幼儿园的社会教案范文(22篇)

时间:2025-07-28 作者:文锋

幼儿园教案是教师根据教学大纲和年级特点,结合学生的实际情况和教学目标制定的教学计划,用于指导幼儿园学生的学习和发展。为了帮助幼儿园教师提高教学水平,我们整理了一些经典的幼儿园教案供大家参考。

幼儿园的社会教案范文(22篇)篇一

1、透过游戏,体验合作的快乐,能体会到只有合作、协调一致才是活动成功的保证。

2、在亲身体验、同伴质疑、经验分享的过程中学习一些合作的方法和技能,发展合作的潜力。

1、用一张大报纸,中间挖两个洞,做成“飞船”。准备“飞船”若干。

2、准备一张“月球”图,上面可插小红旗若干。

3、平衡木和桌子搭成的轨道舱、“陨石躲避区”各三组;队牌若干。

1、教师交待活动资料“飞船游戏”。

2、教师引领幼儿观察游戏场地——轨道舱、陨石躲避区、月球等。

3、明确游戏玩法:每两个人为一组,乘一艘飞船。我们要留意驾驶,注意自己的安全,同时在走轨道舱和钻黑洞时不能把飞船弄破,如果飞船破了,对生命有危险,就要迅速回到基地更换新的飞船再去太空。如果没有破就请摸一下月球后回到基地,就取得了胜利。”

4、发队牌分组,介绍统计的简要方法。

1、每组使用10张报纸,初步进行“飞船游戏”尝试。

2、减少飞船数量,每组使用一张报纸再次尝试游戏。

3、同伴互助、总结:飞船破损的原因。

小结:两个人一组,要先商量好,相互配合,如走的快慢要一样,高低要持续一样,路线方向一样,相互照应,不能自己行动,才能取得成功。”

师:我们乘坐的是两人飞船,我这也有一艘三人飞船,谁想来驾驶?

挑选三人一组合作驾驶飞船,群众观察三人合作的方法。

2、小结:原先有这么多的事情是要合作完成。在我们生活中有一些事情是一个人能够做的,但很多事情需要大家一齐作才能完成。学会和别人合作十分重要。所以我们要学会和别人合作,学会和别人一齐做事情,和别人一齐完成任务。

3、引导幼儿运用合作的方法,收拾场地。

幼儿园的社会教案范文(22篇)篇二

1.制作"蚂蚁档案",梳理关于蚂蚁的经验。

2.体验小组合作活动的乐趣。

纸、水彩笔。

一、档案里记什么。

2.请你们每组商量一下,想一想怎样能让别人又快又清楚地了解你的蚂蚁朋友。

3.教师注意倾听幼儿的讨论,适时给予建议,及时肯定幼儿的想法。如给蚂蚁画张全身像,记录蚂蚁爱吃的东西,画一画蚂蚁的家和蚂蚁的本领等。

二、绘制蚂蚁档案。

1.幼儿以小组为单位,分工制作蚂蚁档案(见附)。教师观察指导,及时给予适当的'帮助。

2.每组推选一个代表向大家介绍本组的"蚂蚁档案",其他人可作补充。

3.将每组的"蚂蚁档案"展示在活动室里,为每位想表达的幼儿提供机会。

幼儿园的社会教案范文(22篇)篇三

一、有益的学习经验:

1、喜欢与同伴一起过节,感受节日快乐。

2、能把自己的物品同小朋友一起分享。

二、准备:

每人备一份小食品或小玩具;与大班联系,协商一起过节的事。

三、活动与指导:

1、布置儿幼带好自己的训、礼品跟随教师来到其他班级内,指导他们主动向其他班小朋友祝贺节日,并在老师的安排下,找到自己的朋友。

2、组织幼儿玩“击鼓传花”的游戏,鼓声停花落谁手谁就表演节目。要求幼儿为同伴的.表演鼓掌,以示欢迎。

3、示意幼儿把自己的小礼品取出来与其他小朋友一起分享。

幼儿园的社会教案范文(22篇)篇四

1、知道天冷了,要做好保暖工作。

2、鼓励幼儿不怕冷,坚持天天按时来园,做一个勇敢的人。

图片

一、谈话引出课题。

师:小朋友们,天气冷了,你怕不怕?那你听听这些人怕不怕冷,他们是谁,好吗?

二、教师结合图片,讲述故事。

1、你听到了有哪些人?

2、他们分别在干什么?

3、他们怕不怕冷?他们勇敢吗?

三、请幼儿说说自己平时的表现。

师:天虽然变冷了,但我们小朋友仍然能坚持天天按时来园,是个勇敢的人对吗?(可结合个别幼儿迟到现象进行随机教育)

师:但是,虽然我们都是小勇士,但是还是得注意一些必要的保暖工作,比如早上来园时要戴手套、围巾等等,保护自己的身体。

四、延伸活动:到户外做锻炼

幼儿园的社会教案范文(22篇)篇五

活动目标:

1、再现日常生活情景,体验全家人围坐在锅边吃火锅的欢乐。

2、不断积累目测一部分接着往下数的经验。

活动准备:

1、模拟火锅一个,幼儿自制各种火锅食品,分类放在盘子内。

2、每人一只盛放生菜的小篮和一只空碗。

活动过程:

一、进入情境。

1、幼儿模拟围坐火锅边(人数不限,可随游戏逐步增加)。

2、了解规则:

(1)取放每一品种的数量可由游戏者事先确定。

(2)加菜时锅里同类品种不能超过10个。

(3)篮里的菜必须投放到锅里表示烫熟后才能夹出放进碗里。

(4)必须从自己的篮子里取菜投入锅里,但夹菜时可选锅里的任何品种,不必区别是谁投放的食物。

二、加菜。

1、识别各种火锅菜肴,按自己的喜好往小篮里放三至四种菜。

2、轮流往火锅里加菜,品种和数量都可由幼儿自定,边加菜边接着某数往下数,每种菜的数量最多到10。

三、开火。

锅里的菜较满后,盖上锅盖,共同念一首儿歌模拟开火,儿歌念完,表示锅里的水烧开了。

四、吃菜。

1、轮流用手做筷子夹菜,放进自己的碗里,数一数各品种的菜吃了多少。

2、反复夹菜,接着某数往下数,每种菜的数量最多到10。

五、关火。

1、盖上锅盖,每人数一数今天我吃了哪些食品,各有多少。

2、与同伴比一比,找出每一种菜吃得最多的朋友。

幼儿在此基础上结合日常生活中跟家人吃火锅的经验,可生成多种玩法:

玩法一:荤素搭配。幼儿先在锅里投放荤菜(每种菜的数量为10),然后开火、吃菜,用筷子将锅里的菜夹进自己的碗里,等荤菜都“吃”完后,再将素菜放入锅内,继续品尝素菜。

玩法二:每日菜谱。幼儿按照各自的需要和喜好,每天选择不同的菜肴进行“吃火锅”的游戏。

幼儿园的社会教案范文(22篇)篇六

动物问答歌(阅读)

挂图

1、教师介绍儿歌的名称。

2、出示教学挂图,教师朗读儿歌。

3、幼儿看图书,听教师朗读儿歌。

4、幼儿跟读。

5、教师用对话的方式与幼儿共同阅读。

在学习过程中,当幼儿比较熟悉儿歌内容后,可以结合做模仿动作,提高幼儿的学习兴趣。

动物问答歌 (韩叙)

什么动物尾巴短?小兔小兔尾巴短。

什么动物鼻子长?大象大象鼻子长。

什么动物呱呱叫?青蛙青蛙呱呱叫。

什么动物会游水?小鱼小鱼会游水。

幼儿园的社会教案范文(22篇)篇七

1、让幼儿了解台湾的风土人情,知道高山族是勤劳勇敢的民族。

2、知道台湾是中国的一部分。

多媒体课件

出示多媒体课件,

一、小朋友你们看这是什么?(出示中国地图)你们看它象什么?(大公鸡)那么在大公鸡的两个脚上是哪里?(引出台湾岛)

二、告诉小朋友台湾是我们中国的一部分,是不可分割的一部分。

三、

1、请小朋友和导游(老师)一起坐上观光小火车去游览阿里山,日月潭,看天是多么的蓝,树是多么的高。

2、小朋友看我们对面来的人穿的衣服多么漂亮,他们是什么民族的人?(引出高山族)

你们看这就是他们生活的地方?呀他们在收割水稻,我们一起尝一尝吧。高山族是一个勤劳勇敢的民族。

4、现在我们来到了神秘的蝴蝶谷,小朋友快看那时凤尾蝶,这种蝴蝶只有台湾才有呦。

5、逛了这么长时间,小朋友该饿了吧,我们现在就向夜市出发去品尝台湾的美食。台湾美食我们来了。

幼儿园的社会教案范文(22篇)篇八

感受现代超市和商场给人们生活带来的便利。

能较清楚的表达商店变迁的过程。

了解多元的购物方式,感受社会生活的多样性。

幼儿对网上购物有初步的认识。

“购物场所的变迁”组图;“不同的购物方式”组图。

谈话导入,幼儿说一说自己的购物经验。

你和爸爸妈妈平时会到哪里购物?

你知道以前的人们是到哪里购物的吗?

出示组图“购物场所的变迁”,引导幼儿了解过去和现在购物场所的变化。

1、了解老式购物场所的特点。

以前的人们是到哪里购物的?

当时的商店有什么特点?

商品摆放在哪里?顾客买商品的时候,售货员是怎么为他服务的?

小结:以前的商店面积比较小,里面有玻璃柜台,把顾客和商品隔开,商品摆放在玻璃柜台或柜台后面的货架上,顾客选购商品只能请售货员帮忙取放。

2、了解现在购物场所的特点。

现在的人们会去哪里购物?

现在的超市/商场是什么样的?

顾客怎样选购商品?售货人员需要做些什么?

小结:超市和商场的商品种类丰富,数量多,有开放的货架,便于顾客自由取放,超市的售货人员通常只需要整理货物和收银就可以了,商场里的售货人员可以更专心的为顾客介绍商品,提供更好的服务。

出示组图“不同的购物方式”,引导幼儿了解多元的购物方式,感受社会生活的多样性。

1、引导幼儿交流自己知道的购物方式。

除了去超市和商场,现在的人们还会怎么购物?

2、出示组图“不同的购物方式―1”,了解边远山区人们赶集的购物方式。

住在边远山区的人们怎么买卖物品?

小结:住在边远山区的人们交通不方便,人们会定期把商品聚集在一起进行买卖,这种方式叫“赶集”。

3、出示组图“不同的购物方式―2”,了解网上交易的购物方式。

在网上人们是怎么选购商品的?怎么付款?怎么拿到商品?

小结:人们可以用手机或电脑到网上商店选择自己需要的商品,在网上转账付钱后,商品就会通过快递寄到人们手中,人们不用出门也可以购买物品。

4、出示组图“不同的购物方式―3”,了解通过自助售卖机购物的方式。

除了赶集和网上购物,还有什么样的购物方式呢?

自助售卖机是怎么售卖商品的呢?

小结:自助售卖机不需要售货员,人们可以在售卖机上选择自己需要的商品,投币或扫描二维码付款后,便能拿到需要的商品。

师幼讨论,鼓励幼儿发挥想象,大胆猜想并表达未来的购物方式。

幼儿园的社会教案范文(22篇)篇九

夏季天气炎热,孩了们在学习夏天的时候、联想到可以用游泳、吃冰棒、吃西瓜、喝饮料等方式让自己凉快起来。其中西瓜是大家熟知、喜爱的水果。我设计“西瓜”的主题,是深入开展季节系列的活动。让幼儿在—定的经验积累基础上,进行想象、理解。激发幼儿的创造热情;引导幼儿相互学习;鼓励幼儿大胆表现,提高数学的能力以及在生活中的应用,语言表达能力的提高。

1、鼓励幼儿应用自己的生活经验,寻找解决问题的办法,从中体验快乐。

2、学习圆形的`二、四等分的方法。培养大胆的用语言表达自己的想法的能力。

1、情景表演道具、头饰等。

2、购买西瓜的录像带、电视机、幼儿填写的调查表。

3、颜料、排笔、白纸、纸西瓜(每人一张)、剪刀。

4、各品种西瓜若干、纸杯若干。

1、幼儿观看情景表演:“西游记”片段,激发幼儿兴趣。并帮助表演人物想出把西瓜搬走的方法。

2、幼儿动手操作,学习二、四等分的方法(对折、撕、剪均可)。

3、观看录像带,回顾分西瓜的过程。谈谈自己的感受,并介绍填写调查的表格。分享学习经验。

4、介绍自己带来的西瓜,巩固其特征及用途。与同伴一起品尝西瓜的美味。

5、搬运西瓜。自由选择活动区活动。

1、开设表演区域,学习“西游记”的片段。激发幼儿继续探索、表演的欲望。

2、开设计算区域,巩固分类、点数和二、四等分的操作。

3、开展体育活动“运西瓜”。

4、玩角色游戏“卖西瓜”,通过模仿成人的活动,丰富幼儿的社会经验,提高相互合作的能力。

幼儿园的社会教案范文(22篇)篇十

1.能说出自己是xx幼儿园的小朋友,用简单的语句描述幼儿园。

2.初步感受幼儿园景物、房舍的美,产生热爱幼儿园的情感。

幻灯片:介绍我的幼儿园。

幻灯片。

1.观看幻灯片:介绍我的幼儿园。

提问:这是哪个幼儿园?你看到了什么?

2.激发幼儿认识幼儿园的兴趣。

提问:我们是哪个幼儿园的小朋友?我们的幼儿园是什么样子的?

3.寻找幼儿园的'园牌,认园名和园徽。

(1)参观幼儿园大门,看着园牌告诉幼儿幼儿园的名字,幼儿跟念几遍“xx幼儿园”。

(2)欣赏园徽。

(3)引导幼儿观察园徽是什么样子的,教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。

4.参观幼儿园全貌。

观赏幼儿园的全貌,知道幼儿园很大、很美。

找找幼儿园最漂亮的地方。

5.玩大型运动器械。

让幼儿自由地在喜爱的地方坐坐、玩玩。

6.评价。

鸡妈妈的蛋宝宝(托班综合)。

活动目标:喜欢参与集体活动,丰富幼儿的认知经验和发展幼儿的观察能力。

活动准备:鸡妈妈图片2幅;蛋宝宝若干;熟鸡蛋1个,生鸡蛋1个;幼儿人手一个马甲袋;箩筐2个。

环节任务操作要点。

集中注意。

激发情感。

1、教师出示鸡妈妈的图片,问:小朋友,这是谁?这里有几个鸡妈妈?

2、今天两只鸡妈妈好着急,她们的孩子蛋宝宝不见了,怎么办?

3、我们帮她们找找吧!

1、找寻鸡蛋。

区分鸡蛋。

教师分给每个幼儿一只带子。我们找到了要把蛋宝宝轻轻地放在袋子里。(幼儿分头找寻鸡蛋)。

3、粉红色的是这只鸡妈妈的孩子,绿的是那只鸡妈妈的孩子。赶快把蛋宝宝送回家吧!

1、丰富认知经验。

鸡妈妈很高兴找回了自己的宝宝,谢谢你们。鸡妈妈要送我们礼物呢!

2、(教师出示生、熟鸡蛋)这是什么?哪个能吃?为什么?

3、我们要多吃鸡蛋,鸡蛋营养好。我们到教室里品尝一下鸡蛋的美味吧!

1、根据主题《我们爱吃的食物》教师预设了这样一个活动。通过活动扩大幼儿的认知经验和发展幼儿的观察能力。

2、在活动中环节中设计了区分归类这一内容,初步融入粗浅的数学内容,做到学科的整和。

3、根据托班幼儿的年龄特点,说一说;找一找;看一看;尝一尝来丰富活动,满足幼儿的好奇心和不同发展。

幼儿园的社会教案范文(22篇)篇十一

体验生病的小朋友的情绪、情感,学习用各种方式关心、帮助生病的同伴。

录音机、空白磁带、信笺、笔、制作礼品的材料等。

1、引出情境。

(1)用“点名”的方法让幼儿意识到某个小朋友缺席。

(2)请幼儿猜测小朋友缺席的原因。

(3)此时,事先安排好的`一位教师来班告知小朋友因病请假一周的消息。

2、启发提问。

(1)你生病时是怎么样的?心里会感到怎么样?会想些什么?为什么?

(2)现在小朋友生病在家,他心里会怎么样?

(3)人在生病时最需要的是什么?

3、分组讨论:怎样帮助生病的小朋友?

4、请幼儿按意愿选择“关心病人”的方式,参加相应的小组活动。

(1)幼儿口述,教师代笔,共同给病人写一封问候信,送上大家的祝福。

(2)把自己想与病人说的话录音,通过录音带把问候和快乐传递给病人。

(3)为病人制作一些有趣的小礼品,祝他早日康复。

5。教师把写好的信读给幼儿听,并让幼儿听录音、看礼品,对孩子们的每一种“关心”予以表扬和鼓励。

6。活动结束,推举一名幼儿代表随有关教师把信、录音带、小礼品转送给生病的小朋友。

幼儿园的社会教案范文(22篇)篇十二

1、了解动物喜欢吃的食物,尝试按动物进食的特性进行分类。

2、知道必须按照动物的习性给它们喂食,萌发关爱、保护动物的愿望。

多媒体、三个动物大图片、各种食物(装在盘子里)、幼儿调查表。

1、共同观察调查记录表。

2、说说各自调查的动物们都喜欢吃什么。

1、看看今天动物餐厅里来了客人,它们是谁?(观察老虎、牛、熊的图片)

2、一起送食物给动物吃。

3、交流验证:

(1)观察三个动物分别吃了什么?

(2)它们喜欢吃的食物有什么不同,了解动物都有自己的特性,喜欢吃瓜果蔬菜和青草的称作食草动物,喜欢吃肉的称作食肉动物,又爱吃蔬菜又爱吃荤菜的动物称作杂食动物。

1、观察众多动物卡片,共同议论它们爱吃什么。

2、sojl分幺且将动物按爱吃的食物进行分类。

3、共同观察分辨有没有发生错误,及时讨论和纠正。

1、观察长颈鹿图片,谈论:长颈鹿喜欢吃什么,它属于哪一类动物?

2、观察长颈鹿准备吃马夹袋的图片,讨论:长颈鹿吃了马夹袋会发生什么事情呢?发现会导致长颈鹿死亡。

3、谈论:哪些东西不能喂给动物们吃,了解动物都有它们喜欢吃的食物,我们不能乱喂给动物吃东西。

去动物园参观,了解饲养员叔叔怎样给动物喂食。

幼儿园的社会教案范文(22篇)篇十三

1、感受好朋友间互助友爱的真挚感情,体验与好朋友相互了解、沟通,相亲相爱的快乐与幸福。

2、能用语言表述好朋友的外貌特征以及自己与好朋友之间的事情。

3、理解好朋友的含义,知道好朋友之间应该怎样相处。

课件:教师、小朋友的照片

教师出示自己和好朋友的照片,引出今天的话题《好朋友》。

1.教师通过介绍自己的好朋友,引导幼儿介绍好朋友的外貌特征。

(1)启发幼儿说说自己好朋友的名字。

(2)教师出示图片介绍自己的好朋友。

(3)引导幼儿用语言描述自己好朋友的外貌特征,请幼儿猜一猜他是谁。

2.引导幼儿在感受、讲述的基础上,初步理解好朋友的含义,

进一步激发对好朋友的友爱之情。

(1)教师有感情地讲述与好朋友之间的故事,幼儿感受朋友之间的关心和照顾。

(2)引导幼儿互相说说与好朋友之间的故事。

你为什么喜欢和他做好朋友?你和好朋友之间是怎样做的?

好朋友生气、生病、吵架了怎么办?怎样做两人会成为好朋友?

小结:喜欢在一起、能互相关心、互相帮助、互相谦让的人会成为好朋友。

3.引导幼儿介绍自己好朋友的爱好,加深对好朋友的理解。

(1)教师以图示形式介绍自己好朋友的爱好。

(2)引导幼儿介绍好朋友的爱好。

教师讲述故事《我们都是好朋友》,

使幼儿知道只有遇到困难相互帮助的朋友,才算是真正的朋友。

幼儿园的社会教案范文(22篇)篇十四

1、激发幼儿对幼儿园的热爱和对美好未来的向往之情。

2、参观幼儿园环境,了解各设施作用,知道优美的环境需大家爱护。

3、探索、发现生活中的多样性及特征。

4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

5、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

1.事先准备好参观幼儿园的路线。

2.玩具天线宝宝一个。

1.带领幼儿参观幼儿园 。(1)参观幼儿园教师办公室、保健室,向老师问好,并请老师介绍自己的工作。让幼儿给每位老师送一朵红花,并学说:老师辛苦了!(2)带领幼儿来到操场,观看大中班小朋友活动,请幼儿说说他们在干什么,并请幼儿找一个小哥哥、小姐姐一起玩。(3)游戏:小孩小孩真爱玩,摸摸xx就回来。(4)带领幼儿回活动室,介绍活动室环境,让幼儿知道这是我们学习和游戏的地方,有许多好玩的玩具,老师要在这里教我们许多本领,还能结实很多新朋友。

2.谈话,引出课题。教师:你喜欢我们的幼儿园吗?今天天线宝宝带大家开着火车一起去参观我们美丽的幼儿园。

3.说说自己的幼儿园(1)幼儿园里有什么?你最喜欢幼儿园的什么地方?为什么?

4.画自己理想的幼儿园。(1)通过撕贴、添画等方式表现自己心中的幼儿园。可以让幼儿与家长共同构图设想。(2)展出绘画作品。

:教师带领幼儿熟悉幼儿园的环境,通过走走看看使孩子们知道幼儿园的布局,从而了解幼儿园,了解幼儿园的设施,喜欢幼儿园。在设计整个活动时,画一画幼儿园有一定的难度,幼儿不会用绘画的形式画出幼儿园,在今后的活动中注意孩子的实际水平。小百科:幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。

幼儿园的社会教案范文(22篇)篇十五

1、了解远足活动的意义,体验远足带来的快乐。

2、在远足途中照顾好自己,克服困难,坚持走完全程,并能知道保护好同伴,做个坚强、勇敢的孩子。

3、通过远足活动锻炼身体素质和意志品质,陶冶情操。

4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

1、教师事先选好远足路线,活动前幼儿自己制定远足计划书。

2、通知家长为幼儿穿上适量的衣服、防止幼儿过暖或过冷,脚上穿上合脚的运动鞋,防止走路引起脚疼、掉鞋等跟不上队伍。

3、请家长为幼儿准备好一小瓶水和少许零食,装在小书包里,与活动当天早上带来幼儿园。

4、自制红旗一面(上写我们去远足的字)。

一、远足前的谈话。

1、什么是远足?

2、前几天我们大班小朋友一起制定了"远足"计划书,我们一起把远足的时间和目的地做了安排,那么远足的过程中应该注意些什么?(注意路上的车辆,与同伴拉好手等)

3、如果远足过程中遇到困难怎么办?过马路怎么办?吃剩的东西、垃圾怎么办?

4、远足的路徒中,我们可以做些什么?

二、去远足的路上

(一)整队,对幼儿进行安全常规教育。(对幼儿进行安全教育:事先对学生进行行走安全、观察安全、活动安全方面的教育以及保护环境的教育,路途中老师随机为幼儿讲解交通安全知识。)

(二)我们一起去远足

1、在路上鼓励幼儿不怕辛苦不怕累,胆大心细的走熟悉的大马路和不熟悉的小路,跟随队伍共同前进。

2、引导幼儿观察一路上的景色,并紧跟队伍,遵守交通规则,鼓励孩子们坚持走完全程。

3、到达公园(1)走过九曲桥---鼓励幼儿大胆的走过九曲桥。

(2)穿过小山洞后爬过小土坡--和同伴结伴一起已最快的速度爬过小山坡。

(3)爬小山--能和小伙伴相互帮助勇敢地爬上小山,到达山顶后在凉亭稍作休息。

(4)来到草地上,组织幼儿玩一些喜欢的游戏,使幼儿感受到克服困难后的快乐,提醒幼儿热了要及时脱外衣。

4、快乐分享(1)幼儿将自己所带来的物品与好朋友一起分享(2)一边分享,一边欣赏公园美丽景色。

三、整队回园

1、回来的路上鼓励幼儿能坚持走路,自己保管背包和脱下的衣服。

2、回园后,组织幼儿进行谈话:在远足的路上你有没有遇到困难,是怎么解决的?你帮助别人了吗?(对有始有终管理自己背包;不怕困难、不怕累走完全程;帮助别人等的幼儿给予表扬。)

这一天,阳光普照,秋高气爽,桂花飘香。中心幼儿园大班小朋友准时出发远足敬老院,一路上,孩子们两两拉手,排着整齐的队伍向着目的地前进。他们象一群出笼的小鸟,非常的兴奋,不时指点着路旁的东西。活动结束后,给我的印象很深,听我一一道来。

首先,在幼儿的安全上。在活动前,我先踩点,查看路况,计算路程,了解这些情况后,在年级组内先讨论,怎么走?然后大家出发,参观路上必须走过一个十字路口。我们手牵手、拉着前面小朋友的衣服,想老鼠衔这尾巴,一个跟着一个,不掉队、不争抢,保证了孩子的安全。每位老师也在积累经验,知道以后过马路的方法。从这里也反映老师牢记安全,心系孩子。让孩子的活动,家长放心。

其次,参观田野。孩子门到了田野,新奇的世界呈现在面前,如何把有限的时间尽可能的利用。在参观中,充分电动孩子的主体性,让孩子去发现、探索、解决,他们居然想到:让老师抱着能看到柿子、摘柿子;让老师去拔水稻,每人一粒稻子,剥开来看个究竟,怎么后来就变成米呢?还在议论毛豆、黄豆,知道毛豆成熟变黄,就是黄豆。当看到山芋时,我引导他们挖山芋。蔡文杰、缪涛小朋友在蒋老师的指导下挖起了山芋。你看:小手还真能干,揪掉了山芋藤,就用双手刨起了地。在刨地中,我发现他们一边刨一边拉,终于挖了出来,在活动中,身临其境的感觉让孩子成为探索的源泉。

最后,我们在敬老院进行了慰问演出。孩子们一个个进行了表演,有唱歌、诗朗诵、舞蹈、韵律活动、打击乐等,还为爷爷、奶奶自制了礼物,高兴得爷爷、奶奶合不拢嘴,我们还去那些起不了床的爷爷、奶奶身边慰问,送礼物归他们,让他们也感受重阳节的温暖。

通过这次活动,充分体现了社会即学校的陶行知思想,让孩子在实践中获得知识,通过自己的探索、发现,掌握知识,获得经验,把幼儿作为活动中的主体,在活动中得以体现。

小百科:远足(tramp),亦称作徒步、行山或健行,并不是通常意义上的散步,可以理解为“长途步行运动”,也包含“翻山越岭的长途步行”。也不是体育竞赛中的竞走项目,而是指有目的的在城市的郊区、农村或者山野间进行中长距离的走路锻炼,徒步也是户外运动中最为典型和最为普遍的一种。

幼儿园的社会教案范文(22篇)篇十六

一、主题目说明:

幼儿天生对大自然充满好奇心和探究欲。宇宙天体中的无穷奥秘,生活中的奇妙现象,是5-6岁幼儿议论的永恒主题。抓住幼儿生活的小事,诱导幼儿观察大自然,帮助幼儿真切感受自然的神秘和科学家的伟大,这是现代教育的重要内容,也是"春夏与秋冬"主题价值之所在。

请千万记住,让孩子获得知识并不是我们的主要目的,让孩子的眼睛永远放射出探索的目光,让孩子的心灵永远保持探索的热情,对这个世界满怀新鲜和惊奇--这才是我们孜孜以求的。

二、主题目标:

1、初步感受四季变化对植物生长及人们衣着、生活的影响。

2、初步理解简单的物理现象

3、初步了解人类与环境的相互依存关系,身体力行的关心、保护环境。

4、尝试用简单的认知方法发现问题,具有初步的认识和理解能力。

三、环境创设:

1、活动区环境:

(1)、记录一周的气象

材料:温度记录表、笔等

玩法:每位幼儿记录本周每天的最高温度、最低温度及天气情况,最后一天统计一周的总体情况,并统计晴天、雨天、阴天各有几天。

(2)、天气预报表

材料:软硬不同的纸、剪刀、蜡笔等

玩法:取一张长方形的硬纸作为天气预报的底板,写有星期的卡片、表示天气的图案:如太阳、雨天、阴天、多云等。底板上有空当,用来插当天的日期卡和天气卡。

(3)春夏秋冬

材料:幼儿美术用书《春夏秋冬》

玩法:请幼儿根据春夏秋冬四季的典型色,分别在作品上涂上相应的颜色、写上相应的文字。

(4)、接牌

材料:扑克牌若干(10以下的牌)

玩法:由一人任意出一张牌,其他幼儿根据相邻数出牌,三张牌组成相邻数后放在一边,继续游戏,牌先出完者获胜。

(5)造高楼

材料:正方体、圆柱体、长方体等各种形状的纸盒子,剪刀、浆糊、双面胶若干。

玩法:请幼儿用各种纸盒造一幢高楼,教师指导幼儿把高楼造得又高又牢固。

2、墙饰

(1)、冬眠和夏眠的动物:将幼儿收集和绘画的冬眠的动物布置在主题墙上。如:刺猬、海参等。

(2)、春夏秋冬:将幼儿画的关于四个季节的画布置在墙面上。

(3)、可爱的企鹅:将幼儿自己制作手工作品企鹅展示的主题墙上。

(4)、我们去秋游:让幼儿将去秋游的过程画成画布置在墙面上。

(5)四季的花:让幼儿收集不同季节所开的花的图片,布置在主题墙上

3、资料收集:

收集冬眠的动物

四、家园共育:

抓住幼儿生活的小事,诱导幼儿观察大自然,帮助幼儿真切感受自然的神秘和科学家的伟大。

五、亲子活动:"天气预报"

家长和孩子一起关注每天天气的不同变化,并坚持把每天的天气记录下来。

幼儿园的社会教案范文(22篇)篇十七

1、认识周围生活中一些红色的东西,并学习联想。

2、感知红色与人们生活的关系。

1、ppt课件:表示各种意义的红色图片;

2、红精灵礼物图片若干。

一、寻找红色,对红色展开联想。

引:我是喜庆的红精灵,红色宝宝喜欢抱在我身上,小朋友找找看你身上有红色宝宝吗?

幼儿找一找自己和同伴身上的红颜色,巩固对红色的认识。

二、了解红色代表的意义。

1、有时候,红色在说——好高兴哦!

(出示ppt花轿图)

提问:小朋友,猜猜他们在干什么呢?(结婚了,新娘的花轿来了!红盖头、红花轿、红衣服,好多红色呀!心里高兴吗?)

2、有时候,红色在说——注意,小心一点!

(出示ppt消防车图)

提问:呜呜呜——前方的车子请让路,这辆红色的车子要去干什么呀?(哦,去救火,红色的救火用的车子我们叫它“消防车”。)

3、有时候,红色在说——-好温暖哦!

(出示ppt炉火、蜡烛图)

提问:红色让我们高兴,会提醒我们要小心,还会给我们带来温暖,我们一起来对它说声“谢谢”。

三、红精灵的礼物。

1、引:红精灵还给我们小朋友送来了好多的礼物,请宝宝找找哪些礼物应该是红颜色的,请给它们涂上红色,看看红精灵一共送了几个红颜色的礼物。

2、幼儿涂色,教师巡回指导。

提问:红精灵真高兴,宝宝们把他送的红颜色的礼物都找出来了,他夸我们小朋友真能干。

四、活动生成及建议。

1、活动中,可充分发挥幼儿的联想,请幼儿说说还有哪些见过的东西也是红色的。

2、建议家长配合,和孩子一起收集红色的小玩具带到幼儿园。

幼儿园的社会教案范文(22篇)篇十八

教师:我们再来听听,这个小朋友的汤泼在哪里了?(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办?"来听听这个小朋友是怎么做的?(让开流下来的汤,再请成人帮忙。)教师小结:汤泼在桌子上,又顺着桌子往下流,小朋友要立刻让开留下来的汤,以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后,可以请成人帮忙处理泼下来的汤。

3、教师总结。

教师:有时,因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了,当大家遇到这种事时,首先要让开泼下来的汤,然后再请成人帮忙。如果不让开,汤就会弄湿自己的衣服,甚至会烫伤自己。

2 幼儿园小班安全教案:小手流血了

教学目标:

1、知道爱护小手,不玩尖利的东西。

2、知道手划破后简单的处理和保护方法。

教学准备:相关图片一张。

教学过程:

1、请幼儿观察图片,提问:

(1)这个小朋友的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖,很锋利。)(4)启发幼儿回忆:自己的手有没有被划破过,手划破了有哪些不方便。

2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)小结:我们周围有很多东西,有的是很尖的,有的是很锋利的,如果我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西,以免我们的手受伤,影响我们的教学和生活。

3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。

(1)如果手不小心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能,因为没有洗过的手有细菌,会使伤口感染、化脓。)(2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。)(3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里,不能随便揭掉包布,要按时找老师、医生换药等。)小结:如果我们的小手已经受了伤,就更要好好保护,这样才能使它快快恢复健康,为我们服务。

幼儿园的社会教案范文(22篇)篇十九

1、通过实践和讨论,使幼儿初步学习和同伴友好地共同玩和轮流玩的方法。

2、初步培养幼儿独立思考和解决问题的能力。

3、使幼儿感受愉快的活动情绪。

小汽车,各种新奇的玩具、图书分成五组

一、 出现小汽车,设问:

1、这是什么?你们想玩吗?(请两名要玩的幼儿上来)

2、有两个小朋友要玩小骑车,可现在只有一辆车,怎么办呢?

幼儿讨论,教师可适时地引导,大家得出:一个先玩,一个后玩,一个一个地玩,就是轮流玩,学习词:轮流。

3、请两名幼儿轮流玩小骑车。

知道互相谦让,让对方先玩。

4、还有谁想玩

请三名幼儿来玩,问:他们应该怎么玩呢?引导幼儿说出:一个一个地轮流玩,巩固幼儿对“轮流”的理解。

翘翘板、摇船,要两人友好地共同玩才能玩得好。爬网、大金鱼也可以几个人一起玩。玩时要注意不影响不妨碍别人。

1、老师给小朋友带来了许多好玩的玩具,有的可以大家一起来玩,有的是一个一个人玩的,看看小朋友会不会想办法,和别人商量,一起友好地玩。介绍各组内容:

第一组:立体新图书(三本)

第二组:玩具小汽车(三辆)

第三组:望远镜、万花筒(各一)

第四组:电动钓鱼(六人玩)

第五组:小钢琴、小扬琴(各一人)

2、幼儿自由选择活动内容,老师观察和引导幼儿学习与同伴商量玩的方法。

3、活动结束后谈谈自己的活动情况。

幼儿园的社会教案范文(22篇)篇二十

1、学习乘坐公共汽车的正确方法,了解不正确的乘坐方法可能造成的危害。

2、积极参加活动,感受游戏的快乐。

1、将活动室的小椅子排成公共汽车的座位,布置成汽车游戏场景。

2、教师准备教学挂图。

1、教师:我是汽车小司机,欢迎小朋友们来乘我的汽车。

——(幼儿依次做在座位上。)

2、教师:我的汽车欢迎文明小乘客,怎样做一个文明小乘客呢?

3、出示图1:有个小朋友在汽车上和其他小朋友吵闹。

教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

4、出示图2:有个小朋友把头伸到窗户外看风景。

教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

5、出示图3:有个小朋友在汽车上吃巧克力豆和竹签羊肉串。

教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?(汽车在行驶过程中非常颠簸,如果吃东西容易被呛着或刺伤喉咙。)

教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在回答问题的同时,感受到社会活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对社会活动的兴趣。

幼儿园的社会教案范文(22篇)篇二十一

设计意图:快到中秋节了,秋天是果实丰收的季节,红红的苹果,黄黄的香蕉,粉粉的石榴,圆滚滚的核桃……自然一片丰收的美景!在活动中,让幼儿通过观察课件中出现的各种树木,认识各种水果,再尝尝它们的味道,激发幼儿学习的兴趣,知道了秋天是个收获的季节,也了解了果园工人的辛苦,产生了热爱他们的感情以及体验美好生活的情感。

活动内容:丰收的果园

活动目标:

1、让幼儿认识几种常见的果树;

2、使幼儿了解秋天是丰收的季节;

活动准备:

1、《丰收的果园》课件;

2、常见的实物水果及少见的水果图片;

3、油画棒,画纸;

活动过程:

二、出示课件《丰收的果园》,让幼儿仔细观察:

1、教师提问:果园里都有什么?

哪些水果是你们认识的,哪些水果你们不认识?

哪些树是你们认识的,哪些树你们不认识?

2、再观看一遍课件后提问:

苹果树的个头高还是矮?

梨树的树杆粗还是细?

杏树像不像一把大绿伞?

其它的树又是什么样子的,和刚才认识的树大小、高矮、粗细一样吗?

3、出示各种水果及水果图片

让幼儿说出各种水果的名称,它们的形状、颜色、味道。

味道。告诉幼儿,以后有机会,一定要尝一尝,并把味道记下来,告诉老师和其他的小朋友。

三、幼儿复习所学歌曲《秋天多么美》

四、活动延伸

幼儿发挥想象完成一幅美术作品《美丽的果园》。

这是一幅关于秋天的儿童画,主题是“美丽的果园”,这幅画色彩明艳,以金黄色为主调,值得学习。

幼儿园的社会教案范文(22篇)篇二十二

(1)在睡午觉时,能把脱下的衣裤鞋子,较整齐地放在固定处。并学习何钻被窝入睡,加强保暖。

(2)逐步养成良好的午睡习惯。

1、让幼儿懂得怎样午睡好;学习一些正确的午睡方法,逐步养成良好的午睡习惯。

2、在日常生活中基****做到不大喊大叫。

1、寝室环境布置“怎样午睡好”

2、布娃娃一个。

情景表演,让幼儿形象地感知怎样午睡好。(演示娃娃的午睡)让幼儿在感知“娃娃”的午睡过程中,形象地理解以下两点。

(1)为了避免起床时不受冻,能赶快穿上自己的衣、裤、鞋、袜,就应该把这些东西整齐地放在固定处。

(2)为使在睡觉时不受凉,就要盖好小棉被,学习钻被窝入睡。

1、边表演边念儿歌《午睡》通过生动、有趣的形式,提高幼儿练习的兴趣,帮助幼儿掌握正确的方法。让幼儿边听边做,将脱下的衣物等放在固定处。

脱下鞋子和外衣,端端正正放整齐。

铺好被子上床去,小被暖和盖身体。

闭上眼睛手放好,不吵不闹睡午觉。

房间里面静悄悄,一觉醒来精神好。

2、教幼儿把小鞋子放整齐。教师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿把鞋子放整齐。

小鞋小鞋像小船,离开小脚要靠岸。

快快划呀快快划,谁的小船先靠岸?谁的小船靠得好。

3、启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐,教师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。放平衣服对整齐,先将“两袖”向前抱,再把“腰儿”弯一弯,看看是否叠好了。

裤腰对裤腰,裤脚对裤脚,中间折一折,裤子就折好。

找呀找,找呀找,袜头、袜口找朋友,找到朋友反跟斗。

4、学钻被,盖被。可让个别幼儿示范正确方法:掀开一侧被子,躺下后双脚伸直,将掀起的被子盖在身上,盖好被边、被角。教师念儿歌幼儿跟儿歌《钻被窝》做动作。

先开一扇门,躺下把脚伸,

小门关关紧,闭上小眼睛。(以上这些活动,还可以结合幼儿午睡生活环节进行)。

(1)开展“赛一赛”的游戏(比一`比,看谁叠得快。比一比,看谁摆得快。比一比,看谁钻得快)。并进行鼓励和表扬。

(2)在活动之余继续进行练习,让幼儿逐渐熟悉并巩固这些方法。

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