教研是教师们进行教育教学研究和交流的重要方式，有助于提高教学质量。以下是教研交流会或研讨会的会议纪要，记录了一些教育界的新观点和新思路。
最热教研总结简报大全（20篇）篇一
2022年，教育局深入贯彻***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，着力围绕“内涵发展、质量提升”策略，增供给、优结构、提质量、强内涵，打造积极教育品牌，不断提高人民群众的获得感。
(一)全面推进基层党建，打造风清气正教育环境。加强党对教育事业的全面领导，将2022年作为xx教育“基层党建年”，全力推进基层党建。一是理顺民办学校组织隶属关系，民办学校组织和工作实现全覆盖。规范基层“三会一课”开展，扎实推进党建标准化。二是健全基层党组织考核机制。开展季度党建质量专项督导，实现检查全覆盖。完善党组织书记抓基层党建述职评议考核，严格落实基层党建责任。三是落实全面从严治党“两个责任”。积极配合巡视、巡察工作，扎实推进问题整改。推进全面从严治党深入发展、向基层延伸，开展校长违纪违法问题专项治理工作，全面排查教育系统防控风险隐患。
(三)培优引才双核驱动，人才高地成效初现。一是铸就人才高地，2022年共引进高层次人才38人，引进人员中包括正高级教师16人，名校长7人，特级教师13人，省级以上名教师31人;秋季赴外招聘成果丰硕，共招聘应届毕业生347名，实现引进a类双一流及部属高校毕业生占比80%的目标，全面优化青年教师队伍构成。其中，985高校139人，占比，部属师范院校137人，占比，世界前100高校共24人，占比。研究生253人，占比。毕业生中不乏清华、北大、英国帝国理工学院、英国伦敦大学学院等国内外名牌大学的优秀学子。二是在全市率先实施“未来教育家”工程与“三名”工程，开展航标、铸将、撷英三大工程，立体化培养领航校长、校级后备、中层后备;“三名”工程着力打造10个省、市级名师工作室，72个区级名师工作室，预计培养优秀学员1500人。
(四)创新联盟发展模式，提高学校综合竞争力。围绕“1+4+n”模式打造学校系列化联盟式发展模式。一是开展百年老校焕新行动，包括观澜中学等百年老校，借改扩建契机全方位提升，打造传统教育和现代教育完美融合的品牌。二是创建外国语、实验学校、行知、教科院附属四大系列。三是突破学段联盟n系列。打破义务教育阶段传统“六三制”“三三制”学段划分，灵活调整学段。
(五)打造积极教育品牌，提升学生核心素养。一是积极教育品牌效应凸显。推动积极教学、积极德育与积极管理，形成区域德育品牌，开展“寻找最美少年”、第二届“班主任节”、班主任技能大赛活动等，启动生涯规划教育试点。二是全区中小学开发特色课程300多门，18所学校54门校本课程获评xx市“好课程”。三是筹建xx区青少年创新学院，实施“科学+”计划。开展“四个一”进校园、体艺“4+2”项目和“一校一品+”活动。四是60余个特色项目被评为市级以上特色教育项目。2022年高考本科率，同比增长。
(七)深化督导教育创新，提高管理现代化水平。召开“xx区人民政府教育督导委员会2022年全体会议”，组织成员单位年度述职，专题研究教育督导问题，形成督政与督学并重、督导与评估并重的工作格局。深入6个民办学校进行“两个常规专项督导”活动，开展全区42所义务教育公办学校“全面改薄”20条底线标准达标情况专项督导。指导全区210所幼儿园参加教育部幼儿园办园行为督导评估，成功创建市一级幼儿园2所、区一级幼儿园5所。指导5所学校通过办学水平评估，3个社区成功创建xx市学习型社区。召开“省责任督学挂牌督导创新区动员会”和“省责任督学挂牌督导创新区汇报会”，创新责任督学挂牌督导机制，高分通过广东省责任督学挂牌督导创新区验收评估,工作经验得到省专家充分肯定，《南方日报》《晶报》《xx新闻》等多家媒体进行宣传报道。精心组织国家义务教育质量监测，连续两年被教育部基础教育质量监测中心评为“优秀组织单位”。
(八)健全安全管理制度，精准实施护航平安校园。组织编制了《xx市xx区学校安全管理工作考核方案》等专项安全管理系列制度，实现制度管人、以制度管事。6月份开展学校安全年度考核全覆盖，考核通过率，发现问题建立台账，及时整改与复查。扎实推进9个重点专项工作，校车校舍、扫黑除恶、午餐午休等专项工作力求实效，全年未发生重大安全责任事故。
二、2022年工作计划。
2022年是深入学习贯彻***^v^视察广东重要讲话精神的关键一年，机遇与挑战并存。教育局将坚持立德树人根本任务，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为目标，久久为功奋力前行。2022年我区公办学位总缺口近万个，随着人口激增，在可预见的未来，教育事业将面临更大的学位缺口、政府投资项目审批环节繁多延缓学校建设进度、民办学校大班额及党组织覆盖率不高等严峻形势。
教育局要深刻领会^v^“切实保障和改善民生，把就业、教育、医疗、社保、住房、家政服务等问题一个一个解决好、一件一件办好”的指示，始终把“走在最前列，勇当尖兵”作为不懈追求，围绕教育事业“深化改革、跨越发展”的新目标，加强党对教育事业的领导，加强教师队伍建设，加大改革力度，深化教育体制机制改革，继续以基层党建、人才高地、学校发展三大布局为核心，以打造积极教育品牌、培育未来教育家、创建未来学校、规范教育督导、提升教育质量、提质民办教育、发展学前教育、加快政府投资项目等为抓手扎实推进xx教育事业全面进步。“十三五”期间，我区将投入财政资金100亿元，新改扩建学校20所、幼儿园60所，新增公办学位万个、幼儿学位万个。
(一)不断加强思想学习，明确教育事业发展方向。深入学习贯彻***^v^系列重要讲话精神及全国教育大会相关精神。要把学习贯彻好***^v^视察广东、xx重要讲话精神和***^v^在全国教育大会上的重要讲话精神，作为教育系统当前和今后一个时期的首要政治任务和头等大事，切实做到学懂弄通做实。深刻领会、把握***^v^关于教育事业发展的新理念新思想新观点，切实明确新形势下教育工作方向，坚持优先发展教育，加强教师队伍建设，修订并落实《xx区全面深化新时代教师队伍建设改革实施方案》，积极开展“区管校聘”工作,进一步深化教育体制机制改革与课程课堂改革。
(二)加快政府投资项目进度，着力加大优质学位供给。积极与前期办、工务局、城市更新局等部门协调沟通，推进学校新建、技术装备、提升改造等项目落实，持续加大高标准学校建设和优质学位供给，计划开工建设学校10所，预计增加学位21750个，启动13所村小整体提升项目前期工作，加快完成9所学校建设项目前期工作，完成xx区公办学校“无线校园”工程。完成13所新型公办幼儿园建设，全年计划新办幼儿园25所，新增幼儿学位7500个，提高全区普惠园比例至80%以上。
(三)坚持引进培养两手抓，持续发力教育人才储备。计划招聘应届毕业生300人，积极建立“名校长名师人才库”，根据实际需求灵活、精准引进名师。持续深入实施“未来教育家”“三名工程”等系列培训研修，建立教育人才储备库。逐步探索新引进人才长远发展规划，建章立制做好长期性、系统性新引入人才的职业生涯规划。
(四)践行积极教育主线，助推基础教育稳步发展。深入调研，做好学区划分，继续完善现行招生办法，规范入学管理，制定成熟的配套制度，继续探索公民办学校统筹招生的先进经验。不断探索新形势下德育工作的新思路、新方法，深刻领会积极德育的思想内涵，打造一支过硬的管理队伍，努力提高积极德育的工作实效。开展一批如最美少年研学活动、纪念建队日活动、动感中队创建等系列品牌活动。以促进教育均衡为导向，增设1个特教班、2间资源教室作为特殊教育的有力补强，持续开展公民办学校帮扶活动，切实提升民办学校教学质量。
(五)规范办学严控风险，大力扶持民办教育高质发展。年内力促进民办教育党组织全覆盖。预计审核发放学位补贴亿元、“两免一补”2720万元、民办中小学教师长期从教津贴3910万元。引导民办学校依法依规办学，切实消除大班额现象。研判形势未雨绸缪，妥善预处置精英学校等民办学校停办风险。
(六)加强政策引领，构建新时代学前教育公共服务体系。研究制定《xx市xx区新型公办幼儿园实施方案》、《xx市xx区新型公办幼儿园园长管理办法》等系列文件，进一步完善管理制度，明确发展目标，以改革创新的思路深入推进学前教育供给侧结构性改革，构建以新型公办园为核心、普惠园为主体、机构类型和服务形式多样化的xx学前教育公共服务体系。
(七)全面推进责任督学挂牌督导，有序开展专项评估。组织开展民办学校“两个常规”、学生午餐午休等专项督导，促进教育公平、优质发展。组织并指导2所学校接受市办学水平评估、66所幼儿园参加省、市、区一级幼儿园评估、复评。指导12个社区创建“xx市学习型社区”评估。打造督导人才高地，开展督学赴高校能力提升培训活动。积极参与国家、省、市组织的教育质量监测项目，加强区级教育教学质量监测，发布xx教育质量白皮书。着力组织并做好2022年国家义务教育质量监测工作。开发智慧督导平台，深入落实责任督学挂牌督导工作，确保全国中小学校责任督学挂牌督导创新区顺利通过验收。
(八)打造教育“新型智库”，以信息化引领教育现代化。
依托教科院科研力量，提升教师综合素养，加强教育质量监控，推进国际素养提升，强化德体艺特色品牌，把课程改革推向纵深，推进实施“智慧教育”项目，落实区委区政府教育“大礼包”信息化建设项目，通过“未来教室”等示范工程推动其向“未来学校”转型升级，继续推动“教育+人工智能”探索。
(九)安全责任常抓不懈，提升管理服务水平。压实责任常抓不懈，扎实开展学校安保、消防、食品、卫生、校车、校舍、午餐午休、扫黑除恶、周边安全整治等工作。提升服务意识，探索持续优化学校午餐午休工作新举措，认真筹备公办学校校车配备服务工作，保障公办学校学生乘坐校车安全，切实解决公办学校学生上下学难问题。
最热教研总结简报大全（20篇）篇二
今年以来我镇工会在镇党委、*的重视、关心、支持下，在县工会的帮助、指导下，深入贯彻落实党的十七、十七届三中全会和*工会十五大精神，全面落实科学发展观、开拓创新、扎实推进，创新机制，踏实工作，认真开展了工会工作，努力践行年初提出的工会工作要点。现将全年工作情况汇报如下：
一、抓基层基础，拓展工会组织建设的渠道。
(一)加强基层工会组织建设。随着经济的迅速发展，职工数量的日益增加，劳动关系也日趋复杂，给我们工会工作提出了新的挑战，但也带来了新的发展机遇。做好工会的新建、续建工作，从抓基础工作着手，注重沟通，不断调整，完善组织，进一步壮大工会队伍。召开建会负责人座谈会，明确建会的重要性和必要性。积极做好新进员工的工作，动员其加入工会组织。为解决广大聘用干部职工的后顾之忧，在认真抓好工会换届工作的基础上，按照正当程序，吸收新聘员工加入工会组织。截止目前，全镇14个行政村均成立了工会组织，永红砖厂、肖咀万兴建材厂、健强砖厂、豫达公司纸坊建材公司也分别成立了工会组织。并做到了有印章、有组织、有阵地。
(二)加强工会组织自身建设。参加工会工作业务培训，进一步提高工会干部的工会知识和工作水*，特别注重对工会老干部和新进人员的教育培训。全年共组织各村工会*学习培训2次，召开村联合工会*会议2次，工会与镇团委联合举办镇机关全体会员参加的科学发展观知识竞赛1次，召开镇工会委员会议2次。加强工会组织的日常管理，推进工会工作制度化、规范化，全面完成上级工会交办的各项工作任务。
二、抓综合素质的提高，切实推护职工权益。
(一)加强培训，提高职工素质。今年来我镇工会为全面提升职工素质，积极开展争创“学习型组织”，争做“知识型职工”活动，努力提高职工思想道德和科学文化素质，大力开展生产技术、劳动技能和安全生产培训，内容丰富，形式多样，采用请进来走出去的方式，逐渐形成一套较为完善的培训机制。
(二)努力为职工排忧解难。首先从思想上高度重视，全镇各工会组织把送温暖工作作为一项民心工程来抓，一级抓一级，认真部署了相关工作，帮助困难职工解决生产、生活中的突出问题，帮助特困职工解决生产，生活中的实际问题，把党和*的关怀送到职工的心坎上。其次作风上深入职工家庭。摸清困难职工的底数，全面了解掌握困难职工家庭的生活情况基础上，通过重点帮困，结对帮扶，上门慰问等形式，对各类困难职工采取多种方法帮助他们解决实际困难。最后积极开展扶贫帮困活动。发动工会开展“真情献爱心，助困送温暖”和职工互助帮困活动，得到社会的公认和好评。
三、抓**，为*安而努力。
最热教研总结简报大全（20篇）篇三
行为和教师从教行为集中整治活动深入推进教育系统行风建设的通知》、《关于切实推进课程“三开”和幼儿园、中小学生课业“减负”的实施意见》等文件，召开了全县规范学校办学教师从教行为暨课程三开幼儿园小学生减负工作推进会，10月21日在马岭中心校组织了全县贯彻落实课程“三开”各学科课堂教学展示与交流活动，9个学科在活动中就如何上好每一堂课进行了交流。开展了对学校的督导检查，并对存在的问题在全县进行了通报，聘请了义务监督员，加强对学校办学行为、课程“三开”、校纪校风建设的监督。
2、规范学校招生行为，对城区小学招生实行划片就近入学的原则，初中学校招生实行随机分配，限定班额人数，不得进行以升学为目的的考试，不得分重点班和非重点班，对违规招生的学校进行通报并纳入对学校的考核评估。
3、加大对民办学校的管理，实行年审制度，对办学条件不合格、有严重违规行为的学校不予年审，取消其办学资格，同时加大对民办学前教育教材的管理，对今年未按要求征订教材的学校进行了清理和通报，明确要求各民办学前教育学校要统一使用市教育局指定的用书目录内的教材，进一步规范民办学前教育的办学行为。
七、古蔺县。
2022年县区教育局实施“三开”“减负”和规范学校办学行为工作总结。
一、江阳区。
1.规范办学行为和从教行为。
继续贯彻落实《省政府办公厅关于规范办学行为，深入推进素质教育的意见的通知》等文件精神，坚决执行“八条严禁”，开展“课堂效益年”活动，切实提高课堂效益。大力开展行风整治工作，学校办学行为和教师从教行为取得明显成效。
2.“三开”“减负”工作。
制定并印发了《“三开”和“减负”工作推进与督查实施方案》，坚持教育局领导每月巡查学校制度和中小学集中教学视导制度，强化了“三开”和“减负”工作推进与督查，及时处理和纠正学校、教师违反“三开”“减负”和行为和做法。
3.规范民办学校办学行为。
规范幼儿园管理。认真贯彻执行《泸州市教育局关于进一步规范学校办学行为和教师从教行为集中整治活动深入推进教育系统行风建设的通知》精神，严格按照国家、省、市规定的课程设置和课程计划开齐开齐课程，开足课时、开好课程，不得随意挤占语、数以外学科的教学时间。幼儿园、小学一、二年级不留书面家庭作业，严禁任何形式机械、重复、惩罚性作业。各校园认真贯彻《泸州市教育局关于取消学校附设学前班进一步规范学前教育办园行为的通知》中规定的各项要求，严格执行我局要求从2022年9月起，取消城市小学和幼儿园附设的学前班规定。从2022年9月起，各城市小学和公、民办幼儿园不得招收学前班和使用学前班教材，并严格按照幼儿年龄进行编班。农村小学逐步取消附设学前班。我区公办幼儿园从2022年起已全部按要求配备安保人员和必要的安全防护设备设施。开展了清理整顿无证办园工作，对清理出来的无证办学者要求其整改，对存在严重安全隐患、管理混乱的无证办园单位责令其停止办学。
二、龙马潭区。
切实推进“三开”、“减负”，努力打造高效课堂。
1、按照省教厅关于规范办学25条要求，根据泸州市教育局“三开”及“减负”文件精神，龙马潭区教育局先后制定并下发了《关于中小学“减负增效”的实施方案》和《关于全区进一步推进课程“三开”和幼儿园、中小学学生课业“减负”的实施意见》，并召开专题会议，进行全面安排部署。
2、开艺体学科、科学、自然、小学英语、初中理化实验等所有课程，加强了班主任培训、村小教师培训。四是加强教学督察。我们对全县各学校是否按照国家、省、市要求“开齐、开足、开好”课程作了硬性要求，对于极个别学校因为场地、师资等原因未“开齐、开足”课程的，在全县范围内给予通报批评，并计入学校的年度目标管理，奖惩逗硬。
2、实施阳光招生工程，规范学校招生秩序。认真执行省市各项招生政策，深入实施学校招生“阳光工程”，建立完善公开透明的招生工作体系，禁止各种不正当竞争行为，维护正常招生秩序，规范高中招生行为，超额完成了市教育局下达目标任务。全县学校没有发生违规招生现象。
3、深入推进素质教育，规范学校办学行为。一是巩固“两全普九”成果，深入推进素质教育，制定下发了《古蔺县人民政府办公室贯彻落实省政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见的通知》、《古蔺县人民政府教育督导室古蔺县教育局^v^古蔺县委宣传部关于在全县开展规范中小学办学行为专项督导检查的》等文件，指导全县规范中小学办学行为工作的有序开展。二是贯彻执行教育法律法规和国家及省有关规定，县教育局下发了《规范中小学办学行为的实施意见》、《进一步加强义务教育和高中阶段学校招生管理的实施意见》，严格执行义务教育阶段学校不准办实验班、重点班的规定，对中小学收费、编班、教学、招生、教材征订等行为作了具体明确的规定。高中学校严格按计划招生，执行“三限”政策。全县中小学未发生有“乱收费、乱招生、乱办班”的现象。三是规范民办学校办学行为。按照“积极鼓励，大力支持，正确引导，依法管理”的方针，积极引导各乡镇合理调整幼儿园布局，适当撤销、合并部分不具备办园条件的民办园，鼓励联合办园、规模办园，遏制恶性竞争。根据《民办教育促进法》所要求的“管、办、评”分离的原则和泸州市教育局的要求，实施了民办教育年度评估制度，通过“以评促改”的方式扶持了一批民办幼儿园实现了规范办学，使其成为公办幼儿园的有益补充。
3、“三开”的落脚点和归宿在于开好课。提高教育教学质量的主战场在课堂，打造高效课堂就是课改、教研工作的着力点。各学校积极探索课堂教学模式、学科教学模式，教研室开展培训和引导工作。首先在一些学校和一些学科开展“导学案”试点，然后推广到其他学科、其他学校。组织开展“高效课堂教学”专题研讨活动。初中以开展“常态课优质化、优质课常态化”研究为抓手，继续开展高效教学的实践与研究，推进“学案导学”，优化教学方式。
4、强化监督检查，切实减轻学生过重课业负担。树立科学的质量观，全面推进素质教育；树立以提高教育质量为核心的发展观，注重教育内涵发展。幼儿园和小学一、二年级学生不布置家庭书面作业，3-6年级作业量控制在1小时以内，初中学生作业量控制在小时以内。加大课堂容量，加强课内训练量，向40分钟要质量。成立了“三开”、“减负”督查组，并制定了督查安排表，对区内各中小学进行为期一个月的不定期专项督查，通过“查、看、听、访、问卷”等形式，了解各校贯彻落实文件精神情况，对存在问题及时提出了整改意见和建议。聘请了区级“课业负担义务监督员”十名，并颁发聘书和督查证，监督员持督查证进入学校了解学生课业负担状况，确保“减负”工作落到实处。
最热教研总结简报大全（20篇）篇四
3月19日，长春市疫情防控指挥部发布通告，从3月20日零时起，在全市三天全员核酸检测期间，对所有小区(村)和社会面实行提级管控。
3月20日，清晨5点多的长春很冷，夜晚带来的寒冷还没有退去，屋檐上挂着的冰溜子能有10厘米长。
长春市朝阳区永昌街道义和社区的8个核酸检测点已经开始准备。
义和社区老年人多，通知大家下楼做核酸就成了件不那么容易的事儿。“我们给每栋楼居民建立了，又派了专人去到各个楼下，用大喇叭通知居民下楼做核酸，最大限度的减少接触。”黄书记说。
提起核酸检测，黄书记有些哽咽，“大家都知道现在核酸检测人员不多，我们每个检测点只有一名核酸检测人员，他们为了少让居民在外等候，也为了能尽快完成核酸检测，他们每个人都穿着尿不湿进行监测。”黄书记很感动，这些检测人员从早上五点多就到检测点准备，从开始检测到结束检测，小检测点每天都要监测1000多人，持续工作七八个小时。“到后来，他们胳膊都抬不起来。”
义和社区工作人员并不多，25人的团队要完成8个检测点的显然人员不够。“我们社区的同事就把老公和他的志愿者团队带过来，一起参与到核酸检测中来。”黄书记说。
社区的8个检测点中，有两个大型检测点，分别是在辖区的两所小学内，这两个检测点每个都需要20多人才能维持好秩序，于是志愿者们纷纷上岗，通知居民核酸检测、引导居民保持安全距离、扫码登记……样样都离不开志愿者们。“他们跟我们一样，每天从早忙到晚，有时候嗓子都喊哑了，还在坚持。”黄书记特别感谢这些志愿者，是他们的加入，才让核酸检测能够顺利进行。
最热教研总结简报大全（20篇）篇五
为强化广大师生安全意识，切实提高安全防范能力、应急避险能力和自护自救能力，保障学校师生生命财产安全，维护正常的教育教学秩序，打造和谐平安校园，促进我区教育事业健康稳定有序地发展。教育局校安办在局领导的正确领导下，认真落实校园安全管理工作各项目标任务。自3月21日起，对全区17所中小学、1所私立学校进行了为期八天的安全工作检查，现将本次学校安全工作检查情况总结如下：
一、领导重视，建立落实学校安全岗位责任制。
安全无小事，责任大于天。搞好学校安全工作，重在日常的安全管理，而有效管理的基础是建立分工明确的岗位责任制。
在这次检查中我们深刻地感受到，各学校在教育局的直接领导下，高度重视安全管理工作，各学校领导都能站在第一责任人的高度，把学校安全工作放在学校工作的首位，放在学校重要议事日程，作为学校工作的重中之重来抓。
各学校按照安全第一，预防为主的原则，定期开展学校安全工作大检查，定期排查、分析学校安全题目；定期对学生进行安全教育；定期开展各种安全宣传活动；杜尽各种危害学校的安全隐患。
二、师生联动，构建学校安全教育活动体系。
一所学校的安全秩序来自于日常生活的细节和习惯的养成，一所学校的安全工作重在平时的安全教育是否贯彻在日常的教育活动中。要使学生乐于掌握安全知识，提高处理安全题目的能力，必须组织卓有成效的校园安全教育活动。
在检查中我们看到，各学校较好的利用3月份“安全活动月”这个契机，开展了一系列的有针对性的主题周、主题日宣传教育活动，多数学校把开学第一周定位为安全教育周，开展丰富多彩的以“安全伴我行”为主题的安全教育活动，同时与教职员工签订安全责任状，与学生签订安全公约，与家长签订学生安全责任书，切实把安全工作抓到细处，落到实处，极大地丰富了学生的安全知识，强化了全体师生乃至家长的安全意识。应急演练周计划周密，演练实效，安全有序，全面提高了广大师生的应急避险能力。“三生”教育周让学生更加珍惜生命，热爱生活，使学生掌握了基本的生存技能，提高了学生独立生活能力。“全国中小学生安全教育日”宣传活动更是丰富多彩，形式多样，各校、园充分利用宣传横幅、主题宣传板、宣传走廊、主题黑板报、主题班报、国旗下讲话、班队会、安全课教学、法制副校长讲座、观看安全教育片、无预警预警疏散演练等学生形式对学生进行宣传教育，思想汇报专题强化了安全意识，提高了避险能力。
三、结合实际，完善各项学校安全工作应急预案。
应急管理工作是当前学校安全工作的重要内容，科学有效的学校安全工作预案，既能确保应急处置工作有序开展，又能降低学校师生生命财产安全风险。
提高检查我们看到，各学校主抓安全工作的负责人，都能根据国家的法律、法规和政策，结合本校实际，认真研究各种可能发生的危机情况，制定并根据演练实效不断修改完善本校安全工作应急预案。同时，有针对性地从指导思想、工作原则、指挥调度、紧急疏散、伤员救治、事态控制、善后处置、信息传递等方面制定具体的应对措施，预案设计中，处置流程清晰，责任主体明确，有很好的操作性、针对性、时效性。各学校充分利用各种宣传工具，大力宣传应急预案和预防、避险、自救、自护等应急知识，积极开展各种应急预案的演练，使师生熟练掌握应急避险基本知识和技能，提高自我防范和保护意识，提高应对与处置突发事件的能力。
四、科学管理，规范各项学校安全管理工作档案。
我们在生活中疏漏每天都有发生，我们在校园安全常规中没有见过的安全题目俯拾皆是，安全工作是个不断总结、不断积累、不断提高的过程，科学规范的档案管理恰恰是这个过程不可或缺的重要环节。
在检查中我们发现，大多数学校安全工作档案科学、规范、系统、实用，充分体现了一个学校安全管理者的管理水平和安全管理工作的连续性、常态性、系统性、科学性，也展现了一个学校的安全常规管理水平。
五、存在的题目。
墨菲定律说得好，凡是有可能发生的就一定会发生。的确，安全题目有其突发性、偶然性、特殊性，但是，作为安全管理者、教育者假如宣传不到位、教育不到位、排查不到位、预防不到位，安全问题就会存在必然性。
在检查中我们看到，大多数学校在校长的高度重视下，学校安全管理工作已融入正常教育教学活动中，走向常态化，整个学校充满浓郁的安全氛围。可是，仍有个别学校存在岗位责任不明确、工作落实不到位，安全管理松散，安全教育欠缺，安全宣传乏匮等现象。
最热教研总结简报大全（20篇）篇六
20xx、20xx年暑假，我校在教育局的指导下，组织全体进行了二期课改理论的学习与交流。本组极为重视这一活动，学习期间本组每一位教师都写了学习体会，认识到把生命教育和爱国主义教育渗透到教育教学活动当中的重要性。本组教师积极参加区教研活动，认真聆听专家报告，学习开课教师的的成功经验，努力把素质教育落实到实践中去，以培养学生的创新精神及动手能力作为本组的一大理念。
二、落实教学常规常态化。
1.注重备课组活动。本组分为物理、化学和劳技三个备课组，每次活动前，各备课组长都制订好活动计划，使活动有的放矢，注重实效。
2.注重教案的详细规范化。本组还有一年就要退体的唐丽君老师不光花费大量的心血编写了劳技教材，而且每篇教案都写电子详案，并且打印成册，以丰富校本教材和更好地提高课堂效率。在她的影响下，全组教师都实行了电子备课。
3.注重上课时间的准确化。本组教师将学校的上课时间准确化落入实处，预备铃响时，教师都进入教室，督促学生将上课准备工作做好，上课铃响准时上课。
4.注重教学环节的监督的检查。认真组织月考、期中期末考试卷，做好考试后的质量分析、经验总结，制定改进措施。
三、认真抓好公开课。
四、认真抓好教科研工作。
改变教育教学观念，深入学习“二期课改”、“研究性学习”等方面的理论。对青年教师做出了应用新课程理念和新课程标准指导教育教学活动的要求，检查并交流体会。
针对我校实际情况及本学科的具体要求，在本组其他教师的帮助下，两门学科编写并使用了校本教材，唐丽君老师的劳技校本教材和李翔老师的陶艺校本教材，这两套校本教材上本学期的区教育局对我校的视导中，得到了区劳技教研室的高度评价。
最热教研总结简报大全（20篇）篇七
为推进大规模核酸检测工作顺利进行，提高核酸检测参与率，自x月x日起，社区党委班子高位推动、精心部署、狠抓实施，将xx定为xx社区大规模核酸检测点。随后马上就相关要求做好一应的物资预备，xx社区xx核酸检测点搭建布置工作紧锣密鼓、忙而不乱地开展。历经3天不分昼夜的努力，对检测点功能区域的再优化，在街道防疫指挥部的安排下xx核酸检测点于x月x日正式启用。现将有关情况总结如下：
一、各级领导深入xx社区开展督导工作。
防控工作开展以来，街道领导先后带队到xx辖区及xx核酸检测点开展督导工作，上级领导对xx社区防控工作高度认可，对核酸检测点现场情况表示肯定，并强调要加强现场秩序维护，引导群众有序检测的同时要效劳好居民群众，全力保障核酸检测工作顺利开展。
二、同心同力，众志成城，集社会力量共筑。
现场医护人员的白色防护服、警务人员的蓝色制服、党员的红马甲、志愿的绿马甲构成了xx社区全员核酸检测点现场最美的“彩虹”，映在群众心中，也收获了群众的信任、感谢与支持。
三、做好大规模核酸检测宣传发开工作xx社区通过公众号，微信群、短信和落户发动的方式多渠道全方位开展全员核酸检测的发开工作，务求使更多的居民群众参与检测。落户宣传分二组行动。第一组由xx社区带队到社区各大楼盘通过大喇叭，拍门入户的方式通知未完成核酸检测的群众尽早到xx参加检查。第二组由社区治安巡逻员穿街走巷到单家开展发开工作。
四、大规模核酸检测工作有序开展x月4日早上，全体工作人员行动起来，按岗就位。上午9点，xx社区大规模核酸检测工作有序开展，收到通知的居民群众早早佩戴好口罩到xx排队参加核酸检测，在工作人员的指引下经过测温、亮码后进入等候区，按指引进行核酸扫码登记。现场群众严格按照一米间隔轮候，有序进入到核酸采样区，配合医护人员进行采样工作。为照顾老人、孕妇、小孩及行动不便的人员，核酸检测点特设一条绿色快速通道，表达了人性关怀。
x月5日，吸取前一天的经验，社区党委班子对当天人员安排作优化调整，整个核酸检测流程更加畅顺，减少了群众的轮候时间。
为支持xx社区开展全员核酸检测工作，连续2天都有热心企业、单位向xx核酸检测点送来慰问物资。x月4-5日，xx社区陆续收到xx食品店、社区党员和热心群众捐赠的清凉饮品和小食。
最热教研总结简报大全（20篇）篇八
为有效预防和控制疫情传播，确保xx居民身体健康，按照县委县政府工作安排，x月xx日，我xx组织开展了全员核算检测工作。本次演练是一次严格按照实战要求进行的演练，经过这次全员核酸检测，检验了方案，锻炼了队伍，我xx组织能力得到了提升，熟练了流程，应急处置能力得到了锻炼，到达了预期的效果。现将我xx本次核酸检测工作总结如下：
（一）精心组织人员，保证核检工作顺利开展。
锦屏xx党委政府在这次核酸检测工作之前，屡次组织xx召开调度、培训会议，认真制定核酸采样工作实施方案，详细安排信息录入、登记销号、医废处理、点位消杀、样本转运等专职负责人员，人员及车辆安排责任明确到人，保证核酸检测工作顺利开展。
（二）推行便签式工作法，提高采样准确率。
我xx在x月xx日，提前按照各个采样点位采样人数印制便签，在核检当天由保存干部领取，到各个点位发放c便签上边有姓名、身份证号、所属村组等个人基本信息，在采样点工作人员的指导下，每xx人分成一组，大大提高了核酸检测效率，也提高了采样准确率，防止出现过失。
（三）先固定、后流动，提高采样效率。
各采样点扎实做好现场布置，设置等候区、登记区、采样区，地上标示一米线，现场有维持秩序人员引导群众有序排队等候，催促群众佩戴口罩、保持一米线。在固定采样任务完成后，采样人员又采取入户方式对老弱病残、行动不便及居家隔离人员进行核算采样，做到“不漏一户、不漏一人”。
（二）局部检测点组织程序比拟混乱。
有的点位没有按照xx工作安排，未向群众发放便签，造成登记销号人员工作量增大，拖慢了核算检测的速度，也增加了群众排队等候的时间。有的点位负责人对工作指导不到位，核算转运人员前期未穿防护服，转运车辆未有专人消毒。
（三）信息衔接不够通畅。
最热教研总结简报大全（20篇）篇九
我镇地处***市市郊，属于典型的城乡结合部，镇辖6个村、1个居委会、1个管委会，农业人口***人，农民文化活动室***个，文化大院***个，农家书屋***个。我镇文化工作在区文体局的指导下，在镇委的领导下，从乡风文明、文化包容的高度出发，抓建设、提素质、谋发展，使我镇农村文化工作水平有了较大的提高。现将我镇农村文化工作开展情况汇报如下：
一、我镇农村文化工作开展情况。
（二）农村文化基础设施进一步完善。目前***镇共有8个村级单位，每个单位都设立了宣传栏、政务公开栏和阅报栏。农村文化基础设施建设在不断改善。和各村相继建立和完善了***个文化活动室、***个文化大院和***个农家书屋，并由区政府拨款***余万元为各村文化活动室乒乓球桌、扑克桌、麻将桌、椅子及户外健身器等设施，累计各类图书***万余册，书架***个。其中镇中心地带文化设施配套比较齐全，有大型的群众娱乐广场，老年活动中心，户外健身场地，个别村还有独具特色的文化娱乐团体，比如***的书画小组、***的秧歌队、***的农民乐队等。
二、农村文化工作出现的问题。
方还存在着意识偏差，出现了重发展经济，轻文化建设、重物质利益，轻精神文明效益等现象，财政投入还不够充分,不能保障基础设施的全方位配备。
（二）城乡居民文化层次差距仍然明显。由于各方面的原因，目前，农村教育普及程度仅满足于九年义务教育，很多青少年接受高层次教育机会相对过少，具统计，农村青少年初中毕业后，仅有40%升入上级学府，绝大部分选择就业；而城市青少年初中毕业，至少有90%以上接受继续教育，不同的文化程度，必定阻碍文化消费的投入，长时间累计，形成了文化层次差异。
（三）文化建设经费不足。我镇各文化活动室的日常维护和人员等费用均有各村自行负责，每年的维护费用大约在***万元，平均每村的维护费用***万元，这对各村来说也是一笔不小的开支，不富裕的村承担起来也相当吃力，还请上级领导予以考虑解决。
三、下步打算。
（一）加强对农村文化建设的组织领导。镇、村两级别政府本着高度负责的态度，心中想着农村，视野聚焦农村、精力投向农村，把农村文化建设纳入经济和社会发展规划，纳入财政支出预算，通过政府牵头，实现组织保障，确保农村文化建设不停滞，文化阵地不“荒芜”。成立以政府主要领导负责的文化建设组织机构，抓长期、抓坚持，提高重视程度。
（二）加大政府财政投入力度，解决现实问题。我镇将以村为重点，以农户为对象，进一步完善村文化设施和文化活动场所建设。大力推进主流思想进乡村教育，实现文化信息资源畅通，满足农民群众多层次、多方面的精神文化需求。镇委镇政府将定时、定期拨付专项资金，用于文化建设投入。同时，还要努力发展农村基础教育、农村卫生保健等社会事业，逐步覆盖全镇各村。
最热教研总结简报大全（20篇）篇十
各位领导、老师：
大家好，非常高兴有机会与大家交流语文组的教研工作。实验中学正处在创建省级名校的进程中，而提高教研质量应该是这个进程中的核心要素之一。这届初二年级有22个教学班，同轨我们有12位语文老师。12位语文老师的智慧团结在一起，这就是一笔巨大的精神财富，这就是一股无往而不胜的力量。因此今天我与大家交流的题目就是“团结尊重创和谐，务实创新谋发展”
一、我的忐忑。
校领导和刘老师的支持与鼓励让我坚定了信心。记得刘老师对我说“没事儿，大家一块干。肯定没问题。”
二、我的自豪。
转眼期中考试过去了，两个多月的时间，语文教研组工作扎实推进。这期间，让我自豪的东西真是不少。但如果只让我用一句话概括，我想那一定是全体初二语文教师的精诚团结，群策群力，互帮互谅，共谋发展的全局意识和创新精神。
让我难忘的是今年我们组织的八年级作文竞赛。由于突然间学校安排我去杜郎口中学听课。因此，我在头出发前的一天，还正赶上那天我在学校值班，于是我一边值班，一边连夜出好了八年级作文竞赛的试题。然后把有关作文竞赛的事宜和我组的几位老师略作交待后我就踏上了去杜郎口学习的路程。四天的行程将近一周，等我周四回来上班后，我们的作文竞赛已圆满完成。学科组的老师们不仅印好了竞赛专用的作文纸，把自己班的竞赛组织好，而且我教的217、218两个班的竞赛也组织的非常好。赛后，我们认真地进行了评比。由刘书云和姜华孝两位老师担任总评委。两名老师不仅很快地完成了评奖工作，而且还针对此次作文竞赛写出了包括试题原创、写作指导、佳作点评的作文指导类稿件，并向报刊投稿。
校本教研日的听课评课活动我组抓得实，做课老师精心备课，认真上课，评课老师认真客观。一轮过后，在王科长的建议和教务处的布置之下，我组在上周搞了同课异构活动。这次活动由张娜老师、李雅静老师和我同上一节课，力求从不同角度诠释语文课堂设计的匠心，对不同的语文教学风格进行呈现和交流。促进和巩固校本教研日的教研成绩，引领老师们对课堂教学进行新的思考。市教研员刘老师，教务处领导和全校语文老师参加了我们的活动并给予了较高的评价。
三、我的思考。
1、抓住学生的心，提成绩。我们说教学是一项艺术，就是说教学不是简单的重复劳动，不是简单的知识的点对点的传授。教学是心灵与心灵的沟通过程，成绩有时只是副产品。基于这样的认识，我们需要真正的走近学生，用心去研究每一节课的上法。当然在这方面，我们做得还不是很好，我们前进的空间还很宽广。
2、静下自己的心，搞教研。老师的品位决定着课堂的品位。本周一学校又派一部分老师去了北京四中听课，初二语文组的李雅静老师和我也参加了这次活动。令我们惊叹的不仅是北京四中优质的硬件资源，更让人叹服的是教师的高品位。因此，我们必须抓好校本教研这个平台，提升自己的专业素养。
3、坚持不懈地走下去。育人工作是长期持久的工作，是马拉松，不是百米跑。这个过程的漫长性注定了它的艰辛，注定了它的光荣与委屈并存。我们在教育学生要坚持、要有耐挫力的同时，做为老师，我们的十年如一日的坚持与坚守更加显得弥足珍贵。
四、我的谢意。
感谢八年级语文组的老师对我的爱护理解支持与容忍。每周的教研，大家积极参与、畅所欲言。每次的出题任务，大家高效完成，并亲自送到老师手中。每次的困难，大家群策群力，共同担当。
感谢学校领导对初二语文组的关注。王校长、朱主任、康主任、王科长多次参与我组的教研并提出宝贵的意见。
最后祝全体老师工作顺利，万事如意。
最热教研总结简报大全（20篇）篇十一
从课改中来，到课改中去的良性循环，不断推动课改的深入进行。
教学研究本来就是一种学术活动，学校教研活动能够营造出一种学术气氛，而浓厚的学术氛围又能促进和激发教师教研的兴趣。浓厚的学术氛围的营造需要学者型的领导、学者型的教师、严谨的学风、研究成果展示。
教研工作是一项智力型工作，没有足够的时间和精力是不行的。农村小学，教师严重短缺，课时量很重，几乎没有多余的时间进行专门的教学研究、探讨，唯一带有教研性质的活动便体现在教案设计的过程中，这在客观上为这些学校教研活动的开展造成了很大的障碍。
教研活动在客观上强调集体智慧的融合和发挥，大家共同来解决问题，方案就会更科学、更切合实际。但是，使一个教研组几个老师同一时间聚在一起，就得让每个老师都得有这份时间，学校教导处要尽可能地为教师安排和提供这份时间、这个机会去进行必要的教研活动。
同时教师还得有这份精力，因为教研活动是一项脑力劳动，教师不能背着过重的生活负担和工作压力去进行教研，否则，只能事倍功半。所以我认为应做到以下几点：
以学为本，保证教研活动中理论学习的时间非常必要。因为现在新课程的理念很多都是老师们不够熟悉的，要指导平时的教学实践，就必须对这些基本理念烂熟于心。
再者，要搞课题研究，就必须对他人的研究成果有一定的了解，以避免重复性、没有价值的操作。学习的方式要注意多种多样，可以集体学，也可以个别学；可以对照书本学，也可以请有经验、有独特见解的老师指导大家学；可以在校内学，也可以走出校外学等等。
一个教研组的老师教学水平和研究水平必定是参差不齐的，组长的重要职责就是要发挥先进教师的作用，以帮助那些教学中遇到困难的'老师尽快提高。
教研组长要经常性地组织老师们互相听课，取长补短；对平时写的教学反思、笔记，要多进行交流。俗话说，旁观者清，就教研组工作本身而言也需要科学的指导，可以组织全校性或校际间的教研组活动观摩，让每个人都有机会实地去看一看，评一评、议一议，别人的教研活动内容、形式好不好、新不新，好在哪里新在哪里，以便借鉴和发展。
校内还可以兴起师傅带徒弟地活动促进新教师地发展。这对我们来说，既是一种机遇也是一种挑战。
很多老师总说平时工作忙，没有时间搞教科研，而且现在集中活动每周一次，并且只是一节课，许多老师对教研组布置的任务容易遗忘，从而降低了科研的自觉性。
针对这种状况，我认为可做如下改革。对本周的教学进行一次教后反思；进行一个课例的评析；提出一个教学问题；介绍一个典型案例；进行一次集体备课；对下周的教学工作作出一个合理的计划；在组内进行一次说课活动。
为了使教师的负担不至于过重，这七个一都可以结合学校平时布置的任务，用不同的形式记录下自己的完成情况。例如，教学反思已经上传到学校网站的，可以口头讲述给同组教师听，课例和案例可以当作本学期的论文或读书笔记，也可以在听课记录的评议中体现出来等。
这样，每次集中活动时，老师们不再是沉默寡言、无话可说，而是争先恐后地把自己教学中遇到的问题拿出来供大家讨论，既丰富了教研活动的内容，又解决了教学中的疑难，同时提高了教师的研讨能力，可谓一举多得。4、做好一个结字。
即检查总结工作。每学期、每学年的教研组活动千万不能草草收尾，一定要非常重视把平时研讨的资料收集和整理起来，对教师们取得的成果和存在的不足进行明示。
建议学校在素质评价中加大对老师参与教研的考查力度。
最热教研总结简报大全（20篇）篇十二
为进一步推进基础教育优质均衡发展，贯彻落实《四川省人民政府办公室关于印发新时代深化改革推进基础教育高质量发展实施方案的通知》文件精神，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置，促进教育公平，办人民满意教育，根据广安区教科体局【20xx】135号文件要求，东方小学与龙安小学、肖溪小学、蒲莲小学结成“共同体发展”联盟学校。
东方小学充分发挥党建引领作用，积极探索党建与教育教学深度融合的发展模式，紧紧围绕“减负、增效、提质”的目标，深化课堂教学改革，推动“双减”政策下高效课堂的践行力，提升教师的教学能力和教研水平，让“双减”政策真正落地生根。近日，广安区东方小学校义务教育优质发展共同体“同课异构”竞赛课活动在东方小学举行。
此次活动，东方小学采用线上线下同时进行的方式，营造出了浓郁的教研氛围。“共同体发展”联盟学校领导及教师代表到现场观摩并参与研讨；结对学校——南浔锦绣实验学校、南浔湖师附小、重庆潼南小学、剑阁县公兴小学进行线上观课交流。活动分为课例展示、评课议课、专家引领、活动总结四个环节，广安区教师发展中心领导莅临现场指导。
数学专场活动由东方小学数学名师工作室王小燕老师主持。唐红梅老师、谢莉莉老师、蒋燕老师共同执教西师版数学三年级上册的《认识周长》，三位老师根据自己对教材的研读，结合学生的实际情况，精心设计课堂教学，展示了教师良好的数学素养和扎实的教学基本功。
语文专场活动由东方小学语文名师工作室领衔人雷光琼老师主持。同一堂《为中华之崛起而读书》，陈昀老师的课堂教学环节紧凑，从学生角度出发开展教学活动，充分调动孩子们的学习积极性；谭宇迪老师的课堂则尊重孩子的自主意识，让学生在轻松的氛围内学习知识。两位老师的课堂做到了“同中求异，异中求同”。
音乐、美术专场活动由东方小学王小波老师主持。陈果老师、王妮嘉老师共同执教《瑶山乐》，两位老师根据新的课程标准，将新的教学理念运用到不同的课型中，同样的主题，别样的精彩；任燕老师、蒋伶莉老师共同执教《笔的世界》，多维的角度、迥异的风格、不同的策略，让听课教师大加赞赏，回味无穷。
课后，东方小学名师工作室成员和几位上课老师通过答辩点评的方式进行了评课议课。参与同课异构的教师分别阐述了自己的教学设计思路、设计意图及课后反思。广安区教师发展中心的领导分别对这七节课从活动目标的落实、多领域多学科的整合和学生的表现等方面进行了精彩的点评，对执教者给予高度的评价，也提出了宝贵的建议。
使命呼唤担当，实干成就未来。东方小学义务教育优质“共同体发展”联盟学校将以此为契机，踔厉奋发，笃行不怠，共谋教育发展之路，真正践行“共研、共创、共享”的发展理想。扬帆起航，我们正奋进在更壮阔的征程；乘势而上，我们将为城乡教育优质均衡发展互帮互助，共同努力，取得更优的成绩！
最热教研总结简报大全（20篇）篇十三
20xx年9月28日下午，河南省远程教研活动在艺体中心报告厅举行。本次教研活动由永城市第一高级中学蒋超英老师和河南省实验中学赵理森老师采用同课异构的形式围绕着物理新教材必修一第二章第四节《自由落体运动》来展开。展示完毕后由河南省实验中学杨福合老师对教研活动进行建议指导。
在本次教研活动中，蒋超英老师和赵理森老师依次展示了自己对于自由落体运动一节的课堂设计，通过观看两位教师使用不同方式讲授同一节课，在座的各位教师和学生都收获颇丰。授课完毕后，杨福合老师针对两位教师的课堂表现与讲授内容进行总体评析，从两位教师教授课程的教材同、理念同、目标同与方向同及设计、构思、创新等方面的不同开始，归纳教师在授课时需要异中求同，同中求异，四同八异，求同求异。
普朗克曾说：“物理定律不能单靠思维来获得，还应致力于观察和实验。”为了学生能够对自由落体运动以及自由落体加速度有更加清晰的认识，赵老师把分组实验带进课堂，利用导学案引导学生们使用打点计时器来计算郑州本地的重力加速度。
本次网络教研活动最后，杨老师表示要基于物理学科核心素养确定我们的教学目标，要从新课程结构视域下把握我们的教学内容，讲述了我们该如何从物理核心素养出发选择教学方式，要通过问题解决促进物理学科核心素养目标的实现。物理教师应该把信息技术和物理课堂高效融合。
本次教研活动内容充实，生动有趣，在座的各位物理教师受益匪浅。教育之路漫漫，育人之心灼灼。新课程改革和新教材的出版对于教育提供了新的方向，我校全体物理教师将不断学习探索，教育引导学生在学习的同时，树立高远志向，历练敢于担当，认真探索，敢于实践的精神态度。
最热教研总结简报大全（20篇）篇十四
近日，邛崃市示范幼儿园开展了一次别开生面的“邛崃市幼儿园主题教研活动”。邛崃市教培中心培训处付巍主任、教培中心教研员李雪梅，韩梅，杜玉萍老师及全市60余所幼儿园园长及教师代表参加了本次教研活动。大家相聚一堂，互相交流，共同进步。
本次活动内容丰富、形式多样。主要包括三方面：一.教师观摩活动二.共同研讨活动三.互相评价活动。孩子们在丰富的材料中主动学习探索，动手动脑，变废为宝，分工合作制作图书。各个幼儿园的园长、老师们对现场的活动进行了精彩的点评并提出了宝贵的意见和建议。
此次活动对幼儿园教师专业水平的提高起到了方向性的指导作用，同时在利废创新手工制作教研活动方面也得到了“质”的'升华和带动。
最热教研总结简报大全（20篇）篇十五
选择公道的教学内容是备好课的条件，教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。
如何公道地选择一课时的教学内容呢？首先是根据教材的编排来选择。通常我们把一个练习的'知识划分成几个小段落，每个小段落为一课时的教学内容，现行数学教材就是这样编排的，教师在备课时只要看一看教材的新授内容以及对应的习题编写，就可以确定一课时的教学内容了。
其次是根据知识的难易程度来选择。一般来说，比较简单的、学生易于接受理解的知识，内容可多选一些；对于学生难以理解、难以把握的知识，由于在教学中要花费比较多的时间，所以内容要适当少选一些。
选择一课时的教学内容时要具体情况具体对待，以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。
最热教研总结简报大全（20篇）篇十六
为了进一步推动课堂教学改革，12月19日上午，在北郭乡中心校牵头组织下，北郭、吕村、辛村三乡镇，在北郭乡一中和北郭乡邓庄小学分别进行了初中、小学英语课改经验交流研讨会。
研讨会的主题是“如何指导学生展示对话”，马姗姗、高丽等六位英语老师分别做了示范课，县教研室贾俊福、王荣琴两位主任和康瑞琴教研员亲临现场听课，三乡镇英语老师共30余人参加了这次活动，听课结束后，在贾主任、王主任的主持下进行了评课，三乡镇的`英语老师针对课堂中的单词记忆、句型训练、小组展示等问题进行了广泛的交流探讨，最后，贾主任高瓯建瓴地对初中小学的英语教学提出了指导性意见。
这次活动的成功举办，是英语课堂教学改革的一次有益尝试，为进一步推动各乡镇课堂改革打下了良好的基础。
最热教研总结简报大全（20篇）篇十七
我校英语组于9月3日在行政楼四楼会议室召开本学期第一次教研会议。此次教研会议响应我县"3223教育赶超战略工程"的号召，以冯恩鸿教育名师团队的教学建模为指南，着力探讨研究如何打造高效课堂，提高教学质量。英语作为高考的重头戏，英语组全体教师高度重视，积极与会。会议由教研组长吴邦勇老师主持。会议流程主要包括：吴邦勇组长对英语组近期日常事务的安排和教学工作的统筹布置;董政勇副校长对上级领导部门会议精神的传达并根据相关政策文件对教学工作和师德修养作指示;全组老师就打造高效课堂进行讨论。
会议上吴邦勇老师指出本学期的主要教研任务是打造高效课堂，以备课组为单位开展集体备课活动。并确定时间为每周三下午二，三节，各备课组到相应的'备课办公室，全员参与备课，一同出谋划策，设计出导学案、教案和课件。讨论和交流教学方法，探究高效课堂新路子。董政勇副校长提出，教学上一定要因材施教，有所突破，快、精、准地抓住教学重点;师德修养上坚持以身作则，言传身教，为人师表。并指出县政府、教育局对我校工作密切关注和高度重视。县政府要求我校进一步完善竞争激励机制，加大奖惩力度。教育局出台新政策，由原来的末位培训制转为末位淘汰制。会议的最后环节，每位老师就如何上好一堂课进行了积极的探讨，踊跃发言，献计献策。其中，邱树菲老师根据自己三十多年的教学经验，对分层走班教学作了科学合理的分析，提出了宝贵的建议。
教研会是老师之间分享交流教学经验的一个有利平台，也是促进彼此教学业务水平的一个有效台阶。这次教研会的开展不仅促进了交流，也开放了老师们积极探讨新的科学合理的教学模式的思维，对打造高效课堂，提高教学质量起到了重要的作用。
最热教研总结简报大全（20篇）篇十八
秋十月，稻菽飘香，又是一个傲菊盛绽的金秋。突如其来的疫情再一次打乱了我们正常的生活节奏，困住了我们迈进校园的脚步，但是无法禁锢我们对知识的渴望，无法禁锢我们汲取知识的步伐。临沂凤凰实验学校小学语文组，在学校坚持“停课不停学，停课不停教，停课不停研”的原则，保证学生全面参加线上课堂学习的同时，积极组织全校老师参与线上集体备课、线上听课评课活动，线上巡课等活动保证线上教学顺利开展。
古人云：能用众力则无敌于天下矣，能用众智则无畏于圣人矣。集体备课能有效凝聚集体智慧为教学服务。尤其是在线上教学其间集体的智慧尤显重要。临沂凤凰实验学校小学语文组充分利用好每周的集体教研时间，精心准备线上集体备课。
“三人行，必有我师焉”，小小的'线上课堂充满了大大的智慧，为了保证线上教学效果，加强教师间经验交流，促进教师线上教学能力提升，临沂凤凰实验学校小学语文组开展了线上听评课教研活动。全体语文教师根据学校工作安排，在上好线上课程的前提下，认真参加线上听课活动，活动结束后每个备课组都组织教师进行有针对性的评课。线上评课活动有效地促进了教师们教学能力的提升，缓解了教师们线上教学的压力。
根据学校的分工，年级主任，教研员包靠各年级组，深入各班进行线上巡课，针对出现的问题及时反馈，确保线上教学的效果。
师者如舟，千里不殆;师者如光，微以致远。疫情之下，临沂凤凰实验学校小学语文组的全体老师们愿意坚守自己的初心，用实际行动、用爱心和耐心陪伴屏幕那边的孩子们!更愿意勇担责任与生偕行筑起一道牢固的教学生命线!线上教学，别样精彩!师生们同心协力，让我们心手相连，情系一处，待“硝烟”散去，我们校园再重逢。
最热教研总结简报大全（20篇）篇十九
为了让我校英语教师能够更好地提高课堂教学效益与英语教学质量，我校英语课组于x年4月9进行了一次教研活动，还荣幸地邀请了广东外语艺术职业学院卢信瑜副教授进行亲临指导。
此次教研活动主要是听课和评课。首先是听了我校关爱銮老师执教的六年级《unit4alet’stalk》和关瑞仪老师执教的三年级《unit4alet’slearn》的两节课。虽然两位老师教学风格迥异，但是各有各的闪光点。关爱銮老师秉承了她一贯的认真务实的风格，精心备课，对每个知识点都处理得非常细致，并通过多种多样的形式对学生进行训练，注重培养学生的英语口语表达能力。关瑞仪老师通过创设生动形象的情境教授新词新句，并充分利用所创设的情境操练所学句型，另外其幽默的教学深深地地吸引学生和听课者的眼球，让大家沉浸在学习的海洋里。
听完课后，首先是由每个听课老师都发表了自己的看法，最后由卢教授由作总结分析，卢教授既充分肯定了这两位老师的`同时，也对课堂中存在的问题提出了自己中肯的意见。卢教授优雅的气质、流利的口语给我们带来了视觉和听觉享受，让我们在英语教学方面大有收获。另外，最难得的是卢教授还把把两节课教学环节逐个地进行了梳理和重组，令两节课都焕然一新，同时给我们带来了很多新鲜的教学方法，卢教授对教育事业的那份执着和认真让我们深深感动。
这次培训是一次成功的教研活动，是一次具有指导性的教研活动。这次活动让我们所有的我校英语教师受益匪浅，我们相信我校英语教学工作在卢教授带领下一定会更上一个新台阶!
最热教研总结简报大全（20篇）篇二十
x年11月26日，实验小学英语科组开展四年级、六年级英语汇报课活动，取得了良好效果。首先，李碧娜老师和郑海萍老师分别给我们展示了四年级和六年级第五单元的汇报课。课型都是对话课，这两节课的设计内容非常丰富。在课堂中，两位老师深入浅出的讲授、生动的课堂气氛展示了她们扎实的基本功。在评课环节中，两位教师的课都得到在场老师们的赞许;同时各位英语老师、吴主任和叶校长也分别对这两节课提出了中肯修改意见和建议，并就该课型(let’stalk)的教学方式进行了热烈的探讨。通过这次四、六年级的`教研活动，全体英语教师都有所收获，达到共同学习，共同进步的目的。