优秀作文应该具备合理的结构和紧凑的篇幅，使读者易于理解和接受。以下是小编为大家整理的一些优秀作文典范，希望对大家的写作能起到一定的启发作用。
优质我的寒假生活二年级（案例22篇）篇一
寒假期间，我最大的收获就是学会了包饺子。
一开始，我学会了自己包一个饺子。我妈说：“宝贝，你已经很好了。你只需要更加努力，你就会成功。”我说：“好吧！”我开始打包饺子。首先，我拿了一个饺子皮。然后，我用勺子舀了一勺饺子馅，放在饺子皮中间。然后，我把饺子皮的`两头都压了。最后，我捏了捏两端封闭的地方。就这样，一个饺子成功了。我开心地拿给妈妈看。我妈开心的长大，竖起大拇指。
妈妈说：“宝贝，你真棒！”包饺子虽然是小事，但是通过自己的努力已经成功学会了，所以心里还是很开心的。
优质我的寒假生活二年级（案例22篇）篇二
今年寒假，爸爸妈妈带我来到了哈尔滨。我们去冰雪大世界游玩。
这是个冰雪的世界，里面的建筑都是用冰雕刻出来的。有水晶似的`冰晶宫，蓝精灵雪堡，冰河世纪，神话园。因为去的时候是晚上了，冰雕里的灯全开了，整个景区都显得灯火辉煌。
那里的气温特别低，我们全副武装，虽然衣服穿得很多，但我们玩得很开心。走路也要小心翼翼，因为地面都是冰雪。时不时摔一跤，还乐得哈哈大笑。
也许玩的太开心了。一下子没管住弟弟，弟弟不见了，大家都急着找弟弟。弟弟被好心的阿姨带到了客服中心，妈妈抱着弟弟说：“以后要跟着妈妈，不许再乱跑了。”我想，我以后也要管住弟弟，让弟弟不再丢了。
优质我的寒假生活二年级（案例22篇）篇三
今年，我的.寒假过得非常的充实早上有书陪我成长，中午有许多朋友们一起玩，下午有溜冰场和游泳馆等着我，晚上有精彩的电视剧等着我呢。
早晨是最好的读书时间，我起来就洗漱，洗漱过后就去吃早餐，吃过早餐后，就拿起语文书大声朗读课文。中午，我和朋友们一起玩捉迷藏。我们先石头剪刀布，决定谁捉谁藏，经过几轮回，我失败了，就只好捉她们了。我们一直玩到下午才回家吃饭。吃过午饭后，我就穿着溜冰鞋，拿着泳衣滑去溜冰场。在路上，我路过姑姑家，就和妹妹一起去溜冰，并把泳衣放在姑姑家。在溜冰场我们玩的差不多的时候，就溜回姑姑家。在路上我们说笑话、猜谜语嘻嘻哈哈的非常高兴。到了姑姑家，我和妹妹一起去游泳。
晚上，我在电视上看了许多好看的电视剧。我今年的寒假过得很愉快。
优质我的寒假生活二年级（案例22篇）篇四
今天放学后，我的朋友们请我和他们一起吃饭，我感到很高兴，和他们一起去了餐馆。然后我发现他们想吃自助餐，我很开心，因为我一直想吃自助餐，我可以吃很多东西。
因为我们付的钱比平时花的多，所以我们都想尽可能多吃点，即使我们吃饱了，我们还是试着吃。我会去洗手间很多次，这样我就可以继续吃东西。我发现吃自助餐对我来说应该是一件快乐的事情，但现在这似乎是一种折磨，我总是告诉自己吃得太多，我的.胃很痛。
吃自助餐的经历让我意识到我应该享受食物，而不是吃得太多。
优质我的寒假生活二年级（案例22篇）篇五
今天是星期六也是一个好日子。外面阳光明媚，万里无云，风和日利。天气好得不得了，于是我和几个好朋友约在一起去中心广场玩耍，沉浸在快乐之中。
来到中心广场之后，我们开始了游戏记划。第一个，捉迷藏。我们用“剪刀、石头、布”的方法来决定由谁来捉。结果婷婷输了，所以由她来捉。我和小雪飞快地去寻找可以藏身的地方。我四处张望着，看到大剧院的角落里有一个大丛林，我灵机一动，对了，就藏这了。已经找到安身之地的我，就不怎么紧张了。我探出头来看看小雪，她正着急地像热锅上的蚂蚁一样转来转去。看到这个情景，我低声地叫：“小雪，小雪，你快过来呀!”小雪四处寻找我，好不容易看到我挥动的手，赶快冲到我身边，蹲下来。
我们又玩了好几局，但我吸取了上一次的教训，再也没跟小雪藏到一起了。最后我获得了胜利。今天我们玩得很开心，最后手拉手地踏上了回家的路。
优质我的寒假生活二年级（案例22篇）篇六
寒假里的一天，妈妈开着车带着我和爸爸到灵山摘草莓。
一开始，妈妈车可慢了，就像一只蜗牛在爬。路上的`行人一个一个地从妈妈的车旁走过。过了一会儿碰到红灯时，妈妈来了个紧急刹车。我一下子冲向前面，跟前面的靠背亲了一下嘴，又往后倒在了自己的位子上了。后来，过桥时，妈妈越开越旁边，爸爸连忙把妈妈的方向盘往右边打过去，还说：“你再开到右边就要冲出桥外边去了！”
妈妈开车真是太有趣了，也有一点点危险！我想对妈妈说，你要好好练习练习了！
优质我的寒假生活二年级（案例22篇）篇七
在网上一口气买了五本列宁的著作：《列宁短篇哲学著作》、《唯物主义和经验批判主义》、《列宁论马克思主义》、《国家与革命》、《帝国主义是资本主义的最高阶段》（均为人民出版社出版）。这几本书，是他最经典的著作了。列宁作为马克思主义的继承人和创造者，在马克思主义发展史上有重要的地位，列宁主义就是他对马克思主义所作的伟大贡献。我以前总是误以为马克思主义就是马克思一个人创造的，并且把马克思主义和马克思恩格斯的原著等同，这样理解是错误的。马克思主义在历史发展中如同一条大河，也是随着时代变化在添加新的内容。与时俱进算是马克思主义的基本品质了。马克思主义也是动态的过程，列宁就是一个很好地继承了马克思主义传统的领袖。列宁主义是在马克思主义基础上发展和创造，是马克思主义的延续与继承，是当时国际共产主义运动和俄国社会主义革命运动的结果。有谁会想到，这个亲手缔造了世界上第一个社会主义国家的天才，最后遭到敌人的暗杀。
1月5日周二。
下午，洋洋洒洒的大雪在空中飘起来，天黑时，大地万物银装素裹，分外妖娆。今天翻看了一下金岳霖主编的《形式逻辑》（人民出版社），此书随然是老版本，但是书的内容很好。书中提到：逻辑分为数理逻辑、形式逻辑和辩证逻辑。数理逻辑全是用抽象的符号推导结论，形式逻辑则是用具体的语言形式来做问题的推论，没有数字化的公式。形式逻辑关注的是方法和形式，而不关注结论是否正确。辩证逻辑则是一个方兴未艾的'学科，深奥莫测，我也讲不清、道不明。我的逻辑知识几乎是零，以前根本没有接触过逻辑学。现在，接触逻辑学确实有点迟，我要好好学习一点逻辑学知识，否则，今后的学术研究都不成系统，经不起推敲，一盘散沙。
1月6日周三。
晚上在大礼堂拍摄颁奖典礼。在颁奖过程中，发生了很多有趣的事情：
某单位在我校设立奖学金，该单位负责人乃是美女。美女上台给学生颁奖时，她穿着短皮衣、长筒靴，在木地板上咚咚地走，她的身体线条格外性感，有点像明星。台下一学生窃窃私语：噢，好美美呀，像电影中的女特务。旁边另一学生也有同感，大声说：女特务！顿时，场内一片唏嘘。
一大排学生站在台上，等待领导颁奖。当领导给最后一个学生颁奖时，奖牌没有了，领导很尴尬，学生也很冤枉的样子，不过，两人马上相视而笑，握手，照相。顿时，台下响起热烈的掌声。
一学生领到奖牌后，在台上也许是过于兴奋，忽然纵身一跃，从一米多高的领奖台上跳下来，让在场师生一阵紧张。
某领导正在给学生颁奖时，突然他的手机响了，并且传来非常温柔的铃声：让我轻轻地告诉你，天上的星星在等待。顿时，场内笑声一片。
读《马克思主义哲学原理》，这本上下册的教材，特别值得认真研读。我到光谷书城看了看，发现关于马克思主义方面的图书实在太少，唯独一个小小的书架，稀稀拉拉放着几本枯燥无味的教材。我特别想看看马克思或者列宁传记方面的图书，可是，仅仅看到了一本《马克思传》，并且都被翻烂了。我找服务员，问有没有新的《马克思传》，答案是否定的。说来也是可笑，搞思政研究，对马克思生平都知之甚少，这样的研究意义何在？我一直记着吴院长的话：搞思政研究，必须以马列作为思想指导，否则你们的研究是没有价值的。至理名言，一定铭记在心。
优质我的寒假生活二年级（案例22篇）篇八
过年时，我们去了广州，那里住着我的表哥表弟，我们与他们一起去酒店吃团圆饭，团圆饭可是一种过年的习惯啊，这表示家家亲人团圆，不分开的意思，也表示平安。
我们点了鸡肉，汤，饭，菜等等，还有饭后甜点。大人们还点了酒来庆祝，互相干杯，这也是过年的风俗之一，在干杯时，不仅要喝酒，还要送祝福。如果我们这些学生的话，大人会一边祝福我们一边送红包。小孩呢，也会感谢送红包给自己的人，有的小孩还会回礼，也会祝福送红包的人。
饭后，一些阿姨给我们讲了许多新年的习俗：过年一定要吃汤圆，这样才能团团圆圆。还要在门上贴上倒福，因为表示福“到”了。打扫家里等。
我们按那里的风俗，也要常常去别人家里拜年。就是去别人家发几个红包，说几声：恭喜发财、新年快乐、心想事成……还有，如果和别人关系好的`话，没准能收获好几个红包呢。当然了，拜年也有讲究的，从腊月二十八开始叫拜小年，初一到初五叫拜大年，初六元宵前叫拜晚年。
新年的讲究真不少，收获真大。
优质我的寒假生活二年级（案例22篇）篇九
在寒假里，我去玩了好多地方，我觉得其中最好玩的就是景点——杨柳湖，那里可以钓鱼，可以划船，重点是还可以参观古代民居。
大年初二经过了漫长的的跋涉后，终于到达了杨柳湖，我一看，真的太美了，有清澈见底的湖水，有绿意怏然的草坪，再配上古老的`房子，简直就是人间仙境！
首先，我们去参观了古代民居，古代民居的房顶是用瓦片做的，房子整体黑白相间，看上去很整洁干净漂亮，继续向前走，没想到我们运气真的很好，正好一个舞狮表演刚刚开始，舞狮的是一群年轻人，他们舞的非常好，动作轻盈，而且狮子是不是还眨眨眼睛，很逼真！在遥远的古代，聪明的古人已经有着发达的制造业和先进的文明，让我们值得学习的地方太多。
后来，我们还去划了船，还放了风筝，很有趣……时间过得很快，不一会儿天就要黑了，杨柳湖一日游就这样结束了，这次游玩让我知道了文明是一代代人辛苦建立的！
优质我的寒假生活二年级（案例22篇）篇十
“爸妈，我头疼。”“怎么了，要不要去看看。”说着这些话走向了门口的诊所……。经过几天的医疗，病情仍不见好转。
感冒终于好了!回到家里朋友告诉我：“你知不知道前天下雪了。我们玩得可高兴了，你怎么没来玩?”我听了大吃一惊，怎么在这个时候生病呢!真遗憾没有看见这次美丽的雪景。我下定决心以后要常锻炼多吃饭这样才能身体健康!
优质我的寒假生活二年级（案例22篇）篇十一
放寒假了，我很开心，我早上想睡到几点就睡到几点，我想怎么玩就怎么玩。当然我也不能忘记学习，我应该写完作业再去玩。
我为自己制定了学习和玩的计划，每天上午写语文和数学寒假作业，写累了就看课外书，下午写英语字母，写累了就背古诗。如果爸爸妈妈带我出去玩或者小朋友找我玩就放一天假痛痛快快的玩。这个假期我读了好几本书，有漫画《父与子》，有《唏哩呼噜和他的弟弟》，《绒兔子找耳朵》，《八十天环游地球》，《爱的教育》。读了这些书，我懂得了很多道理，让我开阔了眼界，增长了见识。
有空的时候我还要预习一些借来的教科书，这样下学期才能学得更扎实。
我的寒假生活虽然不是多姿多彩，也没有出去游山玩水，但是我过的很美好！
优质我的寒假生活二年级（案例22篇）篇十二
今天下午爸爸突然对我说，你的压岁钱呢？咱们去存压岁钱。好，我们到了存钱的地方，姐姐对我说你有银行卡吗？我说我没有。我姐姐得意的说，哈哈，我有银行卡。我问姐姐，那我的我的`钱存哪里呢？我姐姐爽快的说我呢，我的钱啊存到我姐姐的银行卡里，哦，怪不得我存了好长时间都没见我有什么银行卡，原来都存到姐姐的卡里了。哼，不公平。我也要办身份证。也要自己b银行卡。
存完钱，还要把姐姐的卡完善信息我们抽了号，爸爸一看号，我们前面有50个人再排号，这得排到下班也排不上啊！我们等了大约1个小时，前面还有30多个人呢。算了不排了，等明天再来吧。我们就开着车回家了。
优质我的寒假生活二年级（案例22篇）篇十三
今天和妈妈去了庙会。
妈妈一大早就起来了，而我磨磨蹭蹭过了很长时间才起来，因为放假这些天要把在学校没睡着的都补回来！准备就绪后，就开车到目的地去。到了后，看见有好多好多人，可以称之为人山人海！刚一进去，就看见有好几个烤羊肉串的，当时只想赶紧买几串，解解馋。但最终还是被人海挤开了。随后又去看了清朝的皇帝，糖画，吹唐人等等。糖画，糖人我都买了，都是虎。每个都尝了尝，都不怎么好吃！
走着走着到了出口，又看见了羊肉串，我什么都不顾了，就冲了上去。买了几个在车上吃。的确很香，这也许是这次逛庙会最大的一次收获！
优质我的寒假生活二年级（案例22篇）篇十四
妈妈的手机本来放在衣服的口袋里，她看上了一件衣服，就忘记了衣服口袋里的手机，把衣服扔到椅子上，去试衣服了。一个想不劳而获的小偷走过来，在妈妈的衣服口袋里一摸，摸到一个手机，就把它偷走了。
这个小偷真可恶，不去劳动就想得到东西。妈妈，你以后可不要太大意了。一定要收好自己的东西，不要给小偷有可乘之机。
优质我的寒假生活二年级（案例22篇）篇十五
今天是寒假的第一天，也是我们小朋友的快乐天堂。
因为，同学们经过一学期的努力，取得了不同的成绩，现在终于可以放松一下了！寒假期间我计划参加一些有意义的活动，例如：去观察大自然里的动物跟植物是怎样过冬的；在闲暇的时候可以看看报纸，了解一下世界新闻；还可以去图书馆读一些课外科技书；还可以……。
其实我最喜欢的是读英语、上网查资料跟上网投稿。但是，我还得以学习为主，每天按时完成老师布置的寒假作业，这样才能做到学习跟玩耍都不耽误。
小朋友你看，我的寒假生活计划的多么丰富多彩呀！希望你们也有一个跟我同样快乐的假期！
优质我的寒假生活二年级（案例22篇）篇十六
在愉快的寒假生活中，发生了许多事儿，有伤心的、难过的、高兴的、有趣的……但有一件事，令我非常难忘！
那是一个星期天，阳光明媚，我和几个小伙伴们约好去公园放风筝。公园里熙熙攘攘，放风筝的的人真多啊，风筝的种类也是五花八门、五颜六色，有“燕子”、“金鱼”、“老鹰”……我的风筝是一只橙色的凤凰，美丽的羽毛，长长的尾巴，我特别喜欢它。
开始放风筝了，我学着大人的样子放了好多次，都没有放出来，我就泄气了。后来我想到老师的一句话，无论干什么事情都不能半途而废。我就接着放了好几次，逐渐掌握了窍门，终于使“凤凰”飞上了蓝天。
通过这件小事，我不仅对“做事不能半途而废”这句话有了更深刻的理解，还认识到，不管做什么事都要掌握窍门，才能事半功倍。
你说，这件事难道会不令我难忘吗？
优质我的寒假生活二年级（案例22篇）篇十七
20xx年的寒假不知不觉中已经过去，假期中每一位学生都度过了一个“平安、健康、快乐、有益”的假期，我校在各个文件精神的指导下，开展丰富的假期活动。
一、活动时间：
20xx年1月22日—3月9日。
二、主要活动内容及形式：
1、寒假作业。
学生很好的完成了两本《寒假生活》作业，字迹清楚工整，做题认真，不会的题请教家长，表现出了良好的学习态度。
2、开展以“读书活动”和“忆苦思甜”的活动。
通过这两项活动的开展丰富了学生们的假期生活，从读书中获取知识，开拓视野；体会到了现在的美好生活来之不易，应更加珍惜到现在的生活。
3、开展安全教育活动。
通过假期家长对学生安全教育的监督和管理，每一位学生都平平安安的.归来，家长反映孩子都认真遵守各项安全准则，做到在家不乱碰电器，不玩火，不去河边单独玩耍，不单独上街等。
通过此次社会实践活动，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动展示我校风采，通过学生的亲身体验让他们感受到自己家乡的特色特点，确立自己今后努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。
优质我的寒假生活二年级（案例22篇）篇十八
寒假里我最高兴的事是放烟花。
在老家时，年前爸爸早早买回来许多烟花，大年三十晚上吃完年夜饭，我催着爸爸去放烟花。
我和爸爸妈妈哥哥还有好多人来到大门口放烟花，我们坐在院子里，爸爸和哥哥去放烟花。那烟花放在天上只听砰的'一声，烟花在空中绽放，像一颗流星划过，有许多变成了很多颜色，红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的像霞。不一会，一大箱烟花放完了。
每次放烟花都会给我带来许多欢乐。
优质我的寒假生活二年级（案例22篇）篇十九
寒假开始了，我和爸爸做了一张寒假计划表。
我上午做语文的《开放阅读》，然后每两天写一篇作文，数学做《导学和测试》和《口算》，英文做生字卡片，每天20张卡片的默写，然后背诵《3l》，最后我还要阅读《牛津故事乐园》4b，这可是四年级，五年级的英文阅读呢！
爸爸下完班，就会陪我一起游泳。冬天下着很大的雪，我们也坚持游泳。今天是2月3日，我游了31圈，相当于1240米，破了20圈的记录。做好功课，我就和爸爸妈妈打乒乓，爸爸说这可以锻炼我的眼睛，爸爸不太让我看电视和电脑。
爷爷奶奶住在我们家，陪我玩，下军棋，我已经会下了。白天，奶奶帮我烧饭。有时候我们会在外面吃饭，我也会去玩玩汤姆熊，爸爸会给我买100元的代币，我就抓着钱袋到处玩。
优质我的寒假生活二年级（案例22篇）篇二十
报到时间：2月26日上午8:00(带成长档案盒：寒假作业、评价手册等)。
1、寒假作业(每日至少6页);※。
2、读一至两本课外书;※。
3、每日巩固一遍加减法口决、乘法口决。※。
4、写10编日记，要求150字以上;※。
5、生字表(二)生字，加拼音写5遍;※。
6、古诗四首全字默写会;※。
7、口算练习(每日至少3页);※。
8、每日加强体育锻炼;(老师强调)※。
9、加强看图写话锻炼;。
10、每日描红练习写字3页;。
11、合理安排好作息时间。※。
早8：00起床，洗脸、刷牙、吃早饭。
9：00——11：00写作业。
12：00吃午饭。
13：00午睡。
15：00——17：00写作业。
21：00开始洗脸、刷牙。
21：30准时上床睡觉，最晚不能超过22：00。
12、做好二年级下册预习(借语文、数学，爸爸负责下载课件)。
优质我的寒假生活二年级（案例22篇）篇二十一
今天，天气晴朗，我和弟弟在草地上玩耍，看到一个毛茸茸的东西，咦，这是什么东西，还会动呢。
走近一看，哦，原来是一只小兔子。这只小兔子的样子怎么这么奇怪？我们跟着它跑，找到了它的主人，是一位阿姨。妈妈还误以为它是一只小狗呢！
主人说，这只兔子的品种是美国垂耳兔，名字叫lucky，它喜欢吃菠菜和青草，就是不喜欢吃萝卜。这只兔子很胆小，只要响起鞭炮声，它就逃到家里躲起来。它喜欢别人抚摸它。
我发现这只小兔子的耳朵又扁又大，而且耷拉下来，四肢健壮有力。它的眼睛圆圆的，一眨一眨，亮晶晶的。毛发特别长，白色中夹了一点棕色。
我们和lucky玩得正高兴时，对面响起了鞭炮声，小兔子一溜烟地逃回家里躲起来了。它真是名符其实的胆小怕事啊！
优质我的寒假生活二年级（案例22篇）篇二十二
一、填空(27分)(命题思想及检测意图:目的是考察学生对基本知识的掌握情况)。
1、有()个()，可以写成加法算式()，
也可以写成乘法算式()×()=()，
()和()是因数，积是()。
2、用3、12、6、2编出四道乘法算式。
3、用7、1、3，能写出()个两位数。
4、在下面括号内填上“米”和“厘米”。
(1)铅笔长19()(2)一条河宽20()。
(3)门高2()(4)眼睛盒长16()。
5、在图中，有()条线段，()个角。
()个直角。
6、请画出下面图形的对称轴。
7、填上“”、“”或“=”。
二、画一画。(4分)(命题思想及检测意图:目的是考察学生对线段的掌握情况)。
1、这条线段是()厘米。
2、画一条线段，长度是上边线段的2倍。
三、把下面算式改写成乘法或乘加，乘减。(4分)。
(命题思想及检测意图:目的是考察学生乘法意义的掌握情况)。
2+2+2+2+2+2=。
8+8+8+8=。
6+6+6+6+6+5=。
7+7+7+7+3+4=。
四、列式计算。(4分)。
命题思想及检测意图:目的在于考察学生的乘法意义的理解)。
(1)两个因数都是9，积是多少?(2)45加18再减去50，差是多少?
五、计算题。
(命题思想及检测意图:目的在于考察学生的口算准确率及计算的能力和认真的学习态度)。
1、口算(14分)。
29+47=5×4=60-0=7×9=。
74-4+8=8×9-6=85-8-50=5×8+20=。
2、笔算下面各题。(14分)。
六、解决问题。(18分)命题思想及检测意图:考查了学生解决生活中遇到的数学问题的能力，使学生养成仔细读题和认真计算的习惯)。
1、白兔说：“我比灰兔多拔了18个。”
灰兔说：“我拔了29个萝卜。”
(1)白兔拔了多少个萝卜?(2)他们一共拔了多少个萝卜?
2、书包洋娃娃皮球皮包杯子。
35元?元16元?元2元。
(1)买8个杯子多少钱?
(2)皮包的价钱是杯子的4倍，皮包多少钱?
(3)买一个洋娃娃付给售货员50元，找回34元，洋娃娃多少元?
(4)书包比皮球贵多少元?
3、下面是二年级一班班干部选举情况统计表。(11分)。
张强正正。
王宏正正正正。
李倩正正正。
陈英。
张强王宏李倩陈英。
(1)把统计图补充完整。
(2)选张强的比选陈英的多()人。
(3)选李倩的人数比王宏的少()人。
(4)二年级共有()人。
(5)()最有可能当选班长。
参考答案。
一、(1)3,5，3+3+3+3+35×3=155，3，15，
(2)2x3=63x2=62x6=126x2=1。
(3)6(4)厘米米米厘米(5)884(6)略(7)略。
二、三、四、五。
六、(1)29+18=47、47+29=78。
(3)略。