写心得体会是对我们自己的一种负责，也是对自己所从事的事业的一种尊重。以下是一些写心得体会的范例，从不同的角度和主题入手，希望能够给大家提供一些写作思路。
经典名篇心得体会大全（13篇）篇一
经典名篇是文学史上的瑰宝，不仅有深远的历史意义，更对后世的文学创作产生了巨大的影响。我读了一些经典名篇，不仅让我见识了古代文化，而且让我增长了自己的见识和体验。在这篇文章中，我将分享我在阅读这些经典名篇时所获得的心得体会。
第二段：李白《将进酒》。
李白的《将进酒》是我最喜欢的诗歌之一。这首诗以自然与人文的融洽为背景，表达了作者豁达的胸襟和豪迈的精神。读完全诗，我的心情也变得轻松愉悦。我深刻领悟到：做人要勇于担当，要善于放飞自我。同时，诗中的“欲把相思说似谁”也让我明白，爱情是一种说不清、道不明的情感体验。
第三段：孟子《离娄上》。
《离娄上》是孟子的一篇名篇，也是我的启示之一。文章为我阐释了仁义道德的重要性，并让我懂得了“道德的力量”。在这篇文章中，孟子通过离娄的故事告诉我们，伟大的人应该坚持道德准则，即便这样做会带来短期的痛苦，但最终还是必将取得成功。
第四段：鲁迅《狂人日记》。
我读完《狂人日记》后感到很震撼，作者鲁迅在笔下塑造的“狂人”不仅是一个人物形象，更反映了整个社会道德的颓废。通过这篇文章，我明白了“内心的疯狂是外在环境的恶劣所导致的”，我们应该摆脱身上的包袱，以自己的方式过好自己的生活，不让外界的环境干扰到自己的心智。
第五段：结尾。
在这篇文章中，我分享了我在阅读经典名篇中的心得体会。作为普通人，我们能够体会到这些文学巨著中所蕴含的思想和精神，深刻地领悟到其中的道理，并希望能够在自己的生活中加以体现，成为我们这个时代的追梦者。我相信，经典名篇中所蕴含的力量，将会让我们变得更加坚韧、自信和有勇气。
经典名篇心得体会大全（13篇）篇二
经典名篇一直以来都是人们追求智慧与启迪的宝藏，它们富含着丰富的思想和深刻的内涵，对读者来说具有极大的价值和意义。在阅读经典名篇的过程中，我不仅从中收获了知识，更重要的是感受到了心灵的震撼和触动。下面我将结合自己的阅读经历，从五个方面谈谈对经典名篇的体会和感悟。
第二段：沉浸于古代的智慧世界。
经典名篇以其古朴的语言和智慧的思想给人们带来了一种沉浸于古代的世界的感觉。当我读到《红楼梦》时，我仿佛置身于贾府，观察着人物的情感纠葛和社会关系的错综复杂，感受到了封建社会的虚伪和残酷。通过阅读《论语》和《道德经》，我体味到了古代智慧人士对人性和生活的深刻思考，他们的言论和观点仍然具有启示和指导作用。这些古代的智慧还能够与现代社会产生奇妙的共鸣，给我们提供了对照和借鉴的方向。
第三段：拓宽了视野和思维的开阔。
阅读经典名篇不仅给人以审美的愉悦，还通过描绘不同的时代和文化背景，拓宽了我的视野和思维的开阔。在《西游记》中，我了解了中国古代文化和传统价值观，对于造成故事中人物的行为和选择上的影响有了更深刻的理解。而在读完莎士比亚的作品后，我领略到了西方文化的魅力与独特之处。通过广泛阅读不同题材和不同国家的经典名篇，不同文化的交流和碰撞让我的视野变得更加开阔，思维也变得更具灵活性。
第四段：享受心灵的启发和感悟。
经典名篇的文字蕴含着丰富的情感和思想，阅读它们时我感受到了心灵的启发和感悟。当我读到《老人与海》时，主人公坚持不懈的奋斗和毫不气馁的精神给了我很大的鼓舞，让我深刻地感受到坚持和努力的重要性。而在读完柏拉图的《理想国》后，我迷失在那个理想的社会中，思考着如何改善现实并追寻理想。经典名篇不仅给予了我智慧和启示，更让我感受到了其背后所蕴含的人生哲理和世界观。
第五段：对个人的影响和指导。
经典名篇在给予智慧的同时，也给予了我个人的影响和指导。通过阅读《孙子兵法》，我不仅了解了古代战争艺术的精髓，更在生活中学到了如何明智地应对困境和挑战。《罗密欧与朱丽叶》深深触动了我的内心，让我反思了爱情和婚姻的真谛。经典名篇为我提供了一个自我反省和进步的机会，也让我更加理解了自己和社会的相关性。
总结：
通过阅读经典名篇，我沉浸于古代的智慧世界，拓宽了视野和思维的开阔，享受了心灵的启发和感悟，并从中获得了对个人的影响和指导。经典名篇给人以启示和引导，让人感受到了历史的厚重和文化的底蕴。读经典名篇不仅是一种知识的积累，更是一种心灵的升华，我相信通过不断地阅读和思考，我们能够更好地理解和应对现实生活中的种种挑战。
经典名篇心得体会大全（13篇）篇三
名篇，是指那些流传千百年，被广大读者所推崇和传颂的文学作品。这些作品以其独特的风格、深刻的思想和卓越的艺术性，引领着读者走进一个个文学的殿堂。它们不仅是文学宝库中的瑰宝，更是读者心中的经典。这些名篇，无论是鲁迅的《狂人日记》、莎士比亚的《哈姆雷特》、托尔斯泰的《战争与和平》，还是庄子的《逍遥游》，都给我留下深刻的影响和启示。
第二段：艺术欣赏。
经典名篇不仅在思想上有着深远的意义，它们更在艺术上有着卓越的表现。毫无疑问，经典名篇的艺术价值体现在其独特的艺术风格与技巧上。例如，鲁迅的《阿Q正传》运用了夹叙夹议的形式，使故事更加生动有趣；莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》运用了押韵和诗歌的形式，使作品更加优美动人。这些艺术手法的运用，不仅丰富了作品的表达方式，也让读者更好地感受到了作者的情感和意境。
第三段：思想启示。
经典名篇之所以被后人所推崇和传颂，是因为它们所蕴含的思想引导着人们思考生活的意义和价值。经过阅读经典名篇，《红与黑》中朱利安·索雷尔求学艰难，却始终坚持自己的理想，给了我追求梦想的勇气和决心；《老人与海》中的圣地亚哥无论遭受多少挫折，都能坚守自己的信仰，给了我坚持不懈的动力和信心。这些名篇正是以一种深邃而真实的方式，向读者传递着生命的哲理和智慧。
第四段：文化传承。
经典名篇通过表达独特的文化内涵，成为了文化传统的重要组成部分。无论是中国的《红楼梦》、《水浒传》还是西方的《唐吉诃德》、《百年孤独》，它们都承载着不同文化背景和价值观念，举世共鸣地展现了人性的普遍和社会的多样。这些名篇在跨越时空的同时，也在寻找着人类的共同之处，拥有了源远流长的生命力。
第五段：提升思辨能力。
阅读经典名篇，不仅可以丰富我们的思想，还可以提高我们的思辨能力。经典名篇展示了作者深邃的思考和卓越的观察力，这些思考和观察，使我们能够更全面地理解世界，更准确地把握事物的本质。通过分析和解读经典名篇，我们能够培养批判性思维和创造性思维，增强我们的分析能力和判断力。
结论：
经典名篇无疑是文学的瑰宝，它们以深厚的思想和卓越的艺术性迷惑了一代又一代的读者。通过细致入微的艺术表现和深刻丰富的思想内涵，经典名篇引导着人们思索生命的意义和追求人生的价值。它们既是文学史上的经典之作，又是人类智慧的结晶。读经典名篇，我们不仅欣赏到了作者的艺术表达，也从中汲取了宝贵的思想营养。
经典名篇心得体会大全（13篇）篇四
阅读经典名篇，不仅能加深对文化历史的了解，还能提高阅读素养和思辨能力，帮助人们更好地理解和面对生活中的各种问题。在阅读这些经典名篇的过程中，我有了不少感悟和体会。
第一段：经典名篇的实用性。
我认为，经典名篇的实用性在于它们能够启迪我们思考和解决问题的能力。例如，我曾经读过《论语》和《大学》，这两本书都是中国古代经典著作，它们不仅传递了人类智慧，还能指导我们在现实生活中的处世之道。阅读《论语》我感觉到，其中的语录非常精辟，值得长期反复品味，让我不断反思自己的言行和处事方式。此外，《大学》让我深刻领悟到“博学之精，审问之义，明辨之笃，笃行之至”的道理，让我更加明确自己的学习目标。
第二段：经典名篇的文化底蕴。
经典名篇所蕴含的文化底蕴丰富多彩，让人不禁感叹文化的悠久与神奇。例如，西方经典名篇《奥德赛》和《伊利亚特》是希腊文化的杰出代表，它们描绘的是希腊神话中的英雄传说，展现了希腊古代文明的丰富内涵。这两本书引导我走进了古代希腊的文化宝库，让我感受到了他们对自然和人类生存的深刻感悟。
第三段：经典名篇的美学魅力。
经典名篇不仅是思想的宝库，更是艺术的典范。例如，我曾经读过意大利作家丰子恺作品集，其中包括《聊斋志异》、《红楼梦》等，这些书给我留下的印象是文学的唯美和诗意。阅读这些书，不仅能让我放松心情，更能够为我提供一种审美享受。书中的人物和情节，都流露出一种诗意和哲理，值得我们细品。
第四段：经典名篇的教育意义。
经典名篇还有着深刻的教育意义，它们不仅能开拓我们的视野，还能够引领我们走向正确的人生方向。例如，我曾经读过《红楼梦》，这本经典名篇讲述了一个富家公子贾宝玉的成长经历，是一部充满哲理和智慧的作品。阅读这本书，我汲取了其中的养料，更加明确了自己的人生目标和生活态度。
经典名篇继承了人类智慧和文化传承的优良传统，在其中我们能够感受到美德的教育。例如，我曾经读过《圣经》和《道德经》，这两本书都强调道德和美德，它们让我学会了如何谦虚谨慎、怀抱慈悲和善良心等，教会我如何做一个有道德、有品德的人。
总之，阅读经典名篇是一个极为重要的学习和文化体验过程，它能够锤炼我们的思想、丰富我们的情感、拓宽我们的视野、提升我们的素养。我相信，在不断读懂、深入理解这些文化瑰宝的过程中，我们能够不断突破自我，成就更加出彩的自己。
经典名篇心得体会大全（13篇）篇五
古人云：“读万卷书，行万里路。”阅读是人类智慧的结晶，人们通过阅读，能够汲取他人的智慧和经验，拓宽自己的视野。经典名篇作为文学宝库中的瑰宝，历久弥新，耐人寻味。在阅读经典名篇的过程中，我体会到了其中蕴含的智慧和哲理，心灵得到了滋养。
第二段：感悟人性的《红楼梦》。
《红楼梦》是中国古代四大名著之一，其以描绘人性而著称。通过贾宝玉、林黛玉等一系列形象的塑造，小说深刻地展现了人性的复杂性和矛盾性。我在阅读中深刻体会到，人性中含有善良和善变、善恶互易的两面性。尤其是宝黛之间的情感纠葛，展现了人性中的爱恨交织、难辨真假的一面。这使我深刻认识到人性的复杂，让我更加谦逊地面对他人，学会宽容与理解。
第三段：体味友情的《三国演义》。
《三国演义》是中国历史上著名的一部长篇小说，其以群雄并起、英雄辈出的故事为主线，展现了三国时代的历史风貌。在阅读中，我被小说中塑造的众多英雄人物所感动，他们之间的友情和信念深深震撼了我。无论是刘备与关羽、张飞的义兄义弟情深，还是刘备与诸葛亮的忠诚和默契，这些形象无不体现了真挚友情的珍贵和宝贵。我深刻体会到，友情是人生中不可或缺的一部分，无论成功或失败，有朋友的陪伴和支持，我们才能勇往直前。
第四段：品味生命的《老人与海》。
《老人与海》是美国作家海明威的一部短篇小说，通过一位老渔夫和一只巨大的马林鱼搏斗的故事，表达了对生命的热爱和对困境的坚持。在阅读中，我被老渔夫不屈的精神所感动，尽管他在搏斗中失去了心爱的马林鱼，但他选择坚持和勇往直前，最终获得了对生命的尊重与理解。这个故事教会了我勇敢面对挫折与困难，勇气和坚持不懈是克服困难的前提。
第五段：启迪人生的《活着》。
《活着》是中国作家余华创作的一部小说，通过讲述一个普通人的一生，展现了人生的无常和价值。在阅读中，我深深感悟到每个人的生命都是独特而宝贵的。小说中的主人公福贵一生经历了无穷的痛苦和磨难，但他依然坚守对生活的热爱与希望。通过福贵的经历，我明白了生命的脆弱与珍贵，懂得了珍惜眼前的一切，并对追求幸福的不懈努力有了更深的理解。
总结：
经典名篇如同一本智慧的圣经，它们教会了我们如何面对人性的复杂、友情的珍贵、生命的意义和困境的坚持。通过阅读经典名篇，我们可以汲取到深刻的智慧和人生启迪，使我们成为更好的人。因此，我们要时常阅读经典名篇，与智者的智慧对话，不断充实自己的思想世界，让我们的内心更加充实，行走于人生的道路上更加从容自信。
经典名篇心得体会大全（13篇）篇六
作为一名爱好读书的人，我经常阅读各种经典名篇。这些名篇不仅能够带给我知识和启示，而且也让我看到了智慧和人生的真谛。通过对这些名篇的阅读和思考，我不仅得到了新的知识，而且在心灵上也得到了充实和满足。
第二段：《红楼梦》的体验。
《红楼梦》是一部家喻户晓的中国古典名著，作者曹雪芹通过对人物形象的描写和对生活细节的描绘，展现了中国封建社会的面貌和人性的复杂性。读完这本巨著，我倍感震撼和感慨，也更加深刻地认识到了生活的复杂和人性的多面性。在阅读过程中，我不仅被书中的剧情所吸引，更是从中品味出了生活的真谛，明白了爱情和友情的珍贵。
第三段：《鲁迅全集》的体验。
鲁迅是中国近现代文学史上的一位伟大的作家和思想家，他的作品不仅在文学领域居有一席之地，而且在思想领域也是不可忽视的一股力量。在读鲁迅全集的过程中，我深深地感受到了他的生命力和思想深度。从他的笔下，我看到了中国的苦难和人民的命运，也看到了鲁迅对于生命的热爱和对于人类的关怀。通过阅读鲁迅的作品，我明白了人生的无常和珍贵，以及健康和自由的可贵。
第四段：《傲慢与偏见》的体验。
《傲慢与偏见》是英国文学史上的一部经典小说，作者简·奥斯汀通过对人物和环境的描写，塑造了一个浪漫的世界观和深刻的社会视角。阅读这本小说，我倍感兴奋和心潮澎湃。作者通过对人物的刻画，展现了人性的复杂和生活的多变，也表达了自由和爱情的珍贵。从中，我得到了启示和真知灼见，明白了生命的意义和人生的价值。
第五段：结尾。
阅读经典名篇对于一个人的心灵生活有着巨大的影响，这不仅是在知识上得到了更新和丰富，也是在心灵上得到了滋养和充实。只有阅读经典，我们才能更好地认识自己，明白人生的真谛，更好地生活和成长。因此，我将坚持阅读经典名篇，不断地提高自己的思想和文化素养，为自己的人生价值赋予更多的深度和意义。
经典名篇心得体会大全（13篇）篇七
11月5日下午，我们踏上“现代与经典”全国小学数学教学观摩研讨会的学习旅程，心中充满了期待。这一次，一行四人去温州听课学习，能聆听到大师们的精彩课堂吗？但随着特级教师一个个的展示，自己忘记了身在何处，只是被他们的教学艺术深深吸引。
大师们上课开门见山，没有花哨的课件演示，一支粉笔和一块黑板就是他们的所有教具。没有多余的课前铺垫，一上课就直奔主题。
在这几天的学习中，我感受到每位老师的教学都充分体现了学生的数学学习活动是一个生动活泼的，主动和富有个性的过程。教师的课堂都体现了学生是学习的主人，在课堂中教师是学习活动中的组织者、引导者和合作者。他们一开始就会营造一个平等、民主、宽松、和谐的课堂氛围，放下教师的威严，“蹲”下来看学生。学生能做的，教师绝不包办代替，把课堂学习的主动权真正还给学生。
都称张齐华老师为“数学王子”，这次有幸聆听他精彩的课堂，被张老师的幽默和魅力所征服。在这堂课中，张老师从认识事物的一般规律出发，直接切入“要害”，注重学生的空间观念和空间学习能力的培养。他以培养学生素养为抓手，还原课堂本色，质朴、大胆，但又不失精彩。他的这堂课无色、无声，以他独有的方式向学生向听课老师诠释着他对小学数学课堂的理解，返璞归真。在新知构建中，张老师大刀阔斧，在回忆以往的平面图形过程中，强调了图形不同，特征不同，确定图形大小所需要的数据也不同，由此引出圆，要知道圆的大小，最少需要几个数据？这样引出了半径，让学生去寻找。在讨论交流“半径有无数条，却相等，你是怎么想的”这个问题中，学生充分发挥想像能力，通过各种方法来证明自己的想法，培养了学生的空间能力。张老师在揭示圆的本质时，不温不火娓娓道来，让学生在动手操作中理解，在日常生活中寻找原形。重视知识的同时，更关注知识的形成过程。
整堂课就像一个圆，以激发学生思维为圆心，以一个个具有挑战性的问题为半径，牵动每一个学生洞口、动脑、动手，思维碰撞闪光，串联成一个丰满的圆。
名师们的风采令我折服，更令我佩服的是他们教学中那种“学生第一”的理念，我将在以后的教学中取长补短，使自己的课堂更精彩有效。
经典名篇心得体会大全（13篇）篇八
课本中的经典书籍是我们人类文明的瑰宝，其中蕴含了许多历史的智慧和文化的精髓。学习这些经典，并从中汲取知识和智慧，有助于我们成为更有智慧和见识的人。
第二段：学习经典的重要性。
学习经典不仅可以提高自己的知识水平，还可以培养人的综合素质，打造丰富的内在世界。在学习过程中，我们可以感受到不同文化的魅力，拓展自己的视野和思维，提高对人生的认识和理解。同时，学习经典也能够培养我们的批判性思维，帮助我们更好地理解世界。
第三段：学习经典的困难与解决方法。
学习经典究竟是一件困难的事情，首先需要具备足够的耐心和时间，毕竟精读一本经典可能需要数周乃至数月。其次，经典所蕴含的知识、思想和价值观与现今社会甚至我们个人的生活经验产生了隔阂，需要通过深入思考、多角度分析来理解和接受。解决这些困难的方法包括：找到适合自己的学习方法和步骤，多次反复阅读和思考，寻找更多的文献材料来协助自己学习。
第四段：学习经典的效果和启示。
通过学习和阅读经典，我们能够获得更多的知识和思想，无形中也能够锻炼我们的思考能力和语言能力，对于提高自己的竞争力和素质有着很大的好处。接触经典，我们也会从中感受到历史的沧桑巨变、文化的丰富多彩。这样的体验，不仅让我们对于人类历史有了更深层次的认识，也能成为人生的一笔宝贵财富，对自己人生的探索和追求起到指导的作用。
第五段：总结。
随着社会的发展，学习经典的重要性日益凸显。不仅是学生需要学习经典，就连职场人也需要有学习的观念。当我们愿意学习经典，我们能够从中汲取到知识、智慧和思想，能够提高自己的修养和素质。在学习经典的过程中，我们还能感受到人类文化的不同魅力和价值，从而更好地理解和切实掌握人生的真谛。
经典名篇心得体会大全（13篇）篇九
“经典”这个词在我们生活中随处可见，它代表着经得起时间考验的杰作和思想。在这个快速发展的时代里，我们常常追求潮流和新鲜事物，容易忽略那些已经历数百年，乃至数千年历史的经典作品和智慧。然而，对于我们每个人而言，关于生活、关于人性、关于情感的经典心得能够给予我们独特而深刻的体会。在这篇文章中，我将分享我认为最经典的心得体会。
第二段：爱的力量。
爱是人类情感的最高境界，其力量几乎是无穷的。母爱，是人类最纯洁、最无私的爱。无论在世界的哪个角落，母爱都是孩子最美好的寄托。它教会我们关爱他人，使我们变得温柔和有同理心。爱是构建和谐社会的基石，只要我们都学会了分享、理解和接纳，就能够创造一个充满爱的世界。
第三段：坚韧不拔。
成功的背后往往伴随着无数的失败和挫折。在人生的道路上，我们会遭遇许多不顺利的事情，但只要我们保持坚韧不拔的心态，就能够战胜困难迎接成功。正如美国发明家爱迪生所说：“天才是1%的灵感加99%的努力。”坚持是成功的秘诀，努力工作和坚毅的意志是我们获得成功的关键。
第四段：友爱的重要性。
在这个世界上，没有一个人能够独自生活。友情是我们生活中最为珍贵的财富之一。朋友们会给予我们支持、帮助和激励，当我们遇到困难时，他们会伸出援手。友谊使我们的生活更加充实，也为我们提供了一个可以倾诉心声的空间。拥有真挚的友谊，我们才能够在人生旅程中相互扶持，共同成长。
第五段：感恩的心态。
感恩是我们和他人之间最美好的连接。感恩让我们明白，生活中的每一个角落都有值得我们感谢的东西。它能让我们更加关注身边的小事，更加懂得珍惜。感恩心态不仅能带给我们更多的幸福感，也能增强我们对生活的满足感。当我们学会感受生活中的点滴幸福，并向周围的人表达感谢时，我们会发现自己心灵更加充实，生活更加美好。
结尾段：总结。
经典作品和智慧一直以来都是人类学习、成长的重要源泉。在这篇文章中，我分享了我个人认为最经典的心得体会，包括关于爱、坚韧、友爱和感恩的重要性。这些心得不仅适用于个人成长，也适用于整个社会的进步。在今后的日子里，希望我们都能够从经典中汲取智慧，以更加坚韧、友爱和感恩的心态去面对生活的挑战。
经典名篇心得体会大全（13篇）篇十
第三十个教师节到来前夕，9日在北京师范大学与师生座谈时的讲话，在广大教育工作者中引起热烈反响。讲话中指出：牢固树立终身学习理念，不断提高业务能力和教育教学质量。要弘扬高尚师德，淡泊名利、言传身教，真正做到自尊、自强、自省、自律，用高尚的道德情操引领学生全面发展。要把自己的本职工作和国家发展、民族振兴结合起来，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人;牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师;牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。
师德形成决非一种表面的具体行为.任何一种师德表现都能折射出深层的东西,它包含着人才观,学生观,质量观,管理观,学习观,评价观等一系列相关理念在内的综合观念.一句话,有什么样的教育理念,就有什么样的师德表现。
在推进素质教育,倡导更新教育理念的同时,怎样树立新时期的党员教师师德形象,我们面临的重要课题,我认为应做到以下几点:
学生是学习的主人,是发展的主体。教师面对的是学生的未来,而不是个人眼前的荣誉和利益,要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利,需从大处着眼。部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前,不顾将来,以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严,以牺牲学生的学习兴趣为代价,过分苛求学生的成绩,换取暂时的高分。众所周知:爱迪生七岁上学,因成绩差退学;爱因斯坦两岁说话,上学智力迟钝;德国诗人海涅是尽人皆知的后进生;普京上小学时学习成绩一塌糊涂,而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统.事实表明,学习成绩与创造力无明显的联系.创造力有早有晚,有先有后,越是有个性的人,创造力越突出.个性是创造的前提,把个性多样性作为一种有价值的东西,一种财富来加以接受,我们就不会按成绩把学生分为三六九等,我们眼中就会没有差生,只有差异,实施有差异的教育,实现有差异的发展。
教育不能搞形式主义,这也是一种不理智的急功近利的短期行为.因为,学生的成长和发展有其阶段性,不能强求一致,无法整齐划一.而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节.我们的教师队伍中,绝大多数责任心都很强,然而,仅仅有责任心是不够的,变单纯的"责任"为丰富的"情感",去面对学生之间出现的各种各样的问题,琐碎小事也会变得富有诗意,不仅要有爱的情感,爱的行为还要有爱的艺术。
爱岗敬业,无私奉献,已经成为衡量教师师德的最低标准.当代师德不仅要有高度的政治思想觉悟,高超的教书育人之能,还必须具有高雅的情趣,健康的身心,具有终身学习的能力,懂反思,讲合作,富有团队精神.在工作中要不断地学习新的教学理念,通过学习,使教师树立起正确的人才观,教育观,教育价值观等,努力使对教师师德的外在要求,变为广大教师的内在需求和自觉行为。
做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，爱护、尊重、宽容学生，做学生的好朋友和贴心人。平等对待每一个学生，用欣赏增强学生信心，用信任树立学生自尊，让所有学生都享受成功的喜悦，成长为有用之才。这是我们常说的：爱在细节，德在无人处。
我觉得我们要把思想教育工作和学生综合素质的提高贯彻到所有课程中去，教师要处处体现为人师表，言传身教的风范，因为教师自身的学识魅力和人格魅力对学生的影响才是最深刻的、最终身难忘的。我的课堂教学氛围不错，但在教学方式方法上，还是要多学习，多探究，我要着重培养学生学习的动力和活力，从而提高教学质量。我们青年教师的成长，无论在教学还是科研上，都要有经验的老师来指导，来提高我们的上课技巧，使我们青年教师逐渐成长，最后成为各个学科中的精英和骨干。"
经典名篇心得体会大全（13篇）篇十一
经典文学作品自古以来一直是人类最宝贵的精神财富之一，它不仅记录了人类的文化，历史和思想，也展现了我们的生活与情感。随着社会的不断发展，经典的地位变得更加重要，因为它们不仅是我们传承文化的重要纽带，也是我们在生活中拥有成功和快乐的重要指导。在我阅读经典文学作品的过程中，我意识到了许多价值和意义，这些心得体会将在下面的文章中呈现。
第二段：经典如同一面镜子。
经典文学作品就像一面宝镜。当我们拿起它们，凝视其中的一页页纸张，那些文字居然从它们的故事情节中脱离出来，如同一面明镜，反射出我们自己的生活定位，启示我们发现自我与人生的真正意义。我们的生活中充满了挑战和机遇，经典文学作品让我们在这种复杂的环境中找到方向，更好地理解世界。我读完经典文学中的《红楼梦》和《百年孤独》，发现自己的眼界与认知都得到了提升。我认为这次体验不仅深刻地影响了我自己的生活，但它也让我更好地理解了世界的本质和人性的复杂性。
第三段：经典启迪灵感。
经典文学作品总是启迪我们创造出奇妙的想法和灵感。它们比我们在电影，音乐，和艺术作品中收获的领悟更加深刻，因为它们的深度和复杂性是无穷尽的。经典文学创作触发我们的想象力，燃起我们创造力的火花，使我们能够看到这个世界更多的可能性。我阅读的《追风筝的人》这一部特别让我受益，它探讨了人性，家庭，人类情感的本质，使我产生了许多值得琢磨的思考。创造性和想象力是成功的关键之一，这些经典文学作品为我们积累了灵感和想法的宝库。
第四段：经典教育人类思维。
经典文学作品为我们的大脑提供了强有力的训练机会。它们激发了我们的情感和思维能力，并使我们更好地理解自己和他人的感受。经典文学作品有助于培养创造性思维和决策力。完成阅读之后，我们不仅能够更好地理解文学作品，反而还能够更好地了解自己。我的阅读经历为我提供了思考问题的新视野，这些覆盖了人类工作性质，他人行为背后的意图，更大范围的人类关系等等。正因为如此，我觉得这些书籍是我的一位最好的导师。
经典文学作品不仅是人类文化遗产的一部分，更是影响和塑造世界的有力工具和灵魂。经典是值得传承的。除了历史，经典还研究和探索了人类的精神和道德，表现了万事万物的真实本质，展现了人性与意义的关联，以及我们在生活中理解这些种种关联的方式。我认为，将经典文学作品传承下去是非常重要的，通过这种方式，我们可以与古人沟通，了解他们的生活，并发现与现在的自己的相通之处。它能将人类桥接在一起，促进不同文化之间的交流，从而打破了文化之间的隔阂，增进了相互理解和尊重。
总结：
在今天的世界中，人们需要经典文学作品来给予自己指引和心灵慰藉。经典文学作品教育人类思维，启迪灵感，并传达着经典的文化和精神意义。我们必须将这些经典文学作品传承到下一代，让我们都一起为经典文学作品的讨论和研究奉献出我们的共同力量，用它们的力量创造一个更加充满智慧和美好的未来。
经典名篇心得体会大全（13篇）篇十二
各位老师，各位学长，各位前辈，各位小朋友们：
大家好！（向与会人员鞠躬）感恩这次大典的举办者和主持人，给了我这次汇报、学习、历练的机会！（向筹办者鞠躬）
我先自我介绍一下：我叫穆尚毅，是一位传统文化学习传播、经典诵读力行的受益者。去年在这里，我向大家汇报了《现代人传承儒学的意义和方法》，今天我和大家分享的是这几年来学习、推广传统文化、诵读力行圣哲经典教诲的点滴心得。
自xx年以来我和孩子们一起，在王财贵老师的读经教育理念支持下诵读以儒家《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、道家《老子》为核心的中国传统文化经典著作；按照经典的教诲“克己”、“克念”的要求，一路走来，可谓有酸也有甜，有苦也有辣！总起来说，可谓受益匪浅。
首先，和老师讲得一样，通过和孩子们诵读经典，我自己有了很大的进步。
圣人教导我们：“克己复礼为仁”、“克念作圣”、“行有不得者，皆反求诸己”、“吾日三省吾身”等等。这些理念让我改变了以前做事的心态，不再以自我为中心，脾气不再暴躁，开始反躬自省等等。正是这些改变，让我的家庭战火渐渐熄灭，挽救了我濒临破碎的家庭，给孩子的成长营造了比较和谐的家庭环境；也正是这些改变，让我对自己的命运不再有抱怨、嗔恨，明白了一切都是自己感召来的，只有从自己的内心真正改变开始，从自己的点滴行动无怨无悔的改变开始，做到“在邦无怨、在家无怨”，才能改变自己的命运。真的.，传统文化所承载的圣德智慧，学了以后，相信；体解圣人心愿放下个人利益、颜面，发愿和圣人一样利益众生、利益社会，大同不至，誓不停息，死而后已！；《论语》中曾子教导我们“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已不亦远乎？”立大志向，知难而进，永不停息，是行，信、愿、行三者具矣，在圣人圣德圣慧的庇荫护佑下，我想我们的生命一定会大放光明，价值倍增！感恩老师的引导，感恩圣人留给我们的圣德智慧之作！
再有，以前我是一个心理素质极差，信心极为不足的人，三个人一起都不会不敢大声讲话，看到别人激昂慷慨的演说羡慕的不得了，当快轮到自己的时候，心里就怦怦跳，上台后，本来准备充足的内容却什么也说不出来，通过和孩子一起读书，我有了信心和内容，我竟然能够当着这么多人引经据典，这大概就是“腹有诗书气自华”吧！再一次感恩老师的引导，感恩圣人留给我们的圣德智慧之作！
其次，是通过读经典孩子们的变化。
别人的孩子看电视、玩玩具、打游戏、看动画的时候，我要求我的孩子和我的学生是要读书的，时间久了，我的孩子和家长听话的学生读书的时候和别的孩子看电视、玩玩具、打游戏一样愉悦，一样投入。只要有文字、有书的地方。孩子们很快就会静下来，沉浸其中。这大概就是“志于道”的乐趣，大胆的比对一下，这大概就是复圣颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也，不改其乐”的状态和境界吧！这种状态，学习和成才还用担忧吗？智慧的家长们，有缘到场的朋友们，让我们的孩子远离毒品——电视、游戏、肆无忌惮的玩耍、看动画，就像毒品一样侵蚀着我们孩子的心灵，我们的孩子欲罢不能，就像有烟瘾酒瘾一样，很痛苦——不要再让孩子一时表面愉悦，一生空空碌碌无为了！今天读圣贤书，好像苦了一点，可苦一阵子，幸福一辈子，虽苦亦乐，虽严，是真爱呀！
另有今年暑假，我们全日读诵论语，力行弟子规的经典共学班吸引了大中小学生20余人，一个月下来，孩子们经过一段时间的适应，甚至逆反，由于寄宿，最终适应下来，浮躁的贪欲，自我意识大大减少，继之而来的是彬彬有礼的儒雅风度和静下心来专心读书的良好习惯。我们所说的读书，是口诵心惟，是熟读玩味，念兹在兹，浸入心灵，见诸言行。所以，朋友们，及早为之，及早受益，事半功倍！
还有，就是在推广传统文化的过程中，我们得到了北京王财贵读经教育推广中心、北京华藏图书馆、以及安徽庐江传统文化教育中心种子老师、孔夫子后人孔祥鑫先生、圣城曲阜儒者联合会段炎平会长等等各界人士的无私帮助，让我体会到了“君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟”、“德不孤，必有邻”的圣言真实不虚！当然，我们也遇到了很多的不理解、不支持，甚至嘲讽，老子讲“人心惟危，道心惟微”，我们明白：这是很正常的，这也正印证了曾子讲得“仁以为己任，任重而道远”的圣言量！天下实现仁爱、德治、礼制，是孔夫子的理想，也是每一个有血性的人应该有的理想，可以讲，这个理想是无限量的大愿，几乎是不可能实现的，有人讲:“世风日下，人心不古”，我说：“人心不古古亦然，古代不也有大舜的继母、父亲和弟弟、也有闵子骞的母亲、也有盗跖嘛？”而且我敢说，未来，只要有人类，就一定会这样，这也正是一代代志士死而后已的不竭动力所在，也正因为如此，才需要我们一代又一代人，前赴后继义无反顾的为之努力。学习推行圣贤经典教育永无止境，有智慧的人们，想让自己和后代生命潜力发挥极致的人们，义无反顾的加入进来吧！
老子说，上士闻道，勤而行之；中士问道，若存若亡；下士闻道，大笑之。朋友们，现在您怎么想的，孔夫子所愿看到的他的血脉传人、和志向传人应该都是上士！子曰：闻义不能徒,不善不能改,是吾忧也。 孔子说：听到了正义的道理，却不能马上实行，身上的缺点也不能改正，这些都是我所忧虑的。孔子还说：见义不为，无勇也！
谨以此言与大家共勉！谢谢大家！
经典名篇心得体会大全（13篇）篇十三
经典是指具有深刻含义和价值的著作、演讲或作品，通常被认为是经受住了时间考验的，被广泛传颂和引用的代表作。无论是文学、哲学、艺术，还是科技，经典都是能够启迪人们思想，激发灵感的重要参考和促进人类进步的力量。在我看来，经典并不是尘封在书架上的遗产，而是有着无穷智慧和启迪的精神财富，值得我们深入探索和领悟。
第二段：经典的力量。
经典的魅力在于它们不仅是过去时代的代表，更是对未来的引导和启示。例如，从古代的《易经》和《论语》到现今的《1984》和《匆匆那年》，这些书籍无论是体现在思想、价值观、人性，还是艺术尺度、想象力等方面都是经典的代表。它们不仅仅具有文化价值，更能够揭示出人生哲学、制定生活规划、拓宽思维视野、提升修养境界等。正如歌德所说：“经典是永远辉煌的阳光，它总是照在人类思想世界的历史上。”
第三段：经典的反思力。
经典的另一个魅力是能够反思当代生活中的现象、态度和行为准则。我们处于一个信息被多渠道渗透的时代，网络和社交媒体的兴起也给我们的世界带来了诸多的便利和变革，同时也引发着新的问题和挑战。在这个时候，忽视经典的回溯与思考，就会丧失对社会重要议题的判断力和对人生要义的指正能力。通过认真阅读、深入思考那些经典，我们才能洞察历史演进的规律，找到人类在思想、文化、教育、价值观领域的基石，以及对当前时代创造意义的深远启示。
第四段：经典的实践力。
经典不仅含有思考和反思力，同样也鼓舞人们追求生命实践的高度。经典给予人们勇敢、坚定、不妥协的力量，培养对生命最高追求的信仰和气质。例如，许多具有影响力的经典名著，如《傲慢与偏见》、《名利场》、《小王子》等，不仅熏陶人们的情感修养并影响了他们的生活态度和人生观念，还能给予人们实践上的指引，提高他们在价值选择、道德行为、家庭生活方面的统领能力。
第五段：结论。
综上所述，经典不仅有着自己特有的魅力，而且将会在未来扮演着更为重要的角色。经典所传递的生命力量，让我们安身立命更为自信，让我们对人生和未来充满追求和希冀。在我们的生命道路中，经典是我们的良师益友、可贵的精神财富。我们要努力发扬其精华，使其在我们生活和工作的方方面面都能够产生积极的影响。