主持人在主持词中要注重礼仪，要恰当地称呼各位嘉宾和听众，展现出主持人的职业素养和组织能力。我们整理了一些主持人的访谈和采访，希望能够为大家提供更多的启发。
入学教育主持词（汇总14篇）篇一
尊敬的毕教授、各位家长、老师们：
大家早上好!今天，我们非常荣幸的邀请到，家庭教育专家毕教授，为我们作家庭教育新理念专题报告。让我们以热烈的掌声，对毕教授到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!向前来参加报告会的各位家长表示热烈的欢迎!
毕教授是全国教育科学，国家重点课题总课题组特约研究员，中央教科所《中国德育》教育培训中心高级讲师，北京金智阳光国际教育发展中心主任，知名家庭教育专家。毕教授长期致力于、家庭教育的研究、和家庭教育新观念新方法的推广工作，曾多次受邀参加全国妇联、共青团中央、教育部关工委组织的专家宣讲团，到全国二十多个省市地、作过一千多场报告讲座，针对目前中国家庭教育现状和存在的突出问题，尤其是孩子学习兴趣的培养，亲子沟通等有独到的见解，深受学校和广大家长的好评。
下面请少先队员代表向毕教授敬献红领巾。
为了使会议取得更好的效果，我在这里做几点提示：1、请各位家长把手机关闭或调到振动状态。2、会议期间不准随意走动或讲话，严禁抽烟、吃口香糖等。
一、在讲座开始之前请陈校长就家校配合方面的问题，讲几点建意。大家欢迎!
二、让我们以热烈的掌声，欢迎毕教授为作家庭教育新理念的报告。
毕教授以“父母的教育思路决定孩子未来的出路”为题，以真实、生动的案例，从培养孩子的自信心、责任心、进取心、好奇心、几个方面深入浅出地阐述了父母如何确定自己的教育思路。还从如何帮助孩子树立正确的生命观、生存观和生活观和父母如何营造良好的家庭学习氛围等阐述了自己的独到见解。他强调家庭教育应和学校教育、社会教育密切配合，才能促进未成年人的健康成长。他希望家长朋友们用关爱和包容、信任和理解给孩子创设良好的家庭成长氛围，鼓励家长们永不放弃!整场报告会融知识性、趣味性、理论性于一体，对家庭教育具有很强的指导性与针对性。此次家庭教育新理念讲座活动，使我们受益匪浅，进一步让家长对“争做合格家长，培养合格人才”进行反思和实践。
在此，我建议家长平时要多看关于家教的书报、多与身边的优秀家长和教师联系，探索适合自己孩子的教育方法，把孩子培养成人、成才!
入学教育主持词（汇总14篇）篇二
尊敬的各位领导、老师、家长朋友们，亲爱的一年级新同学们，大家上午好!
今天的--小学格外欢乐，因为有你，亲爱的新同学!
今天的--小学格外美丽，因为有你，亲爱的小伙伴!
欢迎你们加入--小学，成为一名光荣的小学生!
欢迎你们加入--小学，成为一名幸福的大马人!
相信你们的心中一定有许多美丽的梦想吧，今天，你们就将乘着梦想的翅膀，扬帆起航!下面我宣布--小学20--级新生入学仪式现在开始!
灵动的花蕊是最美丽的图画，生命拔节是最动听的声音，同学们的成长是最悠扬的旋律。入学第一天，刚一走进学校大门，大家就收到了学校的入学礼物《生命成长指导手册》，期待着，你们能坚持并努力做到《生命成长指导手册》中的内容，在大马的校园里成长为一名健康快乐、知书达理的优秀少年!
同学们的成长最离不开辛勤教育我们的老师，不一样的学科教师，不一样的魅力课堂，不一样的收获多多，告诉你们一个好消息哦，今年一年级还新增了一门科学课程呢!老师们有很多祝福的话想对新同学说，下面就让我们掌声有请教师代表闪亮登场!
(旁白：我校是武术传统项目学校，我校体育教师--，毕业于南京体育大学武术系，国家一级运动员，国家一级教练，国家一级裁判，曾多次获得国内外比赛金牌，现在台上为大家展示的是去年一年级武术队的小队员，他们在教练李响老师的带领下，仅仅用时3个月，在暑期首届鼓楼区武术大赛中，均取得了个人项目一等奖的好成绩!)。
谢谢几位老师和可爱的武术队的小队员们，让我们一起期待即将开启的奥妙课堂吧!
同学们，你们知道吗?课堂外的校园生活也是丰富多彩的哦!每学期都有许多深受同学们喜爱的主题活动和特色社团，快来听听高年级同学的快板介绍吧!
谢谢大姐姐的介绍。同学们，今天是一个令人难忘的日子。因为从今天起，你要立志做一名勤奋的小学生;从今天起，你要做一名学礼知礼行礼的小大人，说到礼仪知识，我们的大队辅导员时老师可是这方面的专家哦，下面就让我们掌声有请时老师上台和同学们聊一聊!
谢谢时老师!新新的课本，放在新新的书包里。新新的叶子，长在新新的树枝上。新新的九月，我们成为一名光荣的一年级的小学生啦!学校领导对我们的成长寄予了厚望，下面有请黄校长为全体新生致欢迎辞!大家掌声欢迎!
谢谢黄校长的殷殷祝福!
同学们，让我们一起接受祝福，迈向美好的未来。用七彩的画笔，描绘灿烂的明天!用欢乐的旋律，放飞七色的梦想!下面我宣布--小学20--级新生入学仪式到此结束。
最后请各班有秩序带回教室，观看学校一年级校园学生生活短片《一天一年》!
入学教育主持词（汇总14篇）篇三
【开头语】：
男：尊敬的各位领导，各位老师们。女：亲爱的同学们。合：大家上午好！
男：夏日的热度尚未消退，我们又回到九月的校园。
女：沐浴晨光，充满了新学年的希望，再起秋风，吹拂着跳动的心房。男：高三级部是一个充满激情的集体，我们用智慧和力量创造奇迹，高三级部由美术班，书法班，文科班，理科班4个部分共十个班集体组成。女：在各位领导和老师的带领下，我们乘风破浪，勇于创新，在剩下的一年里，我们坚信我们将再创职教辉煌。
合：同学们新学期已经高奏激昂的旋律，挥舞勤奋的旗帜向我们走来。
1、男：【校训】：德以修为本，知以求为准，体以健为根，技以强为实。同学们我们的校训是：
2、女：【校歌】：怀着少年的梦想，我们为青春喝彩，重知识崇技能，心存中国梦，同学们我们的校歌是：
3、男：【级部口号】：高中是一个充满新奇而又有趣的旅程，高三是一种精神永不言弃，是一种态度越挫越勇。高三级部，我们的口号是：拧成一股绳，博尽一份力，狠下一条心，共园一个梦。
4、女：【主任发言】：人心齐，泰山移。圆梦离不开强大的凝聚力，同样离不开强大的领导力。
7、【誓词】：
女：走进高三，我们沐浴着阳光；走进高三，我们砥砺着斗志，憧憬着未来；
同学们，你们是否做好了“拼搏一切，背水一战”的准备{是}，同学们，你们是否要践行“拼上汗水与勇气，无怨无悔”的诺言”{是}。男：踏进站在高三的门，面对高三的岁月，我们宣誓：
在高三的学习生活中，我们将做到：
奋斗300天，让雄心与智慧在六月闪光；我们，注定成功；我们，必将辉煌。
请父母放心，我们是有良知的人，一定会成为你们的骄傲；请老师放心，我们是有骨气的人，一定不会让你们失望；请学校放心，我们是有潜力的人，一定会为母校争光。
览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦；念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧于心。（条幅）。
女：今天，站在职教的舞台上，高三学子做出承诺，不负父母嘱托，不负师恩厚望，铭记肩负责任，铭记心中梦想。
女：愿我们的老师桃李满天下，春晖遍四方；
男：愿我们的学校--昨日的灿烂如日挂中天，辉煌耀眼，今天的团结一心像十指握成拳，众志成城。
合：真艰辛三载风雨，好灿烂一弧彩虹。高三高考高目标，苦学善学上好学。
入学教育主持词（汇总14篇）篇四
各位领导、老师们、同志们：
在这金风送爽的日子里，在这收获的季节里，我们怀着无比激动的心情，迎来了第~~个教师节。教师是人类灵魂的工程师，肩负着为祖国培养下一代的重任，振兴祖国的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
一年来，我乡中小学教育办学条件不断优化，教学质量稳步提高，今年中考成绩又创佳绩，上线人数达137人，全区1、2名都在~~中学，~~的教学成绩得到了社会各界的广泛赞誉，这些成绩的取得无不凝聚着全体教育工作者的心血和汗水，首先，请允许我代表乡党委政府、代表全乡人民，向在座的老师们道一声辛苦，问一声平安。祝你们节日快乐!并通过你们向所有为双泉教育事业做出贡献的老师们致以节日的问候!
今天，区政府~~区长代表区政府在百忙之中，抽出宝贵时间，来参加我们的'会议，表示祝贺，让我们以热烈的掌声对他的到来表示热烈的欢迎!参加今天会议的还有：区教育局的~~同志，乡党委书记~~同志、人大主席~~同志、政协主任~~同志，分管乡长同志等乡有关领导、各办事处书记、主任、各村的支部书记，全乡中小学老师和~~中学的部分学生。
入学教育主持词（汇总14篇）篇五
各位领导、老师、亲爱的同学们：大家下午好！
请问同学们：你们知道3月31日是一个什么特殊日子吗？对！3月31日为“全国中小生安全教育日”。明天就是第14个“全国中小生安全教育日”，在这个安全教育日即将来临之时，我们学校在此召开以“加强防灾减灾创建和谐校园”为主题安全教育大会，参加本次大会的有我们学校副校长冯校长，后勤的林主任，教导处的胡主任谢主任和政教处崔主任，让我们用热烈的掌声邀请各位领导到主持台入座！
今天的大会主要有五项议程：1、林**主任作《食品安全》的教育；2、胡**主任作《自然灾害避险常识》的安全教育；3、谢**主任作《网络安全》的教育；4、崔**主任作《校园暴力安全》的教育；5、冯**校长作《交通安全》的教育。
同学们，掌握安全知识对我们每个人都非常重要，希望大家认真听讲，保持会场肃静。
下面，进行会议第一项：请林志坚主任作《食品安全》教育，大家用掌声欢迎。……天气突然转冷，但同学们依然能保持会场安静，认真听讲，特别是八年级同学都能认真做笔记，希望同学们继续坚持。
下面让我们用热烈的掌声欢迎胡**主任作《自然灾害避险常识》的安全教育……谢**主任作《网络安全》的教育……崔**主任作《校园暴力安全》的教育……冯**校长作《交通安全》的教育。
非常感谢各位领导的耐心教育，从中可见领导们对安全教育工作高度的重视和对学生的关心。非常感谢各位老师与同学，在天气突然转冷的情况下仍然坚持到现在都能认真听讲，相信同学通过本次的校会，掌握了不少安全知识，在今后的生活中自我的保护能力一定有所提高。在这次安全教育大会结束之时，我真诚地祝所有的领导、老师和同学们：一生平安！健康快乐！让我们以热烈的掌声欢送领导！谢谢大家！请各班有序回到教室。
入学教育主持词（汇总14篇）篇六
尊敬的各位领导，各位家长：
大家下午好!
为了让我们的孩子能够：“高高兴兴上学，平平安安回家”，为了“安全第一，预防为主”的`方针，加强对幼儿及幼儿家长的交通安全管理，我们幼儿园隆重召开“关注幼儿生命，注重交通安全”的专题家长会。这次家长会得到了党委镇政府和老城二中队的关心和大力支持，在这里让我们用热烈的掌声欢迎各位领导的到来。这是各位领导对幼儿园工作的理解和支持，更是对孩子生命安全的无比关心。其次对在座的各位家长表示感谢，正是有了你们的信任、理解和支持，使我们的工作才能顺利开展。在此，真诚地对你们说一声：“谢谢”!
这次会议的主要议程有：
1、孟爱云园长就全国接送学生车辆交通事故案例进行通报。
2、武镇长就儿童交通安全教育重要性做重要讲话。
3、请老城二中队李队长对上下学交通安全知识进行培训。
4、赵爱华园长就我园上下学交通安全教育向家长做汇报。
5、幼儿园同幼儿家长、乘车幼儿家长、及接送幼儿车辆司机分别签订安全责任书。
这次会议很重要，请各位家长认真听，遵守会议秩序，不要大声说话，现在请把手机打到静音。谢谢大家。交通安全班会主持稿首先请孟爱云园长就全国接送学生车辆交通事故案例进行通报。大家欢迎这几个案例告诉我们，交通事故时时刻刻都会发生,它就像颗威力十足的炸药。一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。所以交通安全值得我们关注，对孩子的交通安全教育也尤为重要。下面让我们用热热的掌声请武镇长就儿童交通安全教育的重要性做重要讲话。
武镇长的讲话生动形象的说明了儿童交通安全教育的重要性，交通安全宣传教育工作必须从幼儿抓起，使孩子从小就接受交通安全知识教育，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。
如何对孩子进行安全教育，我们作家长的首先要掌握基本的交通安全知识，那么现在请老城二中队李队长针对上下学交通安全，给我们大家知识做一个培训。大家热烈欢迎。
关于交通安全，我们幼儿园做了很多工作。切实保障在园幼儿的生命安全。但是幼儿园的工作同样离不开家长们的支持与配合。借此家长会，幼儿园同幼儿家长、乘车幼儿家长、及接送幼儿车辆司机分别签订安全责任书。希望各方面共同努力，把交通安全落实到位。
首先和全体幼儿家长签订安全责任书。请您仔细阅读，签好您的名字。和乘车幼儿家长签订安全责任书。和接送幼儿车辆司机签订安全责任书。
各位领导，各位家长，“随风潜入夜，润物细无声”，交通安全教育在政府、学校、家长及公安、交通等部门的重视之下，定会得到真正的落实。这次家长会开的非常成功。让我们再次用热烈的掌声向各位领导表示感谢。家长朋友们，让我们真正把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，让我们自己和我们的孩子都自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天充满鲜花，充满阳光。谢谢大家。
入学教育主持词（汇总14篇）篇七
本课由四幅图画组成。
第一幅图以“欢迎新同学”为主题。图画展示了新学期开学，校园内外欢乐、有序的场景。校门外，老师正在迎接到校的同学。有的小同学结伴来到学校，有的小同学在家长的陪伴下来到学校。画面上，一个小同学正在听妈妈说着什么，一个小同学正在和自己的爸爸说“再见”，一个小同学正在和老师互相问好。校园美丽而整洁。教学楼高高矗立，五星红旗迎风飘扬，有几个同学正在扫地、浇花。通过观察此图，学生可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，并学习一些简单的礼貌用语。
第二幅图以“学习语文很快乐”为主题。教室里，同学们正在上语文课。从黑板上贴着的马、牛、羊图片，以及生字“马、牛”可以看出，学生们正在学习生字“马、牛、羊”。一位小同学正踮起脚把生字卡片贴到相应的图片下面。女教师亲切地望着她，欣喜地微笑着。其他同学端端正正地坐在椅子上，专心地看着黑板。此图可以帮助学生初步了解语文课的学习内容和形式，感受语文学习的生动有趣。
第三、四幅图以“良好的读写习惯”为主题。第三幅图上，一位男同学正在读书。他的坐姿端正，身体自然放松，双手拿书，书直立略向外倾斜，眼睛和书保持一尺左右的距离。第四幅图上，一位女同学正在写字。画面上，作业 本平放，小女孩头正、肩平、背直，胸离课桌一拳，眼离本子一尺，两臂平放桌上，左手按本，右手执笔。她用右手拇指和食指握住笔杆下端，距离笔尖约一寸，同时用中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指支住中指，笔杆握得松紧适度，笔杆上端稍稍向右偏，紧贴虎口上，与纸面约成45度角。这两幅图可以使学生初步了解读书、写字的姿势和执笔方法，为今后养成良好的读书、写字习惯打好基础。
1观察图画内容，初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。
2依据画面提示，懂得要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱，并养成良好的读书、写字习惯。
3通过观察、说话、演练，愿意与老师和同学友好交谈。
（一）指导学生观察、讲述。
学生初入学，对学校生活还不了解。四幅图画是学生了解学校生活的窗口。教师可以指导学生按照一定的顺序观察画面，说说画面上有什么人？他们在做什么？他们可能在说些什么？通过自主观察图画，讲述画面内容，学生逐步了解学校生活，感受学习氛围。知道在课堂上要做些什么，该怎样去做。教师切忌用单纯的讲解，代替学生对画面的观察和感受。
（二）联系学校实际。
各个学校的情况不尽相同，要把观察图画和观察本校校园结合起来。如，带领学生参观学校，引导学生了解：我们学校的旗杆竖在哪里，我们怎样举行升旗仪式；我们学校有哪些专用教室，我们在那里上什么课；我们学校的操场在哪里，那里有哪些体育和游戏设施，课间、课后我们应该怎样在那里游戏、锻炼。农村的学校也要让学生了解学校的周边环境。
（三）进行模拟练习。
观察、讲述之后，要创设情境演练，使形象化、具体化，落到实处。如，进行图一的教学时，教师和学生可以模拟每天第一次见面时的相互问候；可以在引导学生观察国旗的同时向学生简述参加升旗仪式的要求，并播放一段国歌，师生共同模拟向国旗行注目礼。
（四）激发学习兴趣。
要让学生感到上学真好，学习语文真好，想方设法激发学生学习语文的兴趣。如，观察第二幅图时，可以设计提问：同学们在上什么课？这些字你认识吗？谁愿意把这些字读给大家听？这样，使那些认识一些汉字的学生有充分展示自己的机会，激发他们多认汉字的愿望。同时告诉不认识这些汉字的学生，学习汉字并不难，很快大家都会认识这些字，经过语文学习大家都能看书、写字。让所有的学生都觉得学习语文很有意义，上语文课很有趣。
（五）培养良好习惯。
正确的读书、写字姿势和执笔方法，是在长期的学习过程中逐渐形成的，但起步的训练十分重要，要为学生养成良好的习惯打好基础。如，观察第三、四幅图时，要指导学生认真看图，知道什么是正确的读书、写字姿势和执笔方法，同时要指导学生模仿图中人物练一练，教师逐个检查，发现问题及时纠正。教师在此后长期的教学活动中，依然要重视良好学习习惯的养成教育，对学生严格要求，随时提醒，及时纠正，常抓不懈。
（六）教学时间。
教学本课可用2课时。
以第一幅图的教学为例：
（一）联系实际，启发谈话。
1教师以谈话形式引入：今天早晨来上学，是自己来的，还是家长送来的？
2进一步引导：在学校门口，你看见了什么？（可以说看见的人，也可以说看见的物，还可以说看见的事。）。
（二）仔细看图，指导观察。
1引导学生进行对比：你觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方？（农村没有上过幼儿园的学生，让他们说说学校和自己家里有什么不同。）可以联系实际说，也可以看图后比较说。
3教师小结：小朋友来到学校学习，老师是你们的好朋友。老师爱小朋友，小朋友也爱老师。
（三）说话演练，体会情感。
谈话：早晨，老师见到你们，问：“小朋友早！”你们应该怎样回答呢？平时见到老师怎么说呢？放学了，怎么和老师、同学道别？指名学生说一说。
（四）创设情境，进行表演。
早晨上学、下午放学或平时，不同的时间，有不同的问候语，教师可以创设多种情境，让学生表演，学习日常礼貌用语。
儿歌两首。
上学校。
太阳公公起得早，
花儿点头对我笑。
背上我的小书包，
高高兴兴上学校。
上课了。
叮零零，上课了，
快进教室来坐好。
学习用品放整齐，
等待老师来上课。
老师说话认真听，
提出问题多动脑。
回答问题声音响，
大家夸我学习好。汉语拼音。
入学教育主持词（汇总14篇）篇八
教材分析：
这堂课以“学习语文真快乐”为主题。画面上，学生在上语文课。一个同学到黑板上把生字贴到对应的图片下方。老师在一旁微笑地点头。座位上的同学都睁大了眼睛看着黑板上的生字。右边还有两幅图，分别表示了正确的读书、写字姿势。
教材处理：
由于课时较紧张，所以我把这两课合二为一。把内容有机组合，让学生明白快乐的语文课能学到许多的本领，同时快乐的语文课也要求同学们有良好的读写习惯。
教学目标 ：
1、向学生介绍语文课的一般规程，提出上课的要求。
2、学生能感受到学习语文是快乐的，学生有主动学习的兴趣。
3、学生能模仿教师和书上的小朋友学会正确的读写姿势。并懂得正确的姿势能保护视力。
你们瞧，图画上的同学多认真啊，那我们和他们比一比，看谁上课更认真，好吗？谁做的好，老师就送他一个小奖片。
行为训练：
（1）老师讲话时同学们就不能再讲话，而且要做端正，眼睛看着老师。
（2）有问题要举手发言。
（3）课堂上不能随便走动，也不能随便讲话。
行为练习：做端正，眼睛看老师。
行为练习：举手。
小朋友们真能干，学会了做端正，还知道了该如何举手发言。接着老师要给你们讲个故事，听的时候，可千万别讲话，也不能走上来噢。
（出示啄木鸟头饰）大家好，我是一只可怜的啄木鸟。从前我也和你们一样，有一双明亮的眼睛。可是我读书、写字不注意姿势，有时躺着看书，有时走路看书，写字时，身子趴在桌子上，时间一长，就成了近视眼，整天戴着眼镜，真不方便。别的啄木鸟能飞能停，天天能捉害虫吃。我一飞眼镜就要掉，虫子根本捉不到。一出汗，热气就沾在镜片上，什么都看不见，天天饿肚皮。我真后悔啊！小朋友，你们可不要像我一样，要从小注意读书、写字的姿势啊！
小朋友们真能干，学会了做端正，还知道了该如何举手发言。接着老师要给你们讲个故事，听的时候，可千万别讲话，也不能走上来噢。
（出示啄木鸟头饰）大家好，我是一只可怜的啄木鸟。从前我也和你们一样，有一双明亮的眼睛。可是我读书、写字不注意姿势，有时躺着看书，有时走路看书，写字时，身子趴在桌子上，时间一长，就成了近视眼，整天戴着眼镜，真不方便。别的啄木鸟能飞能停，天天能捉害虫吃。我一飞眼镜就要掉，虫子根本捉不到。一出汗，热气就沾在镜片上，什么都看不见，天天饿肚皮。我真后悔啊！小朋友，你们可不要像我一样，要从小注意读书、写字的姿势啊！
同学们，老师今天就要教会你们正确的读书、写字姿势。姿势正确了，对我们学知识，长身体有很大的好处。
（出示投影片）读书的时候我们应该向图上的小朋友一样，做到。
1）身体坐直，
2）头放正，
3）肩放平，
4）再把书拿起来，眼睛离书本一尺远。（边说边指点投影）。
教师分解动作示范。
教师巡视，一一纠正。
出示儿歌，教师领读：
同学们，我们在学校学习，不仅要读书，还要写字。写字姿势不正确，字就写不好了，时间长了，视力就会变差，身体也会长不好的。
看，正确的写字姿势就是跟图上的小朋友一样，做到：
1）身体坐正，书本放平，
2）手离笔尖一寸，
3）眼离书本一尺，
4）胸离桌边一拳。（边说边指点）。
教师示范分解动作。
握笔时，把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置，中指抵在下面，笔杆靠枕虎口的位置。（教师演示）另外，无名指和小拇指钩起来，垫在中指下面。（重复两次）。
出示儿歌，教师领读：
在语文书的第一页写上名字和班级，教师纠正握笔姿势。
课后作业 ：
1、回家把儿歌念给家长听，并做给家长看。
2、教师，同学，家长观察一星期，评出读写姿势正确的好学生。
入学教育主持词（汇总14篇）篇九
课型。
新授。
案序。
1
教学目标。
1、初步感受教师的温暖，同学的友爱、校园生活的多彩。
2、让学生喜欢语文课，培养正确的读写姿势。
3、进行尊敬老师、团结同学等入学常规教育。
重 点。
正确的读书、写字姿势。
难 点。
进行尊师、守纪、团结友爱等教育。
教学仪器与媒体。
教学图片。
板书设计。
欢迎新同学。
教 学 过 程。
教学环节内容。
师 生 活 动。
设计意图。
一、 导入新课。
二、出示挂图。
三、组织讨论。
四、模拟情景。
五、布置活动。
六、出示图二。
七、看图三、图四。
八、参观校园。
同学门从今天起我们就是一年级小学生了。请同学们打开课本的第二页。
创设情说说内容。
1、新同学应怎样回答老师提出的问题？
每天上学怎样向妈妈告别？
3、每天见到老师应怎样做？
针对提出的问题学生讨论回答。
2、每日第一天见面。
3、每节课起始结束。
小组活动：自由交谈。
1、你喜欢图上的什么人？他们在干什么？
2、介绍学习汉字的用处。
1、看图上应做的姿势。
2、谁在做什么、怎样做。
3、教师纠正读写姿势。
老师介绍校园，教育学生爱护校园。
小学一年级是一个人学习的起始阶段，这一阶段学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响。孩子从幼儿园的小朋友变成一年级的小学生，这是人生道路上一个大的转折。幼儿园以保教为主，老师阿姨细心周到的照顾，让孩子生活得无忧无虑。孩子的许多知识是通过游戏和接触实物等方式，轻轻松松地学到的。而进入一年级后，每天要上六、七节课，且上课要求思想集中，此外，还得遵守校纪校规，很多事情都需孩子独立完成。作为老师，做好处于这一阶段的孩子的教育引导，让孩子更快适应新的环境，十分重要。所以我们一年级班主任提出了这一课题研究，试图通过科学化的管理和研究，使新生尽快地适应小学生的角色，尽快地养成良好的习惯。
反思： 。
新生入学后，充满自豪感，个个表现好，都有当个好学生的愿望。所以在行为规范上也会积极地根据老师的要求按部就班地去做。新生家长也都十分愿意配合教师帮助孩子养成良好的学习习惯、生活习惯和文明礼貌习惯。班主任如能抓住这一大好时机，有重点地进行新生入学后的行为规范养成教育，效果是很显著的。
入学教育主持词（汇总14篇）篇十
请大家坐好，现在开始开会。
各位领导、同志们：
为了帮助入党积极分子进一步掌握党的知识，提高素质，切实保证新发展党员的质量，保持党组织的先进性和纯洁性，提高党的战斗力，经乡党委研究，用一天的时间举办安定乡x年入党积极分子培训班。
今天早上的会议共有三项议程：
三是乡纪委书记谢颖同志就党纪、党风方面向大家授课。
下面依次进行：
首先请乡党委副书记、乡长查丕文作动员讲话，大家欢迎!
下面，请乡党委副书记童国才同志就党的指导思想、性质和宗旨等方面向大家授课，请大家认真听讲，做好笔记。
下面，请乡纪委书记谢颖同志党纪、党风方面向大家授课。请大家认真听讲，做好笔记。
各位领导、同志们，早上的会议议程到此结束，会后请所有参会人员到鼠街村就餐，各支部书记饭后到政府门口集中，统一到外仓村参观学习党建工作相关痕迹材料，下午2点30分请各位支部书记和积极分子继续上课。散会。
入学教育主持词（汇总14篇）篇十一
合：大家晚上好!
男a：转眼之间，一周的培训生活即将结束，虽然短暂，但是这段美好的时光将使我们终生难忘，受益终身。
女a：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。
男b：今天，我们相聚在这里，展示我们对生活的激情，和我们对未来的渴望。
女b：首先要感谢新区人社局为我们提供了这个相识相知相伴的机会和知识拓展、能力提升的平台。
男c：更要感谢xx人才的x老师和几位帅哥美女在这几天里对我们无微不至的关心、关怀。在这里，请允许我们代表大家向您们说一声：
合：您们辛苦了!(鞠躬)。
男a：今天，是个特别的日子，我们怀着激动的心情，相约在这欢乐舞台，喜迎xx，祝贺xxx，感念一周的相聚，用心体会彼此的真诚。
女a：今天，是个欢庆的日子，在xx胜利召开的时刻，
我们聚首xxx，真心祝福我们的党蓬勃向上，诚心祝愿我们的祖国更加辉煌。
男b：同学们，让我们一起用最美好的歌声表达我们心底的祝福。
女b：今夜，让我们用跳动的音符，标记这精彩的乐章。男c：今夜，让我们用欢声笑语，记录这难以忘怀的瞬间。男a：朋友们，请挥舞激情的双手，共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧!
合：xx培训班文艺晚会现在开始。(男a、女a、男c下台)。
女b：本次活动种类多样，既有浓郁的现代气息，又有搞笑的魔幻风情，相信大家一定可以从中得到美的享受。
男a：好啦，现在我们就不多说了，直接进入晚会的第一板块——《我心唱响》，首先请第二组同学们为大家献唱《xx》，大家鼓掌(下台)。
节目一(演出完毕)。
女b：大家看了他们的表演感觉如何啊?(大家响应)。
男b：当然很精彩啊，我都快陶醉了，哦，对了，男c哪去了?
女b：哦，他也准备节目去了啊，等下他有精彩的表演。
男b：哈哈，我也有精彩表演，好下面请欣赏我们第一组演。
唱的《xx》。
女b：大家欢迎(鼓掌，下台)。
节目二(演出完毕)。
女a：谢谢大家的掌声，男a，我问你一下，你感觉最快乐的时光是什么时候?
男a：除了这次培训就是童年了。
女a：这是为什么呢?(搞笑表情)。
男a：你表情很夸张，因为，童年是人生最单纯的时候，我们可以自由的笑、自由的哭、忘记忧愁，我也相信“xxstyle”的朋友们的童年会更有风格，请欣赏第三组为我们带来不一样的《童年》。(鼓掌，下台)。
节目三(演出完毕)。
男b：真陶醉呀，唱得我都想睡觉了，玩笑玩笑~~。
女b：其实我已经看透了你的内心，你是想在梦里找童年了，哈哈，谢谢夸奖，再整两句呗。
男b：感觉这股江南风够厉害的，难怪男a同志说除了这次培训就是童年了......
女b：你是不是有想骑马的感觉呀(大家笑)。
男b：哈哈，我们班里正好有五个牛仔，各组组长们，来为大家跳个江南style吧，音乐(音乐起)!!(各主持人起哄)。
(组长们表演毕)。
女b：言归正传，下面，见证温馨的时刻到来了…..
男b：请我们最美丽可爱的x老师为我们揭晓今晚第一轮神秘伙伴。
女b：掌声响起来，请x老师隆重出场，music(音乐起)第一轮神秘伙伴结束。
男a：男c这小子怎么准备这么长时间了，差不多了吧?是新长征路上的摇滚吗?(乐)。
女a：还真不是，他换风格了，为了喜迎十八大，他和“四海同心”的同学们专门准备了一首激动的歌曲，下面请第四组献上《xx》，请大家欢迎。
节目四(演出完毕)。
男b：听了你们的歌，真有特色，让我们感觉到明天一定会更好。
男c：呵呵，当然，因为我们是“四海同心”!请大家再次给我们组热烈的掌声…..
男b：你真不要face我真想拍你。
男c：别怕脸就行，指这吃饭呢，还是拍拍我的手吧(伸出双手，男b呕吐状)。
男b：不用我拍，有第五组呢，下面请压轴的“xx”第五组表演《xx》。
男c：大家鼓掌(下台)。
节目五(演出完毕)。
女b：不愧是压轴演出，真精彩。是不是呀?
下面，我们进入晚会的第二板块——《我型我秀》，请我们的特约嘉宾xx老师再次出场，为我们介绍一下活动规则，请工作人员发放道具。我也赶紧回我们组准备一下。
(我型我秀结束)。
男c：真是精彩的演出，展示环保服装的各位帅哥美女，明年一定能亮相巴黎时装周。对了，xx老师别下去，请您也带着您的帅哥美女秀一下呗，大家鼓掌!
哎呀，xx老师不上，那请咱们班长给大家献个舞呗(各主持人起哄)别冷场呀，实在不行，你就来首歌吧，清唱也行，大家鼓励呀(鼓掌)。
女a：班长唱的好不好?再来一个要不要?(鼓掌，起哄)。
请xx老师为我们揭晓今晚第二轮神秘伙伴，大家期待吧，掌声起!
第二轮神秘伙伴结束。
玩笑玩笑，下面我们进入晚会的第三板块——《星光大道》，首先请欣赏“xx”的“xx”!!
节目一(演出完毕)。
男c：非常感谢她们的精彩表演，请大家再次为“xx”的“xx”鼓鼓掌。
节目二(演出完毕)。
女a：这么精彩这么幽默，很棒吧?下面我们再请xx“style”献上他们独特的“感悟”，请欣赏。
节目三(演出完毕)。
女b：我们的感悟大家喜不喜欢?再次要掌声….
下面，请“四海同心”为大家表演“诗朗诵”——《xx》。
节目四(演出完毕)。
男b：请大家再次感谢他们的精彩演出。最后一组出场的是“xx”的《感悟》脱口秀，请上台。
节目五(演出完毕)。
男a：够累的，大家感觉我们的演出是不是更优秀?再次请大家给我们组掌声。
哎呀，这么半天了，大家坐着，我们站着，大家吃着，我们看着，让我们赶紧归队吧。请xx老师上台揭晓第三批神秘伙伴。
男c：(提前和工作人员商量好)现在，请工作人员公布一下此次文艺晚会各组的成绩和名次。(鼓掌，下台)。
(公布完毕，各主持人边鼓掌边上台)。
男b：精彩的节目为大家奉上了，不知各位是否意犹未尽呢?
女a：晚会的时间虽然有限，但精彩的演出笑声不断啊。
男a：我再次代表全体学员，感谢xxtv，感谢xxtv，感谢xxtv。
合：让我们继往开来，让我们留住今天，拥抱明天，共同唱响《难忘今宵》(音乐起)，让我们再次鼓掌，记住这难忘的时刻!
xx培训机构文艺晚会到此结束!(音乐声减弱)。
入学教育主持词（汇总14篇）篇十二
学习目标:。
1,观察图画内容,使学生初步了解学校生活,感受教师的亲切,同学的友爱,语文学习的快乐.
2,依据画面提示,对学生进行尊敬老师,热爱学习,遵守纪律,团结友爱等方面的入学常规教育和良好的学习习惯的养成教育.
3,观察与演练结合,培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度.
教学重点:。
1,每天师生第一次见面的问候及学生与家长的道别.
2,让学生懂得上课要遵守纪律,并逐步养成这一良好的学习习惯.
3,初步培养学生良好的读写姿势.
教学难点:使学生初步了解遵守纪律与课堂民主的关系.
课时安排:2课时。
第一课时。
课时目标:。
观察图画内容,使学生初步了解学校生活,感受教师的亲切,同学的友爱.据画面提示,对学生进行尊敬老师,热爱学习,遵守纪律,团结友爱等方面的入学常规教育.
一,谈话导入。
二,联系实际,看图说话。
1,你在校门口看到什么。
2,模仿练习师生行礼.
3,你从这幅图上还看到了什么他们在做什么他们可能在说什么。
4,今早,是谁送你来的他走时还跟你说了什么你向家长道别了吗。
5,回忆我们学校的旗杆设在哪里,我们怎样举行升旗仪式.
5,模拟练习.
第二课时。
课时目标:。
观察图画内容,使学生初步了解学语文学习的快乐.依据画面提示,对学生进行良好的学习习惯的养成教育.
出示图二,观察画面。
1,图上画着哪些人。
2,这位小女孩在干什么。
3,这时候,其他的小朋友是怎么做的。
二,出示图三,说说做做。
1,看图说话:读书的正确姿势.
2,学生做读书的姿势,教师巡视纠正.
3,模拟练习读书.
出示图四,说说做做。
1,看图说说写字的正确姿势.
2,小结:胸离课桌一拳,眼离本子一尺,食指离笔尖一寸.
3,指导握笔姿势.
坐好.
入学教育主持词（汇总14篇）篇十三
本课由四幅图画组成。
第一幅图以“欢迎新同学”为主题。图画展示了新学期开学，校园内外欢乐、有序的场景。校门外，老师正在迎接到校的同学。有的小同学结伴来到学校，有的小同学在家长的陪伴下来到学校。画面上，一个小同学正在听妈妈说着什么，一个小同学正在和自己的爸爸说“再见”，一个小同学正在和老师互相问好。校园美丽而整洁。教学楼高高矗立，五星红旗迎风飘扬，有几个同学正在扫地、浇花。通过观察此图，学生可以初步了解学校生活的一些侧面，感受老师的亲切，并学习一些简单的礼貌用语。
第二幅图以“学习语文很快乐”为主题。教室里，同学们正在上语文课。从黑板上贴着的马、牛、羊图片，以及生字“马、牛”可以看出，学生们正在学习生字“马、牛、羊”。一位小同学正踮起脚把生字卡片贴到相应的图片下面。女教师亲切地望着她，欣喜地微笑着。其他同学端端正正地坐在椅子上，专心地看着黑板。此图可以帮助学生初步了解语文课的学习内容和形式，感受语文学习的生动有趣。
第三、四幅图以“良好的读写习惯”为主题。第三幅图上，一位男同学正在读书。他的坐姿端正，身体自然放松，双手拿书，书直立略向外倾斜，眼睛和书保持一尺左右的距离。第四幅图上，一位女同学正在写字。画面上，作业本平放，小女孩头正、肩平、背直，胸离课桌一拳，眼离本子一尺，两臂平放桌上，左手按本，右手执笔。她用右手拇指和食指握住笔杆下端，距离笔尖约一寸，同时用中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指支住中指，笔杆握得松紧适度，笔杆上端稍稍向右偏，紧贴虎口上，与纸面约成45度角。这两幅图可以使学生初步了解读书、写字的姿势和执笔方法，为今后养成良好的读书、写字习惯打好基础。
二、学习目标。
1.观察图画内容，初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。
2.依据画面提示，懂得要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱，并养成良好的读书、写字习惯。
3.通过观察、说话、演练，愿意与老师和同学友好交谈。
三、教学建议。
（一）指导学生观察、讲述。
学生初入学，对学校生活还不了解。四幅图画是学生了解学校生活的窗口。教师可以指导学生按照一定的顺序观察画面，说说画面上有什么人？他们在做什么？他们可能在说些什么？通过自主观察图画，讲述画面内容，学生逐步了解学校生活，感受学习氛围。知道在课堂上要做些什么，该怎样去做。教师切忌用单纯的讲解，代替学生对画面的观察和感受。
（二）联系学校实际。
各个学校的情况不尽相同，要把观察图画和观察本校校园结合起来。如，带领学生参观学校，引导学生了解：我们学校的旗杆竖在哪里，我们怎样举行升旗仪式；我们学校有哪些专用教室，我们在那里上什么课；我们学校的操场在哪里，那里有哪些体育和游戏设施，课间、课后我们应该怎样在那里游戏、锻炼。农村的学校也要让学生了解学校的周边环境。
（三）进行模拟练习。
观察、讲述之后，要创设情境演练，使入学教育形象化、具体化，落到实处。如，进行图一的教学时，教师和学生可以模拟每天第一次见面时的相互问候；可以在引导学生观察国旗的同时向学生简述参加升旗仪式的要求，并播放一段国歌，师生共同模拟向国旗行注目礼。
（四）激发学习兴趣。
要让学生感到上学真好，学习语文真好，想方设法激发学生学习语文的兴趣。如，观察第二幅图时，可以设计提问：同学们在上什么课？这些字你认识吗？谁愿意把这些字读给大家听？这样，使那些认识一些汉字的学生有充分展示自己的机会，激发他们多认汉字的愿望。同时告诉不认识这些汉字的学生，学习汉字并不难，很快大家都会认识这些字，经过语文学习大家都能看书、写字。让所有的学生都觉得学习语文很有意义，上语文课很有趣。
（五）培养良好习惯。
正确的读书、写字姿势和执笔方法，是在长期的学习过程中逐渐形成的，但起步的训练十分重要，入学教育要为学生养成良好的习惯打好基础。如，观察第三、四幅图时，要指导学生认真看图，知道什么是正确的读书、写字姿势和执笔方法，同时要指导学生模仿图中人物练一练，教师逐个检查，发现问题及时纠正。教师在此后长期的教学活动中，依然要重视良好学习习惯的养成教育，对学生严格要求，随时提醒，及时纠正，常抓不懈。
（六）教学时间。
教学本课可用2课时。
四、教学设计举例。
以第一幅图的教学为例：
（一）联系实际，启发谈话。
1.教师以谈话形式引入：今天早晨来上学，是自己来的，还是家长送来的？
2.进一步引导：在学校门口，你看见了什么？（可以说看见的人，也可以说看见的物，还可以说看见的事。）。
（二）仔细看图，指导观察。
1.引导学生进行对比：你觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方？（农村没有上过幼儿园的学生，让他们说说学校和自己家里有什么不同。）可以联系实际说，也可以看图后比较说。
3.教师小结：小朋友来到学校学习，老师是你们的好朋友。老师爱小朋友，小朋友也爱老师。
（三）说话演练，体会情感。
谈话：早晨，老师见到你们，问：“小朋友早！”你们应该怎样回答呢？平时见到老师怎么说呢？放学了，怎么和老师、同学道别？指名学生说一说。
（四）创设情境，进行表演。
早晨上学、下午放学或平时，不同的时间，有不同的问候语，教师可以创设多种情境，让学生表演，学习日常礼貌用语。
五、资料袋。
儿歌两首。
上学校。
太阳公公起得早，
花儿点头对我笑。
背上我的小书包，
高高兴兴上学校。
上课了。
叮零零，上课了，
快进教室来坐好。
学习用品放整齐，
等待老师来上课。
老师说话认真听，
提出问题多动脑。
回答问题声音响，
大家夸我学习好。
入学教育主持词（汇总14篇）篇十四
我十分喜欢学校开展的普法教育活动，平时也喜欢看中央电视台《今日说法》栏目，里边的法治故事教会了我如何自我保护，也让我学习了各种法律知识和懂法守法的重要性。其中让我印象最深刻的是下面这个故事：
2012年3月份的一天傍晚，二年级学生小龙和同学娟娟一起放学回家，在到达小龙家楼房前，他们分开了。小龙回家乘电梯时，发现电梯里的两个陌生的年青人一直盯着小龙看，看得小龙心里直发毛，心想：“他们的眼神怎么怪怪的，不会是在打什么坏主意吧？”果不其然，在电梯达到十一层时，这两个人见没其他人进入，拖住小龙按下了十八层的按钮，同时闻到了一股难闻刺鼻的味道。小龙心里暗暗一惊：这味道不对，肯定不能吸入！于是，小龙屏住了呼吸，假装迷迷糊糊地样子睡着了，并偷偷记住了被绑架的位置。他们把小龙带进了一间空房里，从小龙的身上的信息卡上找到了他爸爸电话，向小龙爸爸索要30万块钱，而且要2天内带钱赎人！小龙听到了他们打电话的内容，爸爸妈妈肯定急坏了，心里盘算着如何让家人知道他在哪里。小龙警惕着周围的动静，趁那两个绑匪夜里睡着了，偷偷用其中一人的手机给爸爸发了条短信。那两个坏人还在梦里就被赶到的警察给逮了个正着，小龙安全获救了。
小龙同学在遇到危险时能沉着冷静，机智的对待，及时为警察提供了解救信息，使自己尽快脱离了危险的环境，而两个青年的绑匪却因为绑架罪面临法律的严惩，他们是我们学习的正反两方面。我们作为二十一世纪的青少年，必将承担起建设祖国的重担，是祖国的未来和希望。通过我们学校开展的普法教育活动，使我懂得了“小时偷针，大时偷金”、“一失足成千古恨”的道理，在受国家保护的同时也要知法懂法，不受他人、环境的影响和诱惑，既要学会自我保护，也要以形形色色的犯罪分子为戒，并勇敢与他们作斗争，守住道德和法律底线，才能在蓝天下健康茁壮地成长，为建设美丽祖国添砖加瓦！
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