在过去的一段时间里，我学到了很多东西，也收获了一些重要的心得体会。小编为大家精选了一些优秀的心得体会，希望能够给大家带来一些启发和思考。
诗词朗诵活动心得体会大全（19篇）篇一
第一段：
最近，我参加了一场朗诵诗词讲座，并收获了不少体验和感悟。讲座上，老师以娓娓道来的声音，给我们讲解诗词的历史文化背景、体裁演变及朗诵技巧等。当场，我深刻体验到朗诵诗词的魅力及诗词的内涵。
第二段：
讲座中，老师给我们分别介绍了古希腊、古罗马及中国文化中的诗歌发展史，并详细讲述了各时期的主要文学成就。老师分享的例子、成语和流传千古的名句更让我深入了解了诗歌的发展及文化内涵。
第三段：
接着，老师对于唐诗宋词三百首，给我们做了经典选读。在其婉然动听的声音下，仿佛能看见诗人笔下的山河、风景和美人儿，使人胸怀大开。如“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”等等，不但令人震撼，更深刻向我们阐述了诗人对自然与文化的赞美。
第四段：
除此之外，老师还讲解了朗诵的技巧及要素。如口齿清晰、咬字准确、节奏感强等等。还有诗词中重要的韵律、格律及词牌等知识。朗诵是中国文化传统之一，而且对于提高自己的口才和思辨能力也是很有好处，让我受益匪浅。
第五段：
其次，朗诵诗词的收获不止于自我身心的提高，更包括了内涵的延伸。正如老师所说：“一个人懂得欣赏诗词、懂得朗诵诗词，那么他的心灵世界一定是极为丰富和自由的。”这就是朗诵诗词的内涵，那种超脱尘世的崇高境界，能不断提升人的审美情趣，还可以开阔人的视野和胸怀。
总结：
参加这场讲座，对我而言是一次珍贵的体验和收获。我意识到朗诵诗词不仅是一种文化，更是一种生命的力量，能够不断激发内心的情感和智慧。所以，我会继续学习，发掘朗诵诗词的更多魅力，让自己不断成长和进步。
诗词朗诵活动心得体会大全（19篇）篇二
在参与一场诗词朗诵表演之前，充分的准备是至关重要的。首先，选取一首自己熟悉并喜爱的诗词作为表演的材料是十分重要的，因为只有对诗词有深入的了解和情感的投入才能将其真实地传达给观众。其次，熟悉表演场地和时间也是不可忽视的。提前踩场，了解空间的氛围，适应光线和音响设备，能够帮助自己更好地调整状态。最后，在准备过程中，反复的练习和录音是必不可少的。通过不断的听自己的声音并发现问题并加以改进，能够达到更好的表演效果。
第二段：身体语言的表达。
身体语言是诗词朗诵表演中非常重要的方式之一。手势、面部表情、身体姿态等都能够帮助观众更好地理解并感受到诗词的内涵。在表演的过程中，适当的手势和面部表情能够增添一种艺术的美感，通过身体的动作和变化，能够更好地表达诗词的情感和形象。
此外，在表演时要保持正直的身体姿态，显现出自信和专注。直立而自然的站姿能够使自己更加自信地面对观众，身体的轻微动作和姿态也能够帮助观众更好地进入诗词的世界，并感受到其中的美。
第三段：声音表达与修养。
声音的表达是诗词朗诵表演的核心。良好的声音表达能够使观众更好地听到诗词中的韵味和情感。首先，朗诵时要注意音量的掌控，不论是在大空间还是在小空间中表演，都要均匀地分发声音，不让观众有听不清或听得厌烦的感觉。其次，语速和停顿的掌控是非常重要的。适当的加快或放慢语速以及合理的停顿能够使诗词朗诵更富有韵律感，更好地传达出诗词的情感。
此外，声音的修养也是表演过程中必不可少的一部分。通过长时间练习声音的掌控和调节，学习正确的发音和吐字，能够使声音更加悦耳和优美，达到更好的表演效果。
第四段：情感的表达和沟通。
诗词朗诵表演中，情感的表达和沟通是非常重要的环节，也是吸引观众的一大亮点。情感的表达需要大量的阅读和理解诗词，深入挖掘其中的内涵和情感，能够更好地传达给观众。透过声音和身体语言的表演，将内心的情感真实地传递给观众，使他们感受到诗词所带来的美和触动。与此同时，与观众的沟通也是非常重要的。要明确自己的表演意图，并与观众建立一种心灵上的共鸣，使他们更好地理解和感受到诗词的魅力。
第五段：总结与未来的努力。
通过参与诗词朗诵表演，我深刻地理解到准备的重要性，以及身体语言、声音表达和情感沟通在表演中的关键作用。我也意识到，与观众的沟通和共鸣是一个长期努力的过程。为了更好地表演诗词，我将继续努力学习诗词的理解和朗诵技巧，提高自己的修养和艺术感。我希望通过不断的学习和进步，能够带给观众更多的美与感动，达到更好的表演效果。
诗词朗诵活动心得体会大全（19篇）篇三
诗词是我国独有的传统文化之一，它以其优美的语言、深邃的意境感染着人们。在当今社会，越来越多的人开始参与诗词朗诵表演活动，借此来感受古人对生活的独特理解和表达。我也有幸参与了一次诗词朗诵表演，这次经历给我留下了深刻的印象以及一些宝贵的体会。
第二段：准备工作。
在参与诗词朗诵表演之前，我进行了一系列的准备工作。首先是选题，我选择了一首我所喜爱的宋代诗人杨万里的《临江仙·夜归丶侗情题画即作》，这首诗描绘了一个寻常夜景，通过细腻的文字表达了诗人内心情感的升腾。接下来，我开始背诵这首诗，反复琢磨每个字的发音和语调。为了更好地理解诗的意境和情感，我研读了相关的文献资料，并辅以自己的想象和体验去感悟其中的含义。此外，还进行了大量的排练，利用录音机进行反复听取，不断改进自己的发音和表演技巧。
第三段：表演过程。
在表演当天，我紧张但又充满激情地登上舞台。朗诵时，我尽量放松自己，全情投入地演绎诗人的情感。通过对每个字词的准确发音和语调的处理，我尽可能地还原了诗人的意境。同时，我注重通过肢体语言和面部表情来强化表演的效果，使观众能够更好地理解和感受到诗词的情感和意境。在整个表演过程中，我深深体会到了诗词的力量，它可以超越时空，打破界限，让人感受到心灵的震撼。
第四段：意义与收获。
通过这次诗词朗诵表演，我深刻地认识到了诗词的独特魅力和传承的重要性。诗词朗诵表演不仅是对传统文化的一种推崇和传承，更是对我们自身文化修养的培养。通过背诵和演绎，我们可以更加深入地理解诗词及其背后蕴含的文化内涵，同时也能够提升自己的语感、情感表达能力和形象气质。此外，诗词朗诵表演还能够帮助我们塑造自信、表达自我的能力，培养团队合作精神，提高我们的表演技巧和沟通能力。
第五段：展望。
有了这次诗词朗诵表演的经历，我对诗词产生了更加浓厚的兴趣。我将更加努力地学习和积累，深入挖掘诗词的内涵和韵味，更加深入地潜心研究，探索其中的奥义。同时，我也希望通过自己的努力和表演，向更多的人传播诗词的美，让更多的人参与到传统文化的传承与发展中来。
总结：诗词朗诵表演带给我深深的感动和收获。通过这次经历，我深刻地认识到了诗词的力量和美，并且体会到了通过背诵和表演传统诗词的重要性。这次经历让我更加坚定了保护和传承传统文化的信念，我将继续努力学习和挖掘诗词，在传统文化的舞台上展现自己。同时，我也希望更多的人能够加入到诗词朗诵表演的行列中来，共同弘扬传统文化，传递美好的诗意和情感。
诗词朗诵活动心得体会大全（19篇）篇四
诗词朗诵作为一种古典文化艺术形式，具有悠久的历史和独特的魅力。它源于我国古代文人雅士的艺术创作和传承，常以朗诵的形式将文字中的音韵和情感传递给观众，让人产生共鸣。古代文人的诗词作品，如《离骚》、《诗经》等，以及他们的朗诵传统，对后世产生了重要影响。今天，诗词朗诵逐渐成为一种流行的文化艺术活动，被广泛运用于演讲、演唱、和教育等领域。
第二段：深入剖析诗词朗诵对读者的益处。
诗词朗诵作为一种文艺表演形式，不仅能够提高人们的艺术鉴赏能力，还能够增强文化修养。通过诵读经典诗词，读者能够更好地理解其中的意境和情感，提高自己的情感表达能力。诗词朗诵不仅开拓了我们的艺术视野，还有助于丰富我们的生活，通过欣赏古代文人的才华和智慧，我们能够感受到人之美和生命之美，从而提升自己的情绪和生活品质。
第三段：分享诗词朗诵的乐趣和挑战。
诗词朗诵的乐趣在于能够感受文字的美感和情感的传递。当我们读出一首诗词的时候，不仅是在表达文字的含义，更是在演绎文字的声音和节奏，通过声音的变化和情感的抒发，使文字更加生动有趣。然而，诗词朗诵也面临一些挑战。首先，要准确理解文字的内涵和情感，将其融入自己的表演中，需要对文学知识有一定的了解和理解。其次，朗诵要求读者具备一定的语音和语调的调节能力，以扬扬自然的声音将诗意传达出来，这需要经过长时间的练习和艺术的追求。
第四段：提出诗词朗诵的发展和创新方向。
虽然诗词朗诵已经有了很长的历史，但其发展和创新的空间仍然巨大。现代社会中，人们的审美需求和生活方式都发生了巨大变化，因此，诗词朗诵也需要根据社会的变化进行创新。例如，通过融入新颖的演绎方式和当代的审美标准，使诗词朗诵更能符合现代人的欣赏习惯和审美需求。同时，利用科技手段将诗词朗诵传递给更广大的观众，如通过网络平台和短视频等形式进行传播，也是发展诗词朗诵的重要方向。
第五段：总结诗词朗诵的意义和价值。
诗词朗诵作为一种古老而美妙的艺术形式，传递着文字的美、语言的韵律和文化的智慧。它不仅让观众感受到文字背后的情感和意境，也开拓了人们的艺术视野，增强了人们的情感表达能力。诗词朗诵是对古代文人智慧的传承和致敬，同时也是对现代人文化修养和追求的提升。通过发展和创新，我们能够将诗词朗诵传递给更广大的人群，让更多的人了解和热爱诗词，传承着中华民族的优秀传统文化。
诗词朗诵活动心得体会大全（19篇）篇五
第一段：揭示主题，简要介绍诗词朗诵的背景和意义（200字）。
诗词朗诵是一种传统文化形式，它代表着中国古代文人的智慧和情感，承载着中华民族悠久的历史和文明。通过朗诵诗词，我们可以感受到古人的思想情怀，领悟到深度的文化内涵。诗词朗诵活动在现代也得到了广泛的推广，它不仅是一种文化传承的载体，更是一种独立的艺术表现方式。我参与诗词朗诵活动的经历让我深刻体会到了诗词的魅力，也为我开启了一个全新的艺术视野。
第二段：详细阐述个人参与诗词朗诵活动的感受和体会（300字）。
在诗词朗诵的学习和实践过程中，我深刻感受到了语言的美妙和表达的力量。通过朗诵诗词，我感受到了古人的智慧和豪情，他们用简洁而优美的文字表达了丰富的内涵和情感。这让我深思，在日常生活中，我们应当用语言去表达自己的思想和情感，用准确的词汇和生动的形象去塑造形象，以感染他人。同时，诗词朗诵也让我真实地感受到了艺术的魅力和表现的自由。在朗诵的过程中，我可以根据自己的理解和感受来展现作品中的情感和意境，这让我觉得自己在艺术中有了更大的空间，也加深了我对艺术的理解。
第三段：总结参与诗词朗诵活动对个人品质的影响（250字）。
诗词朗诵不仅是一种艺术手段，更是锻炼个人的语言表达能力和情感沟通能力。在参与诗词朗诵的过程中，我练就了清晰、准确的语言表达能力，尤其是对于词汇和修辞的运用有了更深刻的理解和把握。同时，诗词朗诵也让我培养了耐心和细致的态度，因为十分注重细微的节奏和语调，需要不断地反复排练和调整。通过坚持不懈的努力和对细节的关注，我逐渐培养了对完美追求的精神，这对我今后的学习和生活中也大有裨益。
第四段：探讨诗词朗诵的社会意义和现实价值（250字）。
诗词朗诵是传统文化的重要组成部分，其社会意义和现实价值不容忽视。首先，诗词朗诵活动可以帮助人们更好地了解和传承中华优秀传统文化，培养人们的文化自信和民族自豪感。其次，诗词朗诵活动可以提高人们的审美意识和艺术修养，激发他们对美的追求和热爱。再者，诗词朗诵活动也可以为培养青少年的艺术情趣和审美能力提供良好的平台，丰富他们的精神世界并促进个人全面发展。总之，诗词朗诵这一传统文化形式在现代有着重要的社会意义和现实价值。
第五段：对诗词朗诵的发展前景和个人的期望（200字）。
诗词朗诵作为一种独立的艺术表现方式将会有更广阔的发展前景。随着人们对传统文化的重视和艺术需求的增加，诗词朗诵活动将会得到更多的关注和推广。这也给我们这些热爱诗词朗诵的人带来了更多的机遇和挑战。作为一个热衷于诗词朗诵的年轻人，我希望能够不断提升自己的艺术修养和专业水平，在这一领域取得更好的成就。同时，我也希望能够通过自己的努力和影响，让更多的人了解和喜欢诗词朗诵，让这一传统文化形式得到更好的传承和发展。
总结：
通过参与诗词朗诵活动，我深刻感受到了诗词的魅力，也提升了自己的语言表达能力和艺术修养。诗词朗诵活动不仅对个人的品质提升有着积极的影响，还有着重要的社会意义和现实价值。希望诗词朗诵能够有更广阔的发展前景，让更多的人了解和喜欢这一传统文化形式，实现其传承和发展的目标。
诗词朗诵活动心得体会大全（19篇）篇六
诗词朗诵实践活动是一项非常有意义的活动，本着传承中华文化的理念，我们进行了这次活动。通过这次活动，我深切感受到了诗词中蕴含的文化内涵和精神，更意识到了身为学生的责任和使命。以下是我对这次活动的几点心得与体会。
首先，诗词充满了超越时空的美感。诗词是人类文明历程中的精华，是铭刻在历史长河中的霞光和色彩，更是永不逝去的经典。通过诗词朗诵，我们可以感受到历代诗人的艺术造诣和文学思想，彻底领会到了他们笔下的情感和想象，感受到了难以言表的美好。活动中我朗诵了唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》，其中的“楼前夕雾浓，树杪莺啼稀”让我愈加感受到了自然更何以致其美，我已深深迷恋于其中的神秘。
其次，诗词朗诵可以加深对文化的理解和把握。中国的文化底蕴悠久而博大，在诗词中可以看出文化的血脉和传承。通过朗诵，我们可以更好地欣赏和理解其中的文化内涵和文学特色，体现出中国文化精髓的那种意境和审美情趣。例如，我在朗诵段落中学会了如何将语言转化为描述自然、周围环境和时间的自然元素，并在内化了中国文化的精神和逻辑。此外，我们还从中感受到了优美的韵律，愈发欣赏到它对整个文化的影响和推动。
第三，诗词朗诵提高了我的口语表达和社交能力。社交能力是人类活动中尤为重要的一项技能，能力在很多实际场景中得到应用。通过这次活动，我可以感受到自身口才和表达能力的提高，朗诵的表演和肢体语言也让我学习到了在交流中协调自己和他人的技能。此外，活动中我们还可以在合作中确定优缺点，让自己变得更加优秀。
第四，诗词是培养情感和思维的优秀素材。诗词中充满了情感和思想，可以引导人们的情感和心态，更可以培养出思维和行为方式。朗诵这些经典诗词，不仅能使我们加深自身对生命、自然、感情等多个维度的思考，更能在有限时间内快速地学习并理解文学艺术上的追求和技能。我从中更能体会到自己的沉浸感，从中更能表达出自己对后人贡献的敬意。
最后，我认为诗词朗诵是一种很好的文化体验方式和学习方式。通过诗词的朗诵，我们不仅可以领略到古人的历程和精神，更能在人类的发展中把握本身的缺点和科技文化，迅速在社会生活中获得成功的基础和前提。我愿望进行更多的诗词朗诵实践活动，可以更好地发现自身可改进的地方，更好地获得自我的认同和成长。
诗词朗诵活动心得体会大全（19篇）篇七
如今，中国古代诗词经典在中学生中具有了极高的知名度。但是，很多学生只是对古代诗词有浅薄的了解，并没有真正地去欣赏、理解和体验其深刻的意境与艺术。因此，学生诗词朗诵实践活动应运而生。我在这样的活动中有了深刻的体会，以下是我的个人心得与体会。
二、感悟诗词魅力。
在这次活动中，我学习到了很多优秀的古代诗词，尤其是唐诗宋词。原来我只是浅尝辄止地读过几首诗词，对于它们的背景和意义并不是很了解。但通过学习，我深刻地感受到了古代诗人那细腻大方的情感刻画和独特的艺术风格。比如李白的《将进酒》中那种豪放不羁的气息和周敦颐的《爱莲说》中那种清新淡雅的感觉。这些诗词真正营造出了中国传统文化的浓郁氛围，让我更好地领略到中国文化的博大精深。
三、朗诵锻炼口语。
在诵读古人诗词的过程中，我们不仅仅是在欣赏其艺术价值，还可以锻炼口语表达能力。因为古诗词的语言之美在于深深地蕴含了中国传统文化，并通过艺术语言表达出来，朗读它让我不仅积累了词汇和语言表达能力，还锻炼了口语韵律和语音语调。并且，在朗诵古诗词时，我们需要对诗词进行深入的挖掘和理解，这有利于我们更好地进行口头表达，提高自己的逻辑思维能力。
四、感悟国学经典。
通过诗词朗诵实践活动，我也深感到国学经典在我们生活中的重要性。国学经典是中国传统文化的精髓，凌厉的剑气、淡雅的墨香、清新的荷香、阔大的画卷......让我感受到了中国文化之华丽与千姿百态。同时，诗词经典中充满了智慧和哲理，对于我们的人生思考有启发作用，如杜甫的《登高》诗中所说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。这句话虽然简短，但却深刻地表达了人生的起伏和世事无常的真理，将深深地印在了我的心中。
五、总结。
通过这次诗词朗诵实践活动，我受益匪浅。在接下来的学习中，我将更加努力，加强对于诗词及其背后文化背景的学习和理解，提升自己的口才表达与思考能力。同时，我相信古代诗词文化的经典在现代依旧具备极高的艺术价值和时代性，对于展示我们自己文化自信也有着重要的作用，我们需要将其传承下去。那美丽的中国古典诗词让我们的世界充满了图画和韵律，让我们爱上中国，爱上中华文化！
诗词朗诵活动心得体会大全（19篇）篇八
诗词朗诵作为我国优秀传统文化的重要组成部分，是中华民族独特的艺术形式之一，它以优美的音调、精巧的表情和准确的语调演绎着千百年来的文化传统。从小学开始学习诗词朗诵，我深刻体会到它对培养我们的语言表达能力、文化素养、审美情趣等方面的重要作用。通过诗词朗诵的学习，我培养了对祖国传统文化的热爱，也激发了我的创造潜能。
第二段：诗词朗诵中的发声、语调和节奏掌握。
在诗词朗诵的过程中，发声、语调和节奏的掌握至关重要。发声要有力度和韵律感，使诗词的意境更加深入人心；语调要准确地传达诗词的意义和感情，使诗词更加生动有力；节奏要合理地安排，使诗词的韵律得以展现。通过大量的练习和反复的试验，我逐渐掌握了这些要领，并不断提高自己的朗诵水平。
诗词朗诵不仅是一种声音的表达，更是一种肢体的舞蹈。身体的表情和姿势对于传达诗词的意境更是至关重要。在朗诵过程中，我学会了运用肢体动作、面部表情以及眼神交流等手段来增强诗词的韵律感和情感表达。通过捕捉和表达诗词的意蕴，在整个朗诵过程中我能让观众更好地理解和体会其中的魅力。
第四段：诗词朗诵中的情感表达和感染力。
诗词朗诵最为关键的是情感的表达和感染力的传达，只有通过情感的积累和表达，才能更好地打动观众的心灵，使诗词的内涵得到最直接、最真切的诠释。在朗诵过程中，我注重对于诗词背后情感的感受，通过自身对于生活的感悟和情感的积累，我试图将这些感受和情感融入到每一个诗词朗诵中。通过不断的实践和调整，我发现情感的表达和感染力对于诗词朗诵的艺术效果起着决定性的作用。
通过诗词朗诵的学习和实践，我获得了很大的提高。不仅在语言表达和文化素养方面有所进步，更重要的是，我发现我对于美的追求和自我表达能力有了更深层次的理解和实践。诗词朗诵让我懂得了深入到文化的世界中，让我领略到了祖国优秀传统文化的博大精深，也让我感受到了诗词作为一种特殊艺术形式的独特魅力。诗词朗诵让我学会了用心感受，用爱表达，用艺术展示。它不仅仅是一种技能的培养，更是一种情感的陶冶和人格的磨砺。
总结：
综上所述，诗词朗诵给予了我很多的启迪和感悟。通过学习和实践的过程，我逐渐掌握了发声、语调、节奏、表情和姿势等朗诵要领，使我在朗诵中能更好地传达诗词的意境和情感。诗词朗诵让我在美的世界里徜徉，也让我与我的文化根源产生了更深层次的联系。我相信，在未来的学习和实践中，我会不断努力，进一步提高我的诗词朗诵艺术水平。
诗词朗诵活动心得体会大全（19篇）篇九
在中国五千年的文明史上，诗词一直是中华文化的瑰宝和精髓。诗词是用精雕细琢的语言表达人们内心的感受和思考，是中国文学的瑰宝和精华。而现代的诗词朗诵则是将这些经典之作通过演绎和表现，以大声朗诵的形式带给观众，传承着中华文化的精髓和美。诗词朗诵不仅是一种文化传承和美育活动，也是文艺中的一种独特的表现形式，通过朗诵传达内心情感，能够给人灵魂以触动和感受。
在我个人的成长经历中，最有感触的就是参与诗词朗诵的活动。那时候我也是一个孩子，不会背多少诗词，但是我喜欢听老师的诵读，感受内心深处的温暖和雅致。在诵读的过程中，老师会逐字逐句的解读每一句诗词的含义，这让我受益匪浅。现在，我也已经开始朗诵诗词了，从多年前的初学者，到现在能够将自己的内心深情完美地传达出来，我感受到了诗词朗诵给予我的宝贵可贵的经历和自我启迪。
在长期爱好诗词之后，我发现诗词朗诵的技巧除了表现能力之外，还有很大的关键点需要掌握。比如，正确的节奏，恰到好处的停顿，以及调动音量和音调，都会使整个朗诵效果更具感染力。同时，朗诵要配合着语气和情感传递，要从文化和内心双方面传递情感，才能使观众真正感受到内心深处的冲击力。朗诵不是停留在简单的朗读，而是要表达出整首诗词所要传达的情感和意境，这是需要不断练习的。
第四段：探讨爱好诗词朗诵的意义和价值。
爱好诗词朗诵不仅仅是一种文化的传承活动，也有着极大的美育价值对于孩子来说，通过学习诗词，能够引导其认知中华文化，更好地了解中国传统文化的内涵和外延。在朗诵过程中，可以提高对语言的敏感度和理解能力，这是提高孩子综合能力的重要组成部分。而对于成年人，想要摆脱忙碌和喧嚣的生活，诗词朗诵也能带给他们一份安静、舒适的内心体验。从长远来看，通过诗词朗诵，可以提高文化素养和生活品质，增强自己的文化自信心，具有深远的影响。
第五段：总结爱好诗词朗诵的收获和启示。
总之，爱好诗词朗诵是一项能让人内心得到深度沉思的活动。通过朗诵，能够感受内心的美好，表达自己的内心情感和感受。同时，诗词朗诵还是一种锻炼自我的活动，需要不断透彻理解和练习，只有这样才能把诗词完美地朗诵出来。最重要的一点是，爱好诗词朗诵需要有耐性和爱心，也要有情感的感染力，才能缔造出完美的朗诵效果。爱好诗词朗诵是一种不断进步和提高的过程，只有获得了更深刻的感悟和启示，才能让自己在日常生活中，体验到更多的美好和感动。
诗词朗诵活动心得体会大全（19篇）篇十
诗词朗诵是中国传统文化的重要组成部分，也是改善中小学生语言表达能力和文学素养的利器。在这个爆炸式信息传播的时代，诗词朗诵更成为传统文化流传和弘扬的有力工具。我在中学学习期间，通过参加诗词朗诵课，深刻感受到了它对语言运用能力和文学鉴赏能力的提升，同时也感受到了传统文化的独特魅力。
第二段：课程感想。
在诗词朗诵课堂上，我认为掌握朗诵技巧是非常重要的。幸运的是，我的一位老师很注重对学生发音细节的把握，从咬字到声调等多个方面仔细纠正，使得我的发音精确度得到了大大提升。在熟练掌握了发音技巧后，我开始了解诗词的结构、内涵和象征意义，学会了如何用声音来表达这些内容。尤其是在朗诵纯正的古文时，表现了诗词的旷世美和无限魅力。
第三段：自我提高。
诗词朗诵的提高过程是一个不断追求完美的过程。为了使朗诵更为传神，我不断地查阅资料，理解诗词的情境和意境，做到真正理解和领悟其中所透露的情感和情绪。同时，在朗诵中，我也尝试着模拟出不同的氛围，从外部形态的肢体语言和表情到内部的情绪蕴藏，多层次地表现出作品所包含的深层意义和感情。不仅如此，我还尝试用平实的语言解读诗词的内涵，感悟诗人的人生和创作背景，丰富自己对于文化词汇和历史背景的了解。
第四段：变革与机遇。
在信息时代的今天，诗词朗诵也在不断变革。在网络舞台上，越来越多的年轻人用独特的方式展示自己的朗诵风格，使得诗词朗诵这一传统的文学形式得到了更好的传播。究其原因，就在于朗诵诗词这一古老文学传统有着强大的文化滋养力和观赏性，这形成了与时代相容的文化底蕴。我们应该利用共享平台，把优秀朗诵作品的视频上传到网上，与更多人分享和交流学习。
第五段：结语。
在我看来，诗词朗诵是我们文化的精髓，也是我们需要切实传承的文化财富。人们不断深化对诗词的理解和感悟，既可以突破外在知识层面的认识，又可以内在化身为对世界的超越性理解，形成有生命力和感染力的文化产品。我深信，只有在诗词朗诵这个传承的舞台上，我们才能真正感受并继承祖先们的文化精髓，感悟到语言美的魅力，创造出新时代的诗词艺术形式，为文化的繁荣发展做出贡献。
诗词朗诵活动心得体会大全（19篇）篇十一
自古以来，诗词一直占据着中国文化的重要地位，成为了中华民族的瑰宝之一。随着时代的变迁，诗词的传承方式也发生了很大的变化。而在当今社会，诗词朗诵已经成为了一个热门的文化活动，不仅让人们体验到了中华民族的传统文化魅力，也让我们的生活更加有趣和丰富。
第二段：个人经历。
自从母亲在家里买了一套诗词朗诵的光盘，我就开始对这项文化活动产生了浓厚的兴趣。在平时的生活中，我经常会借助网络手册、辞海等工具加深对于古诗文的了解。不久之后，我也尝试着去参加了一些诗词朗诵比赛，以此来提高自己的朗诵技巧。虽然初次参加比赛时，我还有些不适应，但渐渐地我养成了在镜前练习朗诵的好习惯。这些练习与比赛，让我对诗词朗诵的理解与感悟更加深刻。
首先，朗诵是对诗词本身的一种诠释。通过声音的抑扬顿挫，在朗读的过程中让我们能够更加深入地理解古人创作的初衷，并在此基础上自己创造出更加优美的韵脚。其次，诗词朗诵也让我大大拓宽了我的阅读范围。在欣赏别人的朗诵作品时，我不仅仅能够了解到新的古诗词，同时也能够领略到不同的风格和表现手法。最后，诗词朗诵也能够让我与他人产生共鸣。每当听见别人用声音来演绎古人的情感，我就会感到自己也仿佛置身于诗人的生活场景之中，让人陶醉其中。
第四段：展望未来。
诗词朗诵已经成为了当今文化活动中的热门之一，我也希望能够通过自己的努力，将这门传统文化活动传承下去。更具体地说，我想通过自己的朗诵作品，来让更多的人了解和喜欢这门文化活动，同时也为传统文化的保护与传承做出自己的微薄贡献。
第五段：结语。
在我爱过诗词朗诵的这些年里，我不仅仅收获了挚友的情谊，还凭借此方法锻炼了自己的表达能力，更重要的是在这个快节奏的时代里，它让我懂得了如何停下脚步，安静下来，去欣赏古人在不同时代留下的精彩诗词作品。因此，尽管我也知道自己的朗诵技巧还有很多的欠缺，但我相信持续的训练和勤奋的付出，一定能够帮助我在这个领域里实现心中的梦想。
诗词朗诵活动心得体会大全（19篇）篇十二
自古以来，诗词朗诵就是中国文化的瑰宝，是中华民族优秀文化传承的重要方式，也是锤炼人们口才和情感表达能力的良好途径。作为一名学生，我在诗词朗诵中收获了不少体会和心得，这些心得不仅帮助我从朗读段落转变为朗读整首诗歌，还让我在表达时更加得心应手。接下来，我将分享我在诗词朗诵方面的心得体会。
第二段：理论认识。
诗词朗诵要求我们理解诗词的内涵和感情色彩，用声音和语言准确传达诗人的意图和情感，所以我们在朗读前要对诗词进行认真理解，全面把握其内容和情感概念。然后，我们可以将这种认识与自己的生活经历相联系，从而更好地诠释诗词的意义，使其更加贴近自己和听众。同时，还要注意朗读诗词的韵律和声调，合理运用停顿和变调，让自己的声音富有节奏感和表情感，达到更加生动自然的朗读效果。
第三段：实践经验。
在实践中，我渐渐领悟到朗读诗词的要求是准确、传神、流畅。要准确，就要讲究语音语调、正确发音；要传神，就要体会诗人的心情，引导听众感受到自己心中真正的情感，让字字句句生动有致；要流畅，就要注意节奏掌握、呼吸调整，让朗读语言流畅自然、表情丰富。
在朗读前，我还会通过多种途径准备和提升自己，例如默读、背诵、模仿和尝试，不断摸索自己在诗词朗诵方面的特点和优势，并设法弥补不足，增强自己的表现力和掌握力。
第四段：梳理经验。
在诗词朗诵中，我不仅更加深入体会了文学之美和文化之精髓，还梳理出几点心得：
1.正确理解和诠释诗词的意境与人生哲理，站在诗人的角度去理解诗歌。
2.处理身体和声音的协调关系，保持自己的语气和形象稳定自然。
3.学模仿，但不失原创。自己发挥，用自己的语言声线将诗词朗读出真正的情感，让听众感知到焕然一新的诗歌。
第五段：总结。
通过这些努力和经验，我开阔了自己的文学视野，提高了自己的语言表达技巧，也让自己更加自信地面对新的语音朗读挑战。我相信，只要有了心，有了恒心和耐心，每个人都可以在诗词朗诵的朗朗诵诵中发掘和丰富自己。让我们伴随着优美的诗词，用甜美的声音去传播中国优秀的文学和文化，共同继承与发扬我们的中华文明。
诗词朗诵活动心得体会大全（19篇）篇十三
革命诗词作为一种艺术形式，既可以寄托人们对革命事业的热爱与追求，又能够让人们通过朗诵与演绎，更加深刻地理解其中蕴含的革命精神与情感。本文将围绕着“革命诗词诵读”的体会与心得，从五个不同的角度进行叙述与表达。
首先，革命诗词朗诵让我深刻体会到了那种满怀激情的坚定与壮志。在朗诵时，我能够将自己融入到诗词的氛围中，感受到其中蕴含的热血，仿佛眼前浮现出了那些为革命事业流血牺牲的革命先烈。他们的坚定信念与壮志，激励着我也要为理想奋斗不息，不畏艰难险阻，将个人的力量融入到伟大的革命事业中去。
其次，革命诗词诵读能够让我更加深入地理解其中蕴含的思想和情感。诗词作为文学的一种形式，往往能够通过简洁的文字和深入的意境，表达出作者丰富的情感和独特的思考。通过对一首诗词的朗诵，我不仅能够感受到其中表面的美感，更能够通过深入思考，领略到其中所蕴含的深刻思想和情感，让我对革命精神有了更加深入的认识。
第三，革命诗词朗诵让我更加明白诗词中蕴含的音乐性与韵律的重要性。在朗读时，我发现只有将诗词的音乐性与韵律娓娓道来，才能够增加朗诵的艺术性与感染力。有时候，我会特意刻意调整朗诵的速度和音调，以更好地呈现出诗词的美感与力量。音乐性与韵律的准确运用，不仅能够让诗词更加生动有趣，也能够更好地传达出其中的意义与情感。
接下来，革命诗词诵读让我更加明白朗诵的重要性与技巧。朗诵并非简单地把文字读出来，而是一个将文字变成音乐的过程。在朗诵的过程中，我学会了调整音量、节奏、语调等朗诵技巧，使得我的朗读更加生动有力，让诗词诵读成为一种音乐般的享受。除此之外，我还学会了通过肢体语言与表情来更好地演绎出诗词的意境与情感，让观众更加深入地感受到其中的力量与美感。
最后，革命诗词朗诵让我从中汲取到了无穷的力量与勇气。通过朗诵，我能够更加深刻地感受到革命先烈们的不屈不挠、英勇善战。他们的事迹与精神，给我以巨大的鼓舞与启发。不论是革命斗争的长河中，还是现实生活中的困境与挑战，我都会时刻怀揣着他们的精神，勇往直前，永不放弃。
总之，革命诗词朗诵给予了我不仅是一种艺术的享受，更是一种思考与自省的机会。通过深入理解、精心演绎，我在朗诵的过程中不断发现自己的不足与提升空间，也感受到了革命精神与情感所蕴含的巨大能量。未来，我将继续学习与钻研，将自己的心得与体会通过更好的朗诵方式传递给更多的人，以期唤起更多的革命热情与奋斗精神，为实现共产主义的伟大事业贡献自己的力量。
诗词朗诵活动心得体会大全（19篇）篇十四
女：他是伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，是中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。他激扬文字，指点江山。他帷幄千里，横扫千军。敌人憎恨他。也敬畏他，他用不朽的思想改变了中国也影响了整个世界，他把中国引向了光明。男：他又是一名独领风骚的伟大诗人。他用诗人的或喜或怒或悲或怅或欢或庆，全系于心与情，他用浓淡相宜的笔墨，淋漓出潺潺流水的清爽自然。他用苍劲的雄浑的笔锋，挥洒出万马奔腾的激昂奋进。他的诗蕴含着革命英雄主义的气概和浪漫主义的风采，给中华民族留下了一座精神永恒的丰碑。
女：在毛泽东诞辰122周年的日子里，我们缅怀伟人的丰功伟绩，他那震撼山河，敢教日月换新天的革命生涯，为中华民族留下了一部闪耀光芒永载史册的宏伟巨作。
合：大同市御东第一小学三四年级“江山如此多娇”——毛泽东诗词诵读会现在开始。
二、班级诵读串词。
3、女：《采桑子重阳》作于1920xx年重阳节，毛泽东在闽西征途中，欣逢重阳佳节，触景生情，因成此词。它写了泞秋的战地风光，那么鲜明爽朗，天空海阔，气度恢宏，毫无肃飒之气，而是无限鼓舞。请欣赏三(1)班带来的《采桑子·重阳》等诗词，三(3)做准备。
三、结束语。
男：毛泽东，您是伟大的领袖。
女：毛泽东，您是人民的英雄。
男：您志向高远，学不成名誓不还;。
女：您运筹帷幄，长缨在手缚苍龙!
男：您的思想泽披后世;。
女：您的精神鼓舞苍生。
男：我们相信，在新的时代有毛泽东思想的引领我们将一往无前;。
女：我们确信，在新的世纪有毛泽东精神的鼓舞我们将大步前行!
男：新时代在向我们招手呼唤，“一万年太久，只争朝夕”!
女：新时代在等我们一展身手，“数风流人物，还看今朝”!
(合)：纪念毛泽东主席诞辰122周年三四年级“江山如此多娇”——毛泽东诗词诵读会到此结束!再见!
诗词朗诵活动心得体会大全（19篇）篇十五
作为一名学生，在课堂上接受语文教育是非常重要的，其中有一种体验就是诗词朗诵课。在这个课堂上，我们被要求朗读古诗词，以此来对古人文化和语言有更深入的理解。在本篇文章中，我将分享我在参加这样一门课程时的心得体会。
在我参加诗词朗诵课之前，我一直认为这是一项单调乏味的任务。但是，当我在课堂上开始朗读古代诗词时，我认识到了这种课程的重要性。首先，朗读可以帮助我们更好地理解这些经典的古代诗歌。通过朗读、理解并分析古代诗歌，我们可以更深入地了解古代文化和人民的思维方式和学识。然后，参与此类课程可以帮助我们提高自己的语言技能，特别是朗读技巧。在朗诵过程中，我们可以更好地发掘自己的内心世界和情感。
古代诗歌的朗读需要我们从心灵深处调动，以体现诗歌中所描绘的景象和氛围，这样才能够更好地传达给听众。诗歌的朗读需要我们在掌握韵律、平仄和词汇语调的同时，还需要结合情感体现，使得诗句更好的融入到我们的生命中。在我参加诗词朗诵课的过程中，我对这一点有了更深入的理解。我学会了更好地阅读诗歌，更好地理解这些古老而优美的诗歌，更好地传达出它们所表达的情感。
第三段：诗词朗诵对自我情感的锻炼。
在学习朗读古诗词时，我深深地感受到了诗歌所传达的强烈情感。透过这些似乎只专若人文的文字，我体验到了作者们在创作这些古代文学作品时所表达的情感。诗歌作品里面包含了作者所面临的人生困难、情感纠葛以及对世界的各种看法，历尽传统跨越无数时空，依然沉淀于古诗词里。在学习中通过不断去模仿、去咀嚼每首古诗，每一个字眼，我发现这些诗歌中所具备的深刻情感和表达方式深深地刺激了我的内心。我开始寻求自己的内在情感，感受物质内心之间的交融，在诗歌朗诵中展现自我的才华。
第四段：诗词朗诵对文化熏陶和审美情趣的提升。
古诗词朗诵也让我进一步深入了解中国文化。通过学习，了解到许多重要的名著和古代作家，同时对中国传统文化也有了更深入的认识。更加深刻的领悟文化背景和语言风格，可以更好地理解和欣赏古代诗歌的深度内涵和美感特征。在诗词朗诵课堂上，我不仅掌握了一定的语言能力，同时提高了自己的艺术修养和审美眼光。
学习古诗词朗诵还让我对生活有了更大的体验。任何有关于文化和艺术的知识都能成为生命经验的一部分，让我们学到更多关于生命的真谛。我意识到诗人将诗歌作为一种反映内心、表达自由、传递情感的方式，欣赏这些诗歌不仅仅是在内心寻找美的精神魅力，更像是一种认识自己、理解人性和自我成长。在诗词朗诵这样的课堂上，我学会了升华生活，让描绘人生铿锵辞章中的艺术之美触动灵魂，让古代诗歌在漫长岁月深处熠熠生辉。
总之，诗词朗诵课是一种非常有意义的课程。在学习过程中，我们不仅仅能够了解到古代文化和语言，同时也能够提高自己的语言技能和审美观念。人们需要充分认识到诗词朗诵课的实际意义，大力推广这种古文化，让更多的人可以体验到其中的美好。
诗词朗诵活动心得体会大全（19篇）篇十六
在漫长的革命岁月中，革命诗词是我们心向往之的瑰宝。近期，在语文课堂上，我们学习了一些优秀的革命诗词，体会其中蕴含的壮丽与豪迈。为了更好地领会其中的情感与力量，老师组织了一次革命诗词朗诵比赛。通过参与比赛和听众的反馈，我有了更深刻的体会与收获。以下是我对革命诗词朗诵的心得与体会。
首先，革命诗词让我感受到了激情与力量。朗诵时，我用最激情的语调，最饱满的声音向大家诵读。那些字里行间流淌的革命热血，使我的心情也随之激荡。比如，鲁迅先生的《雪》中写道：“铁的年代里人人都是呀啊的铁人。”这句诗词中蕴含的力量，让我仿佛置身那个悲壮的年代。每一次朗诵，我都努力将这样的力量传递给大家，让大家感受到那种鼓舞人心的情感。
其次，革命诗词让我更好地理解历史与传统。通过朗诵，我深入研读了一些经典的革命作品，如《南京》、《义勇军进行曲》等。这些诗词表达了对祖国的深情以及追求自由与正义的精神。诵读时，我学会了更好地理解历史与传统，了解革命前辈们为了国家独立、民族复兴所做出的巨大贡献。革命诗词不仅是一种美的享受，更是一份对历史的敬仰与铭记。
此外，革命诗词朗诵让我增强了自信与表达能力。在课堂上，每一个同学都需要走上讲台，用自己的声音为大家朗诵。这让我学会了放下内心的紧张，尽情地表达。在众目睽睽之下，我挺起胸膛、放开喉咙，自信地朗读。经过一次又一次的朗诵，我逐渐克服了对表达的恐惧，锻炼了自己的表达能力。同时，我也学会了如何去把握诗词的情感，展示出每一个字句的力量。
最后，革命诗词朗诵让我与书本产生了更深的连接。在写诗词之前，我往往只会匆匆浏览教材，对课文只是粗略地了解。通过朗诵这些诗词，我深入地理解了每一首诗词的精髓。在观看老师的精彩讲解和学习其他同学的表现后，我可以从中发现更多有意义的层次和思想，增加对于语文的兴趣和理解。通过朗诵，我与这些经典作品建立起了更加深厚的联系，这对我的学习和成长有着积极正向的影响。
总之，革命诗词朗诵给我带来了很多的收获与感悟。通过参与朗诵比赛，我不仅更好地领会了革命诗词中的激情与力量，还更好地理解了历史与传统。朗诵也让我增强了自信与表达能力，同时拉近了与教材的距离，建立起更深厚的连接。通过这次朗诵比赛，我收获颇丰，我相信这对我将来的成长和发展也会带来积极的影响。我会继续努力，将更多的优秀革命诗词带给更多的人，让他们也能感受到诗意的力量。
诗词朗诵活动心得体会大全（19篇）篇十七
近几年，“诗词朗诵”这项活动逐渐兴起。在课堂上，老师会指派同学们背诵某首古诗词，而有些同学还会主动参加比赛或展示。我便是其中之一。就个人而言，爱过诗词朗诵既能让我体验到语言的美感，也帮助我锻炼口语能力和感受文艺艺术的美。
在接触诗词朗诵之前，我的口语表达一直非常平淡无奇，不能很好地表达自己的意思。然而，学习诗词朗诵之后，我慢慢地开始嗅到诗歌中的美丽风景和音乐。通过朗诵，我学会了情感表达和用语的选择，也开始寻找自己的声音和表达方式。
第三段：朗诵过程中的困难。
朗读古代文学作品时，一定会遇到许多难以发音的字。有些时候，我会发现一个字需要我反复朗读很多次才能清晰地发音。然而，就像生活中的坎坷，我们必须要克服。我也会通过练习和查阅资料帮助自己学习和理解。
听着自己流利、优美说出来的古文，这是一种美妙而令人愉悦的快感。在朗诵中，我的表达能力得到了大大提高，我开始在各种场合表现自己，更加自信。此外，朗诵还可以提高语言技能、文学修养和审美能力。通过比较不同的朗诵版本，我们还能更加深刻地领会诗歌的含义和内涵。
第五段：我的收获和体会。
通过长期的诗词朗诵学习，我获得了宝贵的知识和经验。我发现，在朗读古诗词时，我能够更好的领悟到诗歌的意境，感受到其所要表达的情感和内涵。同时，我也能够吸收些许文艺艺术的烟火气息，更加欣赏古文诗的独特魅力。此外，我还意识到了阅读和学习的重要性，自己也会定期练习和背诵古诗词，继续锻炼和提升自己的能力。
总之，爱上诗词朗诵，不仅让我感受到语言的美感，更重要的是让我从中获得了许多实际的益处。在未来，我也希望能够继续走下去，不断提高自己的语言和表达能力，充分挖掘、发挥自己的潜力。
诗词朗诵活动心得体会大全（19篇）篇十八
阳春三月，花团似锦，在伟大的中国共产党建党90周年之际，xx学校xx班级的同学们汇聚一堂，举行诗歌朗诵会，用我们的青春，我们的热情为伟大的祖国伟大的党献上我们最美好的祝福和最真挚的祝愿。
少年当怀千古志，博浪潮头我为先。我们沐浴在党和国家带给我们的幸福的春风中时，我们先来看看我们伟大的党的、奠基者毛主席在青年时的壮志豪情，同温那峥嵘岁月中的恰同学少年。
下面请大家欣赏由带来的《沁园春·长沙》。
（朗诵后）怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？壮阔寥远的问题，到底谁主沉浮，是你？是他？是我？是我们，是我们这些祖国未来的希望，是我们这些出生在xx年代的同学，我们知道前程一定光明，未来一定美好，生命永远前进。
下面请大家欣赏由带来的诗人郭路生创作的朦胧诗《相信未来》。
（朗诵后）坚定的相信未来，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来，相信生命！同学们，我们是中华民族的未来接班人，作为未来的主人翁，我们从现在起就应该怀有博大的胸襟和抱负，相信未来，相信生命，相信青春，努力学习，迸发向上，为我们伟大祖国的建设尽一份心，出一份力。下面，请大家欣赏由带来的《沁园春·雪》。
（朗诵后）数风流人物，还看今朝。好一句惊天之语！言有尽而意无穷，堪称为点睛妙笔。发出了超越历史的宣言，道出了改造世界的壮志，展示了对革命事业的坚定信念，流露了对光明前途的无比信心。那一刻思接千载，那一刻洞悉未来，那一刻豪情万丈，那一刻傲视古今。也许，不久的将来，我们将离开学校，我们将走上不同的道路。在这里我们先小叙别情，下面请大家欣赏由带来的新月派诗人徐志摩的名篇《再别康桥》。
（朗诵后）轻轻的，我走了，正如我轻轻的来。别愁离恨尽在字里行间，我们未来可能是工人，可能是干部，可能是老师，也可能是科学家，但我们一定是一群高尚的人，一群有理想有抱负的人。我们应该记得今天，也肯定会记得今天，今天的我们在离别后将继承前辈的光荣，继承前辈的志愿，为伟大祖国日新月异的变化做出自己的贡献。
诗词朗诵活动心得体会大全（19篇）篇十九
为弘扬传统。
诗词。
策划方案。
策划书。
范文的相关资料，希望对您有所帮助。
为继承和弘扬浩瀚的民族文化，营造富有生机的校园文化氛围，增强学校的文化内涵，推动校园文化建设，提升办学品位，同时培养学生爱国情怀，提高人文素养，彰显我校学生的青春风貌，经研究决定在高一学部举行庆元旦经典诗文朗诵比赛。具体安排如下：
一、活动主题：忆往昔•看今朝•展未来。
二、活动时间：20xx年1月4日。
三、活动地点：花园广场。
四、参加对象：高一年级各班。
五、朗诵会要求：
1、作品内容要积极健康，崇尚真善美，弘扬主旋律，作品形式是现当代经典诗文。
2、集体配乐朗诵，朗诵时间4—8分钟。
3、鼓励作品和表演形式创新，可领诵、分诵、合诵，合诵时间不少于3分钟。
六、活动流程：
(一)赛前。
各班班主任于12月31日之前选好诵读材料(纸质或电子稿)上报到语文组，电子稿请发送到邮箱。每班选拔1个节目参加比赛(若有两个以上节目则取平均分)。
(二)赛中。
1.主持人。
开场白。
介绍评委。
2.学部主任宣布比赛开始。
3.各代表队按抽签顺序进入比赛环节。
4.校长作总结发言。
5.颁奖。
6.主持人结语。
(三)赛后。
收集照片及影像资料，撰写总结报道。
七、奖项设置。
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
八、相关工作安排：
(一)工作组(主要负责大赛现场的秩序)。
组长：张安定。
组员：各班班主任。
(二)评审组(主要负责大赛各流程的组织工作)。
组长：
主持人：
现场评委：
其他相关工作：
张：负责现场布置(宣传条幅、音响、评委席)、宣布开始、颁奖。
梁：负责拍照录相、撰写总结报道。
加强校园文化建设，展示我校学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己、显示自己的舞台，激发广大大学生热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设，我校于20xx.12.4举行“中国梦，我的梦”诗歌朗诵会，特制定。
一：活动宗旨：为深入学习宣传贯彻党的精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习，不懈奋斗。同时为了让同学们有一个展现自己风采的舞台。
二、活动主题。
“中国梦，我的梦”歌朗诵会。
三、活动地点：学校一楼阶梯教室。
四、组织部门：学校政教处。
五、活动对象：初一、初二学生。
六、活动时间：20xx年12月4日下午六、七、节课。
七、相关要求：
1、关于作品。
(1)、作品以歌颂祖国的悠久历史、灿烂文化和民族精神为主要内容，可以是中国古代、近代或现当代优秀文学作品。
(2)、作品时间不超过5分钟。
(3)、比赛采用个人朗诵的形式。
(4)、可以适当配以音乐、舞蹈等艺术表现手法，以增强朗诵作品的艺术感染力和舞台表现力。
2、参赛要求：
(1)、朗诵以班级为单位，选送作品。
(2)、朗诵作品自行选取或创作，内容积极向上，突出爱国特色。
(3)、时间需要控制在5分钟以内。
(4)、形象、气质大方良好，着装得体。
3、奖项设置：设有一、二、三等奖及纪念奖，最佳主持人奖。
4、背景音乐和服装：合理得当，服装统一。
六、评分标准：
(1)、正确：发音准确，吐字清晰，不读错字，不添字，不漏字，不改字；
(2)、流利：语调自然、流畅，不能停顿、忘词；
(4)、节奏：语速快慢得当，声音能够传达出作品意境，能感染观众；
(5)、仪态：仪态自然、大方；
(6)、音乐：背景音乐选用恰当，与作品意境相一致。
(7)、评分采用十分制，朗诵内容2分，选手仪表2分，朗诵技巧3分，朗诵效果3分；
(8)、最后取平均分。
七、活动主要事项。
本次活动举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。
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