心得体会是对过去经历的回顾和总结，也是未来改进的基础。以下是小编为大家精心挑选的心得体会范文，希望对大家的写作有所帮助。
专业内分泌科实践心得体会版大全（19篇）篇一
**医科大学第一附属医院内分泌一科是**省最早成立的内分泌代谢疾病专科，对于能够来本科室学习是我最大的幸运，我收获的不止是基本的护理专业技术，还收获到与病人的相处方式与沟通技巧。
在内分泌一科，于护理专业技术上收获最大的是突破自己内心对一次性钢针静脉穿刺的恐惧。刚到科室的第一天，了解到科室很多病人的静脉输液是使用一次性钢针，心里就一阵阵发虚，在之前实习的科室大多数都是使用静脉留置针穿刺，少数使用一次性钢针穿刺的失败率很高，带教老师们每天都会鼓励我动手，传授我穿刺小技巧。所以在实习的中、后阶段，为了突破自己，每天早上的静脉输液，大家都是积极抢着操作，工作的氛围十分积极向上。
内分泌一科的护患关系十分友好。每天早上到达科室，护士与患者都互相友好打招呼，对入院病人笑容接待，还时不时可以听到出院患者在护士站对护士表达感谢与出院告别。病人的每一句鼓励、每一次夸奖、每次失误道歉后的谅解都是我们的动力。有一次，我主动跟患者表明自己的实习身份后，患者对我说：“来吧，扎这针不成功就再扎一次，我不怕，你也不要怕。”有一次，我为患者肌肉注射，患者对我说：“你的动作很轻，我都不觉得疼，你打针打得很好。”有一次，我为患者静脉穿刺没有成功，我道歉后患者对我说：“没关系，不要怕，谁都要有一个训练的过程。”
十分感谢在内分泌一科遇到的每位老师，您们竭尽全心带我学习，您们手把手教我操作，我的每一点进步都是您们的功劳，谢谢您们！也十分感谢每位善待我和不善待我的患者，善待我的患者让我充满动力，在护理道路上一步一步前进，不善待我的患者让我看到自己的缺点与不足，不断改进使自己不断改进，谢谢您们！
专业内分泌科实践心得体会版大全（19篇）篇二
内分泌科医师是专门治疗内分泌类疾病的医生，主要研究人体内分泌腺体的结构、功能、代谢与调节，现代医学发展让内分泌科成为一个日新月异的学科领域。作为内分泌科医师，职责是担当重要治疗角色和责任，需要不断学习和实践，总结心得体会，提升业务能力，为依托科技优势和专业实力发挥更大的潜力。
2.专业素养。
对于内分泌科医生而言，尽管学科体系不断发展，但要深入了解每一种疾病的发病机制，还需要熟悉当前的治疗方法和最新的治疗技术。在临床上总结不同情况下病人的表现形式和治疗效果，通过反思自己不足之处和改进措施，保持专业技能更新和提升。同时积极参与专业会议、阅读国内外相关期刊，及时掌握新领域科研成果，及时应用于疾病的诊治。
3.患者关怀。
在医生和患者之间，必须有真正的沟通和体贴。对于患者的既往史、家族史、病情情况等多方面进行了解，积极主动地给予耐心解答，提供详细的医疗诊疗指导。针对不同患者，需要个性化的治疗方案，实现科学、高效和个性化的治疗方案。此外，在治疗过程中，时刻关注患者的身体状况，尤其是药物治疗的副作用，及时发现和处理患者的不适，加强与患者的情感交流，提升医患关系的良好程度。
4.团队协作。
内分泌科医生在专业上需要和其他科室的医生组成治疗团队，确保病人得到全面和系统的治疗。在实践过程中，需要了解与不同科室医生之间合作的形式与程序，以及各科室的专业领域和优势。同时，也需要积极参与团队综合讨论和交流，定期进行团队会诊，促进团队合作效果的进一步提高。
5.未来发展。
现代医学在不断发展，内分泌科医生的职业生涯也在不断变化和发展。随着人口老龄化、疾病谱的不断改变和诊疗技术的不断提升，需要加强专业技能培训和不断的学习。同时，也要与时俱进，关注新的疾病治疗、新技术介绍、新药物的使用及多种先进医疗设备的引进和使用，不断提升业务水平，成为服务患者、推动社会健康发展的一名优秀内分泌科医生。
6.总结。
内分泌科医生担负着重要的治疗工作，是医院临床重要骨干之一。通过专业素养，患者关怀，团队协作和未来发展，可以更好地实施治疗临床实践。志存高远，同浴春风，应该始终坚持精神高度和专业素养标准，深度参与终身学习和实现医学科技进步的使命。
专业内分泌科实践心得体会版大全（19篇）篇三
内分泌科是医学领域中专门研究内分泌系统相关疾病的科室。作为一名内分泌科转科医生，我有幸参与了多年的临床工作，并积累了一些宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对内分泌科工作的理解和体会。
第二段：了解患者的需求。
内分泌科是一个高度专业化的医学领域，患者往往面临复杂的内分泌系统疾病。在与患者交流时，我发现很多患者对自己的病情了解有限，对于治疗方案也缺乏理解。因此，作为一名内分泌科医生，我时刻保持着耐心和关爱，耐心听取患者的病情描述，并向他们解释疾病的知识。通过与患者的有效沟通，我能更好地了解患者的需求，帮助他们更好地应对疾病。
第三段：关注科技进展。
内分泌科是一个发展迅速的医学领域。我深知要想为患者提供更好的医疗服务，我必须与时俱进，关注科技进展。通过不断学习和参加学术会议，我了解到最新的诊疗技术和治疗方法。在实践中，我积极运用新的诊疗技术，以提高患者的治疗效果和生活质量。科技的不断进步为我们提供了更多的工具，帮助患者战胜疾病。
第四段：团队合作的重要性。
内分泌科是一个复杂的医学领域，需要与其他科室紧密合作。疾病的诊断和治疗往往需要多学科的共同努力。作为一名内分泌科转科医生，我深知团队合作的重要性。与其他科室的医生密切合作，分享病例、交流经验，以便更好地生产出更准确的诊断和更科学的治疗方案。只有通过团队合作，我们才能提供更全面和综合的医疗服务，为患者提供最好的照顾。
第五段：持续的学习和自我提升。
作为一名内分泌科医生，我深知自我提升的重要性。疾病的诊断和治疗方法不断发展，我必须不断学习新知识，提高自己的专业水平。我积极参加学术会议和培训课程，与同行交流经验，学习他们的优秀做法。我还会定期阅读最新的医学文献，了解最新的研究成果。通过持续学习和自我提升，我能更好地为患者提供高质量的医疗服务。
结束语：
内分泌科转科医生是一个值得钦佩的职业，他们不仅需要具备扎实的专业知识，还需要关心患者的需求，关注科技进展，进行团队合作，并持续学习和自我提升。通过这些努力，我们可以为患者提供更好的医疗服务，帮助他们摆脱疾病的困扰，重获健康和幸福。作为一名内分泌科转科医生，我将始终坚守这份职业信念，竭尽全力为患者提供最好的照顾。
专业内分泌科实践心得体会版大全（19篇）篇四
没下科室前对内分泌科的认识还真是不深，以为就是给糖尿病病人测测血糖打打胰岛素，可到了科室，又学习了这么长时间，才感觉到，自己对内分泌科的认识很肤浅。时至今天，内分泌科实习工作结束了，原本迷茫与无知，现如今收获颇丰。十分感谢内分泌科给我们提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们这些实习护生拥有了如此良好的实践机会。
在这个科室里，我们第一次给病人打胰岛素，第一次接触胰岛素泵，每天早上都需要给病人打钢针以及肌肉注射。在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，带教老师耐心地指导我们每一项操作，指出我们的缺点和不足，使我们的操作水平有了一个质的飞跃。记得有一天早上，我跟带教老师去打针，病人看我是个实习护士不太愿意让我打，在老师的劝说下才勉强同意，我在病人手背上找了根最有把握的血管进了针，见回血、松止血带、松拳、打开调节器一切都很顺利。病人还夸我：“我血管不好，昨天还挨了两针，今天你一针见血还不疼呢”。感觉一天的美好心情从清晨开始，后面几天去给她打针时也不会再因为我们是实习生而不愿让我们打针了。
在内分泌科可能最多的还是给糖尿病病人测血糖，每天每人至少都要测7次（空腹血糖、三餐之前的血糖以及三餐后两小时的血糖），我每次去给病人测血糖时都问问他们“爷爷/奶奶，今天我们测哪只手指头呀”，他们伸出像筛子样的手指然后每个手指捏捏，最后无奈的说“随便吧，都很疼”。我也去测过血糖，测之后的一天时间里一按到测过血糖的地方就疼，特别理解他们的痛，所以每次测血糖都尽量的给他们减轻疼痛感。
在这个科室我们有很多机会去学习，全体同学参与了“师生实践教学”小讲课，受到了听课专家的一致好评，参加了昆明医科大学85周末校庆义诊活动，去听了三生制药公司举办的“三生优扬”泌“自由”昆明城市护士学习会。从中我们学到了许多知识，也懂得作为一个临床工作者不及操作技术要过关，还要有丰富的知识。
在这段短暂的实习时间里，我的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位提高临床工作能力，在接下的实习生活中我们会尽最大的努力去学习和丰富自己的知识和阅历来提自身高综合素质。
专业内分泌科实践心得体会版大全（19篇）篇五
内分泌科医生在规培过程中积累了丰富的临床经验，对此我深有感触。通过与患者的接触，我体会到内分泌科医生需要具备扎实的专业知识、良好的沟通能力和细致的观察力。下面我将分享一些对于内分泌科医生规培的心得体会。
第二段：专业知识的重要性。
内分泌科是一个高度专业化的领域，涉及到人体内分泌系统的各个方面。在规培中，我们需要掌握各种内分泌疾病的诊断和治疗方法，并随时更新自己的知识。我发现掌握专业知识是成为一名优秀的内分泌科医生的基础。通过丰富的学习和不断的实践，我们能够更好地判断患者的病情，并给予恰当的治疗。同时，专业知识的掌握也能帮助我们更好地与其他科室的医生进行合作，提高治疗效果。
第三段：沟通能力的重要性。
内分泌疾病常常伴有心理问题，而沟通是解决这些问题的关键。在规培过程中，我学会了如何与患者进行有效的交流，听取他们的症状和困惑，并给予专业的建议和安慰。有时候患者对于自己的病情存在误解或者抵触情绪，这时候我们需要耐心地解释和引导，使患者理解并接受我们的观点。良好的沟通能力不仅能够增强医患之间的信任，还可以提高患者的治疗依从性和预后效果。
第四段：细致的观察力的重要性。
内分泌科疾病的症状常常多样而复杂，往往需要我们仔细观察才能发现潜在的问题。在规培中，我们要注意观察患者的体征变化、血液化验结果和影像学表现等，从中寻找线索来帮助诊断和判断疾病的严重程度。细致的观察力使我们能够更早地发现和处理一些潜在的并发症，提高治疗效果。
第五段：终身学习的态度。
内分泌科医生的规培仅仅是一个起点，真正的成功需要持续的学习和成长。虽然规培结束后医生已经获得了一定的专业能力，但医学的进展日新月异，我们不能停止学习。通过定期参加学术会议、阅读最新的研究成果、与同行交流，我们能够不断更新自己的知识，提升诊疗水平，以更好地服务于患者。
总结：
通过内分泌科医生的规培，我深刻体会到专业知识、沟通能力和观察力的重要性，同时也认识到学习的重要性。作为一名内分泌科医生，我们需要不断提高自身的专业能力，为患者提供更好的医疗服务。内分泌科的规培为我的职业发展打下了坚实的基础，我将继续努力成长，以更好地回馈社会。
专业内分泌科实践心得体会版大全（19篇）篇六
这周是实习的第一周，被分到内分泌，据传说是抽签，也不管是怎么分配啦，跟谁都无所谓，管他男女搭配干活不累。其实想想先轮内科也好，病历病程体格检查比较严格，以后出去轮也比较好，刚开始有个严格的老师规范的指导确实非常重要。
第一天傻傻的来到内分泌，又见到熟悉的林伟老师哈，还有陈刚老师，科秘二话不说就把我分陈刚主任一组了，也好毕竟都被这些老师带过。直接带我的是一个规培的学姐，其实啊说实话内分泌每个医生都可以当我的老师，很多人都教过我，规培的林晓瑾学姐教我开化验单、写病程，反正有什么问题几乎问她，五年制学姐教我测血糖，七年制学姐教我开医嘱，林伟老师帮我修改病程，谢总及时纠正我不正确的血压测量方法，黄慧彬主任、方济医生耐心解答我的提问。其实在内分泌让我最烦的就是频繁的测血糖、测血压，都快疯了，五年制学长可能他们都比较老油条，早上比较晚去，所以我就得7点半左右到科室，才能在8点查房前把10几个血压量完并登记完。最烦算测血糖，测就算了，还要记住什么时候测，有时值班测个30几床。但是想想谢总说的，在测时自己思考下血糖为什么波动这么大，胰岛素用量、进食、或者用激素等等，自己判断怎么处理，再和主任的处理比较下，就能进步，就不会觉得帮老师干杂活，也确实只有自己亲身去监测才知道病人变化。接下来就是写病程啦，回来听一群轮外科同学说写病程很简单滴，其实刚开始写都不知道从何写起，林晓瑾学姐说：根据临床思维处理，后来想想非常有道理。
开化验单也算杂活吧，但是也还好，可以清楚一个病人为什么会开这些检查，不懂问主任呗。起码有个印象。值班是个新鲜的东西，周五晚上第一次值班，是和一个七年制学姐一起值班，一边写病程，一边干更种各样杂活，病人不舒服了拿个听诊器带个氧饱和度仪器及血压计去先测下，听下，然后回来汇报下，这就是临床到病人床边，不去看病人，永远不知道紫纹是怎么样，该在哪里看，水牛背可以这么典型，12点多了，杂活都干完了，老总查完房了，去值班室打了个盹，一个晚上过了，还好半夜没什么事。周三，陈刚主任查房，哈，见习时候见识过了。先说下内分泌查房的与众不同，是现在办公室开好医嘱，然后去看病人，再修改医嘱，这样也有个好处，不用抱着一堆病历到处跑。陈刚主任查完就回去示教室给五年制上课。
我们就在旁边旁听，陈刚主任突然就问我甲亢治疗方法、各种方法禁忌症适应症，我靠，这叫我背书，我确实看过书，不过就只记得几点，就回答了几点，经过主任分析下，确实不用去记，完全可以推导出来，太傻了，况且那么多页记不住。还有一天主任突然间问我心源性哮喘与支气管哮喘怎么鉴别？我一下蒙了，怎么内分泌问我呼吸科问题，主任说这是考试题目呀。被鄙视下哈，不过也不要紧，现在印象很深刻啦，其实也就像主任说的治疗，题目就是这么答。接着又拿个没拿去报的心电图让我看，说说有什么异常，哎，心电图本来学得就不好，但也硬着头皮看啦，本来想说有肺型p波，但是还没来得及说，主任又开始分析了，原来心电图是这么分析，突然感觉什么东西从主任嘴里出来都那么简单，哎。正高——奋斗的目标！
周天又轮到值白班，今天是最忙的一天，但是也是收获最大的一天，今天新来了三个病人，哈哈，问病史写病历机会来了。问完病史，温博士说去给他描个心电图、扎个血气，又蒙了，我第一周实习，我不会呀。温博就给我示范下，哈，其实我是机器不会用，连线的理论知识我还是懂的，虽然我看过学长做一次，但是没看懂，温博就耐心跟我说要怎么描哈，结果就描了一个，哈床边心电图算会啦。接下来一个七年制学姐问我想不想扎血气，当然想啦，能多学就学，学到的都是自己的。但是扎股动脉还是有点怕，当针从我手上就这么扎下去，什么感觉都没有,血进筒里，这么是这么做了。本来5点就值完白班，结果就学了这些东西，到六点多才告别学姐拖着身体回宿舍。下周学姐去其他科室轮了，不知道又跟谁喽，明天的事明天再去烦恼哈，兵来将挡水来土掩！谢谢内分泌各位老师，谢谢各位学姐，谢谢学姐的午餐哈。
其实想学肯定有很多东西可以学，看自己主动不主动，多看、多思考、多问、多实践，这就是内分泌科实习生活。
专业内分泌科实践心得体会版大全（19篇）篇七
第一段：引言（150字）。
内分泌科是医学领域中一个极富挑战性的专业。作为一名内分泌科医生，我在规培期间积累了丰富的经验和知识。在这篇文章中，我将分享我在规培期间的心得体会，包括对内分泌疾病的认识、与患者的交流、团队合作等方面的感悟。
第二段：认识内分泌疾病（250字）。
内分泌疾病是一类由于内分泌系统的失调引起的疾病，涉及到许多重要的腺体和激素的功能异常。在规培期间，我通过参与诊断和治疗内分泌疾病的工作，深刻认识到内分泌系统在维持人体稳态和正常功能方面的重要性。了解和熟悉不同类型的内分泌疾病，并能够正确诊断和制定合理的治疗方案对于内分泌科医生至关重要。
第三段：与患者的交流（300字）。
与患者的交流是医生职业生涯中最为重要的技能之一。在规培期间，我学会了如何与患者进行有效的沟通，并解释并处理复杂的医疗概念。了解患者的病史、症状和体征，以及他们的生活方式，对于准确诊断和制定个性化的治疗计划至关重要。在与患者交流的过程中，我也意识到信息交流和感情支持对于患者的心理和身体康复至关重要。
第四段：团队合作（300字）。
在内分泌科规培期间，我参与了许多团队工作，包括与其他医生、护士和实验室技术人员的合作。团队合作是提供高质量医疗服务的关键之一。在处理复杂的内分泌病例时，我们需要依靠不同专业背景的团队成员的专业知识和经验。通过合作与协调，我们能够共同解决患者的问题，并提供最佳的治疗方案。团队合作还能够提供一个相互学习和成长的机会，让我不断进步，并成为一名更好的内分泌科医生。
第五段：未来展望（200字）。
规培期间的经历让我深深感受到内分泌科医生在改善患者生活质量和健康方面的重要性。我希望能够继续深入研究和了解内分泌疾病的最新发展，并将这些知识应用到临床实践中。我希望通过不断学习和提升技能，能为每一位患者提供更好的医疗服务，改善他们的生活质量。此外，我也希望能够积极参与科学研究，为解决内分泌疾病带来新的治疗方法和药物提供贡献。
总结（100字）。
内分泌科医生规培期间的心得体会不仅仅是学术方面的积累，更是对医疗行业和患者需求的深刻认识。通过深入了解内分泌疾病、与患者交流和团队合作，我相信我能够成为一名优秀的内分泌科医生，并为患者的健康贡献更多。
专业内分泌科实践心得体会版大全（19篇）篇八
内分泌科医师是专攻内分泌系统的医生。作为内分泌科医师已有多年的从业经验，我深知这项工作的重要性和挑战性。在医学领域中，内分泌科是一个重要的学科，涵盖了多个疾病类型。在这篇文章中，我将分享一些我在工作中获得的实践心得，以帮助更好地服务来访求治的患者，同时也提高自身的专业能力。
段落二：慎重诊断。
在我从业的过程中，我发现患者的病情与内分泌系统的复杂性有紧密相关。所以，做好慎重的诊断是至关重要的。内分泌科医师必须完全理解患者的病史以及做出正确的身体检查，以便判断病因并提出合理的治疗方案。患者病情的改善取决于诊断的准确性。了解患者的情况包括他们的家族病史、饮食习惯、行为习惯、药物过敏史和既往病史，以便可以进行更好的评估和诊断。
段落三：个性化治疗。
内分泌科医师应该根据每个患者的状况，进行个性化治疗方案。这包括严密的监测和管理治疗过程，以确保患者接受恰当的治疗和疗效跟踪。这方面一般涉及到各种药物，治疗方案的选择应该基于医学事实和患者的个体差异。内分泌科医师可以根据患者的情况，制定最佳方案，例如：增加或减少某种药物剂量、更改药物结构，或根据需要结合其他治疗方案等，以确保患者获得最佳治疗效果。
段落四：密切的患者关系。
对内分泌疾病而言，患者对医生的理解和信任至关重要。我们应该积极与患者保持联系，并理解患者的不安和疑虑。医师应提出有意义的问题，倾听患者的回答，并解释治疗方案确保患者充分理解治疗计划，以便和我们一起合作实现最佳治疗效果。制定监控计划和关注计划是我们积极维护患者医疗记录和关系的必要手段。
段落五：注意病后预防。
治疗后的预防是内分泌医师必须要考虑的最后一个环节。治疗结束后，医师可以给患者一些指导，让患者知道他们如何改变生活方式、饮食和日常作息从而维持健康。预防性检查也应继续进行，以确保患者始终得到及时有效的医疗关注。内分泌科医师可以建立一个系统的康复计划，帮助患者恢复并保持健康。这样可以确保患者在治愈后继续保持健康，避免出现复发的可能性。
结论：
内分泌科医师的实践经验是一个持续的过程，涵盖了诊断、治疗和预防。不断地学习并经验积累，帮助医师更好地为患者服务，同时也提高了专业素养。在我们的实践中，我们应该始终遵循我们的道德准则，严格执行我们的行业标准和规定，以确保我们为患者提供最优质的医疗服务。
专业内分泌科实践心得体会版大全（19篇）篇九
要仔细询问患者饮食生活情况，并注意核查当天医嘱执行情况，可能的话主动征询患儿家属对医疗、护理等方面的意见。尽快掌握医生的“十二项核心制度”，最好背下来，并主动按住院医师的标准要求自己。老师下班后，你要继续如值班一样，对自己的病人实行至少早、中、晚三次查房，我的感觉，对于初入科室的学生来说，在病人身边呆的越久，你的收获会越多，成长为临床医生的经验积累的就越快。
第二点：认识老师、认识同组的同学，熟悉科室的结构、环境，如厕所、开水间、病房的布局、房间号及每个房间的床位顺序安排：首先是自己的老师，然后尽快的认识科室其他老师，可能的话，认识一下护士，记住对护士也要叫老师，有些医院习惯于对护士叫“xx姐、xx姨”，对医生称“xx哥”，当初我在内蒙实习的医院就是这样，那就入乡随俗吧！自己组的同学要尽快熟悉，最好知道他们的姓名、电话，可以试着把自己的电话介绍给直接带教的老师。有机会时可以与已经在本科室实习过或者比自己先到科室的“师兄、师姐”们了解一下这个科室的特点、工作习惯、注意事项等等，可能的话了解一下自己组老师的情况，如脾气、性格、带教习惯；熟悉以上这些，不但可以让自己方便老师处理好各个工作环节，也方便在病人需要时给予必要的帮助，还能让你尽快融入这个科室，给你增加些许的自信。当然，以上内容并不是一定要在入科当时完成，但应当在入科时就该开始去做，以下的几点可能都是这样：需要入科时开始、逐渐掌握。
第三点：了解常见医嘱的书写格式：熟悉老师或者实习科室内的医嘱格式并摘录背下来（其中包括新入院病人长期医嘱、临时医嘱的书写顺序，口服药物、输液、雾化、肌注药物开具的方法等），可以翻看已经住院的病历，收集不同医嘱的形式并摘录、背会；要清楚化验单的填写方法，可以收集该科室所有形式的化验单、检查单，同时翻看住院病历并请教护士或者同学，对照病历模拟如何开具临时医嘱的各种检查单（包括哪些检验项目可以在一张单子上开写），可能的话了解一下各项检查要注意的事项（比如有些检查要空腹，有些检查要镇静、有些检查在节假休息日可能不能作等）以及做这些检查的地方。
第四点：学会接诊新入院病人：有新入院病人时，一般要由护士先接诊，完成分床、生命体征的检测（体温、脉搏、呼吸、血压、体重），护士入院宣教完成后送给值班医师。此时带教老师会叫上实习医师（最好是你帮助护士完成记录后带着病历去通知老师———我个人经验），仔细观察老师如何问诊、查体，这时常没有多少时间讲解，也不可能让每一个学习都亲自感受一下查体体征，但老师通常会说出他查到的东西，记住老师对阳性体征的描述，如果要你书写大病历，这些都是很重要的。接着老师开具医嘱，也会指导学生做些力所能及的工作。
第五点：完成入院记录：很多老师都不会告诉你接下来你应该作什么，但你自己应该知道怎么去做，这就是学生之间口口相传或者学生之间的互相学习了。如果老师让自己书写入院大病历，那就好好写吧，诊断学及实习前的培训都应该有人讲的，不多描述，这里要注意的地方，是每个老师接诊后记录病历的描述习惯与重点是不同的，写完后有机会要让老师给点评一下，按要求修改后再夹入病历。
专业内分泌科实践心得体会版大全（19篇）篇十
作为一名内分泌科医生，在医学界中，我们肩负着重要的使命：为病患提供及时的、专业的、个性化的治疗，从而解除痛苦，拯救生命。在此过程中，我们不仅积累丰富的实践经验，也发现一些颇有价值的心得体会，为我们日后实践提供不小的帮助。
第一段：科学、规范的医疗流程。
内分泌科涉及的疾病多种多样，其中的治疗方法也是多种多样。但是，对于每一个病人，我们都要确保医疗的科学性和规范性。通过科学的检查和辅助检查，我们需要全面了解病人的病情和身体情况，从而制定出适合的治疗方案，让患者能够尽快恢复健康。关键在于，我们需要立足于把握病情的科学性和治疗过程的规范性，这样才能为病人提供安全可靠的医疗服务。
第二段：沟通交流的艺术。
对于医生来说，沟通交流是非常重要的技能。在实践中，我们常常会遇到不愿意讲述病情的患者，或者一些困难的家属。在这种情况下，我们必须要运用沟通技巧，向他们解释问题，并逐步以真诚和关心的态度去说服他们。当然，这个过程是需要时间和耐心的，但只有这样，我们才有可能真正与病人以及家属建立良好的关系，让他们更好地接受我们的治疗。
第三段：专业素养与综合能力。
作为一名医生，我们需要具有高超的专业素养和综合能力。这种综合能力不仅包括医学方面的知识，还需要我们具备敏锐的洞察、快速决策的能力和团队合作精神等。同时，作为一名内分泌科医生，我们也需要仔细分析各种疾病的潜在风险和可能存在的并发症，为病人提供全面的、有效的治疗。
第四段：关于希望和挫败。
医生的职业存在着许多期望，比如让病人尽快康复，或者保住患者的生命等等。但是，在实践中，我们也经常会遇到一些挫败，比如治疗失败、患者离开等等。在这种情况下，我们需要保持专业的态度，从失败中寻找成功的积累，深思熟虑未来的行动，以更好地应对挫败和期望。
第五段：医生职业使命。
在医学领域中，作为一名医生，我们的使命是拯救生命，帮助人们尽早恢复健康。它既是我们医生的职责，也是我们的职业发展方向。内分泌科医生在实践中所体会到的经验和心得体会，应该得到全面的总结和概括，从而提供更好的医疗服务。因此，我们也需要不断提高自己的医学技能和生命素养，为我们更好地服务病人、更好地实践内分泌学科做出贡献。
专业内分泌科实践心得体会版大全（19篇）篇十一
健康教育四字相信大家早就不陌生了，作为内分泌科的护理姐妹门更不会陌生，早在xx年，健康教育就被立为糖尿病患者治疗的五驾马车之一，五驾马车之首，作为内分泌科的专业护士，我们的主任把我们象医生一样的培养，给了我们很多出去学习交流的机会，可以说内分泌科低年制的护士老师都具备跟患者进行糖尿病知识讲座的能力，但以往的健康教育基本都由责任组长承担，没有人独立出来做健康教育，从八月开始，我们内二病区也安排人来搞专职的健康教育了，专职健康教育护士，多么神圣而光荣的一个称谓，但我听着犹如千斤重担，压力大于动力，平常我们一直都在做健康教育，让我独立出来专门做，我该怎么做啊!还是象平常一如既往的做吗?肯定是不可以的，我怎么才能对得起这光荣而神圣的称谓呢?难道科室的人说我是专职的教育护士我就是了吗?给我挂一个专职教育护士的头衔我就是了吗?在久病成良医的患者面前我能自信的说自己是专职健康教育护士吗?仔细称量自己，我心里比没把握一针见血还虚，说真的，很感谢两位护士长给了我成长的时间和空间，李红护士长说：“白林，相信你，八月你就自己摸索着干吧!”两位护士长给了我成长的时间和空间，李红护士长说：“白林，相信你，八月你就自己摸索着干吧!”
仔细回顾我们平时的健康教育，我们做了病房的一对一教育，集体教育，每月一次的大型多媒体教育，甚至患者的分层分类教育，成立了患者的泵友协会，病友之家，病友俱乐部，尽管形式多样，我觉得也存在很多的问题，我们所做的几乎都是惯性在做，例行公事的在做，究竟收益如何?没去认真的评价过，设置专职的教育护士，我如何才能在以往的基础上锦上添花呢?我想我首先要把我所做的、所负责的事情真正落到实处，宁愿病人不叫我杨医生，叫我杨教育，怎么才能成为名副其实的杨教育我还在探索总结之中，我就把我八月电话回访的真实情况供大家分享一下。
总所周知，电话回访可以为出院后的患者提供恢复期指导及健康指导，促进xx医院改进服务,提高水平,为xx医院树立良好的社会形象,巩固xx医院与患者之间的和谐关系,拓宽服务领域，创造良好的经济效益的同时有效防止和减少医患纠纷的发生，护士核心价值得以体现，素质得以不断提高。我科把电话回访内容定为5条：
1了解患者出院后的病情。
2了解出院后的用药情况。
3给予恰当的相关护理指导。
4征求住院期间的意见和建议。
5提醒患者门诊随访时间，现就八月的回访做个统计分析：
内二八月共出院225人，其中肾病138人，内分泌87人，从出院的病种统计：肾病的蛇咬伤患者11人，蜂蛰伤14人，酒精中毒7人，农药中毒10人，百草枯中毒5人，药物过量3人，鼠药中毒2人，co中毒1人，毒菌中毒2人，食物中毒2人，中毒病人合计56人，肾病综合症21人，肾功不全不全及尿毒症34人尿路感染20人，其余病人7人;内分泌的出院病种统计：糖尿病42人，甲亢12人，甲减8人其余疾病25人，从年龄统计：60岁以上的病人145人，60岁以下的病人80人，从城乡统计：由于没登具体地址，估算了一下,内分泌本城区患者占50%，其余50%是异地城区外的，肾病的患者本城区可能只占30%，异地城区外的占70%，从电话回访结果统计：肾病患者：电话打不通有14人，电话错误3人，无电话9人，连续三次无人接听7人，关机4人，电话提示空号15人，死亡6人;内分泌电话回访情况统计：电话打不通6人，无人接听5人，关机4人，电话不存在3人，停机1人，电话留错1人，无电话3人，死亡3人，从电话接听者统计：内分泌家属接听10人，肾病家属接听96人，1例邻居接听，从电话回访时间统计：1小时最多回访40人，225人大致要花56小时，从回访意见统计：肾病有2人有意见，内分泌1人有意见，经以上统计分析，体会如下：
2、xx医院信息收集：在随访过程中收集病人对xx医院运行环节中的意见，作为xx医院工作改进的依据之一。
3、稳定病人群：通过电话随访，提升xx医院的服务效果，使病人成为中心xx医院的忠实“客户”。
3、选择适当的回访时间和地点，我们选择的时间段为15:00～17:00，尊重患者或患者家属,称呼得当,语言措词得体，对患者有同情心和责任感，会谈内容的保密，不暴露患者隐私。
电话回访是xx医院服务的延伸，访问者代表了xx医院，因此，用语及访问内容、程序必须遵循一定的`规范，以体现xx医院服务的标准化。一般而言，电话回访需遵循以下规则：
1、接通电话后，先确认病人身份，再自我介绍，说明致电的目的。
例：您好，请问您是xx-x吗?我是中心xx医院的健康教育护士xxx，这次给您电话是对您的出院回访。
2、根据病人不同情况询问病人出院后的疾病康复情况，给于适当的指导。在回答病人的问题时如果你无法确认或你认为非正常的情况，建议病人就诊。需要定期复诊的病人，给于提醒。
3、通话结束，询问病人此次住院有无意见及建议，并对病人的配合治疗表示感谢。
例：请问您在此次住院期间对我们还有什么意见及建议吗?谢谢您对我们工作的配合，再见。
4、等对方挂机后再搁下话筒。
2、从患者的年龄来看，60岁以上的人居多，电话号码基本留的是家属的电话，很多家属留个电话就走了，他又不照护病人，对患者住院期间的情况很多人都不熟悉，导致回访效果不尽人意，或者难以回访到患者。
3、资料登记不完善，譬如通知患者来听课，肯定是本城区的才容易来，可是从登记资料中无法确定患者是哪里的人，而只注明病种，不知道患者的治疗情况，譬如：糖尿病患者就无法分清病人是在吃药还是在打胰岛素，尿毒症患者是否在血透，这些信息不能准确掌握，回访时会降低患者对回访者的信任度。
4、电话回访的时间不合适，电话回访中，接电话的很多都是家属，有的人在上班，有的人在开车，有的人在麻将，有的人在外地，这些不恰当的时间都会导致回访效果不理想，甚至会起反作用。
电话回访是我们优质护理服务的一项重要举措，是实施家庭护理的便捷方法，做得完善和有效是非常必要的，我们期待有更合适的病人资料管理方式，我们科将继续探索，也希望各位同仁有更多的建议和办法，谢谢!
专业内分泌科实践心得体会版大全（19篇）篇十二
专职健康教育护士，多么神圣而光荣的一个称谓，但我听着犹如千斤重担，压力大于动力，平常我们一直都在做健康教育，让我独立出来专门做，我该怎么做啊!还是象平常一如既往的做吗?肯定是不可以的，我怎么才能对得起这光荣而神圣的称谓呢?难道科室的人说我是专职的教育护士我就是了吗?给我挂一个专职教育护士的头衔我就是了吗?在久病成良医的患者面前我能自信的说自己是专职健康教育护士吗?仔细称量自己，我心里比没把握一针见血还虚，说真的，很感谢两位护士长给了我成长的时间和空间，李红护士长说：“白林，相信你，八月你就自己摸索着干吧!”
仔细回顾我们平时的健康教育，我们做了病房的一对一教育，集体教育，每月一次的大型多媒体教育，甚至患者的分层分类教育，成立了患者的泵友协会，病友之家，病友俱乐部，尽管形式多样，我觉得也存在很多的问题，我们所做的几乎都是惯性在做，例行公事的在做，究竟收益如何?没去认真的评价过，设置专职的教育护士，我如何才能在以往的基础上锦上添花呢?我想我首先要把我所做的、所负责的事情真正落到实处，宁愿病人不叫我杨医生，叫我杨教育，怎么才能成为名副其实的杨教育我还在探索总结之中，我就把我八月电话回访的真实情况供大家分享一下。
总所周知，电话回访可以为出院后的患者提供恢复期指导及健康指导，促进医院改进服务,提高水平,为医院树立良好的社会形象,巩固医院与患者之间的和谐关系,拓宽服务领域，创造良好的经济效益的同时有效防止和减少医患纠纷的发生，护士核心价值得以体现，医院改进服务,提高水平,为医院树立良好的社会形象,巩固医院与患者之间的和谐关系,拓宽服务领域，创造良好的经济效益的同时有效防止和减少医患纠纷的发生，护士核心价值得以体现，素质得以不断提高。我科把电话回访内容定为5条：1了解患者出院后的病情2了解出院后的用药情况3给予恰当的相关护理指导4征求住院期间的意见和建议5提醒患者门诊随访时间，现就八月的回访做个统计分析：
内二八月共出院225人，其中肾病138人，内分泌87人，从出院的病种统计：肾病的蛇咬伤患者11人，蜂蛰伤14人，酒精中毒7人，农药中毒10人，百草枯中毒5人，药物过量3人，鼠药中毒2人，co中毒1人，毒菌中毒2人，食物中毒2人，中毒病人合计56人，肾病综合症21人，肾功不全不全及尿毒症34人尿路感染20人，其余病人7人;内分泌的出院病种统计：糖尿病42人，甲亢12人，甲减8人其余疾病25人，从年龄统计：60岁以上的病人145人，60岁以下的病人80人，从城乡统计：由于没登具体地址，估算了一下,内分泌本城区患者占50%，其余50%是异地城区外的，肾病的患者本城区可能只占30%，异地城区外的占70%，从电话回访结果统计：肾病患者：电话打不通有14人，电话错误3人，无电话9人，连续三次无人接听7人，关机4人，电话提示空号15人，死亡6人;内分泌电话回访情况统计：电话打不通6人，无人接听5人，关机4人，电话不存在3人，停机1人，电话留错1人，无电话3人，死亡3人，从电话接听者统计：内分泌家属接听10人，肾病家属接听96人，1例邻居接听，从电话回访时间统计：1小时最多回访40人，225人大致要花56小时，从回访意见统计：肾病有2人有意见，内分泌1人有意见。
经以上统计分析，体会如下：
2、医院信息收集：在随访过程中收集病人对医院运行环节中的意见，作为医院工作改进的依据之一。
3、稳定病人群：通过电话随访，提升医院的服务效果，使病人成为中心医院的忠实“客户”。
3选择适当的回访时间和地点，我们选择的'时间段为15:00～17:00，尊重患者或患者家属,称呼得当,语言措词得体，对患者有同情心和责任感，会谈内容的保密，不暴露患者隐私。
电话回访是医院服务的延伸，访问者代表了医院，因此，用语及访问内容、程序必须遵循一定的规范，以体现医院服务的标准化。一般而言，电话回访需遵循以下规则：
1、接通电话后，先确认病人身份，再自我介绍，说明致电的目的。
例：您好，请问您是xxx吗?我是中心医院的健康教育护士xxx，这次给您电话是对您的出院回访。
2、根据病人不同情况询问病人出院后的疾病康复情况，给于适当的指导。在回答病人的问题时如果你无法确认或你认为非正常的情况，建议病人就诊。需要定期复诊的病人，给于提醒。
3、通话结束，询问病人此次住院有无意见及建议，并对病人的配合治疗表示感谢。
例：请问您在此次住院期间对我们还有什么意见及建议吗?谢谢您对我们工作的配合，再见。
4、等对方挂机后再搁下话筒。
2、从患者的年龄来看，60岁以上的人居多，电话号码基本留的是家属的电话，很多家属留个电话就走了，他又不照护病人，对患者住院期间的情况很多人都不熟悉，导致回访效果不尽人意，或者难以回访到患者。
3、资料登记不完善，譬如通知患者来听课，肯定是本城区的才容易来，可是从登记资料中无法确定患者是哪里的人，而只注明病种，不知道患者的治疗情况，譬如：糖尿病患者就无法分清病人是在吃药还是在打胰岛素，尿毒症患者是否在血透，这些信息不能准确掌握，回访时会降低患者对回访者的信任度。
4、电话回访的时间不合适，电话回访中，接电话的很多都是家属，有的人在上班，有的人在开车，有的人在麻将，有的人在外地，这些不恰当的时间都会导致回访效果不理想，甚至会起反作用。
专业内分泌科实践心得体会版大全（19篇）篇十三
两个月的时间说长很长，但也是转眼即逝。记得刚到内分泌的时候，一切都是陌生而又熟悉，陌生的是环境，熟悉的却是学习和适应的心态，我想这种感觉也只有实习生可以理解吧。
因为之前是在肾外科，那里的步履匆匆在这里突然很不相应了，打不完换不完的液体在这里也隐匿了，但与此同时也多了许多，我想这应该就是内外科的区别吧。
记忆中深刻的那一幕，那是初次面对死亡，二十一岁的如花生命就那样随着甲危逐渐被黑暗吞噬，从来没有觉得自己是那么的渺小无能，看着老师们与死神相争时的身影，自己只是呆呆的去做一些微乎其微的事情，很惭愧!
死亡遥不可及却也近在咫尺，触手可及的黑暗吞噬了一个家庭近乎所有的希冀，悲痛欲绝的嚎啕大哭响彻了整个病房，神圣的尸体处理告示着一个生命的逝去，带着疼痛的扭曲，带着家人的期盼，带着恐惧，带着遗憾。
当所有的事情都随着离去的黄色罩布渐渐平静下来时，其实我知道遗留在大家心里的恐慌和无助都在隐隐的蛰嗜着彼此的心，只是谁也没有再提及这件关于死亡的事情，毕竟那是我们都不愿意去碰触的痛惜。特别是所有的病人们，他们应该感受到的是更多的阳光和温暖。
那床还是那张床，那病房还是那间病房，只是人不在是那个人。在这里不知道有过多少关于生命的白色恋曲，老师们见证了所有的演奏过程，不关是多么的催人泪下或是悲恸伤心，都会积极地投入正常的工序之中，并不是无动于衷亦或是冷漠，而是不想再让黑暗来袭，更好的心态更积极的工作才能更多的去挽救有关生命的不堪和脆弱。
那几个小甲亢小糖尿病小个子丫头们，天真可爱的笑容真的很让人痛惜!当他们屁颠屁颠的跟在后面喊我阿姨时我觉得好开心，我想，目前在疾病面前我能为他们做的也许也就是多逗她们笑笑。只是我希望他们都努力幸福的活着。
我想我还是喜欢我的工作的，虽然它繁琐，可是我觉得很充实，我不想再面对死亡的时候无助了，不想再那样眼睁睁的看着生命的消逝了，不想再看着痛苦无奈迷茫的面孔时无措了。老师们渊博的知识技能让我深刻的意识到自己所欠缺的东西，我想最有意义的价值的学习应该是心理上的洗礼，所以，谢谢，所有内分泌的老师们!
专业内分泌科实践心得体会版大全（19篇）篇十四
内分泌科是医学领域中研究内分泌系统疾病的一个分支科室。在我不断学习和实践的过程中，我深深感受到内分泌科的重要性和挑战性。在一次内分泌科心得体会的PPT中，我将分享以下五个方面的心得体会。
首先，内分泌科的疾病类型繁多，需要全面了解每个疾病的病因和机制。内分泌科涉及的疾病包括糖尿病、甲减、甲亢、肾上腺功能异常等等。每一种疾病都有其特定的发生机制和表现方式，因此我们需要全面了解每个疾病的病因和机制，以便能够更好地诊断和治疗。
其次，内分泌科的医疗手段不断更新，需要及时跟进新的技术和研究成果。内分泌科的医疗手段包括药物治疗、手术治疗、放射治疗等等。随着医学科技的不断进步，新的治疗手段和研究成果层出不穷。作为内分泌科医生，我们需要不断学习和跟进最新的技术和研究成果，以便为患者提供最有效和最安全的治疗方案。
第三，内分泌科需要与其他科室密切合作，进行综合治疗。内分泌科疾病的治疗通常需要与其他科室进行密切合作，特别是心血管科、神经科等。例如，糖尿病患者可能存在心脏病变、神经病变等并发症，因此需要与心血管科、神经科等进行联合诊治。只有通过与其他科室的密切合作，才能够为患者提供综合治疗方案，从而更好地控制疾病的发展。
第四，内分泌科需要注重个体化治疗和患者心理健康。每个患者的病情和治疗需求都是不同的，因此内分泌科医生需要注重个体化治疗。个体化治疗包括根据患者的具体情况制定合理的治疗方案和用药方案。此外，内分泌科还需要重视患者的心理健康。一些内分泌疾病如糖尿病可能会对患者的生活产生较大影响，因此我们需要给予患者心理支持，帮助他们更好地应对疾病带来的困扰。
最后，内分泌科需要持续学习和更新知识，以适应不断变化的医学环境。医学领域的知识更新速度非常快，内分泌科也不例外。新的疾病发现、新的治疗方法推出等等，都要求内分泌科医生不断学习和更新知识。只有持续学习，才能适应不断变化的医学环境，为患者提供更好的医疗服务。
总而言之，内分泌科是一门重要且具有挑战性的医学科目。在我学习和实践的过程中，我认识到内分泌科的疾病类型繁多，医疗手段不断更新，需要与其他科室合作，注重个体化治疗和患者心理健康，以及持续学习和更新知识的重要性。我相信在不断的学习和实践中，我将不断提高自己的专业水平，为更多的患者带来健康和希望。
专业内分泌科实践心得体会版大全（19篇）篇十五
内分泌科是现代医学中极其重要的一个学科，负责研究和治疗人体内分泌系统的各种疾病。在我学习和从事内分泌科工作的过程中，我深刻体会到内分泌科的重要性和挑战性。在这篇文章中，我将分享我在内分泌科学习和实践中的感悟和体会。
第一段：内分泌科的重要性和挑战性。
内分泌系统是人体生长发育、代谢调节、生殖功能和情绪稳定等各种生理功能的调节中枢。任何一个内分泌系统的疾病都有可能严重影响人体的正常运作，甚至危及生命。因此，内分泌科的重要性不言而喻。然而，由于内分泌疾病的复杂性，包括病因、临床表现和治疗方法等方面的挑战，内分泌科对医生的要求非常高。
内分泌科学习是一项充满挑战的任务，需要医生对人体的生理学、生化学及病理学等知识有深入的了解。内分泌科学习的过程中，我们学习了内分泌系统的解剖学、生理学、病理学等方面的知识，研究了内分泌疾病的发病机制和诊断、治疗、预防等各个方面的内容。通过学习，我们可以掌握理论知识，提高临床分析和判断的能力。
内分泌科的实践是提高技术和能力的重要机会。在实践中，我们能够接触到各种各样的内分泌疾病，并进行合理的诊断和治疗。通过实践，我们可以不断积累临床经验，提高问题解决能力，并不断完善自己的治疗方案。同时，还可以与其他专业人士进行交流和合作，共同提高水平。
在内分泌科的实践中，我们常常会面临各种困难和挑战。首先，由于内分泌疾病的复杂性和多样性，我们需要花费很多时间和精力进行深入的调查和分析，以制定出最适合患者的治疗方案。其次，对于一些临床病例，由于病因不明或病程复杂，我们往往难以对症下药，需要通过不断的尝试和总结来解决问题。最后，对于一些顽固性内分泌疾病，无论是治疗效果还是疗程，都需要患者的长期配合和努力，这对于医生和患者来说也是一项巨大的挑战。
第五段：内分泌科未来的发展和展望。
随着现代医学科技的快速发展，内分泌科也得到了长足的进步。新的研究成果和治疗方法不断涌现，为内分泌疾病的诊断和治疗提供了更多的选择。同时，随着人们生活方式和生活环境的改变，内分泌疾病的发病率也在不断增加，内分泌科的需求也在不断扩大。因此，内分泌科未来的发展前景令人充满期待。
总结：
通过学习和实践，我体会到了内分泌科的重要性和挑战性。内分泌科的学习和实践让我不断提高自己的专业水平，也让我更加深入地了解了人体的生理机制和疾病发生发展的过程。尽管内分泌科存在一些困难和挑战，但我相信，随着科技的进步和我们专业水平的提高，我们将能够更好地为患者提供更准确有效的诊断和治疗。我对内分泌科的未来充满期待，相信它的发展将能够带给我们更多的惊喜和挑战。
专业内分泌科实践心得体会版大全（19篇）篇十六
在现代社会中，内分泌科的疾病逐渐成为人们关注的重点。内分泌科年会作为交流学术与分享科研成果的平台，汇聚了许多医学权威与从业者。今年，我有幸参加了内分泌科年会，并从中收获了许多有益的经验和启示。
第二段：演讲交流的收获。
内分泌科年会上，各位医学专家纷纷进行了演讲，分享了他们在临床和科研中的心得和体会。这些演讲内容涵盖了内分泌科的多个方面，包括糖尿病、甲状腺疾病、肥胖症等。通过倾听这些演讲，我学习到了许多新的诊疗思路和方法，提高了自己的专业水平。
同时，我也在演讲交流中发现了自己存在的问题和不足。有时候，很多病例并不是我们常见的典型症状，需要通过详细的问诊和综合分析来获得正确的诊断。在这个过程中需要加强对病情的观察和分析，并广泛涉猎医学知识，从而更好地服务病人。
第三段：技术实践的体验。
内分泌科年会除了演讲交流之外，还提供了丰富多样的技术实践机会。我参加了其中的一些人体实验课程，亲手体验了血液检测、甲状腺超声、内窥镜等检查及操作方法。通过这些实践，我直接感受到技术应用与理论研究的衔接，有助于进一步掌握和实践内分泌科领域的最新技术。
第四段：团队建设的收益。
内分泌科年会的另一个重要作用就是促进医学团队建设。在会议期间，我与来自各地的内分泌科专家进行了深入的交流，获得了其他医疗机构在内分泌科领域中的实践经验和工作模式。这些交流和分享有助于推动整个医学团队的共同进步和成长，提升医疗机构的内分泌科医疗服务质量。
第五段：总结与展望。
内分泌科年会为我们提供了一个学习和交流的平台，对于我的成长和发展有着重要的意义。我觉得，这次会议不仅让我进一步了解内分泌科领域的学术前沿、技术趋势和医学临床现状，还使我对自己的业务水平和工作理念进行了重新审视和调整。希望未来在内分泌科领域中，我能够更加努力地工作和学习，提升自己的专业技能和创新能力，以更好地服务于广大病人。
专业内分泌科实践心得体会版大全（19篇）篇十七
内分泌科年会是医学界一个重要的会议，旨在提高医生们对内分泌科疾病的诊断和治疗水平，促进医学科学的进步和发展。此次年会邀请了全国内分泌科领域的专家学者和临床工作者，共同探讨内分泌领域的热点问题，交流最新的科研成果和临床经验，为推动诊疗技术的创新和发展，提高患者的治疗效果和生活质量做出贡献。
第二段：会议议程。
本次内分泌科年会设置了多个主题讲座和专题报告，其中包括激素治疗的最新进展、甲状腺疾病的临床诊疗、糖尿病的治疗策略和预防控制等多个方向。而且，会议也邀请了一些知名医学专家给医生们进行技术交流，如国家医学科学院附属医院的何日明教授、上海市第一人民医院的罗引华教授等等。议程内容涵盖了内分泌科各个疾病领域，既丰富多彩又深入浅出。
第三段：会议发言者和与会人员。
会议主讲嘉宾的精彩发言，激发了与会人员的强烈兴趣。发言人将自己的科研成果和临床经验进行了分享，让与会人员获益匪浅。与会人员的数量众多，并且还包括不少医学界的龙头老大及各大医疗机构的医生和专家。许多医生参加这个内分泌科年会也是为了在这里寻找发展合作的机会，与同行进行学术交流，探讨各自在临床实践中的问题和解决方案。
通过这次会议，我们了解到了最新的医学科技及其与内分泌科疾病的关系，获得了高水平的学术信息和科学技术的前沿动态。同时，会议也给我们提供了一个平台，让我们可以与国内外的同行医生们进行技术交流和学术探讨。我们也认识到内分泌科医生的工作不仅是纸上谈兵，更需要实际接触和经验积累。感谢这个年会，让我们更加通晓和熟悉内分泌科的疾病，也更加明白医生这个职业的责任和使命。
第五段：总结。
内分泌科年会是医学领域一个很重要的会议，对于我们从事内分泌科医生来说，是获得信息和经验，集思广益，探讨科研问题的重要机会。通过内分泌科年会的学习、交流，提高医学技术水平的同时，加强医生与患者之间的沟通交流，更好地贴近患者的需求，增强医生的医疗能力和治疗水平。相信在不断的学习和实践中，内分泌科医生的医疗技术和医疗水平会越来越高，不断促进医疗领域的健康发展。
专业内分泌科实践心得体会版大全（19篇）篇十八
护士要及时汇报、反映患者对医院服务的意见及要求，并做好记录，护士要经常性地深入病房和病人交流，以获得有关病人病情的信息，了解病人的疑虑，及时解决病人存在的问题。你是否在找正准备撰写“内分泌科护士实习心得体会”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
珍贵的实习生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下实习的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
实习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我刚刚实习时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，工作仍需努力认真的学习。看到周围的同学拼命的学习，我也打消了开始的想法，开始了努力学习的旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。只靠学习努力是完全不够的。这就要求在课余练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去网上查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考与学习相结合。做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于请教。时刻不忘警戒。随着学习的进步，我的心也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在实习知识这段时间里，我更与助教建立了浓厚的师生情谊。我主动承担职务，这使我体会了工作的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。
我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜拥有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在实习生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同事，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。我现在理解到，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。我很高兴能在同事有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同事们也无私的伸出了援助之手。对于领导和老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有领到与老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就要对社会负起一定的责任，义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。班级组织的活动我都会积极参加!
我个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。这段时间我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。我的优点是诚实，热情，性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求的结果，然而我自己认为最主要的一个优点就是，能够认识到自己的错误，并及时改正，我相信这一点可以让我终生受益。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。
我个人认为自己的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气做许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能干完，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓，贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一项工作，不求博但求精，相信一定能更好更精的完成。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。
通过实习生活，我学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多新同事和朋友，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。实习生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一小段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。
实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待;学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。
第一个轮转科室是icu，我的带教老师是万凌老师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力。实习生活的开始就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应能力差，又不会与老师沟通，进了icu还是处在彷徨中，但我也很感激我的带教老师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室__老师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以开心度过每一天!
现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而老师也觉得我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对老师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而何婷老师知道了我由于自卑，不主动而没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找锻炼机会。是老师又一次激发我的热情，真的很感谢老师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望!
现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了四年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。
也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人，老师交流isveryimportant!不善于与人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。在此，我总结了以下几点：
经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。
实习刚开始，很多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，每天盲目跟着做基础护理，跟着操作。本想说让我也试一下，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。
面对病人，特别是外科的病人，见到血是经常的，看到病人痛苦地呻吟，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目标，只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。
在外科实习这段时间，每个老师都强调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新办法，创新思维，那也得熟悉情况了再说吧。
在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里。因此我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖!
总而言之，这五个月，是适应的过程，很多不足之处需要改进，这是学习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我相信自己肯定能克服的。这只是实习之初，今后还需要不断地摸索，同时必须对自己有所要求，才会有所收获。我想接下来的实习是一个挑战，也是一种机遇，我一定要好好把握这个机遇。
__年_月__日，我_，踏进了__医院，带着彷徨与紧张的心情，开始了为期_个多月的临床护理实践。时至今天，实习结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。因而十分感谢同仁医院给我们提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在今后即将踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。
我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。
能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。
遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的能力。
整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。在这段短暂的实习时间里，我的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。收获还有第五、第六点，甚至更多，只是没有必要将它一一列出，因为我们知道实习期间的收获将在今后工作中有更好的体现，所以我们用某些点线来代替面，用特殊代表个别。总之在感谢医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责!我在实习中切身体会到护士的职责带着一份希望和一份茫然我来到了医院，开始了我的实习生活。从此，我的身份从一个学生转变为一个实习护士，生活环境从学校转变为医院，接触的对象从老师、同学转变为医生、护士和病人。
虽说实习前学校已召开各式各样的会议进行培训，老师也对我们千叮咛万嘱咐，但对于如何适应这三大转变，做一个合格的实习护士，我心里还是忐忑不安。刚开始实习，虽然安排了几周的见习，但真正要实际操作了，我就觉得底气不足。我会不会弄错了?万一弄错了怎么办?干事情总是缩手缩脚，加上当时科室里有一名新来的大专实习护士，想想自己是中专护士，心里难免有点不自信。她的学历比我的高，我怕会被她看不起，但实际上都不是我所想的一样，接触久了，我和她相处的还不错，在一次谈话中，她说：“我们学校的老师经常夸你们__校的学生技能操作很不错”，那时我感到无比的自豪。经过个人的努力，带教老师都认为我和那位大专生的实习表现并没有什么差异，我甚至还多次受到老师的表扬、病人的称赞，我终于在实习中找回了自信，只有自己肯努力，自己定会有好成绩。因此，我们要严格要求自己，努力做到护理工作规范化，实习护士要按时参加护理查房，熟悉病人病情，规范熟练地进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行“三查七对”制度。要自觉培养"爱心，细心，耐心"，努力做到"眼勤，手勤，脚勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，树立良好的医德医风，全心全意为患者提供优质服务。在今后的工作中，我将牢记护士职责，不断加强学习与实践，全面提高自身的护士素质，促进自身的成长成才。
专业内分泌科实践心得体会版大全（19篇）篇十九
上周三转到内分泌科实习，在内分泌科实现两周。也经常觉得奇怪，为什么带教同学也是让我开化验单和贴化验单，不分几个病人让实习生管也能理解，毕竟我们也并非个比菜鸟稍强点的实习生，但最尴尬的是连病历都是同学自己写，一连几天都是这么，还以为老师就是这种的习惯，感觉住院部可真是轻松。
直到今天科室又来一实习研究生，老师对研究生说：“你在这实习时间长，我教你把这老人病历写一哈。”我才清楚，原来是由于我在内分泌科实习时间太短，等教会我写病历，我也该转其他科室了，还不够麻烦呢。既然是这个理由，嘿嘿。那就叫老师也见识一下一个没写过住院大病历的菜鸟实习生在不用教师教的状况下如何写出一份高品质的病历吧！然而在同学写好一份新收入院的患者病例的同时，我自己即将写好了该老人的首程记录。老师已经对眼下这个新人本科实习生有所改变。我趁热打铁，晚上带教同学值班，正好下午有个新收老人，我就主动要求加班。我睡觉晚饭后就去了科室，去和同学对新收病人进行了查体和提问病史，老师就让我把住院病历写下来（嘿嘿。“阴谋”终于得逞了，第一次写住院病历啊！）不到半小时，一份住院病历的雏行起来了，老师还是不安心的看了看，然后表情很是奇怪，问我当时写过病历没有，我说没有。老师随即喜笑颜开，来了句写的还不错嘛。
现在上班老师直接让我自己去提问病人，放心的让我去写病历了。嘿嘿。这下已经脱离了一天只贴化验单那样没有一点技术含量的恶运了！