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旅游方案手抄报（汇总21篇）篇一
为了将依法治校与普法工作有机结合起来，12月4日全国普法教育日，提高全校学生的法律意识，特此举办这次活动。
本次手抄报刊头、收集的文章都要以“法制教育”为主题。
全校学生自愿报名参加。
以班级为单位进行初赛，每班选拔三幅作品参加全校决赛，于12月9日交于德育处，过期以弃权对待。
1、各班级由班主任及语文教师负责。
2、8开纸张，其余材料学生自备。
1、主题鲜明、刊头设计简洁、醒目。（2分）。
2、版快设计活跃，分割合理。（1分）。
3、思想内容健康向上，书写工整流畅。（2分）。
4、手抄报内容齐全。（刊头、文字、编者等）（2分）。
5、色彩搭配协调。（1分）。
6、整体效果好。（2分）。
比赛评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。鼓励奖四名。
旅游方案手抄报（汇总21篇）篇二
2019年5月31日是世界卫生组织发起的第29个“世界无烟日”。本次世界无烟日的主题是“无烟生活”。为了进一步贯彻落实《公共场所卫生管理条例》、《公共场所卫生管理条例实施细则》、《福建省爱国卫生条例》等有关法规精神，按照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于领导干部带头在公共场所禁烟有关事项的通知》要求，加大控烟宣传和健康教育工作力度，提升市民的控烟意识，营造健康文明的无烟环境，促进全民健康，我校决定于5月中下旬组织全体师生认真参与本次活动。
我校全体师生。
1.开展第29个“世界无烟日”宣传教育活动，学校利用升旗仪式，进行宣传吸烟有害健康的讲话，并布置开展第29个“世界无烟日”活动方案。
2.根据世界无烟日的主题，积极开展“无烟校园”健康教育主题活动，结合学校广播、led和主题班队会等多种形式开展，在校园内营造戒烟、拒绝吸烟的健康氛围。
3.组织各班开展“珍爱生命，拒绝吸烟”主题班队会活动。
4.组织学生观看禁烟宣传片，加深禁烟意识。
5.开展“珍爱生命，拒绝吸烟”手抄报评选活动。
1.宣传要求：利用学校广播、led和电子屏幕对师生进行相关禁烟知识宣传。
2.主题班队会活动要求：
(1)主题：珍爱生命，拒绝吸烟。
(2)内容:各班围绕青少年拒绝吸烟、对烟草危害的认识、对学校控烟的看法、对教师吸烟的看法、对无烟家庭的看法、对戒烟的建议等召开本次主题班队会，时间：5月18日。
3.向全校师生发出倡议：自觉遵守公共场所禁止吸烟的法规;自觉做一名控烟活动的宣传员和监督员;自觉地做控烟的践行者;教师要作控烟的表率;学生不学吸烟，拒绝吸二手烟，积极向家人劝阻吸烟;宣传吸烟的危害。
旅游方案手抄报（汇总21篇）篇三
以“庆国庆”为本次手抄报活动的主题。
20xx年9月25日—20xx年9月30日（9月28日上午上交办公室赵老师）。
参加人员：一至六年级全体学生。
1.通过举办主题式的手抄报活动，开展弘扬民族精神与爱国主义教育。
2.通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀的手抄报的方式，让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的发展，培养民族团结的意识，增强民族自豪感。
3.培养学习收集有关资料与动手创作的技能。
1.搜集欢度国庆图文资料，如阅兵式，文艺演出，各民族举国欢庆的图片等。
2.指导学生准备活动的参赛资料及材料。
3.教师向学生宣传弘扬民族精神的重要性。
1.统一使用a4纸制作手抄报。
2.要有明确的中心内容，选用一定意义的题目（围绕本主题，题目自定）。
3．注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。
本次手抄报活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，每班至少上交作品五份（一、二年级各班至少交作品一份），学校将统一评出：
一等奖：10名，二等奖：20名，三等奖：40名。
通过此次活动不仅让同学们更深刻的了解了祖国，同时也借国庆之际，向伟大祖国献礼，表达了对祖国赤诚地爱，进一步增强了大家的民族自尊心和自豪感，也丰富了大家的课余文化生活。
旅游方案手抄报（汇总21篇）篇四
5月31日是世界无烟日。本次无烟日的主题是“性别与烟草抵制针对女性的市场营销”。为认真做好本地区29个世界无烟日活动相关工作，现特制订方案如下：
各社区、驻区各单位要进一步增强依法控烟、促进健康的社会责任，切实履行职责。紧紧围绕第29个世界无烟日主题，大力开展面向公众的控烟科普教育与法制宣传活动，更有效的帮助女性(包括未成年人)拒绝和远离烟草(烟雾)危害。
(一)积极参与区卫生局、爱卫办和疾病中心联合在七一酱园综合购物中心门前举办的无烟日宣传咨询活动，并提供1-2块控烟内容宣传版面。
(二)各社区在5月31日“无烟日”当天在辖区设立禁烟宣传点，要根据自身情况通过制作宣传版面、发放宣传单、组织医疗人员咨询等形式开展形式多样的控烟宣传活动，提高公众尤其是女性对烟草危害的认识。
(三)各社区、驻区各单位要充分利用市民文明学校的教育阵地，在广大职工、居民中开展以“吸烟有害”为主题的健康教育讲座，广泛鼓励和动员大家都参与到控烟工作中。
驻区各单位在“无烟日”活动期间，要认真做好本单位的控烟工作，并制定相应的控烟制度，加大对本单位职工、居民控烟、禁烟宣传力度。要对本单位的控烟情况进行检查和自查，发生问题及时整改。各社区要对辖区内的大、中、小商场、超市、烟酒商行进行监督检查，要求在5月31日“禁烟日”当天在醒目位置摆放禁烟标志，严禁在5月31日“禁烟日”当天销售烟草。
各社区要加强领导，高度重视此次宣传活动，切实使控烟宣传活动深入人心。要认真做好有关文字、图片材料的收集工作，及时上报活动信息。活动信息、小结、图片于6月2日前上报街道爱卫办209室。
旅游方案手抄报（汇总21篇）篇五
为了让同学们用英文字母流动的线条及其独特的韵味，在字里行间表露情感，让人们可以欣赏优美的英语短文，特此举办英语手抄报评比活动。此次“英语手抄报”比赛活动不仅可以让同学们展现自己的英文书写功底，及英文写作能力，而且能增加对英语的理解，使同学们增强英文书写的水平，提高英文写作能力，使同学们可以在愉快的气氛中学习英语，爱上英语。
一、活动主题用美妙的英文，书写美好的明天。
二、活动要求。
1、内容：以英语为主，设计一份英语手抄报，内容要求积极，健康，
能体现当代大学生的精神风貌。
2、活动时间：20xx.11.10——20xx.11.30。
联系人：陈妤（voc英语协会会长）15298675618。
王燕(voc英语协会团支书)15298672904。
三、参赛对象：全院大学生。
四、组织流程：
工作分配：
策划部：负责活动详细的策划。
宣传部：负责活动前后期的所有宣传工作等。
外联部：负责对外拉赞助（横幅，海报，资金，物品等）。
生活部：负责所有设备的借用，人员的临时调配。
组织部：做好材料统计，完善与整理工作。
五、评委团：待定。
六、奖项设置：一，二，三等奖，优秀奖若干名（具体名额视参赛人数而定）。
七、后期工作。
1、各个部门的主要负责人认真写好活动总结。
2、把图片、文字等资料及时上传到网站上面。
3、各个部门召开例会，总结活动并提出工作展望。
4、定出下期活动的工作计划。
旅游方案手抄报（汇总21篇）篇六
为庆祝中华人民共和国成立62周年，以“庆国庆与弘扬民族精神的教育”为本次手抄报活动的主题。
二、活动时间：20xx年10月9日——20xx年10月25日（10月25日之前交作品）。
三、参赛人员：全体学生（可个人制作或小组合作）五年级以下学生可以写字。
四、活动目标。
1、通过举办主题式的手抄报活动，开展弘扬民族精神与爱国主义的教育。
2、通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀手抄报的方式，让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的发展，培养民族团结的意识，增强民族自豪感。
3、培养学习收集有关资料与动手创作的技能。
五、活动准备。
1、搜集欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出、各民族举国欢庆的图片等。
2、指导学生准备活动的.参赛资料及材料。
3、教师向学生宣传弘扬民族精神的重要性。
六、手抄报制作要求。
1、统一用图画纸，且手抄报的规格为8开纸（即与平时考试试卷大小一致），凡不符合规格的一律不予评选。
2、要有明确的中心内容，选用有一定意义的题目。（围绕本主题，题目自定）。
3、注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。
4、插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题。
七、活动评比本次手抄报活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，各班初选3幅作品，学校将统一评出，并在宣传窗展示。
高、低年级各一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，学校颁发奖状和奖品。
旅游方案手抄报（汇总21篇）篇七
9月，是收获的季节。恰逢“国庆节”和“中秋节”来临，为了让全校师生领略传统节日的文化精髓，度过美好难忘的“双节”，我校开展 “中秋节”手抄报活动，提高了学生的制作手抄报的能力，增强了学生的文化素质和道德素质，丰富了学生的学习文化生活，充分挖掘了传统节日的深厚文化内涵，深入利用传统节日弘扬中华民族优秀美德，真正做到引导我校学生从小树立民族自豪感，更加的热爱祖国。
位庄小学动员四、五六年级学生利用课余时间让学生结合儿童自己的活动安排事迹相结合引导未成年，继承传统，提高道德文化素养的手抄报活动。
通过此次活动，学生会收集各种资料、图片。学生的制作报刊水平提高了，学生的语言表达比以前更流畅了。学生把自己对节日的期盼、安排、心情、体会记录下来，制作成报刊，诵读水平及写作水平在步步提高，学生的理解、体会也层层加深。学生会制作有代表性、主题鲜明，具有很强的实际应用意义的'报刊。同时，制作报刊也能扩大学生的知识面。对于这些优秀的报刊，我校将作评比。并在美术室分批展出。对该次活动的意义作出了评点。
动中学生会注重创新形式，灵活将文字及绘画穿插起来，本次活动的举措，真正做到提升我校学生思想道德建设的有力途径。真正让学生做到人人参与、个个动手，让学生在活动中人人受到教育。其次，可以看出学生的学习态度，能认真对待，学生书写认真，设计的手抄报新颖、选取的文明规范、日常行为方面的资料有代表性、 主题鲜明，具有很强的实际应用意义。
位庄小学
2015.10
一、活动目的
中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，节期为农历八月十
五。是日恰逢三秋之半，故名“中秋节”，也叫“仲秋节”；又有祈求团圆的信仰和相关节俗活动，故亦称“团圆节”、“女儿节”。因中秋节的主要活动是围绕“月”进行的，其中的“赏月”、“吃月饼”团圆饭等习俗一直流传到今天。关于中秋节的起源大致有三种：起源于古代对月的崇拜，月下歌舞觅偶的习俗，是古代秋报拜土地神的遗俗。中秋节从2015年起为国家法定节假日。
为庆祝中秋节，我校决定举行“庆中秋”手抄报比赛。具体要求如下：
活动时间:
2015年 9月16日----2015年 9 月23日。
活动对象:
3至6年级（每班级10人）
活动内容：
一、比赛要求
手抄报统一用8k（a4） 纸，由学校统一发放。每份纸上、下、左、 右页边距各 1 厘米，版面布局合理，图文结合，知识性和观赏性 有机统一。
二、参赛形式
1、以年级为单位，进行参赛。
2、所有参赛作品于 2015 年 9 月 23日上午放学前交到教研室。
三、版面要求
1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。
2、版面内右下角写明班级、编者和指导老师等信息。
3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何 粘贴。
四、评比标准
1、内容健康，积极向上，突出“欢度中秋佳节”的主题。具体题目自行设计。
2、栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。
3、手报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂， 整体效果好。
五、奖项设立：
1、各年级一等奖5名、二等奖5名、三等奖5名。
2、优秀班级3个。
李官小学
2015年9月11日
旅游方案手抄报（汇总21篇）篇八
在第31个教师节来临之际，为了丰富广大学生的校园文化生活，培养同学们尊师的良好品格，我校组织各班举办一期以“感恩教师节，难忘师生情”为主题的手抄报征集活动。通过让学生自己设计版面、编写新闻头条、定位栏目设计、编造精彩内容，畅写自己对学校对老师的心声与观察，全面提升学生综合素质。现将有关事宜通知如下：
二、活动内容与作品规格：
1、主题自拟，内容围绕“感恩教师节，难忘师生情”。
2、各班老师负责指导。
3、作品一律采用学校发的专门纸，要求画面美观、干净、整洁。
旅游方案手抄报（汇总21篇）篇九
为了预防青少年犯罪，为了预防小学生安全事故的发生，增强小学生的安全及法律意识，特举办本次“安全与法制”手抄报活动。
评比对象：三----六年级所有参赛学生。
评比形式：以手抄报的形式。
评比细则：以积分制评比。以班级完成的手抄报数量和质量进行累计积。
具体方式为：
1、班级送评一份合格的手抄报，加1分，送评数量，上不封顶。
2、所有送评的合格的手抄报，将由评审小组成员进行审评，对于送评的手抄报分别进行独立打分，综合评价。最后评选出优秀的10名，分别给予相应班级每张5分奖励；良好的15名，分别给予相应班级每张3分奖励；合格的15名，分别给予相应班级每张2分奖励；合格的若干，分别给予相应班级每张1分奖励。以班级累积积分为标准，共设一等奖3名，奖价值50元的纪念品于获奖班级班主任。二等奖5名，奖价值30元的纪念品于获奖班级班主任。三等奖5名，奖价值20元的纪念品于获奖班级班主任。纪念奖若干，奖精美礼品一份。同时为获奖的班级和学生颁发奖状，并在学校的广播中进行通报表扬。
评审组组长：庄巧云。
成员：杨太师、皮东波、张恒、杨海军、王小杰。
评审地点：后四楼会议室。
时间：20xx年11月30日下午。
旅游方案手抄报（汇总21篇）篇十
为培养学生爱读书、读好书、勤观察、细思考，重感悟积累，重动手实践的良好学习习惯和知行合一、读作合一的良好品质；营造浓郁的学习氛围，发展积极健康的审美情趣，提高少年儿童的文学、绘画、书法等综合艺术素质，特举办本次以观察春天的变化、传诵春天的好词、好句、好段（诗）为主要内容的，主题为“我和春天的聚会”手抄报大赛。
模范小学一至六年级少先队队员。
1、20xx年4月5日—4月7日，进行手抄报制作.。2、20xx年4月9日—4月10日，进行手抄报制作评比。
3、20xx年4月11日—4月13日，手抄报优秀作品展。
（一）手抄报内容要以“我和春天的聚会”为主题，可以图文并茂，即手抄报有报头、插图、文字等三部分；报头名称可丰富多彩。如：走进春天、漫步春天、春天小报等等。手抄报背面须注明学校、班级、姓名、指导老师等。
（二）版面要求：统一用a4来制作手抄报；手绘插图，可用钢笔、水性笔，彩笔书写。
（三）作品要求主题突出，设计新颖，版面整洁，布局合理，可读性强，较好地实现思想性、艺术性、知识性的有机统一。
（四）各班选送5份优秀作品参赛。
时间：20xx年4月7日下午两点半前。
地点：各班级。
1、内容选择（25分）：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律并适合中、小学生阅读，富有知识性、创新性。
2、整体书写（20分）：栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。
3、版面设计（30分）：版面新颖活泼、有创意；规范合理，主题明确有刊头，报纸的名称贴切。
4、色彩插图（25分）：版面图文并茂，整体效果好。
大赛设立一等奖6名、二等奖12名，三等奖18名；
20xx年模范小学“我和春天的聚会”
旅游方案手抄报（汇总21篇）篇十一
一、活动目的：
庆祝教师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围，了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福！
二、活动主题：感恩教师
三、活动时间：2012年9月8日 —10日
四、活动对象：华师附小恒大南海学校各年级学生
五、活动要求：
1、一、二年级制作贺卡，三、四年级绘制手抄报
2、，作品内容围绕“感恩教师”主题进行构思，要求主题鲜明，立意新颖，作品采用水彩、线描、彩铅、文字等图文并茂形式。
2、贺卡大小不限，使用卡纸制作，写上贺语及配上图画。手抄报参赛作品统一使用8k纸（约42cm*29cm即a3大小），单面横向设计。
3、作品背面右下角注明作者班级姓名。每人独立完成。
4、奖项设置：每班选取5-10份，交由学校进行评比。
六、活动安排：
下发通知后，由各班班主任负责组织学生参加，于9月12日前将作品上交。赛后由学校组织专业人员评奖，评比分一年级组，二年级组，三年级组，四、五、六年级组，分别评出一、二、三等奖若干，并选择优秀获奖作品在校内展览。
七、活动注意事项：
各班主任在活动中，应鼓励全员参与，并在活动中进行感恩教育等。
一、活动目的：
为了丰富广大学生的校园文化生活，培养同学们尊师的良好品格，特举办本届教师节手抄报大赛。此次手抄报大赛，将通过让学生自己设计版面、编写新闻头条、定位栏目设计、编造精彩内容，畅写自己对学校对老师的心声与观察，全面提升学生综合素质。现将有关事宜安排如下：
二、参赛对象：四到六年级学生
三、比赛时间：9月7日-----9月11日
四、参赛内容与作品规格：
1、参赛选手在规定时间内完成一份手抄报，主题“感恩教师”。
2、各班老师负责指导。
3、作品一律采用学校发的专门绘画纸。
五、评奖办法：
1、 按校园手抄报的基本要求，对版面设计、图文搭配、色彩运用等方面进行评定。
2、 考虑到学生的年龄差异，分年级组进行评比，设一、
二、三等奖。
3、 学校领导及各班老师将对这些作品进行公正的评选。
2015年9月6日
教师节手抄报比赛活动过程
教师节手抄报比赛活动总结
为了全面贯彻国家通用语言文字法律法规和方针政策；以建设语言文字规范化学校为目标，大力推进学校语言文字工作；认真落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，丰富学生语言文字的学习与应用。同时也为了提高学生对师恩的感激情怀和对祖国的热爱之情。本校决定进行在校内的手抄报比赛，从而更好地体现我校学生丰富的课外精神生活，及孩子们多才多艺的一面。本次活动的主题是“感恩教师”。“手抄报”不但能提高学生动手、动脑的能力，提高运用诗词文章的能力，更能通过绘画、排版增强审美教育。在各班主任组织安排下，本次活动已经圆满结束结束，现将该次活动在举办过程中的得失做以下总结。
一、本次活动的所得：
2、本次活动诸位班主任或语文教师准备的都很充分，对学生的辅导很到位，使作品质量提高。
3、在分配工作时，教师均能勇于担当相应的任务，对于临时安排的工作，也都能够听从安排，保质、保量的完成。特别是在活动过程中，得到了综合组美术教师的大力支持。
4、部分班级能够根据实际情况，抓住时机对学生如何做好手抄报的比赛进行相应的指导。
二、获奖作品的特色
1、版面整洁，书写工整美观。
2、板块设计大方合理，结构优美，板块之间松紧有致。
3、主题明显清晰，大字描绘活泼可爱，主题图也贴切。
4、版面颜色活泼、有趣，符合儿童制作和观赏的心理。
5、文章差不多都是四篇左右，字数也在七十字左右而已。
三、本次活动的不足：
1、从学生作品的比较可以看出，各班级（或各完小）学生的水平差距比较大。这就需要教师在今后的.工作中，在学生阅读、写字、绘画等综合素养能力方面进行一定的指导与培养。
2、对获奖学生作品的收集和展出、维护需要加大力度。力求在以后类似的活动中为各位教师和学生提供学习参考的原生态资料。
周海元校长对举办这次手抄报比赛所取得的成绩和意义给予了肯定，同时就如何加强小学学生的汉语文字教育提出了宝贵意见。他指出，通过这次手抄报比赛，让学生更加深刻的意识到尊敬师长的意义，同时也促进了学生的汉语文字应用的提高。
2015年9月15日
在第30个教师节来临之际，为了丰富广大学生的校园文化生活，培养同学们尊师的良好品格，我校组织各班举办一期以“感恩教师节，难忘师生情”为主题的手抄报征集活动。通过让学生自己设计版面、编写新闻头条、定位栏目设计、编造精彩内容，畅写自己对学校对老师的心声与观察，全面提升学生综合素质。现将有关事宜通知如下：
三、活动内容与作品规格：
1、主题自拟，内容围绕“感恩教师节，难忘师生情”。
2、各班老师负责指导。
3、作品一律采用学校发的专门纸，要求画面美观、干净、整洁。
车力乡中心校
2015年8月28日
教师节手抄报活动方案
车力乡中心校
2015年8月28日
参赛形式: 手抄报
参赛对象: 全体同学
参赛要求：1.亲自绘画与书写，不得用电脑绘制和剪贴。
2.报纸规格：8开纸
参评细则：1.每份报纸总分10分。最后取平均分。
2.符合主题，内容健康，符合规格。（4分）。
3.版面设计合理、新颖、干净。 (4分)
4.字迹工整、漂亮。 （1分）
5.报纸的整体效果美观。 （1分）
奖项设置：分为6、7年级组，8年级组，9年级组三个年级组，每个年级组设一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名，鼓励奖若干名。
参评评委：钟 文 吴 圣 曹 渊 徐基球
汪正洁 钟泽春 王金云 孙德胜
青天中心学校 团支部
语文组
2011年9月1日
一、指导思想
为隆重庆祝第xx个教师节和进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的浓厚氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，我校德育处、团委本着“隆重、热烈、务实、实效”的原则，开展教师节系列活动，力求变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富，力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
二、主题：“金秋九月颂恩师”
三、活动时间 ： 9月2日——9月11日
四、活动安排
1、9月4日——9月 7日 “尊师心语”之手抄报比赛
本活动由团委向47个团支部发放倡议书及比赛相关要求，每班推荐4份作品上交参赛，团委将组织评选并将优秀作品在校园内展示。
2、9月5日——9月6日 “尊师心语”之电话、短讯祝福
本活动由团委向全校学生发出倡议，利用周末两天的时间向各班主任、科任以电话或短讯的形式表达节日问候和祝福。
3、9月2日——9月11日 “尊师心语”之黑板报比赛
本活动由德育处统一安排布置，评比时间为9月11号，由美术备课组老师组织执行。
4、9月7日——9月9日 “尊师心语”之“班级祝福袋”
本活动由团委向各团支部发出倡议，在自己本班利用卡纸制作关于老师的“祝福袋”并贴在墙上，班委发动全班同学写上心里话或祝福放进“祝福袋”，增进师生之间的情感沟通。
5、9月8日 “我爱我师”之电影欣赏
全校各班在晚修7点至9点期间统一播放影片——《美丽的大脚》，团委组织，信息技术中心技术支持。
6、9月9日星期三下午第八节隆重庆祝第25个教师节暨教师颁奖大会
具体安排：
1) 横幅：主横幅——隆重庆祝第25个教师节暨教师颁奖大会
副横幅——金秋九月颂恩师
师恩深如海，桃李满天下!
老师，祝您生日快乐!
2)总务布置主席台、和桌椅(180张)、买花400朵(玫瑰和康乃馨)和礼炮(10个)
3)信息技术负责电子屏幕、背景音乐、音响操控(话筒四个)、现场摄影、录像
具体程序：
1) 颁奖
3)当天下午5点30分全体教职员工外出聚餐(地点待定)
7、9月10号早上全体教师参加镇的教师节会议(具体时间待通知)
旅游方案手抄报（汇总21篇）篇十二
为活跃校园活动氛围，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，增强学生的观察能力，提高学生的写作水平，我校特在全校开展手抄报活动。一、活动要求：
1、要求全体学生在班主任和语文教师的指导和帮助下，积极参与、个个动手，让学生在活动中人人受到教育。
2、要求学生认真对待，设计的小报新颖，选取的内容文明规范，主题鲜明，有意义，而且学生的书写要认真。二、制作手抄报的内容要求：
1、手抄报主题要鲜明，形式多样。文章短小精悍，生动活泼，可自选与主题相关的材料进行摘抄。
2、版面设计要求：
纸张大小规格为8开，单面制作。版面应符合手抄报的基本要求：a、有醒目的标题。
排版要求：
a、主题要放在醒目的位置，做到主次分明。
b、版面整洁、美观、大方；标题突出、内容丰富、图文并茂、疏密相宜，给人以赏心悦目的感觉。
c、版面设计均采用手抄文字和手绘插图，版面制作不允许有剪贴。
三、
活动时间：
2014——2015学年上学期四、活动对象：
三——六年级五、日程安排：
第一阶段：宣传动员，培训提高。
各班要充分认识制作手抄报活动的重要性，广泛动员，开展相应的培训活动，渐渐成为一种氛围。
第二阶段：组织实施。
1、以年级为单位，统一组织，班主任和语文教师负责指导。
分低年级组（三、四年级一组）高年级组（五、六年级一组）。
2、每两周出版一期。每期规定一定的主题，发动学生积极投稿。3、每一期都有期刊号。
4、每期每班上交学校5份，进行评比展示。对优秀作品进行表扬、存档。
5、活动结束后，对开展活动较好的班级进行表彰。
6、我校将以《手抄报》作为吴杜学校校园文化的一面旗帜，不断发扬、创新并持之以恒的坚持办下去。以小小的手抄报为开端，希望日后能出版我们的校刊。
吴杜学校2014年9月制定。
旅游方案手抄报（汇总21篇）篇十三
门楼下瑶族乡学校“学习十八大精神，祖国在我心中”
活动目的：
为深入学习贯彻党的十八大精神，把中小学师生思想和行动统一到党的十八大精神上来。推动学校教育事业科学发展，决定与本月开展“学习十八大精神，祖国在我心中”手抄报主题教育。活动时间:2013年5月13日----2013年5月20日活动对象:三到九年级全体学生组织机构：
组长：宋山林。
副组长：赵晓华黄小龙蒋衡山、危峰。
评委：龙雅娟、余清、李海艳、李强、卢红活动内容。
1、作品要求。
(1)手抄必须围绕活动主题，根据所选主题目进行材料收集和版面设计，可以摘抄，也可以自己写。
心得体会。
要求内容健康向上、语句通顺、无错别字。
（2）手抄报内容自定，版面整洁，设计规范，布局合理，色调和谐，活泼新颖，富有创意。
（3）手抄报统一用8开美术纸，版头注明学校、班级和姓名。每幅作品均要求以单面的形式出现，分为两个版面。
（4）手抄报名称自拟，要求自己的创意。可个人参赛，也可以小组参赛。
2、评分标准（总分10分）。
（1）作品必须有标题，内容健康、积极向上，突出主题、弘扬主旋律。（3分）。
（2）图文并茂，图片必须是手绘，图片类型并不限（漫画、水彩、书法均可）。（3分）。
（3）分栏要求清晰，排版整齐，美观大方；倡导个性化设计、见解独到、视角新颖；字迹工整，文字不限，字数300字左右（4分）。奖项设立：
1、低年级组评一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名；高年级组评一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名；另评选优胜奖若干名。
2、所有获奖作品均颁发奖状和奖品。活动流程：
1、领导小组成员及评委讨论活动具体事宜；
2、购买手抄报所需物资，通知各班活动的具体内容及要求；
3、以个人或小组的形式报名参加活动，各班统一将作品于5月20日前交到团队办公室；
4、进行手抄报评比；
5、颁奖并举行获奖作品展；
6、活动。
总结。
门楼下瑶族乡学校2013年5月13日。
旅游方案手抄报（汇总21篇）篇十四
出门旅游买一份或者几份旅游保险是最合适不过的了。目前我国各保险公司涉及旅游的保险条款多达几十种，一般游客出游应购买4种类型保险。
一是旅游救助保险，这类保险是国内各保险公司普遍开办的险种，是保险公司与国际救援中心联合推出的，游客无论在国内外任何地方遭遇险情，都可拨打电话获得无偿的救助。
二是旅客意外伤害保险，这类保险主要为游客在乘坐交通工具出行时提供风险防范服务，游客所购买的车票和船票金额中的5%是用于保险的，每份保险的保险金额为2万元，其中意外医疗事故金1万元，保险期限从检票进站或中途上车上船开始，一直到游客检票出站或中途下车下船。目前很多游客出险后往往忽视了自己已经处于保险状态中，因此，有关人土提醒消费者，在乘坐车船旅游时，一旦出险应立即到承保的保险公司索赔。
对于参加探险游和惊险游的游客，最好购买旅游人身意外伤害保险，这类保险每份保险费为1元，保险金额最高可达1万元，每位游客最多可买10份保险。保险期限从游客购买保险进入旅游景点和景区时起，直至游客离开景点和景区。另一类游客应购买的保险是住宿游客人身保险，这类保险每份1元，从住宿之日零时起算，保险期限15天，期满后可以续保，每位游客可以购买多份。
旅游者人身意外伤害保险是由国家旅游管理部门以部门规章的形式加以约束的强制性保险，游客在跟随旅行社出游时，一定要明确自己应获得的保险权利。
旅游方案手抄报（汇总21篇）篇十五
1.培养学生的观察能力和加强同学们的环保意识。
2.给学生提供写作的机会，有利于提高学生的写作能力。
3、提供学生合作完成任务的机会，在增进彼此感情的同时也培养了同学们的团队合作精神。
xx班所有同学。
十月份（具体待定）。
1、全班分为五组，每组十人，以组为单位进行活动，各组选出组长（1名）、拍摄员（3名）、调查员（4名）、资料搜集员（2名）。
3、各组在组长的安排下，对所有的信息进行整合，办一张或两张宣传环保意识的手抄报（照片要用上）。老师引导各组进行资源互补。
4、挑选优秀的作品在学校的公告栏展示。
5、活动之后，让同学写出自己对本次活动的感想。
活动之后，由本人写出最终的活动总结，表扬在活动过程中表现出色的同学，鼓励在活动过程中没有取得良好成绩的同学，让最多数的同学通过本次活动，培养学生的环保意识和学习兴趣。
旅游方案手抄报（汇总21篇）篇十六
1、旅天下，游世界，品人生。
2、精彩中国，“游”我做主。
3、旅游让人生更精彩。
4、文明从旅游开始。
5、走遍天下，看我中华。
6、盛世旅游，和谐中国。
7、旅游中国，创新生活。
8、爱旅游，爱生活，爱中国。
9、爱旅游、爱生活。
10、山水天地间，一览五千年。
旅游方案手抄报（汇总21篇）篇十七
不是所有的野菜都能吃，容易采到又能吃的有：樱草、蒲公英、菊巨芽。蘑菇最好不吃，因为蘑菇是否有毒不太容易辨识。而且，野菜最好是煮熟再吃，煮菜用水也要注意找干净的，不要在小水沟中随便取水。水要煮开再喝。
2.外出旅游，特别是穿过草丛或露宿时，千万当心莱姆病。
莱姆病是一种新发现的人兽共患疾病，病原体为莱姆病螺旋体，通常以蜱(我国一些地方俗称草爬子)为传播媒介，在人和动物中广泛流行。我国的长白山、天山、祁连山、六盘山、太行山和武夷山等，都有莱姆病疫源地。该病侵犯人体多个器官和系统。患了该病如不及时治疗，可使人永久性残疾。
专家向人们提出忠告：在野外旅游，特别是在林区和山区时，应注意自我保护，要穿长袖衣和长裤，要用驱虫剂涂在衣物上防止蜱侵袭。最好不要露宿，如果发现有虫叮咬，或者皮肤有红斑，应及时到医院检查和应用抗生素，千万不要麻痹大意。
3.防止溺水危险。游泳前应当熟悉水深、池壁及周围环境，切忌到水下有暗流、暗礁、淤泥的水域。下水游泳前应做好准备活动，身上沾水后再下水，避免抽筋和拉伤韧带。饭后不要马上游泳，每次游泳应控制在30分钟左右。在大海、江河、池塘等天然游泳场，切不可从高处注水中跳。一旦发生抽搐，要将脚充分伸直;游泳时要预防眼病，应随身带上干净的毛巾、手绢等。
旅游方案手抄报（汇总21篇）篇十八
为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校文化特色，通过开展传统节日“清明节”报刊活动活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对清明节传统文化的了解。要求学生学习民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹，引导学生缅怀革命先烈，珍惜幸福生活，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习，成长成材。我校利用主题班队会、团日活动时间，广泛开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的征文演讲、诗歌朗诵、祭扫烈士陵墓活动，制作“清明”节日小报。让学生过一个特别的有意义的清明节。我校共青团团委于3月25日至4月8日开展“清明”报刊组织活动。我校动员初一初二学生利用课余时间让学生结合节日及自己的活动安排事迹相结合引导未成年，继承传统，提高道德文化素养的报刊活动。
通过此次活动，让学生会收集各种资料、图片。学生利用课余时间结合自己的活动安排事迹相结合引导未成年，继承传统，提高道德文化素养的报刊活动。学生把自己对节日的教育、安排、心情、体会记录下来，制作成报刊，诵读水平及写作水平在步步提高，学生的理解、体会也层层加深。学生会制作有代表性、主题鲜明，具有很强的实际应用意义的报刊。同时，制作报刊也能扩大学生的知识面。对于这些优秀的报刊，我校将在中午学校广播站播出。对该次活动的意义作出了评点。活动后，还对在该次活动中所反映出来的困难作解决，以期望下次报刊活动中能够进一步深入推广。二、活动要求:1、学生人人参与、个个动手，让学生在活动中人人受到教育。2、要求学生都能认真对待，设计的小报新颖、选取的文明规范、日常行为方面的资料有代表性、主题鲜明，具有很强的实际应用意义，而且学生的书写也非常的认真。
三、活动目标:培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，提高学生对素质作文训练的认识，并做好相应的心理准备。
四、活动时间:3月25日---4月8日五、活动对象:初一初二年级学生。六、日程安排:第一阶段:宣传动员，培训提高。
各班要充分认识制作报刊活动的重要性，广泛动员，开展相应的培训活动。第二阶段:组织实施。
各班级班主任要动员学生参与、动手制作。美术教师重点辅导。要求:学生必须是个人独立完成制作报刊。
为进一步增强我校学生“爱读书、学科学、用科学”的意识,提高学生的创新能力、实践能力,全面推进素质教育,拟开展科技节手抄报评比活动。
评委:黄宏军、吴魏、宗涛、狄建如、任林、秦旺明;三、参与对象:初一、初二各班学生;四、活动时间:2016年4月五、活动要求:1.刊头醒目、规范。版式应新颖、规范，插图应适当、适量;要有期号、日期、主办人及班级;书写要规范、整洁;纸张为8k单面。2.内容要以科学为主。
3.每班至少上交10份，并从中选出一份最优秀的参与学校评选;3.主题要求:手抄报必须有明确的主题，内容主要包括生活中的科学技术、科学史、科学家的趣闻等。须有充分体现本班学生对科学技术某一领域发展与遐想的内容。
4.上交时间:4月27日—28日;5.上交地点:。
教学。
楼一3楼物理办公室黄宏军老师处;六、奖励办法:1.集体奖励:?以班级为单位，评奖总分设为10分，在规定时间内上交10份手抄报以上得7分，少交一份则扣一分，不交不得分;?初一、初二各评选出一等奖三名、二等奖六名、其余为三等奖，对于获奖班级学校分别以5分、3分、2分计入班级考核。2.个人奖励:?一、二等奖将在学校橱窗内展览;?获奖学生由学校颁发奖状;?一等奖获得者将由学校颁发“科技之星”奖状;?一等奖获得者将由学校组织赴南通参观“科技馆”。篇3:手抄报比赛活动方案2016年167班手抄报比赛活动方案——2016-11-24为了丰富同学们的课余生活，发挥同学们的聪明才智，提高同学们的动手动脑能力，我校以班为单位，组织举办学生手抄报比赛，让同学们用英文字母流动的线条及其独特的韵味，在字里行间表露情感，让人们可以欣赏优美的英语短文，特此举办英语手抄报评比活动。此次“英语手抄报”比赛活动不仅可以让同学们展现自己的英文书写功底，及英文写作能力，而且能增加对英语的理解，使同学们增强英文书写的水平，提高英文写作能力，使同学们可以在愉快的气氛中学习英语，爱上英语。
一、活动主题:践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的文明中学生，反映校园生活，体现新一代中学生风貌。
二、活动要求:1、手抄报的内容以以英语为主，设计一份英语手抄报，能体现当代中学生的精神风貌。
2、内容必须积极向上，版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何剪贴;版面制作用笔可任意选择，手抄报名称自拟。3、纸张规格:统一用四开美术白纸对版书写，(只出一面)手抄报设计规范。
4、作品需注意报纸元素，主题突出，组稿合理;用色协调、版式美观、图文布局合理;标。
题制作醒目、大方。
1、作品进行展览;2、召开班会，总结活动并提出工作展望;3、定出下期活动的工作计划。【附加】:评比标准及细则:1、稿件内容:践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的文明中学生，反映校园生活，体现新一代中学生风貌。内容丰富，体裁不限。
2、标题制作:大小标题的制作要含义深刻，有文采，标题与内容安排要恰当，起到版面眼睛的作用。
3、稿件布局:稿件篇幅的大小、文稿的长短要与内容的重轻相联，搭配恰当，文字内容尽可能以短小的文章安排版面。4、版面形式:丰富多彩、简洁、明快，版面整体安排有新意，要能体现出该报的风格。
5、装饰、图片:必须手绘，图片要与文字并重，既要美化版面，又要与内容互相补充，色彩与大小自定。
6、字号、字体:必须手写，字体要美观工整，与文稿内容相符，字号、字体不限，不准用铅笔书写。
评奖办法:1、奖项设置:评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。优秀奖若干名2、评委:班干部共同评出。
3、对获奖学生发给奖品。篇4:手抄报活动方案2016年模范小学“我和春天的聚会”手抄报大赛活动方案一、活动宗旨:为培养学生爱读书、读好书、勤观察、细思考，重感悟积累，重动手实践的良好学习习惯和知行合一、读作合一的良好品质;营造浓郁的学习氛围，发展积极健康的审美情趣，提高少年儿童的文学、绘画、书法等综合艺术素质，特举办本次以观察春天的变化、传诵春天的好词、好句、好段为主要内容的，主题为“我和春天的聚会”手抄报大赛。二、活动对象:模范小学一至六年级少先队队员三、活动时间安排:1、2016年4月5日—4月7日，进行手抄报制作.。2、2016年4月9日—4月10日，进行手抄报制作评比。
3、2016年4月11日—4月13日，手抄报优秀作品展。四、参赛方法及作品要求:手抄报内容要以“我和春天的聚会”为主题，可以图文并茂，即手抄报有报头、插图、文字等三部分;报头名称可丰富多彩。如:走进春天、漫步春天、春天小报等等。手抄报背面须注明学校、班级、姓名、指导老师等。
版面要求:统一用a4来制作手抄报;手绘插图，可用钢笔、水性笔，彩笔书写。
作品要求主题突出，设计新颖，版面整洁，布局合理，可读性强，较好地实现思想性、艺术性、知识性的有机统一。
各班选送5份优秀作品参赛。五、上交作品时间及地点:时间:2016年4月7日下午两点半前地点:各班级六、评比标准:1、内容选择:内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律并适合中、小学生阅读，富有知识性、创新性。
2、整体书写:栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。3、版面设计:版面新颖活泼、有创意;规范合理，主题明确有刊头，报纸的名称贴切。
4、色彩插图:版面图文并茂，整体效果好。七、奖项设立及奖励办法。
大赛设立一等奖6名、二等奖12名，三等奖18名;2016年模范小学“我和春天的聚会”
模范小学篇5:爱国手抄报评比活动方案初三级部向善向上自主活动爱国手抄报评比活动方案2016年11月24为对广大中学生进行爱国主义和社会主义教育，进一步激发他们的民族自尊心、自信心、自豪感，培养他们与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情，引导广大少年儿童增强报效祖国、服务人民的责任感和使命感，激励他们为中华民族的伟大复兴而努力学习。我们初三级部借此契机，将举行以“爱我祖国”为主题的手抄报比赛活动，具体活动方案如下:一、参赛对象:全体初三学生。二、作品要求:1、手抄报内容要以“爱我祖国”为主题，弘扬爱国主义和社会主义,进一步激发同学们的民族自尊心、自信心、自豪感。
2、自由选择，最小为a4。
3、作品要求主题突出、设计新颖、版面整洁、可读性强，较好地实现思想性和艺术性相统一。三、具体安排:1、组织教师、学生观看相关影象，搜集素材，组织发动全体学生积极参加，做好相关准备工作。
2、学生设计、编辑手抄报。
3、本年级内组织本校手抄报展览，组织学生观看鉴赏;按高中。
低三阶段各评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。四、相关要求:1、各班要高度重视此项工作，请相关班主任和美术老师要加强对手抄报编写工作的指导，既使学生受到良好的教育，又使学生综合素质得到提高。
旅游方案手抄报（汇总21篇）篇十九
一、活动主题：
“我看两会”手抄报绘制大赛。
二、活动目的。
通过举办本次手抄报大赛，提高同学们的创新思维能力，激发同学们对书法、绘画、文学等技能的学习热情，和对社会焦点问题的关注，调动同学们的积极性，开阔学习的视野，体味世界的丰富多彩，____级生态团支部特地策划举办大学生手抄报大赛，现面向全院征求参赛稿件。同时，扩大我团支部在院内的影响。
三、活动介绍。
参赛对象：地理科学学院全日制学生。
活动时间：____年3月8日-16日。
活动地点：福建师范大学地理科学学院。
四、活动流程。
1.活动前期：
1、宣传：3月8日-16日画海报。
(1)在各寝室楼下张贴海报，宣传有关主题的一些知识，激发同学们的兴趣，激发对活动的热情。
(2)在各寝室楼下张贴海报，介绍手抄报制作方法、比赛流程及本次活动的意义和评分细则。
(3)通知各班团支书，并由团支书在各班宣传。
2、报名参赛：
在各班团支书处报名。报名时间为期三天。截止日期：3月16日
3、在各寝室楼下设立作品提交箱。
2.活动中期：
1)参赛选手制作手抄报：3月8日——3月16日。
将作品交到各班团支书处或直接投到d1-307宿舍。
2)作品初审：3月19日。
借用小教室，联系评委。优秀作品进入复审。若有外院同学参赛，可找各学院团委宣传部及校团委宣传中心相关人员作评委，以保证公平。
3)观众投票：3月20日。
将进入复审的作品分别在共青团广场展出，并由观众进行投票。投票说明：分发给大众一些小贴纸，每人一张，选出喜欢的作品，以便进行直观的比较。
3、活动后期：
1.最终评审及颁奖：3月23日。
借用大教室及投影仪，将优秀作品展出并由作者讲解主题及创作过程，由评委采用五分制打分，去掉最高分和最低分取总分。将观众投票数除以100加入总分。评出一、二、三等奖，及“最佳书写奖”、“最佳版式奖”、“最佳创意奖”，最后颁奖。
2.优秀作品展出：3月24日——4月24日。
将优秀作品(附带作品创意说明)在宿舍楼下展出，展示地科院学生的风采。
3.后期公益活动：
参赛作品可按个人意愿捐给聋哑学院的学生，通过你的手传递一份爱。
4、活动总结。
注意事项：
1、海报尽可能持久的保留，避免被覆盖;。
2、做好人员配置并与其他部门进行协调。
3、活动期间做好工作记录。
4、所有费用一律以发票作为报销凭证。
5、要提前借用教室，展出、投票所需展板及桌椅。
6、在预定时间内完成计划。
五、设计要求。
一、手抄报的版面设计：
1、主标题：即手抄报的名称，如“两会之我见”等。
2、报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。
3、
旅游方案手抄报（汇总21篇）篇二十
一、比赛目的：
“国庆节”是中国的重大节日，以国庆为契机，以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，我们希望通过此次手抄报比赛活动，培养学生的设计能力、动手能力和爱国意识，同时，民族精神得到进一步的弘扬。
二、比赛方法及要求：
1、用a4纸制作手抄报；
2、以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，标题、版式及内容自定；
3、以自己创作为主，内容健康向上，文章体裁不限。
4、3--6年级每班选送3幅作品参加评比。其余优秀作品张贴在班级学习园地。
5、每份作品背面要求注明班级和姓名。
三、准备阶段：
20xx年9月30日至10月7日。
四、作品上交时间：
20xx年10月8日。
五、评委组成员。
周燕王晓飞牛霞。
六、评分标准：（总分10分）。
1、作品必须有标题，内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。（3分）。
2、图文并茂，图片必须是手绘，图片类型不限（3分）。
3、分栏要清晰，排版整齐，美观大方；倡导个性化设计、见解独到、视角新颖；字迹工整，字体不限，字数300字左右。（4分）。
七、设奖。
中年级组一等奖2名；二等奖2名。
高年级组一等奖2名；二等奖2名。
其余为三等奖。
高里街道朱马小学。
20xx.09.29。
旅游方案手抄报（汇总21篇）篇二十一
为了丰富校园文化生活，提高学生动手动脑，促进校园文化交流.，陶冶学生情操，让学生学会感恩，特举办以“感恩”为主题的手抄报比赛活动。
活动主题：感恩。
活动对象：三年级——九年级全体学生。
活动时间：4月24日——5月4日，5月5日下午评比活动要求：
一、比赛要求：
1、内容要求：选材要新颖、健康、以感恩为主题，感恩世界、感恩祖国、感恩生活、感恩父母、感恩老师、感恩朋友等。2、手抄报纸张由学校提供（敏艳老师处领取），每份报纸上下左右留边框2厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。二、参赛形式：
1、每一个学生必须参与，可独自制作完成一份手抄报作品，也可2-5人合作完成一份手抄报作品。
2、每班精选三份优秀手抄报送学校评比。（小学部一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；小学部一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名）。
3、部分作品用于家长会展览，班级展示。
三、评委：雷日清。
雷敏艳。
唐晓玲。
周艳娟。
徐鑫。
郭亚迪四、版面要求：
1、手抄报必须包含报头、插图和文字等，报头周围须注明班级和编者。
2、版面制作均使用手抄文字和手绘插图。3、版面文章均用黑色水性笔书写。五、评比规则：
1、只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。
2、评比标准：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律；栏目丰富，文章有文采，文章流畅，字迹工整、清楚、美观。3、获奖者学校将颁发奖状及奖品。
东塔学校美术组2017年4月24日。