在写心得体会时，我们可以对自己的不足进行分析和改进。这些心得体会范文或许不完美，但它们无疑都蕴含着作者的真实体验和思考。
六年级毕业心得体会（专业16篇）篇一
岁月匆匆，花开花落。小学六年级的学习生活瞬间就要过去了。即将离开母校，即将离开，即将离开同学，心中充满留恋之情。
忘不了，美丽的母校。在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。在这里，我们受到了严格的教育;在这里，我们养成了遵守纪律、团结友爱的好作风;在这里，我们获得了知识，懂得了道理，们在这里茁壮成长。
忘不了，敬爱的老师。您就如那“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，滋润我们这些小禾苗。您让我明白了：阳光是怎样照亮人生的，园丁是怎样照顾花朵的，春风是怎样染绿世界……在我的眼中，老师，您既温柔又威严，既平凡又伟大。，就是我心中的春雨，您就是我心中的阳光……将永远感谢您。
忘不了，亲爱的同学。我们并肩走过了六年，在这六年中，我们一起度过了一段美好的岁月，送给了我一颗友谊的种子，播进我的心田。在朝夕相处中，我们一道成长，转眼间，却要分开，心中怎能平静呢?那么，就请记住们在一起的每一分钟，让友谊地久天长!
将珍惜剩下的每一分，每一秒，不让这六年成为遗憾。在母校里，留下美好的回忆;给，留下美好的印象;给同学，留下美好的记忆。
六年的小学生活过去了，我们即将离开亲爱的母校。这时，我们才发现，“毕业”不是一个轻飘飘的名词，而是一份沉甸甸的留恋。对于难舍难分的同学，对于循循善诱的老师，对于朝夕相伴的校园。我们有太多太多的依恋与感恩。
感谢同学，这六年来，我们一直生活在一起。我们之间留下了太多太多珍贵的记忆——我们曾闹过的小矛盾，发生在我们之间的小插曲，我们共同策划的班队活动，我们一起谈论着那些遥远的理想……这些平凡而朴素的小事，在六年如水的岁月里，将成为我难忘的美好记忆!运动会上我们共同的呐喊，歌咏比赛中我们齐心的努力，队旗下我们庄严的宣誓!六年朝夕相处的情谊是深厚的，是很难说分离的，同学们，我会记得你们那一张张天真的笑脸。让我为你们灿烂的前途祝福!
感谢敬爱的老师!是你们，让我学到了许多的知识。尽管你们总是把对我们的爱深深埋在心里，尽管你们每天尽力扮出严肃的样子，但是，我还是从你们的眼神里发现了你对我们的爱!
数学老师?老师，您严谨细致，您的每一次的谈话都会敲醒我们沉睡的警钟，您的温柔和蔼总是让我们动容。
英语老师?老师，您总是在课堂上穿插一些人生哲理，让我们受益终生。
体育老师?老师，您在我们眼中亲切活泼。
我们的班主任?老师，您的金玉良言我们现在还记得，您对我们的关心与呵护让我们舍不得离开您!
感谢你们，亲爱的老师们!您幽默新潮的语言深深地吸引着我们，您办公桌上的一大沓作业带给了我们激励与感动，您的每一次鼓励都给予了我们莫大的支持!
师恩如山，老师，你们给予了我们生命的色彩，我们将永远铭记!请允许我们道一声：“老师，您辛苦了!”
感谢母校，感谢哺育了我们六年的成长摇篮!那宽敞明亮的教室，那高大挺拔的玉兰，那日夜为我们操劳的母校领导们!感谢你们!校园里的每一条路，都留下了我们的汗水和足迹。校园内的每一朵花，都即将变成最美好的记忆!
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，请老师相信我们，我们会在以后的学习中加倍努力，取得更好的成绩!
真心地祝愿老师们身体健康，真诚地祝福我们的母校更加辉煌!
六年级毕业心得体会（专业16篇）篇二
在六年级毕业季即将结束之际，我们迎来了一场毕业讲座。这次讲座让我们收获了很多，也让我们更深刻地理解了学校和老师对我们的期望。
第二段：关于目标的讲述。
在整场讲座中，老师们反复强调了一个重点：目标。他们告诉我们，有一个明确的目标才能让我们知道自己要朝着哪个方向努力，而不至于迷失方向。作为即将升入初中的我们，我们将面临更加复杂的学习环境和生活压力，而这时候确立一个明确的目标，会让我们更加坚定和自信地前行。
第三段：关于自律和积极性的讲述。
除了目标，老师们还重点强调了两个方面：自律和积极性。他们告诉我们，想要实现目标，必须要养成自律的好习惯，不能因为一时的懒惰而耽误了时间。而积极性也非常重要，只有积极主动地学习、思考和探究，才能取得更好的进步和成绩。
第四段：对未来的展望。
在整场讲座中，老师们不仅传授了我们学习方法，更重要的是激发了我们对于未来的展望。他们告诉我们，要用积极的心态来面对生活和学习中的挫折和困难，要勇敢地迎接未来的挑战，因为我们还有无限的可能性和机会等待着我们去把握。
第五段：总结与感言。
这次毕业讲座让我们深刻地认识到了目标、自律和积极性的重要性，更让我们对未来充满了期待和信心。在此，我要向我们的老师们表达我的感激之情。感谢他们在我们成长的过程中所给予的关怀和指导，让我们能够在学习和生活中迈出更加坚实的步伐。我相信，只有用正确的心态和方法去面对未来的挑战，我们才能取得更加辉煌的成就！
六年级毕业心得体会（专业16篇）篇三
六年级这一年是非常充实的第一年，第一次带毕业班我也感到压力很大，但是一路走过来，我和学生们一同进步，也在这一年里取得了一些不错的成绩。这一年与其说是孩子们的毕业冲刺阶段，还不如说是孩子们思想觉悟的一年。这一年里，我看到了很多孩子的改变，这让我深感欣慰，让我知道，我的学生们也长大了。
这一年的时间里，不管是我，还有各位任课老师都是非常认真的。因为我是第一次带毕业班，所以不得不很多事情都去请教其他的老师，也很感谢同事们对我的帮助和鼓励，让我也可以在这个基础上进步的更快，更好的带领学生们走下去。我们遇到了一些困难，我们也随之解决了这些困难，发现问题解决问题这个过程中，学生们慢慢的也有了很大的成长。作为班主任的我，也有了一些突破。所以不要用传统的思想认为学生是跟着教师进步的，其实这二者是一同前进的。我作为他们的班主任，是他们的领军人，同时也是他们的朋友和伙伴。只有这样，学生们和教师之间的关系才会更加融洽，这也是一个班级进步的一个因素。
除了看到学生们的成长之外，我也意识到想要做好一名班主任是不容易的，需要花费很大的心血和精力，但是这一切都是值得的，也是我在这份事业上的一份责任和使命。我个人是非常喜爱教师这份事业的，因为它能够带给我浓厚的成就感，也能够给我带来一些我想象不到的惊喜。六年级的学生们思想意识逐渐的加强，在和他们相处的过程中，我感受到了他们对目标的渴望，也感受到了他们的决心，当一个孩子为目标有了坚定的决心之后，我相信他们是真的长大了。
这一年班内许多平时默默无闻的孩子开始积极起来，不管是平时的课堂教学还是平时的空闲时间内，一有问题就会来问我。这一点是非常重要的，这代表着学生们已经有了自主学习的提升。这也是毕业班孩子提升的一大点。作为毕业班的班主任，我体会到了各种各样的滋味，一是开心孩子们都长大了，可以走向自己想去的中学。二是我不得不要进行一场分别，看着往日熟悉的面孔们都逐渐离开，这一点我是非常不好受的。看着孩子们念念不舍的表情，我的心里也非常的酸涩。大概这就是作为一名教师的快乐和幸福了吧！
文档为doc格式。
六年级毕业心得体会（专业16篇）篇四
从刚上小学，我便知道总有一天要毕业，总认为毕业是非常激动令人高兴的事，今天才知道了真正的滋味。
早上八点半，同学们已早早到齐了，考试完后两天不见，大家有说有笑有那么多的知心话儿，我们六一班的毕业典礼就在大家的欢声笑语中开始了。
当主持人宣布有孔老师为我们讲话，孔老师走上讲台，说：“今天，我很高兴能再次在这里见到可爱的孩子们，还记得六年前……”刚说到这儿，孔老师便开始哽咽，很多同学也和孔老师一起流下了泪水，孔老师告诉我们，不管将来大家走到哪儿，永远不要忘记母校的一草一木，不要忘记朝夕相处的老师和同学，此时此刻，老师已泪流满面，我只感觉到自己的眼泪在眼眶里跑步，我们变得无比伤心，原来热热闹闹的教室此时已变得无比哀伤。
接下来由孔老师为我们颁发毕业证书，家长还要面对面给自己的孩子讲一句话祝福的话。很多很多家长在讲话时都流下来眼泪，妈妈对我说：“感谢六年来老师的辛勤培育和付出，希望郭怡欣在以后成长的路上踏踏实实，阳光自信，快乐成长!”我突然很伤感，现在我已经毕业了，我即将是一名初中生了，真的要告别母校的老师和同学，那种心情真是无以言表。
从来不知道时间过得这样快，毕业典礼结束了。孔老师红着眼圈温柔地对我们说：“好了孩子们，下楼玩去吧。”可是，大家没有一个人动，依依不舍地望着孔老师，因为，这或许是我们六一班最后一次端端正正的坐在教室里聆听孔老师讲话了，大家只能有这样的方式，表达对老师同学的依依不舍，即便孔老师又喊了几遍，也没有一个同学从座位上站起。孔老师提醒大家可以在教室或者校园合影，也可以和喜欢的同学玩耍，此时，同学们一个个走上讲台，和孔老师拥抱合影，很多同学伤心地失声痛哭。
难忘的毕业典礼结束了，我们即将成为一名中学生了。这是我最难忘的一堂课，让我们带着母校老师和同学的期待，带着家长的祝福上路，去迎接人生有一个崭新的开始。
母校，我爱你!老师，我爱你!同学，我爱你们!
六年了，我在这里度过了快乐的时光。小学的生活，酸酸甜甜，我们像无忧无虑的小鸟，在校园里穿梭。其实，那些我们认为是烦恼的事，长大后，才知道，那不是烦恼，是快乐，现在想起那时我们皱着眉大声抱怨的样子，大声叙述着那些所谓的烦恼的时候，我便笑起来。是的，那些微不足道的“烦恼”，现在，恐怕不会再有了，因为，儿时的纯真，儿时那种快乐，现在再也不会有了。即将告别一个个稚气未脱的同学们和那充满生机的小学校园，还真是不舍得。
小小的教室，装满了我们的欢声笑语。
a同学，你还记得你和我是班上最八卦的同学吗?我们俩从这儿八卦到那儿，从那儿扯到这儿，嘻嘻哈哈的我们，看着被我们八卦到的同学一脸愤怒的样子，捂着嘴，趁那位同学还没发火，急忙溜走了。你还记得，我们被其他同学八卦的时候吗?你一脸的无辜，装作什么都不知道的样子，一脸迷茫，别人也就作罢;我却瞪大了眼睛，脸涨得通红，大声解释着，然后，拼命追着那位同学，打打闹闹，最终喘着气，嘻嘻哈哈地再走进教室……你还记得，我们在三八妇女节时，一起恶作剧班上的那位男老师，给他送上了贺卡及康乃馨，老师莫名其妙，还不知道是谁……我们之间，就是这样的嘻嘻哈哈，欢乐温馨。
毕业了……。
在_小学呆了五年，在这五年了里。在一年级的时候，我多么希望我快快上六年级，等呀等。经过风雨交加，才出现风雨彩红，现在到了六年级。我又想回到小时侯，我这是怎么了，简直就是说风就是雨，可惜，说的容易，做的难呀。好回忆小时候和小伙伴在一起玩耍，那时候的快乐，那时候的欢笑，是无比的灿烂。六年级了，再也回不到小时候了，以前的老师，以前的同学，要是我能变成小时候，我会更加珍惜以前的友谊，再也不和朋友闹绝交，甚至和她们快快乐乐大玩一场。一想到我们的班级，我就觉得沮丧，在沮丧的过程当中，我又看到了甜蜜，看到了在我们班级酸。甜。苦。辣。毕竟在一起呆久了，难免有一些难忘之情。
再过一个学期，我就要初中了。和小学画了一条分界线。唉，我不想那么快就和小学告别，因为到了初中，负担很重，就像是一座山，一旦压下下去，很难再撑下去。所以，我对初中没兴趣，在小学的最后一个学期里，我要好好参观我的母校，在我童年的相册里，一定要刻上我的母校是个怎么样的，也要贴上沙河小学里最好看的照片，那将会是最最美好的果实，等我长大了，我一定要回去看看我的母校，我用我丰富的想象力去想象。母校，你是什么样的。
我还期待长大后，你看，我就说过我说风就是雨，又改变注意了吧。我会永远记住你的。
一转眼间，六年的时光就要结束了，我将要与我尊敬的老师，亲爱的同学分离了，我是多么舍不得啊!
朋友是琴，演奏一生的美妙;朋友是茶，品味一生的清香;朋友是笔，写出一生一世的快乐;朋友是歌，唱出一辈子的温馨;只有朋友最珍贵!
刘晨东同学是我最好的朋友，我永远也不会忘记他。一次，我和他正在打篮球，他抢球时不小心抓了我的脸一下，血便流了出来，刘晨东他像脱缰的野马向学校的小卖部奔去，买了两片创可贴，然后拿出一片创可贴小心翼翼的给我贴在伤口上，又把另一片创可贴放在我的手上。霎时，我的心头涌上了一股暖流，我知道刘晨东是我永远的好朋友，我与他无法分离。
以前上课，我的脑子一直惦记着外面美丽、宽阔的操场、同学们玩得欢悦的笑声，根本没有在听老师讲课。我没呆一件课，就感觉好像在“牢房”里呆上了一年，我好想下课后向操场奔去，去跟同学们嬉戏打闹，而每次老师教导我，我却根本不在意。现在回想起来，当初我浪费了许多黄金宝贵的时间。如果时光能倒流，我多想认真地听老师讲着津津有味的课。现在我即将于老师分离，我是多么不舍啊!老师们用爱心浇灌着我，传授给我丰富的知识，想我的亲人一样的爱护我。老师，您是春雨，染绿了世界，而自己却无声的消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。让我与您的师情如春天的细雨永驻您的心间!
同学们给了我很多的快乐，就像我的兄弟姐妹一样的在暗中支持我、帮助我。同学，我们童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。让我们的友情如温暖的春风永驻你的心田!
时光如箭，日月如梭，转眼六年已过，我已是个六年级的学生了。
回想起五年前，只有六岁的我怀着对学校的憧憬，和对知识的好奇心，走进了小学的校门。在学校里我学会了团结、自信，六年级的我又有了很大的进步：在同学的帮助下、在老师的指导下，我成为了一名品学兼优的好学生。
到了现在，还有一个月就要毕业了。在这个月中我要以最好的成绩来回报老师辛勤的培养和父母无微不至的照顾。在这段时间内，我要认真的开始复习语、数、英三门学过的知识。妈妈说过：在最重要的时刻，一定不要浮躁，要把心安下来，才能把事情做好。你现在处于一个很关键的时期，只有心平气和，才能把毕业考试考好。
是呀!想要在某方面有成绩、有突破，就要在这方面努力!
在这小学的最后时光内，我要以百倍的信心和孜孜不倦的努力，赢得毕业考试的成功!
我和她一起把自己的水一饮而尽。几个月前，也就是这样糊里糊涂地毕业了，拿到那本薄薄的毕业证，从此各奔东西。他们走的时候什么也没有说，仅仅一个淡漠的眼神，便从我的视线中慢慢消失，成为一个个孤独的背影。当空旷的校园只剩下我一个人，我便突然意识到，他们从我的生活中，从我所熟悉的，爱过的，所接受的生活中——离开了。
那天我没有哭。我站在他们身后，看见他们渺小的身影渐渐被夕阳的余光包裹，然后慢慢地消失在落日的余辉中。于是从那天起我便再也没有见到他们熟悉的脸庞，没有见到我所爱过的一切。走了，都走了。我再也无法听见他们的声音，原来似乎理所当然轻而易举的事情，却成为了我们彼此无奈的牵念。我失去了他们的微笑，从此以后，我们的名字彼此淡漠，成为一个个陌生的回忆。我不能再像原来一样感受他们的爱，他们的恨，他们的喜悦与痛苦——他们走了。走的那天，残阳如血。
我感觉到强烈的悲哀。当潜意识中早已否认，或是从未承认的事情突然出现在生活中，那种悲伤便排山倒海地压了下来。毕业在那时似乎只是一个遥远的梦，一个不会实现的神话——但它却出人意料地出现在我的现实中，出现在我的美妙的梦境里。记忆把一切美好的，痛苦的，或是忧郁的片段，编织成一个个哀伤的梦寐，醒来时，泪已落满心中的角落。我不能接受没有玖的早晨，也不能忘记矜忧郁的眼神——是的，我不能!记忆把一切美好，却已是回忆的思维磨灭，慢慢消失在我淡漠的目光中。没有人见证了它的存在，如同一片消逝的雪，如此地散落，似乎从来没有出现过——但是又有谁能明白呢?它存在过啊，我的绚丽的生活啊!
他们走的时候没有回头，于是我凝望他们的次数如此成为了一个不变的数值。或许这只是个定数，离别或是聚散，都不存在美丽的永恒——但是，玖，当你带着泪光微笑着回头，我看见了你心底不变的悲哀。我想说话的，但是我没有……玖，我害怕啊，我真的害怕啊!
他们走了。真的走了。
我毕业了。
如此地，在背影的陪伴下，毕业了。
枝上的叶子被暖暖的风儿吹绿了，地上的浓荫被火红的骄阳照得更浓，毕业的来临被班长的话映衬得更动人：“毕业之际，母校给予了我们多少快乐呀!让我们为母校做点事吧!”
金色的阳光洒在了我们——一群尽情泼洒回报母校甘露的小蜜蜂们身上。你瞧这边，小红正摩平书角呢!她一只手压住书页，另一只手自上而下轻轻抚平。不知不觉间一份对母校的情在平整的书页上散发……你看那边，小丽正手拿橡皮轻轻擦拭上面的污点。每擦几下，她就抖一抖树上的橡皮屑，而那份对母校的感激也在这时更美丽动人……而我，一只勤劳的小蜜蜂也正端坐在桌前细心剪裁胶带。嚓嚓……那清脆的声音充盈了整个教室。接下来该补书了。轻轻地，我拿起一条胶带把顽皮的它按到书上，迅速抚摸着它那透明的身躯，轻柔而动人……我不厌其烦地重复着，额头上那几颗细密的汗珠闪烁在阳光下，也闪烁着一份回报母校的缕缕真情。
大功告成了，看书架上，那皱皱的边角不见了，取而代之的是平整的书页;那破损的伤疤不见了，取而代之的是赏心悦目的小布丁;那满是污点面孔不见了，取而代之的是白净的面颊……这都是同学们的功劳呀!这都源于同学们心中对母校感激和回报之心!书籍因得到我们的呵护变得更美，我们也因图书的变化而喜上眉梢，更因回报母校而绽开最真挚的笑容。几颗幸福的汗水也顺着脸颊滑落，浸润着一份感激母校回报母校的情谊流入我们心田。
至我最爱的六年四班的同学们：
青春是一曲流年，我的世界只剩下昨天，弹指一挥间，六个春夏秋冬都已经从我的身边溜走，感谢这六年来陪伴在我身边的你们，是你们在我落泪的'时候陪伴在我身边的，虽然我们经常会出现一些小分歧，有时候甚至好几天，好几个月都不说一句话，现在的我们已经从幼稚走向成熟，我们学会了不拘小节，离别，总是有一些悲伤和凄美，不过不洗伤心，因为离别是为了下一次重逢，我们会在地球的每一个角落遇见你们，也许不会，但我坚信，我们一定还会有重逢的机会，就像陈哲凯同学说的，六年四班永远不会散!我们待在学校的日子屈指可数，我们不是应该好好珍惜吗?我们刚刚入学的时候，老师牵着我们稚嫩的双手，走进这个陌生的建筑，陌生的学校，陌生的教室，身边一切的一切都是那么陌生，老师在讲台上做着自我介绍，我们在下面认真的听着……往事历历在目，徐老师，你当了我们六年的老师了，您是美的耕耘者，美的耕种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦，70多亿人的地球，茫茫人海中的遇见是多么渺茫，我们偏偏被分在六年四班，我们为什么要和这些从未谋面的人相遇呢?对，这就是缘分，我们被分到一个班，是缘分，我们相识，是缘分，我们认识我们的老师，是缘分……毕业了，多么想留住那些温暖的日子，多么想像以前那样，说那些不好听的话，现在想想，以后，可能就听不到这样的话了吧，在对我们发一次脾气吧，在和我们一起嬉戏吧，在和我们上最后一节语文课吧!我希望，毕业后的最后一节语文课，老师让默写的不是古诗文，而是全班同学的名字。毕业那天，我们要微笑着滚蛋!伤心了，就抬头看看天空，因为他会包含你所有的悲伤。
青春不散场!
———_年6月11日。
六年级毕业心得体会（专业16篇）篇五
六年级毕业意味着孩子们即将迈向中学生活，对于家长来说，这也是一个重要的阶段。在这六年里，我们见证了孩子们的成长和进步，也经历了不少挑战和困惑。正是通过这些经历，我们有了许多宝贵的体会和心得，下面，我将与大家分享一些关于六年级毕业的家长心得体会。
第二段：关注孩子全面发展。
六年级是孩子们进入青春期的阶段，他们开始渴望独立和自主。家长在此期间要尊重孩子的个人意愿，但同时也要时刻关注他们的全面发展。我们要帮助孩子制定学习计划，并培养他们良好的时间管理和自律的习惯。此外，我们要关注孩子的兴趣爱好，鼓励他们参加各种课外活动，培养他们的综合素质。只有全面发展，孩子才能在未来的学习和生活中更好地适应和发展。
第三段：培养孩子良好的学习习惯。
学习习惯的养成是孩子进入中学的重要基础。六年级家长要督促孩子制定每日学习计划，并建立良好的学习习惯。家长要积极参与孩子的学习过程，关注他们的学习进展，并及时给予鼓励和指导。此外，我们还要教育孩子正确看待考试，提醒他们学习的目的是为了提高自己的能力，而不仅仅是为了取得好成绩。只有培养出良好的学习习惯，孩子才能在中学阶段更好地适应新环境和新要求。
第四段：关注孩子心理健康。
六年级是孩子们成长过程中一个关键的时期，孩子们会面临一定的心理压力。因此，家长要尤为关注孩子的情绪变化和心理健康。我们要与孩子保持畅通的沟通，鼓励他们表达内心的疑虑和困扰。同时，我们还要给予孩子足够的支持和理解，帮助他们建立积极的心态和应对压力的能力。除此之外，我们还要为孩子提供一个轻松、愉快的家庭环境，让他们在学习之余得到放松和快乐。
第五段：成长和回忆。
六年级毕业，不仅仅是一个学业上的结束，更是孩子们成长的里程碑。在家长的陪伴和指导下，孩子们逐渐形成了独特的个性和独立的思考能力。他们在各个方面有了很大的成长和进步，我们感到由衷的欣慰和自豪。与此同时，我们也要意识到孩子们即将面临新的挑战和压力。因此，我们要给予孩子们足够的支持和鼓励，让他们在中学阶段继续追求卓越。
结尾。
通过六年级毕业的经历，我们家长深刻认识到在孩子成长的过程中，我们起到了重要的引导和支持的作用。我们要以乐观的心态和坚定的信心继续陪伴孩子们成长，并为他们树立正确的人生观和价值观。六年级的毕业只是孩子们人生成长道路上的一个小小的起点，我们相信他们将在未来的人生中展翅高飞，并以他们的成就为我们树立榜样。
六年级毕业心得体会（专业16篇）篇六
斗破苍穹是一部类似于励志方面的网络小说，虽然近几年来，社会中对网络小说褒贬不一，有人说网络上的文章参差不齐，有些带有暴力，黄色的小说，可能会使人误入歧途。影响人的一生。还有人说这种形式很便利，足不出户便可以看到名家名作，而且还能宽阔视野，虽然，有个别质量不好，但比起书店那些，还是要经济实惠的多。不过话说回来，不管社会上对网络小说的评价如何，这本书还是极为出众的，也受到了大多数人的认可。
书中讲述的是一个叫萧炎的斗气天才，在以实力为根本的斗气大陆中，历经人间冷暖，重重危难，甚至死亡的考验，最终站在斗气大陆实力的顶端，成为顶级的巅峰强者。(虽然还没有看完，呵呵，不过大致因该是这个样子，)。
读到这里，我忽然有了一个感悟，哪便是坚韧，我为小主角坚强的态度，不屈的品格所折服，少年的他曾经受过多少非人般的磨练与修行，但他一一挺过，只为了那心中的一个信念，变强更强。从深山到大漠，与魔兽们殊死搏斗，与狡诈的强者斗智斗勇。他不曾退缩过，凭借着那倔强的深入骨髓一般的坚定，咬着牙，忍着痛一一走过。
看到了他的韧性，而反观我的“任性”。我不禁自嘲的笑了笑，不说平时对待学习冷淡的态度，但是这上进的心态。我便有着诸多不足。虽然那是小说里的人物，但这并不代表什么，我相信万物总有法则，在书中是这样我相信现实生活中依旧是这样，想要成功依靠的并不仅是与生俱来的天赋，更重要的应当是那股坚韧不拔的性子，与遇事不达目的誓不罢休的恒心，唯有那样，才能在你所在的行业里初露头角，直至声名远扬。
——隐忍。
韧性与恒心，是到达成功必不可少的两大因素，而隐忍则是心性上的修炼，遇事周全，永远都有这一条可行的退路，在那样一个世界里人的性命，在强者看来不过是的玩具罢了，而如果遇事冲动不计后果，那代价不是每个人都受得起的，而适当的隐藏一些实力，懂得适当的退步依旧是避免麻烦的好方法，主人公做到了，事实证明，他的选择是对的，面对嘲讽，他没有喊打喊杀，而是用正面的方式令那些嘲讽的人无地自容。
忍要适时适度，适时，当面对侵略者凶残的目光，看着身边的亲人一个个倒下，国土一寸寸的被霸占，你此时还能忍吗?适度，但宽宏大量的你一次次的退步，换来的却是他一次次的不屑，你地忍让显然别看做了懦弱，于是他再次得寸进尺，那么你便可“忍无可忍，无须再忍”。
细心一点的人都会发现，脾气好的人，人缘总是那麽好，那是因为他们懂得忍让，不会因为遇到了一点小事便乱发脾气，搞的人心惶惶。
忍，会让你的心胸像那浩瀚的江海，波澜不惊，宠辱不变。
忍，会让你的人脉永不枯竭，而你就像是欢快的鱼儿，在生活的海洋里，畅快的游乐。
忍，会让你的素质，与他人的评价骤然升高，使你的形象顿时如泰山般威严。
忍……。
相信我吧，能忍便忍一忍吧，毕竟你的能力还不足以掌控世界，
最后一句话，告诫自己，同时记住不要把忍让当成是懦弱的借口，那太遥远。更不要把懦弱当成是忍让的化身，那太荒诞。
六年级毕业心得体会（专业16篇）篇七
同学们，你们还记得吗?我们一起在操场中嬉戏是多么的无忧无虑啊!我们在课堂学习上互帮互助，有不懂的题，我们大家一起动脑筋解决，那时我们多么欢乐开心啊!我们就像姐妹，军训的时候一起锻炼，春游的时候手拉手一起走，我们是多么的和谐。学校运动会上拔河的时候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子团结劲是我们班屡次胜利。那些激动的时刻温馨的画面你们必须还记得吧?那是多么刻骨铭心的回忆啊!
敬爱的教师，你们对我们这些孩子是多么的亲切啊!孩子哭，教师安慰。孩子笑，教师陪同，您们对我们多好呀。熟话说的好：一日为师，终生为父。六年了，您对我们付出的点点滴滴我们要怎样才能回报呀!我们在您们的关心和呵护中渐渐长大，从无知变为成熟。从胆小变为成熟!每当看到你托疲惫的身体来上班，我就有说不出的心酸。
再见了母校等我长大的地方，等我回来我必须会好好的报答母校的。
不知不觉，已经过去六年了。这六年来我们幸苦而欢乐，充实而美丽，虽流过泪水，却也伴着欢笑。六年，2100多个日子，是多么的漫长，但也是弹指一挥间。漫长是因为这六年里，有我们无数的回忆，而短暂是因为六年仿佛就在眼前。六年是多么的漫长，而应对今日的离别，却又是那么短暂。我们必须还记得刚入校时我们的雄心壮志，科学实验室、教室里教师的谆谆教诲，运动场上我们洒下的汗水，美术室里我们的幅幅作品等等。
还有我们那敬爱的教师，是她们告诉我们“赠人玫瑰，手有余香。”是她们教导我们“诚信是为人之本。”是她们教我们学会了分析与思考，是她们让我们学会了合作与竞争。
同学们让我们立下誓言：今日我以作为xx学子为荣，明天xx将以我们为荣!
六年级毕业心得体会（专业16篇）篇八
毕业总结人于1998年9月来到...x学院学习计算机应用专业。在学校领导教师们的悉心栽培下，透过自我艰辛的努力，我从一个无忧无虑的农家孩子成长为一名有梦想有抱负的社会青年。在这四年当中，我干过许多许多的事情，取得了必须的成绩，同时又存在着大大小小的缺陷，主要状况表现如下：
（1）专业与自学。
周恩来同志以前说过：“学习是学生们的天职。”为此，入学四年来，我一向都很重视自我的专业学习。在学好理论的同时，注重与实践相结合，尽可能不浪费任何一堂上机课程。为了更好地掌握所学知识，在第三个学期，我自我购买了电脑，以获得更多的实践机会。经过一番努力，我对计算机科学有了更深刻的理解，取得了多门课程“优秀”或者“良好”的成绩，并获得奖学金。此刻，我已能够熟练运用《windows98》操作系统、《office2000》、《vfp6.0》、《authorware5.0》等应用软件，独立组建小型局域网。此外，我还在internet互联网上建立了自我的个人主页，在“xx高校网页设计师联盟”网站里担任栏目斑竹。此刻，我越来越深刻地感觉到中国it界的神奇，并立志向网络技术方面发展。
为了扩大自我的知识面，我先后参加了第32、33次全国自学统一考试，报考湘潭大学文秘专业，透过四门，获得单科合格证书。为了提高自我的英语成绩，我在二级优秀的基础上报考了大学英语三级（专科）考试，并顺利透过。此刻我正在为大学英语四级考试作准备，已能够正常地用英语与朋友们进行书信交流，简单读懂英语材料。在英语听力方面，自2001年以来，我一向坚持收听xx电台新闻频道的英语讲座，促使听力、口语水平都有所提高。
存在的不足：偏科现象严重。对自我不感兴趣的科目，我很少在上头花时间，导致某些单科成绩偏差。
（2）爱好与特长。
我的爱好十分广泛，尤其是对于文学和写作。来校的第一个学期，在学校团委的指导下，我建立了奔马文学社。被推举为首届社长。第二个学期自行出版了社刊《草原》，发行数一千份，在校内外产生了深远的影响。之后加入了到校记者站，成为一名光荣的学校记者。在进行学校采访和发布新闻的同时，我开始自学《新闻采访和写作》等课程，有了很大的收获。由于成绩突出，我被聘为《xx水校报》职责修改，同时被哈尔滨《中专天地》杂志社聘为特约记者，xx电台经济频道学校特派联络员。作品也开始在省市级报刊杂志上发表。到此刻累计达40余件。其中2001年7月，在“榕树下”网站上发表作品19篇。目前我已在网上申请了个人文集，网址是：。
（3）思想与潜力。
在这些过程中，我的思想发生了大的改变，这一点是不言而喻的。我开始学会正确地评估自我，学会一分为二看待问题，学会定义自我的人生目标。1999年5月，我参加了学校团委举行的第四期团干培训班，在班上我阐明了自我的观点（怎样才能当好一个班干部？）获得了学员们的认可。2000年5月，我参加了学校业余党校第四期培训班，系统地学习了.....的章程。2001年3月，我参加了校团委举办的首届学生干部培训营。团委举行了全校性质的整风运动，在这项活动中，我开展了批评和自我批评，理解了来自同学们对我的教育。为了提高自我的综合素质，我阅读了许多名人传记，从伟人的经历中获取养分，更进一步地充实自我。我阅读了超多的文学作品，提高了自我鉴赏水平。我又学习了为人处世伦理哲学，以提高自我的道德修养。所有这些，使我越来越深刻地感觉到人生追求的好处。
我的中专生涯就要结束了，感觉到自我做得还不够，在以后的日子中，我必须得更加严格要求自我，改正缺点，不断努力，不断提高。
六年级毕业心得体会（专业16篇）篇九
六年级这一年是非常充实的第一年，第一次带毕业班我也感到压力很大，但是一路走过来，我和学生们一同进步，也在这一年里取得了一些不错的成绩。这一年与其说是孩子们的毕业冲刺阶段，还不如说是孩子们思想觉悟的一年。这一年里，我看到了很多孩子的改变，这让我深感欣慰，让我知道，我的学生们也长大了。
这一年的时间里，不管是我，还有各位任课老师都是非常认真的。因为我是第一次带毕业班，所以不得不很多事情都去请教其他的老师，也很感谢同事们对我的帮助和鼓励，让我也可以在这个基础上进步的更快，更好的带领学生们走下去。我们遇到了一些困难，我们也随之解决了这些困难，发现问题解决问题这个过程中，学生们慢慢的也有了很大的成长。作为班主任的我，也有了一些突破。所以不要用传统的思想认为学生是跟着教师进步的，其实这二者是一同前进的。我作为他们的班主任，是他们的领军人，同时也是他们的朋友和伙伴。只有这样，学生们和教师之间的关系才会更加融洽，这也是一个班级进步的一个因素。
除了看到学生们的成长之外，我也意识到想要做好一名班主任是不容易的，需要花费很大的心血和精力，但是这一切都是值得的，也是我在这份事业上的一份责任和使命。我个人是非常喜爱教师这份事业的，因为它能够带给我浓厚的成就感，也能够给我带来一些我想象不到的惊喜。六年级的学生们思想意识逐渐的加强，在和他们相处的过程中，我感受到了他们对目标的渴望，也感受到了他们的决心，当一个孩子为目标有了坚定的决心之后，我相信他们是真的长大了。
这一年班内许多平时默默无闻的孩子开始积极起来，不管是平时的课堂教学还是平时的空闲时间内，一有问题就会来问我。这一点是非常重要的，这代表着学生们已经有了自主学习的提升。这也是毕业班孩子提升的一大点。作为毕业班的班主任，我体会到了各种各样的滋味，一是开心孩子们都长大了，可以走向自己想去的中学。二是我不得不要进行一场分别，看着往日熟悉的面孔们都逐渐离开，这一点我是非常不好受的。看着孩子们念念不舍的表情，我的心里也非常的酸涩。大概这就是作为一名教师的快乐和幸福了吧！
作为一个小学六年级的班主任，迄今为止，我也有了一学年的教学经验了，心中颇有感悟，更加深刻的认识到了教育行业的美妙，对学生的教学又有了新一层的领悟，在这一学年中我作为班主任的成长是有目共睹的，这段时间的教学工作也是让我印证了一个事实，相对当任课老师而言，我更适合当班主任。
一个班集体里面，肯定有好学生当然也有会差生，作为班主任就应该一概而论，不是有歧视的想法，要将自己对学生的关爱均匀的散布在每一个学生的身上，这样才是优秀班主任理应做到的。就像之前第一学期时我班上一个学生，白天上课的时候，他能一直睡，不管自己有没有睡觉的想法，他都能在老师的“催眠声”中睡着，下课了又比谁都活跃，这样的学生无论哪个老师看见了都会觉得头疼吧，我就没有放弃他，每天都找他谈心，询问他的目标是什么，一个人的人生一定要有个目标，这样干起事情来才会有动力，这也是会在无形之中监督自己不放弃的重要因素。我让他找到自己的学习目的之后，慢慢的就有了好转，在下学期里，表现良好。把这样一个差生教好，这无疑是一个班主任很大的荣耀。
一个班集体的好坏，我知道大家评判的第一标准就是这个班的整体平均成绩，但是我觉得这不是唯一的标准，每个孩子的心性也很重要，我们的学习任务的重量要在孩子们能接受的范围内！适当的给压力固然是好的，但是直接压的他们喘不过气来，最后导致的也只有是反抗和叛逆，变得不爱学习，甚至是讨厌学习，所以我基本上会每隔一段时间都会让他们放松一下，比如说组织一场篮球比赛，比如说一趟趣味的公开课，再比如说抽一节自习课给大家讲讲历史上有趣的事情等等。
他们现在还只是六年级的学生，并不是要备战高考的高中生，真的.不要给他们太多的学习压力了，他们需要时间，需要空间去做自己想做的事情，这样他们才会在学习的时候，把所有的心思都放过来，再过不久学生们就要毕业了，他们终将面对更为广阔的世界，去往更高的学府，而我也要重新成为一名一年级的班主任了，这也是我的职责和任务，说起来我也算是松了一口气，毕竟我现在的压力也不小，要是我的学生们在“小升初”考试中表现的不好的话，那么我的心情也不会好过，毕竟我十分希望我的学生们都能考上自己所向往的学校，最好大家都能上市里面最好的初中，进入最好的班级。在小学的这最后一个学年里面，学生们面临的压力是十分巨大的，六年的学习只等一场检验了，我们这些老师同样也十分紧张，学生们的成绩可是直接关乎到我们这些教师的考核，要是孩子们表现都不好的话，说不定我的班主任资格都要被撤销了，一想到这里我就有点担忧起来了，我还是先让学生们把玩心收一收吧，至少在考试结束之前不能再放纵自己了。
六年级的知识对于孩子们还是有点难度的，所以我在平日里教学的时候教的也不快，我尽力让自己讲解的更细致一些，让更多的学生听懂，另外我布置的作业也不多，我希望孩子们能有更多的时间去做自己的事情。等到了六年级下学期，在教室里教的课也没有那么多了，学生们平日里主要也是以复习为主，巩固知识，做一些练习题和卷子，为最后的考试做准备，教室里面也没有往日那般喧嚣了，大家似乎也知道了分别的日子已经不远了，纷纷拿出了同学录给其他同学，这也让我有点恍惚了，原来六年的时间一晃眼就要过去了。虽然和孩子们分别是一件挺难过的事情，但是这其实对于我来言也算是一个解脱啦，我终于又能执教低年级的孩子了，这将又会是全新的体验。总之，我会努力奋斗在教学这条道路上的！
六年级毕业心得体会（专业16篇）篇十
《绿山墙的安妮》是加拿大的蒙哥玛丽所写的一部儿童生活小说。
故事的大意是这样的：安妮自幼失去父母，十一岁时被马歇和玛里拉兄妹领养。他们本想从孤儿院收养一个男孩，但由于阴差阳错的缘由，送来的却是一个名叫安妮的女孩。在兄妹俩的精心抚养下，安妮逐渐长大。在生活中安妮一次又一次地犯新错误，每次都不同，然后她一次又一次地改正。在学校中，她和基尔伯特的成绩不分上下，最终考入了理想的大学，赢得了老师的好评和同学们的赞赏。这本书里的故事情节生动有趣，作者详细地描写了安妮——这个时刻都闭不上嘴的、爱幻想的小女孩，同时我也感受到了马歇和玛里拉为她而付出的心血和安妮热爱生活、聪明善良的`优秀品质。
由这本书中的主人公安妮，我也想到了自己在生活中，会犯一些错误，但是安妮每犯一次错误，下次就会改正，永远也不会犯了，而我是一而再，再而三地去犯，总是在新错误中不停地跌跤，家长也总是在我后面反反复复的叮嘱;因此我以后也要像安妮学习。犯错误可以原谅，但不能一直犯下去。高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”。我相信书会给我们带来快乐，陪伴我们健康成长。我也希望大家能多读一些像《绿山墙的安妮》这样的好书，让大家获得更多的知识，拥有美好的明天!
六年级毕业心得体会（专业16篇）篇十一
一个人的一生只有一个小学生活，大多数人只有一个母校。但是，我们要从母校毕业，作为一个特别的纪念品，希望能有更好的面貌，多学一天，多听一课，多玩一玩。
再见，亲爱的.同学！
再见，我尊敬的老师！
再见，我童年的母校！
童年记忆最清晰，无法抹去；我会永远记得你。我的童年记忆最深，无法改变。
我会永远记得你。
大声读，唱，笑，疯狂玩，批评，训斥，混在一起，在我耳边徘徊，在我耳边回响，永远在我耳边徘徊。
我的同学，我的老师，我的母校，我的童年，都是我脑海里的回忆，永远萦绕，萦绕，永远萦绕在我的耳边.
六年级毕业心得体会（专业16篇）篇十二
阴郁的天气，正如我们的心情，总有几朵抹不去的乌云。不舍，难忘。又是一年毕业季。
今天，我们的学校里正开着毕业典礼。我在台下看着他们的舞蹈，听着他们的歌声，心里也有了一丝触动。她们给老师献花，这最后一束鲜花开得是那么鲜艳。有的老师哭了，泪水止不住拍打着衣襟。
六年，弹指一挥间。
转眼间，你们就要毕业了。心中有太多的不舍，与你们朝夕相处的日子仿佛还在昨天。
六年中，为我们一起笑过，一起哭过，一起闹过，生气过，烦恼过……所有的一切都化成一首歌，一段舞蹈，一滴泪……不舍，难忘。
我和别人打闹，无意间把你的笔弄丢了，你十分生气，可是你那活泼开朗的好性格还是原谅了我；我扯着你的衣襟，亲切地叫着“姐”；我们都是好朋友，都是幸福的。
忘不了你们，忘不了你们的笑容，忘不了你们的话语，忘不了你们的样子，忘不了与你们共同度过的20xx多个日子……无法忘记曾经善意的打闹，更忘不了患难与共的目标，我身边的所有朋友。
六年级毕业心得体会（专业16篇）篇十三
1、崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。
2、胸怀梦想，敢于担当、永不言败，不断超越！让我们加油去超越自己，有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹！
3、六年时光转瞬即逝，就这样欢歌纵笑，就这样相识相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔前程。
4、明年夏天，这里依旧坐满了人，可惜不是我们。
5、愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
6、愿你们以良好的精神状态迎接新的挑战，演绎出更多的精彩，期待着你们捷报频传。
7、在这六年里，我认识了很多很多的同学。他们和我一起学习，一起竞争，一起玩耍。我们之间建立了一道坚不可摧的友谊之墙。
8、六年了，在风风雨雨，坎坎坷坷之后，我们之间的友谊更加深了。
9、“跟着蜜蜂去采蜜；跟着苍蝇找厕所”您就是我们知识库的引导者，引导我们找到正确的方向，再见，敬爱的老师！
10、在这分别的钟声即将敲响之际，老师深深地祝愿你们进入中学后用积极的'心态，进取的精神书写自己的辉煌。
11、在这六年中，我时时刻刻感受到同学们给我带来的温暖。
12、我用了六年时光，换来他一句“我以前有个同学”。
13、同窗六年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。
14、在成长的岁月中，曾经陪你笑陪你愁的朋友，是一辈子都不会忘记的，愿彼此都能珍惜这份友谊，做个永远的朋友。
15、你是天生是一只小黄莺，歌唱是天生的本领，愿你能展现出你动听迷人的歌声。
16、现在我们即将离开母校，可是我觉得用六年时间凝聚在一起的心会永远在一起，每个人都不会轻易忘记在母校度过的这快乐的童年，母校的同学们、母校的老师们，我会永远想念你们！
17、小小的爱心，大大的梦想，我们就在这里起航。
18、最难忘，黑板前，老师那洪亮的讲课声和那熟悉的动作；最难忘，老师的声声教导，带给我们的温暖和喜悦；最难忘，班会上师生们自娱自乐，欢歌笑语回荡在教室的上空。
19、同桌，没我在身边唠叨，会不会有些不习惯。
20、六月的阳光格外灿烂，六月的校园充满伤感。孩子们，你们即将告别母校，心中必有割不断的留恋。
六年级毕业心得体会（专业16篇）篇十四
今年不负学校重托，在学校的安排下，我担当了六年级一班的班主任。通过这一个学期的摸索和努力，该班的学生在各方面都有着不同程度的进步，下面做一总结：
1、接收以后，感觉孩子们的一些习惯比拟差，俗话说“无法规不成方圆”。我首先依据学生的状况制订了各项规章制度，如班级公约、班级目标、班风、学风等，只要学生心中有了奋斗目标，也就有了前进的动力。只要班里有了良好的班风、学风，学生就有了良好的学习气氛。
2、为了能使孩子很快养成良好的行为习惯，一个学期以来，我利用课间、自习课的时间，几乎每天和他们在一起，找他们谈话，了解他们的想法，对于六年级学生来说，正是承受教育的时期，除了学习，我想最重要的还是对他们进展思想上的教育，让他们懂得团结、互助、文明的重要性，以及明辨是非，学习怎样做人。
3、通过一段时间的了解，我发觉孩子们的学习、积极参加活动的积极性比拟差，于是我立刻制定了各项嘉奖制度，每周五进展班委会总结，找出学生消失的问题，每周一在班会上进展总结，并把每周状况发在班级博客上，让学生知道自己的缺乏和差距，渐渐的孩子们在纪律、卫生、学习上都有了进步。
4、班级孩子在参加活动上不是很积极，所以我就准时鼓舞孩子们参加学校的各项活动，让孩子们都来参加班级博客，让他们写一些班级所闻、日记等，这样既熬炼了孩子的写作力量，又培育了孩子的集体主义观念。只要孩子们竞赛获奖的状况我都会在班里表扬，并准时发在班级博客上，让孩子感受到胜利的欢乐。
5、孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，所以班里的一些表现较差的学生，我都会准时给家长打电话进展沟通沟通，汇报一下学生的状况，盼望家长协作共同教育，也由于自己对工作的仔细和努力，因此也得到了家长的认可。
6、沟通是的沟通方式，因此我只要有时间就会找孩子们沟通、了解班级状况等等，让孩子们对我或者班级提出建议，孩子们对我提出的建议，对我的理解和认可，使我特别感动,我每天对他们苦口婆心的'唠叨，最终得到了他们的信任。也就在刚刚完毕的跳绳竞赛和跑操竞赛中，我班跳绳成绩没有六二的成绩好，当时孩子们一个个耷拉着脑袋，垂头丧气。但我立刻鼓舞孩子们，虽然我们输了，但我们不能输掉志气，打起精神，只要我们努力，团结一心，就肯定能获胜。在我的鼓舞和急躁的指导下，孩子们重新找回了自信，拿到了学校总分第一名的好成绩。这些成绩的取得令我渐渐地明白了：教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。只要你用爱心去描绘，你就会收获爱的暖和，爱的享受，爱的丰硕成果!
固然我做的还不够，班级治理还有许多缺乏，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。我信任我会在以后的工作，以更大的信念和热忱投入到班主任工作中。
六年级毕业心得体会（专业16篇）篇十五
不久之后，我们即将结束六年的小学生活，时间过得很快，快到不经意间眨眼，时间溜走了。
六年，我们经历了太多，太多。从一年级的春花到六年级的秋天。有些人可能会说，六年太长了。但对我来说，六年，说短。
就像海浪中的船一样，我们在海浪中战斗；就像风暴中的鸟一样，我们不怕风雨；就像奔跑中受阻的马一样，它总能越过障碍，继续奔跑.......然而，在我们身边，总有辛勤工作的老师。老师就像我们在学校的母亲，一直给我们最温暖的照顾，引导我们在知识的海洋中漫游......老师教了我们太多。
在过去的六年里，我意识到同学之间的温暖，给了我太多的助。我舍不得，舍不得同学六年；舍不得我亲爱的老师；舍不得我在小学生活中的点点滴滴；更舍不得，我和朋友的友谊......舍不得，太多，只能把它们变成甘露，慢慢地，滋润你的心。我永远不会忘记你，因为你，我从一个无知的孩子变成了一个迷人的少年。
我一定会记住这一段，说长不长，说短不短的记忆。
一定会......
李歌唱得很轻，凤凰花盛开，离别别的时刻已经到来。短短的六年就过去了，就像一个梦。仔细回想，快乐的时光，快乐的笑声，逐渐出现，好时光啊！现在真的不愿意离开，离开老师，同学，独自走向未来，感觉真的很奇怪啊！
自从我入学以来，学校发生了很大的变化。墙壁已经重新装修，课堂设备也变得非常先进。老师不必在课堂上拿有毒粉笔。
六年级毕业心得体会（专业16篇）篇十六
班主任工作繁琐而又简单，尤其是初中班主任，这个时期的他们正处于青春期，开头有了自己的想法，无论是对于外界还是对于异性，都会变得很奇怪，很想一探毕竟，因此，假如不能很好地引导，不仅荒废了学业，还会留下终生的圆满，回忆这一年的班主任工作，可以说是酸甜苦辣咸，但是在这里面，我也看到了学生们和我共同的成长，因此这也是我的劝慰，我知道自己的努力没有白费，我也知道我只有更加的努力才能给同学们一个美妙的明天，现将本年度的班主任工作总结如下：
本班共有学生39名，其中男生21名，女生18名。特别家庭3名，困难学生2名，初始阶段纪律比拟松散，活动懒于参与，常规工作无人过问，学习根底差，学生上进心、自信念不强，缺少核心人物，集体缺少分散力。但潜在的进取意识是有的.，表现在学校的、班级的制度都能尚遵守，但要常常催促和提示，还不能形成自觉行为。
1、关爱、赏识，真诚为友。
每个学生都有自己的思想，他们渴望被理解，被敬重。在新课改的背景下，教师更不能居高临下地逼视学生，也不能粗暴冷硬地刺伤他们。要以朋友的身份和他们说话，公平地进展沟通，倾听他们的诉说。一位教育家曾指出，教育的神秘就在于坚信他们“行”。这不仅适用于小学生，更有用于初中生，我首先对每个学生进展全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生。班中有一个叫“梅若岚”的同学，妈妈不在身边，爸爸又忙于生意。由于今年才刚转入我们班。刚开头学习他有一些不适应，并常对爸爸说：我读书确定读不好，我了解状况后屡次找她谈心，帮忙他，关怀她，慢慢地她对学习树立了信念，学习比以前更仔细了，学习成绩也逐步提高。
2、做好后进生的转化工作。
我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的工作。我认为对后进生要赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比方：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生制造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体进展。
3、把握尺度，爱中有严。
意大利着名教育家蒙台梭利曾写到：“道德的养分和精神的中毒对人们心灵的危害，正如身体的养分不良对身体的危害一样。”班里有几个很聪慧，但特别淘气的男孩。对于他们身上消失的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而包涵、姑息。一次，班里几个寻常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后，马上找他们谈心，讲道理，并严峻地批判了他们。从那以后，这些同学也渐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。
1、抓常规治理标准学生的行为习惯。
早到校、两操、清扫班级卫生、校各项活动的参与都仔细组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人、做事都要这样严谨、仔细、一丝不苟。至今学生已习惯成自然。例如眼操时间一到不用教师强调，都主动自觉去做。
2、发挥班干部的作用。
班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我治理表达最明显的一局部。在选用班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正;品学兼优，智商较高;有较强的组织力量和活动力量，易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生，扬长避短。限度地展现他们的力量。人人有时机实现自我价值，刘秦甫，刘任杰，唐艳芳，这些同学上任后，工作热忱高，工作态度端正，工作积极主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了榜样作用。
不求每个学生都能胜利，但求每个学生都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受，只有自己的才是最真实的。然而，这需要时间，需要时机。所以，我把每个学生的尝试失败都看作是胜利的开头，鼓舞他们，教他们正视现实，英勇去承受来自各方面的挑战。