调研报告需要客观准确地描述问题和现象，并提供可行的解决方案，对于推动企业发展和问题解决具有重要的作用。通过本次调研报告，我们发现了一些令人震惊的结果，希望能够引起大家的重视。
最热本土人才调研报告范文（15篇）篇一
面向__世纪，卫生事业要快速发展，关键是要有一大批德才兼备的优秀科技人才;事业的承前启后，更要培养选拔一批年轻的专业技术人才。20__年，医院加强了对人力资源的管理，在人才工程建设方面加大了力度。
1、大力弘扬先进，对取得成绩的优秀人才进行物质上和精神上奖励，并通过广播、电视、报纸等新闻媒体进行广泛宣传和报道，在全院营造了浓厚的“尊重知识、尊重人才”的氛围。
2、进行人事制度改革，实行中层干部竞争上岗，能者上，平者让，使优秀才脱颖而出。通过竞争上岗，使德才兼备，开拓意识强，有创新精神的人员施展了才华。通过干部岗位交流，有效地实现了人尽其才。
人事制度的改革给医院带来了生机和活力，提高了管理人员的责任感、使命感，增强了创新意识和开拓进取意识，更激发了全院职工的工作热情，加快了医院现代化建设的步伐。
3、积极支持和鼓励各科室的科研活动，在经费、时间、人力、物力方面给予极大支持，20__年医院科研立项两项，开展新技术、新项目__余项。
4、鼓励自学成才，对专业对口的自考毕业人员在全院职工大会上给予表彰和奖励。目前，提高原有学历取得各专业毕业文凭的医护人员有__多人。支持医务人员在职考研，并制定了有关政策，以利于吸引读研毕业后继续回医院工作。20__年医院考取__名研究生。
5、多次为医务人员举办有关知识讲座，以增强法律意识和医疗事故防范意识。20__年，医院为各级各类医护人员举办了多种形式的医疗安全教育，并__全体医务人员针对各科工作特点，讨论医疗事故隐患;还__了全院医务人员进行急救知识理论培训及急救技术训练，使医务人员进一步巩固了知识。一些新走上临床工作岗位的年轻医生们更觉受益匪浅。
6、通过多种渠道选拔、引进人才。20__年从__医科大学、东南大学医学院、__大学医学院等高等医学院校选拔录用了品学兼优的应届医学院校本科毕业生__名。装修了新分配人员__宿舍，并完善了生活、通讯设施，为他们营造一个宽松、良好的工作环境和__的生活环境，让他们安心工作并充分施展才华，为加强医院的专科建设和后备人才队伍打好了基础。20__年还从外省三级医院引进了__名肾内科硕士研究生。为留住人才，奖励给引进的专业人才__平方米的新住房一套，并浮动两级工资。
7、重视人才培养，在医务人员中倡导“终身学习”的理念。加快外出进修培训速度，选派优秀医务人员外出进修深造。20__年，医院共选派出各科优秀人员外出进行心血管、肿瘤、妇科、内分泌等专科进修，并分批__名医务人员外出进行短期学习培训，有效提高了各专科的诊治水平。为了培养短、平、快的急需、特需人才，请上级医院专家定期来院查房、门诊，对本院中青年医师传、帮、带，事实证明，这种形式见效快，受益面广。人才高地的构筑，是一项系统工程。
____年以来，我镇按照科学人才观的要求，统筹兼顾，进一步完善人才引进、培养、使用、激励的体制机制，做好各项人事人才工作，优化人才队伍结构，提高人才队伍素质，为全镇的经济社会发展提供强有力的人才保障和智力支持。
一、加强领导，健全机构。
我镇高度重视人才工作，坚持党管人才，强化对人才工作的指导，年初建立了以党政主要领导为组长，分管领导为副组长，党政办、劳保所、财政所、经发办等相关职能部门为成员的人才工作领导小组。
二、督促并举，强化宣传。
我镇人才工作领导小组成员一是通过微信群、qq群下发关于人才引进机制的相关资料，宣传镇政府对于人才引进的优惠政策，以吸引人才到我镇、促进大学生回乡创业;二是印发宣传手册，通过分发宣传手册加大人才引进机制以及优惠政策的宣传。
三、工作情况。
(一)深化人才发展体制机制，营造良好的人才环境。
____年，按照《_县“十三五”人才发展规划》和《关于深化人才发展体制机制改革推进“美丽_·绿色典范”建设的实施意见》相关要求，推进_湖镇人才工作规划实施，按照《关于进一步加强人才激励若干措施的意见》要求，制订《_湖镇人才激励政策实施细则》，建立联系村领导指导村(社区)人才工作推进机制，为村(社区)人才引进、人才培养提供指导。加大年轻公务员、大学生村官、服务基层志愿者的招录力度，进一步优化了镇干部年龄和学历结构。
(二)加强人才的培育，完善人才考评机制。
一是我镇今年新增__人参加了农业职业经理人的培训并获得职业经理人认定证书。二是我镇今年完成实用技术培训__次，培训人次达____人次。三是广泛宣传、动员大学生志愿者到蒲服务，我镇按期完成了大学生志愿者培训，自愿接受县上的考核，今年我镇参加_县大学生志愿者考核的有_人并全数通过。
四、存在的主要问题及原因。
一是人才总量偏少。我镇科技人才、企业管理人才、后备力量不足，农业高技能人才相对缺乏。二是青年人才流失问题，由于乡镇条件较为艰苦，年轻人多愿意在大城市发展，导致政府、村(社区)干部以及农村劳动力中的青年人才流失严重，农村发展缺少鲜活力量。三是专业人才不够。缺乏场镇规划、旅游发展、电子商务等方面的专业人才，乡村发展缺少有效规划指导。
针对存在的问题和原因，我镇应该从以下几个方面来做：
(1)加大旅游业和农业的规模化发展，盘活镇域经济，创造更多商机，加大对人才的吸引力。
(2)抓好高技能人才队伍建设，依托三湖丑柑合作社、蓝莓谷旅游协会等建立高技能人才培训基地，逐步完善政府与企业、社会相互支持促进的高素质、高技能人才培养机制。
(3)加大农村人才培养力度，微党校、农民夜校、远程教育等形式，培养新时代农村人才。
(4)完善人才引进机制，外出引进与就地引进并举，加强人才培养，促进人才的结构性平衡。
(5)规范人才考评体系，建立人才信息统计台帐，积极探索建立高技能人才信息库。
20__年我市卫生人才工作在市委、市政府的正确领导下，坚持以人为本、党管人才的原则，大力实施“科教兴医”、“人才强医”战略，以引进高层次卫生人才、培养实用型卫生人才、管理好卫生技术人才为重点，加强卫生人才队伍建设，推动卫生科技进步，卫生科技总体水平不断提高，促进了全市卫生事业快速健康发展。
一、主要工作情况。
(一)人才培养机制不断健全完善。一是注重加强对人才工作的领导，明确了分管领导和责任科室，落实了责任。完善了卫生系统专业技术人才信息库，提高了管理水平和工作效率。二是大力实施“科教兴医”、“人才强医”战略，并强化措施，认真抓好落实。对事业心强、具有一定临床经验的业务骨干进行重点培养，选派到上级知名度高的医院进修学习，落实城市医生晋升职称前到基层医院服务和城乡医院对口支援制度，17名城市医生到基层卫生院对口支援服务。完成5名全科医师转岗培训，落实2名乡镇卫生院药学人员参加“千人培训计划”。全年共招聘57名大专院校毕业生，其中研究生11名，是历年来最多的一年。重视培养基层卫生院学科带头人，年内申报__市“311工程”培养对象13名，其中镇卫生院3名。三是切实抓好“名医、名护”的管理工作。通过加强宣传，大张旗鼓的表彰学科带头人、名医、名护，积极营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动的浓厚氛围。四是认真落实相关待遇，对各级名医、名护优先安排参加上级部门组织的学术交流、学习培训和考察活动，认真落实工资、福利待遇，对名医、名护及副高级以上职称的专业技术人员每年进行一次健康查体。五是为促进“科教兴医”战略的实施，不断推进医学科技进步，提高医疗技术水平。
(二)卫生科技队伍素质明显提高。一是建立了上下贯通的领导工作机制。把人才培养教育列入年度卫生工作考核的重要内容，实行一票否决制。二是建立了任务目标落实机制。对确定的工作目标，分解了任务、落实了责任、强化了监督，保证了人才工作计划的落实。三是建立了行之有效的激励制约机制。体现了“一流人才、一流业绩、一流报酬”，使优秀人才有地位、有待遇、有作为。全系统有80名专业技术人员通过自学、函授等方式取得了本科以上学历，聘请120多名(次)专家学者前来授课、现场指导手术，选派50多名业务骨干到上级医院进修学习。全市继续医学教育覆盖率达100%。
(三)学习氛围更加浓厚。积极开展了争创“学习型单位、学习型科室、学习型个人”活动，调动了全体卫生技术人员学习新知识、钻研新技术、掌握新技能的积极性，“学习光荣，不学习可耻”蔚然成风。与市总工会、人社局、医疗集团共同组织开展了全市卫生护理技术大比武活动，共有3个专业类别、300多名护理人员人员和民营医院参加了该项活动。实施过程中，统一标准，统一要求，统一试题，将理论知识和业务技能考试成绩在全系统内部通报，成绩优胜者给予表彰奖励。技术大比武活动的顺利开展，激发了广大医务人员学技术、强业务的热情和工作积极性，整体业务素质和医学科技创新能力得到提高。
二、工作计划及具体措施。
(一)加快人才培养和引进步伐。建设一支思想端正、业务过硬、作风扎实、爱岗敬业的医疗卫生队伍，为全市卫生事业发展提供强大的智力支持和人才保证。把培养的重点放在现有人才的素质提高上，放在紧缺专业岗位和优秀中青年业务骨干培养上，培养一批具有一定影响的学科带头人。制定规划，搭建平台，有效推进，为此，重点继续办好全市卫生系统管理人员培训班，按结构比例引进各类紧缺的人才，争取通过宣传、制定优惠政策，引进一批适应学科发展需求的高级人才。在市级医疗卫生单位开办各类学术讲座，聘请专家、学者前来授课、现场指导开展业务工作。有计划的选派专业技术人员到上级医疗卫生单位进修学习，拓宽知识面，提高业务技能。鼓励卫生技术人员创新科研成果，大力推广新技术、新疗法，增强医学科技创新能力，提高(监察局工作总结20__)医疗卫生服务水平。继续实施“三名”战略，落实各项激励保障措施。
最热本土人才调研报告范文（15篇）篇二
xx市农业人才及农村农村实用人才工作在市委、市政府正确领导下和上级农业部门的指导下，以提高农业科技创新能力，提高农产品科技含量，提高农业劳动者科学文化素质，加快农村劳动力转移及劳务输出速度，改善农业生态环境为核心，在全市范围内掀起学科学，练技术的热潮，提高农产品竞争力，以能力建设为中心，着力加强对现有在职职责和农村基层农技人员的培训培养，提高农业人才素质。围绕建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、管理民主”的社会主义新农村，充分发挥各级涉农部门的教育培训职能，积极争取各类涉农教育培训项目，多层次、多形式的搞好农村实用人才的教育培训工作，努力培养有文化、懂技术、会经营、善创业的新型职业农民和留得住用得上的实用人才队伍。开展农村劳动力转移培训工作，增强农民工职业技能和职业道德，提高劳动力外出所需素质，从而促进农业增产，实现农民增收。
一、丽江农业生产及人才基本情况。
xx市总人口118.96万人，其中农业人口97.17万人，占总人口的81.68%，农村劳动力总数59.71万人。全市山区半山区居多，农村经济文化水平落后，农民科技素质低下，农业基础设施薄弱，农业劳动生产率低，农民人均纯收入为5094元，今年预计为6116元。经过多年来农业人才工作的不断发展，到8月底xx市农业人才总量为2395人，其中高级技术职称的188人，中级技术职称的1002人。截止20底，xx市农村实用人才总量为19186人，占农村劳动力的3.21%。
二、农业人才工作扎实开展。
1、加强政治理论学习，提高对人才工作重要性的认识。
学习落实科学发展观、构建和谐社会和全面加强党的建设的新理论，深刻领会建设和谐社会的精神实质和本质要求，重视民主法制建设，协调利益关系，化解社会矛盾，维护社会稳定，促进社会和谐。
2、深入了解人才状况，不断改进人才工作。
根据省农业厅、市委组织部开展的人才发展排行榜统计工作的安排，自以来全市农业系统全面进行了农业人才及农村实用人才的统计分析工作，得出了比较准确的数据资料，在此基础上，确定“以能力建设为中心，加强在职人才培训培养”的人才工作新思路。在人才培养方面，树立“人人都能成才、努力才能成才、立足本职成才”的新理念。
3、加强干部职工能力培训培养工作。
根据市委政府的要求和部署，有计划、有步骤地开展在职干部和农村基层干部的培训培养工作，使广大干部不断更新知识，扩大知识面，尽快成为适应新形势发展需要的人才。一是做好干部的政治理论教育培训，今年安排了所有干部职工都参加各种培训。二是抓好在岗学习。
4、加快农业科技培训和推广，农业科技水平有效提高。
(1)牢固树立“科学技术是第一生产力”的指导思想，围绕农业增效、农民增收、农村稳定这一中心认真开展科教兴农工作，切实发挥专业技术人员的工作，有力地促进了科教兴农工作在全县的开展，使科技在调整农业产业结构、促进农业产业化进程中发挥重要作用。(2)认真抓好了农村劳动力转移培训“阳光工程”。历年来xx市农村劳动力转移工作在认真总结、积极探索的基础上，进一步加强宣传动员，搞好培训基地认定，提高培训质量，加强项目监管，圆满完成了省市阳光办下达为我市每年新增转移2万人的任务，达到了增加收入的目的。(3)积极举办农村实用技术培训。20我局开展了食用菌、水果、草莓、水稻等新技术培训班102次，培训人数达87550人，为农民提供了强有力的技术支撑。(4)良种良法得到有效应用。认真做好了以水稻、蔬菜为主要作物新品种新技术的引进试验和推广。(5)促进并开创全市农广校大中专学历教育、绿色证书工程及新型农民培训工程的全面发展，市、县(区)农广校开展新型农民培训工程，已经基本上将各县(区)都进行了新型农民培训工程;大中专积极进行招生教学，招收学历生98人，毕业266人，在校学生325人，为广大农民及基层专技人员提供了专业学习的机会;绿色证书工程克服经费短缺、政策不到位等困难，加强协调，形成合力，培训绿证学员4680人。
5、狠抓队伍建设，促进各项工作的顺利开展。
一是工作实行目标管理;二是健全制度，规范管理;三是严格考核违规连带责任追究方案、实行奖优罚劣，确保全年工作目标完成。四是采取激励机制，鼓励职责干部带头抓农业示范基地，做到做给农民看、带着农民干;五是扎实开展政风行风评议工作，使机关工作、队伍建设形象良好、作风扎实、工作效果明显、办事效率提升，打造人民满意的政府组成部门。
三、工作计划。
1、进一步解放思想，努力创新人才工作观念。
各级农业部门要以科学的发展观为指导，正确认识物质资源与人才资源的辨证关系，破除“重物轻人”的陈旧观念，把人才作为一种重要的资本，通过对人力资源的大力开发，使人人都能成为有一技之长的人才，实现人才与自然资源开发利用的最佳结合。
2、合理提高我市农业人才编制，提高农业人才数量。
合理提高我市农业人才编制，提高农业人才数量，才能为我市的农业发展提供充足的农业人才。
3、强化能力建设，不断提高人才队伍的综合素质。
4、加强农业广播电视学校建设加快构建新型职业农民培训体系。
根据《农业部关于加强农业广播电视学校建设加快构建新型职业农民培训体系的意见》及《云南省农业厅转发农业部关于加强农业广播电视学校建设加快构建新型职业农民培训体系的意见的通知》(云南农科〔2013〕31号)及xx市农业局的转发意见，各级党委、政府和农业局的统一领导下，发挥好农广校在农业教育培训中的主体地位，规范开展农业从业人员职业技能、任职资质、知识更新、绿色证书和实用技术的培训工作，把培育新型职业农民作为农广校的重要工作，切实加强管理队伍、师资力量和办学条件建设，不断推进组织形式、教学方式和考评机制创新，努力为丽江高原特色农业发展提供智力支持和人才保障。
5、建立健全各类人才的科学评价体系。
本着不拘一格选人才的原则，改进人才评价方式，完善人才评价手段，逐步形成党政人才重在群众认可、专业技术人才重在社会和业内认可的评价机制。
为实现全市农村实用人才队伍建设的发展目标，农村实用人才队伍建设不仅要在量上得到扩充，更应该在质上得到提高。因此，要着重抓好人才培养、吸引、使用和激励环节，在观念、组织、机制和体系等方面给予切实保障，从而为实现社会主义新农村建设提供一支重要的人才保障。
根据《xx市农业局办公室关于转发农业厅办公室开展渔业安全生产大检查的紧急通知》(普农办[2014]39号)文件部署安排，我县积极落实省、市关于渔业安全生产工作的指示精神，坚持检查和整改相结合的原则，围绕年初制定的渔业安全生产责任目标，切实把渔业安全生产工作落到实处，目前未发生重特大安全生产责任事故。现将半年来的渔业安全生产工作总结如下：
一、加强领导建立健全组织管理机构。
切实加强组织领导，成立了以局长为组长，分管副局长为副组长，渔业股及相关人员为成员的渔业安全生产工作领导小组。建立健全渔业安全生产责任制体系，建立完善渔业安全生产事故应急预案，认真落实各项防范措施，做到任务明确，责任到人，措施到位，保障了渔业安全生产工作顺利开展，并向社会公布渔政执法及办公室举报电话。广泛接受社会监督，形成全社会参与保护渔业资源的良好氛围。
二、采取的措施和取得的成效。
认真组织开展渔业“安全责任，重在落实”为主体的多种形式，多种类型安全生产教育活动，采取无声宣传和有声宣传相结合，固定宣传和流动宣传相结合，现场说教和咨询相结合的办法，利用广播、电视等宣传媒体及宣传车，编写简报、发放宣传资料等方式进行宣传，在主要交通沿线及重点水域制作标志牌和警示标牌，广泛深入宣传《中华人民共和国渔业法》、《云南省渔业条例》、《澜xx县人民政府关于严禁在糯扎渡电站库区非法设置网箱养鱼及库区放物的通知》、《澜xx县人民政府关于严禁在糯扎渡电站库区非法捕捞及垂钓鱼活动的通知》等法律法规，印发宣传资料1万余份，编写简报信息10期。
(二)加强渔业安全生产检查和渔政执法工作力度。
今年以来，进一步加大了库区巡查和检查力度，共出动执法车辆46辆次，执法船艇21艘次，执法人员242人次。在执法检查行动中，共发放《关于限期停止糯扎渡电站库区(澜xx县辖区)擅自使用“三无”船捕捞及电鱼炸鱼毒鱼等违法捕捞行为的通知》112份、《关于限期拆除糯扎渡电站库区(澜xx县辖区)擅自网箱养鱼设施的通知》38份、《关于禁止在糯扎渡电站库区(澜xx县辖区)擅自收购、加工、经营水生野生动物行为的通知》15份、执法警告165起，查处禁渔期非法捕捞1起，没收并放生渔获物275千克，查处禁渔期销售非法捕捞渔获物1起，没收鲜活加工半成品渔获物495千克，加工好成品干鱼1005千克。立案调查2起，处以罚款2.4万元人民币;销毁30m×40m抬网26张，价值14.3万余元。通过加大执法力度，开展渔业安全生产检查行动，从源头上治理违法行为，有效保护了渔业资源和渔业生态平衡，消除安全生产隐患，维护广大群众生产生活和渔业安全生产起到了积极作用。
(三)加强养殖生产安全的监管。
重点检查糯扎渡电站库区养殖网箱浮桶的安全承载及救生、消防相关安全保障设施的配置，养殖场电路及机械设备的安全状况。工人吃、住、行和工作平台的安全检查指导及培训，检查渔业工作船及渔业从业人员安全生产技能实际操作，渔业安全基础设施配备情况指导服务，做好山洪、泥石流防范措施。
(四)加强渔业安全生产责任制落实。
为认真贯彻执行国家安全生产法律、法规和政策制度。3月14日县人民政府召开了全县渔业生产工作会议，安排部署了全县渔业工作，把渔业安全生产工作纳入工作考核目标，县人民政府与20个乡(镇)人民政府签订20渔业安全生产目标责任书，县农业和科学技术局与20个乡(镇)农业服务中心签订安全生产目标责任书，与县直属的4家渔业生产企业也签订了2014年渔业安全生产目标责任书，县农业和科学技术局切实加强渔业安全生产工作的领导，全面落实省、市安全生产工作的要求及县渔业工作会议精神，切实加强对渔业安全生产的领导和监督管理，渔政执法人员各负其责，各尽其职，真正做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，业务部门细致抓，建立健全渔业安全生产责任和安全生产“一岗双责”制度，并加强定期和不定期渔业安全生产情况的检查指导，进一步完善各项渔业安全生产管理制度，渔业养殖苗种与用药安全生产管理台帐、养殖场电路及机械设备安全状况的监管，努力做到每季度进行1次渔业安全生产情况的分析。
三、存在的主要问题。
(一)渔政执法大队现有编制4人，实有专职执法人员3人，人员少，工作量大，管理力量薄弱。
(二)渔政执法工作经费和执法装备严重不足，手段落后，目前仅有渔政执法艇一艘。
(三)由于我县辖区面积大，库区水域面积广，渔政执法和渔业安全生产，监管难度大。
(四)电站库区乱捕乱捞和非法放牧现象突出，渔业安全隐患较大。
四、意见和建议。
(一)加大电站库区渔政执法和渔业安全生产的监管力度。
(二)加大执法工作经费的投入，完善渔政执法装备，改善执法手段。
(三)制定出电站库区管理办法，提升库区的管理水平。
总之，我县渔业安全生产工作虽然取得了一定成绩，但是由于辖区面积大。库区水域面积广，渔政执法和渔业安全生产监管难度大，乱捕、乱捞现象突出，渔业安全隐患较大。在今后工作中加强渔业安全生产工作的领导，强化监督管理，建立安全生产长效机制，确保全县渔业安全生产工作形势稳定，实现渔业健康稳步发展。
一、目标任务、完成情况及成效。
(一)目标任务。
1.水稻高产创建：2014年共安排我县部、省级水稻高产创建示范5片，其中农业部整乡制推进4片，面积为4万亩;省级万亩示范1片，面积1万亩，力争万亩示范区单产达650千克以上。
2.玉米高产创建：省级玉米万亩高产创建示范2片，面积2万亩，力争万亩示范区单产达650千克以上。
3.粮食作物间套种技术推广：中心示范面积3万亩，辐射带动面积10万亩，平均亩增产粮食30千克以上，实现总增产粮食390万千克。
4.集中育苗：集中育秧0.2万亩，移栽大田6万亩。
(二)完成情况及成效。
xx县科技增粮措施粮食作物高产创建、间套种项目在农业部、省农业厅关心支持和省、州专家的精心指导下，通过全县科技人员和示范户的共同努力，顺利地完成了项目建设任务，经技术指导组全面自测，州级专家抽测和省专家复测结果，项目建设达到了预期的目标。
1.水稻高产创建：实际落实完成水稻高产创建50925亩(早、中稻40805亩、晚稻10120亩)，完成计划面积的101.85%。其中：
1.1整建制推进水稻高产创建4个片，面积为40925亩(早稻30805亩，晚稻10120亩)，实施地点为勐遮镇、涉及13个村委会，185个小组，4938户农户受益人口23828人。整建制推进水稻高产创建早稻示范片，经项目小组自测及州级专家组复测共22点，面积31.33亩，综合平均亩产为681.1千克。与目标任务650千克/亩相比较，平均每亩增产31.1千克，增幅为4.78%;与2014年勐遮镇预计水稻平均亩产533千克相比较，平均每亩增产148.1千克，增幅为27.79%;其中：受云南省科技增粮协调领导小组办公室委托，西双版纳州农业局组织州内财政、科技、统计部门的有关专家，分别于7月24、25日，对xx县勐遮镇整建制推进水稻高产创建早稻示范片田块进行实测验收。实测3个点面积为3.69亩，平均单产为808.8千克。
晚稻示范片：经专家组实测验收，平均单产565.9千克/亩，与目标产量350千克/亩相比较亩增产215.9千克，增幅为61.68%，与上年晚稻示范片423.3千克/亩相比较增产142.6千克，增幅为33.68%，与2014年勐遮镇预计水稻平均亩产533千克相比较，平均每亩增产,32.9千克，增幅为6.17%。
整建制推进示范片早稻/晚稻两季产量合计可达1374.7千克/亩，与早稻/晚稻两季产量达到1000千克的目标任务相比较平均亩增374.7千克，增幅为37.4%。
早稻示范片30805亩，可增产粮食456.22万千克，晚稻10120亩，可增产粮食33.29万千克，两季共增产粮食489.51万千克，以稻谷2.7元市场价计，可现实新增产值1321.68万元。
1.2省级万亩水稻高产创建示范1片，实际落实完成面积为10000亩，完成计划面积的100%，实施地点为勐混镇，涉及7个村委会，34个小组，3305户农户16525人，经项目小组及专家组实测9个点，面积10.47亩，平均单产为719.8千克，与省下达目标产量650千克/亩相比较，平均每亩增产69.8千克，增幅为10.74%，与2014年勐混镇预计水稻平均亩产535千克相比较，平均每亩增产184.8千克，增幅为34.54%。其中：受云南省科技增粮协调领导小组办公室委托，西双版纳州农业局组织州内财政、科技、统计部门的有关专家，于8月12日，对xx县勐混镇水稻高产创建示范片田块进行实测验收，实测1个点面积为1.13亩，平均单产为849千克。
省级万亩示范片10000亩，可增产粮食184.8万千克，以稻谷2.7元市场价计，可现实新增产值498.96万元。
2.玉米高产创建：落实完成示范面积为21300亩，完成计划面积的106.5%，项目具体安排为勐遮、勐满、西定、勐阿4个乡镇各5100亩，格朗和、打洛2个乡镇各200亩，其余5个乡镇各100亩，共涉及24个村委会、57个小组、1876户农户。经项目小组及专家组实测4个点，面积1.73亩，平均单产为671千克，与目标产量650公斤/亩相比，平均每亩增产21千克，增幅为3.23%，与2014年全县预计玉米平均亩产337千克相比较，平均每亩增产334千克，增幅为99.1%，其中：受云南省科技增粮协调领导小组办公室委托，西双版纳州农业局组织州内财政、科技、统计部门的有关专家，于9月23日，对xx县玉米高产创建示范片地块进行实测验收，实测1个点面积为1.09亩，平均单产为687.8千克。
省级万亩玉米高产创建示范片21300亩，可增产粮食711.42万千克，按玉米市场价2.5元/千克计，可增总产值1778.55万元。
3.粮食作物间套种：在全县11个乡镇实施完成粮食作物间套种核心示范面积2000亩，中心示范30000亩，大面积辐射带动100000亩，涉及85个村委会，466个小组，29883户农户，经项目小组及专家组实测8个点，面积8.25亩，平均单产为159千克，与省下达增产目标30千克/亩相比较，平均每亩多增产129千克，其中专家组于9月11日，在勐遮镇幼龄茶叶套种玉米核心示范片上实测验收，实测面积为0.87亩，平均单产为508.6千克，增产效果显著。
粮食作物间套种推广完成13万亩，全县可实现粮食增产2067万千克，总增产值5167.5万元。
4.集中育苗：实际完成水稻集中育秧2200亩，大田移栽66000亩，完成计划面积的110%。
5.标准化高产高效技术模式示范：近年来，我州水稻单产不断在提高，xx县最高单产已突破850千克、xx市750千克、xx县650千克。为不断探索我州水稻单产潜力，州农业局组织州内有关专家及示范区技术员研究决定，2014年西双版纳州两县一市在实施水稻高产创建项目时继续建立水稻“789工程”攻关田：分别为xx县设计单产900千克/亩、xx市800千克/亩、xx县700千克/亩。
2014年xx县共建立“789”攻关工程200亩，勐遮、勐混镇各100亩，其中勐遮片经项目小组及专家组实测10个点，面积11.74亩，平均单产为818.3千克，最高单产为907.4千克;勐混片经项目小组及专家组实测6个点，面积7.71亩，平均单产为830.2千克，最高单产为870千克。
6.工厂化育：根据全省农机农艺融合会议精神，xx县认真整合项目，抓好工厂化育秧技术指导，切实减轻农民负担，增加粮食生产效益，共完成工厂化育秧推广机插面积500亩，推广机插秧面积23900余亩。经专家组实测二个点，实测田块面积2.02亩，平均亩产为742.9千克。
7.新品种、新技术引进展示和示范种植：为不断探索水稻、玉米等作物的高产措施，2014年xx县依托科技增粮项目建立3组水稻新品种、新技术的引进展示和示范种植及1840亩玉米健壮素示范展示，其效果较为显著。其中：于7月30日，西双版纳州级农业专家对xx县引进种植的水稻新品种“两优航2号”进行实测验收，测产地点：xx县勐混镇曼赛村委会曼赛小组，实测田块面积1.04亩，平均亩产达941.1千克，比2013年xx县历史记录872.5千克高出了68.6千克，再创西双版纳州水稻(早稻)单产历史新高;经项目小组在勐混、勐遮、勐阿三个乡镇实收测产，喷施玉米健壮素的地块单产为605.27千克，出籽率为83.46%，与未喷施健壮素的同一地块单产543.98千克，出籽率81.26%相比较，亩增产61.29千克，增幅为11.27%，出籽率提高了2.2个百分点，增产效果较为显著。
二、具体做法。
为确保科技增粮措施项目的顺利实施，并取得实效，我县的主要做法和经验是：
(一)加强组织领导和技术指导。
1.加强组织领导：为切实抓好我县粮食高产创建、间套种等主要科技增粮措施的实施工作，县人民政府调整充实了以分管农业常务副县长为组长，农业和科技局局长、政府办副主任为副组长，成员由财政、发展改革和工业信息、统计、农垦、审计、农业和科技、水务、勐遮镇人民政府等各职能部门组成的“xx县科技增粮措施及整建制推进高产创建工作协调领导小组”，领导小组下设办公室在县农业和科技局，负责对全县粮食生产主要科技措施项目的推进工作统筹协调，办公室主任由分管种植业副局长兼任。为充分发挥各职能部门的作用，具体分工负责如下：县农业和科技局负责项目实施和技术指导工作，县财政局负责项目资金协调和落实，县发展改革局负责项目规划，县审计局监督项目资金使用，示范区镇政府负责项目宣传动员、落实面积和项目协调工作。勐遮镇人民政府整充实了以镇长为组长，分管农业副镇长长、农业中心主任为副组长，成员由各站所负责人、村委会负责人组成的“勐遮镇科技增粮及整建制推进高产创建工作协调领导小组”。
2.强化技术指导：为加快我县农业技术成果的转化和先进实用栽培技术的示范推广步伐，提高农业先进实用技术组装集成水平，充分发挥农业集成先进技术在粮食生产中的作用，挖掘我县粮食增产和增收潜力。领导小组办公室下设粮食生产主要科技措施技术指导组，办公室在县农业技术推广中心，办公室主任由县农业技术推广中心主任兼任，成员由县农业技术推广中心、植保、种子和各乡镇农业服务中心技术骨干组成，负责项目的实施、指导和技术培训等工作，做到层层有人管，层层有人抓。
(二)整合项目资源，强化政策支持。
把示范点建设与相关粮食项目实施有机结合，加大资金投入力度，促进各项措施落实。落实粮食直补、农资综合直补、农机补贴、测土配方和病虫统防统治等惠农政策，充分发挥政策效应和项目的综合优势，从而提高了项目实施质量和效果。
(三)认真开展好技术培训、现场观摩交流和对外信息宣传工作。
按照“工作措施到村，上下联动到户，技术指导到田，技术培训到人”和“县有技术专家、乡有技术骨干、村有技术能人”的要求，举办了县乡两级育秧、移栽、大田管理和病虫害综合防治等集中技术培训65期，培训人数5650人次，现场技术指导120次，技术指导小组针对示范区生产环境条件，制定了各种技术方案，技术员实行分片、分类、到户指导，提高了技术入户率。
在作物生长关键季节，组织农技人员、技术专家、行政村干部、示范农户在高产创建示范片进行了10次现场观摩，开展技术交流，参加观摩、学习、交流人数达650人。
(四)加强宣传培训，营造氛围。
示范区所在乡镇及行政村采取通过广播、板报等多种形式，大力宣传科技增粮活动的政策措施、成功经验、先进典型和实施效果，营造良好的社会氛围;共开展政策宣传及动员工作20次，发放宣传资料25000余份，进行了10次的`电视台新闻及报刊报道，发布了省、州、县农业信息100余篇。
(五)强化检查指导，做好测产验收工作。
在作物生产各个环节，领导小组和技术指导组，按计划抓好阶段性工作检查、技术交流与指导等工作。前期工作重点抓好示范点的选点、面积落实、人员组织、方案制定、技术培训等工作;中期工作重点抓好关键技术措施的落实和技术指导，特别是病虫害防治工作;后期工作重点抓好测产验收及总结评比工作。按照项目实施指导意见的要求，进行测产验收，由县项目执行组会同统计部门进行产量预估、田间产量调查和自测后，报请省、州领导小组办公室进行抽查测产验收。
(六)建立健全项目档案管理。
明确专人负责科技增粮活动档案管理工作，认真做好农户信息表、测产表、专家验收意见、工作总结、图片等材料的收集并建立台账和电子档案。
(七)加强项目资金的管理和使用，提高资金使用效果。
根据《西双版纳州农业局关于印发2014年西双版纳州主要科技增粮措施实施方案指导意见的通知》西农发[2014]53号文件要求，合理使用项目资金，资金主要用于：1.粮食高产创建：(1)示范区种子部分农资等补助;(2)新品种、新技术的引进展示和示范;(3)配套技术集成和示范推广，区域化、标准化高产高效技术模式示范;(4)技术培训及观摩;(5)测产验收、绩效评价、考核及总结。2.粮食作物间套种：(1)示范区部分农资等补助;(2)新品种、新模式的试验示范和展示;(3)配套技术集成和示范推广;(4)技术培训及观摩;(5)测产验收、绩效评价、考核及总结。
五、经验启示。
1.是要破解农业增收难题，就必须依靠科技这个“助推器”。如何改变粮食作物产量低而不稳，广种薄收的现状?科技增粮措施项目告诉我们：发展农业，必须把科技摆在首要位置，以科技为支撑，加大技术创新力度，集成高产高效技术，做到农机、农艺结合。
2.是要提升农业综合效益，就必须创新现代耕作技术含量。现代耕作技术含量的高低，直接关系到农业增效、农民增收的成败。我县通过不断优化配置信息、技术、人才等生产要素，加快农业综合生产技术的全方位、多领域扩散延伸，引导农民精耕细作，走高产高效的农业产业化之路，依靠科技为农业“强筋壮骨”。随着粮食高产创建、整建制推进、间作套种、集中育苗等技术的普及推广，改变耕作模式、提高复种指数。特别是新型农机具的配套使用，使我县坝区基本实现了耕、耙、收全程机械化，山区实现了半机械化，大大提高了劳动生产率。3.科技增粮项目的实施有利于建立和完善良种良法标准化操作规程。实施科技增粮项目，可以把优良品种、栽培技术、配方施肥、田间管理、病虫综防等行之有效的技术，找准最佳结合点，通过技术整合，系统地结合起来，形成一套成熟的集成配套技术，使增产作用得到充分发挥。
4.实施科技增粮项目有利于充分发挥农业科技人员的作用，为广大农业科技人员搭建了一个很好的科技推广平台，把理论与实践有机地结合起来，从而大大提高了科技推广力度。
5.实施科技增粮项目有利于提高广大农民的科技知识。通过开展科技增粮项目，可以在农业生产的关键季节，有效地把项目区的广大农民组织起来，课堂建在田间地头，采取现场培训、现场指导的形式，为广大农户提供全程的技术指导与技术服务，实现科技与农民“零距离”接触，提高了广大农民群众的科技知识。
科技增粮措施的成功实践，证明了只要不断推进技术进步，善于把各种增产技术和措施进行组装配套，开展集成创新，粮食增产还有很大的增产潜力。
六、存在的主要问题和建议。
(一)存在的主要问题。
1.基层组织化程度低，目前还缺乏有效的行政化手段，技术措施难于完全到户，示范区整体平衡程度有待于进一步提高。
2.农资产品涨幅过大，成本投入增加，影响农业生产的持续发展。自国家对粮食、良种进行补贴及取消农业税率以来，对粮食生产起到了积极的推动作用，农民种粮热情极高。但农资产品涨价过快、过多及成本投入的增加，在一定程度上挫伤了农民种田的积极性。虽然有关部门出台了限制农资涨价的措施，但市场上农资化肥价格仍然没有回落迹象，农民种田比较效益偏低的问题得不到根本解决，对农业生产将产生不利影响。
3.由于自然环境条件所限，示范区土地产量水平差异较大，严重影响了示范片的整体效果，需进一步加大标准农田建设。
4.资金到位滞后，对项目实施造成较大压力。
5.农民素质不高，科技意识不强，科技措施难以普及。
(二)建议。
1、继续给予项目扶持，进一步巩固科技示范成果。
2.继续加大科技培训力度,提高农民科技知识。
3.进一步加大新品种，先进技术的引进示范示范推广。
总之，实施科技增粮项目促进了我县粮食增产，为我县粮食增产增收做出了一定的贡献，同时带动了其它产业发展，提高了广大农民的科技意识，增强了干部职工的事业心与责任感，转变了工作作风。但也存在一些问题，我们将在今后的工作中加以解决好存在的问题，扎实开展好科技增粮工作，为我县粮食增产和推动社会主义新农村建设作出更大的贡献。
最热本土人才调研报告范文（15篇）篇三
近年来，随着经济的快速发展，培养和发掘本土人才也逐渐成为了社会发展的重要方向。培育发掘本土人才不仅有助于社会的稳定和增长，更有助于提升国家的软实力。身处于这个时代中的我们，也肩负着发掘、培育本土人才的责任。在这篇文章中，我将分享我在这方面的心得体会。
一、创设适宜的平台。
在培养和发掘本土人才的同时，必须给予他们一个展示自己才华与能力的平台。只有有了这样的平台，才能将这些人才的才华和能力最大限度地释放出来。比如，学校可以为学生提供各种实习机会，让他们在实践中提升相关技能；企业可以举办相关行业的比赛，吸引各个专业的人才参与其中。如此一来，就会吸引更多的人才加入到相应的领域中，以此推动技术的发展和创新。
二、建设良好的学习环境。
一个良好的学习环境对于培养和发掘本土人才具有至关重要的作用。学校、社会、家庭等各方面都应该共同构建一个良好的学习环境。在学校中，可以通过引入先进的教学理念和教育技术，使学生的学习更加地智能化和自主化。在社会中，可以通过各种途径扩大人们的知识面，给人们带来更多的阅读、思考和思考机会。在家庭中，家长可以参与孩子的教育，评价孩子的学习成果，及时纠正孩子的错误，鼓励孩子继续努力。
三、提供良好的奖励机制。
人们的努力往往会因为一些奖励机制而更加加速。因此，对于那些有突出表现的本土人才，我们应该给予适当的奖励。比如，可以在各种比赛、科研、发明等方面为他们提供更多的支持，鼓励他们继续前行。此外，通过制定完善的科研项目、赛事评价标准等，也能够更好地激发人才创新能力，进而培养出更多的人才。
四、注重人才的品德修养。
一个好的人才，并不仅仅要看他的专业能力，还要看他的综合素质。因此，人才的品德修养具有非常重要的作用。在教育中，应该注重对学生品德的教育，培养他们健康的价值观和道德观念，在工作中也应该注重人才的职业道德，引导他们做出更加负责任、更加有道德的工作和行为。
五、建立全面的评选机制。
为了更好地发掘和培育本土人才，建立全面的人才评选机制是非常必要的。在评选中，要注重人才的多维度表现，全面评价他们的教育背景、专业技能、人格品质和社会贡献等方面。通过建立多元化的评选机制和引入社会评价的参考，能够使得本土人才的培养和评选更加科学合理，进而提高社会整体的素质和竞争力。
总之，培育和发掘本土人才是一项长期而且系统性的工程。在这一过程中，有很多方面需要我们以不断的积极努力为支撑。只有不断地加强人才培养工作，并利用科学合理的评选机制，才能够更好地提升本土人才的实力，把我们的国家推向更加强大、更加繁荣的未来。
最热本土人才调研报告范文（15篇）篇四
当今时代，培育发掘本土人才成为了各国国家发展的关键之一。对于一个国家而言，拥有一支优秀的本土人才队伍是非常必要的。在实现这个目标的过程中，培育发掘本土人才是一个迫切需要解决的问题。如何在全球化的背景下，发现和培养本土人才？本文将从个人经验出发，分享一些心得和体会。
第二段：了解本土人才的特点，采用差异化的培养方式。
首先，我们应该了解本土人才的特点。不同的国家、不同的地区，人们的思想、文化、兴趣爱好等方面都会有所不同。因此，我们不能用统一的标准来衡量或培养本土人才。在培养过程中，我们应该采用差异化的方式，促进学生自主探究和发现。比如，鼓励学生积极参与本土文化、社区活动，让他们与地方习俗、传统建筑等亲密接触，从而对本土文化有更深刻的理解和认识。
第三段：引导学生走向国际化，拓宽视野。
其次，培养本土人才不能仅仅局限于本土，也需要引导学生走向国际化，拓宽视野。现在的世界充满了机会与挑战，我们应该鼓励学生参加国际交流、留学等活动，让他们可以更广阔的视野了解世界，也可以通过与不同国家、不同文化的人交流学习，提高他们的综合素质和国际竞争力。
第四段：提供多元化的培养环境，促进学生全面发展。
多元化的培养环境是培育本土人才的另一个重要方面。学生的学科能力只是衡量他们的一个因素，还有许多方面的能力，包括体育、社区服务、文艺、领导等。学校需要提供多种环境和机会，让学生充分发挥潜能，在多个领域得到锻炼和发展，从而更好地适应未来社会的发展。
第五段：总结。
经过多年的实践，培育发掘本土人才已经成为许多国家的共同目标。在这个过程中，我们应该采用差异化的培养方式，了解本土人才的特点，同时不断引导学生向国际化方向发展。在提供多元化的培养环境的同时，更加关注学生的综合素质和全面发展，才能更好地培育出优秀的本土人才。
最热本土人才调研报告范文（15篇）篇五
坚决打赢脱贫攻坚战，让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会，是我们党的庄严承诺。当前，脱贫攻坚任务艰巨，已经到了决战决胜阶段。打赢脱贫攻坚战，关键在人。习近平同志指出：要加强贫困村两委建设，深入推进抓党建促脱贫攻坚工作，选好配强村两委班子，培养农村致富带头人，促进乡村本土人才回流，打造一支“不走的扶贫工作队”。打赢脱贫攻坚战，需要打造一支包括回流的乡村本土人才在内的“不走的扶贫工作队”。
贫困地区要脱贫致富，人才是关键。实践表明，当前一些贫困地区在发展中最大的制约因素是人才匮乏。贫困地区群众思想不够解放，害怕失败，如果身边缺少看得见、学得来的成功榜样，就难以从“等靠要”观念和“不敢出手”的担忧中走出来。乡村本土人才是贫困地区群众身边的榜样，与当地有比较紧密的地缘和血缘关系，有与家乡群众比较亲近的天然优势，在家乡群众中有一定的带动力和号召力，容易得到家乡群众的欢迎和信任。因此，发挥回流的乡村本土人才在脱贫攻坚中的引领和带动作用，有利于推动各级党委、政府决策部署的贯彻落实，为贫困地区脱贫攻坚和长远发展注入新动力、提供新动能。促进乡村本土人才回流，打造一支“不走的扶贫工作队”，需要加强相关机制建设，集众智、汇众力，让乡村本土人才真正成为打赢脱贫攻坚战的有力支撑。
增强乡村本土人才服务家乡的自觉。以乡情为桥梁、政策为引领、激励为导向，通过各种形式的宣传引导，鼓励支持乡村本土人才回流，使其既为建设家乡、脱贫攻坚贡献才智，又获得更好实现人生价值的机会。应增强在外的乡村本土人才对家乡的认同感、归属感，激发他们回报桑梓的热情。宣传好家乡经济发展规划、创业优惠政策、返乡创业项目和发展前景等，帮助乡村本土人才算好“亲情账”和“经济账”。加大乡村本土人才回流创业先进典型宣传，既发挥其示范带动作用，又增强其荣誉感，激励其发扬扶贫济困、守望相助的传统美德，助力打赢脱贫攻坚战。
建立健全乡村本土人才回流机制。促进乡村本土人才回流，要建立健全有利于其返乡就业创业的长效机制。比如，建立乡村本土人才资源库。针对外出人才分布散、查找难的实际，建立乡村本土人才工作组，开展在外乡村本土人才资源专项调查，建立乡村本土人才储备库。再如，建立乡村本土人才回流推进机制。分层次、分领域定期开展“在外人才故乡行”“家乡要脱贫、我能做些啥”等助推活动。建立政策保障机制。把扶持创业作为吸引乡村本土人才回流的重要手段，结合农业现代化建设，统筹各项扶贫优惠政策，制定乡村本土人才回流创业扶持计划，并从土地流转、融资担保、贷款贴息、税费减免等方面给予创业支持。
建立健全乡村本土人才服务管理机制。促进乡村本土人才回流，要注重营造选贤任能的环境，健全服务管理机制，为真正助力脱贫攻坚、想在农村干出一番事业的回流人才提供有力支持。比如，建立跟踪服务机制，安排专人担任联络员，帮助回流创业人员选准投资方向，并在创业咨询和项目策划等方面提供支持。再如，建立相应的表彰激励机制，对业绩突出、影响力大、带动力强的乡村本土人才予以表彰奖励，推荐贡献较大的回流人才参加评先选优活动，使他们在事业发展上有前途、在社会上有影响，努力形成人才愿留下、想创业、创成业的良好氛围。
（作者为中国社会科学院习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员）。
《人民日报》（2018年10月10日07版）。
最热本土人才调研报告范文（15篇）篇六
各位领导：
一年来，我局在县委、县政府正确领导下和上级农业部门的指导下，以_理论和“三个代表”重要思想为指导，全面树立和落实科学发展观，坚持以人为本，积极推进人才强县战略，以能力建设为中心，重点加强对农村基层干部、农业龙头企业骨干、农村致富能手的培训，不断提高农村乡土人才素质。现将我局一年来的人才工作情况汇报如下：
一、基本情况。
全县共有各类农业技术专业人才290人，其中中、初级职称55人，农民技师64人，农民助理师56人，农民技术员115人。共有各类乡土人才20090人，其中沼气技术320人，农机技术650人，种植能手4285人，养殖能手5680人，捕捞能手58人，加工能手167人，农村创业经营人才5100人，农民专业合作社经济组织带头人120人，能工巧匠3530人。
二、工作开展情况。
(一)加强人才工作的组织领导。
(二)狠抓队伍建设，促进各项工作的顺利开展。
一是全局工作实行目标管理。去年初，我局根据全年工作计划按职能把任务下发各站、办、队、二级局，班子成员分工负责，工作目标实行量化管理;二是健全制度，规范管理。我们进一步建立完善了十项制度;三是严格考核违规连带责任追究方案、实行奖优罚劣，确保全年工作目标完成。四是采取激励机制，鼓励干部带头抓农业示范基地，参与农业基地建设，做到做给农民看、带着农民干;五是扎实开展“结对帮扶”等活动，充分激发干部职工工作热情;六是扎实开展政风行风评议工作，使机关工作、队伍建设形象良好、作风扎实、工作效果明显、办事效率提升，打造人民满意的政府组成部门。
(三)深入了解人才状况，不断改进人才工作。
我局一直以来十分重视人才工作，倡导尊重知识、尊重人才，不断加强科技队伍建设，稳定科技队伍。对全县人才队伍状况进行调查摸底。为全县人才工作的宏观管理提供依据，提高人才工作决策的针对性、实效性。根据农业实际，确定“以能力建设为中心，加强乡土人才培训”的人才工作新思路。以发挥作用为目的，加强乡土人才的队伍建设。注重发挥以农技推广人员、种养能人、能工巧匠、农村经纪人、农民企业家为主的乡土人才的实用技术推广作用，大力加强乡土人才队伍建设，为我县农业和农村发展提供智力支持和人才保障。一是抓好乡土人才信息的采集工作。建立乡土人才个人档案，对各类人才的文化学历、专业特长、经济收入等资料记录在案。加强各村人才资源调查，进一步挖掘乡土人才，建全推荐、考评、确认、建档四个程序的乡土人才选拔机制。二是抓好乡土人才的培训教育工作。20__年全县共举办各类乡土人才培训班32期，参训人数20__多人次，三是抓好乡土人才的使用工作。充分发挥各类乡土人才专长，大胆启用能工巧匠，组织茶业、食用菌、水产、加工、营销等行业乡土人才，开展支农和科技活动，向周边农民群众传授技术经验和致富技能，为农村经济服务。
(四)加快农业科技创新和推广，农业科技水平有效提高。
我局牢固树立“科学技术是第一生产力”的指导思想，围绕农业增效、农民增收、农村稳定这一中心认真开展科教兴农工作，切实发挥专业技术人员的工作，有力地促进了科教兴农工作在全县的开展，使科技在调整农业产业结构、促进农业产业化进程中发挥重要作用。大力抓好农民培训工作。1、认真抓好了农村劳动力转移培训“阳光工程”。去年我局阳光办在认真总结、积极探索的基础上，进一步加强宣传动员，搞好培训基地认定，提高培训质量，加强项目监管，圆满完成了省、市阳光办下达为我县的4000人的任务，所开设的专业有汽车驾驶、拖拉机驾驶、农机修理、缝纫电机、电脑、电工、家政服务、竹木加工、电氧焊、宾招服务、农产品加工、农产品经纪人等十几个专业，走出了一条“政府引导、市场配置、专业化服务、规范化运作、一体化服务”的培训劳务新路子，使一部分农民通过培训提高了素质，转移到第二、三产业务工，达到了增加收入的目的。2、积极举办农村实用技术培训。去年我局开展了养猪、养羊、蔬菜种植等新技术培训班26余次，培训人数达4000余人，为农民提供了强有力的技术支撑。3、良种良法得到有效应用。认真做好了以水稻、蔬菜为主作物新品种新技术的引进试验和推广。
下一步工作计划:。
1、强化人才意识，开发人才资源。
要加强人才工作的领导，把人才开发工作提升到重要位置，要以促进人才成长和作用发挥为标准，切实做好使用、培养、关心、激励人才的各项工作。
2、营造有利于人才发展的环境，抓好人才服务。
一是政策环境，在各类制度、规定的允许范围内，出台人才政策，发挥政策对人才的导向作用，以达到广罗人才，人尽其才的目的;二是社会风尚环境，鼓励人才干事业、帮助人才干好事业，加大人才宣传力度，努力营造崇尚知识、崇尚人才的社会风气;三是工作环境，加强人才创业载体建设，为人才提供施展才华的舞台。
3、创新激励机制，推动人才工作。
一是建立科学的人才评价机制，纠正重学历、资历，轻能力、业绩的倾向;二是建立淘汰机制，打破人才管理的终身制，建立起人员绩效考核档案，以动态管理人才。
最热本土人才调研报告范文（15篇）篇七
在当今快速发展的社会中，对于一个国家和地区来说，人才的培养和吸引是至关重要的。本土人才的培养更是其中的重中之重。作为本土人才，我们在自身的成长中，积累了一些心得体会。以下将从掌握核心技能、发挥优势、保持创新力、注重团队合作和践行社会责任这五个方面展开论述。
首先，掌握核心技能是本土人才的基础。无论在哪个行业，都需要掌握一定的核心技能才能够在这个领域内取得成功。本土人才要有精湛的技能，才能满足社会的需求。为了掌握这些核心技能，我们应该重视基础教育，从小学习科学和文化知识，培养自己的综合素质，以便在未来的工作中能够灵活应对各种挑战。
其次，本土人才要发挥自身的优势。每个人都有自己的特长和优势，而本土人才更应该善于发掘并运用这些优势。无论是地理环境、文化传承还是人文风情，本土人才都能够深入理解和把握，因此在相关领域有独特的见解和创新的思维。发挥自身的优势，本土人才在激烈的竞争中更能脱颖而出。
除此之外，保持创新力也是本土人才的重要品质。在技术和经济的快速发展下，旧的思维方式和模式已经不能适应社会的需求。只有具备创新力，才能与时俱进、开拓进取。本土人才应该关注科技创新和行业发展的最新动态，积极学习和应用新知识、新技术，从而实现个人的成长和发展。
此外，注重团队合作也是本土人才应该具备的重要素质。现代社会工作的复杂性要求个人不能独善其身，而需要与他人进行合作和协作。本土人才要懂得团队合作的重要性，主动与他人建立良好的工作关系，协调人际关系，凝聚团队力量，共同完成工作目标。只有与他人和谐共事，才能够为社会创造更大的价值。
最后，本土人才还应该践行社会责任。作为一个国家和地区的本土人才，我们有责任为社会的发展做出贡献。无论是通过技术创新，为社会带来改变，还是通过公益行动，为弱势群体提供帮助，我们都应该以行动来回报社会的支持和期望。只有提高社会责任感，才能够成为一名有价值的本土人才。
总而言之，作为本土人才，我们应该努力掌握核心技能，发挥自身的优势，保持创新力，注重团队合作和践行社会责任。只有具备这些品质，我们才能在竞争激烈的社会中立足，为国家和地区的发展做出自己的贡献。相信通过我们的共同努力，本土人才必将迎来更加美好的明天。
最热本土人才调研报告范文（15篇）篇八
**县幅员面积5678平方公里，辖8个乡镇、82个行政村、216个自然屯。总人口24万人，其中农业人口10.7万人。20xx年底，全县各类人才1.75万人，其中农村实用人才0.83万人，占农业人口总数7.8%。建设新农村、发展新农村是当前我县农村工作的第一要务，切实推进现代农业建设、促进农民持续增收、加强农村基础设施建设、加快发展农村社会事业、全面深化农村改革、加强农村民主政治建设，关键是要依靠人才的力量。完成新农村建设的主要任务以及任务的长期性和全面性，决定农村发展不仅需要农业管理型、经营型、技能型等类型的人才，而且需要文化、教育、卫生、金融、商业、环保、网络信息、建筑设计、社会服务等行业领域方方面面的人才，各类农村实用人才是新农村建设的智力支撑和希望所在。我县地处偏远、经济基础薄弱、农村人口受教育程度相对较低等因素，制约了农村实用人才队伍的壮大和发展，必须通过卓有成效的工作，尽快改变目前存在的这种现状。
全县农村实用人才8366人，占农业人口比例不足8%。其中水稻种植业技术人才1122人，大棚蔬菜大户1282人，北药种植大户167人，庭院立体栽培人才926人，香瓜种植大户603人，大鹅养殖大户899人，狐貉养殖大户79人，生猪养殖技术人才912人，养鱼大户57人，黄牛养殖大户112人，各类工匠649人（包括学徒），经营类人才132人，财务人才82人，教育人才372人，卫生人才203人，文艺人才67人，其他有一技之长的人才702人。农村实用人才队伍存在着总量较小，不能完全满足新农村建设需要的现状。
农村实用人才队伍中，不识字或识字很少的占1.65%，小学文化程度占26.39%，初中文化程度占55.11%，高中文化程度占9.4%，中专以上文化程度占7.45%。农村实用人才中有专业技术职称的人数不足1%。人才年龄结构不尽合理，农村实用人才队伍老龄化，中青年人才严重短缺，农村实用人才青黄不接。人才层级结构不尽合理，初中级人才多，高级人才少，普通技能型人才多，具有专业技术职称的人才少。人才掌握的技术比较单一，专业深度不够，专业结构不合理，种植养殖人才多，中介组织领办人、经纪人人才少。新技能新知识接受不快，信息渠道不畅、信息意识不强等现象并存。大量的农村实用人才靠自己多年的亲身实践摸索总结，虽然技术熟练和经验丰富，但多属于传统的农村实用技术，由于接受系统的国民教育和职业技术教育的很少，一定程度上限制了他们对新知识、新技术的吸收，对现代科技知识的运用能力明显感到力不从心。
种植业是我县农业发展的主导产业，农业产业化程度还不搞，产业链不够长，也就不可能形成更多专业村、专业户、专业合作组织。这对农村实用人才数量的扩张、集群的形成和技能的提高都产生着至关重要的影响。有的村由于产业发展原因，导致一些如返乡大中专毕业生、退伍军人等农村实用人才学非所用，专业技能无用武之地。同时，农村产业效益比较低，导致农村实用人才的收入不高，外出谋生的比较普遍，流动性较大。农村实用人才的流失对农村经济发展产生了诸多负面影响，大量高素质农村人才的流失，进一步加剧了农村人力资源的结构失衡，导致农村经济社会发展人才匮乏，后继乏人。
农村实用人才大都是多年时间自然成长地“土秀才”，在思想上还存在小农意识，在带动群众中不积极、不主动，多数局限在“亲帮亲”上，真正起引领作用的实用人才还是占少数，不能形成燎原之势。有些实用人才观念狭隘，一项技术掌握到手就不想让别人学去，不愿意传播推广，致使有些新技术得不到及时有效的推广。有的虽然技术熟练但掌握的多属于过时的农村适用技术，由于视野不宽、观念落后，还抱着原有的技术不放，不去更新，也使得有些新技术不能够很好的得到及时推广。
二、存在上述问题的原因。
农村实用人才上述状况的成因是多方面的，归结起来主要是客观和主观两个方面。
（一）客观方面。
1、传统的小农思想抑制了农民科学致富的行为。**县幅员辽阔，地处偏远，人均耕地面积大，土地资源相对丰富。普通农户只要赶上年头好，就可以满足一般的生活需要，“小富则安”的思想，蒙蔽了农民进取意识，主动掌握技能走向成才致富的愿望不强。北方农业生产周期一年之中有大半年年闲，冬季漫长寒冷加之交通信息不便，农民有猫冬的习惯，这致使部分农民把精力放在走街串巷、东家长西家短上，不思成才。
2、传统农业的思维方式影响着先进文化和先进技术的传播。
最热本土人才调研报告范文（15篇）篇九
随着中国经济的快速发展，创新已经成为推动国家发展的关键要素。而要实现创新，核心是培养本土人才。本土人才熟悉国情、掌握国内资源，更有创新的动力和潜力。在这个过程中，作为培养者的我们也积累了许多宝贵的经验和体会。
首先，要注重培养学生的创新意识和实践能力。创新需要学生具备自主学习的能力和主动探索的精神。我们可以通过引导学生加入创新社团、组织创新实践活动，让学生从小就能接触到创新思维和实践，激发他们的创新潜能。并且，我们还要组织创新讲座、研讨会，让学生了解到各行各业的创新案例和经验，培养他们的创新意识。
其次，要提供充足的创新资源和平台。创新需要一定的条件才能实现，而学校及社会应该提供必要的资源和平台来支持学生的创新活动。学校可以建立创新基金，资助有创新潜质的学生开展项目；可以建立创客空间、创新实验室等，提供学生进行实践和创新的场所；还可以与企业合作，提供真实的创新项目，让学生能够接触到市场需求和实际问题，增加创新的实践性。
再次，要注重培养学生的团队合作能力。创新往往需要团队的协作和合作。我们可以通过分组作业、团队项目等方式培养学生的团队合作能力。同时，我们还要鼓励学生多参加社团活动、实践实习，提供与他人合作的机会。这不仅可以增加学生的社交能力，还可以培养他们的团队意识和合作精神。
此外，创新教育还需要建立有效的评价体系。创新教育不能仅仅停留在理论上，还需要学生能够将所学知识应用到实践中，并实现创新成果。因此，我们要建立评价体系，注重学生的实践能力和创新成果。可以通过设计创新项目、参加创新竞赛等方式，评价学生的创新能力和实践水平。
最后，创新教育还需要与时俱进，不断更新教育内容和方式。创新是与时俱进的，教育也应该随着时代的变迁而改革。教育者需要关注创新教育的最新理论和发展，更新教育内容和方式，使其与时俱进。要关注国内外创新教育的最新研究成果，了解创新领域的新动态，提高自身的创新能力，有效推动本土人才的培养。
总的来说，创新培养本土人才是中国发展的重要任务之一。通过注重培养学生的创新意识和实践能力，提供充足的创新资源和平台，培养学生的团队合作能力，建立有效的评价体系，与时俱进更新教育内容和方式等途径，我们可以更好地培养出优秀的本土人才，推动中国创新发展的步伐。
最热本土人才调研报告范文（15篇）篇十
近年来，随着中国经济的快速发展，培养和发展本土人才逐渐成为国家战略的重要组成部分。作为国家未来发展的根本力量，本土人才的培养和发展日益受到重视。本文将从多个角度分析发展培养本土人才的心得体会。
首先，发展培养本土人才需要多方合作。在培养本土人才的过程中，各个领域都需要进行合作，包括政府、教育机构、企业等。政府可以提供政策支持和资源投入，教育机构可以提供高质量的教育资源，企业可以为学生提供实践机会和工作经验。只有各方共同努力，才能够提升本土人才的培养水平。
其次，发展培养本土人才需要注重基础教育。基础教育是培养人才的基础，如果基础教育不够完善，那么培养出来的人才也会存在各种问题。因此，我们需要加强对基础教育的投入，提升教师的培训水平，改善教育设施和教育资源。只有在良好的基础教育环境下，本土人才才能够有更好地发展。
另外，发展培养本土人才需要注重创新能力的培养。随着科技的快速发展，靠传统的知识和技能已经无法满足社会的需求。因此，我们需要培养本土人才具备创新的能力。创新能力是指在解决问题和面对挑战时能够提出新的解决方法和思路。为了培养本土人才的创新能力，我们需要推动教育体制改革，注重培养学生的创造思维和实践能力。
此外，发展培养本土人才也需要加强国际交流与合作。只有通过与其他国家的交流与合作，本土人才才能够更好地融入到全球化的发展潮流中。我们可以通过与其他国家的学校交流学生、与其他国家的企业合作开展项目，从而提升本土人才的国际化视野和国际合作能力。国际交流与合作不仅可以丰富本土人才的经历，还可以拓宽他们的思维方式，培养他们的跨文化沟通能力。
最后，发展培养本土人才需要建立健全的激励机制。激励机制是指通过一系列的激励措施，激发本土人才的积极性和创造力。我们可以通过扩大奖学金的设置、提高工资待遇、加大项目资助力度等方法，激励本土人才积极探索创新，不断提升自己的能力。
综上所述，发展培养本土人才是国家发展的重要战略。只有通过多方合作、注重基础教育、培养创新能力、加强国际交流与合作、建立健全的激励机制等措施，才能够提升本土人才的培养水平，为国家的发展做出更大的贡献。我们期待未来更多的本土人才能够在各个领域中崭露头角，为国家的繁荣做出更大的贡献。
最热本土人才调研报告范文（15篇）篇十一
近年来，我国不断加大创新驱动发展的力度，创新成为推动国家发展的重要引擎。而培养本土人才成为保证创新能力提升的关键环节。作为一名教育从业者，我多年来积极参与本土人才培养工作，并有了一些心得体会。以下将结合自身经验，从培养方向、培养方法、培养环境等方面，探讨创新培养本土人才的有效途径。
首先，创新培养本土人才的方向应明确。创新是以问题为导向的，而培养人才也应以解决现实问题为目标。在教育中，我们要注重培养学生的实践能力和问题解决能力，关注学生的动手能力和创新思维能力的培养。例如，开设动手实践课程、引导学生参与科技创新项目、组织学生参加学术竞赛等，都能够有效激发学生的创新潜能，促使学生不断探索和解决实际问题。
其次，创新培养本土人才的方法应多样化。人才培养不应仅仅停留在课堂教学，还应通过多种途径加强学生的创新训练。例如，开展创新实验研究、推行项目制教学、建设创新实践基地等，都能够为学生提供更多实践机会和创新平台。同时，我们还应注重培养学生的自主学习能力和团队协作能力，倡导学生主动探索和合作创新，从而培养综合素质过硬的本土人才。
此外，创新培养本土人才的环境应积极营造。良好的学习环境能够激发学生的创新激情，推动他们的创新能力提升。教育机构和社会各界应提供更多的资源和支持，为学生创造良好的学习条件和发展机会。例如，学校可以配备先进的实验设备、图书馆可以购买最新的学术资料、社会企业可以开设创业训练营等，都能够为学生提供更多的学习资源和实践机会，促使他们更好地发挥创新才能。
此外，家庭、学校和社会共同合作，形成良好的创新培养格局也是必不可少的。家庭是培养创新本土人才的重要基因源，家长要注重培养孩子的创新思维和实践能力，鼓励他们积极参与创新活动。学校应加强与家庭的沟通合作，共同关注学生的创新成长，提供有针对性的培养方案。而社会则应加大对本土创新人才的关注和扶持力度，为他们提供更多的实践和创业机会，使他们能够更好地发挥创新能力，为社会进步做出贡献。
最后，要不断改进创新培养本土人才的方式方法，紧跟时代发展趋势。创新能力是一个日新月异的领域，随着科技的不断进步，我们要不断更新教育教学内容，引入新的教育理念和技术手段，以更好地培养创新人才。例如，可以开展线上创新教育，利用互联网和人工智能技术提供个性化学习，满足学生不同层次的创新需求。
总之，创新培养本土人才是我们面临的一项重要任务。通过明确培养方向、多样化培养方法、积极营造培养环境、多方合作共同努力以及不断改进方式方法，我们将能够培养出更多优秀的本土创新人才，为国家的发展做出重要贡献。这是一个充满挑战和希望的事业，让我们一起努力，共同推动本土人才的创新成长！
最热本土人才调研报告范文（15篇）篇十二
第一段：引言（150字）。
近年来，随着国家经济的快速发展，对本土人才的需求日益增长。如何有效发展和培养本土人才已成为我国面临的重要任务。通过多年的实践，我深深体会到，培养本土人才不仅意味着提高国家的软实力，还能够推动发展方式的转变和经济结构的升级。
第二段：提高教育质量（250字）。
教育是培养本土人才的重要途径。要提高教育质量，需重点解决教育资源的不均衡问题。要加大财政投入，改善基础设施，提高学校和教师的待遇，吸引更多的人才从事教育工作。此外，还应加强职业教育，与实际产业需求相结合，培养更多具备实践能力的本土人才。只有提高教育质量，才能为本土人才的培养打下坚实基础。
第三段：创新创业氛围（300字）。
培养本土人才，除了重视教育质量，还需要积极营造创新创业的氛围。政府应加大对创新企业的支持力度，提供相关政策和财政扶持。同时，应鼓励大学生创新创业，为他们提供创业平台和资源，引导他们勇于追求自己的梦想。在这个过程中，需要加强校企合作，搭建创业导师制度，引导学生更好地将理论与实践相结合。创新创业氛围的营造将为本土人才培养提供了更多的机会和平台。
第四段：加强产业交流合作（300字）。
加强产业交流合作是培养本土人才的重要途径之一。要促进产学研紧密结合，推动企业与高校之间的深度合作。一方面，企业可以提供实践基地，为学生提供真实的实践机会；另一方面，学校可以为企业提供人才培养的支持。同时，要加强与国外优质教育资源的合作交流，引进国际先进的教育理念和课程体系，提升教学质量。只有加强产业交流合作，才能提高本土人才的综合素质和实践能力。
第五段：结尾（200字）。
发展培养本土人才是我国未来发展的根本之策。通过提高教育质量、创新创业氛围的构建和产业交流合作的加强等措施，将有助于提升本土人才的整体水平和竞争力。随着我国经济的不断发展，对人才的需求将继续增长，培养本土人才必将成为我国未来建设和发展的重中之重。我们应该不断探索和创新，不断完善培养机制，为本土人才的培养打下坚实基础，以推动我国经济的可持续发展。
最热本土人才调研报告范文（15篇）篇十三
作为本土人才，我们身处于一个既熟悉又陌生的环境中。我们有着与这片土地紧密的联系，同时也感受到了全球化进程给我们带来的机遇与挑战。在这个不断变化的世界中，我们必须保持积极的心态，提升自身的综合素质，为社会发展贡献我们的力量。
第二段：不断学习。
本土人才应该不断学习，拓宽自己的知识面。我们可以通过读书、参加培训班、参观展览等方式来增加自己的见识。在实践中，我们应当持续改进自己的能力，通过充实的知识储备，不断地为社会创造价值。同时，我们还应该关注国内外的最新研究成果，学习他人的成功经验，不断提升自己的竞争力。
第三段：跨文化交流。
作为本土人才，我们应该注重跨文化交流。我们生活在一个多元化的社会中，遇到的人来自不同的国家和文化背景。通过与来自不同文化的人交流，我们可以开阔自己的眼界，增进相互间的理解和尊重。同时，我们还可以学习他人的思维方式、工作方法和价值观，从而提升自己的综合素质。跨文化交流使我们能够更好地应对全球化带来的挑战，更好地适应未来的发展。
第四段：创新精神。
作为本土人才，我们应该培养创新精神。在面对复杂多变的世界时，创新是我们立足的基石。我们应该勇于尝试新的观念、新的技术和新的思维方式。我们应该鼓励自己提出新的想法，勇于创造和实践。同时，我们还应该关注当前社会的需求，积极参与社会创新，通过自己的努力为社会发展带来新的动力。
第五段：责任担当。
作为本土人才，我们应该有责任心和担当精神。我们应该关注社会问题，关心弱势群体，为社会的进步和人类进步贡献自己的力量。无论是在工作中还是在个人生活中，我们都应该始终保持对社会的责任感，并勇于承担起自己的社会责任。我们应该积极参与公益事业，推动社会的公正与进步。
结尾：
作为本土人才，我们应该不断学习、跨文化交流，培养创新精神，并担当起社会责任。我们要以积极的心态迎接全球化带来的机遇与挑战，为自己的成长和社会的发展贡献力量。无论身处何地，我们都是本土人才，我们都应为自己和社会创造一个更美好的未来。
最热本土人才调研报告范文（15篇）篇十四
作为一个本土人才，经历了多年的学习和工作，我深感本土人才的发展所面临的机遇和挑战。在本文中，我将分享自己的心得体会，探讨本土人才如何在当今竞争激烈的社会中脱颖而出，实现个人发展和社会贡献。
第二段：充实自我。
首先，作为本土人才，我们应该不断充实自己的知识和技能。今天的社会发展迅速，新技术和新知识不断涌现，我们必须与时俱进，不断学习和更新自己的知识体系。通过阅读书籍、参加培训课程和进行实践经验的积累，我们可以提高自己的竞争力，并为社会做出更大的贡献。
第三段：拓宽视野。
其次，作为本土人才，我们应该拓宽自己的视野。仅仅掌握专业知识远远不够，我们还需要了解其他领域的知识，拓展自己的思维和视角。可以通过多阅读、多交流、多参与社交活动等方式，了解不同领域的发展动态，开阔自己的眼界。这样一来，我们可以更好地适应多元化的社会环境，更好地应对各种挑战。
第四段：发展合作精神。
此外，作为本土人才，我们应该培养合作精神。在当今社会，团队合作的重要性越来越大，一个人的力量是有限的，只有通过合作才能实现更大的目标。我们应该学会和他人合作，懂得分工合作和互相帮助。通过合作，我们可以汇聚集体的智慧和力量，实现事业和个人的发展。
第五段：服务社会。
最后，作为本土人才，我们应该始终保持对社会的责任感和使命感。不论是学术研究、商业创新还是社会公益，我们都应该将自己的才华和能力应用于社会服务。通过为社会创造价值，我们不仅可以实现自己的价值，还可以为社会做出贡献。一个真正的本土人才，应该努力成为社会的中坚力量和发展的引领者。
总结：
在当代社会，本土人才的发展既是一个自身实现的问题，也是国家发展的问题。作为本土人才，我们应该不断充实自我，拓宽视野，培养合作精神，同时始终保持对社会的责任感和使命感。只有通过不断的努力和发展，我们才能在竞争激烈的社会中脱颖而出，实现个人的梦想和社会的进步。让我们携起手来，共同努力，为本土人才的发展贡献自己的力量。
最热本土人才调研报告范文（15篇）篇十五
发展培养本土人才是一个国家长期发展的重要战略，对于一个国家的繁荣和社会进步具有重要意义。我在过去的几年中从事着本土人才的培养工作，并有幸参与了一些关键项目。通过这些经历和体会，我深刻地意识到培养本土人才的重要性，同时也得到了一些宝贵的心得体会。
第二段：提高教育质量。
培养本土人才的首要任务就是提高教育质量。教育是一国之基石，培养学生的思维能力、创新能力和实践能力是关键。因此，我们应该加强对教育体系的改革，提升教育质量。我们可以采用改进教育内容和教学方法的方式，实行素质教育，注重培养学生的综合素质和创新精神。同时，鼓励学生参与实践活动，锻炼他们的实际操作能力。这样，我们就能够培养出更多具有实际能力和应对未来挑战的本土人才。
第三段：加强产学研合作。
培养本土人才需要密切的产学研合作。产学研合作可以将理论知识与实践经验相结合，为学生提供更多的机会学以致用。同时，合作可以帮助学生了解行业的需求，并提前适应未来的变化。在过去的项目中，我发现与企业合作的学生更具竞争力，他们具备实际操作的经验，更容易融入工作环境。因此，我们应该鼓励学生参与实践项目，提高他们的实践能力，为他们未来的就业做好准备。
第四段：培养创新精神。
培养本土人才需要激发他们的创新精神。创新是经济社会发展的重要驱动力，而创新能力的培养需要从小开始。我们应该在学生的教育过程中注重培养他们的创新思维和解决问题的能力。在课堂上，我们可以通过提出开放性问题，鼓励学生独立思考，并提供多种解决方案。此外，我们也应该鼓励学生参加创新科研项目，培养他们的科学研究能力和创新能力。只有培养出充满创新精神和敢于冒险的本土人才，我们才能在激烈的国际竞争中立于不败之地。
第五段：建立完整的人才培养体系。
为了有效地培养本土人才，我们需要建立完整的人才培养体系。这包括提供良好的教育环境和资源，建立健全的评估体系，以及提供良好的职业发展规划。我们可以通过投资教育设施和提供奖学金等方式改善教育条件。同时，我们还应该建立完善的评估体系，既关注学生的综合素质，又注重实际操作能力的考核。此外，我们还应该为学生提供良好的职业发展规划，帮助他们解决就业问题。建立完整的人才培养体系是保证培养本土人才成功的基础，也是实现国家长期发展的关键。
结尾：
发展培养本土人才是一项重大任务，需要全社会的共同努力。通过提高教育质量、加强产学研合作、培养创新精神和建立完整的人才培养体系，我们可以培养出更多具有实际能力和创新精神的本土人才。只有拥有优秀的本土人才，我们才能够在国际竞争中立于不败之地，实现长远的发展目标。