心得体会是我们对生活和工作的思考和感悟的结晶，可以激发我们不断前行的动力。通过总结心得体会，我发现自己在团队合作方面还有很大的提升空间。
打扫实验室心得体会（模板18篇）篇一
实验室是科研工作者和学生们进行实验的地方，也是进行研究和探索的场所。在实验室中，保持干净整洁的环境对于实验的成功和研究的顺利进行非常重要。作为一名科研工作者，打扫实验室卫生不仅仅是一项义务，更是一种责任和使命。本文将从个人经验出发，探讨打扫实验室卫生的心得体会。
第二段：准备工作。
打扫实验室卫生需要做好充分的准备工作，这样才能事半功倍。首先，需要准备必要的清洁工具和用品，如扫帚、拖把、垃圾袋、洗涤剂等，并将它们摆放在易于取用的地方。此外，应该做好充分的防护措施，如换上工作服、手套、口罩等。最后，需要做好实验室内的安全检查工作，确保没有遗留下来的化学试剂或待处理的实验样品。
第三段：具体步骤。
打扫实验室卫生的具体步骤是有规律可循的。首先，应该清理地面上的杂物和垃圾，包括残留的实验器具、文献资料、烟蒂等。其次，应该使用扫帚将地面上的小物件和尘土清理干净。接着，使用拖把和洗涤剂将地面和台面仔细擦拭干净，确保没有残留污垢。最后，将产生的垃圾放入垃圾袋中，并妥善处理。
第四段：注意事项。
在打扫实验室卫生的过程中，需要注意有关安全和卫生的方方面面。首先，应该避免施工中产生火源，即不要在实验室内吸烟或使用明火。其次，需要做好垃圾分类和妥善处理，不要将有害垃圾混入一般垃圾中。最后，在使用化学试剂等危险物品时，需要注意安全使用方法和储存标准，以防意外事故的发生。
打扫实验室卫生不仅仅是一项机械式的工作，更是一种责任和使命。通过打扫卫生，不仅保障了实验室内部的安全、舒适和整洁，而且提高了自身的责任感和执行力。同时，打扫实验室卫生也是一项发扬积极性和团队精神的活动。在实验室内，我们需要团结协作、互帮互助，共同维护实验室的卫生和秩序。
总结：在实验室中，打扫实验室卫生是不可或缺的一项工作。通过认真细致的打扫工作，我们可以保证实验室内部的安全、卫生和整洁，提高自身的责任感和执行力，也有助于展示团队精神和协作意识。希望每个实验室成员都能积极参与实验室卫生打扫工作，共同建设一个干净整洁的实验室环境。
打扫实验室心得体会（模板18篇）篇二
作为一名中学生，我曾多次参与学校实验室的打扫工作。在这个过程中，我深刻体会到了实验室打扫的重要性，并获得了许多有益的经验。下面我将分享我在打扫学校实验室过程中所获得的心得体会。
首先，认识到实验室打扫的重要性。实验室是进行科学实验和研究的地方，维持实验室的整洁和卫生是保证实验准确性和安全性的重要条件。打扫实验室有助于清除实验产生的废弃物、化学品残留和细菌等，防止它们对实验造成干扰或危害。同时，实验室的整洁也是提升学习和研究环境的一种重要途径。只有保持实验室的整洁，才能确保学生和老师在干净舒适的环境中进行实验和研究。
其次，在打扫实验室的过程中我学会了细心和耐心。打扫实验室并非一项简单的工作，它需要我们仔细检查每一个角落，确保没有遗漏。有时候实验室中的一些小角落或者仪器上的细小缝隙会积聚很多灰尘和脏污，这要求我们细心地清洁。此外，在打扫实验室的过程中，我们还需要有耐心，因为一项细致的工作需要耗费时间和精力。只有付出耐心和细心的努力，才能确保实验室打扫的质量。
第三，通过实验室打扫，我学会了合作和团队精神。实验室打扫通常需要多人协同工作，每个人负责特定的区域或任务，但只有大家齐心协力，整个实验室才能彻底清洁。我曾经在实验室打扫中与同学们一起清理地面、擦洗试管和玻璃仪器，我们互相帮助，分工合作，充分发挥团队精神，并通过这种合作增进了彼此之间的友谊。
第四，实验室打扫让我更加注重细节和安全。在实验室使用过的试管、烧杯、镊子等仪器中可能残留有酸碱等化学物质，如果不小心触摸到，可能会对人身体造成危险。因此，清洁这些仪器时，我会特别注意细节，确保每一个地方都被仔细清洁。对于实验室内的危险品，我也会按照操作规程进行正确处理和存放，以确保实验室的安全。实验室打扫过程中，我意识到安全是第一位的，只有确保安全，才能顺利完成打扫工作。
最后，实验室打扫让我明白了责任意识的重要性。作为实验室的使用者，我们有责任保持实验室的整洁和卫生，为其他使用者提供良好的学习和研究环境。我们需要时刻提醒自己，保持实验室的卫生是每个实验室使用者的责任。只有在每个人都充分认识到自己的责任与义务，才能真正做到实验室的长期整洁和卫生。
总之，通过多次参与学校实验室的打扫工作，我深刻认识到实验室打扫的重要性，并从中获得了许多有益的经验。我懂得了细心和耐心是打扫实验室的关键，并通过打扫实验室培养了合作和团队精神。此外，我也注重了实验室的细节和安全，并明白了每个实验室使用者都有责任保持实验室的整洁和卫生。通过这些经历，我相信我不仅在实验室打扫方面得到了成长，而且也培养了自己的责任意识，这将对我的未来发展产生积极的影响。
打扫实验室心得体会（模板18篇）篇三
作为一名大学生物技术专业的学生，实验室是我们学习的重中之重。在实验室进行实验的前提条件是保证实验室整洁无尘，维持实验室环境的清洁是每位在实验室工作和学习的人员的责任。近日，我和同学们参加了一次实验室的打扫护理活动，这次活动对我产生了很深入的印象和收获，我将在接下来的文章中分享我的心得和体会。
第二段：体验过程。
在打扫实验室的过程中，我们发现了实验室空气中的浮尘、玻璃门上的指纹、仪器设备上的残留物以及垃圾堆积等问题。这些问题极易成为细菌滋生场所，因此，我们必须尽快进行清理。我们通过合理规划和分工合作，全面清洗了实验室的每个角落和设施。
在这个过程中，我学会了如何清洗实验器材，如何使用消毒工具。同时，我发现将清洁工具细分，如擦玻璃、扫地、拖地用对应的工具，更能减少清洁时间，提高清洁效率，降低人力损耗，同时也避免了工具磨损。喜欢细致分工，提高效率的我，在这一点上又获得了另一种提醒。
第三段：意义启示。
我通过此次活动深刻感受到，学习工作和我们个人的相互联系。每个人对自己环境的负责态度，反映了个人的品质。在实验室中，同学们大都表现出了高度的责任心，每个人都认真对待清理工作，体现了我们学生优秀的品质和团队精神。
同时，我们也必须认识到环境保护的重大意义，消除不良的环境影响对生命和健康的保护，是每个人都应该承担的责任。我们为自己学习的环境健康提出质疑的时候，也要想到自己是否为这个环境付出了自己应该付出的努力。
第四段：改进措施。
通过这次实验室打扫活动，我们也认识到了自己在平日生活和工作中的不足、不合理和过度消耗的地方。如果我们不重视环境保护，不定期清洁和管理办公环境，最终打击的不仅仅是我们的清洁卫生，更会影响办公和学习的效率和质量。愿意思考提升的我，不禁思考在日常生活中，如何通过舒适的生活习惯，减少生活用水、用电，使用资源并合理的保护资源。只有让我们用越来越更健康的方式面对着自己的生活和事业。
第五段：结语。
通过此次实验室打扫的活动，我意识到了环境保护的重要性，并学会了如何在日常生活和工作中，做到良好的管理。我相信，在以后的学习和生活中，我都会时刻铭记这个重要的责任。希望我们所有的同学，都能行走在健康的路上，保卫自己的身体健康保护我们身边的环境。让我们携手共进，创造一个干净、美丽、健康的环境。
打扫实验室心得体会（模板18篇）篇四
作为一名科研工作者，保持实验室的卫生环境是非常必要的。经常打扫实验室卫生，不仅可以保护实验室安全，还有利于提高工作效率和创造优秀的研究成果。本文将从个人经验出发，介绍我如何快速而有效地打扫实验室卫生，以及通过此过程中的一些体会和感悟。
第二段：分区域清扫。
在我们的实验室中，通常可以划分为不同的区域，如实验台、柜子、地板等。每个区域通常有不同的清洁方法和频率。比如，实验台需要更加频繁地清洗，尽量避免污物和试剂的积累。柜子和抽屉则需要先清理，然后逐渐整理，将物品归类存放。地面上的垃圾需要及时清理干净。分区域清扫可以让你更加清晰地了解实验室的状况，也有助于提高清洁效率。
第三段：保持清洁工具。
在清洗实验室时，你需要选择合适的工具。例如，肥皂、洗涤剂、清洁布等。在选择清洁剂时，要尽量选择干净、环保、无味的产品，以免对实验产生影响。而在选择清洁工具时，要避免使用会留下纤维的布质或纱布，否则会残留在实验器具及其表面导致污染，这对后续的实验会产生影响。除了选择合适的清洁用品，我们还应该定期替换拖把头、擦地毯等，以保持它们的干净。
第四段：保持整齐。
一个有条理的实验室必须是有条理的，因此，实验室的整齐也非常重要。永远不要把物品随意乱放，尤其是在实验中用到的试剂和器具。试剂和器具应该按照一定的规律摆放在相应的位置，以供需要时快速取用。当一个人离开实验室的时候，他们也应该确保桌子保持整齐，以便下一个人方便工作。同时，每个人都应该负责清理实验室，让它保持整洁有序。
第五段：体会与感悟。
通过实验室清洁的过程，我学到了很多东西。首先，保持卫生是一项重要的责任和义务，无论在家里还是在实验室。其次，做事情之前要有计划，这样才能做到系统化、有条理的进行工作。还要学会选择合适的清洁用品，避免对实验产生损害。最后，对实验室和环境的责任感也是非常重要的，我们应该互相帮助，通过实验室卫生共同提高工作效率。
总结。
通过分区域清扫、保持清洁工具、保持整齐等一系列的实验室卫生工作，我们可以使实验室变得更加清洁、安全、舒适，保护实验人员的健康和安全，促进实验室研究成果的发展。当然，这更多的需要大家共同努力，保持每个人的卫生意识和责任感，共同为实验室和环境护航。
打扫实验室心得体会（模板18篇）篇五
近期，我有幸参与了学校实验室的打扫工作，通过这个经历，我深深体会到了与平时学习相比的不同之处。在整理、清洁实验室的过程中，我了解到了实验室的重要性，同时也意识到了保持实验室整洁和安全的重要性。下面我将从实验室的意义、打扫的方法、需要注意的事项以及心得体会四个方面来进行阐述。
首先，实验室是学校科学教学的重要场所。在实验室中，我们可以亲眼目睹各种现象和实验，并通过实践来理解和掌握科学知识。实验室不仅能够拓宽我们的知识面，还能够培养我们的观察力、动手能力和创新思维。因此，保持实验室的整洁和安全对于科学教育的顺利开展至关重要。
其次，打扫实验室需要注意一些方法和技巧。首先是整理实验器材。在开始清洁之前，我们要先将实验器材按照类别进行分类，然后清点是否有丢失或损坏的器材，保证齐全完整。其次是清洁工作的进行。保持实验室的卫生需要我们每一个人的努力，要注意时常擦拭桌面、清理地面，同时保持垃圾箱清洁整齐以及对实验器材进行清洗，切记不可随意乱扔物品，以免影响他人的实验。
再次，打扫实验室的过程中需要注意安全问题。实验室中常常有各种危险物质和机器设备，因此我们在清洁和整理的过程中不能掉以轻心。首先，要穿戴好防护用具，如实验室服、手套和眼镜等，以防受伤。其次，要注意正确使用实验室设备，比如化学药品的存放和使用，以及化学品的分类整理。最后，如果发现有实验室设备损坏或者不知道如何处理的危险物品，要及时向老师或者相关人员汇报以确保自身安全。
最后，通过这次打扫实验室的经历，我深深体会到了保持实验室的整洁和安全的重要性。首先，整洁的实验室能够营造良好的学习环境，让同学们更好地专注于实验中，提高实验的效果。其次，保持安全能够让我们远离危险，减少事故的发生。最后，实验室是我们学习科学知识的场所，保持实验室整洁和安全是尊重知识、尊重其他同学和尊重老师的表现。
总之，打扫学校实验室是一项既重要又需要细心和耐心的工作。通过这次经历，我体会到了保持实验室整洁和安全的重要性，提高了对实验室的认识和对科学教育的理解。希望在未来的学习中，我们每个人都能够认识到实验室的重要性，保持实验室的整洁和安全，为科学教育的顺利进行贡献自己的一份力量。让我们共同努力，营造一个干净、整洁、安全的实验室环境，为我们的科学学习创造更好的条件。
打扫实验室心得体会（模板18篇）篇六
第一段：引言（100字）。
作为一名学生，我们常常会接触到学校实验室。实验室是我们开展实验和科学研究的重要场所。然而，由于使用频繁，实验室常常会变得杂乱不堪。为了提供一个干净整洁的学习环境，学校定期组织学生进行实验室清洁工作。最近，我也参与了这一活动，并对打扫学校实验室有了一些新的认识和体会。
第二段：认识实验室清洁的重要性（250字）。
与一般教室相比，实验室更容易变得脏乱。在实验室里进行实验时可能会产生各种化学废料和垃圾，如果不及时清理，不仅会影响实验结果，还可能对实验室的设备和仪器造成损害，甚至会对同学们的健康构成威胁。因此，保持实验室的清洁十分重要。
参与实验室清洁后，我意识到清洁实验室不仅仅是简单地打扫地面和擦拭玻璃。我们还需要仔细检查实验台上的仪器，清理残留的化学药品，清理实验室储物柜等地方。只有细致入微地清理每个角落，才能确保实验室的整洁和安全。
第三段：体验清洁实验室的艰辛（350字）。
实验室的扫除并不是一项简单的任务。首先，我们需要穿上实验室专用的防护服，并学会正确佩戴手套和口罩。然后，我们要清理地面上的杂物和垃圾，这可能包括纸屑、塑料袋、实验器械等。接着，我们需要擦拭实验台和玻璃器具，确保没有残留的化学物质。最后，我们还要检查清理过的区域，并记录下要维修或更换的设备。整个过程非常耗时耗力，需要我们认真细致地进行。
清洁实验室的过程也让我领悟到了团队合作的重要性。每个人都要分工合作，互相协助，才能在规定时间内完成任务。有时，我们需要协调时间，确保在其他同学实验结束后进行清洁，才能清理干净。团队合作也帮助我们总结经验，改进方法，提高清洁效率。
第四段：清洁实验室的收获（300字）。
尽管清洁实验室是一项辛苦的任务，但它给我带来了许多收获。首先，我学会了如何正确地清洁和维护实验室设备，这对我今后进行实验和科研有很大的帮助。其次，通过这次活动，我认识到实验室的清洁是一个长期的工作，不能只靠一次性的努力，需要每个人的共同努力来维护。最后，我也意识到保持整洁的环境不仅有益于保护设备，还能提高学习效果和工作效率。
第五段：结尾（200字）。
通过参与实验室清洁工作，我深刻感受到保持实验室整洁的重要性和团队合作的力量。我相信，只有每个人都能够充分认识到这一点，并付诸行动，才能真正实现实验室的整洁和安全。因此，我将继续努力，鼓励身边的同学一起参与实验室清洁工作，为我们的学习和研究提供一个干净整洁的环境。
打扫实验室心得体会（模板18篇）篇七
第一段：引言（150字）。
在大学的实验室学习和研究是每个学生必备的经历之一。然而，除了实验内容的学习之外，学生们还要学会各种实验室相关的技能，比如实验室的卫生和安全。最近，我有幸参与了打扫汽车实验室的工作，这给我留下了深刻的印象。通过这次经历，我领悟到了实验室卫生对于学习环境和自身健康的重要性。
第二段：了解实验室卫生的重要性（250字）。
在打扫汽车实验室之前，我对实验室卫生的重要性并没有深刻的认识。然而，当我进入实验室后，我才发现一个干净整洁的实验室对学习和研究的重要性。首先，一个干净整洁的实验室可以提高工作效率。没有杂乱的杂物和污渍，我们可以更加专注于实验，提高实验的准确性和可重复性。而且，做实验的过程需要一定的安全性，一个干净的实验室可以减少化学品和材料的混乱，降低事故的发生率，保护我们的人身安全。
第三段：实际的打扫过程（300字）。
在打扫汽车实验室的过程中，我学到了很多实际的技能。首先，我们需要对实验室进行分类清洁。这意味着将不同种类的实验器材分门别类放置，以方便使用和归还。其次，我们需要定期清洁实验室的工作台、墙壁和地面。这不仅有助于维持实验室的整洁，还可以防止污染和聚集的灰尘。此外，清理化学品容器尤为重要。我们需要检查并清理过期或无用的化学品，同时确保每个容器都标有清晰的标签，以防止混淆和意外事故的发生。
第四段：美好的收获（250字）。
通过打扫汽车实验室，我不仅学到了实验室的卫生知识和技能，还体验到了劳动的快乐和成就感。看到实验室由一片杂乱到干净整洁的变化，我感到非常满足。在清洁的过程中，我也更加了解了汽车实验室的设备和器材，这对于今后的学习和研究将非常有帮助。此外，通过与实验室其他同学的合作，我培养了良好的协作能力和团队合作精神。
第五段：总结（250字）。
通过打扫汽车实验室，我不仅仅学到了实验室卫生的重要性，也培养了自己的实践能力和团队合作精神。一个干净整洁的实验室是保障学习和研究的前提，它对于学生的发展有着重要的影响。我会将这次经历的体会运用到今后的实验室学习和研究中，同时也会将这种卫生意识融入到日常生活中，保持环境整洁。
总体而言，通过打扫汽车实验室，我对实验室卫生和清洁有了更深刻的认识。这次工作不仅锻炼了我的实践能力，也提高了我的工作效率和团队合作能力。我相信，保持实验室的卫生和清洁不仅仅关乎学习和研究的质量，更重要的是关乎学生自身的健康和环境的质量。
打扫实验室心得体会（模板18篇）篇八
从12月末进入实验室以来到现在，我概括为第一阶段，感觉上是比较合适的。
我还是结合自己的经验教训谈谈我的体会。有些套话比如细心、踏实，没什么好多说的。
第一是要胆大。刚学习养细胞的时候，一直害怕染菌、加错药……然后panda姐姐还在边上监工，我反而做得很慢，有时拿枪的手也会抖的，然后加完一样，想了半天，才放心。后来才发现，其实操作规范的话是不大可能染菌的，做的时候胆子越是大、动作越是快，效果越好。比如消化完的细胞，就是要靠快速的吹打、吸取，才能保证转移的量尽量多。一般而言，桌上一共也就几管子的溶液，不大可能加错药的。
第二，是要为自己留好后路。比如，师姐的做法，消化完后随手把瓶子扔到废液缸里，我也这么做了。可是今天我这样做完以后发现消化下的细胞并不多，而把瓶子拿到显微镜下一看才发现细胞仍然贴在壁上。但是显然，瓶子已经和废止废液在一起呆过了，里边的细胞是不能继续保存的了。如果我当初用完的瓶子仍然放在无菌台上，那么就不会出现如此的麻烦了。消化下的'细胞不多，必然下一次要花更多的时间去养，而且已经养成的那批就浪费了，感觉很可惜。
第三，是要把所有的想法全部想周到。比如这次消化得不好，其实在前一次就已经有征兆了，可是我一直感觉是操作上的疏忽，而不认为是材料的问题。不过，我其实应该可以分析出来，胰酶忽冷忽热用过很多次，很有可能是失效的。所以就应该要考虑这方面的因素。但是那时没有仔细想过，第二次的时候由于一直误以为是操作上的问题，因而操作更加周到，可是那显然是无济于事的。
打扫实验室心得体会（模板18篇）篇九
本年度各业务科室均已按年初计划完成全年的质量控制活动，具体情况如下：
1、质管科今年共组织参加cnas、国家cdc、省cdc组织的能力验证及比对活动9次，涉及食品、化妆品、微生物、水、消毒产品、地方病共18个项目。在已知结果的6次活动中，4个项目不满意，1项可疑，9项合格。
2、质管科在4-10月共组织食品科、环境科、微检科、放射防护科、消毒科以人员比对、盲样考核等方式对食品及水中的有机氯、机房防护、污水中细菌菌落总数，水中的铅含量4个项目进行了考核，除有机氯测定外，其余结果均为满意。
3、卫检所对食品、化妆品、水、水处理剂、公共场所空气、放射防护共6大类11种产品共24个项目以人员比对、仪器比对、留样再测、盲样考核方式进行了质控活动，结果均为满意。
4、消毒科对7类项目按人员比对、留样再测的方式进行了质控活动，结果均为满意。
5、微检科以人员比对、盲样考核方式对菌落总数及金葡、沙门氏菌、阪崎杆菌、小肠结肠炎耶尔森氏菌、产气夹膜菌、空肠弯氏菌进行了考核，结果均合格。
6、病毒科以人员比对、方法比对对hiv-ab、麻疹igm、风疹igm、轮状病毒4各项目进行了内部质控活动，结果均合格。
今年参加能力验证活动的结果不能令人满意，特别是食品参加的酒中甲醇、杂醇油、铅、锰的测定，其中铅、锰结果因为结果填报错误造成不满意，令人意想不到。此点也是日常检测报告中同类问题的延续。反映出我们各级审核人、授权签字人工作未尽到职责。目前已通知相关科室暂停沙门氏菌、杂醇油、铅、锰的cnas标识使用。
从室内质控结果来看，有机氯的测定无论在食品科还是环境科都还存在一定问题。一是对于8种成分的谱图位置还不甚明了，二是定量误差太大，相关人员对于造成的误差原因无法给出有效说明。下步需加强监督，需要相关科室在20xx年对此项目计算出不确定度。
其他需要改进的地方是：微检科在制定内部质控活动计划时要更加详细具体，各科室在每次活动结束后应及时进行结果的评价。
今年全年质控计划得到了较完整的实施，实施中反映出的问题，需要大家一起努力解决。
打扫实验室心得体会（模板18篇）篇十
近期，我有幸参与了全县中学化学试验教学培训学习。新的《课程标准》，新一轮的课程改革，对于我们每一个试验老师来说，都是一种新生事物，都是一种挑战。作为一名参与培训的老师，我特别感谢这次培训班，也特别珍惜这次珍贵的学习机会。我抱着仔细的态度参与了学习，悉心倾听了专家的专题报告对新课程试验配备标准解读。提高了自身的思想境界，拓宽了学问层面和认知深度。
通过学习刘老师就中学化学试验室建设和管理的报告，是我对于化学试验室是进行化学试验教学、培育同学技能、开展课外活动，提高同学科学素养的场所。加强化学试验的建设和管理、充分发挥试验室在化学教学工作中的作用，才能贯彻执行新课程理念，发挥化学试验教学在整个学校化学教学中的作用有了更深刻的熟悉。因此严格遵循试验室管理制度、严格遵循试验室管理的规章制度是试验工作正常运转的保证。为此学校必需建立和完善各项规章制度：试验室管理制度；试验老师职责；仪器、设备、药品保管、使用制度；仪器修理、损坏赔偿制度；同学试验守则；试验室安全、保卫、环境卫生制度；化学危急品领用制度等。做到在使用中逐步完善，在完善中自觉执行，一切按制度办事，切实做到有章可循，有矩可守。
刘老师就试验的改进的讲解使我深深的熟悉到教学中对试验讨论还是大有可为的。所以我们在教学中应明确教材中的`每一个试验目的和要求、所用仪器、操作步骤，虚心向同行学习沟通，准时总结改进试验，讨论试验成败的缘由。仔细阅读试验杂志，取人之长，补己之短，不断扩展自己的视野，积累阅历。依据大纲要求，能开足全部演示试验和分组试验，协作学校对同学加强科学素养的教育。
同时仔细学习现代教育教学技术，并运用于试验教学与试验管理上。可有效弥补当前试验教学的不足。通过数字化试验室的建设可有效提高我们试验教学的精度和效度。
让知识带有温度。
使他们动手、动脑、活跃思维，并努力制造条件，使同学们课外的科研性试验，小制作等顺当开展。
总之，这次培训组织得力，效果良好，受益匪浅，我们要把这次培训中学到的好的阅历，好的做法在今后的教学中大力推广，以其全面提高我校的试验教学水平。
打扫实验室心得体会（模板18篇）篇十一
实验室里一阵急促的报警声，伴随着亮红而刺眼的强光，突然大响了起来。正坐在休息室里悠闲品尝着下午茶的卡米博士，一下子从转椅上跳起，滚烫的茶水泼了他一身。此时的他已完全顾不上这一切，大惊失色地跑向“外星生物实验室”，因为他知道这种报警声，暗示着一定有外星生物擅自逃跑了。
卡米博士来到隔离室，此时的门半敞着，“坏了！”他的心漏跳了半拍，整个人都呆住了。“会是哪只跑掉了呢？”卡米博士虽然紧张，但他还是慢慢地走了进去。
突然，隔离室的照明灯灭掉了，卡米博士顿时更加紧张了；他借着微弱的.月光看到地上有一把锁，上面刻着“d-3011”。“啊，是它！”卡米博士不禁小声地叫了出来。原来，逃跑的是阿思特博士从d星球上带回来的那只，它长得像一只特大号的蝙蝠，翅膀平展开差不多有一米却不会飞，有一种特殊的能力：隐身！当初，阿思特博士把它从d星球上带回来，就是看中了它隐身的本领，想从它身上提取隐身基因。
“哈哈哈……”卡米博士突然笑了起来，“我猜，你一定还在这间屋子里，你的隐身状态每次仅能维持3分钟，而你又天生胆小，应该还不敢逃出去吧？”借着丝丝月光，卡米博士猫着腰，假装四处找寻。
仿佛是为了验证卡米博士的猜想一般，“吧啦”一声，实验桌上的环保染色试管被撞碎了。“哈哈哈，胆小鬼！你果然还没有逃出去呀，那我就在这跟你一起继续喝下午茶吧。”卡米博士悠闲地掏出了手机让警卫人员把警报去除，并接通备用电源。
随着屋里的灯光逐渐亮起，卡米博士看到那只可怜的外星生物慢慢从隐身状态显现了出来：它耷拉着耳朵，撅着小嘴，用一双绿豆般的小眼睛可怜巴巴地看着他，那眼神里有求助，也有渴望；嘴一翕一合，仿佛是在说着什么；浑身上下被打翻的环保染色剂弄得红一块、蓝一块的，好像用来擦黑板的抹布一样。
看着这只外星生物，卡米博士差点笑破了肚皮。谁知，“d-3011”却趁机快速地跑向了大门！糟糕！刚才进来忘记把门锁上。
打扫实验室心得体会（模板18篇）篇十二
20xx年9月26日，合肥一中高一（3）班全体同学在班主任郑汉洲老师的带领下，来到校实验室进行义务卫生大扫除。
上午第二节下课后，全班同学整队到达试验楼一楼大厅，在吴晓峰主任的安排下，同学们拿起打扫工具，立即开始了对实验室的打扫。整个过程，同学们干的非常认真，非常仔细。将桌面抹干净，地面拖干净，把仪器放置整齐，关水关灯…一切都很自然，他们动作也轻巧；时间一分一秒的过去，原本不太干净的实验室在同学们的努力下开始变的干净起来。因为人数也比较充足，大家互相协作，很快把整个实验室打扫干净，确认没有失误后安静离开。
大家望着这些个通过自己努力打扫干净的实验室，想着下次来做实验的同学在这么干净的实验室里做实验的场景，他们笑了。虽然他们知道，可能没人会知道是谁打扫的，但是他们已经满足。因为默默奉献是不求回报的。
这次卫生活动是成功的，这要归功于班主任郑汉洲的身先士卒，实验室老师精心安排，更要归功于每一位同学的热情和积极。如果不是每个同学的积极配合，我们也不能在最短的时间完成那么重的任务。相信在经过这个活动，我们每一位同学都有所收获，并且在以后的成长过程中，我们会更加的努力，不断地加强和提高自己。
劳动是光荣的，作为当代中学生，我们可能没有很多途径去体现，但是我们会尽自己的可能去做一些我们可以做到的事，为我们的学校乃至我们的社会献出自己的力量！
打扫实验室心得体会（模板18篇）篇十三
我是一位大学化学专业的学生，今年暑假我在一家大型化学企业实习，担任化学实验室技术员。这段实习经历，让我对化学实验室工作有了更深入的了解和认识，也让我在技能和技术上有了很大的提升。
进入实验室，首先要注重安全。由于化学实验室中的试剂和药品很有毒、有害、易燃，因此需要注意安全措施。我们在进入实验室之前，需要戴上防护面罩、手套和带涂料的防护衣。在实验室的操作中，必须严格遵守规章制度，按要求操作，注意化学品配制、保存、确保实验室清洁整洁、操作台面及废弃物统一分类、归夹等。
其次，实验室技术员的主要工作是试剂配制、实验操作和设备维护。在试剂配制中，必须严格按照化学操作规程来进行，保证试剂的准确性，避免出错。在实验操作中，我们需要熟悉实验操作程序，掌握实验流程和技巧，正确实施化学反应，及时关注反应进展，管理采集和检测结果。同时，在设备维护方面，我们需要及时进行设备检查、保养和修理，确保设备的可靠性和有效性。
随着实习的深入，我逐渐发现，化学实验室技术员实习的难点在于熟练掌握各种仪器操作技巧和实验操作流程。其中，光谱仪、质谱仪、色谱仪、红外光谱仪等是我们主要使用的常用仪器。在操作这些仪器时，需要严格依照操作流程进行，避免因个人疏忽操作不当导致的错误，影响实验结果。
此外，个人技巧也是关键。经验丰富的技术员能够更好地掌握仪器的使用技巧，实验的操作流程和实验结果的判断。因此，在实习期间，我不仅注重实验操作流程的学习，还经常向技术员请教和学习操作技巧，争取尽快提升自己的操作技能。
总之，实习期间的`化学实验室技术员工作不仅需要注重安全，还需要注重专业知识和技能的掌握。只有掌握好相应的技术和技能，才能更好地完成实验室的工作，得到企业和技术员的认可。这次实习不仅让我对化学实验室工作有了更深入的认识，还提高了我的实际操作能力和技术水平，对我的未来学习和工作将有很大的帮助。
打扫实验室心得体会（模板18篇）篇十四
4月，踏风而来。
初到实验室实习，这里真是让我大开眼界。看着各个科室里摆得整整齐齐的仪器，看着干干净净的试验操作台，看着一个个仪器的说明，顿时感觉来这里准没错的。
刚开始到这里，师傅让我认认真真的看土工规范，好好了解做实验的操作步骤和流程。但是，刚来的新鲜劲还没有过怎么会静下心来看书呢？总是耐不住性子，总想着快点开始动手试试。抱着这样的心态，我终于迎来了第一个试验：易溶盐的试验。这次的试验虽然成功了，但是幸亏是有师傅在旁边指导，否则100%是失败的。这次的试验，操作过程中错误百出，不知道什么时候该干什么，什么时候操作什么，用什么仪器，总之整个过程s都是手忙脚乱的，有师傅的指导才会顺利完成。这让我顿时知道了心急吃不了热豆腐，认真看书特别重要。
自此，便知道了做实验要严谨，摆放溶液仪器更是小心，不然一个不小心把有腐蚀性的浓硫酸溶液倒出来伤着人那就不好了。在量取溶液、称取物品的时候更应注意，不然实验结果偏差大了，试验自然就失败了。
在这里真是学到了很多。不论做人做事都必须严谨，不能莽撞行事。工作中必须要有责任感，任何事情都需要三思而后行，不可以像在学校那样轻率而为了。最重要的就是知道了自己专业知识不扎实，知识实践相结合才会更好。更是学会了耐住性子学习。
打扫实验室心得体会（模板18篇）篇十五
炎炎夏日来临，饮料就会成为我们最爱的饮品。五彩缤纷的颜色，酷爽的口感，在气温越来越高的夏天，没什么比冰镇饮料更能让人舒爽。今天我们采风活动非常特别，那就是当一个小小“科学家”，探究鲜榨果汁与果汁汽水的区别。
在老师的带领下，我们来到了广州倍特生命科学实验室。首先，老师要求我们穿上了一件白色实验服，然后进行了庄严的宣誓。整个过程让我有一种神圣的感觉，感觉自己好像成为一个专业的科学家了。我们的今天的任务是：探究果汁奥秘和饮料酸碱度比较。
在果汁奥秘探究中，我们使用新鲜的橘子，将它剥皮并掰成小块，然后将小块的橘子放在干净的纱布中并放入研钵，用钵杵挤出果汁，用量筒取大约30ml新鲜果汁，倒入烧杯，同时放入纤维纸计时并搅拌2分钟，然后用搅拌棒挑出纤维纸放在培养皿上观察。我们发现：纤维纸变成了浅橙色，而鲜榨果汁颜色变深了。同样我们取了30ml果汁汽水进行了同样的试验，但是纤维纸变成了深橙色，而果汁汽水颜色变浅了。太奇怪了，在老师的指导下，我们把粘了新鲜果汁的纤维纸和果汁汽水的纤维纸分别放在清水中，搅拌并计时1分钟后取出分别观察：鲜榨果汁的纤维纸变的很干净，说明天然色素溶于水；而果汁汽水的纤维纸没变色，说明人工色素不溶或难溶于水。通过实验，老师告诉我们，因为果汁汽水里面含有很多人工色素和添加剂，当我们喝下去之后，人工色素和添加剂就像粘附在纤维纸上一样被我们人体吸收了。
饮料酸度测试实验，稍微要简单一点，我们选择了可乐、果汁、咖啡。水和苏打水，将它们滴在ph试纸上，等待30秒左右，观察ph试纸颜色变化并对比屏幕上ph值比色卡推算出饮料的ph值。我们发现可乐的ph值最低，果汁汽水次之，然后是咖啡、水和苏打水。老师告诉我们如果人体长期呈酸性或长期吃ph值偏低的食物，会出现身体乏力、酸困不适、嗜睡、腹胀、肛门排气增多等身体亚健康的状态。
别了，我最爱的可乐和果汁汽水！
倍特实验室之旅虽然短暂，但它就像一扇窗，开启了我们的科学视野和思维。之前从未体验过如何高大上的实验器材，小心翼翼地进行实验，初步理解了科学的严谨性同时也体会了科研的乐趣和辛苦，只有严谨的思维和不断的坚持才能得到更好的结果。我门以后一定要更好的学习，提升科学素养，将来为祖国的科技发展贡献力量。
打扫实验室心得体会（模板18篇）篇十六
此单片机实验报告中的实验板是一个单片机应用系统的硬件电路。有键盘输入和显示输出，在这个基础电路上通过p1口对不同检测或控制对象还可衍生出各种应用来。例如：时间的设置及显示、温度的检测及控制等，在此实验板上，编写相应的软件即可，否则，只在计算机上模拟调试软件，则无法了解单片机接口中各种控制信号的使用。还可帮助学生学会分析问题和解决问题的能力。这在单片机实验报告中都要体现出来。
经过半年的生化实验的学习让我受益菲浅。在生化实验课即将结束之时，我对在这半年来的学习进行了总结，总结这一年来的收获与不足。取之长、补之短，在今后的学习和工作中有所受用。
这半年的生化实验主要有folin—酚法测蛋白稀碱法提取酵母rna醋酸纤维薄膜电泳rna定量测定—uv吸收法纤维素酶活力的测定最适ph选择菲林试剂热滴定定糖法肌糖元的酵解作用n—末端氨基酸残基的测定——dns—cl法柱层析分离色素凯式定氮法等实验。
在这些实验中，凯式定氮法是给我印象最深的一个实验，因为这个实验使我认识了改良式凯式蒸馏仪的基本结构，同样的也让我通过这次实验掌握了凯式定氮法的操作技术。在这次实验中，我和我的同组者—韩文志犯了一些错误，而且是很不应该犯的错误，我们都忘了在做实验时要加入新的沸石，这是个很低级的错误，差点引起溶液的暴沸。通过这次错误我认识到，很多知识，即使是老师在怎么说，它也只是理论，当我们不能把它应用到实践中去时，它对我们都是毫无意义的。现在更深的认识到了理论结合实际的观点。在这次实验中我们损坏了改良式凯式蒸馏仪，并且赔了钱，钱不是问题，重要的是操作的问题，我觉得我们在做实验时还是对仪器不是很熟悉，做实验时不认真。
快点做实验，于是就一直磨一直磨，直到做下一步时才觉得手腕有点累。我记得在加棉花时，由于不知道应该加多厚，提取色素时还很是胆战心惊的。我觉得在这个实验中，装柱这一步是很重要的，于是我们很小心的装，直到柱面很平。直到最后，分离色素后，看到我们的色带分离的很好，很是高兴。
半年实验做下来，最“苦”的要数“菲林试剂热滴定定糖法”这个实验了。这个实验要求我们正确掌握滴定管的使用方法和热滴定的终点。由于全部滴定过程必须在沸腾状态下快速进行，而且终点不容易把握，我们滴了好几十次才确定了终点。当时我的同组者—韩文志已经被火烤的不行了。
在这半年的十几次的实验的学习中，我受益颇多。毫无疑问，它培养了我的动手能力。每个实验我都会亲自去做，不放弃每次锻炼的机会。经过这半年，我的动手能力有了明显的提高；它让我养成了课前预习的好习惯。一直以来就没能养成课前预习的好习惯（虽然一直知道课前预习是很重要的），但经过这半年，让我不仅深深的懂得课前预习的重要，更领会了课前预习的好处。只有在课前进行了认真的预习，在做实验时效率才会更高，才能收获的更多、掌握的更多；它还提高了我处理数据的能力；做实验就会有数据，有数据就要处理，数据处理的是否得当将直接影响实验成功与否。
半年实验虽然收获很多，但在这中间，我也发现了我存在的很多不足。我的动手能力还不够强，当有些实验需要很强的动手能力时我还不能从容应对；我的探索方式还有待改善，当面对一些复杂的实验时我还不能很快很好的完成；我的数据处理能力还得提高，当眼前摆着一大堆复杂数据时我处理的方式及能力还不足，不能用最佳的处理手段使实验误差减小到最小程度……总之，生化实验课让我收获颇丰，同时也让我发现了自身的不足。在实验课上学得的，我将发挥到其它中去，也将在今后的学习和工作中不断提高、完善；在此间发现的不足，我将努力改善，通过学习、实践等方式不断提高，克服那些不应成为学习、获得知识的障碍。在今后的学习、工作中有更大的收获，在不断地探索中、在无私的学习、奉献中实现自己的人身价值！
打扫实验室心得体会（模板18篇）篇十七
实验室即进行试验的场所，在实验室工作要谨慎且细心。下面是带来的实验室心得体会范文，欢迎大家阅读。
经历了四周共八个学时的焊接学基础实验，我觉得自己学到了很多东西，虽然大二的时候自己也在金工实习的时候学过电焊，但是那时候自己对焊接原理是完全不了解，到现在基本学习完了焊接学基础的理论教学再来做实验的我感觉轻松了，因为我懂得了很多焊接学的原理。也知道了焊接不只是电焊，另外还有气焊等等。
这四周的焊接学实验我们总的来说学习了气焊和电焊，气焊中也分了对低碳钢、中碳钢和高碳钢的焊接，我们在焊接过程中可以明显的感觉到对于高中低碳钢的难易明显不同！
有一次课程我们学习的是铸铁的焊接，对于铸铁的流动性也明显可以感受到比较差！每次体验实验之前老师总是给我们介绍实验需要注意的事项以及实验内容！通过老师的介绍和之后亲身的体验可以说我们对于每次实验的内容都有很好的理解和体会。
对于这次的电焊实验我的记忆尤其深刻，因为在试验过程中我出现了很多问题，老师总会给我详细解释出现问题的原因和这些问题应该怎样解决，比如有一次的试验内容是薄板钢的对接。两块薄薄的钢板，我很认真的摆放在试验板上焊接，我本以为这是最简单的焊接了，但是结果却不如意，当我用平焊的方式把这两块钢板焊接完以后才发现焊接后的钢板出现了严重的变形，原本平的钢板变得翘起来了！而且由于焊接技术不好使得焊缝很不平整有些地方甚至出现了焊穿的现象，面对这样的焊接产品我真是无地自容！但是老师给我详细解释了出现这些问题的原因，比如钢板翘起来了是因为焊接过程中的散热不均匀，这些现象可以用经验解决。对于焊穿的那个窟窿老师握着我的手一点一点的把它填上了，老师告诉我这是由于汉弧太短以及焊接速度太慢造成的！他还鼓励我别灰心，我特感动！
我十分懊恼自己有一身的理论知识却还是焊接处这么差的效果，所以我觉得这次的实验是很必要的，对于我们这些学了很多理论知识的学生来说是很有帮助的，它使得我们看到了自己的差距和经验的不足，以后需要勤奋的学习的同时多注重实际的运用，这样才应该是全面实际的应用型人才！
透过这次实验，我大开眼界，正因这次实验个性是回转机构振动测量及谱分析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试，需要用软件编程，并且用电脑显示输出。能够说是半自动化。因此在实验过程中我受易非浅：它让我深刻体会到实验前的理论知识准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关质料，如：实验要求，实验资料，实验步骤，最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理，等等。虽然做实验时，指导老师会讲解一下实验步骤和怎样记录数据，但是如果自己没有一些基础知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。
在这次实验中，我学到很多东西，加强了我的动手潜质，并且培养了我的独立思考潜质。个性是在做实验报告时，正因在做数据处理时出现很多问题，如果不解决的话，将会很难的继续下去。例如：数据处理时，遇到要进行数据获取，这就要求懂得labview软件一些基本操作;还有画图时，也要用软件画图，这也要求懂得excel软件的插入图表命令。并且在做回转机构振动测量及谱分析实验，获取数据时，注意读取波形要改变采样频率，等等。当然不只学到了这些，那里我就不多说了。
还有动手这次实验，使测试技术这门课的一些理论知识与实践相结合，更加深刻了我对测试技术这门课的认识，巩固了我的理论知识。
但是这次实验虽好，但是我认为它安排的时刻不是很好，还有测试技术考试时刻，正因这些时刻安排与我们的课程设计时刻有冲突，使我不能专心于任一项，结果不能保证每一个项目质量，因此如果有什么出错请指出！
高校实验室是培养高层次人才和开展科学研究的重要基地。在西方发达国家，学校对培养学生的动手能力是十分重视的，这一问题近年来也越来越受到我国教育界人士的广泛重视。为了提高学生的动手能力，让学生做相关实训并完成单片机实验报告，在实验的形式上注重培养学生的实验技能和动手能力。从单片机实验心得中学生就可以总结出大量的经验以适应当代社会的发展。
学习单片机这门课程(教学中选用inter公司的mcs-51)，要掌握单片机指令系统中汇编语言各种基本语句的意义及汇编语言程序设计的基本知识和方法，以及单片机与其他设备相连接的输入输出中断等接口技术。使学生从硬件软件的结合上理论联系实际，提高动手能力，从而全面掌握单片机的应用。
实验教学的全过程包括认识、基础、综合3个阶段。以往的单片机实验是进行软件的编制和调试，与实际应用中的硬件电路相脱节。使学生缺乏硬件设计及调试分析能力，对单片机如何构成一个单片机最小应用系统，缺乏认识。单片机实验板，通过计算机连接仿真器在实验板上把硬件和软件结合起来一起调试，软件的修改也非常方便，软件和硬件调试都通过后，把程序固化在eprom当中，插上8051单片机构成一个完整的单片机应用系统。
单片机实验板的构成及基本功能。
单片机实验板，它由8031、8155，eprom2764，max232键盘及显示器组成。其中8155片内有xxx个ram单元，接6个7段码显示器和8个按键作输入。串行口连接max232串行口转换芯片，p1口留出作为一些控制量的输入输出用以扩展使用。在实验板上可编写键盘扫描程序、显示程序、时间的设定及计时程序、从键盘上输入两个加数或减数显示结果程序、位变量的逻辑运算程序及串行口和上位机通讯程序等，还可和其它课程相结合，进行实验。例如，《电子测量》课程中各种频率的测量，可通过8031单片机p1口输入被测量，由单片机来进行检测和显示，把几门课程结合在一起学习，使课程有延续性，也提高了学生学习的积极性。由于p1口通过插座引出，也可外部扩展a/dd/a等其他接口芯片，以构成新的应用系统。
单片机实验板的衍生功能。
此单片机实验报告中的实验板是一个单片机应用系统的硬件电路。有键盘输入和显示输出，在这个基础电路上通过p1口对不同检测或控制对象还可衍生出各种应用来。例如：时间的设置及显示、温度的检测及控制等，在此实验板上，编写相应的软件即可，否则，只在计算机上模拟调试软件，则无法了解单片机接口中各种控制信号的使用。还可帮助学生学会分析问题和解决问题的能力。这在单片机实验报告中都要体现出来。
经过半年的生化实验的学习让我受益菲浅。在生化实验课即将结束之时，我对在这半年来的学习进行了总结，总结这一年来的收获与不足。取之长、补之短，在今后的学习和工作中有所受用。
这半年的生化实验主要有folin-酚法测蛋白稀碱法提取酵母rna醋酸纤维薄膜电泳rna定量测定-uv吸收法纤维素酶活力的测定最适ph选择菲林试剂热滴定定糖法肌糖元的酵解作用n-末端氨基酸残基的测定--dns-cl法柱层析分离色素凯式定氮法等实验。
在这些实验中，凯式定氮法是给我印象最深的一个实验，因为这个实验使我认识了改良式凯式蒸馏仪的基本结构，同样的也让我通过这次实验掌握了凯式定氮法的操作技术。在这次实验中，我和我的同组者-韩文志犯了一些错误，而且是很不应该犯的错误，我们都忘了在做实验时要加入新的沸石，这是个很低级的错误，差点引起溶液的暴沸。通过这次错误我认识到，很多知识，即使是老师在怎么说，它也只是理论，当我们不能把它应用到实践中去时，它对我们都是毫无意义的。现在更深的认识到了理论结合实际的观点。在这次实验中我们损坏了改良式凯式蒸馏仪，并且赔了钱，钱不是问题，重要的是操作的问题，我觉得我们在做实验时还是对仪器不是很熟悉，做实验时不认真。
快点做实验，于是就一直磨一直磨，直到做下一步时才觉得手腕有点累。我记得在加棉花时，由于不知道应该加多厚，提取色素时还很是胆战心惊的。我觉得在这个实验中，装柱这一步是很重要的，于是我们很小心的装，直到柱面很平。直到最后，分离色素后，看到我们的色带分离的很好，很是高兴。
半年实验做下来，最“苦”的要数“菲林试剂热滴定定糖法”这个实验了。这个实验要求我们正确掌握滴定管的使用方法和热滴定的终点。由于全部滴定过程必须在沸腾状态下快速进行，而且终点不容易把握，我们滴了好几十次才确定了终点。当时我的同组者-韩文志已经被火烤的不行了。
在这半年的十几次的实验的学习中，我受益颇多。毫无疑问，它培养了我的动手能力。每个实验我都会亲自去做，不放弃每次锻炼的机会。经过这半年，我的动手能力有了明显的提高;它让我养成了课前预习的好习惯。一直以来就没能养成课前预习的好习惯(虽然一直知道课前预习是很重要的)，但经过这半年，让我不仅深深的懂得课前预习的重要，更领会了课前预习的好处。只有在课前进行了认真的预习，在做实验时效率才会更高，才能收获的更多、掌握的更多;它还提高了我处理数据的能力;做实验就会有数据，有数据就要处理，数据处理的是否得当将直接影响实验成功与否。
半年实验虽然收获很多，但在这中间，我也发现了我存在的很多不足。我的动手能力还不够强，当有些实验需要很强的动手能力时我还不能从容应对;我的探索方式还有待改善，当面对一些复杂的实验时我还不能很快很好的完成;我的数据处理能力还得提高，当眼前摆着一大堆复杂数据时我处理的方式及能力还不足，不能用最佳的处理手段使实验误差减小到最小程度……总之，生化实验课让我收获颇丰，同时也让我发现了自身的不足。在实验课上学得的，我将发挥到其它中去，也将在今后的学习和工作中不断提高、完善;在此间发现的不足，我将努力改善，通过学习、实践等方式不断提高，克服那些不应成为学习、获得知识的障碍。在今后的学习、工作中有更大的收获，在不断地探索中、在无私的学习、奉献中实现自己的人身价值！
打扫实验室心得体会（模板18篇）篇十八
实验室即进行试验的场所，在实验室工作要谨慎且细心。下面是带来的实验室心得体会范文，欢迎大家阅读。
实验室心得体会范文篇1经历了四周共八个学时的焊接学基础实验，我觉得自己学到了很多东西，虽然大二的时候自己也在金工实习的时候学过电焊，但是那时候自己对焊接原理是完全不了解，到现在基本学习完了焊接学基础的理论。
教学。
再来做实验的我感觉轻松了，因为我懂得了很多焊接学的原理。也知道了焊接不只是电焊，另外还有气焊等等。
这四周的焊接学实验我们总的来说学习了气焊和电焊，气焊中也分了对低碳钢、中碳钢和高碳钢的焊接，我们在焊接过程中可以明显的感觉到对于高中低碳钢的难易明显不同!
有一次课程我们学习的是铸铁的焊接，对于铸铁的流动性也明显可以感受到比较差!每次体验实验之前老师总是给我们介绍实验需要注意的事项以及实验内容!通过老师的介绍和之后亲身的体验可以说我们对于每次实验的内容都有很好的理解和体会。
对于这次的电焊实验我的记忆尤其深刻，因为在试验过程中我出现了很多问题，老师总会给我详细解释出现问题的原因和这些问题应该怎样解决，比如有一次的试验内容是薄板钢的对接。两块薄薄的钢板，我很认真的摆放在试验板上焊接，我本以为这是最简单的焊接了，但是结果却不如意，当我用平焊的方式把这两块钢板焊接完以后才发1现焊接后的钢板出现了严重的变形，原本平的钢板变得翘起来了!而且由于焊接技术不好使得焊缝很不平整有些地方甚至出现了焊穿的现象，面对这样的焊接产品我真是无地自容!但是老师给我详细解释了出现这些问题的原因，比如钢板翘起来了是因为焊接过程中的散热不均匀，这些现象可以用经验解决。对于焊穿的那个窟窿老师握着我的手一点一点的把它填上了，老师告诉我这是由于汉弧太短以及焊接速度太慢造成的!他还鼓励我别灰心，我特感动!
我十分懊恼自己有一身的理论知识却还是焊接处这么差的效果，所以我觉得这次的实验是很必要的，对于我们这些学了很多理论知识的学生来说是很有帮助的，它使得我们看到了自己的差距和经验的不足，以后需要勤奋的学习的同时多注重实际的运用，这样才应该是全面实际的应用型人才!实验室心得体会范文篇2透过这次实验，我大开眼界，正因这次实验个性是回转机构振动测量及谱分析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试，需要用软件编程，并且用电脑显示输出。能够说是半自动化。因此在实验过程中我受易非浅：它让我深刻体会到实验前的理论知识准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关质料，如：实验要求，实验资料，实验步骤，最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理，等等。虽然做实验时，指导老师会讲解一下实验步骤和怎样记录数据，但是如果自己没有一些基础知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。
在这次实验中，我学到很多东西，加强了我的动手潜质，并且培。
2养了我的独立思考潜质。个性是在做实验报告时，正因在做数据处理时出现很多问题，如果不解决的话，将会很难的继续下去。例如：数据处理时，遇到要进行数据获取，这就要求懂得labview软件一些基本操作;还有画图时，也要用软件画图，这也要求懂得excel软件的插入图表命令。并且在做回转机构振动测量及谱分析实验，获取数据时，注意读取波形要改变采样频率，等等。当然不只学到了这些，那里我就不多说了。
还有动手这次实验，使测试技术这门课的一些理论知识与实践相结合，更加深刻了我对测试技术这门课的认识，巩固了我的理论知识。
但是这次实验虽好，但是我认为它安排的时刻不是很好，还有测试技术考试时刻，正因这些时刻安排与我们的课程设计时刻有冲突，使我不能专心于任一项，结果不能保证每一个项目质量，因此如果有什么出错请指出!
实验室心得体会范文篇3高校实验室是培养高层次人才和开展科学研究的重要基地。在西方发达国家，学校对培养学生的动手能力是十分重视的，这一问题近年来也越来越受到我国教育界人士的广泛重视。为了提高学生的动手能力，让学生做相关实训并完成单片机实验报告，在实验的形式上注重培养学生的实验技能和动手能力。从单片机实验心得中学生就可以。
总结。
出大量的经验以适应当代社会的发展。
3设计的基本知识和方法，以及单片机与其他设备相连接的输入输出中断等接口技术。使学生从硬件软件的结合上理论联系实际，提高动手能力，从而全面掌握单片机的应用。
实验教学的全过程包括认识、基础、综合3个阶段。以往的单片机实验是进行软件的编制和调试，与实际应用中的硬件电路相脱节。使学生缺乏硬件设计及调试分析能力，对单片机如何构成一个单片机最小应用系统，缺乏认识。单片机实验板，通过计算机连接仿真器在实验板上把硬件和软件结合起来一起调试，软件的修改也非常方便，软件和硬件调试都通过后，把程序固化在eprom当中，插上8051单片机构成一个完整的单片机应用系统。
单片机实验板的构成及基本功能。
单片机实验板，它由8031、8155,eprom2764,max232键盘及显示器组成。其中8155片内有256个ram单元，接6个7段码显示器和8个按键作输入。串行口连接max232串行口转换芯片，p1口留出作为一些控制量的输入输出用以扩展使用。在实验板上可编写键盘扫描程序、显示程序、时间的设定及计时程序、从键盘上输入两个加数或减数显示结果程序、位变量的逻辑运算程序及串行口和上位机通讯程序等，还可和其它课程相结合，进行实验。例如，《电子测量》课程中各种频率的测量，可通过8031单片机p1口输入被测量，由单片机来进行检测和显示，把几门课程结合在一起学习，使课程有延续性，也提高了学生学习的积极性。由于p1口通过插座引出，也可外部扩展a/dd/a等其他接口芯片，以构成新的应用系统。
单片机实验板的衍生功能。
此单片机实验报告中的实验板是一个单片机应用系统的硬件电路。有键盘输入和显示输出，在这个基础电路上通过p1口对不同检测或控制对象还可衍生出各种应用来。例如：时间的设置及显示、温度的检测及控制等，在此实验板上，编写相应的软件即可，否则，只在计算机上模拟调试软件，则无法了解单片机接口中各种控制信号的使用。还可帮助学生学会分析问题和解决问题的能力。这在单片机实验报告中都要体现出来。
实验室心得体会范文篇4经过半年的生化实验的学习让我受益菲浅。在生化实验课即将结束之时，我对在这半年来的学习进行了总结，总结这一年来的收获与不足。取之长、补之短，在今后的学习和工作中有所受用。
这半年的生化实验主要有folin-酚法测蛋白稀碱法提取酵母rna醋酸纤维薄膜电泳rna定量测定-uv吸收法纤维素酶活力的测定最适ph选择菲林试剂热滴定定糖法肌糖元的酵解作用n-末端氨基酸残基的测定--dns-cl法柱层析分离色素凯式定氮法等实验。
5也只是理论，当我们不能把它应用到实践中去时，它对我们都是毫无意义的。现在更深的认识到了理论结合实际的观点。在这次实验中我们损坏了改良式凯式蒸馏仪，并且赔了钱，钱不是问题，重要的是操作的问题，我觉得我们在做实验时还是对仪器不是很熟悉，做实验时不认真。
快点做实验，于是就一直磨一直磨，直到做下一步时才觉得手腕有点累。我记得在加棉花时，由于不知道应该加多厚，提取色素时还很是胆战心惊的。我觉得在这个实验中，装柱这一步是很重要的，于是我们很小心的装，直到柱面很平。直到最后，分离色素后，看到我们的色带分离的很好，很是高兴。
半年实验做下来，最“苦”的要数“菲林试剂热滴定定糖法”这个实验了。这个实验要求我们正确掌握滴定管的使用方法和热滴定的终点。由于全部滴定过程必须在沸腾状态下快速进行，而且终点不容易把握，我们滴了好几十次才确定了终点。当时我的同组者-韩文志已经被火烤的不行了。
6前预习的好习惯。一直以来就没能养成课前预习的好习惯(虽然一直知道课前预习是很重要的)，但经过这半年，让我不仅深深的懂得课前预习的重要，更领会了课前预习的好处。只有在课前进行了认真的预习，在做实验时效率才会更高，才能收获的更多、掌握的更多;它还提高了我处理数据的能力;做实验就会有数据，有数据就要处理，数据处理的是否得当将直接影响实验成功与否。
半年实验虽然收获很多，但在这中间，我也发现了我存在的很多不足。我的动手能力还不够强，当有些实验需要很强的动手能力时我还不能从容应对;我的探索方式还有待改善，当面对一些复杂的实验时我还不能很快很好的完成;我的数据处理能力还得提高，当眼前摆着一大堆复杂数据时我处理的方式及能力还不足，不能用最佳的处理手段使实验误差减小到最小程度……总之，生化实验课让我收获颇丰，同时也让我发现了自身的不足。在实验课上学得的，我将发挥到其它中去，也将在今后的学习和工作中不断提高、完善;在此间发现的不足，我将努力改善，通过学习、实践等方式不断提高，克服那些不应成为学习、获得知识的障碍。在今后的学习、工作中有更大的收获，在不断地探索中、在无私的学习、奉献中实现自己的人身价值!
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