小学生生命健康教育活动方案(实用17篇)

时间:2025-05-28 作者:文轩

活动方案是为了达成某一目标而制定出来的一系列具体行动的计划。以下是小编为大家精选的活动方案范例,供大家参考和借鉴。

小学生生命健康教育活动方案(实用17篇)篇一

地点:五年三班教室。

一、活动目的:

人生道路上人人都会遇到令人心烦的事,从而使得人的情烦躁。作为小学五年级的学生,他们正处于一个重要的心理转型期。如果他们懂得有勇气的扬起笑脸去寻找解决烦心事的最佳方式,就会对他们今后的学习、生活、交友等各方面产生积极影响。

二、活动内容:

本次班会分为以下几部分:

第一部分:由主持人引出主题。辩论“发泄作用的好与坏”

第二部分:短剧――“贺卡风波”。让同学们面对现实生活;。

第三部分:短剧《勇气》,敢于向父母表白。

第四部分:短剧《美丽的心事》,不自卑,全班是共同的朋友。

第五部分:环保时装秀表演,扬起笑脸,做个低碳达人。

为了活跃气氛,每一部分插播舞蹈。

三、活动准备:

1、提前一周召开全班会议,确定主持人(男:张天浩女生:秦璐莹);。

2、提前一周排练短剧《贺卡风波》、《勇气》、《美丽的心事》。

3、提前一周各组排练舞蹈《you》、《芭蕾舞》、《春天的故事》。

5、会场布置:教室前排空出足够大的地方供主持人、舞蹈、短剧和辩论赛使用。黑板美化,书写主题,稍加装饰。

6、录制铃声、音乐;准备外放机一台。

小学生生命健康教育活动方案(实用17篇)篇二

教学。

目标:

教师:

1、了解小学生的情绪状况。

2、协助小学生理解、调解自我情绪的重要性。

3、协助小学生初步掌握情绪调控的方法。

学生:

1、了解自我的情绪状况。

2、了解情绪是能够调节和控制的,初步学会调节和控制不良的自我情绪。

3、明确情绪是一个人的心理活动的正常表现,树立准确的情绪态度。

三、

教学重点:

学会准确对待不良的情绪。

四、教学难点:

对比积极情绪与消极情绪的作用。

五、教学准备。

1、含有欢快、低沉、忧伤旋律的合成音乐、歌曲《歌声与微笑》、气球数个。

2、多媒体课件。

3、布置活动室,营造良好的心理氛围空间。

六、活动过程。

课前交流。

在上课之前,我们一起共同来探讨一些问题:新年马上就要到了,你的爸爸妈妈买了一件你非常喜欢的衣服送给你,你会有什么反应呢?你非常想穿着这件衣服去上学,不过妈妈执意让你等到过年的时候再穿,你会不会生气呢?会不会伤心呢?(学生回答)在晚上看电视,看到非常恐怖镜头的时候,你又会有什么反应呢?(学生回答)。

其实,我们所表现出来的高兴、害怕、生气、伤心、恐惧等等都是大家所表现出来一种情绪,那你们时时刻刻都跟这个情绪打交道,你们对情绪又了解多少呢?究竟什么情绪才是好的呢?今天就让我们走进“情绪”这个五彩缤纷的世界,一起来体验吧!

明镜台。

(一)音乐进入情境。

1、先请同学们来欣赏一段音乐,用心去听、去感受。

2、听这段音乐时,你的情绪产生了哪些变化?欢快、幸福——恐慌——悲伤。

3、小结:刚才一段简短的音乐就引起了情绪上强烈的波动,我们的情绪无时无刻不在受着环境、事件的影响,经常会出现不同的情绪体验,既有欢快的、愉悦的、幸福的,也有烦恼的、忧愁的、沮丧的,甚至还有痛苦的、悲伤的情绪体验。

(构思:通过一段能引起情绪强烈波动的音乐,让学生在音乐中体验情绪的变化。)。

(二)玩“踩气球”游戏体验情绪。

导言:音乐能引起情绪的变化,不同的事情更能引起情绪的变化,下面我们通过一个游戏来体验一下。

1、游戏方法:学生两人一组,分别将气球挷在左小腿上,当师说到“情绪”二字时,生就用其右脚赶快去踩爆旁边同学的气球,而自己的气球防止不要让他人踩到。(学生伴随着音乐在宽松的氛围中尽情游戏)。

2、学生体会:刚才的游戏中,你都有怎样的情绪体验?(学生自由说)。

(构思:通过“踩气球”游戏,让学生在充满趣味性的游戏中体验情绪的变化。)。

(三)利用“身边的事儿”回顾情绪。

1、刚才在“踩气球”中,我们的情绪就经历了这么大的变化,在生活中,我们每个人都可能遭遇不同的事情,处于不同的情境中,自然也会产生各种各样的情绪。下面有哪位同学能够和我们一起分享一下你身边的小故事呢?说一说你遇到过什么事情,当时有什么样的情绪反应。(学生说说自己曾体验到的各种各样的情绪)。

2、师小结:多种多样的情绪组成了五彩缤纷的生活,这里有很多情绪都能带给我们幸福、快乐的感觉,对我们的生活、学习起到积极的推动作用,这些都是积极情绪。但也有一些情绪会让我们对生活感到很很烦恼,我们把这些情绪称之为消极情绪或者是不良情绪。

(构思:让学生回忆以前有过的情绪体验,使学生对于情绪的理解更全面也更深刻)。

智慧泉:

导言:不良情绪不加以控制和调节的话,往往会带来不良的后果,这不,小亮就与同学发生了一件极不愉快的事,我们一起来看一看这件事吧!

播放课件,理解消极情绪。

课件情境:

1、在电脑课上,因为其他同学认为小亮不会操作电脑,就嘲笑他,小亮就大怒,出手打人。

(1)小亮这种做法对吗?他有怎样的情绪体验?

(2)面对同学的嘲笑,小亮应该怎样做?

(3)如果你是小亮,你会怎样去控制自己的情绪呢?

2、在数学期中考试中,李明错了两道题,得了95分,他对自己很不满意,天天指责自己:“我真笨!这么容易的题还做错了。”

(1)李明这种想法对吗?他有怎样的情绪体验?

(2)如果你是李明,你会怎样做?

(构思:通过一段来自学生生活中的片断,让学生明确不良情绪如果不合理控制往往会导致不良后果。)。

回音壁:

1、小新是班里的电脑小高手,而他在这次的电脑竞技赛中却没有拿到名次,他难过的流下了眼泪。

2、红红做数学遇到难题,冥思苦想都解答不出,他觉得很烦恼。

4、爸爸本来说好暑假带我去郊游,可又没兑现,真没劲。

交流:小组代表说说小组交流后的方法,能够让学生给方法取个名字写在黑板上。老师可根据学生的说法灵活归纳。

总结。

消除不良情绪的方法。

1、积极心理暗示法:我能行。下次再努力。

2、注意力转移法:听听音乐、看看书、散步。

3、合理宣泄法:找人说说话、唱唱歌。

4、学点精神胜利法:问问自己:“为这样的事影响我的情绪值得吗?”

(构思:寻求方法调节不良情绪。注重全体参与,并与学生实际生活经验相结合,引导学生寻求调节情绪的方法,逐步明确控制和调节情绪的方法。)。

启思录:

配乐故事《寻找快乐》。

课堂总结:

今天,我们通过学习了解了不同的情绪,希望同学们要准确对待生活中的喜怒哀乐,多给自己制造一些欢乐,愿同学们在生活中的每一天都是快乐的旅程。最后祝大家笑口常开,永远快乐。

(学生活动:欣赏歌曲《歌声与微笑》并跟着唱,在歌声中结束活动。)。

xx小学。

1、展开心理健康教育工作,必须坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻党的教育方针,落实《*中央国务院关于深化教育改革、全面推动素质教育的决定》和教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要》,坚持育人为本,根据学生生理、心理发展特点和规律,使用心理健康教育的理论和方法,培养学生良好的心理素质,促动他们身心全面和谐发展。

2、展开学生心理健康教育,要立足教育,重在指导,遵循学生身心发展规律,保证心理健康教育的实践性和实效性。为此,必须坚持以下基本原则:根据学生心理发展特点和身心发展规律,有针对性地实施教育;面向全体学生,通过普遍展开教育活动,使学生对心理健康教育有积极的理解,心理素质逐步得到提升;注重个别差异,根据不同学生的不同需要展开多种形式的教育和辅导,提升他们的心理健康水平;尊重学生,以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合;面向全体学生与注重个别差异相结合;尊重、理解与真诚同感相结合;预防、矫治和发展相结合;教师的科学辅导与学生的主动参与相结合;助人与自助相结合。

3、展开心理健康教育,注意防止心理健康教育学科化的倾向,不能把心理健康教育搞成心理学知识的传授和心理学理论的教育,也不能看成是各学科的综合和思想品德课的重复。它与学校德育工作有密切的联系,但不能取代德育工作。要保证心理健康与学校德育工作相辅相成。

1、心理健康教育的总目标:提升全体学生的心理素质、充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促动学生人格的健全发展。

2、心理健康的主要任务是全面推动素质教育,增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性,协助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识,促动学生形成健康的心理素质,维护学生的心理健康,减少和避免对他们心理健康的各种不利影响;培养身心健康,具有创新精神和实践水平,有理想,有道德、有文化、有纪律的一代新人。

3、心理健康教育的主要内容包括:普及心理健康基本知识,树立心理健康知识,了解简单的心理调节方法,理解心理异常现象,以及初步掌握心理保健知识,其重点是学会学习、人际交往、生活和社会适合等方面常识。

1、有计划地展开活动课或专题讲座。包括心理训练、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理知识讲座等,旨在普及心理健康科学常识,协助学生掌握一般心理保健知识,以增强学生的自我心理修养,培养良好的心理素质。

2、个别咨询与辅导。开设心理咨询室(或心理辅导室),实行团体或个别辅导,对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解心理困扰,并将相关的心理行为问题实行诊断、矫治,协助学生扫除成长中的障碍和烦恼。

3、建立学生心理档案。给部分有心理问题的学生建立心理档案,有的放矢发展心理健康教育活动,变被动为主动;协助学生准确理解自己、协助家庭更全面地了解自己的孩子、更好地教育孩子。

4、把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中,把心理健康教育与教师的教、学生的学结合,注重发挥教师在教育教学中的人格魅力和为人师表的作风,结合新课改,努力构建民主、平等、相互尊重的新型师生关系。班级活动与班主任工作均要渗透心理健康教育。

5、积极开通学校和家庭实施心理健康教育渠道貌岸然。通过家长学校或社区活动,引导家长转变教育观点,了解和掌握心理健康教育的方法,营造家庭心理健康教育的氛围,调动家庭和社会的各种力量,创建符合学生健康成长的环境。

小学生生命健康教育活动方案(实用17篇)篇三

通过讲练,调节职中生的学习心理,使学生掌握科学正确的听课方法,提高学习学习效率。

科学、正确的听课方法。

如何克服上课溜号现象,解决心理问题。

启发式。

一、复习:检查预习效果,谈心得。

二、新授:科学正确的听课方法。

(一)提问:平时是怎样听课的?

总结目前班级出现的几种听课现象:凭兴趣,看老师学习;不分主次,边玩边学;基础不好,缺乏信心,顺其自然学;受各种干扰,想学学不进去;注意难集中,紧张,效果时好时坏。

(二)讨论:上述听课方法的利与弊,对与否?

(三)总结:科学正确的听课方法:

1、以最佳状态,聚精会神听。

良好的心态,可促使你对学习感兴趣。注意集中才能感知清晰;记忆准确;思维流畅;想象丰富。最佳状态:就是以愉快的心情,良好的心境,积极的态度,渴求知识的欲望,注意集中地听课。聚精会神:注意高度集中,不溜号。

解决办法:

(1)明确学习目的,增强学习信心--我行。

(2)调节学习情绪,排除干扰,同溜号做斗争。

(3)科学用脑,自我调控,正常游戏,预防疲劳。

2、听老师讲课思路,听中心内容。

思路-环节,步骤,各学科特点不同,中心内容-重点,难点,关键。

3、听看,听想,听说,听答,听读,诉记-眼、耳、口、手、心/脑并用。

听课顾然以听为主,同时也要动用耳、眼、脑去捕捉知识,注意看老师板书、动作、手势、表情、教具等,积极动脑,以适当的速度进行思考。凡事问一个为什么?培养判断、推理、独立解决问题的.能力,善于发现老师提出的重要内容,牢记问题,准确回答,以适当速度、方式做好课堂笔记,以便日后复习,同时学会“跳障碍”。

4、带着预习时提出的问题听,变被动为主动,提高听课效果。

听会-听清楚,听明白,听完整,会输出,会反馈调节。

三、训练。

寓言故事:吃不着葡萄就说葡萄酸。

1、问题:

(1)狐狸为什么开始时说葡萄是甜的,后来又说是酸的?

(2)如果狐狸吃到了葡萄会说什么?

(3)日常学习、生活中有没有狐狸吃葡萄这类现象?

(4)假如你是狐狸你能想办法吃到葡萄吗?

(5)这则寓言故事告诫我们一个什么道理?

2、结论:

(1)人们不能追求一个目标失败后,不再努力反而否定追求的目标没价值。

(2)要想知道梨子的滋味就要亲口尝一尝。做任何事情只有主现努力,才有可能真正做好。

职中生的学习心理。

(一)调节学习过程。

(二)调控心理状态。

小学生生命健康教育活动方案(实用17篇)篇四

帮忙学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯,培养学生健康、科学的行为习惯和生活作风。

一、交待任务。

二、新授部分。

1、看课堂剧《小红的三餐》:故事大意:小红早晨起床,洗濑完毕,妈妈把饭菜在餐厅摆好,叫小红吃早饭,小红说:“妈妈,我不饿,我不吃。”说完就上学去了。中午放学小红一进家门就看见桌上放着她平时最爱吃的红烧排骨,小红拿起筷子大口大口地吃了起来,一向吃到不能再吃为止,午时上学的路上开始胃疼,晚上回家发现仅有一个她最不爱吃的酱茄子,小红只吃了两口就不吃了。

师问:课堂剧中小红有哪些坏习惯?

生答:板书:不吃早饭,暴饮暴食,挑食。

师问:这都是哪方面的坏习惯。

生答:师板书:不卫生。

师问:谁能说说不卫生的习惯还有哪些。

生答:师板书:

师问:你有这方面的坏习惯吗你准备怎样改正。

小结学法:(略)。

2、观看课堂剧《小明的100分》。

(大意:)教师说今日的数学卷子,我已初步看了一遍,此刻发还给你们,我公布正确答案,要求同学们对照标准答案自行打分。小明左右一看没有注意,忙把填空中的错误答案改正过来,打上100分。这节课结束时教师说:“同学们,教师是在做一个诚实测验,如果你有不诚实的表现要改正。看幻灯出示的问题,同桌讨论后回答:

(1)小明这是一种什么坏习惯。

(2)不诚实、欺骗教师这属于哪种坏习惯。

(3)还有哪些习惯是人际交往中的坏习惯。

(4)如果你有这其中的坏习惯,你打算怎样办。

3、观看课堂剧:《客人来了》故事大意:张叔拿来一盒礼品到小立家做客,爸爸接过礼品盒放在桌子上后跟张叔叔谈话。小立打开礼品盒,发现里面有她爱吃的蛋糕,就吃了起来,一边吃一边嚷着叫爸爸陪她到公园玩儿。

看幻灯:出示题:

(1)故事中小立有哪些坏习惯。

(2)这是哪方面的坏习惯。

(3)还有哪些是家庭生活中的坏习惯。

(4)如果你有打算怎样办。

用刚才学习前两个资料的方法自学,小组讨论,派一人回答。

4、说说你或你发现别的同学有哪些日常生活中的其它不良生活习惯,你的改正措施。

三、总结。

1、问:经过这节的学习,你懂得了什么。

2、师总结:

每个人都会不一样程度地存在某种或某些不良习惯。只要大家从小勇于认识和承认自己的不良习惯,并下决心纠正,就能不断提高,健康成长。

小学生生命健康教育活动方案(实用17篇)篇五

各中小学:

为贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要(20xx修订)》精神,切实关注青少年学生的心理健康,有针对性地开展女生青春期心理指导,培养广大女生自尊自爱、自信自强观念,经研究,决定集中开展中小学生心理健康暨女生青春期教育周活动。现将有关事项通知如下:

关注心理健康珍爱美好青春

4月2日至4月29日

1、各学校在活动期间要重点开展好“五个一”主题活动:发一封倡议书、出刊一期板报(手抄报)、召开一次主题班(队)会、组织一次心理咨询辅导活动、开设一次专题讲座等。

2、各学校要充分发挥心理健康教师、班主任的主导作用,通过举办心理辅导讲座、印发心理辅导专刊、放映励志电影、排演心理健康教育校园剧等形式,广泛开展学生心理健康教育活动。要认真做好“问题学生”、“待进学生”的教育疏导工作,通过结对帮扶、心理咨询与辅导等方式,帮助学生树立正确的学习、生活的勇气和信心,形成积极向上的人生观、世界观、价值观。各毕业年级要突出抓好学生的考前心理辅导工作,引导学生调节备考和应考心态,满怀信心迎接挑战。

3、各学校要面向学生家庭,开展一系列亲子教育活动,引导家长科学认识青少年身心健康发展规律,树立科学的.家教理念,营造和谐的亲子、家庭关系。

4、各学校要关注女生青春期的心理健康教育,举办青春期健康教育专题讲座,引导她们正确认识和对待自己的身心变化,理智控制自己的情绪,学会正确和异性交往的方法,树立自尊自爱观念,特别是增强自我保护意识,珍惜美好的青春时光。

1、加强领导,严密组织。各中小学要以高度的责任感认真开展好各项活动,切实加强组织领导,周密制定实施方案,认真做好督促检查,建立常态工作机制,确保活动健康有序开展。

2、突出重点,广泛参与。各学校要结合平时的教育教学内容,及时将与学生密切相关的典型事例作为教学资,利用多种手段和方法,广泛开展丰富多彩的教育活动。同时,要积极动员广大家长参与和支持教育活动,进一步改进家庭教育方式,改善亲子关系,营造健康和谐的家庭环境。

3、认真总结,严格考核。各学校要以此次活动为契机,对学生的心理健康和关爱女生青春期教育工作进行再动员、再部署。同时,要着力建立和完善长效机制,及时总结经验做法,认真反思工作不足,促进工作的开展科学化、规范化、制度化和特色化。请各学校将活动总结和图片资料于20xx年月10前前报局中教科邮箱:xx。各学校对此项工作的完成情况列入20xx年度学校德育工作考核。

以上通知,希即执行。

xx县教育局

20xx年4月19日

小学生生命健康教育活动方案(实用17篇)篇六

主题班会活动目的:

1、学习校园安全知识,认识安全警示牌,对学生进行安全教育,防患于未然。

2、通过这次主题班会,引导学生学习生活安全知识,尤其在校园,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。

教学重点:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。掌握自救方法,提高自护能力。认识安全的必要性,树立安全意识;增强安全的责任感。

活动准备:安全知识。

活动过程:

一、谈话导入,明确主题。

二、学习安全知识。

同学们清晨,当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生,我们更多时间都是在校园里度过的,但是在上下学的路上,在家里也不能掉以轻心。

安全小组讨论。

上下楼应注意什么?

课间活动应注意什么?

教室内活动应怎样注意安全?

上体育课应注意哪些安全事项?

在饮食、就餐方面注意哪些安全事项?

在交通安全注意哪些事项?

1、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行。要做到“轻声慢步靠右行”。

2、体育课体育运动安全:在体育运动中一定要做好准备活动,听从体育教师的安排和调度,不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲,在做有一定难度的动作时要学会自我保护,加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械,不随意投掷器材。

3、集体活动安全:班级、年级组织的户外活动、要遵守纪律,一切行动听指挥。

4、同学之间要和睦相处,互帮互助,团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解,不要大打出手。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况,寻求学校的帮助。

5、安全顺口溜:

上课小腿莫伸长,走廊狭窄不疯狂。

上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。

同学之间有磨擦,宽容谦让是良方。

6、火灾的预防:

(1)、特别常见的火灾事故:我们的生活处处与火打交道,但火又给我们带来很多危害,所以我们不要玩火,平时不要携带打火机、火柴、鞭炮。

(2)、我们的家长有很多都是抽烟的,同学们要特别提醒家长不要躺在床上抽烟,特别是烟头不要乱扔。

(3)、使用电器要小心,使用日光灯、电热器时,要与可燃物保持一定的距离,不要用灯泡、电热器烤衣服、手巾等物。

(4)、使用蚊香要注意,点燃的蚊香放在金属盘、瓷盘或水泥地、砖地上,同进还要注意远离可燃物。

(5)、使用火炉要小心,炉旁不要放可燃物,千万不要用火炉来烘烤衣服,如果要烘烤,必须要有人看管。

(6)、使用液化石油燃气灶要注意安全,点火时,要先开气阀,再用电子点火。用完后,要随手关阀门,同时特别要注意用液化气做饭、烧水时要专心看守,以防水把火浇灭。

(7)、不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动,以防引发山火。

(8)、不要在人口密集,和有油库、炸药、酒厂、化工厂附近燃放鞭炮和烟花。

(9)、不要乱烧垃圾,同时不要把燃烧的煤渣放在垃圾堆里,这样容易燃烧引起火灾。

(10)、清明节时,扫墓也要特别注意香蜡引发的火灾。

(11)、家中发生大火应就立即就地取材,用湿毛巾盖住火焰,并迅速切断火源。

(12)、如果油锅着火,千万不要用水去灭火,更不要直接用手端锅,以免汤伤,应立即将锅盖盖上,或用沙土、棉被湮灭。

(13)、如果是电器着火,立即拉闸断电,用干的毛毯棉被捂盖,切记不要用水扑救,因为水是导电的。

7、火灾的自救:

(1)发生火灾第一件事是拨打“119”讲清着火地点。

不要慌张,沿墙壁匍匐前进,并用湿毛巾包住口、鼻,如果衣服上着火,不能盲目乱跑,应该扑倒在地来回打滚或跳入近旁的水中。

(2)、如果在影剧院、商场等公共场所发生火灾,首先要保持镇静,要辨明方向,千万不要拥挤、盲从,不要往座位下、角落里或柜台下乱钻。

(3)、要学会使用灭火器,常用的有干粉灭火器,使用方法:

a、上下摇动。

b、拔掉保险销。

c、喷嘴管朝向火焰的根部。

d、压下阀门,人离火不要太近,在喷射时人成弓步站立。

三、安全知识问答。

1、像这种情况,我们班发生过吗?

a.用铅笔、铅笔刀或其它尖锐的东西互相打闹。

b.在教室里互相追赶。

这样做对吗?为什么?(学生回答)。

2、在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)。

师小结:同学们找的这些安全隐患非常好,是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映,自己的问题可要及时改正,防患于未然。

3、安全知识问答。答对就得一颗星。

选择题:

(1)同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是。

a、原谅同学或报告老师,让老师处理。

b、记恨在心,事后叫人一起教训对方。

c、据情节给予报复。

d、叫家长到学校来教训对方。

(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是。

a、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。

b、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。

c、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。

d、养成良好的个人卫生习惯。

(3)乘车时较为安全的行为是。

a、在道路中间拦车。

b、上车时争先恐后。

c、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。

小学生生命健康教育活动方案(实用17篇)篇七

一、主讲人开场白,点名讲座的主题—健康,阐述讲座的背景。

背景:小学生时期是人的身体发育,行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段,由于没有建立健康的生活习惯,身心变化比较快,加之文化知识及社会经验的不足,小学生很容易产生身体和心理上的健康问题。

二、向孩子们讲解健康的含义和表现。

通过现场互动,询问小朋友健康是什么,健康有哪些具体的表现;问答结束,以ppt的形式展示“健康的含义及表现”

健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”,现代人的健康观是整体健康,世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病,还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。

身体健康表现为:

1、精力充沛,能从容不迫地应付压力而不感到过分紧张。

2、善于休息,睡眠良好。

3、应变能力强,能适应环境的各种变化。

4、能够抵抗一般性感冒和传染病。

5、体重得当,身材均匀,站立时头、肩、臂位置协调。

6、眼睛明亮,反应敏锐,眼肌轻松,眼睑不发炎。

7、牙齿清洁,无空洞,无痛感;齿龈颜色正常,不出血。

8、头发有光泽,无头屑。

9、肌肉、皮肤富有弹性,走路轻松有力。

心理健康表现为:

1、智力发育正常;

2、有自知之明;

3、有良好的人际关系;

4、经常保持稳定、乐观的良好情绪。

即使身体病了内心也要坚强,保持好心情,对生活充满希望。

三、介绍小学生常见健康问题,告诉孩子们保持健康的重要性。

以ppt形式展示小学生常见健康问题。

身体健康问题:体能下降;近视率搞;营养过剩。

心理健康问题:

1、厌学、依赖、困惑等学习心理障碍;

2、对人多疑恐惧,表现为疑虑、胆小害怕、忧心忡忡、情绪不安;

3、对他人冷漠敌视,不与同学交往,甚至殴打谩骂同学、损坏公物;

4、逆反心理,经常与老师同学对着干,搞恶作剧。

5、自信心不足,因为没有达到预期的目标而否定自己,比如考试没有。

达到预期成绩。

四、放映健康教育视频,使小朋友们养成良好的生活习惯,保持身心健康。

五,主讲人总结,鼓励小朋友养成好的生活习惯,重视身心健康,快乐地学习,快乐地成长。

小学生生命健康教育活动方案(实用17篇)篇八

倾听心灵的声音。

活动目的:通过宣传心理健康的相关小故事,小常识,让学生了解心理学,引导广大学生保持积极的生活态度,学会心理调适的基本技巧,为广大学生的健康成长营造积极向上的心理健康氛围。活动过程:

一、故事大赛(选取关于心理小故事和小常识,关于挫折,关于励志的文章)。二、学唱歌曲《明天会更好》三、健康知识讲座。

第二课时。

畅游心海。

活动目的:通过一个个各方面趣味知识,揭开心理学的神秘面纱,让学生更加全面的了解心理学,增加心理学的趣味性,使学生更加容易接受。

活动过程:

一、健康知识大赛:做一个箱子,用抽奖的形式,将所有的题目放在里面,每组派3名代表参加,抽题,答对的现场奖励一个小礼品,答错则放回箱子(用选择或者判断的形式)。

二、心理大观园——心理学知识、图片展展览收集的心理活动图片,心理健康知识。

以四人小组为单位,创作心理健康方面的格言,可以是反映生活,学习、情感等,内容积极向上,字数在30字以内。最后评选出10条优秀的格言。

第三课时。

送上一缕阳光。

同学们,在寒冷的冬天,当一缕阳光照耀在你身上的时候,你会有什么样的感觉呢?(温暖、舒适)是的,在寒冷的时候,在黑暗的时候,我们需要阳光,因为阳光带给我们温暖、舒适,使我们心情愉快。可是,你们知道吗?并不只有太阳才能给我们带来阳光,实际上,我们每个人都是一个小太阳,都会放射出温暖的阳光。同学们,你们愿意做一个小太阳,给身边的人送上一缕阳光吗?(出示课题:送上一缕阳光)。

其实,想要送给别人阳光并不难,只要大家学会一项本领,那就是称赞别人(板书:称赞别人)。

(二)、学习称赞别人的方法。

有的同学可能会说:“称赞别人还不简单吗?”是这样吗?咱们请一位同学上台来,大家一块儿来称赞称赞他,看看同学们会不会称赞别人。

1、同学们都明白了该怎样称赞别人,那么现在请大家拿出准备好的小卡片,在卡片上给你们这组其余的六位同学写上一句赞语。受到称赞的同学在卡片背面记录下同学们称赞你的话。完成后投入“阳光信箱”。2、小组活动、交流。

3、老师从信箱中随意抽去几张卡片,读给大家听,并询问称赞别人时和被别人称赞时的感受。

(1)当别人称赞你时,你的心情怎样?(2)当你称赞别人时,你觉得他(她)怎样?

4、给称赞别人称赞的好的同学颁发“阳光小天使”奖牌。(四)、总结。

是的,同学们,让我们去尽情的享受别人对自己的称赞,也真诚的称赞别人,为身边的每一个人送上一缕温暖的阳光吧!

第四课时。

生活对我说。

活动目的:通过活动让学生知道一个人的健康不仅指身体的健康,更包括心理的健康。让学生争做乐观、自信、热心的健康的人。活动过程:

一、提出困扰,请求同学老师的帮助。

生述:我的学习成绩1—5年级一直比我的好朋友好,可最近的几次考试我的成绩却都不如他,同学们你们能理解我现在的心情吗?你们能告诉我应该怎么办呢?同学讨论。

二、通过活动帮助有困难的同学领悟道理。

1、出示两个小人:一个是“太好了”,一个是“太糟了”,平时这两个小人常常在你身边。2、突然下雨了,他们各想到了什么?同学自由发言。

(太糟了,我没带伞,又要淋雨了;太糟了,我最爱上的体育课又上不起来了;太糟了,今天穿的这身干净衣服又要弄脏了……)。

(太好了,农作物可以“饱餐”一顿了;太好了,这场雨可以冲洗一下城市的灰尘,给我们带来清新的空气了;太好了,雨中的景色特别美……)3、两种想法对我们有什么影响呢?4、讲故事。

一家有两个小孩,大孩子整天愁眉苦脸,泪水不断,另一个却整天笑口常开,健康快乐。爸爸就感到非常奇怪了,同样地对待这两个孩子,怎么会有这样不同的表现呢?一天,爸爸就特意买了一大堆的玩具悄悄地放在了大孩子的卧室里,准备给他一个惊喜,让他也开心一下,乐一乐;爸爸又放了一堆狗屎在小儿子的房间里,想让爱笑的小儿子也生一次气。

6、生活中你遇到失败或在不顺利的情况下一般会如何想呢?

7、出示一张大白纸上面有一个小墨点,白色代表快乐,不快乐只是一个小墨点,可很多人只注意了墨点。三、小结。

人无论在什么情况下,特别是面对失败和逆境的时候也要微笑着说:“太好了!”,保持乐观的心态。

小学生生命健康教育活动方案(实用17篇)篇九

班会目的:通过这次主题班会,使学生能够体谅父母,能缩短与父母的心理距离,学会如何与父母沟通,真正走近父母。

班会准备:调查问卷、课件制作。

开展方法:讨论法,说说、议议。

班会程序:

一、课前填写调查问卷。

发一纸条,调查学生与自己父母的关系,不需写名字,请真实填写。

a亲密b比较紧张c疏远和一般。

填完马上收齐,统计。

二、根据课前统计情况,

导入:是谁,把我们带到这美丽的世界?是谁,呵护我们、保护我们、照顾我们?是我们的父母!可是,现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感?今天,就让我们来学习如何走近父母。

三、出示一些图片,内容是。

1.不顾父母劝阻,长时间上网,荒废功课;。

2.放学迟迟不愿回家,贪玩。

3.经常“煲电话粥”

如果你有以上情况,父母会如何惩罚自己?请同学们讲讲并说说被惩罚后的感受。

被父母惩罚,责骂,或者打,你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的角度上看看。

四、从父母角度看。

小学生生命健康教育活动方案(实用17篇)篇十

根据上级有关文件精神,结合我校工作实际,现就进一步做好心理健康教育工作提出如下实施方案。

素质教育的重要内容和目标之一就是培养学生良好的心理素质,提高学生的心理健康水平。而要培养和发展学良好的心理素质,最重要的方法就是全面系统地开展心理健康教育。为此我校成立心理健康教育工作领导小组。

组长。

副组长。

组员以及各班班主任。

为使心理健康教育工作顺利开展,我校组建心理健康教育教研组。

组长。

组员。

学校设立儿童心理援助室,配备各种设施。专人负责,专任教师要建立值班制度。

专任教师要积极参加上级组织的各种培训、教研等活动,有计划有目的有步骤地开展心理健康教育工作。努力学习,专研业务,提升素质,以适应新形势下的心理健康教育工作。

心理健康教育工作涉及面广,参与人员多,是一个系统工程。我校各班班主任,科任教师要树立“心理健康,人人有责”的理念,认真学习《抚愈童心》《学校灾后心理辅导》等相关心理健康教育书籍,不仅要明确心理健康教育的基本性质、核心内容、主要途径和组织管理等基本原理,而且能深入了解各年龄段学生心理健康教育的主要方法,科学把握心理健康教育的渗透手段,有效促进学生心理的健康成长。

全体教师要关注所有学生心理健康素质的提升,保证心理健康教育工作朝着全体受益的方向发展,保证心理健康教育朝着全面培养的方向发展。一定要特别关注学科渗透和家庭参与,发挥心理健康教育渗透途径的作用,保证心理健康教育朝着全员参与的方向发展,不同的年龄阶段有所不同的侧重,保证心理健康教育朝着全程关注的方向发展。

充分发挥音乐、美术、体育等学科的作用,确保心理健康教育渗透在未成年人思想道德和学科教学工作之中。

建立心理健康教育长效机制,使心理健康教育经常化,长期化。学校充分利用儿童心理援助室、校园网络、班队晨会等阵地,通过红领巾广播站、宣传栏、教师例会等形式宣讲心理健康教育知识,通过举办心理健康教育讲座、团体心理辅导等形式普及心理健康教育知识。心里健康教育不仅仅是心理教师的任务,它也应该成为全体教师的重要使命。

学科教研组要加强心理健康教育专题研究,不断深化心理健康教育活动。全体教师在心理健康教育工作中要善于解决新问题,增添新措施,总结新经验,学校对在心理健康教育工作做出突出贡献的班级和个人要予以表彰奖励。

小学生生命健康教育活动方案(实用17篇)篇十一

人生道路上人人都会遇到令人心烦的事,从而使得人的情烦躁。他们正处于一个重要的心理转型期。如果他们懂得有勇气的扬起笑脸去寻找解决烦心事的最佳方式,就会对他们今后的学习、生活、交友等各方面产生积极影响。

本次班会分为以下几部分:

第一部分:由主持人引出主题。辩论“发泄作用的`好与坏”

第二部分:短剧――“贺卡风波”。让同学们面对现实生活;。

第三部分:短剧《勇气》,敢于向父母表白。

第四部分:短剧《美丽的心事》,不自卑,全班是共同的朋友。

第五部分:环保时装秀表演,扬起笑脸,做个低碳达人。

为了活跃气氛,每一部分插播舞蹈。

1、提前一周召开全班会议,确定主持人(男:张天浩女生:秦璐莹);。

2、提前一周排练短剧《贺卡风波》、《勇气》、《美丽的心事》。

3、提前一周各组排练舞蹈《you》、《芭蕾舞》、《春天的故事》。

5、会场布置:教室前排空出足够大的地方供主持人、舞蹈、短剧和辩论赛使用。黑板美化,书写主题,稍加装饰。

6、录制铃声、音乐;准备外放机一台。

小学生生命健康教育活动方案(实用17篇)篇十二

“5·25是取自“我爱我”的谐音,意为关爱心理的成长和健康。长久以来,5月就被人们赋予了和年轻人一样的活力和激情。“心理健康行动日”活动就是要提倡学生爱自己,珍爱自己的生命,把握自己的.机会,为自己创造更好的成才之路,并由珍爱自己发展到关爱他人,关爱社会。因为心理健康的第一条标准就是认识自我、接纳自我,能体验到自己的存在价值,乐观自信。因此,有必要以全国大中学生心理健康行动日作为契机,加大心理健康教育的宣传力度和开展一系列心理教育活动。我们选择5·25,就是要倡导每一位教育者、家长和学生都一起来关注心理健康;倡导这样一种生活理念“只有爱自己,才能爱别人,只有爱自己,才能让别人更好地爱你”。让我们每一个人用心去感受生命的活力、去体会真情的温暖、去享受健康的快乐!

为促进中学生心理健康,配合学校心理健康教育开展,同时也作为学校心理健康教育宣传的重要内容,特开展本次心理健康活动日。本次活动以宣传心理学知识来扩大学生视野,使学生走近心理,亲近心理。通过让学生了解心理学基本知识与掌握心理调节方法来达到心理健康教育的目的,促进学生心理素质的提高,让学生心身和谐健康成长。

快乐成长,从心开始。

5月25日(星期二)。

2、“5·25”活动系列宣传板报。

3、心理测验(七年级学生)。

4、开设橱窗“祈愿墙”(分发彩色便签纸,各年级段学生自由表达美好心愿——自己的心愿或是对九年级学生的美好祝愿)。

5、搜集并张贴励志、提示、警示等方面的心理宣传标语。

6、“快乐成长,从心开始”全校师生现场签名活动。

7、欣赏心理影片。

小学生生命健康教育活动方案(实用17篇)篇十三

二、活动主题:在一声声“不可以”中长大。

三、活动准备:ppt课件。

四、活动目的:

1、通过活动,使学生学会并懂得与父母正确相处;

2、培养学生正确表达爱;

3、通过活动初步体验换位思考,促进心理健康成长;

4、通过活动,让学生对如何与老师及他人相处有所思考。

五、活动步骤:

活动一:换位思考体验宽容。

(一)、激趣导入。

(1)、观看趣味心理图片,导入新课。

(2)、回顾生活场景,导出绘本。

(3)、欣赏绘本并交流,引出主题。

(二)、了解分享。

(1)、回顾填写,提取你最不想听的“不可以”。

(2)、情趣表演,体验在“不可以”中各个角色的'不同反应。

(3)、随机采访:面对爸妈的“不可以”,你的心情怎样?

(三)、换位思考。

(1)、调换角色,情景表演。

(2)、随机采访:面对孩子的不理解,你的心情怎样?

(3)、设身处地:面对爸妈的“不可以”,我们应该怎么做?怎样才能避免与父母冲突?

(四)、及时小结。

理解心理小贴士:冷静倾听换位思考包容理解。

活动二:由此及彼思考相处之道。

(一)、由此及彼。

(1)、由绘本前言,引出《大卫上学去》。

(2)、欣赏绘本并交流。

(二)、深入思考。

(1)、交流:在学校,你遇到过这种情况吗?

(三)、及时小结。

欣赏绘本结尾,体会父母,老师的爱。

活动尾声:拓展延伸深化认识。

(一)、交流学习收获。

(二)、欣赏趣味心理教育图片。

小学生生命健康教育活动方案(实用17篇)篇十四

根据《上海市教育委员会关于开展上海市中小学心理健康教育达标校和示范校评估工作的通知》的文件精神,围绕我校“培养方圆有致的幸福学子”的育人目标,致力将我校的心理健康教育工作和校幸福课程深度融合,现制定本年度的心理健康工作计划如下:

(一)以五月心理活动月为依托,开展形式多样的心理教育活动

(1)开设心灵花园校本课程,开展系列团体辅导活动,包括团体游戏、心理影视剧欣赏、心理绘画等。

(2)完善“心理委员”制度,发动心理委员的辐射作用,做好班级学生和心理老师之间的沟通桥梁,积极配合工作,保证心理活动月的有序开展。

(3)继续面向六年级全体学生开设心理辅导活动课。本年度根据学生的心理需求拟开设生命教育,由《人字的支撑》、《风景在路上》、《红丝带的咏叹》、《无言的爱》,以及与初中生学习心理发展相关的最为重要的四个话题:动机、注意、记忆和应考策略。包括《学习这件事》、《注意你的注意》、《寻找记忆面包》、《轻松应考策略》。

(4)实施九年级学生心理辅导系列活动,在学校的大力支持下,本年度开始,我校将在九年级学生中,以一个学年为限,以提升学生的学习动机水平、增强学生的学习自信心、指导学生的学科学习策略、疏导学生的考前压力等为目的,定期或不定期地开展心理辅导系列活动。

(二)完善学校心理辅导室建设,做好学生心理咨询工作

(1)定时开放心理咨询室,组织专职教师对有需要的学生定期进行心理辅导。

(2)对来过心理咨询室的学生进行跟踪调查,建立心理档案。

(3)根据学生的不同需求,使用不同地方式帮助学生排解压力,如情绪宣泄室、心理沙盘室、心理绘画等。

(4)更新“心理树洞信箱”,及时了解学生内心需求。告知每一位学生心理咨询室地地点和开放时间,以及“心理树洞信箱”的位置,第一时间给与回复。

(三)重视培训,提升学校心理健康教育师资队伍的整体素质。

优秀的师资队伍是开展心理健康教育的坚强支撑。为了进一步提升我校心理健康教育队伍的专业素养和业务水平,学校将积极创造各种机会送心理老师去研修相关专业课程。重视对全体教师的心理健康教育培训,提升教师的.心理健康水平和职业心理素养。借助班主任教研组的力量,根据需要,组织开展心理健康教育专题研讨活动;以践行“幸福课程”为主旨,以青年教师为中坚力量,尝试开展校级幸福课程,并于适当时机组织推广;组织班主任撰写心理教育案例等。由此,逐渐营造全员重视学生心理健康教育的良好氛围。

(四)查漏补缺,继续扎实推进我校学生心理健康教育的基础性工作

按照创建嘉定区心理健康教育特色校的标准,结合我校的实际特点,我校将继续完善面向学生的心理健康教育工作,如面向六年级学生开展每周1次的心理辅导活动课、面向六至八年级学生的心灵花园兴趣拓展课,根据学生需要开展的团辅活动课等。同时,重视个别辅导,完善学生心理健康档案的机制,开展心理委员培训和心理社团工作等。此外,还定期或不定期地为学生开展一些心理健康教育讲座,如花季护航青春期心理讲座、考试压力管理讲座等。此外,依托学校橱窗,定期编辑心理小报,开展心理健康宣传普及活动;开展心理教育主题班会;利用学校微信公众号、qq等网络平台给全校师生搭建沟通的桥梁;开展心理课题研究等等。发展学校心理辅导形式的多元化。

(五)继续开展面向家长、教师的心理健康教育工作

继续落实学生心理健康教育工作,并以此为基础,开展面向家长、教师的心理健康教育工作:

家长心理健康教育方面:

(1)利用家长会,开展家庭心理健康教育专题讲座;

(2)拟开设家庭心理咨询热线和网络咨询服务,面向家长开展心理咨询活动;

(3)健全家长学校,加强家庭心理教育指导工作;

(4)积极探索家校共建良好心理健康教育氛围的长效机制。

教师心理健康教育方面:

(1)开展教师心理健康教育普及讲座;

(2)组织全校教师开展心理健康教育读书活动;

(4)转变教师观念,努力营造全员重视学生心理健康教育的良好氛围。

如上活动,即本年度的工作重点,我们将切实落实各项工作,以确保我校心理健康教育工作更上一层楼!

小学生生命健康教育活动方案(实用17篇)篇十五

20xx年xx月师校德育部继续在全县中小学组织开展“x县中小学心理健康教育活动月”系列活动,以活动月为依托推进心理健康教育工作。

通过本次活动的开展,进一步在全县中小学中普及推广心理健康知识,提高各校对这项工作的认识,明确心理健康教育的意义与作用,培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质,促进学生人格的健全发展,让每一位教育工作者都能对学校心理健康教育有一个正确的认识和解读,为心理健康教育的全员参与、全学科渗透做有益的科普宣传。

20xx年全月开展各类活动。

(一)开展x市中小学心理健康教育优秀论、辅导案例征集工作。

1、征集对象:全县心理教师和班主任

2、内容包括:认知、情绪情感、意志、个性、学习、交往、自我意识等方面的教育论、心理辅导个案等。请上报单位严格审阅,杜绝抄袭。

3、上报方式:参评材料需以学校为单位交打印稿一式一份,附检测报告,封皮加盖校,送到师校德育部,并将电子稿发到德育部电子邮箱。

4、上报时间:即日起至20xx年月1日截止。

(二)各学校自主开展丰富多彩的.校园活动。

在全县统一部署的基础上,各学校可以面向学生充分利用班队会、团训、讲座、手抄报、黑板报、征、竞赛等形式,广泛开展心理健康宣传工作;面对教师,通过讲座、团训等形式对广大教师普及心理健康教育知识,为心理健康教育的全员参与、全学科渗透做科普宣传;面对家长,充分挖掘有成功经验的教师、家长资,邀请优秀的心理教师,宣传科学的家教理念和方法,为家长提供有效的指导和帮助。各校心理健康活动月材料请规范整理放入德育档案。

1、高度重视,精心组织。各单位对此项工作要高度重视,统筹安排,因地制宜,精心组织,注重活动的实效性。

2、广泛宣传,营造氛围。各单位要根据工作实际,针对不同学段、不同地区学生特点和需求,开展有特色的活动,让学生都参与进、行动起,广泛宣传,营造氛围。

小学生生命健康教育活动方案(实用17篇)篇十六

二、教学目标:

教师:

1、了解小学生的情绪状况。

2、帮助小学生认识、调解自我情绪的重要性。

3、帮助小学生初步掌握情绪调控的方法。

学生:

1、了解自我的情绪状况。

2、了解情绪是可以调节和控制的,初步学会调节和控制不良的自我情绪。

3、明确情绪是一个人的心理活动的正常表现,树立正确的情绪态度。

三、教学重点:

学会正确对待不良的情绪。

四、教学难点:

对比积极情绪与消极情绪的作用。

五、教学准备。

1、含有欢快、低沉、忧伤旋律的合成音乐、歌曲《歌声与微笑》、气球数个。

2、多媒体。

课件。

3、布置活动室,营造良好的心理氛围空间。

六、活动过程。

课前交流。

在上课之前,我们一起共同来探讨一些问题:新年马上就要到了,你的爸爸妈妈买了一件你非常喜欢的衣服送给你,你会有什么反应呢?你非常想穿着这件衣服去上学,可是妈妈执意让你等到过年的时候再穿,你会不会生气呢?会不会伤心呢?(学生回答„„)在晚上看电视,看到非常恐怖镜头的时候,你又会有什么反应呢?(学生回答„„)。

其实,我们所表现出来的高兴、害怕、生气、伤心、恐惧等等都是大家所表现出来一种情绪,那你们时时刻刻都跟这个情绪打交道,你们对情绪又了解多少呢?究竟什么情绪才是好的呢?今天就让我们走进“情绪”这个五彩缤纷的世界,一起来体验吧!

明镜台。

(一)音乐进入情境。

1、先请同学们来欣赏一段音乐,用心去听、去感受。

2、听这段音乐时,你的情绪产生了哪些变化?欢快、幸福——恐慌——悲伤。

3、小结:刚才一段简短的音乐就引起了情绪上强烈的波动,我们的情绪无时无刻不在受着环境、事件的影响,经常会出现不同的情绪体验,既有欢快的、愉悦的、幸福的,也有烦恼的、忧愁的、沮丧的,甚至还有痛苦的、悲伤的情绪体验。

(构思:通过一段能引起情绪强烈波动的音乐,让学生在音乐中体验情绪的变化。)。

(二)玩“踩气球”游戏体验情绪。

导言:音乐能引起情绪的变化,不同的事情更能引起情绪的变化,下面我们通过一个游戏来体验一下。

1、游戏方法:学生两人一组,分别将气球挷在左小腿上,当师说到“情绪”二字时,生就用其右脚赶快去踩爆旁边同学的气球,而自己的气球防止不要让他人踩到。(学生伴随着音乐在宽松的氛围中尽情游戏)。

2、学生体会:刚才的游戏中,你都有怎样的情绪体验?(学生自由说)。

(构思:通过“踩气球”游戏,让学生在充满趣味性的游戏中体验情绪的变化。)。

(三)利用“身边的事儿”回顾情绪。

1、刚才在“踩气球”中,我们的情绪就经历了这么大的变化,在生活中,我们每个人都可能遭遇不同的事情,处于不同的情境中,自然也会产生各种各样的情绪。下面有哪位同学可以和我们一起分享一下你身边的小故事呢?说一说你遇到过什么事情,当时有什么样的情绪反应。(学生说说自己曾体验到的各种各样的情绪)。

2、师小结:多种多样的情绪组成了五彩缤纷的生活,这里有很多情绪都能带给我们幸福、快乐的感觉,对我们的生活、学习起到积极的推动作用,这些都是积极情绪。但也有一些情绪会让我们对生活感到很很烦恼,我们把这些情绪称之为消极情绪或者是不良情绪。

(构思:让学生回忆曾经有过的情绪体验,使学生对于情绪的认识更全面也更深刻)。

智慧泉:

导言:不良情绪不加以控制和调节的话,往往会带来不良的后果,这不,小亮就与同学发生了一件极不愉快的事,我们一起来看一看这件事吧!

播放课件,认识消极情绪。

课件情境:

1、在电脑课上,由于其他同学认为小亮不会操作电脑,就嘲笑他,小亮就大怒,出手打人。

(1)小亮这种做法对吗?他有怎样的情绪体验?

(2)面对同学的嘲笑,小亮应该怎样做?

(3)如果你是小亮,你会怎样去控制自己的情绪呢?

2、在数学期中考试中,李明错了两道题,得了95分,他对自己很不满意,天天指责自己:“我真笨!这么容易的题还做错了。”

(1)李明这种想法对吗?他有怎样的情绪体验?

(2)如果你是李明,你会怎样做?

(构思:通过一段来自学生生活中的片断,让学生明确不良情绪如果不合理控制往往会导致不良后果。)。

回音壁:

1、小新是班里的电脑小高手,而他在这次的电脑竞技赛中却没有拿到名次,他难过的流下了眼泪。

2、红红做数学遇到难题,冥思苦想都解答不出,他觉得很烦恼。

4、爸爸本来说好暑假带我去郊游,可又没兑现,真没劲。

交流:小组代表说说小组交流后的方法,可以让学生给方法取个名字写在黑板上。老师可根据学生的说法灵活归纳总结消除不良情绪的方法。

1、积极心理暗示法:我能行。下次再努力。

2、注意力转移法:听听音乐、看看书、散步。

3、合理宣泄法:找人说说话、唱唱歌。

4、学点精神胜利法:问问自己:“为这样的事影响我的情绪值得吗?”

(构思:寻求方法调节不良情绪。注重全体参与,并与学生实际生活经验相结合,引导学生寻求调节情绪的方法,逐步明确控制和调节情绪的方法。)。

启思录:

配乐故事《寻找快乐》。

课堂总结:

今天,我们通过学习了解了不同的情绪,希望同学们要正确对待生活中的喜怒哀乐,多给自己制造一些欢乐,愿同学们在生活中的每一天都是快乐的旅程。最后祝大家笑口常开,永远快乐。

(学生活动:欣赏歌曲《歌声与微笑》并跟着唱,在歌声中结束活动。)。

xx小学。

20xx年4月。

1、开展心理健康教育工作,必须坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻党的教育方针,落实《中共中央国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》和教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要》,坚持育人为本,根据学生生理、心理发展特点和规律,运用心理健康教育的理论和方法,培养学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐发展。

2、开展学生心理健康教育,要立足教育,重在指导,遵循学生身心发展规律,保证心理健康教育的实践性和实效性。为此,必须坚持以下基本原则:根据学生心理发展特点和身心发展规律,有针对性地实施教育;面向全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对心理健康教育有积极的认识,心理素质逐步得到提高;关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导,提高他们的心理健康水平;尊重学生,以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合;面向全体学生与关注个别差异相结合;尊重、理解与真诚同感相结合;预防、矫治和发展相结合;教师的科学辅导与学生的主动参与相结合;助人与自助相结合。

3、开展心理健康教育,注意防止心理健康教育学科化的倾向,不能把心理健康教育搞成心理学知识的传授和心理学理论的教育,也不能看成是各学科的综合和思想品德课的重复。它与学校德育工作有密切的联系,但不能取代德育工作。要保证心理健康与学校德育工作相辅相成。

1、心理健康教育的总目标:提高全体学生的心理素质、充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。

2、心理健康的主要任务是全面推进素质教育,增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性,帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识,促进学生形成健康的心理素质,维护学生的心理健康,减少和避免对他们心理健康的各种不利影响;培养身心健康,具有创新精神和实践能力,有理想,有道德、有文化、有纪律的一代新人。

3、心理健康教育的主要内容包括:普及心理健康基本知识,树立心理健康知识,了解简单的心理调节方法,认识心理异常现象,以及初步掌握心理保健知识,其重点是学会学习、人际交往、生活和社会适应等方面常识。

1、有计划地开展活动课或专题讲座。包括心理训练、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理知识讲座等,旨在普及心理健康科学常识,帮助学生掌握一般心理保健知识,以增强学生的自我心理修养,培养良好的心理素质。

2、个别咨询与辅导。开设心理咨询室(或心理辅导室),进行团体或个别辅导,对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解心理困扰,并将有关的心理行为问题进行诊断、矫治,帮助学生扫除成长中的障碍和烦恼。

3、建立学生心理档案。给部分有心理问题的学生建立心理档案,有的放矢发展心理健康教育活动,变被动为主动;帮助学生正确认识自己、帮助家庭更全面地了解自己的孩子、更好地教育孩子。

4、把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中,把心理健康教育与教师的教、学生的学结合,注重发挥教师在教育教学中的人格魅力和为人师表的作风,结合新课改,努力构建民主、平等、相互尊重的新型师生关系。班级活动与班主任工作均要渗透心理健康教育。

5、积极开通学校和家庭实施心理健康教育渠道貌岸然。通过家长学校或社区活动,引导家长转变教育观念,了解和掌握心理健康教育的方法,营造家庭心理健康教育的氛围,调动家庭和社会的各种力量,创建符合学生健康成长的环境。

小学生生命健康教育活动方案(实用17篇)篇十七

润泽暖心。

以发展性心理健康教育与积极心理学理念为引领,积极 开展心理健康教育普及宣传活动,引导学生关爱自我、了解 自我、接纳自我,关注自身的心理健康和身心成长,展示新时代中小学生理性平和、积极向上的精神风貌,提高中小学 生心理素质和社会适应能力,有效应对各种心理危机,营造 积极向上、健康和谐的校园文化氛围。

全县中小学(含中职学校)。

(一) 组织开展生命教育主题活动。全县各中小学校, 以生命教育为主题,通过主题宣传教育、情景剧、心理健康教育课程、主题班会等形式开展活动,确保学生全覆盖,让每一个学生感知生命的意义和价值,认识生命的珍贵,从而尊重生命,保护生命。

(二)做好师生的.心理健康测评工作。各中小学校要根据学校条件自行或邀请专业心理机构对本校师生做心理健康普查,测评有结果分析报告,并针对测评结果采取妥善处理措施,对重点人员实施“一人一策”教育疏导及防范,确保工作落到实处,健全师生心理档案。

(三)组织开展学生团体心理辅导活动。各中小学校要及时与泽州县校外未成年人心理辅导站取得联系,以“润泽暖心”为主题,围绕新时代中小学生心理发展需求,开展团体心理辅导进校园活动。

(四) 开展一次教师心理健康教育讲座。坚持“立德树人,育心与育德相结合”的理念,面向全体教师开展心理健康教育讲座,提高班主任和科任教师心理健康教育工作的意识和育人能力,提高全体教职工心理健康教育和心理危机干预意识,了解心理危机干预的基本知识与技巧,提高危机干预意识,并增强对学生心理应激反应的敏感度,推进“德心融合”,切实提高心理健康教育的实效性。

(五)开展一次校园心理健康知识宣传活动。充分利用黑板报、宣传橱窗、标语横幅、心理小报、校园广播等方式,进行广泛宣传,营造关心、关爱学生心理健康氛围,为学生身心健康、和谐发展创造良好的生态环境。

(六)开展一次家庭教育指导活动。依托家委会、家长学校、全国家校共育数字化平台,通过家长会、专题讲座、家教沙龙、致家长的一封信等形式,向家长传递正确的心理健康知识和家庭教育理念,争取家长的支持理解,促进家校紧密联系,共同加强学生心理健康教育和心理危机预防干预工作。

请中心学校、县直学校于11月2日(星期三)前报送本学校活动月工作总结。工作总结2000 字左右,反映本中心学校、县直学校开展心理健康教育活动月的工作思路、具体策划方案或措施、活动覆盖面、活动成效及创新等。同时可提交辅证材料,如:有关宣传资料、活动的影音资料、新闻报道及师生在参与活动期间的实录、评论和成长感悟等。

(一) 进一步提升思想认识。开展中小学心理健康教育 活动月是落实教育部相关文件精神的重要举措,是服务学生心理健康发展、培育健康心理素质的必然要求,各学校要切实提高政治站位、切实提升责任感紧迫感,认真谋划和组织活动月,加强组织领导,制定切实可行的活动方案和措施,确保内容丰富,形式多样,提升活动覆盖面和影响力。

性和积极性,促进心理健康教育融入学校教育教学的全过程。

(三)进一步提升活动影响力。要精心策划,突出活动的教育意义。注重品牌创建,打造精品活动,持续开展,常做常新。积极利用报刊、电视、全国家校共育数字化平台等载体,大力宣传“心理健康教育活动月”,在全县营造关心、 关爱师生心理健康的良好氛围。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
大家好,我是今天的主持人,相信我们会度过一个充满惊喜和乐趣的时刻。9.以下是一些精选的总结范文,它们从不同角度分析了工作和生活的方方面面。12点整,主持人手持话
讲话稿的语言应当庄重而富有感染力,同时注意避免使用过于复杂或生僻的词汇和长句,以免影响听众的理解和接受。以下是小编为大家收集的一些优秀讲话稿范文,供大家参考和借
演讲稿是一种为了向听众传达信息、观点或观念而设计的口头表达形式。在撰写演讲稿时,可以参考一些优秀演讲者的经验和范文,来提升自己的写作和演讲技巧。尊敬的领导:至纯
欢迎各位来到今天的活动,我很荣幸能够为大家做一个开场白。通过概括主旨,我们可以为听众打开一扇大门,让他们进入一个全新的思维领域。各位老师,你们好!我叫xx-x,
国旗下讲话需要充满激情和感性,以激发听众的爱国热情。让我们一起来欣赏一些感人肺腑的国旗下讲话稿,体验文字的魅力和表达的力量。新学期、新气象、新起点。怎样做一个幸
教研是教育改革和发展的重要推动力,有助于推动学校的整体提升。接下来是一些优秀教研项目的介绍,希望能给大家带来一些启示。基本情况:语文教研组1―6年级有17个教学
演讲稿范文的语言风格应适应不同的场合和听众,既要注重正式与庄重,又要注重生动与亲切。通过学习一些优秀的演讲稿范文,我们可以更深入地了解演讲的艺术和技巧,提升自己
在培训中我学到了很多新的知识和技能,感觉自己收获很大以下是一些写培训心得体会的范文,希望能给大家提供一些写作的思路和技巧。想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。
心得体会是我们在实践中获得的宝贵经验,可以帮助我们更好地成长和进步。我们一起来看看下面这些心得体会的范文,或许能够给我们带来一些新的思考和启迪。课堂教学是动态生
规章制度作为一种行为规范,对于维护社会的稳定和和谐至关重要。在制定规章制度时,可以参考这些范文,借鉴其中的优秀经验和做法。一、加工经营场所内环境(包括地面、排水
范文范本给我们提供了一个标杆和参照,让我们在写作中更加有目标和方向。以下是小编为大家准备的范文范本,希望可以对大家的写作能力有所提升。亲爱的老师、同学们:大家好
班主任工作总结是对学生学习态度和习惯等方面的分析和反思,为进一步教育和引导提供参考。以下是小编为大家整理的班主任工作总结样本,供大家参考和学习。历城区养成教育会
租赁合同的有效性需要满足法律法规的规定,双方需具备相应的法律能力。如果你对租赁合同的格式和内容有疑问,可以参考下面的范文,了解一些常见的写作要点。根据《中华人民
月工作总结是一种自我管理的方式,可以让我们从工作中获得更多的思考和收获。请大家阅读以下这些月工作总结的范文,看看有没有你喜欢的写作风格。今年是担任xx社区民警第
岗位职责的制定应该符合员工的能力和专业特长,以提高工作效率。为了帮助大家更好地理解岗位职责,小编为大家准备了一些实例和案例分析。门卫岗位人员严格遵守有关法律法规
虽然只有三分钟,但是我们可以将其视为一个小目标,激发我们的动力和热情。以下是小编为大家收集的三分钟技巧,希望能对大家有所帮助。亲情,从我们呱呱坠地的那一刻便时刻
通过撰写述职报告,我们可以回顾自己的工作历程,发现问题并提出改进措施。请大家聚精会神地阅读以下精选的述职报告范文,相信对于大家撰写自己的述职报告会有所帮助。
供货是企业物流管理的关键环节,有效的供货管理可以提升企业运作效率和降低成本。接下来是一些供货策略和方法的分享,希望能给大家在供货过程中提供一些创新思路。
在重要会议上,发言稿是我们展示自己专业素养和表达能力的机会,因此写好发言稿至关重要。在下面的范文中,你可以看到一些成功演讲者运用发言稿来传递信息和表达观点的精彩
通过学期计划,我们可以合理安排各项活动和课程,提高我们对学习和生活的掌控能力。在下面,我们为大家整理了一些优秀学生的学期计划,供大家参考和学习。教师霜、陈、张、
工作汇报是对一段时间内的工作情况进行总结和概括的一种书面材料。工作汇报的写作不仅仅是一种技巧,更是一种态度,希望大家能够在写作过程中体现出对工作的热忱和努力。
工作汇报是对一段时间内的工作情况进行总结和概括的一种书面材料,帮助我们分析和评估自己的表现。接下来将展示给大家一些具有实际意义和实用性的工作汇报范文,供大家参考
装修是打造一个温馨、舒适、个性化的家的关键,我们可以考虑开始装修的准备工作了。如果你正在寻找一些创意和新颖的装修设计,以下是一些不错的设计风格推荐。
读书心得可以帮助我们更好地消化和吸收书中的知识,加深对书籍内容的理解和记忆。下面是一些精选的读书心得范文,让我们一起来欣赏和借鉴。今天,我一气把冰心写的《寄小读
班主任工作计划的质量影响着班级管理和学生发展的效果,需要认真对待。接下来将为大家分享一份精心编写的班主任工作计划范文,请大家参考借鉴。在学校领导下,以突出体现学
演讲稿是一种将作者的想法和观点以清晰而有条理的方式表达出来的一种形式。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,希望对大家有所启发。从我们出生起,我们骨子里的血液变告诉
在写心得体会的过程中,我们可以反思自己的成长经历、遇到的困难以及取得的进步,从而更好地总结经验和教训。以下是一些优秀心得体会的典型案例,可以帮助我们更好地理解这
范文范本是一种宝贵的资源,通过仔细研究可以提高我们的写作水平。如果你正在为写一篇优秀的总结而犯愁,不妨看看以下的范文范本,或许能给你一些启发。学校根据上级要求,
开学典礼是学校对学生们的欢迎和期盼,让他们感受到自己的重要性和责任。以下是一些名校开学典礼的经典片段,亲身经历过的同学们一定不陌生。9月1日,在这金风送爽、碧空
医院工作计划可以提高医务人员的工作积极性和工作效率,为患者提供更好的医疗服务体验。在下面的医院工作计划范文中,你可以看到一些医务人员在编写工作计划时的思考和做法
购房需要有充足的资金储备,同时也应该了解贷款和按揭购房的相关政策。为了帮助大家更好地购房,小编整理了一些有关购房的案例和经验分享。立协议人:汉族,年月日生(以下
活动方案的编制需要充分考虑资源的利用情况,以确保活动的顺利进行。接下来,我们为大家提供一些成功活动的方案范例,供参考和学习,希望能给大家带来一些启发和思考。
承包合同的签订可以帮助双方明确目标,协调各方利益,促进项目的顺利进行。承包合同的模板和范文是业主方和承包方共同关注的问题,下面是一些可供参考的范文。
通过撰写发言稿,我们可以更好地组织语言,准确地传达自己的观点,使听众更容易理解和接受。接下来,我将分享一些在发言稿中常用的结尾句子,供大家在写作过程中参考使用。
在制定活动方案时,我们需要考虑各种因素,如参与者的背景、时间和资源的限制等。以下是一些经典的活动方案,希望可以给您的活动策划提供有益的参考。为了进一步做好全县青
主持词可以起到引导和调动气氛的作用,使参与者更加投入和积极。接下来,我们将会展示一些优秀的总结范文,希望对大家写作有所启发。尊敬的各位领导、各位来宾、女士们先生
月工作总结是每个月对自己的工作进行回顾和总结,以了解自己的工作成果和不足之处。小编精选了几篇精彩的月工作总结范文,希望能够为大家写月工作总结提供一些参考和借鉴。
通过月工作总结,我们能够更好地了解自己的工作风格和能力发展方向。小编整理了一些写作技巧和方法,配以具体范文,希望能够帮助大家写出一份高质量的月工作总结。
编写计划书可以帮助我们更好地分配资源,提高资源利用率。计划书范文中可能会有一些特定的专业术语和领域知识,需要根据实际情况进行理解和解读。日常考核10%。个客收入
发言稿的写作过程需要我们仔细思考每一个观点和论据的呈现方式。发言稿的质量和效果往往与演讲者的准备程度和表达能力密切相关,因此需要充分的准备和练习。下文为大家整理
合作需要有共同的价值观和文化认同,团队成员应形成一种团结一致的合作氛围,营造和谐的工作环境。让我们一起来看看下面这些优秀团队合作的案例,吸取它们的成功之处!
在生活和工作中,我们都难免会犯错误,撰写一份检讨书是为了认识到自己的错误,并积极改正。为了帮助大家更好地写好检讨书,下面是一些经典的范文,供大家参考和学习。
演讲稿是一种具有历史价值和文化影响力的文学形式,它能够记录下时代的声音和思想,反映社会的进步和变革。以下是一些经典的演讲稿范文,希望对大家在写作过程中能够有所帮
通过月工作总结,我们可以了解自己在不同工作环境下的发展状况,进一步明确自己的职业规划和发展路径。这个月我主要负责了财务报表的编制和分析工作。通过精确的数据收集和
演讲稿范文是演讲活动中必不可少的一部分,它可以帮助演讲者在演讲中更加自信和流畅地表达自己的思想。通过阅读这些演讲稿范文,我们可以了解到不同演讲风格和表达方式的差
德育工作总结是对教师、学生及家长的肯定和鼓励,也是对德育工作的回顾和总结。在德育工作总结范文中,我们可以看到学校对学生道德行为的引导和规范。德育工作是学校工作的
买卖行为通常是双向的,买方提供货币或其他交换物,卖方提供商品或服务。以下是一些买卖技巧的总结,希望对大家的交易有所帮助。经甲乙双方友好协商,甲方自愿将铲车卖给乙
通过工作汇报,我们可以清晰地展示自己的工作进展和成果,让别人更好地了解和评估我们的工作。以下是一些优秀的工作汇报样本,让我们一起来学习和借鉴吧。一、人力资源工作
撰写心得体会可以让我们更加深入地思考和反思,从而更好地改进和提高自己的表现。小编精心整理了一些心得体会范文,希望可以给大家在写作上提供一些思路和技巧。
合同协议是企业与供应商、客户之间达成的一种约定,对于经营活动具有指导作用。大家可以结合自己的实际情况,参考这些范本来编写自己的合同协议。保(以下称甲方):住所:
通过月工作总结,我们可以看到自己的进步和成长,也可以找到自己的不足之处,以便加以改进。大家可以参考下面的月工作总结范文,提高自己的写作水平和效果。在过去的一年里
报告范文的写作并不容易,需要我们具备丰富的知识储备和良好的写作技巧,同时也需要耐心和时间的投入。这些报告范文涵盖了各个领域的热门话题和实际问题,具有一定的参考价
单位中的每个人都有自己的职责和任务,只有充分发挥个人的优势和作用,才能使单位更加强大和有力。以下是小编为大家收集的单位管理经验分享,希望对大家有所帮助。
通过月工作总结,我们可以分析自己在不同工作环节中的表现,找出问题所在,提高个人能力和素质。以下是小编为大家搜集整理的一些月工作总结范文,真实而贴近工作实际,供大
撰写工作计划范文能够提高我们的组织能力和计划能力,使得工作更加有条不紊。如果你对工作计划的编写感到困惑,不妨参考以下的工作计划范文,相信能够为你提供一些有益的参
月工作总结是一个重要的学习过程,通过总结过去一个月的工作经验和教训,可以帮助我们更好地规划未来的工作,提高工作的效率和质量。接下来是一些脍炙人口的月工作总结样本
工作计划书能够帮助我们明确工作的重点、目标和时间安排,提高工作效率。以下是小编为大家收集的工作计划书范文,仅供参考,希望能对大家编写工作计划书有所帮助。
通过写述职报告,可以展示自己的工作能力和职业发展规划。这些精选的述职报告范文来自不同行业和职位的优秀员工,他们的写作风格和思路各具特点,值得借鉴。各位领导,同志
培训心得体会是对参加培训课程后所获得的收获和感悟进行总结和概括的一种文稿。下面是一些学员们分享的精彩培训心得体会,希望能够给大家提供一些思路和灵感。
在月工作总结中,我们可以对自己的工作目标进行评估,看看是否能够达到预期的效果,同时还可以审视自己在工作中的表现和能力的提升。在写月工作总结时,参考一些优秀的范文
教学计划是制定学习目标、课程内容和教学方法等的一种详细计划,它可以帮助教师和学生更好地组织学习活动。教学计划的编写需要教师具备较强的教学思考能力和分析能力。
教师心得体会是教师们对教育观念和教育目标的反思和调整的总结。我们将分享一些教师心得体会的经验和故事,供大家参考和学习。通过这次培训学习,无论是在体育理论知识还是
申请书的撰写不仅要准确表达个人意愿,还需要具备一定的逻辑思维和表达能力。接下来是一些成功申请者的个人经历和申请书分享,希望能够给大家提供一些有用的参考。
教学工作计划的制定应该遵循教育教学的基本原则和要求。接下来,小编将为大家分享一些编写教学工作计划的经验和技巧。一、学生现状分析:初中生对教材中的绘画、雕塑、建筑
江苏是中国第一大经济省份,区位优势明显,发展势头强劲。喜欢运动和健身的话,江苏的体育设施和运动场馆会让你留下深刻印象。阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)。
演讲稿的准备需要做足功课,熟悉主题,搜集相关资料和例证。演讲需要不断的练习和实践,希望这些演讲稿范文能成为你的学习资源。尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!地球
活动总结可以帮助我们发现活动过程中存在的问题,从而进行针对性的改进与提高。在活动总结中,我们应该关注活动的长期影响和效果,以及对参与人员的成长提升。
新闻报道的形式多种多样,可以是新闻报道、新闻评论、特写报道等。在这里,小编为大家准备了一些精选新闻报道,希望能够对大家的写作有所帮助。20__年4月1日,我国将
师德师风是教师与学生之间良好师生关系的基础,建立师生之间的情感纽带。下面是一些教育界知名人士对于良好师德师风的评价和看法,供大家参考阅读。思想上,本人坚定自己的
工作计划书还可以作为工作评估和奖惩的依据,既能反映工作成果,也能推动个人的职业发展。接下来是一些关于如何编写工作计划书的经验分享和技巧总结,希望能对你有所帮助。
幼儿园中班的孩子们在这一段时间里充满了好奇和探索的精神,总结是对他们好奇心的记录和回顾。下面是中班幼儿的户外活动照片,让我们一起感受他们的阳光成长。
幼儿园大班的家长应该与教师密切合作,共同关注孩子的学习和成长。以下是小编为大家收集的幼儿园大班总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。1、知道《天鹅之死》是圣桑写
在写社会实践报告时,我们需要把握好实践活动的重点,突出自己的观察和思考。下面是一些社会实践报告的案例,希望能为大家的写作提供一些借鉴和启发。当导购员实习期间让我
教学计划是为了达到特定教学目标而制定的一种有组织的安排和安排。为了提高教育教学质量,教师们可以参考下面的教学计划,进行创新和实践。用具:无。人数:两人。方法:令
小学教案的编写需要考虑到教学资源的合理利用,以及教学活动的安排和组织。随着数学教育的改革,小编找到了一些新颖又有实用性的教案资源,与大家分享。1、使学生知道wi
学校是一个世界的缩影,它让我们了解不同文化、价值观和思维方式,拓宽了我们的视野。以下是小编为大家整理的学校生活经验,希望能给大家一些参考和启发。尊敬的各位领导、
范文范本可以帮助我们提高文学素养和表达能力,从而提升我们的写作水平。以下是小编为大家收集的范文范本,希望对大家的写作提供一些帮助和参考。信息时代下,职业院校都开
教案模板的编写可以培养教师的教学思维和创新能力,提高教师教学水平。以下是小编为大家整理的教案模板范文,供大家参考使用。一、教学目标:知识性目标:识别男女生殖系统
通过学期计划的制定,我们可以更好地掌握时间,提高自律和管理能力。接下来,大家一起来看看小编为大家整理的一份学期计划参考文档,希望对大家有所帮助。1、做好集体备课
租赁合同的有效性取决于合同内容的明确性和合法性,双方在签署前应充分沟通和协商。接下来是一些租赁合同的样本,希望能为大家提供一些灵感。出租方:(以下简称甲方)。住
培训心得体会可以帮助我们更好地理解和应用所学的内容,同时也可以分享给他人作为参考。以下是小编为大家收集的培训心得范文,供大家参考和学习。经过了这几天的培训,聆听
生产需要有有效的管理和监督,确保生产活动的顺利进行和稳定发展。接下来,请大家阅读一些企业在生产中取得的成果,以及他们的经验教训。第一条为规范集团公司安全生产考核
班主任工作计划的执行需要监督和评估,以不断提高教育教学水平。接下来将分享一些班主任工作计划范文,希望能给同行们提供一些借鉴和启发。本学期我担任理科高二(11)班
在合作中,要尊重每个人的意见和建议,鼓励开放的讨论和积极的反馈。下面是一些合作中的注意事项和常见问题,希望能够提醒大家避免一些困扰和误区。甲方:代表:地址:电话
技术工作总结是提高工作能力和水平的一个重要环节,需要进行有针对性的总结和分析。这些技术工作总结范文涵盖了不同岗位和不同项目的经验总结,可以帮助你更全面地认识技术
范文范本可以指导我们如何选取主题和素材,使我们的文章更加有针对性和有吸引力。这些范文是通过筛选和整理,选取了一些优秀的作品,希望能对大家的写作有所启发。
工作鉴定是对工作过程中的绩效进行评估和总结的一种方法,可以帮助我们提高工作效率和质量。接下来是一些优秀员工的工作鉴定样本,希望能够给广大职场人士提供借鉴和启发。
述职报告是一种对个人在一定时期内工作任务和成绩进行总结和展示的书面材料。小编为大家搜集了一些优秀的述职报告写作范本,并附上了详细的解析,希望对大家有所启发。
月工作总结是我提高工作能力的一个重要方式,每次写总结都能不断发现自身的不足。最后,希望大家能够通过阅读这些范文,提升自己的写作能力并写出令人满意的月工作总结。
述职报告还可以帮助员工和上级领导共同探讨工作中存在的问题和挑战,并寻找解决方案。掌握一些写述职报告的技巧和方法,可以参考下面的范文。我任小学一级教师以来,全面履
幼儿园工作计划需要定期进行评估和调整,以确保教学的及时有效。小编为大家整理了一些优秀的幼儿园工作计划,供大家参考借鉴。家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分
大家好,我是今天的主持人,在整个活动中将为大家提供服务。下面是一些脍炙人口的主持词,它们充满了幽默和智慧,让人乐于听从。3.保卫祖国召之即来,来之能战,战之能胜
工作计划书的编写应该基于实际情况,合理安排时间,明确责任,确保工作的有序推进。以下是小编为大家收集的工作计划书范文,仅供参考,希望对大家编写工作计划书有所帮助。
个人总结不仅对个人有益,也对团队和组织的发展起到积极的推动作用,它是整个教育和职场体系中不可或缺的一部分。不知道如何开始写个人总结?看看下面这些范文,或许能为你
低保申请书是提供给低收入家庭的一种重要资源,能够帮助他们度过困难时期。仅仅参考范文并不足以完整地撰写一份个人的低保申请书,我们还需要根据自己的实际情况进行修改和
工作汇报还是与其他部门或团队进行交流和合作的重要工具,能够促进信息共享和团队协作。这些工作汇报范文展示了不同岗位的工作目标和计划,工作成果和效果,以及解决问题和
护理从业者应该不断学习和更新自己的知识,以应对不断变化的医疗需求和技术发展。以下是一些精选的护理总结范文,希望能为您提供一些参考和指导。十月份,赴乌鲁木齐妇幼保
在半年总结中,我们可以给予自己肯定和鼓励,并且找到提升和改进的方向。在这里为大家分享一些精选的半年总结范文,希望能对大家的写作有所帮助。根据省委组织部的统一安排
教学工作计划包含了教学目标、教学内容、教学方法、教学资源等内容,具有系统性和全面性。以下是一些教学工作计划的范文,内容丰富、条理清晰,希望可以对大家的教学工作有
买卖是人们满足自身需求的一种手段,通过购买和销售来获得所需的物品或利益。下面是一些成功买卖的案例和故事,希望能给您带来一些灵感。甲、乙双方就房屋买卖事项,经协商