一篇优秀作文需要有清晰的结构和合理的段落,使读者能够顺畅地理解和领略其中的思想。下面是一些写作大师的优秀作文,我们可以从中学习他们的写作技巧和风格。
勤奋好学的小学(实用18篇)篇一
2)一分耕耘,一分收获;要收获的好,必须耕耘的好。
3)自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。
4)人生有一道难题,那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
5)你若需要时间,还得自己把他造出来。
6)时间是没有声音的锉刀。
7)吾生也有涯,而知也无涯。
9)天行健,君子以自强不息。——《周易·乾》。
10)流水不腐,户枢不蠹,民生在勤。——张少成。
11)勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。——华罗庚。
13)聪明在于勤奋,天才在于积累。——华罗庚。
勤奋好学的小学(实用18篇)篇二
我是个爱笑的女孩,我有双重性格,有时候开朗活泼,有时候沉默不语,我勤奋好学,在我生活中“勤”字时刻伴随着我。
就拿弹钢琴来说吧!起初我对弹钢琴一点都不懂,对乐谱一无所知。后来在学习过程中我每天利用中午的时间练琴,下午放学做完家庭作业之后,再练一个小时,经过我勤奋苦练,别人学几年才能考级,而我只学了一年就能通过三级,如今我学弹钢琴快两年了,老师说我可以考六级,我听了非常高兴。这都是我勤奋的结果,别人都说我聪明,其实我相信“聪明出于勤奋,天才在于积累”,有时候老师没有布置的作业,我都自觉的拿出来练习,超额完成作业,所以经常得到老师的赏识,我心里总是美滋滋的。一份耕耘,一份收获,没有勤奋,哪有今天的成绩。
在平时的学习中同样要勤奋,我每天认真完成作业,然后复习所学的内容,再预习下一课,做好笔记,再看看课外书。因为勤奋,我有时候考试得一百分,每当我取得一点小小的成绩,我总忘不了勤奋。
勤奋是小船,载我们到达知识的彼岸,它给我带来了无限的欢乐和喜悦。
勤奋好学的小学(实用18篇)篇三
他,叫王小明,是我们班的同学。他不仅聪颖好学,而且非常勤奋,所以他的学习成绩在年级里总是名列前茅。
记得有一次,是课外活动课,同学们要么去大操场玩耍、嬉戏,要么就是在教室里与同学们谈天说地、谈笑风生,但就是没有一个是在学习的。唯有王小明同学,他坐在座位上埋头苦干,一句话也不说。他在干什么呢?我觉得好奇,便走过去瞧个究竟。哦,原来王小明同学在做额外的家庭作业。我疑惑地问他:“做完老师布置的作业不就行了吗,为什么还要做这么多?”他一本正经地回答道:“多做一些作业,不就可以更好地巩固学习内容,学到更多的知识吗?”我听了之后,觉得很有道理,便拿出作业,与他一起做了起来。
还有一次,我应王小明同学的邀请去他家做客。他的家虽然不大,但收拾得井井有条。一进门,王小明便兴致勃勃地把我拉进他的房间里去了。他的房间不大,但摆着两个大大的书架,里面放着《唐诗300首》、《安徒生童话选》等书籍。王小明从书柜里拿出一本《名人语录》,和我一起认真地阅读起来。他对书中内容的独到见解,令我耳目一新,受益匪浅。
王小明同学不但是全班同学学习的榜样,行动的楷模,而且还是我们的`学习标兵。我为我交了这么一个勤奋好学的好朋友而倍感自豪!
勤奋好学的小学(实用18篇)篇四
“小琪,代表我们班去英语讲故事比赛。大家来祝贺她!”张老师的话音刚落,教室里顿时响起了一阵掌声。
下课以后,肖老师为小琪选了一篇极长的文章。有不懂的'地方她都跑到办公室里问这问那,回家以后都躲在房间里认真地背诵。
星期天,我到小琪家找她玩,她的爸爸妈妈正好去上班了,我以为能和小琪玩个痛快了。我到她的房间时,小琪正在专心致志地背诵英语单词,“玉琪,我们到山上玩吧。”我笑嘻嘻地对她说。她好像没听见,我又大声地说了一遍,她这才知道我来了。“有什么事吗?”她疑惑地问。我说:“我们到山上玩吧,那里有瀑布哦!”小琪犹豫了一会儿,“不行!”她用拒绝的口气对我说。“为什么?”我急忙问。“我还要背会这篇文章呢,星期一要比赛了。”她回答。“那好吧。”我失望地说。让她这么一说,我的心里那高兴尽,早就抛到九霄云外去了。小琪看我这么失望,“那好吧!”我的高兴尽又从九霄云外落下来了。她还是把那篇文章带在身上,从山脚下开始,小琪又一边走一边背,有时还会做动作让我评一评。“玉琪,你干嘛这么认真,又没有英语考试。”我说。“是没有考试,可是我要为班级争得荣誉。如果不努力,就对不起老师对我的信任呀!”她说。
星期一,当小琪听到自己得了第一时,她高兴极了,笑着说:“我的辛苦总算没白费呀!”
勤奋好学的小学(实用18篇)篇五
我们两个约定每天早上5点起来读书、背单词。就在那一天我失约了。那一天是星期天,我就认为今天放假,就不早起了,我就跟小慧说,今天我不早起。早上,5点整,我还睡眼惺忪的时候,从窗外传来郎朗的读书声。我以为是在梦里听见的,原来是小慧在读语文课本。她读完课本里的课文,就背英语单词。听到她在读书,我很惭愧。
上课的时候,老师把问题写在黑板上,小慧马上写好问题,就马上动脑筋在思考。她思考问题非常快。老师提出问题后,小慧就马上举着高高的手,她回答完,全部正确。
下课了,老师布置完作业后,小慧就跑过来跟我比赛写作业,看谁写的快、写得好。每次小慧都把作业在学校里完成。她是多么珍惜时间!
晚上,我吃完晚饭,想休息一下,打一下电脑,噼里啪啦,我使劲按着键盘,玩个不停。“铃铃”我被电话的.铃响声吓着了。我跑过去接电话,“喂,小慧,有什么事?”“我想去你家还书,在向你借几本作文书。”小慧不好意思地说,我说:“好啊,你过来吧!”我提心吊胆地放下电话,转身时,妈妈正站在我的面前,妈妈语重心长说:“你要向小慧学习,她把全部心思都放在学习上,你要向她一样,不能老是把心思放在玩电脑上。”“哦。”我低着头说。我跑进房间,把电脑关了。等待小慧的到来。
小慧到了我家,就在我的“小图书馆”那里博览群书。妈妈看了,说:“你要向小慧学习,要珍惜时间,你知道‘一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴’这句名言就是要让你好好地珍惜时间!”
妈妈教导我的话,让我永生难忘;小慧的行为让我明白了:‘学如逆水行舟,不进则退’这句话的意思。
勤奋好学的小学(实用18篇)篇六
我有一个老有所学的爷爷,他今年已经六十多岁,他性格和谒可亲,像个“老玩童”现在他已经学会了英语。
事情是这样的:有一天早晨我突然被一阵阵读英语声吵醒了,我走出房间只见爷爷手上拿着我的`英语书认真地读:“a、b、c、d、e……,”我走过去问:“爷爷,你干嘛读英语呢!”爷爷说:“现在有很多外商来我国投资到处是外国人,我不学英语,我能和他们交流吗?还被他们笑我落后。”
接着爷爷又说:“你的英语这么棒,我就请你做我的小老师好吗?”我爽快地答应,我先从简单的问候语开始,“hello、”hello,爷爷也跟着读了起来:“虾佬,虾佬”我听后立刻笑翻了,怎么会相差这么远呢?于是我连忙纠正爷爷的读音“爷爷,是hello、hello,而不是虾佬,是先把嘴巴张开,然后舌尖卷起来顶到下齿,”爷爷跟着我说了起来,总算有点儿像样了,以后我每天都会教爷爷一句英语,有一次,奶奶炒菜没油了,叫爷爷去买油,爷爷立刻站起来,说了声:“yes。”奶奶丈二和尚——摸不着脑袋,说:“‘爷丝’是什么意思?”我们全家人都哈哈大笑起来。
现在爷爷的英语也学得差不多可以出师了,爷爷勤奋好学的精神真是值得我学习。
勤奋好学的小学(实用18篇)篇七
3)勤奋是一种可以吸引一切美好事物的天然磁石。——罗·伯顿。
4)天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗。
5)精神浩翰,想象活跃,心灵勤奋,就是天才。
8)所谓天才,就是努力的力量。——德怀特。
9)没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才。——门捷列夫。
10)手懒的要受贫穷;手勤的,得到富足。——《圣经》。
11)称赞削弱了勤勉。—塞缪尔·约翰逊。
12)我们越是忙越能强烈地感到我们是活着,越能意识到我们生命的存在。——康德。
勤奋好学的小学(实用18篇)篇八
李诗柔,今年11岁,一个文静又聪慧的女孩,大明小学四年级2班班长。她对班级工作极其负责,对学习认真刻苦,她通过不懈的奋斗,成长为全面发展的新时代好少年。
班级活动中,她勇挑重担,敢于担当,冲在最前面争着抢着干;卫生打扫时,她带领同学们将卫生打扫得干净彻底、桌凳摆放整齐;每节课前,她带领同学们精心准备学习用具;活动时,她将同学组织得井井有条......
她性格开朗,热情大方,同学们都很喜欢她。一下课她常常化身“故事大王”为同学们讲故事,她的故事幽默风趣,惹得同学们捧腹大笑。平时谁有个烦心事,也愿意找她,她就像老师一样开导同学。
在学习中,她有着一股钻劲儿,不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯,正是这种好习惯促使她不断发展,她的各科成绩一直处于优等。
她是班级前行的领头羊,她是同学心里的贴心人,她是同学学习的榜样。相信凭借她的自信与自强,她会越来越优秀,未来的她也一定会成为可堪大用能挑重担的栋梁之材。
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勤奋好学的小学(实用18篇)篇九
3、利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯。
4、对我来说,不学习,毋宁死。——罗蒙诺索夫。
5、凡事勤则易,凡事惰则难。——富兰克林。
6、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿。
7、学习知识要善于思考,思考,再思考。——爱因斯坦。
8、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思。
9、读书有三到:心到眼到口到。——朱熹。
10、千万不要做个只会成天抱怨的懒人。——麦尔顿。
11、发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。——爱迪生。
12、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克。
13、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚。
14、学习从来无捷径,循序渐进登高峰。——高永祚。
15、富贵必从勤苦得。——杜甫。
16、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭。
17、人类发出的最美妙的声音。——莱文。
18、勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。——佚名。
19、年轻只知学习营利,乃生命中最黯淡之时刻。——格里尔。
20、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德。
21、称赞削弱了勤勉。——塞缪尔·约翰逊。
22、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——荀况。
23、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈。
24、勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。——佚名。
25、智慧源于勤奋,伟大出自平凡。——佚名。
26、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫。
27、休息休息,脑子生锈。——德国谚语。
28、不经历风雨。怎能见彩虹。——真心英雄。
29、知之为知之,不知为不知,是知也。——论语。
30、那就是假话,所谓天才。勤奋的工作才是实在。——爱迪生。
31、活着就要学习,学习不是为了活着。——培根。
32、没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言。——富兰克林。
33、爱学出勤奋,勤奋出天才。——郭沫若。
34、天赋如同自然花木,要用学习来修剪。——培根。
35、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。——佚名。
36、书籍——当代真正的大学。——托马斯·卡莱尔。
37、什么是天才!我想,天才就是勤奋的结果。——郭沫若。
38、上帝保佑起得早的人。——西班牙谚语。
39、合理安排时间,就等于节约时间。——培根。
40、早晨要撒你种,晚上也不要歇你手。——旧约全书·付道书。
41、越工作越能工作,越忙碌越能发明出闲暇。——佚名。
42、谁和我一样用功,谁就会和我一样胜利。——莫扎特。
43、生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。——高尔基。
44、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根。
45、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——佚名。
46、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——艾迪生。
47、我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。——高尔基。
48、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔。
49、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。——佚名。
50、少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》。
51、劳动教养了身体,学习教养了心灵。——史密斯。
52、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的`勤奋:就是天才。——狄德罗。
53、求学的三个条件是:多观察多吃苦多研究。——加菲劳。
54、提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦。
55、在学习上做一眼勤手勤脑勤,就可以成为有学问的人。——吴晗。
56、形成天才的决定因素应该是勤奋,有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若。
57、情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。——毛泽东。
58、天才就是最强有力的牛,他们一刻不停地一天工作十八小时。——勒南。
59、地不耕种,再肥沃也长不出果实;人不学习,再聪明也目不识丁。——西塞罗。
60、我们越是忙越能强烈地感到我们是活着,越能意识到我们生命的存在。——康德。
61、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。——鲁迅。
62、没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才。——门捷列夫。
63、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想,是最富有趣味的一门科学。——普希金。
64、夏天就不会生长,春天不播种。秋天就不能收割,冬天就不能品尝。——海德。
65、经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量。——高尔基。
66、各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化。——雨果。
67、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。——利希顿堡。
68、如果学习只在于模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。——高尔基。
69、人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习!学习。——高尔基。
75、正确的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。——列夫·托尔斯泰。
勤奋好学的小学(实用18篇)篇十
我家有一位和蔼可亲的大姐姐,好非常勤奋好学。
周末到了,全家终于可以好好地睡个懒觉了。可是一大早,姐姐那吵闹的手机铃声便响起来。接着,她穿好衣服,快速走进书房,翻开书本,朗朗地读起来,姐姐每次一读起来,就忘了时间,忘了一切,甚至开饭了,她依然聚精会神地读着,读完这一页,她又把手指头放在下一页,小心翼翼地翻过来,继续读下去。只有把姐姐拉出来,她才肯吃饭。刚吃完,她又回到书房,津津有味地“啃”起书来。时不时她还会眉头紧皱,这时,我就知道她又有生词不会了,姐姐翻开词典,仔细寻找着,又随手拿起一支铅笔,把意思标注在书上,过后,她那紧皱的眉头也慢慢舒展开了。
还有一次,姐姐回到家里,刚把书包一放,连鞋子都忘记脱了,便又到书房专心致志地读书。姐姐还会随着书的内容和情节而变换表情,有时候,她会显得很气愤;有时候,她会高兴地哈哈大笑;还有的时候,她会感动流下眼泪,就好像是在变脸。更让我吃惊地是,有时我作业当中遇到难题想请教她时,在她身后连喊几声她一点都没反应,直到我走近她身边对着她喊,她才一惊,对我说:“哦,对不起,我刚才读得太入迷了,所以没听见你的讲话”。
她就是我的姐姐,一位勤奋好学的姐姐。
勤奋好学的小学(实用18篇)篇十一
用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。
一个人即使已登山顶峰,也仍要自强不息。
形成天才的决定因素应该是勤奋。
我们要竭尽全力来保卫我们的名誉和权利。
天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗。
天才的悲剧地于被小而舒适的名望所束缚。
树不修,长不直;人不学,没知识。
人生在勤,不索何获。
人生下来不是为了抱着锁链,而是为了展开双翼。
骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。
你必须在额上流汗,以资获得你的面包。
灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。
懒惰行动得如此缓慢,贫穷很快就能超过它。
好学而不勤问非真好学者。
贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。
蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。
奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。
读一书,增一智。
除非一个人有大量的工作要做,否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。
勤奋好学的小学(实用18篇)篇十二
在我的心目中,每个家人在我的心中的地位永远是第一,然而,给我留下印象深刻的是我的姐姐。我跟姐姐总是相处在一起,她的一举一动给我都深深地刻在了我的心里。
第一次,是在一个晚上。“姐,睡觉啦!小心明天起不来。”“好,等等。”咦?我感到很疑惑,姐姐在干什么?我好奇地探过头去看。“《英语沙龙》?”“嗯。”“姐姐,你……你在学习课外英语啊?”“是啊。”“不是学好课内知识就好了嘛?还要学课外知识干吗?”“这样就可以多懂一些,以后在课本上看到课外单词的话就懂了。而且这样对以后的学习有帮助不好吗?”听了之后,我恍然大悟,像是被水泼了一般就清醒了,就是在这个晚上,让我知道学习课外知识也是好的,我可不能被姐姐落下啦!
第二次,是在暑假的时候。
“我要去新时代学英语。”“啊?姐姐真的去?”“是的,呵呵。”我听了之后,没有怎么在意这件事,以为姐姐在说笑呢。直到暑假的一个晚上,姐姐背着一个背包,就要出门了。我连忙问:“姐姐,你要去哪里玩?带我一起去吧!”姐姐听了,笑了笑说:“我不是跟你说过我要去学英语了吗?你忘啦?”听了之后,我还是半信半疑,算了,竟然不带我去玩,就让她自己去吧。可姐姐到十点半才回来,我去看了看她的背包,咦?怎么是新时代英语课本,笔记本……没想到姐姐这么地用心学习啊,姐姐,我竟然没有发现你是多么地爱学习。看来,我也得多去参加一些课外活动才行!
原来,我竟然有一个这么爱学习,这么勤奋好学的`一个姐姐,我突然发现,当她的妹妹,的确跟姐姐有些差距,觉得很羞愧,不行,如果我再不向姐姐好好学习的话,那我以后真地跟姐姐成了鲜明的对比,所以,姐姐,谢谢你!是你让我知道学习课外知识,参加课外活动的好处,我绝对不会再有那种愚蠢的想法了,现在,我已经在以姐姐为目标前进着,姐姐,我永远敬佩你!
勤奋好学的小学(实用18篇)篇十三
一双黑玛瑙似眼睛,炯炯有神,一个高挺的鼻梁,一张小巧玲珑的嘴巴形成了一个“光彩夺目”的她,你们认识她吗?她就是勤奋好学的姐姐——钟超男。姐姐的爱好十分广泛:有看课外书、有写作、有画画、有弹琵琶……真是琴棋书画样样在行。
有一次,我兴致勃勃地到姐姐家去玩。当时,姐姐正坐在椅子上,聚精会神地看着《中秋节的来历》这本书。就在那千钧一发之时,我蹑手蹑脚地走到了姐姐的身后,轻轻地拍了姐姐的'肩膀,正陶醉在书的海洋中那全神贯注的姐姐,被我吓得魂飞魄散。姐姐气得火冒三丈,她大发雷霆,马上放下书本,以迅雷不及掩耳之势的速度,飞快地跑了过来。姐姐两眼瞪得老大,板着脸,怒气冲冲地对我说:“你干嘛来打扰我读书!”姐姐的话音刚落,又急急忙忙地跑回座位上,津津有味地看书起来了。我只好垂头丧气地回家去了。
你只要一走进姐姐的房间,就会看见姐姐的书架上整整齐齐地放着各种各样、星星点点的书本,有《科学的奥秘》、《史记故事》、《上下五千年》、《奥赛课本》……让人见了目不暇接、惊讶不已。
在学习上,姐姐也是早起贪黑,虽然前段时间放寒假了,但姐姐也毫不泄气,每天坚持学习。为了那一堆堆小山似的作业而忙碌。
小东是我班的学习委员,学习成绩可是顶呱呱的。可他的成绩怎么得来的呢?让我来个“三两棉花两把弓——细谈细谈”。
上自修课了,老师在黑板写了一道很难的奥数题让我们做,全班立刻陷入了深深的“绝望”之中——这么复杂的条件怎么做呀?我看看同桌小东,他也是一筹莫展,只见他眉头紧皱,认真读题,一会儿闭上眼睛,认真思考;一会儿就沙沙地在稿纸上计算,好像蚕儿吃桑……小东越做越投入,整个世界对于他来说好像消失了。眼看他就要很快解决了这道难题了,可一只蜜蜂不合时宜的飞了进来,在教室里“嗡嗡”作响,还从小东耳边掠过。同学们都哈哈大笑起来,可小东却把一浪高于一浪的尖叫声充耳不闻,仍奋笔疾书……在下课铃响起那一刻,小东也做完了。紧接着他收拾好东西,背着书包出门了。我疑惑不解:“小东,还有两节课,你准备去哪?”小东突然一拍脑门:“哎呀,我都忘记了!”看了这件事,你明白小东成绩是怎么得来了吧——没错,是因为他动脑筋,勤奋好学。
勤奋好学的小学(实用18篇)篇十四
1、钝学累功:钝:迟钝,笨拙;累:积聚。愚笨的人只要刻苦学习,也能取得成就。
2、多歧亡羊:因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变,没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。
3、无的放矢:的:靶心;矢:箭。没有目标乱射箭。比喻说话做事没有明确目的,或不切合实际。
4、圆木警枕:用圆木做枕头,睡着时容易惊醒。形容刻苦自勉。
5、牛角挂书:把书挂在牛角上,边放牛边看书。比喻勤奋好学。
6、映雪读书:利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
7、断织劝学:原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线,来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。
8、力学不倦:力学:努力学习。倦:疲倦。勤勉学习而不知疲倦。
9、铁面枪牙:比喻坚忍不拔,刻苦自励。
10、夙夜匪懈:解释:夙夜,早晚,朝夕;匪,不;懈,懈怠。形容日夜谨慎工作,勤奋不懈。
11、万世师表:万世:很多世代,十分久远;师表:表率。值得永远学习的榜样。
12、学而不厌:厌,满足。学习总感到不满足。形容好学到不会厌烦的地步。
13、悬梁刺骨:形容刻苦学习。
14、夙兴夜寐:解释:夙,早;兴,起来;寐,睡。早起晚睡。形容勤奋。
15、囊萤映雪:原是车胤用口袋装萤火虫来照书本,孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
16、广师求益:师:效法,学习;益:提高。多方面学习,以增进学识。
17、囊萤映雪:用萤火虫照明读书,借着雪光照明读书。形容勤学苦读。
18、浮光掠影:水面的光和掠过的影子,一晃就消逝。比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻。
19、驽马十驾:原意是骏马一天的路程,驽马虽慢,但努力不懈,走十天也能够到达。比喻智力低的人只要刻苦学习,也能追上资质高的人。
20、孜孜不倦:孜孜,也作“孳孳”,努力不懈的样貌。不倦,不知疲倦。指工作或学习勤奋刻苦,不知疲倦。形容十分努力。
21、夺胎换骨:本为道家语,指夺人之胎以转生,易去凡骨为仙骨。后比喻学习前人不露痕迹,并能创新。
22、分甘绝少:绝:拒绝,引伸为不享受;甘:好吃的。好吃的东西让给人家,不多的东西与人共享。形容自我刻苦,待人优厚。
23、笃学好古:笃学:专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。
24、穿壁引光:穿:凿通;引:引进。凿通墙壁,引进烛光。形容家贫读书刻苦。
25、勤学苦练:认真学习,刻苦训练。
26、枕戈尝胆:头枕兵器,口尝苦胆。形容刻苦自励,发愤图强,或报仇雪耻心切。
27、坐薪尝胆:指刻苦自励,奋发图强。
28、照萤映雪:利用萤火虫的光和白雪的映照读书,形容刻苦地读书精神。
29、引锥刺股:锥,锥子;股,大腿。晚间读书时想睡觉,就用锥子刺自我的大腿,以坚持清醒。形容学习勤奋刻苦。
30、分秒必争:一分一秒也必须要争取。形容抓紧时间。
31、笃志不倦:笃志:志向专一;倦:厌倦。指学习志趣专一,不知疲倦。
32、顿学累功:愚笨的人只要刻苦学习,也能取得成就。
33、折节读书:折节,改变过去的志趣和行为。改变旧习,发愤读书。
34、志坚行苦:行:行为。指意志坚定,行为刻苦。
35、勤勤恳恳:形容勤劳踏实。也形容勤恳的样貌。
36、学非所用:所学的不是所应用的,所应用的不是所学的。比喻学习与实践相脱节。
37、坚苦卓絶:坚毅刻苦的精神超越寻常。
38、埋头苦干:专心一意地刻苦工作。
39、圆木警枕:用圆木做枕头,睡着时容易醒,不会懒惰。形容鞭策自我,勤奋不懈。冬寒抱冰,夏热握火:形容发奋图强,刻苦磨练自我。
40、寝食俱废:觉也不睡,饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安,或学习工作极其紧张。
41、昼耕夜诵:白天种地,夜晚读书,形容抓紧时间学习,读书勤奋。
42、邯郸学步:邯郸:战国时赵国的都城;学步:学习走路。比喻模仿人不到家,反把原来自我会的东西忘了。
43、学如登山:学习象登山一样。比喻要努力攀登,逐步提高。
44、独学寡闻:独学:指自学而无以指导切磋。独自学习,无人切磋,则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋,见闻不多。
45、孙康映雪:比喻读书十分刻苦。
46、学无常师:学习没有固定的教师。即凡有点长处学问的人都是教师。
47、匡衡凿壁:后以之为刻苦读书的典实。
48、发愤忘食:努力学习或工作,连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
49、力学笃行:力学:努力学习。笃行:切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。
50、群起效尤:大家一齐向坏的学习。
51、手不释卷:看书入迷,手都不舍得放下书,形容勤奋好学。释:放下;卷:指书籍。
52、刺骨悬梁:悬梁:以绳子系头挂在屋梁上。形容刻苦学习。
53、朝乾夕惕:乾,乾乾,即自强不息;惕,细心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎,没有一点疏忽懈怠。
54、鹘仑吞枣:把枣子整个儿吞下,不细嚼辨味。常比喻在学习上食而不化,不加分析。
55、攻苦食淡:攻:做;若:艰苦;淡:清淡。做艰苦的工作,吃清淡的食物。形容刻苦自励。
56、卧薪尝胆:薪:柴草。睡觉睡在柴草上,吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励,发奋图强。
57、悬梁刺股:把头发挂在梁上,用锥子刺自我的大腿。形容发奋刻苦学习。
58、学如穿井:穿:凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中,学到的知识越深也就越难,所以为了获得更深的学问,必须要有百折不挠的进取精神。
59、十年寒窗:形容长年刻苦读书。
60、坐以待旦:待,等待;旦,天亮。坐着等天亮。多形容勤恳。
61、废寝忘餐:忘记了睡觉,顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作学习。
62、绝甘分少:绝:拒绝,引伸为不享受;甘:好吃的。好吃的东西让给人家,不多的东西与人共享。形容自我刻苦,待人优厚。
63、坚苦卓绝:坚忍刻苦的精神超过寻常。
64、废寝忘食:废,停止。寝,睡觉。忘,忘记,食,吃饭。顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容很刻苦,专心致志。
65、磨穿铁砚:磨穿了铁铸的砚台。形容立志不移,持久不懈。也形容笔墨功夫之深。
66、焚膏继晷:点上油灯,接续日光。形容勤奋地工作或学习。
67、刺股读书:比喻刻苦攻读。
68、十年磨剑:比喻多年刻苦磨练。
69、只争朝夕:朝,早晨;夕,晚上;朝夕,形容时间短暂。比喻抓紧时间,力争在最短的时间内到达目的。
70、磨砥刻厉:磨练砥砺。形容刻苦钻研。
71、凿壁偷光:凿穿墙壁引过光线。形容家境贫困仍刻苦勤学。
72、镞砺括羽:比喻人刻苦磨练,力求精进。镞砺,磨砺箭头;括羽,用羽毛装束箭尾。
73、笃志好学:笃志:专心一志,立志不变。专心致志,勤奋好学。
74、爱不释手:释:放下。喜爱得舍不得放手。
75、爱不忍释:对所喜欢的物品,爱得拿在手里久久不肯放下。
勤奋好学的小学(实用18篇)篇十五
解释:乾,乾乾,即自强不息;惕,小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎,没有一点疏忽懈怠。
出处:《周易·乾》:“君子终日乾乾,夕惕若,厉无咎。”
2、发愤忘食。
解释:努力学习或工作,连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
出处:先秦·孔子《论语·述而》:叶公问孔子于子路,子路不对。子曰“女奚不曰,其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”
3、废寝忘食。
解释:废,停止。寝,睡觉。忘,忘记,食,吃饭。顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容很刻苦,专心致志。
出处:南北朝·王融《曲水诗序》:“犹且具明废寝;昃晷忘餐。”
4、分秒必争。
解释:一分一秒也一定要争取。形容抓紧时间。
出处:《晋书·陶侃传》:“常语人曰:‘大禹圣者,乃惜寸阴,至于众人,当惜分阴。’”
5、焚膏继晷。
解释:点上油灯,接续日光。形容勤奋地工作或学习。
出处:唐·韩愈《昌黎集·一二·进学解》:“先生口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编……焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年。”
6、磨穿铁砚。
解释:磨穿了铁铸的砚台。形容立志不移,持久不懈。也形容笔墨功夫之深。
出处:宋·陆游《寒夜读书》诗:“韦编屡绝铁砚穿,口诵手抄那计年。”
7、勤勤恳恳。
解释:形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
出处:汉·司马迁《报任少卿书》:“曩者辱赐书,教以顺于接物,推贤进士为务,意气勤勤恳恳。”
8、勤学苦练。
解释:勤奋、认真学习,刻苦训练。
示例:他的儿子听后,再不敢妄图侥幸走上捷径,经过真正的勤学苦练,终于也成为书法家。
9、手不释卷。
解释:看书入迷,手都不舍得放下书,形容勤奋好学。释:放下;卷:指书籍。
出处:《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》:“光武当兵马之务,手不释卷。”
10、幼学壮行。
解释:幼时勤于学习,壮年施展抱负。
出处:《孟子·梁惠王二》:“夫人幼而学之,壮而欲行之。”
11、夙夜匪懈。
解释:夙夜,早晚,朝夕;匪,不;懈,懈怠。形容日夜谨慎工作,勤奋不懈。
出处:《诗经·大雅·烝民》:“既明且哲,以保其身,夙夜匪解,以事一人。”
12、悬梁刺股。
解释:形容刻苦学习。
出处:西汉·刘向《战国策·秦策一》:“(苏秦)读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。”
13、学而不厌。
解释:厌,满足。学习总感到不满足。形容好学到不会厌烦的地步。
出处:先秦·孔子《论语·述而》:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
14、引锥刺股。
解释:锥,锥子;股,大腿。晚间读书时想睡觉,就用锥子刺自己的大腿,以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
出处:《战国策·秦策一》:“(苏秦)读书欲睡,引锥自刺其股。”
15、映雪读书。
解释:利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
出处:南朝·梁·任彦升《为萧扬州荐士表》:“至乃集萤映雪,编蒲缉柳。”
16、夙兴夜寐。
解释:夙,早;兴,起来;寐,睡。早起晚睡。形容勤奋。
出处:《诗经·卫风·氓》:“夙兴夜寐,靡有朝矣。”
17、折节读书。
解释:折节,改变过去的志趣和行为。改变旧习,发愤读书。
出处:《后汉书·段颎传》:“颎少便习弓马,尚游侠,轻财贿,长乃折节好古学。”
18、孜孜不倦。
解释:孜孜,也作“孳孳”,努力不懈的样子。不倦,不知疲倦。指工作或学习勤奋刻苦,不知疲倦。形容十分努力。
出处:《尚书·君陈》:“惟日孜孜,无敢逸豫。”
19、坐以待旦。
解释:待,等待;旦,天亮。坐着等天亮。多形容勤恳。
出处:《尚书·太甲上》:“先王昧爽,丕显,坐以待旦。”
20、只争朝夕。
解释:朝,早晨;夕,晚上;朝夕,形容时间短暂。比喻抓紧时间,力争在最短的时间内达到目的。
出处:明·徐复祚《投梭记·却说》:“今朝宠命来首锡,掌枢衡只争旦夕。”
勤奋好学的小学(实用18篇)篇十六
春秋时期的书,主要是以竹子制成竹简,然后在上面写字,一根竹简多则写几十个字,少则写八、九个字。一部书要用许多竹简,用牢固的绳子按次序编连起来才最后成书。通常,用丝线编连的叫“丝编”,用麻绳编连的叫“绳编”,用牛皮绳编连的叫“韦编”,其中为牛皮绳最为结实。像《周易》这样厚重的书,当然是由许许多多竹简通过牛皮绳编连起来的。
孔子“晚年喜易”,花了很大的精力,反反复复把《周易》读了许多遍,又附注了许多内容,不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍。这样读来读去,就把串连竹简的皮条磨断了多次,每次磨断后不得不换上新的皮条再把书串编起来。即使读书读到了这样的境地,孔子还说:“假如让我多活几年,我就可以完全掌握《周易》的文与质了。”
“韦编三绝”这个典故正源于此。其中的“三”仅仅是个数量词,它是指当初孔子读《易经》这本书时,皮条断了很多次。
二、匡衡:凿壁偷光。
西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡,小时候很喜欢读书,可是因为家里穷,没钱上学,也买不起书。怎么办?只好借书来读。同乡有个大户人家叫文不识的,是个有钱人,家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工,说不要报酬。主人感到很奇怪,问他为什么这样,他说:“我希望能得到你家的书,通读一遍。”主人听了,深为感叹,就把书借给他读。
由于一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的时候,才有工夫看一点书,所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急,于是想:白天种庄稼,没有时间看书,我只有多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷,买不起点灯的油,怎么办呢?有一天晚上,匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着,突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来,走到墙壁边一看,原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是,匡衡想了一个办法:他拿了一把小刀,把墙缝挖大了一些。这样,透过来的光亮也大了,他就凑着透进来的灯光,读起书来。
通过这样刻苦地学习,匡衡成了一个很有学问的人。
三、苏秦、孙敬:悬梁刺股。
东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休息。时间久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。他找到一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上,另一头系在头发上。当他读书疲劳时打盹时,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习。这就是孙敬悬梁的故事。
战国时期,有一个人名叫苏秦,也是个著名的政治家。在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事,都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋读书。他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。于是他想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡,就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。这就是苏秦“刺股”的故事。
四、车胤、孙康:囊萤映雪。
晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此,他只能利用白天这个时间背诵诗文。夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点,在黑暗中显得格外耀眼。他想,如果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一盏灯了吗?于是,他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住袋口,把它吊起来。虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了。从此,只要有萤火虫,他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练,后来终于做了职位很高的官。
同时代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油,晚上不能看书,只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉,非常可惜。一天半夜,他从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一丝光亮。原来,那是大雪映出来的,可以利用它来看书。于是他倦意顿失,立即穿好衣服,取出书籍,来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷,立即看起书来,手脚冻僵了,就起身跑一跑,同时搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放过这个好机会,孜孜不倦地读书。这种苦学的精神,促使他的学识突飞猛进,成为了饱学之士。
五、祖逖、刘琨:闻鸡起舞。
晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代,他意识到自己知识的贫乏,深感不读书无以报效国家,于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍,认真学习历史,从中汲取了丰富的知识,学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳,接触过他的人都说,祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候,曾有人推荐他去做官,他没有答应,仍然不懈地努力读书。
后来,祖逖和幼时的好友刘琨一同担任司州主簿。他与刘琨感情深厚,不仅常常同床而卧,同被而眠,而且还有着共同的远大理想:建功立业,复兴晋国,成为国家的栋梁之才。一次,半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声,他一脚把刘琨踢醒,对他说:“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利,我偏不这样想,咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何?”刘琨欣然同意。
从此以后,祖逖和刘琨约定,每天听到鸡叫声就起床练剑。不管刮风下雨,不管酷暑严冬,从来没有间断过。功夫不负有心人,经过长期的刻苦练习,祖逖与刘琨都成为了文武双全的才俊。后来祖逖被封为镇西将军,实现了他报效国家的愿望;刘琨也官至征北中郎将,兼管并、冀、幽三州的军事。
六、朱买臣、李密:负薪挂角。
汉朝时候的朱买臣,小时候,家里很穷,但喜欢读书。为了维持生活,他每天都得上山砍柴,没有时间读书。但是他好学不倦,常常背着柴一边走,一边看书。后来,朱买臣跟随上报帐本的官员押送行李车到长安,被同县人严助向皇帝推荐做了会稽太守。而隋朝的李密,少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活,在值班的时候,左顾右盼,被隋炀帝发现了,认为这孩子不大老实,就免了他的差使。李密并不懊丧,回家以后,发愤读书,决定做个有学问的人。有一回,李密骑了一条牛,出门看朋友。在路上,他把《汉书》挂在牛角上,抓紧时间读书。此事被传为佳话。
七、李贺:呕心沥血。
李贺,唐朝著名诗人,人称“诗鬼”。他自幼聪慧,七岁能写诗作文,十余岁便名扬文坛。相传李贺写诗不先立题,而是注重到生活中去发掘素材。每次出门,他总是骑着一匹瘦马,肩背一个布锦囊,后面跟着一个小童仆。他边行边思索,吟得佳句,就用随身所带笔砚,在马上写成诗条,投入锦囊。有时满载而归,囊中鼓鼓的;有时终日穷思苦索,竟不得佳句,囊空如洗。
知子莫若母,李贺的母亲知道儿子创作勤奋,更了解儿子身体经不起这样的折腾。一天晚上,李贺回了家,他母亲就让侍女接过布锦囊,倒出李贺所记的诗条,一看,写的真不少。母亲又是高兴又是心疼,说:“这孩子,非要把心呕出来才肯罢休啊!”李贺立在一旁,并不说话。饭后,他从侍女那里取回诗条,研好墨,铺好纸,把白天所记的诗句连缀成篇,然后存到别的袋子里,除非喝得大醉或有其他重要的事,他通常都是这样。
由于作诗太刻苦,损坏了健康,李贺只活了27岁便去世了。但他短暂的一生,却给后世留下二百四十余首诗歌,其中有许多世代相传的名句,如“天若有情天亦老”、“黑云压城城欲摧”、“雄鸡一声天下白”、“石破天惊逗秋雨”等等。
“沥血”一词出自韩愈《归彭城》:“刳肝以为纸,沥血以书辞。”既是说挖出心肝来当纸,滴出血来写文章。后来,人们便把“呕心”和“沥血”合在一起,表达费尽心思、用尽心血的意思。
八:欧阳修:画荻教子。
欧阳修,北宋时期杰出的文学家和史学家。4岁那年,父亲调任泰州判官,不久便去世了。父亲生前为官清廉,喜欢交结朋友,乐于接济穷人,死后家里没有留下任何财物,穷得上无片瓦,下无寸地。转眼间,欧阳修到了上学的.年龄,其他同龄孩子都进书馆读书去了,可母亲郑氏却没钱送欧阳修读书,心里非常着急。怎么办呢?郑氏非常清楚,连纸张笔墨都买不起,私塾先生就更加请不起了,所以还是决定自己来教儿子读书写字。没有课本,郑氏就把自己学过的诗文逐一回忆起来,教儿子读,教儿子背。
就在郑氏为没有笔墨纸砚发愁时,有一天,她在河边洗衣服,飕飕的霜风吹得沙滩上的芦苇七零八落,被折断的芦苇杆把一片平整的沙地划得沟沟壑壑,似字非字,这给郑氏启发很大,她灵机一动,用衣蔸从河滩上捞取了些许细沙,又折来几根芦苇杆,回家后,她把细沙装进一个大盘里抹平,就用沙盘当纸,用芦杆代笔,手把手地开始教儿子写字习文。欧阳修就这样在沙盘上跟着母亲一笔一画地学,反反复复地练,每字每句都要一丝不苟地读熟写好才肯罢休。
在母亲的辛勤培育下,欧阳修夜以继日、废寝忘食,专心读书,终成“一代文宗”,成为北宋著名的文学家、史学家、政治家、经学家、金石学家、目录学家和谱牒学家。
九、司马光:日力不足、继之以夜。
说起熬夜这件事,想必已经是很多人的日常,我们常常说羡慕古人的日出而作日落而息,然而真的是这样吗?那可不一定,因为古代也有workholic(工作狂),而其中最著名的一位,就是我们所熟知的司马光。
北宋著名政治家、史学家司马光幼年时,担心“患记不若人”,每次私塾的老师讲解完课文后,其他同学只要基本会背诵了,就出去休息、玩耍,而他却独自留下来,关起门来争分夺秒、专心苦读,直到能够背的烂熟于心为止。刻苦的学习,让他的学业突飞猛进,20多岁就高中进士。
编撰《资治通鉴》时,司马光在刻苦学习、钻研之余,对自己的要求也是非常严格。他日日秉烛到深夜,凌晨又伏案提笔,由于十分困倦,,便叫人做了一个光滑的圆木枕,睡在上面,只要一翻身,头便落枕,随即便会被惊醒,继续伏案,故名曰“警枕”。其修改过的书稿堆了整整两间屋子,且全部由工笔楷书写成,没有一个草书字体。
司马光这种“日力不足,继之以夜”的精神,生动地阐发了“勤能补拙”、“天道酬勤”的道理,成为了宋代以来勤学励志的典范。
十、杨时:程门立雪。
这个成语讲的是宋朝的杨时苦心求学的故事:杨时考中了进士,却不去做官,而是到河南颍昌拜程颢为师进行学习。程颢死后,又在赴任浏阳县令的途中,不辞劳苦,绕道洛阳,拜程颢的弟弟程颐为师,以求在学问上更进一步。那时,他已经四十岁了。
有一天,杨时与他的学友游酢,因对某问题产生不同看法,为求得一个正确答案,他俩一起去老师家请教。时值隆冬,天寒地冻,浓云密布。他们行至半途,朔风凛凛,瑞雪霏霏,冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的,匆匆赶路。来到程颐家时,适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师,就恭恭敬敬侍立在门外,等候先生醒来。
这时,远山如玉簇,树林如银妆,房屋也披上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了,冷得发抖,但依然恭敬侍立。过了良久,程颐一觉醒来,从窗口发现侍立在风雪中的杨时,只见他通身披雪,脚下的积雪已一尺多厚了。
勤奋好学的小学(实用18篇)篇十七
译:人如果不学习,就像面对墙壁站着,什么东西也看不见。
2、知而好问,然后能才。——《荀子》。
译:聪明的人还一定得勤学好问才能成才。
3、学之广在于不倦,不倦在于固志。——晋·葛洪。
译:学问的渊博在于学习时不知道厌倦,而学习不知厌倦在于有坚定的目标。
4、学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎。
译:学习知识不能从中明白一些道理,这和不学习没什么区别;学到了道理却不能运用,这仍等于没有学到道理。
5、博观而约取,厚积而薄发。——宋·苏轼。
译:广泛阅读,多了解古今中外的人和事,把其中好的部分牢牢记住;积累了大量的知识材料,到需要用时便可以很自如恰当地选择运用。
6、差之毫厘,谬以千里。——宋·陆九渊。
译:做任何事情,开始一定要认真地做好,如果做差了一丝一毫,结果会发现相差很远。
7、盛年不重来,一日难再晨。——晋·陶渊明。
译:美好的青春年华过去了就不会再来,一天不可能有两个早晨,要珍惜时光啊!)。
8、言之无文,行而不远。——《左传》。
译:文章讲的内容或题材都很好,可表达不适当,那么欣赏的人就不会很多,难以传播千古。
9、人之为学,不可自小,又不可自大。——顾炎武。
译:学习时不要在渊博浩翰的知识面前感到自卑,也不能因为学到一点点知识而骄傲自满。
10、好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》。
勤奋好学的小学(实用18篇)篇十八
3、天才免不了有障碍,因为障碍会创造天才。——罗曼。罗兰。
4、什么是天才!我想,天才就是勤奋的结果。——郭沫若。
7、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹。
8、梦想只要能持久,就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗。——丁尼生。
9、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔。
10、读书破万卷,下笔如有神。
11、天才就是最强有力的牛,他们一刻不停地一天工作十八小时。——勒南。
12、所谓天才人物指的就是具有毅力的人勤奋的人入迷的人和忘我的人。——萧伯纳。
13、不读书的人思想就会停止。——狄德罗。
14、书的真正目的在于诱导头脑自己去思考。——莫利。
15、发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。——爱迪生。
16、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚。
17、梦是心灵的思想,是我们的秘密真情。(杜鲁门·卡波特)。
18、努力学习,勤奋工作,让青春更加光彩。——王光美。
19、我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。——爱因斯坦。
20、梦想一旦被付诸行动,就会变得神圣。——阿·安·普罗克特。
21、世上无难事,只要肯攀登。——毛泽东。
22、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
23、人类要在竞争中生存,便要奋斗。——孙中山。
24、梦想家的缺点是害怕命运。(斯·菲利普斯)。
25、流水不腐,户枢不蠹,民生在勤。——张少成。
26、梦想家命长,实干家寿短。(约·奥赖利)。
27、没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言。——富兰克林。
28、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦。
29、行万里路,读万卷书。
30、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿。
31、少壮不努力,老大徒悲伤。
32、书是思想的产儿。——斯威夫特。
35、天才绝不应鄙视勤奋。——小普林尼。
36、在学习上做一眼勤手勤脑勤,就可以成为有学问的人。——吴晗。
37、一切活动家都是梦想家。——詹·哈尼克。
41、懒惰等于将一个人活埋。——泰勒。
42、对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母!——茅以升。
43、在我看来最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书。——法朗士。
45、形成天才的决定因素应该是勤奋。…有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若。
47、图书包含着整个生活……——巴尔扎克。
49、智慧源于勤奋,伟大出自平凡。
51、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。——鲁迅。
52、漫长的岁月既毁坏了坟墓又损坏了墓碑可是光阴对于书却无能为力。——瓦鲁阿。
54、修凿可以使道路平直,但只有崎岖的未经修凿的道路,才是天才的道路。——布莱克。
55、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈。
56、好学而不勤问非真好学者。
57、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
58、时间是个常数,但也是个变数。勤奋的人无穷多,懒惰的人无穷少。——字严。