通过写心得体会，我们可以发现自己的不足和问题，并找出解决的办法，从而不断提高自己的能力和水平。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和借鉴。
最优学会倾听心得（案例15篇）篇一
人们在生活中时常遇到各种各样的问题，从家庭感情问题到职场沟通问题，人类之间交流的艺术在解决这些问题中起着至关重要的作用。然而，在交流过程中，往往发生语言不通、态度不和、互相误解等问题，这些问题的根源就是我们没有学会倾听。倾听不仅是一种技能，也是一种心态。接下来，我将分享我的倾听心得体会。
第二段：意识到倾听的重要性。
在我认识一位耐心聆听的导师之后，我对倾听的认识发生了深刻的变化。我发现，倾听不仅可以帮我更好地理解别人的观点和感受，还能够加强我的人际关系。由于我已经开始意识到自己对倾听的缺乏和重要性，因此我开始研究如何更好地倾听。
在我研究中，我发现了一个非常重要的技巧：用心倾听。当我们说话时，我们表达的不仅仅是文字。我们要表达的还包括情感、思想和经历。而当我们倾听他人时，我们需要去领会对方的意思，并且要理解他们的情感和经历。用心倾听是一种重要的技能，可以让你更好地理解别人，建立更深的联系。
第四段：建立良好的沟通氛围。
建立良好的沟通氛围也是非常重要的。在交流中，我们要保持开放的态度，尽可能地接受对方的意见和想法。同时，我们也需要给予对方足够的尊重，避免在交流中表现出傲慢或轻视的态度。这样的氛围会激励对方积极地表达自己的想法，从而有助于我们更好地理解对方并建立更真诚的关系。
第五段：结论。
倾听是一种非常重要的技能和心态。它可以帮助我们更好地理解别人的感受和观点，建立更好的人际关系。在倾听时，我们应该用心倾听，并尽可能地理解对方的情感和经历。同时，我们应该建立良好的沟通氛围，从而激励对方积极地表达自己的想法。只要我们学会了倾听，我们就能够更成功地解决沟通和交流中的问题。
最优学会倾听心得（案例15篇）篇二
第一段：引入幼儿倾听的重要性（100字）。
在幼儿的成长过程中，他们需要被认真倾听和理解。幼儿是生活中最真实的存在，他们的想法、感受和需求通常是直接而特殊的。然而，很多时候成人往往没有足够的耐心和时间去倾听他们的声音，以至于忽视了幼儿对于自己感受的表达。因此，学会倾听幼儿成为教育工作者极为重要的一技之长，本文将从三个方面介绍如何有效倾听幼儿。
第二段：培养倾听的意识（250字）。
首先，树立培养倾听意识的重要性。成人常常处于强者角色，往往把自己的观点强加给幼儿，而不愿意去听取幼儿的真实想法。因此，成人需要意识到每个幼儿都是独立的个体，有权利表达自己的想法，并且这些想法都是值得被尊重和认真对待的。只有学会倾听，成人才能真正理解幼儿的需求，并为他们提供正确的引导。
第三段：创造倾听的环境（250字）。
其次，创造倾听的环境是至关重要的。根据研究，儿童通常在他们感受到被理解和被接纳的环境中，表达自己的意愿更加敞开和真实。教育工作者需要创造一个安全、温暖和包容的氛围，让每个幼儿都感受到被尊重和重视。在这个环境中，教育工作者应该主动倾听每个幼儿的话语，并给予积极的反馈和回应。这种倾听的环境有助于建立起成年人和幼儿之间的信任和合作关系，也为幼儿展示自己的优势和需求提供了良好的机会。
第四段：运用倾听的技巧（300字）。
再次，学习运用倾听的技巧是实现有效倾听的关键。教育工作者首先需要保持专注和耐心，给予幼儿充分的时间和空间来表达自己的想法。在倾听过程中，教育工作者应该避免打断幼儿的话语，同时给予积极的非语言回应，如眼神接触、微笑和肢体动作。在倾听过程中，提问是有效的技巧之一，它可以帮助幼儿更好地表达和组织自己的思维。此外，教育工作者还可以采用重述和澄清的方式来确保自己理解幼儿的意思并确认自己的回应是否准确。
第五段：倾听的意义与收获（300字）。
最后，倾听的意义与收获不可忽视。通过倾听幼儿的心声，教育工作者可以更好地了解幼儿的需求和问题，进而提供更加个性化和有效的教育服务。同时，倾听也能够增强幼儿的自尊心和自信心，让他们感受到自己的意见和观点是被重视和尊重的。此外，倾听还有助于培养幼儿的思考能力和沟通能力，提升他们的自我表达和问题解决能力。综上所述，学会倾听不仅对于幼儿的成长发展具有积极影响，同时也是教育工作者职业素养的重要体现。
总结：(50字)。
只有真正学会倾听幼儿，教育者才能更好地了解并满足幼儿的需求，从而在教育和帮助幼儿成长的道路上产生更广泛而深远的影响。倾听是一项艰巨却必不可少的任务，它需要教育工作者的耐心、思考和不断的实践才能逐渐达到有效的层次。
最优学会倾听心得（案例15篇）篇三
倾听是一种艺术，也是一种沟通的方式。在现代社会中，人们因为各种原因往往忽略了倾听的重要性。然而，通过倾听，我们能够更好地理解他人，增进彼此的关系，解决矛盾和问题。在我学习倾听的过程中，我有了一些深刻的体会和心得，想与大家分享。
第二段：倾听传递真实的关怀。
在我亲身体验倾听中，我意识到倾听可以传递出真实的关怀和关心。很多时候，我们只是匆匆忙忙地与他人交流，很少真正倾听对方说话中的细微之处。然而，当我们真正倾听的时候，我们会更加细致入微地感受到对方的情绪和需求，这种关怀和理解能够消除冷漠和隔阂，拉近彼此之间的距离。
第三段：倾听培养人际关系的基石。
在与家人、朋友以及同事之间建立良好的人际关系是我们生活中的重要组成部分。我们可以通过倾听来培养和加强这些关系。通过真诚地倾听他人，我们向他们传递出一种尊重和信任的态度，让他们感受到我们对他们的重视和关心。这种积极的交流方式会增进我们的友谊和亲密度，使我们的关系更加稳固和持久。
第四段：倾听解决问题的力量。
在与他人进行交流和沟通的过程中，问题和矛盾是难以避免的。然而，倾听是解决这些问题的关键。通过倾听他人的观点、意见和需求，我们能够更全面地了解问题的本质和原因。同时，倾听还有助于我们更好地理解对方的情感和立场，使我们能够以更开放的心态和更合理的方式处理问题。这种倾听能够减少误会和冲突，提高问题解决的效率和质量。
除了在人际关系中起到重要作用之外，倾听还有助于个人的成长和发展。通过倾听他人，我们能够拓宽视野，开阔思维，认识到自己的局限性和不足，并不断学习和成长。与此同时，倾听也是一种尊重自己的表现方式，通过倾听他人，我们也能够更好地了解自己的需求和愿望，并为自己的成长制定更明确的目标。
总结。
通过我个人的学习和体会，我深信倾听是一种宝贵的沟通技巧，可以促进与他人的良好关系，解决问题，促进个人成长。在现代社会中，我们需要意识到倾听的重要性，并不断努力将其应用到我们的生活中。倾听需要耐心和细心，同时也需要我们摒弃耳根子硬的态度，以心灵层面与他人相连。通过倾听，我们能够收获更深刻的理解，更紧密的关系，以及更丰富的人生经验。
最优学会倾听心得（案例15篇）篇四
在人际交往中，倾听是一项关键的技能。然而，我们往往没有意识到倾听的重要性，过分关注自己的言语表达，而忽视了对他人的倾听。倾听并不仅仅是简单地听取信息，更是一种关注和尊重他人的表现。通过学习倾听的艺术，我深刻体会到了倾听对于人际关系和自身成长的积极影响。以下是我对于学会倾听的心得体会。
首先，倾听是一种尊重他人的表达。当我们真正倾听他人时，意味着我们关心他们，愿意去理解他们的观点和感受。在对话中，往往我们会急切地等待自己说话的机会，而忽视了对方所表达的内容，这种行为是不尊重他人的。而当我们倾听他人时，我们给予了对方尊重和认可，让他们感到被重视和重要。真正的倾听需要我们摒弃自我中心的态度，专注于对方的表达，这样才能建立起更为深入和真实的人际关系。
其次，倾听是一种提升沟通能力的方式。倾听并不仅仅是听取对方的发言，而是努力去理解对方的意思和感受。通过倾听，我们能够更好地抓住对方的需求和意图，通过适度的回应与互动，才能达到良好的沟通效果。而缺乏倾听的沟通往往形同虚设，无法建立起有效的沟通桥梁。通过倾听，我们能够更加细致地感知他人的情感和思想，从而更好地与他人进行协调和合作。倾听培养了我们的敏感性和观察力，使我们能够更好地洞察他人，进而提高自己的沟通能力。
再次，倾听是一种发现和学习的方式。当我们倾听他人时，我们能够获得不同的观点和经验。他人的反馈和意见能够帮助我们发现自身的不足和错误。通过倾听，我们能够了解和学习他人的经验和知识。他人的观点和见解往往是我们无法得到的，通过倾听他们，我们能够拓宽自己的视野，丰富自己的思考和知识。倾听是一种学习的机会，在倾听中我们能够不断完善自己，提升自己的认识和能力。
最后，倾听是一种进步和成长的方式。通过倾听他人，我们能够更好地认识自己，了解自己的弱点和局限性。倾听他人的批评和建议，我们能够找到自己的不足之处，并且有针对性地加以改进。只有倾听，我们才能更好地认识自己，才能更好地反思和成长。倾听是一种反思的过程，通过倾听他人，我们能够不断提高自己的能力和素质，从而走向成功的道路。
通过学会倾听，我深刻体会到倾听的重要性。倾听不仅是一种对他人的尊重和关注，更是一种提升沟通能力、学习和成长的方式。我会继续努力学会倾听，培养自己的倾听技巧，并将其运用于实际生活中的各个方面。相信在不断的实践中，我会成为一个更加善于倾听的人，建立更为良好的人际关系，并取得更大的成功。
最优学会倾听心得（案例15篇）篇五
第一段：介绍背景和重要性（150字）。
现代社会，父母在孩子的教育中扮演着重要角色。然而，很多家长对于如何与孩子进行有效沟通感到困惑。其中一个重要的沟通技巧是倾听。倾听是指全身心地聆听对方的需求、感受和想法。这不仅可以帮助建立良好的家庭关系，还有助于解决矛盾和促进孩子的健康成长。
第二段：理解倾听的重要性（250字）。
倾听是父母与孩子之间建立良好沟通的桥梁。倾听让孩子感到被尊重和理解，促进家庭关系的和谐。通过倾听，父母能够更好地了解孩子的需求和想法，根据孩子的发展阶段提供适宜的教育支持。倾听还可以促进父母与孩子之间的情感联系，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。同时，倾听也有助于发掘孩子的潜力和特长，为他们的成长打下良好基础。
第三段：倾听技巧的探讨（300字）。
倾听并不仅仅是听到孩子说话，还包括理解并回应他们的言语、情感和需求。首先，父母要培养积极的倾听意识，关注孩子的每一个细节，给予关心和认可。其次，要学会用肢体语言和眼神来表达对孩子的关注，以及对孩子的言语感兴趣。第三，要学会提问，让孩子更好地表达自己的感受和需求。最后，要给予孩子积极的反馈和支持，让他们感受到自己的意见被重视和尊重。
经过一段时间的倾听实践，我发现倾听不仅对孩子有益，也对我自己有积极的影响。首先，我发现倾听帮助我更好地了解孩子，了解他们的需求和内心的世界。这使我能够更好地提供适应孩子发展阶段的教育支持。其次，倾听使我能够与孩子建立更好的亲密关系，增强我们之间的信任和理解。最后，倾听帮助我成为一个更有耐心和愿意倾听他人的人，这对于家庭和工作中的人际关系都非常重要。
第五段：总结（200字）。
倾听是一种重要的沟通技巧，对于家庭教育至关重要。通过倾听，父母可以更好地了解孩子，提供适宜的教育支持。同时，倾听也有助于促进亲子关系的和谐，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。在实践中，我深刻体会到倾听的重要性和益处。通过倾听，我不仅提高了与孩子沟通的效果，还促进了自我成长和家庭的幸福。因此，我鼓励每个家长都学会倾听，并将其应用到日常生活中，与孩子建立更好的沟通和关系。
最优学会倾听心得（案例15篇）篇六
倾听是一件看似简单，但实际上极具挑战性的事情。在日常生活中，爱打断别人发言、不耐烦倾听、自我意识过于强烈等种种因素，都会阻碍我们从别人的角度看待问题。然而，如果我们不学会去倾听别人，我们将无法真正了解他人需求，经常陷入各种误解之中。今天，本篇文章将从一个真实的案例和自身经验，分享一些学会倾听的心得体会。
第二段：那个让我认识“倾听”重要性的案例。
有一次参加一个团队会议，当时在场的成员还比较少，四五个人左右。我们正在谈论如何改进项目的效率。会议进行的非常顺利，但是当一个成员快速地表达了他的建议时，一个另一位成员立即打断了他，“这不适合于我们的项目”。之后，会议成员们就进入到一种争吵状态。后来，我们意识到，这其中有很多误解和不和谐行为。大家都没有停下来好好听对方说完，也没有理解到每个人都有自己的观点。我也认识到自己的不足：自己永远都在想自己想要说什么，而不是先去倾听他人的想法。这个经历让我意识到，学会倾听对于了解别人、理解别人、以及改进我们自己来说非常重要。
第三段：认真倾听的好处。
我们的大脑很容易被打扰。当我们听别人说话时，往往会因为某些东西转移注意力，而未能真正聆听。例如，在谈论回答时，我们可能根据自己的风格直接问询，而不是好好的听问题本身。相比之下，认真倾听和理解别人的需求更容易推进工作。
第四段：如何改进自己的倾听能力。
要想真正成为一位优秀的倾听者，我们需要考虑如何去改进自身的倾听能力。例如，我们可以：
1.不要轻易的打断别人的发言。当别人正在说话时，我们不应该轻易插嘴或者打断他们。他们一定有自己的想法和意见，通过认真倾听和尊重他们，我们能够更好地理解并了解他们的想法。
2.注意表达对方的话语。在交谈的过程中，我们应该要学会引导对方表达意愿，而不是自己想要表达的意见。在表达自己的观点或者意见之前，我们需要理解对方的观点和需求。
3.给予对方宽裕的空间。我们应该给予对方自由表达自己的时间和空间，而不是直接对对方说言辞。
第五段：结论。
倾听对于个人和社会的价值是非常高的。通过认真倾听别人的声音，我们能够更好地了解别人，以及帮助自己进一步提高沟通效率和效果。这也是学会倾听心得体会告诉我们的结论。在今后的生活和工作中，我们需要时刻注意自我感受，以及维持自身的专注度。只有这样，我们才能在倾听的过程中发现美好的事物。
最优学会倾听心得（案例15篇）篇七
第一段：引言（200字）。
孩子是家庭最重要的成员，他们的成长和发展关系着家庭的幸福和未来。然而，有时候我们的工作和学习压力让我们忽略了和孩子的交流，或者我们习惯了独断独行，忽略了孩子的想法和感受。这时候，我们需要学会倾听孩子的心声，了解他们的内心需求，帮助他们解决问题，从而建立亲子关系。
第二段：为什么需要倾听孩子（250字）。
倾听孩子的话语和情感，是一种有效地沟通方式，可以增强家庭的温暖和亲密程度。通过倾听孩子的声音，可以让他们感受到被尊重和关注，给他们安全感和自尊心的提升。此外，倾听孩子的诉求，可以帮助我们更好地了解他们的想法和情感，从而在适当的时候给他们提供正确的建议和指引，提高他们的自我认知和情商。
虽然我们一般认为倾听孩子的想法并不太难，但实际上，倾听孩子需要我们的耐心和专注。首先，避免互相打断，让孩子先将自己的观点表达完毕。其次，积极地回应孩子的感受，并表达我们的态度。第三，保持耐心和同情心，倾听孩子在表达自己观点时不慎遭到他人不理解的情况。最后，与孩子建立更好的沟通方式，使孩子信任你，很好地尊重孩子的想法。
第四段：倾听后的应对（250字）。
孩子有时会认为自己的想法无人关怀，即使我们做出努力去倾听，但当我们自己想和孩子分享自己的看法时，我们也需要时刻注意我们自己的措词。我们需要正确地理解和回应孩子的想法，而不是只是听到他们所说的话，而没有深入理解。因此我们可以建立更有益、建设性地沟通方式。有时候是需要给予孩子建议，但更多的时候，我们只需要给予他们支持，听他们说出他们内心的声音。这是一次非常回报的经历。
第五段：结语（250字）。
虽然倾听孩子的心声看似容易，但它对于家庭的长远亲子关系极为重要。倾听孩子之后的应对，是一个需要耐心和专注的过程。正确地回应孩子的感受，是家庭关系良好的基石。因此，当我们将自此放在孩子的鞋子里，理解他们的需求，实现家庭和谐，便可以改善它们更长久的前景，从而带来更加幸福的家庭生活。
最优学会倾听心得（案例15篇）篇八
倾听孩子心声是每个家长都需要掌握的一项重要技能。我们如何才能听到孩子的内心世界？如何让孩子敞开心扉与我们分享他们的想法和感受？这是一个值得我们深入思考和学习的问题。倾听孩子的心声不仅可以帮助我们更好地了解孩子，也可以让孩子感受到我们的关爱和支持，建立起更加亲密的关系。
第二段：了解孩子的需求。
要想倾听孩子的心声，首先需要了解孩子的需求。孩子的内心世界是非常脆弱而复杂的，他们可能因为不同的原因而感到焦虑、沮丧、恐惧等。我们需要从孩子的言语和行为中寻找线索，帮助孩子理解自己的情感和需求。同时，也需要与孩子保持开放的心态，不要预设立场或期望，以免影响我们对孩子的倾听和理解。
第三段：营造沟通的环境。
孩子的内心世界需要一个安全和畅通的沟通环境。家长可以通过与孩子一同做事、游戏、聊天等方式，培养孩子主动表达情感和想法的习惯。同时，我们也需要给予孩子充分的关注和时间，让他们了解到我们是愿意听到他们的声音的。在与孩子沟通的过程中，不要中断或打断孩子的话语，不要立刻表达自己的意见或看法，而要耐心地听完孩子说话，并给予适当的回应和反馈。
第四段：倾听的技巧。
倾听孩子的心声需要一定的技巧和方法。首先，我们需要注意孩子的非言语表达，如姿态、表情、声调等，这些都能帮助我们更好地了解孩子的情感和想法。其次，我们可以使用肯定和鼓励的语言，支持和鼓励孩子表达自己的想法和意见。最后，我们需要接受孩子的情感和需求，即使我们不一定认同或同意。与孩子建立起信任和尊重的关系，才能真正实现倾听。
第五段：总结。
总之，学会倾听孩子是家长在育儿过程中必须掌握的技能。通过了解孩子的需求、营造良好的沟通环境、倾听的技巧等方面的学习和实践，我们可以更好地了解孩子，建立起与孩子之间亲密的、充满信任和尊重的关系，为孩子的成长和发展提供更好的支持和帮助。
最优学会倾听心得（案例15篇）篇九
倾听是一种艺术，尤其对于幼儿而言，我们需要学会倾听他们的内心世界，关注他们的需求和情感。作为幼儿教育工作者，我深深体会到了倾听的重要性。在与幼儿相处的过程中，我逐渐领悟到了倾听的意义，并学会了如何通过倾听来促进幼儿的全面发展。以下是我在倾听幼儿过程中的一些心得体会。
第一段：倾听的重要性。
在幼儿的成长过程中，他们需要不断地表达自己的想法和感受。倾听就像打开一扇窗户，让幼儿的声音能够被真正听见。通过倾听，我们可以了解到幼儿的真实需求，帮助他们解决问题，增强自信心。此外，倾听也能够促进幼儿的语言表达能力，培养他们的沟通技巧。在与幼儿的互动中，我们能够感受到倾听对于他们的重要性，这种被理解和被关注的感觉能够激发幼儿的积极性和主动性。
第二段：通过观察了解幼儿。
倾听并不仅仅是倾听幼儿的说话，更包括对幼儿的观察。通过观察，我们能够了解到幼儿的情感、兴趣和需求。比如，通过观察幼儿的表情和肢体语言，我们可以得知他们的情绪变化，是否有特殊的需求。而通过观察幼儿对不同事物的反应，我们可以了解到他们的兴趣爱好和学习方式。只有通过观察，我们才能更加深入地了解幼儿，才能真正理解和倾听他们的内心。
第三段：主动与幼儿互动。
倾听不仅仅是被动地接受幼儿的表达，更需要主动地与幼儿进行互动。在与幼儿交流的过程中，我们可以通过询问问题、回应和鼓励等方式，让幼儿感受到我们的关注和理解。同时，我们还可以通过主动提供帮助和解决问题的方式，促进幼儿的全面发展。通过主动与幼儿互动，我们能够建立更加密切的关系，增强彼此之间的信任和理解。
第四段：培养倾听的技巧。
在倾听幼儿的过程中，我们需要不断地培养倾听的技巧。首先，我们需要保持耐心和专注，让幼儿感受到我们的真诚和关注。其次，我们需要学会提问和回应。合适的问题能够引导幼儿表达，让他们更加主动地参与到对话中来。同时，在回应幼儿的表达时，我们需要用简洁明了的语言回应他们，让他们能够理解和接受。最后，我们还需要注意幼儿的表达方式和情感需求，倾听他们言外之意，帮助他们解决问题，增强自信心。
第五段：倾听的影响。
倾听不仅对于幼儿有着积极的影响，对于我们自身也带来了成长。通过倾听幼儿，我们能够更加全面地了解他们的需求和兴趣，能够更好地指导和教育他们。同时，倾听也提高了我们的沟通能力和情商，让我们更好地与幼儿及其家长建立起积极的互动关系。而最重要的是，通过倾听，我们能够给予幼儿更多的关爱和理解，为他们的健康成长提供了良好的基础。
通过学会倾听幼儿，我深刻体会到了倾听的重要性。倾听不仅能够帮助幼儿解决问题，增强自信心，还可以促进他们的语言表达能力和沟通技巧的发展。倾听不仅仅是被动地接受幼儿的表达，更需要我们主动地与幼儿互动。通过培养倾听的技巧，我们能够更好地理解幼儿，与他们建立密切的关系。倾听不仅对于幼儿有着积极的影响，也能让我们自身得到成长。倾听是我们与幼儿沟通的桥梁，通过倾听，我们才能够真正了解他们的需求，关注他们的内心世界。只有通过真正的倾听，我们才能与幼儿建立起深厚的情感联系，共同成长。
最优学会倾听心得（案例15篇）篇十
xx月xx—xx日，来自各县区的青年骨干教师相聚在诸葛故里——沂南，共同享受着一道丰盛的精神大餐——临沂市第三届小学语文青年教师读书盛会。
该盛会包罗万象，内容可谓丰富，形式可谓多样，视角可谓广泛。既有读书论坛又有专家报告、既有课堂展示，又有名家点评。正如陈忠杰主任的总结评价，真可谓“听君一席话，胜读十年书。”名家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但名家先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。具体收获如下：
随着知识经济时代的到来，我们必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。当前，面对新课程，新教材的实施，要想真正提高课堂教学效果，没有必要的观念更新，课程改革是难以实现的。在实施课堂教学时，不能仅仅满足于将书本上的有限知识传授给学生，而且要根据学生身心发展规律，年龄特点来认真研究，探讨课堂教学的方式，方法，要从学生全面发展的目标出发来组织和实施自己的课堂教学。同时还要改变对学生的传统看法，要遵循教育活动的规律，充分注意学生的“差异性”，“潜在性”，努力提高学生学习的“主动性”。其次，做好课改中教师角色的转变权威者转向参与者，激励者要培养学生创新意识，并使之逐渐形成新能力，要求教师放下权威，师长的架子，以一个普通参与者的身份与学生共同研究，共同探讨教学中的各种问题，使学生勇于挑战课本，挑战教师，挑战权威。
教师除了一方面有丰富的知识外，更多地应具有高尚的道德、情操与人格魅力，教师的言行对学生有直接的影响，教师要通过自身榜样无言的力量教给学生做人道理，教师的价值应体现在道德情操与知识水平、教学能力完善统一上。必须教育民主化，教师与学生是平等的，教师有尊严、学生也有尊严。每一个学生不管成绩好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严，应受到尊重。教师要发自内心地爱学生，努力发现学生多方面的优点，欣赏学生的每一点进步，学生只有感受到老师的爱和尊重，方能愉快地学习，健康的成长。在信息时代，教师很多方面的知识都可能不如学生，那么必须放下架子，与学生建立相互学习的伙伴朋友关系，真诚地向学生学习，教学相长、共同进步。通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。
最优学会倾听心得（案例15篇）篇十一
设计意图：
活动目标：
1.通过玩游戏让幼儿体验游戏的愉快，了解倾听的好处。
2.欣赏故事，学习倾听的方法。
3.在活动中学会倾听教师讲话，并能专注的倾听同伴的讲话。
活动准备：
故事《我知道》的教学课件。
活动过程：
一、师生互动游戏，引起幼儿倾听的兴趣。
1、指令游戏。
将幼儿分成四组，每组取一个好听的水果名字，教师发出指令，幼儿根据指令做动作。例如：苹果苹果蹲蹲，香蕉香蕉跳跳等。
说明（一开始语速可慢些,接下来可快一些并变换指令）。
小结：玩得开心吗？为什么开心？因为你们听得仔细做得对。
2、听音游戏。
教师弹高音，幼儿拍头，教师弹低音，幼儿拍腿。听录音学高人走，矮人走。小结：玩得开心吗？为什么开心？因为你们听得仔细做得对。
二、欣赏故事《我知道》，懂得倾听的重要，并学习倾听的方法。
2.讨论：为什么小兔遇到大灰狼却不认识它呢？后来它听清了谁的话转身逃跑的？
3.假设：如果你是一只小兔子，你会听完妈妈、山羊公公和小松鼠的话吗？为什么？
4.教师小结：小朋友听故事听得很仔细，也很完整。以后不管听谁讲话，都要听别人把话说完，听清要求再做事情。
1.游戏《传电报》。
四人一组，教师轻声对第一个小朋友说一句简短的话，如：我爱妈妈，我喜欢小汽车，滑梯真好玩……要求幼儿听清前面同伴的话，并清楚地说给后面的幼儿听。给准确的小组贴上兔宝宝的标记。
2.分析、讨论。
师生共同分析、讨论，得出传话正确的原因——认真倾听前一个小朋友的说话，清楚地说给后面的同伴听。
3、改错游戏：
教师说一些错误的句子请幼儿改错。例如:公鸡会生蛋，太阳从西边升起等。
教师小结:刚才你们每一位小朋友改错都改得又对又快，为什么呢?因为你们听得仔细才改的又对又快。
四、活动结束。
教师带幼儿到户外寻找、聆听各种声音。
最优学会倾听心得（案例15篇）篇十二
在生活中，我们往往有听到很多声音，但是声音并不是都那么好听，也有不少的'噪音，但是你如果仔细地去倾听，你就会发现，世间的万物都很好听。
“轰轰”的，一声响雷，把我从睡梦惊醒，真是烦人，我不由得愤怒起来，蒙上并没有可还是那么吵人。于是，我静下心来，听着烦人的雷声，听着听着，觉得它不像以前那么吵人，只觉得那声音像打鼓一样。而那闪电就像是舞台上的闪光灯，让雷声显得更加美妙更与众不同。紧接着，下起了小雨，不轻不得的就是这个声音，配着刚才大鼓的声音，真是别有一番风味呢！再接着，雨就越下越大了，雨点有节奏地敲打着地面，就像一只巨大的火炮腾飞上天的一样，正时也不打雷了，只剩下大雨一个人在独奏，更没有闪光灯了。陪伴他的，只有群众们的鼓掌声——大风拍动窗户的声音。这群众们的掌声越来越热烈了，那声音真是太大了，差点要把房子给掀了。听着一场大合奏就要接近尾声，我才昏昏睡去。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。早上，打开窗户，一阵清风迎面拂来，空气也格外清新，春风拂来，就听见像萧声一样，越来越响，噢，原来是风吹动门的声音。还带着一缕花香。噢，原来是春天到了，桃花早已盛开，只是自己没有去看，去倾听罢了。
我走出家门，来到了平时最讨厌去的集市，因为那里的叫卖声让我讨厌。刚进到集市，就听到李老板在吆喝：“猪肉咧——新鲜的猪肉呀！”嘿，这时听着，就觉得李老板这叫卖声还挺有意思的。“刚出锅的包子，凉了可就不好吃的。吃一口保证你身体健康，吃两口保证你永远年轻，魅力无穷……”虽然这叫卖声有些夸张，但是人们都争先恐后地去买了，谁不想身体健康，谁不想永远年轻。原来集市也是这么有趣。
仔细倾听，你就会发现，生活中到处都是美妙的声音，甚至有些你觉得让你讨厌，但是，如果你全心去听，就会发现别有一番情趣的。
最优学会倾听心得（案例15篇）篇十三
很高兴，一开学上级就配发了这么多的好书。拿到这本书，真想一口气读完。但因里面值得研究的知识太多，不得不细嚼慢咽。真是一本值得老师认真学习的好书。
因为我们不仅教育学生，而且也是家长，更直接在教育自己的孩子的过程中从中获得有益的方法。
该书序言中说，“最好的教育是‘无为’的教育：它不为感知，却又深深影响着人心灵的教育。”我认为，最好的教育应是“润物细无声”的教育，是因材施教，因人而异的教育，但在我们的班级制授课的教育体制下，又是很难针对每一个学生个体的，我们教师应该在日常教学中努力去解决这对矛盾。
“无为”教育，需要我们教师亲身垂范；需要我们用心倾听、宽容、尊重与理解；需要我们智慧激励；需要我们有效引导学生亲历体验，更需要我们从细节入手身体力行。
俗话说，“做人难，育人更难”，让学生“学会做人，做一个真正的人，做一个高尚的人，做一个堂堂正正的人。”是我们教育工作者的最终目标。我认为，培养每一个学生都能成为一个高尚的人，可能是比较难于实现的，但我们却要努力去培养每一个学生做一个堂堂正正的人，这应该是我们孜孜以求的。
教育的灵魂，就是要培养学生的创新精神，创新能力的培养，是民族、国家兴旺发达的不竭动力，我们不仅教给学生书本上的知识，更应该教给学生分析新问题，解决新问题的能力，这才是好的教育目标。
书中还说，获得成功的第一秘诀是勤奋，然而现实中，一些学生之所以学习成绩不能取得进步，并不是因为智力因素，其最终原因就是不勤奋，没付出，因此我们要调动学生的学习积极性，力争在有限的时间内，让学生取得进步，但是这并非对所有的学生都起作用，对于部分学生，我们有这样的主观愿望，而无实际效用，因为他们没有学习的愿望。
成功源自脚踏实地，而我们的一些学生，就是缺乏这样的精神，因此我们的说教，有时显得苍白无力，这是客观事实，我们无法改变，但作为教师，我们明知不可为却更要努力去改变现状，力求更大范围地去影响学生的发展。
尊重别人，受人尊重。尊重是人际关系的起点，我们要努力营造一种让学生知道尊重别人的劳动，尊重别人的学习氛围，让所有的学生共同进步。
让孩子学会自己处理好冲突，这是很重要的，如果我们每个人都具备了这种修养与能力，我们努力营造的和谐社会也就不远了。
教育是一种心灵的沟通，这需要有良好的契机，机不可失，我们要在日常的教育教学中努力把握那稍纵即逝的机会，力争达到“润物细无声”的教育效果，让学生获得进步。
总之，我觉得，我们既是教育工作者，又是父母家长，因此无论是对于教育、教学工作，还是对于家庭、孩子的教育、成人及发展来说，这本书对我们来说，是很值得认真研读的。
最优学会倾听心得（案例15篇）篇十四
倾听，是一种沟通的艺术，也是一种人与人之间建立真正连接的方式。倾听的过程中，我们通过关注他人的言辞和心声，让他们感受到被尊重和重视。在吸纳别人的意见和想法的同时，我们也能够从中汲取智慧和启迪。以下是我在倾听中所获得的心得体会。
首先，倾听是一种尊重他人的表现。在与他人交流的过程中，如果我们只是不耐烦地等待着对方说完，或者插话打断对方的发言，我们难以建立起真正的信任和共鸣。相反，当我们用心倾听时，我们把对方的意思放在心上，用行动告诉对方我们在乎他们的感受和需要。这种身体语言和表现让他人感到被尊重和受到重视，也有助于促进双方的交流和理解。
其次，倾听能够帮助我们拓宽自己的视角。通过倾听他人的观点和经历，我们可以了解到不同的思维方式和见解。在日常生活中，我们往往固守自己的立场和观点，难以接受不同的意见。然而，当我们真正倾听他人时，我们会发现原来还有很多其他的角度和理解方式。这种开放的心态有助于我们拓宽自己的思维，提高我们的判断力和决策能力。
第三，倾听使得我们更加关注他人。有时候，我们在与他人交流的过程中过于专注于自己的意见和感受，而忽视了对方的需要和情感。然而，当我们真正倾听他人时，我们会更加关注他们的情绪和需求。我们会关注他们的眼神、表情和语气，在他们需要帮助或者支持的时候给予关怀和援助。这种关注和关怀，使得我们与他人之间的连接更加紧密和真实。
第四，倾听让我们更好地理解他人的内心世界。人们的内心是一个庞大而神秘的世界，只有通过倾听，我们才能真正了解他人的内心世界。当我们用心倾听时，我们会注意到他人的情感和动机。我们会更清楚地知道他人的需求和期望，从而更好地与他人合作和相处。倾听不仅是揭示别人内心世界的钥匙，也是我们走近他人、拉近关系的桥梁。
最后，倾听是建立长久友谊和关系的基石。倾听不仅是一种技巧，更是一种态度和价值观。当我们真诚地倾听他人时，我们能够建立起信任和理解的基础，从而建立起长久的友谊和关系。通过倾听，我们打开了心灵的门户，让他人感受到我们的关心和爱护，也能够提升我们之间的亲密程度和联系。
总之，倾听是一种让人与人之间建立真正连接的方式。通过倾听，我们表达了对他人的尊重和关注，同时也能够从他人那里获取智慧和启迪。倾听不仅能够扩大我们的视野，提高我们的观察力和理解力，还能够促进我们与他人之间的关系变得更加紧密和真实。在日常生活中，让我们把倾听作为一种习惯去培养，用心去倾听每一个与我们交流的人，从他们身上汲取智慧和灵感，让我们的生活变得更加丰富和有意义。
最优学会倾听心得（案例15篇）篇十五
“我不想说 。”正当我要继续批评她时，她打断了我的话。
“喜欢的，我妈妈在家一直教我的。”
“那为什么不想说呢？英语就是要多说多练才能学得好啊。”
“我也不知道，就是不想说……”
这件事让我陷入了很深的思索,不仅仅是教学上的，更多的是关于教育的本质问题。
希望每一位教师都能怀着深深的谦虚和忍耐，以一颗充满柔情的爱心，张开你的耳朵，满怀信心和期待地迎接那些稚嫩的生命之音。