心得体会是我们对工作和生活中遇到的问题和困惑的思考和解决之道。下面是一些有关心得体会的经典范文，希望能够给大家提供一些启示和指导。
最热商场案例心得体会和方法（汇总14篇）篇一
商场作为现代生活的重要组成部分，经常出现各种案例。在商场中，消费者与商家之间的关系紧密相连，常常发生许多有趣的事情。对于这些商场案例，我们应该积极思考并获得心得体会，以便更好地应对类似情况。
第二段：案例一-售后服务问题。
商场经常出现的一个问题就是售后服务不到位。有一次我购买了一件衣服，在回家后发现有质量问题，于是我将其带回商场要求退换。然而，售后人员不但没有提供满意的解决方案，还态度恶劣。我意识到，商场在售后服务方面还存在很大的进步空间。因此，我得出的结论是，商家应该加强对售后人员的培训，提高他们的专业素养和服务意识。
第三段：案例二-欺诈行为揭露。
商场中经常发生欺诈行为。有一次，我目睹了一位购物者被商家欺骗的情景。商家宣传产品价格低廉，然而实际上却通过各种手段抬高价格。这令我深感不公，并对商家的诚信产生了怀疑。通过这次经历，我认识到商家的信誉是维系生意的基石，如果商家出现欺诈行为，不仅会损害消费者的权益，还会破坏整个市场的公平竞争。因此，商场应该设立监管机构，加强对商家的监管，遏制欺诈行为的发生。
第四段：案例三-优质服务的效果。
商场提供优质服务能带来良好的效果。有一次我遇到了一家商场的员工，她热情地帮助我解决了购物过程中的问题，并提供了很多有用的建议。这种优质的服务让我感到非常满意，并决定经常光顾这家商场。通过这次经历，我明白了优质服务对商家的重要性。商场应该重视培养员工的服务意识，提高服务质量，增强顾客的忠诚度和口碑推荐。
商场案例的种类繁多，且具备一定的客观性。通过对商场案例的思考，我们可以获得许多有价值的心得体会。例如，在解决售后服务问题上，商家应该提供更好的解决方案，培养员工的专业素养并注重服务意识的培养；在打击欺诈行为上，商场需要建立监管机构，加强对商家的监管；而提供优质服务则能增加顾客的忠诚度和口碑推荐。总之，商场案例展现了商家与消费者之间的互动关系，我们可以从中学到很多关于市场经济规律和商业伦理的知识。通过不断学习和思考，我们将能够更好地应对商场中的各种情况。
最热商场案例心得体会和方法（汇总14篇）篇二
第一段：引言（150字）。
教学方法在教育领域中起着举足轻重的作用。教学的效果很大程度上取决于教师选择和运用的教学方法。而教学方法案例分享是一种有效的教师专业成长的方式，它可以帮助教师更好地了解和发展自己的教学方法。本文将分享我参与的一次教学方法案例分享活动，期望通过这个案例，展示出教学方法对学生学习的影响，并反思自己在教学中的不足之处。
在这次教学方法案例分享中，我们选择了一位优秀教师的案例进行分享。这位教师是一位小学语文老师，他在语文教学中非常注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力。他通过引导学生阅读优秀文学作品，组织文学鉴赏活动并布置相关的阅读任务等方式，培养学生对文学的兴趣，提高学生的阅读能力。这一教学案例在学生中产生了积极的反响，学生们的阅读能力和阅读兴趣明显提高。
在分享教学方法案例的过程中，我深刻地认识到了教学方法对学生学习的重要性。这位优秀教师的教学方法很有针对性，在语文教学中注重培养学生的情感和品味。他的教学活动设计合理，既符合学生的兴趣爱好，又突出文学的内涵和思想。通过这些活动，学生们对语文学习产生了浓厚的兴趣，主动参与到课堂中。而且，这位教师在教学过程中注重启发学生的思考，培养学生的独立思考和创新能力。他通过提问，讨论等方式引导学生思考，使学生在思考和讨论中深入理解知识。这种教学方法能够提高学生的学习效果，激发学生的学习热情。
第四段：对自身教学的反思和改进（300字）。
通过参加这次教学方法案例分享活动，我对自己的教学方法进行了深刻的反思。我意识到自己在教学中存在的一些问题。首先，我在教学中过于注重知识的传递，而忽视了培养学生的创新能力和思考能力。在今后的教学中，我要更加注重启发学生的思考，引导学生深入理解知识。其次，我在教学过程中缺乏足够的活动设计，没有引起学生的兴趣。我要学习这位优秀教师的做法，通过设计富有趣味和挑战的活动，激发学生的学习兴趣。此外，我还发现自己在教学中缺乏对学生的情感关怀，没有引起学生的共鸣。我要更加关注学生的情感需求，与学生建立良好的师生关系。
第五段：总结和展望（200字）。
通过参与这次教学方法案例分享活动，我对教学方法的重要性和影响有了更深刻的认识。我将结合自己的反思，积极改进和创新教学方法，提高学生的学习效果。同时，我也期待能够参与更多的教学方法案例分享活动，与其他教师共同分享教学方法的经验和心得，共同进步。
总结：通过这篇文章，我分享了一个教学方法案例，并对其进行了评价和自我反思。通过这次教学方法案例分享活动，我意识到了教学方法对学生学习的重要性，也发现了自己在教学中存在的问题，并提出了相应的改进方法。希望通过这篇文章，可以对广大教师和教育工作者的教学工作有所启发，并共同提高教育质量。
最热商场案例心得体会和方法（汇总14篇）篇三
近年来，随着消费水平的提高和消费者对服务质量的要求不断提升，商场服务也备受关注。我最近去了一家大型商场，对其服务给予了高度评价。在这次消费过程中，我获得了良好的购物体验，深感商场服务的重要性。商场服务影响着消费者对商场的印象和忠诚度。通过这次购物体验，我对商场服务有了更深刻的了解和体会。
首先，商场服务的质量直接关系到消费者的购物体验。在这家商场，我所感受到的服务质量非常好。首先，商场提供了一流的设施和环境，宽敞的购物空间、舒适的休息区域、整洁的卫生间等，让消费者可以愉快地购物。其次，商场员工的服务态度也非常好，他们热情、耐心地回答我的问题，为我提供了准确的信息和建议。再次，商场有良好的服务流程，购物、结账等环节非常顺畅，不仅节省了时间，也让我感到便利。这些细节上的用心，让我在购物时感到舒适和满意。
其次，商场服务还可以提高消费者的满意度和忠诚度。在这次购物过程中，我感到商场对顾客的关注和重视。一方面，商场为消费者提供了各种优惠活动和促销信息，我通过商场的手机应用程序获取了许多优惠券和折扣信息，为我省下了不少花费。另一方面，商场通过会员制度激励消费者的忠诚度，购物积分可以抵扣商品或换取礼品，这让我感到很受重视。商场还定期发送优惠券和会员专属活动信息，让我对商场充满期待。这种关注和关怀，可以增加我对商场的好感，并且愿意再次光顾。
再次，商场服务还可以带来良好的口碑和口碑效应。在这家商场购物后，我忍不住向家人、朋友和同事们炫耀这家商场的服务质量。我向他们描述了商场的舒适环境、周到的服务和便捷的购物流程，他们对商场产生了浓厚的兴趣。几天后，我又接到一位朋友的电话，他告诉我他也去了这家商场购物，并得到了和我一样的好体验。他说他从我那里听说了这家商场的服务好，所以特意去购物。这就是口碑效应带来的好处，通过这种方式，商场的声誉和知名度得到了提升，从而吸引更多的消费者。
最后，商场服务的优劣还影响着商场的竞争力。在当今激烈竞争的市场环境下，商场要想在众多竞争对手中脱颖而出，服务质量必不可少。只有通过提供优质的服务，商场才能留住消费者，赢得竞争优势。而商场服务的质量不佳，则很可能导致消费者流失，进而影响商场的利润和发展。因此，商场要不断提高服务质量，加强员工培训，改善购物环境和流程，以满足消费者的需求和期望，提升竞争力。
综上所述，商场服务对消费者的购物体验、满意度和忠诚度有着重要的影响。这次购物体验让我深刻体会到商场服务的重要性。商场应该通过提供优质的服务和关注消费者的需求，以提高消费者的满意度和忠诚度，并通过良好的口碑和竞争力提升，实现可持续发展。
最热商场案例心得体会和方法（汇总14篇）篇四
作为一名教师，在课堂教学中，选择合适有效的教学方法是至关重要的。近日，我有幸参加了一次教学方法案例分享会，从中获得了丰富的经验和启发。在这里，我想分享一下我在这次活动中获得的心得体会。
在分享会上，我了解到了一种名为“合作学习”的教学方法。它是一种以学生为中心的教学方式，通过小组合作，让学生共同探讨、解决问题，培养学生的合作能力和解决问题的能力。这种方法能够激发学生的积极性和主动性，提高他们的学习效果。在分享会上，教师们介绍了他们在教学中如何运用合作学习方法，以及取得了什么样的效果。
首先，分享会中有一位老师介绍了他教授数学的经验。他在教学中采用了合作学习方法，让学生进行小组合作，共同解决数学题目。通过学生之间的讨论和交流，学生们能够更好地理解问题的本质，从而得出正确的解答。他在分享会上介绍了一次他使用合作学习方法教授几何的案例。在这次课堂中，学生们被分成了若干个小组，每个小组负责解决一个几何问题。通过小组的合作，学生们能够相互帮助、相互补充，最终解决了问题。在这个过程中，他们不仅巩固了数学知识，还提高了团队合作的能力。这个例子让我深刻地认识到，合作学习方法可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
其次，还有一位老师分享了他使用合作学习方法教授英语的经验。他采用了小组讨论和角色扮演的方式，来提高学生的口语表达能力和听力理解能力。在课堂上，他将学生们分成了几个小组，每个小组都有一个特定的话题需要讨论。学生们通过小组之间的交流和讨论，能够更好地理解和运用所学的英语知识。而通过角色扮演，他们还能够模拟真实的情境，培养语境下的英语运用能力。这位老师在分享会上展示了一段学生们的讨论和角色扮演的视频，让我们看到了学生们的提高和成长。他的分享让我深有体会，合作学习方法对于提高学生的语言能力和口语表达能力非常有效。
此外，还有几个老师分享了他们在其他学科中使用合作学习方法的经验。他们分别从课堂设计、学生参与和学习效果等方面介绍了他们的做法和心得体会。这些案例让我看到了合作学习方法的广泛应用领域，以及它对学生学习的积极影响。
通过这次教学方法案例分享会，我深入了解了合作学习方法的特点和优势。它能够激发学生的学习兴趣，培养学生的合作能力和解决问题的能力。与传统的教学方法相比，它更加注重学生的主动参与和自主学习，提高了学生的学习效果。我在之后的教学中，将积极尝试使用这种方法，帮助学生更好地学习和成长。
总之，教学方法案例分享会给我带来了许多收获和启发。学习到了合作学习方法的运用和效果，我对自己的教学方法有了新的思考和认识。我相信，通过合适有效的教学方法，我能够更好地引导学生学习，提高他们的学习效果。
最热商场案例心得体会和方法（汇总14篇）篇五
随着经济的快速发展，商场服务也得到了越来越多的关注。作为消费者，我深感商场服务的重要性，于是对一家知名商场的服务进行了调研，并从中得到了一些宝贵的体会和心得。
首先，作为商场服务的一环，员工的专业性是不可忽视的。在我调研的商场中，大部分员工都具备良好的业务能力和专业知识，对于顾客的问题能够快速给出答复。而且，他们总是热情友好地接待顾客，并耐心解答问题。这种专业的服务态度给人一种宾至如归的感觉，使顾客感到被关注和重视。因此，作为商场服务的从业者，应加强自身的业务学习和技能提升，不断提高自己的专业性，以更好地为顾客提供专业、高效的服务。
其次，商场服务需要及时解决顾客的问题。在实地观察中，我发现该商场开设了一个专门的服务台，顾客可以在此咨询和投诉。在我的体验中，每当我有疑问或遇到问题时，只需去找服务台的工作人员，他们总是能够迅速地提供解决方案。并且，商场开展了员工培训，使他们具备了良好的沟通能力和解决问题的能力。这种实时解决问题的服务方式能够极大地提高顾客的满意度，并赢得顾客的口碑。
此外，商场服务还需要注重细节。在商场的装修中，店家注重店铺的整体视觉效果，每个商店都精心设计，让顾客感受到了一种舒适的购物环境。而且，商场内还有座椅、音乐等细节设施，方便顾客休息和享受购物的乐趣。在我购物的过程中，这些细节给我带来了很大的便利和愉悦感，使我更加愿意选择这家商场购物。因此，商场服务要注重细节，从小处着眼，提供更好的购物环境和体验。
最后，商场服务还需要与时俱进，引入科技元素。在我调研的商场中，我发现商场通过推出手机APP等科技手段，方便顾客在家中就可以查询到商品的详细信息、折扣等。这种科技手段的应用，不仅提升了顾客购物的便利性，还能够及时推送优惠信息，吸引顾客的消费。此外，商场还利用电子支付等方式，简化了购物结算的流程，加快了购物速度。科技的引入使商场更加智能化、高效化，更好地满足了顾客的需求。
通过对商场服务案例的调研和观察，我深感商场服务的重要性。一家优质的商场需要注重员工的专业性和服务态度，及时解决顾客的问题，关注细节，引入科技元素。这些方面的努力是提升商场服务质量，赢得顾客满意度的基础。作为消费者，我期待商场可以进一步改进和完善服务，为顾客提供更好的购物体验。同时，我也认识到作为商场服务从业者，需要不断学习和进步，做到专业、细致、高效地为顾客提供服务，才能赢得顾客的青睐和市场的竞争优势。
最热商场案例心得体会和方法（汇总14篇）篇六
201007080213。
在最近《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课堂上老师组织我们进行了一次新的教学活动并教给我们一种新的教学与学习方法：专题式研讨法。本次的学习活动带给我们一种全新的感受，也使我们收益匪浅。
专题研讨式教学是以解决问题为中心的教学方式，通过由教师创设问题情境，然后师生共同查找资料，研究、讨论、实践、探索，提出解决问题办法的方式，使学生掌握知识和技能。它包括阅读自讲式、讨论式、启发式、专题式、课题制式、案例和讲授式等多种具体教学方式。在本次的活动中我们班级被分成两个组，任务是由我们学生扮演老师的角色制作两小节课本的ppt并且进行自我讲解。而此次活动我的任务是整理资料。以下是我对本次活动的体会及心得。
首先，本次实践印象最深的就是自我动手实践。研讨法体现的主要教学原则是学生主体性原则、启发性原则、循序渐进原则及和谐性原则。它要求学生成为学习行为的主人，始终处于稳定的自主地位，发掘创造的潜力，施展才华，让学生占据课堂教学主体地位。我们由被动接受变成了主动动手，自我思考，提高了我们的自主实践能力。
其次，提高学生的学习兴趣。以前都是老师的“权威课堂”。学生只是在讲台下被动的接受与参与。大家都知道，兴趣是最好的老师。研讨式方法可以充分调动学生对课题的了解与探讨，在实践中不断激发学生的兴趣。由作业变成属于自己要做好并喜欢的事情。当我们一群人在对某个专题进行深入探讨时就会不自觉的投入进去。
再次，研讨式教学有利于丰富我们的课余生活。大学生相比之下课程比较少，一般老师上完课之后再布置一点作业，学生剩余的时间比较多。而研讨式教学方式要求我们自己收集和整理资料，准备好课堂要用的东西，充分利用了我们的课余时间，同时也加深了我们对课堂知识的了解。
最后，加强了团结合作的精神，在这次活动中我们每个人都有自己的角色与任务。同学之间需要共同的努力来完成共同的作业。在活动的开始，我们先迅速的分好组，有收集资料的，整理资料的，制作ppt的以及讲解人员。大家都按流程做事，并且相互帮助，相互协调，最终做出了比较好的成绩。
专题式研讨教学法是一种创新的教学方法，这种教师当“导演”，学生当“演员”的模式，创设了师生、生生之间平等、和谐的教学环境，体现教学的民主化，形成和谐共进、教学相长的境界。我们从中所学习到的东西是很多的，很感谢学校，老师给我们提供的这次机会。这一次的学习活动给我们留下很深的印象，也给我们的学习带来了一种新的方法。它不仅能使学生增长知识、开阔视野，有助于学生综合能力的提高。我们也将更加努力的学习，同时也希望老师可以给我们更多这样的学习机会。
最热商场案例心得体会和方法（汇总14篇）篇七
1、不违章作业；违章是事故的前奏，事故是违章的结果。嫌麻烦，图省心，省力气，抢速度，终将酿大祸。违章不除，事故难绝。
2、提高安全意识；安全意识的提高就是安全事故的降低，加强安全意识、明确不安全隐患、熟知并落实安全操作规程是消除安全事故发生的不二法门。提高安全意识；安全意识的提高就是安全事故的降低，加强安全意识、明确不安全隐患、熟知并落实安全操作规程是消除安全事故发生的不二法门。在以后的工作中，以安全为第一前提，保证不“三违”，凡是按《煤矿安全规程》、《安全生产法》等一系列安全制度操作，从大处着眼，小处着手，防微杜渐。在材料管理岗位上，坚决保证杜绝未达到安全标准的材料下井，保证安全生产材料供给。
3、履行安全操作规程；坚决履行安全操作规程，绝不玩忽懈怠、绝不麻痹大意、坚决正确使用劳保用品与安全防护用品。
4、真正做到“三不伤害”；不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。这三不伤害始终是安全生产管理工作的基本内涵。
5、明确施工环境；明确施工环境，了解施工环境中的不安全因素，是降低、消除安全事故发生的最有效的办法。
搞好安全工作事关企业的兴衰，事关生命的康健，事关家庭的幸福，事关亲人的期盼。每一名职工都肩负着义不容辞的安全职责和神圣光荣的安全使命。心中想着安全，就会时时提醒自己，严格要求自己，摆正安全位置，履行安全责任，做到不安全不生产；坚持按章操作，大处着眼，小处着手，防微杜渐，就很容易堵塞安全漏洞，不给事故以可乘之机；多留心、勤观察、善思考、严把关，就能够把各类隐患消灭在萌芽状态，从而筑牢安全防线。安全为天，责任如山。有你、有我、有他，有我们共同的安全责任“浇灌”，我们才能够撑起安全生产的一片蓝天。
提高安全生产意识，规范安全行为养成。要牢固树立以“生命高于一切，一切服从安全”为核心的“1+6”安全理念，掌握“五想五不干”工作方法，严格执行“两票三制”、“唱票制”等基本制度和规范，从身边做起，从每一件小事做起，上标准岗，干放心活，坚决做到“四不伤害”，真正实现由“要我安全”到“我要安全”的转变。
企业应当采用台阶式开采，淘汰落后和不安全的开采方式，严禁采用扩壶式爆破，掏底崩落等开采方式。不能采用台阶式开采的，应当自上而下分层顺序开采。实施浅眼爆破时，分层高度不得超过6米，实施中深孔爆破时，分层高度不得超过20米。分层凿岩平台宽度不得小于4米；最终边坡角根据岩体的稳定性确定，但最大不得超过60度。
提高安全意识；安全意识的提高就是安全事故的降低，加强安全意识、明确不安全隐患、熟知并落实安全操作规程是消除安全事故发生的不二法门。
最热商场案例心得体会和方法（汇总14篇）篇八
(一)简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想。换句话说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以批评，最重要的是提出自己的看法或意见。
(二)将自己阅读过的文字，从写作技巧的观点来评论它的优劣得失，看看它给人的感受如何，效果如何。
(三)应用原文做导引，然后发表自己的意见。比如我们可以引用书中的一句话做为引导，然后发表见解。
(四)先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。
(五)将读过的东西，把最受感动的部分做为中心来写;也可以把自己当做书中的「主角」来写;也可以采用书信的方式来写;更可以采用向老师或同学报告的方式来写。
最热商场案例心得体会和方法（汇总14篇）篇九
作为一个消费者，我经常有机会在商场超市购物。在我的购物经历中，有几个店铺给我留下了深刻的印象。以下是我对这几个优秀案例的心得体会。
Case1:全食超市。
全食超市是一个来自美国的连锁超市，专注于销售天然和有机食品。这个超市的优势在于它的高品质、健康与绿色理念及其提供的完整的生态链，从供应商选择到产品推荐、服务和免费的烹饪和烘焙课程。在这里，你能够轻松地找到各种高质量的天然，有机，不添加剂的食品及其他生活用品，比如各类护肤品和清洁产品。而超市在物品陈列和放置上则是形似露天市场，有着极高的真实感。
通过走进全食超市，我深深地感受到了这个品牌所追求的生活方式。这种文化并不是一眼看去就能够轻易表现出来的，而是在全食超市的细节之处，通过保证产品的高品质，创造一个顾客舒适的购物环境，如开放的餐厅现场和各种节日促销策略等，才能够逐步树立品牌的形象与价值。
Case2:世纪联华超市。
世纪联华是一个大型连锁超市，拥有成熟的分销网络和完备的供应链系统，其优势在于丰富的产品线、价格优势和强大的客户服务体系。充分发挥“世纪联华”的品牌效应和规模效应，将价格控制在消费者能够接受的范围内，同时通过丰富的促销活动和购物返券这类耳熟能详的营销手段，吸引消费者积极参与。
我在世纪联华超市购物的体验非常好。比如，每到周六，购物满199元就可以获得50元优惠券；而在店内，各种活动层出不穷，比如满500赠送水果等等。除此之外，店铺提供的物品种类非常广泛。从日常生活的食品、日化用品到电子产品，应有尽有，而且品质也很不错。最重要的是，世纪联华的员工都非常知识渊博和友善。他们会主动为消费者提供产品帮助，同时给予建议，让我有宾至如归的感觉。
Case3:北京华联超市。
北京华联超市是一家成立多年的大型超市，以其小巧精致和性价比受到了许多消费者的好评。其布局相对较小，但种类相当齐全，各类商品都有配备，而长期的优势品类经营更是深受很多人的喜爱与追捧。
我在北京华联超市主要购买面包、牛奶、零食和冷冻食品，价格非常实惠。尤其是北京华联自主brand的牛奶口感甘美，标价仅为一般市场标准的三分之一。此外，该超市在运营方面也有一些好的体验，比如无论是收银台还是货架上的产品，都标注着产品来自“哪个区域，哪个省份”这样的信息，可谓是“transparentlyhonest"。除此之外，每一件产品下面都会有一个详细的介绍，对于没有接触过的新产品，消费者可以快速了解该商品的来源、使用方法、营养成分等等。同时，华联超市还时常举办各种推广活动，比如举办各个国家的美食节，提供消费者各类特色美食尝试。
总之，在这几个不同的超市中，它们各自具备着独特的优势和核心价值体系，展现出来的文化迥异。无论是品牌内部管理还是与消费者的交互中，各种超市都用他们特有的方式在争取消费者的支持与喜爱。未来，希望更多地有新的超市和商场可以将这种文化融入到其店铺运营中，从而更好地服务顾客，增强消费者的黏度。
最热商场案例心得体会和方法（汇总14篇）篇十
最近，我走进一家商场超市，发现它的管理和营销非常优秀。经过观察和了解，我得出了一些心得体会。
首先，这家超市非常注重打造品牌形象。它的门头招牌、广告、包装等都统一采用了相同的颜色和设计风格，给人一种明快、亲切的感觉。同时，它还注重在产品中塑造品牌形象，不断推出优质的、有特色的商品，吸引消费者前来购买，加强了消费者对品牌的认同感。
其次，该商场超市也非常注重营销策略。它在特定时期，如节假日或商品上市等，会举行促销活动，吸引消费者光顾。这些活动包括打折、满减、赠品等，能够让消费者获得实惠。另外，该超市还与各个银行和消费信用卡合作，给消费者提供更多的优惠和积分，赢得了广大消费者的信任和支持。
此外，该商场超市的服务非常周到贴心。它的营业时间十分长，可以满足各种人群的需求。店内还有专门的售后服务柜台，处理消费者在购物后可能出现的问题，让消费者感受到被关怀、被尊重。而且，店内的销售人员都很热情、细心，给予消费者很好的购物体验。
最后，该商场超市注重环保可持续发展。它的购物袋采用环保材料，奖励消费者自带购物袋或使用购物篮的行为。此外，该超市还开展了各种环保宣传和活动，鼓励消费者绿色消费，形成良好的环保文化。
综上所述，该商场超市的优秀管理和营销理念值得我们学习。通过注重品牌形象、营销策略、服务和环保等方面，它成功地吸引了大量消费者前来购物。我相信，只有注重顾客需求和满足顾客需求的商场超市，才会有更好地发展空间。
最热商场案例心得体会和方法（汇总14篇）篇十一
i、标题;ii、正文。
(一)开头简述所参加的工作(或活动)的基本情况，包括参加活动的原因、时间、地点、所从事的具体工作的过程及结果。
(二)主体。
(1)简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想。就是应用自己的话语，把读过的东西浓缩成简略的文字，然后加以评论，着重提出自己的看法或意见。
(2)将自己阅读过的文字，以写作技巧的观点来评论它的优劣得失、意义内涵，看看它给人的感受如何，效果如何。
(3)应用原文做导引，然后发表自己的意见或见解。
(4)先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。(5)将读过的内容，把最受感触、最重要的部分做为中心来写;也可以把自己当做书中的「主角」来写;也可以采用书信的方式来写;更可以采用向老师或同学报告的方式来写。
2、注意事项(1)避免混淆心得体会和总结的界限。一般来说，心得体会相对来说比较注重在工作、学习、生活以及其他各个方面的主观认识和感受，往往紧抓一两点，充分调动和运用叙述、描写、议论和说明甚至抒情的表达方式，在叙述工作经历的同时，着重介绍自己在工作中的体会和感受。它追求感受的生动性和独特性，而不追求其是否全面和严谨，甚至在有些情况下，可以“只论一点，不计其余”。
(2)实事求是，不虚夸，不作假，不无病呻吟。心得体会应是在实际工作和活动中真实感受的反映，不能扭捏作态，故作高深，更不能虚假浮夸，造成内容的失实。
(3)语言简洁，生动。文章在运用简洁的语言进行叙述、议论的基础上，可以适当地采用描写、抒情及各种修辞手法，以增强文章的感染力。
最热商场案例心得体会和方法（汇总14篇）篇十二
参与式教学走进我的课堂已有两年余，可在很长一段时间内我都感到很困惑，对参与式课堂教学操控不好，幸好我又一次参加了我县举办的“参与式教学”培训，对参与式教学才有了更深的理解。
参与式教学是课堂教学中，在民主、平等的教学氛围中，教师和学生充分发挥各自的主体能动性，积极地开展交往和互动，通过合作达到认识上的共振。它的出发点是让所有的参与者都积极主动的参与到学习中来，目的是使每个有着不同背景、不同个性、不同知识经验和不同智能类型的参与者都能有效地参与到学习中来。通过这次培训，使我深深的认识到自己理论知识的缺乏是多么不利于教师本人和学生个性的发展。用理论指导实践才能让老师教得更轻松，学生觉得更扎实。
这次培训我们是以教师和学生双重身份参加培训，作为学生，我们积极参与活动，既学到了很多知识，又获得了很多快乐。作为教师，我们用心感悟、体验参与式教学，为我们能更好工作打下基础。现将自己的几点体会总结如下：
一、在教学实践过程中要充分调动学生的vak（视角、听角、触觉）。在多年的课堂教学实践中，也在不同程度的让学生运用视觉、听觉、触角学习，可是各种感官对于学习的重要性认识是远远不到位的。通过培训教师的讲解，让我有了更深的体会。
二、可视性教具的制作及运用在教学中的意义重大。可视性教具的制作、收集、使用能让枯燥的语文教学变得生动有趣得多。
三、
课堂情景表演不但利于调动学生学习的极积性，还对突破教学重难点起到很好的作用。
四、明确的指令在课堂教学中重要性。一节高效的课堂，除了面向全体学生以外，还要让学生学会合作、学会分享、学会学习，明确的指令必不可少。
通过这次培训学习，我突然感到身上的压力变大了，要想成为一位好教师，就要更加努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，开拓创新，把“参与式教学”结合我的实际情况联系起来，充分调动学生的学习兴趣，努力提高教学质量。
最热商场案例心得体会和方法（汇总14篇）篇十三
(一)简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想。明确的说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以评论，重点的是(着重)提出自己的看法或意见。(二)将自己阅读过的文字，以写作技巧的观点来评论它的优劣得失、意义内涵，看看它给人的感受如何，效果如何。[3](三)应用原文做导引，然后发表自己的意见。比如我们可以引用书中的一句话做为引导，然后发表见解。(四)先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。
记得唱过一首歌，歌词是这样写的：焦裕禄是毛主席的好学生，焦裕禄赤胆忠心为人民，像一棵青松，像一盏灯，他是兰考人民的贴心人，以前只知道焦裕禄是名好党员好干部，但从内心却不十分了解他的一生，近来通过看电视剧《焦裕禄》，才真正从思想上了解焦裕禄同志确实是一位党的好干部，人民的好公仆，他平易近人，作风廉洁，生活艰苦朴素，他的先进事迹使我很受感动和鼓舞，也深受教育。
焦裕禄同志出生在一个贫苦农民家庭，青少年时代受尽苦难的煎熬，七岁上学，学习刻苦认真，成绩优异，后因家乡遭遇灾荒，家庭贫困，被迫退学，跟随乡亲们去煤矿卖煤打工。他的父亲因无钱还债被地主活活逼死，眼泪未干，焦裕禄又被日本鬼子抓到抚顺煤窑做苦工，残酷折磨，这阶级仇、民族恨，给他幼小的心灵上打下了深深的烙印，也给他内心深处埋下了一颗长大立志救国救民的种子，一次次紧握拳头高歌起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉，筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候，每个人被迫发出最後的吼声!起来，后来他找到了党组织，他在入党申请书上这样写到：共产党是人民的救星，没有共产党，革命就不能胜利，穷人就不能翻身，我要听毛主席的话，跟共产党走，为推翻旧社会，为新中国实现共产主义而奋斗!他在入党申请书中是这样说的，在工作中也是这样做的。他带领兰考人民战胜自然灾害，不顾个人身患肝病的痛苦，他多次用钢笔杆顶着腹部坚持工作，同志们劝他去住院治疗，他总是说：我这病医生看不了，工作忙它就好了。
他常常说：感谢党把我派到最困难的地方，越是困难的地方越能锻炼人，请组织上放心，不改变兰考面貌，我绝不离开这里。
焦裕禄同志坚定的革命意志和乐观主义精神，感染了我们多少党的干部和群众，更感染了我。
从学习弘扬焦裕禄精神看，公仆精神是本质，奋斗精神是精髓，求实精神是灵魂，大无畏精神是重要内容，奉献精神是鲜明特征。作为党员要做到：
一是要坚定理想信念，始终保持对马克思主义的信仰，始终不渝地走中国特色社会主义道路，任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇。
二是要坚定宗旨意识，始终与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运，做群众的贴心人，做群众的主心骨。
三是要坚定发展方向，坚持以科学发展观为统领，把干事创业热情与科学求实精神结合起来，把开拓进取与尊重规律结合起来，把抓好当前工作与着眼长远发展结合起来。
焦裕禄精神体现了我党为人民服务的宗旨。焦裕禄同志当年在烈士们流血牺牲解放出来的90多万亩土地的兰考大地任县委书记，他既是一县之首，同时又是全县人民的公仆。他说：党把这个县36万群众交给我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应该感到羞耻和痛心。正是为了这些穷苦百姓，正是为了这些烈士们流血牺牲解放出来的广大人民，他在兰考带领群众发展生产、植树治沙、脱贫致富，战斗到生命的最后一息。如今，我们的国家和社会生活都发生了翻天覆地的变化，但焦裕禄同志那种视人民如父母，以为人民服务为己任的精神仍需发扬光大。
心里装着全体人民、唯独没有他自己，这是焦裕禄同志公仆精神的写照，也是党的宗旨在他身上的具体体现。作为一名教师就要像焦裕禄同志那样主动加强党性修养，不断用党的理论武装自己的头脑，切实做到利为民所谋，情为民所系。
我认为学习焦裕禄，不能单纯说说、写写，脑子热热，要做三个结合：一是与保持共产党员先进性结合起来。要通过学习焦裕禄精神，全面提高思想政治素质。二是与学习身边的先进典型结合起来。身边的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身实际，可以用焦裕禄的精神激励自己，用身边的典型指导自己，学习那些优秀党员的做法，提高自己的业务水平。三是与实际工作结合起来。要对照焦裕禄同志，联系思想和工作实际，找差距、定措施、选定努力方向。努力提高自己的工作水平，以实际行动、具体成绩来证明自己的学习效果，做人民满意的好党员。宋人欧阳修说过，圣贤者虽死而不朽，逾远而弥存。鲁迅也说过：死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了。焦裕禄同志就是一个虽死犹生，活在人心里，逾远而弥存的高尚的人。他的精神，他的形象，将逾远而弥存，历经时日而愈加光芒四射。
焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们的思想源泉。做为名党员，要求我们先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，吃苦在前，享受在后。要以焦裕禄精神来规范自己的思想和行为。
在井冈山我们瞻仰了井冈山革命烈士陵园，向长眠在这里的革命烈士献了花圈，参观了井冈山革命博物馆、茨坪和大井毛泽东旧居，小井红军医院，黄洋界哨口和红军造币厂;在小井红军烈士墓前向先烈宣誓，在茅坪八角楼学唱红色歌谣《八角楼的灯光》，重走了朱毛红军挑粮小道;听了中国井冈山干部学院和井冈山精神研究会的两名教授分别作的《井冈山革命斗争时期的几个重大问题》、《井冈山精神》的专题报告。同时领略了井冈山巍峨雄伟、钟灵毓秀的山色风光。身临其境，我仿佛看到了三湾改编的党旗飘飘，听到了大井练兵的阵阵杀声，感到了井冈会师的动人场面，闻到了黄洋界上的浓浓硝烟。感受到了当年红军艰苦卓绝，英勇奋斗的革命精神。通过一系列现场体验互动式教学，使我对发生在1927年9月至1929年2月的那一段可歌可泣的历史事件有了清晰的了解，对井冈山精神有了新的认识和感悟。井冈山革命根据地是我党建立最早、最具生命力的一块根据地。秋收起义失利后，毛泽东同志率领工农革命军到达井冈山。毛泽东同志在井冈山对中国革命做出的最具历史意义的贡献是：公开打出了中国共产党的旗帜;开辟了农村包围城市，武装夺取政权的道路;提出推翻三座大山的目标。武装斗争，第一次建立了革命军队;三湾改编，第一次把党的支部建在了连队;土地革命，第一次解决了农民的土地问题，井冈山的农民第一次喊出了共产党万岁。工农武装割据，第一次建立了红色革命政权。大革命失败后，在极其困难的情况下，革命力量在农村能否存在和发展，革命红旗到底能打多久，成了必须回答的问题。
毛泽东同志不仅出色地领导了井冈山斗争，而且勇于探索中国革命的规律，他在井冈山写的《中国的红色政权为什么能够存在?》和《井冈山的斗争》两篇文件中，在深刻分析中国国情、总结经验的基础上，科学地回答了在敌人四面包围下，红色政权能够存在和发展的原因和条件，较为完整地论述了工农武装割据思想，并祥细分析了解决在农村革命根据地怎样建设一个无产阶级政党，怎样建设一支人民军队，怎样建设苏维埃政权，怎样去发动群众搞土地革命等问题。把马克思列宁主义的基本原理和中国革命的实践相结全，初步解决了在政治经济发展不平衡的农业大国，在敌强我弱的形势下，共产党怎样坚持革命、怎样壮大革命力量的问题，为农村包围城市道路的开辟奠定了基础。毛泽东同志在1930年1月所写的《星星之火，可以燎原》既科学地总结了井冈山斗争的经验，又科学地预示了在井冈山点燃的星星之火，必将在全中国燎原。
几代中央领导都对井冈山精神作出精辟的论述：
毛泽东同志说：艰苦奋斗的精神不要丢了，井冈山的革命精神不要丢了。
邓小平同志说：井冈山精神是宝贵的，应当发扬。xx同志说：井冈山精神，是我们不断前进的强大精神动力，在新世纪征途上，全党和全国上下要大力弘扬井冈山精神。
xx同志说：让井冈山精神大力发扬起来，使之在新的时代条件下放射出新光芒。
那么什么是井冈山精神呢?xx同志把井冈山精神概括为：坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利。井冈山精神既是对当年井冈山革命的高度总结，又是对当今党领导中国社会主义现代化建设的基本标准。因此说，大力提倡和宏扬井冈山精神，是对每一个共产党员时代要求。坚持井冈山精神同样具有重大的现实意义。
坚定信念是对共产党员最基本的要求，是党性修养最核心的内容,是先进性的最起码的条件。中国革命的胜利以及建设中国特色社会主义，都离不开坚定的共产主义理想和始终不渝的信念。xx同志在视察井冈山时指出：井冈山革命的星星之火所以能燃遍全国，走向胜利，就在于老一辈无产阶级革命家坚定的共产主义理想和始终不渝的信念。我们今天建设有中国特色社会主义现代化强国，也必须具有这种理想和信念。这就需要学习井冈山的光荣革命传统。
艰苦奋斗是我党一贯倡导的政治优势和优良传统，是中华民族的传统美德，它与民族精神和时代精神相融合，是一种与时俱进的创业精神。我们党正是发挥了艰苦奋斗的政治优势，才由小到大，由弱变强，成为领导全国人民的核心力量。正是由于发挥了艰苦奋斗的政治优势，中国才推翻了三座大山，建立了社会主义国家，中国特色社会主义事业才蒸蒸日上。无论在井冈山的革命斗争时期，还是在我国新民主主义革命或社会主义建设时期，艰苦奋斗精神始终是我们党的宝贵精神财富。xx同志指出：历史和现实都表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的。一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以发展进步的。当前，我国已进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，要完成十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标,我们必须发扬艰苦奋斗、艰苦创业的伟大精神。
最热商场案例心得体会和方法（汇总14篇）篇十四
最近，在菅老师的指导下，我积极参与了“国培计划（2011）”—--河南省学科教师教学能力提高远程培训，多次认真观看了课程视频《后““茶馆式””教学——一个以学定教的教学》，学后深有感触。张人利校长所在的静安学校从创办至今，历史悠久，他们拥有很有的荣誉称号和敏感指标。全校倡导：没有早自修、晚自修；全校开设近校本课程近100门；全校不订教辅材料；保证每人每天1小时的体育锻炼（静安学校九年一贯制，学生几千人，学校却小的连像样的操场也没有）；每周一次全校性的文艺表演；每学年一次的学生生活质量调查。注重生活质量，注重学生品质，承认人与人之间的差异，使得该校每年中考成绩遥遥领先，平均分让人看得瞠目结舌，他是当之无愧的一所名校。
听完张人利校长的报告，我们深感到“后茶馆式”这种教学方式是有实效的，教师所传授的内容是针对学生的学习需求而进行的，它真正体现了以学生为主的教学理念，它提高了学生完成学业的效能，保证课堂教学的质量，也就是提高认知效果,减少无效劳动，它不但关注学生今天的发展，更加关注学生将来的发展，但这种教学方法对教师的要求很高，教师必须有丰富的知识，极其敏锐的课堂反应能力，真正做到精熟文本，才能做到教学方法灵活、多样，教学形式更灵活，教学的价值取向更加明确，才能真正提高学生的学习效能。
后“茶馆式”教学很像我们现在平常教学上用到的自主学习法和合作学习法，但是我们往往没有去关注我们为什么要采用这种方法，目的何在？而我们更多的是追求形式，完成任务式的，而后“茶馆式”教学则不同，有一定的目的与要求，它的两个课堂教学关键干预因素很明确，这样我们操作起来也有目标；一是学生能自学的教师坚决不讲，老师讲的不一定是最重要的，而一定是学生不懂的。二是课堂上一定要让学生暴露出问题，没有暴露问题的教学就是灌输，尤其要关注学生的相异构想。这就给了我们很大的选择性与可操作性，对提高教学质量起到了至关重要的作用。
通过学习后“茶馆式”教学方法，对照自己的教学实际感到践行起来还是有一定的难度的。
首先要更新自己的教学理念，从头脑中认识到践行的重要性；其次根据学科特点，在课堂中逐步践行、反思、调整形成自己的方法。
再次，努力学习，增加自己的知识底蕴，争取有精深的专业知识。
最后，以课堂教学为切入点，以两个教学干预因素为原则学生能自己习得的坚决不讲，教师要以学生为主体设计学案，课堂上努力引导学生暴露相异构想，并关注、引导探究，最终解决问题。
转变观念，探索更好的教学方式并投身到教育的改革当中，创造出和谐、轻松的教育环境这是我对教育事业的追求，但还需要不屑的努力、实践与探索！“茶馆式”教学就给了我们这样的引导！
总之，关注学生今天的发展，更加关注学生将来的发展是我不懈地追求。