生日是一个值得庆祝的时刻，可以和家人、朋友一起开心地度过，营造温馨的氛围。以下是小编为大家整理的生日庆祝策划方案，供大家参考。
小猴过生日小学（优秀21篇）篇一
从前，在一个美丽的森林里住着一直小猴还有一群可爱的小动物。
一天，森林里的小动物们都兴高采烈的,哦，原来是小猴烈烈要开生日晚会，大家都在作准备呢!
到了晚上，烈烈家的门铃响了，小烈烈把门打开一看，原来是小白兔。它送来一个又大又甜的大西瓜，小白兔说：“小猴烈烈，祝你生日快乐!”烈烈收下西瓜，说：“谢谢你!”
小猴烈烈的妈妈下班了，她给宝贝女儿烈烈买了一个又大又香的大蛋糕。小猴的妈妈到了家门口，按了一下门铃。烈烈听见了，把门打开，看见妈妈手里拿了一个大蛋糕，蛋糕上还用奶油写了“祝你生日快乐”几个字!她开心死了，这个大蛋糕可以请大家一起吃了!
这时候，门铃又响了，是大象送来了一串香蕉。大象说：“小猴，祝你生日快乐。”小猴说：“谢谢您，大象!”
门铃又响了，是小老鼠来了。它送来一大篮桃子。小老鼠说：“小猴，祝你生日快乐。这桃子你收下吧!”小猴说：“我不能收下你的礼物，因为你不是自己种的，而是偷的。”小老鼠低下了头，很惭愧。
门铃又响了。小猴烈烈把门打开，一看是金丝猴。他送来了大大的苹果，金丝猴也说：“小猴，祝你生日快乐。”小猴烈烈收下金丝猴的苹果，并说：“谢谢你，金丝猴。”
小猴过生日小学（优秀21篇）篇二
今天，是小猴的生日。大家陪着小猴来到野外过生日。
春天的郊外，太阳暖暖地照着大地，沉睡了一冬的小草从梦中醒来，探出身子向四周张望。大树伯伯轻轻地摆动着双手，招呼大家过来玩。小动物们在大树下选择了一块平整的地方，小公鸡宣布：“生日典礼现在开始！”
小孔雀走到小猴面前，说：“我要第一个送给你礼物。”小猴问小孔雀：“小孔雀，你的礼物在哪里啊？”小孔雀笑眯眯地说：“我送给你的礼物不是吃的、也不是玩的，而是一个节目。”说完，她跳起了优美的孔雀舞。舞姿吸引着每一个观众。小猴在一边坐不住了，连蹦带跳地跟着小孔雀跳了起来。
小孔雀的舞蹈结束了，小老鼠高高兴兴地跑到小猴子的身边。他把手里的桔子送给小猴。小猴问：“你哪来的桔子？”小老鼠小声地说：“是我给你偷来的。”小猴说：“我不要！”小老鼠瞪大眼睛问：“为什么？”小猴说：“因为那不是你自己的东西！”小老鼠不好意思地说：“对不起，我知道我错了！”小猴拉着他的手说：“知错就改还是我的好朋友。”
大家说说笑笑，唱着欢乐的歌曲，跳着活泼的舞蹈，吃着香甜的蛋糕，真开心！
小猴过生日小学（优秀21篇）篇三
猴子的妈妈起得很早，帮助小猴子用草莓、桃子、奶油等做了一个大蛋糕。小猴子说，“妈妈，我很期待！今天是我的生日，我的小朋友会给我什么礼物？”
正当小猴子想着一切的时候，他的好朋友毛毛虫——来了。毛毛虫说:“生日快乐，猴子！我给你带来了我做的饼干。”小猴子非常高兴，说:“毛毛虫，你真是我最好的朋友！”过了一会儿，小猴子又听到了“咚，咚，咚”的声音。他打开门，看到是小蜜蜂。它用翅膀四处飞翔。蜜蜂说:“我给你带来了蜂蜜！”小猴子用手指触摸它，它真的很甜！小猴子说:“你真是我最好的朋友！”小猴子快乐地吻了他。
这时，小老鼠也神秘地来了。他说，“生日快乐，猴子！我偷了兔子姐姐的桃子给你吃，你肯定喜欢！”小猴子说:“对不起，我不能吃东西。我拿不走偷来的东西，你最好把它还给兔子姐姐！否则，我永远不会和你一起玩，也不会和你说话。”
小老鼠不得不低着头离开。小老鼠想:看来我还是不能偷，否则小猴子就不会和我玩了！这只小老鼠再也不会偷东西了。
小猴过生日小学（优秀21篇）篇四
今天是小猴的`生日，猴兄弟送给他一个大蛋糕，他们一起唱起了生日歌，小猴高兴得手舞足蹈。
“嗨！猴哥哥，猴哥哥！”蚕姑娘爬过来，小猴连忙迎了上去。蚕姑娘说：“这是我自己织的丝巾，送给你，祝你越来越漂亮！”小猴连忙说：“谢谢你，我很喜欢你的礼物！”
这时侯，蜜蜂抱着一桶蜂蜜向小猴飞过来，说：“猴哥哥，这是我酿得新蜜，送给你，祝你生日快乐！”小猴高兴地收下它的礼物，说：“谢谢，请过来一块吃蛋糕。”
小老鼠也提着一篮桃子送礼来了。小猴一看他的礼物，连忙摆摆手说：“我最喜欢吃桃子了，可是我不能收你的礼物。”小老鼠看看别人送的礼物，脸红红地提着篮子走了。
小猴过生日小学（优秀21篇）篇五
有一天，小猴子过生日，小猴子非常开心。猴子妈妈黎明前起床做蛋糕，小猴子一大早就闻到了蛋糕的香味。小猴子高兴地对妈妈说：妈妈，今天我会收到什么礼物？我很期待！
毛毛虫进屋，蜜蜂又来了！蜜蜂用蜂蜜对猴子说：“小猴子，我新酿的蜂蜜是给你的！”小猴子用手蘸了一点蜂蜜放进嘴里。太甜了！它赶紧邀请蜜蜂在屋里吃蛋糕。
小猴子和他的朋友们正在房子里开心地玩耍，这时他们听到有人敲门。小猴子想，这是谁？开门一看，哦！它是一只小老鼠。小老鼠说：猴子！猴子！我迟到了，我给你带了桃子！猴子说：这是怎么来的？小老鼠说，我从兔子家偷的给你吃。小猴子说，我不能要！我不能拥有它！你最好还给别人。偷窃是一种不好的行为。小老鼠只好羞愧地走开了。他边走边说，我再也不偷东西了。
小猴过生日小学（优秀21篇）篇六
星期六的一大早，小猴子很快地起床，看见妈妈给它做了一个大蛋糕，小猴子正美滋滋地想：我的伙伴到底会给我送个什么礼物呢？忽然听见有敲门声。小猴子飞快地跑到门口开门，小猴子看见毛毛虫给它送礼物，毛毛虫说：“小猴子生日快乐，我给你送饼干了。”小猴子说：“谢谢你。”
刚坐下，“咚咚咚”，又有人敲门了。小猴子打开门一看，原来是小蜜蜂，它带来了蜂蜜，小猴子看了，感动地要哭了，连忙请小蜜蜂进去吃蛋糕。
小猴子正在和两个小伙伴们玩，小猴子又听见敲门声，小猴子从椅子上跳起来，跑到门口开了门，它看见小老鼠提着一大篮桃子，小老鼠说：“小猴子生日快乐！”小猴子说：“我收下你的心意，但是我不能收下你的礼物。”
小猴子问：“你的礼物是不是在兔妈妈家偷的？”小老鼠说：“是的。”小猴子说：“你把礼物还回去吧。”小老鼠说：“好的。”
小老鼠把桃子还给了兔妈妈，并跟它说：“对不起，兔妈妈。”兔妈妈笑着说：“小老鼠，没关系，你去和小猴子它们玩去吧。”
小猴过生日小学（优秀21篇）篇七
一个阳光明媚的早晨，阳光照耀在树林的小溪上，反射出星星点点光芒，银光闪闪。
在小溪边，有一间房子是小猴的家。屋顶是草绿色的、门和窗都是彩色的。
小猴一吃完早饭就去找他的朋友玩去了。小猴一直玩到傍晚才想到今天是他的生日就说：“今天是我的生日，你们待会去我家过生日好吗？”他们齐声回答说：“好！”小猴子高兴地说：“你们先回去吧！待会在到我家吃蛋糕。”
小猴回到家里，看见妈妈买了一盒蛋糕和一筐苹果。小猴高兴地对他的妈妈说：“谢谢您！我亲爱的妈妈。”猴妈妈说：“不用谢！因为你是我儿子吗。”小猴亲了亲猴妈妈，刚亲完，小蜜蜂姐姐来了，递一个用美丽的瓶子里装的是蜂蜜说：“送给你。”小猴看了看说：“哇！是蜂蜜耶，谢谢你！蜜蜂姐姐。”刚说完，蚕妹妹来了，她用一个漂亮的盒子里装着丝绸，向小猴说：“送给你。”小猴说：“谢谢你！蚕妹妹。”小老鼠来了，看见人人都送礼物给小猴，他就去别人家偷一筐新鲜的桃子，就送给小猴就说：“祝你生日快乐。”小猴知道这些桃是偷来的'，就气愤地说：“你这个小偷，只会偷东西，什么都不会，我才不要偷来的东西，哼！”小老鼠伤心地走了。小老鼠走了后，蜜蜂姐姐、蚕妹妹、小猴、猴妈妈，就开开心心地吃起了蛋糕。刚想吃，小老鼠拿着一袋花生来，就说：“送给你，小猴，这是我种的花生，不过太小了。”小猴笑着说：“只要不是偷的就行。”小老鼠开心地说:“谢谢你，小猴。”
然后小猴邀请小老鼠和他们一起吃蛋糕，吃完了蛋糕，大家就回各人家睡觉去了。
小猴过生日小学（优秀21篇）篇八
小猴吉瑞早早的起床了，心想：“今天我的朋友会来吗?”想着，突然“玎玲”的门铃声响了，吉瑞飞快地跑了过去，开了门，只见小花猫带着吉瑞最爱吃的大桃子来了!一会儿“玎玲”的门铃声又响了!开了门后，看见小鹿带了一个大大的蛋糕来了!小猴非常开心，忙说“谢谢。”
刚坐下，门铃声再次响起，只见小熊空着双手来了，小猴脸上露出了不高兴的表情。小熊说：“对不起!我本来带了几个大桃子给你，在路上看见正在寻找食物的小猴杰克，它哭着对我说：‘请你帮一帮我吧!’我非常想帮它，于是把本来送给你的超级大香蕉给了……”
“不要再说了!”小猴吉瑞打断了小熊的话，非常气愤，于是和大家玩了起来。小熊孤独的站着，吉瑞的妈妈知道了这一切后，说：“小熊帮助别人是对的，你应该向熊学习，人不可以只想自己!”小猴听了妈妈的话，走过去拉起小熊的手，轻轻地说：“对不起，我错怪你了。”“没关系!”小熊开心地说：“祝你生日快乐!”“谢谢!”
正说着，小猪来了，它刚一进门就大声说：“吉瑞，祝你生日快乐!同时转达杰克和他的父母对你的生日祝福!”此时的吉瑞，脸上洋溢着幸福的微笑。
大定一起唱起祝你生日快乐的歌，吉瑞和朋友们一起分享生日的快乐!
小猴过生日小学（优秀21篇）篇九
一个阳光灿烂的早晨，动物们陆陆续续地来到小猴家，原来小猴要过生日啦！
第一个来的是小松鼠，他给小猴送来了美味的坚果。第二个来的是小蜜蜂，他把自己亲手酿的蜜送给了小猴。毛毛虫把一片漂亮的书皮当作毯子送给小猴。小白兔也把自己亲手种的胡萝卜送给了小猴。
大家都把自己辛勤劳动的果实送给了小猴，小猴很开心，动物们也很愉快。
过了一会儿，小老鼠也来了，他送给小猴满满一箩筐桃子，小猴疑惑地问：“小老鼠，你家没有种桃子，你哪来那么多桃子啊？”
小老鼠说：“我呀，路过山羊大爷家的时候，看见他家的桃树上结了好多又大又红的桃子，就摘了几个，拿回来送给你！”
小猴过生日小学（优秀21篇）篇十
今天。小猴子的生日！毛毛虫一步一步爬到小猴子的房子里。毛毛虫敲门并“吱吱”作响，门开了。毛毛虫说，“你好，猴子！我亲自做了你最喜欢的'桃子罐头。”小猴子说，"谢谢你毛毛虫，你是我最好的朋友！"然后他当场吃了它，并邀请毛毛虫进来。
不久，小蜜蜂来了，“敲门”，门又吱嘎一声打开了。蜜蜂说:“猴子，我说过我会给你一大罐蜂蜜作为你的生日礼物。”猴子高兴地说:“蜜蜂，你真好！”说完，他把手指头蘸了蘸，放进嘴里。我觉得这蜂蜜真的很甜！小猴子咂咂嘴说:“这蜂蜜真甜！”
很快，门铃又响了。小猴子打开门，看见小老鼠提着一篮子桃子，就说:“我在晚上3:30从松鼠阿姨那里偷的。”小猴子听了很不高兴，说:“你必须赶快把桃子还给我，否则我就不跟你玩了！”小老鼠一听，灰溜溜地走了，还了桃子。
就这样，小猴子快乐的一天过去了。
小猴过生日小学（优秀21篇）篇十一
这一天，。它把房子装饰得漂漂亮亮，天花板上挂着几面旗子，上面写着“生日快乐”，又挂了许多五颜六色的气球和彩带，桌上摆着一个双层蛋糕，还有许多饮料。
一只蚕宝宝慢悠悠地爬到小猴家的窗户边对小猴说：“祝你生日快乐。”然后，它像变魔术一样从后面拿出一条丝巾，笑呵呵地说：“这是我亲手给你做的丝巾，收下吧。”小猴用双手接过丝巾，连声说：“谢谢你！谢谢你！”
这时，门外传来嗡嗡的`声音，原来是小蜜蜂提着一瓶蜂蜜飞了进来，兴奋地对小猴说：“这是我给你精心准备的蜂蜜，你收下吧。”小猴接过蜂蜜，高兴地说：“谢谢你给我采的蜂蜜。”
“咚咚咚”，一只白鼠走了进来，提着一大篮水蜜桃，对小猴说：“这是你最喜欢吃的桃子，送给你。”但是小猴子却摆摆手说：“你一定是去别人那里偷的，我才不要人家偷的定西给我当生日礼物呢。”小白鼠连忙解释说：“不是的，是邻居小猫咪咪送给我的，我一直都舍不得吃它，等着给你吃。”小猴很不好意思地说：“是我误会你了，对不起。”
小猴在蚕宝宝、小蜜蜂和白鼠的陪伴下，度过了一个快乐的生日。
小猴过生日小学（优秀21篇）篇十二
1.懂得朋友之间赠送礼物是为了表达友情，做到不收别人不是劳动所得的成果。
2.能听故事记住要点，并能看图把故事讲给别人听。
3.能说几句祝贺别人生日的话，并能用因果句式说理。
重点：听讲故事记住要点，并能看图把故事讲给别人听。
难点：用因果句式说理，并理解其含义。
投影片、四种小动物的头饰。
1课时。
一、猜谜引题。
l、猜谜语。
一身是毛，有手有脚，坐着像人，爬着像狗(打一动物)。
贴：猴头。
2、出示第一张幻灯片。
3.出示课题。
小猴过生日，这就是我们今天要听讲的故事，即第20课，板书：20过生日(读课题)。
二、明确要求。
听老师讲故事，请小朋友记住：
1.小猴过生日时，来了哪些小动物?板书：小动物。
2.这些小动物分别给小猴送来什么礼物?板书：物。
3.它们送礼物时说了什么话?板书：说。
4.面对它们送的礼物，小猴怎样回答?怎么做?
板书：回答做。
三、听老师讲故事(边讲边逐幅出现幻灯片)。
看第一张幻灯片：
小猴过生日时，树林里张灯结彩，非常热闹。猴兄弟送来一个大蛋糕，并点燃了蜡烛，还祝小猴生日快乐。
出示第二张幻灯片：
蚕姑娘抱着一匹绸来了。他对小猴说：“猴子哥哥，这是我用自己的丝织的绸，送给您，祝您生日快乐!”小猴看着漂亮的绸说：“谢谢你!”说着，收下了礼物。
出示第三张幻灯片：
小蜜蜂捧着一瓶蜜来了。她对小猴说：“猴子哥哥，这是我自己酿的蜜，送给您，祝您生日快乐!”小猴高兴地说：
“谢谢你!”边说边收下礼物。
出示第四张幻灯片：
小老鼠拉着满满的一篮大桃子也来了。他对小猴说：“猴子哥哥，这一篮大桃子送给您，祝您生日快乐!”小猴子说：“桃子是我最喜欢吃的，可不能收。因为这桃子不是你自己的劳动成果。”小老鼠听了不好意思地走了。
四、根据2、3、4张幻灯片和板书逐一回答问题。
问题l：小猴过生日，来了哪些小动物，他们各带来什么礼物?
问题2：蚕姑娘带来什么礼物，她是怎样说的?
问题3：小蜜蜂带来什么礼物?他是怎样说的?
问题4：小老鼠带来什么礼物，是怎样说的?
小动物物说。
蚕姑娘绸自己织的。
小老鼠桃这一篮……。
五、根据问题，学讲故事。
1.把几幅图的内容连起来试讲故事。
(1)各自试讲。
(2)指名讲(四个人，每人一段)，逐个评议。
(3)同桌互讲(每人讲二段)。
(4)指名讲完整的故事(大家评议补充)。
(5)各自练讲。
2.分角色讲故事(边讲边做动作)。
(1)请五位小朋友上台表演(其中一位叙述故事，其余戴上头饰，分别扮演蚕姑娘、小蜜蜂、小老鼠、小猴子)。
(2)集体评议。
六、总结谈话。
1.看了表演后，你们有什么想法呢?(由学生质疑)。
2.讨论：
小猴为什么收蚕姑娘和小蜜蜂的礼物，而不收小老鼠的礼物?请用“因为……所以……”的句式来说。
(1)因为绸是蚕姑娘用自己的丝织成的，所以小猴子收下了蚕姑娘的礼物。
(2)因为蜜是小蜜蜂自己酿的，所以小猴子收下了小蜜蜂的礼物：
(3)因为小猴子知道，桃子不是小老鼠种出来的，所以它不收小老鼠的礼物。
3.结合板书填空(示投影片)。
因为()和()的礼物是它们自己的()而()的礼物不是它自己的()，所以小猴子收了蚕姑娘和小蜜蜂的礼物，而不收小老鼠的礼物。
4.从填空题中，你们知道了什么?
5.假如xx同学过生日，你们准备怎样向他祝贺?
6.小结：朋友之间赠送礼物是为了表达友情，我们是小学生，能赠送自己亲手做的礼物就更有意义了，最好不要赠送买来的礼物。
七、作业 。
把故事讲给邻居小朋友听，并告诉他们——朋友问赠送的礼物最好是自己动手做，这样情谊更深。
附板书：
小动物物说回答做。
蚕姑娘绸自己织的谢谢收。
小蜜蜂蜜自己酿的祝生日快乐谢谢收。
小老鼠桃这一篮……。
小猴过生日小学（优秀21篇）篇十三
这一天。啦！毛毛虫一小步一小步地爬到了小猴家。毛毛虫敲了敲门，“吱呀”一声，门开了。毛毛虫说：“小猴，你好呀！我亲自做了你最爱吃的蜜桃罐头。”小猴说：“谢谢毛毛虫，你是我最好的朋友！”说完，他当场吃掉了，请毛毛虫进来了。
不一会，小蜜蜂来了，“咚咚咚”，门又“吱呀”一声开了。小蜜蜂说：“小猴，我说过你过生日的时候，送你一大罐蜂蜜的。”小猴开心地说：“小蜜蜂，你真好！”说完，他用手指蘸了一下，放到了嘴巴里。心想这蜂蜜真甜呀！小猴砸了咂嘴说：“这蜂蜜真甜呀！”
不一会，门铃又响了，小猴开了门，看见小老鼠拎着一筐桃子，说：“这可是我晚上三点半去松鼠阿姨那里偷来的。”小猴听了不太高兴，说：“你快把桃子还回去，不然，我就不跟你玩了！”小老鼠一听，灰溜溜地走了，把桃子还了回去。
就这样，小猴快乐的一天过去了。
小猴过生日小学（优秀21篇）篇十四
哇！今天是小猴的四岁生日。朋友们都来啦！蚕姐姐带来了花丝巾，笑眯眯地说：“这是我吐的丝制成的，请你收下，祝贺你，今天是你的生日。”小猴乐坏了，美滋滋地接过来。小蜜蜂提着又香又甜的`蜂蜜来了。小蜜蜂说：“这是我亲手给你酿的，请收下。”小猴乐呵呵地双手接过，兴高采烈地说“太谢谢你了，太谢谢你了。”老鼠带来香甜的桃，眨巴着眼睛，吭吭吃吃地说“这是我送给你的礼物，请你收下。”小猴连连说：“对不起，我不收，这是你偷来的，我不能收。”小老鼠抱着筐无可奈何地走了。
小猴你真是好样的，我佩服你。
小猴过生日小学（优秀21篇）篇十五
今天，是小猴的生日，它早早地起来和妈妈一起布置客厅。客厅被装点得好漂亮呀！有五颜六色的气球，有红色的小旗子，上面还写着“生日快乐”四个字。桌上摆着蛋糕、糖果、桃子、果汁、酒……小猴看了垂涎欲滴。
这时，一阵“咚咚咚”的声音从窗户外边传来，原来是蚕弟弟。蚕弟弟迅速地爬了进来，把一条美丽的丝巾递给小猴，还说：“这是我用自己吐出来的丝织的.，好看吧？送给你啦！”小猴喜笑颜开，连忙说：“很好看，谢谢你！”“祝你生日快乐！”说完，蚕弟弟就被小猴带到客厅喝果汁了。
不一会儿，敲门声又响起了，小蜜蜂也来了。它捧着蜂蜜罐子，笑嘻嘻地说：“小猴，生日快乐！这是我用玫瑰花酿出来的蜂蜜，可好吃了，送给你！”小猴可喜欢吃蜂蜜了，赶忙说：“我太喜欢啦！快进来吧！”
没过多久，小白鼠兴冲冲地带着一大筐桃子来了。它对小猴说：“我知道你最喜欢吃桃子了，这一筐都送给你。”小猴看着那些又大又红的桃子，摇摇头说：“桃子是你偷来的吧？我可不吃，你还是拿走吧！”说完也不等小白鼠解释，就“砰”的一声把它关在门外了。
后来，小猴去动物游乐场玩耍时，看到小白鼠家门口种了好几棵桃树，这才知道那筐桃子不是偷来的。小猴很惭愧，赶紧去向小白鼠道歉。就这样，它们又和好如初了。
文档为doc格式。
小猴过生日小学（优秀21篇）篇十六
3、小猴的说话录音一段、音乐3段（快乐、轻柔、生日舞曲）。
1、听音乐导入活动。
师：听这是什么声音？这么高兴是谁家在办喜事呀？
2、引导观察霓虹灯。
（出示背景图）提问：你发现了什么？霓虹灯是怎样的？都有哪些颜色？
3、学习制作霓虹灯。
今天小猴过生日，好开心呀？听听他在说什么？（听录音）。
示范用萝卜印不同颜色的灯，注意颜色的交替。
请个别幼儿操作。提醒幼儿印另一种颜色前要用抹布擦干净萝卜的头。
4、幼儿自主印画。
要求：在每个灯头上装上一个等泡，注意颜色的交替。操作的时候要安静，不影响别人。
注意辅导个别能力弱的孩子，帮助其完成作品！
5、听音乐跳舞，体验快乐情绪。
把孩子的作品成列与活动室周围。
小猴的生日舞会就要开始了，请你选择自己喜欢的小动物，快去参加快乐的舞会吧！
1、感受霓虹灯的色彩，尝试用胡萝卜拓印不同颜色的灯。
2、乐意参加印画活动，注意保持画面的整洁。
3、在活动中体验快乐的情绪。
小猴过生日小学（优秀21篇）篇十七
六一儿童节到了，这一天也刚好了是小猴的生日，他高兴得又蹦又跳，决定邀请朋友们一起来庆祝。
小猴起床后，就开始布置房间，他先把房间打扫干净，接着把漂亮的窗花贴在窗户上，在屋里拉起了五颜六色的彩带，然后再屋檐上挂起红红的`灯笼，看着自己布置的房间，他自言自语地说：“哇！真漂亮！”他突然想到要在灯笼上贴“生日”两个字，就去剪了两个字贴上去。一切准备就绪，他高兴地等着朋友们的到来。
小猴看了看时间，心想：朋友们应该到了，我去门口看看。他来到门口，听到小蜜蜂“嗡嗡嗡”地飞起来，小蜜蜂说：“小猴，祝你生日快乐，我给你送礼物来了。”小猴说：“谢谢你！”小蜜蜂说：“不用谢！这是我自己酿的蜜，它吃了有助于身体健康，还能美容呢！”小猴子高兴极了，说：“你先到屋里坐吧！”
这时，蚕姑娘也来了，她说：“小猴，这是我自己织的蚕丝被，天气冷了，盖在身上会很暖和的。”小猴说：“谢谢你！这么珍贵的礼物送给我，真实太高兴了！走吧，蜜蜂姑娘已经在屋里等了，我们进去吧！”
小猴转身刚要进屋，看到老鼠提着一篮又大又红的桃子来了，老鼠说：“小猴，这是你最爱吃的桃子，祝你生日快乐！”小猴问：“这大桃子是你自己种的吗？”老鼠不好意思的说：“不……不是，是我偷的。”小猴生气地说：“这我不能要，不是自己劳动的果实，你还是自己带回家享用吧。”老鼠听了，惭愧地低下头回家了。
老鼠走后，小猴走进屋里和小蜜蜂、蚕姑娘开开心心地过生日了。作文。
小猴过生日小学（优秀21篇）篇十八
星期六是小猴的生日，它邀请了蚕、蜜蜂和小老鼠来家里过生日。一大早小猴就起来把家里布置得漂漂亮亮的。小猴刚布置完毕，就听到门铃响了，打开门一看，原来是蚕宝宝来了。蚕宝宝说：“生日快乐！小猴子，我带了一条自己织的蚕丝被，请你收下吧！”小猴子说：“谢谢，快请进吧！”
不久，小蜜蜂也来了，小蜜蜂说：“生日快乐，小猴子，我采了一桶蜂蜜，请你收下吧！”小猴子说：“谢谢，请进吧！”不一会儿，小老鼠也来到小猴家：“生日快乐，小猴子，我带了一篮桃子，请你收下吧！”小猴子说：“我不能收下你的礼物。”小老鼠忙问：“为什么？”小猴子说：“我怀疑这些桃子是你偷的。”小蜜蜂听了连忙帮忙解释说：“小猴子，你错怪小老鼠了。这是小老鼠家里种的。上次我到它家玩时，看见它家后院种了一棵很大的桃树，结满了又大又红的桃子。”小猴听了赶紧向小老鼠道歉道：“对不起，小老鼠，我错怪你了。”小老鼠说：“没关系！”于是，小猴也高高兴兴地收下了小老鼠的礼物。
最后，大家一起吃着桃子，开开心心地给了！
小猴过生日小学（优秀21篇）篇十九
小猴的家装扮得张灯结彩的，很是热闹，原来是小猴要在家开生日派对呢！小猴今儿就起了个大早，打扮得漂漂亮亮的，在家里等待着小伙伴们的到来。
第一位客人是蚕宝宝，蚕宝宝背上驮着一卷用自己吐出来的丝做成的又轻又软的蚕丝被。小猴在门口看到了连声说：“谢谢！谢谢！”并招呼蚕宝宝进屋里先休息和吃点水果。紧接着是小蜜蜂兄弟俩，他们送来的是用自己辛勤劳动酿出的一罐蜂蜜。小猴感动得说不出话来，对他们做了一个“请”的手势，让他们进屋休息休息。
没过多久，小老鼠也拎着一大篮子的桃子出现了。话说小老鼠一生下来就好吃懒做，这会儿听说小猴要过生日了，又看看自己什么劳动成果都没有，于是就偷偷摸摸地跑到邻居家的果园里摘了一篮子又大又红的桃子。小猴一看见这满满一篮的桃子，不假思索地摇动双手说：“对不起，我……不能收！”
小老鼠不等小猴说完就红起脸来，赶紧用双手端起竹篮遮住自己的脸，灰溜溜地跑走了！
小猴虽然没有收下小老鼠送的他最爱吃的桃子，但心里乐呵呵的。因为他让小老鼠懂得：要靠自己的劳动去获得，不能去偷窃别人的成果。
小猴过生日小学（优秀21篇）篇二十
一天，了，他早早地起了床，把家里装扮得张灯结彩、焕然一新。厨房里挂满了丝带，门wai挂着许许多多的灯笼，其中两个大红灯笼上面写着“生日快乐”四个大字。小动物们都纷纷赶来庆祝。
第一个来的是小蜜蜂。他提着一桶沉甸甸的蜜飞来了，对小猴说：“这是我亲手酿成的蜜，可甜了，请你尝尝，祝你生日快乐！”小猴尝了一口，眉开眼笑地说：“你的手真巧，谢谢你的礼物。”
送走了小蜜蜂，蚕姑娘又背着一捆光滑的丝来了，她说：“小猴，这是我亲手织成的丝，冬天当被子可舒服了！祝你生日快乐！”小猴笑容满面地接过礼物，说：“蚕姑娘，你的手艺真好，谢谢你的`礼物！”
不一会儿，小老鼠也提着一筐又大又红的桃子走来了，说：“这是我送你的生日礼物，可甜了，祝你生日快乐！”“这桃子是你自己种的吗？”小猴问。小老鼠满脸通红，支支吾吾的，半天也说不出一句话来，小猴想：这桃子一定是他偷来的，我不能要！想到这里，小猴对小老鼠摆摆手，说：“这桃子我不能要！”小老鼠见小猴不要他的礼物，就灰溜溜地走了。
猴妈妈看见了，夸小猴真懂事。
小猴过生日小学（优秀21篇）篇二十一
因为我也是教师，经常置身于孩子们中间，所以能真切地体验、感受着他们的生活。“金无足赤，人无完人”，客观地说，部分家长及教师产生这些疑虑也是有一定的原因的。孩子们正处于成长过程中，加上现代社会复杂环境的影响，孩子们确实会在成长过程中产生这样或那样的过错。而我们农村孩子的家长及教师大多受过应试教育的影响，他们认为学生上课就应该“小手放放好，小脚并并拢，专心听老师。”问题答案嘛，就该“一是一，二是二。”他们觉得这样孩子才能明辨是非，才能在学习、思想上有所进步。他们怀疑现在推行的新课程改革倡导让孩子主动、合作学习，甚至有时课堂上还会处于“闹哄哄”状态，这样小小年纪会主动、合作学习吗？在那样“闹哄哄”状态下，孩子们能在学习及思想上有所进步吗？其实，类似这样的疑虑也曾多次在我的脑中出现，直到一次执教好《》一课后，不但消除了我存在的疑虑，而且更让我对新课程改革充满信心。