通过写优秀作文，我们可以锻炼自己的思维能力和观察力，进一步提高自己的语文素养。接下来，我们一起来看看一些优秀作文的写作技巧和表达方式，希望能给大家带来启发和帮助。
编写故事六年级（通用18篇）篇一
森林里有6个红衣服娃娃兄弟，他们经常在一起玩游戏，等到饿了的时候就会拿出一个金锥敲石头，这样想吃什么就会有什么。
从前，在一座大森林里，住着六个红衣娃娃。娃娃们有一个尖尖圆圆的宝贝，叫作金锥，它是红衣娃娃的秘密。
有一天，红衣娃娃们在玩游戏。一个娃娃肚子饿了，说：“我们休息一下吧，你们要吃什么吗?”
第一个娃娃说：“我要吃雪片糕!”第二个娃娃说：“我要吃核桃果!”……。
于是，那个娃娃从石头缝里拿出金锥，在大石头上“叮叮叮”敲了三下，边敲边说：“雪片糕、核桃果……”石头好像听懂了娃娃的话，一下子就变出了大家要的食物。
谁知这天，森林里来了一个小伙子，他刚好看到了这一幕。红衣娃娃走后，小伙子从石缝里拿出金锥，学着红衣娃娃的样子，在石头上敲三下，说：“红烧鱼、白菜汤……”一眨眼，石头也变出了小伙子要的食物。
小伙子带着金锥，高兴地回家了。他用金锥变出了很多东西，成了富有的人。
小伙子的弟弟听说了这件事，非常妒忌。他跑到森林里大喊：“我要金锥，我要金锥!”
他刚喊了几句，就被红衣娃娃听见了。一个娃娃说：“他知道我们的秘密，一定是他拿走了金锥。”另一个娃娃说：“对，一定要惩罚他。”
于是，六个娃娃跑过去，捏起弟弟的鼻子就往前拉。弟弟“哎哟哎哟”地大叫起来，不一会儿，他的鼻子就和大象的一样长了。
弟弟又伤心又愤怒，他把长鼻子塞进衣服里，跑去找哥哥。
哥哥很愧疚：“我要把金锥还给红衣娃娃。”
“啊?”弟弟拉住哥哥说，“那可是宝贝，不能还。”
哥哥摇了摇头说：“拿走别人的东西是不对的，我应该去道歉。”
哥哥带着弟弟回到了森林里，他很诚恳地拿出金锥，还给红衣娃娃，说：“对不起，请你们原谅我，也帮帮我的弟弟吧。”
红衣娃娃原谅了他们。娃娃们合力把弟弟的长鼻子往回一按，弟弟“哎哟”一声，鼻子又变回了原来的样子。
从此，兄弟俩一起辛勤地劳作，靠自己的努力过日子。他们还和红衣娃娃成了好朋友，经常跑到森林里去和红衣娃娃一起玩呢。
编写故事六年级（通用18篇）篇二
最近，我们班里流行起了弹皮筋，一下课，同学们就拿出自己做的手工枪，将皮筋一头套在头上，一头套在手上，就如同真枪一般，瞄准“敌人”，把手一松，“嗖”的一下，正中目标，可是对方也不甘示弱，正准备打过去，突然上课铃响了，可胆子大的同学趁着老师没来，还在玩。
老师一脸生气的走进来，因为有同学作业没写，批评了一顿后，老师开始上课，可同学们意犹未尽，刚开始是在抽屉里偷偷玩，后面越来越大胆，拿上桌子玩，有时候还趁着老师回头看黑板时，偷偷用皮筋打同学。
可没想到的是，课上一半，老师刚回头，一个皮筋好巧不巧打在老师嘴上，老师本来心情就不好，这一打，同学们心想完了，老师这次真的要发火了。我们纷纷为那个同学捏把汗，看得出来，那个同学也很紧张，不停的咽口水，额头上冒着冷汗，可能心都提到嗓子眼了。老师没再说话，只是去办公室叫班主任老师过来。哎，那个同学完了，班主任管人技术可不是盖的，动不动就是一千字检讨。
这时，老师回来了，她让所有玩皮筋的站起来，没想到全班都站了起来，老师也无奈，只能让买皮筋的.同学站着，全班大部分人都松了口气，看着站着的几个人面红耳赤，有的抓了抓头，当无所谓；有的默默的抠着手指；有的急得上蹿下跳，最后老师罚了他们一千二百字的检讨。
唉，说来惭愧，这皮筋还是我发明出来这么玩的。
编写故事六年级（通用18篇）篇三
我家的院子里有一棵石榴树，妈妈说这棵石榴树是我很小的时候妈妈带着我栽的。现在她已经长得很高很高了，茂密的绿叶中镶嵌着红红的大石榴。
有一次，我望着挂满枝头的石榴，想起了小时候的一件事情：那是中秋的一天，邻居刘阿姨带着她的女儿帅帅，来我家串门，妈妈顺手摘下一个石榴递到帅帅手中，帅帅接过石榴，高兴的张开大嘴就要啃。我见了非常生气地说：“妈妈，谁让给她的，我还要吃呢!”说着我伸手夺走帅帅的石榴。帅帅“哇”的一声哭了，妈妈一把拉过我说：“把石榴给妹妹，妹妹来咱家玩，你要好好和妹妹玩。”说着妈妈把我手中的石榴还给帅帅，我生气得快要哭出来。我不顾妈妈的阻拦，把手伸过去，想再次夺回帅帅手中的石榴，可是妈妈却是用力地拉着我。我没有夺回石榴，就顺手在帅帅脸上抓了一把，帅帅的脸上立即出现了一道血迹，帅帅一哭，一边叫着“妈妈”。这时帅帅的妈妈赶紧抱起帅帅说：“好帅帅，把石榴给姐姐，妈妈给你买糖。”说着抱着帅帅走了。
阿姨抱着帅帅走了以后，妈妈狠狠地批评了我。
小树一天天在长，我也上学了。在学校里，老师常常教导我们：要尊老爱幼，团结友爱。我回想起我和帅帅夺石榴的事情，觉得太不应该了。
有一天，我正在给石榴树浇水，忽然听见帅帅的哭声，我放下水桶朝帅帅家跑去。我一进门，看见帅帅的妈妈满脸通红地躺在床上，帅帅坐在地上“哇哇”大哭。我问阿姨怎么了，阿姨无力地说：“慧慧，我感冒了，在发烧，帅帅真不懂事，还要我抱她，我自己都顾不了自己，哎……”这时妈妈也来了，邻居家阿姨也来了，有的阿姨一边安慰帅帅的妈妈，一边用湿毛巾盖在她的头上，有的阿姨也过来哄帅帅，可帅帅非要她妈妈抱不可，她妈妈急得眼里流出了眼泪。这时我觉得眼前一亮，急忙跑回家，在树上勾下了两个又红又大的石榴，送到帅帅手中，帅帅看见石榴果然不哭了，脸上带着泪花说：“石榴，石榴，我要吃石榴。”阿姨们看见帅帅不哭了，都说：“还是慧慧能干，哄得帅帅不哭了，慧慧真懂事!”妈妈也说我长大了。
听了妈妈和阿姨的夸奖，我心里像吃了石榴一样，甜滋滋地回到家里。我觉得这棵石榴树更可爱了，不禁对她说：“可爱的石榴树，你也长大了，今天哄小帅帅也有你的功劳，希望你明年结出更大更多的石榴，我要让所有的小朋友都尝尝我种的甜石榴。”
编写故事六年级（通用18篇）篇四
小明紧锁双眉，他甚至幻想着自己要是能像小鸟一样飞过去该多好啊!可现实是眼前只有一把伞和越刮越大的风。他又想：要是打开伞，借着风势，像降落伞似的落到彼岸也不错哦!但这毕竟太危险了，还是安全第一，想别的办法吧。
看着眼前的小河，小明给自己打气;男子汉大丈夫，这条小河难不倒我!何况爸爸以前都是很容易趟过去的，这说明过河并不太难。想到这儿，小明先从河边捡了一块石子向河中央投去，听声音河水并不深。看河面上水流也很平缓。于是小明心里有了底，他马上脱下凉鞋，卷起裤腿，找到一个能见到鹅卵石河滩处的水域开始下水趟河。水很凉快，小明小心翼翼，步距不大，拖着脚走，一边走一边用伞柄在前面试探河水的深浅，以证明下一个落脚点是否可靠。就这样一步一个点地向前迈去。中间还感觉到好像有条鱼从他脚边溜过。不一会儿，小明觉得好像越走越浅了，抬头一看，已经到了对岸，便一步跨了上去，长长的松了一口气。
然后小明找了块干净的石头坐了下来，平静了一下心情，把脚洗干净，穿上鞋。想起了以前学过的《小马过河》的故事，他会心地笑了，继续赶路。
编写故事六年级（通用18篇）篇五
古代有个青年叫王天亮，以打柴为生。
一天他上山打柴，忽然看见一只老虎，伸着滴血的舌头，走到他面前，摇头摆尾似有所求。天亮问：“虎大哥，你若是有病，就把头点上三点;若不是，把尾摆上三摆。”老虎听了把头点了三点。天亮看后又问：“虎大哥，你若是病在嘴里，再把头点上三点;若不是病在嘴里，把尾摆上三摆。”老虎又把头点了三点。天亮奇怪地说：“虎大哥，你坐起来让我看看。”老虎听罢果真坐了起来。天亮仔细往老虎嘴里察看，原来是一根骨刺扎进舌里，舌上肿了个疙瘩，有一只胡桃大，流着脓血。天亮轻轻把手伸进虎口，拔出了那根骨刺。接着他又从衣袋里掏出一个朱红瓷瓶，倒出一点祖传自制创伤灵药，敷到老虎伤口上。不一会儿，老虎的伤就好了。老虎很感激，对天亮说：“我们拜为兄弟吧!”天亮欣然答应。从此，天亮便按照虎大哥的意思，每天到南山湖边打柴。那里山清水秀，林茂花繁，百鸟和鸣，犹如仙境一般。
有一次，天亮打完柴依着苍松坐在青石上休息，忽然发现前面不远处有一枚大得出奇的鸟蛋。天亮见了如获至宝，把蛋揣进怀中，挑着柴喜滋滋地回家去了。
天亮十分珍爱这枚鸟蛋，用棉花把它包得厚厚的，晚上睡觉也放在被窝里紧紧贴在身边，盼望有朝一日孵出一只大鸟来。
过了不久，果真有一只壮实的小鸟儿"瞅瞅"地破壳而出。天亮母子把它看作掌上明珠，一日三餐，精心。
饲养。
百般爱护。
日子一天天过去，鸟儿慢慢生出了金光夺目的羽毛。“啊!”天亮母子惊异地叫道，“原来它是一只美丽的凤凰啊!”
金凤凰渐渐长大了，天亮母子却一天天瘦下去。金凤凰忽然开口说话了："妈妈和哥哥为我都瘦了，现在我的翅膀硬了，我要远飞了。三年后我来报答你们的大恩。"说罢，它泪如雨下，走到院中，振翼长鸣，凌空而去。
金凤凰栖息在湖边白雪山紫微蜂上。每年五月初一日出时，百鸟朝凤，和鸣如乐，响彻云霄，这一盛况很快传遍四方。
开封府尹之子听说此事，来找天亮，愿出银千两买金凤凰。天亮不从，公子大怒，哗啦啦拔出宝剑，指着天亮威逼道：“你若不从，立刻刺死你!”天亮斩钉截铁地说：“休想!”公子无可奈何，将天亮带回开封府关押在死囚牢中。
一晃三年已过，金凤凰化作一绝世美人来到天亮家中，向老母说明身世和来意。老母欣喜万分，感叹不已。天亮不在家，金凤姑娘就日夜操劳，侍奉老母，体贴入微，极尽孝道。有一天，老虎来探望天亮，当听说天亮被关在开封死囚牢中时，立即跑到高山顶上，向东吼了三声，东山来了两百只猛虎;向西吼了三声，西山来了两百只猛虎;向北吼了三声：北山来了两百只猛虎;向南吼了三声，南山来了两百只猛虎。虎王率领着这八百只猛虎，向开封疾驰而去，吭声震天撼地，卷起滚滚尘沙。
开封府尹听说虎群拥来，惊恐万状，急令四门紧闭，军士上城守卫。虎王率领八百只猛虎来到开封城下，见四门紧闭，顿时勃然大怒，一个号令，八百只猛虎伏地一声长吼，纵身跃起，全都跳上城墙，把那守城军士一个个吓得瘫在地上，面无人色。说也奇怪，这八百只猛虎竟无一去伤害军士和民众，一阵风都随着虎王奔向府尹大堂。霎时，大堂里里外外、房上房下都是猛虎。府尹一见，手麻脚软站立不稳，跪在地上似筛糠一般。
虎王走上堂来，痛斥府尹道：“你纵子行凶，为何害苦王天亮?身为父母官，不为百姓兴利除害，反而祸害一方，要你何用?”府尹听着，跪在地上连连求饶。虎王命他膝行至狱前，叩首请出恩人王天亮，然后横扫一尾，将府尹甩出三丈之外，又将府尹之子吞进了肚里。虎王请王天亮骑上虎背，率领众虎归山。王天亮只听一阵风声怒吼，快如闪电，不觉回到了家里。金凤姑娘闻知，慌忙出来迎接。虎王见他们郎才女貌，恩爱无比，便做媒让他们结为美满夫妻。从此，王天亮一家三口过上了幸福的日子。
编写故事六年级（通用18篇）篇六
这一天，艳阳高照，天空格外晴朗，空气也十分清新。喜鹊在枝头上“喳喳喳喳”叫个不停。杜甫走出门外，欣赏着外面的农家风景，听见了喜鹊那不停的叫声。他想：据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，难不成今天有好事要发生！想着，想着，便长叹一声。
正如他所预料一样。“官军收复蓟北啦！”街头巷尾欢笑声不绝，仿佛像过年似的，只有杜甫一家人被蒙在鼓里。“杜甫先生，杜甫先生，快开门！”“来啦来啦！”杜甫打开门：“哟！原来是邻家呀！怎么？出什么事了吗？”杜甫着急地问。“官军??收?收复蓟北啦！”邻居说完后喘了一口气。“怎么？我没听错？”“没听错，外面都奔走相告呢！”“真的，太好啦！”说完，杜甫心里万分激动，乐开了花。急忙把这个喜讯告诉妻子。
妻子和孩子知道后，脸上的愁也不知道哪去了，反而兴高采烈起来，杜甫深情地对妻子说：“哎呀！我们日夜盼望的蓟北，八年动乱，终于平定啦！终于可以回到自己魂牵梦绕的故乡了！”“是呀”！妻子答道。说着说着不知不觉中，杜甫喜极而泣，泪水不停地涌了出来，衣裳也湿了一大片。妻子忙擦干杜甫的眼泪说：“今天是个好日子，怎么可以哭呢！”“对对对，好日子，好日子，你去准备酒菜，咱们喝一杯，今晚不醉不休。”杜甫引吭高歌，且纵情喝酒。醉醺醺地便睡下了。凌晨起来，杜甫胡乱地将诗稿一卷，高兴得简直要发狂。妻子故意逗笑：“你看你，天还没亮呢！你就嚷嚷着要收拾行李，要设计回家的路线了。”“你们不知道，现在收拾好行李，明天起来就可以直接回去了。”说着，全家人都笑了起来。
第二天，杜甫一家伴着明媚的春光开始返回那久别的故乡。在路上，他们心里别提多高兴。各自想着家乡的美好前景，想着自己的兄弟姐妹。随即，杜甫诗兴大发，吟出了一首《闻官军收河南河北》：
“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”
这首诗是杜甫的“生平第一首快诗”，表达了他为收复失地而喜悦，归心似箭的`心情。
编写故事六年级（通用18篇）篇七
记得一放暑假，我就匆匆地赶到书店，挑选起我喜爱的'课外书。当我看到盼望已久的《希腊神话故事》时，别提有多开心了！
还有一些英雄人物：赫拉克勒斯、阿喀琉斯伊阿宋、柏勒洛丰、忒修斯……在这么多的人物中，我最喜欢的就要数英雄人物阿喀琉斯了。书中讲到：古希腊那时期是一个城邦制的奴隶社会，还没有出现真正的国家。各个独立的城邦之间经常发生战争，有时结成同盟，奉强大的城邦为盟主。而不属于希腊诸城邦的则被他们称为“异邦人”。有一天，“异邦人”特洛亚人突然打开了特洛亚的城门，攻击毫无准备的希腊人的船队。海洋女神的儿子阿喀琉斯带领着士兵勇敢地出现在战场上。
最后，所有的敌人都被击退了，特洛亚人又紧紧关上城门。之后，特洛亚人和附近的科罗奈人结盟，带着庞大的军队又去攻击希腊。最终，希腊人阿喀琉斯依然带领着士兵勇敢地与敌人作战，又一次取得了战争的胜利……读着读着，我仿佛看到了阿喀琉斯在战场上英勇的样子。
他戴着头盔，一手执着盾牌，一手挥动着长矛向敌人投去。“擒贼先擒王”，阿喀琉斯用手抓住科罗奈国王库克诺斯的背，把他完全摔倒在地，用盾牌和膝盖压住他的胸膛，用自己头盔上的皮带紧紧勒住他的喉咙……。为了保护城邦，阿喀琉斯不顾牺牲，顽强作战的伟大精神真让我佩服！看完了《希腊神话故事》，不仅使我更了解了希腊，而且使我学习了勇敢、顽强、无私的英雄精神，真使我受益非浅。
编写故事六年级（通用18篇）篇八
“书是人类进步的阶梯。”当你看见这一句名言时，一定会联想到书给你带来的无穷无尽的好处吧！那你和书之间也发生过许许多多的趣味横生的故事吧！我也不甘示弱，来看一看书给我带来的好处吧！
记得是在我读三年级的时候，我到教室不久，老师便走了进来，接着老师就发了一本在我眼里是怪模怪样的书，这是一本在我学习阶段从未见过的书。我轻轻打开一看，便立马变得目瞪口呆，大惊失色。我心想：妈呀，这是什么呀？因为我从来没有见过，所以对这本书失去了学习的信心。我回家后慌慌张张的把书拿给妈妈看，谁知妈妈却慢条斯礼地说：“宝贝，你长大了。这是英语书，只要你灵活运用里面的英语单词就可以和外国人交流，外国人就会觉得你很棒哦！如果你在外国不会说英语，那你就会很孤单，因为没有人会和你聊天……”“什么嘛！一点都不好玩。”我心不在焉地说。后来妈妈就用“少壮不努老力，老大徒伤悲”来形容我。
第二天，我来到学校，第一节课就是英语课。老师说：“我们今天学习几个新单词，也就是“欢迎”“母亲”“父亲”。大家跟我读，welcome。”同学们异口同声地说：“welcome”。老师又读：“mather”，同学们见老师朝气蓬勃，便精神抖擞地学老师的样子读了起来。老师教完后便让大家一起读，大家又异口同声地读着。读完后老师很开心，像一朵正在秋风中盛开的美丽的鲜花。
我回家时，家里没人。没过多久，有人回来了，原来是妈妈。我用欢迎的手势，并用温和的口吻说：“welcomemather”“宝贝，你太棒了，这么快就学会了。”妈妈激动地说。随即，爸爸回来啦，我又接着说：“welcomefather”爸爸紧接着说：“thankyou！”接完后，我开心的合不拢嘴，爸爸在一旁眉开眼笑。
回到房间后，我立刻开始了狂欢，又是唱歌又是跳舞。这时我才知道自己原来是一个能歌善舞的人。后来我想了想：我为什么要狂欢呢？难道不应该多多练习吗？我便趴在窗户上，忘记愁闷，忘记狂欢，开始有趣的学习了。
编写故事六年级（通用18篇）篇九
亲爱的老师同学们：
大家好。
今天我来参选“书香”少年。我认为，我有资格获得这个称号。
下面，就是我与老朋友——书的故事。
书，我的老朋友，从我开始阅读人生第一本书起，我就喜欢上了她。喜欢那些诗一般的语句，喜欢那些动人的故事，喜欢细细品味那些蕴含着深意的句子。我读过不计其数的诗歌，散文，富有哲理的故事，生动的童话，包括很多文言文。我喜欢研究里面的句子，想着想着，就好像突然在书中打开了一道门，通过它，我就可以和书里的人对话，去书里那些景色迷人的仙境，达到忘我的境界，好像自己就是书中的主人公。渐渐地，我就能自然而轻松的认识到作者想表达的内容。每当有人来打搅我时，我总是被无情的从书中拖出来，面对着一如既往的现实生活，我真恼怒极了，我真想永远只呆在书里面。
我是一个爱护物品的孩子，我的书架中，找不出一个不像样的士兵，它们个个昂首挺胸，全身上下整整齐齐，一丝不苟。每当有人来破坏它们，我就非常生气。不过，说实在的，有了他们这样严肃的军队，我想，在每一次的人生决赛中，我都不会大败而归！当我失望时，我就会来找我的老朋友，她会耐心的教我，让我再试一次，决不放弃！从书中，我学到许多美德，从小到大，条条俱全。《水孩子》教我要爱护生命，养成良好的习惯。就像书中那位奇异的仙女所说：想干净的人会干净，想脏臭的人会有应有的报应。《海蒂》写了一个纯真的高山小女孩的童年，从海蒂身上我看到了我小时候的影子：纯真、善良……《绿山墙的安妮》就像一首优美的田园诗，主人公安妮就像是一股清新的春风，吹进了原来闭塞的绿山墙，给那里带来了生机与活力。我也喜欢其他的书：《小公主》、《黑骏马》、《小飞侠彼得潘》、《封神演义》、《水浒传》等，简直不是可以一一描绘的。写到这里，那些平时最受宠爱的家伙，还在抱怨我没提到它们呢！
在我写成这篇文章的同时，我还在思考，思考《水孩子》的真正涵义，思考《青鸟》真正的用意。书给我架起了绚丽的彩虹，书使我全身挂满璀璨的珍珠，书为我铺起了无限广阔的天空。我想，这就是我爱读书的原因吧。
也许你认为这篇文章已经足够了，应该结束了，你已有点不耐烦了。但是，如果真让我写我与书的故事，我想我永远也写不完。
这，就是我与书的故事。希望大家投我一票，选我做“书香少年”。谢谢大家。
编写故事六年级（通用18篇）篇十
“那时候我们家吃了上顿没下顿，特别穷。有一次，隔壁邻居家里去祭祖，留下一个苹果给我，我还不认识这叫苹果，只知道闻起来香香的，又舍不得吃，便一会儿放到枕头底下压着，一会儿放到橱柜里藏着，生怕被老鼠偷吃了。最后被我妈发现了，告诉我苹果不吃会烂的，我才依依不舍地虔诚地一小口一小口地吃起来。”
“以后工作了，每月工资三十四元五角钱，一家六口人，日子过得紧巴巴的。一次你爸爸生病住院了，我站在苹果摊前，挪不动脚步，最后还是鼓起几分胆勇气买了两个苹果，分给你姑姑和你爸爸，你姑姑舍不得吃，留下给你生病的爸爸吃了。但眼泪在眼眶里直打转转。唉，那时的日子叫什么日子呀!”
我听了这个故事，再看看奶奶手中的苹果，猛接过来，大嚼了几口，当把苹果同皮一起吃下去时，我想：我一家三代人吃苹果的时间、地点、心情都不同，但它说明了同一个问题，那就是社会在前进，在发展，我们的生活真好比芝麻开花节节高呀!
编写故事六年级（通用18篇）篇十一
有书的日子，伴随着我一路成长。有关书的故事，给记忆添上一缕墨香。
直到一滴雨水滴到我头上，我才回过神来，转头一看，小贩们一个个速度飞快地将书打包，生怕被雨水淋湿了。那位摊主老伯一边嚷嚷着一边抢过我手上的书说：这本书可是以前流传下来的，市面上少有的珍品，可不能淋坏了！”还没等得及我讨价还价，老伯便匆匆收摊而去。我只能恹恹地走出市场。回到家，心心念念地还是想着那本《三国演义》。不行，我一定要把它收为己有。好不容易又熬到了周末，我飞奔到老伯的摊位，还好，看到日思夜想的书还静静地躺在那里，不由得松了一口气，买下它回去的路上，我满心都是藏不住的欢喜。
回到家，我迫不及待地打开书，发现里面的内容都是古文。那时的我，对古文了解尚且不多，为了能更好地阅读这本著作，我花了很多的时间，从基本的古文字词开始，慢慢积累古文的知识。皇天不负有心人，等我再次捧起这本书，看着那不再生涩的古文，倍感欢欣。
以上虽只是我和书的`一个小故事，但我对读书、对生活的热爱自是不必言说的。布衣暖，菜根香，读书滋味长。万卷书，万里路，书香入心房。
编写故事六年级（通用18篇）篇十二
一说起童年，我就会想到桥。
当时我住在镇上，才五岁，家旁边有座桥要修，许许多多的洞已出现在桥上面。我和哥哥不愿走远路，想穿过去。只有在上面，你才会体会到恐惧。那些洞口每一个都可以让我轻松的掉下去，府视洞口可以清晰地看见河水。
哥哥面无表情如一只灵巧的猴子在森林里穿梭一般，不一会儿功夫就来到对面，向我喊“加油。”我先迈开左脚，然后右脚，再左脚。轻松地走过第一道难关。接下来，我不愿再跨了，而是摸索着栏杆，脚踩着被铁丝支撑起的小石块，慢慢地向前。每一步都可谓步步惊心。心就像受惊的兔子，七上八下。那一刻，我感觉时间是那样的慢，漫到好像停止一般。
很快，胜利近在眼前，只有半米长。中间无任何东西。我正在犹豫不决时，哥哥的声音传来“你要相信你自己”，对，相信自己。我小跑带跳，闭上眼。终于，没有一脚踩空，落到了陆地。
这件事我刻骨铭心，因为我懂得了要相信自己的道理。
编写故事六年级（通用18篇）篇十三
除夕夜的前一天，我和爸爸、妈妈一起去外婆家过年，听外公说他小时候的故事。
来到外公家，只见外公的身边摆放着一张小板凳，看来外公已经做好准备了。我坐下来津津有味地听他讲童年的事。“我出生在1941年，到1949年解放后一直没有上过学，也就不认识字。”外公的眼睛里闪过一丝丝惋惜。
“外公，我七岁就开始上学了，您是不是太迟了些？”
外公回答道：“时代不一样啊！有一次解放军来我家，那时候因为没有解放，我又不识字，也分不清好坏，误以为他们是坏人。当时你太公太婆出去了，哥哥姐姐也在地里干活，只有我一人在家。当时房子的楼梯是木头做的，我坐在最上层。七八月份天气热，解放军在那坐着也很热，而且没有水喝，于是上来一位叔叔一边做扇扇子的动作一边问：‘小朋友，你家有没有扇子？’‘不知道。’我挥挥手。因为没有上过学，听不懂普通话，就不知道解放军叔叔说的是什么，只有说不知道。那位叔叔下去了……”
“外公，”我接过话茬，“要是您早点去上学读书，就一定明白解放军叔叔在说什么了。”“是啊！”外公的眼里流露出遗憾。
“后来读了几年书，才知道他们是好人，是不拿老百姓一针一线的解放军。那时上学也不容易的，学校不在村子里，”外公指着对面群山中最高的一座说：“要走过田野，然后再翻过那座山。早上起来要先放牛再去上学，放学回来还得放牛，再去砍柴，做完这些事回到家，还要帮着做饭，到很晚才有时间做作业。那时的灯也没有这么亮，是清油灯，清油是从山上摘的一种野果，然后榨成的油。”我听了感慨地说：“外公，我一定会好好学习的。”“好！以后的成绩一定要有进步。”外公说。
以前的条件那么差，我们的`长辈们都不放弃学习的机会，现在的条件这么好，我们就更应该好好读书！
编写故事六年级（通用18篇）篇十四
在遥远的地方，有一个国度叫“汽车国”。顾名思义。也就是属于车的世界。
在坑坑洼洼的大路上，每天都能看到一个笨重的、庞大的橘黄色身影，那是压路机。一天，一辆黑色名牌轿车驶到压路机身后，坏脾气地破口大骂：“前面那个什么东西，长那么丑还挡道，一边去！”压路机听罢也没什么反应，只是像以往一样地压着路，慢慢向前驶去。汽车没办法，只好绕道而行。
过了一会儿，一辆墨绿色的越野车往这驶来。越野车见状，毫不比那名车逊色，张口就说：“喂，长那么土的家伙，在大路上走真是影响市容，看我多拉风。对了，赶快让开，别挡道！”压路机听后，只是默默的走开了。
之后一连好几天，在不平整的马路上看不到那熟悉的身影。车驶到这条路上都会停下，不是因为有东西挡着，而是因为没有压路机的辛勤劳动，路面时不堪入目，更别谈从上面经过了。后来，那些曾对压路机不惊的车都去它家道歉，希望它能继续工作。
压路机接受了它们的道歉，重又回到了它的岗位上，继续为车民服务。从此，汽车国的车幸福快乐地生活下去了。
编写故事六年级（通用18篇）篇十五
布衣暖，菜根香，读书滋味长”
题记。
依稀记得那日早晨，云空乌蒙蒙的，好似一块块水泥堆积在一起，沉重的都能挤出水来，风也呼地从你耳旁飞过。
我捧着我的书，似饿虎寻到了食物，一头扑过去，如饥似渴地读了起来。这书是《四世同堂》，情节跌宕起伏，不时让我捏了一把汗，心里不禁感慨到：唉，这日本人也太残忍了，杀害了那么多无辜的中国人。心里也会生出疑问，老舍先生写这本书时，是什么样的一种感情啊！
想着想着，我哇”的一声哭了出来，家人不知道发生了什么，赶紧跑过来。一问才知道，我是为了书中主人公的命运而难过。爸爸和我说：这本书讲述的就是旧中国被欺压的事，经过那么多战争，死了那么多人，却使我们的中国变得强大起来，以后再也没有人敢欺负我们了。”听后，心中那块让我无法喘气的石头，变得轻了好多。
我又拿起书，细细地品读着，不时为那些英雄勇敢的抗争行为啧啧赞叹。日本投降了！”读完最后几个字，我破涕为笑，打心底里为中国高兴，心中的乌云全都散开。
合上书，才发现奶奶站在书房门口，她喊我吃饭，都喊了几十遍了，我却一声也没听到。这书有好大的魔力”，它无声地深深地将我吸引。让我不觉得渴，也不觉得饿，只感觉这书香一直萦绕在我身旁，无法脱身。
站起来，才发现，天晴了，天空中的太阳从云层钻了出来，灿烂地都可以绽放出花来。
编写故事六年级（通用18篇）篇十六
书，是开启知识大门的钥匙，让我们在知识的海洋中遨游。书，是一个老师，教会我们许多知识，给予我们丰富的精神粮食，所以，我喜欢读书。
小时候，我很喜欢妈妈跟我讲故事。每到晚上，我都会跟在妈妈后面，缠着她给我讲故事。我上一年级，老师要我们开始自己看书。但是，我觉得书上都是字，没有图画，一点乐趣也没有，所以我一点儿都不喜欢看书。因此那时候，我的作文写得一点也不好。
直到我上三年级的时候，我看到班上的同学在看《福尔摩斯》，我看了一下，觉得这本侦探小说很有趣，里面的内容像磁铁一样吸住了我。回到家，我要爸爸在网上买《福尔摩斯》这套书，爸爸立马给我买了。我每天都会问：“书到了没有?”到货的那一天，我急忙拆开盒子，拿出一本就看。我看得津津有味，我看了很久，妈妈说：“溪溪，别看了，快要考试了，复习一下吧!”我才依依不舍地放下书。我和书就这样成了好朋友。这时，我才知道了那些关于书的名句其实说得很有道理。后来，我养成了做笔记的好习惯，也接触了更多的书籍。
还有一次，因为写作业写到很晚，到了要睡觉的时间了，但是我想要再看一会儿书再睡觉。妈妈说：“溪溪，别看书了，去睡觉吧。”我坚持要看书，妈妈觉得我把书当饭吃了。现在我的语言能力提高了，写作能力也提高了，写作文再也不像原来那么烦恼了，我现在只要看到题目，稍微思考一下，就文思如泉涌，我觉得很有成就感。
书让我懂得了许多道理，也让学到了许多知识，我喜欢看书，我觉得“一日无书，百事荒芜”，只要一天不读书，就什么事也做不好。对我而言，书，就是这么有魅力!
编写故事六年级（通用18篇）篇十七
终于，大人军等不及了，开始出兵。
儿童圣主一见，城下如火如荼，又喜又忧。喜的是可以用五个大人换回五个小孩，忧的是恐又免不了一场恶战。小屁孩儿，是你捉了五个大人的吗，放了他们，否则，破城之后，鸡犬不留！
这位将军，难道你没听说过‘尔虞我诈’吗？儿童圣主谈笑自如得回答。
你，你…你…给我杀!大人军主将说。
停！大将军，我们何不化干戈为玉帛呢？儿童圣主说。
啊？大人军主将大吃一惊。
我将城中所有孩子叫出来，你问问他们是去是留，我不强迫，可好？行！
编写故事六年级（通用18篇）篇十八
俗话说得好：布衣暖，菜根香，读书滋味长。是啊，读书能让我们长知识，增见识，品到读书的乐趣。书是人类进步的阶梯。书让我们受益匪浅。
我很喜欢读书，是大家公认的小书虫”。我爱读的书可多了，童话书、历险书、历史书、科技书、小说书在我的床头，放着一本《纳尼亚传奇》，我与它还发生过一段有趣的的故事。
一天，一位同学借给了我一本《纳尼亚传奇》，读着读着，我不知不觉地喜欢上了这本书。我抵挡不住这本书对我的诱惑，迫不及待地想自己也买一套。在一个大雨倾盆的下午，我缠着爸爸陪我踏上了买书的道路。
离我家最近的书店有三公里远，雨越下越大，像瓢泼一样。我们的小伞已抵不住大雨的攻击”了，我像一个落汤鸡”一般浑身上下都湿透了。爸爸唠叨着：雨太大了，回家吧。”看着我和爸爸的全身湿透的样子，心里打起了退堂鼓，但是我为了我那朝思暮想的《纳尼亚传奇》，我咬咬牙，继续往前走。
这时，街边屋檐下躲雨的人们都望着雨中我们，都带着嘲笑的眼光，偷偷地议论着。这并没有减慢我前进的脚步。
经过不懈的努力，我们终于来到了书店，这时的我已精疲力竭，身上凉如冰。我奔跑到书架前，连忙取下了一整套《纳尼亚传奇》，小心的用塑料袋包好，仅仅拥入怀中。我付完钱，刚出书店门，眼前顿时一片黑暗，晕倒在雨中。我再次睁开眼时，已经躺在自己暖暖和和的被窝里。妈妈心疼地看着我，责备道：你在雨中受凉了，在书店门前晕倒了。”然而，我看着床头的书，笑了。
在床上休息的这段时间里，我如饥似渴地读书，仅两天的时间，我就把全套书读完了。我闭上眼睛，细细品味着书上的人物、故事情节。这本书让我明白了许多道理：不要屈服于无理取闹的人，要勇于抵抗；遇到事情不要知难而退，要坚持不懈。
我读书，我快乐，我成长！就是我床头的这套书，教会了我做人要勇敢，带给了我无穷的乐趣。我仿佛又成长许多。