二年级课外阅读父与子感想(模板23篇)

时间:2025-06-29 作者:碧墨

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二年级课外阅读父与子感想(模板23篇)篇一

“书是人类进步的阶梯”养成良好的读书习惯,掌握较好的读书方法,对每个人来说是终生受益的!为了引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界,让孩子们的身心得以健康成长,这个学期我们班开展课外阅读活动,具体做法如下:

一、积极阅读、提高兴趣。

为了抓好孩子们的课外阅读,我及时了解学生的实际情况:

(一)、是家长不注重阅读,很少帮孩子购买课外书籍。

(二)、是辅导时间少。基于这些,要想提高学生语文知识能力,必须培养学生课外阅读兴趣,丰富学生的课外知识。

1、从课内向课外延伸

课内阅读与课外阅读之间是相互补充的,教师应该大胆引领学生抛开传统思想,去触摸阅读的大门,拓宽阅读的范围。可以向其推荐作家所写的相关书籍,加深认识,扩大阅读面。

2、找兴趣、任其读

要进一步强化学生“读”的意识,开展丰富多采行之有效的活动有助于学生自愿、自觉地跨进浩翰的书海,但是如果以为开展兴趣活动就等同于摘抄,在书中看画练习,写读后感就是钻牛角尖了。

二、营造氛围、弥漫书香。

从小热爱阅读的孩子一般都来自有比较好的阅读环境。来自不同背景的孩子,他们的阅读兴趣差异比较大,校园环境和班级环境对孩子的阅读影响比较大,学校、班级重视了孩子阅读,那么,孩子就会更加热爱阅读。可见,孩子是否能够养成良好的阅读习惯与阅读环境息息相关。

我倡导学生让班级的图书角的书籍丰富起来,是我班开展课外阅读活动中的一个主题思想。因此,我们通过多种渠道,多元化的丰富我班的图书。经常开展了“我为班级赠一书”的活动,倡议全班学生共同捐书。

三、有效指导、愉悦阅读

当学生有了阅读兴趣时,我们还应该适时的给他们提供合适的课外读物和时间,进行有效的指导。

1、保证有统一的阅读书刊。比如:每学期要读哪几本书,列出书单。

3、保证阅读质量。利用每周五下午第二节课外阅读时间,组织学生读书。

四、互动交流、展示风采

兴趣是最好的老师。当学生有了良好的读书兴趣后,有了一定的阅读积累后,通过开展丰富多彩的读书活动,为学生提供一个展示读书成果和展示自我的舞台。

说话训练,提升阅读。

为了提高学生的阅读质量,我班每天要开展课前说话训练活动。如:口语说话训练,猜谜语、说词语或讲故事;“不动笔墨不读书”,因此我们要求在说话训练过程中,学生在倾听的同时,也必须认真记下学到的好词佳句或学到的.写作方法。这样,不但可以提高学生的课外阅读兴趣和阅读质量,还可以在说话训练中提高学生的朗读水平,达到“一箭多雕”的效果。

把课外阅读积累融入才艺活动。通过不同形式(朗诵、演讲、讲故事等),学生把成果共享,共同分享丰收的喜悦。浓厚读书氛围,让校园书香四溢。

二年级课外阅读父与子感想(模板23篇)篇二

一天,小云朵对大云朵说:“我们整天这样无所事事地活着也没有什么意思,不如我们干点有意义的事情吧!”

大云朵问:“我们能干什么有意义的事呢?”

小云朵说:“如今地上久逢干旱,我们就召集天上所有的朋友,大家一起努力,为大地降下一场甘霖吧!”

大云朵不屑地嘲笑他:“小傻子,那不是白白牺牲吗?你付出那么多,对你有什么好处呢?”

小云朵坦然一笑:“不管有没有好处,假如我那样做了,我就会感觉自己短暂的生命有了价值,这比庸庸碌碌地活上几百年有意义!”

大云朵可不想像小云朵一样傻,他只管继续逍遥安闲地旅行去了。

小云朵行动

小云朵想到做到。

他在天上东奔西忙,召集新朋旧友,与他们团结起来,结成一大片雨云。

他们约定:以雷鸣电闪为信号,一起化作雨水撒向大地。

地上的人们和他们的庄稼,早已忍受干旱太久太久了,正在焦渴地盼啊盼啊。

忽然,风起了,云聚了,紧接着雷鸣了,电闪了,小云朵和他的小伙伴们来了:他们化作倾盆大雨,慷慨地泻向大地。

地上的干旱解除了,庄稼、树木都显出勃勃的生气,人们都露出了开心的笑脸。

两朵云的结局

太阳出来了,地上的水分化作水气升腾起来,升到空中,又变成了小云朵。

他比先前更干净、更雪白。

那个不愿付出、只会享乐的大云朵呢,在长期的游荡中,浑身沾满了灰尘,已经丑得不成样子。

他还是那么自私,当然也就没有一个朋友,又脏又丑的他就那么孤独地在天上继续游荡……

二年级课外阅读父与子感想(模板23篇)篇三

1.《新语文读本》(小学卷5、6册王尚文主编)。

2.《上下五千年》。

3.《小学生十万个问不倒》。

4.《木偶奇遇记》。

5.《绿野仙踪》。

6.《草原上的小木屋》。

7.《戴小桥和他的哥们儿》。

8.《小淘气尼古拉的故事》。

9.《大林和小林》。

10.《爱的教育》。

11.《淘气包马小跳》。

12.《窗边的小豆豆》。

13.《伊索寓言》。

14.《假话国历险记》。

15.《洋葱头历险记》。

16.《宝葫芦的秘密》。

17.《哈利波特》。

18.《神秘岛》。

19.《蓝色的海豚岛》。

20.《黄书包》。

21.《吹小号的天鹅》。

22.《诺贝尔奖获得者与儿童对话》。

23.《中国节日故事》。

24.《周恩来》。

25.《中华美德故事》。

26.《快乐王子》(爱尔兰?王尔德童话全集)。

27.《人类未解之谜全破译》。

28.《汤姆?索亚历险记》(美马克?叶温)。

29.《小公主》(美国弗朗西斯?霍奇森?伯纳特)。

30.《世界恐龙大百科》。

二年级课外阅读父与子感想(模板23篇)篇四

01.《爱心树》(南海出版社)。

02.《蚯蚓日记》(少年儿童出版社)。

03.《一百条裙子》(新蕾出版社)。

04.《皮皮鲁和鲁西西的故事》(21世纪出版社)。

05.《没头脑和不高兴》。

06.《总有一天会长大》(托摩脱葛根)。

07.《世界通史》彩图版.

08.《十万个为什么》。

09.《上下五千年》。

10.《木偶奇遇记》。

11.《洋葱头历险记》sjss。

12.《长袜子皮皮》。

13.《大灰狼阿洛伊修斯》(美国戴维斯短篇童话系列)。

14.《尼尔斯的奇遇》(瑞典拉格洛芙童话小说)。

15.《一千零一夜》。

16.《伊索寓言》。

17.《格林童话》。

18.《安徒生童话》。

19.《克雷洛夫寓言精选》。

20.成语、谚语故事类。

二年级课外阅读父与子感想(模板23篇)篇五

3、像孩子一样可爱——《小猪唏哩呼噜》。

4、如沐春风——《第十二只枯叶蝶》。

5、随心而动——《柳树风声》。

6、最盼望的童年——《长袜子皮皮》。

7、第二章紧紧握住你的手——珍惜·感恩。

8、你是我们的天使——《你来了,我们就变成一家人》。

9、变呀变呀变——《爷爷一定有办法》。

10、为反对找个理由——《兰心的秘密》。

11、我的心啊在家乡——《时代广场的蟋蟀》。

12、我们拥有一颗心——《乌丢丢的奇遇》。

13、用心寻找——《小王子》。

14、简单也可以精彩——《亮晶晶》。

15、感情是世界上最黏的胶水——《我的妈妈是精灵》。

16、第三章涂抹童年的本色——幻想·冒险。

17、天真快乐的乐趣——《爱丽丝漫游奇境》。

18、我不知道风是在哪个方向吹——《随风而来的玛丽阿姨》。

19、寻找男子汉——《装在口袋里的爸爸》。

20、春天来了——《雄狮·女巫和衣橱》。

二年级课外阅读父与子感想(模板23篇)篇六

这学期我学到了很多知识。上语文课,我学会了许多做人的道理,比如我们如果取得了成绩一定不要骄傲,因为骄傲使人落后,对待学习,我们一定要谦虚。我还明白了做错事一定要勇于承认错误并改正过来。还有遇到困难时不能退缩,而要勤于思考,迎难而上,这样不但可以锻炼自己,还可以增长知识。语文课上我学到的知识还有很多很多呢!

数学课的学习让我收获也不少。这学期我们继续学了乘法、除法,还学会用已学知识提问题,解决问题。品德老师教我们要节约用水,节约用电,我还知道了以前没有纸的时候,人们都是在龟甲兽骨刻字或竹简上写字,而我们现在用的纸张是东汉的蔡伦发明的.。音乐老师教会了我们很多美妙动听的歌曲,还让我们边唱边跳呢!我们别提多高兴了!

这些都是我这学期的收获,如果没有老师的辛勤付出,我们也学不到这么多知识,所以我要感谢所有的老师,真诚地对你们说一声:老师,谢谢你们,你们辛苦了!

二年级课外阅读父与子感想(模板23篇)篇七

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读。再阅读。”确实阅读对于每一个人来说非常重要,他不仅能够拓宽人的视野,还能够提升人的素养。在这个信息腾飞的时代各种好看的电视节目,各种好玩的游戏正占据着孩子们的大脑,吸引着孩子们的眼球,孩子们已把书本看的不重要了。通过本学期阅读知道课的逐步推行,我们班的课外阅读发生了很大的变化,孩子们不再把他们的课外书当做摆设了,课余的时间他们还会主动要求看书,真是令人高兴。总体说来,这学期我是从以下几个方面做起的:

一、建立班级图书角,整合班级资源。

在农村小学阅读资源匮乏,加上低年级孩子适宜看拼音读物,学校图书室的图书又有限,我就要求每个学生将自己拥有的书籍交到我这里进行登记,再通过借阅的方式选择自己喜欢的图书。学生们将自己喜欢的书借到后,我发现有大部分的孩子还是能够捧起书自己去看,但还有一部分学生只是做做样子、走走形式。我并不责怪他们,毕竟只是初次以正式的形式接触阅读。但在收集过程中我发现孩子们的书籍除了一些童话跟故事书外,较多的是一些《作文起步》跟《日记起步》等,也许是家长考虑到孩子学习的原因吧,通过一段时间的阅读,我发现孩子们的阅读面太窄,学到的是一些陈旧的知识,没有提供一些较新的信息,一些有好评的书家长根本不了解,更谈不上购买。

二、利用阅读指导课,教给学生读书的方法。

阅读指导课的开设真正的将阅读落实到了实处,阅读也不再是说说的事了。我本学期阅读指导课所上的材料是学校统一购买的《中华传统美德故事》,这本书上所讲道德都是些历史上出现一些美德故事,故事的形式大都一样只是内容不同,我通过对前几个故事来指导学生去阅读,再结合童心读书记录卡让学生学会如何去看一本书,如何积累一些有用信息。这本书我大概带学生看了五六个故事,之后的一些内容在阅读指导课上让他们自己去看,从童心读书记录卡中反映出我班有一大部分被孩子还是认真看的,但由于这学期过于匆忙没有去检验效果如何。如果下学期能制定一套检验阅读效果的方案更好,让孩子们回顾自己所学到的知识,阅读落到实处,不能像我这样草草收场。

三、形式多样的活动,让孩子爱上阅读。

1、开设班级读书会。

听说一小的老师要给我班同学上一堂《唐诗》的阅读指导课,我异常兴奋,这到底是一堂怎样的课呢?我很期待,一本厚厚的书如何教孩子,听到课后我茅塞顿开,原来诗不用一首一首的教,要教就教给他们方法,正所谓“授之以鱼、不如授之以渔”。

我利用这有利的时机,让我们班的孩子利用这借来的资源好好背背唐诗,再通过一堂课的时间让孩子们自由竞争,通过紧张的较量我班张冬雨同学一口气背出了27首,在不假思索的情况下背出那么多首其实这挺难的。当我看到那些优胜选手上台领奖时那高兴劲,我心里很高兴,孩子们其实只要给他一些小小的鼓励,他们会觉得是无限的光荣。现在在我的脑海中还回荡着班上同学在底下数:“一首、二首、三首、四首……”的声音,我相信在那一刻他们每个人都是快乐的。

2、师生共读。

这学期我将晨会课的十分钟用于阅读,我在图书室借了一本秦文君写的《小香菇前传》,这是一个系列丛书。这是一个美丽而温馨的故事,它将带你走进香咕天真、纯美的童年世界,了解她实实在在的生活;去分享她的快乐和烦恼,感受她对亲情、友情的态度和给予别人的温暖和真诚。这是编辑推荐的理由。书的内容很适合二年级的孩子阅读,但只有两套,怎样利用这有限的资源呢?于是我就以读的方式来解决这个问题,在我介绍书中的人物级人物关系时,孩子们就被它吸引了,虽然我知道在这短短的时间内是无法把这5本书读完,但我知道孩子们感兴趣就意味着我将它们引入了阅读这条道路。在学期末由于忙于期末复习,我将《小香菇》搁置起来了。当有一天一个家长来问我哪里能买到《小香菇前传》时,我就知道孩子们爱上了这本书。在暑假来临时我看到吴老师跟檀老师借这套书时,我知道老师的推荐在孩子心中所占的位子有多重要。

3、尝试绘本教学。

绘本我们的孩子接触很少,在南京回来之后学校要求我们上一节汇报课,其实相伴名师的风格学出来那是不可能的,当我听到窦桂梅老师上的那节《我的爸爸叫焦尼》时,我深深的被震撼了,一本书里只有那就幅图外加一些句子,但她给我带来了新的启示:绘本的阅读要让孩子学会在图中找出作者的思想所在,在句子中读到告诉我们的道理。他并不是一本简简单单的图画书,它所含的意蕴深远,那就要靠读的人去品。于是我选择了《爷爷一定有办法》这个绘本来上了一节阅读指导课,虽然效果一般,但我踏出了这一步,我相信会越来越好。

经过这学期的摸索,虽然阅读指导还只处在初期,但经过我们的实践验证,我相信我们的阅读指导回朝着健康正确的方向发展。

二年级课外阅读父与子感想(模板23篇)篇八

这个学期,我们学了许多教育我们的课文,其中,让我印象最深刻的课文是7.《一个小村庄的故事》这个课文指的是原先,山谷里有一个山清水秀的村子,不知什么时候起,家家有了锋利的斧头,谁家要盖房,谁家要造犁,就拎起斧头到山上去,把树木砍下来,一年年,一代代,树木不断减少,裸露的土地不断扩大。终于,在一个雨水奇多的八月,大雨下了五天五夜,小村庄被咆哮的.洪水冲跑了。

读了这个课文,我不仅为小村庄的人感到伤心,我想告诫他们:“不要乱破坏树木,随意进行砍伐,这样子,不会有好处,一旦来了山洪,沙尘暴,这个村子就危险了。”从这篇课文,我懂了要爱护环境,多种树,不能随便乱砍树,人人都环保一点,让山清水秀的地球再回到我们身边吧!

二年级课外阅读父与子感想(模板23篇)篇九

课外阅读对于二年级的孩子来说,是他们了解广阔世界的眼睛,是他们识字学文的法宝,更是他们展开想象力的小翅膀。为了更好的开展课外阅读活动,让我们班的孩子们能够学会课外阅读、爱上课外阅读,并从中有所收获,我是从以下几方面来做的:

因为家庭条件所限,我们班很多孩子并没有课外阅读的习惯,所以在课堂上我经常在讲课中间让孩子了解课外阅读的好处,如学习了有意思的童话课文,就问学生:“今天学习的这篇课文有意思吗?如果你们还想知道更有意思的故事,就得自己去看书了,希望你们看到有意思的故事也能够讲给老师和同学听,好吗?”由此激发孩子们去看书阅读的积极性。在课堂提问的时候,对于那些课外知识丰富,回答问题有想象力的孩子给予充分的肯定,表扬他们爱读书,知识丰富。

有了兴趣,还要有书可以读,有时间可以读才行。为了让孩子有书可读,我先在学校的阅览室里借了很多适合二年级小孩读的拼音读物、绘本和科普读物,特别是迷宫游戏,非常受孩子欢迎,只要是先写完了作业的孩子都可以去自由选择图书阅读,并专门安排了三名班级图书管理员来进行图书管理,培养孩子的责任心。

光这些书是远远不够的,我鼓励孩子们把自己家的书带到班里来跟其他的同学分享,并在期中家长会的时候向家长介绍了课外阅读的好处,鼓励家长朋友们根据孩子的爱好给孩子买一些简单的拼音读物,并利用自己的业余时间进行亲子阅读。这样一来,孩子们不仅在学校有书可看,在家里也有书可看了。

课外阅读不像作业一样每天必查,但我还是会及时了解孩子的阅读情况,每个礼拜会抽一些时间问问他们最近都看的是什么书,看到多少页了,又认识了哪些新字,如果有两个孩子看一样的书,还会建议他们一起讨论一下。针对阅读中出现的问题,告诉他们不认识的字可以拼拼音也可以问爸爸妈妈或者请教其他人,读过小故事后最好讲给你的小弟弟小妹妹听一下,如果他们听懂了说明你讲的特别好。

为了让孩子能够展示自己阅读的成果,激发继续阅读,养成课外阅读好习惯的动力,我从学期一开始就在语文课上坚持开展课前一分钟活动,每节课给一个孩子一分钟的时间,背诵、说话、讲故事等都可以,这一分钟的时间是展示孩子课文阅读的最佳舞台,很多孩子把在课后看到的故事讲给了我们听。除此之外,我们班的.小报里也有很多孩子把课文阅读的知识或者通过阅读认识的字写或者画在了上面。

二年级的孩子识字量少,课外阅读的选择范围也较小,孩子独立阅读时间持续不长,虽然如此,他们却是好奇心最强,对新鲜事物最容易感兴趣的,一旦对阅读产生了兴趣,并能够持续下去,养成课外阅读的习惯,那将对以后的语文学习有着巨大的帮助,在以后的教学中,我将继续关注孩子的课外阅读,尽自己所能,争取让每个孩子都学会阅读、爱上阅读。

二年级课外阅读父与子感想(模板23篇)篇十

苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:“如果学生的智力生活仅局限于教科书,如果他做完了功课就觉得任务已经完成,那么他是不可能有自己特别爱好的科学的。”多年语文教学我的感悟是:课外阅读不仅可以使学生开阔视野,增长知识,培养良好的自学和阅读能力,还可以提高学生的认读水平和作文能力。

1、立身以读书为本——读书与做人。

“一本好书可以影响人的一生。”这句话是有道理的。当学生进行阅读时便会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较,无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。一部英国儿童小说《哈利波特》,征服了全世界,无论是儿童还是成人都被哈利的人格魅力折服,正直、正义、勇敢、坚韧不跋,向我们阐述一个人性永恒不变的主题,爱是博大的、无穷的、伟大的力量。

2、为有源头活水来——读书与心智。

教育家苏霍姆林斯基对青少年阅读有很多研究,他对阅读与学习能力的关系阐述得很多也很清晰。他说:“30年的经验使我深信,学生的智力发展取决于良好的阅读能力”。孩子在小学,甚至初中低年级时,仅仅依靠聪明是可以取得好成绩的,但如果没有阅读垫底,年级越高越会显出力不从心。

只有大量的阅读,才能让孩子的智力状况和学习能力更好,缺乏阅读的孩子学习能力一般都表现得很平淡。

3、此日中流自在行——读书与写作。

家长长期以来都有一个困惑:如何能写出好的文章。

其实,提高写作能力真正的“捷径”是阅读,表面上看这是个漫长的过程,实际上它是最经济、最有效、最省心的办法。但最简单的事情往往最难做到。急功近利的心态让许多家长想让孩子在短时间内学会写作文——这是不可能的了。写作需要优美的文辞、细腻的情感、深刻的体验。孩子的年龄那么小,他从哪里获得优美的文辞,从哪里寻找细腻,从哪里体会深刻。

二年级课外阅读父与子感想(模板23篇)篇十一

有一天,蚯蚓感冒了,便躺在家里休息,辛勤的蜜蜂一边采蜜一边帮它找食物。过了几天,蚯蚓的病好了,可是它觉得躺在家里不劳动又有饭吃舒服极了,就躺在家里撒娇,蜜蜂没办法,只好自己去采蜜,而蚯蚓却在家“呼噜、呼噜”睡大觉。

好心的蜜蜂劝它:“蚯蚓老弟,应该出去劳动劳动了,你再不出去活动一下翅膀,以后你的翅膀就会不灵活,飞不起来了。”“你骗人,有翅膀怎么会飞不起来?”蜜蜂摇摇头,飞走了。从此,蚯蚓整天除了吃就是睡,不再劳动了。

不久,蚯蚓发现自己的翅膀僵硬了,身体也长胖了,蚯蚓感到很不安,它爬下床,张开翅膀试着飞了一下,但它的翅膀再也不像以前那样柔软、轻飘了,只扑腾了几下它就摔倒了,最后,翅膀“咔嚓”一声断了,只剩下一个圆鼓鼓的、长溜溜的身体。哎呀,这个样子怎么见人啊,蚯蚓后悔得哭了起来。“嗡嗡嗡”,蜜蜂采蜜回来了,蚯蚓不好意思见到蜜蜂,只得钻入泥里,不敢出来了。

直到今天,蚯蚓还是躲在泥土里,不过它认识错误以后,变得勤快多了,它在永无休止地松土。

二年级课外阅读父与子感想(模板23篇)篇十二

到了。咚咚咚!野猪去敲长颈鹿的门。

敲了好一会儿,没人来开门。

野猪大声问:“长颈鹿大哥不在家吗?”

“在家呢。”长颈鹿在里面答应。

“咦,在家为什么不开门?”

“野猪兄弟,你往上瞧,我新装了一个门铃。有谁来找我,要先按门铃。我听见铃响以后,就会来开门。”

野猪没话说了,但又怎么也想不出能按到门铃的办法,只好嘟嘟囔囔回家去了。

过了一些日子,野猪又来看长颈鹿。这回他“哼哧哼哧”地扛来了一架梯子。

野猪把梯子架在长颈鹿门外,爬上去,一伸手,够着了那个门铃。

可是,怎么按也不响。急得野猪哇哇叫。

“对不起,野猪兄弟,”长颈鹿在里面解释说,“门铃坏了。只好麻烦你敲几下门了。”

“这怎么行!”野猪叫起来,“只敲几下门?那我这梯子下是白扛来了!”

二年级课外阅读父与子感想(模板23篇)篇十三

一个学期快过去啦!这个学期,我从语文课上学到了:要仔细观察季节的变化;要热心帮助要帮助的人;要热爱祖国热爱家乡;要不断实践用心思考用自己的劳动和智慧去发明去创造;要善于发现大自然的许多秘密;我们碰到问题要认认真真地找到解决问题的'办法;我们要多多发现、善于观察身边的科学。数学课上我学会了如何解决问题、表内除法、图形与变化、万以内数的认识、克与千克、万以内的加法和减法。

这就是我这一个学期的收获。

二年级课外阅读父与子感想(模板23篇)篇十四

前几日,读罢《尘埃落定》,感触良多。那是一个混乱的年代,整本书里,没有一个真正快乐的人。主人公甚至没有名字,唯一的代号——也是他最好的护身符——就是“傻子”,一个有异于常人的人,生活在上世纪30、40年代的中国、某个闭塞却又面临着开放的藏族村寨。土司处心积虑扩张势力和地盘,还要防备后院起火;哥哥作为土司继承人,拼命向父亲和周围的人证明自我的实力,然后在不期然间,承受傻子比他有作为的事实;母亲有了情敌却毫无办法,整天躲在房里念经。还有那个本来就应快乐的傻子,小小年纪,就已经明白用手里的权力对待周围的人,讨好或者伤害,全凭自我的好恶。

土司制度的喧嚣直上的时候,他就看到了尘埃落定后的样貌:所有的土司都消失了,包括他们自我。在此之前,他享受着属于土司的最后荣光,虽然他没有当过一天正式的土司,却在看似不经意间,日渐取得了土司的实权。

始终没看懂傻子到底想要什么。也许做土司的感觉会很好,所以,他才任由仇家溜进哥哥的房间,借刀杀人,解决他成为土司的障碍;费劲心思娶到了见过的所有女人当中,最漂亮的那个做老婆,却不明白如何维系用利益换来的婚姻关系;明明自我也想做土司,却不断打击母亲期望他做土司的信心。总之,他似乎在固执的反对着所有人,彼此伤害。

作者阿来的批判不是声嘶力竭,也不是单刀直入,而是以一种黑色幽默的笔调,在不紧不慢的絮语中展现了一个个鲜活的人物形象,透过这些各具个性的人物,尽情的演绎着生死与离别的哀愁,权力与金钱的角逐,鲜血与泪水的挥洒,他们如同尘世间一颗颗微不足道的尘埃,在土司这片天空下以前快乐过、痛苦过、爱过、恨过、拥有过、失去过,而当另一个时代来临之际,这些尘埃便逐渐消散了、陨落了,最终归于沉静。

当我读了矛盾文学奖获奖书系之一的《尘埃落定》时,便被作者阿来笔下神秘的世界吸引住了,也有很深的感触。

一个声势显赫的康巴藏族土司,在酒后和汉族太太生了一个傻瓜儿子。这个人人都认定的傻子与现实生活格格不入,却有着超时代的预感和举止,成为土司制度兴衰的见证人。小说故事精彩曲折动人,以饱含激情的笔墨,超然物外的审神目光,展现了浓郁的民族风情和土司制度的浪漫神秘。

老麦其土司有两个儿子,大少爷聪明勇敢,被视为当然的土司继承人;二少爷天生愚钝,很早就被排除在权力继承之外,成天混迹于丫环仆役的队伍之中,耳闻目睹着奴隶们的悲欢离合。

麦其土司在国民政府黄特派员的指点下在其领地上遍种。很快暴富,并迅速组建了一支实力强大的武装力量,成为土司中的霸主。眼见麦其家因致富,其余的土司用尽心计,各施手段盗得了种子广泛播种,麦其家的傻少爷却鬼使神差地突然建议改种麦子,于是在高原地区漫山遍野花的海洋里倔强地生长着麦其家的青青麦苗。

是年风调雨顺,小麦丰收,而其他土司的土地上供过于求,阿坝地区笼罩在饥荒和死亡阴影下。大批饥民投奔到麦其麾下,使得麦其家族的领地和人口达到空前的规模。就在各路土司日坐愁城,身临绝境之时,却传来二少爷开仓卖粮,公平交易的喜讯。这足以看出这个所谓的傻瓜少爷超前的目光和超人的智慧。

很快,在二少爷的官寨旁边出现了一片帐篷,酒肆、客栈、商店、铺门,应有尽有。在黄师爷的建议下,二少爷逐步建立了税收体制,开办了钱庄。这样,在古老封闭的阿坝地区第一次出现一个具有现代意义的商业集镇雏型。

这位二少爷虽然被人们认定为傻子,但他为阿坝地区的发展作出了巨大的贡献,我认为他应该是一位英雄。可是这又引起了他那哥哥仇恨的目光,就这样,一场家庭内部关于继承权的血雨惺风又悄然拉开了帷幕。后来,在解放军进剿残部的隆隆炮声中,麦其家的官寨坍塌了。纷争、仇杀消弥了,一个旧的世界终于尘埃落定。说来也有趣,傻少爷背负了痴呆的名声,却担当着智慧的化身。

或许这个世界本身就对智者和愚者有了错误的区分?“得民心者得天下”,“识时务者为俊杰”,常人眼中的傻子却是真正的英雄。任何阻挡历史车轮前进的人,终将被碾得粉碎。

对于这个所谓的傻子,人们褒贬不一,有人认为他的形象过于夸张,有些脱离现实的轨道;而有人则认为正是有了他的天马行空,才使这部小说有了开合自如的气度。在我看来,有一点是不可否认的:正是有了这个名不副实的傻子存在,才让小说里种.种怪诞和荒谬成为了故事里激动人心的转折,才让这曲繁华落尽的末代哀歌有了绚丽的光彩。也正是这位傻少爷带领着我们穿越时空、大地和民族,让我们目睹了康巴土司在崩溃前的最后情景,见证了两个时代交替的喧嚣和动荡。

我忽然觉得,阿来的《尘埃落定》,是一支用心歌唱的曲子。于是,我闭上眼睛,仿佛真的听到史诗般的旋律,抑扬顿挫地飘荡开来。

《尘埃落定》是阿来发表出版的,这部作品讲述了藏族的土司制度的兴衰历程,具有很高的藏族历史文化价值,并且带有浓厚的科幻色彩。

这部作品有很多处都描写了麦琪土司的二儿子与侍女做爱的情节,有些地方描写得比较露骨,而有些地方则写得很含蓄,但是看起觉得很可笑,因为能把那样的情节写得那样的和谐。

(一)二儿子刚生出来的时候,就被人认定为“傻子”,但是结合他后来的表现,他这个“傻子”在关键时刻可比聪明人有智慧。比如麦琪土司在麦琪的辖地的边界上修了很多的堡垒,他问他的大儿子为什么在边界上修这么多的堡垒,他大儿子没有回答正确。

但是二儿子却回答正确了,说是为了存储粮食,在这一点上,麦琪土司也解释不清楚。我觉得作者需要用那样的方式来告诉人们,他们眼里的“傻子”可不傻啊。因为真正的傻子是不会做那样的事的。

(二)小说中第一次描写“傻子”少爷与侍女做爱是在二少爷15岁的时候,这种事情也是男人懂事、成熟的标志吧。因为小说是通过二少爷的眼睛的所见、所闻和所感写的,二少爷则是小说的主线,也是他见证了藏族土司制度的兴衰历程,到民国时期的尘埃落定。因此故事也从二少爷开始懂事的时候写起。

(三)我觉得小说有这样的情节,也是吸引读者的一种方式。毕竟藏族也是少数民族,社会发展进步得比较慢,因此还没有进入文明时代,还丁柳在奴隶时代,写出那样的情节,表示可以理解,并且也是为了刚好的还原当时的真实情况。

“傻子”少爷虽然有时候很傻,但是他大智若愚,相比之下这才是真正的聪明。正因为如此,在他小的时候他才得到了他父亲以及他哥哥无私的真正的爱,甚至从来没有受到过伤害,不知道伤心是怎样的一种感觉,因此我觉得有时候大智若愚可以避免受到伤害。

并且他有着一颗善良的心,爱戴下人,最后见证了麦琪土司家官寨由强盛到到最后的坍塌。纷争、仇杀消弥了一个旧的世界终于尘埃落定。

好久以前就看完阿来的《尘埃落定》了,断断续续有过不少感触,今天把这些零零碎碎的感触用文字总结起来,也算是让那些感触“尘埃落定”吧。

着笔于历史,小说带有很浓重的历史味道。在书中的土司时代,人与人之间,主子与下人的关系非常明显。土司占有着自己土地上的一切,人与财富。有自己的行刑人,有自己出口就是法律的权力。

傻子向来都是冷眼旁观的过着,对不合理的不闻不问,没有争取,这些掩护了他,可似乎“不争”是他最厉害的武器,他的不争却中得到命运眷顾。傻子是忠厚的,仁慈的,智慧的,真正与世无争而又因为身为“存在”而无法真正出世的,虽然他是不自信的,懦弱的,但他没有仇人,他得到的是敬仰与忠诚的跟随,他又似乎有些超然物外了。那一页已经翻过去了,除了凝固的白字黑字在读者眼前流动有声,它是再不能复返的了。尘埃落定,而我掩卷微笑着,是因为我还沉浸在灵魂轮回后重述的刻骨铭心的全部记忆中吧。

尘埃落定作者阿来,1959年出生于西藏。深沉高洁的沃土,古老热情的民族,原始自然的生活方式,还有奇异的宗教信仰,这一切都为西藏——一个美丽而神秘的地方增添了一种特有的幻丽和芬芳。也许因为阿来就是出生并且生长在那个地方,他才能写出那种地道的味道。也许因为他对藏文化的耳濡目染以及对这片土地的深深的长期的依恋,所以才能让我们作为读者有种置身其中的感觉。也可能正是因为这样,他选择了康巴土司家族的兴衰作为小说的题材,借以描绘藏地的风土人情,阐述自己对其历史的认知与思索。

老麦其土司是康巴众土司中的一个,他有两个儿子,大少爷聪明勇敢,被视为当然的土司继承人;二少爷天生愚钝,很早就被排除在权力继承之外,成天混迹于丫环仆役的队伍之中,耳闻目睹着奴隶们的悲欢离合。

老麦其土司不顾济嘎**的阻止在国民政府黄特派员的指点下在其领地上遍种罂粟,贩卖鸦片。很快暴富,并迅速组建了一支实力强大的武装力量,成为土司中的霸主。眼见麦其家因鸦片致富,其余的土司用尽心计,各施手段盗得了罂粟种子广泛播种,麦其家的傻少爷却鬼使神差地突然建议改种麦子,于是在高原地区漫山遍野罂粟花的海洋里倔强地生长着麦其家的青青麦苗。是年风调雨顺,小麦丰收,而其他土司的土地上鸦片供过于求,阿坝地区笼罩在饥荒和死亡阴影下。大批饥民投奔到麦其麾下,使得麦其家族的领地和人口达到空前的规模。就在各路土司日坐愁城,身临绝境之时,却传来二少爷开仓卖粮,公平交易的喜讯。这足以看出这个所谓的傻瓜少爷超前的目光和超人的智慧。

说来也有趣,常人眼中的傻子背负了痴呆的名声,却担当着智慧的化身。我认为他是真正的英雄。任何阻挡历史车轮前进的人,终将被碾得粉碎。对于这个所谓的傻子,人们褒贬不一。在我看来,有一点是不可否认的:正是有了这个名不副实的傻子存在,才让小说里种.种怪诞和荒谬成为了故事里激动人心的转折,才让这曲繁华落尽的末代哀歌有了绚丽的光彩。也正是这位傻少爷带领着我们穿越时空、大地和民族,让我们目睹了康巴土司在崩溃前的最后情景,见证了两个时代交替的喧嚣和动荡。

浮华烟云不过是千万颗尘埃组成的,烟消云散之后也就是尘埃落定的时候。每一个人都是一颗漂浮不定的尘埃,不论你是土司还是贫民,不论你是傻子还是天才,不论你是绝世美女还是平凡女子,不论你在人生或者历史的舞台上扮演多么重要的角色,你对于整个浩瀚的人间历史来说仍然是颗尘埃,充其量不过是被气流托得比较高罢了。到最后不过也只是一颗会发笑,会感觉,会思考的尘埃而已。

当一切成为一种趋势,一种潮流时,即使你是颗最有主见的尘埃,也难免要随风漂流,最后找一个没有谁会来祭奠的角落安心的沉睡。也不知千百年后会不会有一阵风再来聚敛这些旧识的尘埃,再上演一部相同或是相似的剧目。哪一颗尘埃会遇见哪一颗尘埃是不可想象的,历史就是由这样一段一段漫不经心而又意外的排列组合构成。有时候它让人发笑,有时候它引人深思,有时候我觉得它荒谬得过于智慧。

世界万物都有尘埃落定的那一天,也许我们不知道未来是什么样,不过,我们要在尘埃落定之前珍惜这一切。

二年级课外阅读父与子感想(模板23篇)篇十五

兔小姐的两元修补店

兔小姐的两元修补店,什么都补,一律两元。

折了一条腿的眼镜,破了个洞的裙子,少了粒纽扣的衬衫,都站在队伍里。

轮到熊先生了。

“你要补什么?”兔小姐温柔地问。

“我……我要修补我的记忆。”熊先生小心地说。

“修补记忆……”兔小姐拿出一个小本子边问边做记录。

“心里有一个巨大的空洞。”熊先生开始痛苦地描述。

“什么时候开始的?”兔小姐尽量显得自己很有经验。

熊先生皱皱眉,做出用力回忆的样子,不过他也实在想不起确切的时间,只得含糊地回答:“有很长一段时间了吧。”

兔小姐开始用镊子小心地从熊先生的耳朵眼里,一点一点拽出用来储存记忆的袋子,小心翼翼地翻看,长长的记忆袋子的某一段,色彩非常华丽斑斓,正是在那一段有了一个破洞,兔小姐用深表同情的口吻说:“你遗失的全是关于爱的记忆哦,难怪你会痛苦。”没等熊先生做出反应,兔小姐马上又说:“不过,我会马上就替你修补好。”说着,兔小姐就放下镊子,去取针线。

“等给你修补好,你的记忆就再也不会丢了。”

“哦,那丢的记忆,还能回来吗?”

“这……可说不准。不过,我修补好了,你可以装进关于爱的新的记忆。”

“可是可是……”熊先生涨红了脸。

突然,他腾地一下站起身,看着一脸惊愕的兔小姐,有点愧疚地说:“我不想修补了。”

“失去的记忆,也许对我是的。如果你替我修补好了,那些记忆想要回来时,怎么办?有些记忆大概永远是不能替代的。”

“那好吧,祝你好运,祝你那些丢失的记忆早一点回来。”“嗯。”熊先生憨憨地点了个头说,“我还会再来的,当我的记忆回来以后,你再替我把记忆袋子修补好,那样,我的关于爱的记忆再也不会随意丢失了。”

兔小姐笑了:“一定。”

二年级课外阅读父与子感想(模板23篇)篇十六

香香鸟

有一只小小鸟,小极了,小极了。你都想不到她有多么小。有多小?快伸出你的大拇指看看,她就像你的大拇指那么小。

小小鸟真漂亮,白天阳光照着,羽毛是金色的;夜晚月光照着,羽毛是银色的。

小小鸟的窝搭在一棵大树的树枝上。春天来了,她快当妈妈了。她正在孵蛋。她已经孵了好多天了,再孵三天小小鸟的孩子就出壳了。

忽然,有一天晚上,又刮风,又下雨。蛋被风雨刮下去了。小小鸟不顾刮风下雨,飞下树去找,可是没找到。小小鸟哭了一夜。

第二天,天刚亮,小小鸟又飞到树下找,还是没找到。

忽然,有几只小蜜蜂飞过来说:“那边一朵五彩花的花芯里,躺着一枚小小的蛋,你快去看看吧!”

小蜜蜂带着小小鸟飞到那朵五彩花前。花很香很香,像一个小酒杯。花芯里躺着一枚小小的蛋。啊,原来蛋掉在花芯里了。

“啊,这正是我丢的蛋!”小小鸟高兴极了。可是,该怎么把蛋运回窝里呀?小小鸟又发愁了。

“别着急,我们大家帮助你。”

从那一天开始,小蜜蜂每天都伏在蛋上暖着蛋。到了晚上,小花就收拢了花瓣儿,把小鸟蛋裹起来,风刮不着,雨淋不到。

五彩花也加劲地快快长,没过三天,花蔓就举着鸟蛋爬到鸟窝旁边了。

就在这时候,蛋壳裂开了,小小鸟的孩子孵出来了。

这只刚刚孵出来的小鸟,就长着五颜六色的羽毛,还散发着花的香味。

大家都来祝贺小小鸟孵出了一只漂亮的香香鸟。

小小鸟连忙说:“这是小花和小蜜蜂帮我孵出来的呀,我还要谢谢大家哪!”

二年级课外阅读父与子感想(模板23篇)篇十七

老鹰的裙子

森林将举行盛大的舞会,要求动物们都参加。

蝴蝶理着自己美丽的翅膀,小刺猬用红果子在装点衣裳,小狗也在脖子上系上蝴蝶结……动物们都在忙碌着,谁不希望成为舞会上最美丽的主角呢?唯有老鹰不高兴――它从上到下都是黑的,它觉得自己实在不好看,心里非常难过。

舞会要开始了,动物们早已等候在森林舞厅里了。“哎,怎么不见鹰姐姐?”喜鹊发现老鹰没有来,大声问道。热闹的场面一下子变得安静了。蜜蜂说:“森林舞会不能缺任何一个动物!我们去鹰姐姐家看看!”动物们一起来到了老鹰家。得知老鹰因为没有漂亮的衣裳而伤心,大家决定帮助老鹰:小鸟们采了绿色的叶子,给老鹰做披肩;小猴摘来了许多美丽的鲜花,给老鹰做项链……大家一起动手,把老鹰打扮得漂漂亮亮,老鹰也非常满意。可是老鹰飞翔的速度太快,花掉了,叶子也掉了。

聪明的小狐狸想出了办法:用彩笔将老鹰的羽毛涂上颜色。大家纷纷动手,不一会儿,老鹰的羽毛变成了彩色的,就好像穿着一条五彩缤纷的裙子。大家都夸老鹰的裙子最有特色,老鹰也非常自豪,拍打翅膀飞起来,彩色的羽毛闪着美丽的光泽。大家高兴得唱呀,跳呀。

不知什么时候,天上下起了雨,动物们沉浸在快乐之中,还在唱歌跳舞。雨水把老鹰的羽毛淋湿了,羽毛上彩笔涂的颜色也褪去了。老鹰又开始伤心起来了,她停止了跳舞,拍起翅膀,飞到树枝上。

二年级课外阅读父与子感想(模板23篇)篇十八

这个学期即将过去,我给大家讲讲在这个学期的收获吧!在语文方面,我认实了很多生字,也会写了很多生字。还认识了很多名人,他们分别是:张衡、爱迪生、郎志万、阿切尔......他们教会我一个道理:要肯动脑筋,多多思考,还要帮助别人。我还认识了很多名言:知识是我们飞向天空的翅膀;思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。

我在数学方面,计算比上学期有了很大的.进步,我还学习了表内除法、万以内的数、克和千克、图形、找规律和解决问题。其中我最喜欢的单元是克和千克,因为我从中认识到不同东西的重量。通过体育课和体舞课,我学习到如何做好升旗准备和做早操,使我的身体得到锻炼,更加健康。

除了学习上的收获,我还懂得许多道理。比如要爱动脑筋,多听别人的意见,要认真观察事物,还要有爱心。二年级一眨眼就要过去了,下个学期我就是三年级的小学生了,我要继续努力,收获更多的知识和道理。

二年级课外阅读父与子感想(模板23篇)篇十九

阅读是识字的重要途径,有利于提高识字质量;能够进行听说读写的基本训练,提高听话、说话能力;能够使学生获得多方面的知识,发展思维,提高认识,受到思想教育和美的熏陶。二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱,但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。

1、让学生先通过听故事,喜欢阅读,感受阅读的乐趣。

2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读简单的小读物。

3、结合生活实际了解阅读中词句的意思,在阅读中积累词语。

4、阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。

5、喜爱图书,爱护图书。

以每周两课时的阅读课为主要阅读时间,先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践,慢慢放手,引导他们自己有兴趣去寻找并阅读。

教师在学生读书内容上不能放任自流,为防止学生读无用的书,教师首先要指导学生先确定一学期要读的书目。一部分选取《蓓蕾读书推荐书目》中的'书为主要阅读内容;另一部分由教师根据本学期的语文教学内容拓展,其他优秀儿童读物也可以。

一是适量买书。

二是广泛借书。

三是设立班级图书角。

二年级的学生阅读能力有限,而且在学生交流时教师无法参与其中,为营造更浓厚的读书氛围,师生共读是一个行之有效的方法。可利用阅读课时间开展与学生共读一本书活动,先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践,慢慢放手,引导他们自己有兴趣去寻找并阅读。

学生开始可以看图画编故事,慢慢开始图画带文字,直至简单的一段话。鼓励学生说说自己独特的感受,讲讲自己喜欢的故事,背背自己优美的词语。

设计亲子共度读书卡,家长每天填写孩子的读书书目,读书时间。必要时,让家长们走进课堂,与孩子们共同阅读,带动更多的“读书爸爸”“读书妈妈”,营造温馨的家庭读书氛围。

组织丰富多彩的阅读比赛,展示阅读成果,品味阅读快乐。如:讲故事比赛、朗读比赛等等。

二年级课外阅读父与子感想(模板23篇)篇二十

一个学期在我们的欢声笑语中飞快的溜走了,我觉得在这一学期,我有了很多收获。

其中,我在卫生方面有了很多收获。以前,我总是会不注意地把一些废纸随便扔到地上,不但把地上弄的到处都是脏兮兮的,还让同学们都离我远远的,因为他们都不喜欢不讲卫生的孩子。于是,我下定决心,一定要把这个坏毛病改掉。

以后,我就带着一个装废纸的.小布袋去上学,虽然我有时把废纸装进布袋的“肚子”里,但有时我还想把纸扔到地上。于是,我对自己说:“打扫卫生的小朋友多辛苦呀!如果我再扔纸不是给他们增加负担吗?”

终于,我改掉了扔纸的毛病,同时,我也明白了一个道理:功夫不负有心人。

二年级课外阅读父与子感想(模板23篇)篇二十一

我是一名性格相对内向的小女孩,本学期即将结束,首先我的进步是:尊敬老师,孝敬父母及长辈,团结同学,学习勤奋,上课认真听课,不做小动作,积极思考老师提出的问题,按时完成作业,帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事。但我也有很多缺点,上课发言不积极,做作业、考试有时粗心,课外很贪玩,要爸爸妈妈提醒才会学习。

但我今后一定改正缺点,争取做老师的'得力助手,爸爸妈妈的好孩子,成为一名优秀的小学生。

二年级课外阅读父与子感想(模板23篇)篇二十二

小骆驼和小红马

小骆驼又在照“镜子”,小红马看见了撇了一下嘴说:“怎么一直照镜子,你还是这么丑啊!”小骆驼说:“那你明天跟着我去沙漠走一趟吧。”小红马说:“走就走,明早就出发吧!”

第二天,小红马和小和小骆驼就到了沙漠。小红马刚迈出第一步,就陷进了沙子里,小红马好奇地问小骆驼:“为什么你的脚掌没陷进沙子里呢?”小骆驼自豪地说:“因为我的脚掌又大又厚,所以才不会陷进沙子里。”他们走了很远很远,小红马觉得自己饿了,就跟小骆驼说:“我已经饿了,难道你不饿吗?”小骆驼开心地说:“你之前嘲笑我的两个肉疙瘩,它叫驼峰,里面贮存养料,足够我路上用的。”

说话间,一阵风沙铺天盖地刮过来,小骆驼连忙闭上鼻孔和眼睛。风沙过去了,小骆驼的眼睛里没进一粒沙子。而小红马的眼睛里全是沙子。小骆驼一边帮小红马掸沙子,一边说:“我的两层睫毛能抵挡风沙。”

二年级课外阅读父与子感想(模板23篇)篇二十三

一、阅读目的:

二、活动措施:

(一)环境的营造:

1、搜集和在教室中张贴读书名言、警句,并联在学习园地中张贴启发、鼓励学生读书的标语,让孩子们体会读书使人快乐、读书使人聪明。

2、设立图书小书柜。通过向学校图书馆借阅和学生自带,使图书角都有一定数量的书籍,再由班级里的图书管理员进行登记后供学生借阅。每周可换书一次。

3、根据学校的.活动安排,每学期开展荐书活动。教师向学生推荐几本好书,并带领学生一起阅读。这学期我班将阅读《安徒生童话》、《名人故事》、《神话故事》、《格林童话》。

1、每下午活动20分钟读书给孩子听。

2、每周的四早晨7:50——8:10为美文诵读的时间。

3、每天中午12:30——13:20定为自由读书读报活动时间。回家以后,每天自觉看书。

(三)教给学生良好的读书习惯。

1、兴趣积累法。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本读书笔记,随时摘录好词、好句或精彩片段,并写读书体会。

2、做好学生的阅读方法的指导,对不同的读物能采用不同的方法,逐步培养学生的默读能力。

(四)加强阅读评比。

1、制作一份阅读评价表,请家长合作把学生一周来的阅读情况进行周评,于星期一早上交给老师进行批阅,并把每一位学生一周阅读情况展示在“千里之行,始于读书”的班级评价表中,以供互相学习,进取。

2、定期开展班级读书活动,组织朗诵,出读书小报活动,每月评出一名“阅读之星”,颁发奖状。

周次具体内容。

第一周:《名人故事》推荐。

第二周:《名人故事》导读。

第三周:《名人故事》故事会。

第四周:学生刊物阅读与交流。

第五周:《安徒生童话》推荐。

第六周:《安徒生童话》导读。

第七周:《安徒生童话》优美片断朗诵比赛。

第八周:《格林童话》推荐。

第九周:《格林童话》导读。

第十周:《格林童话》读书体会交流。

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心得体会是我们对一段时间内的经历、感受和收获的总结和概括。心得体会不仅是对经验的回顾,更是对自身思维和行动方式的深入剖析。写心得体会可以运用一些修辞手法来增强文
承包能够激发参与者的积极性和创造性,推动事业的快速发展。承包活动中常见的问题和解决方法,小编为大家做了整理,希望能帮助大家预防和应对一些常见的承包风险。
幼儿园工作计划的制定需要考虑幼儿的年龄特点和发展需求。我们特意收集了一些优秀的幼儿园工作计划范文,供教师们参考和学习。深入贯彻《指南》精神和上级教育部门的指示,
写心得体会是一个对过去进行回顾和总结的过程,它不仅可以帮助我们记录成长,还可以激发我们更进一步的动力。下面是一些优秀的心得体会范文,希望对大家的写作提供一些启示
党课是落实党的中心工作和推进党的建设的重要方法,通过党课学习,我们可以更好地了解和贯彻党的方针政策。在下面的范文中,可以看到一些党员通过党课学习对自己的思想进行
通过总结心得体会,我们可以更好地反思自己的成长和进步。在这里,我为大家准备了一些优秀的心得体会例文,希望能够给大家一些启示和借鉴。第一段:引言(200字)。在如
在进行月工作总结时,我们要注意从客观的角度评价自己的工作表现,不要过分自我吹嘘或轻视自己的努力。下面是小编整理的几篇优秀的月工作总结,希望能给大家一些思路和启示
护士作为医疗团队中的核心力量,她们承担着防止交叉感染、监测病情变化、给予患者安抚和支持等重要任务。小编精选了一些医院护士的总结范文,提供给大家参考借鉴。
写月工作总结有助于我们反思自己的工作态度、方法和效率,从而提升自己的工作质量和效果。以下是小编为大家精心挑选的一些月工作总结范文,供大家参考和学习。
写一份好的申请书需要我们花费时间和精力,但它可以为我们的申请增加成功的可能性。请查看以下申请书的样本,以便更好地了解如何写一份出色的申请书。本人工作认真、细心且
培训心得体会的写作可以培养我们的思考能力和表达能力,提高我们的文字表达和沟通能力。下面是一些写得很好的培训心得范文,希望可以给大家提供一些写作思路和方法。
月工作总结也是对自己一段时间内工作表现的自我审视,可以帮助我们更好地认识自己的优势和不足。以下是一些优秀的月工作总结范文,值得我们学习和借鉴其中的经验和做法。
服务月是指某一段时间内,以服务为主题开展各种活动,旨在提高社区居民的生活质量。下面是一些关于服务月活动的报道和媒体报道,让我们一起了解更多关于这个活动的信息。
在写心得体会时,可以回顾自己的经历,思考得失之间的道理和教训。小编为大家整理了一些关于心得体会的优秀书籍和文章,希望能够对大家有所帮助。近日,我参加了一场关于职
写心得体会是对我们自己的一种负责,也是对自己所从事的事业的一种尊重。以下是小编为大家收集的心得体会范文,仅供参考,希望能够帮助大家更好地写作和表达。
通过写心得体会,可以更好地理清自己的思路,梳理所学所得。以下是一些精心挑选的心得体会范文,让我们一起借鉴和学习。基层思政工作是党的重要工作之一,是在基层单位开展
心得体会的写作可以帮助我们了解自己的内心感受和情绪变化,从而更好地调整自己的心态和情绪状态。心得体会是我们在学习、工作、生活中积累的宝贵财富,它可以促使我们思考
每月一次的工作总结可以让我们更加清晰地了解自己的工作方向和目标。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,仅供参考,希望能给大家提供借鉴和启发。本学期的工作很快就要
心得体会是我们对自己或他人的某一行为、事件或经历进行反思和总结,有助于提升我们的观察和思考能力。【示例文本四】通过这次项目的经历,我从一个事务性的执行者逐渐成长
作为工会干部,我们需要对自己的工作进行总结,发现问题,提高工作质量,更好地为职工服务。小编为大家搜集了一些工会工作总结范文,希望能够为大家的写作提供一些参考和启
心得体会是一种对于自己所经历过的事情的再次思考和总结,能够帮助我们更好地成长和进步。接下来是一些关于学习、生活等方面的心得体会范文,供大家参考和学习。
通过写述职报告,可以找到自己在工作中的优势和不足,并有针对性地进行改进。在下方附上一些优秀的述职报告参考文本,希望对大家有所帮助。尊敬的各位领导、各位同事:时间
实习心得体会是对实习期间所面对的挑战和机遇的总结和思考,有助于我们更好地规划自己的职业发展道路。以下是小编为大家收集的实习心得范文,仅供参考,希望能给大家一些启
合同协议是商业合作的基础,对双方的合法权益具有保护作用。在这里,我们为您提供了一些优秀的合同协议样例,供您查阅和学习。股东:住址:根据《中华人民共和国民法典》(
优秀学生具备良好的自信心和坚韧精神,在挫折面前能够坚持不懈。这些优秀学生的总结范文既有学术知识的分享,又有人生感悟的提炼,非常值得我们去阅读和思考。
活动方案的编写是一个灵活和创新的过程,需要不断调整和完善,以适应实际情况。希望以下这些活动方案范文能给大家一些启示和帮助,同时也希望大家能够分享自己的好方案。
通过年终总结,我们可以发现工作中的亮点和突破,也能够找出需要改进和提升的方面。年终总结是对一年工作成果的概括,以下是一些写作范例,供大家参考借鉴。20__年的各
工作计划书起到提醒和引导作用,让我们时刻关注工作目标并将其落实到实际行动中。通过查阅以下工作计划书范文,我们可以学习和借鉴一些行之有效的工作管理方法。
培训心得是对自己学习态度、学习方法和学习效果的一种总结和反思。小编为大家整理了一些精选的培训心得范文,希望对大家的写作有所帮助。国之古语:人命大于天!虽简单几个
高三教案的编写需要教师根据学生的特点和课程要求进行有针对性的设计。以下是小编为大家收集的高三教案范文,供教师参考和借鉴。2、激发学生学习,备战高考斗志;。3、激
通过合同协议的签订,可以规定双方的履约期限、交付方式、违约责任等具体事项,增加合作的可操作性和稳定性。在起草合同协议之前,不妨先看看以下范文,以便更好地理解和组
写心得体会可以增强个人的反思能力和批判性思维,培养学习和解决问题的能力。以下是小编为大家收集整理的一些心得体会,希望对大家有所启发和帮助。对于许多人来说,生日是
个人总结的目的是提高自我认知和改进个人的工作和学习方法。在下面,小编为大家整理了一些精选的个人总结范文,希望能给大家提供一些写作上的参考和帮助。xx年x月x日,
通过写读后感,我们能够更好地了解自己的成长和变化,同时也能够帮助他人更全面地了解这本书。下面是一些令人感动和深思的读后感范文,希望对大家进行写作时有所启发。
通过学期计划,我们可以建立目标导向的学习习惯,提高学习效果。想要制定一个完美的学期计划?不妨看看以下学长学姐们的经验分享。这个学期我已经是三年级的学生了,我要做
写心得体会可以帮助我们在以后的工作或学习中更好地运用所学所思。大家可以从以下的心得体会范文中找到一些共鸣和共通之处,与自己的经验进行对比和分析。。我叫xxx,今
每一次心得体会都是对自己在某个领域的一次成长和进步的总结。为了帮助大家更好地写心得体会,小编整理了一些典型的范文供参考。近日,全国范围内爆发的新冠病毒疫情牵动着
通过撰写年度总结,我们可以客观地看到自己在过去一年中所取得的进步和成绩,进而更好地迎接未来的挑战。在以下,我们将为大家推荐一些精心挑选的年度总结范文,供大家参考