教学工作计划能够帮助教师更好地组织教学活动，提高教学效果。教学工作计划是教师在一段时间内对教学活动进行规划和安排的重要文件，它对于提高教学效果至关重要。如何制定一份科学合理的教学工作计划是每位教师都需要关注和思考的问题。以下是小编为大家整理了一些教学工作计划的案例，供大家参考学习。
最新受伤以后教案范文（13篇）篇一
早上上学，听到清脆悦耳的鸟叫声，我想起了曾经做过的一件事。
有一天，放学之后，我和同学有说有笑地走在回家的路上。忽然，路边传来了“叽叽，叽叽”的叫声。我往循声望去，原来是一只受伤的小鸟躺在树下，似乎快死了！我本想一走了之，可走到半路的时候，我又想：我们整天喊着“保护鸟类”的口号，而现在，我碰到了受伤的小鸟怎能见死不救呢？于是，我飞奔到了那里，小心翼翼地捧起了小鸟，把它抱回了家。一到家，我就找来了受伤时常用的.红药水。
我先用棉签沾了点红药水，轻轻地涂在小鸟的伤口上。我心想：光靠红药水可不够，还要干什么呢？我跑到家附近的家禽市场，买了些小鸟的日常用品。我每天精心地照料着受伤的小鸟，还给他起了个名：小飞“小鸟的伤口一天一天好起来，恢复了些元气。下午放学后，我回到家里，惊讶地看见小鸟会跳了！
小鸟在鸟笼子里跳来跳去，可开心了！只是，小鸟身体还很虚弱，跳了一会儿，就蹲在了鸟笼里。我想：我现在要做的就是给它多多补充营养，让他尽快强壮起来。功夫不负有心人，过了两三天，小鸟似乎痊愈了！
小鸟在鸟笼里蹦蹦跳跳，还会扑腾翅膀飞两下。我看小鸟的样子，也许是想出去飞一飞吧！我打开了鸟笼，可小鸟几次想飞远些都没如愿。我想：也许小鸟太久没飞了吧。从此以后，我让小鸟在房间里试飞。终于有一天，当我再次打开鸟笼的时候，小鸟迫不及待飞了出去。他越飞越高，飞回了大自然的怀抱，飞回了他的家。我看着小鸟慢慢消失的身影高兴极了！我默默地在心底为他祝福。
我想，正因为有着鸟语花香，物品们的生活才更为多姿多彩。所以，我们关心、爱护它们，实际上也是关心我们自己。
最新受伤以后教案范文（13篇）篇二
星期天早上，我和妈妈去环城公园晨练。突然，我发现前墙脚下有一只垂死的鸟。我赶紧小心翼翼的拿在手里，和妈妈商量着一定要带回家复活。
我把鸟轻轻放在桌子上，拿来药盒，把云南白药抹在鸟的伤口上，用纱布包好。然后在一个小纸箱里铺上厚厚的棉花做一张“床”，把小鸟放在它的“床上”，再把它的“床”放在我的床头。
看起来很瘦。为了让它早日康复，我每天给它吃新鲜的小米，喝新鲜的水。
因为他太爱小米了，我也给它取名小米。每当看到小米吃的很开心，心里也很开心。白天，我把它的.床放在阳台上，让它晒太阳；晚上，我把它放在床上，和它一起睡。从此，我们成了形影不离的朋友。
小米的伤终于好了，我要把它放回大自然。又是一个星期天，我轻轻的把小米抱到城市周边公园的空地上，双手举向天空，小米飞走了。然而它舍不得离开我，冲着我尖叫，仿佛在感谢我，我无奈地朝它挥挥手，小米终于飞走了。
鸟是我们的朋友，所以我们必须保护好它们。保护动物是每个人的责任。
最新受伤以后教案范文（13篇）篇三
1、引导幼儿学会避免受伤。
2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。
3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
重点：让幼儿学会避免受伤
难点：学习简单的自救方法
受伤的事例图片
1、启发幼儿结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况
2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤
（1）教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不小心受伤，那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢？（教师提供时间给幼儿结伴讨论，同时深入到幼儿的讨论当中，听听幼儿们说的有关情况是怎样的。）
（2）教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的'问题：
中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近？
能不能在教室里面跑跳呢？
在平时能不能乱跑？
玩耍得很过分呢？
妈妈煮饭时能不能站在旁边呢？
能不能玩火？
能不能玩尖利的东西？
3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法
（1）教师引导幼儿讨论：如果大人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做？
（2）教师总结：如果烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后马上请大人帮忙等。
4、总结评价，结束活动。
在这节课中，幼儿的活动积极性高，师幼配合较好，大多数幼儿知道了如何保护自己，课堂气氛热烈。但在第三环节中，个别幼儿对一些简单的自救方法会说，实际生活中却不会操作，如果这一环节在设计时还加进情景练习，效果会更好！
小百科：受伤通常指身体受到损伤，在生活工作中常常因为各种意外导致身体损伤。例如运动训练中肌肉的拉伤，工作岗位上被机器设备弄伤，战争、交通事故、斗殴中都会发生受伤。
最新受伤以后教案范文（13篇）篇四
那是我七岁时的故事。
“啦啦啦――”今天心情倍儿好，有一个好消息哦，那就是俺老爹今晚要回家啦。
父亲外出打工，只为我过得更好。父亲很爱我，我也很爱父亲，因为很少见面，所以，他每次回家我都非常高兴。
我一回到家，便进入了疯狂做作业的状态，只为腾出更多的时间，在父亲回家之后，好与父亲相处，聊聊我的学习、生活。
天渐渐黑了，饭菜也凉了，父亲怎么还不回来，这是怎么啦？我望望窗外，院子里已经模糊了。
妈妈在院子里接电话，接完电话，就听妈妈喊道：“爸，妈，蓉蓉爸在她外公家，你们不用等他回来了。蓉蓉，蓉蓉，下来，去你外婆家吃饭！”
听到妈的喊声，我把笔一丢，咚咚地跳下楼来。
“走咯――去外婆家看爸爸咯――”我喊着，没等妈妈就跑出了院墙门。
来到外婆家的院子外，我就大声喊起来：“爸爸，爸爸，我来了！”
“蓉蓉，小声点，你爸爸在睡觉。你轻点声。”外婆跑到门口低声对我说道。
“什么？睡觉？不给我说话，就睡觉了？”我看着灯光中的外婆，奇怪地问道。
妈妈没有说话，拉着我走进了外公的'房间。房间的灯亮着，外公坐在床边的椅子上抽着烟。床上躺着一个人。
“爸，起来呀。这么久回来一次，也不给我说说话。”我看着床上的影子说道。
床上的人翻动着身子，好像很吃力。
“别乱动，小心点。”妈妈赶紧走到床边，伸手扶着那翻动的身子。
“爸爸，你咋了？”我扑到床前，看着爸爸，喊着。
“没事，大雨后路滑，路上摔了一跤。很快就好的。”爸爸说着，声音很小，很痛苦的样子。
干爹进来了，他对母亲说：
“如果今晚发烧，就得立刻住院。”
我明白了，爸爸为了回家看我，摔着了，伤得不轻。如果不是我，爸爸就不会外出打工，不外出打工，爸爸就不会变成现在的样子了。
外婆喊我吃饭，我不去，我站在爸爸床前，默默地守着。爸爸说：
“去吧，蓉蓉乖，吃饭，你吃饱了饭，爸爸的伤就好得快了。”
听了爸爸的话，我明白了，爸爸看见我这个样子会更难过，他的伤就会好得慢，我吃饭去了。
晚上，我在床上转辗反侧，无法入睡。半夜，屋里的响声突然大了起来，是村卫生室的李叔叔来了，他来帮我们送爸爸去医院，他在镇医院有熟人。
我立刻起床，我要去。妈妈不让我去，要我好好睡觉，明天干爹来接我。我死活不肯，硬要跟着去。妈妈发火了，我坐着地上，哭着；我在地上打滚，喊着，闹着，我要去医院陪爸爸。
爸爸说：“让她去吧。“。
妈妈说：“蓉蓉不乖了。今天这么晚了，送爸爸去医院，要找医生，要拿药，要护理你爸爸，谁来照看你？你如果再出事……蓉蓉，你心疼爸爸，你究竟要爸爸安心治病，还是要我们来照看你？”
听了妈妈的话，我愣在了地上，我不哭了，我乖乖地爬了起来。爸爸走了，我在床上等着天明。
第二天，我风风火火地来到医院，看见父亲五花大绑的样子，我的眼泪又来了。
父亲用绷带中露出的眼睛看着我，小声地说：“小丫头，哭什么？没事的，过几天就好了。乖，回去读书吧。不要耽误了上课。”父亲边说边摸着我的头。我摇摇头，咬着嘴唇，忍着泪水。
妈妈叫干爹送我回去上学，我不回去。妈妈又发火了，我哭了起来，站在爸爸的病床前抽噎着。妈妈伸手拉我出病房，我甩掉了妈妈的手。妈妈要抱我出去，我滑到地上，哭着，不肯起来。妈妈那力气，怎么能拉动地上耍横的我？爸爸翻动着身子，伸手来拉我。不料碰到了伤口，爸爸哎哟哟地喊起来。
我停住了哭，一下站了起来，我喊道：
“爸，你别乱动，我回去就是了。我回去读书，你别乱动。”
爸爸停止了呻吟说：“蓉蓉乖。爸爸在医院治病，你好好回去上课。你认真上学，在学校表现好，我的伤就会好得快。”我哽咽着点点头，走出医院，搭着干爹的车回到了学校。
父亲出院了，可父亲的额头上留下了一块疤，这块疤刻在了我心上，永远也抹不去。以后，我虽然想爸，但是再也不催着爸回家了。我什么都不要，只要一家人平平安安，开开心心，和和睦睦，我就感到了幸福。
最新受伤以后教案范文（13篇）篇五
今天，我去买雪糕时，不小心被石头绊倒了，胳膊蹭破一大片，我无比的痛就哭了，爸爸赶紧跑过来，把我扶起来，回家给我擦了药，大家以后一定要小心呀！
我想起了老师讲过受伤以后该怎么办？擦伤、抓伤时一定要用纱布包好或创可贴贴上；流鼻血时，要用凉水洗一洗额头；如果被小猫、小狗抓伤，一定要及时让家长带着自己到医院去打狂犬疫苗，否则就会有危险千万别大意哟！不要从高处往下跳，从高处跳可能骨头会裂缝或骨折，我们要注意安全，不让意外发生。平时多学习些自救知识，对我们会有好处的。
最新受伤以后教案范文（13篇）篇六
当你走进大自然,走近汉江边,脚落在这带芬芳气息的泥土上,舒服的感觉便会油然而生.目之所及,哪里都是绿色,高大挺拔的树是绿色的,萋萋芳草还是绿色的,绿色的“海洋”在你面前闪耀，美的那么生动，美的那么可爱。休闲的人们在树阴下乘凉。
记得小时候，我和爸爸经常到河边的小树林里坐摇篮，微风吹过，小树向我们招手。我带着愉乐的心情，拿出我们的摇篮把它系在两棵小树上，我坐上去，在摇篮里悠闲地来回摇荡，望着远处高高的绿树，萋萋芳草，享受着河风送来的一片清凉，还有两棵小树为我们伴舞，心中有说不出的舒畅。这时走来一个人对我们说：“别把小树累坏了，小树也是有生命的。”我们却只当耳旁风了。
几天后，当我们再次去我时候，小树已经弯腰驼背了，我们才意识到我们对小树的伤害，所以我们终止了我们这次的摇篮之旅。
感谢那个曾经提醒过我们的人，如果没有他的提醒，如果其他小朋友也如我一样伤害小树，人们也不会有这么悠静的休闲之所了。
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最新受伤以后教案范文（13篇）篇七
生活中有许多开心的，难过的事，这些事就像天上的繁星一样——多而闪亮。可是，随时间的消逝，有的已经模糊不清了，但是有一件我却记得很清。现在就让我来给大家讲讲吧！
那是一个寂静的夜晚，爸妈出差了，只有我和姥姥在家。晚饭后，姥姥打开电视机，顿时电视里的歌舞节目吸引了我，我在床上跟着电视的节目一样蹦蹦跳跳。可是不幸的事发生了，我一不小踩空了，大头朝下的从床上摔了下去。顿时，鲜血从我的膝盖里流了出来，我吓的“哇哇”大叫，这把姥姥也吓坏了，吓得不知所措了呢！
“哐”门被踢开了，我仔细一看，原来是王阿姨。原来王阿姨是听见我的哭声过来的。王阿姨冷静的把毛巾缠在伤口处，背着我去医院了。
不知不觉的我睡着了，当我再次醒来时，是在医院的病床上了。我隐约听见了爸妈的声音，想着看个究竟。一出病房，便看见三个熟悉的身影——王阿姨、爸爸、妈妈。当我前想听他们在说些什么时，王阿姨便消失在我的视线里了。爸妈走上前来说：“你王阿姨是个好人，她要出国了。”
转眼间八年过去了，王阿姨已经在美国的某个地方安居了。但是我不会忘记王阿姨和我之间的情分的。我会永远的将这件事记在脑海里的。
最新受伤以后教案范文（13篇）篇八
幼儿年龄较小，在节假日幼儿受伤的事情时有发生，为了幼儿学会保护自己，下面是由百分网小编为大家整理的小班《受伤了怎么办》安全教案，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!
1、引导幼儿学会避免受伤。
2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。
重点：让幼儿学会避免受伤
难点：学习简单的自救方法
受伤的事例图片
(1)教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不小心受伤，那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢?(教师提供时间给幼儿结伴讨论，同时深入到幼儿的`讨论当中，听听幼儿们说的有关情况是怎样的。)
(2)教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题：
中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近?
能不能在教室里面跑跳呢?
在平时能不能乱跑?
玩耍得很过分呢?
妈妈煮饭时能不能站在旁边呢?
能不能玩火?
能不能玩尖利的东西?
(1)教师引导幼儿讨论：如果大人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做?
(2)教师总结：如果烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后马上请大人帮忙等。
在这节课中，幼儿的活动积极性高，师幼配合较好，大多数幼儿知道了如何保护自己，课堂气氛热烈。但在第三环节中，个别幼儿对一些简单的自救方法会说，实际生活中却不会操作，如果这一环节在设计时还加进情景练习，效果会更好!
最新受伤以后教案范文（13篇）篇九
眼睛是人体的重要器官，也是非常容易生病，非常容易受到伤害的器官、本课要使学生从小就知道眼睛的重要性，知道怎样保护眼睛。
教学设想：
教学中可以通过学生对眼睛的观察与猜测、讨论，以及上网浏览对眼睛资料的积累，课前的拜访眼科医生等途径与方法，使学生认识眼睛的科学。近视眼是学生常见的眼病，用眼过度是引起近视的主要原因。教学中要注意通过近视学生的亲身体验来认识与预防近视的发生。本课虽是常识性的学习内容，但相关资料的获得过程应当引起教师的重视，因为资料的收集与整理，是本课的'课堂假设、探讨、总结交流的必要准备，也是探究能力的重要方面。
（一）知识与技能：
1、知道怎样保护眼睛。
（二）情感、态度与价值观：
1、意识到眼睛是大自然赋予我们的最珍贵的、最神奇的“照相机”，从而更加珍爱和保护眼睛。
重点：指导学生认识眼睛的重要性。
难点：指导学生认识怎样保护眼睛。
教师准备：保护眼睛，预防近视的投影片、
学生准备：课前分组组织部分学生去拜访眼科医生，搜集眼睛保护的常识。
一课时。
（一）导入新课：
（二）新授：
1、眼睛常患哪些疾病？
（3）请班上患近视的同学说一说感受。
（4）谈话：近视眼是怎样得的？
（5）分组讨论、汇报、
（6）出示课件。讨论：图中的小朋友在做什么？这样做对眼睛有好处吗？
出示课件。讨论：图中的小朋友在做什么？这样做对眼睛有好处吗？
（8）小结：预防近视眼得几点要求：适度用眼、眼睛休息、少看电视、眼保健操、食物与营养等。
2、测一测我们的视力。
（1）利用测视表测视自己的视力。
（2）各组交流。
（3）全班交流。
3、怎样保护自己的眼睛？
（1）谈话：眼睛还会因为不干净得病、怎样保持眼睛清洁卫生呢？
（2）讲解：我们每天洗脸时，要用自己的毛巾、自己的脸盆，不要与其它人合用，这样可以防止传染上眼病、另外，眼睛痒痒或进了沙子，不要用手揉眼睛，需用干净的手娟擦除，这样可以保持眼睛清洁，不得砂眼等其他眼病。
4、应用：
两人一组，互相检查看书和写字姿势是否正确，并用尺子量一量眼睛与书本的距离是否合适。
拜访当地眼科医生，了解眼睛保护知识。
保护眼睛。
预防近视。
注意眼睛卫生。
最新受伤以后教案范文（13篇）篇十
我家装修，我提议：“把书房的墙壁涂成绿色吧，利于视力。”老爸马上赞成：“好好好，涂绿色，下次我叫人来。”老妈却不干：“为什么要绿色，我认为蓝色更好！天空的颜色，蔚蓝无邪……”老妈呀，你到底是在提意见呢？还是在作诗啊？“绿色！”老爸嚷嚷着。老妈不甘示弱：“蓝色！蓝色！”“我们两个人选绿色，你一个人选蓝色，听取大众的意见嘛。”老爸窃笑着说。老妈马上盯上了我：“你这孩子，知道你妈喜欢蓝色，还要绿色，真是……”不用说，老妈虽然没发火，但是也滔滔不绝的“演讲”了半个钟头，我的耳朵真是“深度受伤”啊。
为什么我是永远的受伤者？
六一儿童节的时候，爸妈给我买礼物。老爸说：“新买个手机吧，通信方便。”老妈却不这么想：“手机不好，她会经常玩游戏的，还是买书吧。”老爸反驳：“书家里那么多，买手机通讯不是方便了吗？否则她出去几点回来也不知道！”“那就等她出去再说！”老妈没好气的说道。晚上了，二老还在为“手机问题”而争论着。大概是累了，老妈突然转移视线，对我说：“你这孩子，买手机又不好，还听你爸乱说……”什么呀，买礼物是你们家长的事情，怎么扯上我了？应该你们慢慢讨论呀。
为什么我是永远的受伤者？
玩电脑喽！我兴高采烈的冲进书房，玩起了“摩尔庄园”，我现在是超级拉姆，时间等于金钱啊！老妈闯进来，说：“不要玩游戏，写写作文多好啊。”老爸永远替我说话：“放松放松吧，玩会游戏没关系。”“什么没关系，毕业班了玩什么游戏……”老妈气势逐渐上升。老爸呢？也不甘示弱。“偶尔放松一下有什么关系！”“玩游戏不好，应该多写写作文！”二老好像气急了，齐曰：“星期四开电脑干吗？玩游戏写作文都不行！应该多学习！”一阵“紧箍咒”下来，我头昏脑胀，差点晕厥过去。
为什么我是永远的受伤者？老爸老妈，其实你们才是真正的“错误者”啊！
最新受伤以后教案范文（13篇）篇十一
生活多彩，感动无处不在。如热火，如寒冰。绽开每一个人的心扉，带来生活的感动。
炎炎夏日中，太阳如一吞猛火，好像随时要把人们淹没一般。公交站台上排着密密麻麻的人。远远的出现了107路公交车那肥壮的身躯。站台的人们焦急的心立刻平静下来，眼里闪着兴奋的光芒，一副跃跃欲试的样子。
车离站台还有几十米远，人们就迫不及待地挤在路边，准备一拥而上。
车门一开，一股火闷热团击而来。高个子尽情发挥高空的优势，长腿一跨，便挤了进去，矮个子巧用底层空间，像老鼠一般钻了进去。上不去的人气急败坏，下不来的人也气急败坏。
我被人群拥上了车，十分庆幸自己还有一个落脚的地方。透过车窗，看见一个孕妇排在人群的末尾，显然她不是这些人的对手，所以不紧不慢的排在了最后，等人们上了车，她才上去。
“哗！”司机关了门，差点被门边站着的大胖子又挤开。广播里开始不断的播放着：“请给老弱病残孕和带小孩的乘客让座，谢谢！”即使广播声很洪亮，但也没有人愿意给这个孕妇让座。
突然一个中年男人起身让开，邀这位孕妇坐下。可谁也不惊讶，若无其事的，挠挠头，摸摸脸。孕妇不断的感谢着这位中年男人。
过了一会儿，突然一个急刹车，那个中年男人往前跄踀了几步，脚突然一撇，摔倒在地上。他的裤腿微微卷起，露出了被白色绷带系上的白膏。
他很想坐起来，但是又无力。旁边的人见状连忙帮忙扶起，附近的人都让座与他，他用炽热的眼神回敬对方。站在角落的我，深深地感动了。
是啊，生活中多一份感动，别人也会在乎你的感动。
最新受伤以后教案范文（13篇）篇十二
1、欣赏故事，知道小熊受伤的原因。
2、懂得一些运动器具的正确玩法，知道运动时要注意安全。
【活动准备】。
1、小熊玩具。
2、玩具圆圈。
【活动过程】。
1、教师出示贴满橡皮膏的玩具熊。
师：今天，我们班来了一位动物朋友!看!(从背后拿出小熊)它是谁呀?原来是一只小熊!
师：哎呀!这只小熊怎么啦?
师：这只小熊受伤了!
师：看看小熊哪些地方受伤了?
2、联系自己受伤的情景，说说自己受伤后的感觉。
师：你有没有受过伤，受伤后，会有什么感觉?(很疼，会哭，流血等)。
3、鼓励幼儿结合自己的生活经验，大胆讲述，猜猜小熊受伤的原因。
师：小朋友们猜一猜，小熊是怎么受伤的?(幼儿发言)。
二、欣赏故事，知道小熊受伤的原因。
1、结合挂图幼儿完整倾听一遍故事。
教师讲述故事。
师：小熊到底是怎么受伤的，让我们听一听它的故事吧!
2、根据故事情节，进行提问，引导幼儿模仿“接、扶、抓”等动作。
师：故事结束啦!小熊的鼻子是怎么受伤的?
师：当有皮球抛过来时，要用手去接，“接”怎么做呀?老师抛球过来了，你们要接住哦!(幼儿模仿接的动作)。
师：小朋友玩滚皮球游戏的时候还要注意小脚不要踩到球上，会很容易摔倒受伤的!
师：小熊的屁股是怎么受伤的?
师：玩滑滑梯的时候，小手要怎么样?要扶着扶手，“扶”怎么做呀?我们也来做一做!(幼儿模仿扶的动作)。
师：小熊的膝盖是怎么受伤的?
师：爬攀登架的时候，要抓紧攀登架，“抓”怎么做呀?(幼儿模仿抓的动作)。
三、结合生活经验，讨论一些运动器具的正确玩法，知道运动时要注意安全。
1、教师出示玩具圆圈，讨论游戏玩法。
师：小熊玩的玩具我们小朋友都玩过!幼儿园里还有许多小朋友们没玩过的玩具呢!出示玩具圆圈!
师：玩具圆圈可以怎么玩?(幼儿发言)。
师：跳圈游戏的时候注意不要跳在圆圈上，很多小朋友一起玩的时候不能推，不能撞!。
2、小结。
师：我们玩任何玩具都要注意安全，这样才不会受伤，我们从小就要学会保护自己，做一个能干的好宝宝!
师：小熊受了伤!我们让它好好的休息，我们把它送回家吧!
【活动结束】。
户外大型玩具。提醒幼儿注意安全。
最新受伤以后教案范文（13篇）篇十三
小女孩艺朵非常热心，凡是自己能做到的事，都会尽力去完成。空气清新的早晨，艺朵来到山坡上玩耍。走着走着，就走到了一个木桩附近。艺朵好似看到了什么。走近一看，呀!原来是一只小鸟。“咦?这只小鸟怎么趴在草地上呀?”艺朵奇怪地说。
艺朵把小鸟放在石头上，此时，小鸟非常虚弱，它的精神十分恍惚，身上一点儿力气都没有，身体总是要倒下来。艺朵一次次地将小鸟扶起来，可小鸟又一次次地倒下来。过了一会儿，艺朵将小鸟安顿好后，开始给小鸟疗伤，艺朵掏出她最喜欢，最爱惜地蓝色头绳，套住小鸟的翅膀，再拿出奶奶织衣服剩下的线，用线将发绳固定紧。等小鸟逐渐开始恢复精神后，艺朵将小鸟带回家照顾。
艺朵给小鸟取名为娜娜，娜娜给艺朵带来了许多快乐。每天，娜娜都会按时叫醒艺朵，艺朵会给它检查翅膀。时间一天天过去了，慢慢的，娜娜的伤口痊愈了。可它每次飞行都飞不稳，导致娜娜又得留在这里练习飞行。渐渐地，娜娜学会飞行，可以走了。
艺朵把小鸟娜娜带到了她们相遇的山坡上，娜娜开心极了，翅膀不停地扇动着。艺朵说;”去吧，回到你的家乡吧。”娜娜飞回了大树，它叽叽喳喳地叫着，好似在说：“谢谢你，好心人，谢谢你救了我。”艺朵笑着挥了挥手，就转身离去。
从此以后，她们成为了一对好朋友。