小学教案是教师在备课过程中精心设计的一份教学指南，它包含了教学目标、教学内容、教学方法等内容。小编为大家准备了一些小学教案的教学设计思路，供大家参考和借鉴。
小学体育趣味活动教案（模板15篇）篇一
在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”
（一）、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
（二）、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
（三）、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
1、根据教学任务，提前准备和布臵好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
2、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
3、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
4、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。
5、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
6、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
7、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
小学体育趣味活动教案（模板15篇）篇二
1.向后转走(齐步)。
2.迎面接力跑`。
1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。
2.发展速度和奔跑能力。
一、：(8’)。
1.开课式。
2.队列练习：立正、看齐、稍息。
3.准备活动：慢跑200米，第八套广播操(8*2)。
二、：(28’)。
1.向后转(齐步)。
(1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。转时，两臂自然摆动，不得外张。
(2)教师讲解示范。
(3)练习方法：学生集体练习。
(4)注意事项：
1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。2.口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。
2.迎面接力跑。
(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。
(2)组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。成纵队相对站立在两端的起跑线后。
(3)要求：1.传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。2.严格遵守纪律，遵守规则。
三、：
1.整理放松。
2.小结、讲评。
3.宣布下次课内容；
4.下课。
小学体育趣味活动教案（模板15篇）篇三
享受运动，快乐运动：“我运动，我快乐我健康”
开展形式多样，轻松活泼的趣味体育活动，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐，同时培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。
待定。
：内操场。
全校师生。
(一)、裁判：吴军(总施令员)周礼德(计数、看到达顺序)。
陈刚(计数、看到达顺序)周英(计数、看到达顺序)。
赵小远(指挥提醒自愿者)程露露(指挥提醒自愿者)。
(二)、自愿者：六年级一班6人。人员待定。
(三)、活动内容：
一年级：快乐司机运输忙。(男女各30人)道具：乒乓拍三副、乒乓球3个、障碍物3个(设置在起点对面)。(郑泽祥、彭升权负责道具到位)。
方法：第一个选手端着放有乒乓的乒乓拍，从起点开始往前跑，跑至对面设置障碍物处，绕过障碍物沿原路返回起点，将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手，下一位选手继续游戏。
规则：
1、选手必须绕过障碍物。
2、乒乓球在哪里掉了，捡起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地点重新起跑。
3、手只能端球拍，不可以护球或接触球体行走。
4、违规不听劝者不算人头，所用时间要算。
5、以每组最后一位选手回到起点的时间先后顺序计算名次。
二年级：宝珠抢险记。(男女各30人)道具:盆12个、乒乓球9个、筷子3双、珠子30个.(王发科、胡万品负责道具到位)。
方法：参赛队员成两组纵队站在跑道两端。比赛开始，第一人跑向第一个障碍点用筷子将一个乒乓球从盆内夹出并前跑放进空盆里，再用筷子从另一个放有珠子的盆中夹出5颗珠子在另一个空盆内，然后放下筷子，与下一位队友击掌，之后下一位选手方可继续进行比赛。
规则:1、球掉地后须将球夹起后在掉球的地方再继续进行比赛。
2、所夹的乒乓球必须入盆。
3、必须夹5颗珠子进盆才算完成任务。
4、以最后一个选手回到终点的先后顺序定名次。
三年级：硕果累累。(男女各25人)道具:小背篓6个、篮球(排球)18个、自愿者三名(将球回位)。(代世利、赵小远负责道具到位)。
方法各班选两名接球手交换接球。接球手背一背篓，在直径1米的圆圈内负责接投掷手抛来的球。第一个选手跑到指定投球区域线，拿起框内的'篮球(排球)投向接球手，接球手通过跑动接住球在背篓里。每名队员投两次后，无论进与否都跑回起跑线，和下一位选手击掌后，下一名选手方可继续进行比赛。
规则:1、接球手不许出圈，否则所接的球不算。
2、接球手必须用背篓接，否则不算。
3、两名接球手交替上场接球。
4、投球手不能踩投球区域线，否则进球不算。
5、以投进球的个数总计得出名次。
6、如进球个数相同，则根据完成时间先后定名次。
四年级：海豚戏珠。(男女各25人)道具:障碍物6个、篮球(排球)18个、呼拉圈圈3个、塑料筐3个。自愿者6名(捡球、将球归位)(朱红连、王小成、张平负责道具到位)。
方法：比赛采用接力形式进行，当听到发令后，每队第一人需跨过两个障碍物，到投球区后将塑料筐里的球抛起，用手打向1、5米远外的呼拉圈内(呼啦圈由自愿者执手)，打三次球后，无论有没有进都跨过障碍物跑回队伍，与下一位队员击掌后，下一位队员方可继续进行比赛。
规则：1、来回均必须跨越过障碍物，未成功则重新跨越。
2、球只能用手打如圈内，而且打入呼啦圈内才算成绩。
3、每人只能打三个球。
4、以各队打入呼啦圈的球的个数多少累计来计算总成绩。如个数相同，则根据完成时间先后来排名次。
五年级：一箭双雕。(男女各30人)。道具：3个篮球、3个排球、三根小棍。(付浩、彭丽梅负责道具到位)。
方法：在直线框跑道上进行。跑道一端为起点，另一端为终点。参赛队员两组纵队站在跑道两端。比赛开始，运动员在起点用一根木棍拨动大小两球(篮球和排球)，将“球”赶到终点的指定进球区线，将球赶入指定区域，在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。下一队友将两球沿原路赶到起点的指定进球区线，将球赶入指定区域，同样，在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。以此类推继续进行比赛。
规则：1、只能用小棍拨动球向前进，不能将球一棍打向远方。违规不听者，该选手则取消比赛资格，本班该选手不算名额。(即该选手用时算，但不算人头)。
2、在赶球途中，只要有任何一球滚出跑道(适当加宽)，则须将球捡回滚出处重新赶球。
3、比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。
4、未能进入进球区的要在赶入区重新进球。
5、以各组最后选手完成的时间先后顺序依次计算名次。
六年级、齐心协力、乘风破浪:(各班男女各30人，分两组站队)。
方法：参赛队员两组纵队在跑道两端站队。两人对面互相坐在对方伸出的脚面上，并抓们对方的手臂，形成小船状，排在起点线外。比赛开始，各个“小船”在前后摆动时，交换移动两人的双脚，使“小船”向前行进，到达终点后，最后一个队员的屁股出终点线后，另一组再继续进行比赛。
规则:1、小船从何处散开，必须在当地重新组好再开始。
2、组成“小船”的两个人的臀部不得离开对方的双脚脚面。
3、每组队员最后一个队员的屁股出终点线，下一组才可以继续。
4、以最后一组完成比赛的时间先后顺序来计算名次。
学校后勤准备并提供活动器材。(吴军提供所有比赛项目所需器材名称)。
保卫科及校园保安负责活动期间一切安全事宜(班主任强调安全事项)。
：以年级为单位，评出一、二、三名，给予一定的物质奖励和精神鼓励。
小学体育趣味活动教案（模板15篇）篇四
2.4-5分钟定时跑。
教学任务：1.通过互射游戏，培养学生灵敏、反应和掷准能力。
2.发展学生耐力素质，提高耐久中的能力。
教学过程：
一、：(8')。
1.开课式。
2.队列练习：横队、纵队齐步走。
3.准备活动：慢跑两圈，徒手操6节。
二、：(28')。
1.游戏：互射。
(1)方法：将参加游戏的分为人数相等垢甲，乙两队各队分散站在本队的场地内。游戏开始，先由甲队用沙包向乙队投击，乙队接住或沙包回击。击中对方身体得1分。在规定的时间内，得分多的队为胜。
(2)规则：1.投击和躲闪必须在场内进行。2.只准投击头以下部分。
(3)注意事项：1.在场上画几似排球场地，视人数多少分成双数组进行比赛。2.教师要启发学生互相配合巧妙用沙包击中对方，要求学生集中注意力，善于判断及时躲闪。3.根据情况可以增加沙包数目，提高学生积极性。
2.4-5分钟定时跑。
(1)动作：4-5分钟定时跑上一种规定时间的耐力跑。开始练习时，可用中等以下速度匀速跑动，坚持跑完4-5分钟。在此基础上还可采用变速跑，以在规定的时间内跑完的距离越长越好。跑时，用全脚掌着地，然后过渡到前脚掌后蹬离地，动作要轻快，步幅要均匀，呼吸要有节奏。
(2)讲解示范。
(3)练习方法：成纵队集体练习。
(4)注意事项：教师随时观察学生情况，对体弱学生要区别对待。
三、：(4')。
1.整理放松。
2.小结、讲评。
3.宣布下次课内容。
4.下课。
小学体育趣味活动教案（模板15篇）篇五
单脚、双脚跳的练习很适宜低年级儿童的心理和生理的特点.单脚、双脚跳对提高儿童的跳跃能力，发展思维扩大知识范围和促进智力的发展都有积极的作用。
学会本年级的单脚、双脚跳，培养身体的正确姿势和节麦感，发展想象力和单脚、双脚跳等能力。
教学难点:动作优美大方，节奏感强。
1、使学生掌握儿童单脚、双脚跳的动作，培养学生的协调性和节奏感。
2、培养学生单脚、双脚跳姿势，促进身体各器官的正常发育。
3、发展弹跳力及集配合的顽强精神。
讲授法，直观教学法，集体练习法。
符合生理特征的原则，适应学生心理的原则，统一性与灵活性相结合的原则。
小学体育趣味活动教案（模板15篇）篇六
1、了解体育活动的科学性、合理性、原则性。
2、明白体育活动要做到合理安全。
(一)体育活动的科学性
参加体育活动前，一定要做好充分的准备活动，这样能提高中枢神经系统和肌肉的兴奋性，反应速度加快，协调能力加强，有助于完成各种动作，有效地防止肌肉、韧带和肌腱受伤。
(二)体育活动的合理性
体育活动要做到合理性，就是指要注意因人、因时、因地制宜。
a、要根据参加体育活动人的年龄大小、性别、体制强弱来指定体育活动的活动量。
b、要根据不同的季节组织、参加不同的体育活动。
c、要考虑当地环境，选择适当的体育项目。
(三)体育活动的原则性
a、循序渐进：从简单到复杂，从易到难，运动量从小到大。
b、全面锻炼：运动要多样化，使身体的各部分都能得到锻炼。
c、运动量适度：运动量是指在运动的过程中，完成动作的数量、质量、时间、强度和密度等。
三、活动小结：
我们在活动时必须注意活动的科学性和活动的安全性。
小学体育趣味活动教案（模板15篇）篇七
1.臂交叉跳绳。
2.游戏：截住空中球。
1.掌握臂交叉跳绳的方法，发展弹跳力、灵敏性、协调性。
2.通过截住空中球游戏，培养机智、反应和传接球能力。
一、：(8’)。
1.开课式。
2.队列练习：四面转法，横队齐步走。
3.准备活动：慢跑200米；绳操6节。
(1)伸展运动：预备姿势：立正两手握绳两端(将绳对折成短绳)，同时下垂于体前。
1横绳前平举。同时左脚侧出一步。
2横绳上举挺胸。
3还原成1的姿势。
4还原成预备姿势。
5678同1234，但方向相反。
(2)下蹲运动：预备姿势：双脚开立，横绳垂于体前。
1横绳前平举。
2.下蹲。
3.还原成1的'姿势。
4.还原成预备姿势。
5678同1234。
(3)体转运动：预备姿势，横绳下垂于体前。
1.横绳前平举。
2.左臂向左侧摆，同时右臂胸前平屈，头械转，眼看左手。
3.还原成1的姿势。
4.还原成预备姿势。
5678同1234，但方向相反。
(5)体前屈运动：预备姿势：方正，横绳下垂于体前。
1.屈肘横绳于胸前，同时左脚侧出一步。
2.上体前屈横绳下垂。
3.还原成预备的姿势。
4.还原成预备姿势。
5678同1234，但方向相反。
(6)全身运动：预备姿势：立正，横绳下垂于体前。
1.左脚向左前迈出弓步，同时横绳上举，(抬头挺胸)。
2.上体前屈，横绳下垂，置左脚前。
3.还原成1的姿势。
4.还原成预备姿势。
5678同1234，方向相反。
二、：(28')。
1.臂交叉跳绳。
(1)向前摇绳臂交叉跳绳(并脚跳)。
动作：两手握绳的两端，绳由体后前摇，当绳摇到前上方时，两臂迅速体前交叉，同时向后快速抖腕(前臂外旋)，两脚立即跳起，绳通过再摇至头上方时交叉两臂还原，用同样方法连续跳。
(2)向后摇绳臂交叉跳绳(并脚跳)。
动作：两手握绳的两端，绳由体前向后摇，两脚立即跳起，两臂由下向上在体前交叉，同时快速抖腕(前臂内旋)，两脚立即跳起，绳通过两脚，交叉臂还原，用同样方法连续跳。
(3)讲解示范。
(4)练习方法：分组练习。
(5)注意事项：教师应掌握学生练习的次数、速度、时间，每次练习后要有适当的时间让学生做放松活动。
2.游戏：截住空中球。
(1)方法：将参加游戏的分成几组，各组指定两人先站在圈内，其余的人均匀的站在圆圈外，游戏开始，圈外的人相互传接小球，圈内的人积极抢截。截住球后，与传球失误的人交换位置，游戏继续进行。
(2)规则：传球不得进圈，不得递球。
(3)注意事项：1.课前在场上画2-4个直径5-6米的圆圈，把学生分成2-4组进行练习。2.游戏前，教师应讲解示范抢断的动作要领，并组织练习。3.每组人数不宜过多，以提高密度和效果。4.对体弱的学生适当照顾，及时换人，男女生可分组比赛。
三、：(4')。
1.整理放松。
2.小结、讲评。
3.宣布下次课内容。
4.下课。
小学体育趣味活动教案（模板15篇）篇八
1、了解冬季锻炼须注意安全。
2、了解夏季锻炼须注意安全。
(一)冬季锻炼须注意安全
(1)冬季，天寒地冻，所以锻炼前充分的准备活动是非常必要地。这样可以避免肌肉、肌腱拉伤及关节扭伤和脚跟的蹾伤。
(2)注意保护皮肤，在不影响活动的情况下，可以戴上手套、耳套。如果天气恶劣，就停止室外活动。
(3)活动时，应注意鼻，口混合呼吸，特别是长跑时，一定不要张着嘴大口大口地喘气。
(4)活动后，应注意及时更换汗水湿透的内衣，鞋袜。
(5)冬季滑冰时要注意冰面厚度在15厘米以上，而且不能逆向滑行。
(二)夏季锻炼需注意安全
(1)夏季活动，除了雨天一般都在室外活动。如果雨天在室内活动时应注意室内通风，活动时间不宜太长，要注意休息。休息时应喝加盐的凉开水，运动后要用温水洗澡。
(2)每天活动时间最好安排在上午或下午，一定要避免中午高温时期。防止中暑。
(3)每次活动量要合理安排。
(4)不要在烈日高温下锻炼。
冬季锻炼、夏季锻炼都要注意安全。
小学体育趣味活动教案（模板15篇）篇九
为了增加节日气氛，丰富女教职工的文化生活，增强女职工的凝聚力，激励广大女教职工以饱满的热情和最佳的工作状态投入到工作和学习中，xx县第四小学于3月7日举办“魅力女性快乐巾帼”为主题的庆“三八”教职工趣味体育活动。
本次活动经过精心准备分为定点投篮、袋鼠跳、胸部夹球、3分钟吃苹果四个项目的比赛。虽然是比赛，但是让老师们开心、快乐的充分放松了一下。充分展示了四小教师的魅力。
本次比赛有20名老师获得一等奖，30名老师获得二等奖。还有50余名老师获得三等奖。最后老师们用一首四小教职工之歌“在希望的沃土上”结束本次比赛。
月15下午15:00-17:00，xx街家庭综合服务中心残障组开展的“素食天下”厨艺小组在xx街康园工疗站3楼举行。小组吸引了7名组员参加，活动气氛活跃，效果很好。
小组开展之前，社工提问组员平常有没有煮饭炒菜的习惯，大部分组员都表示自己平时有做饭，并很自豪地说自己会做多种菜式，反应很积极。期间，社工通过先讲解后问答的方式向组员介绍厨房用具及正确的使用方法，有些厨具有些学员还没见过，感觉很新鲜好奇，比如榨汁机，微波炉等。同时，通过这次小组活动，组员还学会了几种食物的正确搭配方法。
本节小组旨在引导学员更多了解厨房用具，食物中要注意准确的搭配，从而提升自我照顾能力并在组员互动中学会互助。
年7月23日下午三点，xx街道团工委、xx社区团支部和xx社工服务中心驻xx社区服务中心一同在布心花园二区文化广场举办了第一场“快乐暑期跳蚤市场”活动。正处24节气的大暑，广场走廊和树荫下乘凉、娱乐的居民比平时少了许多。
在义工帮助下，场地很快布置完毕。最先到达活动现场的是一对小兄妹，在家长的陪同下，带来了变形金刚和玩具飞机。选定摊位后两兄妹就迫不及待开始吆喝了：“谁要买玩具？谁要买玩具？”，清脆的'声音引来了不少居民。路过的小朋友觉得很好玩，有的回家告诉家长一起来参加；有的让奶奶回家拿玩具；有的就直接回家拿玩具过来。大家在自己的摊位上展示自己的物品。在玩具交换成功之后，几个小朋友愉快地玩起了玩具分享。
最后活动在几位小朋友的玩具分享中结束了。期待下次跳蚤市场能加入更多新面孔!
xx市xx区xx社工服务中心。
2014年7月23日。
小学体育趣味活动教案（模板15篇）篇十
a、幼儿理解反义词的含义，能够正确使用反义词，并初步掌握积累一些常见的反义词。
b、幼儿愿意参加游戏，体验语言游戏的快乐。
c、能够在活动中遵守游戏规则进行游戏，发展幼儿思维的敏捷性。
4、活动难点。
本次活动的难点是《警察与司机》游戏的组织与实施。在游戏中幼儿是活动是主体，如何激发幼儿对于游戏的兴趣。幼儿对于游戏有了强烈的兴趣之后，是否有遵守游戏规则的自觉性，能够服从“交通警察”的指挥，完成任务，顺利的进行游戏呢。这些才是本次活动的难点。
5、说教学准备。
经验准备：幼儿已有简单反义词的积累。
教具准备：警察标志三份、红绿灯标志三套、司机方向盘若干。
二、说教法。
新《纲要》指出：“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。”活动中应力求“形成合作探究式”的师幼互动。因此，本次活动教师已游戏玩伴的身份引导孩子，用自己的语言启发孩子，激发孩子大班发言，以及交流的兴趣。在整节课的活动过程中，已游戏贯穿始终。主要采取以下教法：
1、启发提问法：本次活动最经常使用这种方法。引起幼儿的思考，启发他们的发散思维，让他们在老师的提问帮助下，更好的参与到活动中。
2、直观法：本次活动的开头，老师就采用的这个方法，让幼儿通过观察书本，观察木棍，引起幼儿的互动兴趣，更引发幼儿思考。
3、循序渐进，由易到难：幼儿已在各种感官的基础上对反义词的概念有了初步认识。为使幼儿有兴趣地掌握更多的反义词，我就设计了做一做等游戏，让幼儿通过动作激发出更多的反义词词汇。
4、发展想象思维，举一反三：幼儿通过观察教师准备的材料认识了反义词，我就让幼儿通过思维想象说出活动中没有认识的反义词，不仅达到掌握新反义词的目的，同时又培养了幼儿勇于探索，敢于尝试的精神。
此外，我还适时采用了设置悬疑法和情景模拟法对活动加以整合，激发了幼儿的参与活动的兴趣并更好的为幼儿提供了丰富多样的语言环境。达到了趣味性、健康性、愉悦性与教育性的和谐统一。
三、说学法。
以幼儿为主体，采用多种活动，紧紧围绕幼儿喜欢的游戏化方式层层深入的开展活动。这样不仅使幼儿学习到了新的知识，更升华了幼儿的情感。是幼儿在轻松愉悦的氛围中体验到游戏的快乐。本次活动中幼儿的学法有：
1、多感官参与法：新《纲要》语言领域中的目标明确指出，(幼儿)“能用多种感官感知问题，并乐于积极的表达自己的观点”因此，活动中我引导幼儿看一看、想一想、做一做、说一说等多种感官的参与，不知不觉中加固了幼儿对于反义词的进一步理解与运用。
2、尝试法：陶行知先生说过在“做中教，做中学，做中求进步”。在活动中，我层层深入的去引导幼儿。先观察尝试去发现反义词，尝试去理解反义词，进一步尝试说一说反义词，最后尝试着运用反义词来玩游戏。
3、体验法：心理学指出，“凡是人们积极参加过的活动，人的记忆效果就会明显进步”。为了让幼儿加深本节课的知识，我并没有只是让幼儿坐着说，而是通过做一做，警察与司机等的游戏，通过幼儿的实际体验来巩固幼儿知识。
与此同时，我还通过幼儿间的合作交流，自由表达等方式，体现着“以幼儿发展为本”的教育理念。
四、说活动过程。
我采取环环相扣组织此次活动，活动过程为：
(一)活动导入。
1.游戏：口香糖粘哪里(通过游戏熟悉幼儿，拉近与幼儿的距离)。
2.初步理解反义词的含义。
幼儿通过实物观察，在老师的引导下自己总结出反义词。
_反义词是指意思相反的词语。比如说：坐下——起立，能不能说“不坐下”对，不能。
3.进一步理解并运用反义词。
发散思维幼儿举手说一说自己知道的反义词。
(二)说反话，做相反的动作。
1.说相反。
2.做相反。
(三)游戏“警察与司机”
1.请出神秘客人(用这样的方式让游戏的主角出场可以增加神秘感，引起幼儿参与游戏的兴趣)。
都想呀，那让我们数三个数，请他出来，好不好?
他是谁?他不仅是警察还是一名交通警察。为了能和小朋友愉快的做游戏，他还带来了一些道具，让我们看一看。有司机用的方向盘，还有红绿灯。
小学体育趣味活动教案（模板15篇）篇十一
活动目标：
发展幼儿动作的协调性和灵敏性。
能创造性地运用多种方法玩绳，发展幼儿创造性思维。
培养幼儿合作精神，体验集体活动的乐趣。
活动准备：
绳子若干。
活动过程：
1、教师带领幼儿开着直升机进入活动场地，围成圆圈站好。
2、热身活动：《绳操》上肢——下蹲——体侧——跳跃。
幼儿自由探索玩绳子的多种方法，教师积极鼓励幼儿探索，并仔细观察、发现与众不同玩绳的幼儿。
4、请个别幼儿展示探索结果。
1）把绳子围成圈玩跳圈。
2）把绳子拉直放于地面玩走钢丝。
3）拉住绳子的一端用手不停地抖动，玩踏浪。等等。
5、师：小朋友真聪明想出这么多绳子的玩法，我刚才发现小朋友他们的玩法与别的小朋友不同，我们来看看。
6、个别幼儿展示自己与同伴合作的新玩法。
7、师：我们也来试试他们的新玩法，自己找个朋友试试，看看能不能想出更多更好的方法。
幼儿探索合作玩绳的方法，教师自己观察，发现玩绳方法有创意的幼儿。
8、请有创意玩法的幼儿展示。
9、情景游戏。
10、结束。
小学体育趣味活动教案（模板15篇）篇十二
1、追梦扬威，奋勇争先。
2、天道酬勤，健康起来。
3、健康第一，终身受益。
4、全民健身，你我同行。
5、健康第一，从我做起。
6、不为掌声的诠释，不为刻意的征服。
7、发扬体育精神，提高师生素质。
8、挑战运动极限，演绎健美人学。
9、人类需要体育，世界向往和和平。
10、千里之行，始于足下。
11、梦五彩传奇，迎缤纷征途。
12、拼搏奋进，永远进步。
13、坚持到底，胜利属于你。
14、全民健身，利国利民。
15、年轻健儿显身手，时代骄子竞风流。
16、强身健体，立志成材。
17、扬体育精神，展青春风采。
18、努力拼搏，永夺第一。
19、比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒。
20、拼搏努力，再创佳绩，自强不息，所向披靡。
21、振兴中华，赛出水平。
22、努力奋斗，勇敢争先。
23、青春飞扬，友谊健康。
24、青春无畏，逐梦扬威。
25、运动起来，勇敢第一。
26、挑战自我，突破极限。
27、青春拥抱梦想，拼搏成就辉煌。
28、振兴中华，扬我班威。
29、文明守纪，拥抱胜利。
30、快乐伴左右，锻炼就健康。
31、团结一心，展现风采。
32、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。
33、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
34、奋发拼搏，勇于争先。
35、人人运动，终身健康。
36、发展体育的运动，增强人民的体质。
37、信笃志坚，奋起争先，机汽学子，再创辉煌。
小学体育趣味活动教案（模板15篇）篇十三
一、教学内容：
单脚、双脚跳。
二、教学目的:。
单脚、双脚跳的练习很适宜低年级儿童的心理和生理的特点.单脚、双脚跳对提高儿童的跳跃能力，发展思维扩大知识范围和促进智力的发展都有积极的作用。
三、教学要求:。
学会本年级的单脚、双脚跳，培养身体的正确姿势和节麦感，发展想象力和单脚、双脚跳等能力。
四、教学重点:各节动作的准确性和灵活性。
教学难点:动作优美大方，节奏感强。
五、教学任务:。
1、使学生掌握儿童单脚、双脚跳的动作，培养学生的协调性和节奏感。
2、培养学生单脚、双脚跳姿势，促进身体各器官的正常发育。
3、发展弹跳力及集配合的顽强精神。
六、教学方法：
讲授法，直观教学法，集体练习法。
七、教学原则:。
符合生理特征的原则，适应学生心理的原则，统一性与灵活性相结合的原则。
小学体育趣味活动教案（模板15篇）篇十四
第一局是输沙袋。首先，我们组打了李和毛。李跑来跑去，一直躲着这个又肥又黑又白的沙袋。第一，毛被沙袋撞倒。李一直在努力救毛。随着我们的“哇”的一声，李抓住了沙袋，救了毛。最后我们组赢了其他组。第二个游戏是踩气球，这是一个女孩和男孩之间的比赛。首先，女团的周来到了我们男团的领地，我们一起去踩周的气球。后来我们男团大获全胜，没有损失一兵一卒。之后我们男生发生了内战，从20变成了5。这时候只有2个女生。当男孩们不注意的时候，女孩们踩了毛徐震的气球。幸好李反应迅速，躲过了这次攻击。他左顾右盼，但两边都是女孩子，可惜李的伞被压坏了。我们输了这场比赛。
第三个游戏是拔河。从我们四年级到三年级，我们所有人都充满了活力。第一局老师还没吹口哨，他们就开始先拉绳子。因为老师没注意，我们输了，大家都很不服气。第二局我们都很努力。每个人的脸都像红色的太阳。看到中间那根调皮的小红绳正慢慢向我们走来，同学们更加努力，一波一波地喊着。我们终于赢了，但是每个人的手都被绳子拉出来一个红色的标记。这一次，我们的纪念品是深红色的印章！
（小学五年级，）。
9月2日，大江晚报为家长和孩子组织了一次有趣的运动会，主要是为了迎接新学期的到来。活动在魏星——星立方拉开帷幕。
下午爸妈早早带我去了星立方，在门口遇到了同学，于是我们一起进了比赛场地。到了现场，发现除了工作人员外没有孩子，于是签了蹦床公园的票，进去锻炼小腿，为下午的比赛做了充分的准备。
玩了半个小时左右，广播里宣布选手马上集合，我们立刻放弃了玩，赶到了比赛现场。首先，在主持人的安排下，选手们整齐的排好队，拍照留念。然后我说明了今天下午比赛的项目和注意事项。很巧的是，我和同学张志邦分到一个组。由于我们的参赛人数较低，我们在一旁观看了其他球员的比赛。因为这一组比赛是由两个家庭协调的，所以两个家长都在不断地分析和示范如何让自己的比赛变得完美。等了好久，终于轮到我们玩了。我们开始准备在比赛中穿上“袋鼠跳”的包。听了裁判的哨声，我拼命挣扎着往前扑。最后我走到对面，把道具递给了父亲。父亲接到球后，不顾一切立即冲上前去。这时候我已经换了“大脚”进行传递，然后“四人两脚”被传递到了对面。我们两个孩子在父亲的带领下骑着“毛毛虫”完成了所有的比赛。在这个过程中，当裁判宣布本届比赛最好的成绩是我们小组时，我们激动得当时几乎无法形容，也没有浪费我在比赛中所做的一切准备，甚至辜负了家长的分析和对策。
然后比赛结束后，我们去“蹦床公园”挑战自己，发现很多家长为了不敢玩的项目，在孩子的带领下尝试新事物，也发现有些家长在孩子完成项目的同时无法突破，放弃比赛。最后，我们获得了第二名。
在今天的四小时活动中，我认为我在快乐的同时学到了很多。同时，我也觉得父母不容易。
（六年级作文，）。
星期四下午，我们学校举行了一次有趣的运动会。参加比赛的项目是跳绳和两人三尺。
第二节课后，我迫不及待的跑到后面操场集合，拿着比赛器材，选好位置。体育老师宣读完比赛规则后，比赛就可以开始了。首先是女团打，我们班的魏赫章、刘奕呈、郭洁玉、邓玉华打。男孩们听了哨声后迅速跳了起来，绳子像机器上的轮子一样发出嗡嗡的声音。我看到他们越来越快，又是一声口哨。时间到了，学生们停下了。
第二场比赛是我们男团打的。我的心非常紧张，我不断提醒自己放松。我心里很清楚，跳绳不是我的强项。因为我胖，不够灵活。在老师和妈妈的鼓励下，我报名参加了比赛。我妈叫我积极参加学校组织的各种活动。能不能拿到名额并不重要，重要的是参与。听了妈妈的话，我下定决心要克服自己，克服自己的缺点，于是报名参加比赛。在赛场上，我用尽全力，尽全力坚持到底。我只跳了七十一，很怕影响我们班的集体荣誉。
比赛结束后，我们班获得了全年第一名，我很庆幸自己没有耽误上课。
啊！这真是一项有意义的活动。
（小学三年级，）。
小学体育趣味活动教案（模板15篇）篇十五
为丰富我校教职工的文化生活，减轻工作压力，校工会以“锻炼、健康、工作、幸福”为主题，在风雨操场开展了为期三天的趣味体育活动比赛。
本次教职工趣味活动比赛以“定时投篮”为主要内容，裁判周志宏老师宣读比赛规则，校领导杜润生书记、王国沣副校长亲临活动现场，为教职工加油喝彩。活动现场气氛热烈、精彩纷呈，不仅有紧张激烈的角逐，更有教职工们开心的笑声和喝彩的掌声，丰富有趣的活动让老师们欢呼雀跃，长期工作中的压力和辛苦瞬间得以释放，真正达到了活跃身心、促进健康、团结合作、增进友谊、创建和谐学校的目标。
本次教职工趣味活动比赛的举行，使老师们在紧张的教学工作之余放松了身心，活跃了气氛，增强了凝聚力，充分展示了我校教职工奋发向上、朝气蓬勃的精神风貌。老师们纷纷表示：这样的活动快乐而且有趣味，望今后多多举行!