这次失败经历让我学会接受挫折，并从中找到了成长的机会。现在，让我们一起来欣赏一些写得特别出色的心得体会，从中汲取写作技巧和写作思路。
实用兼职当老师的心得（案例18篇）篇一
在大学校园里，兼职已成为了大多数学生获得经济收入和社会实践的途径。作为老师兼职已逐渐成为一种趋势。我自己也在大学期间担任过英语兼职教师。这样的经历让我更加了解老师兼职的细节。在这篇文章中，我将分享一些我曾经在老师兼职工作中所体会到的一些事情。
第二段：充实的人生经历。
老师兼职，首先是一种充实的人生经历。在这种岗位中，你不仅可以给别人带来真正的学习，还可以学到许多新的知识点和技能。比如，我在兼职英语老师的岗位中，通过解答学生对英语语法和文化生活方面的疑惑，我更深刻地理解了英语的学习方法和外语学习对于边缘化群体来说意义更加重大。
第三段：成就感。
通过老师兼职工作，我体验到的第二个最显著的感受是成就感。当我看到我的学生在课堂上或在作业上取得进步时，我会感觉到巨大的满足感。当我收到在课后发给我电子邮件时，学生赞扬我教得好或纠正我的错误，我很自豪，也更加有信心地继续做下去。
第四段：影响力。
教师兼职还可以带来积极的社会影响力。尤其是当你对你所教授的学科深入了解后，你会变得更加自信，这样就可以影响到自己周围的人。在我自己的岗位上，我讲授的是英语语法和写作，我发现，许多我的同学开始跟我谈论英语和学习技巧。这让我很高兴，因为我能够对我的同学产生影响，甚至是教育。
第五段：结论。
作为一名老师兼职，我不仅获得了经济回报，更重要的是获得了一些宝贵的教育和人生经验。尽管从长远来看，这些宝贵经验可能不一定会使我成为一名教育工作者，但作为一个大学毕业生，这种经历是难得的。它让我感受到我可以在所做的事情中，对他人产生积极影响的力量。最重要的是，我的老师兼职经历让我意识到，作为一个人，我们的能力和贡献是无论在哪里都是很重要的。
实用兼职当老师的心得（案例18篇）篇二
在现代社会，兼职已经成为一种非常普遍的现象。兼职老师更是越来越受到关注。作为一名兼职老师，我有幸参与了这个行业，感受到了其中的乐趣和酸楚。在这篇文章中，我将分享我的经验和体会。
第二段：选择成为兼职老师的原因。
为什么我会选择成为一名兼职老师呢？首先，我觉得这可以让我更好地地利用自己的时间。我有很多时间闲暇，可以用来做些有价值的事情，例如教授他人一些知识。其次，我也很喜欢和学生们交流。通过这种方式，我可以学到更多的知识，并且寓教于乐，让学生更轻松愉快地学习知识。
兼职教师的工作虽然不像full-time的教师那样稳定和舒适，但也有它的优点。首先，它可以帮助我们更好地了解自己的能力和行业。我们可以在这里锻炼自己的交流技能，并且不断提高自己的能力。此外，这也是一种很好的机会，让我们不断学习新知识，充实自己，发现自己的不足之处。
第四段：面临的挑战和解决方案。
虽然兼职教师的工作很有趣，但也会带来一些困难和挑战。首先，时间的安排是一个问题。为了兼顾工作和生活，我们需要合理安排好自己的时间和计划。接着，有时我们会遇到挑战性的学生或教学环境。在这种情况下，我们需要采取有效的策略来应对这些问题，保持耐心和积极的态度。
总之，成为一名兼职教师需要有一颗热爱教学和学生的心。通过这种方式，我们可以给自己带来许多积极的经验，并且不断提升自己的能力和素质。当然，同时也需要勇于面对挑战和困难，积极寻找解决方案和提高自己的能力和素质，才能在兼职教学行业中取得较好的成绩和效果。
实用兼职当老师的心得（案例18篇）篇三
随着人们对艺术的追求和欣赏的不断提高，绘画教育逐渐成为一项热门的兼职工作。作为一位兼职绘画老师，我在过去的几年里积累了丰富的经验和心得体会。在这篇文章中，我将分享我作为一名兼职绘画老师的心得体会。
首先，作为一名兼职绘画老师，我深刻体会到传授知识的重要性。绘画艺术是一门需要不断学习和探索的艺术。作为一名绘画老师，我们首先需要通过自己的努力和实践，不断提高自己的绘画水平。只有掌握了扎实的绘画技巧和知识，才能够在教学中准确传递给学生。此外，作为一名老师，我们还需要不断学习教育心理学知识，了解学生的心理需求和特点，从而更好地指导他们的学习。
其次，作为一名兼职绘画老师，我发现与学生之间的沟通至关重要。每个学生的绘画能力和学习方法都有所不同，我们需要耐心倾听学生的想法和困惑，积极与他们沟通交流。通过与学生的互动，我们能够更好地了解他们的需求，并调整教学方法和策略，使每个学生都能够充分发展自己的绘画潜力。同时，与学生保持良好的沟通还能够建立师生之间的信任关系，使学生更加愿意接受我们的指导和建议。
第三，在兼职绘画教师的工作中，我发现鼓励和赞扬同样重要。绘画是一项需要不断实践和尝试的艺术，学生在学习过程中可能会遇到一些困难和挫折。作为老师，我们需要及时发现学生的优点和进步，给予他们鼓励和赞扬，增强学生的自信心和动力。这样一来，学生会更加有信心面对困难和挫折，更加积极地投入到绘画学习中。
第四，作为一名兼职绘画老师，我始终坚持将艺术教育与生活联系起来。艺术是一种创造性的表达方式，能够激发学生的想象力和创造力。在教学中，我努力让学生了解绘画的实际运用场景，如何将所学的知识与生活相结合。通过引导学生观察生活和自然界的细节，培养他们的观察力和表达能力。我相信，艺术不仅仅是学习和欣赏，更是一种与生活息息相关的能力和素养。
最后，作为一名兼职绘画老师，我深感责任重大。绘画是一门古老而富有魅力的艺术，通过教学，我有机会将这门艺术传递给更多的人。我相信每个人都有一定的艺术潜能，只需要找到适合自己的学习方法和素材，通过不断实践和学习，就能够取得进步。因此，作为一名老师，我希望能够激发学生的潜力，引导他们走上艺术探索的道路，让他们在绘画中找到乐趣和成就感。
总之，作为一名兼职绘画老师，我深入体会到了传授知识的重要性，与学生之间的沟通和互动的关键，鼓励和赞扬的必要性，将艺术与生活结合的重要性，以及自己的责任和使命。这些心得体会使我更加热爱我的工作，愿意不断努力，为学生们带来更多美好的绘画体验和成就。同时，我也希望能够继续学习和提升自己，为兼职绘画教育事业做出更多的贡献。
实用兼职当老师的心得（案例18篇）篇四
学生时代我们不可避免地接触到很多老师，他们是我们成长道路上的重要伙伴。而毕业后，老师也可以成为我们职场上的同僚。为了丰富自己的生活，不少人选择在业余时间兼职当老师。本文将从兼职之前的准备到兼职中的体验和感悟，分享一位兼职老师的心得体会。
段落二：准备工作。
为了成为一名合格的老师，准备是很关键的。首先要明确自己想要教授的领域和课程，以及自己的能力和水平。同时，要了解学生的需求和期望，了解市场上的教学形式和价格，可以在网络上进行调研，了解客户的反馈。还要准备好教材和教具，尤其是针对小学生和初中生的教材，讲解要生动有趣，教具也要足够可爱和实用。
兼职老师的经历可能会非常丰富多样。首次当老师时，会面临很多挑战，比如需要调整自己的语速和用语，以便学生理解和记忆；需要触动学生的潜意识，让他们愿意学习；需要把教学方法和学生的年龄特点相结合，让他们更快地消化和吸收知识。一些优秀的兼职老师总结出了一些教学的技巧，在教学过程中不断改进自己，提高自己的教育水平。
段落四：兼职老师的感悟。
兼职老师工作之余，不同于其他工作，它更让我们感受到了“热情人生”。因为老师的工作，做的不仅是传递知识，还有传递一种态度、一种情怀。在教学过程中，我们需要倾听学生的想法，为他们解决问题和疑难，帮助他们提高自信心和能力。我们要建立起一个平等和尊重的师生关系，不断提高自己的专业水准和领域知识。在多样化的教学中，我们遇到了不同年龄、不同意见、不同需求的学生，我们需要适应不同的需求，抛开个人情绪，尽力让学生的学习生涯更加愉快和有意义。
段落五：结论。
兼职老师的工作，将不能在经济上得到满足的人，通过十年近乎赞颂的精神奉献，完成了学生身心教育方面的重任。他们或许没有名牌大学的理论基础，没有纵深丰厚的学科大全，在草根拼搏的道路上却让一批批学子走得更阳光、自信并且开拓眼界。在他们的教学生涯中，收获着不少领导肯定和学生学生家长们的感激。为了这份工作兼职者也是真的付出努力和耐心了，爱好和成长，让他们在兼职教育的道路上开花结果，成就梦想！
实用兼职当老师的心得（案例18篇）篇五
近年来，越来越多的大学生选择在假期期间兼职当老师，既能充实自己的假期，还能为社会和他人做出贡献。作为一名曾担任过假期兼职老师的大学生，我深深体会到了这个过程中带给我无尽收获和感动。在这里，我将分享我在假期兼职老师工作中的心得体会，希望能给其他有意向从事这份工作的大学生一些启示与帮助。
在兼职老师的岗位上工作，首先我们需要具备一定的专业知识和教学技巧。对于学科知识，我们要进行充分的准备，通过自学或请教专业老师，提高自己的教学水平。此外，我们还需要学习和掌握一些教学技巧，例如如何激发学生的学习兴趣，如何调动学生的学习动力等。只有具备了足够的专业知识和教学技巧，我们才能够更好地完成自己的工作，为学生带来更多的帮助和收获。
其次，做一名兼职老师，我们需要具备较强的沟通能力和耐心。在授课过程中，同学们的接受程度各异，有些同学可能学得较快，但也有一些同学可能较为吃力。这就需要我们在沟通交流上更加耐心和细心。我们要倾听学生的问题和困难，并帮助他们解决，调整自己的授课方式，使得学生能够更好地理解和掌握知识。即使碰到反复讲解仍然无法理解的学生，我们也不能灰心，要坚持帮助他们，提供更多的辅导和指导。通过与学生的互动和交流，我们在教学过程中不仅能够更好地理解学生的需要，也可以提高自己的沟通能力和人际交往能力。
此外，兼职老师的工作还需要我们具备较强的时间管理能力和组织能力。作为大学生，我们可能同时有多门课程需要学习，还有其他的课外活动和社交活动。因此，我们需要能够有效地安排时间，合理分配学习和工作的时间，保证自己在各个方面都能够充分发展。在授课过程中，我们还需要精心准备教案和教材，合理安排教学内容和教学进度，确保学生的学习效果和学习进展。只有做到良好的时间管理和组织能力，我们才能够满足学生的需求，为他们提供高质量的教学服务。
最后，兼职老师的工作给我带来了很多成就感和满足感。通过授课，我不仅巩固了自己的专业知识，提高了自己的教学能力，也帮助了很多学生提高了课业成绩和学习动力。当看到学生在我的帮助下进步，获得信心和成就感时，我也会感到由衷的开心和满足。兼职老师的经历不仅丰富了我的大学生活，还培养了我对教育事业的兴趣和热爱，为我未来从事相关行业提供了很好的基础。
总而言之，兼职当老师是一项既充实又有挑战的工作。通过这个过程，我学到了很多知识和技能，也成长了很多。做一名兼职老师不仅需要具备一定的专业知识和教学技巧，还需要具备良好的沟通能力、耐心、时间管理能力和组织能力。只有具备这些素质，才能更好地为学生提供帮助，更好地完成自己的工作。兼职老师的工作不仅能够帮助自己度过充实的假期，还能为他人带来更多的帮助和改变。我将继续保持对教育事业的热爱，为学生的成长和发展尽自己的一份力量。
实用兼职当老师的心得（案例18篇）篇六
随着教育的发展，带队老师的职责也日渐重要。他们不仅要教授知识，还需要兼顾学生的安全和心理健康。在如今社会的背景下，越来越多的老师选择兼职带队。我曾有幸担任这样的老师，通过这段经历，我深切体会到了带队老师兼职的重要性。在此，我想分享一些我个人的心得体会。
首先，带队老师兼职需要具备良好的组织能力。作为带队老师，我们需要提前准备行程表，合理安排时间以及活动。在一个陌生的环境中，学生们手足无措，他们需要老师的指导和帮助。因此，我会事先查阅资料，熟悉目的地的情况，为学生提供准确的信息。在准备工作中，我会制定详细的计划，并根据学生的需求进行调整。只有做到良好的组织，我们才能保证一次顺利的带队活动。
其次，带队老师兼职需要具备良好的沟通能力。在带队的过程中，我们不仅需要和学生进行沟通，还需要与其他老师、导游、当地人等进行交流。有时候，沟通存在困难，需要我们尽可能用简单明了的语言和姿态来解决问题。我会与学生进行充分的沟通，告诉他们旅行的目的和规则，让他们明白自己的责任和义务。同时，我也会与其他人员进行密切的合作，力争为学生提供优质的服务。
此外，带队老师兼职需要具备应变能力。旅行中难免会遇到一些突发情况，如天气突变、交通堵塞等。在这种情况下，我们需要及时做出正确的决策。我记得有一次，我们原计划在旅途中停留一个小镇，但由于大雪封路，我们只能进入一个较大的城市。我立即与学校联系，寻找在城市范围内的旅馆，并且及时通知学生和家长。在这个过程中，我要同时应对学生的不安和家长的担心，这需要我有过人的应变能力和镇定的心态。
最后，带队老师兼职需要具备良好的安全意识。我们要时刻关注学生们的安全。在行程中，我会给学生讲解旅行注意事项，留意他们的举止和行为。如果发现有学生在一些不安全的地方玩耍，我会及时制止。此外，我还会随身携带急救包和学生的家长联系方式，以备不时之需。保障学生的安全是我作为带队老师的首要任务。
带队老师兼职是一项具有挑战性和有意义的工作。通过这次经历，我深深体会到了自己的不足和不断提高的空间。作为带队老师，我们需要具备良好的组织能力、沟通能力、应变能力和安全意识。只有不断提升自己，我们才能更好地扮演好这一角色，为学生们提供更优质的服务。带队老师兼职是一项需要持之以恒的工作，但同时也是一项非常有意义的工作。通过这个角色，我们可以走进学生的世界，帮助他们发展全面的能力，并且亲身体会到乐于帮助、乐于分享的快乐。
实用兼职当老师的心得（案例18篇）篇七
作为一名兼职绘画老师，我有幸在过去的一年里与不同年龄层的学生共同度过了很多有意义的时光。我本身是一名专业绘画师，在大学期间就拥有绘画技巧的培训和项目经验。毕业后，我决定将我的爱好转化为一份兼职工作，并接触到了更多对绘画有兴趣的学生们。在这段时间里，我积累了不少宝贵的心得体会。
第二段：有效教学方法的重要性。
在兼职绘画老师的工作中，我发现采用有效的教学方法是取得好成绩的关键。每个学生都有自己的学习习惯和接受信息的方式，因此我会根据学生的特点来调整自己的教学方法。有些学生喜欢通过实践来学习，我会给予他们更多的机会去实践和尝试。有些学生喜欢把绘画与其他兴趣结合起来，我会引导他们找到适合的创意和灵感源泉。通过不同的教学方法，我能够更好地满足学生的需求，激发他们对绘画的兴趣和潜力。
第三段：培养学生绘画技巧的关键因素。
除了教学方法的灵活应用，培养学生的绘画技巧也是作为兼职绘画老师的重要任务。绘画技巧是绘画基础的核心，它不仅包括绘画的技术要领，还包括对绘画材料和工具的熟悉程度。在我的教学过程中，我注重帮助学生建立起扎实的绘画基础。我会定期组织绘画技巧的训练和实践，引导学生理解不同绘画技法的应用，并鼓励他们不断地尝试和锻炼，使他们在绘画技巧上有所突破。
第四段：培养学生艺术表达能力的重要性。
除了技巧的培养，作为一名绘画老师，我还注重培养学生的艺术表达能力。艺术表达是绘画创作中不可或缺的一部分，它涉及到学生对于艺术情感、主题和意义的理解与传达。为了培养学生的艺术表达能力，我经常与学生交流艺术理念和创作灵感。我会鼓励学生去观察和思考，培养他们的观察力和分析能力，以便能够更准确地表达他们的艺术创作意图。通过这样的教学方式，我发现学生们的艺术表达能力得到了显著提升。
作为兼职绘画老师，我不仅仅教会了学生们一些绘画技巧，更重要的是，我在教学过程中获得了很多收获与感悟。首先，通过与学生们的互动，我学会了更好地理解和尊重每个学生的独特性。每个学生都有不同的个性和兴趣，作为老师，我的任务是帮助他们发现和实现自己的潜力。其次，我意识到绘画教育不仅仅是传授技巧，更是培养学生的思维能力和创造力。艺术教育可以培养学生的综合能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。
总结：作为一名兼职绘画老师，我深知教育的重要性和影响力。通过灵活的教学方法、扎实的绘画技巧培养和艺术表达能力的提升，我为学生们带来了积极的影响和帮助。同时，观察学生们的进步和收获，我也不断得到自己的成长与提升。兼职绘画老师的工作让我感到十分充实和满足，我将继续努力，为更多有兴趣的学生们带来更好的绘画教育体验。
实用兼职当老师的心得（案例18篇）篇八
在如今的社会中，越来越多的人选择兼职工作以增加收入和拓展个人社交圈。其中，兼职老师也是一个备受欢迎的选择。作为一名兼职老师，除了能够获得额外的收入之外，更重要的是能够帮助学生理解知识，让自己的生活更加充实和有意义。在此，笔者将分享自己的兼职老师心得体会。
第二段：困难与挑战。
作为兼职老师，最大的困难和挑战在于时间和精力的管理。大多数兼职老师都会面临工作和学习之间的抉择。同时，还需要长时间地与学生沟通，准备教学材料，以及应对突发情况。这需要兼职老师具有良好的时间管理能力和自我调节能力，以确保自己不会因为过度疲劳而影响日常生活和其他工作。
第三段：奉献与乐趣。
然而，兼职老师的工作也是充满奉献和乐趣的。教育是一个有意义的事业，每个兼职老师都有机会帮助学生实现他们的梦想和目标。在与学生面对面的过程中，兼职老师能够建立起深厚的师生关系，看到学生的成长和进步，感受到工作的意义和价值。
第四段：提高技能。
不仅如此，兼职老师的工作也有助于提高他们的教学技能和人际交往能力。在兼职老师的工作中，他们需要尽可能增强教学能力和应对各种情况的能力。这些技能不仅能够帮助他们更好地完成工作，还可以为日后的职业发展和个人成长奠定基础。
第五段：结论。
综上所述，作为一名兼职老师，虽然会面临诸多挑战和困难，但是，通过不断努力和提升，能够获得很多意义和价值。这不仅是对自己的一种锻炼和考验，更是对学生和社会的一种贡献和奉献。相信在未来，越来越多的人会选择成为一名兼职老师，寻找属于自己的充实和乐趣。
实用兼职当老师的心得（案例18篇）篇九
人总是在不断地实践中成长的，如果没有实践来磨砺自己，即使自己有再高深的理论，也没有任何用处。对于我们师范生来说，这一次的顶岗实习支教活动就是对我们学习过的知识的最好的检验，它不仅仅让我们在这难得的实践活动中认识到了自己的不足和缺陷，也为我们提供了一次服务社会，回报国家的机会。
时间就像不断运动的星星，每天晚上看到的他们都是同样的样子，可是实际上他们早已经在不知不觉中飞越了百万年。在这次实习开始之前，我总是会想，这么长的时间要怎样才能度过呢，可是当自己真正地来到这里之后，我需要努力的还有好多，每一天都是在学习，在进步。我才知道，这看似漫长的时间，却是根本不够用的，我有太多的欠缺需要弥补，也发现了自己原来有这么多的漏洞。
当然，我也遇到了很多以前从没遇到过的新朋友，我们一起实习的一共七个人，都是来自不同的专业，我想如果没有这次实习，我们这一辈子都不会有交集，可现在我们一起吃饭，一起探讨，像是最亲密的人，像战友一样的并肩作战，抛头颅，洒热血。
我还记得自己第一次被人称为“老师”，虽然不像是想象之中的那么激动，可是还是让自己立刻感到了自己的成长，原来自己早已经过去了那些曾经拥有过的和自己学生一样的青春。原来自己早已经成长为能够给予别人知识的领路人。
顶岗实习支教是我们河北师范大学汇华学院长期开展的一种很有实践意义的师范生培养活动，在这其中，一方面可以让学生们更好地感受到教学一线的实际情况，作为一种职前教育为师范生在将来真正走向工作岗位打下一个良好的基础，同时也是我们河北师范大学汇华学院帮扶农村基层教育的一种善举。
我想，不论是在教育教学中，在个人发展中都取得了非常有意义的收获，在不断的摸索中，我们学会了体谅，懂得了谦让，一步一个脚印的踏实向前走，我相信，这些都会是我这一生取之不尽用之不竭的宝贵财富，有了这次的职前教育，我相信我在以后的工作和学习中一定会成为一名负责，优秀的人民教师。
顶岗实习还在继续，我也依旧会全心全意的投身到教育中，争取越来越熟练的完成学校的任务，把自己知道的都奉献给大家。
实用兼职当老师的心得（案例18篇）篇十
从9月15日我们一行15人的师范实习队在指导老师的带领下来到吴中青铜峡市第二中学。这是一所市里面的中学，我第一次当老师心情又是激动又是紧张。
时间过得很快，现在已将近两个月的时间过去了，想想刚到工作岗位上时，换一个生疏的环境，从学生到教师角色的互换，以及自身的状态来讲，都感觉非常的不好，巴不得实习快点的结束。但是慢慢地随着对周围的适应，一方面对于我自身来讲，首先是暴露了很多的问题，一方面我也渐渐开始喜欢上了这一职业。坦白的说，在没实习之前，我感觉就数学这门课，我是再熟悉不过了，上数学课肯定不会难倒我，但是无论什么事都是这样，说总是比做容易。当你真正的接触了、深入了，就会发现有些事并不是像自己预想的那样，就在我的上的第一节课时，不知道是紧张的原因还是没有充分准备的原因，竟然在学生面前出现很低级的错误。当时我觉得特丢脸。真想当场找个地洞钻进去。但我还是选择勇敢的面对，真诚的向学生坦白。
这半个月来，我上台讲过练习课，上过新课，课后与学生一起谈心等等，我觉得我收获很大。拿讲课来说吧，就如众多老师说的那样“台上十分钟，台下十年功”结合这次讲课，细细体会，觉得这句话说得很恰当。因为老师授课的时候，不单只要照顾自己备好的内容来说传授知识，同时亦要应对学生突然提问以及随时为学生提供解答技巧。之前，我在大三下学期的时候，试讲就是觉得只要备好课，按照自己的思路授课就行了，现在发现那时的试讲挺不适合实际的。很难达到一名合格老师的基准。此外，这次讲课给我感受颇深的是：教师的角色不能一成不变，要学会变换，进行合理的调配。这半个月听课讲课，我发觉这里老师有个共同点：他们善于把握好自己的角色，把课堂的气氛弄得挺活跃的，而不是死气沉沉。一个成功的教师不是重在灌输知识给学生，而是给学生指引一条学好知识之路。
另外就是我对于做好一个班主任的体会。教师作为管理者，要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使一个班有更好的班风，进而在好的环境下更好的学好知识。作为一名教师，特别是班主任，一定要有爱心，教师对学生的爱是无私的、平等的。就像对待自己的小孩或是说对待自己的弟弟妹妹。在班主任那让我学会了怎样去与学生和睦相处，怎样去领导学生。
最后我想说这半个月来给我带来印象最深的，也是让我学到最深知识的就是这里的学生，是他们让我学会了怎样更好的站上讲台，怎样在讲台上更充实。我很感谢他们，和他们在一起不仅让我回忆起初中的点点滴滴，更是让我觉得这些日子很开心很充实。我热爱这些学生。
我想说我爱上了教师这个职业。我希望自己能再接再厉，与学生们共同成长，未来成为一名优秀的老师。
实用兼职当老师的心得（案例18篇）篇十一
通过这次为期三个月的实践，检验了自己的学习情况，也培养了自己教学技能;锻炼了自己发现问题、解决问题的能力;也发现了自己学习中的众多不足，以便我能够在以后的`学习中得到不断的弥补和提高。此外还让我真正了解到步入社会后我们还有许多知识要学习，还有许多需要加强的地方，我的电脑知识还有许多欠缺的地方，还不能熟练的掌握，我们的动手能力不足等，我知道这不是短时间内能够学会的，这次实习对我有很大的帮助，在这过程中我还会学到很多东西。
有了这次实习的经验，再以后就可以更快、更好地融入新的环境，完成学生向职场人士的转换。在实习期间通过不断的学习和总结经验，提高了处理实际问题的能力，为我以后步入社会进行总结了经验。
第一、用人单位在招聘员工的第一要看的就是你是否有想去学习。我们一同过去的几位应聘者中，有一部分就是因为在想去学习的劲头比别人逊色一点而落选。因为对于用人单位来说如果一个人有想去学习，那么他在这个特定的岗位上就会很快的得心应手，从而减少了用人单位要花很大的力气来培训一个员工。
第二、在工作中要有良好的学习能力，要有一套学习知识的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种情况都能把握。在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力，通过不断的学习从而掌握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习能力，一方面来自向师傅们的学习，向工作经验丰富的人学习。另一方面就是自学的能力，在没有另人帮助的情况下自己也能通过努力，寻找相关途径来解决问题。第三、良好的人际关系是我们顺利工作的保障。
在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平时要注意的。和谐的人际关系，能为顺利工作创造了良好的人际氛围。
另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践经验，缺乏对相关技能知识的标准掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握知识的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术更好的为人民服务。
通过这次毕业实习，把自己在学习一方面巩固所学知识，提高处理实际问题的能力。另一方面为顺利进行毕业报告做好准备，并为自己能顺利与社会接轨做好准备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺利的走出校园，走向社会为国家、为人民更好服务做好了准备。
实用兼职当老师的心得（案例18篇）篇十二
作为一名年轻的大学生，我一直对物理学有着浓厚的兴趣。为了更好地提升自己的知识水平，我决定申请成为一名兼职物理老师。经过层层面试，我成功地加入了一所补习学校，并负责教授高中生物理课程。充满激动和期待的心情让我满怀信心地开始了我的兼职物理老师生涯。
在我的兼职物理教学过程中，我深刻体会到了教学的重要性和挑战。首先，我需要精心准备每一堂课的教学内容，确保能够系统地传授知识，并激发学生的兴趣。其次，我还需要利用课余时间，帮助学生解决他们在学习中遇到的问题，因为只有当学生真正理解和掌握了知识，他们才能在考试中取得好成绩。作为一名兼职物理老师，我的工作并不仅仅是简单地传授知识，更需要和学生们建立起师生之间的互动关系，激发他们的学习动力，为他们的未来奠定坚实的基础。
第三段：兼职物理教学中的困难和挑战。
在我的兼职物理教学过程中，我也遇到了一些困难和挑战。首先，我发现有些学生对物理学抱有偏见，认为它很难理解和掌握，甚至有些学生对学习物理感到厌烦。因此，我需要用生动有趣的教学方式，打破学生的心理防线，让他们重新对物理学产生兴趣。其次，由于我只是兼职物理老师，在时间和精力方面都有所限制，不能像全职老师那样能够全面辅导学生。这就需要我有针对性地帮助学生解决他们最迫切需求的问题，并鼓励他们自主学习和探索。
第四段：兼职物理教学中的收获和成就感。
尽管兼职物理教学存在一些困难和挑战，但我从中也获得了很多收获和成就感。首先，当我看到学生们成功掌握了一道难题，或是在考试中取得了优秀的成绩时，我感到无比欣慰和自豪。这证明了我的付出不是白费的，也激励着我更加努力地教学。其次，通过兼职物理教学，我不仅巩固了自己的物理知识，还提升了自己的教学能力和沟通能力。这对于我的未来发展和个人成长都具有重要意义。
总之，作为一名兼职物理老师，我深刻体会到了教学的重要性和挑战。兼职物理教学不仅需要我具备扎实的物理知识，还需要我有耐心和责任心，去激发学生的学习热情和兴趣。虽然兼职物理教学并非易事，但其中的收获和成就感让我深感满足。通过这段兼职经历，我懂得了如何与学生建立良好的师生关系，激发他们学习的动力，这对于我未来的职业发展和个人成长都具有重要意义。我希望通过自己的不断努力和学习，能够成为一名更优秀的物理教师，为更多学生带去知识的光明和希望。
实用兼职当老师的心得（案例18篇）篇十三
我叫xxx，我是一个实习老师。上面这段对话是三天前我在xx县xxx小学与我的学生之间发生的。
山村里的孩子野的像猴，小磕小碰的都是常事。那天下午的时候我的六年级班里xxx的腿意外划破了个小口子，学校没有校医，与我同来实习的xxx那里有碘伏和纱布，我带着这个活泼又毛躁的孩子来渠老师这里做一些简单的消毒和包扎。包好之后渠老师嘱咐xxx晚上下自习之后过来再换一次纱布，但是明天她就管不了了。小孩子好奇就多问了一句为什么，我回答：“因为明天老师们就要回去自己的学校，准备考试，得请几天假。”他听后“哦”了一声，没再说别的，谢过之后就回去上课了。
说不清是惊喜还是意外，反正来的很突然。晚上下了第一节自习，我去上厕所，在回来上到二楼的时候，四年级的xxx像个炮弹一样嘴里叫着“老师！”冲着我扑过来，我下意识的反应是想挡住躲开，毕竟这个炮弹虽说年纪小但着实庞大，可当他飞到我面前的时候脸上的水渍被楼道昏黄的灯光映得发亮。小胖……哭了……？在我愣怔那一秒，小胖抱住了我。“老师！你别走！”我讶异，顿了几秒，哭笑不得抚这小胖圆乎乎的大脑袋，“老师不走，老师只是回去考试，过几天还会回来的。”他哽咽的抽搐着“那你们什么时候回来？”“过几天。”“几天？”他拖长了音调，使劲摇着我问。“下个星期。”我也拖长了音调回答他，心里暖暖的。
本以为到这就完结了，却不想这这是个小序曲。下自习回到宿舍没坐几分钟，我的宿舍门就响起了一阵敲门声，随着“请进”应声而入的是一群男生，有我们班的，也有其他班的，他们簇拥着小胖进来“老师，小胖一直哭！还要把这个给你们！”小胖抹着眼镜，手里拎着塑料袋，里边是他的零食，他平时最宝贝的零食。心里突然软的一塌糊涂，像滩糖水似的，拎都拎不起来，握着小胖的手不停的安慰。
年纪还小的他们用最直白的方式使劲表达着自己的难过与眷恋，可能在他们心里，一个星期也是很漫长的，也是很久的，一个星期的分离也是难以忍耐的。他们单纯又热烈的喜欢着他们的老师，虽然我也只是两个月前才来到了这里。
当我们在舍友们的送别声中踏上实习之路的时候，内心还是很迷茫的，不知道自己会分到什么学校，会不会幸运的与自己班的同学分到一起？交通方不方便？遇到的同事会不会好相处？孩子们会不会喜欢自己？很多迷茫，很多不安。
到了xxx教育局之后，分管学校的老师数够了人便又带着我们坐上车向着最后的目的地进发，大片的玉米地从车窗外闪过，天很蓝，山很绿。
到了地方心就定了。
我被安排到六年级，接班主任带语文课及品德与社会。工作也不是很有难度，之前在学校学习的知识与老师的指导都派上了用场，再加上实习学校老师的指点赐教，很快就能适应新的工作环境。同事们都很友好，对待我们很热情，幼儿园的乔姐，还有五年级数学老师王叔他们都是很友好很温和的人，在工作和生活上帮助了我们很多。
校长也是很和蔼的，为我们解决了很多生活上的不便，比如因用水不方便为我们买了饮水机还有热水器；因为村里晚上温度太低冻得厉害，校长帮我们买了电热毯；体谅我们还有学业，政治笔记什么的就都省了。领导与同事的友善让我们倍感温暖。
我带的是毕业班，班里的学生不多，只有十一个。人数少有好也有不好，人太少，学生之间缺少竞争力，只能看到自己班这么几个人，学习外部动力不足。好处呢就是，因为人不多，老师都能兼顾到，能完全了解每个学生的学习状况并做适时帮助。班里五个男生，六个女生，她们有一半人学籍并不在这个学校，很多都是因为家里人在外打工顾不过来，便把孩子送到这个寄宿制学校里来，让孩子有人照顾。可能是由于很少跟父母待在一起，亲人之间交流太少导致六年级的孩子们大多不善于用语言来表达自己的想法，表达自己的感情，这在他们写作文的时候表现得最明显。作为老师，我只能在学习上生活上多多的关心他们，与他们交流，倾听他们的心声。
可能是由于年纪上差距并不是很大，爱好什么的也趋同，大大咧咧的性格使我很快和我的学生们打成一片。他们有什么小秘密都愿意分享给我，我也会和他们分享自己的生活和自己的零食，我们变得像朋友一样。
我为每个学生列出他们的优势与短板，让他们更清楚的认识自己，鼓励他们的每一点进步，发现他们的优点，挖掘他们的长处。积极地与家长们沟通，营造良好的家校关系。上课我们是认真的老师和认真的学生，下课我们就是亲密无间的好友。星期天偌大的学校只有我们几个实习老师，学生们也会来看看我们，送我们一些自己刚摘的枣，或者只是在旁边看着我们做饭时忙忙碌碌的样子。
两个月下来，我们都在进步，班里xxx和xxx语文成绩从第一次的测试的三十多分到现在的可以及格，对学习语文有了更大的兴趣与信心，我也从刚刚来的一个啥都不是很熟练的实习老师变得从容干练可以独当一面。
如今，由于要备考教师资格证考试，我需要离开他们几天。短暂的分别让我更加清晰的知道，我有多么留恋这片土地，我有多么不舍这些孩子，我有多么珍视这段时光。
临走的时候，我们把前一天晚上孩子们送给我们的零食，交到了四年级班主任xx姐手里，让她交还给小胖xxx。我们悄悄的离开，怕再看见眼泪。但我们也期待着短别重逢。
实用兼职当老师的心得（案例18篇）篇十四
作为一名兼职物理老师，我有幸能够在业余时间教授和分享物理学知识。这是一段令人难以忘怀的经历，让我受益匪浅。在过去的一年中，我教授了几个班级的学生，并通过这个机会与他们建立了深厚的联系。以下是我作为一名兼职物理老师的心得体会。
第二段：培养学生的兴趣。
教学首要任务是培养学生对物理的兴趣。作为兼职老师，我发现学生们在高中物理课上通常是个别对物理感兴趣的。我的任务是激发他们的潜能，并帮助他们发现物理学的魅力。通过与学生进行实验和模拟演练，我试图让物理学变得有趣和有意义。我鼓励学生们提出问题，并帮助他们找到答案。这样，学生们在课堂上的参与度也得到了提高，他们开始对学科产生兴趣，并对其产生了更深的理解。
第三段：提升学生的思维能力。
物理学是一个需要深思熟虑和逻辑思维的学科。作为一名兼职物理老师，我致力于培养学生的思维能力。我鼓励学生们运用科学方法，通过实验和观察来解决问题。我教导他们如何分析物理问题，并运用数学方法来求解。通过这种方式，我帮助学生们培养了比较、分析和判断的能力。我还鼓励他们进行小组合作，通过互动和合作解决问题，让他们能够应对更复杂的物理挑战。
第四段：激发学生的创新思维。
物理学是一个不断发展和创新的学科，兼职物理老师的使命也应该是培养学生具备创新思维。我经常引领学生们思考科学疑问，并鼓励他们提出新的思考方式。我鼓励学生们参加物理竞赛，并提供指导和支持。我相信，让学生们参与实践和挑战能够激发他们的创新能力，并让他们在问题解决过程中找到新的方法和途径。
第五段：增强学生的自信心。
最后，作为一名兼职物理老师，我的目标是增强学生的自信心。在教学过程中，我经常给予学生们积极的鼓励和肯定。我鼓励学生们相信自己的能力，敢于尝试和犯错误，并从中学习和成长。我还鼓励他们相信坚持的重要性，向他们传达成功需要努力和毅力。通过这些方式，我希望增强学生的自信心，并培养他们成为有自信、勇敢面对挑战的人。
总结：
作为一名兼职物理老师，我在教学中努力培养学生的兴趣、思维能力、创新思维和自信心。这一年里，我经历了和学生们一起成长的过程，看到了他们在物理学方面的进步。我相信，通过培养学生热爱物理学的兴趣，提升他们的思维能力，激发和培养创新思维，增强他们的自信心，学生们将能够在物理学领域取得更大的成就。作为一名兼职物理老师，我深感荣幸，能够为学生们的发展做出贡献，并在他们的探索和成长中留下美好的回忆。
实用兼职当老师的心得（案例18篇）篇十五
家教是招收了一升二年级到小升初的六个年级，都是小学生。我是担任二年级班主任。按之前校长(小学生都叫老板是校长)告诉我们各位老师的课程表，我同时还担任二、三、四年级的英语老师。校长给我们老师的一个明确任务就是一个月的时间，讲新课到期中部分，而且把暑假作业讲完并正确订正完。对于有些家长单独提出的要求，对一些学生也要在课间进行单独辅导。
7月5号第一天上课，家长也是第一天把自己家的孩子送过来。有些家长不太清楚家教这边的上课时间安排，以至于七点半开始上课，到了八点半有些家长才把学生送过来。加上那天下了小雨，家长也是断断续续的把学生送过来，所以第一大节课场面很混乱，就当作班会课来上了。我让每个学生都做了自我介绍，也把名字都统计到了本子上。评选出了一个班长和四个组长。又把一些事情交代了一下，就到了下课时间了。课间时我总结了一下，造成这样的混乱场面，主要原因是事先没有准备。校长没有提前向我们老师交代一下，我们就没有提前想好应付的对策。家长也没有准备好要上课的物品，所以送学生来时就会手忙脚乱。第一节课我就先学到了一些：做一件事情前应该做好充分准备，为了能有台上的一分钟完美表现，台下准备十年功也是应该的。
第一天上课还出现了上错课的问题，第二、三节课都有老师上错课。有人没课上，有课没人上。因为刚开始校长安排的课表有点混乱，所以老师会走错教室。但学生也不清楚应该上什么课，中间换老师又会让学生笑话，影响不好。老师上错课连续出现两天。第一星期结束了，也出现了很多问题。根据这些问题，校长及时作出了调整，因为我英语发音不是很标准，所以调我去教二、五年级的数学以及三年级的英语。课表调整的简单明了了，其他老师的可也有了调整，接下来的上课就看出了调整的显著效果。这个时候就看出来校长的能力了。在这样的混乱局面下，校长没有抱怨，相反的，她是从问题中总结教训，找出方法。很难想像，如果没有校长，我们这个家教能维持几天。我应该向学习校长这种能力，遇到困难，不是苦恼、埋怨、逃避。而是认真对待，具体问题具体分析，看到问题的本质，找出主要矛盾冷静的处理问题。
调整后，家教很快进入正轨，每天的课程都紧张而有序的进行着。但随着课程的进行，一些问题也开始出现了。刚开始，小学生来到一个陌生的环境，彼此都不熟悉，也不了解老师的性格，所以都是很乖巧，上课认真听，下课安静的完成作业。几天过去了，小学生对家教这边熟悉了，小学生们彼此也都是朋友了，更主要的是，他们知道老师很和善的。他们的“本性”开始展现出来了。上课会打小差，课后作业也开始不认真做了。至于下午最后一节班会课，基本上就没安静过。我的嗓子就是因为这个，第一天就哑了，直到最后一天都没好。而这是在对小学生严肃起来，一点作用都没有了。我真是后悔一开始就对他们这么和善，而不是很严肃。还好，我也及时作出调整，对小学生，上课就是上课。班会课也经常会教育他们，鼓励加上惩罚。他们都希望得到奖品，也就都表现的好了很多。对人和善是好的，但应该注意程度。一味的和善只会造成难以处理的局面。
除了学生会给我惹麻烦，我自己也因为没经验而出现了问题。三年级英语是基础，刚开始学。而我没有意识到这一点，我都是到网上找了教案，然后教给他们。对于他们来说，我教的太快了，他们都没怎么接受。校长也知道了这个问题，告诉我：“他们这是刚开始学英语，要从最基础的字母教起。等到他们把字母都会读会写了，再教他们课文。”三年级英语及时调整过来了。还有就是五年级数学，前两个星期都是正常教他们新课。两星期后的星期六，我自己找题目除了一张试卷。考试的成绩把我敲醒了，他们基本上都是二十几分。接下来我都按顺序带着他们复习。虽说我们做事情要不唯书，不能只靠经验，但我们应该从失败中总结经验和教训。也不能只是向前看，要回顾一下，以免走的脱离轨道。
这一个月还有一件事情就是，有时候我们老师会想别的老师说自己教的那个学生很好，描述中是一个完美的学生。也就会有其他老师紧接着说那个学生不好的地方。当让这不是争吵。从中我想到，我们通常只看到一个人的一面，所以就会不客观，很喜欢或是很讨厌。对人对事，我们就应该用一分为二的态度去分析，人无完人，每个人都是有好有坏。只看到优点或是只看到缺点都是不正确的。
通过这一个多月的家教实践，我真正认识到老师是一个很辛苦的职业。小学生会吵闹，在纪律、卫生甚至生活方面，都会让老师很费心。中学生处于幼稚和成熟之间，存在叛逆心理，甚至会做出很恶劣的恶作剧。至于大学生，也还不是很成熟，上课睡觉，甚至逃课，真是让老师很寒心的。有了这一个多月的经历，我对学习一定会认真对待了。
这一个多月有辛苦，也有快乐。这是一种完全不同的经历，我会永远都记住的。
实用兼职当老师的心得（案例18篇）篇十六
作为一名兼职物理老师，我有幸与许多学生一起学习和探索这个有趣而又重要的学科。在兼职物理教学的过程中，我深深体会到了物理教育的重要性和挑战。我在课堂上通过讲解理论知识和动手实践的方式帮助学生掌握物理概念和解决问题的能力。下面我将就我在兼职物理教学中的经历和心得进行分享。
第二段：充实的教学体验。
兼职物理教师的就业形式使我能够凭借自己的专业知识和热情，与学生们分享我的研究成果和教育经验。每一节课都是我锻炼教学能力和沟通能力的机会，这让我感到非常充实。与长期教师相比，兼职教师能够更加自由地选择和设计自己的教学内容和风格，这是让我能够将我独特的教育理念融入教学中的重要原因。
第三段：激发学生的学习兴趣。
让学生对物理学感兴趣是我的首要任务之一。为了达到这个目标，我经常采用互动式教学方法，例如通过物理实验、问题解决活动和实践，使学生主动参与并亲自体验知识。在教学过程中，我还注重与学生之间的互动，鼓励他们提出问题、进行思考和讨论。通过这样的方式，我希望能够调动学生的积极性和学习兴趣，并帮助他们更好地理解和喜欢物理学。
第四段：培养学生的解决问题能力。
物理学是一个注重实践和解决实际问题的学科。作为兼职物理老师，我努力教授学生解决问题的方法和技巧，培养他们的独立思考和解决问题的能力。在教学中，我鼓励学生从不同角度考虑问题，并多角度分析和解决。我还注重让学生学会合作与交流，通过小组合作或课堂讨论，让学生们共同解决难题。通过这样的方式，学生们能够更好地理解物理学的应用和意义，并培养团队合作和解决问题的能力。
第五段：持续学习和成长。
作为一名兼职物理老师，我始终保持学习和进步的态度。我努力跟进物理学的最新研究和教育方法，不断更新自己的知识和教育理念。我还加入了一些物理教育团体和交流平台，和其他教师一起分享经验和资源，并参加相关的培训和研讨会。通过持续学习和成长，我不仅提高了自己的教学水平，也为学生提供了更好的学习环境和资源。
总结：
兼职物理教师的工作经历给了我一个独特的机会，让我深入了解物理教学的重要性和挑战。通过充实的教学经验、激发学生的学习兴趣、培养学生的解决问题能力和持续学习与成长，我可以说兼职物理教学让我在教育事业中找到了自己的位置和价值。我将继续努力，通过教学帮助更多学生掌握物理学知识和解决问题的能力，为培养有创造力和创新思维的未来科学家和工程师做出贡献。
实用兼职当老师的心得（案例18篇）篇十七
家教兼职是一种常见的兼职方式，通常在学期末或假期期间寻找。家教作为一种额外收入的来源，慢慢成为了许多大学生和专业人士的选择。作为一名家教兼职老师，我也有着一些经验和体会。
家教兼职在很多方面都有优势。首先，家教老师与学生面对面授课，这样可以更加方便地得到学生的反馈和指导，帮助学生更深入地理解知识点。其次，家教是一种灵活的工作方式，便于通过调整时间表协调自己的工作和方式。家教兼职也提供了额外的收入，使生活更加省心。
但是，家教工作并不总是如此美好。家教兼职老师需要处理许多事情，确保良好的教学成果。要根据每个孩子“学习路径”，设计不同的统计方法，以使每个孩子的基础知识和能力不断提高。此外，和一般的辅导班不同，家教兼职老师必须和学生单独配合一起学习，这意味着更高水平的专业素质和关怀。
我在大学期间成为了一名家庭作业辅导员和家教。我可以把我的时间安排在考试或特定假期时间，可以赚到可观的补习费用，可以接触不同的家庭和礼仪，可以体验各种职业或学科。一段时间，我的家庭作业辅导员经历帮助我获得了更多的家教工作。
第五段：结论。
作为家教兼职老师，我学会了很多东西。我学到了如何提供更好的教学效果，和更好地处理与孩子的亲密关系。我收获了在课堂中的快乐和成长。一些良好的家教体验很难用简单的语言进行描述，但它们确实可以给你希望和激励。家教兼职老师需要一定的经验和空间，但这是一项非常有价值的工作。
实用兼职当老师的心得（案例18篇）篇十八
我个人因为整个暑假都在参加湖南科技大学参加研究生的课程，前面三天的培训正好为研究生课程的考试时间，因此没能有机会参加前面三天的培训，为此，我感到非常遗憾。进行完考试后，我马上回到学校，参加了最后两天的总结会议和拓展训练，光是这两天的学习和训练，已经让我学习到了很多，特别是龙舟赛，印象特别深刻，培养了我们的团队合作精神。
在之后的上班时间，我不断向同事学习和请教，对于这些天的课程和讲座进行了补习。对于本阶段的学习，我的心得如下：
辅导员的工作任务有既多又杂，我们的工作常常会因此而失去重点。而事实上大学生的心理健康教育以及职业发展教育等方面是非常重要的，因此，我们应该充分重视这些方面的教育，做到工作细致，态度端正，责任心强，富有成效，真正成为一名名副其实的教育者，而不仅仅是一名管理者。
经过各位老师细致的理论指导和实践学习，我想我的业务水平必然会有很大的提高，同时团队的合作意识也会有所增强，这些知识和理论将会对我今后的学生管理工作起到很重要的`指导作用。
很多人都认为辅导员工作比较容易，事实上辅导员的工作很辛苦，工作很难出成效;辅导员不是教师，无足轻重。但经过一年的实践和与同事的讨论我认为要做好辅导员并不是一件容易的事情，一定要用心，才能做好。作为大学生的辅导员老师，工作需要有激情，不过，如果多些理性的头脑，更能够科学地来开展工作。经过学习后，我对辅导员工作的地位和责任有了更加清晰的认识：辅导员工作不但要做，更要做好，只要用心去做，定能做得优秀。
我认为辅导员应该走以下的职业化道路。
(一)专家化、职业化是条什么样的道路?面对辅导员队伍学历层次的日渐提高，尤其是博士研究生加入这一队伍后，简单的行政化道路能不能满足辅导员队伍的发展要求成为一个值得思考的问题。也就是说，我们辅导员队伍的出路到底在何方?中央文件给出的是专家化、职业化的路子,但是怎么具体化这条路径，是我们这些主要相关者不得不思考的问题，也是各个具体政策执行者——高校必须统筹的问题。说白了，就是专家化到底是要让辅导员成为什么样的专家?职业如何定位的问题?通过学习交流，我们得出专家化不外乎两条路径，一是管理专家，走上学校的行政管理岗位，另一则是教育专家，成为心理学、大众教育学、等学科领域的专家教授。
(二)专家化、职业化这条路到底应该怎么走?也就是说从个人、从学校层面来说，我们要怎么走通这条路。学习中，我们认为，行政岗位的管理专家，随着辅导员队伍的壮大，这一方面的竞争将日趋激烈，但从走教育专家这条路来看，还是清晰的，值得关注是国家在这一方面是给予支持的。
“育人为本，德育为先”，加强大学生思想道德教育，在各种思想意识斗争异常激烈的今天，显得尤为重要。培养政治坚定的大学生的责任，是我们每一位大学辅导员老师的使命;但如何加强大学生的思想道德修养，更好地胜任这一重任，无疑向我们每一位老师提出了挑战。为此，我们自身需要加强政治修养，不断的学习和实践，以自己的高尚品质去教育学生，感化学生。唯有如此，才能把学生管理水平向科学化、系统化推进;才能让更多的学生受益，更多的家长放心!
通过这次实习，我明白了“不以物喜，不以己悲”的真谛，做到了在不同的环境下都能保持好的心态;以前遇到家长或学生无理取闹的情况，我会逃避不去理会，但现在我不能，我只能迎难而上，调整自己的心态，让自己去适应，不管面对什么样的人都保持一颗平常心;让自己在实习中快乐，在快乐中实习。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人。还有就是不要“自以为是”，不要以为简单的事就马虎应付，其实越简单的事可能越难，做一件事不管它事小事大，都要认真的去对待，努力地去完成。
虽然培训的时间不长，但我从中确实获益匪浅!在不断的成长中，我发现自己的韧性越来越大，感谢这份岗位给我的磨练。