最优我的心儿怦怦跳教学设计（案例19篇）

充分考虑教学计划的灵活性，可以根据不同学生的实际情况进行调整，以适应他们的学习进度和兴趣爱好。以下是小编为大家收集的教学计划范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

最优我的心儿怦怦跳教学设计（案例19篇）篇一

我们全家约定：太阳落山时一起吃饭，然后再去外面散散步，活动活动。于是奶奶把我接回来后，我认真又快速地写好了作业，在家一边看书，一边等爸爸妈妈回来。夜幕渐垂，奶奶要出去听京剧了，我只好自己一个人在家等老爸老妈回来。等天黑我反应过来有点害怕的时候，奶奶早就锁上家门，走远了。

突然，一个电话打断了我这美好的设想，连忙去接，电话里传来爸爸的声音：“丫头，爸爸今天开个会，可能要晚点回去，sorry了，不能陪可爱的女儿吃晚餐了。”电话那头旁边传来一阵吵杂声，“丫头，爸爸要开会了，先挂了！”还没等我说话，爸爸就挂了，我放下电话，心里有些失望了。这时，我那部手机又收到了一条信息，信息是妈妈发的，我打开一看，妈妈也说她做美容可能要晚点儿回来，这时，我彻彻底底地灰心失望了，美丽的梦也破碎了，唉！

家里只有我一个人了，恐惧感充满心中。我鼓起巨大的勇气，从书房跑到卧室，打开房间所有的灯，使自己不那么害怕，这时，我的头上一直冒汗，心“怦怦，怦怦，怦怦”一直狂跳。我准备打开电视让自己的注意力分散一下，老天好像要和我作对似的，电视里偏偏播的是《倩女幽魂》，只见那个道士的头一下子就被女鬼用舌头拽了下来，鲜血洒满了一地，我心一哆嗦。

就在这时，“咔”的一下，电停了，房间里一片漆黑，伸手不见五指，我“啊”地叫了起来，在一阵声嘶力竭的叫声过后，我已钻进了被窝，隐隐约约听见外面衣柜发出“咯吱”的声音，似乎还听见门开的声音，有脚步声，而且一步一步向我接近……我把被子掀起露出一个小孔，外面好像有个人影，我的心“怦怦怦”跳得更快了，额头、手心全都是汗，两脚直抖，身体整个僵硬了，千言万语只能用一个字形容：怕！两个字：真怕！

虽然已经事隔多年，我却从未忘记过，每当想起这事儿，我的心还怦怦乱跳呢！

最优我的心儿怦怦跳教学设计（案例19篇）篇二

一想起昨天，我的心就狂跳不止。

就在昨天，也就是周五，因为下午两点要开家长会，老师决定让几位优秀学生代表发言，因为我是一名合格，不，是一名非常优秀的小学生，自然也被选上了。

我先写好了演讲稿，在没有人的地方上念了几遍，“这不是挺好的吗？”我心想：“原来演讲这么容易呀！”

不知不觉，到开家长会的时间了，家长们陆陆续续地走进教室，看着那么多家长，我一下子没有了信心，于是我便找主持人把我安排在最后一个。

你以为最后一个就不紧张吗？可时间就是喜欢跟人作对，你希望它过的快吧，它却比乌龟还慢；希望它慢一点吧，它却偏偏比兔子还快，这不，还是轮到我上场了。我的心砰砰直跳。班长刘佳昊见我这样，便对我说：“刚才刘老师对我说，其实，这并没有什么好怕的，如果你越紧张，你分享的就越少，你不紧张，你分享的就会很多。”我虽然点头答应，可是哪里能控制住自己呀！

在教室门口，看着那么多陌生的面孔，我的小心脏就狂跳不止，我感觉我的额头上，手心里，满都是汗！我悄悄做了一个深呼吸，努力让自己平静下来。

就这样，我怀着惴惴不安的心情走上了讲台，几乎不敢正视下面的家长……就在这个时候，我眼角余光瞅见了妈妈。“那你就当光给妈妈表演吧。”我心想。这时我看见了妈妈那鼓励我的眼神，还悄悄给我竖了一个大拇指，好像在说：“你能行的，加油！”于是我再次定了定神，开始做自我介绍，然后就自然而然地进入了演讲状态。一开始，我感到我的演讲虽然很流畅，几乎没有什么磕绊，但是因为太紧张而语速有点快，慢慢的，我进入了最佳状态，语速也逐渐慢了下来，就像没有人在我旁边似的，我终于成功的演讲完了，耳边响起了家长们热烈的掌声，在我听来，仿佛震耳欲聋似的。我忐忑不安地走下了讲台，走出了教室。

现在想起这件事情，我的小心脏依然狂跳不止。

最优我的心儿怦怦跳教学设计（案例19篇）篇三

我生性胆小，从来不敢做过山车。

那天，又是一年一度的秋游。老师宣布解散后，我与我所在的小组一起在园内寻找着好玩的游戏。

我的小组成员都很胆大，来到“摩托过山车”面前时，他们便都说趁人少，先玩一玩。“摩托过山车”?光听名字我就怕了。平时放学的路上，也会有人骑着摩托车从我身边呼啸而过，总是让我惊得一身冷汗，“摩托过山车”也一定会开得很快吧。

我犹豫了。心想：我从来没坐过过山车，更何况是这种速度飞快的过山车。

但没有办法，由不得我选择。因为我们必须以小组为单位行动，所以我只好硬着头皮跟他们进去了。

排队的过程中，我们边聊天边看着前面的人坐在过山车上。刚开始，过山车慢慢地滑着，可下一秒竟直接“飞”了出去。尽管这“摩托过山车”的轨道比正常的过山车短很多，但速度却足以惊人。

很快，便轮到我们了。我怀着忐忑不安的心情骑上了摩托过山车。人凑齐后，工作人员将数辆“摩托车”启动，缓缓驶到指定位置。

“三、二、一”随着工作人员的倒计时，摩托过山车向前“飞”了出去，我还没反应过来，摩托车就像一匹脱缰的野马，迅速冲上第一个高坡。

摩托过山车在高坡上突然停住了，那一刻，仿佛整个世界也停住了。

一秒、两秒。怦，怦，我清楚地听到了自己的心跳声。

还没等我静下来，摩托过山车又开动了，它冲了下去，又迅速冲上了第二个高坡。而我，甚至连呼吸都没来得及，摩托过山车又冲朝下一个高坡冲了过去。

刹那间，我感觉头晕乎乎的，整个人都轻飘飘的，像朵白云似的往天上飞。可是，现实的大手又把我从天上拽下来。摩托过山车又从第三个，第四个，第五个高坡冲了下去。

终于，摩托过山车停了，它到达了终点。我恍恍惚惚地下了摩托过山车，早已是魂不附体。

我终于体会到了坐过山车是那么地――刺激。只是，刺激过度了。

我再也不坐过山车了。

最优我的心儿怦怦跳教学设计（案例19篇）篇四

在某个放学的晚上，自幼聪慧的我竟然忘记拿数学作业回家，结果可想而知――我没有写数学作业。

第二天一大早，我急冲冲地跑到学校准备补救一切。这时，叮铃铃……上课铃响了，我心惊胆战地走进教室，正在这时，吴老师拿着一堆《计算小达人》走进教室。看到吴老师被激怒的表情，我心想：“完蛋了，要被数学老师收拾了。”

当我听到吴老师念到我的名字的时候，我感觉自己像一个没有爸爸妈妈的孩子，在黑暗的山洞里过夜，恐怖又无助。最丢人的是，全班同学都非常惊讶并窃窃私语地说到：“天呀！樊子墨竟然不写数学作业？吴老师的作业都敢不写？真是吃了熊心豹子胆。”我的心瞬间崩溃，我太丢人了。站在讲台上的吴老师用失落的眼神看着我说：“你为什么不写数学作业？”我面如土色，很想跪下来磕头求饶，想对数学老师说：“老师您就原谅我吧！我就是个可怜的孩子，没有爸爸妈妈的帮助，自力更生，我太难了，我羞愧不已，我忘记还有数学作业要写。”当然，以上想法都是不可能实现的，因为我已精神错乱，吓的魂飞魄散，嘴巴僵硬，早就说不出话来了，只能乖乖低头认错。

下课之后，吴老师让我去她办公室补做数学作业，我仿佛觉得世界末日已经来临，周边事物变得安静又黑暗，我的心都快提到嗓子眼儿了，我的两条腿仿佛两座大山一样，屹立在我的头部以下，连步子都迈不开。我费了九牛二虎之力，终于走了到办公室，乖巧懂事得把数学作业补做完，必须赞美自己一下：“孩子，你真棒！数学作业全对。”看到吴老师面带微笑并温柔地对我说：“全对，下次别再忘记漏写作业，下不为例。”看到吴老师的微表情，我感觉如释重负。走出办公室的那一瞬间，仿如面朝大海，春暖花开，整个世界由黑暗变成了彩色，连走廊上的枯草都在向我竖起大拇指，夸我是个好孩子。

这真是一次刺激而又危险的体验呀！这种感觉真是太刺激了，我以后再也不敢漏写作业了。

最优我的心儿怦怦跳教学设计（案例19篇）篇五

“怦怦，怦怦……”寂静的夜晚，我清晰地听到自己心脏剧烈的跳动声。此时，我正躲在被子里看搞笑视频，紧张得心都要跳出嗓子眼儿了。

周五晚上，我故作睡意浓浓，揉着眼睛对妈妈说：“妈妈，我好困，我要去睡觉了。”妈妈笑着对我说：“好，一个星期下来你也很累了，再点睡觉吧。”此时我的心里乐开了花。其实我早有打算，爸爸妈妈一定也会早早上床休息，再说这么冷的天谁会到我房间里来关心我呢？我可以偷偷玩一会手机了。我从书房拿了手机，匆匆往房间赶。这时，妈妈叫住了我：“你牙刷了吗？”我的心顿时紧张得“怦怦”直跳，“嗖”的把手机往兜里一塞，躲过妈妈的眼睛，“嗯”了一声，一溜烟跑开了，“呼——”有惊无险。

躲进被窝，开始了我的搞笑视频之旅。我一边盯着屏幕，一边倾听着屋外的动静。“啪嗒，啪嗒”脚步声隐隐约约传入耳中，我忐忑不安起来，心跳猛然加速，那“怦怦。

怦怦”的心跳声就像妈妈叩击我房门的声音。再凝神一听，脚步声似乎又离我很远，我再次安心看起视频。正当我看得津津有味时，妈妈的脚步声渐近渐响。不好，妈妈查房了！我连忙把手机藏在衣服里，假装睡觉，此时心被揪到了嗓子眼，神经紧绷，汗珠止不住地往外冒。可是妈妈并没有走进我房间，而是去阳台晾衣服，虚惊一场。我长舒一口气，继续看起视频。

好景不长，妈妈走到书房，发现我的手机不见了，便来到我的房间开始搜寻。我赶紧闭上眼睛，假装熟睡。“姜还是老的辣”，妈妈一下子就发现我的呼吸是那么急促，便打开手机上的电筒，我的眼睛不由自主紧闭了一下，露馅了。妈妈的手在被子里摸索着，终于找到了我藏在衣服里的手机。我害怕得大气也不敢出，空气仿佛就此凝固，血液也随之在身体里凝固，我感觉到有一股杀气向我袭来。

哎，一场暴风雨就要爆发了，我的心“怦怦怦怦”狂跳起来……。

最优我的心儿怦怦跳教学设计（案例19篇）篇六

就在刚刚，！老师站在我的课桌旁边，手已经搁在了我的课桌上，我以为老师要叫我起来回答问题，我粘在地面上的脚已经时刻准备着站起来，没想到只是虚惊一场。

从小，我就是一个胆小鬼，从来不会与老师多接触，老师不叫我起来回答问题，那我一定不会自己举起手来问问题或者回答问题，以致于都到了现在读四年级了，我还是不怎么说话，既不跟同学探讨，也不跟老师交流，最爱做的事情就是坐在自己的课桌上，听完课了看小说，看完小说了又听课，日复一日都快忘了自己是一个有同学的人。

老师也不是没有叫我起来回答问题过，只是间隔时间通常都很久，所以老师每一次叫我起来回答问题，我都会像是第一次站起来回答问题一般，觉得自己的心儿怦怦跳。这不，就在刚刚，我的心儿又怦怦跳了。老师一边讲课，一边往我这里走着，走着走着就走到了我的课桌旁边，，跳着跳着就跳到了嗓子眼儿了。她老人家的手已经搁在了我的课桌上，我则担心被叫起来回答问题而时刻准备着，时刻紧张着，就连平日不曾被我挪动过的`双脚，那已经粘在了地面的双脚，也已经做好了随时站起来的准备。

最优我的心儿怦怦跳教学设计（案例19篇）篇七

今天早上我高高兴兴的去上学，而到了班里我却傻眼了，因为我的签名体温条忘带了。这次是第一次忘带，我心里想：要是严重的话要被罚站一节课。我看见同学们都站着整齐的队伍要去升国旗，我也想去，可我忘带体温条了，我不能去。

我站在原地想：要是大队部看见了，那就坏了，我就的跟着大队部去校长办公室里罚站，可事情不是这样，大队部看见问我：“你怎么站着，不去升国旗呀。”我说：“我没带体温条，老师让在外面站着，”我心里急的怦怦跳，而大队部说：“原来是这样啊，”他们看了看我，没说什么走了。我的心开始放松了。没想到的是又一个大队委来到了这里，他们又问：“你怎么在这里站着，不去升旗。”我又说了刚才的话，他们也没说什么就走了。总算放松了，最后，让我们班主任老师看见了，说：“下次不要再忘记了。”

这次又是忘记惹的祸，通过这次罚站，我以后要更加操心，作业和签字条都要带上，再也不要被罚站了。

最优我的心儿怦怦跳教学设计（案例19篇）篇八

“你怎么了，是不是不敢去鬼屋啊？”我对我的朋友说。其实我也不敢去。朋友说：“去就去，怎么了？”

我们正准备进鬼屋的时候，里面传出了“啊”的一声，然后一个女人跑了出来，她满头是汗，看到这一幕，我都不敢去了，可是我要是临阵脱逃，肯定会被朋友嘲笑的。算了，我一咬牙坐上了一个小矿车，车前面是一个僵尸头，我的朋友下次坐，我想：千万不要太恐怖啊，万一不恐怖呢？直听“嘟”的一声，车子动了起来，先是有一个大蘑菇，接着一群僵尸的声音，我的心怦怦跳起来了，加速、加速、再加速，突然，有人从背后摸了一下我的背，“啊！”我回头一看，“啊！”我又大叫一声，原来是一个机关僵尸摸了我。它的脸是绿色的，面目狰狞，它看我的车走了，就变出个轮子追我。眼看就要被追上了，我的心都提到嗓子眼了，不对，都快要从嗓子眼蹦出来了。

只听“砰”的一声，车子出来了，我的朋友问怎么样，我挥了挥手，表示不行了，我再也不玩了。我的心跳渐渐慢了下来，我大口呼吸着空气，啊！我终于重见天日啦！

虽然我的心怦怦跳过许多次，但是这一次最猛烈，我再也不要去鬼屋啦。

最优我的心儿怦怦跳教学设计（案例19篇）篇九

最优我的心儿怦怦跳教学设计（案例19篇）篇十

今天，李老师给我们班举行了一场亲子读书活动，我和爸爸参加了下午的读书活动。

活动开始之前，安静的教室变得闹哄哄的，有的人在说笑话，有的人在聊天，有的人在画画，还有的在看书。我来到自己的座位上，放下书包，看起了《阿衰》。

我看着看着，教室又变回了安安静静的模样。我听到了一个声音，吓了一跳，赶忙坐好。老师开始发音：“一个…的…是……。”这时，我情不自禁地又看起了阿衰。

终于开始讲故事了，《灶王爷吃糖》、《缧祖养蚕》……每一个故事都很精彩。这时，我听到了老师说：“请王张昱家庭上台。”我张大了自己的大嘴巴，说：“啊？这么快就到我了！”我紧张得小心脏怦怦直跳，感觉身上长出了一个藤，把我的小心脏包得严严实实的，以防要跳出来一样。

我和爸爸走上台，开始讲故事。我看到台下有这么多的人，紧张得两腿发麻。讲着讲着，我感觉书有千斤重，好像要把我的手压断了。读着读着，我读到了：“反正它是个畜生，我怕什么？”这时，台下的人哄堂大笑。我不知道他们是在笑我，还是在笑这句话。故事终于讲完了，我感觉自己的脚上好像有一个大铁球一样，双脚都不听使唤了。

那次讲故事的时候，我的心怦怦直跳，而且我到现在还没搞懂他们为什么笑。

最优我的心儿怦怦跳教学设计（案例19篇）篇十一

星期天，爸爸妈妈带我到游乐园玩。刚进门，我就看见前面排着一条长长的队伍，我走近一看，原来那边有个叫“丛林飞车”的游乐项目，由于小松鼠的造型十分可爱，所以吸引了好多家长带着小朋友在那边排队。

看着他们坐在车里飞驰而过，我也忍不住想让爸爸妈妈带我玩一下。但爸爸说他太胖了，小松鼠坐不下我们两个人，我又看看妈妈，妈妈对我说：“这个项目太刺激了，我不敢坐。”可我实在太想玩了，就对他们说：“没关系，我可以自己一个人坐！你们看那边那个小朋友不也是一个人单独上去的吗？”爸爸妈妈迟疑了一下，又去问了一下售票员阿姨，最后才同意让我一个人坐上去。

我激动地一个人站在那里排队。终于轮到我了，我立马坐上车，记好安全带，双手握住前面的保险杠，不时还对边上的爸爸妈妈做了一个鬼脸。“嘟——”发车了，小松鼠慢慢地往前行驶，爬上了一个上坡，发出咔嚓咔嚓的.声音，就像我的心儿在扑通扑通地跳。突然，小松鼠冲下坡，把我惊出了一身冷汗，车子拐了一个弯，又慢慢地向前走，我的心稍稍放下来一点。看着前面还有那么多弯弯曲曲的轨道，我真后悔一个人坐上车，要是有爸爸妈妈陪该多好呀！又是一个转弯，感觉自己要被甩出去似的。我试着让自己冷静下来，闭上眼睛，但是心已经提到嗓子眼了，只听风在我耳边呼呼地过，还有其他小朋友发出的惊叫声。我对自己说：“顾峻皓，加油，马上就到终点了！”又是一个急速冲刺，我双手拼命的抓住前面的保险杠。终于的停下来了，我慢慢睁开眼睛，一颗悬着的心也终于放下来了。

这次坐过山车真是太惊险刺激了，让，以后我再也不敢一个人坐了。

最优我的心儿怦怦跳教学设计（案例19篇）篇十二

“我已经中班了，必须自己睡觉！”我鼓励着自己。“好啦，已经很晚了，该睡觉啦。”妈妈把我抱进了我自己的小房间里，关上灯。“宝贝，晚安。”妈妈亲了我一下，关上门走了。

房间里一片漆黑，什么都看不见，我抱紧了小皮卡丘。

沙沙一声，把我吓得魂飞魄散，我怀疑会有小偷爬到家里，把我抓走去做实验。但又想了想，不太可能，我们家住11楼呀。

静静的，我睡着了。

半夜，我突然想喝水，就起来倒水。我喝完水，啪一声，房间门关了，吓得我水杯都差点掉了。“真是的！”我说道：“喝个水都要胆战心惊。”

我跑到爸妈的房间，悄悄打开门。没想到老爸也醒了，他把我赶了出来，还锁上了房门。唉，看来今晚只能靠自己了。我拿了一本《笑话合集》回到房间，打开了小夜灯，坐在床上看起了《笑话合集》，里面的笑话可好笑了，笑得我肚子都疼了。

啪，门又关了，我被吓得缩回被窝。“妈呀，我的房间真的有怪物！”我小心地探出半个头来，确认了一下没有怪物，才把整个头露出来。沙沙沙，又是那声音，窗帘上印出了个张着血盆大口的怪物，仿佛下一秒就会把我吃掉！我吓得心都差点跳出来。“世界上没有鬼，世界上没有鬼……”我一遍遍地重复着。

时间一分一秒地过去了，终于，我呼呼大睡起来。

经过这一晚，我知道了，有些事看起来很恐怖，但只要勇敢面对，就一定能克服它的！

最优我的心儿怦怦跳教学设计（案例19篇）篇十三

“怦——怦——怦——”我的心脏不听我的使唤了，一直在“怦——怦”直跳，那是为什么呢？因为呀，我们要念挑战赛的成绩了！

其实，最可怕的不是考试，而是念成绩的时候，不管是什么人，只要在念成绩的时候，都会非常紧张、害怕。

上一大周，我们进行了六年级第一次挑战赛，考试的时候，并不是很紧张，就像正常做题那样，调整好心态，就没问题。可是呢，一考完试。我们同学们就会争先恐后的跑去好学生的面前对答案，当知道自己错的时候，也就要面对这分数了。

第二天的时候，我们开始念成绩了！先念的数学，老师一个一个的念，我们的心也不停，一直在“怦——怦”直跳。当老师念到“吕子研，94。5。”的时候，我的心也就平静下来了。接着，我们又要念语文成绩。我觉得语文挺简单的，我应该能考好，可是万一……不怕一万，只怕万一呀！

念语文成绩的时候，突然，有一只小兔子跳进了我的心里，老师一个一个的念，小兔子在我的心里也跳来跳去，就是不停歇。当老师念到“吕子研，94。”的时候，小兔子终于跳了出来，离开了我的心里。

每当念成绩的时候，我们的心总会不听使唤的跳来跳去，一旦知道我们的成绩后，又开始慢慢平静下来。

最优我的心儿怦怦跳教学设计（案例19篇）篇十四

我一边跑，一边整理衣服。迟到已经够难堪的了，要是衣服没穿好那就更惨了。整着整着，就到学校门口了，我看了看表，呀！早读快下课了！我急得要死，刚才又一路狂奔，心怦怦地乱跳着，怎么也缓不过来。我在校门口来回徘徊，面对紧关的铁门，我手足无措。还好，守门的大爷看到了“可疑”的我。把门打开了，我连感激的话都没顾得上说，就急忙奔向了教室。

教室越来越近，这是，我的心怦怦跳了起来：怎么办，怎么办？一会儿老师要问起来，我怎么给老师说啊？！老师要是罚我，我该怎么办？！一连串的怎么办，顿时让我头痛起来，愁啊！

我迈起沉重的脚步，一步一步地挪动着脚步，一阶、二阶、三阶……转眼，我已经到了教室门口，还好前门关着，虚惊一场，我俯下身子，从窗户下面窜到后门去。这时，我又头疼了，后门关着我进不去，要想进去，我必须敲门。可敲门又会引起同学和老师的注意，这可怎么办？这时，下课铃响了，把我吓了一跳，我的心又怦怦地跳了起来。

下次，让我睡懒觉我也不睡了，这一路狂奔的滋味不好受，可怜我的心儿啊，你受苦了……。

最优我的心儿怦怦跳教学设计（案例19篇）篇十五

我穿上鞋，踮着脚走出了房门。走进客厅一看，原来是几只老鼠。我把它们吓跑了。我把玩具awm装上一百发水弹，带上了床，用来保护自己。可是心里一直在想老鼠，生怕它们会回来咬我。我把被子盖在头上，心里很害怕。

不一会儿，传来一阵敲门声，我被惊醒了，手里拿着枪，下床走了出去。我通过猫眼向外面一看，什么也没。忽然，一个穿白衣的女子从我眼前闪过，我一下子转过身跑到客厅钻到桌子底下，心里想：天啊，肯定是传闻中的妖怪。心里越想越恐怖，心儿怦怦跳个不停。

接着传来一阵敲门声。我胆颤的小声问道：“是，是哪个啊？”

门外的人一句话也没回答。我被吓得魂飞魄散。也不敢再问一句话。由于我怕再问，这人就会破门而入，把我带走了。

我看了看表，这个时候已经是十二点过钟了。我从桌底下出来，按开灯的按钮，如何也打不开了：“不会是妖怪把家停电了吧？”我走到门前通过猫眼再一看：原来是下班回来的母亲。

我打开门，母亲进去了说：“你为何不给我开门？”

“我怕有鬼！”“世上不会有鬼的！”

看来我是自己吓自己，世上果然没鬼。

最优我的心儿怦怦跳教学设计（案例19篇）篇十六

在我的记忆里，有很多心怦怦跳的事，其中，让我记忆犹新的事就是那次老师改我们课堂作业的时候。

记得那是数学午托时间，杨老师像往常一样认真地批改着课堂作业，因为我坐在第一排，老师改作业，我看得最清楚。

我的心一直怦怦跳，什么时候改我的作业呢？呀！老师的眉头皱起来，这本作业是我的吗？错了这么多题。我想伸长脖子，一看究竟，但又不敢，怕迎上老师的目光。“扑通扑通”我的心里就像就像有一个顽皮的小男孩在玩蹦蹦床，忽高忽低，一刻也不停。

突然，杨老师叫我过去，我的智商降到了0，明知故问：“杨老师，找我什么事情？”老师一声不吭，我的身子僵在那儿，不敢动0.1毫米，吓得眼睛都快要翻白眼，老师那明亮的眼睛看着我，好像在说：做不到全对，就让你天天留校！

老师快速地改着作业，我两眼紧紧盯着老师的红笔，一个勾，两个勾，三个勾生怕出现一个叉。我的心怦怦直跳，都快从嗓子眼里蹦出来了。终于批改完了，老师一勾到底，全部正确！老师在作业上打了一个红红的“甲”，还在“甲”的旁边写了一个“好”字。哈哈，我全部做对啦！我的心儿跳得更快啦！不过这一次是激动。老师笑着对我说：“虽然全对，但要注意你的字迹哦！”我不好意思地笑了。

好惊险啊！这时我的心才平复下来，紧握的手心全是汗。现在想想，老师批改作业其实没那么可怕，只是我太紧张了。

最优我的心儿怦怦跳教学设计（案例19篇）篇十七

我去年被选中了宣讲员，每周三都要去外边宣讲。

一开始我还以为这是一件再容易不过的事，只需要拿着稿子在前面念完就行了，可是呢，老师居然还让我们背下来，100多个字将近200个居然要背下来，这是真的吗，我的耳朵不会听错了吧，还是我在做梦？“啪！”好疼啊。哎！我还是接受现实吧。

每天在家我都要读上几遍，终于我背下来了！到了周三，我站在四班门口，紧张的心都提到了嗓子眼儿，我在心里安慰着自己，没事没事，你已经背下来了，就当是在家背就行，把所有人都想象成空气。当我走进班级站上讲台时，我更紧张了，仿佛汗毛都竖起来了，我不会忘词吧？如果真的忘了怎么办哦，加油加油，99%的担忧都不会发生！开始！

我绞尽脑汁地把所有记住的稿子都掏出来，突然私4班老师走了过来，把我吓得提心吊胆。啊，原来四班老师是要给我录像啊，我更卖力了。

我的宣讲结束了，当我鞠下躬时，全班同学居然都给我鼓起掌来，这时我所有的紧张烟消云散了，这使我变得更加自信，让我以后的宣讲都不会紧张了，这太让我意想不到了，因此我去开门时十分高兴。

真希望早点放学啊，我要把今天的故事讲给家里所有人听。

最优我的心儿怦怦跳教学设计（案例19篇）篇十八

一天夜晚，我训练回家时，一个人走在街道上，天很黑，伸手不见五指。

我的心儿怦怦直跳，心都提到嗓子眼儿，生怕书上的妖魔鬼怪蹿出来把我大卸八块，把我当唐僧肉吃了。我倒吸一口凉气，可还是克服不了我心中的恐惧，我急中生智，急忙奔到小卖部前面，可不幸的是，小卖部今天没有开门，我努力的让自己想点能让自己克服恐惧的办法，如：让自己想点开心的事，来驱赶恐惧、大声歌唱，来驱赶恐惧，可这几招似乎不灵。我觉得随时都有妖魔鬼怪向我蹿过来。

突然一道温暖、柔和的光芒照射过去，我急忙跑了过去，原来那是一个阿姨，她靠卖早点、饺子为生，他有着乌黑的头发，穿着一件黑色的衣服和红白相间的裤子，当着毫不影响它温和慈祥的笑容。

我妈妈经常去那里买一杯热腾腾的豆浆或一盒饺子。

阿姨问道：“小朋友，都这么晚了，你怎么还不回去呀?”

“就……就……回家了，”我回答道。

我掩盖着心中的恐惧，决定硬着头皮继续跑回家，突然，我觉得道路上亮了许多，我回头一看，原来是阿姨踮着脚，手举着台灯，嘴里不停念叨着：“慢点走，孩子，慢点走。”

路亮了，虽然我的心还是怦怦直跳，但我觉得没那么害怕了。

最优我的心儿怦怦跳教学设计（案例19篇）篇十九

记得三年级的期末考试，由于我的粗心，导致了我可能会写了几个错别字。回家之后我心急如焚，不知道老师会把我打多少分。

到了发卷子的那天上午，我的心，都提到嗓子眼了，坐立不安。如果自己考了八十几分，这样寒假就没有好日子过了，听说最高分是98分，害怕考的不理想，会有好多好多的作业，寒假就不能愉快的玩耍了。

老师把卷子都快报完了，我也没有听到我的名字，这真让我有15只桶打水，七上八下的感觉了。

终于，老实说，徐诗妍98分，我顿时喜出望外，激动地走上讲台，愉快的拿走了卷子，我快乐地差点喊了出来，一想到是在课堂上，边一蹦一跳的回到了座位上。我查看了错误，原来是作文的一个错别字，剪了1点5分，还有写句子这题错了一个字，又减了0。5分。

我非常的高兴，因为我考了最高分，真的是出乎我的意料，同时对于自己粗心大意加以改正，在以后学习中争取取得更好的成绩。