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精选国学的心得范文（17篇）篇一
学习国学可以提高自己的素养。“修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之处从而去完善。比如：在工作中，我们要做的不是发怒不是指责，要从自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个最显眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比较容易的实现目标。
《国学》让我学会感恩、子曰：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”这句话的意思是说：孔子说：“学生，在家里孝顺父母，在外要敬爱兄长，做事谨慎而诚实，博爱众人，而亲近仁德的人，躬行实践之后有剩余的力量，再去学习《诗》《书》等经典。”通过学习《国学》，我明白了许多人生道理，如对自己的父母应该以感恩的心去对待;对有困难的人应该从乐于助人的心去对待;对犯错的人应该以宽容的心去对待……在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。孩子从小就被教育要讲礼貌，尊敬长辈等。它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。可以说，国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。
《国学》是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。今后，我要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱。作为中国人，我们应该以此为傲，也希望大家能继承并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!
精选国学的心得范文（17篇）篇二
孔子作为一位杰出的教育家，在教育做人和学习方面有很多精辟的言论，他主张"有吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?"和"弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文".认为一个人要每天多次反省自己：为别人办事是不是尽心竭力了?同朋友交往是不是做到诚实可信了?老师传授的知识是不是温习了呢?做学生的人，在父母跟前，就孝顺父母，出门在外，要顺从师长，言行要谨慎，要诚实可信，要广泛地去爱众人，亲近有仁德之人，还有余力的话，就在去学习文化知识。可见，诚信、孝顺、爱心是孔子推崇的做人的品德。具备了良好的品德，再谈学习文化知识。?在学习知识方面，孔子提倡"温故而知新",认为常常温习已经学过的旧知识，就能获取更深的'新知识。特别是倡导的"学而不思则罔，思而不学则殆。"这句话为孔子所提倡的一种读书及学习方法。指的是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是一无所得。告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。学思结合和"温故知新"已成为我们长期遵循的学习规律。作为一名医务工作者，要积极倡导"学而不思则罔思而不学则殆"这种精神，在工作之余要认真学习理解医学文献，与此同时，要将从书本中学到的知识运用到临床工作中去，实实在在的学习和刻苦钻研，"温故而知新",发挥医者传统美德，全力保障保障百姓健康。
总之，《论语》是一部内涵丰富、思想深刻的书，值得我们认真阅读、仔细品味。孔子的教育思想是《论语》中最精华的部分，是一份珍贵的遗产，读后受益无穷。
精选国学的心得范文（17篇）篇三
国学是中华文化的根基，是中国人民的文化宝库。作为一名热爱文化传承的人，我深深感受到国学的独特魅力和内涵。在今天的社会上，国学已经被赋予了新的使命和意义。在我对国学的学习和探索中，我深深体会到了它给我们带来的启迪和提升，下面我将从以下五个方面，来分享对国学的体会心得：
一、对中国传统文化的理解和认识。
在国学的学习中，我们经常接触到许多经典著作和名篇，如《道德经》、《左传》、《论语》等。这些古文经典是中华传统文化的瑰宝，是中华民族的文化基石。通过对这些经典的深入学习和阅读，我逐渐了解了中国传统文化的价值之所在，从而对中国传统文化有了更加深刻的认识和理解。同时，国学的学习也让我更好地把握了中华文化的根脉和发展脉络，使我对中国文化的特质和中国人民的传统优秀品德有了更为清晰的认识。
二、启发人们的人生思考和价值观。
国学的研究中经常讲究“用心阐释”，强调的是对古代经典的深度理解。这种理解方式具有很强的哲学性质，可以启发我们关于人生的思考和价值观。例如，《论语》中说：“学而时习之，不亦说乎”，这句话告诉我们只有经过不断学习和实践，才能使自己不断成长、进步。此外，还有“己所不欲，勿施于人”、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”等名言警句，都可以让我们思考人生的意义和价值所在，引导我们建立起一套正确的人生价值观和世界观。
三、传承和弘扬中华民族优秀文化。
国学的学习和研究有着深厚的文化传承和保护意义。在今天的社会里，我们面临着严峻的文化保护和传承问题，而国学则为我们提供了一种重要的文化传承和保留方式。国学注重古典文献的学习和解读，以及整个中华传统文化的研究和推广，强化了中华民族文化的自信和自豪感。同时，国学的繁荣和发展，也可以激励更多的人去传承和发扬中华文化，为实现更加光明的中华民族未来注入更多正能量。
四、锤炼人们的修身和教育素养。
国学强调学以致用，追求内在的精神净化和修养提升。在这个物欲横流、功利至上的社会中，人们往往只注重物质需求的满足，而忽视了精神价值和道德教育。而国学则通过古代文学作品和思想体系的学习，让我们回到精神世界的深处，修炼我们的精神道德和教育素养。正如《大学》中所言：“修身齐家，治国平天下”，通过修身来实现齐家，进而推动社会和谐和国家发展。
五、拓宽我们的文化视野和认知广度。
在现代社会的国际交流中，文化差异一直是最大的障碍之一。而国学则为我们提供了一种破解文化障碍的途径。国学研究中深入挖掘中国传统文化的精华，掌握中国传统文化思想底蕴的同时，也可以深入了解其他国家和民族的文化特色和内涵。在这个全球化的时代里，学习国学可以拓宽我们的文化视野和认知广度，促进不同文化之间的交流与融合，提升我们的全球化持续竞争能力。
总之，国学是我们中华民族的瑰宝，它不仅为我们提供了传统文化的研究和保护，更为我们的个人成长和社会发展注入了新的活力和潜力。通过对国学的深入学习和探索，我深深感受到了中华文化的深远影响和人文精神的强大力量。在今后的学习和生活中，我将不断加强对国学的学习，充分感受中国传统文化的独特魅力和价值，为焕发中华文化的光芒，不断努力奋斗。
精选国学的心得范文（17篇）篇四
历史，宛如一场绚烂多彩、扣人心弦的舞台剧。但最终戏终人散，留下的是浩如烟海的卷帙，让我们在那密密麻麻的文字里，读出无数的悲欢离合与惆怅。
从小，国学就陪伴在我左右。
一年级，在老师的带领下，我学会了背诵《三字经》，读懂了里面很多的故事，从中也学会了很多。其中不能忘怀的，是黄香龄的孝顺。也是她，教会了我要孝敬自己的父母、长辈。
二年级，我总会捧着一本《唐诗三百首》，和同学们一起摇头晃脑地读了又读，背了又背。于是——李白成了我的偶像，他的诗句总让我爱不释手。
三年级，老师给我们讲《宋词》。从欧阳修到辛弃疾，再到李清照，我不得不惊叹中华文字的奥妙，不得不惊叹词人们的才学，也不得不让我爱上了中华博大精深的国学。
四年级，教室里弥漫起了国学的幽香。到了下午就成了我们最高兴的时候，因为每天都会有一个同学来讲述自己喜爱的三国里的故事。情节总是那么扣人心弦。有时候上课，老师还会给我们讲一些水浒、西游里的经典故事，让我们好不乐乎!
五年级，《千字文》的故事让我们称奇。它的编写者周兴嗣只用了一夜的时间就将它完成，且精思巧构，知识丰赡，音韵谐美。可一夜之间，他的头发也全白了。这让我伤心了好久。
六年级，我们开始学习了《史记》和《资治通鉴》的一部分。历史，好像在我们面前徐徐展开了画卷，让我不断的去探索，去发现那帝王庞大的功业;贤者绝顶的智慧;将帅领兵战功的传奇;英才特有的豪杰。让我在其中获得无数的人生哲理。
到现在，国学陪伴了我整整六年，也见证着我的成长。我相信，那国学中的经典与传奇，将会继续伴我成长。我也会将它们永恒珍藏。
精选国学的心得范文（17篇）篇五
《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。共二十篇，成书时间大约在春秋战国时期。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。为后人研究孔子思想的主要资料。
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”
子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”
这两句话的意思是：子贡问他的老师说：“有什么话是可以终身奉行的吗?”孔子回答说：“那应该是“宽恕”了吧!自己不想要的，也不要强加给别人。”从中我们可以体会到孔子主张“以宽恕之心待人”，“己所不欲，勿施于人”成了千百年来流传的佳句，表明了孔子儒家之道“仁”的学说的一个方面，也是谈思想品德修养，强调“修己”。
同学们，要知道有一颗感恩的心，一颗懂得去“宽恕”的心是多么重要，这样博大的胸怀，自然也会给其本身带来幸福。而己所不欲，勿施于人，设身处地为对方想想，易地而处之，自己想想，看看对方对待自己，自己又不怎么对待别人的，总可以找到自己不足之处，而这些不足之处还必须改正。很多事，看开了，自然就不会去怨天尤人了。
孔子因材施教，对于不同的对象，考虑其不同的素质、优点和缺点、进德修业的具体情况，给予不同的教诲。表现了诲人不倦的可贵精神。北宋政治家赵普曾有：“半部《论语》治天下”之说。它从一个侧面反映出此书在中国古代社会所发挥的作用与影响之大。
孔子是中国伟大的`思想家，他的精神时刻都在激励着我和我们要不断的进步，做一个不同于平凡的人，为实现这一目的，发奋图强，自强不息。
精选国学的心得范文（17篇）篇六
段落一：引言（大约200字）。
背诵国学是一种传统而重要的学习方式，在现代社会仍然具有极高的价值。个人经历了背诵国学的过程，深感其对于提升自身素养和培养良好品质的重要性。背诵国学让我体验到了传统文化的博大精深，也让我获得了内心的平静与宁静。在背诵国学的过程中，我深刻领悟到了传统文化的独特魅力，也增强了对于国学的热爱与信仰。
段落二：背诵传统经典的重要性（大约300字）。
背诵国学的体验让我深刻认识到，背诵传统经典是学习国学的重要一环。通过背诵经典，我们可以获得更加全面深刻的理解，并能够更好地领悟其中的哲学思想和人生智慧。在背诵《四书五经》的过程中，我逐渐发现其中蕴含的智慧和道理，这些道理对于我的成长和人生产生了巨大的影响。通过背诵，我能够快速回忆经典中的内容，进而在实际生活中运用到自己的思考和行动中。
段落三：背诵国学对于培养良好品质的作用（大约300字）。
背诵国学还能够培养良好的品质，如自律、耐心和恒心。背诵国学需要耐心和毅力，不能一蹴而就，需要持之以恒的精神。经过长时间的坚持和努力，我逐渐培养出自律的习惯和耐心的心态。为了坚持每天背诵，我学会了管理时间和设置目标，这些能力将对我未来的学习和工作产生重要影响。背诵国学也让我更加珍惜每一次学习的机会，不断追求卓越的境界。
段落四：背诵国学对于内心的冥想和平静的重要性（大约300字）。
背诵国学的过程也可以让我获得内心的平静和宁静。当我沉浸于背诵国学的时候，我的思绪逐渐沉淀，内心变得安静。这种静心的过程，让我能够更好地思考和反思自己的人生，以及周围的世界。背诵国学时，我与经典结合，可以像与智者对话一样，获得启迪和智慧。内心的平静也让我能够更好地面对挫折和困难，保持积极的心态，追求自己的目标。
段落五：总结（大约200字）。
背诵国学不仅让我理解了中华传统文化的博大精深，更提升了自身的素养和培养了优秀的品质。通过背诵国学，我得以启迪思维，获得智慧，并通过内心的平静与宁静，保持积极的心态和追求自我的决心。背诵国学如同一场奇妙的旅行，将引领我走上更高层次的人生境界。我相信，只要持之以恒，背诵国学将成为我们成长的重要助力，使我们在现代社会中能够更好地应对各种挑战和压力，展现出优秀的素养和品质。
精选国学的心得范文（17篇）篇七
在学习第三模块的过程中，我接触到了《孔子与儒家思想》《老子与道德经》《唐宋诗词》《红楼梦与红学》等七部国学经典，虽然学习时间不长、断断续续，但觉着收获很多。国学经典不仅是中国悠久传统文化的证明，也是每一个中国人的立身处世之本，更是我们园长不可或缺的精神力量。现根据个人学习情况谈两点体会：
一、学习国学可以提高自身素养。
经典的力量能震撼人心，它能启迪思想，开阔文化视野。“修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让自己知道自身的不足之处从而去完善。作为园长，我们除了在能力、知识方面外，还应注重自己的表率作用。一个园长的权威，说到底就是"权力+人格"。尽管园长不是官，是教育家，是学者，但是园长要想管理好幼儿园，就要真正地为教职工办实事，善于听取来自各方面的不同意见和建议，集思广益。
二、学习国学可以提升幼儿园的管理水平。
“入则孝，出则弟”。孝敬父母，尊重兄长对幼儿园的孩子来说是首先应该具备的品质。为此，我镇组织了对幼儿进行爱心、孝心教育的活动。包括听父母的话，尊敬父母和其他长辈，关心体贴父母，做力所能及的劳动，珍惜父母的劳动成果，热爱学习，与家人共同创造和谐快乐的生活。
首先制定了幼儿文明礼貌、爱心、孝心细则，并发放到家长手中，让孩子在园在家对照执行。其次充分利用本土文化，营造“孝”的文化氛围。加强校园文化建设，提供与教育相适应的，具有“孝”文化特色的、富有童趣的室内外环境，形成有利于幼儿身心健康和谐发展的教育氛围。三是围绕“孝心献给父母”进行了一系列德育活动。
(1)利用重大节日、生日音乐会等举行各种形式的亲子活动，对幼儿进行感恩教育。
(2)要求幼儿在一周内听一个“孝”的故事、“爱”的歌曲、“为父母做一项洗刷家务”、“帮父母做一种农活”、“给父母做一回健康服务”等。使幼儿学有榜样，爱有行动，真实的感受父母养育之恩，有效的培养孩子关爱家庭、孝敬父母的优良品质。
(3)做小小“孝子”。组织幼儿开展“我自己进教室”、“我是妈妈的小乖乖”等幼儿活动，让幼儿通过演一演、做一做、说一说等形式，学会孝敬爸爸妈妈，养成良好的习惯。
(4)评“孝”星。通过一定阶段的活动后，组织幼儿及家长召开家园联谊会，由教师、家长、幼儿沟通参与为每个幼儿以打星的方式评出最佳“孝”星，进行表彰奖励。让每个孩子都享受到成长的快乐。
学习了国学经典后，我认为还可以在我们的活动中加入经典诵读，如《弟子规》《唐宋诗词》《三字经》等适合幼儿诵读的经典;其次让我们的环境与经典对话，收集有关宣传资料、图片、布置幼儿园的环境、氛围;三是利用传统节日对幼儿进行渗透教育。如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等，每个节日的由来、庆祝方式、各地风俗习惯等内容，让幼儿在接受传统文化知识的同时形成良好的行为习惯及个性品质，促进幼儿园特色办园。
古为今用，是我们学习古代文学的唯一目的。学习国学，让我们了解了中华优秀文化传统，丰富了知识，懂得了做人的道理，陶冶了情操，提高了文化素养。
精选国学的心得范文（17篇）篇八
国学大学作为一所以传承和弘扬中华优秀传统文化为主旨的高等学府，给我留下了深刻的印象。在这里，我不仅学到了丰富的中古文化知识，还感受到了中华文明的深沉底蕴和博大精深。在国学大学的学习生活中，我体验到了深入而细致的教育方式，领略到了宽广而开放的学术氛围，同时也懂得了中华文化独特的魅力和智慧。
首先，国学大学注重对中古文化的系统性传承和学术研究。在这里，老师们以其丰富的知识和精湛的讲解，为我们解读了儒释道三家的思想，演绎了中国古代文化的发展历程。他们以文化史为线索，从先秦时期的春秋战国到唐宋元明清，带我们走进了那个璀璨辉煌的中古时代。我们不仅学习到了中古文化的脉络和内涵，还深入探讨了其中的价值观和思辨精神。这种系统性的学习，让我对中华文化有了更深入的了解，也为我们今天的学习与生活提供了宝贵的参考和借鉴。
其次，国学大学的学术氛围开阔而自由。在这里，每逢学期末，学校会邀请知名学者和教授来做精彩的学术讲座，给我们带来了很多的启迪与感悟。这些学术讲座涉及历史、经典、思想等多个领域，内容润泽丰富，思维火花迸发。我还记得有一位教授在演讲中提到了“知行合一”的概念，激发了我对实践与理论的探索。这种开放而自由的学术氛围，让我有机会与一流学者面对面的交流，拓宽了我的视野，也提高了我的学术兴趣。
再次，国学大学注重培养学生的思辩能力和创造力。国学大学的课堂不拘泥于教师的讲授，而是强调学生的思考和表达。在每一门课程中，老师都鼓励我们提出自己的观点，与他人对话交流。这样的学习环境培养了我们的思辩能力和独立思考的能力。我记得有一次上课，老师提出了一个关于中古文化的争议性问题，要我们通过辨证推理来思考解答。在小组讨论中，我结合所学的知识和自己的观点，提出了独特的见解，并与同学们进行了激烈的辩论。这种培养学生思辩能力和创造力的方式，激发了我们对中古文化的热情和深度思考。
最后，国学大学让我懂得了中华文化的独特魅力和智慧。在国学大学的学习过程中，我了解到了中国古代文化的伟大和独特之处。儒家的仁爱和孝道，释家的慈悲和般若，道家的自然和无为，都给我带来了深深的触动和思考。我学到了生活中的修养和处世之道，更体会到了中国传统文化对人类智慧的深远影响。这种传统文化的魅力和智慧，使我对中华文化充满了自豪和敬意，也激发了我更加深入探索和传承的热情。
总之，国学大学的学习经历给我留下了深刻印象。在这里，我不仅学到了丰富的中古文化知识，还体验了深度的教育方式，领略了宽广的学术氛围，感受到了中华文化的魅力和智慧。这种经历让我对传统文化有了更深入的认识和理解，也为我今后的人生道路提供了宝贵的支持和指导。同时，我也深深地感到，在当代社会中，中华优秀传统文化的传承和弘扬仍然具有重要的意义和价值，我们应该更加珍惜和发扬这份宝贵的文化遗产。
精选国学的心得范文（17篇）篇九
中国国学是我国传统文化的瑰宝，自古以来就被世人所推崇。通过研究国学，我更加深刻地体会到它的博大精深，不仅蕴含着丰富的思想内涵，而且对于培养人的品德修养也起到了重要的作用。在接触国学的过程中，我不断从中汲取营养、增长见识，并从中领悟到了一些宝贵的人生经验。下面我将通过五个方面来分享我对中国国学的心得体会。
首先，中国国学的智慧至今仍然闪耀着夺目的光芒。国学注重的是对历史文化的传承和发扬，其中蕴藏着许多智慧的结晶。例如，国学经典《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”告诉我们要不断地学习，只有不断积累才能达到进步。而《大学》中的“明明德，修身齐家治国平天下”则提示我们应该先修身齐家，才能治国平天下。这些经典蕴含着古人的智慧和思考，启迪我们更好地思考和把握人生。
其次，中国国学的人文关怀令人感动。国学的核心在于关注人的内在素质的修养和独立人格的塑造。例如，儒家思想强调“仁爱”，提倡人性的善良和亲和。我们应该心怀爱心，关心他人，虽然世事纷杂，但只要心存善意，便能维系和睦的人际关系。如《弟子规》中的“爱人者，人恒爱之”，意味着我们要先爱别人才能被别人所爱。这些国学经典通过深入人心的关怀和智慧，塑造了中国人思维方式和处世哲学，对我们构建良好的人际关系十分有益。
第三，中国国学的修身养性对于个人成长有着重要的意义。在中国国学的教育体系中，修身养性被视为最重要的价值观念之一。国学强调修身，教导我们如何做个有修养的人。在修身的过程中，我们要修正自我的缺点和错误，增进自己的自信与自尊，提高自己的素养和修养。例如，《大学》中提倡“修身齐家治国平天下”，要求我们先从自己做起，做到心中有“大德”、行为符合伦理道德的标准。通过修身养性的过程，我们能够更好地提高个人素质，助力我们的未来发展。
第四，中国国学在培养学生责任感和家国情怀方面起到了重要的作用。国学强调忠诚保国的思想，培养了学生对家国的深切情感，从而增强了学生的责任感和使命感。例如，《孟子》中提到“天下兴亡，匹夫有责”，告诫我们每一位公民都有义务为国家的繁荣与稳定贡献力量。国学让我们明白自己是国家的栋梁之材，应该为国家的进步和繁荣而努力奋斗。这种家国情怀使学生在面对历史的选择时，能够更好地担当起自己应有的责任。
最后，中国国学的独特价值对于培养人的终身学习意识和个人发展有着重要的影响。传统国学思想强调自我完善和不断提升，这与现代终身学习的理念十分契合。国学教育不只是为了应付考试，更重要的是让学生建立起终身学习的意识。通过不断学习中国国学，我深深认识到学习是一种持续的过程，它不仅能够帮助我们增长知识，还能开拓思维、提高我们的综合素质。只有保持学习的心态，我们才能够在时代的发展潮流中保持竞争力，并不断使自己迈上更高的人生阶梯。
总之，中国国学不仅体现了深厚丰富的思想内涵，更对个人修养和成长起到了积极的推动作用。国学所蕴含的智慧和传统价值观念，对于我们的人生有着重要的影响。通过学习国学，我们可以更好地认识自己，提高自己的人生素养，并为实现个人价值和国家的繁荣作出贡献。让我们时刻保持对传统文化的敬仰之心，传承和弘扬中国国学的精华，让中国传统文化之花在现代社会中绽放出更加灿烂的光辉。
精选国学的心得范文（17篇）篇十
国学是中华文化的瑰宝，它凝聚了千年智慧和人民的智慧。诵读国学是学习和传承国学的一种重要方法。多年来，我坚持诵读国学，深刻感受到它所带来的收获和启迪。在这篇文章中，我想分享一下我的心得体会，希望能够引起更多人对国学的关注和热爱。
首先，诵读国学让我重拾优秀传统价值观。中国文化拥有悠久的历史，其中蕴含了许多传统的价值观念，如仁爱、孝顺、诚实、正直等。在现代社会中，一些人追求物质的享受和利益的最大化，导致道德价值观逐渐被淡化。然而，通过诵读国学，我发现这些传统价值观在古代文学中得到了充分的展示和传承。例如，诗经中的《关雎》表达了对亲人的思念和感恩之情，这让我深受感动。通过诵读国学，我重新认识到这些传统价值观的重要性，并在日常生活中努力践行。
其次，诵读国学让我领略到古人的智慧和人性的真善美。国学作为古代文化的瑰宝，流传着一部部经典著作。这些作品不仅在思想和艺术上具有丰富性和独特性，更展示了古人的智慧和对人性的深刻理解。例如，庄子的《齐物论》中，他以一种别开生面的方式揭示了人与自然的关系，让我对人类和自然的关系有了新的认识。在诵读国学的过程中，我感受到了古人对真、善、美的追求，这让我感到十分震撼和敬佩。
第三，诵读国学使我更加具备批判思维和综合思考的能力。国学经典作品通常具有较高的思想深度和文化内涵，需要读者用心去琢磨和品味。通过不断诵读国学，我逐渐培养了批判思维和综合思考的能力。在面对问题时，我习惯于从多个角度去思考和分析，而不是一味地相信表面现象。这种批判思维和综合思考的能力在现代社会中非常重要，对于解决问题和做出正确的决策都起到了积极的作用。
第四，诵读国学让我对自己有了更深入的认识。读书是一种心灵的交流，通过与古人的作品对话，我渐渐认识到自己的内心世界和价值观念。有时在读一首诗的时候，见到了自己的影子；有时在读一篇文章的时候，触动了自己的内心。这种认识让我更加明确自己的人生目标和追求，使我更加坚定地走自己的路。
最后，诵读国学使我感受到了中华文化的博大精深。中华文化是世界文化的重要组成部分，在历史上产生了许多伟大的文化成就。通过诵读国学，我更加深刻地认识到中华文化的博大精深，明白到它不仅仅是语言文字的传承，更是一种智慧的传承。诵读国学让我对中华文化充满了敬畏之情，使我在日常生活中对中华文化的传承和发扬充满了使命感。
总之，诵读国学是一种重要的学习和传承国学的方法，它让我重拾优秀传统价值观，领略到古人的智慧和人性的真善美，培养了批判思维和综合思考的能力，让我对自己有了更深入的认识，感受到了中华文化的博大精深。诵读国学不仅是对传统文化的尊重，更是一种对自己灵魂深处的关怀。我将继续坚守诵读国学的习惯，珍惜这份来之不易的文化传承。
精选国学的心得范文（17篇）篇十一
这本书中，我最喜欢的是“自信不疑”这一单元，它用许多的古代寓言和成语故事，以及古诗来教育我们：人要树立起自信心，失败了不能气馁，从哪里跌倒就从哪里爬起。读了之后，我受启发很大，我本身是一个胆小的人，处处都爱面子，竞选班干部时，我很想当，但又怕落选，结果看到别人当选之后那开心的样子，我心里却很不是滋味，哎，都怪我自信心不足，怕失败啊，从今以后，我一定要胆大起来，自己想做什么就大胆去做，因为只有相信自己是最棒的，才敢去尝试，才能做得更好!
阅读时，我还积累了不少的名言、成语，如“天生我才必有用”，“见贤思齐焉，见不贤而自省也”，“知人者智，自知者明”，“胸有成竹”、“果于自信”、“舍我其谁”、“集思广益”等，这些对我们拓宽知识，，提高写作都有很大帮助，同学们以后可要多多积累哟!
二、国学让我学会感恩。
佛是指明人生方向的一个指南针，在我看不清前方时，为我拨开眼前的迷雾，为我指出正确的方向。
茫茫书海，好书难求，愿《国学经典诵读》这样的好书多起来，也愿读这样好书的读者多起来，好处多多，同学们，快快行动吧!
教师评语：老师希望你多读这样的好书，拓宽知识，丰富视野，陶冶情操，提高写作。
精选国学的心得范文（17篇）篇十二
国学作为我们中华民族的传统学问，深深植根于中国文化之中。在现代社会中，尽管时尚和先进的科技已经大行其道，但国学依然有着它特殊的价值和意义。通过对国学的学习和探究，我深深感受到国学教给我们的智慧和人文关怀。在这篇文章中，我将通过五个连贯的段落对我对国学的心得体会进行阐述和分析。
首先，国学给我打开了一扇窗，让我进入了一个全新的世界。在国学的体系中，涵盖了诗、书、礼、乐、易、春秋等诸多领域，使我深入了解了我国悠久的历史和文化。通过学习国学，我了解到了中国古代先贤们对生活的诠释和思考，从而让我拥有了更为广阔的视野和更加深刻的思考。此外，国学还启示我懂得了世界多元文化的魅力和价值。不再盲目迷恋西方文化，我开始重视并研究中国传统文化，体验到了文化对于一个民族的重要性。因此，国学为我打开了一扇了解世界和了解自己的大门。
其次，国学教给我了如何做一个更好的人的智慧。国学注重人的修养和道德修养的培养，这些道理对我们现代人依然具有重要意义。在国学的体系中，仁义礼智信被视为人品的基本要素，这些美德和原则让我得以学以致用。在我生活中，我在对待他人时不再唯利是图，而是更加注重人与人之间的关系，随时随地用一颗善良而真诚的心待人处事。在面对困难和挫折时，我能够更加淡定、坚韧地面对。这些博大精深的国学智慧，不仅仅是古人留给我们的宝贵财富，更是我们现代人在繁忙生活中追求心灵安宁的重要指南。
第三，国学让我体验到了美的情感和审美的愉悦。国学注重人文情怀和审美意识的培养，使我意识到美对于人的生活的重要性。通过学习古人传世之作，我领悟到了作品中蕴含的深刻内涵与精湛技艺。在品评古文时，我开始懂得欣赏其中的意境和修辞手法，从而使我对于美的追求和感悟更加深刻。
第四，国学让我坚定了爱国情怀和文化自信。国学作为我们中华民族的瑰宝，是我们民族的文化基因。通过学习国学，我开始重视并珍惜中国传统文化的瑰宝。而这种爱国情怀和文化自信，不仅仅是对于过去的传承和回归，更是我们民族在面对世界的挑战时的底气和自信。我相信只有坚守国学、传承中国传统文化，我们才能真正在国际社会中发出强大的民族声音。
最后，国学让我思考和探索更深层次的人生意义。在传统国学中，孔孟之道、儒家思想等思想精华启迪着我对人生意义的思考。我认识到道德的力量，人与人之间的关系，要诀多在亲情、友情和爱情之间。同时，固本培源、修身齐家治国平天下的思想也使我思考如何做一个有责任感和担当的人。国学的品位和追求，孜孜不倦地引领着我，使我对人生的思考和追求更加深化。
总而言之，国学的学习和探求让我受益匪浅。它让我拥有了更加广阔的视野和深刻的思考，提供了成为一个更好的人所需的智慧和道德底蕴。它让我体验到了美的情感和审美的愉悦，增强了我对自己民族文化的自信和热爱。最重要的是，国学让我思考和探索更深层次的人生意义，引领我不断追求更高远的目标。国学是中华民族文化的宝库，我们应该珍惜并且传承下去，让国学的智慧和价值在我们的生活中发光发热。
精选国学的心得范文（17篇）篇十三
《北大国学课》是我在机场书店买的。本不想买，但因为飞机误点，闲得慌。
一是实在找不出再多一本、能吸引自己的书。那满书架的书，除了东抄抄、西摘摘，封面光鲜亮丽外，转了两遍也没找到几本“好书”;二是国学类书，家里已有一些，粗翻目录，感觉许多是基础性知识，再买有浪费之嫌。但最后，还是咬咬牙买了。到了飞机上，居然又被“关”了一个多小时才起飞，就非常庆幸自己那一咬牙的决定;可没看几页，就被一旁朋友借阅去，这一借就是整个旅程。我这位朋友是学问非常高的人，能这么喜爱此书，想来肯定有他的道理。回家后，我开始认认真真阅读，越读越感觉“国学无涯”。
其一是国学博大精深，我们毕一生之精力，恐怕也只能窥其千分之一。首先是对于国学，我不知者甚多，如此书中介绍的丁忧、夺情、鸣和鸾、逐水曲、过君表、舞交衢、逐禽左、佛教四谛、佛家四十八愿等等概念，原先均未有所闻，更未得所知;其次是国学涉面甚广，这本书与别的国学普及读物所不同之处，还在于它新增了中华“食”之文化等，让我眼前为之一亮，想到了央视大型纪录片《舌尖上的中国》，还想到了我们日常穿、住、行中所包含的华夏文明元素。再延伸开去想，我们的国学内涵实为浩浩汪洋，如书中序言所言：“想要真正将自己培养成一个大师级人物，凭借一本著作是远远不够的。”再则是，国学之博大精深，以及其历史之悠远，许多我们原先知晓的只是一知半解，抑或是曲解者甚多。如我们现在常说的“无为之治”。书中指出，“无为”的“为”字，实际上是“违”，经过种.种演变才最终成了“为”。
所以，“无为”应该是“无违”的意思，即不违背事物运行的各种规律，而“无为之治”，就是按照事物本身的运行规律行事，不使自己有所违背。还有，许多人认为，道家的思想就是什么事情都不做，消极地听天由命，其实是一种误解，本书中指出，道家的核心思想之一“我命在我，不在于天”，正是要求弟子充分发挥主观能动性，经过后天努力掌握自己的命运。也就是说，道教的清静悟道，并不是什么都不做，而是在做事前真正参透事情的道理，以求更好地掌握大道，从而达到事半功倍的效果。
其二是国学博大精深，即便是我们原先知晓的知识与道理，也不怕你温习千遍、万遍，因为每一遍都会有新知、新觉和新解。如世人只知其题、难晓其意的经典国学著作《易经》，本书在解释“十翼”中的《系辞传》时指出，《易经》是一部研究自然变化规律的著作，时间不会停留在坏事上，但同样也不会停留在好事上，因此，忧患意识才是占卜未来、趋吉避凶的重要前提。又如，众所周知的儒家主要学术思想之一“内圣外王”，实际上是一个循序渐进的过程，既先“内圣”，而后“外王”，也就是说只有先将自己的修为做好，才能成功地治理他人，这和儒家的“修身、齐家、治国、平天下”，是一个道理。又如：佛家所说的“五蕴皆空”，说的是放下，但不是失去;说的是适应，而不是改变;说的是享受，但不是迷恋。
道家的“天人合一”是我国古代哲学体系的核心因素，天就是大自然，人就是人类，合一就是要人类去感应大自然的每一处微妙变化，然后与之息息相连起来，顺应它的运行规律。但现代社会对于自然的认识越来越狭隘，觉得只有在山水之间，在草木之中，才有自然的气息，实际上，这只是因为人类破坏了太多的自然规律，因而误将“自然景观”当成“自然”…… 阅毕合卷，冥思静想，深谷幽兰间，国学无涯。
精选国学的心得范文（17篇）篇十四
字国学是中国优秀传统文化中的重要组成部分，它承载了中华民族的智慧和文明。学习字国学，不仅可以了解汉字的起源、发展和演变，还能培养我们的审美能力和道德素养。通过学习字国学，我深切体会到了它的独特魅力和价值。首先，字国学教会了我如何正确认识和理解汉字。汉字是一种独特的表意符号，通过研究汉字的构造和含义，我们不仅能够更好地理解文字表达的深层含义，还能够提高我们的写作能力。
精选国学的心得范文（17篇）篇十五
《国学经典》是一本传扬中国经典文化的书籍。书虽然小，其中的知识和道理可真不少。
比如在经典要义这一章里有许多名言警句，“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话的意思是：明白就是明白，不明白就是不明白，要如实回答。所以我们不明白的就是要说不明白，好请教别人，“万物之生意，最可观。”这句话的意思是：万物的生长意境是最值得观赏的。我们应当多去观赏一下各种动植物的生长状况。“知者乐水，仁者乐山。”这句话的意思是说：水是灵动的，代表了变通，比喻聪明的人;山是沉稳的，代表了沉静，比喻仁德的人。
比如，在故事这一章里，许多故事都带着大大小小的道理。《曾子杀猪》这个故事是说人要诚实守信，不要去欺骗别人。我们也千万不要从小养成了欺骗别人的坏习惯。《网开三面》这个故事主要说了我们要学会宽容别人，如果我们宽容了别人，以后别人就会帮忙我们。《子罕睦邻》这个故事告诉我们要懂得谦让。因为，谦让了别人，别人就会敬重你。
让我们一齐来诵读《国学经典》吧!让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长。
精选国学的心得范文（17篇）篇十六
近段时间我们学习了国学经典，通过学习渐渐的了解了书中的意思。
国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证，也是每一个中国人的立身处世之本，更是我们不可或缺的精神力量。传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深，流传的经典浩如烟海。
在浩如烟海的中国古典著作中，《论语》一直闪耀着特别的光芒。两千多年来，《论语》中“仁爱”的核心思想，始终浸润着“达则兼济天下，穷则独善其身”的光芒，它为不同时期、不同年代的人们所推崇，所向往。原来总以为孔子是离自己很遥远的古代圣贤，《论语》是学术家们才研究的历史文化遗产，从没有想到它会如此亲近地来到我们身边。《论语》的真谛，就是告诉大家，怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。作为教师，假如我们能感受到这些，那我们的心中肯定会少许多怨言，肯定会是一名快乐而幸福的教师。真正好的老师应像孔夫子这样，平和地跟学生商量把这种天地人三才共荣共生的关系讲透。面对不同的学生，我们老师就需要保持一个健康的心态。就像孔子所说的那样要“爱人”、“知识”。关爱别人，就是仁，了解别人，就是智。对学生多些了解因材施教发展学生的个性特长，对成绩差的学生应以一种积极的心态，正确地引导，相信他们一定会在自己的教育下有所转变，只是迟早而已。
国学经典里的每一个故事都告诉了我们许多人生的哲理和处事做人的道理，在扩大我们的阅读量的同时，也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为。让优秀的国学经典始终伴随着我们，让我们一起在圣贤的光芒下学习成长。
4.国学小名士2017观后感。
精选国学的心得范文（17篇）篇十七
国学是指中华传统文化中经典著作的研究和传承。作为一名中国学生，我从小学习国学，深深感受到了国学对我的影响。国学不仅丰富了我的知识面，使我能够更好地了解中国传统文化，也让我在成长过程中受益良多。在国学的学习中，我逐渐明白了中华传统文化的价值和意义，更加珍视自己的文化传统和身份。下面我将从文化传承、道德修养、思维方式、审美情操以及团队合作等五个方面分享对国学的心得体会。
首先，学习国学使我更加深刻地体会到文化传承的重要性。国学作为中国传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的思想和智慧。通过学习国学经典著作，我了解到古人智慧的博大精深。这些经典著作不仅是古人智慧结晶的载体，也是中华传统文化传承和发展的重要纽带。正因为如此，国学的学习不仅使我拥有了丰富的知识储备，更让我对中华传统文化充满敬畏之情。
其次，国学对我的道德修养产生了深远的影响。国学强调道德伦理的重要性，让我明白了什么是真善美。在学习《论语》等经典著作时，我看到了孔子对待人与己的关系的智慧观点，学会了尊敬长辈、友善待人的道理。祠堂、田亩、衣冠、教化等方面的内容也让我了解到了什么是克己奉公、家国情怀和忠诚责任。这些道德观念的融入和演化都加深了我对于做一个有道德修养的人的认识。
再次，国学教会我不同的思维方式。国学注重立身、修身、治国、平天下，对于思维方式的培养有着重要的作用。学习古代文人的思维方式，我明白了观察问题的多角度思考的重要性，避免自己陷入狭隘的思维定势中。同时，国学还注重自我反省与修正，教会我理解别人、与人和谐相处的技巧。这种开放与包容的思维方式对于我个人的成长和学习都产生了重要的推动作用。
此外，国学培养了我良好的审美情操。国学弘扬的“君子爱财，取之有道”、“君子勿欺而固求于其次”等价值观念教会了我内心的情操与追求。国学不仅注重独立思考，更鼓励情感的培养。学习古诗词和古画赏析，使我得以领略到中华古代文人雅致情调和内心的宁静美。在审美情操的熏陶下，我更加追求自我的完美和高尚，也更加珍视生活中的美好瞬间。
最后，国学让我体验到了团队合作的重要性。国学的学习不仅仅是个人的修养，更是一个有机的团队活动。在学习国学的过程中，我通过分组合作、讨论和分享，积聚了友谊，同时也提高了自己的综合素质。在与他人的共同探讨中，我尊重并接纳了不同的意见和观点，增加了互相之间的信任和理解。在团队中，我学会了倾听和沟通，也体验到了集思广益的智慧。
综上所述，国学不仅仅是一种学科，更是一种修养。通过学习和体验国学，我更加明白了中华传统文化的价值与意义。它不仅拓宽了我的知识面，也培养了我良好的道德修养、思维方式和审美情操。同时，国学的学习也让我深刻认识到团队合作的重要性。在今后的学习和生活中，我将一如既往地践行国学的价值观，传承中华文化，贡献自己的力量。