写心得体会不仅是对自己的回顾和总结，也是对他人的分享和启发，具有积极的社会意义。现在就让我们一起来欣赏这些精心挑选的心得体会范文，相信会给大家带来一些新的思考和体会。
暑期师德心得体会（通用21篇）篇一
最近，我得到了机会去温州参加一次暑期师德培训。这是一次很难得的体验，让我对作为一名优秀教育工作者的职责和使命有了更深入的理解。在这次培训中，我从专家教授和同袍的经验中学到了很多，这让我更加坚定了我做一个优秀教育工作者的信念，我想在这里分享一下我的学习感悟和心得体会。
第一段：师德的内涵。
在这次培训中，我发现对于成为一个好教师，正确的师德观念非常重要。什么是师德呢？在我的理解中，师德就是教育工作者在工作中表现出来的尊重学生、尊重职业、守诚信、尽职尽责、以身作则、言行一致等一系列行为举止的美德。这些是任何一位教育工作者必须具备的基本素养。在这次培训中，我学习到了许多师德内涵的内容，包括个人态度和行为，教学风格和方法等等，这让我更加明确了自己在教育工作中的职业要求和责任。
第二段：师生关系的建立。
在教育工作中，师生关系的建立非常重要。建立良好的师生关系，对于帮助学生克服心理障碍、激发学生学习兴趣、提高学生综合素质和成绩等方面都有积极的影响。在温州，我和许多教育工作者交流了他们在建立师生关系上的经验，比如他们重视个体差异的教学方法、积极参与学生的课余活动等等。这些方法让我感到很有启发，我深刻体会到，在建立师生关系上，我们需要不断探索和创新，尊重学生，因材施教，逐步建立起能够发挥他们潜力的关系。
第三段：工作中的自我修养。
教育工作中不仅仅是要帮助学生学习和提高综合素质，作为一名教育工作者，我们还需要不断地自我提高、自我修养。这样，才能更好地适应工作的迅速变化、融入新的教育模式和技术，更好地发挥我们的教育能力。来自温州的专家教授给了我们很多关于教育工作者如何提高自我修养的建议，比如一些读书的建议、参加各种教职培训和交流等等。这些建议都很实用，让我受益匪浅，我想在自己以后的工作中，一定会按照这些方法不断自我提高。
第四段：教育工作者的社会责任。
作为教育工作者，我们的职责不仅仅是教育学生，更需要为社会做出贡献，承担起自己的社会责任。在温州的学习中，我发现很多教育工作者都非常重视自己的社会责任，在他们的工作和生活中，饱含着对社会责任的热情和坚持。这让我深刻地领会到，教育工作者的工作不仅仅是带领学生进步，还需要为社会的发展进步做出自己的贡献。
第五段：总结。
这次暑期师德培训，让我对作为一名优秀教育工作者的内涵和要求有了更深刻的认识。在学习中，我受益良多，不仅学习到了专业知识，更学习到了教育工作者在工作中的内涵和责任。我想要表达出来的是，我们需要不断探索和学习，在工作和生活中保持满腔的热情和向上的动力，用我们的知识让更多的人得到帮助，用我们的专长让整个社会更加美好。
暑期师德心得体会（通用21篇）篇二
面对新的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师德形象，我想作为教师我们应该要做到以下几个方面：
教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的"捧得一颗心来，不带半根草去".
学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利，需从大处着眼。部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前，不顾将来，以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严，以牺牲学生的学习兴趣为代价，过分苛求学生的成绩，换取暂时的高分。有的教师对学生的教育关注点仅仅停留在了应试上，忽视了学生全面的发展，教育理念的落后导致教学盲点的产生。众所周知，爱迪生七岁上学，因成绩差退学，爱因斯坦两岁说话，上学智力迟钝，德国诗人海涅是尽人皆知的后进生，普京上小学时学习成绩一塌糊涂，而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统。事实表明，学习成绩与创造力无明显的联系。创造力有早晚，先后之分，越是有个性的人，创造力越突出，个性是创造的前提，把个性多样性作为一种有价值的东西，一种财富来加以接受，我们就不会按成绩把学生分为三六九等，我们眼中就会没有差生，只有差异。实施有差异的教育，实现有差异的发展。
搞教育不能搞形式主义，这是一种不理智的急功近利的短期行为，因为，学生的成长和发展有其阶段性，不能强求一致，无法整齐划一。而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。一个好老师受同学欢迎，其实并没有什么法宝，也许就是总能发现学生的闪光点，给予及时的表扬，真诚地赏识他们。我们的教师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，变单纯的"责任"为丰富的"情感",去面对学生之间出现的各种情况。教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。
每一位学生有他自己的人格，都渴望得到老师的关爱和理解，也希望得到老师的尊重和肯定。只有让师爱扎根于育人的土壤，用心去和学生交流，用爱去和学生沟通，建立起师生间的真挚情感，才会叩响学生心灵深处的琴弦，引起学生情感的共鸣，让学生接受你的教诲。因此，我们对学生要真诚相待、真心关爱，用师爱的真情去感染他们、帮助他们，用师爱去换取学生的尊重与理解；用师爱去激发学生学习知识的兴趣。让他们在师爱的氛围中学习知识，在愉快的情感体验中接受教育。教书不仅是传授知识，更重要的是育人。学生都应有同等受教育的权利，我们应平等的对待每一个学生，不歧视差生。爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。慈祥的笑容、亲切的言语、文雅的举止，以及善解人意的目光，比声色俱厉的严格，更能贴近学生的心灵，更能取得教育的实效。虽然我们无法象太阳一样将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我们却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。
博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往"打破沙锅问到底".没有广博的知识，就不能很好地解学生之"惑",传为人之"道".但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作"知识爆炸时代"、"数字时代"、"互联网时代"的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。
暑期师德心得体会（通用21篇）篇三
师德，作为教师队伍的精神支柱和道德操守，是教师职业的重要组成部分。暑期作为教师放松心情、提升自我的宝贵时间，我积极参与各种学习和实践活动，不仅提升了自己的专业素养，也深化了对师德的理解。在这个暑期里，我更加坚定地认识到，在担任教师的岗位上，师德的重要性以及养成良好师德的必要性。以下是我对此的思考和心得。
首先，师德是教师职业的灵魂。作为教师，我们教书育人，肩负着为社会培养人才的重任。我们应时刻以学生的利益为出发点，真心关爱他们，关注他们的成长和发展。暑期，我积极参与社区公益活动，在与孩子们互动的过程中，我发现只有当我们用心去倾听、用心去了解学生的需求和困惑，才能更好地指导和帮助他们。师德要求我们在教书育人的过程中，始终坚守为人师者的使命和职责，并不断追求教育事业的高尚理想，做到对学生、家庭、社会负责任。
其次，养成良好的师德可以提升教育效果。一个德行高尚的教师，会在教学中把握时机，善于发现学生潜力和兴趣，因材施教，并耐心引导学生解决学习中的疑难问题。在我教授的美术课上，我经常会鼓励学生们发挥自己的创造力，分享彼此的观点，建立起和谐而愉快的学习氛围。我注意到，学生们在这种氛围下更加积极主动地参与课堂活动，并且他们的学习成绩有所提升。这让我深信，一个注重师德的教师能够激发学生的学习热情和积极性，进一步提高教育效果。
此外，师德亦对教师自身成长有着非常深远的影响。教师是学生学习和成长的榜样，只有懂得自律、遵循道德准则的教师才能引领学生步入正轨，树立良好的人生观和价值观。在暑期，我积极参与师德研讨会和专业培训班，通过和其他教师的交流，我认识到自己在师德方面的不足之处。通过反思和修正，我更加明确了自己在教育道路上的目标和方向。只有持续地加强对师德的学习和修养，才能在教育工作中不断提升自我，取得更好的教育成果。
最后，师德的重要性不仅体现在教育工作中，也关乎整个社会的发展和进步。教育是推动社会进步和发展的重要力量，而师德则是教育事业健康发展的保障。一个社会如果要繁荣昌盛，就必须有一支高素质、高道德标准的教师队伍。正如一句名言所说：“师者，传道授业解惑也。”只有教师以良好的师德带给学生正能量，才能帮助他们正确认识和把握人生的道路。因此，教育部门和社会各界应加强对教师师德的培训和管理，并加大对优秀教师的表彰和激励力度，使他们成为更好的榜样，为社会的进步和发展做出更大的贡献。
综上所述，暑期期间，我通过参与各种学习和实践活动，更加深刻地认识到了师德的重要性。师德既是教师职业的灵魂，又能够提升教育效果，对教师自我成长和社会的发展都有着深远影响。作为一名教师，我将时刻牢记教书育人的神圣使命，不断提升自己的师德修养，为学生的成长和社会的进步贡献自己的力量。
暑期师德心得体会（通用21篇）篇四
听了赵谦翔教师的成长故事，不禁感慨万千：他刻苦、敢学，对教育兢兢业业，努力拼搏，教学一丝不苟。他敢于挑战创新，挑战传统备课方式的弊端独创了“自难式”教学法，谦虚地称自我为“笨鸟先飞，一个劲地飞”，同时还“采百家之花，酿自家之蜜”。他针对应试教育的弊端，唯考是从，唯分是图，唯升学马首是瞻；学生异化为“考生”，教师异化为“考匠”的现状，他乐观、坚强，百屈不饶，大胆喊出“再也不能那样活”，投身教改变“灰色教育”为“绿色教育”。如此雄心壮志令人敬佩。他实践着，科研着，总结着，大胆地“变法”与“革新”，又令人不得不折服。要想成为一名优秀的教师，我们得学习赵教师，努力培养自我成为一名科研型的教育者，大胆创新，勇于教育改革。现阶段全国教育课程改革力度不断加大，给予了我们更多的自由空间，我们也应当创造性地工作。
古人云：“读书破万卷，下笔如有神”。赵教师提倡“绿色阅读”。著名哲学家周国平指出：“任何有效的阅读不仅仅是吸收和理解，同是也是投入和创造。”为此，赵谦翔开创了“创造性阅读课”。他将余光中、余秋雨等名家的作品都引入课堂，介绍给学生。为了使学生爱上阅读，他从每周五节课中拿出一节课来在课堂上进行课外阅读，读后写心得。目的是激发学生读书的兴趣、培养读书的习惯，把“要我读”变成“我要读”。一个不阅读的人是蒙昧的，一个不阅读的家庭是无趣的，一个不阅读的民族是浅薄的。我们都提倡素质教育，可是此刻的人们总是想到用琴棋书画类的“小技”来培养素质，用跳学校团体舞来培养“艺术气质”。可是很少人会想到推广普及阅读呢？“腹有诗书气自华”。此刻全社会已经认识到了读书的重要性，全社会都在提倡大阅读，读好书。赵教师就是用他特有的推广方式，把中国古今文学诗词、散文植入孩子们的心灵，去激发孩子们的灵感。赵谦翔提倡“慢慢读，慢慢写，逐步积累”。“板凳要坐十年冷，文章不写一字空”这是读书的境界，也是作文的境界，更是做人的境界。
我们要让自我的孩子从小就爱上阅读，让他们获得阅读的熏陶，从阅读中获得学习的“捷径”，获得心灵的启迪。阅读是他们最好的修炼过程，润物细无声地滋润着他们的潜能，总有一天，他们会惊喜地发现，他们手中的笔已在不知不觉中发芽，开出了芬芳的花朵。
每一个教师都应当懂得教育的艺术，创造性地开展教育教学研究，懂得爱的教育，同时还要不停学习提升自我。用我们的职责感的道德美来吸引和鼓舞学生，使他们能够在我们的引导下服从学校纪律，服从教师们的引导。一步步循序渐进地开启他们的智慧大门，健康欢乐地成长。
经过这次的师德培训，自我师德剖析和相互交流等，我对师德有了更深一层的理解和体会。作为一名教师，我从清华大学附属中学特级教师赵谦翔那崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神中，学习了知识，得到了启发，也受到了鞭策。我想一个被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般教师的。
暑期师德心得体会（通用21篇）篇五
一年一度的暑期师德培训开始了，暑期师德培训是对教师职业道德的一次集训，是教师心灵的一次洗礼，是思想素质又一次充电。作为秋季开学的前奏，师德培训，既是教师的收心会，也是新学期的一次动员会。
师德师风对一个教师特别的重要，良好的师德是激发教师实施素质教育，教好每一个学生的内在动力。因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”;加里林说过：“教师是人类灵魂的工程师，各方面都要为人师表。”我们清楚地意识到：教师的职业道德修养对学生道德素质的培养有深远的影响，对于保证教育任务的顺利完成具有十分重要的意义。教师肩负着培养新世纪高素质人才的重任，师德如何，将直接影响下一代的成长，影响祖国的前途和命运。
经过暑期师德培训，使我对教师这个职业上有了更深的认识和理解，对教师应该具备的职业道德有了更高的要求。对现今农村基础教育的发展有了更多的反思。
思想决定着行动，特别在现今经济高速发展过的时候，教师这个职业受到了经济大潮的冲击，尤其是基础教育。面对社会的种种诱惑，面对职业待遇的不公平，如果不正确的理解和把握教师这个职业的特点，就很难安下心来，一切皆为枉然。教师不但是一项工作,更是一项神圣的事业，只有把它当作事业来做，你才能做出成绩，获得人生的成就。单纯的把教师当作一项工作，你就没有主动精神，只是被动地做事。只要牢记使命，坚守三尺讲台，忠诚履行教师责任，把教师这个职业当成事业来做，就一定无愧人民教师这个光荣而神圣的称号一定会享受到事业成功带来的愉悦，体验人生意义的精彩。
保尔说：世界上最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过;当他回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。当教师的，一生不求高官厚禄，轰轰烈烈，但也不能虚度年华，碌碌无为。最基本的要有职业道德，为学生当好人师。
在平时工作中，我们要提高自己的思想修养，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师的文化修养，道德情操，思想境界，一举一动，都对学生有潜移默化的影响。因此，我就常提醒自己要严格要求，如：在办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、在学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇高师德的外现。
“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”;当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵;当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸;我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。
总之，通过这次的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。
暑期师德心得体会（通用21篇）篇六
暑假是一个学生们期盼已久的假期，而对于作为教育工作者的我们来说，暑期却是一段既短暂又充实的时间。今年的暑假，我参加了学校组织的师德学习活动，通过反思和学习，让我深刻体会到了作为一名教师必须具备的师德情操。以下是我对此的心得体会。
首先，作为一名教师，我们应该时刻保持敬业爱岗的精神。教师是祖国的建设者和未来的希望，我们的职责就是为了培养出德智体美全面发展的新一代。因此，无论是平常还是放假期间，我们应该时刻保持对教育事业的热爱，对学生的付出和关怀。暑期学习过程中，我深感教师的职业是一种责任与担当的体现，只有将这种精神内化为行动，才能真正做到敬业爱岗。
其次，学习师德是一种自我修养的过程。作为一名教师，不仅要有丰富的知识储备和教学技巧，更重要的是要有良好的师德修养。只有正确引导学生，努力提升自己的道德水平，才能更好地发挥教育的作用。学校组织的师德学习活动，通过引导我们思考自身行为和言语的规范性，让我明白了作为教师的师德形象是我们的重要标志，只有积极修养自己，才能成为学生的楷模。
再次，作为教师，我们应时刻保持师生之间的良好互动。只有真正与学生建立起融洽的关系，才能发挥好教育的作用。在暑期学习中，我意识到师生关系的亲密和谐是教育事业成功的重要保障。作为教师，应该尊重学生的个性，注重与学生的沟通，使学生愿意向我们敞开心扉，结成师友关系。只有这样，我们才能真正做到启发学生的潜能，提高他们的学习兴趣。
最后，作为一名教师，我们应该始终坚守职业道德。既要有远大的教育理想，又要脚踏实地、尽职尽责。开展师德学习活动，旨在引导我们如何处理师生关系中的各种问题，培养良好的职业素养。只有自觉遵守教育规范和纪律，坚守师德底线，不断提升自己的专业素养和教育水平，才能更好地推动教育事业的发展。
通过暑期学习师德，我深刻认识到作为一名教师的责任与使命。无论是对待工作还是对待学生，我们都应该始终保持高尚的师德情操，时刻保持敬业爱岗的精神，不断提升自身修养和教育能力，以更好地为学生的成长服务。师德学习是一头连续的宝库，我们应该时刻保持对师德学习的渴求，不断充实和完善自己，为教育事业贡献自己的力量。（1205字）。
暑期师德心得体会（通用21篇）篇七
一位哲人说过：“没有一颗善良的灵魂，就没有美德可言。当一个教师不断充实、完善自身，使思想达到一定境界时，一切都变成了自然的行为，学生也会自然地感受到老师。”
纵观这次的师德培训，我不得不说对我又是一次冲击。尤其是吴校长的班主任工作学习更是让我获益非浅。她的讲座我学到了许多新的理论、教育方法，对自己今后的工作有很大的帮助。当我静下心来想一想，根据这些新学到的知识和方法对照自己在教育学生中的得与失，虽然觉得积累了一些经验，但是在知识不断更新的今天，学生的问题和情况也在不断的发生变化，新的状况的出现有时让人觉得措手不及，这就需要新的教育理念和心里学方面的知识。这次的讲座培训正好解决了这方面的问题。
从她的讲座中我明白了，班主任要走进学生的内心深处，发现他们想学什么？爱学什么？是自己超越自我。发现自己的优点，让学生都积极主动的参与到班集体中，都成为班集体的小主人。只有这样科学、民主的管理，才能有一个好的班集体。
当然，我们应该了解这个时代的孩子，在教育过程中要考虑学生的感受。通过表扬激发学生的积极性，但是有时效果并不很明显。当我们很空洞的表扬学生“好、很好、非常好”学生听多了，自然就没有什么实质的鼓励，因此，表扬时应更具体些，能调动学生的积极性，是他们有兴趣学习。例如我在我所带的班中发现学生很少有人主动关心、孝顺家长，对于家长的教育总是置之不理，而且表现出非常厌烦的情绪。而作为班主任一个很大的工作就是让学生明白做人的道理，只有明白了这最基本的道理才会让学生受益无穷。我想这也正是班主任工作的灵魂。
这次的学习让我学会用讲故事的方式，与大家交流我的班主任工作。这种形式不再拘泥于理论的表述，而是通过一个个再平常不过的、身边发生的事，说说自己的感受。也是通过这次讲故事活动，让我深刻地我的表达能力与看问题的角度都有待于改善。教育是超前性投资，(网 )滞后性的效益。那么我们就必须要着眼于未来。着眼于未来就必须要学习。
今天的孩子不缺少的是物质上的爱，缺少的是精神上的。而精神上的爱是那些爱呢？概括起来就是几种爱：1、平等的爱；2、理解的爱；3、尊重的爱；4、信任的爱；5、民主的爱。我们做老师的应该经常不断的与孩子进行民主平等尊重信任的交往，我们的教育也应该是服务型的而不是管理型的。只有这样，我们才能让所有的孩子都健康快乐的成长、成材。
暑期师德心得体会（通用21篇）篇八
根据市教育局集中教育活动要求，我校结合本校实际，在暑期开展了为期三天的集中统一学习，教师暑期师德培训总结。现将学习情况总结如下。
一、结合学校实际，制订学习计划。
为圆满完成政治学习的任务，学校教导处精心组织，制定了切实可行的学习计划，做到内容落实、时间落实、场地落实、组织工作落实。我们采用了宣讲与讨论相结合，自学与交流相结合，学习与业务提高相结合，理论与实践相结合的方法，安排了四大板块学习内容：时事政治、职业道德理论培训，观看师德讲座光盘，学习教育法律法规、教师职业素养，通过对违反师德行为典型案例的剖析，开展针对性的教育培训。丰富的教育内容制订，提高了全体教师的学习实效性。
二、召开动员大会，鼓励大家积极学习。
为确保在规定的时间里收到良好的学习效果，马校长从什么叫学习?为什么要学习?怎样学习?学什么?四个问题的展开中，让每一位教师体会到要做一个有深厚的文化底蕴和良好道德修养的人的重要性。我们马校长从学校发展的状况、存在的问题和将要面对的形势方面进行了阐述，并着重阐述了学校师德工作的重要性和紧迫性。
三、培训内容丰富。
为搞好本次暑期师德专题培训活动，学校始终以“爱”为主题，精选培训内容。我们先是主要重温《中小学教师职业道德规范》，马校长针对学校教师的实际作了详细的解说。
马校长还作了认真学习实践的精彩讲座，同时结合师德内涵本质，围绕如何成为一名“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的教师，开展专题大讨论，进一步增强广大教师职业的光荣感、责任感和使命感，弘扬高尚师德，争做人民满意教师。
马校长组织学习教育法律法规、教师职业素养，通过对违反师德行为典型案例的剖析，开展针对性的教育培训。同时针对当前教师队伍中存在的以教谋私、有偿家教、体罚或变相体罚学生等不良师德现象，积极开展专项整治，通过自查自纠、组织检查等形式，杜绝违规行为，提高师德修养，增强为学生服务意识，树立良好的教师形象。
教育局下发的光盘中，六位名师精彩的论述，让教师从理论和实践中经受了一次观念上的洗礼。
孔上勤老师组织我们学习了王局长《师德、师能、师风、师魂》的讲话，要求我们，教师应该时刻要求自己，关爱学生，真心付出。《瑞安市中小学教师职业道德考核办法》的学习，则让教师对自己的职业道德标准有了一个衡量的标准，从而更好地朝着这个标准努力。
冯光锋老师为教师宣读了《关于加强在职教职工有偿家教、带寄宿生、兼课管理工作》的通知，让教师认清绝对不能做拜金主义者的必要性。《浙江省教育厅关于推进实施素质教育的意见》则让教师提高了对实施素质教育重要意义的认识，明确了培养目标、积极推进新课程改革，提高了教师的职业素养。
四、落实相关措施，以保证学习质量。
1、中心明确，过程落实。本次师德培训，我们始终围绕“师德建设”这个中心，主题明确、重点突出、务求实效、不走过常整个培训过程我们采取了集中学习(包括集中听报告等)、教师写材料等形式进行。
2、严格考勤，强调会风。这一次为配合市教师进修学校的学分认定，由我们学校负责教师培训工作的教科室主任负责相关工作，每次集会严格考勤，因公因私均需提前请假，出勤率为100%。几天的培训，老师们都能准时参加并认真听讲，做好笔记。整个培训过程中，会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。
3、注重评价，落实行动。本次培训列入教师的继续教育和年度考核之中教导处对每位教师上交的材料进行考评，结合整个培训过程的表现形成本次师德培训考核结果，存入教师档案。
五、撰写心得体会，增强时代责任感。
要提高教育教学质量，办好人民满意的教育，提高教师师德素质是关键。可以说师德师风的好坏，决定着学校的校风，决定着学生的发展，也决定着学校的美誉度。因而，我们要充分认识师德学习的重要意义。作为教育工作者，我们所承担的教育使命也决定着我们必须从讲政治的高度来认识加强自身师德修养的重大意义，要积极进行以身作职，勤于进取，精于业务，热爱学生，教书育人，团结协作，互相帮助、无私奉献为主要内容的教师职业道德，使我们的老师真正成为学生健康成长的指导者和引路人。
通过这次师德专题培训，一定能使我校教师对师德师风的建设有更深刻的认识。师德建设是一个永恒的主题，而且每年又会有其新的内涵与意义，教育创建高品质教育之际，作为教师更应该努力提升自己的职业道德水平，提高自己的“教学管理的能力与水平，为学校的快速发展，为教育事业的发展作出自己的贡献。
暑期师德心得体会（通用21篇）篇九
暑假即将结束，这个假期留给我许多宝贵的经历与感悟。我参加了一项暑期实践活动，做了一个月的志愿者教师，教授乡村孩子们基础知识。在此期间，我深刻体会到了师德的重要性，明白了做一名合格的教师所需要具备的品质和责任。在接下来的文章中，我将分享关于暑期心得体会和师德的见解。
首先，作为一名志愿者教师，我必须要具备一颗赤诚的心。师德的核心就是对学生的关爱与热爱。在教学过程中，我时刻保持着对每一位学生的真诚关怀，耐心倾听他们的困惑和疑问。我相信，只有真正了解和照顾学生的需求，才能够更好地帮助他们解决问题和提高学习效果。同时，我也要敬重学生的个性和差异，尊重他们的权益和尊严，给予他们充分的信任与支持。这种赤诚的心态是做一名合格教师的前提。
其次，作为一名合格的教师，我应该要具备满满的责任感。责任感是师德的基石，是教书育人工作的重要特质。在暑期实践中，我充分认识到责任的重要性。作为一名教师，我认识到自己是学生学习的引路人和引导者，必须要为他们的学习成果负责。我将自己的职责看得非常重，时刻将学生的学业前途和成长发展放在心上。我努力倾注心血和精力，为每一位学生量身定制学习方案和目标，并不断跟踪和督促他们的学习进度。我发现，只有担负起责任，才能更好地引导学生发展，并培养他们健康向上的人生观和价值观。
另外，作为一名合格的教师，我应该具备广博的知识和高尚的师风。师风是师德的表现，也是教书育人工作的体现。在暑期实践中，我深刻体会到了知识的重要性。教育是一个充满知识的行业，只有不断提升自己的知识储备，才能更好地满足学生的需求。我积极参加各种培训和学习活动，不断扩展自己的学科知识面和专业深度。同时，我也注重培养自己的道德修养，注重维护自己的师德形象。在与学生相处中，我时刻保持崇高的情操和良好的言行举止，以身作则，塑造积极向上的学风。
最后，作为一名合格的教师，我应该注重与学生家长的沟通与合作，建立良好的家校关系。家校合作对于学生的发展至关重要。在实践中，我积极与学生家长保持沟通和联系，及时了解学生的学习情况和家庭环境，共同探讨解决学生学习中遇到的问题。我认识到，只有与家长紧密合作，才能够全面关注学生的成长，共同为学生创造良好的学习环境。同时，我也注重与家长的互动和交流，鼓励家长关心和支持孩子的学习，形成家校共同育人的良好氛围。
总之，通过这一次暑期实践，我深刻体会到了做一名合格教师的重要性。师德不仅仅是一种责任和义务，更是一种事业和追求。作为一名教师，我们要时刻保持赤诚的心，承担起责任，不断提升自己的知识和师风，积极与家长合作，共同为学生的成长负责。只有这样，我们才能取得良好的教育效果，培养更多有用之才，为社会和国家的发展做出贡献。
暑期师德心得体会（通用21篇）篇十
——学校。
通过7月6日以来连续几天集中学习和自学，虽然有时感觉比上课还累，但我觉得充实和值得，因为我的灵魂得到进一步洗礼，政治思想素质和职业道德素养得到了进一步提升。学习了新修订的《教育法》、《义务教育法》，《教师法》、未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《四川省教师职业行为“八不准”》、《广安市国家公职人员公务时间休闲娱乐责任追究暂行办法》、《市教育局关于全面推进依法执教的意见》和市教育局的三个“八条禁令”，以及党的群众路线教育实践活动重点学习篇目、本单位主要规章制度；还深入讨论了“当教师为什么？”、“如何为人师表？”、“办人民满意的教育我该做什么？”等专题，观看了先进典型视频《悬崖小学教师李桂林和陆建芬》......通过学习、讨论和观看先进人物的事例使我更深的认识到，作为人类灵魂的工程师，必须做到：
首先，“没有爱就没有教育”，必须热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德的灵魂。要换位思考，“假如我是孩子”，“假如是我的孩子”，所以，既然选择了教师职业，就该爱，就应坚守，用心教书，潜心育人，才对得起学生，对得起学生家长，对得起一方百姓，1对得起良知。
其次，身教重于言教。一是树立“教育无小事，教师无小节”理念，时时处处为学生树好榜样。我们应以南开中学四十字镜箴“面必净，发必型，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象勿傲勿暴勿怠，颜色宜和宜静宜庄。”作为自己的仪表准则。二是，身体力行，率先垂范，要求学生做到的，自己要首先做到；要求学生不能做的，自己首先不能做。
再次，平等对待每个学生。人各如其面，“天生我材必有用”，学校里成绩的好坏，对人生来说，还言之过早。所以，作为教师，要尊重每个学生，尊重学生人格，尊重学生天性，因材施教，让其得到充分的自由的发展。
最后，要与时俱进，不断学习，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段，让学生思学乐学善学。
总之，作为一名教师，我们更要从思想上严格的要求自己，不断充实完善自我，树立“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生的”的思想。让我们以人格魅力影响人，以崇高师德塑造人，为实现民族振兴、国家富强的伟大中国梦培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二〇一四年七月十五日。
暑期师德心得体会（通用21篇）篇十一
通过聆听_书记的“不忘初心，砥砺前行，做幸福的引路人”讲座，受益匪浅。有了深刻的思想感悟，并且明确了作为一名教师应该怎么以身作则用爱去奉献的方向感。
教师是人类灵魂的工程师，而要塑造别人的灵魂首先要净化自己的心灵，所以作为教师首先应当是一个大写的人，高尚的人格是照射学生心灵的一道灿烂阳光，时时折射出人性的真善美，应该树立崇高的职业理想，具有高尚的人格才能做学生的表率。
学高为师身正为范，作为一名教师，爱学生不仅要关心他们重视他们，还应该做到对学生公平公正，不苛求讽刺，不区别对待，理解和关爱每一位学生。
一位教育家曾经说过“知识不足可以用道德弥补，而道德不足任何知识却无法弥补”，人类最大的残疾是心灵的残缺，所以说做事之前先学做人，因此我认为，作为一名教师要教书须先做人。
俗话说“近朱者赤，近墨者黑”一位品德恶劣的教师对学生的危害是不容小觑的。相反，一位思想高尚的教师对学生的人格影响是深远的。所以说，要教育好学生教师首先就必须处处严格规范自己。
“无德无以为师”，真正优秀的教师，一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。
作为教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。
没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。
还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。
我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
暑期师德心得体会（通用21篇）篇十二
暑期是每个学生期待的时节，也是每位教师不忘初心、磨练师德的重要时刻。近期，我参加了学校组织的暑期师德教育培训，从中受益匪浅。经过深入思考和反思，我认识到师德教育的重要性，也明确了作为一名教师的责任和使命。以下分别从师德修养、师生关系、师德塑造、师德行动和师德价值五个方面，总结了我在暑期师德教育中的心得体会。
首先，师德修养是一名教师的基本素质。作为一名教师，我们应该具备高尚的道德情操和自律意识。只有通过不断地修炼和磨砺，才能使自己的师德水平得到提高。在培训中，我深刻体会到，每个教师都应该时时刻刻保持对学生的尊重和关爱，严格要求自己的言行举止，做到言行一致。此外，教师要时刻谨记自己是学生的榜样，要以身作则，做好示范引导。只有将师德修养放在首位，才能更好地引领学生的成长。
其次，师生关系是教育的基石。在师德教育的过程中，我明白了与学生建立良好的师生关系的重要性。教师应该抱着平等、尊重和关心的态度对待每一个学生。不论学生的成绩好坏，都要给予足够的关注和鼓励。同时，教师还要设身处地地为学生着想，真正关注他们的困惑、疑惑和问题，用心倾听他们的心声。只有与学生建立起亲密的关系，才能真正影响他们，激发他们的学习潜力。
第三，师德塑造需要持之以恒的努力。培训中，我意识到师德塑造不是一朝一夕之事，而是需要教师持之以恒的自我要求和自我反思。教师应该不断学习，不断提高自己的业务水平和师德修养。此外，教师还要时刻保持对教育教学理念的更新和跟进，不断丰富自己的教育教学经验。只有不断地塑造和完善自己的师德形象，才能更好地履行自己的职责和使命。
第四，师德行动是检验师德的真正标准。一个教师的师德水平不仅体现在言语和态度上，更要落实在实际行动中。在教学过程中，教师要有循循善诱、言传身教的能力，做到因材施教，充分发挥每个学生的优势。同时，教师还要具备对学生关心爱护的行动，积极参与学生的课外活动，引导学生健康成长。只有融师德于行动中，才能真正做到言教与身教一致。
最后，师德存在的价值不仅仅体现在个体层面上，更对社会产生重要影响。一个教师的师德行为不仅可以对学生产生良好影响，更可以对社会产生正面引领作用。教育是一项神圣而伟大的事业，教师的师德行为对于整个社会的进步和发展具有不可忽视的作用。一个教师如果具备良好的师德，将会培养出更多的人才，推动社会的进步。
总之，通过暑期师德教育的学习与体会，我深刻认识到了作为一名教师的责任和使命。师德修养、师生关系、师德塑造、师德行动和师德价值是构成优秀教师的重要因素。只有拥有这五个方面的素质，才能更好地引领学生的成长，为社会的进步做出贡献。我将永远不忘初心，始终铭记师德教育的重要性，不断提高自己的师德水平，做一名合格的教育工作者。
暑期师德心得体会（通用21篇）篇十三
暑期教师学习会师德学习心得体会这次暑期学习会期间，根据市、县局的要求，在校领导的组织安排下，我们认真学习了县局下发的相关文件及《未成年人保护法》、《宝鸡市教师职业道德“八不准”》等法律法规，特别是学习了张来生、张丽莉、侯伯宇等教师的先进事例。通过学习他们的先进事例，使我感受颇深，最重要的是他们体现出来的师德中的爱与责任，他们的事迹让人感动、令人振奋、促人奋进、鼓舞着我们每一位教师要用自己的大爱去谱写一首壮丽的诗篇。
从他们身上，我觉得自己要学习的东西很多。
首先，学习他们爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。通过学习使我深深体会到我们每位教师都要虚心向他人学习，尽职尽责、兢兢业业。把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，让每个学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我作为一位人民教师，一定牢记使命，树立高尚的职业道德，不断提高自己的本领。
的综合素质和业务水平，把自己的本职工作做到最好，做一个人民最满意的教师。
学习之外，我对照自己，发现自己存在着许多不足之处需要改进，主要有以下几点：
1、对学生的关心爱护不够，教学中有时会说学生几句，言行有时比较粗鲁。
2、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。对自己的工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格，有拖拉的现象；在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
3、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。其根源于缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，由此导致了很多工作原地踏步。
针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：
1、在教学中努力树立良好且正确的师生关系，真正做到尊师爱生，教学相长。要树立时刻为学生服务的思想，面对每一个学生，并用同一个标准去对待，尊重他们的人格，使他们的身心都能健康的发展。主动走进学生的世界，和他们说说话，做做游戏……，通过各种途径来关心、爱护、走进学生。
当作一种负担，时刻改进工作方法，提高工作效率。要做就要尽最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精细化”来严格要求自己。
3、认真学习教育教学理论，积极参加学校和教育部门组织的有关学习活动，把时间用在业务钻研上。做到精益求精。加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
在学习中，我发现自己离一名优秀的教师标准还很远，我深刻地认识到，在今后的工作中要克服这些缺点，坚持学习《教育法》、《教师法》，以《中小学教师职业道德规范》要求自己，依法治教，依法从教，为人师表，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，在教育教学工作实践中，不断转变教育、观念，创新思维方式，努力学习新的教学理论、与时俱进，改进教育教学方法，建立新型的师生关系，做学生喜爱的一位合格的好老师。
暑期师德心得体会（通用21篇）篇十四
暑假是学生放松心情的时候，也是教师加强自我修养的时候。作为一名大学生志愿者，我有幸参加了暑期师德教育活动。通过这次活动，我深深感受到了师德教育的重要性，并从中获得了许多宝贵的体会。
首先，师德教育是培养教师职业道德的重要途径和一种必然选择。教师是青少年成长道路上的引路人，他们的言行会对学生产生深远的影响，因此，教师的职业道德至关重要。通过参与师德教育活动，我深切认识到，培养教师的职业道德是提高教育质量的前提和基础，也是保障教育公平的关键因素。只有教师具备了高尚的职业道德，才能更好地解决教育中的种种难题，为教育事业的繁荣贡献自己的力量。
其次，师德教育应以情感教育为主线。在参与暑期师德教育活动的过程中，我发现情感教育在其中起着重要作用。师德教育不仅要关注教师的业务能力和专业素养，更要注重培养教师的责任感、爱心和耐心。只有在情感教育的基础上，教师才能主动关心学生的成长和生活，对学生进行全面的关怀和帮助。
第三，师德教育应具有创新思维。教育是一个始终需要进步和创新的领域，师德教育也不例外。在参与暑期师德教育活动中，我被组织者采用新颖而富有创意的方式所打动。比如，通过带领志愿者们参加社会实践，亲身体验教育工作者面对的挑战和困境，让我们更好地理解了教师的辛苦和付出。这种创新的师德教育方式不仅激发了教师的创造力，也提高了师德教育的实效性。
第四，师德教育应联系实际。理论和实践是相辅相成的，师德教育也不例外。在进行暑期师德教育活动时，我们不仅要了解并掌握相关的理论知识，更要注重将其与实际情况相结合。只有通过实践，教师们才能更好地理解教育工作的本质和意义，增强教育责任感和使命感。师德教育要体现在教师们的日常行为中，通过言传和身教，为学生树立榜样。
最后，师德教育是一个长期而细致的过程。师德教育是一个长期的过程，需要教师们不断地提升自己，坚持追求卓越。通过参与暑期师德教育活动，我意识到，教师应时刻保持学习的心态，积极参加各种教师培训和研讨，拓展自己的知识面和教育理念。只有如此，教师们才能够与时俱进，为学生提供更好更全面的教育服务。
总结起来，暑期师德教育是一次难得的机会，通过参与其中，我对师德教育的重要性有了更深刻的认识，并从中汲取了许多宝贵的经验和教训。师德教育应以情感教育为主线，同时注重创新思维和实践，它是一个长期的过程，需要教师们不断提升自己。我相信，在未来的教学生涯中，我会继续努力，将师德教育的理念贯彻到自己的教育实践中，为教育事业的蓬勃发展贡献一份力量。
暑期师德心得体会（通用21篇）篇十五
8月26日，全体教职工集中学习了杨云敬、魏玉献两位老师的感人事迹，通过学习，许多老师认为，两位最美教师的行为正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，他们身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为大家树立了可亲可敬的榜样。他们的事迹鼓舞着大家，我们要像她们那样，永远怀着对工作的爱，对学生的爱，积极投身教育事业。
向最美教师学习，我认为要从以下几个方面进行努力：
托尔斯泰说过：如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个爱字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
最美老师，美在责任。他们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。向他们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作。
最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向他们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为学校、学生的发展贡献智慧和力量。
总之，我要以最美教师为榜样，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。
暑期师德心得体会（通用21篇）篇十六
我作为一名普通教师参加了一年一度的学区组织的'暑期教师培训，本次培训的目的是通过加强教师队伍的师德师风建设，进一步提高教师队伍的业务素质和职业道德修养，从而整体强化教师队伍的执业能力。短短的几天时间里，通过学习各种文件和会议精神，以及听专家报告都让我感受颇多，受益匪浅。在此，我总结了这次学习的体会和收获：
首先，教育的本质就是爱，没有爱，就没有成功的教育，既然选择，就必须热爱。热爱教育工作，是一名教师从事教育工作最基本的动力，只有热爱，才能进取，才能创新，才能奉献。因此，在平常的教学工作中，我们要以爱来浇灌祖国的花朵，本着“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的教育原则，树立正确的人才观，重视对每个学生正确人生观、世界观的培养，帮助他们形成良好的学习习惯、生活习惯和健全的个性。不以成绩作为衡量学生和教育效果的唯一标准，正如市教育局张云飞局长所讲，我们每个教师手上都要多几把尺子，用不同的尺子去衡量不同的孩子，只要你会用尺子，学会真正地用心去衡量，你就会发现他们的可爱之处，甚至是可造之才。因此，我们要与学生建立一种平等和谐的师生关系，从内心关心每一个学生，尊重他们的人格，用心去发现和开发每一个学生的潜能。或许将来的牛顿，将来的爱因斯坦就是他们中的一员。
其次，对学生的爱也是师德素养的一种体现，崇高的师爱就是一视同仁，不能厚此薄彼，无论在生活中还是学习上，都应该关心每一个学生，尤其是个性孤僻，成绩稍差的学生。要以足够的爱心去帮助他，要以持久的耐心去辅导他，要以母亲的细心去关注他。多一点关心，少一点冷漠；多一点耐心，少一点埋怨。“把特别的爱，给特别的你”，用爱心、耐心和关心来帮助他们树立信心，提高兴趣，从而真正促进教学质量的提高。
一名教师的知识储备量直接关系到教育的质量，因此，作为一名教师，必须时刻牢记自己的职业特点，一要不断地学习和追求新的知识，学会创新，积极进取，不断提高自身的业务素质和个人修养，严谨治学、精益求精、厚积薄发，用“一眼泉”来给学生“一碗水”。二要以身作则，率先垂范，身教重于言教，教师的言行对学生的影响是深远的。应此，教师应该时刻为学生做好榜样，榜样的力量是无穷的，只有当好榜样，才能受到学生的尊重，得到学生的爱，才能有效地促进对学生的管理，从根本上提高教育教学的质量。所以当教师有了丰富的学识和为人模范的言行，才能让学生长久地受益于这两种财富。
总之，作为一位人民教师，我们就不能无愧于这个光荣的称号，必须从思想上提高觉悟，从业务上狠抓素质，从师德上加强修养。用凌校长的话说，就是要本着职业良心，一切为了学生。用爱去感化学生，用人格去感染学生，用魅力去影响学生，用行动去证明我们可以培养出明礼、诚信、守法、自尊、自爱、自信，具有创新能力和高度社会责任感的人才！
暑期师德心得体会（通用21篇）篇十七
随着教育事业的不断发展，师德教育逐渐成为教育界重要的一环。作为一名教师，我有幸参加了暑期师德教育培训，通过学习和交流，我深刻地领悟到了师德教育的重要性，并收获了许多宝贵的心得体会。
师德教育是培养合格教师的基础，也是推动教育事业健康发展的关键。教师作为学生的榜样和引路人，他们的言行举止直接影响着学生成长成才的道路。一个有良好师德的教师，能够尊重学生个体差异，热爱教育事业，以身作则，并以自己高尚的品行影响学生。因此，师德教育不仅是提升教师专业素养的必要条件，更是对社会负责的表现。
本次暑期师德教育培训坚持以教材为中心，以课堂教学为主线，注重实践与理论相结合，采用多种教学模式，如讲座、讨论、案例分析等，使培训内容更贴近实际工作。此外，通过拓展学员的专业视野，增强教师的发展动力和自觉性，帮助教师掌握教育的发展方向，提高专业素养。这种理念和模式的师德教育培训确保了学员们能够充分理解和运用所学的师德知识。
师德教育不仅要求教师具备道德品质，更重要的是要求教师具备专业的知识和技能。培养教师的师德，关键在于提高教师的道德修养和教育理念。以爱心和关怀激励学生，以正直和公平引导学生，以责任和担当培养学生，使学生全面发展。师德教育的目标是提高教师的教育道德水准，使教师成为言传身教的楷模，能够更好地履行教育使命。
通过师德教育的培训，我受到了深刻的启示。首先，作为教师应具备高尚的道德情操，做到言行一致，为学生树立正确的人生观和价值观。其次，教师应保持持续的学习和专业发展，与时俱进，跟上教育的发展步伐。同时，教师应严守职业操守，秉持公正和公平原则，坚持教书育人，为学生的成长提供良好的环境和机会。最后，教师应有强烈的责任感和使命感，时刻保持对学生的关怀和爱心，积极引导学生的思想和行为。
第五段：对师德教育的展望和感恩之情。
师德教育是一项长期的工作，需要全社会的齐心努力。大家要加强对教师的关心和支持，共同为教师发展创造更好的环境。同时，教师自己也要不断努力提高自身的师德素养，始终保持对教育事业的热情和耐心。最后，我要对本次师德教育培训表示由衷的感谢。通过这次培训，我深刻认识到师德教育的重要性，提升了自己的教育观念和教育水平，为今后的教育工作奠定了坚实的基础。
在参与暑期师德教育培训的过程中，我深刻体悟到了师德教育的重要性，并通过培训中的学习和交流，收获了许多宝贵的心得体会。希望未来能够将这些经验应用到实际工作中，成为一名更加优秀的教师。
暑期师德心得体会（通用21篇）篇十八
根据文件精神，结合实际，幼儿园对本期暑期师德培训活动的日程作了精心的规划。开展了三天集中学习，并撰写师德体会。激励教师严格要求自己。继续学习教育法律法规、教师职业素养、教师文明礼仪、教师心理健康，通过开展针对性的教育培训，以便培养教师的自觉性。现将学习情况总结如下。
一、暑期师德动员活动——结合实际，制订计划。
幼儿园制定了切实可行的学习计划，做到内容、时间实、场地、组织工作落实。采用了讲座与讨论、自学与集中，理论与实践相结合的方法，安排了以下学习内容：“改变从现在开始”“幼儿园教师师德提高”专题讲座和讨论活动等。暑期师德动员大会动员会上，集体师德承诺宣誓，宣布领导小组，对本期暑期师德学习的内容与形式作介绍与要求：做好笔记、勇于思考、乐于表达、善于协作、严肃纪律。下午，师训干部组织的“师德师风”讨论活动，老师们积极发言，总结出目前幼教界存在的现象，并且从自身出发，说明自己的态度。给老师们的工作开始提出了新的任务，保证新学期有新的开始。
二、暑期师德落实措施——内容丰富，学风良好。
本次师德培训，围绕“爱岗敬业、悉心育人、心系学生、奉献爱心、我为人师、为人师表”这个中心，主题明确、重点突出、务求实效、不走过场。每次集中学习严格考勤不得请假。会议期间都有严格的要求。将本次培训列入教师的继续教育和年度考核之中，并进行交流。师德培训领导小组对每位教师上交的材料进行考评，结合整个培训过程的表现形成本次师德培训考核结果，存入教师档案。整个培训过程中，老师们都能准时参加并认真听讲，做好笔记；会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。
三、暑期师德总结体会——勤于进取、教书育人。
师德师风的好坏，决定幼儿园与幼儿的发展。因而，我们充分认识师德学习的重要意义。作为教育工作者，我们所承担的教育使命也决定着我们必须从讲政治的高度来认识加强自身师德修养的重大意义，要积极进行以身作职，勤于进取，精于业务，热爱学生，教书育人，团结协作，互相帮助、无私奉献为主要内容的教师职业道德，使我们的老师真正成为学生健康成长的指导者和引路人。老师们认真撰写了新的体会，并有了新的学期工作目标。
师德建设是一个永恒的主题，而且每年又会有其新的内涵与意义，教育创建高品质教育之际，通过这次师德专题培训，一定能使教师对师德师风的建设又有了更深刻的认识。作为教师更应该努力提升自己的职业道德水平，提高自己的“教学管理的能力与水平，为教育事业的发展作出自己的贡献。
20__年8月27日。
暑期师德心得体会（通用21篇）篇十九
4月30日，有幸在漓江剧院聆听朱永新教授关于新教育实验的讲座。他说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界很大程度上取决于这个民族的阅读水平。”简简单单、明明白白地归纳出阅读对人性发展的作用，让人顿有醍醐灌顶的觉悟。
曾子曰:“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”教师这个职业，注定自己要时刻谨记“修身”、“慎言”，最后才是“授业”。而今，朱永新教授更是打开了另外一扇门：我们将怎么影响孩子们的精神发展！职业的发展与该尽的责任、义务怎样的不成正比！
朱永新教授在讲座中说：“新教育实验要求做到‘安安静静做教育’。”所谓的“安静”，应该包含2个方面的意思：其一，淡泊名利，安于平凡，乐于奉献；其二，把精力集中于教育之上，踏踏实实做好本职工作。我甘于平凡，乐于与孩子们探讨书中的世界，安安静静地做我的教育。惜哉，有多少的节外生枝分散我们本该凝聚的精力。“安静”，美好的梦！
朱永新教授经常引用康德的话：“有两种伟大的事物，我们越是经常、越是执着地思考他们，心中就越是充满永远新鲜、有增无减的赞美和敬畏，那就是我们头上的灿烂星空和我们内心的道德法则”。是的，只要有信仰，只要有坚持，只要有付出，相信一定会有收获！
暑期师德心得体会（通用21篇）篇二十
暑期是学生放松心情、解决精神压力的时候，然而对于教师来说，暑期是提升自身师德水平、调整教学思路的时期。作为一名教师，师德是教育工作者的灵魂和立身之本。一方面，教师的师德有助于教师形成正确的人生观和价值观，使自身成为学生的良好榜样；另一方面，教师的师德也关系到教育工作的顺利进行和教育事业的可持续发展。因此，暑期学习师德成为了教师们必须认真思考和积极探索的课题。
第二段：关注教师行为规范（200字）。
在暑期学习师德过程中，我深刻认识到教师的行为规范对学生的影响之大。作为教师，我们要时刻以身作则，从言行举止、形象仪表上给学生树立正面榜样。师德要求我们要遵守法律法规，不违法、不违纪；要遵循职业道德，不串谋作弊，不收礼受贿。此外，我们还需遵循师德准则，尊重学生、关爱学生、批评指导学生。正是师德规范的严谨，才能确保我们的教育教学工作更加高效顺畅，学生的成长也能够得到更好的保障。
第三段：强化师德修养与专业发展（200字）。
师德修养与专业发展是相辅相成的。暑期学习师德，就要求教师在提升专业能力的同时，尽量提升自身的道德修养。通过参加各种专业培训、读书研讨、互相交流学习等方式，不断增进对教学内容的掌握和教育理论的了解，并将其转化为实际教学中的能力与方法。只有专业能力和师德修养相结合，教师才能更好地开展工作，为学生提供有效的教育服务。
第四段：善于沟通与倾听（200字）。
教师与学生、家长之间的沟通与交流是教育工作的重要环节，也是展示师德的重要方式。暑期学习师德，要求教师在日常工作中要注重沟通技巧的培养，注重倾听学生和家长的需求和意见，并及时跟进解决问题。同时，还要善于与同事之间的交流合作，相互帮助，共同促进教育事业的发展。
第五段：师德修养，与时俱进（200字）。
随着时代的发展，社会的进步，教师的师德也要与时俱进。只有紧跟时代的脚步，不断更新观念，提升修养，才能更好地完成自己的教育使命。因此，暑期学习师德不仅是一种任务，也是一种机遇，让我们能够有更多的时间和精力去反思自身，完善自身，从而更好的服务学生和社会。
总结段：终身学习，长远发展（100字）。
暑期学习师德是每一位教师在教育事业中都应该重视和坚持的一项工作。通过学习师德，我们不仅能够提升自身的素养和品质，更能够拥有更广阔的发展空间和更有影响力的教育工作。因此，在以后的工作中，我们要时刻关注师德修养，不断提升自己的专业能力和教育水平，为祖国的明天培养更多的优秀人才做出自己应有的贡献。
暑期师德心得体会（通用21篇）篇二十一
教师：xxx。
古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”转眼间，踏上讲台身为人师已经有二十多年了，一路走来，有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有收获。踏上讲台，教书育人，事关国计，马虎不得。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。
师德师风的学习，我认为很有必要，尤其是在当前社会转型时期，给我们老师上了生动的一课。教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长。教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、教书育人。因此作为教师首先要树立正确的学生观，要尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。
通过此次师德师风教育学习活动，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求：
一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、加强政治学习，不断提高政治素养。
自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
三、爱心是师德素养的重要表现。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待，要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心”。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
四、孜孜不倦，积极进取。
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
五、以身作则、率先垂范。
求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。