下课总结语范文（15篇）

通过总结范文，我们可以更好地总结经验，避免再犯同样的错误。下面是一些成功人士的总结经验分享，希望对大家有所启发和指导。

下课总结语范文（15篇）篇一

下课总结语范文（15篇）篇二

第一章：有与无是悟道的开端。

第二章：没有永恒的美，也没有永恒的丑。

第三章：无投机，无欲望，人们才能和平相处。

第四章：道的作用很大，他是虚空的，但可以化解万物纷争。

第五章：说更多的语言，也无法了解透彻的道理。这就是玄妙。

第六章：生命之源永远无声无息而存在，永远循环相生。

第七章：忘掉自我，才能完善自我。

第八章；上善若水。

第九章：物极必反。

第十章：养生与修身，实质是自我超越的过程。

第十一章：事物的运用，总在有与无之间转化。

第十二章：物质享受会给人们的身心造成伤害，甚至灾难。这不是瞎说的。

第十三章：患得患失看得比身体还重要的人，他将失去一切。

第十四章：过去历史和事物是我们要借鉴的。

第十五章：人在天地之间，是渺小的，脆弱的，自生自灭，自清自定。

第十六章：了解事物的本质和规律，胜过于一切。

第十七章：对于一种事物，人们的认识总是多层次的。亲近的，害怕的，侮辱的，怀疑的，同时存在。

第十八章：聪明与投机取巧作假，相伴而生。到了紊乱的时侯，人们才注重那为人守本崇道的重要性。

第十九章：不要标榜，不要追棒，这样人们才会安心。

第二十章：你的感觉不等于别人的感觉。

第二十一章：说不出的精华和灵气，存在于恍惚朦胧之中。也就是只能意会而不能言谈。第二十二章：我身本无一物，又岂能为一物而乱我身。

第二十三章：天要下雨，娘要嫁人。天下没有不散的宴席，只有道德永远陪伴着你。第二十四章：你自己觉得很了不起，别人认为你是一堆臭狗屎。

第二十五章：四大皆空。

第二十六章：为人作事不可轻率不可浮躁。

第二十七章：不知不觉把事情做了，这是一种高境界。

第二十八章：自然之美为美之典范。

第二十九章：为人做事就在一个度字。

第三十章：把自己绷得紧紧的，估计什么事也做不好。

第三十一章：解决问题还是要回到桌子上来。

第三十二章：自然而然的规律不因喜恶而存在。

第三十三章：了解自己战胜自己比了解别人战胜别人，还要困难。

第三十四章：不自居，不自大。

第三十五章：最平淡，也是最有用的。好象水与空气。

第三十六章：自己安身立命之物，万万不可轻弃之。

第三十七章：世间人们如果没有功利性，人们就会安定太平。

下课总结语范文（15篇）篇三

以提高课堂效益和教学质量为中心，以教学常规管理为抓手，强化学习意识，创新意识，质量意识和服务意识，积极围绕教学、教研开展工作，继续深化课堂教学研究，解决教育教学中遇到的实际问题，打造高效课堂，打造我区特色教师和教学研究特色学科，加强课题研究，创新教研形式，努力提高全区初中英语教学质量。

二、主要工作。

1.以教研室机构重设为契机，转变自身职能，转变教研方式，把提高学校校本教研的实效、强化教师的教研意识作为本学期的工作重点，实现教研活动指向由指导个体转向群体和全体的转变，通过个体间互动促进共同成长。

本着自愿和优势互补的原则，成立区域内教研合作共同体，加强校际间(共同体)和校内教研组织建设及联系，通过共同体的教学研究活动，促进学校校本教研的有效提升，使学校教研组发展成为研究型、学术型的学习型组织。

本学期教研室将拟定下发《学校教研组织或者教研合作共同体教研指导意见》，学校要制定教研组织或教研共同体教研制度，实行项目制、明确规划、制定规划、研究常态化;校要制定发展规划，兼顾群体与个体，有明确的方向，行动路径明晰，责任分工到位，灵活组合、利用好网络;学校自由结合，制定中心学校，推荐出各学科领导人。

通过共同体的教学研究活动，促进学校校本教研的有效提升，研究员帮助教研组织制定发展规划，以此引领教师共同成长。

2.抓好常规管理，深化课堂改革，全面提高教学质量。

本学期，各校教研组要进一步落实《关于加强教研组建设的意见》、《教师教学规范》和《学生学习规范》。

落实教学过程中的“三讲”和“三不讲”原则。

做到“讲重点、讲难点、

讲易错易漏易混点”、“学生自己能学会的不讲，讲了学生也不会的不讲，学生已经会了的不讲”，最大限度提高教学效益。

落实课堂之外的“三布置三不布置”原则。

做到布置发展学生思维的作业，布置引导学生探究的作业，布置迁移拓展、提高能力的作业;不布置重复性作业，不布置惩罚性作业，不布置超过学生合理学习限度的作业，真正做到轻负担、高质量。

要重视训练与考试，训练与考试是巩固基础知识，提升学科能力和考试能力的有效手段。

要建立和完善“当堂达标——单元过关——模块达标——终结提高”的训练流程，采取错题重考、满分卷、每日一题、小短卷测试、个别性作业等形式弥补考试中暴露的问题，以使训练与考试效益最大化。

本学期要继续加强集体备课、导学案编写、公开课、观摩课、示范课、青年教师汇报课、作业布置与批改、训练与考试、优秀生培养与后进生补偿等关键环节的研究，建立健全教研活动制度，提高校本教研的实效性，确保教学常规的落实，最终实现教学质量的提高。

3.继续以个性化教师培养项目为切入点，创新开展“个性化教学法”与“特色学科”建设。

随着基础教育课程改革的深入，我们的课堂教学课堂取得了显著地成绩，但是作为课程改革的核心环节课堂教学方式还不够理想，部分教师的个性化教学法和个性特色课堂还有待于挖掘和完善，我们将继续秉持“让课堂发出生命的活力，将课堂作为师生生命有意义的构成部分”为基本理念，以面上推进，点上突破为基本工作措施，将个性化教学法和个性特色课堂建设深入开展下去。

通过打造团队、开发资源、创新载体、建设课程、加强教研、聚焦课堂、优化管理等措施引导学校开展特色学科建设，使英语成为学校的特色学科。

4.实施“科学调研”，落实专题调研和督评式调研，提升调研实效。

(1)调研重心下移，从教研室组织相关的研究员到学校进行一般意义的情况了解、课堂诊断为主的调研，转向基于学校申报和教研室基于整体工作组织的有计划、有目的、有主题的主动调研。

(2)科学调研要引导学校做好常规教学管理工作，尤其是引导学校加强集体备课管理，以解决忽视教学整体性、忽视学习过程、忽视课堂预设、忽视分层备课等问题。

注重落实一个意见两个规范的相关要求，要严把三个关口：一是严把集体备课关，制定集体备课的活动流程，加大对集体备课的过程督查，加强集体备课的实效性，切实做好备教材、备教法、备学生、备学法。

同时要抓好教师个人的二次备课，突出个性化的教学风格，防止只备不用的现象发生。

二是严把课堂教学关，强化以学生为主体的自主、合作、探究的学习方式，坚持面向全体，建立课堂教学监控机制。

三是严把作业批改关，作业批改要认真，抓实学生的错误订正。

(3)根据英语和政治学科的特点，联系学校实际，确定学校调研的主题，制定具体的活动计划，教研室的教研人员集中某一时间集中到学校进行专题调研和督评式调研。

(4)督评式调研结束后作出调研报告。

在充分获取第一手资料之后，各研究员要认真开展去伪存真、去粗取精、由此及彼、由表及里的分析和研究，并及时形成调研报告用数据说话，用事实说话，用规律、规则说话,科学解决问题。

5.强化课题研究，以研究催课堂教学改革。

本学期继续以课题研究为载体，促进学校课堂改革的进行。

各学校要做到“人人有课题，个个做研究”。

本着问题即课题的原则，将教学中的关键问题选定研究方向，确定研究的课题。

本学期继续围绕《利用点读技术培养中学生自主学习能力》开展点读技术和英语课堂教学的整合研究，特别要加强新初一的音标教学。

6.开展青蓝工程为依托，培养青年骨干教师快速成长。

各学校要继续实施以老带新，以新促老，师徒结对，共同提高”的青蓝工程。

组织青年教师和青年骨干教师开展听课、评课活动。

如：师徒对子示范课，徒弟的表演课，观看名优教师上课录像、观摩优质课，请有经验的教师上示范课等，定期采用各种形式对青年教师和骨干教师进行集中培养。

同时针对各个青年教师的具体情况，采取以点带面、分层推进的方法，组织骨干教师对部分“苗子”反复指导锤炼，使之尽快脱颖而出。

7.加强教育教学理论学习，认真研读课程标准，不断更新教育教学观念。

《英语课程标准》是英语教学的指南针，所以我们英语教师要认真研读课程标准，在准确把握课程标准的基础上，将课标要求落到实处。

例如：(一)课程标准对于四级读的标准是这样描述的：1.能连贯、流畅地朗读课文。

2.理解简易读物中的事件发生顺序和人物行为。

3.能从简单的文章中找出有关信息，理解大意。

4.能根据上下文猜测生词的意思。

5.能理解并解释图表提供的信息。

6.能读懂简单的个人信件、说明文等应用问题材料。

7.能使用英汉词典等工具书帮助阅读理解。

8.课文阅读量累计达到10万词以上。

我们在平时的阅读教学就应该以此来设计自己的教学。

五级读的标准：1.能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义;2.能理解段落中各句子之间的逻辑关系;3.能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局。

4.能读懂相应水平的常见体裁的读物;5.能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。

6.能利用词典等工具书进行阅读7.课外阅读量累计达到15万词以上。

希望初三的老师认真研究课程标准，并在日常教学中加以落实。

(二)课程标准第四部分“实施建议”的第二条：注重语言实践，培养学生的语言运用能力：各种语言知识的呈现和学习都应从语言使用的`角度出发，为提升学生“用英语做事情”的能力服务。

教师要通过创设接近实际生活的各种语境，采用顺序渐进的语言实践活动，以及各种强调过程与结果并重的教学途径和方法，如任务型语言教学途径等，培养学生用英语做事情的能力。

在学生的语言学习和实践活动中，教师应处理好语言知识学习和能力发展的关系，语言操练与语言运用的关系，使教学活动更加有效。

1.活动要有明确的目的，真实的意义和具体的操作要求，并为学生提供展示学习成果的机会使学生能够在个体和合作的实践活动中发展语言与思维能力，并能在展示活动中体验成功的喜悦。

2.活动的内容和形式要贴近学生的生活实际，符合学生的认知水平和生活经验;3.活动应包括学习语言知识和发展语言技能的过程，使学生在语言实践活动中，通过接触、理解、操练、运用等环节，逐步实现语言知识的内化;4.活动不仅限于课堂，还可以延伸到课堂之外。

以促进学生的认知能力、思维能力、审美情趣、想象力和创造力等素质的综合发展。

在熟悉掌握课程标准的基础上，老师们还应该深入钻研教材教法，继续更新教学观念，转变教的方式与学生学的方式;各学校教研组要经常组织教师深入学习各类教育教学理论、课程理论、课程标准和专业知识，制订英语教研组相对独立的学习计划，使广大英语教师养成读书、学习、记笔记和写反思的良好习惯。

(反思的深度+创新的力度=教师专业发展的高度)并要求每周一次进行英语集体备课和理论探讨。

8.开展各种各样的教学研讨活动，如跟踪听课，听评随堂课、举办专题讲座、课例研讨、同课异构、汇报课，示范课、研讨课教学观摩等，以问题解决为载体，为教师搭建相互学习、相互交流的平台，取他人之长，补自己之短，调整自己的教学，最终达到提高教学质量的目的。

其中课例研讨和同课异构是最有力于教师成长的活动方式。

9.强化教学常规落实,加强教研组建设，充分发挥基层教研组的作用。

要求各教研组围绕学校的实际情况，制定具体的教研活动计划，并紧紧围绕计划开展有效的教研活动。

很抓理论学习、备课、上课、作业批改、教师成长等教学常规活动。

改进和完善集体备课的内容和方法，增强集体备课的科学性和实效性，充分发挥集体智慧。

各校以教研组、备课组为单位，开展课例研讨工作，以随堂课、研讨课、汇报课、公开课、观摩课为主要范例开展课例研究、教学案例研究，结合各学校教学实际，扎实开展教研活动，使学校教研组活动常态化。

认真落实教师规范中关于英语写作的要求，七年级两周一次，八、九年级每周一次。

在讲的环节要认真落实“三讲三不讲”原则，做到精讲多练，少讲多练。

鼓励老师做教学的有心人，善于在研究中发现问题、解决问题，多写教育教学反思，从实践上升到理论。

网络教研。

具体任务：1.优秀教学资源上传共享。

(1)每人每月(10、11、12月、1月)推荐或原创一篇文章、教学视频、教学反思、教育论文等有价值的材料，内容不限，以学科教学研究为主。

每篇至少500字，否则不予统计)(以月为单位，随时进行，每月20日前必须完成)。

(2)每月选择一个推荐的问题阐述自己的观点。

每个问题回复评论至少10条，每条不少于200字，否则不予统计。

发布位置：教学研究下的专题研讨。

本学期要充分利用好专题研讨栏目，共同探讨课堂教学中存在的问题。

本学期问题研讨每月一次，实行教研组承办制，具体分工：10月—十中;11月—新华;12月—德润;1月—育才。

由上述各校教研组长征求教师意见，提供教育教学中的共性问题，每月15日前将问题发给教研员，教研员负责上传到教研网上。

所有教师每月参与问题研讨，并以回复的形式发表评论。

(3)在线培训——本学期安排两次(11月28日、12月12日)网上在线培训，由十三中和育华承办。

具体要求：学校教研组长提前将准备好的培训材料发给教研员(11月21日和12月1日前)，教研员负责上传教研网，全体教师在11月28日和12月12日下午2:30—4：30进行集体学习，以回复的形式发表评论，每人评论不少于5条。

全体教师还要依据学习内容撰写(不少于200字)，并于日前上传到教研网上，发布位置：教师园地---反思随笔。

育才和德润学校的教研组长分别负责对培训情况进行总结，将总结于11月和12月的最后一周的周一前发到网上，实现共享。

总结发布位置：教研动态----教研简讯。

(4)优秀试题上传。

初一、初二年级：每个学校的各备课组，按分工命制试题，由各年级备课组长负责并协调，不能重复，以便实现资源共享;(按学校分工，备课组长具体负责分工，期中考试以前的必须在10月30号以前;期中考试以后的，12月30号前必须完成，分年级直接发到奎文教研网上，标题：七年级上册module1unit1(2)练习题;发布位置：试题集锦。

请注意：每个模块：包括3套试题：分别是unit1、unit2和一套单元综合试题)，要求紧扣教材，包括基础知识和基础知识的运用两部分，尤其是综合题目要包括单选、阅读理解、任务型阅读、写作等，要有答案，包括作为答案。

用心做，别胡弄人。

做到有用，管用、好用!否则连写也不要写。

每个练习题得副标题都要写明：学校、备课组、命题人，如：育英学校初二备课组xx。

各学校备课组长对试题进行把关，如果质量太差会直接找到备课组长。

网络教研的具体分工。

2.注意问题：(发在相应的栏目下)提高质量，注重规范建设，增强发布信息的实用性,主要是指跟帖。

粘贴、顶等等无用的语言不要发。

反动言论不要发，发布信息的标题要完整规范，前缀要注意，是原创，还是。

按照“专题—文章题目”的格式。

同步教学资源的发布，标题按照“学段年级—课题目”的格式，正文为教学设计，试题、教学课件等以附件形式发布，在教学设计中应注明主备人、学校、推荐人。

)例如：精品课件：七年级上册+模块+单元(课题)+作者。

各教研组长、备课组长对各校发帖进行把关。

如果质量太差会直接找到备课组长或者教研组长。

对于质量不好的帖子，主题，官话、套话、牢骚话以及反动、不健康言论，不但要进行删除，同时还要对相关教师进行批评，严重的要追究责任。

3.网络管理与评价(以月为单位，月底前必须完成)。

(1)增强网络管理队伍的阵容(教研组长或备课组长参与)，增强及时性。

(2)由学校学科教研组长统计本校相关内容，以月为单位发布到教育网——初中英语——教研动态---教研通知，每月25日前完成，学校完成情况将纳入教学督导中。

(3)由xx负责检查以上两项工作的落实，每月月底前将各校教研组长的汇总情况及时反馈给教研员。

下课总结语范文（15篇）篇四

经过一段紧张而忙碌的工作后又将迎来一学期的总结工作。面对自己带教一年的孩子即将毕业，我骄傲又自豪，看着孩子们的一张张笑脸，回想着与他们生活的情景，有些依依不舍，忙碌的日子总是那么快却又是那么充实。

一、德。

俗话说：“活到老，学到老”，所以本人一直在各方面要求自己，提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。我能够通过各种途径学习一些有关新课程改革的文章。借阅一些书刊，杂志认真阅读，通过阅读各种的书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在政治思想上，我积极要求上进，认真参加各项政治学习，积极配合幼儿园的各项活动，努力提高自己的道德修养，思想素质。

二、能、勤、绩。

1、以爱为先导，合力开展班级工作。

平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一经发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作。每次的教研活动我都认真对待，为了吸引孩子的注意力，让孩子更好、更快、更开心地接受教师所授的内容，我总是不断的尝试、探索、创新，这学期，围绕“动物世界”等主题开展了一系列的教育活动，与孩子们一起了解了很多知识。

2、工作中不断学习成长。

观念是行为的指南，本学期，我们教师大胆地分析教材，在实践教材的过程中不断地反思，积累经验与教训，丰富、扩展、创造教材。围绕每个主题认真分析教材，更多地去倾听幼儿、关注幼儿，回应幼儿，满足幼儿学习、探索的欲望制定出适合孩子们的活动。在实践—反思—再实践—再反思—再实践的循环中，教育观念不断强化。

3、家园互动，做好家长工作。.

教育不单单是学校教育，家长们的支持和帮助也是很重要的。因此，我常常利用家长园地、家园联系手册、家长活动等及时向家长反馈孩子在园的学习、生活情况，宣传科学育儿的知识。同时，孩子们在学校中碰到什么难题，我们总是第一时间与家长取得联系，家园一致共同教育。

三、努力方向。

回顾一学期的工作，也留下了一些不足：如对孩子在主题活动中的倾听需要还不够，往往找不到孩子们的热点生成需要。同时如何将课程进行有机整合渗透到一日活动中，也是必须研究的话题。

这一学期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成绩，但孩子的进步使我得到安慰，也给了我干劲和勇气。我将在新学期中取人之长，补己之短，争取把工作做好。

---下学期大班年段工作总结。

转眼一学期又要结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义。有压力同时也有了工作的动力，大家都是要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，回头看看，也不免有一些感慨。现将年段工作总结如下：

一、思想方面。

全年段教师能热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，认真学习了江泽民的“三个代表”和胡锦涛同志的“八荣八耻”的内容，积极参加园部组织的各项政治学习，传达的安全教育，并做好学习记录，保证幼儿安全，增强安全意识。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。

二、保教工作。

学期开始之际，园部召开了全园大会，回去后各班马上召开了班务会，又重温了《纲要》精神，《幼儿园一日活动双常规》，并且统一了思想，我们教师的光荣任务就是培养孩子，要出色完成任务，根本出发点就是爱孩子，认真做好一日活动中的每一件小事。

(一)加强安全制度建设，提高教师和幼儿的安全意识。

1、幼儿的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽的义务。因此，作为一线教师的我们要从保护儿童生命的高度出发，做好幼儿的每日生活。为此，我们加强了业务学习，提高自己岗位的安全意识和应对能力。加强自我安全工作的监督与检查，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，防患于未然。2、创设一个安全和健康的发展环境。在这个过程中，我们的生活老师发挥了很大的作用，她们严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每月为幼儿晒被褥等。严格按要求摆放物品，每天对班级前后的走廊和班级内的环境进行打扫，让家长看到的是一个干净、整洁的学习、生活好处所。

3、加强对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识。幼儿年纪小，还不能很好地辨别是非，要确保幼儿的安全，光靠老师的整天提醒，肯定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的安全知识，如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿掌握一些自我保护的技能;再者，积极利用餐前小广播，自由活动时间组织幼儿讨论、学习，形成共识。在游戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提醒。提高幼儿的保护能力。平时，还注意认真检查幼儿有无携带不安全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发现后我们及时妥善处理，排除一切不安全因素。

(二)踏实实做好教育教学工作。

1、亲情教育，过渡自然。开学初每个班都有新生入班，为了使他们尽快适应环境、融入集体，消除和老师间的生感，各班教师施以亲情教育，多和他们谈心，关注他们的行为，微笑地帮助、关心他们，无微不至地照顾他们，让他们感受到老师像妈妈一样的亲切和温暖。同时为做好新旧知识的衔接，减少新老生之间的知识差异，在组织教学时大家多以游戏的形式，寓教于乐，让孩子们在短时间里稳定了情绪，并学习了知识，一举两得，过渡自然。2、认真准备，悉心教育。

行为，分析原因，在下次教学过程中彻底改进。在教学中多以游戏进行组织，因人施教，让幼儿在玩中学，玩中乐，轻松愉快地学习知识，熟练自如地掌握本领。教师的悉心教育和精心教学，使孩子们在不同程度上得到了提高，营造了孩子们主动学习的气氛，建立了良好的学习常规。

结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到“静与动”的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计最佳的区角位置，，找资料、齐动手，让区角成为孩子学习的好场所。

环境是为教育教学活动服务的。在确定一个主题后，能主题的内容和幼儿共同收集材料，并分门别类进行张贴，让幼儿在环境的引导下，有顺序、由浅到深的学习。根据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，充分利用一些废旧物品。在布置中，我们总是让孩子们参与到其中，让他们动手去制作，从中获得提高。

为了让幼儿顺利地进入小学，做个合格的小学生，本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前活动这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。

3、合理组织活动，丰富幼儿生活。

本学期，除了完成教学任务外，在园部的组织下我们开展了许多丰富多彩的活动。元旦的“欢乐新年运动会”，幼儿不仅身体得到了锻炼，而且充分感受了运动带来的快乐;三月份我们组织幼儿去儿童公园春游，感受了春天的气息，家乡的美，激发幼儿热爱大自然，热爱美的情感。“六一活动”让幼儿乐此不惫，“大班的毕业典礼”让幼儿永远怀念。各项活动的开展，既锻炼了幼儿能力，又让孩子们生活得幸福开心。

三、年段集备工作作为教育工作者，想要在专业发展上有新的收获，就必须不断地学习。所以，在自身发展学习的同时，我们也努力做好年段集备的工作，带领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。组织每一次活动时，大家都能根据自己的特点，互相帮助着设计教学形式，分析教材特点等，也都能出谋划策，献计献策。正是这样的齐心协力，使得我们的年段集备活动频繁而精彩。我们的家委会成员是在年段集备中评选产生的;我们年级的体育项目、家访信息反馈、家长会座谈内容、郊游注意事项及安排、区域环境的布置等都是通过集备来完成的。可见，要想有成绩，年段集备工作必须抓实抓细。

四、家长工作。

家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我们认真致力家长工作，倡导教师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。在做家长工作时尽力对他们耐心的解释，我们尊重了他们，处处为他们着想，家长也就非常支持我们的工作了。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章。对平时家长提出的意见和要求针对性地加以改进，尽量做到让家长放心，令家长满意。

一年的工作在忙忙碌碌中过去了，在全年段老师的努力下，我们看到了孩子们的进步和成长，也得到了家长们的赞赏，让我们继续携手前进，为我们美丽的事业贡献自己的一份力量。

下课总结语范文（15篇）篇五

[摘要]教育质量是高等教育赖以生存和发展的基础，研究高等院校教育质量的管理是高等教育永恒的主题。

作为我国高等教育大众化主力军的高职教育，在快速、持续发展的过程中，亦遇到师资力量不足、教学内容陈旧等教育质量问题。

全面质量管理是高职院校“质量立校”的根本途径，本文就全面质量管理在高职教育质量管理中的应用进行探讨。

[关键词]质量管理教育质量质量立校。

在我国高等教育迈入大众化进程中，高等职业教育获得了史无前例的快速发展势头。

但是，这种快速发展更体现于数量和规模的提升，不能够令国人满意。

高职人才应如何培养，高职学校应如何管理已成为社会特别是教育界普遍关注的问题。

这种现状说明，高等职业院校普遍持有的管理理念、普遍拥有的教师素质和普遍使用的管理模式已经不适应我国社会发展的客观要求，所积淀的传统经验需要进一步的辨识和创新。

因此，探讨这方面的问题具有深刻的理论和实践意义。

下面探讨全面质量管理与高职质量管理间的必然联系，旨在为解决这一问题提供参考。

一、高等职业教育全面质量管理思想的理论基础。

全面质量管理是综合质量管理理论的思想精髓，是一种全员参加、全过程、全企业的品质经营。

它是指一个组织紧紧围绕产品质量这个中心，以全员参与管理为基础，实现让服务对象满意和组织内所有成员受益的管理结果，实现可持续发展的管理理念。

全面质量管理，它不同于以往的质量管理方法。

这主要体现在全面质量管理具有的全方位、全过程、全员投入的特点，“三全”特征显现出全面质量管理所具有的突出特征。

全面质量管理的观点包括三层含义，即产品质量来自于生产过程，不是来自于检验结果;影响产品的因素不惟生产链的影响，其质量责任延伸生产领域以外的所有相关因素;质量是通过预防来实现的，并不是通过检查来实现的。

依据这样的理论基础，高职学校实现全面质量管理也应对应地体现于：教育质量不但需要依据学业评价，也要依据对整个教育过程的评价;教育质量的责任应延伸到直接作用于教育环节以外的所有工作;教育质量通过预防来实现而不是通过检查来实现。

二、以全面质量管理推进高职质量管理的必要性。

高职教育质量评价普遍采取的方式有两种：一是注重评价结果，即采用传统的评价方式，仅将学校的就业率、升学率、企业的反馈信息等因素作为评价内容，不少学校采取这种评价方式，尤其是追求高就业率的学校，导致很多学生被动就业;二是注重评价过程，即通过监控教学过程来保证教育教学质量，采用此种评价方式的高职学校，监控手段主要体现在教学督导听课的做法。

分析这两种评价方式可以看到，注重评价结果的做法忽视了教育过程中应包含的所有因素，不利于解决师资、课程体系、专业设置、教学条件等方面的问题;注重评价过程的做法又是简单的，未能包含应有因素的评价。

所以，单一的注重结果的评价或是单一的注重过程的评价都不科学，在评价过程中，容易顾此失彼，远离高职教育办学的初衷。

再作以横向比较，将高职学校与普通高等院校的质量管理相比，高职学校的质量管理富有“企业化”和“职业导向”的特质，优胜劣汰的竞争法则必须遵循，只有把“质量立校”作为办学之本，高职教育才能够与时俱进，在激烈的竞争中具备旺盛的生命力。

无疑，实行全面质量管理是高职院校实现“质量立校”的必然选择。

三、高等职业教育全面质量管理体系的建立。

要科学地评价高职教育质量，就需要具备社会主义市场经济观念，在以市场为价值取向的视域下，将内部评价和外部评价予以双向结合，同时抓在手上。

内部评价意指学校自身行为的评价，评价的主体是学校，评价内容包含教育教学的全过程和学校的办学条件，也可以称为自我评价。

外部评价主要是指来自于社会相关方面对学校的评价，评价的内容集中于对学校人才培养质量的评价。

外部评价是可以委托的，可由社会中介评价机构来实施。

具体说来，高职教育的外部评价可以设置以下几项指标：

(一)就业率。

在当今就业形势十分严峻的情况下，就业率的高低直接挂钩于学校的办学水平。

用人单位是否欢迎一所高职学校的学生，外显于这所学校办学质量的标志。

而用人单位衡量学生“使用价值”的标准是能力，学生的能力决定着其就业率，标志着学校的办学质量。

(二)对口就业率。

这种就业率强调学生所学专业与就业后的岗位是否对口，两者对口，说明学校的专业设置和培养方向与社会需求间是相适应的，学生的就业是主动就业而非被动就业，说明学校的办学效益应该给予肯定。

反之说明学校的专业结构设置存在问题，需要改进。

(三)就业稳定率。

跟踪学生就业后岗位稳定情况，调查学生“跳槽”的频率。

岗位稳定率越高，“跳槽”的频率低，毕业生就业处于稳定状态，说明学校对学生的培养质量高，否则是存在问题的。

(四)学生满意率。

这一指标是学生对学校办学水平做出的评价，既包括在校学生的评价，也包括毕业学生走向社会后的评价。

学生普遍满意，学校的质量管理是应该肯定的，学生不满意的带有普遍性的问题，是学校应该加强管理的。

在学生满意率中，毕业生对学校的评价更应该被重视，因为毕业生的评价来自于社会实践的检验。

很多高职院校，只重视在校学生对授课教师教学过程的评价，却不关心教学内容是否与就业岗位相结合，是否适用。

(五)用人单位满意率。

这一指标是对学校办学质量的最好检验。

用人单位对来自于某一所学校的.员工会根据工作情况给予中肯评价，这种评价虽体现在个体的学生身上，但透视的是学校的办学质量，从中亦体现出学校是否被社会所认可的重要指标。

(六)学生职位与薪酬水平。

可与同类学校或相同专业的学生就职后的这方面情况作对比，职位和薪酬水平相对高的，说明学校的教育质量要好一些，学生的综合竞争力强一些。

四、高职教育实施全面质量管理的几点思考。

(一)明确高职教育质量管理目标。

任何管理行为都是一种手段，通过管理行为来实现管理目标。

管理目标有远期的、有近期的;有总体的，有阶段的。

同理，高职教育全面质量管理也需指定和分解目标，给予管理行为动力和方向。

需要说明的是，目标要具体、明确、具有可操作性和可量化性，既符合高职教育人才培养理念，亦服从与服务于高职学校发展的长期规划和终极目标。

(二)健全专业的高职教育质量管理机构。

很多年来，我国高职教育质量管理存在着一个难解决的瓶颈问题，即教育机构内部缺乏一个科学的能够对高职教育进行系统全面的监督和评价的管理体系。

那么，可尝试在我国高职教育全面质量管理实施过程中，建立一个专业的质量管理评估机构，由一机构承担对高职教育进行评估、指导和协调的管理责任，使得高职院校全面质量管理工作成为自上而下的整体性、持续性管理。

(三)营造高职院校全面质量管理的文化氛围。

高职教育全面质量管理的实施需要理论上的认同和管理行为上的兑现，因此，既需要解决认识层面的问题，也需要解决实践层面的问题。

营造高职院校质量管理的文化氛围，可在认识和实践层面均加以强化，以文化的熏陶来形成共识，以文化的传递来丰富经验，才能把高职教育的全面质量管理落到实处。

所以，我国高职教育在实施全面质量管理的过程中要努力营造这种教育质量管理文化氛围，以优秀的质量文化推动我国高职教育质量管理的开展。

(四)实现高职教育全面质量管理的信息化。

为加快我国高职教育全面质量管理体系的建立和实施，我国高职教育机构需要立即行动起来，积极探索在内部建立完善的质量管理信息系统的做法，实现管理信息化。

全面质量管理的特征之一就是全员参与，实现质量管理信息化，在参与全面质量管理的校际和各个部门之间，搭建和畅通交流、沟通管理信息的平台，相互间能够对质量管理中出现的经验和问题进行交流和借鉴，通过质量管理信息系统对高职教育全面质量管理的实施提供信息和技术支持。

【参考文献】。

[1]张凯.高职教学设计方法初探[j].中国科教创新导刊,(13).

[2]黄光云,覃雯尉.高等教育服务领域引入全面质量管理理念的探讨[j].教育与职业,2007(30).

[3]李志伟.以质量管理促高职教育教学发展[j].管理观察,(8).

下课总结语范文（15篇）篇六

尊敬的学校领导、各位老师、同学们：

你们好！

在学校领导的大力支持下，全体老师生、教官的共同努力下，我们为期7天的军训活动在今天圆满结束了。在此，我谨代表基地向几天来一直坚守在训练现场的各位老师表示衷心的感谢，向在训练在一线的各位教官致以诚挚的问候，向战胜寒冷、战胜自我的同学们致敬。（敬军礼）。

军训期间，教官们注重从学生的思想根本着手，以身作则，严格要求，对每一个动作讲解，一丝不苟，对每一个细节解说，不厌其烦。以严明的组织纪律和过硬的军事素质，展示了军人的良好形象。军训期间，同学们处处以教官为榜样，严格要求，严守纪律。对每一个动作，每一次训练，不畏艰难，反复练习，基本掌握了所学课目的军事技能。7天时间虽然短暂，但同学们的精神面貌发生了可喜变化，嗓子喊哑了，腿脚练疼了，但同学们能够发扬我军一不怕苦二不怕累的精神，轻伤不下火线，带病坚持训练，出色的完成了军训任务。

同学们会操表演时认真规范，动作协调一致，步伐整齐有力，姿态端正，精神抖擞，口号响彻云霄……展示了训练有素的的良好风貌，可以说同学们上交了一份令人满意的答卷，我们的军训达到了预期的目的。

同学们，军训一阵子，受益一辈子。要成才，先要成人，要养成良好的礼貌礼仪，形成良好的行为习惯，培养自己的军人气质。尤其是要将军训中培养出来的不怕苦、不怕累，刻苦训练，奋发向上，拼搏无悔，面对困难挫折百折不挠的意志品质、精神毅力迁移到以后的学习中去：要把军人风范、风姿、风貌带到今后我们的学习、生活、工作中去，这才是我们军训的真正目的之所在。我相信，同学们一定不会辜负父母对你们的无私付出，老师对你们的谆谆教诲，学校对你们的倾心栽培！

最后，在这新春佳节即将到来之际，祝各位领导、老师们新年快乐！马年行大运！祝愿各位同学们学业有成！龙马精神！

下课总结语范文（15篇）篇七

1、最痛的时候，不是你离开我身边。而是你在我身边，我却眼睁睁的看着你做了别人的爱人。

2、可惜我不能一想你就去找你不能一委屈就拥抱你。

3、有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看的太重要。

4、虽然很努力练习着忘记，我的心却还没答应可以放弃了你。

5、遗忘，多么可悲，那些曾让我泪流满面的话语，我依然记得很清晰。

6、错过一个人，那人便再与你无关。

7、自己都活得像个笑话还偏偏奢望有人带给我童话。

8、想完全了解一个男人，最好别做他的恋人，而做他的朋友。

9、其实，我没有你想象的那么坚强，而我只需要你的一点在乎。那就足够了。

10、原来我什么都没有备份，包括回忆。

11、没有过不去，只有回不去。

12、即使再没心没肺，有时也不免忧伤。

13、这颗心你只来了一次却住了一辈子。

14、一个人走，一个人睡，一个人思索，一个人沉醉。一个人忙，一个人累，一个人烦躁，一个人体会。

15、扭曲事实被解释成自己最能接受的方式。

16、我不需要轰轰烈烈的爱情，只要你在我的心里，而我也同样在你的心里那就好。

17、也许有一天，我会真的忘了你。

18、笑容下的到底是无所谓，还是痛彻心扉。

19、我也想有个人随叫随到的那种安全感。

20、每一次刻骨铭心的疼痛，都是对我的又一次认可。

21、你施舍的孤独让我比一无所有更难过。

22、心碎是什么样的感觉。

23、习惯了在深夜里一个人掉泪，还不敢让别人听到声音。

24、我其实从头到尾喜欢沵，可我不能说爱沵。

25、我总是爱蹲下来看地上时光的.痕迹，像一行一行蚂蚁穿越我的记忆。

26、就安安静静的循环听着我们曾经最爱的歌。

27、提起你还是心酸，却不再像从前。

28、有时候为一个人倾尽一切，比不过别人什么都不做。

29、泪水模糊了谁的视线，青丝佛过了谁的脸面。

30、你想在爱情里幸福就要舍得伤心。

31、爱就是你的背叛，而我却一直等待着你回头。

32、我们终其一生所寻找的不过是一个家，一个可以放心的地方！

33、笑容可以给任何人，但你的心，只须给一个人就好。

34、你可能看别人为爱痴狂很不可理喻，直到自己自己也爱上一个人才知道这东西欲罢不能。

35、树叶黄了，就要掉了，被风吹了，找不到了。

36、其实你早已不再是我的唯一。

37、就算伤透了心，心里还是那人，这便是爱情。

38、只要两个人的心没有时差，距离就不是问题。

39、无论你说话多么谨慎，总会有人歪曲你。

40、我若要走绝不会回头因为我深知没人会挽留。

41、我甚至连他的一张照片都没有。他只活在我的记忆里。

42、我们最大的错，就是相遇的那一刻、没有擦肩而过。

43、你的离开让我知道什么叫背叛。

44、是不是经常在深夜像个傻瓜一样，不知道自己为什么睡不着。

45、有时候距离是一种力量，让等候证明值得你努力的那样东西。

46、不要只因为别人觉得你有问题就去改变自己。

47、也许只有夜晚一床温暖的棉被和一个好梦，才可以慰藉每天有太多不如意的我们。

48、亲爱的过去，请别再拍我的肩膀，我不想再回头。

49、又是一杯伤心的烈酒、无形刺痛着我的胸口。

50、喜欢你的名字你的笑，会让我想起曾经在一起的美好。

51、遇见你，是幸福的开始，还是悲伤的延续。

52、你是一函数，而我始终不在你的定义域内。

53、离不开思念，回不到从前，我被你遗落在人间。

54、有时候仰望星空是为了不让眼泪留下来。

55、你的温度忘了带走，让我在寂静中将自己一点点侵蚀。

56、看到有人在做当初我为你做的事情，我会笑着难过。

57、不要因为结束而哭泣，微笑吧，因为你曾经拥有过。

58、发呆已经成为一种习惯，问问自己的心，到底在期待什么？

59、哭出来才能解决悲伤，笑出来才能疏解心情。

60、当两个人之间的独木桥显得拥挤的时候便要有人退出了。

下课总结语范文（15篇）篇八

随着科技的进步，线上教育的兴起，线下课堂的重要性逐渐被忽视。然而，我在一段时间内参加了一些线下课堂的学习，深刻体会到了线下课堂的独特魅力和重要性。以下是我对线下课堂的心得体会总结。

首先，线下课堂的最大优势在于互动性。在线下课堂中，学生们可以亲身感受到老师的教学风采和思想火花的碰撞，实现真正的面对面交流。在课堂上，同学们可以随时向老师提问，与老师进行讨论，并且可以与同学们互动交流，分享彼此的看法和经验。这种互动性使得学习不再是单调的接受知识，而是极大地激发了学生的学习兴趣和思维能力。

其次，线下课堂的人际关系建设非常重要。在线下课堂中，学生们能够与同学们面对面交流，建立起密切的人际关系。这种接触不仅有助于学生们在学术上相互促进，还有助于培养学生们的社交能力和团队合作精神。通过与同学们的友好竞争和合作，我收获了很多宝贵的朋友和良师益友。这些人际关系将伴随着我学习和成长的每一个阶段，对我的人生有着深远的影响。

第三，线下课堂有助于提升学习效果。在线下课堂中，老师可以实时调整学习内容和教学方法，根据学生的实际情况进行个别指导，使得学生们更好地理解和掌握知识。同时，线下课堂中的集体学习氛围和严谨学术氛围也促使学生们更加专注和认真地学习。这种高效的学习环境和学习方式，使得学生们能够在短时间内掌握更多知识和技能，取得更好的学习成果。

第四，线下课堂可以培养学生的自主学习能力。在线下课堂中，老师们注重培养学生的独立思考和自主学习能力。通过布置一些小组讨论和自主研究的任务，学生们可以主动思考和解决问题，培养出对知识的主动探索和思考能力。这使得学生们不仅能够在课堂上积极参与，而且能够在课后继续学习和提高，培养出一个终身学习的习惯。

最后，线下课堂也有助于塑造学生的品格和价值观。在线下课堂中，老师们不仅教授学术知识，还注重培养学生的品德和价值观。通过一些道德教育和学生活动，学生们能够增强自己的家国情怀和社会责任感，形成正确的人生观和价值观。这在以后的人生道路上将为学生们提供坚实的支持和指引。

总之，线下课堂的互动性、人际关系建设、学习效果提升、自主学习能力培养和品格与价值观塑造等方面的优势使得线下课堂在现代教育中仍然发挥着重要作用。尽管线上教育提供了更加便捷和灵活的学习方式，但我们不能忽视线下课堂的价值和存在意义。在今后的学习和工作中，我们应该充分利用线下课堂的优势，不断提升自己的学习能力和综合素质，实现自己的人生价值。

下课总结语范文（15篇）篇九

现如今，随着科技的发展，线上教育越来越盛行，人们对于线下课堂的关注度似乎有所下降。然而，在我近期的线下课堂学习经历中，我深深体会到线下课堂的重要性和独特魅力。以下是我对于线下课堂的心得体会总结。

首先，线下课堂提供了更为真实的学习体验。线上课堂可以通过视频和音频等形式进行学习，但却无法给予同学面对面的互动和交流。在线下课堂中，我和同学们能够直接面对面地提问问题、回答问题，就像在现实生活中进行沟通一样，这种真实的场景可以更好地促进知识和思想的交流，提高学习效果。而且，在线下课堂中，老师通过实际操作和示范等方式帮助我们更好地理解知识点，这种直观的学习方式，无论是对于集中注意力还是对于实践能力的培养，都有着非常重要的作用。

其次，线下课堂让学生更容易集中注意力。在线上课堂中，很容易被电脑、手机等其他事物的干扰分散注意力。而线下课堂则相对封闭，学生更容易将精力集中在教室内的学习内容上。我在线下课堂中，经常会感觉时间过得很快，而且每节课的学习效果也比较好，这都与我能够集中注意力密切相关。线下课堂中的交互式学习和适时反馈等教学方式，使学生能够更加主动地参与学习，从而提高了学习的效果。

第三，线下课堂培养了我与同学之间的合作意识和团队精神。在线下课堂中，我们与同学们共同学习、共同进步，有机会一起讨论问题、解决困难，这种合作互助的氛围让我感受到团队的力量。在这种共同努力的过程中，我们不仅能够增进友谊，更能够培养出合作意识和团队精神，这些都是我在线下课堂中所获得的宝贵财富，在今后的学习和生活中都将发挥重要作用。

第四，线下课堂能够提供更多的综合素质培养机会。除了学术知识外，线下课堂还能够给予学生更多的机会来培养自己的综合素养。比如，在团队合作的项目中，我们可以通过分工合作、沟通协调等方式培养出团队合作能力；在课堂展示和演讲中，我们可以提高自己的表达能力和公众演讲技巧。这些综合素质的培养不仅能够帮助我在学术上更好地发展，还能够为我未来的工作和社交提供更多的可能性。

最后，线下课堂能够让我体验到社交和人际交往的乐趣。线下课堂提供了与同学和老师亲密互动的机会，使我能够与他们建立起更为紧密的联系。在课堂上，我不仅可以结识到各种各样的优秀同学，还能够与老师建立起良好的师生关系。这种社交和人际交往的乐趣，对于我个人的成长和人际关系的建立都具有非常重要的意义。

综上所述，线下课堂的重要性和独特魅力是不可替代的。它能够提供更为真实的学习体验，让学生更容易集中注意力，培养学生的合作意识和团队精神，提供更多的综合素质培养机会，同时还能够让学生体验到社交和人际交往的乐趣。因此，我相信，在未来的教育发展中，线下课堂将继续扮演着重要的角色，为学生们提供更好的学习环境和发展机会。

下课总结语范文（15篇）篇十

1、每天告诉自己一次，“我真的很不错”。

2、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。

3、生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。

4、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。

5、只要有信心，人永远不会挫败。

6、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。

7、人若软弱就是自己最大的敌人。

8、人若勇敢就是自己最好的朋友。

9、“不可能”只存在于蠢人的字典里。

10、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算!

11、你想是怎样的人，你就是怎样的人;你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。

12、不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。

13、天助自助者，你要你就能。

14、狠抓基础是成功的基础持之以恒是胜利的保证。

15、精神成就事业，态度决定一切。

16、精神成人，知识成才，态度成全。

17、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!

18、抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

19、不为失败找借口，要为成功找方法。

20、努力造就实力，态度决定高度。

下课总结语范文（15篇）篇十一

1、这一年，我们都在忙，忙工作，忙赚钱，忙养家，忙事业，愧对自己，也感谢自己。

2、总有那么一个人的出现，会让你宽恕之前的人生带给你的苦难。

3、又到年末了，回头看看这一年着实不易，酸甜苦辣一样不少，风风雨雨一路兼程。人越大越觉得像个孩子，走的越远越想回家。人生不易，且行且珍惜。

4、不得不再次感慨，时间真的过得太快太快了，这一年感觉啥都没干呢，又到年底了。

5、人生的乐趣取决于你对生活的态度，乐观的人一定会比悲观的人快乐。

6、回顾这一年酸甜苦辣皆尽有，发生了今生刻骨铭心的大事，也发生了转瞬即逝的小事。下一年希望一切都会向好的方向发展，走的更高更远，一切顺利!

7、又到年底了，转眼瞬间，时间真是个可怕的东西，今年回去看不到那张慈祥的面容了，甚是想念。

8、又到年底了，下周又要准备年货了。越来越没年味了，小时候天天盼着过年，现在越来越不想过年了。

9、在这个日子，我倒满一杯烈酒，不是想醉，是想敬我心中的那些值得我珍惜的人。

10、一年又一年，又到年底了，岁月真是把杀猪刀啊。

11、又到年底了。满是期待的新年气息又来了。

12、心态快要崩溃了，最近各种不顺利，又到年底了，新年又要来临了。

13、又到年底了，每到这个时候整个人就会被心底的不安和焦虑带得踉踉跄跄。

14、新的一年，换一种心情，换一种生活方式。让简单的日子，富有诗意。

15、回顾这一年，我经历了很多喜怒哀乐，酸甜苦辣，那些好的坏的我通通接受，不再回头，微笑前行，人生总是充满未知。

16、新的一年，去做一个将日子过成诗的人，去读书，去旅行，去等待爱情。日子可以过得精致而典雅，也可以过得简单而随意，只要心中有诗意，便是惬意的生活。

17、又到一年的年底了，时间终能抹去记忆的痕迹，希望未来一切都好。

18、光阴似箭，日月如梭。不知不觉又到年底了。

19、转眼，又到年底这就是生活，让你装着云淡风轻，让你掩着累累伤痕，即便风雨兼程，不得不前行，即便困难重重，不得不坚持。这些年，我们报喜不报忧，这些年，我们苦水自己尝。笑而不语，苦而不言!并始终坚信，再荆棘的道路，总有尽头的那天!

20、这一年，谢谢自己，不管遭遇什么打击，经历什么事情，都没有毁掉品行，不忘初心，一直善良。

21、辜负了所有人希望不能去伤害任何一个人了真的要好好放下了才能新开始吧。

22、最糟糕的一年马上结束了，新开始新气象，加油，不能打倒我的，必始我强大，原来的我，好久不见，你好。

23、又到年底了，又快过年了，循着这条生活的轨迹，不偏不倚的行走，即使不开心，想有所改变，却羁绊重重。

24、最近心情一直挺压抑，眼看又到年底了，赶快回家看看老妈才是真的。

25、我们为了生活，吃了不少苦，受了不少累。累，不敢说，苦，无处言，心里藏着太多的事，没人理解，无人帮忙。一路走来，谢谢自己!

26、转眼又到年底了，这日子一年一年过的贼快，冬至、圣诞、元旦，眼看着就是过年，时间赶着人跑，一刻不得停歇。

27、又到年底了，回头看看一年走过的脚印，心情复杂，觉得时间过得太快了。

28、今年马上就过完了，请谢谢自己，经历了许多事，遇见了一些人，活得越来越明白，知道自己想要什么，在成长的路上，变得越来越好!

29、又到年底了，希望大家工作是事情放一放，把心收一收，准备安心过年了。

30、一路走来，所有事自己扛，从来没有求过谁。真的要谢谢自己，再累再难，也从未放弃过，咬牙坚持，一直前行。

31、不知不觉中，又到年底了，回老家又要被七大姑八大姨催婚了，焦虑中。

32、的确又是我人生当中一个重要的新开始。这个新开始承载着太多感谢和成长，真的很谢谢一路以来陪伴和帮助我的人。

33、一路走来，谢谢自己，很快适应了现在的社会，尽管人心复杂，依然保持简单，就算受伤再多，还是真诚待人，用一颗感恩宽大的心为人处事，不记仇，不报复。

34、又到年底了，请七大姑八大姨们口下留情，忽略我吧!

35、岁月不饶人，珍惜眼前人!又到年底了，又老一岁了，真的是光阴似箭啊，各位亲们，好好享受生活吧，烦心事别放在心上，有句话说的好：难得糊涂嘛。

36、都知欢聚最难得、难耐别离多。一路陪伴、相互支持。只谈未来、不言过去。新年新开始、感谢有你。

37、这一年，谢谢自己，学会了珍惜，懂得了放下，不再为不值得的人和事付出，珍惜真心的人，放下不值的事。

38、又到年底了，现在越发害怕过年了，谁能理解这种沉重的心情?

39、不得不感慨，时间真的过得太快太快了，这一年感觉啥都没干呢，又到年底了。

40、转眼，又到年底，人啊，活着活着，就老了一岁，忙着忙着，啥也没剩，累着累着，苦难言，一年，又一年!

下课总结语范文（15篇）篇十二

1.要穿高跟鞋，但是不要高的太过火。

2.要有几个逝世党，独自一人的时候，保证还能有死党为你端茶送水。而不是声竭力嘶的嚎叫：为什么爱你的那个人不能来陪你。

3.睁开双眼选择你的未来伴侣，假如选错了，立即离开。不要凑合过日，那样会害了两个人。

4.不要和男人动手。第一，你动不过他;第二，和你动手的男人必定是个疯子。所以，不如不动。

5.外出旅游。旅行中的心灵能更充实。

6.要有喝下午茶、浏览书本、听音乐的习惯。

7.买合适自己的衣服、饰物。合适你的就是最好的，所以不必爱慕别人的行头。

8.不要接收你不爱好的男子送的任何礼物。

9.一次只爱一个人。

10.知道自己要什么，包含你爱的男人。

11.宁缺毋滥。不要由于寂寞就随手抓一个男人，这对你和他都不公正，而且太缺少义务感。

12.对你不爱好的寻求者的示好和关怀要坚定的说不或谢绝。即使他说：这不关你的事。

13.认真的看待你的工作。工作也许不如爱情来的让你心跳，但至少能保证你有饭吃，有屋子住，而不断定的爱情给不了这些，所以，认真尽力的工作。

14.最少拥有五个以上可供不同色彩、格式衣服搭配的包，五双以上的鞋子。(拖鞋不包含)。

15.学会化精巧淡雅的妆容。理解呈现在什么场所着什么服装。

16.已经错失的好男人不要往懊悔，他们不属于你，于是你要睁大眼睛再找一个。

17.不要爱上已婚却还对你信誓旦旦说会抛妻弃子迎娶你的男人。如果他们真的没情感，自然会离婚，而不是整日对你说些莫名其妙的话。

18.情人节或者诞辰没有人送花也无所谓，不必自己去买一束让花店送来。你可以将买花的钱买优美的礼物，送给妈妈和爸爸。

19.记住你喜欢的人的诞辰，包含你的家人，当然，还有自己。

21.偶然做美女私房菜给他或者老友吃。但不要天天做，你生来不是为了某个人天天下厨房。

22.闲情时候自己煮花茶喝或者做茶点吃，放一段柔情音乐，翻阅几页好书，然后睡个懒觉，快哉。

23.猖狂的事情阅历一次就好，比如翻越千山万水的往看看一个人。

24.没有时光和精神的话，不要乱表爱心养小动物，怠慢它们同样是种残暴，固然我懂得你很寂寞须要一个伴。

25.不要学人搓麻将。折磨身心的事情不要做。

26.偶然自己唱歌给自己听，好坏不主要，心境开朗就可以。

27.孤独的时候找好朋友聊天、逛街、吃饭。不要让孤寂吞没自己。

28.如果一个男人开端怠慢你，请你分开他。不理解疼惜你的男人不要为之不舍，更不必持续付出你的柔情和爱情。

29.任何时候，不要为一个负心的男人伤心，女子更要理解，伤心，终极伤的是自己的心。假如那个男人是无情的，你更是伤不到他的心，所以，整理悲伤，好好生涯。

30.永远不要无休止的围着你爱好的那个男人转，尽管你喜欢得他快要掏心掏肺的逝世掉了，也还是要学着给他空间，否则，你要警惕缠得太紧会勒逝世他的。

31.当一个男人对你说：分别吧。请不要呜咽和流泪，你应当笑着对他说：等你说这话很久了。然后转身走掉。

32.要信任自己，善待自己，让自己的生涯出色纷呈。不要误以为是要让某个人懊悔，而是为了让自己的人生更出色。

33.天天装扮的优雅从容出门，给自己带上不同的笑颜。

34.对善意观赏你的男子回报浅浅的微笑。女人强大励志语录。

35.女子25岁后，要学会颐养自己的皮肤。

36.假如可以不吸烟，别抽。如果可以不饮酒，别喝。

37.再愁闷也不要往泡酒吧。一个孤单的女子手握高脚杯或者吸烟，会更添寂寞感与忧伤。

38.不要贪慕虚荣。虚荣是一剂毒药，而且会上瘾。

下课总结语范文（15篇）篇十三

1、不看侥幸的传说，不听捷径的蛊惑，脚踏实地做事，梦想的光彩就在耕耘的汗水里闪烁。天道酬勤，低头春花，抬头硕果。祝福xx里，你理想的路途四通八达。

2、心若在，梦就在，天地之间还有真爱；看成败，人生豪迈，只不过是从头再来，告别xx的烦与忧，龙年成功在招手，朋友们，加油！加油！

3、《祝友志七言》作者：一年伊始开起航，志得意满谷满仓。友人壮志向归港，佳句称颂一行行。

4、xx不寻常，理想一桩又一桩，一年四季奔波苦，家庭事业不兼顾，眼看年终岁尾到，理想没全实现了(liao)；xx不用慌，摩拳擦掌精神爽，龙年开头喜事多，再也不用四处奔波，君请努力加坚持，成绩一定喜洋洋！

5、有些人不能错过，有些事不能总拖，有梦就要勇敢追，有爱就要大胆说。时光流转不能回，当做就做哪管错或对，别怕人疲惫，莫让心后悔，xx追求未完成的梦，要行动！

6、xx年，不会有末日来到，不要为船票祷告，抛掉所有烦恼，抓住生命中的每一秒，为关心的人付出，为想做的事奔跑，把梦想拥抱，让岁月静好。

7、人生有阴晴，xx年，也许有霜雪，xx艳阳照，暖暖月，快马加鞭不停歇，多努力，再坚持，纵然是雄关漫道真如铁，xx全跨越。加油！fighting!

8、所有的今天都是明天的回忆，所有的明天都是今天的继续；xx的回忆已成定局，xx的今天正在继续，挥洒昨天的风雨，把握今天的美丽，让明天辉煌延续。xx龙将腾飞，你会崛起，相信你，加油！

9、对xx说“byebye”，对xx说“hello”，对懒散悲观说“no”，对努力拼搏说“yes”，对艰难困苦说“goaway”，对越来越接近的梦想说“comeon”！xx，加油！

10、带着梦，向前冲，不要怕，放轻松。梦想有多重，生命之花就有多艳浓；追求有多远，人生风景就有多火红。xx年，努力去追梦，愿你更成功！

11、xx奋斗号“诺亚方舟”起航，送你：“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。祝福你龙年大吉，一帆风顺，取得爱情、事业全面成功，幸福快乐，永永远远。

12、xx年，天不从人愿，xx天行健，君子如你，自强不息，编织梦想，掌握现在，xx，愿你开智慧花，结美满果，过丰收年！

13、xx年的山水没有画完，xx年待续；xx年的山水没有渲染，xx年浓淡相宜；xx年的山水没有着色，xx年浓墨重彩。祝xx年的梦想描绘得更加绚丽。

14、我知道，你有许多未完成的梦留在了xx年，没关系，打起精神，从头再来，挑起岁月的担，骑上青春的马，踏平一切坎坷，把梦全部实现。

15、胖是种痛苦，减肥是杯苦咖啡，想瘦而不见瘦是种莫名的烦恼，xx没有成功，xx不要气馁，凡事贵在坚持，振作起来，再试一次。

16、xx年的愿望甜如蜜，xx年努力去实现。xx年的愿望美如画，xx年努力画上粉红的桃花心愿，一心一意心愿许，；祝你xx奔向成功，心想事成。

17、开花了，自然就会结果；瓜熟了，自然就会蒂落。没有实现的梦想不用愁：用勤奋的精神做保，保你今年住上大高楼；用乐观的心态协助，祝你今年做个大首富！

18、xx年，愿你，以xx的经验为参谋，聘xx的恒心做向导，找xx的奋斗为战友，以xx的希望做先锋，攻堡垒，占阵地，树伟业，建丰绩，收获人生幸福，创造事业辉煌！

19、在生活的道路上，有灿烂的阳光，也有阴云密布，当你在风雨的摇曳中站定之后，看到的就是别样的灿烂，每一天都充满希望，朋友，2014年，我坚信你一定能大鹏展翅，勇往直前！

20、人生终究要放弃什么才能得到什么，放弃xx得到xx，又会在xx中拾到美好的回忆，覆盖xx的伤痛，连结xx快乐，直到老死，连接成了一条美好的回忆链。人就是抵挡不住快乐的诱惑的，希望你也一样跟快乐共舞。

21、兔年有未完成的创业计划，那是运气不佳但已时过境迁，龙年时来运转终会成功的，绝对不要放弃，成功经常就在失败的另一侧。xx预祝事业腾达，富贵荣誉奇佳。

22、想成功，你要有理想，有理想的地方，地狱也会变成天堂；你要有目标，有了目标才会有方向；还要有信心，努力就一定会有收获。2014祝你成功！

23、拍拍xx的灰尘，抖抖奋斗的精神；续续xx的梦想，鼓鼓拼搏的干劲，梦在前方，等你去闯，新一年新气象，继续为目标疯狂！xx祝你梦想成真，马到成功！

24、xx拥有美丽，xx创造奇迹，未完成的梦等你继续，抖擞精神大路开辟，奋斗不止，拼搏不息，梦想在前，等你争取，朋友，xx继续奋斗吧，祝你成功！

25、昨天所有的荣誉，早已成为遥远的回忆，勤勤苦苦xx已经过去，今又踏上xx新的征途，不在随波逐流，只为最终的梦想，再苦再累也要坚强，只因成功的彼岸就在前方。

26、新的一年，新的气象。新的一年，新的心态。新的一年，新的愿望。大步跨进xx，抓住能实现美好愿望的每时每刻。坚持，拼搏，奋斗。实现身体健康，财源广进，生意兴隆的吉祥年。

27、xx，已成过去；xx，还在继续；真心愿你：抛开失意，调整心态，增强信心，勇敢去拼，努力不止，拼搏不息，坚持梦想，绝不泄气，认准方向，一心进取；祝你xx，付出努力，收获成功，付出汗水，得到成绩，天天向上，(闪点情话网)美好顺利！

28、时间是一种财富，虚度光阴是一种遗憾，与时间赛跑是一种竞赛，只争朝夕是一种勇气，与时俱进是一种成长，珍惜生命是一种感动，珍惜光阴是一种祝福，愿你xx珍惜时间，努力拼搏，将成功掌握在手中！

29、欣赏了百花绽放的春天，经历了色彩绚丽的夏天，品尝了硕果累累的秋天，享爱了温馨沉寂的冬天，过去的一年尽管你平平凡凡收获颇微，愿龙年里你龙腾虎跃龙马精神龙翔盛世，事业更上一层楼。

30、把xx年的失意化为勇气，痛苦转为力量，哀伤聚成坚强，困扰凝成决心；愿你在xx年里，用毅力引导方向，坚持向前，追求不止，努力去闯；祝你早日成功，辉煌永享！

31、想起xx年的.我，父母依然给着压岁钱，父母依然担心提醒，父母依然心疼寒暄，父母依然不肯放手，但是xx年的我，父母决定让自己独立、尝试、放手、默默观望。xx年祝自己要独立自主，学会处理好自己的事情，因为我已经不是学生了。

32、去年播下理想的种子，注定要在今年生更发芽。但是不施肥是长不大的，所以，新的一年里，我们要再接再厉。为了共同美好的明天，加油！

33、秋天的硕果来自春天辛勤的耕耘，生活的幸福来自送人玫瑰的余香，人生的成功来自挫折失败的总结。去年你也许有洒下了辛酸的泪水，但泪水会会你浇灌出事业的成功、爱情的浪漫和生活的精彩。

34、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。给力加油，祝福好朋友，拥抱成功，幸福快乐，我为你献花、鼓掌。

35、无法挽留xx的脚步，无法让xx悄悄停住，那就在xx用努力灌注成功，用拼搏让不虚度光阴，收获xx的快乐，与幸福相拥，与成功共舞！

36、春暖花开又是新的一年，xx年的六一儿童节本想带的孩子去动物园玩，可是由于特殊情况没能实现，在这新的一年到来，希望能满足愿望，加油吧！为了美好的明天。

37、坚持真理不掉队，认准方向不气馁，保持乐观好心态，义无反顾朝前走。祝愿你扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸，幸福快乐永远和你作伴。

38、宁愿错过一片森林也不愿意错过一棵树，因为那是年少的梦想，宁愿错过一条彩虹也不愿意错过一场暴风雨，因为那是年少的痴狂，年轻的心啊，在成长中总是那么单纯善良，总是把希望藏在心中让自己勇敢坚强，朋友，加油。

39、xx到了，你要把握四项基本原则：一是用努力坚持到底，二是用信心执行到底，三是用快乐守候到底，还有最后一条，你必须牢记，那就是把我的祝福贯彻到底！

40、时常练习微笑，于是调整心态，调节心情；平静接受现实，于是顺其自然，坦然厄运；积极看待生活，于是驱走恐惧，阳光满满；没事发发短信，于是高朋满座，鼓励成长！

41、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。有志者事竟成，愿你志存高远，积极努力，勇敢打拼，成功幸福，非你莫属。

42、看不惯的是是与非，做不完的是错与对，爱不完的是情与恨，奋斗不完的是现实与理想，xx已经结束，xx让一切为了梦想，加油。

下课总结语范文（15篇）篇十四

1、人生的乐趣取决于你对生活的态度，乐观的人一定会比悲观的人快乐。

2、最近睡眠有点乱，黑眼圈也从来没有这么严重过。快到年底了，烦心事也越来越多，越想把生活过的简单点可生活偏偏不如你意。

3、突然发现又到年底了!有收获么?好像有，又好像没有。真的是一清二白出门，一清二白回家!要学会理财了。

4、快到年底了，明年的太岁符，要开始准备了，明年我的衰年，不出符了所有法力留给自己。

5、今年马上就要过完了，感谢今年的努力，以后要脚踏实地的生活，辛辛苦苦的奋斗，用双手赚取财富，用肩膀扛起责任，没有抱怨苦和累，坚强勇敢去面对。

6、快到年底了，这个昵称太冰冷了，该换了，所以，我的会员又亮起来了。

7、又到年底了，有你的日子时间过得真快，每天都觉得时间不够来想你。

8、一路上聊了许多，又到年底了，又到了大家跳槽的季节了。

9、总有那么一个人的出现，会让你宽恕之前的人生带给你的苦难。

10、头发不知不觉都这么长了，时间也是，不知不觉又到年底了，选择开心过，才是最重要的决定了。

11、又到年底了，我是不是应该珍惜一下早下班的机会。

12、突然发现又到年底了!有收获么?好像有，又好像没有。真的是一清二白出门，一清二白回家!

13、工作开始让人难受，毫无幸福感可言，大概是又到年底了吧。

14、一路走来，所有事自己扛，从来没有求过谁。真的要谢谢自己，再累再难，也从未放弃过，咬牙坚持，一直前行。

15、这一年，谢谢自己，学会了珍惜，懂得了放下，不再为不值得的人和事付出，珍惜真心的人，放下不值的事。

16、又到年底了，又该写工作总结了。

17、一年又一年，又到年底了，岁月真是把杀猪刀啊。

18、今年马上就过完了，请谢谢自己，经历了许多事，遇见了一些人，活得越来越明白，知道自己想要什么，在成长的路上，变得越来越好!

19、转眼，又到年底，人生一年又一年，尝不尽的苦辣酸甜!感情一年又一年，数不清的离合悲欢!转眼，又到年底叹息一声，时间是多么的无情!感叹一句，生活是多么的艰难。年头到年尾，赚来的钱，没攒下几分，流下的泪，早已汇成川。

20、转眼，又到年底，人啊，活着活着，就老了一岁，忙着忙着，啥也没剩，累着累着，苦难言，一年，又一年!

21、心态快要崩溃了，最近各种不顺利，又到年底了，新年又要来临了。

22、岁月不饶人，珍惜眼前人!又到年底了，又老一岁了，真的是光阴似箭啊，各位亲们，好好享受生活吧，烦心事别放在心上，有句话说的好：难得糊涂嘛。

23、转眼，又到年底这就是生活，让你装着云淡风轻，让你掩着累累伤痕，即便风雨兼程，不得不前行，即便困难重重，不得不坚持。这些年，我们报喜不报忧，这些年，我们苦水自己尝。笑而不语，苦而不言!并始终坚信，再荆棘的道路，总有尽头的那天!

24、按惯例，每年的这个时候是要有一篇年终总结的。给自己，给爱人，给家人，给啊肥，给所有关心我的朋友们。

25、快到年底了，经过这一年我对人生有了一些新的思考，思考的结果是，我以后想嫁个医生。

26、我有一个苹果，分你一半，这是友情。我只吃一口，剩下的全给你，这是爱情。我一口没吃，直接全给了你，那是你父母。我藏起来，对别人说我也饿了，这是社会。

27、又到这可怕的年底了，颈椎疼到头晕恶心，年纪轻轻像个老人家，真的不想再加班了。

28、快到年底了，希望新的一年里我爱的人和爱我的人能身体健康，开开心心，一切顺利，找个好工作，顺利毕业。

29、又到年底了，越来越忙了，敬业宁真的是宁檬的好榜样。期待明年能有更多更优秀的作品，期待越来越棒的你。

30、不知不觉又到年底了，实现了多少目标不重要，身体健康最重要。

31、猛然发现，又到年底了!要开始一年一度的断舍离，不值当的人、事、物该断则断，该舍即舍，该离就离!

32、这一年，我们都在忙，忙工作，忙赚钱，忙养家，忙事业，愧对自己，也感谢自己。

33、真的要谢谢自己，没有被困难打倒，没有向失败投降，哭过，但是没有怂过，痛过，但是没有怕过，靠自己独挡一面，靠自己勇往直前。

34、又到年底了，回家天黑是整年的常态，可最近连追龙的心都没有。

35、快到年底了立个新年愿望，希望明年可以去峡谷之巅啊。

36、又到年底了，再努力一点点吧，别辜负这一年了!

37、又到年底了，写不完的总结，整理不完的纪要，回复不完的微信，唉。

38、车子有油，手机有电，卡里有钱，这就是安全感。指望别人都是扯淡，再牛的副驾驶，都不如自己紧握方向盘。

39、快到年底了立个新年愿望，希望明年可以去峡谷之巅啊。

40、好生活都是熬出来的，当你承受了普通人承受不了的苦，总有一天，你会比普通人更胜一筹。

下课总结语范文（15篇）篇十五

在线下课堂中学习是许多学生的主要学习方式之一。我也是其中之一，通过长时间的线下课堂学习，我积累了一些心得体会。接下来，我将总结为五个方面，以便更好地分享给大家。

首先，线下课堂提供了更好的学习环境。相比于在线学习，线下课堂能够提供更好的学习氛围。在课堂上，学生们可以与老师和同学们面对面地交流和互动。这种实时的互动能够更好地帮助学生理解和掌握知识。同时，线下课堂也有督促学习的作用，学生们需要按时到课堂上，与老师和同学一起完成任务，这样可以有效避免拖延症的出现。

其次，线下课堂提供了更多的学习资源。在传统的线下课堂中，老师会为学生提供各种学习资料和参考书籍。而且，他们通常会针对不同的学生制定具体的学习计划和教学方法。这样一来，学生们可以更好地制定自己的学习计划，并且根据老师的指导更好地完成学业。同时，线下课堂中的学生们也可以相互交流，分享彼此的学习心得和经验，这无疑可以提高学习效果。

第三，线下课堂有助于培养学生的社交能力。在线下课堂中，学生们需要与老师和同学们进行各种交流和合作。这种交流和合作能够培养学生的沟通能力、合作能力和团队合作精神。通过与他人的互动，学生们可以学会倾听和理解他人的观点，同时也能够提高自己的表达和交流能力。这对于学生长大后的社交和工作也是非常有帮助的。

第四，线下课堂能够提供更好的反馈和支持。在线下课堂中，老师能够在第一时间发现学生的问题并进行指导。他们可以及时给予学生反馈，帮助他们更好地改进和提高。而且，在线下课堂中，学生们也可以随时向老师请教问题或寻求帮助，这样可以更好地解决困惑和问题。与此同时，同学们之间也可以相互帮助和支持，共同进步。

最后，线下课堂能够提供一种全面的学习体验。在线下课堂中，学生们不仅能够通过听课和交流学习知识，还能够有更多的实践机会。比如实验、实地考察等。这样一来，学生们能够更好地将理论知识与实际应用相结合，更好地掌握知识。同时，在线下课堂中，学生们也可以参加各种活动和竞赛，这一方面能够提高他们的综合素质，另一方面也可以拓宽他们的视野。

总而言之，通过长时间的线下课堂学习，我深刻体会到了线下课堂的重要性和优势。它为学生们提供了更好的学习环境、更多的学习资源、更好的反馈和支持，同时也能够培养学生的社交能力，并提供一种全面的学习体验。尽管在线学习的发展给我们提供了更多的选择，但我们不能忽视线下课堂的价值。因此，我们应该充分利用线下课堂资源，不断提升自己的学习效果和能力。