热门二年级补课内容范文（19篇）

范文范本的主要作用是为了帮助读者更好地理解和掌握相关的写作技巧和表达方式。以下是一些经典的总结范文，经过精心筛选，希望对大家的写作能起到一定的指导作用。

热门二年级补课内容范文（19篇）篇一

同学们有阅读过白洋淀这篇课文吗?以下是它的课文内容，一起来欣赏吧。

原文。

在华北平原上，有一个美丽的地方，那就是白洋淀。

白洋淀由九十多个浅水湖组成，湖边长满了芦苇。大大小小的村子就分散在相连的河淀上。这一切构成了一幅美丽的图画。

夏天，整个淀区芦苇密布，一望无边，像是绿色的海洋。湖面上一片片荷叶挨挨挤挤，一枝枝荷花摇摇摆摆。那些荷花有白的，有粉的，还有红的，真好看!湖中心，渔舟三五成群。渔民们一会儿张网，一会儿收网，那些网就在湖中上下翻飞。等到鱼儿满舱的时候，渔舟就一个跟着一个向村边划去。

到了收苇子的时节，妇女们就忙起来。成捆的苇子堆满了院子。她们席地而坐，说笑着，编织着。一根根苇篾在她们手下飞起来，一张张苇席从她们手中编出来。白洋淀的苇席精美、结实，远近闻名。

人们都把白洋淀称为“华北明珠”。这里每年都吸引了很多中外游人。

白洋淀介绍。

白洋淀位于河北省中部，距保定市45公里，大清河贯流东西。白洋淀是由143个大小不等的淀泊和3700多条沟壕组成的湖泊群的统称。其中较大的淀泊有白洋淀、烧车淀、藻荷淀、捞王淀、马棚淀等。因白洋淀面积最大而得名。淀区主要在保定地区安新县境内，一部分在沧州地区，涉及安新、容城、雄县、任丘市、高阳等市、县。

白洋淀面积约366平方公里。其中312平方公里在安新县境内，占总面积的85%。淀区三分陆地，七分水面，水域面积约15400公顷。是华北地区少有的内陆淡水湖。

白洋淀的上游有唐河、瀑河、曹河、潴龙河等九条河流，故有“九河下梢”之称。出水口在枣林庄，通过赵王河泄入海河，经天津东注入海。白洋淀四周堤防环绕，南有淀南新堤，北有新安北堤，东有千里堤，西有涨水熔堤。淀中象小岛一样的园田和村庄星罗棋布，沟叉河道纵横交错。在白洋淀东边有个赵北口，相传战国时期为燕南、赵北的分界线。这里原有“十二座连桥”，至今尚有两、三座桥的遗迹，可见白洋淀的历史是悠久的。白洋淀下游有大清河、小白河可通天津。过去河水较大，保定附近一些物资多以水路经白洋淀运往天津，故它是天津、保定间水路交通枢纽，称之为京、津、保三角地带。因系水路要塞，淀边大小水旱码头和重镇较多，成为物资集散中心。

白洋淀水乡风光四季诱人。

从春到秋，淀上一望无际的芦苇荡，碧波湖面上的打渔船，争相斗艳的荷花，飞腾戏水的小鸟，野生的各种水草，以及蜿蜒蛇行的千里堤一起构成了一幅幅绚丽的自然风景画面。

冬季的白洋淀，又别具一番景象：淀上银装素裹，百里冰封，冰床子代替了小船，在晶莹的湖面上飞速滑行，被当地人称之为“白洋淀上的汽车。”

白洋淀美的季节是中秋。此时芦苇茂盛，远望象威严的`士兵筑起一道枪刀林立的长城，近看则芦苇纤细苗条，迎风摇曳摆动，婆娑多姿，如少女翩翩起舞。在芦苇上空，各色各样的水鸟低空翻飞，此起彼伏，争鸣斗蛟。水面止，野鸭子、鸳鸯成双成对，或浮于水面或沉入水底，忽儿拨水洗翅，忽儿腾空飞翔。莲荷已有水面布开，圆大的荷叶象一顶顶草帽戴在水上。菱角、鸡头飘浮水上，随手可摘。白洋淀的中秋之夜更富有诗意，傍晚微风轻轻吹拂，夜幕悄悄降临，一轮明月缓缓升起，烟波浩渺的淀面上掀起层层涟猗，月光在水面上晃动。借着月光，远望银波荡漾的淀面上，还隐约可见摇动的渔船灯火。

白洋淀人民有着光荣的革命斗争传统，在抗日战争和解放战争中是冀中的一个重要革命根据地。1938年，日寇侵占冀中平原，雁翎队和三小队以广阔的白洋淀为依托，以浓密的芦苇荡为掩护，运用小船行动灵活的特点，用打游击、烧汽船、截物资、杀日伪。涌现了许多可歌可泣的动人故事。中华人民共和国成立后，妆新县党和政府把雁瓴队打鬼子用过的武器、工具收集起来，连同战绩一并展出，作为进行革命传统教育的生动教材。白洋淀不仅以其优美秀丽景色吸引着中外游客，同时还以她在抗日战争中所留下的动人故事而令人敬慕和向往。

白洋淀旅游的特色，一是乘汽艇或木船，穿行于纵横交错的芦苇丛中，绿水碧波，芦花洁白，鹅鸭成群，肥鱼满舱，一派水乡风情;二是品尝水鲜，白洋淀盛产鱼虾，虾则体大肉厚，鱼则个大肉嫩，是宴席上的佳肴;三是观看渔民拉网捕鱼，甚至可以与渔民一起下淀捕鱼，体验一下渔家的生活，也可以自己备一钓鱼杆，一边划船一边垂钓。

去白洋淀，不可缺少的一个项目是放河灯。夜幕降临，将特制的蜡烛及纸船在放入水中，从而构成一个水上灯会，点燃鞭炮，那种热烈的气氛使游客无不交口称赞。

热门二年级补课内容范文（19篇）篇二

不挑担子不知重，不走长路不知远。

无风现长浪，不久风必狂。

内行看门道，外行看热闹。

有福同享，有难同当。

不怕少年苦，只怕老来穷。

宁喝朋友的白水，不吃敌人的蜂蜜。

人怕没志，树怕没皮。

知足得安宁，贪心易招祸。

头雁先飞，群雁齐追。

酒逢知己千杯少，话不投机半句多。

闷雷拉磨声，雹子必定生。

要想人不知，除非己莫为。

水不平要流，理不平要说。

雷声连成片，雨下沟河漫。

当着矮人，别说矮话。

晴天不见山，下雨三五天。

要知山中事，乡间问老农。

有上坡必有下坡，有进路必有出路。

热门二年级补课内容范文（19篇）篇三

热门二年级补课内容范文（19篇）篇四

教学内容：

教科版语文二年级下册《1、黄山奇石》。

教材分析：

本单元以“自然风光”为主题，要运用音乐、图像等手段创设语文学习情境，调动学生自身的经验与情感的储备，化繁为简，整体把握，重视朗读、背诵，注重熏陶感染。黄山位于安徽省南部，千峰竞秀，著名的七十二峰雄姿灵秀，气势磅礴。黄山与黄河、长江、长城齐名，成为中华民族的象征。黄山的奇松、怪石、云海、温泉号称“天下四绝”，“四绝”之一的怪石，以奇取胜，以多著称。那些怪石，似人似物，似鸟似兽，形态各异，生动逼真，分布遍及峰壑巅坡，构成了一幅幅惟妙惟肖的.情趣图。《黄山奇石》一文正是对黄山奇石的描写，“奇”字概括出黄山石的特点。

教学目标：

1、了解黄山奇石的特点，初步辨别区分课文描写内容的详略。

2、通过与小伙伴合作交流，能正确、流利、有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹。

3、喜爱黄山，向往去黄山看奇石。

重点难点：

区分课文描写内容的详略，能正确、流利、有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹。

教学方法：

情境教学法、启发式教学法。

学习方法：

看图学文、读文想象、合作交流。

教学流程：

【热身】。

（播放课件）同学们，让我们在快乐中学习语文，在语文中感受快乐。上课之前，请你像我这样做：学会自信、学会尊重、学会倾听、学会交流。好了，上课！

一、录像引入，激趣质疑。

二、进入文本，初读感知。

1、（出示读文提示）带着问题按照你喜欢的方式自由读课文，要求（找一名同学读要求）：

（1）标上自然段序号。

（2）选择你喜欢的办法读准字音、把句子读通顺。

（3）找到能概括全文主要内容的一句话，用你喜欢的线画出来。

2、全文共有几个自然段？（6个。）请同学们按照自然段读课文，喜欢读的同学就可以直接站起来读。注意不要唱读。教师纠正读音。

三、研读文本，深入探究。

（一）理清详略。

2、（课件出示文后思考题“说”。）请同学们默读课文，要求不出声、不动唇、不指读。边读边用你喜欢的符号标出课文描写的奇石的名字。

3、汇报：详写“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”，略写“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”。

（二）深入探究。

这四种详写的奇石中，你对哪种最感兴趣？课文中有两幅插图，看看是什么奇石的图片呢？那么我们就先来游览下这两处奇石。引导学生先重点学习第三自然段。

1、课件出示猴子观海的图片：

（1）观察：看，这是什么？【板书：猴子观海。】猴子在哪呢？他在干什么？

（2）读文：看看课文哪个自然段描写的是“猴子观海”？谁来读给大家听？和小伙伴讨论一下，写得好吗，哪些词语用得好？“陡峭（山非常高、直上直下的）”“翻滚（云海的动态）”；动词“抱”“蹲”“望（向远处看）”。这个自然段写出了猴子观海的位置、动作。如果把这句话改为：在面对着云海的山峰上，有一块大石头，这就是“猴子观海”。好不好？（不好，原句运用了拟人的手法，写得很生动。）请同学们学生做动作体会一下。

（3）想象：一名学生读短文，其他同学看图片。想象：为什么猴子这样望着翻滚的云海？抓住“两只胳膊抱着腿”、“一动不动”、“蹲”。

（4）有感情地再读课文。

课文还有一张插图，画的是什么？【板书：仙人指路。】。

（1）观察：看到了什么？（用文中或者自己的话回答。）。

（2）读文：看图，找一名同学读文，注意动词“站、指”。全班同学做动作。这是一个比喻句，十分形象。

（3）想象：我们现在就在这黄山奇石的世界中，看到这位仙人你会和他说什么，他又会和你说什么呢？（提示：仙人既然在指路，就应该有人——问路。）。

（4）再读。

抓住以下几方面进行点拨。

（1）看图说仙桃石的样子。

（2）读课文，什么样的，什么地方的？（用书中句子回答。）注意动词：飞、落。（动画演示。）。

（3）如果这样说：就说“仙桃石”吧，它是山顶石盘上的一块桃形的石头。好不好？

（4）看到“仙桃石”你想到了什么？结合课件观察、联想。

（1）看图描述。【板书：金鸡叫天都。】。

（3）读文。

（三）创造提升。

3、读最后一句。【板书：奇形怪状】。

四、总结升华，激发欲望。

1、品悟“奇”：黄山奇石“奇”在哪里——奇形怪状、引起想象。

2、记得徐霞客曾经说过这样一句话：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山比五岳的景色还要美、还要神奇。如果你们有机会，一定要去黄山看一看那奇石的美景。

热门二年级补课内容范文（19篇）篇五

有上不去的天，没过不去的关。

要知父母恩，怀里抱儿孙。

一勤生百巧，一懒生百病。

众人一条心，黄土变成金。

团结加智慧，弱者胜强者。

轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。

喊人不蚀本，舌头打个滚。

山高流水长，志大精神旺。

勤是摇钱树，俭是聚宝盆。

力是压大的，胆是吓大的。

精益求精，艺无止境。

贪得一时嘴，受了一身累。

人多出正理，谷多出好米。

好鼓一打就响，好灯一拔就亮。

近河莫枉费水，近山莫枉烧柴。

热门二年级补课内容范文（19篇）篇六

和人路路通，惹人头碰痛。

早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。

败将不言勇，降并兵不言忠。

有多大本钱，做多大生意。

打柴问樵夫，驶船问艄公。

春天刮风多，秋天下雨多。

吃人的嘴软，论人的理短。

三人四靠，倒了锅灶。

有上不去的天，没过不去的关。

小心不怕多，有礼不在迟。

三百六十行，行行出状元。

满瓶不动半瓶摇。

岁寒知松柏，患难见交情。

火越烧越旺，人越干越壮。

爬的越高，摔的越响。

人讲礼义为先，树讲花果为原。

舌头是肉长的，事实是铁打的。

从俭入奢易，从奢入俭难。

雹来顺风走，顶风就扭头。

树挪死，人挪活。

木不凿不通，人不学不懂。

人有恒心万事成，人无恒心万事崩。

一勤生百巧，一懒生百病。

多个朋友多条路，多个冤家多堵墙。

是非只为多开口，烦恼皆因强出头。

吃菜吃心，听话听音。

宠狗上灶，宠子不孝。

美言美语受人敬，恶言恶语伤人心。

塘泥泥豆红花草，农家做田三件宝。

地里上满粪，粮食堆满囤。

宁可正而不足，不可邪而有余。

有子不教，不如不要。

南方吃雁，北方吃蛋。

天上无云不下雨，世间无理事不成。

活到老，学到老，一生一世学不了。

有了粪堆山，不悉米粮川。

晚霜伤棉苗，早霜伤棉桃。

好男不争财和产，好女不争嫁时衣。

牛不训不会耕，马不练不能骑。

只要自我上进，不怕人家看轻。

炸雷雨小，闷雷雨大。

手指有长有短，知识有高有低。

庄稼要好，施肥要巧。

三年不选种，增产要落空。

人心换人心，八两换半斤。

好铁要经三回炉，好书要经百回读。

庄稼怕旱，干活怕站。

天无二日，人无二理。

是蛇一身冷，是狼一身腥。

百闻不如一见，百见不如一干。

场选不如地选，地选还要粒选。

一分耕耘，一分收获。

蜻蜓千百绕，不日雨来到。

夜夜刮大风，雨雪不相逢。

好汉做事干到底，好马登程跑到头。

好鼓一打就响，好灯一拔就亮。

伏里一天一暴，坐在家里收稻。

小暑热得透，大暑凉溲溲。

好茶不怕细品，好事不怕细论。

挨金似金，挨玉似玉。

不怕天寒地冻，就怕手脚不动。

过了芒种，不可强种。

人靠心好，树靠根牢。

杨叶拍巴掌，老头压瓜秧。

锅底无柴难烧饭，田里无粪难增产。

要想庄稼收成好，罱泥捞渣绞湖草。

井越掏，水越清;事越摆，理越明。

江山易改，本性难移。

肥效有迟速，分层要用足。

雨洒清明节，麦子豌豆满地结。

忍一句，息一怒;饶一着，赢一步。

草若无心不发芽，人若无心不发达。

人不在大小，马不在高低。

有钱难买五月旱，六月连阴吃饱饭。

热门二年级补课内容范文（19篇）篇七

闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的猴子观海。

“仙人指路”就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名子的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢！

热门二年级补课内容范文（19篇）篇八

水多。

千条渠，万条河，

河塘一个接一个，

处处绿水扬清波。

桥多。

东一座，西一座，

东西南北千万座，

出门就要把桥过。

船多。

千条船，万条船，

白帆片片像云朵，

飘满湖面飘满河。

歌多。

千首歌，万首歌，

大船小船装满歌，

歌唱水乡新生活。

[苏教版第三册课文]。

水多。

千条渠，万条河，

池塘一个连一个，

处处绿水荡青波。

船多。

千只船，万只驳，

白帆片片像云朵，

飘满湖面飘满河。

歌多。

千首曲，万首歌，

装满一箩又一箩，

唱咱水乡新生活。

生字：荡清船帆飘湖装箩咱新。

热门二年级补课内容范文（19篇）篇九

热门二年级补课内容范文（19篇）篇十

饱蘸五谷溢出的馨香，似醉似舞的剑锋，弥漫着对除夕的顾盼，恣意挥洒围观者的目光。

笔下生风，舒展一种语言，融进心灵深处的第一场春风，丰富的内涵引发天地美好的情思;墨舞芳香，抖落雄性的苍劲，自毫管注入棱角分明的方块字，一提一顿透出硬爽的风骨。

楷书正襟端坐，行草龙架祥云，隶书秀外慧中，狂草大气磅礴……。

喷涌的春潮，以岸的形式延伸，龙飞凤舞的气势汹涌在老人孩子的心田。春天的颂辞伴着古典的光芒，如同一片花荫，洒入欢乐祥和的龙骨，闪烁五千年人性的光芒。

春联的双翅，翩跹着心灵的高度，让黑夜不知暗，让冬天不知寒;植入龙飞凤舞的苍劲庄重，让喜庆热烈的胎衣里，那片可餐的秀色昂首闪光。

于是，所有的门楣都醒了，盈盈春意缭绕福祉里的唐诗宋词……。

热门二年级补课内容范文（19篇）篇十一

热门二年级补课内容范文（19篇）篇十二

小暑为小热，还不十分热，到了大暑才是一年中最热的时候。小暑时节，江淮流域梅雨即将结束，盛夏开始，气温升高，并进入伏旱期；而华北、东北地区进入多雨季节，热带气旋活动频繁，登陆我国的热带气旋开始增多。

小暑开始，江淮流域梅雨先后结束，我国东部淮河、秦岭一线以北的广大地区开始了来自太平洋的东南季风雨季，降水明显增加，且雨量比较集中；华南、西南、青藏高原也处于来自印度洋和我国南海的西南季风雨季中；而长江中下游地区则一般为副热带高压控制下的高温少雨天气，常常出现的伏旱对农业生产影响很大，及早蓄水防旱显得十分重要。

农谚说：“伏天的雨，锅里的米。”这时出现的雷雨，热带风暴或台风带来的降水虽对水稻等作物生长十分有利，但有时也会给棉花、大豆等旱作物及蔬菜造成不利影响。也有的年份，小暑前后北方冷空气势力仍较强，在长江中下游地区与南方暖空气势均力敌，出现锋面雷雨。“小暑一声雷，倒转做黄梅”，小暑时节的雷雨常是“倒黄梅”的天气信息，预兆雨带还会在长江中下游维持一段时间。

小暑过后，南方应注意抗旱，北方须注意防涝。全国的农作物都进入了茁壮成长阶段，需加强田间管理。

热门二年级补课内容范文（19篇）篇十三

热门二年级补课内容范文（19篇）篇十四

大年初二，走亲访友。我和爸爸妈妈带着年货，驾车去乡下的外婆家拜年。

车行驶在路上，沿途我们看见有许多人拎着大包小包去拜年，有步行的，有坐车的。虽然下着雨，但依然阻止不了人们拜年的脚步，大家都沉浸在过年的喜悦和拜年的气氛中。

渐渐地，车已经离开繁华街道，进入乡间小路，沿途经过舅爷爷和一位亲戚家，我们便下车拜年。一杯浓香的茶水，几句寒暄的话，却让我感受到浓浓的亲情。

车又行了几分钟，我们终于来到了外婆家，一进门，一句“新年快乐”问候了所有人，同时也受到了他们的问候。礼品放下，大人们便坐下开始聊家常，笑容挂在每个人的脸上。

过了一会儿，开饭了，大家围坐在一起，还是边吃边聊，说说新年祝福，谈谈大事小事，一片和谐的氛围。

这就是拜年，不需要奢华的语言和礼品，只需要几句问候和一个微笑，亲人之间一年来的絮叨就是浓浓的年味，见上一面便足矣。

热门二年级补课内容范文（19篇）篇十五

1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。

2、学会本课8个生字，识记3个生字，认识2个偏旁，理解由生字组成的词语。

3、让学生感受水乡秀丽的风光和水乡人民的美好生活，激发他们热爱大自然，热爱生活的思想感情。

1、利用现代教育技术展示水乡的优美风光，水乡渔民的捕鱼情景及福安风光，感受水乡之美，体验水乡劳动人民的快乐，了解家乡福安的风景特点，提高学生的学习兴趣。

2、充分发挥电脑课件在构字方面的优势，规范学生的书写，体验汉字的美。

生纷纷出示收集的材料。

师：那就和同学交流交流吧。

(培养收集能力，构建起新旧知识的联系，焕起在学生意识中储存的.对江南水乡的认知)。

师：小朋友收集的资料真是多种多样，王老师这儿也有一段江南水乡的风景，我们一起来欣赏。

课件展示江南水乡风光图。

师：你觉得江南水乡怎样?

生自由说感受。

(课堂是学生的，就该让他们把所思所想所知的说出来，创设一定的情境让学生自然地抒发)。

过渡：水乡真美啊!看了水乡这么美的画面，你们一定更想读课文了。

1、学生自由读课文，互相正音。

2、讨论：水乡什么多?

(板书：水多，船多，歌多)。

1、自由读第一小节，想想都知道了什么。

2、学生自由说知道了什么。

师：能把你们感受到的，用朗读来告诉大家吗?

3、生自由练读第一小节。

4、指名读(学生评价、教师评价)。

(以读代讲，通过美读抒发情感，把感受到的点滴用朗读表现出来。)。

5、集体读。

6、师生合作读。

师：老师邀请你们一块读，我问，你们答，咱们还可以请上表情和动作来帮忙。好吗?

(语文教学是师生平等对话的过程，教师要重视学生主动积极的参与过程。)。

过渡：水乡的水多，你们一定会想到水乡的什么多?(船多)。

1、生自由边看课文插图，边读课文第二小节，看看能不能自己读懂课文。

屏幕出示课文插图。

师：找找看，你能找到图上哪些景物就是第二小节写到的呢?

2、生边看图边自由说有的找片片白帆，有的找驳，有的找湖面……。

(利用指导观察课文的插图，帮助学生进入诗歌的境界。)。

3、这么美的画面，该怎么读第二小节呢?

(让学生结合画面，适用已有的生活积累，在读中悟，在悟中读，用“心理视线”去读书，去领悟语言文字的感悟品味到内在情感的真切流露。)。

4、生同桌互相练读。

5、指名读。还有谁想读?(珍视学生的独特感受，尊重学生个性化的体验表达)评选小朗读能手，奖给小船做纪念。(多次的指读，给学生展示的机会，激发学习热情)。

6、集体读。

1、拍双手打节奏，读第一小节。

2、双手轻拍桌面，打出节奏，读第二小节。

(根据学生年龄特点，动一动，演一演，增强趣味，活跃气氛又完成内化语言的能动自我构建过程)。

过渡：水乡的水多船多，人们的歌也多。水乡人民的生活大家了解得不多，王老师特地从网上找来了几张照片，我们来看看。

课件放映水乡渔民打渔情景图片。

1、你看到了什么?

2、这情景色以前，我们也在哪篇课文中学过?

生争先恐后说是识字1，夕阳·归舟·渔歌。

(以旧引新，为新知识构建引路搭桥，以此突破学生难理解的疑点)。

3、如果你是这些丰收的渔民，你心情怎样?

4、自由练读第三小节。

5、开展“挑战读”比赛。

(以小组为单位开展赛读，符合学生心理特点，学生兴致高涨，十分投入)。

1、想这首儿歌背下来吗?怎么背呢?

想象背，看着课文插图背，还可以用课中操的方法打节拍背……。

(“授人以鱼不如授人以渔”，教师有目的性地教给学生巧用背诵的方法)。

2、生自由练习。

3、生配乐试背。

(学生通过声情并茂的朗读，配上相应的表情动作，根据自己的独特体验，创造性地再现课文，完成了背诵积累的任务。)。

1、师：水乡水多船多，歌多形成了它独特的美景，其实我们家乡福安也是美丽的地方，看。

课件展示福安风光。

2、师：让我们来当回小诗人，夸一夸家乡美。

屏幕出示句式：家乡美。

家乡什么多?

___________________。

十_______，万_______，

____________________,。

____________________。

3、生自由练习。

(学生的创造力需要培养，充分利用文本这个范例让学生在生活中学语文，感受学习语文的乐趣)。

4、朗读诗：把你作的诗朗诵给大家听。(评点)。

1、猜字谜学习生字“船”。

2、课件依次出示船字笔顺，生字空。

(猜谜学生字，化难为易，电脑课件的引领书空，学生印象鲜明，有助于生字的巩固)。

3、自学识记“咱、湖”两个生字。

4、学生描红。

布置回家收集有关描写歌颂家乡的诗歌，下节课开展诗歌朗诵会。

恰当地运用课件和课文插图，通过多种形式的读，使学生体会与感悟江南水乡之美;同时让学生联系自己的生活经验，激发和培养学生爱家乡爱祖国的情感。

热门二年级补课内容范文（19篇）篇十六

体育活动是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动。体育的本质特点，是以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。

体育运动是培养孩子们的能力与习惯。运动既是一种习惯，也是一种能力。从行为模式的角度看，某些运动能力还是一个人综合能力的重要组成部分。比如会游泳，在遇到突发事件落水时就是一种救命的能力；会骑自行车，在日常生活中不但能锻炼身体，也是一种很好的交通手段；由运动练就的机敏灵活的反应、巧妙的双手和强健有力的臂膀，到了工作岗位上就有可能转化为许多劳动或工作的基础性能力。

其次是身体力行坚持多到户外活动。不要总把孩子憋在家里学这学那，特别是在学龄前。相反应该多带孩子参与户外活动。逛公园、郊游、漫步、游戏、玩滑板、骑童车等。这样可以养成孩子从小爱动的习惯，从而保持运动的天性。

第三是把运动与娱乐相结合，在兴趣和玩乐中参与运动。体育运动本身就蕴藏着无穷的乐趣。什么能引起乐趣？变化、未知、胜利、成功、探索等，都能引起乐趣。而这些因素几乎在体育运动中都能找到。即便有些看似枯燥的体育项目，也可以开发出兴趣，比如跑步，我们都去跑步，在跑步的过程中可以用成绩的不断提高刺激兴趣：比如昨天某某人跑1000米用时多少，今天提高了多少；上学期肺活量是1000，这次就增加到1200……。

第四是把培养习惯与能力相结合。培养习惯在于天天督促孩子做，日子长久了，慢慢就成为习惯；但能力却包含着技巧，必须认真教和认真学，还要反复练习。培养能力本身还蕴藏着巨大乐趣。骑车、游泳、滑冰、轮滑……从不会到会，其过程充满探索和感悟，因此乐趣无穷；只有将习惯培养与能力培养结合，运动才会展现无穷的魅力和实用价值。

3、选择适当的项目。从需要的角度看，运动项目有三类：娱乐性项目、必选类项目、终身性项目。对于学龄前的较小孩子，娱乐性项目的运动应多选，如各种游戏、到动物园游玩、玩沙子、玩积木、戏水……等孩子们长大了，就由他们自己选择感兴趣的项目，而大人可以帮助他们创造条件。

有些运动项目笔者认为是必选的：如游泳、骑自行车之类。因为这些项目不但是运动，还是一种有极大实用性的能力。还有哪些属于必选项目？各个家长可以有自己的选择。

所谓终身项目，说的是每天都要进行以至于可以坚持终身的项目。为什么每个人都应该有这样的项目？这是保证一个人每天必须活动的'条件，也是所谓养成运动习惯的重要标志。哪些项目可以作为终身项目呢？这种项目要有几个特点：一是对场地、器械要求不高；二是能够活动全身，有相当的运动量；三是以自身活动为主。比如长跑、快步走、体操、健身舞、武术、踢毽跳绳等。

4、无论是运动员还是爱好运动者都可以给自己制定运动计划、督促检查和创造条件。对待孩子的身体锻炼，家长至少要像向重视其智力发展一样，甚至要更加重视。其主要表现是：有一个关于孩子身体成长和运动的计划；坚持经常性的督促和检查，在有时间的情况下我们要多锻炼自己的身体。

体育锻炼对儿童身体的影响。

1、体育锻炼对骨骼的影响。

骨骼对人体起着支架作用，对器官起着保护作用，同时对人体的各种运动起着支撑和杠杆作用。科学研究证明：小学生坚持上好体育课，积极进行体育锻炼，可以使骨质增强，促进生长发育，使儿童身高迅速增长。因为体育运动时，肌肉对骨骼的牵拉和重力作用，不仅有利于改善骨的形态和机能，使骨骼变的粗实、坚固，也有利于脊柱、胸廓、骨盆、足弓等骨骼的正确形成，还会使骨骼的机械性能得到提高。但是，锻炼不科学，也会给骨骼带来不利的影响，所以，体育老师一定指导学生按科学的方法进行锻炼。

2、体育锻炼对关节的影响。

通过体育课的学**和锻炼，能使关节囊、韧带和肌腱增厚，伸展性加大，关节周围的肌肉力量和弹性增加，这样，就会使关节活动范围加大，灵活而又牢固。如体操运动员、杂技演员其柔韧性之好，充分说明了体育锻炼的惊人作用。

3、体育锻炼对肌肉的影响。

少年儿童的肌肉正处在发育的过程中，身体各部位肌肉的发展速度也不平衡，而坚持体育课学**和锻炼，可以使肌肉在形态、结构、成分和机能上发生明显的适应性变化。

（1）肌肉可以变的粗壮、结实、有力。

（2）可使肌肉中物质和能量代谢过程加强。

（3）可以提高神经系统对肌肉的控制能力。

（4）可以减少肌肉内的脂肪堆积，使少年儿童肌肉发育均衡，体态端正，防止肥胖症。

体育的分类。

竞技运动。

指为了战胜对手，取得优异运动成绩，最大限度地发挥和提高个人、集体在体格、体能、心理及运动能力等方面的潜力所进行的科学的、系统的训练和竞赛，但必须在公平竞争的情况下完成，如果没有公平竞争，就不是真正的竞技运动。含运动训练和运动竞赛两种形式。特点是：

远在公元前700多年的古希腊时代，就出现了赛跑、投掷、角力等项目，发展至今已有数百种之多。普遍开展的项目有田径、体操、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、举重、游泳、自行车、巧固球等。各国、各地区还有自己特殊的民族传统项目，如中华武术，东南亚地区的藤球、卡巴迪等。其发展与国家、地区的政治、经济、文化教育、科学技术密切相关。

大众体育。

亦称“社会体育”和“群众体育”。是为了娱乐身心，增强体质，防治疾病和培养体育后备人才，在社会上广泛开展的体育活动的总称。包括职工体育、农民体育、社区体育、老年人体育、妇女体育、伤残人体育等。主要形式有锻炼小组、运动队、辅导站、体育之家、体育活动中心、体育俱乐部、棋社，以及个人自由体育锻炼等。开展群众体育活动应遵循因人、因地、因时制宜和业余、自愿、小型、多样、文明的原则。广泛开展群众性体育活动，是发挥体育的社会功能，提高民族素质和完成体育任务的重要途径。

娱乐体育。

娱乐体育是指在余暇时间或特定时间所进行的一种以娱悦身心为目的的体育活动。具有业余性、消遣性、文娱性等特点。内容一般有球类游戏、活动性游戏、旅游、棋类以及传统民族体育活动等。按活动的组织方式可分为个人的、家庭的和集体的；按活动条件可分为室内的、室外的；按竞争性可分为竞赛性的和非竞赛性的；按经营方式可分为商业性的和非商业性的；按参加活动的方式可分为观赏性活动和运动性活动。开展娱乐性体育活动，有益于身心健康，陶冶情操，培养高尚品格。

医疗体育。

指运用体育手段治疗某些疾病与创伤，恢复和改善机体功能的一种医疗方法。“医疗体育”侧重论述体育的医疗效果和实施完成的方式方法，这是体育的主要效应之一。

适合小学生的体育运动。

跳跃运动。

跳跃运动是人人都会做的健身方法。跳跃时人体内脏受到轻微的振荡，恰似给内脏按摩。这种振荡性的保健按摩使人体增加所能承担的运动负荷，有利提高身体机能水平，同时在平衡能力、发展协调能力和灵敏素质方面也得到锻炼。

游泳。

游泳是集消暑、休闲、健身等为一体的体育活动。.游泳运动对幼儿最大的好处是可以促进其呼吸系统和心血管系统机能的提高。如游泳组锻炼后幼儿的肺活量可提高74%。

轮滑。

轮滑运动在儿童中很受欢迎，能使孩子从小树立起竞争意识，我们应该加大力量发展儿童轮滑运动，给孩子们更多的参与及展示的机会，把这项运动在儿童中搞得再好一些!练习轮滑可以提高孩子身体平衡性、协调性、灵活性、体能、耐力以及培养不怕苦不怕累的精神;每完成一组动作都会使孩子产生一种自我满足感，所以学习轮滑可以增强信心，对孩子的性格养成有好处。此外，轮滑与其他体育项目相比具有一定的趣味性、观赏性，孩子更乐于投身其中。

热门二年级补课内容范文（19篇）篇十七

“六月六”相传这是龙宫晒龙袍的日子。因为这一天，差不多是在小暑的前夕，为一年中气温最高，日照时间最长，阳光辐射最强的日子，所以家家户户多会不约而同的选择这一天“晒伏”，就是把存放在箱柜里的衣服晾到外面接受阳光的暴晒，以去潮，去湿，防霉防蛀。

民间说“六月六”百索子撂上屋。“相传传天上的牛郎星和织女星被银河分割在两岸，一年中只有”七月初七”这一天可以相会。但在他们中间却横阻着一条银河，又没有渡船，怎么办呢？所以六月六这一天，天下的儿童多要将端午节戴在手上、脚上的“百索子”撂上屋让喜鹊衔去，在银河上架起一座像彩虹一样美丽的桥，以便牛郎和织女相会。

相传这一天是“小白龙”回家的日子。因为“小白龙”犯了天条，被龙王父亲囚禁在很远的一个小岛上，失去了行动自由。唯有六月六这一天，龙王恩准其回家探母。“小白龙”由于探母心切，所以一路上昼夜兼程，带来了惊雷闪电，狂风暴雨。

伏日，古人说：伏是“隐伏避盛暑”的意思，伏日祭祀，远在先秦已见著录。古书上说，伏日所祭，“其帝炎帝，其神祝融”。炎帝传说是太阳神，祝融则是炎帝玄孙火神。传说炎帝叫太阳发出足够的光和热，使五谷孕育生长，从此人类不愁衣食。人们感谢他的功德，便在最热的时候纪念他。因此就有了“伏日祭祀”的传说。

《小暑六月节》：“倏忽温风至，因循小暑来。竹喧先觉雨，山暗已闻雷。户牖深青霭，阶庭长绿苔。鹰鹯新习学，蟋蟀莫相催。”

习俗。

六月初六日为“天贶节”。据史书记载，此节始于宋代哲宗元符四年。“贶”即“赐”，即天赐之节。这是宋代皇帝在伏天向臣属赐“冰麨”和“炒面”之因，故称天贶节。

头伏萝卜二伏菜，三伏还能种荞麦；头伏饺子，二伏面，三伏烙饼摊鸡蛋。

头伏吃饺子是传统习俗，伏日人们食欲不振，往往比常日消瘦，俗谓之苦夏，而饺子在传统习俗里正是开胃解馋的食物山东有的地方吃生黄瓜和煮鸡蛋来治苦夏，入伏的早晨吃鸡蛋，不吃别的食物。

徐州人入伏吃羊肉，称为吃伏羊这种习俗可上溯到尧舜时期，在民间有彭城伏羊一碗汤，不用神医开药方之说法。徐州人对吃伏羊的喜爱莫过于当地民谣：六月六接姑娘，新麦饼羊肉汤。伏日吃面习俗至少三国时期就已开始了。魏氏春秋：伏日食汤饼，取巾拭汗，面色皎然这里的汤饼就是热汤面。荆楚岁时记：六月伏日食汤饼，名为辟恶五月是恶月，六月沾边儿也应辟恶。

伏天还可吃过水面炒面所谓炒面是用锅将面粉炒干炒熟，然后用水加糖拌着吃这种吃法汉代已有唐宋时更为普遍，不过那时是先炒熟麦粒，然后再磨面食之唐代医学家苏恭说，炒面可解烦热，止泄。

另外山东临沂地区有给牛改善饮食的习俗。伏日煮麦仁汤给牛喝，据说牛喝了身子壮，能干活，不淌汗民谣：春牛鞭，舐牛汉（公牛），麦仁汤，舐牛饭，舐牛喝了不淌汗，熬到六月再一遍。

小暑时节是台湾第二期稻作秧苗期第一期稻作黄熟的时候也是丝瓜、苦瓜、黄瓜、冬瓜的盛产期台湾周围的海域是属于温水海域，也是温水鱼群的群聚时期基隆北方外海有小卷红魽等渔获，淡水海域则可捕获黑鲷。

所谓小暑吃芒果代表这个时节是芒果的成熟盛产期台南县白河镇的莲田盛产莲蓬和莲子，素有莲花之家的白河镇每年都会举办莲花节。

热门二年级补课内容范文（19篇）篇十八

热门二年级补课内容范文（19篇）篇十九

1、小暑到，温度在升高。度盛夏，朋友来支招：心情好，清凉心头绕；胃口好，营养补充到；睡眠好，休息不可少；体质好，健康度夏最美妙！

2、小暑大暑，数了又数，酷热难耐，谨防中暑；食欲不佳，果蔬不减，大汗淋漓，糖盐补足；防止暴晒，睡眠充足，规律起居，生活幸福！

3、小暑杨柳青烟外，自由自在自开怀。秋千来去是摇摆，青春一去不复来。健康萝卜和青菜，惜时如金莫恋爱。小暑努力勤且快，清凉祝福爽歪歪！

4、荷香满塘芬芳你的心田，清风凉爽轻拂你的烦扰，红花绿树灿烂你的视线，瓜果满目滋润你的容颜，愿你小暑时节容颜俏，心欢笑，无烦恼，乐淘淘。

5、小暑节气至，酷暑炎热炽；防暑别忽视，着重是饮食；多喝水平时，蔬菜要多吃；强防晒意识，学养生知识。甭管大暑还是小暑，愿我们都是热不死的“老鼠”！

6、酷日当头小暑到，暑气四溢气温高；汗流浃背热难耐，烦躁不安使人愁；幸得朋友来探看，送你问候爽你心；愿你小暑得清凉，惬意度夏乐开怀！

7、荷花飘香，月光为霜，所谓清凉，在水一方。荷叶田田，葡萄圆圆，所谓陿意，轻轻蔓延。星辰点点，萤火流连，所谓幸福，似水流年。小暑快乐，喜悦无边！

8、遗忘多少时光，小暑匆匆登场；荷叶田田袭香，清凉在水一方；禾苗翠绿欲滴，层层波心荡漾；情意轻轻蔓延，乱了几米阳光；问候不请自来，愿你快乐健康！

9、小暑节气到，送你伞一把，关怀是伞柄，思念是伞面，真情做伞袋，统统送予你，让它替你遮挡夏日的阳光，带给你清凉舒适，幸福一夏。

10、暑气蒸腾热难耐，小暑来到气温高；送你一块爽心冰，清凉消暑润你心；再送一把芭蕉扇，扇走忧烦悦你心；愿你小暑享清凉，舒爽自在乐陶陶！

11、匆匆人追身影，林林楼竞高耸。念念心向何方，久久难把你忘。声声知了鸣夏，句句祝福寄它。福佑身体健康，快乐唱过今夏。小暑节未到，问候提前送到！

12、小暑又临七月七，七月七日好运气；出门身边有福气，身边朋友无戾气；送完福气送冷气，不怕炙热的天气；身上千万不要有酒气，自己要懂得爱惜身体。

13、愿你打开小暑的链接，输入清爽的密码，保存快乐的心情，复制惬意的状态，粘贴幸福的图片，删除烦躁的心绪，创建清凉一夏的文本世界。伴你逍遥过小暑。

14、小暑小禾黄，热辣辣的是太阳，出门需事带雨伞好乘凉，想念朋友是经常，友谊可比路要长。保重身体放心上，快快乐乐喜洋洋！

15、小暑时节气温热，北方小麦始收割。三夏工作忙期间，防病虫害不迟疑。打碾入库需抓紧，防涝抗灾不能停。朋友赶时来注投，一年汗水寄丰收。祝小暑健康！