在编写计划书时，我们应该清楚地列出目标、制定具体的计划和时间表，以及评估实施计划的可能风险。通过阅读计划书范文，我们可以了解到不同领域和行业背后的需求和要求。
软件验收方案（模板15篇）篇一
把本项测试中得到的动态、静态的输入/输出数据的结果同动态/静态的输入/输出的期望结果进行比较，列出发现的问题。
2.2软件功能结论及建议。
简述被测试软件的功能，说明为满足此功能而设计的软件所具有的能力及经过测试已证实的能力;经过测试证实的本软件存在的缺陷和限制，指出对缺陷如何进行改进。
3评价。
3.1软件的主要功能和性能。
说明本软件具有的各项功能及性能，说明原定的开发目标是否达到。
3.2进度与费用。
给出原定计划的进度与实际进度的对比;原定计划的费用与实际支出费用的对比。
3.3对开发工作的评价。
对开发工作的生产效率、技术方法、产品质量等给出评价。
4经验与教训。
列出从本项目的开发中得到的最主要的经验与教训，以及对今后的软件项目开发工作的建议。
软件验收方案（模板15篇）篇二
甲方收到乙方开发的******************)，下文简称“软件”。截止于年月日初步测试已经通过，暂时无发现重大软件漏洞问题，软件细节后期有待验证。
乙方应在甲方实际使用软件过程中，对软件已有功能做售后服务。如后期有软件漏洞问题，乙方应积极配合甲方做免费修复。
甲方验收人员：日期：
甲方验收人员：日期：
软件验收方案（模板15篇）篇三
(1)、项目中一定要有沟通策略,和高管如何汇报工作进展,取得支持?和中层如何就业务目标不断确认,逐步清晰?和基层如何就项目应用操作模式达成一致,持续改进?都需要通过沟通反馈完成.
沟通的作用对于高管是让他们清楚项目一直按照目标前进,每个阶段工作进展是否顺利,影响项目正常运做原因是什么,需要哪些资源帮助.和高管沟通比较多的话,第一个好处是高管经常听汇报就知道项目进展程度,可以安排反馈检查,看是否具备项目所说的进展,这样一旦认可了各个阶段目标后,最终要求高管签字确认也就顺理成章了.给高管汇报技巧就是简洁明了,真实客观,有理有据分析问题,提出对策建议请其决策即可.
中层往往是项目主要的推动力量和实际执行者,也往往是对具体业务需求最主要的要求者,他们对企业实际运做过程最清楚,提出要求最具体,而且项目验收与否没有中层的同意往往也是不太容易做到的.往往通过前期业务调研只能对企业项目目标有一个大的,宏观的认识,但如何细化并最终落实并非是一步到位的过程.因此在整个项目过程中,双方项目组要不断沟通,特别是企业中层沟通,才能逐步认识越来越深刻,最终达成一致.
和基层的沟通主要体现对最终用户的关怀,定期主动和最终用户沟通,消除一些怨气,让用户能坚持用下去,这个时候往往发现很多用户真的是非常好相处,尽管软件还有很多值得改进的地方,但他们一旦认可团队,反而会尽心尽力帮助推动项目的进行.
(2)、目前一般要求每个项目经理在项目进行中都要填写详尽的项目月报,反映项目的进度,与计划的偏差,完成的项目内容,投入人力,目前项目存在的问题,以及预计项目下月的进度等等.将进度月报交部门负责人、项目管理中心、总经办审阅.
(3)、类似地也要制定针对客户的月报甚至是周报,将相关的信息反应到客户方的负责人,及相关高层.可以先发邮件,然后还要电话落实收到并口头简要汇报,特别是高管层,千万不要以为发了就等于别人会去看,一定要口头跟进汇报一次,保证客户各方面负责人对项目进展做到心中有数.
(1)、在一个漫长项目周期中，很多工作做了也就做了，认可了也就认可了，时间一长也就忘记了很多承诺和约定，到了验收的时候就翻出来重新要，这种事情很多人可能都经历过，明明说得可以先不做的内容最终验收的时候又成了必要条件。所以在一个项目中要顺利验收，一定要写好备忘录，把平时项目过程中重要阶段点双方达成的共识详细记录下来，以备查询。
(2)、项目组在每次现场工作都必须要写备忘录，备忘录必须注明现场工作天数，按时间段写清楚工作内容，性质和时间长度。
例如培训工作要写清楚培训人员名称，培训内容，培训小时数，培训掌握效果;。
例如装机工作要写清楚装机软件，装机台数，是否可正常使用等等细节。
(3)、每次备忘录要口头交流认可后才打印签字确定阶段性工作成果。下次工作则根据前次备忘录的双方约定继续进行，保障项目在每次工作基础上不断前进，并用备忘录约束双方的行为。
(4)、备忘录标准的写法是先简要汇报阶段工作中内容，要用积极肯定性的文字给自己前一段工作或者一些提法给出正面结论，这样大家看了才有信心。
(6)、结论出来后后备忘录要详细描述自己所做工作细节，细节越详细越好，让项目组彼此认可工作内容和质量，而且对服务工作量可以有一个客观的评估。而且在写备忘录时发现自己大量时间并非在有效沟通或者在推动项目实施上，那么意味着项目已经是在失去控制路上，应该立即引起警觉并采取措施解决。
(7)、备忘录最后还要约定下一阶段双方工作安排，在后续工作中严格按照备忘录设计自己的工作计划，了解企业项目组进展，如果企业项目组方面配合出现问题，在下次备忘录中要明确指出责任承担方，给用户形成一定的压力，从而更好推动项目走向前进。一些重要的项目目标约定或者验收意见可以单独写备忘录，在最终验收时可以作为依据。这样一个备忘录一个脚印推动项目向目标前进，每个备忘录都在前一阶段工作上有一点点进步，最终项目验收就是水到渠成的事情。
(8)、除了实施备忘录外，实施人员最好给每天工作做详细记录，实施备忘录个人认为只是一个工作进度大概描述，而且可能会有水分，因而需要有一个每天工作的详细记录用于自己或者团队成员准确把握项目脉搏，及时发现问题，个人也能随时做项目回顾，用户的反复也能随时记录在案，如果出现项目延误，也能有理有节和用户应对。
(1)、如果项目准备验收了，一般要安排一次验收鉴定，这个鉴定可能是要请专家来看，可能是企业内部组织，也可能就是几个人认可签字即可。因此如果要验收，最后鉴定这个工作质量要高。
(2)、要准备好一套模拟现场环境的演示环境，要有足够真实的数据，要设计一套体现应用特色介绍流程，要准备一套详实汇报材料和相应ppt。
(3)、要保证验收大会顺利通过，其实是在验收大会前将相关汇报工作和现场应用情况和企业领导做过汇报，并得到充分认可。
(1)、对于项目一个实施人员要为公司考虑节约成本，同时也兼顾客户利益，是比较难以决策的。特别是在一个多可能同时负责多个项目的时候，想每个项目都应该全力以赴是很困难的。这样难免让用户觉得我们响应不及时，有问题不解决，特别有些问题不是我们一个个体能够解决的，长期下来用户可能会积累很多的怨气。
(2)、因此实施人员平时做人要讲诚信，讲原则，无非是三条：
做不到的事情千万别随意承诺;。
承诺的事情一定要努力做到;。
每次做到的事情都进步一点点。
有这三条用户会慢慢接受稍微长一点的响应周期，也会用更多积极性眼光看现在的问题，也相信问题一定有人响应，也一定可以得到解决。
(3)、我们很多人做项目遇到困难在公司内部没有想尽办法去解决，认为我自己这么努力，承受这么大的压力，而别的同事好象没有什么压力，心理不平衡，就容易回避放弃。拖，拖，拖，拖到无法再拖的时候在用户那里就没法抬头，只能被动挨打。
(4)、如果按照以上三条原则做事，反而简单，不做做不到的，当然这个做到做不到不是个人判断，而是和公司内部协调达成一致后的意见，做得到的一定按承诺做好，项目就会简单。
(5)、实施过程中可以留一手，有些好功能或者便利的地方，可以不全部告诉用户，毕竟在合同边界中没有涉及，在验收前可以作为条件和用户去置换。
软件验收方案（模板15篇）篇四
教师承担着培养怎样的人和怎样培养人的神圣职责，教师素质对学生的素质起着决定性作用。为加强教师队伍建设，促进教师专业发展，不断适应高中扩招、新课程改革和办优质高中的需要，我校于20xx年下期就正式启动了以实施“青年教师拜师制”为重要举措的“青蓝工程”，截止20xx年下学期，学校已连续10年举行了青年教师拜师及年度验收活动，其中前4年采取赛课验收的方式，后6年采取赛课和考试相结合的验收方式，累计参加拜师验收的青年教师已达800人次，业务汇报赛课或考试验收被评为优秀已达266人次，指导教师被评为优秀已达200人次，有160位青年教师通过师徒结队，拜师学习，教学业务迅速提高，经学校验收合格，已顺利出师，成为学校教学骨干。
为深入持久地推进教师队伍建设，更好地促进教师不断加强业务学习，引领教师专业发展，经学校研究，拟定于12月中旬举行20xx年度“青蓝工程”青年教师考试（赛课）验收活动。
本次验收依照20xx——20xx年6个年度学校拜师验收方案分学科分别采取考试和赛课两种方式进行：
（一）考试科目和考试教师：
语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理9科高考文化科目的青年教师参加相应学科考试；参加考试的教师为以下三部分：一是已参加学校青年教师拜师活动但尚未出师的青年教师；二是尚未拜师的35岁以下的青年教师；三是虽已超过35岁但在我校尚未完成一届高三教学的教师。
学校成立青年教师考试验收领导小组，负责制订方案，审查教师资格，组织开展考试动员、组考、评卷和统分等工作，按照现行湖南高考大纲命题，严密组织考试和评卷统分工作，杜绝试题泄密，杜绝考试作弊，杜绝评分差错，确保考试公正、公平。
考试时间定为12月15日（星期日）下午2：30—5：00，其中语文150分钟，数学、英语各120分钟，历史、地理、政治、物理、化学、生物各90分钟。考试地点设致远楼，各科单独设考室。（参加考试教师名单附后）。
（二）赛课科目和赛课教师：
音乐、体育、信息、心理非高考文化科目的青年教师参加汇报课验收；参加赛课教师为以下三部分：一是已参加学校拜师尚未出师的教师；二是尚未拜师的35岁以下青年教师；三是新上高中（未满3年）的教师。学校组织评委听课验收，汇报课验收时间暂定12月9—13日期间。授课教师于12月5日将赛课时间、班级（场地）等报教研室，以便统一安排组织听课。（参加汇报课验收教师名单附后）
（一）根据《阳耒二中青年教师拜师实施条例》，学校组织相应教师参加学科考试和汇报赛课验收，根据考试成绩和评委听课打分评定优秀、良好、合格和不合格四个等级。对优秀教师实行奖励，对拜师验收的优秀青年教师和指导教师分别予以奖励，对连续两年考试或赛课不合格教师，学校将对其进行换岗、解骋甚至调离处理。
（二）凡未在我校完成一届高三教学的教师和尚未出师的教师无故不参加相应考试或赛课者将影响其年终考核，并不得受骋于高三教学。
（三）学校实行拜师赛课验收和学科考试相结合的办法，加强教师队伍建设与管理，根椐阳耒二中青年教师拜师制有关方案，定时按标准宣布出师教师名单。
软件验收方案（模板15篇）篇五
汉语拼音是小学生打开知识大门的金钥匙，是识字教学的基本途径和主要手段，是帮助学生识字、阅读、学习普通话的有效工具。根据《小学语文课程标准》对汉语拼音教学的总要求，结合本校教学工作安排，本着让孩子“边玩边学，边学边用”的原则，特策划了本次拼音验收活动方案，在整体了解一年级学生的拼音学习状况的同时，进一步培养孩子的学习兴趣，提升对汉语拼音的应用能力。
语文备课组长；一年级语文教师；一年级配班老师；五年级年级组长及少量学生。
一年级全体学生。
1、制作声母卡片23张、韵母卡片（水果式样）36张，不重复，可带声调。
负责人：
2、制作音节卡片，分单音节字、双音节词、四字词语等，共4*8=32张。
负责人：
3、制作ppt：谜语十二条，负责人：余晓薇。
4、制作成绩卡、准备小星星或小红旗、贴花（四种印章也行），
负责人：
5、跳绳4根，皮球五个。
6、事先将学生分成十人一组。
1、整个验收过程采用进阶制，共分成四个等级：声母（青蛙跳跳跳）、韵母（水果大丰收）、音节（摸“石头”过河）、句子（谜语猜猜猜）。每一等级都有相应的验收内容与获取的奖励标志，一个环节完成后进入下一个验收环节。
2、每十人一组同时进入验收环节，以抢答或闯关形式，让孩子们在运动和游戏中挑战自我，“拼”出精彩，“拼”出激情，“拼”出自信；在运动中成长，在游戏中学习。运动闯关的设置由易到难，通过一关学生就可以获得相应的爬山虎小印章，四关全过后获得红旗一面并被评为“拼音能手”；获得爬山虎印章总数最多的班级评为“优秀班级”。
1.验收老师和学生态度要亲切，学生遇到障碍，耐心等待。
2.声母、韵母、整体认读音节学生第一次读错，给予提示，允许读第二次。
3.音节可以直呼，也可以拼读，学生第一次读错，给予提示，允许读第二次。
第一关：青蛙跳跳跳。
负责人：郑婕、潘虹五年级学生4人。
游戏地点：孔子学堂。
游戏准备：声母卡片2*23张。
游戏规则：
1、学生排队青蛙跳上场，依次发给3张声母卡片。
2、学生一字排开，前面教师（或学生）举声母卡片，有相同卡片的孩子向前跳一个地砖格，并读出声母读音，正确者获一枚爬山虎印章，错了退回原位，三张卡片全部读正确的跳三格，获三枚印章。
第二关：水果大丰收。
负责人：孙娟、五年级学生4人。
游戏地点：一（3）班。
游戏准备：水果式样的韵母卡片36张，用磁铁反面贴在画有水果树的黑板上。
游戏规则：
1、学生单脚跳三个，再换脚跳三个，五人一组从教室后跳至黑板前摘取韵母水果，然后背对黑板，依次大声朗读手中的韵母水果，正确一个获得一枚爬山虎印章，全部正确获取三枚印章。
2、将读过的卡片交给协助的五年级学生贴回黑板，换第二组上场。全部结束后进入下一个验收环节。
第三关：摸“石头”过河。
负责人：、五年级学生4人。
游戏地点：一（2）班。
游戏准备：
1、跳绳四根。
2、将16张桌子拍成四排，按单音节、二拼双音节、三拼双音节（可包含整认音节等）、四字词语（共32张）分四个等级、两批用磁铁贴在相应的桌子背面。
游戏规则：
1、学生从后门进入教室，将十人分成三人、三人、四人共三组进行检测。
2、每一组依次向前，拾起跳绳跳10个，方可进入游戏。
4、学生每选择一张卡片，协助的学生就补上相应的卡片，读过的卡片，收上来，循环使用。
第四关：谜语猜猜猜。
负责人：、五年级学生4人。
游戏地点：一（1）班。
游戏准备：
1、皮球五个。
2、谜语卡片十二张。
3、相应ppt。
游戏规则：
1、进入后门，五人一小组，拍皮球五个以上进入游戏。
2、选择ppt谜语入口，将会有十二座小房子，每个小房子上面都有一个编号，选择相应的编号（不得重复），链接一条谜语。
3、将学生选定的谜语用纸条发给他们，各自准备两分钟。
4、规定时间后，根据快慢顺序进行朗读、猜谜，获取相应的爬山虎印章。
5、本关共三枚印章，读正确可得2枚印章，可以读慢一点。猜出谜语可得一枚印章。
第五关：观看动画片，分享快乐，我是最守纪律的拼音娃娃。
负责人：
游戏地点：道德讲堂。
2、印章总数多、“拼音能手”多的班级评为优秀班级，发相应的奖状。
软件验收方案（模板15篇）篇六
为进一步推进绿坝小学“2+1+1”项目，落实音乐课程标准关于器乐教学的要求，加强常规课堂教学，丰富学生校园生活，提高我校学生的音乐素养，学校将于5月31日对二至五年级进行排萧吹奏验收。
5月31日（周二大课间）
二至五年级各班教室
1.测试前5分钟，由各年级测试人员组织各班主任进行抽签，确定测试顺序；
2.测试时，由各班班长在抽签袋里抽取一首曲目（不得换签），全班齐奏指定曲目；
1.吹奏时要求背谱，精神饱满，表情自然；2分
2.齐奏旋律流畅，整齐，节奏稳定；3分
3.独奏旋律完整，流畅，节奏稳定；5分（抽测5名学生，每人1分）
二年级：zz
三年级：zz
四年级：zz
五年级：zz
附指定曲目：
201、202、203、204
1.摇篮曲
2.玩游戏的.小伙伴
3.天空
301、304
1.摇篮曲
2.天空
3.小星星
302、401
1.摇篮曲
2.天空
3.欢乐颂
303、402、403、501、502、503
1.小星星
2.玩游戏的小伙伴
3.欢乐颂
404（口风琴）
1.小星星
2.划船歌
3.小小鸭子
备注：
1.测试当天，学生无特殊情况不得缺席。
2.为确保测试时的良好秩序，测试开始时，未轮到的班级请勿练习。
3.请各班主任将本班学生名单按学号顺序打印一份于5月25日交于教导处。
软件验收方案（模板15篇）篇七
根据市精准扶贫工作领导小组《关于印发市20xx年发展庭院经济补贴操作流程的通知》文件要求，及市农业局、林业局、扶贫办《关于20xx年全市庭院经济验收方案的通知》文件的要求，现组织对全乡20xx年庭院经济进行验收，并进行资金补贴，特制订如下验收方案：
20xx年、20xx年已脱贫户和20xx年建档立卡贫困户。“八类户”除外。
每平方米补贴3元，每户补贴最高不超过1000元。
瓜菜、林果、葵花、红干椒、中草药等特色作物，原则上一村一品。
林果、菌类等由林业站和实地验收组确定，瓜菜、红干椒、中草药等由农业站和实地验收组确定。
1、验收时间。7月13日-7月30日。
2、验收人员组成。实地验收组由乡包村干部、第一书记、驻村工作队员、村“三委”成员5-7人组成，逐户实拉实测，对作物种植面积进行确认，并逐户登记造册。填写乡20xx年庭院经济验收单及20xx年庭院经济验收合格补贴明细表，并将验收合格补贴明细表进行公示7天。农业站、林业站、扶贫办组织工作人员进行抽查，抽查比例不低于10%。
3、验收结果上报。各村将公示无异议验收结果做好存档并上报乡政府，由乡政府负责汇总后上报市扶贫办、财政局进行审核备案。
4、补贴资金发放。乡财政所收到市扶贫办、财政局拨付的庭院经济补贴资金后，组织各村统计种植户存折账号，由财政所负责将补贴资金通过转账发放到贫困户手中。
软件验收方案（模板15篇）篇八
为提升学校品位，促进学校规范化管理，加强少先队组织建设，顺利通过湖南省红旗大队验收，特制定本方案。
王命辉黄习贤吴祖平周韬奇万德强谢罗先黎鹏程张淼高立兵。
黄志强闵时荣。
樊智佳黎英毛安雄。
刘湘喻李。
毛安雄。
闵时荣黄志强谢罗先。
毛安雄刘湘贺琼全体班主任老师。
毛安雄大队干部。
闵时荣彭大剑姜赛男。
杨柳。
樊智佳黎英毛安雄喻李贺建伟各班班主任。
樊智佳毛安雄美术组各班正副班主任。
刘湘毛安雄全体男教师。
刘滔刘湘张海龙。
黄习贤黄志强闵时荣。
黄志强。
刘湘。
黎鹏程贺琼毛安雄各相关媒体。
谢罗先。
20xx年2月20日至2月28日。
玉潭中学小学部。
全体教师须各司其职，按照分工依时如质如量完成任务，因准备时间只有一周，各项工作均需快节奏进行。
（1）号鼓队迅速定好人员，抓紧时间每天进行训练。
（2）大队活动节目选取“颂中华经典做博学少年”诗文节中的部分节目，请被选班级的班主任老师迅速组织本班学生认真排练，学校将于2月17日进行第一次彩排，请县局领导观摩指导，提出修改意见，另择时间组织第二次彩排。
（3）各中队布置含中队小家务、中队角（中队角布置根据县教育局文件精神进行，文件另发）、黑板报、中队光荣簿、中队活动记录本、中队日志等由各班正、副班主任老师负责完成，学校定于2月18日（周六）检查评比。
（4）队室、广播站布置、各项迎检资料由毛安雄负责组织部分师生进行，请被抽调老师配合，汇报材料及多媒体资料准备请贺琼协助，以上工作于2月18日（周六）前完成。
（5）美术组负责将小学部教学楼画廊整理、更新。
软件验收方案（模板15篇）篇九
汉语拼音是一年级学生语文学习的重点，是帮助学生识字、阅读、学习普通话的有效工具。为科学评估教师的教和学生的学，根据教研室工作安排，决定举行涟水县涟城镇中心小学一年级汉语拼音过关验收。现就有关事项通知如下：
一年级全体学生。
20xx.11.12星期四下午第一节课（含课间操）。
1.本次过关检测分为笔试和口试两部分，满分100分，85分以上（含85分）过关，低于85分未过关。
2．笔试（40分）：检测方式及内容可参考提供的“涟水县小学一年级汉语拼音验收笔试样卷”，学生的书写姿势和行为习惯也应列入评价内容。考试时间为20分，老师读题，学生答题。
3．口试（60分）：检测方式及内容，且县研训科提供的“涟水县小学一年级汉语拼音验收笔试样卷”，主要检测学生是否能准确地认读教材中汉语拼音部分的声母、韵母、整体认读音节，能否正确拼读汉语拼音音节。学生第一次读错，给予提示，允许读第二次。学生的读书姿势应列入评价内容，注意让孩子独立认读试卷上的内容，老师根据朗读情况，依据试卷给出的评价标准进行评分。
2.在学生充分复习的基础上，抽调相关老师参加过关验收活动。在验收过程中，对少数确有困难的学生应热情帮助；初次验收不合格的学生，允许复试，然后再评定。
3.过关验收结束后，学校语文学科负责人根据过关验收情况，整理测试教师反馈信息，召开一年级语文教师会，组织任课教师对拼音教学的情况进行讨论、反思，总结成功的经验，发现存在的问题，探讨改进的策略；对于过关验收不合格的学生，确定补救措施，于11月下旬进行复验，确保全体学生通过过关验收。
4.语文学科负责人将填好的《涟水县小学一年级汉语拼音过关验收汇总表》和相关资料（学校、口试笔试试卷、图片等）装订成册，上次教务处。
软件验收方案（模板15篇）篇十
版本号：1.0。
作者：
时间：年月日。
山东浪潮齐鲁软件产业股份有限公司。
抄送人：客户经理、客户代表、软件项目经理、测试人员、测试质保部经理、研发经理等。
目录。
1项目基本情况。
2项目概述。
《在概述部分应对整个项目进行概要描述.》。
3验收测试环境。
3.1硬件。
《例如计算机、服务器、网络、交换机等》。
3.2软件。
《例如操作系统、应用软件、系统软件、开发软件、测试程序等》。
3.3文档。
《例如测试文档、技术文档、操作手册、用户手册等》。
3.4人员。
4验收及测试结果。
4.1产品验收结果。
4.2产品功能验收结果。
5验收总结。
《总结验收及测试,陈述发现问题和建议等.》。
6参考资料。
软件验收方案（模板15篇）篇十一
培训内容：a、系统安装流程、系统更新方法、系统配置管理、后台系统管理培训。b、数据迁移管理、数据初始化管理培训。c、各个管理模块的全面培训。d、培训考核、答疑补漏、常见疑难问题解答。
二、系统操作人员集中培训及上机辅导。
培训对象：对项目业务操作层和公司职能部门管理层进行集中的系统培训，以便各项目操作人员能够熟练掌握软件相关功能模块的业务操作流程和步骤，达到胜任软件业务操作的工作。
培训内容：a、各个管理模块的全面培训。b、培训考核、答疑补漏。c、采用模拟数据和真实数据进行实际操作，同时一对一进行辅导，并进行实操考核，出具评估报告。
三、管理层集中培训及上机辅导。
培训对象：针对项目管理层、公司决策管理层进行系统使用的培训，培训及上机辅导。
培训内容：针对日常业务操作、报表查询、决策分析等功能进行培训。
软件验收方案（模板15篇）篇十二
提高干部职工保护知识产权的`自觉性，以高度的政治意识和责任感，带头使用正版软件，成为使用正版软件的表率，以实际行动倡导社会各界积极使用正版软件。
二、培训对象。
全市xx机关干部职工。
三、培训时间、地点。
xxxx年xx月xx日，局会议室。
四、培训方式。
集中授课，视频会商。
五、培训会议流程。
（一）xx局长作动员讲话。
（二）学习软件正版化相关文件、会议内容及精神。
（三）学习知识产权、正版软件采购、管理、使用、考核制度相关内容。
（四）现场答疑。
六、培训内容。
（一）相关文件、会议内容及精神学习（主讲：xxx）。
（二）软件产业及软件知识产权保护态势分析（主讲：xx）。
（三）正版软件集中采购及正版软件采购网使用流程（主讲：xx）。
（四）正版软件管理工作制度与台账（主讲：xx）。
（五）五软件正版化工作检查流程与标准（主讲：xx）。
（六）经验学习（主讲：xx）。
软件验收方案（模板15篇）篇十三
1.项目信息。
2.项目概述。
在概述部分应对整个项目进行概要描述，可从软件需求说明书概述部分拷贝。
3.验收测试环境。
3.1硬件。
例如计算机、服务器、网络、交换机等。
3.2软件。
例如操作系统、应用软件、系统软件、开发软件、测试程序等。
3.3文档。
例如测试文档、技术文档、操作手册、用户手册等。
3.4人员。
例如客户代表、客户经理、项目经理、技术经理、开发人员、测试人员、技术支持人员以及第三方代表等。
4.验收及测试结果。
4.1产品验收结果。
4.2产品功能验收结果。
5.验收总结。
总结验收及测试，陈述发现问题和建议等。
6.签字确认。
7.相关文档。
《软件需求规格说明书》。
软件。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
软件验收方案（模板15篇）篇十四
___规划管理局：
我单位根据贵局___年_月_日核发的《建设工程规划许可证》(证号：建字第___号)，在__市__路_号___工程，业已竣工建成，总建筑面积__平方米，为_层___结构，工程项目规划技术经济指标符合《建设工程规划许可证》要求，建筑平、立面图与贵局审批的建筑施工图相符合。
现持有关资料，向贵局申请办理规划竣工验收并核发给规划验收合格证。
申报单位：
20__年_月_日。
软件验收方案（模板15篇）篇十五
1.1目的。
1.2背景。
列出本项目的委托单位、承办单位及其主管部门。
1.3参考资料。
a)本项目经核准的计划任务书、合同或上级机关批文;。
b)项目开发计划;。
c)分析设计说明书;。
d)本文档中引用的文件、资料(包括软件开发规范)。
列出这些资料的作者、标题、编号、发表日期和出版单位。
1.4定义。
列出本文档中用到的可能会引起混淆的专门术语的定义、缩写词的原文。
2.1动态、静态数据特性。
把本项测试中得到的动态、静态的输入/输出数据的结果同动态/静态的输入/输出的期望结果进行比较，列出发现的问题。
2.2软件功能结论及建议。
简述被测试软件的功能，说明为满足此功能而设计的软件所具有的能力及经过测试已证实的能力;经过测试证实的本软件存在的缺陷和限制，指出对缺陷如何进行改进。
3评价。
3.1软件的主要功能和性能。
说明本软件具有的各项功能及性能，说明原定的开发目标是否达到。
3.2进度与费用。
给出原定计划的进度与实际进度的对比;原定计划的费用与实际支出费用的对比。
3.3对开发工作的评价。
对开发工作的生产效率、技术方法、产品质量等给出评价。
4经验与教训。
列出从本项目的开发中得到的最主要的经验与教训，以及对今后的软件项目开发工作的建议。