学生在草房子读书笔记画画（模板18篇）篇一
在这个暑假里我最喜欢的一本书就是《草房子》了，这本书是由曹文轩写得，除了《草房子》，还有《山羊不是天堂草》、《狗牙雨》、《我们的麦场主》等等。在《草房子》里我喜欢的一片文章叫《秃鹤》。
这篇文章主要讲秃鹤是个十足的小秃子，在他上三年级以前都不在乎自己的头，因为他还太小，村子里也有很多秃子，他的同班同学每天都要摸自己的头，秃鹤觉得很光荣，后来越来越多的人关注自己的头，就把头看得很珍贵，不再由着他们想摸就摸，就出了一个条件，每次拿一根铅笔或者一块橡皮还两次抚摸，又一次丁四跟他说条件给秃鹤一块肉，让他抚摸一次，秃鹤拿到肉立马转身就跑，丁四拿着菜刀满校追，最后追不动了，就只好回去了，秃鹤得意得很。随着时间的推移，到了春节，开展了一个大型的才艺表演，将一轮老师挑选了适合表演的人，就开始排练了，排到最后却发现里面有一个秃子，将一轮老师接收到了一封信，是秃鹤写得，刚好秃鹤也是一个秃子，将一轮老师就让秃鹤上场表演，秃鹤在场上表演的神气活现，就像真的司令官在指挥打仗，表演完经过评选，油麻地小学就获得了第一名，当其他人都欢呼雀跃的时候，桑桑却发现秃鹤不见了，于是大家分头去找秃鹤，桑桑是第一个发现秃鹤的，在小河边的哭泣，大家说：“我们回家吧!”于是秃鹤站起来嚎啕大哭，和大家一起回家了。
这篇文章让我们知道了不能乱摸别人，这是对别人的一种不尊重的样子。还有一个道理是我们要积极参与比赛，有可能才比赛中获奖。
学生在草房子读书笔记画画（模板18篇）篇二
在这个暑假里我最喜欢的一本书就是《草房子》了，这本书是由曹文轩写得，除了《草房子》，还有《山羊不是天堂草》、《狗牙雨》、《我们的麦场主》等等。在《草房子》里我喜欢的一片文章叫《秃鹤》。
这篇文章主要讲秃鹤是个十足的小秃子，在他上三年级以前都不在乎自己的头，因为他还太小，村子里也有很多秃子，他的同班同学每天都要摸自己的头，秃鹤觉得很光荣，后来越来越多的人关注自己的头，就把头看得很珍贵，不再由着他们想摸就摸，就出了一个条件，每次拿一根铅笔或者一块橡皮还两次抚摸，又一次丁四跟他说条件给秃鹤一块肉，让他抚摸一次，秃鹤拿到肉立马转身就跑，丁四拿着菜刀满校追，最后追不动了，就只好回去了，秃鹤得意得很。随着时间的推移，到了春节，开展了一个大型的才艺表演，将一轮老师挑选了适合表演的人，就开始排练了，排到最后却发现里面有一个秃子，将一轮老师接收到了一封信，是秃鹤写得，刚好秃鹤也是一个秃子，将一轮老师就让秃鹤上场表演，秃鹤在场上表演的神气活现，就像真的司令官在指挥打仗，表演完经过评选，油麻地小学就获得了第一名，当其他人都欢呼雀跃的时候，桑桑却发现秃鹤不见了，于是大家分头去找秃鹤，桑桑是第一个发现秃鹤的，在小河边的哭泣，大家说：“我们回家吧!”于是秃鹤站起来嚎啕大哭，和大家一起回家了。
这篇文章让我们知道了不能乱摸别人，这是对别人的一种不尊重的样子。还有一个道理是我们要积极参与比赛，有可能才比赛中获奖。
桑桑的感恩。
亲爱的温老师：
您还好吗?
在夕阳西下时，油麻地的每个人是否还可以听见那首充满哀伤而又刚强的无词歌?小药寮里的药雾还在袅袅升起吗?记忆中的药寮就是这样，总是那样温馨和安详。
曾经的我不爱学习，喜欢四处玩耍，虽然我很顽皮，但我性格开朗，我热爱生活，热爱生命。平静的生活总隐藏着危机。我生病了，开始大家都认为是小病，我也一样，小时候甚至盼望生一点小病，因为那样可以不用上学，还可以得到一些额外的享受。随着父亲带我去看病的地方越来越远，每一次回来时心事越来越重，脸都变色了，我明白这不是小病了。再后来，我慢慢明白，医生说我会死的，认为我得了癌症。那时我不再是以前那个活蹦乱跳的桑桑了，我心里生出了一种莫名其妙的惧怕——我知道我要面临死亡了。我开始懵懵懂懂地想到一个像我这么小年纪的孩子很少有机会遇到的问题：突然就不能看到太阳了。人们都把我当成了会死的人，他们都十分顺从我，只要是我提出的要求，都会尽量满足，连父亲最痛恨做的事——打猎，都因我想去而满足了我。虽然这样很满足，但我还是感觉原来好，做一个正常人才是最好的!
这时是温老师您给了我力量。在那个药味缭绕的小屋，您帮我熬药，您给我唱那首哀伤又带着刚强的无词歌，您给我讲您和您奶奶的故事，告诉我“别怕”。是的，虽然大家都不愿意看到那一天的到来，而我这时居然一点也不再感到害怕。因为在想到这一天的情景时，我的耳边总是飘荡着您唱的那首无词歌，您给了我平静和勇气，让我依然那样美好地去看一切，去想明天。
后来我幸运地遇到了一个高手，他说我得的是鼠疮，为我开了药方。之后的几个月，又是您为我精心熬药。不久后，我的病慢慢好转，再后来，我的病完全痊愈了。我特别感谢您，您把您奶奶唯一留下的东西传授给了我——“别怕”，如果没有“别怕”这二字，我绝不能坚持挺到现在。
“谁言寸草心，报得三春晖”。温老师，虽然您不是我的亲生妈妈，但是您教给了我的亲生妈妈也不曾教给我的东西，也是您给了我第二次生命。在这里，请允许我深情地呼唤您一声：妈妈，我永远爱您!
您的孩子：桑桑。
今天，我读了曹文轩叔叔的著作——草房子。由于是太喜欢这本书，我读了没多长时间就读完了。文中的人物各有各的特点，比如说光头的陆鹤、调皮机灵的桑桑、笛声优美的蒋一轮、温文尔雅的温幼菊、美丽动人的白雀等等，让你一看就可以记下来，并且印象深刻。
我被杜小康的精神深深地感动了，杜小康虽然知道家境很不好，但是他仍没有忘记读书、忘记学习。因为不能读书，竟违背良心去偷别人的书，偷虽然不对，可是这一点可以体现出什么?体现的不就是杜小康对学习深深的渴望吗?我们有些孩子，很不喜欢读书，都希望一辈子呆在家中，永远不去学习。我们都应该知足了!和杜小康比起来，我们是多么的幸福，杜小康想读书都不能读啊!
让我们也向杜小康学习，变成一个热爱读书的好孩子!
一直觉得，他营造的气氛很优美，很优美。
童真，在他的书中，被一笔一划，一字不漏地记录了下来。他让我们看到了，乡野的孩子们，油麻地小学，童年中鸡毛蒜皮的小事，乃至人命关天的大事，从勤奋自强的陆鹤身上，机灵聪慧的桑桑身上，灵秀善良的纸月身上，一对苦苦遥望的恋人——蒋一轮老师和白雀姐姐……全书以桑桑的眼光，友情，爱情，亲情……扩大乃至整个童年，充分描述出了那点小心思，小倔强，小自强，泡沫般的小快乐……还有那闪着光的生命活力。
作者曾说过，“我的空间里到处流淌着水，我的作品皆因水而生。”草房子，也可以说是一个关于水的故事。桑桑家附近有条大河，年复一年，波涛翻滚。“我家住在一条大河边上。这是我最喜欢的场景，我竟然在作品中不止一次地写过这个迷人的句子。”桑桑的父亲，是油麻地小学的校长。这让我不禁有一时的惊愕，也许，他描述的，就是自己的童年吧，不然怎会如此传神，逼真?“我的父亲做了几十年的小学校长，他的工作是不停的调动的，我们的家是随他而迁移的。”这句话，充分证明了我的猜测，可我究竟是一时有些伤感。
作者笔下的童年，如流水般，翻滚着，随着波涛，在浪花的拍打中，飘流至远……。
学生在草房子读书笔记画画（模板18篇）篇三
《草房子》的故事大概发生于60年代初，这个时期可说是中国_运动旺盛的时期。但《草房子》却没有牵扯上政治色彩，片中也没有任何与政治事件有关的情节。它通过一个少年的眼光来看待世界，展现60年代纯朴的风土人情，同时透出一种淡淡的.忧愁。从某种角度说有点类似《阳光灿烂的日子》，都是童年的回忆。不同的是《草房子》的主角年纪更小，在他眼中的世界当然更单纯也更美丽——虽然他见到的都是不幸。其实影片反映的只是一种中国人特有的“情”：父子情、朋友情、家庭中的感情、团体间的感情、老师之间的感情。片中也有一段爱情，最后却是以悲剧告终，但他们分手的原因并不是女方父亲的嫌贫爱富(仅是一个方面)，也不是主人公的“误事”(也仅是一个偶然)，说到底是没有“缘分”，而这一切都不是因为政治的因素。
《草房子》属极少的例外，尽管它被划入“儿童片”，但常见的“儿童片”往往也是说教的代理品，从这一点来说《草房子》是非常难得的。它的故事中几乎看不到丝毫的道德说教。本片中“时间”的概念是停滞的，我们看到的只是一个带点浪漫，带点伤感，带点温情的故事。全片的主格调应该说是比较哀伤的，每个人都有一段不幸，但其表现过程却又非常凄美，恰似江南的春雨，润物细无声。
学生在草房子读书笔记画画（模板18篇）篇四
在《草房子》中，桑桑，是这篇小说贯串始终的主人公，他与别的孩子不大一样，他的异想天开或做出一些古怪的行为，是一贯的：用家中的碗柜给鸽子做窝，用家中的蚊帐做捕鱼的网，在炎热的夏天穿棉衣......桑桑也经常闯祸，他有时会嫉妒别人比他好，他就会去恶作剧;他有时还会去和别人打架，但打完之后，过几天又和好了......桑桑虽然爱闯祸，有时行为还很古怪，但是油麻地的人都很喜欢他，因为他天真可爱，有爱心，有正义感：他愿意当白雀和蒋一轮老师写的信的传递员，即使别人会笑话他;他喜欢陪在秦大奶奶的身边，即使油麻地的人都不喜欢秦大奶奶;他帮纸月教训欺负她的人，即使最后被打了......
孩子的世界是纯真的，从孩子的行动中体会到什么是忧伤，什么是力量：
生活，细马选择了逃避。他拒绝与同学交谈开始了自己放羊的生活。但日子一天天过去，细马又想与同伴交流。后来，当细马能听懂油麻地的方言时，他便开始骂人的打架，希望得到别人的招惹，以便发泄细马对在油麻地小学读书的孩子们的嫉妒。虽然细马本能的抵触他的养父养母以及油麻地的人，并计划着有一天逃离油麻地，回到江南，但是当养父养母家的房子被水淹没后，当养父病逝后，当养母受不了一连串的打击疯了之后，细马不再选择逃避，而是毅然地挑起了这个家，承担起了照顾养母的责任。
孩子的世界是纯真的，从孩子的行动中体会到了什么是责任，什么是勇气：
杜小康，油麻地的首富。一个整天穿的干干净净的孩子，过着无忧无虑、有应必求的生活。他们家的房子是全村最大最好的，他穿的衣服也是全村最好的，他甚至还有全村唯一的一辆自行车，当然，他的学习成绩也是相当好，每年都是他当班长。全村的小孩都羡慕他，在油麻地所有的孩子的眼中，他一直都是“孩子王”，他享受着至高无上的地位。就连玩游戏时，他都当着“将军”“司令”“连长”等领袖人物。但是，谁会想到杜小康的富裕生活竟然会在一夜间全毁了——杜小康的父亲生意失败了。还真是天有不测风云，人有旦夕祸福啊!没有的富裕的生活，使杜小康的优越感全失，他也不在是孩子们眼中的“孩子王”。这样的状况肯定会让杜小康不适应，但是杜小康选择了勇敢的面对。杜小康陪着父亲在荒无人烟的地方放鸭，可是他们不小心将鸭放进了人家的大鱼塘，把人家放养的小鱼苗都吃光了，他们的鸭和船被扣留了——他们放鸭失败了。因此，杜小康的父亲病倒了。而杜小康却勇敢地站了出来，继承父业，在学校门口摆起了小摊。
我喜欢这本书，不仅因为那悠然的笔调，那流水搬的叙述，还有那书中的一首首纯真童谣和这群孩子们天真可爱的心灵。它们的出现犹如在一幅画卷上添加了缤纷的色彩。
学生在草房子读书笔记画画（模板18篇）篇五
秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去，梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。这个男孩桑桑，忽然地觉得自己想哭，于是就小声地呜咽起来。明天一大早，一只大木船，在油麻地还未醒来时，就将载着他和他的家，远远地离开这里。
——他将永远地告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子。
这些都出自于诺贝尔文学奖得主曹文轩教授的《草房子》——一本给我惊喜又让我落泪的书，一个唯美的让我无数次梦回的世界。
这篇小说记录了桑桑刻骨铭心的六年小学生活。讲述了一个又一个催人泪下的故事。暑假里，我接连几天，一口气读完了这本书。每读完一个故事，都会感到一种震撼人心的力量，忧伤与宽慰，善良与尊严，顽强与勇气……书中弥漫的悲悯情怀和纯美的人性光辉，一次次涤荡着我的心灵。
印象最深的是秦大奶奶，一个倔强顽固的老太太。一开始她是最大的反派，房子盘踞在小学的西北角，学校花费了十几年也没能将她赶出校园。在麻油地人的眼中，她是个可恶的老太婆，总在学校里搞破坏。然而在一个春天，她冒险救了落水的乔乔。从此，她发生了不可思议的巨大的变化：主动离开校园，用拐杖赶走闯进校园的鸭子，用拐杖关上她够不着的教室窗户……最后，她竟为了学校的一个南瓜，不慎落水而永远地离开了。
这转变是因何而起，最终使她为了一个南瓜而不顾眼前白涛涛的河水呢?又是什么使她在垂暮之年发出耀眼的光彩?是油麻地人的淳朴，是油麻地人对她纯真诚挚的爱，也是她那颗感恩的心!
小说中最让我敬佩的是杜小康。他曾是油麻地最富有的孩子，过着无忧无虑的日子。然而由于父亲生意失败，一夜之间债台高筑，家里变得一贫如洗，成绩优异的他不得不辍学在家，和父亲一起放鸭子。他害怕过，无助过，忧伤过，他的肩膀上承载了太多太多。但他没有放弃生活，而是勇敢的向前迈进，毅然挑起了家庭的重担，让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。杜小康与厄运相拼时的勇气告诉我们：苦难来临时，不能逃避，不能退缩，而要坚定信心，勇敢面对。
学生在草房子读书笔记画画（模板18篇）篇六
今天就应该说桑桑了!桑桑是一个助人为乐的小男孩!也是校长的儿子!蒋一轮和白鹊的信都是桑桑送的，不时蒋一轮和白鹊不愿意送，让桑桑来送，也不是被蒋一轮逼桑桑去给白雀送信，是因为桑桑的一种爱好!他爱跑步所以才给蒋一轮和白雀送信!
桑桑的作文常拿第一名，还经常被蒋一轮夸奖!我希望我的作文水平和桑桑的作文水平一样高!看来只能努力了!
我觉得桑桑有点自私，因为他玩游戏“贼回家”的时候不加杜小康!他嫉妒杜小康学习比他好!我希望你这个毛病可以改掉!
草房子是一所用茅草搭成的麻油地小学，长长的一排，井然有序。它带着我们走进了真、善、美相结合的阅读世界中，让我们认识了勇敢顽强的桑桑，活泼可爱的秃鹤，还有和蔼可亲的秦奶奶。
桑桑是校长的儿子，所以从小就有一个特权：拥有校长室的钥匙，可以随意打开校长室的门，津津有味地看起书来。甚至还可以拿几本好书回去，偷偷借给同学们看，一起分享阅读的快乐。因此，桑桑满富经纶，知书达理。可开心的时光总是那么短暂——不久，桑桑患上了病，住进了医院。但他从不流泪，从不害怕，而是顽强地与病魔作斗争，努力地拿起书来继续读着，那稚嫩的脸上仍露出愉快的笑容，他那乐观的心态深深地感染了我，因为这是灾难中的力量!秃鹤的头十分滑稽，光溜溜的，在阳光下还闪着金光哩!你看，像不像“金刚头”啊?但秃鹤从未因此而感到自愧，而将这“金刚头”当成宝贝一样，showeachother呢!所以，乐观的他显得尤其活泼可爱。秦奶奶在我心目中一直是位童心未泯的老奶奶，她和蔼可亲，平易近人，总是用无私的爱点染着我们，使我温暖无比。
《草房子》是一个温馨的大家庭。在这个大家庭中，满满的都是爱，大大小小的，串串连成的，一丝丝，一缕缕，凝聚成了满满的爱。我深信，有爱就会有奇迹!无论前方多么坎坷，多么崎岖，我们都能坦然地去面对，勇敢地去克服。因为有爱!
学生在草房子读书笔记画画（模板18篇）篇七
手捧《草房子》，我被书中那愉快的学校生活所深深吸引。那蓝天、白云、梧桐的枯叶，还有那一片朝夕相处的金色的草房子……这一切都令我向往。
《草房子》主要讲述了男孩桑桑在油麻地小学的六年生活，那六年小学生活让他终身难忘。这六年小学生活见证了他们之间的友谊，有悲、有喜、有泪。在书中有聪明的纸月、淘气的桑桑，还有那为了救油麻地里的南瓜而牺牲自己的秦大奶奶……而这些人中，我最欣赏的还是秃鹤。
秃鹤应该叫陆鹤，但因为他是一个十足的小秃子，油麻地的孩子就都叫他为秃鹤。在桑桑的记忆里，秃鹤在读三年级之前，似乎一直不在意他的秃头。秃鹤一直生活得很快活，有人叫他秃鹤，他会很高兴地答应的，仿佛他本来就叫秃鹤，而不叫陆鹤。
但是，秃鹤读三年级时，偶然地，好像是在一个早晨，他对自己的秃头在意起来了。秃鹤的头现在碰不得了，谁碰，他就跟谁急眼，就跟谁玩命。人再喊他秃鹤，他就不再答应了，并且，谁也不能再用东西换得一摸。
因为他的秃头，同学们都会忍不住用手蘸一下去摸一把;因为他的秃头，蒋一轮不让他参加会操;因为他的秃头，他总是带着帽子上学;也因为他的秃头，他都想逃学;因为他的秃头，他还和校长和老师闹别扭。因为这个秃头，原来开朗、活泼的秃鹤不见了，他变得自卑了。
学生在草房子读书笔记画画（模板18篇）篇八
这是一部讲究品位的少年长篇小说。
作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。
作品格调高雅，由始至终充满美感。叙述风格谐趣而又庄重，整体结构独特而又新颖，情节设计曲折而又智慧。荡漾于全部作品的悲悯情怀，在人与人之间的关系日趋疏远、情感日趋淡漠的当今世界中，也显得弥足珍贵、格外感人。通篇叙述既明白晓畅，又有一定的深度，是那种既是孩子喜爱也可供成人阅读的儿童文学作品。
《草房子》(长篇小说)曾获：国家图书奖、冰心文学奖大奖、台湾“好书大家读”最佳少年儿童读物奖、中国作协全国优秀儿童文学奖、第五届宋庆龄儿童文学奖。
《草房子》(电影)曾获：第十九届中国电影金鸡奖最佳剧本奖、第八届中国电影童牛奖优秀剧本奖、第十四届德黑兰电影节评审团特别大奖“金蝴蝶”奖、意大利第十三届电影节“铜狮”奖。
《草房子》的故事大概发生于60年代初。但《草房子》却没有牵扯上政治色彩，片中也没有任何与政治事件有关的情节。它通过一个少年的眼光来看待世界，展现60年代纯朴的风土人情，同时透出一种淡淡的忧愁。从某种角度说有点类似《阳光灿烂的日子》，都是童年的回忆。不同的是《草房子》的主角年纪更小，在他眼中的世界当然更单纯也更美丽——虽然他见到的都是不幸。其实影片反映的只是一种中国人特有的“情”：父子情、朋友情、家庭中的感情、团体间的感情、老师之间的感情。片中也有一段爱情，最后却是以悲剧告终，但他们分手的原因并不是女方父亲的嫌贫爱富(仅是一个方面)，也不是主人公的“误事”(也仅是一个偶然)，说到底是没有“缘分”，而这一切都不是因为政治的因素。
《草房子》属极少的例外，尽管它被划入“儿童片”，但常见的“儿童片”往往也是说教的代理品，从这一点来说《草房子》是非常难得的。它的故事中几乎看不到丝毫的道德说教。本片中“时间”的概念是停滞的，我们看到的只是一个带点浪漫，带点伤感，带点温情的故事。全片的主格调应该说是比较哀伤的，每个人都有一段不幸，但其表现过程却又非常凄美，恰似江南的春雨，润物细无声。
以下是小编给大家整理的草房子读后感一篇，供你阅读。
本书讲述了桑桑即将离开他整个童年生活的油麻地，他回忆着他以前一个个同学，回忆着他养的白鸽，回忆着他以前生活的一点一滴，眼中闪起了泪花。
几乎是从一开始，我就喜欢上了这本书。作者描写的草房子打动了我这个毫不对农村生活感兴趣的人。“油麻地的草房子冬天是温暖的，夏天却又是凉爽的。这一座座草房子，在乡野纯净的天空下，透出一派古朴来。而当太阳凌空而照时，那草房子顶上金泽闪闪，又显出一派华贵来。”想想都是那样辉煌。
作者曹文轩把桑桑的生活描绘的淋漓尽致。有些情节甚至好像以前发生在我身上似的。看到有趣的情节，我会一起笑;看到感人的`情节，我也会流下一滴滴泪。作者也花了大量的笔墨描写了纸月这个小姑娘。纸月身子弱，在她原来的板仓小学有人欺负她，所以大费周折的转到了油麻地小学。纸月很受大家欢迎，她字写得好，学习好，也经常在学校的文艺表演时看到她的身影。因为桑桑是校长的儿子，纸月的家离学校太远，有什么紧急情况就在桑桑家住下，两人便成了好朋友。后来纸月因病去了别的城市。
秃鹤因为秃头每天上学要带个帽子，同学们拿起他的帽子来回乱丢，把秃鹤绕的来回乱跑。看到这儿，我就笑了起来，可我又担心秃鹤能不能找回自己的帽子。真是复杂的心理呀。
《草房子》给我带来了感动，带来了快乐，这真是一部优秀的作品呀!
学生在草房子读书笔记画画（模板18篇）篇九
今天下午，听了老师给我们阅读的《草房子》这本书中的第三个章节《白雀》的6、7两个章节，我想笑，却怎么也笑不出来。不为什么，只为了那最终的结局。
不过，桑桑也有责任。如果他把信给蒋一轮，()白雀就不会生气。白雀不会生气，也就不会去见那个什么谷苇了。那样的话，就什么事儿也没有了。
学生在草房子读书笔记画画（模板18篇）篇十
这一本书撼动人心、好笑、感人。他是作家曹文轩写的一部小说。里面写了一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康。
书中最让我佩服的是杜小康。他本是油麻地最富有的一户人家，生长在高大阔气的红门里。一夜之间，他家里变得一贫如洗，学习名列前茅的他不得不辍学在家，和父亲放鸭子，希望一次又一次破灭。但一直生活在蜜罐里的他，在苦难面前表现得分外勇敢和坚强，他没有放弃生活，毅然挑起了家庭的重担，在学校门口摆起了小摊，让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。杜小康与厄运相拼时的悲怆与优雅告诉我们：苦难来临时，我们不能逃避，而要满怀希望，微笑面对。
最让我敬仰的是秦大奶奶。他住的房子在学校西北角，是学校的一处污点学校花费了十几年也没能将她赶出校园。在当地人的眼中，她是个可恶的老婆子，总在学校里搞破坏。然而在一个春季，她冒险救了落水的乔乔。在油麻地人悉心照顾下，半个多月后才勉强下地。从此，她发生了巨大的变化：自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子，用拐杖关她够不着的窗户……最后，她竟为了学校的一个南瓜，不慎落水而永远地离开了。他让我们每个人敬佩。
我永远珍藏这本宝贵的书，让它成为我的记忆。
本来我是除了漫画什么都不看，但是这本书却吸引了我。
先来说说人物，当中我认为桑桑是最可爱、纯真的。可能有人有争议，但这是我的想法。桑桑把家里的柜子做成了鸽笼，他又看到人家打渔就把家里的蚊帐剪成渔网，而桑桑妈没有打他，只是把他的蚊帐拆了下来，半夜里桑桑痛苦难忍。虽然，桑桑那么顽皮但他很善良。杜小康家破产了，准备重新开店可是没有钱进货桑桑便割爱把十只鸽子给买了，给了杜小康20元。
还有秦大奶奶，虽然她很固执，小孩子的性格。原来大家都不喜欢她，原来我也是这么想的，那么好的房子为什么不住，在地上睡着，本来我越看越生气，她怎么这么不知好歹。但读到后面，秦大奶奶为救乔乔跳下来河，孩子们叫了很久才醒过来。但这次再也醒不过来了，只是一个南瓜而已。
这本书有一种童年的回忆，给油麻地的一个回忆。
这本书有的地方很有趣，有的故事很悲惨，我看的时候心情也融入其中不能自拔，好像亲眼目睹一样。通过阅读这本书，让我明白我们每个人都要有同情心和爱心。同学间，朋友间友谊一定要经得起风雨，更要相互帮助，不能因为某些事情发生争吵，团结的力量最大。遇到困难，要学会坚持，始终明白坚持到底就是胜利。
其中让我记忆犹新的两个人物就属细马和桑桑了。细马是个懂得知恩图报的好孩子，虽然不是邱二爷的亲身骨肉，却一点儿不比亲身骨肉逊色。邱二爷生病了柳树须子，细马不顾寒冬腊月去刨，有裂口的手流出来的血把镐柄都染红了；桑桑在每一章节都出现过，但我从最后一章“药寮”中读出了他的坚强，他的勇敢。
这本书一共十二个节章，每一个节章都是一个感人的故事。其中，我最喜欢的一个节章是《艾地》。
这个节章一开始就出是现了一段写的很好的句子，让人很想继续读下去，在这句子之后，又是一段大吵大闹的情节，让人轻松。然后就是故事主角桑桑与秦大奶奶的一系列对话和活动。
在开始的时候我觉得秦大奶奶是一个很无赖的，很死板的一个人，可是另我万万没想到的是他在紧要关头，他却为了救桑桑，差点把命丢了，在医院呆了半个月才能下床，所以我比较喜欢的人物是秦大奶奶。
《草房子》是曹文轩的作品，书中的桑桑、纸月、桑乔被刻画得栩栩如生。文章中，桑桑的爸爸桑乔被描写得很有个性。他不仅是油麻地小学的校长，更是一位伟大的父亲。
桑桑生了一种怪病，很多医院的医生都预测是一种不治之症，桑乔极其后悔自己没有尽到一个父亲的责任，以前都把时间和精力放在了工作上。现在桑桑重病，他带着儿子到处求医，能找的医生都找了，能去的地方都去了，想尽了一切办法，跑了很多城市，甚至是乡村医生。有时甚至几天就走坏了一双鞋，花尽了家里的所有积蓄，真是天无绝人之路，最后桑桑被一名郎中救了。
机会是垂青于不懈努力的人的，桑桑的获救，与桑桑的父亲的深深的父爱分不开的。
在这个暑假，我阅读了《草房子》这本书。
这是一部讲究品位的少年长篇小说。讲了少年桑桑刻骨铭心、终生难忘的六年小学生活。在桑桑生活的这片油麻地里，六年中发生了一连串看似寻常但又催人泪下的故事。有不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮老人在最后一瞬闪现的认个光彩，在死亡体验中对生命深切而又优美的领悟。这一切，既清楚又朦胧的展现在少年桑桑的世界里。
这本《草房子》分为几个故事。其中，我最喜欢的还是秦大奶奶的故事，秦大奶奶是个老婆婆，原本油麻地小学的地址是秦大奶奶的麦田，但为了建校，就将麦地改建学校。可秦大奶奶很固执，也不愿意，于是常来校园捣乱。但有一次，学校一个小女孩不慎落水，秦大奶奶赶忙去救人，人救了上来，可秦大奶奶差点淹死。自此以后，秦大奶奶像变了个人似的，安分许多，而且还帮学校做些力所能及的事情。后来，秦大奶奶还是落水淹死了，但却不是救人，而是为了一个南瓜。真是让人伤心又有些哭笑不得的感觉。
作品整体格调高雅，由始至终充满美感，叙述风格谐趣而又庄重，独特而又新奇，情节曲折而又智慧。荡漾于整部作品的悲悯情怀，也显得格外感人。
学生在草房子读书笔记画画（模板18篇）篇十一
《草房子》是以一个人物为一个章节的，里面有秃顶的陆鹤，调皮、聪明的桑桑，文静、懂事的纸月，不幸而又坚强的杜小康等许多个性鲜明的人物。
我最喜欢桑桑。桑桑是油麻地小学校长的儿子，虽然他有点调皮，但我觉得他善于动脑动手。他把家里的蚊帐改成渔网还捕到了一些鱼;他还把家里的碗柜做成了一个温暖舒适的鸽子窝。尽管受到了父母的责备，但我觉得这样的经历很有意思;桑桑很有正义感，当板仓小学的坏孩子欺负纸月时，他毫不犹豫的冲上去保护纸月。
陆鹤是桑桑的同学，因为他是一个秃顶，所以同学们经常笑话他、捉弄他。在嘲笑中他变得很内向，但他不记仇，还在文艺汇演上为学校争得了荣誉，正是这一次出色的表现才证实了他的价值。
纸月是一个文静、懂事的小女孩。纸月只和她的奶奶生活在一起。转到油麻地小学后不久老师和同学们就都喜欢上了她。那是因为纸月的学习成绩非常好，字写得也很好看，在上学前就把古诗三百首背会了，还认识了很多字。
这本书给我留下了深刻的印象，书中人物个性鲜明，故事都很感人。我想你看了这本书也一定会喜欢的。
学生在草房子读书笔记画画（模板18篇）篇十二
今天，《草房子》又被我翻阅了一遍，感触颇多，印象最深的是杜小康，一个由富家少年沦落成穷小子，这是一个不爱说话但心肠极好的人，他总是默默无闻。他很喜欢读书，很渴望读书，可现在穷的连锅盖都揭不开了，那还有钱去读书？这样一个求知欲强的孩子，就因命运的捉弄而没有了以后的路。而另一个孩子——细马，一个残疾的男孩，他有身体上的缺陷，但他的心灵依然健全。他是一个有主见的人，有自己的想法，他会坚定自己的信仰，懂得如何维护自己的尊严，懂得怎样保护自己。
这是多么好的一本书啊！这本书既有让人感动的亲情，又有宏伟的梦想。有什么力量都分不开的友情。什么东西都买不回来的尊严。融合在一起，是一种用语言表达不出来的爱，因为这种爱已经超乎了我的表达能力。那几天我天天抱着它睡觉，我觉得作者用他的细腻文笔描写出了油麻地一个个鲜活的人物。而且这本书描写的是以前社会还未发达时候的农村，只要大人看了，就会更有体会，更回味无穷。我觉得这不仅仅是一个虚构出来的农村故事，这也反映了真正的农村生活，这不过是印在纸上罢了。
秃鹤的光头，纸月的书包，细马的羊群，桑桑的鸽子，白雀的歌声，秦大奶奶的苦艾地，水道密布的油麻地，金色的草房子，浩淼无边的芦苇丛，浸月寺屋檐下寂寞的风铃声……《草房子》——我把它珍藏着。因为我心中的草房子，没有消失——那一块永远快乐的地方。
学生在草房子读书笔记画画（模板18篇）篇十三
《草房子》（长篇小说）曾获：国家图书奖、冰心文学奖大奖、台湾“好书大家读”最佳少年儿童读物奖、中国作协全国优秀儿童文学奖、第五届宋庆龄儿童文学奖。
《草房子》（电影）曾获：第十九届中国电影金鸡奖最佳剧本奖、第八届中国电影童牛奖优秀剧本奖、第xx届德黑兰电影节评审团特别大奖“金蝴蝶”奖、意大利第十三届giffoni电影节“铜狮”奖。
《草房子》的故事大概发生于60年代初，这个时期可说是中国政治运动旺盛的时期。但《草房子》却没有牵扯上政治色彩，片中也没有任何与政治事件有关的情节。它通过一个少年的眼光来看待世界，展现60年代纯朴的风土人情，同时透出一种淡淡的忧愁。从某种角度说有点类似《阳光灿烂的日子》，都是童年的回忆。不同的是《草房子》的主角年纪更小，在他眼中的世界当然更单纯也更美丽――虽然他见到的都是不幸。其实影片反映的只是一种中国人特有的“情”：父子情、朋友情、家庭中的感情、团体间的感情、老师之间的感情。片中也有一段爱情，最后却是以悲剧告终，但他们分手的原因并不是女方父亲的嫌贫爱富(仅是一个方面)，也不是主人公的“误事”(也仅是一个偶然)，说到底是没有“缘分”，而这一切都不是因为政治的因素。
学生在草房子读书笔记画画（模板18篇）篇十四
《草房子》这本书已经伴随着我将近一个月了，其中散发着的纯真的气息深深打动了我。桑桑与纸月之间纯洁的友谊，杜小康面对家庭变故的从容与优雅、细马对邱二妈的关切之情，无不让我印象深刻。《草房子》以桑桑的童年故事为主线，讲述了一个个打动人心的故事。书中的字里行间都散发着一种让人为之触动的美感。
掩卷而思，桑桑在自己生病时，还不放弃生活的希望，活下去的勇气，背上纸月送给他的书包坚持上学。这种精神，便是在困难面前毫不惧怕，不放弃希望，有着坚持走下去的勇气。
有许多人，会在遇到困难的时候就原地停留或是先后退。他们感到害怕，脚步慢慢向后移动，然后就放弃走下去的希望，失去了勇气。但是，想想霍金，你的这点痛，算什么!
斯蒂芬.威廉.霍金，一位伟大的科学家，却在21岁时患上了被誉为“世界五大绝症”之一的卢伽雷氏症(渐冻人症)。他无法说话，只能靠语音合成器来与他人对话。他全身只有三根手指可以活动，他无法写字、看书，只能靠一种叫“翻书器”来完成这个在我们看来极为简单的翻书的动作。但是，他在这种境遇中依然能微笑着面对生活，依然能怀着“不放弃”的勇气继续完成他的学术梦想!
学生在草房子读书笔记画画（模板18篇）篇十五
每个人的一生都不是一帆风顺的，都充满了酸甜苦辣，苦难和幸福犹如黑夜和白昼一样，永远与我们相伴，下面是本站小编为你们整理的关于草房子。
自从读了《草房子》之后，我就感受到了什么才是真正的美，朴素纯洁的美。这本书的主人公是一个淘气可爱的孩子，名叫桑桑，和他的同伴(光头‘‘秃鹤’’、活泼的细马、文静的纸月。。。。。。)生活在油麻地。每家每户都有自己的家——金色的草房子。在这片油麻地里，发生过许多稀奇、有趣的事情。
在这本书当中，我最喜欢的就是桑桑，因为他曾经干许多傻事，比如:在烈日炎炎的夏天他看到小卖部的棒冰上都裹着一层厚厚的毛毯。看到这一幕时，他就明白棒冰为什么这么凉快了，于是什么也没想就把家里晒着的毛毯严严实实的裹在自己的身上，就像一个大粽子，不但没有使自己变凉快，反而生了一场大病。看到这一幕时，我就“扑哧’一下笑出声来;他还用家里的蚊帐不过小鱼小虾呢!虽然吃到了美味的虾，但是晚上被蚊子叮了好几个大包，时他没能睡个安稳觉。。。。。。刻画了一个生活在油麻地农村小孩天真、富有童趣的、活泼可爱的形象。
看了《草房子》以后，在我的面前勾画出了一幅幅生动有趣的画面，在我的脑海里也不时浮现出油麻地小学里的孩子自由自在、没有束缚的生活，我可真羡慕他们，向往也能过上这样的生活，每天面对着静谧的小径、湛蓝的天空、当然，还有那金色的草房子。
《草房子》这本文学作品是曹文轩一部现代著名长篇小说。
《草房子》这本长篇小说的主人公是油麦地小学校长家的儿子桑桑。作品记下了小男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年。
小学生活。
桑桑和他的家人是开学不久才调过来的，桑桑的父亲原是一位猎人，打猎直到25岁虽然只上过一年学，可他一直坚持读书，才当上了校长在这六年小学生活中，桑桑或亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：蒋一轮老师与白雀姐之间毫无瑕疵的纯情;不幸的杜小康与厄运相拼时的悲惨与优雅;残疾男孩对尊严的执着坚守;垂暮老人在最后一刹那闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟;大人们之间扑塑迷离且又充满诗情画意的情感纠葛;桑桑得鼠疮快要死时，温幼菊的发自内心的鼓励……这一切;既清晰又朦胧地展现在少年桑桑的世界里小学六年是他接受人生启蒙教育的精彩的六年!
在这本书里最使我感动的还是杜小康。杜小康家住在油麦地的一间“红门”里，他们家几代都在油麦地经商，是油麦地的首富，所以他爸爸杜雍和对他一直是有求必应。可就在他爸爸拿了自家所有钱又去购买一批货准备继续经商时，船翻了，他们家破产了，杜小康停了学。懂事的他在停学后尽自己的能力帮助父母维持着生计，在校门口卖东西，没有一丝卑微的神色，挣钱减轻家里的负担。不怕苦，不怕累，精神饱满地过着每一天。在他的身上，我学到了许多东西，在富有时不要浪费，在贫穷时不要卑微，尽自己所能，克服种种困难。学习中要不畏艰难，只有刻苦、勤奋，对生活充满信心，才能使自己的生活更加幸福。
时间在岁月的长河里奔流，我们常常有这样的感叹：“阳春三月春风起，转瞬间，已是金秋九月桂飘香。”时移世易，只有友谊等字眼是永恒不变的，永远是岁月长河中一颗璀璨的明星。
友谊如茶，只有细细品尝才能透过平淡，品出清香;友谊如泉，只有走过山路才能走近泉水，得到清凉;友谊如树，只有流过汗水细心培植才能背靠大树，享受绿意……没有一个人不需要友谊。
桑桑是油麻地小学的学生，六年的小学生活是多彩而充实的。独住老人秦大奶奶很寂寞，桑桑经常陪她说话;桑桑对他的鸽子产生了怜悯之情，就把柜子改成了鸽笼;桑桑看人家打鱼，很眼馋，把蚊帐改成了网，打到了3斤鱼虾。他很调皮，但也很懂事，他行为可笑又成绩优异，他乐于助人又时常耍人。桑桑就是这样一个乐观、真诚、调皮却内心充满对他人的友谊的男孩。
美好的生活，需要这样的友谊。
要想在群体里合群乐群，要想把合作的事情很好地完成，要想品到友谊之快乐，要想享受友谊带给你的快乐，就要真心地与人交往，建立友谊。让我们细细品味友谊之茶，品味那淡淡的却能回味无穷的清香。
友谊是人间的最美，它的力量是永恒的。
曹文轩说过：“美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都有可能变成常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。”《草房子》就让我感受到了那种永不衰老的美。
那里有被水刷过的天空，绿油油的稻草，清新的空气，金色的草房子，美丽的白鸽，小片夹杂着小花的草丛，充满欢声笑语的油麻地小学，纯洁无暇的童年……种种美丽的景色，深深地印在了我的记忆中，多么令人憧憬，多么令人羡慕啊!
谁的童年都不可能永远快乐，桑桑也是这样。他得过一种怪病，去过大大小小的医院，吃过无数的偏方和药剂，都不见好转，受了很大的折磨。后来，在温幼菊老师的药寮里，温幼菊老师的故事让桑桑学会了说“别怕”。面对病痛的折磨，桑桑的坚持是一种坚强的美。
当我读到《红包》这一篇文章时，我被一个叫杜小康的男孩深深的感动了。是他告诉我这样一个道理：无论是面对多大的困难，都绝对不轻言放弃，要振作起来，努力去做，相信在这个世界上，办法总是比困难多得多!而我，更是无法和他们相比。就比如说在我的学习中，只要遇到点芝麻大的小事，我就想打退堂鼓;一遇到难题，我的第一反应并不是动脑思考，而是请同学来帮忙;当我练字没有耐心时，就干脆匆匆忙忙，草草了事……今后，我一定要向杜小康学习，因为在我的心里，杜小康的那种不言放弃的精神美时时鞭策着我。
还记得书中的秦大奶奶吗?秦大奶奶奋不顾身下河去救乔乔，差一点就献出了自己宝贵的生命，这不就是雷锋精神么?可是，人算不如天算，秦大奶奶仅仅是因为去捞油麻地小学的一只南瓜而滑入到水中，被水淹死了。秦大奶奶的精神是一种舍己救人的美。
《草房子》用这些最纯真的美告诉我们：每个人的一生都不是一帆风顺的，都充满了酸甜苦辣，苦难和幸福犹如黑夜和白昼一样，永远与我们相伴，当苦难来临的时候，我们不能逃避，要满怀希望，微笑着去面对。
在老师的推荐下，我读完了曹文轩的《草房子》。合上书本，回味着、品味着，好像喝了一小口茶，顿时觉得芳香四溢。
《草房子》主要写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。
令我映像最深的是桑桑与死亡擦肩而过的那段经历。虽然他不幸得了不治之症，可是他顽强地活了下来。他靠着自己的梦想与精神活下去了。他吸引我的，不是“帅气”的外表，而是他的那份那顽强。面对病魔，他争了;面对疼痛，他苦了;面对生活，面对前进无边的道路，选择了前进;他没有向病魔低头，而是把困难当成指引你前进路程中的航标，努力学习，学习，再学习!他迎着风雨，为着梦想，等待着与病魔作斗争。
平时的生活中，我们也要学习桑桑遇到困难不低头，学习他无畏无惧，敢于与病魔作斗争，迎着风雨，不思进取，要知道每个人要把困难当成一把大锁，锁住了前进的道路，锁住了我们对困难的蔑视，困难也像弹簧，就看你是要强还是要弱，如果要强，它就会向你低头，如果要弱，他就会向你昂首挺胸，世上没有克服不了的困难，只要有厄运打不垮的信念，胸怀梦想，希望之光就会绝望之云。
平时跌下来，爬起来，拍拍身上的尘土，继续向前进。继续向着目标行进，心平气和地对待世界上的每件事。我相信，桑桑的梦想也一定会成真的，祝福桑桑!
学生在草房子读书笔记画画（模板18篇）篇十六
清晨，几声清脆的鸟叫声把我从梦境中拉回。我掀开窗帘，几缕阳光投向窗檐，洒落在大地上，把棕色的地面染成蜜黄色的。晨曦中，我又一次打开世界插图大师英诺森提的作品——《房子》，听那座老房子讲述它的故事。
老房子讲述了一座房子的岁月变迁，实际也是人类发展的缩影，在固定的空间背景下叙述了时间的流逝，展现了几代人的生活。
老房子是讲故事的高手，漫漫的三百多年，挑出了十五年就叙述了整整一个世纪的故事。每一年的故事都配有一幅大大的图画和几行意味深长的诗歌，如同一首首恒远的歌谣：1900年，老房子唱到“大风呼呼刮，我听见有人喊，看那!有个会讲故事的老房子顶呱呱。我不再孤单无助，没人搭理，孩子们最终发现我，解开我的迷。”就在这一个清晨，老房子被赋予一种新生命，它的故事就是从1900年讲起的，我想这应该包含着老房子对孩子们的感激之情。
1905年，“这个世纪刚五岁，是个小毛头，在葡萄藤中长大，让新芽冒尖。这小小王朝的建造者们全都把家中壮实的树木精心地照看。”打开这一页，映入眼帘的是一片生机盎然的山林，麦田已经泛青，山坡上刚栽下的树苗也摇曳着绿绿的嫩叶，菜地里的青菜和豆荚长势喜人，一群山羊悠闲地穿梭在山林间。几匹牛马拉着车，上面坐着孩子和父亲，几位妇女站在门口，向他们招手告别。
1967年，“现在我裹入告别时的细雨阵阵，寡妇的离世便是我葬礼的时辰。房子少了一颗心，如同花儿上缺少了露珠，钟声轻轻地敲响。”原来，人就是老房子的心，人的离去使老房子缺少了心，缺少了灵魂和生机。绵绵秋雨中，房子显得孤单、凄凉。在人们锁上房门的那一刻，我知道老房子再一次变得苍老，不久的将来，它会更加破旧。当然，在新的世纪里，它又会获得新生，这是我所希望的。
学生在草房子读书笔记画画（模板18篇）篇十七
曹文轩，1954年1月生于江苏省盐城市农村。1974年入北京大学中文系读书，现为北京大学中文系教授和现当代文学博士生导师。中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，当代文学教研室主任，儿童文学委员会委员，中国作家协会鲁迅文学院客座教授。中国少年写作的积极倡导者、推动者。
主要作品有文学作品集《忧郁的田园》、《红葫芦》、《蔷薇谷》、《追随永恒》、《三角地》等。长篇小说:《埋在雪下的小屋》《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《天瓢》、《红瓦》、《根鸟》、《细米》、《青铜葵花》、《大王书》等。
学生在草房子读书笔记画画（模板18篇）篇十八
作者曹文轩以他独特的手法、朴素的语言把几个小孩子塑造成一个个具有喜、怒、哀、乐的小大人。这些小大人把这四种情感演绎得淋漓尽致。然而，悲伤总是占大多数。看完此书，我的眼前出现了一张张生动而又真诚的脸，他们是杜小康、秦大奶奶、纸月……他们演绎着一个个动人的故事。
我最喜欢的是杜小康，他的精神深深打动了我，他那份爱学习的决心更是让我钦佩不已，想想现在的孩子，给他创造了优越的学习条件，孩子反而不乐意。我觉得，我们都应该向书中的杜小康、细马、纸月他们学习。他们有自己的个性、自己的风格，活出了最精彩的自己。