心得体会是对个人经历和感悟的总结和归纳，可以让我们更加深入思考和反思。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能为大家提供一些写作的参考和启示。
最优四有精神心得体会（案例19篇）篇一
xx年11月20日上午，在xx市教体局进行了“新华杯 做四有教师 筑教育梦想”师德演讲决赛，共有十八位教师参与了角逐，我有幸旁听了本次比赛，参评老师的感人事迹，在我的耳边萦绕不绝，他们的教育故事在我的心中激起层层涟漪。
对比这些老师，反思自己，任教近二十年来，默默的扎根东南山区，只是平平淡淡的在工作，没有什么大的成绩，没有感人肺腑的事迹，但自己的某些方面也在践行习近平总书记的讲话精神，某些方面需要认真努力改正，下面谈谈自己对四有教师的心得体会。
习近平总书记说，做好教师，要有道德情操，这一点，深深的烙印在我心中，我在学校主要负责德育工作，我深知教育孩子们养成良好的各种习惯培养良好的道德品质的重要性，教育孩子不能只是空洞的说教，我们教师的实际表现，更有说服力。所以，要求学生做到的，我自己一定身先士卒，一定亲力亲为，为学生做好榜样。
学校组织爱心捐款，我每次都会积极响应，抢先把捐款交上；学生见面打招呼，我一定会还给学生一个微笑，或者向学生说你好；同事们有事需要帮忙，我必先放下手中自己的工作，先给他们排忧解难；学生的午饭，我每天都会走到每个班级，问问孩子们对饭菜是否满意，吃的是否舒心；对于同事和学生，我把他们的每一件事情都当成大事对待，自己的事情都是小事。严于律己，宽以待人，我把这两条当成我做人的原则。
习近平总书记还说过，做好老师，要有仁爱之心。缺乏爱心的教育肯定是失败的不完整的，为此，我努力做到爱学校、爱学生。班级里四十多个孩子，有的遵纪守规，有的调皮捣蛋，有的乖巧听话，有的淘气滑皮，面对这些孩子，我努力做到一视同仁，对他们一样的关心，一样的爱护。孩子们的学习，我因材施教，不同水平不同要求。努力从每个孩子身上发现特长，发现优点，毕竟，将来不是每个孩子都靠一样的本事吃饭的。遇到有的孩子病了，自己立即联系家长，并让孩子坐到我办公室里，让他们喝点热水，安慰一下他们，老师的点滴举动，会让孩子感觉到家的温暖。孩子们调皮闹矛盾，我认真调查了解，动之以情晓之以理，做到以理服人，让孩子们明白事理，懂得是非。
在现在的社会形势下，做教师不易，做好教师更不易，我们要以习近平总书记的讲话精神为指针，努力争做四有教师，为创树让人民满意让社会满意的xx教育而努力吧！
最优四有精神心得体会（案例19篇）篇二
本人自19xx年7月参加工作以来，在这20xx年的教学生涯中，始终坚持党的教育方针，坚持依法执教，热爱学校，爱岗敬业，教书育人，为人师表。我作为学习者、探索者，既仰望星空，又脚踏实地，感悟生命、确证自我，诗意地栖居在教育大地上，工作着、生活着、收获着。本人现将主要工作和履行职责情况总结如下：
语文是学生学习阶段最重要的一门课程，也是整个教育的基础环节。人类的知识结构像宝塔一样，第一层是语文知识，第二层是普通常识，第三层是专业知识。如果语文基础打不好，民族文化的高塔就建不起来。就一个人来说，如果语文知识浅薄的话，会直接影响到其他知识的学习，影响到个人素质的提高。因此，我作为传授语文知识的小学语文教师，深知自己肩上所承载的重任。
在语文新课程的建设中，教师面对主要问题是能否实现角色的转变，能否采用新的教学策略。从这两个要求来看，我认为可以。语文老师应该从理念、知识、技能、学生管理等方面来提高个人的专业素养。
首先，要具有适应当今社会和教育发展趋势的教育理念，因为我们从事的是“面向现代化、面向世界、面向未来”的教育。具体做法，我认为，首先应该认真研读新课标，明白小学语文课程的性质与地位、课程的基本理念、正确把握小学语文教育的特点和方向，明确目标，知道学生该学什么，自己该教什么。
其次，不断提高自己的知识水平。首先是专业知识，包括关于本学科的知识，关于学生的知识、关于教学实践的知识。为了提高专业知识水平，我坚持做到认真钻研教材，认真学习教育学、心理学及教学实践等方面的相关知识。
我认为一个语文教师必须博览群书、广泛涉猎，真正做一个有学问、有修养的人。从学科性质来说，语文知识涉及的方面非常广泛，这就要求语文教师必须要有丰厚的知识储备。从教学方面来看，我们常说“要想让学生有一杯水，教师必须有一桶水”。所以要想让学生掌握足够的知识，自己必须要有丰富的知识。从教师对学生的影响来看，一个知识丰富、有修养的老师必定会在潜移默化中影响和带动学生。我常常利用一切课余时间向文本学习，认真研读中国教师报、学科杂志及有效教学等理论；向网络学习，阅读名师的教育博客，收集网络资源服务教学；向先行者、专家学习，利用各级教研活动，汲取思想精华。
教师如果不上课，就不能称为老师；不搞科研，就不是好老师；教学是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研。实践证明，教师一旦以研究者的心态置于教育情景，以研究者的眼光审视已有的教育理论和现实问题，并以研究者的精神不断发现问题，解决问题，其教育质量必然会大有提高。凡有建树的教师必定是一个善于研究的人，必定是一个具有自己独特教育教学风格和魅力的人，一个不搞教育科研的教师不可能赢得学生、家长、社会的认可。苏霍姆林斯基认为：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福道路上来。”幸福是一种主观感受，教师能否获得职业幸福感需要一种能力，需要一种职业境界，这就依赖于教师是否从事教育教学研究，是否树立“教师即研究者”的专业发展理念。经过不懈努力，我们学校正逐步形成具有自身特色的校本教研机制：以陶行知创造教育思想为指导，以课堂为主阵地，实现课堂教学的有效性；以转变教学观念为重点，提升教师专业素养；转变固定教学模式，形成教师个性化教学风格；转变学校传统教研模式，形成‘教、研、训’一体化校本教研机制。同时，学校结合实际对教师培训提出了总体要求：提高精神素质，树立自律、科研、创新精神；提高观念素质，树立正确的教育观、质量观、人才观；提高心理素质，形成乐观、自强、宽容、协作的品格；提高智能素质，丰富学识、博采众长、善于实践、长于反思。
通过一段时间的摸索与总结，我在教学工作中主张“向细节要质量”，大到课堂教学方法，作业的批改，小到课堂上的一个手势，都成为关注的焦点。我作为教研组长，珍惜并积极参与各类教研活动，包括市中心组活动、教研组活动、各备课组活动、学术主题报告活动等，促进组内教研有深度、有高度、有实效。
学校文化的核心是教学文化，教学文化的核心是课堂文化。赞可夫说过：“没有个人的思考，没有对自己经验的总结，没有对自己经验寻根究底的精神，提高教学水平是不可思议的。”课堂是学校教育教学的根本和主阵地，作为一线教学单位，脱离课堂搞科研是不切实际的，但“闭门造车”只会固步自封，难以突破。面对形式多样的课堂教学改革模式，我们搞课堂教学模式的改革，不是要那种舞台上“十八般武艺”都上的“花拳秀腿”，我们要真正能长久扎根于日常课堂的真功夫。作为教研组长，本人与教研组同仁共同打造“高效课堂”，其中黄xx老师的语文课——《鸟的天堂》，以及陈xx老师的数学课——《角的分类》上观摩课，受到局领导和兄弟学校老师的一致好评。
当前形势下，教师的追求是什么？我个人认为教师的追求就是教师的本职工作——做一个有责任心的老师。教师的责任心体现在即便你是教书多年的老教师也要不忘钻研教材，认真备课。即便你经验丰富，也要不忘虚心请教力求完美。当学生调皮捣蛋之时你决不能对其听之任之，当学生成绩下降或者情绪低落之时，你一定要设法找出其中根源。高尔基曾言：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。”，而在我看来教师的追求无所谓高与不高之分，教师的追求其实很简单，就是教育好每一个学生，成就学生的精彩人生，也包括自己的人生。我的课余生活，除了阅读一些教育专刊以外，还积极撰写论文。本人撰写的《小学生“挫折教育”之我见》等多篇论文分别在省、市级获奖。
总之，“教育是永恒的”，我作为一线的普通教师，深有感触：尽管我不能扭转季节，但可以营造局部的春天；我不能改变环境，但可以调整自己的心态；我不是思想家，但应有自己的思考；我也许还不优秀，但正走在通往优秀的路上。
最优四有精神心得体会（案例19篇）篇三
一流的教育有什么要求?一流教育有硬件方面的要求，有管理方面的要求，有环境氛围上面的要求，等等，更重要的是对教育工作者的要求，因为教育的关键是教师。教师的育人理念、教学态度、方法手段、人格魅力乃至个人习惯都会对学生的成长、成才产生重大影响。古语说得好，名师出高徒。要培养一流人才，最需要的还是一流教师。
老师们，随着教育现代化的创建，凭着政府的大力投入，我们苏陈中学已经具备了一流的教学设施、一流的办学环境，基本实现了现代化的管理。因此，我们工作的重点，就是打造出一支师德优良、业务精湛的一流的教师队伍。正如一位专家所说，“打造”一词太被动，教师总是处在被锤炼的位置，我们苏陈中学的教师都是不甘于被动的，所以我们是自己主动争创一流，我们的一流标准就是新“四有”：有理想、有道德、有本领、有爱心。
教师首先应当有理想，理想是人生的指南，是努力的目标。我们教师的职业理想是成为名师，成为名家，不想成为名师的老师绝不是好老师。没有了职业追求，也就冷淡了职业热情，就会消失了进取精神，就不会有精业求精的职业态度，更不会有创造奇迹的成就感和使命感。新时代、新课改都要求教师不只是教书匠人，他应当是一面引领的旗帜;教师的地位不再主演，而应该是高明的导演;教师的作用不仅仅是传授课本知识，也不仅仅是让学生得到一个满意的分数，他要求教师从人的终身发展、时代对人才的要求这样的高度，去全面培养人，去培养人良好的体魄、心理、能力、情感、品德、意志和创造精神等。没有勇当名师的精神，是无法真正成为一名好教师的;同时，这里也有太多的课题值得我们去研究，太多的舞台供我们施展，太多的机遇等待我们去把握，我们每个人都有可能成为教育的名师、名家。
教育现代化创建为我们提供了更多的物质支撑，“五严”规定的实施让我们有更多的时间潜心教学研究，只要有一颗飞翔的心，只要我们付出努力，这片天空一定属于我们。
要翱翔蓝天当然还需要强有力的翅膀。这就是我们还需要有真才实学，需要有过硬的本领。要成为名师，需要有多方面的本领，需要有吃透教材的本领、驾驭课堂的本领、提高课堂效率的本领、了解学生心理的本领、把握教改动态的本领、研究学问并取得成果的本领、自我展示推销的本领、敢为人先勇于创新的本领等等。
本领从哪里来?本领来自于学习。要想成为名师，先要当好学生。一要学习把握所教学科的知识体系和最新成果，及时了解相关知识的变化动态，甚至对一些学术争论也应该有所涉猎，还可以形成自己的见解。二要广泛了解各方面的知识，注意知识间的横向联系，尤其要重视理论知识在社会生活中的应用。三要学习最新的教育教学理论，用先进的理念来充实自己、指导自己，武装自己，让自己站在一个高的起点上开展教育教学实践。四要学习名家名师的成功经验，拿别人的研究成果来为我所用，这是一种快捷、省力的方法，绝大多数还是行之有效的方法。
本领从哪里来?本领还来自于创新。书本的理论和别人的经验我们要学，但一定要对我有用，我们不能盲从，要敢于挑刺，敢于否定，敢于创新，敢于争先。我们应当思考适应于我们这个时期、我们这个社会、我们这个地区、我们这个学校、我们这个班级、我们这些学生的教育教学方式，应当构建起属于我自己的教育教学思路，形成自己独特的教育教学风格。我们永远不能甘于走老路，走现成的路，也不能机械的模仿别人，再高明的模仿秀也成不了大家。
本领从哪里来?本领更来自于实践。实践出真知，我们需要大胆的假设，也离不开小心的求证。我们应当敢于进行教学改革，在提高课堂教学效率，培养学生自主、合作、探究、创新能力等方面作出尝试，在促进学生全面成长、为学生终身发展奠基方面认真探索。当然，这种探索不一定是个人的冒险，更应该是团队的合作。要与同师多交流沟通，让大家共同参与，让集体智慧推动课改实践，更能获得成功。
我们练好本领、成为名师并不是让自己获取什么个人实惠，我们是为了让学生健康成长，是为祖国建设培养更多创新型人才。这就是我们的为师之德。因为我们是教师，我们培养的学生都是未来的社会成员，我们是为人师表者。我们的言行举止不仅社会关注，而且可能影响学生终生。这就要求我们不仅要具备一般社会公德，还应当有高尚的师德。我理解的师德至少包涵以下四方面：敬业、爱生、进取、奉献。教师这项工作的“产品”是“人”，需要我们以更加认真的态度、更追求质量的精神去工作，也需要我们对付出更大的热情、倾注更多的关爱去奉献。
工作不负责任、马虎应付的教师，对学生漠不关心、态度冷淡的教师，对学生不尊重、不公平的教师，他们都缺少了最起码的师德，都不是合格的教师;至于以教谋私，或参与其他其他社会丑恶活动的人，他们更不配称教师。因为我们的形象不仅关乎我们自己，更关乎我们的下一代，关乎祖国的未来。我们只有具备了高尚的师德，才能真正让人民满意。
“爱”与“责任”是对教师要求中被提得最多的两个词，也是师德的最重要的组成部分，而且，“责任”也源自于“爱”。因为我们爱自己的岗位，所以有责任把自己的本职工作做扎实;因为我们爱孩子，所以有责任为他们的成长奠基;因为我们爱祖国，所以有责任为国家培养更多优秀人才。从这个意义上说，教师就是世间最有爱心的人，教师的爱心应当比太阳更温暖。
关心每个孩子，哪怕是最调皮的孩子。关心他们的学习，耐心帮助他们扫清学习上的障碍;关心他们的思想，及时把他们引向正确的人生轨道;关心他们的身体，保障并鼓励他们积极参与体育锻炼;关心他们的心理，找到他们最敏感、最脆弱的神经;关心他们的能力，让他们经受更多的磨练;关心他们的环境，既让他们沐育阳光，也学会防范风霜雨雪……像对待自己的孩子一样，引导他们健康成长，尽我们最大的责任，奉献我们博大的爱心。
老师们，有理想、有本领，可以让我们站到一个更高的高度，去充分展示才智，为事业做出更大的贡献，让我们的人生更有价值;有道德、有爱心，则让我们脚踏实地，认真做好每一项工作，关心每一个学生的成长，让每一个孩子成才。我们也只有具备了“爱心”、“细心”、“耐心”、“责任心”这些品质，才可能提高我们的能力，实现我们成为名师、名家的理想。
因此，我们今天举行这个动员大会，倡导苏陈中学的每位教师，轰轰烈烈地开展争创活动，就是要大家既有高远的目标，又认认真真地开展教学研究，实实在在的做好每一项工作，大家都成为有理想、有道德、有本领、有爱心的四有新教师。为培养一流人才，建设一流国家尽我们应尽的义务。
最优四有精神心得体会（案例19篇）篇四
党的十八大以来，习近平总书记多次从增强党性、加强学习、遵纪守法等多个层应对如何做一名合格的共产党员提出明确要求。每个党员都要把握这些基本要求，并把它作为自我检查的镜子、自我衡量的尺子，时时对照、常常反省，不断校准自己的思想和行为，坚持不懈地做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格共产党员。
加强学习，着力夯实“做”的基石。要以学习打牢“做”的思想根基。思想觉悟和政治素质，是“做”的思想根基，是“做”的动力源泉。共产党员是具有共产主义思想觉悟的先进分子，但较高的思想觉悟和政治素质哪里来关键来源于学习。一个不断深入学习的过程，就是不断提高思想认识的过程。学习的进步是一切进步的基础，学习的落后是一切落后的根源。没有先进理论武装的政党，不可能是先进的党;没有先进理论武装的共产党员，不可能发挥先锋模范的作用。一名党员，不解决学习问题，就会对党的路线、方针、政策、形势、任务和纪律淡忘或不解，就无法从行动上去发挥带头作用，就会导致思想修养、党性修养的滑坡，放松对人生观、价值观、世界观的改造。更为严重的是，党员放松学习，会使大脑停滞不前，思想模糊不清，方向辨别不准。应对严峻的国际国内形势，应对复杂的现实矛盾，只能靠学习，才能持续思想上的清醒、政治上的坚定和行动上的自觉。
要以学习增长“做”的才干。习近平总书记曾指出：全党同志个性是各级领导干部，都要有本领不够的危机感，都要努力增强本领，都要一刻不停地增强本领。一些同志在实际工作中，往往忙于事务、忙于应酬，强调一个“忙”字，很少静下心来读书学习。要明白“思路决定出路”，不学习哪来“做”的思路、“做”的才干、“做”的本领那么，学什么怎样学呢“两学”，就是最好的学习。“两学”的同时，还要善于向书本学，用科学的理论知识来分析问题、指导工作;向他人学，做到“见贤思齐，见不贤而内自省”;向实践学，不断地发现问题、解决问题。
聚焦“合格”，不断明确“做”的标准。党员不是生活在真空中。每一个党员在社会上都具有双重身份：一方面，他们在政治信仰和组织形态上是一个共产党员，是一个自愿为共产主义事业献身的先进分子;另一方面，他们又都有着各自不同的职业和岗位，在社会上扮演着各种各样的主角。如果撇开职业差异去泛泛地看党员的先进性，去讲“四讲四有”，就会使标准难以落到实处。每一位党员既要从总体上去把握，又要联系具体环境、具体条件和具体任务，与各自所在岗位、所负职责相结合，在本职岗位上发挥先锋模范作用，为党的事业作出应有贡献。我们的党需要“接地气”的党员，把先进性要求贯穿于行使权利、履行义务的过程之中，贯穿于工作、生活的过程之中。
立足本职岗位，用心争当“做”的模范。要敢于担当，要守土有责、守土尽责。要严格按照“四讲四有”标准去做，去作为。敢于担当，要强化问题意识、勇于直面矛盾。只要每个党员都多一份职责、多一份担当，只要每个党员都能做到“四讲四有”，党的工作就务必会发光出彩。当前，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代共产党人肩负的历史使命。硬脊梁才能挑重担。应对改革征途中的一个又一个险滩，更需要党员和党的领导干部以“抓铁有痕”的胆识和干劲，攻坚克难，敢抓敢管。敢于担当，还体此刻同各种消极腐败现象作斗争上。共产党员一方面要心存敬畏，约束自己，清清白白做人、干干净净干事;另一方面还要坚持原则，敢于抵制不正之风，敢于唱“黑脸”，敢于站出来批评有错误的人和事，不随声附和，不当老好人。
要发挥模范作用。“四讲四有”标准是全体党员的标准。发挥共产党员的作用，就要把“四讲四有”标准具体化、实践化。其实，现实中的党员大多数是默默无闻的。但平凡中孕育着伟大，作为一名共产党员，只要自觉做到“四讲四有”，坚定信念，严格标准，立足现实，就能干大事。要始终走在前列，发挥带头作用。党员带头贯彻执行党的路线方针政策和决议，带头同各种错误倾向、违法违纪行为作斗争。发挥骨干作用。党员要努力学习，提高思想觉悟、政策水平和工作潜力，兢兢业业，立足本职带头争创佳绩，以实际行动取得群众的信赖。要发挥桥梁作用。党员要反映群众的意见和要求，时刻持续同群众的血肉联系，把群众与党紧密联接起来，自觉地维护和服从党的各级组织的领导。
最优四有精神心得体会（案例19篇）篇五
四有三无是我国农村的一种风气，即“有房有院有车有财/无文化无修养无学识”。我在实际与农村人交往的过程中，深深体会到了这种风气给农村的发展带来的一些积极和消极因素。下面将从四个方面对四有三无心得进行体会。
首先，四有三无使农村的经济发展取得了一定的成就。有房有院有车有财，意味着农民的收入极大地提高了。他们的努力和辛勤工作终于让他们拥有了自己的房子和车辆，过上了富足的生活。无疑，这对当地的经济发展起到了一定的推动作用，吸引了更多的投资和人才。同时，也提高了当地居民的生活质量，为他们提供了更好的就业机会和更好的教育资源。然而，农村的经济繁荣也让人们追求物质享受的意识增强，容易造成一些消费过度和浪费。
其次，四有三无也造成了农村阶层分化的现象。有房有院有车有财的人逐渐形成了一个小集团，他们不仅拥有更多的财富，还拥有更多的社会资源和政治权利。而那些无文化无修养无学识的农民则被边缘化，他们没有学历和技能，很难找到好的工作和机会。这种阶层分化可能会导致社会不稳定和不公平，需要重视社会公平和机会均等的问题。
再次，四有三无使农村文化教育水平相对较低。无文化无修养无学识是农村普遍存在的问题，缺乏文化教育的农民缺乏审美和艺术的欣赏能力，也没有个人修养和素质。这导致了农村文化的贫乏和传统文化的淡化。文化和教育是一个地区发展的基石，只有通过提高文化教育水平，才能引领农村朝着正确的发展方向前进。
最后，四有三无也影响了农村社会的和谐。没有学识和修养的农民往往缺乏共识和自理能力，容易造成一些乱象和社会矛盾。他们在解决问题和处理矛盾时常常不能理性思考和妥善解决，导致农村社会的和谐受到影响。因此，提高农民的文化修养和教育水平，对于农村社会的和谐发展至关重要。
综上所述，四有三无是农村发展中的一个现象，它既有积极的一面，也有消极的一面。我们应当正确看待四有三无现象，推动农村发展的可持续性，同时重视农村的文化建设和教育水平的提高，以实现农村社会的和谐发展。只有这样，农民才能真正拥有幸福美好的生活。
最优四有精神心得体会（案例19篇）篇六
我用了很长时间，认真学习了xx习xx同xx师范大学师生代表座谈讲话——《做党和人民满意的好老师》。通过认真阅读，反复学习，不断反思，我如醍醐灌顶，受益多多。
从教近二十年来，我一直认为，作为一名教师，只要做到敬业乐业、为人师表、尊师爱生、业务扎实等几个方面就可以了。但随着自己工作多年来的不断学习与总结，我在思考，信息时代瞬息万变，人民对教师的要求也在变，尤其是对我们这些中年教师来说，吃老本是远远不够的，脑子里进不来新东西是大大要不得的。只有不断为自己的大脑充电，不断学习新的教学理念，与时俱进，才能满足新时代学生的需求。
我想，自己还应该在以下几个方面下功夫：
“无德不成师”。从教以来，我一直把这句话当作自己的座右铭。从站到讲台上的第一天开始，我就非常热爱教书育人这份工作。我深知：教师要具有良好的道德修养，就必须要注重自身的道德形象。教师的本职是教书育人，教师的道德修养对学生有着巨大的影响。教师言行上的不妥当，人格上的不完善，都会影响学生的发展。这就要求我们教师应该努力提高自身修养，以身作则，严于律己，注重身教。
所以，我在教学过程中，特别注重自己的言行，对自己严格要求，以身作则。每一天，我总喜欢面带微笑进教室；每一个值班日，我都守时守岗默默坚守；每一节课，我都按时来到同学们中间；每一天中午吃完饭，我总到教室里转一转；每一次看到学校地面上有垃圾，我总是弯腰拾起；每次带领同学们劳动，我总喜欢和同学们一起动手弯腰……春风化雨，潜移默化。我想让自己的学生拥有一位德行好的老师伴他们成长，我想让自己的学生浑身洋溢着正能量。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”让贤君刘备的这句名言永远激励着我努力不断加强自身修养，做一名有道德、有良知、有追求、有正直感的心底纯正的教师。
今天，各行各业的人们都崇尚学习，各行各业的人们都在努力学习。月嫂、美发师、营销员、服装设计者……小到个体经营者，大到国家领导人，几乎所有的人都在学习。全面阅读是时代的要求。各行业的讲师在培训讲座中都提到了“读书”的重要性，而这些讲座者本身也让我们感受到读书的魅力。李镇西老师的讲座，大家百听不厌，李老师那渊博的知识、信手拈来的精妙语句，无不让我们自愧书读得远远不够。在如今知识爆炸、信息更新加剧的社会现实中，作为一名教师，更应该以书本为伴，以读书为乐。人生学无止境，任何时候都应该抓紧学习。
晋国着名盲乐师师旷在劝国君晋平公时说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”平公曰：“善哉！” 国君都赞同盲乐师师旷的观点，何况我们这些新时代的人师呢？如果不读书、不学习，我们的大脑就会变成一潭死水。“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”我想，我要做终身学习的教师，我要每一天都阳光的、信心满满的生活在我的孩子们中间！
《论语》中孔子曰：“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”这是孔子说的话,也是后世儒家修身养德的座右铭。“见贤思齐”是说好的榜样对自己的震撼,驱使自己努力赶上;“见不贤而内自省”是说坏的榜样对自己的“教益”,要学会吸取教训,对照别人，反思自己有没有类似的缺点，有则改之。无则加勉。 《论语》中曾子曰：“吾日三省吾身；为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这不也是告诉我们每天要进行多次反思吗？25xx年前，大教育家孔子就教导我们要学会不断反思自己。
最优四有精神心得体会（案例19篇）篇七
四有三无，是习近平总书记在2016年2月20日参观中国人民解放军报告团时的讲话中提出的。四有指的是有理想信念、有道德品质、有扎实本领、有高尚情操；三无则是无私欲、无私心、无私利。这些在日常生活中看似简单的八个字，却蕴含着深刻的道理，给人们带来了许多启示和体会。
首先，有理想信念是每个人追求成功的重要支撑。理想信念是人生的航标，是人们心中那颗永不磨灭的火种。它给了我们追求梦想的动力，让我们在困难面前坚持不懈。正因为有了理想信念，我们才有了前进的方向，有了对生活的追求。在实现个人价值的同时，我们也可以为社会贡献自己的力量。
其次，有道德品质是社会和谐发展的重要保证。道德品质是人们行为的准则，是人们为人处世的底线。只有有良好的道德品质，我们才能建立起诚信、守时、守信的社会风尚。同时，道德品质也是每个人成为一个更好的人、更好的公民的必备条件，有了道德品质我们才会更加热心助人，更加关心别人的困难和需求。
再次，有扎实本领是实现个人发展的基础。在现代社会，只有拥有扎实的本领，我们才能在激烈的竞争中脱颖而出。有扎实的本领意味着我们在专业领域有一定的技能和知识储备，能够胜任自己的工作，做出有实际价值的贡献。只有有扎实的本领，我们才能应对各种挑战和困难，实现自己的人生目标。
同时，有高尚情操是人生的重要素质。高尚情操是指我们在思想、态度和行为上保持高尚、优雅、自律的品质。它是人的精神追求，是对美好事物的敏感和欣赏，是个人修养的外在表现。有高尚情操的人会用积极向上的心态对待生活，用宽容的心胸看待人生，用理智的思维解决问题。有了高尚情操，我们才能更好地处理人际关系，提升自己的修养。
有理想信念、有道德品质、有扎实本领、有高尚情操是为了实现个人价值和社会发展而努力的目标。而在追求这些目标的过程中，我们也应该具备三无的品质。无私欲意味着我们不追求个人私利，而是以集体和社会的利益为重。在团队合作中，我们应该主动放弃个人的权益，服从整体利益。无私心意味着我们在与他人交往中不计较个人得失，更加注重团结和友爱。只有无私心，我们才能真实地与他人建立起互信和拥抱。无私利意味着我们不以谋求个人利益为目的，而是真正为社会、为他人付出。无私利的情怀能够点燃他人的温情，带动更多人为共同的目标而努力。
四有三无给人们带来的体会是：只有坚持原则，才能干出大事；只有树立信念，才能战胜困难；只有保持本领，才能发挥才华；只有拥有高尚情操，才能走得更远。而在追求这些目标的同时，我们不能忘记三无的品质。只有无私欲、无私心、无私利，我们才能真正成为一个忠诚、正直、有担当的人。
总而言之，四有三无的理念是中国社会进步的重要指导。拥有这些优秀的品质，我们能够实现自己的人生价值，建设和谐的社会。我们要不断学习、实践，将这些理念贯彻到日常生活中，为中国的繁荣、富强和人民的幸福贡献力量。
最优四有精神心得体会（案例19篇）篇八
中央要求，通过开展“。
两学一做。
”学习教育，使广大党员以学促做、知行合一，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。20xx四讲四有。
有哪些的呢?本文是本站小编整理20xx四讲四有心得体会的资料，仅供参考。
20多年前，时任福州市委书记的提出“马上就办”的工作要求，从此，“马上就办”成为福州市干部的流行语，成为为群众办实事、讲效率、抓落实的行动指南。“马上就办”体现了践行“四讲四有”的重要思想准则和工作方法。当前，新疆保障民生、改革发展各项任务空前繁重。组工干部应当以时不我待的紧迫感、狠抓落实的责任感，扎实推进思想政治建设和作风建设，学习好、继承好、弘扬好“马上就办”精神，争做“四讲四有”合格党员，为新疆社会稳定和长治久安贡献自己的一份力量。
做到“马上就办”，要有敢于担当的品格。在20xx年6月28日全国组织工作会议上指出，党的干部必须坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。组工干部作为管党员的党员，管干部的干部，更应当把的要求铭记在心里，付诸在行动上。当前组织工作任务千头万绪，迫切需要每一名组工干部把党的事业扛在肩上，做到问题面前不回避，压力面前不弯腰，困难面前不逃避，挑战面前不畏惧，不断提高组织工作科学化水平。要坚决杜绝“不作为、慢作为、乱作为”，对群众的合理诉求，不得以任何借口拖延搪塞和变通走样。要坚持任人唯贤，真正把群众信赖的好干部选出来。要加强调查研究，科学有效分解党建职责。要经常深入基层，不断夯实基层基础。要对在工作中发现的损害党和人民利益的行为要予以坚决斗争;对那些不思进取、推诿扯皮，工作不作为、群众不认可的干部要敢于“亮剑”、敢抓敢管。
做到“马上就办”，要有立说立行的态度。时间就是效率。组工干部在日常工作中养成立说立行的习惯、培养“马上就办”的作风，是提高执行力的必然要求、是工作素养的具体体现。做到“马上就办”，就是要脚踏实地做工作，转变作风，雷厉风行。对承担的工作，要在规定的时间内按照规定的程序和规定的标准做好，在符合条件、原则和程序要求的基础上不断提高办事效率和服务水平。当前，地区组工干部队伍中还存在着对总目标认识不到位、脱离实际等““四风”“四气”的问题。组工干部要深刻认识到“四风”“四气”的危害，认识到作风不实是最大的敌人。弘扬“马上就办”精神，就是要立即行动起来，从自身改起、从点滴做起，切实认真解决“四风”“四气”问题。要带头开展好“民族团结一家亲”主题实践活动，每月至少与“结亲户”电话联系一次，每两月至少探望一次，详尽掌握“结亲户”的基本情况，及时帮助解决生产生活中遇到的困难和问题。要主动到社区报到，积极参加各类志愿活动，定期深入“访惠聚”驻村联系点，变“要我服务为我要服务”，竭尽所能为群众排忧解难。要把首问责任制贯穿到工作的始终，今日事今日毕。要紧紧抓牢每一件工作，在保证高质量完成的同时，抢抓一个“早”字，体现一个“快”字，做到一个“好”字，为群众提供贴心、到位的服务。
做到“马上就办”，要有“办就办好”的决心。“马上就办”体现的是一种承诺担当;“办就办好”，则意味作风和效能的全面提升。群众来办事，固然希望越快越好，但最终是为把事办妥办好。办事有必要的程序，有时甚至存在困难，作为组工干部，要认真学习组织工作业务，特别是从事党员因私出国境审批、党员组织关系接转、工资审批、档案管理等工作业务的干部，更应把相关政策、工作程序、工作要求烂熟于心，力争在最短时间内给群众办理好，让群众受益和满意。要发扬“钉钉子”精神，凡自己经手的工作都要一抓到底、锲而不舍、善始善终，久久为功，努力做到事事有着落、件件有回音、桩桩都办实。对于条件还不成熟、一时解决不了的问题，要耐心地向群众说明情况、解释原因，并给出解决问题的“时间表”和“路线图”，让群众“指日可待”看到希望。“马上就办”要求组工干部始终保持一种拼命劲头、一种实干精神，承诺的事要一件一件地做好，一项一项地抓落实，不出结果决不收兵，不达目标决不罢休。
党中央要求，通过开展“两学一做”学习教育，使广大党员以学促做、知行合一，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。“四讲四有”体现了党章对党员的要求，是新形势下合格党员的主要标志和显著特征;在目标指向上定位于全面从严治党，是新时期广大党员的行动指南。作为一名基层领导干部，既是普通党员，又是关键少数，理应在“两学一做”学习教育中发挥示范好带头作用，理应在做“四讲四有”合格党员中树立起先锋形象。
第一，坚定理想信念，善于和敢于做思想宣传工作，做好政治上的明白人。政治合格，就要做到对党忠诚、坚定理想信念，做到在党言党、在党忧党、在党为党，不断强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。“在新的长征路上，保持理想信念坚定，不论时代如何变化，不论条件如何变化，都风雨如磐不动摇，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实战者。”主动加强理论学习，不断用马克思主义中国化的最新理论成果武装头脑，牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。“在大是大非面前态度明朗”，时刻保持高度的政治敏锐性和鉴别力，善于在群众中开展党的理论教育、政策宣讲工作，敢于同不良言行、不良现象做斗争。始终不渝地把推动地区发展作为奋斗目标，紧紧围绕党委决策部署，坚持同心同德、同向发力，为各项工作的顺利开展打牢基础。
第二，保持浩然正气，善于和敢于抵制不良风气侵蚀，做好纪律上的自律人。纪律合格，就要坚守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定。“打铁还需自身硬”，领导干部不遵规守纪、不廉洁自律，干工作就没有底气，就很难完成好经济社会发展和日常管理的各项工作，就会损害党的公信力、影响党的形象。在日常工作生活中，必须严格遵守党员行为准则，主动在思想上划出红线、在行为上明确界限，做到真诚可靠、表里如一;必须严格履行全面从严治党主体责任，加强对分管部门领导班子和党员干部的教育管理，对发现的问题及时约谈、及时制止、及时纠正，保持和维护风清气正的良好环境;必须管好“八小时以外”，做到慎独、慎微，加强对配偶、亲属的教育管理，时刻筑牢拒腐防变的防线。
第三，坚守做人准则，善于和敢于以积极阳光的内心示人，做好品德上的过硬人。品德合格，就要明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地。习强调，“道德问题是做人首要的基本问题”。有一位管理学者形象地将德比喻为1，将学历、才识、职位、经验、权利等比喻为1后面的0，如果1出现问题，那么后面的一切都将轰然倒塌。党的各项工作既要靠勤奋敬业的精神、专业全面的素养，更要靠广大党员特别是各级党员领导干部的高尚品德和人格魅力，只有党员品行好、群众才认可，只有党员品格高尚、才能成为群众的一面旗帜。为此，要在工作中坚持公道正派、积极向上，用自己的行为带动群众、影响群众、感召群众;要在生活中模范遵守社会公德、家庭美德，养成良好的生活习惯，培养健康的个人爱好，主动做出表率，传播社会“正能量”。
第四，保持良好状态，善于和敢于为推进工作履职尽责，做好工作上的担当人。创业干事合格，就要践行党的宗旨、保持为民本色，敢于担当、善于作为，在促进改革发展稳定中当好标兵、做好模范。邓小平同志说过，“世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义也没有”。作为一名基层工作者，要紧紧围绕中心工作、重点任务，经常性地深入一线调研走访，熟悉民情、问计于民，提出建议、制定措施要顺应民意、符合实际;要不断增强执行力，对于各项决策部署坚决执行、不打折扣，及时加强督促检查，完善工作落实机制，靠实责任、传导压力，做到工作有安排有部署、有督促有检查、有效果有反馈;要牢固树立大局意识，主动协调配合，积极发挥作用，统筹推进各项工作。
在当前改革发展最关键的时期，只要我们坚持“学而信、学而思、学而行”，把学习成果转化为坚定的理想信念、转化为优良的工作作风、转化为干事创业的不懈动力，各项工作就会得到有效推进，新长征路上的赶考就一定能交出群众满意的答卷。
2月28号上午，常德市国土资源局德山分局召开了20xx年第一次党支部组织生活会，以学习贯彻党的xx届六中全会精神为主题，以聚焦对党忠诚、增强“四个意识”为核心内容，围绕“两学一做”、“四讲四有”学习教育要求，重点对照《条例》《准则》的规定，认真查找了问题，真诚开展了批评和自我批评，认真研究整改措施，进一步锤炼了党性、纯洁了思想、强化了作风、提升了纪律和规矩意识。会议由分局党组成员、党支部副书记张敏主持，全体班子成员参加。
会议过程中，分局党支部书记胡立宏同志代表党支部向全体党员述职，对20xx年以来党支部着重“强化责任意识、突出工作重点、强化服务保障、加强反腐倡廉”四个方面抓党建工作取得明显成效表示肯定。同时要求党支部在20xx年要再接再厉，不断创新思路强化措施，统筹推进基层党支部规范化建设。分局班子成员之间、班子成员与分管股室负责人之间，党员与党员之间开展批评与自我批评，实现一对一、面对面的交心谈心，谈思想、谈工作、谈自身差距和存在的问题，明确提出了强化政治理论学习、纯洁干部队伍、执行民主集中制、搞好学习教育培训、落实党风廉政责任制的五项整改措施。
最后，胡立宏同志简要总结会议并作表态发言。他表示，此次会议重点在于解决党员干部的信仰和总之问题，会上开展批评与自我批评，面对面的交心谈心，起到了纯洁思想、凝心聚力的良好效果。今后在工作中，分局的党员干部要摈弃特权思想，加强工作执行力，服从经开区招商引资的建设大局，带领德山分局画写“推进二次创业、建设千亿园区”新篇章。
最优四有精神心得体会（案例19篇）篇九
四有三无是习近平总书记提出的要求，也是党员干部必须具备的素质。四有指的是有理想信念、有道德品质、有扎实工作作风和有奉献精神。三无则指的是无私之心、无私利之心和无任何个人意图。在个人成长的过程中，我深感四有三无的重要性。下面我将从四个方面来谈谈我对四有三无的体会。
首先，有理想信念是一名党员干部必须具备的品质。理想信念是一种追求高尚目标的信念，它能够指引党员干部在工作中战胜各种困难，为党和人民的事业贡献积极力量。我曾经参与过一项基层调研工作，在实地走访的过程中，我看到了很多贫困户的生活状况，他们的眼中充满了期望，希望得到政府的帮助和关注。正是看到了这些，我更加坚定了自己的理想信念，努力为贫困户争取利益，促进社会的公平和正义。
其次，有道德品质是党员干部必须具备的基本素养。道德品质是一种优秀的道德操守和行为准则，是党员干部从事各项工作的基本要求。在工作中，我始终坚守着道义底线，严格要求自己，坚决抵制各种不良诱惑。同时，我也积极参加各类道德教育培训，不断提升自己的道德素养。在与同事相处中，我时刻关注着他们的困难和需求，帮助他们解决工作上的问题，维护他们的合法权益。
第三，有扎实工作作风是党员干部必须具备的能力。扎实工作作风是一种高效、认真负责的工作态度，它能够推动工作的顺利进行，确保党和人民事业的圆满成功。在工作中，我始终把工作放在首位，不怕辛苦，不避难处。我积极主动地学习新知识，提高自己的综合能力，努力成为一名出色的干部。在处理工作上的问题时，我善于总结经验，尽量提高工作效率。在团队合作中，我积极主动地与同事沟通，共同制定工作计划，确保团队的任务得到圆满完成。
最后，有奉献精神是党员干部必须具备的品质。奉献精神是一种无私奉献的精神品质，它能够激发党员干部的责任感和使命感，为党和人民的事业做出更大贡献。在工作中，我坚持不求回报，只求为人民服务。我经常主动承担一些额外的工作任务，提出一些建设性的意见和建议，为组织和团队的发展贡献力量。在帮助贫困户脱贫攻坚的过程中，我也积极向他们传递正能量，帮助他们增强信心，共同奋斗。
总的来说，四有三无是习近平总书记提出的对党员干部的要求，是一种高尚的品质和道德准则。在个人成长的过程中，我深感四有三无的重要性。只有具备了四有三无的品质，党员干部才能在工作中披荆斩棘、攻坚克难，卓有成效地为党和人民事业做出贡献。我将时刻以四有三无为准则，自觉践行四有三无的要求，努力成为一名优秀的党员干部。
最优四有精神心得体会（案例19篇）篇十
近年来，全国涌现出了一大批优秀的标兵人物，他们在各自的领域中充分展现了“四有”精神。作为社会主义核心价值观的重要组成部分，四有标兵所涵盖的品质不仅是一种行为准则，更是一种人生态度的集中体现。通过观察和学习这些标兵，我深感他们的经验和体会对于我们每一个人都具有重要的启示和指导意义。
首先，四有标兵以激情打破束缚。在他们的身上，无论是青年农民工易朝阳还是航天员杨利伟，都有一颗无私的爱国之心。正是因为对祖国的深深热爱，他们在事业中展现出了敢为人先、勇于担当的精神。比如，品学兼优的中学生高书记主动迎接家中的经济困难，甚至不辞辛苦地挣钱还债。这样的激情使他们愿意超越自我、勇往直前，为了祖国和人民的利益而努力奋斗。
其次，四有标兵以信念驱散迷茫。在困顿艰辞舍弃利益的时刻，他们坚守着自己的信念，奋发向前。年轻有为的企业家陶然在设立自己的慈善基金时，公正合理、透明可信的原则使他赢得了无数人的信任和支持。而在艰难的时刻，他始终相信善良与正义的力量，不断努力为社会做出贡献。这种信念的力量为四有标兵提供了精神支撑，让他们能够顶住各种困难，始终坚持自己的初心。
再次，四有标兵以创新破解难题。在日新月异的时代背景下，他们深知创新的重要性。无论是科学家茅侃侃还是农村教师赵秀云，他们都不断探索新思路、开拓新方法，为解决问题做出了杰出贡献。茅侃侃在攻克难题的过程中，勇于尝试不同的模式和方案，最终成功突破了人类前所未有的难关。赵秀云则通过创意课程与学生互动，让学生在课外乐学乐教中感受到了知识的乐趣。正是这种不断创新的精神，使得他们在各自的领域中树立起了标杆。
最后，四有标兵以关爱成就美好。关爱他人是品质的象征，也是一个人成长的最佳渠道。四有标兵深知这一点，并通过实际行动表达出对他人的关爱与尊重。警察王亚勤在自愿捐献造血干细胞救治白血病患者期间，展现出了温暖、乐于助人的一面，用自己的爱心温暖了无数人的心。他们不仅关心家人、朋友的喜忧，更注重关心他人的生活和工作。正是通过这种无私的关爱，他们用实际行动告诉我们，只有关爱他人，我们的世界才能更美好。
总之，四有标兵心得体会的核心是用实践点亮四有精神。无论是激情、信念、创新还是关爱，这些品质都离不开实践，离不开对社会、对他人的实际行动。从他们身上，我们汲取了深深的力量和启示，同时也意识到自己在这个美好的时代中肩负着更多的责任和使命。因此，我们应该积极学习四有标兵的品质和经验，将其融入到我们的日常生活和工作中，用实际行动去践行这些高尚的品质，共同努力，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
最优四有精神心得体会（案例19篇）篇十一
三问四有是指在工作中，要时刻问自己三个问题：我在做什么？为什么要做？怎样才能做好？同时要坚持四个有：有责任心、有事业心、有团队合作精神、有担当意识。通过这些问题和心得体会的总结，可以帮助我们更好地认识自己、提高自己，在工作中更加顺利地实现目标。
首先，三问是一个重要的思考方式。我们每天都在工作和生活中做各种各样的事情，但是很少有人会去问自己：“我在做什么？”这个问题看似简单，却是一个引导我们思考目标和意义的问题。只有明确了自己在做什么，我们才能更好地规划和安排时间和资源。而“为什么要做？”则是问自己对于每个任务的动力和意义，提醒自己不要迷失在繁琐的细节中，保持对工作的热情和动力。最后，“怎样才能做好？”则是问自己关于如何提高工作质量和效率的问题，促使我们不断探索和学习，提高自己的能力和水平。
其次，四有是一种正确的工作态度。有责任心是指对于自己的工作应该有一种责任感和担当精神，不仅对自己要负责，还要对团队和组织负责。有事业心是指对于工作目标和使命感的追求，要有远大的目标和积极的态度，以实现自己的职业发展和事业成功。有团队合作精神是指要具备良好的沟通和协作能力，能够积极与他人合作，互相帮助，共同完成工作任务。有担当意识是指在面对挑战和困难时，要勇于承担责任和面对困难，不退缩不逃避，始终保持积极向上的态度。
在我个人的工作实践中，这些问题和心得体会给我带来了很大的帮助。首先，通过问自己“我在做什么？”我能够更加清晰地了解自己的工作职责和目标，避免了在琐碎的任务中迷失方向。同时，也更能明确自己的优先级和时间管理，提高工作的效率。其次，问自己“为什么要做？”帮助我找到了对于每个任务的意义和动力，让我在工作中保持了持续的热情和动力，确保了工作质量和效率。最后，问自己“怎样才能做好？”则促使我不断学习和进步，提高自己的能力和水平，提高工作的质量和价值。
在工作态度方面，我深深地认识到有责任心、有事业心、有团队合作精神、有担当意识的重要性。有责任心让我对每一个工作任务都尽心尽责，不论大小都努力做到最好。有事业心让我对自己的工作目标和职业发展有一个明确的规划和追求，保持积极向上的态度和动力。有团队合作精神让我能够与他人良好地沟通和协作，形成良好的工作氛围，共同实现团队的目标。有担当意识让我在面对挑战和困难时能够勇往直前，不退缩不逃避，积极寻找解决问题的方法和办法。
总之，三问四有是一个很好的工作思考方式和态度。通过问自己三个问题，我们能够更好地认清自己，规划工作，提高工作效率和质量。同时，四个有的工作态度也能够让我们更好地适应和应对工作中的挑战和困难，取得更好的职业发展和事业成功。在实践中，我们应该始终坚持三问四有的原则，不断总结和提高自己，不断完善自己的工作方式和态度，为自己和团队创造更大的价值和成果。
最优四有精神心得体会（案例19篇）篇十二
作为一名教师，要对每一个学生倾注爱心。教师只有热爱自己的学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。因此，教师要对学生关心、爱护、宽容和尊重，要善于发觉学生的优点，充分鼓励他们自尊心、自信心。如对待差生，教师应该先找出他们差的原因，而不能只看到差生的劣面，忽略了他们身上所存在的闪光点。我们班的罗xx同学，学习成绩虽然差点，但是我发现他乐于助人，善于言谈，我不断地鼓励他，给他自信心，慢慢的我发现他学习成绩提升了。作为一名教师，不但只关心学生的学习，还应关心学生的生活，了解学生的心理动态，特别是像我们这种寄宿学校，父母外出打工，留守儿童比较多，更应该重视。罗xx同学是一个性格开朗，活泼，成绩中上水平的学生，有一段时间，我发现他沉默寡言，上课发呆，独来独往，学习成绩急剧下降，作为他的班主任，我心急如焚，为何孩子变成这样，通过了解，才知道他妈妈抛弃了他们姐弟，使这孩子幼小的心灵受到沉重的打击，我除了同情，更是心酸。从此我常常找他谈心，在生活上帮助他，关心他，给他以慈母般的爱，现在这孩子开朗了很多。成绩也有进步。作为一名肩负着培育下一代重任的人民教师，应播种爱心，用爱让他们重新点燃希望之火。
其次、尊重学生，公平、公正地对待每一位学生。法国启蒙思想家卢梭曾说过这样的一句话“皇帝和鞋匠的灵魂是用同样的模具刻出来的。”他是说我们每个人生下来在人格上是平等的，并无高低贵贱之分。我们应该尊重学生，公平地对待每一位学生。把学生放到了同等重要的位置，要求我们教师在教书育人的同时，要学会尊重学生。
我认为作为教师并非有多高的学历，而是要有终身学习的精神，严谨治学的态度，应该是教师人格和魅力必须具备的一种能力。做一个知识渊博，德才兼备的教师，这样才会成为学生的表率、榜样和楷模。才能赢得学生的信任与尊敬。
总之，当上教师这个职业，我无怨无悔！
最优四有精神心得体会（案例19篇）篇十三
有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”，很好地诠释了一名好教师的标准，为我们树立了标杆，明晰了奋斗的方向。
惟有坚定崇高的理想信念，才能坚持正确的人生方向。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。这里谈到的“志”，就是我们所说的理想信念。理想信念是一个人的精神之“钙”，理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得“软骨病”。如果人得了“软骨病”，精神支柱就会瘫痪，生活也就没有了目标，失去了信心，那种为了目标而坚持不懈、顽强拼搏的精神也就不复存在。所以说，只有坚定理想信念，才能保持人生正确的方向，我们才能收获成功。正如著名作家丁玲所说：人，只要有信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。作为一名教师，要有自己的理想信念，要有自己的发展定位，要有自己的发展规划，只有这样你才不会迷失自自我，才能积蓄正能量成为一个好教师。
惟有保持良好的道德情操，才能认真履行自己的职责。著名教育家陶行知说：因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。但丁也说过：道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。由此可见，保持良好的道德情操是多么的重要。无德无以为师。作为灵魂工程师的教师，有着教书育人、为人师表的重大历史使命，更应注重自己的良好道德情操的培养。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，良好的道德情操。教师的道德情操主要体现在师德上，师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂，它决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚。在师德方面，只要做到法律红线不能碰触，道德底线不能逾越，尽职尽责，兢兢业业，那么你就是一名好教师了。
惟有具备扎实的专业知识，才能胜任教育教学工作。学高为师，这就要求教师在专业知识上高人一筹。给学生一杯水，教师要有一桶水，要有长流水。甚至有时为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。教师要做到“传道、授业、解惑”，就要有扎实的专业知识。只有具备扎实的知识功底，过硬的教学基本功，丰富的教学手段，全面的教育心理储备，灵活的处理突发事件的能力，才能娴熟地驾驭课堂，更好地教育孩子。如果没有扎实的专业知识，有时就会卡壳断电，不能游刃有余、行云流水的讲解，不能动之以情、晓之以理的劝导，甚至还会误人子弟，贻误社会主义现代化建设的大业。
惟有怀揣博大的仁爱之心，才能塑造学生的心灵。亚斯贝尔斯说过：“教育本身就意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育是心灵的艺术，教育是人本教育，抓住学生的心灵，教育就成功了一半。”怎样才能抓住学生的心灵更好地塑造学生的心灵呢？爱是教育的基础（苏霍姆林斯基名言），爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。从中不难看出，爱是洞悉学生心灵、塑造学生心灵的一把钥匙。教师对学生的爱，是激发学生向上的动力，是塑造学生心灵的一剂良药。教师的仁爱之心主要体现在尊重学生、理解学生、宽容学生、赏识学生等方面。在对待后进生上，教师既给千里马以阳光，又要给丑小鸭以雨露，甚至要把爱的天平倾向于等待华丽转身的丑小鸭上。
最优四有精神心得体会（案例19篇）篇十四
百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。作为一名教师要牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人;牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。
一、提高学习能力，进一步增强自身素质。
在日常工作中要深入学习业务知识，掌握过硬的专业知识。每天工作再忙，也要重视政治学习，一定要把学习的危机感、紧迫感，提高素质作为生存和发展的紧迫任务。把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念。通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。
二、提高工作能力，进一步增强服务本领。
今后工作还要养成习惯于观察幼儿的主动意识，在观察到某种现象后，结合理论加以思索、分析、总结，找出隐藏在现象后的实质。这种观察分析，会使我能更深刻地向家长反映问题，更深入地了解幼儿，为正确地解决处理班里问题、纠正或发扬幼儿的优缺点提供了一把新钥匙。
三、做到以身示范,进一步增强情感育人。
教育不能搞形式主义,这也是一种不理智的急功近利的短期行为.因为,学生的成长和发展有其阶段性,不能强求一致,无法整齐划一.而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节.我们的教师队伍中,绝大多数责任心都很强,然而,仅仅有责任心是不够的,变单纯的"责任"为丰富的"情感",去面对学生之间出现的各种各样的问题,琐碎小事也会变得富有诗意,不仅要有爱的情感,爱的行为还要有爱的艺术。
四、提高创新能力，进一步增强工作的实效性。
随着我园的不断发展，我们工作面临的新情况、新问题将会越来越多工作任务也将会越来越繁重。要使我园工作再上新台阶，要求我们教师必须提高创新能力。作为一名幼儿教师事事要讲发展，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对每天的工作。在一线教师中，发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风。
四、常怀仁爱之心，努力培育有为新人。
做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，爱护、尊重、宽容学生，做学生的好朋友和贴心人。平等对待每一个学生，用欣赏增强学生信心，用信任树立学生自尊，让所有学生都享受成功的喜悦，成长为有用之才。这是我们常说的：爱在细节，德在无人处。
总之，要想成为好老师，不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力以及全部的爱心，而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造教师特有的人格魅力，做教师虽然很辛苦，但我们也很幸福，因为我们是在为祖国、为党的事业培养接班人，我们将从学生的成长中得到收获。
作为教师应任劳任怨、严于律己，时刻牢记人民公仆身份，实践着为人民服务的宗旨的精神。通过这次学习，我越来越感觉到一名教师的职业责任感。这就需要我们不断地学习，不断的反思并及时更正自己的不足。我认为应该做到以下几点：
首先，要有扎实学识，把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的教书匠，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。教师要不断学习，在学习中不断提高自己的专业知识。当今世界，科学技术迅猛发展，知识不断更新，不学习就会落伍;信息技术的普及，学生获取知识的渠道很多，教师不努力学习，就不可能指导学生的学习，就不指满足学生求知的要求。教师不仅要教给学生知识，而且要教会学生学习，教给他们治学的态度和方法。这就要求教师严谨笃学，身体力行。教师要努力钻研教育业务，提高教书育人的能力。
第二，要有仁爱之心，要热爱每一个学生，相信每一个学生。我把它当作我从教的最高准则，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。教师热爱学生，主动经常与学生沟通交流，了解学生的思想，从心里愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系。这样，学生平时也就会主动和老师交流思想，遇到问题，也会主动征求老师的意见。同时老师遇事要冷静，不要随便发怒，以威压人，处事要尽量公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生，不管是不是自己教过的，对所有学生都要一视同仁，这样才能在学生中树立起较高的威信。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是现今大多数家庭都是独生子女，生活条件也好了，父母的期望也高了，再加上社会的竞争越来越激烈，使现在一些学生负担很重，形成了很大的心理压力，他们容易形成孤僻、霸道的个性。优越感的失去，生活上的不顺心在心理上造成了阴影。这就更要求我们广大教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助每一位学生，用爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中学习、生活。
第三，要有理想信念，广大教师要始终同党和人民站在一起。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。
第四，要有道德情操，好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。
总之，我将以讲话精神为动力，认真践行社会主义核心价值观，在自己的岗位上兢兢业业，做一名有扎实学识、有仁爱之心、有理想信念、有道德情操的“四有”好教师。
“教育大计，教师为本。”一个国家的繁荣、民族的振兴需要的是积极向上、团结奋进、有先进的科学知识、有强烈爱国心和奉献精神的青年人。培养青年一代需要社会、家庭和学校团体的力量，而学校教育在其中起着不可小觑的作用。所以作为当代人民教师队伍中的一员，我感到了自己莫大的压力和无限的动力。
正像习总书记所讲的那样，一名合格的教师必须要“有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心”。通过学习，我越来越感觉到一名教师的职业责任感。这就需要我们不断地学习，不断的反思并及时更正自己的不足。
正人先正心，我以为做老师必须有一颗“仁爱之心”。从自身做起不断地审视自己工作目标是否正确;和身边人比存在多大的差距;自己的努力方向和目标是什么。《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教育部关于严禁教师违规收受礼品礼金等六条禁令》和相关文件。我找到了自己的方向和目标，决心践行师德先进人物的事迹，向先进学习，向模范学习。不断的提升自己的修养，踏踏实实做人，实实在在做事。并从以下几方面考核自己思想：
树立正确的世界观、人生观、价值观，忠诚于党的教育事业，增强教书育人的使命感和责任感，努力培育自己昂扬向上的精神状态和积极健康的进取精神，着力培养爱岗敬业、甘为人梯的风范。努力做到为祖国的繁荣昌盛和快速发展尽忠心;关心体贴学生的生活与学习，时刻站在学生发展的角度，为学生的全面发展献爱心;工作中找到每一名学生的个体差异，因材施教具匠心。我始终坚信亲其师、信其道，蹲下身子与学生交朋友，让学生感觉到亲切;谦虚、平和、大度，时刻保持谦虚的心态接纳身边每一个人，不断地向身边的同事学习;不追名逐利、不计个人得失志存高远不断的进修，时刻让自己拥有先进的教育理念和教育教学方法，为祖国培养时代新人献真心;不断提高政治素养和师德修养，不断强化爱与责任的核心。
做党和人民满意的好老师，是我努力的方向;前进的目标。我将用勤奋+恒心做党和人民满意的好老师。这将成为我矢志不渝的目标。
“学高为师，身正为范”是我们以前师范学校的校训，这八个字也一直深刻在我的脑海之中，作为一名教师，就要为人师表，起到表率作用。一个国家的繁荣、民族的振兴需要的是积极向上、团结奋进、有先进的科学知识、有强烈爱国心和奉献精神的青年人。培养青年一代需要社会、家庭和学校团体的力量，而学校教育在其中起着不可小觑的作用。所以作为当代人民教师队伍中的一员，我感到了自己莫大的压力和无限的动力。
正像习总书记所讲的那样，一名合格的教师必须要“有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心”。通过学习，我越来越感觉到一名教师的职业责任感。这就需要我不断地学习，不断地反思并及时更正自己的不足。
正人先正心，我认为做老师必须有一颗“仁爱之心”。记得前些日子，那天正好下雨，我们班有两名同学生病了，看起来病的不轻，一量温度，38摄氏度，我想，这么高的温度如果不去看医生，晚上烧起来就不好办了，我下午第八节正好没课，于是我决定带她们出去看医生。从教室往教务处走时，雨下的不是很大，我们都没有带伞，我和她们说：“没事，教务处有伞，咱们去教务处拿几把伞”。当我们去了教务处写好请假条时，李主任说没伞了，现在正是小学部吃饭时间，一看窗外，雨下得很大，根本出不去。李主任说：“现在也没伞，你们先在这等会吧，一会儿小学部的老师就吃完饭回来了”，说着，李主任就给我们拿出几个一次性杯子，并要给我们倒水，说：“天气凉，先喝点水暖暖身子”。当我听了这几句话，我不知道那两位同学有什么感觉，但我感觉到了一种伟大的母爱，这件事让学习到“将学生当做自己的孩子去看待”。所以我要从小事做起，从自身做起不断地审视自己工作目标是否正确;和身边人比较存在多大的差距;自己的努力方向和目标是什么。
树立正确的世界观、人生观、价值观，忠诚于党的教育事业，增强教书育人的使命感和责任感，努力培育自己昂扬向上的精神状态和积极健康的进取精神，着力培养爱岗敬业、甘为人梯的风范。努力做到为祖国的繁荣昌盛和快速发展尽忠心;关心体贴学生的生活与学习，时刻站在学生发展的角度，为学生的全面发展献爱心;工作中找到每一名学生的个体差异，因材施教具匠心。我始终坚信亲其师、信其道，蹲下身子与学生交朋友，让学生感觉到亲切;谦虚、平和、大度，时刻保持谦虚的心态接纳身边每一个人，不断地向身边的同事学习;不追名逐利、不计个人得失志存高远不断的进修，时刻让自己拥有先进的教育理念和教育教学方法，为祖国培养时代新人献真心;不断提高政治素养和师德修养，不断强化爱与责任的核心。
1、做一名充满信任与爱的教师。作为一名教师，强烈的敬业意识和忠诚自己本职工作的事业心，敬重本职工作的责任感和成就本职工作的使命感，是从事教育工作不可或缺的。这使我想起了网上“最美深山女教师”一文，文中描绘了22岁女教师和她仅有的两名学生在深山里的学习和生活，她不畏艰辛，教室塌了，就把自己的家当作教室。用自己的爱体现了崇高的事业责任心。是啊，一名敬业的老师首先要爱自己的事业，爱自己的学生，用爱撒播希望，用爱浇灌智慧，才能真正的成为学生的良师益友，学生健康成长的引路人。
2、做一名勤奋学习的教师。俗话说得好“活到老，学到老。在知识更新如此迅速的今天，教师不应是一桶水，应是一股不断涌出心水的清泉，永远新鲜，有活力，才能在知识迅速变更的年代不落后，教给学生丰富有用的知识。所以教师不应局限于所教教材，还应该读各种各样的书，丰富自己的知识修养，才会在课堂上旁征博引，妙语连珠，深深地吸引学生。抱着一种务真求实、乐观上进、严谨自律的治学态度，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。
3、做一名拥有创新的教师。在当前的国际环境和课程改革下，教师们更要大胆探究，创造性地完成自己的教育使命，必须从整体上培养全民族的科学素养、创新精神、创新意识。只有别具炉锤，打造有自己的特色“素质教育”，才能真正成为教育创新的排头兵，培养出适合国情全方面发展的人才。
4、做一名清贫高尚的教师。一名受学生和人们爱戴的称职教师，要打心底热爱自己的教育事业，不求名利，燃烧自己，照亮别人。加强师风师德修养，用自己高尚的情操去赢得社会的教师。
作为一名教师，我要从思想上严格要提高求自己，行动上提高自己的工作责任心。
最优四有精神心得体会（案例19篇）篇十五
作为一名中国共产党员，四有典型是我们的优良传统，这也是我们作为共产党人应该时刻牢记的宝贵财富。四有典型是指具有革命精神、革命斗志、革命风范和具有革命品质的人物形象。以下是我对于四有典型的一些体会和感悟。
一、具有革命精神。
“不怕苦，不怕累，只要是好事热心助”，这是我认识的一位协警父亲常说的话。他用自己平凡的劳动实践诠释了革命精神。革命精神是一种信仰，是一种精神境界。在革命斗争的历程中，走在前面的先烈们，他们倾尽所有也要为民族利益和人民利益奋斗到底，是他们的革命精神鼓励、激励着一代又一代共产党员走向前行。我们要不断的提高自己的觉悟，做到具有坚定的信念和革命意志。
二、具有革命斗志。
革命斗志是共产党人的一种精神状态，它要求我们时刻保持警醒的精神状态，在面对困难和挫折的时候，勇于直面血与火的洗礼，坚定不移的投身到革命斗争中。像雷锋大有“两手空空、心中有钢铁”的革命斗志，不断积攒自身的力量去奉献社会。只有时刻保持革命斗志，才可以不忘初心，不断前行。
三、具有革命风范。
“人格力量是一种十分细腻而强大的强制力，结果比武力更持久、更有决定性的意义”，邵逸夫曾这样说。革命风范是一种文化熏陶，这种熏陶可以从“南泥湾”的李大钊、黄兴等人身上看到。革命风范要求我们做道德的楷模，是我们在日常生活中要保持的一种优良习惯和心态。只有保持革命风范，才能够在自己的行为中赢得别人的尊重。
四、具有革命品质。
革命品质是一种道德情操，它体现了一种良好的人生态度。革命品质要求我们具有爱国、民主、进步、科学、诚实、奉献的精神。只有具有优良的革命品质，才能够在革命斗争中不断地超越自己，追求真理、实现理想。
总之，我们要时刻缅怀丰功伟绩的先驱先烈，弘扬“四有典型”的优良传统，做合格的共产党员，发挥我们的优秀品质，在中建设中奋斗，在中华民族的复兴中贡献我们的力量。
最优四有精神心得体会（案例19篇）篇十六
“教育大计，教师为本。”习近平总书记的讲话深深地震撼着我的心灵。一个国家的繁荣、民族的振兴需要的是积极向上、团结奋进、有先进的科学知识、有强烈爱国心和奉献精神的青年人。培养青年一代需要社会、家庭和学校团体的力量，而学校教育在其中起着不可小觑的作用。所以作为当代人民教师队伍中的一员，我感到了自己莫大的压力和无限的动力。
正像习近平总书记所讲的那样，一名合格的教师必须要“有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心”。通过学习，我越来越感觉到一名教师的职业责任感。这就需要我们不断地学习，不断的反思并及时更正自己的不足。
正人先正心，我以为做老师必须有一颗“仁爱之心”。从自身做起不断地审视自己工作目标是否正确;和身边人比存在多大的差距;自己的努力方向和目标是什么。通过学习习近平总书记的一系列重要讲话精神、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教育部关于严禁教师违规收受礼品礼金等六条禁令》和相关文件。我找到了自己的方向和目标，决心践行师德先进人物的事迹，向先进学习，向模范学习。不断的提升自己的修养，踏踏实实做人，实实在在做事。并从以下几方面考核自己思想：
树立正确的世界观、人生观、价值观，忠诚于党的教育事业，增强教书育人的使命感和责任感，努力培育自己昂扬向上的精神状态和积极健康的进取精神，着力培养爱岗敬业、甘为人梯的风范。努力做到为祖国的繁荣昌盛和快速发展尽忠心;关心体贴学生的生活与学习，时刻站在学生发展的角度，为学生的全面发展献爱心;工作中找到每一名学生的个体差异，因材施教具匠心。
我始终坚信亲其师、信其道，蹲下身子与学生交朋友，让学生感觉到亲切;谦虚、平和、大度，时刻保持谦虚的心态接纳身边每一个人，不断地向身边的同事学习;不追名逐利、不计个人得失志存高远不断的进修，时刻让自己拥有先进的教育理念和教育教学方法，为祖国培养时代新人献真心;不断提高政治素养和师德修养，不断强化爱与责任的核心。
做党和人民满意的好老师，是我努力的方向;前进的目标。我将用勤奋+恒心做党和人民满意的好老师。这将成为我矢志不渝的目标。
最优四有精神心得体会（案例19篇）篇十七
时间过得真快，走上三尺讲台已有四年多了。回首这14450个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间。在这三尺见方的三尺讲台上，凝聚了我的心血和汗水，苦过、累过。但能和团结上的同事一起共事，和可爱、天真活泼的学生们朝夕相处，这就是我最大的幸福。我热爱我的事业，忠诚于我的事业，我情愿为我的事业奉献自己的青春，播撒自己的光和热。
在这四年的工作中，我一贯加强政治理论学习，坚决贯彻党的教育路线、方针、政策及决议。在这个学习的过程中也使我更加体会到教师这个职业的沉重分量，也体会到了“国家兴在于教育兴，而教育兴在于教师兴”的深刻内涵。让我感触最深的是，教育离不开爱，离不开奉献。“爱”是教育的灵魂，教育的本源是爱。校园的每个角落都应该充满爱。没有爱就办不好教育没有爱就没有教育：教师的爱是一门艺术，教师的爱是一种魅力，教师的爱是一种豁达，教师的爱是一种激励，教师的爱是一种关注，教师的爱是一种呼唤。师爱是教育的核心，师爱是教育的最高品质。
在工作期间，我工作勤奋敬业。坚持每天早来晚走。我总把学校当做自己的家。在工作中，我热爱学生，团结同事，以高度的责任感履行自己的职责。我总是利用休息时间到学生家家访，了解学生的家庭情况。只有很好的了解学生才能对症下药。
学生生病了，我及时把学生送往医院，及时与他们的父母取得联系。
一个孩子是一个家庭的希望，一群孩子是一个国家的未来。我认为对学生的关爱尤为重要。在我看来，“爱”是通往学生心灵深处唯一的桥梁，是与学生进行交流的唯一入口。我坚持认为只要用心灵与学生交流，善于奉献爱心，学生会在心中默默的纠正自己的错误，从心灵，从本质上得到感化。人非草木，人都是怀有一颗善良、感恩、仁慈的心，只是有的还没有被激活而已。只要用心与他们沟通，他们也会用心对待自己。教师不应只是学生的导师和帮手，更应该具备父母和朋友的特征。所以我把关心、爱护学生定为自己最起码的职业准则。在平时的教学中，我总是用平等的眼光去看待和评价每一位学生，不用偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习外，还要关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观的方向发展。除了关心他们在校的行为，还通过家访、询问等形式了解他们课堂以外的生活，以便及时、全面地帮助和引导他们健康成长。
工作中我以乐观、积极、热情的工作态度，乐于助人、奉献和强烈的责任感赢得了同事的好评。
在教育教学中，我从不迟到早退，没有特殊情况坚持不请假，认真完成教学任务。遇到不懂的问题，及时向同事请教。对学生一视同仁，对学困生我尽心尽力，热心辅导。
教育家陶行知说：“学高为师，德高为范。”即是说，作为一名教师不仅要具有渊博的知识，更要有高尚的道德品质。“学高为师”中的“学”，是指知识、学识。有了渊博的知识，才能在课堂上旁征博引，纵横开合，将胸中所有俱为我所用；“德高为范”中的“德”，是指品德、行为。自古以来，对教师最好的解释就是教书育人，“以身作则，以德服人”。因为，教师的学识、品德如何，直接影响到学生的人生观、世界观、价值观的形成。一名成功的教师要做到这些，我认为，应具有“四颗心”：
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择负责，就要热爱自己的事业，要做到“干一行，爱一行”，要力求做好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学任务。
有了爱岗敬业之心，我们才会自觉地工作，备好课、改好作业；才会乐于与学生交流，做学生的良师益友；才会不断地挑战自己，超越自已，争取最大的进步。而拥有了关爱学生之心，我们才会做到对学生耐心、细心，从而无论在学习上还是生活上，都时时刻刻去关爱每一位学生，让他们感受到母亲般的慈爱，父亲般的威严；也才能做到对每一位学生一视同仁，从而让他们的心灵都撒满爱的阳光，引领他们成为满怀爱心的人，有理想的人。
教师的心中要装着每一位学生，切不可以学生的成绩、表现、家境等来区别对待，从而伤害学生纯洁幼小的心灵，给他们今后的人生带来阴影。对成绩好、表现好的学生，我们固然欢喜，随时赞赏他们、激励他们；对成绩不好、表现不好的学生，我们更应该投入更多的精力，去和他们沟通，随时关注他们的点滴进步，并且及时给予表扬和鼓励。还有什么比看到一位学生改邪归正更让人高兴呢？无论是哪一位学生，在班规、校规面前一律平等，绝不凭个人的感觉来处理事情。只有这样胸怀宽大的老师，这样一视同仁的老师，才能让班上的每一位学生感觉到家的温暖，感受到学校学习生活的快乐，才能让全班真正成为一个和谐上进的乐园，也才能影响学生今后也成为一个心胸宽阔、公平公正的人。
最优四有精神心得体会（案例19篇）篇十八
我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。作为一名教育工作者，应该立志从走上三尺讲台的那一天起，就把自己的一切毫不保留地交给教育事业，积极进取，立足本职，努力工作。
一、作为教师我们要不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断完善自己。
今天的时代已经是知识经济的时代，学习的时代。科学技术日新月异，教育学、心理学也有了很大的发展，对学生的成长规律也有了新的认识。教师只有不断地更新和拓宽自己的知识领域，在工作中不断地研究教材，研究学生，反思自己的行为，才能适应时代的要求，适应教育新形势和需要。
二、热爱学生。
要当一名好教师，一方面我们要热爱教育这一职业，另一方面我们要热爱学生，这一条最重要。好的教师必须有爱的情感、爱的行为和爱的艺术。爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。教师的“爱”是真诚的。教师要真情对待学生，关心爱护学生。要建立良好的师生情感联系，教师必须真情付出，关心爱护每一个学生，公平地对待学生，做到一视同仁。教师的“爱”是公正的。公正是学生信赖教师的基础，学生最希望教师对所有学生一视同仁，不厚此薄彼。教师的“爱”是严格的。严师出高徒。爱学生就要爱中有严，严中有爱，严中有度，真正地做到宽严相济。教师的“爱”需要尊重学生的人格和创造精神，与他们平等相处，用教师的信任与关切激发他们的求知欲和创造力。
三、扎实的专业功底和渊博的学识是一名优秀教师的关键。
“要给学生一杯水，自己要有一桶水”，但在科技发展迅猛的今天，我要说仅仅有一桶谁是远远不够的，我们要时刻充实自己。教师如果不具备广博的学识见闻，学生问你问题你竟不曾听说过，反而要向学生“取经”，这可大大折损了教师的威望和形象。具备了足够的知识，加上扎实的专业技能，这才能将自己掌握的知识传授给学生，并能在教学中主次分明，突出重点突破难点，从而做到深入浅出，收放自如，游刃有如，保证教学质量。对于一个教师的最高评价莫过于学生在课堂上求知若渴，赞赏和佩服的眼光了!四、培养创新精神创新是教育的灵魂，没有创新就没有现代教育。所以做一名教师必须具有创新精神。为此，在教学实践中应大胆突破，敢于向传统挑战，提出自己独特的教学理念与方法，从而培养其积极进取、敢于创新的心理品质，以适应教育改革新形式的需要。我十分热爱教师这个职业，热爱教师这个集体，更喜欢活泼可爱的学生，在以后的工作中，我会更加努力。努力做一名学生心目中的好老师。
最优四有精神心得体会（案例19篇）篇十九
“在强军之路上，我们甘愿成为一名恪尽职守的士兵，我甘愿成为强军路上的铺路石。”这是来自一位普通士兵的演讲内容，也正是如今全体解放军官兵的共同心声。
回溯历史，有些精神和经验是值得我们用一生去研习并代代传承下去的，1920xx年12月，中国共产党红军第四军第九次代表大会在福建上杭县古田召开。会议通过的由毛泽东主持起草的古田会议决定所确立的建党建军原则，不仅对当时红军的成长发展发挥了重要作用，而且对我们党的建设和党领导的人民军队建设产生着深远的影响。85年后的今天，主席来到古田镇，全军政治工作会议再次召开，此次会议被称为“新古田会议”。会上，作出了“牢记强军目标，争做四有军人”的重要指示，有灵魂、有血性、有本事、有品德的要求更是明确了当代革命军人的标准，值得我们去深刻学习和领会其中的重要精神。
我军自建军以来，不断成长的同时，也经历着各种大大小小的战斗和改革。那么，支持我军不断前进的核心是什么呢?就是这两个滚烫的大字“军魂”!
一、听党指挥复兴强军之梦。
85年前，古田会议确定了“党指挥枪”的根本原则，明确了人民解放军“全心全意为人民服务”的根本宗旨。听党指挥是灵魂，决定军队建设的政治方向。作为一名准军人，我们要知道，党指挥枪的根本原则，是经过了数十年实践的检验的，只有这一原则能保证我们党的执政地位，保证我们的国家长治久安，保证我们国家伟大复兴梦的实现。军魂是一支军队能打仗、打胜仗的关键，是一支军队永葆战斗力的不竭动力，是一支军队永不变质的可靠保障。“党指挥枪”的原则离不开两个重要的关键因素：领袖和政治工作。领袖代表了党的核心人物，而政治工作则维护了党的领导，促进着军队的建设和发展。
一代伟人领唱铸魂之歌。
历史中，一支伟大的军队从来不会缺少一个伟大的领袖。从孙中山、毛泽东、周恩来，再到、等等，他阿门有的整修人民于水深火热之中，有的带领人民脱离贫困的泥潭，有的为了新中国的建设与发展做出巨大的贡献，他们无一不是中国军队和人民的绝对领袖。还有些人，他们是一支军队的指挥官，或有名或无名，但在战场上，他们同样是手下官兵的领袖。电视剧《亮剑》中的李云龙，塑造了一个个性鲜明的领袖形象，他在战场上对敌人凶狠，对战友和朋友却肝胆相照。他可以在几个战友负伤掉队时，率领全团重新打回包围圈。李云龙，战士们的精神领袖。他的精神和品性影响着他的队伍，使他的部队取得一次又一次的胜利，成为了一支经历了血与火锤炼的钢铁之师。这就是一支军队的灵魂，一个领袖的力量。
政治工作凝聚军队灵魂。
周恩来在《抗战军队的政治工作》中写道：“以革命主义为基础的革命政治工作是一切革命军队的生命线与灵魂!”早在1920xx年《古田会议决议中》就已经提到：“红军第四军的共产党内存在着各种非无产阶级的思想，这对于执行党的正确路线，妨碍极大。若不彻底纠正，则中国伟大革命斗争给予红军第四军的任务，是必然负担不起来的”这就从根本上指出了政治工作对于完成红军任务的重要性。解放战争，我军为何能够取得最终的胜利，因为蒋介石始终未能弄清楚政治工作的核心内容是什么。军统局只会在部队里秘密监视、打小报告、造谣生事，搞得部队人心惶惶、军心涣散，两者高低立见，胜负已分。二战的苏德战争，德军每每俘获苏军的军事单位，不论大小，必定搜寻红军政委，予以杀害。这更证明了军队政治工作的重要性。
二、忠诚信仰塑造钢铁军人。
军队的核心是军人，军人的核心是什么呢?是意志，与思想，也就是灵魂。灵魂是一个人的本源所在，没有灵魂则无异于行尸走肉。在我看来，信仰和忠诚是军人灵魂不可或缺的要素之一。从古至今，他支撑着千千万万的士兵共同克服前进道路上的困难，向着民族复兴的道路不断进军。
铁血军人捍卫信仰高地。
何为信仰?信仰是对某种主义极度信服和尊崇并奉为行为准则的精神现象，是人类精神世界的最高追求。塞缪尔说：信仰是一个人奋斗的精神标本，高贵情操的良知堡垒。“人民的利益高于一切”等等就是军人的信仰。纵观古今中外，两军对垒，总是有信仰的军队战胜没有信仰的军队，或者信仰强的军队战胜信仰弱的军队。第一次世界大战，协约国和同盟国势均力敌，双方军队都是没有信仰地战斗，打到最后大家都已精疲力尽，这时候美军出现了，美国人都本着解放欧洲大陆的信仰而战斗，所以成了最后的大赢家。秦国后期自商鞅变法后，军队中存在的信仰越来越强。当时秦国士兵在砍杀敌军的数量达到一定界定时，就可以提高自己甚至家人的社会等级，奴隶可以变为自由人，他们的信仰就是杀敌换自由。抗美援朝的志愿军为什么不怕死?因为他们不愿再过亡国奴般的生活。抱着这样一种信念打仗，强大的美军也招架不住。兵虽有阵，以勇为本。任何军队要在作战意志上出了问题,那是不可能取胜的!作为革命军人，就是要坚定信仰马克思主义，坚定信仰中国特色社会主义，这是我们要始终坚守的信仰高地，也是我们的职责使命所在。
忠诚战士捍卫军魂永固。
军人以服从命令为天职。忠诚是每一个军人内心深处最本质的灵魂源泉。“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。”年轻的岳飞在抗金期间写下了这气势磅礴的词句，以此来抒发他扫荡敌寇、还我河山的坚定意志和必胜信心。而当他听到南宋要和金议和的消息时，他又发出了：“大好河山，一旦沦于金人之手，岂不可恨!”的叹息。他誓死效忠于南宋，但却遭秦桧等人的诬陷，最终被毒死于风波亭。岳飞虽然被杀害了，但他的灵魂却是不可磨灭的。正是他崇高的民族气节，使中华人民免遭金统治者的蹂躏，而他精忠报国的事迹也流传至今。中华历史长河中忠诚效忠的故事数不胜数，当代军人仍然很好的传承着这一精神，他们忠诚于党，时刻保卫着国家和人民。抗震救灾，消防救援，戍守边疆等等皆可看到他们伟岸的身影。没有这些敢于以血肉之躯同钢铁坦克同归于尽的忠诚战士，就不可能实现中国人民的解放事业;没有那些肯于服从大局，甘愿牺牲局部利益，承担打阻击、做掩护的指战员，就不可能有三大战役的辉煌胜利;没有千千万万个先烈的壮烈牺牲，就不可能有今天的和平环境和幸福生活。然而，在如今的社会中，“忠实”一词却被很多人忘却了，成为许多人嘲笑和讥讽的对象，对其敬而远之。他们追逐个人利益，为达到目的不择手段，指鹿为马，掩盖事实。为了一己之私，出卖国家，出卖人民，违背自己曾近做出的誓言。这是多么荒谬的现实啊!
三、志存高远书写强军华章。
理想是一把尺，量出见识的长短;追求是一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。身为国防生，即将进入部队的我们应当做一个有理想有追求的当代大学生。结合当今新形势下的强军目标，我们应自觉把个人理想抱负融入强军梦中去。在大学，我们获得的机会更多，所以我们要珍惜难得的机遇，把个人的理想抱负融入强军梦的实践中，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。另一方面，我们应当加强自身身体素质的锻体，积极训练，使自己拥有一个强壮的体魄。卢梭说过：“身体虚弱，他将永远不会培养有活力的灵魂和智慧。”作为一名准军人，有一个健康的身体，也是为我们日后工作打下良好基础所不可或缺的因素。
能不能真正成为一名有灵魂、有本领、有血性、有品德的新一代革命军人，关键是要有强军兴军的历史担当，要有当兵打仗的使命感。现在，我们的国家安全仍然面临着严峻威胁和巨大挑战。东南有中国台湾回归大陆统一问题，东海有我与日本对钓鱼岛领土的争夺，南海有我与越菲海上权益较量，更大的不安因素是美国长期对我奉行围堵政策，妄图遏制我战略崛起!对此，我们要始终保持清醒认识，真正树立起明天就要打仗、随时准备打仗的思想观念，时刻保持箭在弦上、引而待发的战备状态，时刻保持闻战则喜、不畏生死的敢战状态，做到思想上紧起来、训练上严起来、学习上实起来，在校争当优秀的国防生，毕业后尽快成为一名能打胜仗的精兵，努力胜任和坚决履行新一代革命军人的神圣使命!
现在，我们比历史上任何时期都更接近民族复兴的伟大目标，比历史上任何时期都更有信心，有能力实现这个目标。身在学堂，心在军营。身为一名准军人，我们要时刻持抱有一颗热忱的心，坚定信念和信心，以新形势下的强军目标为指引，在生活中以点滴小事积累，厚积薄发，坚定不移的朝着强军目标奋进。