优秀手抄报心得体会三年级及感悟范文（14篇）

心得体会是在学习、工作、生活等方面经验积累后的个人总结和感悟，它能够帮助我们提高并优化自己的表现。这里有一些经过精心挑选的心得体会范文，希望能够给大家提供一些写作方面的参考和启发。

优秀手抄报心得体会三年级及感悟范文（14篇）篇一

第一段：引言（字数：150）。

三年级是儿童成长过程中的关键时刻，也是他们开始接触到更多知识和技能的阶段。在这一年里，我学到了许多有关生活、学习和友谊的重要经验。通过手抄报这种形式，我想要总结我三年级的心得体会，分享给其他学弟学妹，帮助他们更好地成长。

第二段：生活的体验（字数：250）。

在生活中，我学会了更好地照顾自己，例如自己穿脱衣服、整理书包等。我还学会了与他人分享，并且了解到友谊的重要性。通过与同学之间的交流，我培养了一种善良和宽容的态度。此外，在与父母亲人的互动中，我学到了家庭的重要性和如何与家人一起相互支持和帮助。

第三段：学习的体验（字数：250）。

在学习方面，我意识到了坚持的重要性。每天保持良好的学习习惯，完成作业，并不断地练习，才能取得进步。我还体会到了学习的乐趣和成就感。当我努力学习后，我的分数逐渐提高，这激发了我更进一步学习的动力。

第四段：成长的体验（字数：250）。

在三年级，我经历了很多成长的机会。我学会了处理自己的情绪，并通过表达自己的方式与他人进行交流。这锻炼了我的沟通能力和语言表达能力。同时，我也体验了失败的感觉，但我从中学到了不放弃和继续努力的重要性。这些经历使我不断成长和进步。

第五段：总结与展望（字数：200）。

三年级是我学习和生活中的重要阶段。通过手抄报的形式，我总结了自己的心得体会。这些经历使我成长并积累了宝贵的经验。同时，我也认识到自己的不足之处，未来我将更加努力学习，争取在各个方面取得更好的进步。我希望我的心得体会能够帮助到其他三年级的同学，让他们在成长的道路上走得更加顺利。

总结：

通过写这篇文章，我总结了自己三年级的心得体会。这一年，我在生活、学习和成长方面都有了重要的收获。我明白坚持、分享和努力的重要性，也意识到友谊和家庭的温暖。未来，我将继续努力，争取更大的进步。同时，我希望我的手抄报能够对其他三年级的学弟学妹们有所帮助，让他们在成长的道路上走得更加坚定和自信。

优秀手抄报心得体会三年级及感悟范文（14篇）篇二

作为一名三年级学生，我在学习生活中经常要制作手抄报。从最初的对手抄报一无所知到现在的能够独立完成，这其中经历了不少的摸索和积累。通过这几年的手抄报制作，我不仅学到了很多知识，还培养了许多优秀的品质。下面我将分享一下我在手抄报制作中的体会和心得。

首先，制作手抄报可以培养我对知识的了解和理解能力。每次制作手抄报，我都需要选择一个主题，并对这个主题进行深入研究，这让我对这个知识有了更深的认识和理解。比如，我制作过关于植物的手抄报，我选择了蔬菜和水果两个方面，通过搜索资料、阅读书籍和采访专家，我对蔬菜和水果有了全新的认识。这样的学习方式不仅让我对知识有了更深刻的理解，还培养了我关注社会、关注身边事物的意识。

其次，制作手抄报可以培养我的动手能力和创造力。手抄报的制作需要创造力，在设计布局、选择图文材料、配色和排版方面都需要细心和灵活的动手操作。我喜欢用不同的颜色、线条和图片来使手抄报更美观大方、富有创意。在手抄报制作中，我学会了合理运用各种装饰元素，使作品更加生动有趣。通过不断的尝试和实践，我慢慢地积累了一些经验，并发挥出自己的想象力和创造力。

再次，制作手抄报可以培养我的耐心和细心。手抄报制作需要大量的时间和耐心，尤其是在收集图片和文字材料的时候。有时候我要翻阅各种书籍和查找互联网上的资料，查找图片时还要进行挑选和裁剪。一些细小的错误或疏忽都会影响到整个作品的质量，这就需要我特别细心。一次次的实践中，我深刻体会到“细节决定成败”的道理，也知道了耐心和细心对于完成一件事情的重要性。

最后，制作手抄报可以培养我的团队合作意识。在手抄报制作过程中，我常常需要与同学们合作完成。我们一起分工合作，互相交流意见，共同努力完成一个完美的作品。手抄报制作过程中，我学会了倾听他人的意见和建议，也学会了独立思考和表达自己的想法。这样的团队合作让我更加深刻地理解了“团结就是力量”的道理。

通过这几年的手抄报制作，我不仅学到了很多知识，还培养了许多优秀的品质。制作手抄报不仅仅是为了完成学校作业，更是一种学习的过程，让我在实践中不断地提高自己。我相信，在未来的学习和生活中，我会继续坚持制作手抄报，不断提高自己的综合素质和能力。

优秀手抄报心得体会三年级及感悟范文（14篇）篇三

每个人都应该了解河流的重要性，它们为我们提供了那么多的资源和便利，例如饮用水和能源。在三年级，我们了解了一些基本的河流知识，通过手抄报的方式展示我们的学习成果。在这篇文章里，我将会分享我的心得和体会。

第二段：制作过程。

为了制作手抄报，我首先使用了网络上的一些图片和文字资料，以及我自己的绘画。我将它们排列在白色纸张上，然后涂上背景色和彩色纸质以使它们更加鲜明有趣。这样，我就有了一个个漂亮的专题页面，我们将它们贴到了教室的墙上，以与所有人分享我的河流知识。

第三段：学到的知识。

我的手抄报深入介绍了我所学到的关于河流的知识。我了解到河流可以分成三个部分：发源地、河流本体和河口。它们是地表水的重要组成部分，提供了很多基本的需求，例如：饮水和种植农作物。

我还学到了水是一种非常重要的资源，很多人依靠它生活。人们用水做饭、洗衣服、洗澡、浇灌农作物、以及发电。我们还了解了不同的水质等级，以及河流如何受到人类活动和自然灾害的影响。如果我们污染了水，我们也会面临粮食和饮用水的短缺问题。

第四段：环境保护意义。

通过手抄报，我更加认识到河流的价值与重要性。我们需要保护河流，防止它们被污染和过度使用。我们应该关注河流周围的环境，避免向河流中排放垃圾，不使用危险化学品、化肥和农药。我们还应该节约用水、循环使用和重复利用，以减少用水浪费。

第五段：结尾。

我在制作手抄报的过程中，学到了很多关于河流的知识。这使我更加珍惜我们的自然资源，并引导我开始思考如何保护我们的环境。我也希望通过我制作的手抄报，能够传达我的知识和消息，让更多的人关注我们的河流、爱护我们的环境。

优秀手抄报心得体会三年级及感悟范文（14篇）篇四

三年级是学生们学习生活中一个重要的阶段，这一阶段的学习内容和学习方法都与以往有所不同。在这一年级，我经历了许多的挑战和充实，在这里我要分享一些我在三年级学习过程中的心得体会。

首先，在三年级，我深深体会到了学习的快乐。在过去的学习中，我觉得学习是一种负担，感到很吃力。但在三年级，老师们教给了我们很多的新知识和新方法，使得学习变得有趣。我学习了自然科学、数学、语文等科目，从中发现了许多有趣的规律和现象。尤其是在数学课上，我通过探究和实践，掌握了很多解题技巧，发现了当中的乐趣。这种学习的快乐激励着我更加努力地学习，提升了我的学习成绩。

其次，在三年级，我学会了正确的学习方法。在以前的学习中，我常常采取死记硬背的方法，对知识的理解并不深入。但在三年级，老师教会了我许多高效的学习方法。比如，在学习数学时，我学会了先理解再计算的方法，通过思考题目的意思和解题思路，可以更快速地解决问题。在学习语文时，我也学到了多读多写的方法，通过反复练习，提高了我的文章表达能力。这些方法的使用不仅提高了我的学习效率，也培养了我对知识的深入理解。

第三，在三年级，我学会了团队合作的重要性。在以往的学习中，我常常习惯独立完成任务，不太愿意与他人合作。但在三年级，老师给我们安排了许多小组活动，让我们体验团队合作的乐趣。在小组活动中，我们需要相互配合，集思广益，共同完成任务。通过这样的团队合作，我学会了倾听与表达，学会了尊重他人的观点，也学会了分工合作。这些都是在独立学习中无法获得的宝贵经验。

第四，在三年级，我培养了坚持不懈的品质。在学习的过程中，我遇到了许多难题和困难，有时候会感到丧失信心。但在老师的鼓励下，我学会了坚持不懈地努力。我发现只要我还在努力，就会有进步的可能。在三年级，我反复练习，改正错误，不断提高自己。通过坚持不懈的努力，我解决了许多难题，达到了自己的目标。

最后，在三年级，我明白了学习的目的是为了发展全面。之前，我只注重学习知识，追求成绩的好坏。但在三年级，我意识到学习不只是考试，还要培养自己各方面的素养。在三年级，我参加了文体活动，学会了合作与竞争的平衡。我也关注了社会问题，学会了关心他人，为集体和社会做出贡献。通过这些活动和积累，我明白了学习的真正意义，知道了未来的发展需要全面素养的支持。

总的来说，三年级对我来说是一次重要的成长和学习的历程。在这一年级，我学会了快乐学习，掌握了正确的学习方法，培养了团队合作的重要性，培养了坚持不懈的品质，理解了学习的全面发展。这些学习经历将伴随着我继续成长，让我更加明确自己的目标和方向。我相信，通过不断学习和努力，我会变得更好，迎接更大的挑战和机遇。

优秀手抄报心得体会三年级及感悟范文（14篇）篇五

从小学习河流知识是我们每个人的必修课，而手抄报则是我们掌握这些知识的一个非常重要的方法。在三年级的学习过程中，我们接触到了许多河流相关的知识，并且通过制作、展示手抄报的形式将这些知识进行了深度的探究。在这个过程中，我获得了很多心得和体会，今天就来与大家分享一下。

第二段：制作过程。

手抄报的制作过程需要我们经历若干个步骤，其中最基础的就是资料的搜集。我们需要通过书籍、网络、电视等途径来搜集与主题相关的资料，并进行筛选和整理。随后，就是构思和设计的过程，这个环节十分重要，因为它决定了手抄报的质量和效果。最后就是制作和装饰环节，我们需要运用各种颜色的笔、纸张、剪刀、胶水等材料来将手抄报制作成一个展示效果非常好的作品。

第三段：收获。

通过手抄报的制作过程，我获得了许多的收获。首先，在资料搜集的过程中，我需要学会如何寻找各种各样的资料，并且对这些资料进行筛选、分类。其次，在构思和设计的过程中，我需要学会如何运用自己的想象和创意，将主题与背景、文字、图片等合理地搭配和设计，使得整个手抄报都具有非常良好的视觉效果和信息传递效果。最后，在制作和装饰的过程中，我需要学会如何操作各种工具，学习基础的美术知识，提高自己的动手能力和颜色搭配能力。

第四段：重要性。

手抄报对于我们学习河流知识非常重要。通过制作手抄报，我们可以将抽象的概念转化为具体的形象，更好地理解和掌握这些知识。同时，手抄报的制作过程也是一种锻炼我们自己动手、思考、创造能力的好机会。此外，手抄报在班级内进行展示，还可以促进全班同学对于河流知识的学习和交流。

第五段：总结。

制作手抄报对于我们今后的学习和生活都有非常重要的意义。在制作过程中，我们掌握了如何寻找资料、思考、设计、制作等基础技能，同时也提高了自己的美术素养和动手能力。通过手抄报的展示，我们不仅加深了对于河流相关知识的理解，还增强了班级之间的交流和互动。因此，我相信在今后的学习过程中，手抄报将会成为我们非常有力的学习工具和生活中的伴侣。

优秀手抄报心得体会三年级及感悟范文（14篇）篇六

中秋节作为中国的传统节日，在我们的生活中有着极其重要的地位。今年中秋节，我们三年级的学生被老师要求制作一份手抄报。在制作的过程中，我学习到了很多关于中秋节的知识，也锻炼了自己的动手能力和创意思维。下面，我想分享一下我的中秋手抄报的制作过程和心得体会。

第二段：准备工作。

在准备制作手抄报之前，我首先要了解中秋节的来历和习俗。我通过阅读资料和网上搜索，了解到中秋节是为了纪念嫦娥奔月和古代人们感谢丰收而设立的节日。在这个节日里，人们会赏月、吃月饼、赏花灯等。接下来，我开始收集材料和设计手抄报的布局。

第三段：制作过程。

在制作手抄报的过程中，我遇到了许多问题。如何在有限的空间内，清晰地传达中秋节的意义是一个大挑战。在老师的帮助下，我先用稿纸画出了整个布局的设计，然后把图案和文字分别制作，最后将它们拼贴在一起。我学会了如何合理地分配空间和展示内容，以及怎样使文字和图案的排版更美观、有序。

通过制作中秋手抄报，我不仅收获了动手制作的技能，还能更深刻地理解中秋节的文化内涵。而且，当我完成手抄报后，我感到非常自豪和自信。我深深地意识到，自己可以通过自己的努力和创意，创造出美丽和有意义的作品。这种自信和感受将伴随着我，使我在今后的学习生活中更加自信和愉悦。

第五段：结论。

总之，通过这次中秋手抄报的制作，我不仅深入了解了中秋节的内涵和民间传统习俗，更掌握了动手制作手抄报的技巧和思维能力。这次经历让我深刻地意识到了动手创造的乐趣和过程的价值。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续练习这种能力，尽可能地发挥自己的想象力和创造力。

优秀手抄报心得体会三年级及感悟范文（14篇）篇七

优秀手抄报心得体会三年级及感悟范文（14篇）篇八

昆明“3.1”严重暴力恐怖事件，让全国人民都绷紧了神经。目击者称，歹徒见人就砍，连手无缚鸡之力的老人和小孩都不放过。一时间，儿童人身安全问题再次引起人们的关注。日前，我国最大的儿童安全公益项目“伊利方舟工程”发起倡导，呼吁全国父母和校园工作者第一时间教习孩子掌握且铭记应对恐怖袭击时的逃生技巧，做到防患于未然。为了孩子们的安全，请转发扩散。

遭遇行为异常者切莫靠近引警惕。

(1)神情恐慌、言行异常者;(2)着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者;(3)冒称熟人、假献殷勤者;(4)反复徘徊在学校附近者;(5)疑似公安部门通报的嫌疑人员。

遇纵火不慌张，牢记“七不要”巧逃生。

(1)熟悉环境和安全出口;(2)不盲目呼喊;(3)不贪恋财务;(4)不乱打开门窗;(5)不乘坐电梯;(6)不要随意奔跑;(7)不要轻易跳楼。

遇扬言爆炸，牢记四要诀。

遭遇劫持莫反抗，牢记“不对视，不对话”

(1)保持冷静，不要反抗;(2)不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢;(3)尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，如有手机及时改为静音，适时用短信等方式向警方110求救，短信主要内容：自己所在位置，人质人数，恐怖分子人数等;(4)注意观察恐怖分子人数，头领，便于事后提供证言;(5)在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场。

遇枪击快掩蔽，及时报警择机撤离。

(1)遮蔽物最好处于自己或恐怖分子之间;(2)选择密度质地不容易被穿透的遮蔽物。如墙体、立柱、大树干、汽车前部发动机及轮胎等;但木门、玻璃门、垃圾桶、灌木丛、花篮、柜台、场馆内座椅、汽车门和尾部等不能够挡住子弹，虽不能作为掩蔽体，但能够提供隐蔽作用，使恐怖分子在第一时间不能够发现你，为下一步逃生提供了时间;(3)选择能挡住身体的遮蔽物。有些物体质地密度大，但体积过小，不足以完全挡住自己身体，就起不到掩蔽目的。如路灯杆、小树干、消防栓等。(4)遮蔽物形状易隐藏身体，如立柱。不可选择假山、观赏石等作为掩蔽，不规则物体容易产生跳弹。

以上内容，请尽快转发并告知你身边已为人父母的朋友或者在校园工作的朋友，让我们携手护航儿童安全。

优秀手抄报心得体会三年级及感悟范文（14篇）篇九

新媒体正在深刻地改变着人们的生活和行为方式，特别是影响着青少年群体的成长、思维方式和行为习惯，为进一步贯彻落实习近平和党中央的重要要求，动员广大团员青年积极参与构建清朗网络空间，推动学雷锋活动合青年志愿者行动深入发展，与时俱进，向全国团员青年发出《清朗网络·青年力量》倡议书，号召团员青年们积极按照习近平提出的“勤学、修德、明辨、笃实”要求，将共青团员的先进性和担当精神延伸到网上，在网上积极发出青年好声音、形成强劲青春正能量。

一、活动主题：清朗网络·青年力量。

二、活动时间：3月5日-3月11日。

三、活动内容：

必选活动：

(一)我的网络文明志愿宣言：

1、内容：宣言如何做一名网络文明志愿者。

4、宣传倡议照片：

(1)有学校名称：xxx幼儿师范高等专科学校。

(2)微笑传递正能量，有创意，凸显新时代青年的活力。

(3)照片能简单体现宣言倡议内容。

任选活动：

(二)我身边的雷锋：

1、用眼睛发现“身边的雷锋”，并描述“雷锋事迹”，配以“雷锋”图片。

2、格式：#我身边的雷锋#班级姓名“雷锋事迹描述”照片/视频@xxx幼专团委(腾讯微博)/xxx幼儿师范高等专科学校团委(新浪微博)@xxx共青团@共青团中央。

(三)我的'雷锋纪念日：

1、以个人或者团体形式开展一次“学习雷锋”志愿服务活动：服务社区、奉献社会-清扫白色垃圾、爱护环境、关爱空巢老人、走访敬老院、关爱留守儿童、关爱伤残等志愿服务。只要身边小事，你肯伸出友爱之手。

2、方法：将“志愿服务活动”留下照片/录下微视频、志愿服务描述上传到官方微博。

4、要求：拍摄照片，视频可创新制作;描述真实生动。

(四)声音：我们为什么要学习雷锋精神。

1、通过深刻思考、讨论、总结后发声：我们为什么要学习雷锋精神。通过结合自己的志愿服务谈谈我们为什么要学习雷锋精神。

2、要求：字数、文体不限，思想积极向上，风格独树一格，体现当代青年的新风貌，反应作为网络文明志愿者，社会志愿服务践行的思想。

3、截稿时间：xx年3月11日。

四、具体要求。

1、各团支部、青年志愿者服务队要高度重视，加强宣传，统一部署，精心组织。要认真落实，策划好适应本单位开展志愿服务的形式和项目，确定志愿服务的实效。要从服务看得见，真正做实事、做好事。要加强网络对活动的宣传，突出主题，营造氛围。

2、参与活动方式：必选(我的网络文明志愿者宣言)任选(至少任选一项)。

五、总结表彰。

以团支部为单位，参与人次、服务质量、服务时效、特色创先等方面总结表彰，评选出网络文明志愿者宣传大使、最有意义的雷锋纪念日、先进优秀青年志愿者服务队。

共青团xx幼儿师范高等专科学校委员会。

xx幼儿师范高等专科学校青年志愿协会。

xx幼儿师范高等专科学校团委宣传部。

xx年3月4日。

优秀手抄报心得体会三年级及感悟范文（14篇）篇十

1、寒假期间自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

2、横穿公路要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿。

3、不得在马路上骑自行车。

4、寒假期间遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。

5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。

寒假期间不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍，到这些地方必须有家长陪同。

1、寒假期间要在家长的指导下使用家用电器。

2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

3、寒假期间不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

1、寒假期间不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警(119)、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

3、燃放烟花爆竹时一定要注意安全，最好做到不放。

1、寒假期间自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。

4、寒假期间不暴饮暴食，防止消化不良。

优秀手抄报心得体会三年级及感悟范文（14篇）篇十一

安全，是现代汽车学上最重要的议题。随着汽车对于人类生活的重要性日益的提高，汽车已成为每个现代人生活的一部分。而从第一辆汽车发明以来，车祸这个字亦成为人类生活的一部分。当车辆的性能越来越好、性能越来越高，让车祸所可能造成的风险代价亦越来越高。为了维持汽车消费者的安全，让其获得最佳的保障，安全设计已成为现代汽车设计之中最重要的一环，安全配备的成本，亦在汽车生产的比重之中越来越高。在数十年的发展之下，从底盘的设计、车体的打造，每一关键零件的组件的设计与安全，均已加入了安全的考虑。

2.主动安全vs被动安全。

在这个单元之中，我们将介绍主动安全与被动安全的各种配备与设计。一般的消费者往往为“主动”与“被动”两个字眼所迷惑。一般而言，主动安全与被动安全配备的区分，主要是以发生意外时的撞击做为区分。主动安全配备大略是指发生撞击之前所做的辅助装置。这些装置在车辆接近失控时便会开始作动，以各种方式介入驾驶的动作，希望能利用机械及电子装置，保持车辆的操控状态，全力让驾驶人能够恢复对于车辆的控制，避免车祸意外的发生。

而所谓的被动安全装置，则是在车祸意外发生，车辆已经失控的状况之下，对于乘坐人员进行被动的保护作用，希望透过固定装置，让车室内的乘员，固定在安全的位置，并利用结构上的`导引与溃缩，尽量吸收撞击的力量，确保车室内乘员的安全。

常见的abs、vsc等驾驶上的辅助装置，便是属于主动安全配备;而安全带、气囊及笼型车体结构，便是被动安全配备与设计，在本单元之中都将一一为读者介绍。

3.安全驾驶最重要。

在此必须提醒所有的网友，主动安全配备与被动安全配备，在汽车行驶上都属于「辅助」装置，都是在车辆超越操控极限的情形之下，进行辅助的装置。装配这些辅助装置，并不能确保行车的绝对安全，仅能降低车祸意外发生的机率及伤害的程度。真正安全行车的关键，仍在于适当的保养，确保车辆机构的正常运作以及安全的驾驶行为。

优秀手抄报心得体会三年级及感悟范文（14篇）篇十二

抗日战争初期，对于国民党的消极抗日，北京高校的学生们为了激起国民的抗日情绪，做了很多工作，129运动就是其中影响力最大的运动之一，下面是为你提供的129运动手抄报初中生，欢迎阅读。想了解更多129运动手抄报，请继续关注本栏目。

惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅。

恨不抗日死，留作今日羞。

国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌《就义诗》。

渴饮美龄血，饥餐介石头。

归来报命日，恢复我神州——吉鸿昌《无题》。

我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来。

为中华之崛起而读书。

——周恩来。

大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来。

人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立。

优秀手抄报心得体会三年级及感悟范文（14篇）篇十三

3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子。

4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子。

5、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子。

6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子。

7、己所不欲，勿施于人——。

8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫。

9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹。

10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修。

11、读万卷书，行万里路——刘彝。

12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿。

13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦。

14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向。

15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》。

优秀手抄报心得体会三年级及感悟范文（14篇）篇十四

（1）外出上街时，一定要遵守交通法规，不要随便横穿马路或闯红灯，一定要一看二慢三通过。

（2）乘坐车辆外出时一定要注意乘坐汽车的安全状况，尽量不要乘坐个体私人车辆，以免发生交通事故。

（3）因天气变化防碍交通时，一定要做好防范措施。

（4）放学后应及时回家，有特殊情况要及时与家人或同学、教师讲清楚。晚上尽量在九点之前回家，不走地处偏僻、人烟稀少的路巷。

（5）女生外出尽量结伴而行，外出时不要轻信陌生人的活，以免上当受骗。

（6）在外吃饭，一定要食用卫生食物，不要在路边小吃摊吃饭，不吃半生不熟的食物，保证身体健康。