同桌同桌我想对你说(汇总14篇)

时间:2025-05-24 作者:影墨

优秀作文应该具备逻辑性和条理性,让读者能够清晰地理解你的观点和论证过程。阅读优秀作文范文时,我们可以注意作者的观点、态度以及技巧运用等方面的特点。

同桌同桌我想对你说(汇总14篇)篇一

同桌,注意你的思想。昨天,老师让大家捡自己桌子下面的垃圾,我看见同桌你脚下有片纸,我帮你捡了起来放到了你的桌子上,你却说:“这是你的'纸为什么要放到我这!”“这纸也不是我的呀!这纸是在你脚下我帮你捡起来还不行!”我心平气和地说。“这纸上的字根本就不是我写的,为什么放到我这里!”你凶巴巴的对我说。我不和你争辩了,开始听老师讲课呀,反正这纸是在你脚下捡的,好像我做的不对!

同桌,注意你的纪律。今天月考数学的时候,你做完题之后你不检查却玩了起来!之后我听见啪的一声,你的量角器掉在了地上,我想你一定是在玩!考语文的时候,你写完了又在看漫画书,我提醒了你一下,可是没过多久你又开始看了!你这种行为就是没有把课堂学习纪律放在眼里!

同桌,注意你的言行。有一次课堂上老师讲课你却在玩,我提醒了你一下,你却说:“你管我呢,你是我妈?”要不是老师让我管你,我才懒得管你!

同桌同桌我想对你说(汇总14篇)篇二

静静地翻开同学录,第一张便是我们的毕业照,一眼我就能找到你——我的同桌。望着照片,脑海里渐渐浮现出我们一起经历的点点滴滴,我们最喜欢的歌——《同桌的你》的旋律在我耳边响起:

“明天你是否会惦记,曾经最爱哭的你……”别人都说,你是一个坚强的女孩,可我知道其实你也有爱哭的一面。你说你不会在别人面前哭,因为你不想让别人看到自己的软弱。然而最终你还是违背了自己的承诺,没有如此坚强。每当你受了委屈,总喜欢跑到我身边来倾诉。有一次,我开玩笑地说:“我是不是一个温暖的港湾呢?总是到我这儿哭。”你笑着说:“是啊!我就是一艘船。”亲爱的同桌啊,我愿永远做你躲避风雨的港湾。

同桌同桌我想对你说(汇总14篇)篇三

同桌,同桌,我想对你说,请不要调皮,你要么来拉我的辫子,要么在课堂上用钢笔画我的衣服,这就是不停!因此,你也去了老师的办公室“喝茶”,并“体面地”在讲台上站岗。你自己看看!淘气伤害了你!

我记得有一次,一根针掉到地上,在教室里可以听到。原来老师正在要求学生做笔记!我不知道怎么挠你的手。我不由自主地伸手去拿你新买的钢笔,把它拆开了。里面的.墨水引起了你的注意。你打开墨水盒,只想知道墨水是怎么出来的。结果,你没有得到结论,你得到的“结果”是一套“损坏”的西装和一支你不能写的钢笔。你慌了,摇着笔喃喃自语,“这是怎么回事?它花了我5元钱!摊位上的食物真的不可靠。扔掉半天后,水终于出来了。然而,你又痛苦了。泼到我白色毛衣上的水已经把我的白色毛衣变成了一件“斑点”毛衣。你应该尽快用手捂住耳朵。你知道,我很擅长拉耳朵!我的“爪子”伸向你的耳朵,一边拉一边冲你大喊,“你在玩什么?你总是自找的!……”一直拖到你直求饶,我才放手,你呢?转过眼睛,他心中又冒出了一个想法......

同桌啊同桌,请不要淘气,淘气让你得高分,淘气让你成为同学眼中的坏同学。同桌,看看它,淘气除了做好事什么都做!

同桌同桌我想对你说(汇总14篇)篇四

那时,我读三年级,在一次扫地的时候发现我的一支笔不见了,当时只看到你——同桌,我以为是你拿了我的笔,我就让你赔我一支笔,结果你真的给了我一支跟我丢了的一模一样的笔。

我第二次扫地的时候,我却发现了,偷走我的笔的人不是你,而是另外一个同学,那时我的心如刀绞,又如同几百支箭穿身而过,心像是钻了的痛。

想起你被我冤枉却不作辩解就赔给我一支笔的事情,我难受至极!

回家的路上,我的内心十分纠结,想着到底该不该去和你说一声“对不起”。我猜想着:因为我的错怪,你肯定伤心过;而这一切全是因为我的大意!我想了许久许久,终于鼓起勇气、下定决心——我一定要去亲自跟你说一声“对不起”!

同桌同桌我想对你说(汇总14篇)篇五

胡雅婷,我想对你说,我们算是老同桌了,可是为什么总要因为一条“分界线”而斤斤计较、破坏我们的友情呢?我们本可以成为很好的朋友,可是这条“分界线”却像一堵高大的墙,阻碍着我们。

记得有一次,我们都在写作业,一不小心,我就稍稍超过了“分界线”。你发现了,说:“注意,超过分界线了!”我连忙缩回来,你按照“惯例”,也超过了分界线。我不服,于是我们便争吵起来,谁也不放过谁,最后只好闹得不欢而散。我曾多次找你谈过,可你总是数落我的不对。长久以来,我们一直“冷战”,我的心里真不知道是什么滋味。

胡雅婷,每当我看见别的'同桌和睦相处,我的心里就很伤心。我承认,我是有过错的。可是我真诚地希望我们能不能不再为所谓的“分界线”而争吵。胡雅婷,让我们一起努力,成为好的同桌吧!

同桌同桌我想对你说(汇总14篇)篇六

罗峤妹妹,祝贺你被评为“2013年闵行区道德实践风尚美德少年”,读了你的事迹,让我了解,你是一个如此自立自强的小女孩,让我惊叹不已。

我想对你说,你很优秀!虽然你的家庭经济贫困,但你从没有以贫穷为耻,也没有自暴自弃过,你用瘦弱的肩膀担负起整个家庭的重担,你以优异的成绩和助人为乐的品德,为我们展示了当代小学生难能可贵的精神风貌。你的自强自立,让我相形见拙。在我的家庭中,我一直理所应当地向父母索取和贪婪地接受他们的爱,过着饭来张口,衣来伸手的“皇帝”日子,遇到一些小困难总是缠着爸妈帮忙解决,碰到小挫折只会关起门来偷偷哭泣,现在想来真是羞愧万分。读了你的事迹,我会以你为榜样,用自立自强充实自我。

我还想对你说,你很勇敢!当妈妈生命垂危,急需救治时,是你的沉着冷静和机灵懂事拯救了她。正确的处理方式和及时的请求救援,充分体现了你的聪明才智,也能让我们感受到你对妈妈深深的爱。你哪里是一个不谙世事的小姑娘,你是一个古灵精怪的小大人呀!在佩服之余,不禁让我深省,如果我遇到这样的突发情况,又会如何处理呢?答案不得而知,但是有你做楷模,我想我也不会胆怯和退缩的。细细回味你的感人事迹,让我湿润眼眶的同时,也有一股强大的正能量在冲击着我,那就是爱的力量。

罗峤,作为同龄人,你强大的意志力,深深地震撼着我;你自立自强的好品质,不断地鼓舞着我。最后,我想对你说,好样的!

同桌同桌我想对你说(汇总14篇)篇七

看到这样的你,我发自内心地对你说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴!”

在五年级上册时,我换座位了,我的同桌是一个连我妈都说长得像女孩子的蒋堡丞!

一开始,我以为他很乖,但接触久了之后,突然发现他有一个不好的习惯:浪费时间。

每次早读课、集体朗读、……你都不读。我用脚踢你,想提醒你大声读时,你就读了起来,而且很认真的样子。但读的节奏都比别人快,像是在说相声!过了一、两分钟,你有鸦雀无声了。看到你这个样子,我真担心你会变成一个哑巴。

同桌,我想对你说:吃完饭后要把作业写好再去与其他同学玩,好吗?“有一个上午,作业很多。吃完饭后我就赶紧回教室,把作业拿出来,认认真真地写了起来。当我看见你回来时,脸上竟挂着无忧无虑的笑容。你回到座位上看了看我在干什么,又走到姜杰哪里去玩!我知道你们俩是铁哥儿,但也要做好作业再去玩呀。真拿你们没办法!

同桌同桌我想对你说(汇总14篇)篇八

同桌,听听我的建议吧!

思雨,虽然我说出这个建议,你可能会认为我嫉妒你。但是,我是出于好意说的话。

那是上一学期的事。那天,你带来一幅画,洋洋得意地显摆着。许多女生都跑来看,你兴高采烈地说:“我是全班画得最好的!”我心想:好歹我也是学了几年画的,给你提提建议吧。可是,看见你那副高兴的样子,又不忍心说出口。我欲言又止,张了张口,又闭上了。

但,纸是包不住火的,很快,就有说:“你这头发画的好难看呀,像章鱼爪子一样!”又有应和着:“对啊对啊,线条这么抖!”

这时,同学们分为两派,一方觉得好看的是你的同桌和几个死党闺蜜;觉得难看的是众多女生。

我坐在座位上不知所措。闺蜜a咄咄逼人:“你们会画吗?会画吗?”同学说:“我们只不过提提建议。”“我们不需要建议……”一直到上课铃响了,教室里才平息下来,可你仍然不服气地嘀咕道:“明明画得这么好看。”

思雨,你如果能知错就改,战胜“骄傲”这个家伙,相信你一定会越来越好的!

同桌同桌我想对你说(汇总14篇)篇九

老同桌我想对你说!请你改掉爱哭的小脾气,我们依旧是好同桌,你就像我们班的哭旦一样。一遇到不开心的事情就眼泪汪汪的,哭好像是你的代名词,不开心就哭,唉!你不要再哭了!

记得有一次,我正专心致致地听数学陈老师讲课时,你一下子扑过来让我吓了一跳,我说:“你........你............你想干嘛?”你笑了笑说:呵呵!我想跟你玩玩,“玩玩你不要命啦!”现在在上课,是数学陈老师的课。我没有理睬你,你的嘴巴嘟在那里,我想:你可不好惹,你在老师眼里是个文静的学生,在同学眼里是个好同学,小组宗你别生气了,我陪你玩不就是了。

我们玩了史上最幼稚的游戏——两只小蜜蜂,我们一边玩一边看,陈老师的一举一动就这样........我们玩到了下课。

我什么也没听进去,请你改掉这些习惯吧!

同桌同桌我想对你说(汇总14篇)篇十

我的同桌我想对你说:你的学习比较好,长得也很帅,回答问题也很机灵,我也愿意和你坐在一起,可是我想对你说你的纪律不是特别好,上课时爱开小差,下课有点爱跑。打斗。你可知道上课的一点一滴的知识都是为了你的前途而着想。你知道你的学习为什么不能达到最好吗?就是因为你上课爱说话爱开小差,因为你不能“一脑二用”不可能一边说话,一边听课。老师说你也是对你好,所以你不要把老师的话当作耳旁风,要记在心里。例外上课开小差。说话还会影响别的同学,我想我们大家都不愿意在乱乱哄哄的教室里学习。生活,教室里乱乱得我们学习也不会好的。我以前在那个学校有时也被说过。罚过,但经过几次的批评我改掉了坏毛病,学习马上就好了,成为老师的好学生。

我的同桌我想对你说:我知道你有点爱跑,我想对你说,追。跑。打。逗既会伤到你自己,也给别人找麻烦。难道你自己弄伤了不疼吗?我跟你说以前我们班也就是转学前的老师跟我们说过一件事:在我们学校的别的班有个同学和小朋友打逗,那个小朋友把他往后一推就磕在了一个瓷砖上,可是瓷砖是尖的所以他磕破了头。我想你肯定不愿意这样吧,我也不愿意这样,我们都爱护自己的身体,可为什么不去这样对待别人呢?别人的身体也很保贵啊!我们大家都要注意安全。

我觉得你只要做到这几点学习一定很优秀,身体也不会受到伤害的。

同桌同桌我想对你说(汇总14篇)篇十一

同桌,在我们相伴的这一年半的时光里,有开心,有悲伤,有生气,但是更多的是感谢。我有些话憋在我心里很久了想对你说。

你还记得我们俩值日那一天吗?我们上完音乐课回到教室时,突然电闪雷鸣,倾盆大雨,所有的电灯都熄灭了,整个学校一片黑暗。同学们都十分害怕,开始慌乱起来了,你我也不例外。此时,班主任对同学们说:“同学们赶紧回去,值日生留下来整理完教室也尽快回家,同学们路上注意安全。”老师说完之后我才想起今天轮到我们值日。一眨眼功夫,教室里只剩下我们两个了。雷声越来越响,闪电越来越亮,雨越下越大,我内心的恐惧也在增加,真想到桌子下面去躲一躲。你抬头看到躲在角落里的我,看出了我内心的恐惧。你走到讲台桌拿了一张面巾纸,弄成两个像小蝌蚪一样的小圆球,然后走到我身边把它塞进我的耳朵里,说:“这样雷声就小了,你可以把它们当成是音乐交响曲,雷声、雨声是鼓乐队,闪电是舞台灯光。”果然,雷声小了,闪电也不那么刺眼了,我内心的恐惧也慢慢消退了。

同桌,谢谢你!谢谢你在我最无助的时候伸出了友谊之手,与你同桌的日子令我终生难忘。

同桌同桌我想对你说(汇总14篇)篇十二

同桌,我想对你说,俗话说“不怕神一样的队长,只怕猪一样的队友”,可现在,我非常想改成“不怕唠叨的组长,只怕烦人的同桌。”今天我将用一枝夂,写出我一直藏在咫想对你的话。

同桌,每当你上课时做课堂作业的时候,你总会抽点时间玩,哪怕是一个信封,你也能玩得津津有味,哪怕是一个信封,你也能玩得津津有味。你可知道,你影响了多少人,关面的,后面的,左边的,右边的……都会被影响,每次做课堂作业,你都不慌不忙,因为你眼睛近视,我可以让你抄,但请你不要推我,而在纸上划下一道横线。有时你抄不完,老师偶尔也误以为我也没做好。你可称得上是“拖拉大王”了。同桌,我想对你说:“你能不能为他人考虑考虑?”

同桌,每当你放学时,你总会和你附近的人交谈生活,当老师把作业擦掉,开始放学倒计时的时候,你才开始抄作业,收书包。有时没记得作业时,我的耳边就开始起三个句子:“今天语文作业是什么?今天英语作业是什么?今天数学作业是什么?这时,你就成了“焦虑小王子”了。同桌,我想对你说:“你应该先抄作业后交流。”

同桌,其实你不是没有优点,每到星期五大扫除,我打扫完以后,总看见你独自坐在座位上看一些古典名著,这时的你,才是我们应该学习的好榜样。同桌,我想对你说:“多阅读,少交谈,有好习惯的你更可爱!”

同桌,我想对你说,其实每个人并不是完美的,只要你认真地、诚心地去改下,就一定能有很大的回报。

同桌同桌我想对你说(汇总14篇)篇十三

记得有一次,作业本校对时,你居然在我的本子上打了一个小洞,真是太可恶了,说说是一个“小”洞,可这小洞直通到105页才停,你可真是“力透纸背”啊!后来,我也在你的本子上打了一个小洞,不过,这是无心之失,你却毫不犹豫地踢了我一脚,说我蛮不讲理!我可真冤啊!

还有一次,也是作业本交换批,那时批得好好的,你却莫名其妙地把红笔笔芯拿了出来,拔掉了笔尖,把嘴对着红笔芯口一吹:“呼——”这下完了!我的作业本上鲜红一片!那时你慌了,便赶紧拿了一张纸擦,这一擦,虽说也吸了一点红水,但是让作业本红水的面积更大了,那时你说:“不好意思,下课我借了透明胶布再帮你弄掉。”我知道,如果被你再一粘,结果会更惨不忍睹!“不!”我毫不犹豫地拒绝了你,“那样的话,作业本上的题目也会被你粘走的!”直到现在,那本数学练习本上还有一大片红水渍。

…………。

同桌,要把你莫名其妙的.事说完,至少也得花上三天三夜!我请你改掉这些“不正常”的行为!

同桌同桌我想对你说(汇总14篇)篇十四

亲爱的同桌柯莉圆:

你好!

今天向你写信的原因就是讲讲我想对你说,又没有说出来的话。

首先你有优点,你重友,你的朋友有很多,男生之中我是与你的友情差不多是最好的。因此经常我们因为友情而互相帮助。

我记得一次数学课画图时,我没带尺子,那时你也仅有一把尺子了,如果下课画不完的话那就会留下,你看着我那像是热锅的蚂蚁之时,一把尺子出现在我眼前,原来你把你的尺子给了我用,你则用铅笔盒来画那些图形,后来你的作业上又批上了叉。这作为一个好学生来是一个沉重的打击吧。此时我用了一个才学的词来形容你,那就是——舍己为人。

作为同学,我欠了你无数个“谢谢”!

其实你也欠了我一些“对不起”。一次上课时,李太然找我讲话,你讲我烦,其实我也烦啊!我那时也想要把李太然调走把别的好同学调来。可是你也不了解我,你还以为我喜欢和他讲话,天天“暴打”我。每次只有我向你点头认错才不打了。

希望我们能多沟通沟通,你的心里话也向我说说吧!

笑口常开。

你的同桌秦瀚川。

20xx年3月20日。

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中学生演讲稿的结尾要力求简洁、有力,可以通过总结观点、提出建议或表达期望等方式来给听众留下深刻的印象。这里有一些中学生演讲稿的精彩片段,它们展示了中学生们的热情
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