热门钢筋验收汇报材料（通用20篇）

为了进一步规范我省农村沼气建设项目验收工作，山西省农村可再生能源办于2005年6月20日，在全国沼气标准远程培训前夕，组织全省11个市农业环保站长和32个项目县能源环保站长召开了专题会，再次安排部署了沼气建管工作，本次专题会特别针对即将开展的沼气项目验收工作做了详细安排。要求：验收单位必须制作光盘，全面反应项目建设情况;必须有项目财务决算报告和审计报告;档案资料要完整，项目户申请、用户档案、项目户台帐应齐全;签字手续要规范，资金使用要合理;物资帐目一定要健全，杜绝建设数量的虚报。为了更直观地反映验收过程，由运城、长治市站分别介绍了项目验收及准备工作情况，传阅了芮城县项目验收汇报材料，观看了芮城县制作的项目验收专题片。经省办统一部署，各项目县验收准备工作有序进行，资料充分，验收工作开展顺利。闻喜县、万荣县严格按照省办验收要求做好2003年农村沼气建设国债项目验收准备，于2005年7月11日至15日顺利通过省级验收。

xx，男，34岁，本科学历，现任市财政局预算科科长，中共-党员。19*年分配到市财政局工作，在财政战线上已经默默耕耘了15个春秋;先后做过财政预算总会计、预算执行情况分析、预算指标管理和推行部门预算等工作，从一名普通的`干部转变为财政局中层干部。多年来，他在平凡的岗位上默默无闻，任劳任怨，干一行爱一行，为财政事业发展做出了无私奉献。20*年预算科被评为20*年度全市财政信息工作先进集体，荣获二等奖;20*年预算科在全省财政预算部门管理评比中荣获一等奖。20*年他被评为“全市精神文明创建活动积极分子”，20*、20*和20*年连续三年在年度考核中被评为“优秀”。

为了进一步规范我省农村沼气建设项目验收工作，山西省农村可再生能源办于2005年6月20日，在全国沼气标准远程培训前夕，组织全省11个市农业环保站长和32个项目县能源环保站长召开了专题会，再次安排部署了沼气建管工作，本次专题会特别针对即将开展的沼气项目验收工作做了详细安排。要求：验收单位必须制作光盘，全面反应项目建设情况;必须有项目财务决算报告和审计报告;档案资料要完整，项目户申请、用户档案、项目户台帐应齐全;签字手续要规范，资金使用要合理;物资帐目一定要健全，杜绝建设数量的虚报。为了更直观地反映验收过程，由运城、长治市站分别介绍了项目验收及准备工作情况，传阅了芮城县项目验收汇报材料，观看了芮城县制作的项目验收专题片。经省办统一部署，各项目县验收准备工作有序进行，资料充分，验收工作开展顺利。闻喜县、万荣县严格按照省办验收要求做好2003年农村沼气建设国债项目验收准备，于2005年7月11日至15日顺利通过省级验收。

xx，男，34岁，本科学历，现任市财政局预算科科长，中共-党员。19*年分配到市财政局工作，在财政战线上已经默默耕耘了15个春秋;先后做过财政预算总会计、预算执行情况分析、预算指标管理和推行部门预算等工作，从一名普通的干部转变为财政局中层干部。多年来，他在平凡的岗位上默默无闻，任劳任怨，干一行爱一行，为财政事业发展做出了无私奉献。20*年预算科被评为20*年度全市财政信息工作先进集体，荣获二等奖;20*年预算科在全省财政预算部门管理评比中荣获一等奖。20*年他被评为“全市精神文明创建活动积极分子”，20*、20*和20*年连续三年在年度考核中被评为“优秀”。

各位领导：

我校(洪泽外国语中学/西安翻译学院附属中学)由著名民办教育家丁祖诒教授于2000年8月初创办，是经淮安市人民政府批准成立的一所民办学校。为更好地促成我校向品牌校之路迈进，年初我校接受了县教育局下达的创建市常规管理先进校的任务。我校对此十分重视，成立了专门的创建领导小组。我们决心以此次创建活动为契机，进一步提升我校的办学水平。在学校常规管理方面力求高标准、严要求，争创市常规管理先进学校。现就我校在创建市常规管理先进校方面的努力做出总结汇报，期望得到上级主管部门的督导指正。

一、 校园管理

在"文明校园"创建活动中，学校成立了专门的机构，包括以校长为组长的领导小组和学生处主要负责的创建办公室。

我校实行全封闭准军事化管理，"四化"(净化、绿化、亮化、美化)校容校貌。建设园林式文化校园，优化教育教学环境。建立高标准的管理体系，以适应学校发展规划的要求。开展多种联系，加强校际交流与合作，逐步提高校园管理的决策水平和管理层次。为美化校园，学校添置了标示标语牌，开辟草坪，种植花木，搞好校园绿化。在校园的花圃和路边安装了路灯，搞"亮化工程"，并开始设计建设校园景观。学校坚持卫生包干值日清扫制度，每周一大扫，每天三小扫，确保整个校园环境整洁优雅。

本着“瞄准一流、适度超前”的`原则，高标准地进行场地设施建设。目前学校占地158亩，校舍面积46250平方米，拥有综合教学楼(建筑面积达14000平方米、全部55个教室均使用多媒体网络配备)、普通教学楼、教工宿舍楼、高标准学生公寓(2座)，具有现代气息而又别具一格、生动空灵的学校大门，同时满足500人洗浴的澡堂，满足3000人同时就餐的东、西两座餐厅，符合国家标准的8×400米环形塑胶跑道，七片高标准的塑胶篮球尝灯光球尝网球场，物品齐全的文化、服务商店。

学校内部设施先进齐全。每口教室都装有数码投影仪、多媒体实物视频展示台、广播系统;宽带网接入每口教室，学生在教室就能知天下事。四口微机室拥有400余台计算机;语音室有66台语音设备;三口物理实验室，三口化学实验室;电学实验室，生物实验室;每口实验室里实验设备齐全;图书室藏书4万余册，并配有电子阅览室;两个阶梯教室能容纳600多人同时听课。教师笔记本电脑配备100余台。我校将进一步提高内部装备水平。不断完善校园建筑布局，为师生提供学习、生活的完备设施。加强校园绿化，2006年建成园林式校园。

我们追求的校园文化充分体现了“人本主义”思想，在我们的校园里，每个人都要得到应有的尊重和满足，每个人都能够不遗余力奉献教育，每个人都是学校不可缺少的一员。江雪清校长是贯彻这一思想的带头人，他张扬民主平等的人文思想，极力营造一种宁静详和、充满爱心的校园文化氛围，因此，每一名“洪外”员工都拥有无穷的精力和一份温暖轻松的工作心情。

二、 安全管理

我们十分重视安全保卫工作。对师生的安全教育、健康教育和身心保护是学校工作的重中之重。我校成立了以江雪清校长为组长的安全工作领导小组，多次召开安全工作专题会议，严格贯彻落实上级紧急文件精神。做到了安全工作月月讲，周周讲，日日讲，树立“安全责任重于泰山”、“安全第一，预防为主”的意识。江雪清校长、孙欣副校长、张超副校长以身作则，安全工作成为校长室每天都要亲自过问落实的工作。

我们建成了较为完备的安全管理制度体系，包括《洪泽外国语中学公寓安全管理制度》、《食堂卫生管理条例》、《卫生安全责任书》以及教学楼、餐厅、锅炉房的安全管理制度，还有消防安全教育培训、考评和奖惩、防火巡查、用火、用电、行车安全隐患整改等各方面的安全制度，为安全工作的真抓实干提供了有力保障。平时，学校认真组织防火、防盗及交通安全知识宣传，做好校园、宿舍等安保工作。学校24小时有值班，24小时有巡查。我们平时例行组织防火、防盗及交通安全知识宣传，做到事事有安全、人人有责任，从来无安全事故发生。我校与地方派出所结成了治安联保单位，聘请法制辅导员开设法制讲座，全校师生生活和学习的环境和谐、舒适、安宁。2004年9月，全县中小学安全工作会议在我校顺利召开，我校安全保卫工作受到与会的全县中小学领导的一致肯定。

今年暑期，在上级统一要求下又完善了安全管理处，制定了各项安全工作制度，进一步健全了安全管理网络。本学期初校行政办公会议，认真传达全县学校安全工作会议精神，学习陈贵同志和席文武同志的会议讲话，强调了学校安全管理处的工作职责，布置了全校综合性安全大检查，并对各项常规工作做了周到细致的安排。第一周，是安全教育宣传周，安全处利用橱窗和讲座的形式，带领全校学生学习安全规范，10月份又开展了全校性学习《洪泽县安全管理规范》的活动。开学以来，学校对全校教职员工进行了安全知识考试1次，组织了大规模的安全卫生检查2次，排除安全隐患17处。

尊敬各位专家、各位领导:

大家好，首先，我谨代表我校1000余名师生对各位专家、各位领导的到来表示热烈欢迎，并致以崇高的敬意!

我校创建于1984年，原校址在昌宁镇反帝村，今年10月1日，迁入现在的新校区。学校有教职工150余人，在校学生939人(高一268，高二280，高三391)。学校现设有音乐、舞蹈表演、美术绘画、文秘、电子电器应用与维修、计算机及应用、卫生保健等7个专业。其中计算机及应用专业为省级示范专业。全校师生齐心协力，开拓进取，为乡宁经济建设培养了一批又一批初、中级应用型技术人才，为对口高校输送了1000余名优秀毕业生，其中今年对口高考达本科线33人，就业率达98%以上，办学成效显著。学校先后被评为“山西省文明学校”、“全省职业教育先进单位”、“省级重点中等职业技术学校”、“中国西部教育顾问单位”。

我是今年7月份从关王庙中学调入乡宁职中的。工作半年来，我被教职工的工作热情和工作精神一次次感动着。我们确立了创建文明职中、幸福职中、品牌职中的办学理念，确立了一年实现改革转型、两年转轨中专学校、五年建成国家重点的奋斗目标。我们正在努力实施三大战略，一是实施教师培训转型计划，打造一流的职教师资团队。二是实施专业设置“三化(地方化、细小化、联合化)”，打造服务鄂邑经济建设的品牌专业。三是实施教育教学改革(办学方向改革、办学模式改革、培养模式改革)，打造三晋职业教育旗舰校。现将我们的工作情况汇报如下：

一、加大经费投入，努力改善办学条件

县委、县政府大力支持职业教育，今年投资近1亿元，修建的新校区占地70余亩，建筑面积25800平方米。学校按办公、教学、实训、生活四个功能区规划，区域分明，互不干扰。其中有实训楼3幢，有电子电器专业实训区、计算机专业实训区、艺术专业实训区、医学专业实训区等44个实习实训室，实训设备投资2000多万元。教学区有教学楼2幢，教室40间，各教室配有多媒体教学设备、网络接点、闭路电视、校园广播等。生活区有学生宿舍楼2幢、餐厅楼1幢。宿舍楼分男女生公寓，270多个房间，配有卫生间、阳台等生活区域。餐厅楼两层，可以同时容纳所有在校教职工、学生同时就餐。还有教师办公楼1幢，极大的.改善了办学条件。

二、狠抓招生就业，大力促进学校发展。

来到职中后，听同志们说今年招生形势严峻。我们立即行动，首先从各中学取回初三毕业生花名册，打电话、发短信。然后印制招生简章，分六组深入各乡村挨家挨户宣传职教政策，宣传职业中学。经过大家的努力，我们招回高一新生268人，高二三学生30余人。

近年来，我校毕业生大多在本县就业，而且大多专业不对口。近两年我们推荐了100余名毕业生到北京、青岛等大城市去实习就业创业。本学期我们下了很大的功夫，做了大量的工作，我们调整科研室主任为招生就业办主任，安排常驻北京联系就业，负责就业学生的思想安全等工作。我们首先与北京商鲲教育集团联系，然后把近三年毕业未找到理想工作的同学和在校愿意顶岗实习的同学组织起来，召开了就业招聘大会，分两批安排了近一百人在北京同仁堂医院、公安部等部门顶岗实习和对口就业。我校毕业生对口就业率达到了98﹪以上。

三、加强学校管理，提高教育教学质量。

学校坚持以校领导、教师和学生三支队伍建设为抓手，探索实现了通过校领导的发展带动教师的发展，通过教师的发展带动学生的成长，从而促进学校的和谐发展。

校领导队伍建设。我校现有校委会成员12人，分工明确、细致。实行校委会例会制度。我校坚持周一校委会例会制度，负责研究、安排、决定学校的日常行政管理有关工作，讨论、审议和研究重大问题的决策或处理意见。实行校委会成员值日制度。值日校领导24小时在校，从学生起床、早跑、上课、就餐、课间操、晚自习、一直到就寝进行全程管理，并及时处理突发事件。并做详细登记。校领导能严于律已，无私奉献，勤奋工作，率先垂范。工作作风、服务意识、奉献精神不断增强。

对于教师管理，我们建立并完善了激励机制，制定考核细则，细化制度，落实责任，不断规范教学行为，强化过程监控。实行签到签退请假销假制度，实行常规教学月检查反馈奖励制度，实行学生评价教师制度，实行教室日志一日一检查制度，实行候课、上课高密度检查通报制度。各科教师能认真履行学校要求，实现了学校提出的备课要“深”，上课要“实”，教学要“活”，手段要“新”，作业要“精”，考核要“严”，质量要“高”的要求。学校不定期聘请有经验的教育教学专家来校作讲座，本学期开学，诚邀香港幸福型学校建设专家分别为师生作了幸福型学校建设专题讲座和职业生涯规划讲座。每位同志都写出了心得体会，并选出了优秀的进行了交流。

对于学生管理，一是实行了全员管理制度，每天都有领导、教师值班，检查学生到校、上课、上课间操、活动训练等情况。每位教师每月要交回四次德育扣分单，也就是要求教师每月至少和学生谈四次话，教育四个学生。今年我们又开展了“一帮二”活动，即每位教师帮教两名学困生。二是实行文明班级月评估通报制度。从学习、纪律、卫生、活动、好人好事等方面进行量化排队通报，并与班主任津贴挂钩。三是我们特别关注思想教育和安全工作。我们将思想教育与校园文化建设相结合，开展了“教室文化、宿舍文、走廊文化”等活动，让学生处处接受文化熏陶，激发学生积极向上、热爱校园的情感。我们成立了女子军乐队、篮球队、舞蹈队、声乐合唱队、礼仪队、溪流播音组、《今日职中》编辑部及各专业兴趣小组等，有计划地举行了文艺汇演和各种比赛，如专业汇报演出，专业技能比武等。举办了“中华魂”演讲赛，主持人大赛等。安全方面这学期象往常一样层层签订了安全协议。星期三定期检查，雷打不动。校领导、保卫人员、值班巡夜教师24小时值班巡夜，召开了安全纪律教育大会，设计以安全为主题的班会。我们还聘请法制副校长，建立了警务室，召开了法制教育大会。为了确保学生安全，我们使用专用请假条。学生请假必须与家长取得联系，经班主任签注意见后，由分管年级领导批准，交给门卫方可离校。总之我们时时刻刻都在想安全，大会小会都要讲安全。

根据自治区百标办《关于做好2011年度“百所回民中小学标准化建设工程”项目学校申报工作的通知》的精神，我校在原州区委、政府及教育主管部门的大力支持下，积极筹备申报并成为2011年“百标工程”项目学校，现就我校“百标”项目建设情况汇报如下：

一、基本情况

1、学校建设及设施状况

原州四中始建于1985年，原址位于固原市南三里铺，是一所初级中学。原校舍受5.12汶川地震影响成为危房，在各级党委、政府的关心支持下，学校于2017年5月迁址到九龙山下进行重建，2017年10月工程全部竣工，2017年11月中旬搬入新校。新四中占地168亩（112056㎡），生均达到39.6㎡，建设规模为60个教学班，总投资5300万元，建筑总面积20704㎡，有教学楼2栋6644㎡，信息实验图书综合楼一栋4377㎡，集图书、阅览、实验、音乐、美术、信息、电教于一体（其中设计理化生实验室各两个，生物实验室三个，“百标”工程实施后器材配备达到部颁一类标准；图书室藏书44024册，生均超过了15册，阅览室有报纸、报刊、杂志170类；有多媒体教室4个，微机室6个，有微机321台，通过10m光纤接入互联网）。学校生均教育教学面积4.06㎡；办公楼一栋2374㎡，食堂及会堂一座2129㎡，可容纳1000人同时就餐，宿舍楼两栋共5180㎡，可容纳寄宿生1056人。学校操场占地48亩，有 400m标准塑胶跑道一个，足球场一个，多功能看台一座，篮球场6个，排球场2个，羽毛球场2个，乒乓球台15个，体育健身场地一个。

目前，我校办学条件已提升到原州区一流水平，这将为发展民族教育、实现学校跨越式发展提供有力的保证。

2、在校学生及师资状况

学校现有52个教学班，在校学生2828名，其中回族学生1756名，占

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在校学生总数的62.1%，农村学生占在校学生总数的60%以上，现有寄宿生1110人。学校现有教职工194名，回民教职工50名，回民副校长1名，回民教工占教职工总数25.7%。有专任教师191人，专任教师中本科及以上学历163人，占专任教师总数85.34%，学历合格率100%；专任教师中高级教师34人，占教师总数17.8%，中级职称61人，占教师总数31.9%。

二、不断加强学校管理，努力提高办学质量

（一）抓好队伍建设，努力打造一支师德高尚、志存高远、业务精湛的教师队伍

1、重视政治理论学习，增强思想道德素质

近年来，学校严格按照局党委的安排部署，坚持教职工政治理论学习制度和党支部“二五”学习制度、三会一课制度，结合第三批深入学习实践科学发展观活动、创先争优活动、西部大开发战略大学习活动，组织和引导党员、教师认真学习贯彻《义务教育法》、《未成年人保护-法》、《中小学教师职业道德规范》、胡-锦-涛在宁夏考察时的讲话精神、中共“十七大”报告精神、十七届四中、五中、六中全会精神及科学发展观理论，使党员教师进一步坚定理想信念，增强宗旨意识和党性观念。同时在广大师生中深入开展学习王瑛、吴大观、李林森等同志先进事迹的教育活动，使广大师生牢固树立社会主义价值观和荣辱观。在学习方式上，坚持理论学习和业务学习相结合，坚持集体学习和个人自学相结合，认真做好学习笔记，并撰写学习心得体会。通过一系列学习教育活动，进一步加深了教职工对党的教育事业的热爱与执着，增强了对教育事业的责任感和使命感。

2、加强领导班子建设，提高管理能力

学校对领导班子的建设高度重视，要求班子成员认真参加政治理论学习和各种业务培训，注重用先进的教育理论指导自己的工作，力求做到对教职工在政治上关心、人格上尊重、工作上放心、业务上指导、生活上尽心，赢得了教职工的信任和支持；同时，结合民主测评活动，及时发现工作中的问题和不足，不断改进工作方法，提高工作能力,工作讲求主动性和前瞻性；通过校务会和支部会，经常性的教育班子成员牢固树立服务意识，加强个人修养，努力做到识大体、顾大局，大事讲原则，小事讲谦让，维护学校团结，使学校领导班子的整体素质和领导能力不断提高。

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3、加强党员队伍建设，发挥党员的模范带头作用

近两年，学校以深入学习贯彻落实科学发展观、创先争优系列活动为契机，加强了对党员的管理，要求广大党员教师在工作中要充分发挥先锋模范作用，带头学习教育理论，确立先进教育理念；带头上公开课，探索教学模式；带头参加各项知识和技能竞赛。广大党员能够坚持党章对党员提出的标准和要求，充分体现党员教师职业上的先进性和规范性，模范遵守教育政策、法规，而且将这种意识贯穿到了教育教学全过程，包括备课、上课，批改作业、命题考试等工作流程之中。

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桐柏县城关镇实验小学在桐柏县第三高级中学搬迁后旧址改建而成，位于文化路中段，2017年8月6日开始着手改建，9月1日正式开学。招收首届小学生1297名，共18个教学班，63名教职工。学校占地10000多平方米，活动场地宽敞，设备设施齐全。顺应桐柏教育形势发展的需要，学校创新教育理念，提高办学质量，遵照“让人们因为我的存在而感到幸福，让世界因为我的存在而更加美丽”的工作、学习目标，践行“爱心最真，朴素最美，关注人性做真教育；责任至高，幸福至上，享受童心当好老师”的教师座右铭，努力培养时代新人。学校起点高，定位准，目标明确，将为打造桐柏一流学校而不懈努力。

为提高教育教学质量，推进新课改进程，学校将课堂教学改革作为教学工作的重头戏，开展高效课堂，实施素质教育。现将近两月具体做法汇报如下：

一、转变思想，理论武装，理念更新。

研读了2011年版《课程标准》，明确了各年级各学科目标任务，方法措施，为教师备课、上课提供了重要依据。最后，培训了学校一系列规章制度，其中包括高效课堂实施方案及考评细则等，为高效课堂开展保驾护航。

二、示范引领，骨干带动，教研拉动。

学校领导及部分教师对于效课堂的研究和实践始于2017年冬，考察的学校有杜郎口中学和河北沧州派尼学校。两所学校成功的教学课例，优秀导学案，小组编排等成为教师临摹的对象。经过近四年的实践、探索、再实践、再探索，适合小学生年龄特点的高效课堂开展形式在一部分教师身上得以灵活运用。我校教师队伍为全县公选教师，各校教改程度不同，教师参差不齐，为了让新组建的教师队伍尽快掌握新的课堂模式，学校分三步走：

首先，开学初，开展“推门听课”活动，了解课堂现状。活动结束后，学校迅速确立了一批教研骨干，开始走第二步，教研骨干上示范课，全体教师边学习边实践边探索。学校还规定了每周不同学科的教研时间，一周一次集体大教研，天天一次或多次小教研，以课例研究课，以教师实际做法研究高效课堂做法。这一学习研讨活动的开展在最短的时间内拉开了全校教师赛评课的帷幕，活动自然进入第三步：人人参与。

在教研活动中，学校将导入、导学、导练、达标测评定为课堂基本环节。导入激发兴趣，导学重方法指导，重情感体验，重知识提升，导练重知识归类，展示拔高，测评题目要精，要求当堂完成。

三、赛课评课，活力课堂，魅力绽放。

在赛评课活动中，我们欣喜地看到：1、课堂民主了。学生有了表达自已，挑战别人，评价别人，帮助别人的时间和机会，小组有了选择学习内容和方法，展示内容与形式的权利。2、教师放权了。学生成为学习的主体，教师则成为课堂的引导者，知识的提升者，活动的发起人。表现好的是学生，策划的是老师。3、学生主动了。自学时全神贯注，认真思考；对学时解疑答难，互帮互助；群学时大胆发言，敢于创新。

在赛评课活动中，除了教研骨干外，又涌现一批高效课堂创新新秀：葛广平老师的《火烧云》出示自学提示，引导学生自学，交流自学提示内容，引导学生探究，不仅关注文本意思，而且引导学生学会表达，将新课标对语文课的要求诠释得淋漓尽致；孟宪强老师《圆的面积》引导学生在实践操作中思考，在推理中验证，最后得出结论；王玲老师的英语课注重创设情境，学生在活动中敢于表达，乐于表达；文贵昌老师为我们上了一节生动的科学实验课灵活的教法、学法，激活了高效课堂，师生在课堂中受益，质量在互动中提升，魅力在实验小学绽放。

桐柏县城关实验小学将在各级领导的关心支持下，抢抓难得的办学机遇，乘上高效课堂的巨轮，扬帆起航，开启实验小学美好的明天！

各位领导、各位同仁：

早上好。

近几年来，我校的学生数逐年增加，由2017年的一千六百余人增加到现在的两千一百四十一人。与此同时，我们的教学质量也在逐年攀升。能取得现在的成绩，完全得益于最近几年实施的高效课堂建设。我们首先拟定了打造高效课堂的流程，即课前需要储备高素质的教师队伍，课中需要形成高效课堂模式，课后需要知识的巩固与落实。

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尊敬的各位领导、专家：

大家好，很高兴为大家介绍，您看到的是连伯小学，我校创建长达数年之久，经过这些年的发展，学校规模不断扩大，现有11个教学班，学生200余人，学生的入学率、巩固率均达到100%，教职工33人，其中专职教师25人，教师的学历合格率达到100%，学校占地20余亩，建筑面积达到2000多平米，现在学校办学条件良好，领导班子团结务实，教师队伍勤奋进取，特色教育有声有色。学校领导组把继续改善办学条件，全面推行特色教育，创办特色学校当做大事来抓，学校努力营造一个有着浓厚红色氛围的和谐育人环境，积极推进教学改革，狠抓师德师风建设和思想品德教育，为全面提高教学质量，推进特色教育的健康、快速发展奠定了一个良好的基础。

我校的红色文化特色开始于2017年，学校积极寻找并努力争创红色文化特色，为此专门制定了特色办学发展规划并作为一项中心工作来抓，制定了“真正让学校成为师生学习的乐园，创造的学园，文化的圣园，精神的家园”的奋斗目标，引领学校红色文化特色的发展。下面将一些做法汇报如下：

一、健全组织机构，建立学习目标，完善评价机制

的总目标与可行性强、具体详尽的分目标；三是制定了相关的评价机制：积极参与特色学校建设，努力提高自身修养，在课改工作和特色教学中积极探索等等，这些都将在每月一次的考核中占取一定的比例，与教师的绩效工资直接挂钩，学生的考评则是以日常的行为规范为准，优异者则会夺得优秀少先队员的胸卡，成为学生们学习的楷模。

二、开展课题研究，着力打造特色校园

让校园成为鲜活的教育读本一直是我们努力的方向，为了更好的体现红色文化的特色，我校充分利用教育资源，为学生营造了浓厚的红色氛围：配备有专门的红色阅览室，教室的两扇窗户之间张贴英雄人物事迹或历史事件的喷图，门上张贴红色文化中的名人名言，黑板右侧则为队角，教学楼外侧的柱子也被充分利用，分别为红色对联和红色诗词中的精选，红色文化逐步渗透到学生的日常学习和生活中。

教师之间开展讲授特色课的活动，加深对校本教材的研究，提高教师的专业素养，鼓励教师开放课堂，改变观念，积极探索，形成自己的红色特色课，通过教师的努力，学校的'红色文化氛围更浓烈，学生学习的兴趣更高涨，得到家长的广泛赞誉。

三、抓实校本教研，彰显办学特色

的各种问题，帮助教师对自己的特色课讲授方式有了更明确的认识，对教师自身素质的提高起到一定的促进作用。

对于学生而言，红色课程的课堂活动则是由红歌、红诗、红故事组成的，活动形式丰富多彩，有诗朗诵、话剧表演、歌唱、讲故事等等形式，课间操穿插“红色小喇叭”的播放，内容为红色文化中的精选，课外，学校组织一些活动加深学生的红色情怀，比如清明节扫墓，参观革命旧址，请一些有威望的老革命来校讲座等等，通过这些，学生会受到红色文化和高尚情操的熏陶，达到发展个性，丰富自己的课余生活及精神世界的目标。

四、高度重视教师队伍建设，提高教师自身素质

一支高素质的教师队伍是学校快速发展的动力，学校把师资队伍建设作为战略任务来抓，创设优越条件，促使教师继续学习，为使教师不断提升教育教学水平，学校投入专项资金购买一些红色方面的书籍，订阅多种教育教学期刊，鼓励每位教师加强学习，为广大教师学习先进的教学理念、教学方法创造了优越的条件，有力的促进了教师的专业成长。

五、加强监管，促进红色文化有利渗透的保障

只有加强管理，层层落实，建立切实可行的督查体制，才能保证学校各项工作的顺利开展。

六、 教师、学生成果展

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“六五”普法工作是继“五五”普法工作后继续贯彻实施依法治国战略，继续提高公民学法、知法、守法、用法的一项重要举措，它标志着我国法制建设事业又进入一个新的发展阶段。“六五”普法工作开展以来，我校党支部、校委会对此项工作高度重视，精心规划、合理安排、做了大量工作，依法治校、依法执教工作取得了优异成绩，广大师生遵纪守法的意识得到了增强，依法行事的责任感得到了提高，学校各项工作都纳入了依法管理的轨道。现就我校近年来的普法工作汇报如下：

一、加强领导，总体规划

我校根据上级主管部门的部署，于2011年成立了由校长总负责、校委会成员、班主任组成的“六五”普法工作领导小组，负责全镇小学“六五”普法工作的实施，聘请镇派出所所长李延升为法制副校长（2012年8月何雄为镇派出所所长兼黄家营镇中心小学法制副校长）。领导小组成员分工明确，各负其责。学校由一名副校长负责抓“六五”普法工作的具体落实。学校后勤、护校队做好学校的安全防范工作。在学校普法领导小组的正确领导下，学校“六五”普法工作扎实、有效地开展。阶段工作有安排、有总结，各项普法活动有效开展。近年来，学校师生无一违纪、违法事件发生，发案率为0。黄、赌、毒等现象在学校无存身之地，有利地推动了学校教育教学工作的顺利开展，使依法治校、精神文明建设成效显著。

二、加强法律学习和宣传工作，增强师生学法、知法、守法、用法的意识

1、征订教材 合理安排 强化学习

多。通过学习强化了教师的法律观念，提高了教师依法执教的自觉性，彻底杜绝了体罚和变相体罚学生的现象，师生之间建立了相互信任的新型师生关系。

2、多渠道宣传 拓宽法律宣传学习的宽度和广度

在强化学法的前提下，加强了法律知识的宣传。学校的宣传橱窗，每期都有法律知识的宣传和违法、禁毒图片展。法治宣传栏内，每月都有一期新的法律知识宣传，各班的黑板报定期有法律知识的内容。校委会、德育处定期检查，作为班级考核、评优的主要条件。学校还利用“红领巾广播站”开展了广播宣传，利用晨会、夕会、班会、课余时间向全校师生进行校园新闻广播和法律知识宣传。各类活动的开展，促进了学生文明习惯的养成，提高了全校师生遵纪守法的自觉性和主动性。

3、学考结合 夯实学习内容

每学年除积极参加上级司-法-部门组织的法律知识考试外，学校还自己出卷，对全校师生进行法律知识的测试。对教师的学法、用法、法律考试成绩进行评定。每学年都要对全体教师的学法、守法情况进行总结，每位教师先对自己学法、守法的体会进行总结，然后单位根据各教师遵纪守法和参加普法活动情况进行评定，做为教师学法、守法的考核材料，存入档内。

4、以案讲-法 提升普法工作深度

在加强全校师生学法、用法、守法的宣传教育的同时，我们每学期都要请镇司-法-部门和法制副校长来校进行以案说法的法制讲座、禁毒宣传，收到了良好的法律教育效果。近年来，先后进行法律专题讲座多次。另外，结合地域特点，学校利用家长会、发传单等多种形式向广大群众宣传相关的法律知识，如《教师法》、《教育法》、《未成年人保护-法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《宪法及相关法律》等，教师还利用家访、家长会向广大家长进行相关法律知识的宣传教育，使广大家长认识到普及九年义务教育也是每个家长应尽的责任，使部分想让孩子辍学的家长打消了念头，支持并督促孩子积极上学，为学校提高教育教学质量、完成义务教育羸得了社会的支持。

三、突出“法律六进”，全方位对教师进行法律教育

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育工作计划、安全文明校园建设和精神文明建设计划中，都渗透着法律教育的内容。确定了“五育并举”，以爱国主义教育为主线、以培养社会主义“四有”新人，加强精神文明建设和法制建设为内容的学校育人新体系。强化守法诚信教育，注重教育方法和效果。扩大-法制教育的内涵，拓宽法制教育渠道。坚持每周升国旗制度，分年级进行主题德育教育，低年级以养成教育为主；中年级以规范守法教育为主；高年级以理想、爱国主义教育为主，使德育工作走向系列化轨道。每年的三月份定为文明礼貌月，开展文明礼貌系列教育活动，开展“向不文明行为告别”系列活动，大大强化了学校精神文明建设，学校先后被评为县级“文明宿舍”、 “文明餐厅”、县级“综合考核先进单位”、 镇级“综合治理先进单位”、等荣誉称号。

四、利用重大节日，对师生进行相关的法律知识教育

我们在组织师生学好专业法规的同时，还组织师生学习相关的行政法规，如《宪法》、《刑法》、《治安管理条例》、《行政管理法》等，利用世界环保日，组织师生学习相关的环境保护方面的法律法规，并进行环保知识竞赛和征文活动。所有这些活动的开展，进一步拓宽了法律教育层面，对全面提高师生的道德水平、增强法制观念起到了积极有效的促进作用。

1、工作特点：

（1）领导重视程度高，制度健全、分工明确、工作持续性强，形成了普法工作的有效机制。

（2）普法内容广泛、重点突出，工作中结合山区的实际情况，在落实义务教育法，依法使学龄儿童享受义务教育，控掇保学方面工作较为扎实，动员了全校师生员工，效果明显。

（3）推行 “法律六进”运行机制，将“六五”普法工作同学校德育工作相结合、同创建安全文明校园相结合、同学校精神文明建设相结合、同学校常规管理工作相结合，同教育教学相结合，做到了普法工作与学校常规管理工作的相辅相成、相得益彰。

现场，感受法律的庄严。

（5）将法制宣传教育同教职工及全学生、家长的切身利益紧密联系起来，完善教代会制度，大力推行校务公开，依法实行义务教育，切实落实“一补”、“营养餐”等工程的惠民政策，下大力气减轻学生的课业负担，多方联系，动员社会各界救助贫困学生。

2、存在问题：

1、由于条件所限，学校没有建设校外法制教育基地，仅限于校内进行的法律学习、宣传活动对学生进行普法教育，教育的途径还不够宽泛。

2、对校园周边群众的法制宣传教育程度还不够，法制教育的内容、形式还比较单一，缺少丰富性和多样性。

总之，近几年来，我校在“六五”普法工作中，做了大量的工作，开展了丰富多采的法律教育活动，广大师生积极参与，收到了良好的法制教育效果。学校依法治理、依法执教工作成效显著，师生的遵纪守法率达到100%，教育教学质量得到稳步提高。

2017年8月26日

尊敬的各位领导：

孟春时节，春暖而万物萌发，在此朝气蓬勃而充满希望的时节 ，迎来了“六五”普法工作的县级验收，在此，我谨代表校领导班子和全体师生，对王主任一行的到来表示热烈欢迎，并诚挚希望指出我们工作存在的问题和不足，不吝赐教。

学校普法是社会普法的重要组成部分，我校始终围绕促进学生健康成长这一主线，按“四点两线一矩”的思路(四点分别是：学科教学中的法制渗透点，德育工作中的法制专题点，学校普法的'大型活动点，教师学法用法的教育点；“两线”是指学校普法活动中的教师和学生这两条主线，“一矩”是指学校普法规划和理念，形成矩阵，整体引领学校普法工作)，以课堂为主要阵地，以第二课堂的开辟为特色建设点，狠抓普法工作的落实，以实现“自主成长，无限未来”的办学理念。现就“六五”普法工作开展情况汇报如下。

一、基本情况

我校是1979年8月在第一小学初中部基础上组建的一所城镇 1

城关中学“六五”普法工作汇报材料 独立初级中学，原址位于务川菠萝山下，务星桥头，2017年9月整体搬迁到现都濡镇巴蕉湾。学校通过三十多年励精图治，形成了讲团结、讲敬业、讲奋进、讲奉献、讲学习、讲创新、讲能力的管理文化。

学校现有50个教学班，在校学生3538人（其中女生1813人，住校生648人，留守儿童886人，来自单亲家庭学生214人，残疾学生12人，特殊群体学生176人）。占地面积67200平方米，生均面积9.1平方米，校舍建筑面积24000平方米，生均校舍建筑面积4.1平方米，校园绿化面积12300平方米，硬化面积10200平方米。现有普通教室63间，办公室24间，物理、化学、生物实验各室2间（仪器配置按一类初级中学配置完整，能满足教学所需），微机室3间（有教学用计算机180台），会议室3间，电子白板教室56间。图书室1间（配有图书3万7千多册），图书阅览室1间，体育器材室一间，学生公寓男、女生各一栋，学生食堂一栋，篮球场6个，400米四道环行跑道1个；有寄宿床位1600个，能为44.8%的寄宿生提供住宿。教育硬件资源基本能满足4200多学生就读需求。

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学生主要来源于本镇的7个社区和6个村委。地域直径达19多公里，学生绝大多数是少数民族，经济来源主要有种植水稻﹑玉米﹑烤烟，劳务收入、经商收入、旅游收入是近几年增长较好的收入渠道。

学区人口97742人。校址地处海拨640多米，地域经济来源 2

城关中学“六五”普法工作汇报材料 主要靠商业经营、烤烟种植，属“靠天吃饭”型农业， 居住最远的学生徒步到校约需2.5个小时，学生上学交通条件正逐步改善。

学校现有教师165位，学历达标率100%。其中本科学历教师114人，大专学历教师51人；有高级骨干教师28人，县级骨干教师36人，校级教学能42人，教坛新秀85人。

在近几年的教育教学实践中，学校领导班子形成了团结一致、工作高效、勇于开拓、善于创新的工作风格，学校已形成较为完善的、符合新时期教育改革推进的管理制度和评价体系。通过近几年的探索，学校就城镇学校的管理已探索出一定的经验。实现学校整体搬迁后，学校发展进入快速发展机遇期，教师的精神风貌和敬业精神明显提升，学校正在朝着市内一流初中办学目标迈进。

“六五”普法实施以来，学校共组织召开专题会研究普法工作16次，教师撰写学习笔记共19600多页，下乡深入村寨宣传普法工作达1200多人次，参与县级组织的集中法制宣传达16次，开展普法专题讲座达20余次，较好地推进了“六五”普法工作的实施。

城关中学“六五”普法工作汇报材料 为组长、分管校长邹启华副校长为副组长、各处室正职和年级组长为组员的领导机构,以党员同志(特别是党员领导干部)、班主任、任课教师(特别是政治课程的教师)为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展普法宣传教育活动，落实工作责任，切实加强领导，加强培训，以实现每位教师增值发展，提升普法能力为目标，强化工作检查监督，保证活动顺利开展，做到工作有计划、有布置、有检查、有总结；认真收集普法活动文字材料、图片资料等做到台帐规范、资料齐全、工作有实绩、检查有资料、教育有成效。

三、实现“六五”普法整体推进具体举措

1、加强学习，领导干部做好表率，组织教职工重新学习了《教师法》、《教育法》、《工会法》等法律法规。通过学习，教职工遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高了，也更明确了自己的义务、责任。

熟健康的心理。 3、继续做好法制副校长的聘任工作。我校先后聘任杨阿兰、涂松、邹建国等同志为法制副校长，每学期至少到校做两次法律专题知识讲座等形式的法制教育活动，每学期举办一次通过扎实而有效的法制教育宣传活动，学生的基础道德有了明显的提高，文明行为习惯得到了基本养成，未成年人的不良行为得到了及时的预防和矫治。

4、搞好课外活动延伸，多渠道对学生进行法制教育。充分利用国旗下的讲话、晨会、班会、团队会、综合实践活动课等形式对学生进行生动活泼的法制教育。有针对性地开办法律知识讲座，举办法制图片展览，开展法律知识咨询和普法知识竞赛、报告演讲、审判观摩、参观英雄纪念碑、文艺汇演等丰富多彩的法制实践活动，用学生喜闻乐见的方式传播法制知识和理念，使他们受到形象生动的法制教育，多渠道对学生进行法制教育，真正做到有意、有机、有序、有效。每学期召开一次法制宣传教育主题班会；创办一期法律宣传教育的板报。

文比赛，让依法诚信纳税，税收促进发展，发展改善民生理念深入人心，引起社会关注税收，取得“教育一个孩子，影响一个家庭，依法诚信纳税，共建和谐社会”的良好氛围。

6、弘扬法制精神，举办模拟法庭，打造普法特色学校。学校领导高度重视，精心组织，科学规划，合理安排。模拟法庭主要以现场模拟演出的方式进行，通过现场模拟的庭审调查，“法官”在充分了解案情，查明事实的基础上,当庭宣判。模拟法庭演出逼真，让同学们真切地体会到原汁原味的审判全过程，师生深受启发。从而使我校法制教育工作有了新的提高，学校的民主管理和制度建设有了长足发展，促进了学校整体工作持续、稳步地向前迈进，提升了学校整体办学水平和办学效益，圆满地完成了六五普法各项目标任务。多年来师生中无一人违法犯罪，校园内未发生一起安全重特大责任事故，师生法律知识普及率达100%，问题学生转化率达100%。

第二课堂建设中，我校聘请县内各方面专家26人，聘请校内音、体、美、信等教师６2人，作为第二课堂的指导教师，保障了第二课堂长期持续高效开展。第二课堂的成功开辟，成为我校推进素质教育的，预防青少年犯罪的主要特色，学校多次在各类会议作了经验交流发言。

四、做好师资和经费保障，实行民主管理

加强法制宣传教育师资队伍建设，把普法依法治教工作经费列入年度预算，安排专项经费确保普法教育宣传和骨干培训活动的开展;学校在公用经费中安排相应的法制宣传教育专项经费开展普法教育活动，征订普法教育资料等，保障法制宣传教育工作正常开展 。我校管理工作和教育教学活动遵循教育法律的原则和规定，形成符合法治精神的育人环境。实行民主管理，依法进行校务公开，畅通民主监督渠道，创建文明、和谐的校园，确保依法治校工作开展的深度。使学校管理的各个方面都有章可循，按章办事，并时时提醒教师要依法自律、依法从教。

内容，也是推进人的现代化的浩瀚工程内容之一；在教育层面，学校教育的质量决定未来公民的素质，将法制精神根植于每个学生的心灵，将是学校的重要教育使命；在教师层面，要努力克服过于追求专业素质而忽视了人文素质培育的教育价值取向，真正把学生灵魂的铸造作为教育的第一要务；在学生层面，建立起全面的综合素质评价机制，促进学生全面发展，引导社会和家长树立科学的学生成才评价方法，将法制精神作为学生素质衡量的重要标尺之一，还有很长的路要走。

所以学校普法工作并没有结束，学校普法工作永远在路上。

如何总结 “六五”普法的经验得失，决定学校下步普法工作的水平。在“六五”普法工作中，有以下四点重点经验值得继续传承。

一是坚持把每个教师作为普法员，把课堂作为主要普法阵地，把推进普法工作实效性作为重心，把学生心灵家园的铸造作为教育的终极目标，实现教育质量的整体提升，真正推进现代化教育。

充分利用“乡村少年宫”、“四点半工程”、“学生自律组织”等载体，将学生的志趣引领到健康高雅的爱好上来，切实有效地预防青少年犯罪，努力走出学生“被法治”的低效率的普法困境。

三是继续实施好“模拟法庭”这一特色。通过学校组织大型竞赛活动，模仿法律审判全过程，让学生带进“法律审判”的世界，体验法律的权威和尊严，产生强烈的法律敬畏，升华普法效果，这是学校在长期普法工作中探索出来的重要普法经验，必须坚持好。

四是实施好“乡村少年宫”系列活动。让每个学生有一至二门兴趣爱好，将学生的课余时间引导观察家特长培养上来，通过书画、电脑制作、篮球运动、民族体育项目、摄影、声乐、器乐等乡村少年宫项目，建设好学校的第二课堂。第二课堂的有效开辟，是减少和预防青少年犯罪最有效的方法。

普法，我们永远在路上，我们知道我们肩上的教育使命，在一步工作中，我们将继续探索，深入高效地推进学校普法工作的深入高效开展。

二〇一五年三月二十五日

我校创建于2005年8月，经过四年多的发展，学校规模不断壮大，现有10个教学班，学生460人，学生入学率，巩固率均达100%。教职工30人，其中专职教师22人。教师学历合格率100%，其中研究生1人，本科学历14人，专科学历6人，中专学历9人;中学高级教师1人，小学高级教师19人，小学一级教师10人。学校占地36亩，建筑面积5000平方米，建有微机室、网络电子备课室、多媒体室(3个)、仪器室、实验室、图书室、阅览室、少先队活动室(德育室)、音体美器材室、音体美活动室、心理咨询(卫生保健)室等。我校全面贯彻党的教育方针，秉承“依法治校、以德立校、标准建校、民主理校、科研兴校、特色营校、质量强校”的办学宗旨，以“为成功人生奠基”的教育教学理念，全面实施素质教育，教育教学质量年年上新台阶，先后荣获“山东省少先队规范化学校”;“莱芜市少先队红旗大队”;“ 莱芜市规范化学校”;“ 莱芜市学校管理工作先进单位”;“ 莱芜市行风建设先进单位”; “莱芜市依法治校先进单位”;“莱芜市教学示范学校”; “莱芜市师德先进集体”;“高新区教育教学先进单位”; “高新区教学工作一等奖”等荣誉称号。学校工作得到了各级领导的肯定，赢得了社会的广泛赞誉。

二、学校自评情况

自08年12月申报市办学水平优秀单位一年来，学校根据市督导室关于对中小学办学水平督导评估的试行方案，主要做了以下工作：一是成立了由张西顺校长任组长，陶玉萍、冯学贵两副校长任副组长，学校领导班子其他成员为小组成员的领导机构及自评工作小组，确定分管职责;二是对照标准组织了自查、自评;三是根据自评情况研究了近期整改措施，主要有：深入推进素质教育，力争在年内取得更大成果;大力推动教师学习和培训，转变观念，提升师德水平和业务技能;加快特色办学步伐，创品牌学校;四是对学校管理制度进行修改、完善;五是添置教育教学设备，改善办学条件。经过自评，我们认为：学校办学思想端正，认真贯彻党和国家教育方针政策及法规，全面实施素质教育。学校师资力量较为雄厚，管理队伍整体水平较高，形成了有效的.运行机制及有自己特点的管理风格，办学行为规范，具备实现办学目标的基本装备保障、人力保障及措施保障，教育教学质量跨跃式上升，办学特色突出，办学水平不断提高，学校自评等级为“优秀”。

三、主要经验和措施：(规范办学，突显特色)

(一)、科学建立管理机制，确保学校长久发展

我校始终坚持“为成功人生奠基”的教育教学理念，坚持以素质教育为核心，规范办学，特色办学。构建科学、高效的管理机制，依法管理学校，不断完善学校各项规章制度，合理科学地确立各个岗位的职责要求。制定了《学校五年发展规划》、《规范办学行为实施方案》、《教学常规管理方案》、《“减负”工作实施方案》、《教师教育教学工作考核方案》等方案;建立了《学校安全管理制度》、《卫生健康工作制度》、《教育教学管理制度》、《教科研活动制度》、《领导任课听课评课制度》、《学生管理制度》、《财务管理、使用制度》等一系列管理制度;每学年与教师签订《工作目标责任书》并将结果纳入教师年度考核，学校各方面的工作都做到有章可循，工作的有序性和实效性大大增强;学校十分关注师生安全，层层签定《学生安全责任书》保证校内设施、体育卫生及活动组织的安全，办学以来，学校未发生一起因学校管理原因引起的安全事故，有效的保证和促进了学校的长久发展。

学校始终遵守国家的教育政策和法规，认真遵照上级有关收费文件精神，从未发生乱收费现象，严格执行财务制度和财务纪律，把有限的资金尽量用在学校设施建设和发展上;严格执行课程计划，落实课程方案，开全课程，开足课时，每天上、下午各30分钟的大课间活动，内容丰富，师生同做，组织有序，确保学生的1小时阳光体育，我们结合实际以学生的个性发展，开发、编印并实施校本课程(德育教育、艺术教育)，德育教育融艺术教育于一体，开设的葫芦丝、电子琴等器乐课和丰富多彩的德育教育活动，已形成办学特色。

(二)、着力队伍建设，确保办学质量，促进学校快速发展

拥有一支高素质的教师队伍是学校快速发展的源动力，学校把师资队伍建设作为战略任务来抓，在“铸师魂，扬师德，练师能”上大做文章。

1、高度重视师德建设，树立良好的教师形象

我校非常重视师德建设，定期组织全校教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和新时期师德典范。利用听“师德报告会”、举办“师德演讲”、开展“最受欢迎的老师”评选等活动对教师进行职业道德培训教育，增强法德治教、以情施教的意识，提高廉洁从教的自觉性，树立爱岗敬业、爱生如子、为人师表、无私奉献的园丁形象。使全体教师真正树立为人师表意识，服务意识，终身学习意识，改革创新意识，从而以高度的使命感、责任感、紧迫感，认真完成学校的各项工作。

2、创设优越条件，促使教师继续学习

为使教师不断提升教育教学水平，学校每年投入专项资金购进教育理论书籍，订阅多种教育教学期刊，鼓励每位教师至少订阅一份教学刊物，加强学习。学校建有电子备课室、多媒体上课室，为广大教师学习先进的教学理念、教学方法创造了优越的设备条件。

学校坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、活动促进”的策略和实施“135”工程即：“一年熟悉教育教学常规，三年吃透专业知识，五年成为骨干教师”，想方设法创设有利于教师成长的良好环境，真心实意地为教师铺路搭桥，创建舞台，积极鼓励教师参加全国、盛市级的骨干教师培训和教学比赛活动，使教师崭露头角，发挥典型引领和示范作用，有力地促进了教师的专业成长。

现在，学校22名专任教师中省级优质课2名;市学科带头人1名;市级教学能手2名;市级优质课5名;区级教学能手7名。精心打造了一支结构合理、观念先进、素质高尚，业务过硬、乐于奉献、治学严谨、特别能干、敢于创新的教师团队。