初三成长的记忆作文字7篇(通用)

时间:2023-05-28 作者:储xy

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

初三成长初三成长字篇一

时光飞逝,时光飞逝。时间是一个美丽动人的乐章,我们这群“含苞待放”的小豆蔻在急缓的音乐中,变换成一个又一个音符,跳跃、起伏、渐长...偶尔有骤雨狂风,电闪雷鸣,遍地荆棘;偶尔天空布满日出,天气很美,岁月很静。但我们也偶然遇到了一个熟人,一个黑纱,扰乱了我们的思绪,让我们跳错了节奏,错过了节拍,让我们进退两难,一塌糊涂,它有一个很威武的名字:矛盾。

有生命的地方就有矛盾,矛盾无处不在。

恍惚中,轻雾飘过,过去的岁月清晰透彻地展现在我们的眼底。初三的欢笑,初三的皱眉,初三的马不停蹄,初三的美丽静谧,初三的严厉批判,初三的欣赏...但是,时间很容易把人扔掉,樱桃是红色的,香蕉是绿色的。世间所有的盛宴都将结束,同甘共苦的朋友最终也要分道扬镳,各奔东西,追逐梦想。这时,“蒙面黑衣人”就会出现,一分为二。左边的会张嘴大吼:“不想分开,永远留在初三。”右边的会悄悄跳出来:“追寻梦想,展望未来。”因此,在激烈的讨论中,矛盾心理越来越暴露。我们不想抛弃过去,但我们必须向前跑。矛盾的出现也可能成为考验我们的绝佳时机。经过深思熟虑,我们终于放弃了沉溺于过去的欢乐,投身于高中的奋斗。矛盾也让我们明白,往事会随风而去,我们会在飘动中迷失。把握当下才是正确的选择。

名利场,竞争激烈的地方。社会上,有很多波折。然而在校园里,竞争激烈,一步一步来很难。每当遇到严格的考官:考场,我们总是吓得打鼓。总怕“他”会刁难,逼我们撤退。然后,一阵微风吹过,一个蒙面人来了。他还是用分家的方法一黑一白一分为二,两个侠客各住一边,又举行了一次比武。黑舞女把蛇鞭轻轻扔在地上,喊道:“想尽一切办法成功,作弊!”白衣书生轻轻摇着纸扇,头发飘动,吐出一句:“光明正大已经成功了。”终于打败了布莱克。时光倒流,又回来了。直接做题,不考虑左右。

我们在矛盾中成长,在矛盾中提炼个性,在矛盾中露出微笑,定义目标。时间之河依旧缓缓流淌,时间之梭却在快速编织。但是我们成长的音符最终会合成一首悠扬的曲子,一路唱到天明!

初三成长初三成长字篇二

一日日,一年年,看着自己的好朋友们一天天长大,才知道,童年时光正在慢慢流逝,就像一粒粒细沙从指尖滑过,落回了沙滩。

以前的我,还以为世界上有怪物。一个人睡在房间里的时候,就会想:柜子里、门后、书桌上、窗户外会不会忽然蹦出一只怪物。我越想越害怕,不禁用被子捂住脸,深吸了一口气,但是又太闷!就在那时,我的脑海里回想起黑猫警长和孙悟空会来保护我,便安心入睡了。

那年我3岁,不知道自己不知道,在幼儿园里,我迈着轻快的脚步跟同学们玩耍,还有一问三不知,老师问:“3+9等于多少呀?”“不知道”,我回答。“那你知道大米从哪里来的吗?”,“不知道”。老师亲切且温和地问我,可我却不知所措。“这个字怎么读?你不用急着回答,先想一想”老师又一次亲切地问。“老师,我还是不知道……”此时的我,声音越来越轻,感觉自己没有了信心。

那年我7岁,不知道自己知道。时间似长江黄河滚滚流逝,转眼间,我到了一年级,坐在一(1)班教室的角落里。上课时,老师问:“有哪个小朋友愿意解答一下这道题?”我觉得自己知道,悄悄地把小手举起来,同时我心里另外一个小人却跟我说:“那答错了怎么办?同学们一定会笑话我的!还是不举了吧!等着老师公布答案吧。“结果,答案刚刚公布,我就恍然大悟,原来自己没有错。为什么?为什么我不相信自己,我有些失落。

现在,我10岁了。已经成为四(1)班的一员,也知道自己知道。我当上班长,成绩名列前茅。把每一次提问当作一次机会,一次挑战。答错了,让自己改进。如果答对了,那种收获是难以描述的欣喜!我深深领悟到:不要觉得自己不行,畏畏缩缩,要敢于尝试,让自己多去挑战!

不要因为一次或几次失败而没有信心,失败是成功之母,我们应该越挫越勇,要变的坚强。成长的路上总有绊脚石,要相信自己,坚定又快乐地成长。

初三成长初三成长字篇三

如同一只冷漠无情的大手,在冰冷的黑夜中死死地拖住了我的双脚,使我深陷泥淖,寸步难行。前方依旧是无边的漆黑,没有一丝光明,哪怕只是一点余晖……唯有那日的一幕幕不断重演,哭喊声、怒吼声不绝于耳,无法挣脱。

我看见了她流泪的面庞,看见父亲通红的眼眶,而那时的我,还天真不过以为一切还能回到从前,可我期待的画面,却再也未出现过。也曾努力拼凑那昔日仅有的温馨,想要挽留,却又只能眼睁睁看着这个家支离破碎,任我再拼凑也无济于事。过往的欢笑声回响耳畔,那点滴温情却怎么也抓不住。

曾记得,餐桌上有我们三个人的欢声笑语,一起品尝美味佳肴;曾记得,他们共同追逐跑在前面调皮的我,用手荡起我童年的秋千;曾记得,他们信誓旦旦地说:“永远陪伴在我身边!”我也曾怨过,怨他们在我最懵懂时让我失去了最依恋的怀抱,让我走过一段比同龄人更坎坷的成长。我无法停止对能回到过去的渴望,却在望着父母走向相反的方向后重归失望。

曾一度迷茫,不知道该如何前进,在黑夜的笼罩下,我不知所措。

我只有把自己扔进知识的海洋中,拼命地学习,任风浪拍打,把那悲伤化为动力,把那孤独变为执着。一张书桌,一支笔,一本书,几道题,这就足以让我沉浸其中,来一点点抹去伤痕。我将自己封闭在冰冷的高墙中,唯有书作伴的日子让我找到了方向。领讲台上有我的身影;演讲比赛中,有我的激情飞扬。

唯有书,能给予我心灵的宁静,带给我黎明的曙光。我在书中成长、蜕变,磨砺出一双坚韧的羽翼展翅翱翔。在书中,我悟到了人间冷暖,世间百态,看到了凤凰涅槃,浴火重生。也是书,让我明白用善意的心情去理解别人,会让世界单纯、美好、简单,世界如此之大,我却能幸运地遇到一些人。我明白了父母的不易,懂得了父母的抉择,但我深信他们对我的爱,从未变过!他们不是一直在努力弥补吗?而我所能做的就是昂首阔步向前。

黎明到来,昨日已成为过去式。面对未来,我将无所畏惧。

爸妈,我懂了!

初三成长初三成长字篇四

阳光似打翻了的牛奶般倾倒在书上,和着茶香,时光温婉悠长。

“葡萄美酒月光杯,欲饮琵琶马上催……”阳光下,是扎着两根羊角辫的小女孩,一脸懵懂地坐在凳子上,捧着一本诗集,似懂非懂地跟着妈妈朗诵。这是我第一次接触你。还什么都不懂的我,看着乳黄色阳光下对仗工整的方块字,每念一句,心中就淌过一阵暖流,橘色的光以太阳为中心,一寸寸晕开,浸染着整个心脏。那年,我8岁。

从此,我与你结下深缘。

与父亲到叫水坑游玩。在夜晚上的山,整个森林似沉睡了一般,幽暗的夜空泛着银光,挂在枝头上的淡黄明月,像被谁打翻了的夜光杯,呼啦啦,呼啦啦,月光倾洒而下,被溪流带着奔跑。充满文艺气息的导游闭上了眼,唇启唇闭间——“明月松间照,清泉石上流。”正在攀爬的我顿住了脚步,胸膛中的心脏似听到召唤般猛烈地跳动起来,我也学着导游闭上眼,好像看见自己的心冉冉绽放,一瓣比一瓣纯净,一瓣比一瓣透明。奇怪,明明是月光明朗,却好像有阳光轻拂。那年,我12岁。

此后,我一发不可收拾地喜欢上了你。

升上初中后,野心勃勃的我却一次又一次地碰壁。在又一次考试失败后,我所有的信心全被泯灭。天空阴霾密布,连空气都是沉重潮湿的,让人想要窒息——多么想要放弃啊。我无精打采地翻开书,却第一眼见到了你:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”像久行沙漠的旅者见到绿洲般,像久居阴暗的行者见到光明般,我眼中的你比肥皂吹出的气泡还要闪亮,映得我的双眸熠熠发亮。轻轻地捧起你,我嗅到了淡淡的阳光味道。果然,太阳挤出了厚厚的云层,明媚的阳光粘稠得像热牛奶一般,倾倒在书上,为你镀上金光。

我想我是爱上你了。

茶香中,阳光里,我怀着满腔的热情写下了这封情书,只为感谢伴我成长的你——“落红不是无情物,化作春泥更护花”,你教会我奉献;“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,你教会我豁达;“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕”,你教会我洒脱……“鲜衣怒马少年时,一日看尽长安花”,只因你是我的鲜衣怒马,才能带我领略一世长安花。

因为有你的陪伴,我的成长没有阳光照不到的地方。

愿此生,能与你携手同行。

初三成长初三成长字篇五

窗外,风仍在刮,雨仍在下,不断地敲打我脆弱的心灵,心中充满了无尽的愁绪。

考试又考砸了,心里很不是滋味,走出门,享受风吹雨打的痛快,让心灵得到一丝残忍得慰藉。

我伫立在雨里,雨渐渐浸湿了我的头发,渗入我的衣中,冰冷我的心,任凭风猛烈地吹着……已渐渐被雨水弥漫地双眼被一株白色的小花所吸引,那株花生长在很不起眼的墙角,但在这越下越大的雨中,它却独自吐露着芬芳。

本想转身离开,视线却无法转移。我走进它蹲下身去,仔仔细细地观察着。

它的花瓣很小却很美,原本洁白如玉的花瓣已溅满了暗黄色的泥水,而雨水正肆无忌惮地冲刷着它,呈现出娇弱的舞姿。风一次一次无情地吹打着它的身躯,但是他没有屈服,只是将自己被吹弯的身躯一次一次再挺立起来,昂着头,迎着风,无声地抵抗着。

是什么支撑着看似弱不禁风的花儿?是坚持下去的毅力。生活中充斥着许许多多的困难。我们也许会被打倒,但我们只要像花儿那样心中持有一股克服困难坚持下去的信念,任何困难都会迎刃而解。“不经一翻彻骨寒,怎得梅花扑鼻香”一次考试又怎么了?人一生需经历的考试不尽其数,重要的是相信自己能够坚持,哪怕在看不到希望的情况下仍然坚信继续下去就会看到胜利的曙光,就像花儿那样,以铁一般的意志面对风雨和失败;以努力和坚持收获喜悦和成功!

时间在流逝,岁月的年轮仍然继续着原先的轮回,我走在岁月的前流,成长的风景就像一路优美的风景,点点滴滴与我一路相随。

初三成长初三成长字篇六

坐在书桌前,轻抿着淡淡的苦与香,手指在树叶间穿梭着,眼睛中的灵光在阳光间迷离着,在书海中跳动着。

读书使人成长。当我品读《水浒传》的精彩情节时,一个个鲜活的人物跳出来,在书本上像演戏一样,形象逼真、生动有趣。那样的直爽率真,那种侠肝义胆,那些不满压迫、奋身起义的梁山好汉,我不禁为他们的英雄气概所感叹。在感叹的同时,我也学到了他们身上的机智勇敢、粗中有细等许多优秀品质,获益匪浅。

读书使人成长。当我感叹《小音乐迷杨科》的惨遭不幸的命运的时候,我看到了一种在他身上闪烁着的灵光——对梦想执着。他从小就瘦小羸弱、反应迟钝,被人看不起。他常常只能靠吃生胡萝卜和占有一把小提琴的愿望过活。当他因没摘到果子被母亲打的时候,他心里想的是树林里在奏着什么音乐;当他因企图偷小提琴被发现后,被地主的仆人打得皮开肉绽的时候,脑子里想的依旧是那架挂在墙上闪着月光的小提琴。他,让我学会了对梦想的坚持,不放弃,遇到任何困难,都不能退缩。

读书使人成长。当我读完《哦,香雪》这篇文章后,对香雪由衷的赞叹,从几十里以外,坚定的信念使她走回了村庄,在她走回村庄的路上,看到的景物依旧那么美好,完全没有被自己的遭遇影响心情。她,让我明白不论遇到什么困难,最可贵的是保留在心底的那份纯真。

读书使人成长,使我感受到自己的进步,在向名人的精神、品格学习的同时,自己的境界也在随之提升。

读书使人成长,让我变的更加自信,不畏惧困难,在困难面前表现地机智勇敢。

读书使人成长,让我变的更加坚强,不害怕经受磨难,只认为那是一种对人精神意志的磨炼。

合上书本,手指间遗留了淡淡墨香,脑海中对书中的内容仍挥之不去,眼睛里的灵光依旧闪烁着,在阳光中跳动着。

读书使我成长。

初三成长初三成长字篇七

成长中,有许多事情让我们欢笑,让我们悲伤。人越长越大,懂得的事物也越来越多。以前总盼望着长大,如今真的长大了,懂事了,却不想小时候想象中那么美好。明白了许多事只是过眼云烟,明白了再美好的童话也不能成现实!再没有了收到圣诞老公公礼物的喜悦,却也明白了美好的人生需要靠自己的努力去争取!

记得小时候,还住在旧房子时,每个周末爸爸都会骑着单车带我到我家后面的山上去摘花,每次都摘了许多美丽的花,我最喜欢的是映山红,每次都会摘几枝映山红给妈妈,那时候的我,只要那些花就会很满足!

以前,爸爸还在一个地方租了那种三个人骑的自行车,爸爸坐第一,我坐第二,妈妈坐第三。我和爸爸坐在前面骑,我们骑着车送妈妈去上班,然后我和爸爸在骑着车去玩,等到妈妈下班,我们又去接她,那时候,是多么的快乐!

每当回忆起那些事,都会不禁发笑,小时候的自己,是多么的容易满足,多么的天真无暇。长大了,本应更听话,更让妈妈开心,可是如今,却经常让妈妈烦恼,担心。还不及小时候,小时候尽管不懂事,也会想办法让妈妈开心。可是现在,许多事都没有顾忌妈妈的感受!

现在,长大了,再也不会让妈妈为我担心了,我要学会用我的爱来回报妈妈,而不是让她一味的付出!

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