心得体会让我明白了成功的背后是汗水和努力，只有不断反思总结，才能不断成长。小编为大家准备了一些关于心得体会的范文，希望能够帮助大家更好地理解和运用。
最热我心中的好老师心得体会（案例18篇）篇一
在我们的一生中，有许多重要的选择，其中最重要的之一就是选择职业。选择一份工作并拥有一份收入不仅可以满足我们的生活需求，还可以帮助我们实现自我价值和个人成长。在职场上，我探索了不同的岗位，参与了各种项目，积累了宝贵的工作经验和心得体会。在这篇文章中，我想分享一些我在职场中学到的心得体会。
第二段：积极性是成功的关键。
在我的职业生涯中，我深刻了解到积极性对于成功至关重要。积极的态度能够帮助我们不断地进步和提高，也能够帮助我们摆脱消极情绪。在工作中，积极性可以表现出来很多方面，例如：在工作中主动寻找新机会和挑战、勇于承担责任和风险，以及积极参与团队合作等。不论在什么时候，积极的态度都是我们成功和成长的关键。
第三段：追求卓越的心态。
卓越的心态与积极性相似，但是更注重细节和完美。卓越的心态意味着我们对自己定下更高的目标，并且不断向此目标迈进，即在已经取得成绩的基础上不停歇地追求卓越。在工作中，我经常告诫自己，我们的成果是有时效性的，人们往往只会记得我们最后留下的印象。所以，我们在每一项工作中都必须做到最好，不仅仅是完成任务，而是从任务中创造出更多的价值。
第四段：沟通是基石。
无论在哪个行业或职位，作为员工都需要和人交流，当然，沟通才是最基本的。在工作中，我发现，一个顺畅、充分的沟通流程可以节省时间和精力，缩短误解，并增强对项目的掌控力。一个成功的团队需要良好的沟通氛围；一个有成效的项目亦然。当然，与人沟通不仅仅意味着倾听别人、表达自己，更意味着在赢得信任和建立共识上做出不断努力。
第五段：持续学习。
最后一个关键点是持续学习。现在的职场变化如此之快，没有不断学习就无法跟上。工作之余，我积极参与了在线培训活动和技能提升计划，为自己的职业生涯制定了清晰的学习计划。所谓“学无止境”，也许道理老套了，但是这总是实实在在的。
结语：
在这个竞争激烈的职场中，拥有积极的态度、追求卓越的心态、良好的沟通能力和持续学习的习惯都是非常重要的，这些都是成功和成长不可或缺的因素。在未来的职业生涯中，我会根据这些心得体会，不断探索自己的潜力和成就。
最热我心中的好老师心得体会（案例18篇）篇二
工作是人们日常生活中必须面对的一个重要组成部分。在工作中，每个人都需要付出自己的努力和智慧，以实现自我的职业追求。而在这个过程中，我们也不断成长、学习和思考。因此，本文将从我的实际工作经验出发，总结我在工作中的心得体会。
第二段：要有自我管理意识。
我觉得做好一份工作，首先要从自己身上下功夫，具备好的自我管理意识非常重要。这就意味着我们需要在工作中保持高度的责任心，不断地学习和提升自己的能力。同时，还要充分发挥个人的潜力，勇敢地面对挑战和困难，积极地解决问题。在这个过程中，对时间的规划和安排、对工作的分配和协作都需要我们充分考虑，以让工作尽量顺利进行下去。
第三段：合理沟通与团队配合。
在工作中，人际关系的处理也是非常重要的一环。团队配合，是许多工作的核心要素，更是一个企业取得成功的重要组成部分。团队中的每一个人都是独立存在，对于达成共同利益，是需要互相理解、配合和支持的。在团队中，沟通成为一个至关重要的因素。好的沟通可以避免误解、平衡意见、并保证工作的有效开展，因此我们需要理性、准确的表达自己的观点，同时积极听取同事的看法，共同解决问题。
第四段：互相学习并不断创新。
对于一个企业而言，创新就是不断提高核心竞争力和降低生产成本的必要方式。而在一个团队中，每个人也需要不断学习、创新。在工作中，我们需要接受新的观点和思路，与同事们交流分享自己的经验，把不同的意见汇总起来，寻求更好的共性提升。此外，不惧挑战是培养创新能力的重要一环。我们需要不断接受各种新事物，经过细致的研究、尝试和实践，不断追求创新的思路和方法，使我们的工作更加丰富多彩。
第五段：持续推动自我发展。
最后，我认为，职业生涯的发展是一个持续的过程。只有不断地自我反思、总结才能够不断进步，实现自我的职业发展。对于一个业务能力卓越的人来说，自我发展更是不会停止的。也正是因为职业发展需要一直不断提高自己的能力和价值，才能成为更具有竞争力并走向更高的天际的职场精英。
综上所述，以上就是我所分享的关于从工作中所体会到的心得体会–透过良好的自我管理、团队的合作和沟通、持续的学习创新，并不停地发掘自己的潜能和不断推动自我发展，才能让工作变得更美好。当然，我相信每个人的感受都是不同的，也希望读者能将本文所提到的观点融入自己的实际工作中，尤其是对于新手职场人士而言，多多寻求建议、交流和获得更多的经验，让自己在职业道路上更加成功。
最热我心中的好老师心得体会（案例18篇）篇三
初中，是人生的关键时期，也是学生成长的重要阶段。作为一个初中老师，我有幸与这些青春洋溢的学生们共同度过了三年的时光。在这个过程中，我收获了很多关于教学、学生和自己的心得体会。
首先，作为一名初中老师，我深刻认识到教学是一种艺术。每个学生都有自己的特点和需求，这就要求我们从个体出发，因材施教。在课堂上，我更加注重与学生的互动，用生动的语言和具体的实例向学生进行讲解，使他们更好地理解并融入学习内容。同时，我也很重视培养学生的思维能力和实践能力，给予他们更多的自主学习空间和实践机会。通过这样的教学方式，我发现学生们的学习积极性明显提高，他们在课堂上更加活跃，主动思考问题，积极探索答案。
其次，初中生是一个特殊而矛盾的群体，他们正处于生理和心理上的变化时期。因此，作为初中老师，我们需要更多地关注学生的心理需求，给予他们更多的关怀与理解。在我的班级里，我常常通过与学生面对面的交流，了解他们的烦恼和困惑，并给予他们积极的引导和安慰。我相信，只有在一个合适的心态下，学生才能更好地学习和成长。在和学生们的交流中，我也发现，适当的表扬和鼓励对学生的成长起到了非常重要的作用。在我班的学生中，有的是非常优秀的学生，他们在各方面都表现出色，我的赞美对他们是一种肯定和鼓励；而有的学生在学习上遇到了困难，我会及时给予他们帮助和指导，帮助他们走出困境。这样一来，学生们逐渐树立了学习自信，也更加愿意接受挑战和尝试。
再次，无论是教学还是管理，作为一名初中老师，我们都要保持积极的心态和专业的素养。在我做初中老师的这几年里，面对各种挑战，我经常给自己一个提醒：用心去教，用爱去感染。无论学生表现得怎样，我始终坚信每个学生都有他自己的闪光点。我会用最坚定的耐心和最长久的鼓励去激发和引导他们的潜力，让他们成为独立自信的人。同时，我也明白作为一名教师，永远都不能停止学习和提高自己的能力。我会不断充实自己的知识储备，更新教育理念和教育方法，不断提高自己的教育教学能力。我相信，只有这样，才能更好地适应时代的变化，更好地教育学生。
最后，作为一个初中老师，我深感自己的责任重大。每一个学生都是我生命中的一道风景，也是一份珍贵的财富。他们的成长和进步就是对我的最大肯定和满足。回首这几年，我想起了许许多多的精彩瞬间，学生们的笑容和突破都深深地印在我的脑海里。我由衷地希望，在今后的日子里，我能继续为他们带去一份温暖和影响，成为他们人生道路中的一盏明灯。
初中的老师心得体会，就是在实践中不断总结和积累。只有用心去教，用爱去感染学生，才能成就一番事业，让传递知识的教室成为成长的摇篮。我将继续坚定地走下去，因为初中的学生需要我，而我也需要他们。
最热我心中的好老师心得体会（案例18篇）篇四
一、第一段（导入）。
初中是一个人生重要的阶段，这段时期孩子们面临许多身心发育的变化和学业的挑战。在这个阶段，老师发挥着举足轻重的作用，扮演着引导者的角色。作为一名初中老师，我有幸见证了许多孩子的成长，并在其中汲取了不少心得体会。在接下来的文章中，将会分享我在初中教育中的体会和思考。
二、第二段（个人经验）。
在我任教初中多年来，我发现与孩子们建立良好的关系是非常重要的。我常常尝试与学生们建立真实、亲近的联系，关注他们的生活和成长。通过倾听他们的需求和困惑，并及时提供帮助和支持，我能够更好地理解他们的需求。同时，了解学生的家庭背景和兴趣爱好，有助于我更好地个性化教学，使每个学生都能够得到适当的关注和激励。
另外，我也深刻认识到激发兴趣的重要性。初中生正处于好奇心旺盛的时期，他们对新事物充满了兴趣和探究欲。作为老师，我们应该善于利用这一点，以生动的课堂教学、丰富的教学资源和多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的好奇心和创造力。
三、第三段（教育哲学）。
除了关系建立和激发兴趣，我的初中教育体会中还包括了培养学生综合素质的重要性。现代社会要求人们具备多方面的能力，而不仅仅是学科知识。因此，在我的教学中，我注重培养学生的自主学习能力、合作能力、沟通能力等。我鼓励学生们参与课外活动，拓宽他们的视野和经验，锻炼他们的团队合作能力。我相信，只有在多样的学习环境中，学生们才能全面发展，并为未来的发展奠定坚实的基础。
四、第四段（困惑与思考）。
在长期的教育实践中，我也经历了各种困惑与挑战。例如，部分学生的学习兴趣低迷，厌倦了学习，急需激发他们的学习热情；还有一些家长与学校的合作缺乏，对孩子的教育没有积极参与。这些问题需要我不断思考和实践，尝试出适合自己的方式来平衡各方的需求。我逐渐认识到，只有与学生家长建立稳固的沟通渠道，才能够共同关注孩子的成长，形成良好的教育合力。
五、第五段（总结）。
初中的老师不仅要关注学生的学业成绩，更要关注他们的成长全面发展。与学生建立亲近的关系、激发他们的学习兴趣、培养他们的综合素质，都是初中教育中非常重要的环节。尽管身为一名老师所面临的困惑与挑战不少，但我相信只要坚持不懈，保持对教育的热爱，我们一定能够在初中教育中发挥出最大的影响力。通过教育，我们可以塑造一个个优秀的未来！
最热我心中的好老师心得体会（案例18篇）篇五
教师是一种神圣的职业，他们肩负着培养学生成才的重任。每个人的成长过程中，都会遇到各种各样的老师。对于我的经历来说，每一个遇到的老师都给予了我不同的影响，让我受益匪浅。在与老师相处的过程中，我体会到了他们对教育事业的热爱、耐心和责任感。
首先，老师是有着热爱教育事业的人。他们对教育事业的热爱使得他们愿意为学生付出更多的时间和精力。我记得在初中时，有一位语文老师对语文课有着极深的热爱。他用生动的故事和精彩的解读带领我们走进文学的世界，让我们对文学产生了浓厚的兴趣。他不仅仅是在教授知识，更是在激发我们对知识的渴望。这种热爱教育事业的精神激励着我，让我意识到教育是一种神圣而伟大的事业。
其次，老师是有耐心的人。在教育过程中，老师需要投入大量的时间和精力去指导学生的学习。无论学生面临什么问题，老师都会倾心倾听并给予耐心的解答。在我的高中时期，我遇到了一位特别有耐心的英语老师。虽然我初入高中时英语基础很差，但是她从不嫌弃与打击我，而是毫不厌倦地给予我耐心的指导。多次多次的练习和她的解释，终于让我在英语学习的道路上取得了进步。这位英语老师的耐心激励着我，让我明白只要持之以恒，就一定能够取得成功。
再次，老师是有责任感的人。作为教育工作者，老师肩负着培养学生成才的重任。他们不仅仅是传授知识，更是传递正能量。在我的大学时期，我的一位专业导师的责任感给我留下了深刻的印象。他不仅在课堂上传授专业知识，还关心学生的个人成长与发展。每次面对困惑和挫折时，他总是及时给予建议和指导。他的关怀让我感受到了温暖，同时激发了我的责任感和奋斗的动力。通过这位导师的眼中，我感受到了教育的责任，也明白了教师的使命。
总之，老师与我心得体会是老师是一种神圣的职业，他们对教育事业的热爱、耐心和责任感令我深感敬佩。他们用心去教育，用爱去感化学生，给予我们智慧和意义。在与老师相处的过程中，我感受到了他们的付出和关怀，这种体验将伴随我一生。我相信，只要每个人都能心存感激、尊重并从老师身上学到东西，教育事业就会一代接一代地薪火相传，造福更多的人。我们应该珍惜老师，感恩老师，并努力将老师的教诲付诸行动，成为一个有责任感、有担当的人。
最热我心中的好老师心得体会（案例18篇）篇六
作为一位学生，我经历了许多老师的教育，有好的，也有不足之处的，但是，当我认真思考的时候，我心中所想的完美老师形象，已经在我的脑海中油然而生。在我心中，完美老师不仅要教好学生的知识，还要有温暖体贴的关怀，让学生在学习中感受到幸福和快乐，下面我就详细说明一下我心中的完美老师心得体会。
第一段：热心的引路人。
首先，我心中的完美老师应该是一位热心的引路人，他能够引导学生找到自己的兴趣点，帮助学生找到自己的定位。一个优秀的老师不仅仅是用教材和知识来教会学生，他还可以良好地引导学生的人生方向。一个好老师应该帮助学生打开心扉，了解自己的家庭背景，学习方式，了解自己的兴趣和爱好，指导他们发掘自己的优点，让他们找到适合自己的道路。
第二段：有深厚的知识储备。
其次，我认为完美的老师必须有深厚的学术知识。只有老师拥有丰富的知识储备，才能够精彩的传授给学生。学问渊博的老师不仅可以让学生更好的掌握学科知识，并且还可以给学生展示这个学科的美妙之处，增强学生的学习兴趣。在授课过程中，老师要应用各种方法让学生深入地领悟和理解知识，培养学生的研究兴趣，发挥他们的创造力。这是我们期待的完美老师。
第三段：温暖体贴的关怀。
除了深厚的学术知识以外，完美的老师应该以人为本，充分体现温暖体贴的关怀。一个好老师不仅要关心学生的学习进展，同时也要关注学生的成长，帮助学生解决各种问题。在平时，老师应该了解学生的兴趣爱好、家庭背景和人生经历，有时间为学生提供一些谈心和休息的机会。同时，老师还应该能够关注和支持学生的困难和挑战，鼓励他们勇敢面对。
第四段：严格要求自我。
一个完美的老师应该严格要求着自己，在要求学生的同时，要让学生觉得自己更有信心。这样的老师可以带领学生发现自己的不足，推动学生向前发展，鼓励学生超越自我、不断进取。通过严格要求自己，老师能够在教学中更加深入地了解学生，给学生施予恰当的指导，让学生在学习和成长中获得更好的效果。
第五段：耐心指导的好老师。
在最后，我要再次重申一下我心中的完美老师所具有的重要特质，耐心指导的好老师。这种耐心不仅体现在老师一筹莫展时鼓励学生，更体现在日常细致入微的交流中。只有老师用耐心、恭敬和真正的关爱来待学生，才能建立起良好的师生关系。与此同时，一个耐心的老师也能让学生有更多机会向他学习，提升自己的素质，寻求新的思路，获得新的机遇。
总之，我心中的完美老师应该是一位兼具学术知识和人文素质的全能老师。无论面对哪种情况，他都可以适时地指导、安慰和鼓励学生，以他的方式和智慧来教育他的学生。我们希望每一位老师在日常教学中不断加强自己的专业素养，更重要的是去用心去关爱学生，让他们在学习的过程中获得幸福和快乐。
最热我心中的好老师心得体会（案例18篇）篇七
老师是让我们在校园里倍感温暖的人，他们是我们的引路人、智囊团和忠实粉丝。他们教我们课程知识，更教我们如何生活，为我们撑起了坚实的一片天。在我眼中，复合型、亲切友好、激励学生进步的老师才是我心中的完美老师。
段二：身教和言教要兼顾。
我心中的完美老师，首先需要身教和言教兼顾。“言传不如身教，身教在言教之上”，这句话我们不都明白吗？一个好的老师必须要像一个好的榜样，要做到言行一致，才能赢得学生尊敬。身教不仅仅是在面对面教学时的表现，平时的生活习惯、表达方式、人品修养都是身教的体现，要成为完美老师，身教是必备的素质。
段三：亲切友好，让学生感受到爱。
在我心中的完美老师也应该是亲切友好的，让学生感受到他们对学生的热爱和关心。老师和学生之间是一种特殊的关系，这种关系需要老师用心经营、精心培养。在日常教学中，老师不要把学生当作机器来教，而是要有所关怀，细心照顾每一个学生。对于一些比较胆小、自卑或者直接影响到学习有效性的学生，老师需要更多的耐心和关心，这也是一位良师的必备特点。
段四：激励学生进步。
完美的老师，还必须要有一种激励学生进步的能力。在学生的学习生涯中，总有那么一些困惑和难点，此时一个好的老师能够激励学生不放弃，让学生充满信心和动力。老师需要了解每个学生的情况，并且在教学方面进行个性化的指导，用自己的专业知识和经验，帮助学生解决学习中的困惑。同时，在学生面对挫折、困难甚至失败的时候，老师要做到站在学生的角度去思考问题，以积极的态度带领学生跨过困难，提升自信和兴趣。
段五：与时俱进，不断学习。
在我心中的完美老师，还要具备的一种能力就是与时俱进，不断学习的闯劲儿。近几年来，改革开放、社会不断发展，老师的任务也越来越繁重。老师要时刻关注社会发展的动态，不断探索新的教学和学习方法，提升自身的专业技能，面对这个喧嚣的时代，要把握自己的节奏，展现自己的个性和魅力。
结尾：
一个好的老师，不仅需要教我们课程知识，更需要教我们如何生活，培养我们成为优秀人才。在我心中，我心中的完美老师是具备复合型、亲切友好、激励学生进步的各种特点，并不断更新自己的知识和教育思想。希望所有的老师都能够成为我心目中的完美老师，让更多的学生从你身边走过，收获成长、进步和幸福。
最热我心中的好老师心得体会（案例18篇）篇八
段落一：引言（200词）。
老师是一个伟大而神圣的职业，在我的成长中扮演了重要的角色。回顾往事，我对老师充满了感激和敬意。老师是给予我们知识的启蒙者，同时也是我们灵魂的引路人。在与老师的相处中，我体会到了他们的智慧、耐心和关怀。从他们身上，我学到了很多不仅仅是课本上的知识，更是人生的道理。
段落二：启发与指引（200词）。
老师用他们深厚的知识启发和引导我们，帮助我们找到正确的学习方法和态度。他们不仅仅传授知识，更是用自己的示范和引导帮助我们成长。当我们迷茫时，老师会给予我们耐心的指导和鼓励，让我们重新找到方向。他们用丰富的教学经验和智慧为我们创造一个积极、和谐的学习氛围。
段落三：关怀与帮助（200词）。
老师们总是关心我们的成长，不仅关注我们的学业，还注意我们的身心健康。每当我遇到困难，老师们总是耐心地倾听我的问题，并给予我合适的帮助。他们时刻关注我们的发展，尽最大的努力帮助我们解决困难。他们更是为了确保我们的健康和安全而付出很多努力。无论是在学校还是在社会生活中，老师们都是我们可信赖的朋友。
段落四：成就与唤醒（200词）。
老师们为我们的成长创造了很多机会和平台。他们不但教我们知识，还积极培养我们的实践能力和创新精神。通过各种活动和比赛，老师们为我们发掘了潜能，让我们在竞争中成长。在老师们的激励下，我迈出了一步步成长的脚步。老师们的教导不仅仅是学业上的成功，更是培养了我们为人处世的品质。他们唤醒了我们内心的激情和对未来的渴望。
段落五：感恩与致敬（200词）。
在老师的帮助和鼓励下，我们已经渐渐长大，这离不开他们的付出。老师教会了我们尊重他人，培养了我们的社会责任感和团队意识。无论是崇高的职业道德还是对人类社会的奉献，老师们都是值得我们永远尊敬和感激的人。因此，我们要用我们的努力和成就回报老师的教诲，实现自己的人生梦想。
结尾：
老师与我之间的相处让我感受到了他们的伟大与神圣。他们默默无闻，用智慧和关怀为我们的成长和未来奠定了坚实的基础。在这个特殊的时刻，我要向所有的老师们致以最崇高的敬意和感谢，因为他们是我们人生路上重要的导师和朋友。
最热我心中的好老师心得体会（案例18篇）篇九
万花丛中，某一个角落处，一朵平凡的雅菊睁开朦胧的睡眼，当清晨的第一缕阳光洒向它时，它舒展了身枝，笑着说：“早上好。”
早晨的第一个美丽的邂逅是在校门口，那个身影——教师的背影看起来总是那么亲切，没有任何骄饰，仿佛一切都是顺其自然的，在我们目光对汪的那一刻，教师微笑着点了点头，如春风般拂醒了睡梦醒忪的我，带上好心境，一天的学习生活开始了。
早晨的雨露是最晶莹明亮的，雏菊没有说什么，因为它明白露水懂它，所以当露水顺着茎蔓流进根部时，雏菊只是以淡淡的微笑表以感激。
还没上课，教师便把我带进了办公室。果然，昨日的默写又没过关，一下子，再好的心境都刹时跌入谷底。静静地，办公室里竟是安静的！我不禁试探性的抬起了头，只那一刻，我就明白该怎样做了。还是那个淡淡的微笑，眼前的教师似乎成了我的亲密挚友，心与心的距离一下子被拉近了。教师的身体微微靠在椅把上，一只手垫在另一只托着腮的手下头，双腿自然地并靠在桌下，她的嘴角微微上扬，鼻梁上红色的眼镜更显出那份成熟的智慧，而那个亲切的眼神仿佛在告诉我：午时还有一次默写，要加油呀！
当春风送来第一缕泥土的芳香时，雏菊和道这是春天的呼唤着它，它若有所思地点了点头，就在那一刻，万花丛中，它自信地绽开了花蕾，它，已不再平凡。
似风，捎来恬淡宁静，拂醒了我迷乱的心灵；似光，柔和却蓄着十分的热力，将温暖送至我的心房。这就是教师的微笑，我心目中的那个微笑。
最热我心中的好老师心得体会（案例18篇）篇十
疫情席卷全球，对于高中老师来说，这无疑是一个巨大的考验。他们不仅要面对突如其来的教学新模式，还要应对学生学习动力下降、心理压力加大等问题。然而，正是在这一场全球危机中，高中老师们不断拓宽教学思路，创新教学方法，成为学生心灵的引领者。在这篇文章中，我将分享一些疫情中高中老师们的心得体会。
首先，疫情期间，高中老师们感到最大的挑战来自于转变教学模式。传统的面对面教学无法进行，他们被迫尝试线上教学。然而，线上教学不同于传统的教学方式，需要老师们更多的时间和精力投入。对于技术不熟练的老师来说，学习使用各种线上教学平台和软件成为他们的首要任务。同时，线上教学还需要老师们更多的教学准备工作，例如录制教学视频、设计在线练习等。然而，虽然线上教学的方式困难重重，高中老师们却努力适应，并不断提升自己的技术水平和教学能力。
其次，在疫情期间，高中老师们深刻感受到了学生学习动力的下降。长时间的居家隔离让学生们失去了正常的学习节奏和规律。加之无法与同学们面对面交流，学习的目标和动力变得模糊不清。高中老师们意识到，他们需要从学生的学习兴趣入手，激发他们的学习动力。于是，他们开始尝试更多的实践教学和趣味教学，通过实践活动、教育游戏等方式，使学生们重拾学习的热情。高中老师们发现，只有让学生感受到学习的乐趣，他们才能主动参与其中。
另外，疫情导致学生的心理压力加大，这也成为高中老师们需要面对的问题之一。长时间的封闭生活和无法与同学们见面，学生们的心理健康受到了极大的影响。高中老师们对此非常关注，他们将心理健康教育纳入到日常教学中，通过开展心理健康教育课程、组织心理咨询和交流活动等方式，帮助学生们缓解压力，调整心态。高中老师们始终传递着积极向上的信息，鼓励学生们要保持乐观的心态和坚定的信心。
最后，疫情中的高中老师们也深刻认识到教育的重要性。疫情使得传统的教育模式受到了极大的冲击，也让大部分人重新认识到教育对于社会发展的重要性。在这个关键时刻，高中老师们积极投入到教育事业中，努力为学生们提供良好的教育环境和教学资源。他们不仅是知识的传递者，更是学生成长的引领者。高中老师们在疫情中的坚守和奉献，无疑给全社会树立了一面崇高的光辉旗帜。
总之，疫情中的高中老师们面临着许多挑战，但他们不畏困难，积极应对。他们敢于创新，努力适应线上教学的模式；他们关注学生的学习动力和心理健康，用实际行动激励和引导学生；他们重新认识到教育的重要性，毅然坚守在教育岗位上。疫情中，高中老师们以自己的智慧和担当，为学生们提供了坚实的教育支撑和心灵寄托。他们的心得体会将成为我们共同抗疫的宝贵经验，也将推动教育事业更好地发展。
最热我心中的好老师心得体会（案例18篇）篇十一
第一段：介绍疫情背景及教师的新角色（150字）。
自2020年开始，新冠疫情席卷全球，无论是各国政府还是普通人，都受到了前所未有的挑战。在这个疫情期间，教师们所承担的角色也发生了改变。由于疫情导致学校暂停了正常的面授课程，教师们目前需要借助在线平台来进行远程教学。即便面临这一困难，任课老师们依然兢兢业业教学，积极应对挑战。
第二段：借助新技术进行远程教学（250字）。
随着疫情的肆虐，远程教学迅速崛起，成为任课老师们的新挑战。教师们不得不尽快熟悉各种在线教学工具，如Zoom、GoogleClassroom等。这些工具使得教师们可以通过语音、视频、屏幕共享等方式与学生们进行互动，仿佛依然身临其境地进行教学。然而，尽管这些新技术提供了更高质量的在线教育，但任课老师们也面临着网络不稳定、学生参与度下降等新挑战。
第三段：充分发挥教育的韧性和适应性（300字）。
面对远程教学带来的新困境，任课老师们展现出了教育的韧性和适应性。教师们不仅适应了新教学工具，还精心设计了各种互动教学活动，鼓励学生们积极参与。比如，他们可以组织线上讨论、与学生进行即时反馈、借助社交媒体与学生交流等等。在这个过程中，老师们注重培养学生的自主学习能力和团队合作意识，唤起学生的学习兴趣和主动性。
第四段：维护师生情感联系（250字）。
远程教学的一个显著缺点是减弱了师生之间的情感联系。健康的师生关系对于学生的学习成果和心理健康至关重要。任课老师们在这方面付出了特别的努力。他们通过线上聊天、慰问电话等方式与学生保持联系，了解他们的情况并提供帮助。同时，教师们还安排了定期的在线班会和座谈会，以增加师生之间的互动和交流。
第五段：疫情对教师的启示和总结（250字）。
疫情带来的种种挑战也让任课老师们吸取了宝贵的教训。首先，他们意识到教学的多样化和灵活性的重要性。远程教学要求教师们根据学生的需求和情况，灵活调整教学方法和策略。其次，教师们加深了对技术的理解和运用，这为今后的教学提供了更多的工具和途径。最后，任课老师们也更加珍惜师生之间的情感联系，认识到这是教育过程中不可或缺的一环。
在疫情期间，任课老师们面临了前所未有的挑战，但他们展现出了坚韧和适应的品质。借助新技术，教师们克服了远程教学的困难，并推动了学生的学习进程。同时，他们也注重维护师生之间的情感联系，保持了良好的师生关系。这段经历对于任课老师们来说是宝贵的，它们不仅提高了教师们的教学能力，也教会了他们如何面对困难并适应不断变化的教育环境。
最热我心中的好老师心得体会（案例18篇）篇十二
疫情的暴发让整个社会陷入了紧张的状态，而教育界也不例外。作为高中老师，我亲眼目睹了疫情对学生和教学工作的冲击。疫情让学校停课，学生们不得不转向线上学习。对于我们高中老师来说，这是一次前所未有的挑战。我们需要适应新的教学模式和教学工具，以确保学生能够继续接受教育。然而，正是在这个艰难的时期，我发现了一些宝贵的经验和体会。
段落二：线上教学的探索。
疫情让我们不得不迅速转变为线上教学。在开始的时候，我和同事们对线上教学的效果存在一定的怀疑。然而，通过一段时间的探索和实践，我们逐渐发现了线上教学的优势和不足。线上教学可以让学生在家里继续学习，避免了传染风险，也提供了更加灵活的学习时间。同时，通过各种网络平台和工具，我们可以进行更加直观、多样化的教学，激发学生的学习兴趣。然而，线上教学也存在一些问题，比如学生们容易分心，互动不够充分等。因此，我们需要不断探索和改进，提升线上教学的质量。
段落三：学生心理健康的关注。
疫情给学生们带来了很大的心理压力，他们面临着学习计划的打乱、缺乏社交和情感支持等问题。作为老师，我们需要及时关注学生的心理健康状况，给予他们情感上的支持和鼓励。在线上教学中，我们鼓励学生们多与家人沟通、保持积极的心态，并提供心理咨询的渠道。此外，我们还通过线上活动和互动，帮助学生们建立起团结、支持和共同进步的学习氛围。
段落四：家校合作的重要性。
疫情使得家庭成为孩子们的主要学习场所，家长们扮演了重要的辅导角色。因此，家校合作变得尤为重要。我们与家长保持紧密的联系，解答他们的疑问，提供学习指导和资源支持。同时，我们也多次与家长们进行线上会议，共同探讨孩子们的学习进展和问题，以及如何共同推动孩子们的学习。通过家校合作，我们能够更好地把握学生的学习情况，及时调整教学策略，确保孩子们的学习效果。
段落五：坚持信念，面对挑战。
疫情给我们的教学工作带来了很大的困难和挑战，但我们从未放弃。作为高中老师，我们始终坚信教育的力量，深知我们肩负着培养下一代人才的责任。在疫情面前，我们更加坚定了这个信念。通过与学生和家长的共同努力，我们逐渐克服了种种困难，取得了一定的成果。即使疫情结束，我们也会继续借鉴和运用线上教学的经验，为学生们提供更好的教育。
总结：
疫情让高中老师们在教学工作中面临了巨大的挑战，但也给我们带来了宝贵的经验和体会。通过线上教学的探索，我们发现了线上教学的优势和不足，也提升了我们的教学质量。同时，我们重视学生心理健康，加强了家校合作，共同努力应对疫情带来的各种问题。我们始终坚信教育的力量，挺过了困难，为学生们提供了持续的教育。这次疫情使我们更加坚强和成熟，也让我们对教育的意义有了更深的思考。
最热我心中的好老师心得体会（案例18篇）篇十三
在读四年级时，我的语文老师姓雷，我们都要尊敬的称呼他为：雷老师。
雷老师大约有五十几岁，胡子和头发都已经花白，在冬天的时候，他十分喜欢戴一顶黑颜色的帽子。
因为我和刘文慧（语文课代表）一下课就喜欢在雷老师的办公室里享受“免费空调”，所以自然就知道雷老师的爱好，据我所知雷老师喜欢下象棋，这不五年级的清风棋社就是他上课。
可能别人对雷老师的印象是严肃的，可我不是这样认为的，我觉得他是一个“双面人”。
a面——和蔼可亲，关心体贴。
一个星期五，我中午又吃火锅又吃冰淇淋，冰可乐，下午上课的时候不舒服，想吐，于是一下课我就到雷老师的办公室里，雷老师看我不舒服，立即询问病情，问我要不要紧，还是否能坚持这一类的话，问完又给我爸爸打电话，让他来接我，顿时，我的心里暖洋洋的。
b面——严厉，恐怖。
有一天，我们组的纪律实在是不好，老师就让我们把课文抄一遍，可是我忘了这件事，第二天早上，雷老师说：“昨天二组罚抄的课文交给我。”我看见他们都上交了，心里难过极了，雷老师又让没有抄的站起来，好吧，就只有孤单的五个人，包括我，我们五个走向讲台准备领“赏”，那五鞭子，可把我疼死了！就这事，吓得我整整两个星期没有举手。
好了，我的“双面人”雷老师介绍完了，我可是非常喜欢和雷老师下棋的哟！
最热我心中的好老师心得体会（案例18篇）篇十四
一向，有这么一个人，总为我们铺起通往知识的殿堂的捷径；一向，有这么一个人，用她身上的光和热，燃烧着自我，只为了我们的未来；一向，有这么一个人，呕心沥血，点燃了我们灿烂的学习历程……她，就是我们心中永远的好教师――刘志聪刘教师。
茬苒，时光就如那划过的流星，还没来得及享受与欣赏，就悄然逝去。一年级那懵懂无知的孩子，走进了菁菁的青葱时期，成为了一个五年级的小学生。而刘教师，步入了中年，头上添了不知多少银丝，眼角岁月的痕迹，也更深了，更多了。当然，叛逆的我们，总不能体谅教师的艰辛与劳累，刘教师付出的，也比我们想象中的多得多。红烛，也在渐渐融化。
在我残缺的记忆里，也有一些深痕，是亲爱的刘教师留下的。就说这学期的一件事吧。前几个星期，我正在班级旁的花园里与缪雨熙聊天和玩耍，这时，一个同学走了过来，神情严肃地对我说：“周子煊，刘教师叫你去一下办公室。”我一愣，哗得全身冷下来，感觉总有什么不好的预感。呆了一会儿之后，我便紧张地往楼下的办公室里走去。
自我……。
之后，我挤出下课的时间，迅速写了一篇长长的思想说明书，鼓足了勇气，交给了刘教师。没想到，刘教师不仅仅没骂我，还微笑着对我说：“没事的，只要改正就好，不用那么重视，”刘教师拍着我的肩膀，继续说道：“你是聪明人，教师相信你会改正的！那么，此刻就看你的行动了哦！”那一瞬间，我被震撼了。不知为什么，我的鼻子刷的一酸，泪水在眼眶中打转转，感觉刘教师的一番话就如一束阳光，猛地射进我的心田，把我心中的迷雾与乌云拨开了。我笑着点了点头，强忍着差点儿夺眶而出的泪水，用颤抖着声音说：“刘教师，我不会让您失望的！”说罢，我跑出了办公室，用手捂住嘴巴，欢乐地微笑着，可却在轻声呜咽。我对自我做了一个加油的手势，抹干泪花，奔向教室，心中默念道：做一个的自我！
教师，您的无私奉献常慰我的心，您的谆谆教诲永远铭记在这完美而属于您的日子，感激您的栽培！
如果我是一个诗人，我将以满怀的热情写下动人的诗篇，赞美大海的辽阔和天空的蓬远。然后把它献给您――我胸怀博大，知识渊博的教师。祝愿您开心无穷，身体函数斜率为正，工作如平滑曲线顺顺利利，一年365天天天开心，8760小小时时时欢乐，5265000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福！是啊！教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一份热，发一份光，照亮了别人，耗尽了自我。这无私的奉献，令令人永志不忘！刘教师，您永远都是我心中的教师！
最热我心中的好老师心得体会（案例18篇）篇十五
在这个信息爆炸的时代，教师所扮演的角色变得越发重要。作为学生的引路人和启迪者，教师需要不断总结和反思自己的教学经验，不断提升自己的教学能力。在长期的教学实践中，我积累了一些心得体会，这些体会或许对其他教师有所启示。下面我将结合自身经历，从关注学生需求、注重方法和策略、倾听反馈、培养兴趣和情感、发挥示范作用等五个方面谈谈教学中的心得体会。
第一，关注学生需求。作为教师，我们需要关注学生的情感需求、认知需求和实践需求。为了更好地帮助学生成长，我们必须了解他们的个性特点和才能潜能，在教学过程中尊重个体差异，给予每个学生个性化的关注和指导。同时，教师还需要在内容选择上兼顾个别差异，根据学生的需要进行有针对性的教学。只有站在学生的角度上思考问题，我们才能为他们提供更加有效和贴近实际的教学。
第二，注重方法和策略。在课堂教学中，教师需要不断尝试和创新教学方法和策略。我们要根据学生的认知特点选择相应的教学策略，例如多媒体教学、合作学习、探究式学习等。此外，我们还应该注重教学过程中的交流和互动，通过启发思考、引导探索等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。在课堂上，教师应该从学生的学习出发，将自己的教学方法和策略与学生的个性特点相结合，实现教育的有效转化。
第三，倾听反馈。教学是一个相互作用的过程，教师需要不断倾听学生的意见和建议，以便对教学进行调整和改进。在课堂中，我们可以通过开设课堂会议、进行小组讨论、征求学生的意见等方式，了解学生的学习感受，发现自己的不足之处。此外，教师还应该主动向同事和家长征询意见，通过多方反馈，分析问题原因，并针对问题展开针对性的改进，从而提高教学质量。
第四，培养兴趣和情感。教学中，教师除了传授知识，还承担培养兴趣和情感的重要责任。我们应该注重学生的情感体验，营造积极向上的学习氛围。在教学中，我们应该多使用案例教学、故事教学等方式，让学生能够感受到知识的魅力和实用性。此外，我们还应该关注学生的心理健康，关心学生的情感需求，通过鼓励、关怀和理解，帮助学生建立自信和积极的人生态度。
第五，发挥示范作用。作为教师，我们不仅仅是教学的行家，更是学生的榜样和引路人。我们要用自己的言行影响学生，树立正确的价值观和道德观，引导学生健康成长。因此，我们要时刻保持良好的师德修养，遵循教育规律，勇于追求教育的创新，做学生心目中的好老师。
总之，教师是培育未来的栋梁之才的重要人物，我们的教学质量直接关系到国家和社会的未来发展。只有不断总结和反思教学经验，不断提升自己的教学能力，我们才能更好地育人，更好地履行教师的使命和责任。相信在我们共同努力下，会有更多优秀的教育者脱颖而出。
最热我心中的好老师心得体会（案例18篇）篇十六
在我认识的教师中，有很多种。可是，他们比起我心目中的教师，可差远了。因为我心目中的教师具有我所认识的教师他们身上所有的优点，是一个很完美的人。
我心目中的教师是一个能讲一口流利、标准普通话的人，并且她不讲土话，也不讲脏话，这样，学生们也就不会讲那些不堪入耳的话了。
我心目中的教师是一个温柔的人，她从不会粗暴的痛斥我们，也不会用什么办法来惩罚我们，她会用温和的语气和我们说话，让我们没有压力。
我心目中的教师是一个有时也是很严厉的人，如果我们有什么地方不对了，她也是会毫不留情的批评我们的，并且还会给我们讲道理，叫我们不要再犯同样的错误。
我心目中的教师是一个幽默风趣的人，她能在紧张的学习当中和我们开几个小玩笑，让我们稍稍放松一下，让我们上课简便一点，同时，我们的精神也就提起来了，上课的效率也高了。
我心目中的教师是一个偶尔也会出差错，但会及时地去改正的人。比如她有时冤枉、错怪了一个同学，她会向那个同学道歉，就像同学与同学之间，不分大小尊卑，有错就改。
我心目中的教师是一个热心、善良的教师，她能热情地关心有困难的学生，尽力去帮忙，遇到某方面有些不足的学生，不会去讽刺，而是帮忙学生补习，不让谁落后。
我心目中的教师是一个能和学生成为好朋友的人。她能在我们嬉戏时，陪我们一齐玩耍；在我们学习时，和我们一齐努力；在我们欢乐时，与我们一齐高兴；在我们悲痛时，则是尽力劝解。
我心目中的教师还是一个博学多才、见多识广的人。她能和我们谈古论今，让我们了解更多的知识，听到更多的新鲜事，这样，我们的学习生活才会更加多姿多彩。
当然，没有谁是十全十美的，也不可能没有缺点，我心目中的教师也是这样，她也有不好的地方，也会有疏忽的时候。
这就是我心目中的教师，一个漂亮、口风好、温柔又严厉、有错即改、学识渊博、幽默风趣、热心善良、贴近学生的教师。
最热我心中的好老师心得体会（案例18篇）篇十七
我就像是一只伤残的小鸟，想要飞上广阔的蓝天，却怎样也飞不高；我就像是一块残缺的金子，明明能够发光，却怎样也亮不起来；我就像是一颗污玷了的珍珠，想让自我觉得光彩夺目，却无法让自我绚烂无比……这时，严格而又温柔的“天使”来到了我身边，一向陪伴着我到了今日。有人说：“我喜欢温柔善良的教师。”；有人说：“我喜欢能让我们心理放松的教师。”；有人说：“我喜欢不给我们布置作业的教师。”；还有人说：“我喜欢能对我严格要求的教师”……而在我的心目中，教师就是严格而又温柔的天使。
打开记忆的阀门，漫步往前走，看到了小学时在操场上飞驰的自我，看到了中学时在教室中埋头做作业的自我，也看到了许多的教师，语文教师、数学教师、英语教师……细细一数，还真的好多啊！你们总是在我无助时给予我帮忙，给我指点迷津。你们总是在我失落时给予我家一样的温暖，亲人一般的亲切。在我做错事时，你们总是严厉的批评我，可是我内心都明白，这是一种无形的关怀，无形的爱。
在全班遇到难题时，你们总是细心讲解，反复讲解，生怕我们还未明白难题解决的方法。讲解完时，你们那充满智慧的额头，落下点点晶莹的汗珠，而你们看到我们已经从知识迷宫中走出黑暗，奔向知识王国时，你们那充满阳光、亲切感的微笑，又一次挂在了嘴角，欣慰的你们是否已经忘记了讲解时的疲劳。你们常与时间作斗争，熬夜成了你们的家常便饭，最然你们从未提起，可是那一份份精致的课案，认真的评语，使我们看到了你们付出的心血、汗水。每当你们带着疲劳、病重的身躯给我们上课时，我们幼小的心中酸楚起来，我们会自觉管好纪律乃至比以往还要安静许多，看到我们体会到了你们的艰辛，疲劳的您是否欣慰的热泪盈眶？“教师”虽说只是一个职业称谓，而现实生活中，你们的职业行为似乎成了你们生活的全部。你们以牺牲自我换来我们的茁壮成长，你们心系学生，你们情倾讲坛。一只粉笔，写下了你们辉煌的人生；一块黑板，记录了你们无悔的追求；一张讲台，使我们驰骋知识的海洋；一间教室，放飞我们完美的梦想。民族兴亡，国家强盛，追根朔源在于教育，千斤重担，系于教师。你们履行了这一神圣职责，将其这沉甸甸的职责压在身上，无悔付出，你们当之无愧是人类灵魂的工程师。
上课时，你们是我们的好教师。在上课的时候，你们总是带着我们遨游在书的海洋里，因为有你们的带领，所以我们不会迷失方向。瞧，你们手拿着粉笔，平稳地站立在讲台上，嘴里不停地讲述着精彩的课文，多认真啊！你们把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。别看你们一股认真劲儿，就以为你们是一个死板的、很闷的书呆子，可是有时一两个笑话，就逗得我们笑不拢嘴。你们偶尔也会教一些字的部首的由来，等你们讲完了，我们再仔细琢磨琢磨，好像也有那么一回事儿。
下课时，你们是我们的好朋友。在下课的时候，你们总是像朋友一样关心我们，对着我们问寒问暖的，当然我们也会把你们当成倾诉的对象。开心的时候会跟你们分享，悲痛的时候会想跟你们分担，你们也十分乐意听我们讲心事，和我们一齐分享生活中的喜与乐。活动课时，你们又仿佛回到了童年。你们那矫健的身影，流畅的动作，你们往往是运动场上最突出的一个。同学们为你们欢呼，这时汗流浃背的你们脸上也露出了笑容。
学习时，你们是我们的好同学。你们总是在我们有难题的时候出现，总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解，把我们的谜团逐一解开。有时候还议论纷纷呢，成了最精彩的辩论赛，教师、学生双方辩得面红耳赤，辩论完后我们都笑了，那时候，你们好像不再是我们的教师了，而成了我们的学习伙伴。
困惑时，你们是我们的好长辈。你们经常教我们做人的道理。班会课上，你们总是讲一些做人的道理，但这些并不是空话，而是你们收集很多资料，甚至用自我的亲身经历做例子，真人真事令我们心服口服。你们教我们做人，不但表此刻口头上，而更多的是落实在行动上。你们平时也很注意自我的言谈举止，为我们树立了学习的榜样与典范。
你们如辛勤的园丁，呵护、关爱着如树苗般的我们。你们如耀眼的太阳，深深的吸引着如向日葵的我们。我想，你们是多么想看着我们能从幼小的树苗变为一棵棵智慧树，直到你们那满头的青丝变为白发。你们在我们心中如慈母一般指引我们，教导我们，给我们开辟人生的方向，而你们却未曾珍惜自我红颜时光。教师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是塑造未来的雕塑家。教师，你们不是演员，却吸引了我们对知识渴望的目光；你们不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。教师们，你们难道不是出色的魔术师吗？在不一样的时间里，不一样的地点，不一样的事情，他总变来变去，为我们带来了方便、帮忙与欢乐。你们是园丁，用心血浇灌祖国的花朵；你们是红烛，燃烧自我照亮别人；你们是航灯，指引学生遨游知识的海洋。可是我觉得你们却更像一个魔术师，一个会变成不一样主角的魔术师。
在这个竞争如此激烈的社会，你们告诉我们：“要么进取，要么出局”。各位教师们，我叹服，我叹服你们的一切，虽然这么多年都走过来了，改变了许多，可是你们在我们心目中的依然如旧，直到永远！
最热我心中的好老师心得体会（案例18篇）篇十八
撩开写满记忆的夜幕，点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。在人生的旅途中，有一种陪伴，为我写下了生命的成长；有一种关爱，让我感受到了挚爱的真情；有一种影响，镌刻了我思想的印迹；有一些人，她们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献让我刻骨铭心、难以忘怀……“教师”一个光辉的代名词，已深深烙在了我的心里。
中考的分数打破了我的梦想，让我彻底远离了向往已久的高中生活。我握着让人难以置信的成绩单，内心的压抑终如洪水般袭来。我静静地坐在窗边，不争气的眼泪模糊了我的视线，我感到了人生的迷惘。窗外的风掠过我的脸庞，发出“呼呼”声，好像在肆意嘲讽着我的失败，而雨也正一向淅淅沥沥下个不停，那滴滴答答的雨水更像洒在伤口上的盐。
暗的暑假我过得度日如年，最终在家里人的安排下，我无奈的上了职业学校，虽然是那么那么的不情愿，可是自我的失败亦是不可改变的了，我仅有应对！
第一次看见闫教师，她是作为副班主任来替班主任为我们开班会的。她中等身材，一双乌黑的眼睛在高高鼻梁的衬托下，显得炯炯有神，她嘴角时常带着甜甜的微笑，看上去很漂亮很年轻。之后发生了一些变动，她成了我们的班主任，这让我感到很高兴，因为平时相处时，她那种知心姐姐的感觉，让我觉得很温暖、很亲切。班里的同学也都很喜欢她，大家都叫她“小闫教师”。
记得一次体育课，我忽然觉得肚子很疼，同学便帮我跑去向班主任汇报，她连忙询问我的情景，看着她着急的表情，听着她关切的话语，我的疼痛仿佛缓解了许多，我咬着牙坚持着。但不争气的肚子却与我作对，疼痛又一阵阵袭来。眼看我的脸色越来越苍白了，小闫教师立马背上我，带我到医院治疗。在等候的过程中，时间流动得慢极了，仿佛停止了一般，但疼痛似乎愈加加重，豆大的汗珠不停地从我额头上滴下来。这时小闫教师急得如热锅上蚂蚁团团转，她一边轻声安慰着我，一边用双手轻轻地抚摸着我的肚子，一边还尽量说些逗我开心的话语。当与她那关爱的目光相交的一刻，我看到了她的着急、她的心疼、她的不安，但她复杂的眼神却驱走了我那时的孤独和害怕，虽依旧疼痛难忍，我却感到十分的幸福！
正所谓“一日为师终身为父”，小闫教师就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。
那时我是班里最为胆小的学生，平时在学校里很难听到我的声音，更别说在课堂上，我的存在就犹如空气。记得那是一个午后，大家都在埋头看着书，而我却忍不住哭了起来。这时，小闫教师注意到了，立即走了过来，询问缘由。向来不爱说话的我此时沉默不语，呜咽声是教室里的存在。听着闫教师着急的询问，还是我的同桌告诉了她原委。因为明天轮到我唱歌了，可是我感到很害怕、很焦虑，不知如何是好。小闫教师明白了原因笑着抚摸着我的头说：“同学们，在这个世界上，有一样东西是的、最为珍贵的，是什么？”大家都惘然不知，摇了摇头，“我们每一个人都是这个世界的个体，都有自身的价值，我们应当让属于自我的智慧绽放出花样的色彩。我之所以让每一位同学都上台唱歌，就是想让大家展示一下自我，发出属于自我的声音。”说着，她动情地唱了一首《长大后，我就成了你》。明媚的午后，歌声是那么甜美，悠扬。飘逸的长发，白皙的脸庞，专注的眼神中投射出真挚的爱意。听着这动情的歌声，大家情不自禁地鼓起掌来，这掌声是同学们对小闫教师良苦用心的理解和支持。
就在那个午后，在小闫教师和大家的鼓励下，我走上了讲台，唱起了属于我自我的歌……。
在与小闫教师相处的日子里，岁月逐渐带走了我的无知，留下了五光十色的过往。虽然小闫教师此刻已经不是我们的班主任了，可是她那充满甜美的笑容，她那孜孜不倦的教诲却一向印在我的脑海之中。而如今的我也不再是那个胆小爱哭鼻子的小丫头了，成长后的我在这所学校自信的唱着属于我的歌。我加入了学生会，之后又当上了保卫部部长，今年在全校评选中又获得了江苏省“三创”优秀学生的称号，这一切的一切，让我感到从丑小鸭变天鹅的喜悦，我虽“舍”掉了高中生活，却“得”到了不一般的职校人生！
多谢小闫教师，你给予我的，不仅仅是知识的甘露、成长的欢乐、疑惑的解答，更是一种对人生的关爱。是你，让我明白了：人生要有自信，自信的人才是最美；是你，让我感悟到：应对失败，只要勇敢地站起来，因为凤凰涅盘后照样能够拥有绚烂的人生！
小闫教师，您是我人生成长过程中，一个永远不会忘怀的重要篇章，您永远是我心目中的好教师！