时代广场的蟋蟀第一章读后感想 时代广场的蟋蟀读后感(优质8篇)

时间:2023-10-06 作者:雨中梧时代广场的蟋蟀第一章读后感想 时代广场的蟋蟀读后感(优质8篇)

很多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感,这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。那么该如何才能够写好一篇读后感呢?接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文,我们一起来看一看吧,希望对大家有所帮助。

时代广场的蟋蟀第一章读后感想篇一

它交了两个朋友,塔克和享利。一天,柴斯特咬坏了一张两元的钞票,这时白利尼妈妈气坏了,要把柴斯特赶走,玛利欧和柴斯特都很伤心。

最后,决定等玛利欧把钱还完了,柴斯特才能走笼子。玛利欧的一切计划都泡汤了,但玛利欧却觉得很值。

不久,塔克帮助柴斯特还了2元钱,大家都很奇怪。有一次,它请它的两个朋友到报摊开宴会,可是它们不小心把报摊点燃了,它们不知怎么办才好。

白利尼妈妈一定会把柴斯特扔出去的,它们想。果然不出所料,白利尼妈妈很生气因为她听说着火时,那些动物从那里跑了出来,知道是柴斯特干的,要把他扔出去。可是,柴斯特用歌声把她打动了,就又让它留下来了。

从此柴斯特的名气越来越大,经常举行音乐会。柴斯特也不再快乐了。一天盯斯特坐着地铁回家了。

这个故事里,柴斯特有非常好的朋友,在困难的时候帮助他,他又非常的出名,出名后又有新的烦恼。我想我们的生活就是这样的。

时代广场的蟋蟀第一章读后感想篇二

很多人都认为出名是一件快乐的事情,因为出名能得到羡慕、赞美和荣耀,这里面也包括我。但看了《时代广场的蟋蟀》之后,我完全改变了这种看法。

柴斯特是一只小蟋蟀,它原先只是乡下的一个土老帽儿,一次搭错了车来到了美国纽约广场,被小男孩玛利欧捡到。在还不适应城市环境时,它半夜磨牙咬坏了主人家辛辛苦苦赚来的两元钱,后来在和塔克老鼠、亨利猫举行宴会时,又引起了火灾。主人家的妈妈气愤之极,要将柴斯特赶走。就在这时,柴斯特不经意地鸣唱起了在宴会上学会的《重归苏莲托》,勾起了白利尼妈妈的回忆,这才留了下来。此后,它天天在报摊里演唱,轰动了时代广场的地铁车站。一时间,柴斯特名声大噪,并且为玛利欧一家带来了幸运——每天的报纸都能迅速地卖完。可表演了一段时间后,柴斯特觉得这样的生活并不快乐,决定回到乡下的家乡去。

柴斯特出名后为什么觉得不快乐呢?因为在出名之后,它受到了很多约束:首先,一天两次音乐会,不管它心情好坏,它都得按时演奏,这使它感觉很“累”,结束时。其次,柴斯特很不喜欢被人盯着看,也不喜欢“音乐会那一只只肮脏大手的试图抚摸”。这使柴斯特特别怀念过去在乡下自由自在的安静生活。于是,在一个夜晚,它跳上最后一班火车,回家乡去了。

好不容易等来了出人头地的机会,柴斯特为什么还是感到不满足?在有些人看来,这实在是太不可思议了。

而亨利猫所说的.一段话,恰恰说明了答案:“既然柴斯特的一生是它自己的,它就应该去做它想做的事。如果成名只让它觉得不快乐的话,那成名又有什么意义呢?”

是啊,出名带来的荣耀虽然也能让柴斯特感到满足,但同时也带来了疲倦和约束,它渴望能自由地做自己想做的事。在家乡的草地上,心情轻松自在,在月光如水的夜晚或阳光晒得身子暖和的时候,它就会放怀鸣唱,这是随心所欲的鸣唱,没有一点儿约束,也不需要理会周围观众的眼光。对于柴斯特来说,这比音乐会带来的快乐强多了。

出名的快乐和自由的快乐,哪个才是真正的快乐呢?我想,如果这个问题由我来回答的话,我也会毫不犹豫地选择后者吧。出名风光无限,但有太多的约束,自由无价,没有什么可以替代!

时代广场的蟋蟀第一章读后感想篇三

合上《时代广场上的螅蟀》这本书,我对“自由”这个词又有了新的理解,这是一本关于小动物之间友情的故事,讲述了一只平凡并拥有陪不平凡的生活的螅蟀向往自由的故事。

小螅蟀柴斯特因为贪吃而在不知不觉中离开了自己的故乡康涅狄格州,来到了纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。它结识了好朋友亨利和塔克斯,与他们共同度过了许多个日日夜夜,在一起过的十分快乐,可在一个偶然的机会里,柴斯特成为了举世闻名的演奏家,这样的生活使它失去了自由,它的情绪越来越低落,它渴望拥有属于自己的自由,于是在好朋友的帮助下,它离开了纽约,重又回到了自己的家乡康涅狄格州。

柴斯特渴望自由,在高的名誉对它来说都算不了什么,可见自由是有多么的重要啊!小鱼在水里自由嬉戏,它喜欢游泳;小鸟在天空自由翱翔,它喜欢飞行;柴斯特与其他螅蟀一样,喜欢在草丛里欢乐,我们也一样,向往整个大自然,不喜欢被约束,被约束的生活是无趣的。自由使人快乐,因为自由就是干自己想要去干的事,所以当然是充满快乐的,快乐谁不想拥有呢?我想大家都想得到快乐,我也一样。我几乎整天都要学习,学习,再学习,因奖状、“头衔”等而为各种考试、比赛做准备,又总希望得到自由,也许天下所有的学生都会这样,很少有时间玩乐。

如果要写以《自由的一天》为题写作文,那肯定没有什么好结果,因为一个学生知道什么叫“自由”,根本没有一个学生体会过所谓的“自由”。要是有一天,可以在所有学生的脸上都能看得见快乐而又不虚伪的笑容,那社会上急缺的东西也就补回来了,社会就会更加美好了。

自由是很重要的,在学习之余,千万要记得给自己、他人一点自由,让社会生活更加美好。

时代广场的蟋蟀第一章读后感想篇四

我已多年不曾读过童话故事,这次,在学校老师的大力倡导下,在孩子的一再央求下,我终于捧起书来和儿子一起体验着亲子共读生活。还别说,共读真好!我不但重拾了童年美好的记忆,还拉近了和儿子的距离,更是被书中的内容深深吸引,被故事中的主人公深深折服。

这本书主要讲了一只名叫柴斯特的蟋蟀,因贪吃掉进了一个野餐篮里,被带到了纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约,幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫,还遇到了爱它的主人——男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情,帮助玛利欧一家摆脱了困境,自己也成为了整个纽约的演奏家!然而,功成名就的柴斯特却满心失落,思念起乡下自由自在的安静生活来。在朋友们的理解和帮助下,它终于回到了自己深爱的故乡。

在这本书中,还有许多令我感动的地方。其中,最让我感动的是塔克老鼠为了让柴斯特出狱而拿出了自己一生的积蓄。多么真挚的友情啊!一只老鼠能为了一只蟋蟀朋友而拿出了自己积蓄一生并冒着生命危险得到的钱,不论是谁都会在这件事中深受感动的。

让我们多陪孩子读一读书吧,让我们的心灵也在故事中得到洗涤与净化!

时代广场的蟋蟀第一章读后感想篇五

一只名叫柴斯特的蟋蟀因为贪吃来到时代广场,一夜之间竟成了地铁明星。就在它被人们众星捧月般围住时,它突然放弃名利,放弃美好的一切,回到了日夜思念的家乡。这就是我今年暑假看的《时代广场的蟋蟀》。

那一瞬间,我似乎明白了:家,是撑起天空的那把伞!

我觉得我读懂了柴斯特的内心:家,是撑起天空的那把伞!

时代广场的蟋蟀第一章读后感想篇六

最近,我读了乔治·赛尔登写的第一本书,他写的这本书还得到了1961年的纽伯瑞儿童文学奖银奖。没错,这本书就是《时代广场的蟋蟀》!

这本书讲述了一只叫柴斯特的蟋蟀因为贪吃而被带到了繁华的纽约时代广场的地铁站。它遇到了两个善良、忠实的朋友——塔克老鼠和亨利ma猫,还有一个爱它的主人----男孩玛利欧。柴斯特犯了很多错误,但它的朋友们都没有嫌弃它,并且帮它渡过了所有难关。后来,它演奏并创作很多美美妙的歌曲,成为了震惊整个纽约的音乐家。可是成了名之后,柴斯特并不快乐,它不喜欢每天都被人盯着,并且不管它心情怎样,都要为人们演奏奏。后来在朋友的帮助下,柴斯特终于自由了,回到了自已的家乡。

有了友谊,沙漠可以变成绿州;有了友谊,荒地也可以变成一幢幢高楼。蒙田也说过:“友谊的臂膀长得足以从世界的这一头伸到另一头”。

让我们珍惜身边的每一个朋友吧!

时代广场的蟋蟀第一章读后感想篇七

今天,我读了一本非常有趣的书——《时代广场的蟋蟀》。

这本书主要讲了蟋蟀柴斯特住在康湦狄格州的草场上,可是因为贪吃跳到了野餐篮里,被带到纽约在繁华的地方——时代广场的地铁站。

幸运的柴斯特遇到了聪明的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫,还遇到了爱它的主人——男孩玛利欧。柴斯特用它的音乐天赋回报了朋友们,帮助了马利欧一家,自己也成为了震惊纽约的演奏家。

而柴斯特却满心失落,思念起家乡自由自在的生活,在朋友们的理解和帮助下,它终于回到了自已深受的故乡。

有句话说得好“落叶归根,家乡最美”,一个人无论在外多么成功,心里始终装着家乡。这让我想到了春节,人们无论多么忙碌,都会放下手中的活儿回到家乡与亲人团聚。

新的一年又来了,我们都要好好学习,做一个热爱国家,热爱家乡的人。

时代广场的蟋蟀第一章读后感想篇八

提到蟋蟀,人们总会想到它那聒噪烦人的嘶鸣声,但在我眼里有一只蟋蟀确是那样的迷人有趣。那便是由美国作家乔治﹒塞尔登编写的《时代广场的`蟋蟀》中的主人公柴斯特。

《时代广场的蟋蟀》讲了一只名叫柴斯特的蟋蟀的奇妙经历。在搭错车之前柴斯特从没想过离开康涅狄格州乡下的草场,由于贪吃误打误撞跳进了一个野菜篮,被带到纽约最繁华的地方——方时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约,幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚憨厚的亨利猫,以及爱它的主人——男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情,帮助玛利欧一家摆脱了困境,自己也成为了震惊整个纽约的演奏家。

可功成名就后的柴斯特却满心失落,思念起乡下自由自在的安静生活来。在朋友们的帮助下,柴斯特终于回到了自己心心念念的故乡,过上了看似平凡却让人满足的生活。

合上书本,我不禁深有感悟,小小的蟋蟀却富有常人不具备的美好品质,这难道不值得我学习效仿吗?我一定要学习他那坚持不懈、乐观向上的精神,并把这种精神运用在我的学习中,成为一名优秀的小学生。

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