优质开学听课心得体会大全(19篇)

时间:2025-07-28 作者:笔砚

在工作和学习的过程中,我们会有不同的收获和体会,总结下来可以让我们更清晰地认识到自己的成长和进步。小编为大家准备了一些有关学习、工作和生活的心得体会,希望大家会喜欢。

优质开学听课心得体会大全(19篇)篇一

开学一个月过去了,我对新学期的听课体会已经有了一些心得体会。在这一个月里,我认真听课、做好笔记,并结合自己的思考和实践经验,总结出了以下几点心得。

首先,我发现课前预习的重要性。在过去的学期里,我并没有养成良好的课前预习的习惯。然而,这个月的听课告诉我,课前预习对于理解课堂内容是非常有帮助的。通过提前阅读教材、查阅相关资料,我能够提前了解课程的重点和难点,这样在上课时,我就更容易理解老师的讲解了。同时,课前预习也使得我能够主动思考问题,发现自己的知识漏洞,便于在课堂上主动提问和跟上老师的节奏。

其次,我意识到课堂积极参与的重要性。过去我总是习惯于沉默听课,缺乏与老师的互动和主动发言。然而,这个月我尝试着改变了这个习惯。我积极思考问题,主动举手回答问题,也主动提出疑问,与老师和同学们进行交流讨论。通过积极参与课堂,我不仅加深了对于知识的理解,而且提高了表达能力和口头表达能力。同时,与同学们的交流也让我受益匪浅,拓宽了我的视野和思维。

第三,我意识到课后复习的重要性。听完课后,我会在当天晚上或者第二天对所学内容进行复习。复习不仅要记住知识点,还要对于这些知识点进行整理,形成自己的逻辑框架。通过复习,我可以巩固自己的知识储备,弄清楚自己所掌握的内容是否扎实。同时,复习还可以帮助我发现自己在学习中存在的问题和困难,有针对性地进行进一步的学习和解决。

第四,我认识到课堂笔记的重要性。课堂笔记是我展示自己听课效果的重要参考。在课堂上,我会用自己的方式进行记录,并根据老师的重点进行笔记的整理。这样的笔记不仅可以帮助我回顾课堂内容,还可以在考试前作为良好的复习资料。但是,我也发现自己在笔记过程中存在的问题,比如无脑抄写和过于冗长的记录方式。因此,我会进一步提高我的笔记能力,注重重点和难点的记录,避免提取冗余的信息。

最后,我还意识到需要多样化的学习方法。在这个月的听课过程中,我发现不同的学科和不同的老师对于学习方法有着不同的要求。有些科目需要强调理解和思考,有些科目需要大量的背诵和记忆。我要根据不同的科目,灵活运用不同的学习方法,避免固守一种方法而忽视了其他方面。与此同时,我还需要通过尝试和反思,找到适合自己的学习方法,并不断完善和提高。

这个月的听课让我受益匪浅。通过课前预习、积极参与、课后复习、课堂笔记以及多样化的学习方法,我进一步提高了学习效果和能力。我相信,只要保持这种学习态度和方法,我会在未来的学习中取得更好的成绩。正在进行的新学期,对我来说是一个新的起点,我将以饱满的激情和坚定的决心,迎接新的挑战,不断努力。

优质开学听课心得体会大全(19篇)篇二

作为一位中学语文教师,我很荣幸有机会听到了著名语文教师蓝老师的开学授课。蓝老师以其深厚的学术功底和教学经验在教育界享有盛誉。在听课的过程中,我深受蓝老师的教学理念和教学方法的启发,也充实了自己的教学思路,收获颇丰。

第二段:蓝老师课前准备与授课内容(250字)。

在蓝老师的课前准备中,我印象最深刻的是他充分研读教材,准备了精心的教案和教学辅助材料。而在授课过程中,蓝老师以寓教于乐的方式吸引学生的注意力,并通过多媒体展示生动形象的图片和视频,生动地讲解文本。同时,蓝老师善于提出问题,引导学生思考,激发他们的学习兴趣和思辨能力。

第三段:蓝老师的教学特点与教学方法(300字)。

蓝老师在教学中凸显了他独特的教学特点和方法。首先,他注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力。他在课堂上鼓励学生多读好书,积极参与课外阅读活动。其次,蓝老师擅长启发式教学,他总是告诉学生要有自己的独立思考,并提供多样化的学习资源,培养学生的学习自主性和创造力。此外,蓝老师还注重学科之间的融合教学。他在授课过程中常常引用历史、地理等其他科目的知识,将语文和其他学科有机结合,提高学生的综合素质。

第四段:体会与启示(250字)。

通过听完蓝老师的课,我对自己的教学工作有了新的认识和启示。首先,我意识到备课的重要性。只有在充足准备的基础上,我们才能在课堂上应对各种情况,提供丰富的教学资源,让学生获得更多的教育价值。其次,我明白了启发式教学的重要性。我们不应仅仅满足于灌输知识,而是要引导学生自主学习,培养他们的独立思考和解决问题的能力。最后,我认识到语文学科的特殊性,要注重与其他学科的融合,提高学生的综合素质。

第五段:总结并展望(250字)。

通过听蓝老师的课,我深刻感受到了一位优秀教师的魅力和力量。蓝老师以其别具一格的教学理念和方法,激发了学生对语文学科的兴趣,并促使他们在学习中不断进步。这也让我意识到,作为一名语文教师,我应该不断提高自己的专业素养,不断探索创新的教学方法,为学生提供更具灵感和有效果的教育。我相信,在蓝老师的指导下,我会成为一名更出色的教育者,并为培养更多优秀的学生贡献自己的力量。

优质开学听课心得体会大全(19篇)篇三

随着夏日的逐渐退去,新学期的脚步渐渐临近,迎接我们的将是丰富多彩的学习与实践。开学的第一堂课也成为了同学们开启全新征程的重要一课。作为一名大学新生,我对这份期待既充满了初涉未知的好奇,又饱含了对知识的渴望。此次开学听课的心得体会使我更加明确了学习的目标和方法,对于我未来的学习生涯有了更深刻的认识。

首先,作为一名新生,要学会适应新学期的课程安排和学习方式。在开学第一周,我所感受到的是紧凑的课程安排和丰富多样的课程内容。与高中时的课堂有所不同的是,大学的课程选择更加灵活多样,培养了我们自主学习与协作学习的能力。我记得在我首次踏入大学课堂时,那种新奇与陌生感一起涌上心头。然而,我经过几天的学习和适应,渐渐地适应了大学的学习节奏和规则,明白了开学听课对于我们之后的学习起到了极为重要的引导作用。

其次,开学听课不仅仅是对知识点的学习,更是对教师教学方式的了解与评价。在开学的第一堂课上,老师向我们介绍了自己的教学理念和教学方法。通过认真倾听老师的讲解和观察老师的授课方式,我逐渐了解到不同老师有着不同的授课特点和风格。有的老师注重理论联系实际,有的老师喜欢互动交流,而有的老师则强调培养我们的独立思考能力。通过对比和总结不同老师的授课方式,我逐渐形成了对自己学习和教学方法选择的思考。

第三,开学听课是一次与同学互动交流的宝贵机会。作为大学新生,我们急需建立起新的人际关系网络和友谊,而课堂则是我们与同学们交流、互动的最佳场所。在开学听课的过程中,我结识了许多优秀的同学,与他们一起讨论问题、分享学习心得,互相激励和帮助,不仅丰富了我对知识的理解,还拓宽了我的思维观念和交际技巧。这些同学们的积极与敬业也鞭策着我不断进步和努力,共同追求学习的目标。

第四,开学听课是发现和锻炼自己优势与短板的重要环节。在大学开学听课过程中,我发现了自己的一些优势和短板。优势不仅体现在对某些知识点的掌握上,更体现在对问题的判断和解决能力上。而短板则显示在时间管理、自律和信息获取方面。这些发现给了我一个深思的机会,让我更加明确地认识到自己的优势和不足,为今后的学习提供了宝贵的参考和改进方向。

最后,我认为开学听课是促进学习兴趣和知识积累的重要手段。通过一段时间的开学听课,我对于各个学科的兴趣和特点有了更加清晰的认识,对于知识的渴望也日益增长。同时,开学听课也是我们增加知识储备和思维拓展的阶段,通过大量的学习和大胆的思考,我逐渐积累了一定的知识和经验,并且在思维上得到了极大的提升。

总而言之,开学听课是一次重要而有意义的学习经历。在听课的过程中,我逐渐适应了大学的学习环境与学习方式,了解了不同老师的授课风格和特点,与同学们互动交流,锻炼了自己的优势与短板,并且对于学习兴趣和知识积累有了更深刻的认识。我相信,通过这次开学听课,我会更加积极主动地投入到未来的学习生活中,不断进取,追逐梦想的脚步。

优质开学听课心得体会大全(19篇)篇四

今年的《开学第一课》中,有一个环节让我难忘,那便是“京剧小达人”王泓翔和虚拟歌手“犀”共同演唱的《墨梅》,这是传统文化将与现代科技的碰撞,以次来表达中国人坚持梦想、不忘初心、努力奋斗的风骨。

一位小说作家曾说:“我还是会相信,星星会说话,石头会开花,穿越夏日的栅栏和冬季的雪花后,你终会到达”。我总是在想,人必于世间,当以何种姿态面对这个世界,叩经问史,朝山竭水,回答的声音说,不忘初心,方得始终。

初心给了我们一种积极进取的状态。苹果公司创始人乔布斯说,创造的秘密就在于初学者的心态。初心正如一个新生儿面对这个世界一样,永远充满好奇、求知欲和赞叹。因为如此,乔布斯始终把自己当作初学者,时刻保持一种探索的热情,他总是说:“现在的我仍然在新兵营训练。”

初心也给了我们成长的内在力量。84岁时,星云大师说:“我出家做和尚,是自愿的。人生经历这么多挫折,始终不忘记,最初为什么要出家。生活很辛苦,只要你不忘记最初为什么开始,就心甘情愿。不忘初心,就是力量。”

星星不畏太阳的不屑,在亘古的夜空中依旧闪耀着那一点微光,指引方向;水滴不畏磐石的阻拦,在时间的长河中执着那一份信念,终于穿石;我们不忘初心,恒定着那一份美丽的梦想,终将梦想花开,尘埃落定。

优质开学听课心得体会大全(19篇)篇五

第一段:引言(100字)。

蓝老师是我们学校的数学教师,她对数学有着深厚的学问和丰富的教学经验。新学期开始,我有幸成为了她的学生,并希望从她身上学到更多的知识与智慧。于是,带着期待,我开始了与蓝老师的开学听课之旅。

第二段:课堂氛围(200字)。

蓝老师的课堂氛围总是让人感到轻松愉快。她经常用幽默而引人入胜的故事来引导课堂,激发学生的学习兴趣,使大家愿意积极参与讨论。蓝老师还注重培养学生的互助精神,她鼓励学生们彼此帮助,互相学习。在她的课堂上,我们不仅可以听到她的讲解,还会看到同学之间的互动和合作。这种融洽的氛围使课堂变得更加活跃,学习的效果也大有提升。

第三段:教学方法(300字)。

蓝老师的教学方法一直以来都深受学生们的喜爱。她不仅讲解内容详细,而且善于引导学生思考。她经常会提出一些有趣而富有挑战性的问题,让我们去思考、分析和解决。在解答问题的过程中,我们会不断地发现问题的本质和规律,思维也得到了极大的锻炼。此外,蓝老师还注重将数学与生活结合起来,她通过丰富的实例和故事告诉我们数学的应用价值,让我们更加深刻地理解和爱上这门学科。

第四段:鼓励与激励(300字)。

蓝老师在课堂上总是充满着耐心和细心。无论是对于学习上的问题,还是对于我们的困惑,她总是不厌其烦地解答和鼓励。她经常会邀请学生上讲台讲解自己的解题思路,无论答案对错,她都会给予肯定和鼓励,并从中引导我们找出错误的地方,并加以改正。蓝老师的鼓励和激励让我们更加有信心去面对困难和挑战,让我们敢于尝试和创新。

第五段:收获和感悟(200字)。

经过一段时间的学习,我深刻地感受到了蓝老师对我们的影响。我不仅在数学上取得了一定的进步,更重要的是从她身上学到了如何成为一个优秀的教师。她用自己的实际行动告诉我们,教师不仅要有深厚的学问,还要有爱心和责任心,要善于激发学生的潜能和兴趣。通过与蓝老师的接触,我对教育这个行业有了更深刻的认识,更加坚定了我将来从事教育工作的决心。

总结(100字)。

蓝老师的开学听课让我受益匪浅。她温暖的课堂氛围、独特的教学方法以及鼓励和激励让我对数学产生了浓厚的兴趣,也对教育有了更多的思考。我相信,在蓝老师的引领和帮助下,我会在数学的世界中茁壮成长,并在将来的教育道路上做出更大的贡献。

优质开学听课心得体会大全(19篇)篇六

1月17日和22日,我们在学校语音室观看了几位老师的录像课,有高中英语新世纪版的和牛津版的,几位教师的授课方式以及精彩的教学设计给我留下了深刻的印象。

我觉得这些教师的优点有以下几点:

一、教师都注重对学生的人文关怀,以学生为本,以学生为主体展开教学活动。这对学生的终身发展都是有益的。

二、每节课的教学容量都很大,而且环环相扣,师生的互动也都能体现得很好,让学生在参与活动中有更多的体验、感受,而后让学生带着愉悦的体会再去表现和创造。

三、在英语教学中,根据学生的心理发展特点,在课堂中穿插各种对话和表演,彻底解决了学生“学与玩”之间的矛盾,教师提出的问题都会有学生积极的配合,比如说华师大二附中康蕾老师上的“food”这一堂课,以threeelements和nutrient入手,给学生看一些食物的图片,让学生分别说出不同食物什么营养成分含量最高,另外让学生把食物根据营养成分按pyramid排列,激励了学生的热情,充分培养了学生实际运用英语的能力。

新的课改要求我们提高学生的素质为宗旨,注重学生的参与意识和探究精神,发挥学生的主体作用。这几位教师正是新课改的下的开拓者,通过情景教学来激发学生学习英语的兴趣。让学生发现问题、解决问题,以提高学生的实践能力。

上课兴趣,通过多种活动激发学生的兴趣,让学生在课堂上敢于发言,敢于张口说话。

教师在教学过程中应不拘一格,综合学生、教材、教法及自身教学风格,创造性地开展教学活动,激活学生的学习热情,激发学生的学习兴趣,激励学生的学习信心,永葆英语课的新鲜、趣味、活泼。因此,在英语教学中教师要精心设计课堂教学,注重教学方法,要重视让学生在创造性的学习活动中获得愉悦的心理体验,这种体验一方面来自教师对学生的评价,更主要的是让学生在自主发现的活动中获得。学生几个人一组,全身心地投入到活动中去,创造力得到充分的体现。学生在体验中享受到了快乐,在快乐中发挥了创造力。

通过这次听课学习,我觉得在教学上要有疑必问,学习别人的优点,克服自己的不足,不断改进自己的教学工作。并在实践中去探索改进教学方法,进行有效及时的反思活动。

优质开学听课心得体会大全(19篇)篇七

开学第一天,我迈着沉重的步伐走进了新的教室。我心中对新的学期充满了期待,也带着一丝紧张。听课对于我来说是一个全新的开始,一个机会去学习新的知识、结识新的朋友。我静静地坐在座位上,等待开课的钟声响起。

第二段:感受老师的热情。

随着教室门的打开,一位热情洋溢的老师走进了教室。她对我们微笑着,介绍了自己,并讲述了本学期的教学计划。在她的言语中,我感受到了对知识的热爱和对我们的关心。她的热情感染了我,让我对课程充满了期待。

第三段:积极参与互动。

上课的几天里,我积极参与到教学中。老师在课堂上提问,我举手回答,与同学们进行了热烈的讨论。和大家一起思考问题,分享自己的观点,让我学会了倾听,尊重他人的意见。在这个过程中,不仅丰富了我的知识,也提高了我的思维能力。

第四段:发现自己的不足。

在学习的过程中,我渐渐发现了自己的不足。有些知识点我掌握不够牢固,有些技能我没有掌握。我踏上了补课的路,阅读更多的书籍,做更多的习题,不断弥补自己的不足。我坚信,只有不断的努力,才能逐渐赶超并超越同学们。

第五段:收获与展望。

在一段时间的努力学习后,我的知识储备得到了充实。在期末考试中,我尽全力去发挥自己的水平,取得了不错的成绩。这让我更加坚定了学习的信心,也意识到了学习的乐趣。我期待着新学期的到来,期待继续努力,成为一个更好的学生。

通过一段时间的开学听课,我明确了学习的方向和目标。知识是无穷的海洋,我已经踏上了这个广阔的征程,即使会遇到各种挑战和困难,但我坚信,只要保持一颗积极的心态,相信自己的能力,持之以恒地努力,就一定能够取得好的成绩。我相信,通过不断的努力和学习,我能够成为一个优秀的学生,为自己的未来铺路。开学听课体会告诉我,只有不断地学习和成长,才能迎接未来的挑战并获得成功。

优质开学听课心得体会大全(19篇)篇八

董老师讲的《角的初步认识》这节课,值得我学习的地方很多。

1、课的设计符合学生的年龄特点,富有童趣,形式新颖。比如,在新课的导入时,播放学生熟悉的入队仪式音乐画面,引入探究红领巾有几个角,这样利用学生感兴趣、亲身经历的素材,很自然的就吸引了学生对角的探究的兴趣。课中还有几处,是利用学生播报的形式,我认为这种形式学生很喜欢,活跃了课堂气氛、融洽了师生关系,使学生在愉悦的氛围中进行学习。

2、董老师培养学生良好的习惯很有方法。比如,老师在板书课题是说:“我板书”,学生就接:“我数空。”再比如,学生上完课离开时,学生边说儿歌:“椅子归位、桌子拉齐。弯腰捡纸,有序出入.”边按照儿歌的要求去做。几句朗朗上口的儿歌,就能感受到董老师在培养学生习惯是那么用心,有智慧,令人佩服。

3、课件、教具的制作颇具匠心。比如,再讲角的大小与什么有关时,董老师制作那么大的一个角,很夸张,很醒目,一下子就吸引了学生的眼球。学生观察的格外认真、仔细。老师再问谁变了,谁没变,注意力高度集中的学生很快就能判断出来。再比如:最后一道练习题的设计,不但要求学生能说出图中有几个角,还进一步启发学生怎样改能变成3个角、4个角,这样通过对比,使学生对角有了更清晰的认识,又发散了学生的思维。

4、本节课从新课到练习的设计,层次分明,环环相扣。董老师课上的错落有致、轻重缓急恰到好处。董老师的语言干脆利索,很有激情。在她的感染下,学生参与学习的积极性很高,课堂学习达到了扎实有效的目的。

最后,我有一个疑惑:两个角比较大小,课件演示时,学生很快发现两个角重合,两个角同样大。只有一个学生,认为边长的角大,老师引导孩子角的大小与角张开的口大小有关,与边的长短无关。学生明白了。我在想,是否学生对于角张开的口在哪儿,学生不太明白,如果课件上标上角符号,然后老师指着角的符号重合的地方,用手指着告诉学生这个地方就是角张开的大小,学生是否就更清楚了。

优质开学听课心得体会大全(19篇)篇九

今天,可以说是清闲的一天。因为我们昨天把作业都改完了,所以我有很多时间去听课。

在二三节课的时候,我去听了我的指导老师王老师的课,她上的是二年级下册第12课《北京亮起来了》。在教学的过程中,她善于鼓励和适当地批评学生,既不伤害他们的自尊心,又可以很好的教育他们,我觉得王老师这种教学方法非常好,我们应该好好学习。同时,王老师在教学生读书的时候,更多的是让学生轻声的朗读课文和生字,而不是让学生大声地读。这样轻重结合地读书,可以很好地保护学生的嗓子,也让学生能够在轻声的朗读中更好地理解和体味句子或词语的意思。

除了教学方法的学习,通过听这堂课,我还知道了二年级的教学重点是让他们会读,会写,会用词语和句子,所以王老师在教学时,非常注重生字的教学。在熟读课文后,老师侧重教学生生字,组词和运用所学词语造句,也让他们仿写句子,把所学的都运用在写作上。

王老师这堂课最大的特点是她把教学课文跟写作结合起来了。通过学习《北京亮起来了》这篇课文,积累里面的好词好句,达到会写《湛江亮起来了》的写作目的。所以我认为这种贯穿整个单元的主题的教学是非常好的,也是必要的。这样学生对写作就会感兴趣,也有东西可写,老师的教学也达到事半功倍的效果。

以上这些方面都是我们应该好好学习的,我希望在接下来的听课中能学到很多有用的教学技能。加油!

优质开学听课心得体会大全(19篇)篇十

本学期参加了学校的听课活动,让我受到了许多启发,现在联系我自己平时教学中的一些问题,说一说我的心得。课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象,学生的思维的活跃,更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。

第一,备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。在听课中时常看到老师们独特的教学设计,精美的课件制作让我心动!使我明白一切的手段都可以用来服务语文的教学。

第二,注重学生的主体地位,注重让学生成为课堂的主人,老师仅仅起到穿针引线的作用,让学生自由畅谈,谈谈自己的心得。让学生以自己的方式分享自己喜欢的声音。学生各抒己见,积极性很高!

第三,注重反复朗读。好文章是用来读的,无论是现代文还是文言文,老师都把朗读当作理解文章的必要途径,借助朗读反复欣赏感悟文章的语言美。在朗读、点评、再读的过程中体会语言的魅力,学生从中也深刻理解了文章的内涵。

第四,就是老师所特有的魅力,比如说教师的语言。

人们常说:教学是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。在上课时,教师语言的魅力深深地令我折服;尤其是课堂教学评价的语言,对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。评价是否科学直接影响着课堂教学效果。

新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生,帮助学生享受成功的喜悦,树立深入学习和研究语文的信心。老师和学生都是评价的一员,学生的自评和互评能让学生明白自己的得失,反思自己的行为,改正自己的缺点,学生的这一过程是他们不断认识自我、发展自我的过程。

作为一名新教师,我一直苦于课堂语言,尤其是对学生的评价。其中最令我印象深刻的是她们的多维评价:“虽然你说得不完全正确,但老师还是要感谢你的勇气和胆量”,“你说的观点很有创见,非常可贵,老师想请你再响亮地说一遍”,“这个地方你再读上一遍,老师相信你一定会有新的感受和发现。”

以上这些评价,我认为既是对学生感悟结果的评价,也指向了学生的感悟态度,指导了感悟的方法。同时,其激励的效果也是不言而喻的。在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生,只要用心去做我们是能办到的。

总之,手机版本学期的听课学习,让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”在以后的教学中,我将不断地提升自身的素质,不断地向有经验的老师学习,博采众长,充分利用一切学习机会,多对比,多反思,提高自己驾驭课堂教学的能力,并真正地达到教育的理想境界——“寓教于乐”。

优质开学听课心得体会大全(19篇)篇十一

首先,感谢学校领导为我提供这样一个学习的平台,让我有一个互相学习,共同提高的机会。

三节课表现出的新思路、新设计、新观念给我留下了深刻的印象。老师扣人心弦的过渡语言,烘托了课堂的气氛,拉近了师生之间的关系同时也激发了学习兴趣。

(1)教师语言有魅力

当我听着这些教师的课时,她们的语言亲切和蔼,教师重教方法,注重培养学生好的学习习惯。 教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心.再者扣人心弦的过渡语言,利用多种方法创设意境,激发了学生的兴趣,为学生理解课文内容奠定了基础。

(2)积极倡导“自读感悟、开放引导”的课堂

新课标中说到:学生的自读感悟是第一位的,教师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学,应该是一个“先学后教、先读后导、先放后扶”的过程。”我想,张丹老师教学《伯牙绝弦》一文的教学过程就是这种教学模式的一个充分展现吧。让学生学会古诗文的方法,用“读一读、解一解、悟一悟、背一背”的方法学习。以读为本,把读贯穿始终。按自己的感觉读准、读通。读出韵味、停顿、想象画面,再去掉标点读。层层递进,步步提高,读完后及时点评。

三位老师评价学生的语言是那么贴切、适时、到位,老师评价语言丰富。我记下了这些美丽的语言:没关系,学习就是从不会到会;通过看看,听听,生活中就会学习;你最聪明,会听就是会学习;会发现就是会学习……这些激励的语言没有任何浮夸之气,听起来顺耳、自然,连我都觉得内心深受鼓舞、激励,别说孩子了,在以后自己的课堂上,也要让我的学生感受到这样的语言。教师的语文教学真正体现了人文性和工具性的统一,体现了“一切为了孩子的发展”.她们的课不但具有“灵”性, 很扎实.我深深的体会到作为一名语文教师,文化素养很重要,需多多读书,不断丰富自己吧!这次听课学习对我自己是一次提高,也是促进。在以后的日常教学中,我会努力上好每一节课,向身边的优秀教师学习。

优质开学听课心得体会大全(19篇)篇十二

听了吴老师的课,给我留下了深刻的印象。下面就谈谈我个人的一些心得体会。

教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。吴老师饱满激情的语言,为学生理解课文内容奠定了基础。

新课标中说到:学生的自读感悟是第一位的,教师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学,应该是一个“先学后教、先读后导、先练后训、先放后扶”的过程。”我想,吴老师所执教的《检阅》一文的教学过程就是这种教学模式的一个充分展现吧。本课教学有这样三个层次:1、初步综合阅读阶段的自读感悟,2、局部分析阅读阶段的自读感悟;3、深入综合阅读阶段的自读感悟。第三个阶段的自读感悟,吴老师让学生边读边想,读了全文后看看板书,课文主要讲了一件什么事,用自己的语言概括?而在开放引导这一环节,吴老师采用了“三多”,即多元反馈、多维评价、多向调控。 其中最令我印象深刻的是她的多维评价:“虽然你说得不完全正确,但老师还是要感谢你的勇气和胆量”。“你说的观点很有创见,非常可贵,老师想请你再响亮地说一遍”。“这个地方你再读上一遍,老师相信你一定会有新的感受和发现”。以上这些评价,我认为既是对学生感悟结果的评价,也指向了学生的感悟态度,指导了感悟的方法,同时,其激励的效果也是不言而喻的呀!在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生,我们是能办到的。

这是我在听课后的所悟、所思…。

优质开学听课心得体会大全(19篇)篇十三

10.19,有机会到东山外国语学校参加南京市物理教研活动,分别聆听了江宁区东山外校的汤在武老师的一节《光的直线传播》、南京市三中分校文昌中学陶恒老师的一节《初识家用电器和电路》,最后还学习了由溧水东庐中学王艳芳老师的带来的《谈讲学稿的编制与使用》。收获很大,尤其我们现在使用导学案的学校,更值得思考它的使用价值以及如何使用好导学案。下面就两位老师的公开课谈谈自己粗浅的认识。

《光的直线传播》:

1、教学目标明确,教学效率高,学生思维活跃,气氛热烈。大部分都能积极参与课堂教学,有效利用45分钟,学生学得轻松愉快,积极性高,当堂问题当堂解决,学生负担合理。

2、教学方法多样化,整节课教学方式不单一、不呆板,有学生上台表演“影子游戏”激发学生学习兴趣;有学生上台整队训练帮助理解光的直线传播应用;更有每两个学生的分组实验:探究光在空气、水和玻璃中的传播情况,增强学生的探究意识;展现每个学生的成果:针孔照相机帮助学习小孔成像知识,最后还有活动不用激光灯和尺把大头针排成一条直线等。整个课堂体现了一种开放式课堂,由于方式的多样化,学生都动了起来,有利于学生学习。

3、教学手段的灵活应用,教学中适当的利用了多媒体,既展现了生活中的很多图片,还通过视频展现一些动态的手影表演激发学生兴趣,展现小孔成像、日食、月食帮助理解它们的形成原因,达到了很好的效果。

1、在学生的探究过程中,注意不能展现探究的结果,让学生有着一个悬念,保持着探究的欲望。(探究光在玻璃中的传播)。

《初识家用电器和电路》:

1、这节课内容多而散,教师打破了原有的程序,通过一个问题:“怎样使一个小灯泡亮起来”为主线,并借助于学生活动将整节课的知识点串成一个整体,便于学生的学习理解。

2、在活动中,引出了教学中的难点:短路。让学生再带废旧电池进行短路实验,增强学生的环境保护意识。通过学生的活动,层层递进,让学生一级一级的往上爬,很好地突破难点。

优质开学听课心得体会大全(19篇)篇十四

今天,我有幸参加了承德市语文学科区域教研活动,听了四位老师的讲课,我感触很深。

语文课以读为主,在读中体会课文所要表达的思想感情。这个问题在每次研讨时都会一提再提,可是到底怎么指导读,才能做到有效。这仿佛成了只可意会不可言传的问题。今天听了这几位老师的课后,我突然有种茅塞顿开的感觉,以前总是埋怨孩子不会读课文,读得没有感情,感情不是老师一说学生就会明白的,是在教师成功的引导下,使学生体会到语句所要表达的含义和思想,学生自然知道了应用什么样的语调和感情去读。有感情朗读就成了再自然不过的事情了,一切都会迎刃而解了。再也不用老师拼命地拽着学生去读,去体会,往往一堂课下来,老师总感觉到力不从心,筋疲力尽,而学生也只好被迫的接受,毫无乐趣而言!

课文是由字、词、句、段组成的篇章,因此理解词义就成了一项重要的任务。今天这几位老师的课告诉我们一个好的方法:结合课文中语句充分理解,学生理解得快,老师教得轻松。同时这几位老师充分运用了多媒体教学,通过图片把生涩难懂的词的意思表现出来,激发了学生学习兴趣,达到了事半功倍的效果。

另外,这几位老师在课上语言精练,表述准确,向我们展示了作为语文老师应有的素质,通过这次听课,我受益匪浅,并深深感到自己的不足。

优质开学听课心得体会大全(19篇)篇十五

5月16日,我校全体数学教师到育才学校去听课学习。我听了两节数学课,真的是感受颇深,受益匪浅,让我充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力。现就这次学习谈一谈自己的点滴体会。

1、出去听课比在学校闭门造车受益要快要多,要来得直接。

2、真实——课堂教学应该追求的境界

在我们的观摩课教学中我总是觉得雕琢,事先准备的痕迹太过浓重,我自己的体会就比较深刻,当然我所说的并不是不备课一点准备都没有,而是不应该把每一句话每一个答案都要事先给学生灌输,害怕再作课中出现纰漏,我以前确实就有过这样的顾虑,因此当一节课在我不停的灌输给学生,然后在作课时,就觉得我的每一句话,学生的每一个答案都是准备好预设好的,而不是适时生成的,虽然按部就班成功的完成了一节看似完整的课堂教学,其实却缺少了真实性,多了几分虚假。听了两位教师的课后,我觉得在教学中他们做到了真实的教学,首先教师为学生创造广阔的思维空间,使学生暴露思维的真实,例如六年级的那节课,在他的教学中没有一种固定的答案,而是拓展了思维的空间,这样学生的思维很活跃,即时生成的答案各式各样,让人找不到雕琢的痕迹,很真实。其次,学生畅所欲言,让学生凸显个性的真实。

3、情境——创设贴近生活的教学情境是课堂教学有效的手段

我记得朱乐平老师说过教学情境的设置应注重来自于生活,并不是每一节课都要设置与生活紧密结合的情境,而是尽量贴近于生活,这样学生学习起来便于思考操作,同时也能在生活中加以应用。特别是像我们学校的学生更要注重与生活实际的结合,因为我们的目标就是要让学生通过学习掌握解决生活中出现的一些问题的手段方法,掌握技能。所以情境的创设需要我在生活中教学中多观察,多思考,多操作。

4、三维目标的整合——课堂教学的更高要求

我们的教育观点从最开始的注重教书对学生知识的传授,到提倡育人的重要性,我们的观念都有了逐级的改变,那么现在课改又提出了“三维目标的整合”,所谓的“三维目标”就是:“知识与能力,过程与方法,情感道德与价值观”,要求教师在教学中尽量做到这三个目标的整合,而且是“品之有味,寻之无迹”,如在三年级数学课的教学中,她通过教学让学生体会到了,不同的事物从不同的角度去看去评定都会有不同的结果和答案,那么做人就是这样我们不应该以一种标准去看待我们周边的人、事,我们要从多角度去思考一个问题,所以这节课就是在这样的看似在作练习的过程中,让学生通过学习知识,提高了学生分析判断事物的能力,同时也教会学生如何做人。做到了“三维目标的整合”。

5、亮点——让课堂教学生辉的装饰品

能让听者有畅所欲言的欲望的课就是一节好课,能够让听者回去就可借鉴操作的也是一节好课,我觉得一节好课并非是很完美的,哪怕只有一个亮点,能够引起大家共鸣,我觉得都是好课,其实那位六年级老师的课并不是像我想象中的那么好,而且在我们学校应用起来未必就很实用,但是在他练习的设计中,他采用了层层递进、小组合作,并让学生进行质疑,我感到了教学的效果非常好,这就是一个亮点,使这节课生辉。

6、教师素质之高,学生习惯之好。是我们该思考如何去做。

读教材,根据学生的实际情况设计出合理的教学流程;课后认真反思,坚持写好教学后记;多看书学习,多做笔记,不断提高自己教学业务水平。

优质开学听课心得体会大全(19篇)篇十六

这学期学校不少年轻教师进行了物理优质课比赛,我有幸参加了听课,受益匪浅,感受很深。现谈一谈自己的心得体会。

首先给我感受最深的是每位教师的组织教学活动。各位教师采用各种方式拉近与学生的距离,使学生迅速进入自己组织的教学活动,我想,我们的组织教学也应引起我们自己的重视。虽然我们与学生相处时间长,比较熟悉,但也应该在课前与学生多交流,拉近师生距离,使学生的向师性更强,积极参与教师的教学活动,提高课堂学习效率。

第二,教师能以学生为中心而不是以教材更不是以教师为中心来进行教学设计。课堂自主性强,实验开放性强没限定学生如何做,而是给他们一些器材,放开手,让学生来设计并动手完成整个实验。

第三,各教师教学方法灵活,在教学中把教材用活、把学生教活,鼓励学生用自己的方法学习。本次听课中各位教师通过让学生小组合作,同桌讨论等方式,鼓励学生自我学习、创新学习。

第四,利用实物透影仪进行展示。展示学生的实验过程,或以纸条的形式将一个个数据展示,学生一目了然,从数中分析并得出实验结论,整个过程中是学生交流的平台,也是老师指点的平台。

总之,这次听课活动,各位教师所体现出来的优点远不只这些,他们扎实的教学基本功,较好的课堂调控能力,精心设计的教学课件,对教材的把握深度,都使我学有所得,也让我深思,怎样把各位教师的教学优点尽快融入自身的课堂教学中,让自己的课堂教学变的有特色、有效益,才是这次活动的重点,我将借这次活动的东风,把优秀教师当作追赶的目标,不断提高自己的教学水平,努力缩短与优秀教师的差距。

优质开学听课心得体会大全(19篇)篇十七

很有幸的参加了20xx年小学英语优质课评选优秀参赛老师的公开课。课堂是那么的优秀,两位老师以unit1展开教学,通过复习旧知识、展示新知识并配合当堂练习构建整堂课。同一单元教学内容用两种不同层次的学生实施教学,并在同一层次班进行分层次教学,实现同课分层次教学。为我们英语组教师提高提供了一次不可多得的学习机会,尽管学生水平不一,两位教师教学风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西,下面谈一谈自己的听课心得:

首先,充分调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求。两位老师既注重学生主体参与又重视了学生个性健康和谐的发展,最大限度激发了不同层次学生的学习热情,增强了他们的自信心和参与意识。听课时,我特别注意了两位老师在教学实践中针对不同层次的学生采用了不同的调动学生积极性的方式,而且,互动模式多样,采用看图、看动画的模式或创造一个语境,让学生展开联想,激起了学生对英语学习的兴趣,营造了宽松,民主,和谐的教与学的氛围。

其次,两位老师善于利用学生的“旧知”实现向“新知”的迁移,注重学生学习策略的培养,从而使学生从“学会”迅速过渡到“会学”上来。一位老师对a层次的学生采用师生对话引出新课内容,充分调动学生已有的知识储备,让学生的思维活跃起来,并且在每个教学环节中对学生的要求清楚明确,难易适中;年轻教师针对b层次的学生则采用温故而知新过渡到新课知识,教学目的明确,重难点突出,多媒体课件制作精美,容量也相当大。我个人认为倘若老师能稍微放慢教学节奏,删除部分内容,留给学生足够思维空间,让b层次的学生学得更有成就感,便不失为一节极为优秀的课。

再者,两位老师根据班级中不同层次的学生,有针对性地因层施教,分层设计课堂教学,并根据习题的难易程度提问不同层次的学生。让a层次的学生引领其余层次的学生,促进他们的参与意识,达到学会学习的目的,使不同层次的学生都能在不同程度上体会学习的成功与成就感。一位老师是注重针对a层次的学生灵活性题目的训练,开发其创造性思维,通过pairwork合作学习、共同讨论,巩固所学知识,灵活运用知识,培养学生探究学习的能力。一位老师针对b层次的学生先打好基础,适当降低了教学难度,给足情景和关键词来操练,帮助中、差生消除了自卑感,缩小不同层次学生之间的差距,做到循序渐进,行之有效。

最后,两位老师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。听课中我发现两位老师基本有以下几个共同特点:1、口语流利,发音准确。只有做到这一点,才能保证学生对课程的理解从而学到正确的知识,地道的语言;2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学,使学生接触到的知识更立体,更直观,更生动;3、教态亲切,表情丰富,充满激情。在课堂上能轻松,活泼,潇洒地进行授课,富有艺术性;4、有扎实的英语基础知识作为后盾,词汇丰富,课堂充实。

通过这次听课,我对自己也提出了相应的问题去思考,怎样在教学中也针对不同层次的学生开展分层次教学?最大限度地为不同层次的学生提供适合他们的学习时空和学习方法。我们应该承认学生的个性差异并尊重学生的不同需要与兴趣。要充分了解学生,理解学生,实事求是地分析学生的学习现状。在教学中要激发学生兴趣、求知欲、好奇心、上进心,善于找出学生的进步点,提供好的学习方法,创设成功的机会,激发学生向上的动机与行为。两位老师的确有许多值得自己学习和借鉴的东西,相信通过自己的不断努力,一定能拉近距离,不断进步。

优质开学听课心得体会大全(19篇)篇十八

20xx年某月某日,我园组织部分教师到遵义市示范幼儿园参观学习,我非常重视这次学习机会,为了使这次学习更有目的性和针对性,在参观之前我将自己开学后的工作情况进行了总结和反思,且明确了自己本次外出学习的计划和方向,本次学习我们都做到了“带着问题而去,带着答案而归”。

通过本次学习,我们认为遵义市示范幼儿园的园所文化、班级管理以及家园共育等工作都做得很好。幼儿园环境设计合理,很有童趣;老师的亲和力和业务能力都特别强;教师的学习氛围也很浓厚,和家长的沟通工作做的也非常好。在遵义市示范幼儿园园长及教师的耐心指导下,我们教师利用有限的时间,每天分重点进行学习,并做好问题记录。

现结合我园的实际情况,反思自己的工作,找出了我园工作存在的差距:

2、班主任的班级管理能力有待于进一步加强和提高,班级文化氛围不太浓厚;

3、家园共育工作方法较简单,不能完全取得家长的支持和理解;

4、教学教师在教学活动中的缺乏一定的驾驭能力和应变能力;

5、生活教师在一日环节上工作上应该更加细化、标准化、模式化;

6、幼儿园的环境文化和精神文化需要进一步提升。

对我园今后的工作方向我谈谈自己的一点点看法:

1、使教师明确我园的精神文化及发展定位;

2、组织教师到幼教前沿去参观学习,不断提升教师的业务水平;

3、更加规范幼儿园生活老师的工作流程和标准;

6、教研活动要扎实有效,明确主题,让每位教师都有主持和施展自己才能的机会;

7、不断完善班级文化及幼儿园园所环境文化。

虽然本次的外出学习已经落下了帷幕,在领略遵义市示范幼儿园风采的同时,更引发了我深深的思考。总之,我们要把学习到的经验发挥到我园的各项工作中,致力发展我园的未来,把我园真正打造成高品位、高质量、高标准的幼儿园,家长真正满意的幼儿园。

优质开学听课心得体会大全(19篇)篇十九

此次,我有幸到上海参加聚焦课堂,课堂教学有效性中学数学研讨会,先后听取了6位优秀教师的展示课。每节课上,我都被教师所营造的流畅和谐的课堂所感动,从中获益匪浅。下面,我就谈几点的体会与大家共勉。

体会之一:关于课堂教学设计。教学设计是老师为达到预期教学目的,按照教学规律,对教学活动进行系统规划的过程。从每位教师的课堂教学中我们都能感受到教师的准备室相当充分的。不仅“备教材”,还“备”学生,从基础知识目标,思想教育目标到能力目标,都能体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。

体会之二:关于数学教学生生活化的问题,数学课教学必须紧贴学生的生活实际,让学生明确数学来源于生活,又高于生活,最终为生活服务。因此,在教学中无论是对新知识的引入或巩固都要注意紧贴学生的生活实际,让学生体会到,学习数学可以解决生活中的实际问题,以此来调动学生学习数学的兴趣。在本次活动,上海市同济二附中的郭继燕老师上的《分式》这一节她的引入就设计了坐车经过杭州湾大桥和家庭生活中的用水情况,以及姚明参加比赛的投球个数,设计出生活实际的问题,使学生真正感受到数学就在他们的生活中,现实生活中处处都有数学。

体会之三:是两节复习课的上法。大家都知道“复习课最难上”,这次听了全国优秀课评比一等奖获得者——江卫华老师上的初三函数复习课:“函数图像从点开始” 这样一根线的设计方法,给我启发很大,这也是他教学设计之独特巧妙。上课的生动、幽默给了我们一种全新的体验,也是我们听课者公认的一堂精彩、成功的复习课。

体会之四:关于学生自主探究的问题。在教学要求教师必须为学生创设一种自主探究的学习氛围,让学生在已有的生活经验、学习经验、数学知识经验的基础上,在探究中发现问题,提出问题并解决问题。例如,上海市课堂教学比赛一等奖胡素芬老师上的《圆的周长》,让学生探索圆的周长公式。

总之,听了6位优秀教师的课使我有了更强的危机感和紧迫感。身为教师若教学观念不学习,文化素质和技能不提高,将跟不上教育发展的步伐,所以,应抓住这样难得的,不断地学习新知识,提高自身的素质,优化课堂教学。

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购房是大部分人一生中的重要决策之一,是实现安居乐业的基础,对于每个人来说都具有重要的意义。以下是小编为大家整理的购房经验分享,希望对大家有所帮助。卖房方(甲方)
培训心得是我们对于培训成果和效果的分析和总结的一种学习材料。这里有一些写得不错的培训心得样本,希望能给大家一些写作的参考和借鉴。近年来,随着网络技术的不断发展,
心得体会是对个人在学习、工作或生活等方面的经验和感悟的总结和归纳,它能够帮助我们不断成长和进步。想一想,我们是否已经积累了足够多的心得体会了呢?心得体会有什么好