优秀作文以其内容丰富、结构完整和意境深远而获得了广泛的赞誉。接下来,让我们一起来阅读一些优秀作文,一起感受文字的魅力和力量。
写给诸葛亮先生的一封信(热门17篇)篇一
您好!
我是公元xx年徐州小学的一位六年级学生,叫贝贝。我从小就爱看书,特别是三国题材的书,如(三国演义),(三国志),(品三国)……从书中我知道了忠义两全的关羽、小肚鸡肠的周瑜、奸诈的曹操、莽撞的张飞、勇猛但反复无常的吕布……其中我最佩服的还是聪明智慧的您。书中讲了:你被刘备三请出茅庐,刚出山就导演了白河之水和新野之火:又不顾危险去江东结盟,舌站群儒,智“借“荆州,又让曹操大败于赤壁。在后来的十多年里你为刘皇叔用你的过人智慧夺了很多盘。在刘备称帝后,虽然你托名丞相,但国中大事几乎都由你定,你本来为留备统一汉室汉山的如意算盘本来已经打好,但关羽大意失荆州,引起刘备的不满,举兵功吴,将你的.计划打乱了,真遗憾。刘备死后,你又平南蛮,安东吴;奏(出师表),六出祁山,逝世于百丈原。你死后,姜维虽也能文善武,但毕竟不如你,后俩也无力回天啦,蜀国很快就灭亡了。虽然你离开我们很久了,但你过人的智慧和为国家鞠躬尽瘁的事迹必将流芳千古,永远激励着我们!.我要向你学习,在学习上勤奋努力,学会做人,长大象你一样成就一番事业,为我们的家乡,为我们的祖国奉献出自己的才智!
我的家乡在成都,以前为纪念你所修建的武-侯祠已成为旅游圣地,成都——这个蜀汉都城也成了全国的十大旅游城市,如果你现在能看见成都今日的繁荣和富饶,我猜你一定很开心地说:今天的成都真美啊!
此致
敬礼
贝贝。
xx.年3月9日。
写给诸葛亮先生的一封信(热门17篇)篇二
诸葛亮写给儿子的一封信,只用了短短八十六字,但是对于为学做人有精简而且具体的忠告。一千八百多年前的智慧,在今天的科技时代,原来仍然有其参考价值。曾经听人说:「真正的智慧,可以超越时空,历久常新。」初闻时不知所以,现在觉得所言甚是。让我们一起向诸葛亮学习十堂课,在变局中安身立命,在逆境中找到力量:
『诸葛亮给子书』。
夫君子之行,静以修身,俭以养德;非澹泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也;非学无以广才,非志无以成学。
怠慢则不能励精,险躁则不能冶性。
年与时驰,意与岁去,遂成枯落,多不接世。
悲守穷庐,将复何及!
第一课:宁静的力量。
「静以修身」、「非宁静无以致远」、「学须静也」。
诸葛亮忠告儿子宁静才能够修养身心,静思反省。不能够静下来,则不可以有效的计划未来,而且学习的首要条件,就是有宁静的环境。
现代人大多数终日忙碌,你是否应在忙乱中静下来,反思人生方向?
第二课:节俭的力量。
「俭以养德」。诸葛亮忠告孩子要节俭,以培养自己的德行。
审慎理财,量入为出,不但可以摆脱负债的困扰,更可以过着规律的简朴生活,不会成为物质的奴隶。
在鼓励消费的文明社会,你有否想过节俭的好处呢?
第三课:计划的力量。
「非澹泊无以明志」、「非宁静无以致远」。诸葛亮忠告儿子要计划人生,不要事事讲求名利,才能够了解自己的志向,要静下来,才能够细心计划将来。
面对未来,你有理想吗?你有使命感吗?你有自己的价值观吗?
第四课:学习的力量。
「夫学须静也」、「才须学也」。诸葛亮忠告儿子宁静的环境对学习大有帮助,当然要配合专注的平静心境,就更加事半功倍。
诸葛亮不是天才论的信徒,他相信才能是学习的结果。
你有否全心全力的学习?你是否相信努力才有成就?
第五课:增值的力量。
「非学无以广才」、「非志无以成学」。
诸葛亮忠告儿子要增值先要立志,不愿意努力学习,就不能够增加自己的才干。
但学习的过程中,决心和毅力非常重要,因为缺乏了意志力,就会半途而废。
你有否想过,一鼓作气人多,坚持到底人少的道理?
第六课:速度的力量。
「怠慢则不能励精」。诸葛亮忠告儿子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。
电脑时代是速度的时代,样样事情讲求效率,想不到一千八百多年前的智慧,也一样不谋而合。
快人一步,不但理想达到,你有否想过,还有更多时间去修正及改善?
第七课:性格的力量。
「险躁则不能冶性」。诸葛亮忠告儿子太过急躁就不能够陶冶性情。
心理学家说:「思想影响行为,行为影响习惯,习惯影响性格,性格影响命运。」。
第八课:时间的力量。
「年与时驰」、「意与岁去」。
第九课:想像的力量。
「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守穷庐」、「将复何及」。
诸葛亮忠告孩子时光飞逝,当自己变得和世界脱节,才悲叹蹉跎岁月,也于事无补。
要懂得居安思危,才能够临危不乱。想像力比知识更有力量。
你有没有从大处着想,小处着手,脚踏实地,规划人生呢?
第十课:精简的力量。
以上诸葛亮写给儿子的一封信,只用了短短八十六字,精简地传递了具体的讯息。
写给诸葛亮先生的一封信(热门17篇)篇三
您好:
很遗憾没能早一点认识你,真的很后悔。不过在以前我就听同学说过您的名字,19世纪的法国作家,著名小说家和冒险小说家,您还被誉为“科学幻想小说之交。”您为自己的祖国乃至全世界做出巨大的贡献,从一些作品中我看到了您的性格特点、心愿……您的《海底两万里》这篇作品中他带给了我很多的启发。
凡尔纳先生,您的这一片《海底两万里》讲述了法国生物学家阿达纳斯发现了一艘名为诺第留斯号的潜艇,然后和一个仆人、一个捕鲸人乘坐这艘潜艇,在海底做了两万里的`探险旅行,终于了解到了神秘的尼摩船长仍在大陆保持着联系,用海底沉船的千百万金银来支援陆地上的人们做着正义的斗争。
您的这篇《海底两万里》主要写了还是人们在大海的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭,每时每刻都充满危险,但最后都一一战胜了困难,海底时而险象环生,困难重重,时而景色优美,令人陶醉,美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人们自身对上天入地的梦想。
读完这篇《海底两万里》给我的感受是,遇到困难更要用于面对,永不退缩,要战胜困难。不做困难的奴隶,要做困难的主人。
祝您身体健康,工作顺利。
此致
敬礼!
写信人:
20xx年x月x日。
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写给诸葛亮先生的一封信(热门17篇)篇四
诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心,静思反省。不能够静下来,则不可以有效的计划未来,而且学习的首要条件,就是有宁静的环境。
现代人大多数终日忙碌,你是否应在忙乱中静下来,反思人生方向?
第二课:节俭的力量。
审慎理财,量入为出,不但可以摆脱负债的困扰,更可以过着纪律的简朴生活,不会成为物质的奴隶。
在鼓励消费的文明社会,你有否想过节俭的好处呢?
第三课:计划的力量。
诸葛亮忠告孩子要计划人生,不要事事讲求名利,才能够了解自己的志向,要静下来,才能够细心计划将来。
面对未来,你有理想吗?你有使命感吗?你有自己的价值观吗?
第四课:学习的力量。
第五课:增值的力量。
诸葛亮忠告孩子要增值先要立志,不愿意努力学习,就不能够增加自己的才干。
但学习的过程中,决心和毅力非常重要,因为缺乏了意志力,就会半途而废。
你有否想过,一鼓作气人多,坚持到底人少的道理?
第六课:速度的力量。
诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。
电脑时代是速度的时代,样样事情讲求效率,想不到一千八百多年前的智慧,也一样不谋而合。
快人一步,不但理想达到,你有否想过,有更多时间去修正及改善?
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写给诸葛亮先生的一封信(热门17篇)篇五
亲爱的怀特先生:
您好!
我是一名来自中国的小学生,自从读了您的那本《夏洛的网》,让我深刻的感受到,友情的可贵。
读完了您的这本书,我为夏洛的死感到非常的悲伤,还悄悄的为夏洛留了一次泪呢!
夏洛虽为蜘蛛,但它善良、甘愿为友谊付出一切,夏洛那份真诚友谊的珍贵,让我深深体会到了友爱的力量。
怀特先生,自从读了您的书之后,我对生活有了很高的认识,您的每一部作品都是那么的震撼人心,催人泪下,让人欣喜欣狂,让人爱不释手,您的文章简直堪称完美。
我还喜欢读您的很多书,像《最美的决定》、《吹号小天鹅》、《精灵鼠小弟》这几本书,让我不禁为鼠小弟他们的顽强精神感到敬佩,您的这些美丽的作品都给我留下了深刻的印象。
怀特先生,祝您在天国里生活幸福!
您忠诚的读者——昂~酷乐野狼。
20**年7月21日。
写给诸葛亮先生的一封信(热门17篇)篇六
您好!
我是一位来自20xx年的中国学生,我叫叶施云。我非常敬佩您,也很欣赏您的才华。罗贯中爷爷在《三国演义》中把您写得栩栩如生,本来您隐居在山,不曾与外界联系,刘备知道了您的大名,和张飞、关羽三顾茅庐,您见他态度诚恳,深受感动,答应辅佐他。您初出茅庐,很多人都对你不服气,而您只用了两次火攻,就把曹军打得毫无抵抗之力,就像一群惊弓之鸟。还有一次,您想和孙权联合抗曹,舌战张昭、虞翻等谋士,最后用了激将法,成功劝说了孙权,讨伐曹操。
您还有很多伟迹,草船借箭、巧借东风、三气周瑜、智取汉中、七擒孟获等等等等。其中,您废寝忘食设计的木牛流马很好地解决了道路崎岖、运送粮食的问题。草船借箭在我们这儿还被收入了小学语文五年级下册人教版第课,人尽皆知。您为蜀汉时期立下了大功,这是抹不去的。可是您英年早逝,不到60岁就因过度操劳军事而去世了,这是对后主刘禅的一大损失,也是对老百姓的一大损失。
您知道吗?两千多年后的今天,有了多少翻天覆地的变化吗?现在不像以前一样打打斗斗了,很少有战争出现。还有了一系列的规定和组织,如:世界贸易组织,国际货币基金会,国际水道测量组织,国际金融组织……不仅如此,我们还有了自己的语言,也不像封建社会那样,国家都崇尚孔子的教育方法和思想,因材施教,有教无类,举一反三。我们也非常注重礼仪,有对长辈的尊称和举止行为。除了这些,我国还有很多节日,儿童节、春节、端午节等。清明节三天内可以去扫墓,这是为了祭奠先人和过世的亲人;重阳节有登高、赏菊、饮酒的习俗,是为了尊敬长辈而展开的。
我们现在的科技也很发达,光伏电池,3d汽车仪表盘,谷歌g2手机,bebook电子书阅读器等等。还有很多高科技已经应用到了我们的生活当中,给我们提供了很多方便。最典型的就是机器人了,它是自动执行工作的机器装置。它既可以接受人类指挥,又可以运行预先编排的程序,也可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。它的任务是协助或取代人类工作的工作,例如生产业、建筑业,或是危险的工作。读到这儿,您应该大吃一惊了吧。还有更惊讶的事呢,机器人还有水下机器人,娱乐机器人,军用机器人,农业机器人以及其他多用机器人。
诸葛亮,您一定很想亲自过来看看这儿吧。我,以及全世界的人都欢迎您!
祝您身体健康!
xxx。
20xx年3月9日。
写给诸葛亮先生的一封信(热门17篇)篇七
爱戴的孔爷爷:
您好!
孔爷爷我是风华中学的一名学生。固然我从未睹功您但您的精力永遥让尔充斥自负。
孔爷爷,听历史老师说过,您是一位伟大的思维家,儒家学派的开创人。您的思惟重要分为“仁”和“礼”二局部。“仁”就是要爱我,要普遍地懂得和体贴于人,自己不乐意的事件自己干,不应强添于人。存在“仁德”的己,无论在如许艰苦的环境中,也要坚持自彼的幻想,别中流砥柱。“礼”就是请求人们自人可能束缚从己,增强集体涵养,让自己的言言举起合乎社会标准。在政治方点,您倡导“为政以德。”主弛以德教化国民,以“礼”乱邦。以您替代表的儒家学派对后代的思想文明发生了宏大的影响。
孔爷爷,据说您仍是巨大的教育野,在您之前学校只招发王孙公子。您30岁左左时,开端大家开办私学,主意“有教无种”就是无论社会位置高取低,穷贫贱溅,素来皆应当接收教导的机遇。
孔爷爷,您的学生大多数国平官,如兄子颜归、子贡、曾子,等都是布衣出生,住褴褛的屋子,吃毛糙的饭菜。对那些没蒙过教育、又有不良偏向的青年,您也不轻视他们。像子路,本来性情精家,爱好击架,赖穿奇装异服,该他见到您时,很不礼貌,而您却以礼相待,告知他有正义感才是最英勇的人。子路听后觉得愧疚,才下定信心,跟您美佳读书。
你激励学生要独破念考,敢于翻新跟保持本人准确的看法。您依据教生不共的特色教授教养时采取“果材施学”的方式让学生的潜能得到倒退。
孔爷爷,听说您很懂得自己的学生。您晓得高柴迟钝,曾参性子缓,子张好偏激,子路爱激动,就有针对性地对他们入走教育,施展他们的优点,辅助他们战胜不脚。
啊!我可实爱慕他们呀!要是我诞生在这个年代,是您的一名学生的话,说不定也是一位有名的人物喔!
此致
敬礼
文档为doc格式。
写给诸葛亮先生的一封信(热门17篇)篇八
您好!我在鲁迅写的这本的小说中读到了您与鲁迅先生之间的事迹。看了之后,让我情不自禁想到了我的老师。
我的老师像您一样和蔼可亲,而且教书很有耐心,特别关照一些对于学习时理解有困难的同学。
她是我的数学老师,平常耐心的(地)辅导我,我的数学不怎么好,老师没有生气,而是细心教会我题目,像方程,假设之类的题目,我总是把题目少看一个字或多看一个字,理解还是错的,老师就换一种思路。这让我想起了您教鲁迅先生解剖尸体而,鲁迅先生不敢解剖(他心生胆怯),然后您帮助鲁迅先生解剖尸体的那个情节(您就耐心地教导他),您对待鲁迅先生的态度与其他同学不一样。特别关照鲁迅先生。
我是个马大哈,做题目既粗心又不看题目,想到一点就下笔,对此,老师已经跟我说过好几遍了。而我却感觉学数学非常的(得)“痛苦”,像算术,理解题意这些常常使我“头疼”,老师跟我说:“只要你够努力,成绩一定不会差。”
有时,我的作业可能会遗漏或者没有写。老师会偶尔发发脾气,就会很不耐烦,当前讲的题目直接一笔带过,可能你还没有听懂,老师就换下一题或者让你回到座位上去。都说“严师出高徒”,我的数学成绩总是起起落落,跌宕起伏,老师其实特别对我抱有希望的,每每考试出的成绩,都会联系我的家长,反映我的学习情况。我的老师(您)正如您(我的老师)一样,关照着鲁迅先生的学习,不顾同族人对鲁迅先生的横眉冷对,却依然帮助着鲁迅先生。您如一片阳光,照亮了鲁迅先生的医学之路,使他有所成就。
此致
敬礼!
学生:周树人。
20xx年x月x日。
写给诸葛亮先生的一封信(热门17篇)篇九
你近来身体一定很棒吧!
你这一位不速之客在我家每天晚上都享受着豪华套餐。别的蚊子都早已火速离开了我家,而你却在我的房间里安家落户,生火,做饭,真是可恨呀!有一次,妈妈和爸爸从杨园买回来了一个圆滚滚的大西瓜回来,我还没开吃呢,你就用你那又脏又臭的针管在那西瓜上吸来吸去。等到你饱餐一顿之后,我才把西瓜切开,等我快要把西瓜给“消灭”时,才发现西瓜别你给吃了。所以,这几天害得我又是打针又是吃药的`。就连作业也没写呢。每当夏天,我看见自己身上有一个包,我就会想到是你来“照顾”我的,那你可真是太享福了。蚊子呀,蚊子,你老是呆在我家,这是为什么呀?真希望你赶快收拾东西,打包行李,离开我家吧!哦!对了,还忘了一句:请你以后别来了!
写信人:
日期:
写给诸葛亮先生的一封信(热门17篇)篇十
随着光华流转,岁月流逝,在这匆匆的初中三年中,您带给了我太多,深深铭刻在我的心中。
一步又一步地循着您的脚步追啊追,恍然间,却如同隔世。窗外的明媚春光消失了,生机也消失了,只余下皑皑白雪。
跟着您回到了故乡,回到了那令人魂牵梦萦的童年之地,却发现,这一切早已不真实。我与您共候在屋中,低语着记忆中的美好,期盼着再次迎来尘封的记忆。孰知,即使擦再多次眼,却也无法看清乡邻的背影了……面黄肌瘦的闰土,客套虚伪的面孔;尖酸吝啬的杨二嫂,也再也不复当年的美貌。
看着这些逝去的记忆,您沉默着告诉了我现实的残酷与无情,惋惜着社会的动荡不安。也正是这些,才使您笔锋一转,从一位医生俨然变为学者,理了理灰白的`头发,义正词严地开始抨击资本主义。
是您用这质朴的语言陪伴了我三年光阴,更多的便是带给了我关于心灵的感悟与升华。谁说一草一木不能被赋予思想?谁说一人一事不能被予以情感?在我心中,您既是一位奋发向上的民族战士,一位闻名四海的笔者,也同时是我的良师,您用平和的文字抚平了我心中的不解与急躁。
愿我也能拥有您的严谨与执着,拥有您内心中不懈的民族之魂,用热血去奋斗,去拼搏!
祝
精神不朽。
敬仰永驻。
xxx。
20xx年xx月xx日。
写给诸葛亮先生的一封信(热门17篇)篇十一
您好。
长时间没和您联系,您过的还好吗?本来刚回到中国的时候就想给您写信,但由于某些原因,也就一直没写,久而久之,想写,却又无从下笔。希望您能谅解。
对了,现在我已经弃医从文了,不是因为不想学医,而是我觉得,中国人的麻木身心,不是单靠药品就能改变的,所以,我决定,我要用语言,用文字,来感化他们。现在,我觉得我的选择是正确的。
当初,我对你说,我想学生物学,其实不然,那只是安慰你的一句话罢了。
从我弃医从文到现在,无时无刻不挂念着你,因为在我的心中,你是最值得我尊敬,最值得我感激,给我鼓励最大的老师。
几十年的时光,不能用一张薄纸来尽诉,还望老师多保重,注意自己的身体,原谅这份迟来的心。
您的学生:周树人。
写给诸葛亮先生的一封信(热门17篇)篇十二
懒惰先生:
您好!
我从我的日常生活中和日常言语中感到您正一步一步地向我逼近,让我说出或做出了许多懒事。虽然我很恨您,但还是想忍气吞声地给您写这封信,毕竟您是我成长路上最大且“陪伴”我最多的“仇人”。
俗话说得好:“懒驴上磨屎尿多。”正当我做课外阅读时,一开始被懒惰先生“绑架”了:只要我一做练习,要么要去上厕所;要么注意力飘在千里之外;要么大嚷大叫:“我不要写!我才不要写!”;要么……总之,我一旦要做什么该做的事情时,您就会神不知,鬼不觉地来到我身边,变出好多借口来阻止我干这些事。更可气的是,我还有一件被您带坏的事情——“起床气”。这件事情还是因为您天天教我“气功”,让我的.身体里有了一股循环的“懒气”。每当妈妈叫我起床时,这种“懒气”就成了一个盾牌,挡住了妈妈所有的起床号——所以我想要被叫醒的话,起床号起码必须达到五次以上。
为了不再次干懒事,我打算用心理防法,就是不停地在心里念:“这事必须做,这事必须做,这事必须……”这方法还挺管用,让我维持了二三天不做懒事。不过,好景不长,我在您的“威逼利诱”下又干大言不惭地干起懒事来。看来,我得实施b计划了——在我手心写提醒。我把“这事必须做”这五个大字写在手心上。每天早晨还特意看了看,恩,没有掉墨。结果,是——哦耶!我终于打败懒惰先生了!
懒惰先生,虽然您像遥挂庐山的瀑布,剪不断,劈不开;又像熊熊燃烧的烈火,烧着心,灼着肝;还像呼啸而来的狂风,来无影,不见去。但只要我,以聪明的才智来对付您,您就一定会被我打趴下!
此致
敬礼!
写信人:
日期:
写给诸葛亮先生的一封信(热门17篇)篇十三
讨厌的慢吞吞先生:
你好!你是我的跟班,还是我的影子?从幼儿园起,你就一直跟着我,你知道你有多讨厌吗?谁都不愿和你交朋友。每一次的考试不理想,都是因为你。老师找我谈心,我却没有“暴露”你,可你还是一次次的“伤害”我,我想甩掉你,却没有这个能力。
记得有一次,小姨说,只要我在期末考试中考双百的话,她会带我去坐飞机到广州玩。可是在语文考试中,你在从中捣乱,完美的一百分就成了残酷的九十六分,去广州的'计划就泡汤了。
以后我每次写作业时,都要在上面写上“快速”这两个字,因为它是慢吞吞先生的克星,以后我就跟慢吞吞先生说bay_bay了。在它临走之前我要提醒它:我再也不需要你了,你也别到别的小朋友身边,他们也很讨厌你。
此致
敬礼!
慢吞吞的受害者:龚天翔。
2018年8月8日。
写给诸葛亮先生的一封信(热门17篇)篇十四
你好!
我是北京市的一名小学生。最近,你在北京十分有“名气”,人们天天都在议论你。市政府特地为你发出了红色预警,终于你在这周二光临北京城了。人们为了“欢迎”你,都统一戴上了口罩。中小学也停课了。面对这突如其来的假期,我心中不免掠过一丝喜悦,但冷静地想一想,我觉得你这是在替大自然惩罚我们。
周二一早,我拉开窗帘,到处都是灰蒙蒙的`,看不见远处的楼房,看不见蓝天,也看不见太阳。我抱着沉重的心情向你打了声招呼,可你并没有理睬我,似乎对我有不满。自从你来了以后,鸟儿不再欢快地歌唱,学生不再外出活动,老人也不再出去锻炼。大街上空荡荡的,偶尔会有一两个戴着口罩的行人走过。一切仿佛都静止了。
希望你可以为大自然,为人类着想,快快离开地球。当然,人类也会对自己以前的行为感到惭愧,并且开始保护环境。
雾霾先生,请你放心地,尽快地离开北京,离开地球吧!
一名北京市民。
---江宛凝。
201x年12月13日。
写给诸葛亮先生的一封信(热门17篇)篇十五
您好!
您在我的脑海中,住了好几年了吧?您给我的“利益”可真不少!在此,我诉说一下我对你的深深“感激”之情。
你究竟是啥时候带着全家,光顾我的脑海,我还真不清楚,总而言之,您的“大动肝火”,让我常常“光荣”地食不下咽,寝不安席。
当我做作业时,您总会唠叨:“瞧瞧,你的指甲缝中又有脏东西了。”或者“你的手又有翘皮了,还不快去清理一下!”这时,我总会十分听话地放下笔,仔仔细细地检查起我的小手来。呵呵,这样一来,原本几十分钟就可以完成的作业,用了一个多小时都没有做好。
当我做数学题时,您总会苦口婆心地对我说:“你做这些题目干什么?!这样会杀死你的脑细胞的!再说了,你可是天才,马马虎虎算一下就可以了,这么仔细干嘛?”唉,万分“感谢”您呀,是您不仅使我做错了许多题,遭到母后大人的批评,还是我的骄傲小姐也跟着出来了。
当我考试时,没做多少题您又叫我休息一下眼睛,之后您又催促我抓紧做,时间要来不及了。这下倒好,连检查都没时间,直接交卷!成绩可想而知,很低哦,虽然有些时候运气不错,分数还蛮高。
这可都是先生您的'功劳呀!
为了让您不再“造福百姓”,我不得不“忍痛割爱”地与母后大人定下几条条约:做作业时间最多两小时,考试合格有惩罚......等等,唉!
粗心先生,我真的好“感谢”您呀,您的功劳,不可限量!
最后,真的,祝我们早日分别!
最“感激”您的人:xxx。
写给诸葛亮先生的一封信(热门17篇)篇十六
你好!
一次数学测验,我正写着应用题呢,第一步的结果是“6”,都怪你又来捣乱,让我把“6”看成了“0”。于是我又被老师狠批了一顿,我真是恨死你了!
不多说了,总之一句话,我以后会看好“家门”,谨防你进入。还有,顺便给你的“细心”哥哥捎一句话:随时欢迎光临!
最后,祝你:早日灭亡!
一名饱受你折磨的小学生。
20xx年9月29日。
写给诸葛亮先生的一封信(热门17篇)篇十七
亲爱的g先生:
我已不曾记得我多久没给你写信了。窗外昏黄的路灯依然在为照亮街道尽一份力,却力不从心,给人感觉像苟延残喘的老人拖着虚弱的声音活过一个有一个冬天。
表姨不停跟我抱怨儿女怎么不团结,怎么不听话,无奈口音差异,我只能从听得懂的只言片语中猜想她在说什么。我被困在这已经十多天了,雨一直下,鞋子晾了三天也没干,回家的路就那么被冲断了。我于是在这用复印机复印的日子里,很乖的'帮亲戚带小孩。
当小孩哭尽全力要寻找自己的母亲时,我尽力学着大人的样子去安慰她,她躲开我的拥抱,蹲下,用一切行动表达自己的内心时,我感到一丝恍惚。当一个人被排斥的时候,不管排斥他的人是谁,他都会感到恍惚,一种还没意识到自己被排斥的恍惚。
不带小孩子之后,时间有很多空白,在房子里憋不住我就一个人试着出去走走。这的地势是凹凸不平的,修路工人偷了个懒就直接放上了街道。在长长的坡道上,我看见坡顶海市蜃楼般地出现一辆又一辆汽车,还有那些陌生的人群,不知道为什么感到一种悲凉,就像是丢失主人的狗。
十五六岁是不断怀疑自己的年龄阶段,大脑会在空闲时间不断诘问。于是在这百无聊奈中,我就面临很多问题。我开始怀疑自己的外貌,怀疑心中的想法,怀疑生活的方向,怀疑做事的意义。为了停止这些胡思乱想,我开始学会幻想,用大脑编织一个又一个花季少女的梦,把自己寄托在梦里,梦醒发现自己还在床上,随之而来的是更多的徘徊与空虚,有一种被时间抛弃的感觉,然后更加否定自己,不肯接受现实。就这样恶性循环。
当生活告诉我没有在拍mv时,我已经听着音乐作者南瓜车走了。
我还是坐在表姨旁边,听着她讲话,然后偷偷地想着另一件事,我就是这样的。
xxx。
20xx年xx月xx日。