优秀学生在学习上能够灵活运用所学知识，解决实际问题。接下来是一些优秀学生的学习资源和工具推荐，希望能帮助到你。
小学生游地方（优秀18篇）篇一
我最想去的地方是杭州，因为俗话说“上有天堂，下有苏杭。”可见，杭州的景色应该像天堂一样美了！天堂是假的.，我们都没见过，但杭州的美却是实实在在的，很多人都见过。下面我来讲我所了解的杭州的知识。
说到杭州，必定第一个就先想到西湖。西湖的美景世界闻名。苏东坡写的诗有一句名句是“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”可见，西湖比西施还要美。然后，我向大家介绍杭州十景。
十景之一：断桥残雪。每当雪后初晴，来到断桥上往西，往北眺望，孤山，葛岭一带楼台上下，如铺琼砌玉，品莹朗澈，有一种冷艳之美。青瓦朱栏，飞檐翘角，与桥、亭构成西湖东北隅姨夫古典风格的画图。现在是冬天，正是观赏断桥的好时机，要是现在我去杭州那该多好啊！
另外，还有曲院风荷、苏堤春晓，平湖秋月，柳浪闻莺，花港观鱼，雷峰夕照，双峰插云，南屏晚钟，三潭印月这九景，各自有各自的特点，各自有各自的魅力，就等着我去体验了！
小学生游地方（优秀18篇）篇二
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
变化1表述更具体：新增操作方法。
新修订的守则颁布之前，扬州市各个中小学执行的都是2004年教育部发布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范(修订)》和《中学生日常行为规范(修订)》。
老版的《守则》中目标要求表述时比较笼统，孩子们不知道怎么做，与中小学生的`现实生活有点远。新版在形式、语言上有了较大调整，读起来朗朗上口，颇有韵律。
新版《守则》共9条，282字，比旧版减少了1条。虽然比旧版少了一条，但内容却更为丰富，涵盖德、智、体、美、劳全面发展的基本要求，增加了许多具体操作方法，更加实际，可行性更大，潜移默化地影响孩子，更加切合学校的实际情况。
变化2结构更优化：采取总分形式。
与旧版相比，新版的内容一目了然，简洁明了，再看内容，新版《守则》仍保留了2004版中具有时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，比如，爱国爱党爱人民、好学多问、勤劳笃行、诚实守信、珍爱生命等。
虽然内容保留了，但叙述方式有所不同，更生活化。新版《守则》采取总分形式，每一条先有一句总体要求，再分述具体行动。
比如第一条爱党爱国爱人民，紧跟着给出了更具操作性的要求，要了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，强调了公民素养。而旧版仅为“热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党”一句话。
变化3语言更时尚：融入网络新概念。
除了操作性更强，新《守则》还紧跟潮流，与时俱进，融入新理念新做法。“低碳环保生活”“文明绿色上网”等这是近两年网络上出现的新词新概念，但新《守则》上竟然出现了。
网络游戏对孩子的诱惑很大，一旦沉溺其中无法自拔，肯定影响学习。“文明绿色上网”的出发点很好，电子化学习是未来的趋势。
4.2016小学生行为规范守则。
6.2016年护士守则全文。
小学生游地方（优秀18篇）篇三
3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务;。
4明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物;。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改;。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网;。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品;。
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
延展阅读：
中学生日常行为规范。
自尊自爱，注意仪表。
一、自尊自爱，注重仪表。
1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生，养成良好的`卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
诚实守信，礼貌待人。
二、诚实守信，礼貌待人。
8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。
12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。
14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
遵规守纪，勤奋学习。
遵规守纪，勤奋学习。
16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课,不缺课。
17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
勤劳俭朴，孝敬父母。
四、勤劳俭朴，孝敬父母。
24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
26、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。
28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。
29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。
30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。
严于律己，遵守公德。
五、严于律己，遵守公德。
32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。
33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。
35、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。
36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。
37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。
38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。
39、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。
40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
小学生游地方（优秀18篇）篇四
我已经去过东湖很多次了，但是依旧百看不厌，那里的水很清很清，都能当一面镜子。水里面有时还会出现几条可爱的小鱼，在荷叶底下开心的捉迷藏。看的那么清的水，我都想躺在里面，感受它的舒适和干净。
那里的花花草草，都长得很茂盛，小花还会散发出一阵阵香味。当然，还有树木，树长得又高又壮，还可以帮人们遮太阳，这样的环境多优美啊。还有新鲜的空气，走进其中会格外舒服。
特别是周末的时候，有很多人在那里搭帐篷，带上一些小零食和水。在帐篷里吃吃美食，喝喝饮料，再走出帐篷闻闻花香，看看青草，感受一下新鲜空气，累了，躺在草坪上晒太阳，真是惬意极了。
我真希望能一直在东湖这边生活，永远和东湖不见不散。我一定要把东湖玩个够，而且怎么样都不会玩腻它的。
小学生游地方（优秀18篇）篇五
今天的语文课很有趣，老师带着我们一起在课文中游览了北京。当老师打开电脑出现北京图片的时候，很多同学都喊了一声：“哇！”是啊，多么漂亮的北京啊！
我知道了北京有又庄严又美丽、很著名的天安门，还有宽阔的广场，广场中间矗立着人民英雄纪念碑。北京还新建了许多立交桥，桥边是许多美丽的花坛。还有许许多多又宽又长的柏油马路，车辆来来往往，川流不息。还有新建的高楼大厦和风景优美的公园，北京真是太美了！
中午杨老师还给我们看了国都北京的电影，我看到了更多的地方，我真想去北京！
小学生游地方（优秀18篇）篇六
人人都说“上有天堂，下有苏杭”，苏杭之一就是杭州，杭州最美的地方就是西湖。
西湖景区很大，值得看的景点也很多，其中，我最喜欢的是三潭印月。
三潭印月可以白天去逛，也可以晚上去看。白天看，可以看到三块石头，这三块石头打磨成了“蜡烛”的形状，围成一个三角形的舞台。
西湖不但风景优美，还有诱人的美食，比如西湖藕粉，晶莹剔透，褐中带白，犹如果冻一般。拿起白瓷勺，轻轻舀起，放入口中，滑嫩的藕粉在舌头上毫不拘束地舞蹈着，甘甜的滋味瞬间弥漫整个口腔。
风景优美，美食诱人。你还不心动？赶快来杭州，看看西湖，尝尝西湖的美食吧。
小学生游地方（优秀18篇）篇七
我很想去威尼斯。去领略那水上城市的风情。感受那蜿蜒的水巷，流动的清波和碧波上那浪漫的梦。我又想感受那美丽的威尼斯之夜。蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用语言描绘。在明净的夜晚，河面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟河上，四周围是一片蔚蓝与宁静，是仿佛进入绮丽的梦境一般，空气很清新，抬头望去，夜空布满了闪烁的星辰，深蓝的夜色变淡了，融入了一片星辉。这就是威尼斯独有的清新、恬静。
我想去的地方太多太多，我真希望有一天能完成我这个简单的愿望。
小学生游地方（优秀18篇）篇八
我想去北京，登长城、游故宫、参加天安门前庄严的升旗仪式。还可以吃到又香又脆的北京烤鸭、又粘又甜的冰糖葫芦。
我想登长城一定很累，长城像一条长长的巨龙，在天安门前游动，一眼望下去，有数不清的绿树，几百里连成一片，就象绿色的海洋。天安门广场的升旗仪式是多么壮观啊！无论是大人或小孩，只要看见火红的国旗升起，人们都要行注目礼。北京的特色小吃是北京烤鸭，那北京烤鸭又香又脆，馋得我口水直流三千尺！吃了一口美滋滋的，再吃一口更加美滋滋了，吃完了那美滋滋的味还留在嘴里。
我好想去北京，登长城、游故宫、参加天安门前庄严的升旗仪式，吃又香又脆的北京烤鸭、又粘又甜的冰糖葫芦。
小学生游地方（优秀18篇）篇九
如沙的岁月，流走了我们的青春，携带去我们的梦想，把生活的真面目一层层剥开，残忍地袒露在我们面前。踉踉跄跄的行走了半辈子，再回首，那年，人生美好的那段有梦的时光;那人，曾经奔波于青春路上的良师益友;那事，艰难中的挣扎，苦涩里的拼搏，寒冷中的温暖.....历历在目......
我似乎是与临西二中无缘。
我家就在临西二中西边的教场村，与二中比邻而居，但我小学毕业却没考上二中。那时的临西二中是地区重点学校，名气好大。现在回想起当时招考的形势，似乎堪比今天的衡水中学。我考初中的那年是1986年代，初中招生考试那天，真的是人山人海，校园里的人潮用摩肩接踵来形容一点都不为过。我没考上它，似乎也在情理之中。说来也巧，我村一个在临清教书的哥哥知道我没考上二中，就在临清一中给我报了个名，结果我竟然考上了。就这样，我在临清一中度过了懵懂无知的初中三年。然而，当年热门的小中专，虽然我报考且考上了，却因为不是山东户口不能上，虽然临清市的两个哥哥奔走了一回，结果也是不了了之。
不甘心就此罢休的我复读了一年，结果政策一变，不允许复读生走挤破头争着上的中专。当时村里的女孩子没有几个读书的了，比我大十岁左右的哥哥姐姐们也都已结婚，父母都已年迈，按理说我要回家替父母做些农活，帮做轴承的哥哥打打下手才是，不应该再读高中了。可是，我真的不甘心就此留在农村啊，我的梦想还在远处频频地向我招手呢。
真心感谢我的慈爱善良的老父母，他们已经没有多余的经济能力让我继续读书，但并没有像其他家长武断的阻拦我，而是让我自己决定读书还是回家务农。徘徊纠结，犹疑难断。最后我还是抵不住读书改变命运的渴望，一咬牙，终还是走进了临西二中高中的大门，在这里，留下了我三年苦读的影子。
小学生游地方（优秀18篇）篇十
今天，我在吃西瓜的时候不小心把一块给掉到地上了。于是，我走进屋里拿来一个扫把，准备把掉在地上的西瓜扫起来。
这时，我发现有一只蚂蚁围着西瓜不停地打转，看来它想把这个西瓜给搬回去。可它只是一只几毫米左右的虫子，怎样才能把这个庞然大物给搬回去呢？过了一会，它不再打转了，好像想到了什么好办法，径直跑向自己的巢穴。我很好奇，就跟着它来到了巢穴前，想看看这只小蚂蚁的葫芦里卖的什么药。过了一会儿，一群蚂蚁出来了，它们一起把西瓜搬回去了。
我很奇怪，蚂蚁们哪来这么大的力气呢？我好奇地把一只蚂蚁捧在手上，想看看它的手臂到底有多强壮，可让我没想到的事情发生了，它从我手心掉了下去。从这么高的地方掉下来却没有死，让我倍感惊奇。后来妈妈告诉我，我才知道原来是蚂蚁身体小阻力小，降低了它从高处落下的速度，所以才毫发无伤。
大自然的奥秘无处不在，只要我们留心，就能有所发现。真是“处处留心皆学问”啊！
小学生游地方（优秀18篇）篇十一
我去过很多地方，有黄鹤楼，万里长城，黄山……但是我最喜欢的`还是我家门口的沙湖公园了！
沙湖山清水秀，景色别致，幽雅清静，让人感到心旷神怡。
春天的公园里百花齐放，争奇斗艳，菊花红的似火，粉得如霞，白的像雪，黄的赛金，真是千姿百态，五彩缤纷呢。有的花是圆形的，还有的花是椭圆形的，还有的花像小船一样的形状……漂亮极了。
冬天的公园，梅花在寒冬中独自绽放，让我不禁想起了一首诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”。远远望去，它们一团团，一簇簇，十分引人注目，站在树下，香气扑鼻，让人流连忘返。
公园的池塘周围有许多假山，千奇百怪，形态各异。爬上去，到假山里走走，感觉像进入迷宫一样，真是好玩极了。雨后的沙湖公园，就像一副水墨画。
这里的美景百闻不如一见，欢迎你们到我喜欢沙湖公园来游玩。
小学生游地方（优秀18篇）篇十二
说到好玩的地方，那一定要去我们的家乡，它在青田高坟岗村大坑山。
我先带你去大山上玩。你看，满山遍野的树上挂着一个个“小灯笼”，那就是桔子呀！我带你去摘吧，桔子是我自家种的，很甜很甜，吃完一个你的手肯定会控制不住又去摘一个，那味道可比任何糖果的味道好多了。
这会儿你一定很累了吧，来，我带你去小溪边踩水玩。看，这水多清呀，像透明的水晶，青山倒映在水里，就像水里也有连绵的大山呢。
脱掉鞋子慢慢踩进水里，会有点冷，没事，那水春夏是冷水，秋冬是温水。捡一颗石头坐下，让清清的溪水划过你的双脚，只要你脚不要动，小鱼儿也会来轻吻你的双脚哦。闭上眼，听，叽叽喳喳的鸟叫声，溪水哗哗哗的流淌声，微风轻轻吹过树叶的沙沙声......多美呀！
你是否已经迫不及待想要来我的家乡了呢？来吧，山清水秀的丽水欢迎你。
小学生游地方（优秀18篇）篇十三
紫荆山公园非常有趣，风景还美。
紫荆山公园分为东、西两个园。西园主要以假山为主，东园以中心的人工湖为主。这种布局很像中国传统的阴阳八卦。
围绕着假山，有小广场、有各种健身器材、有小人工湖、有小鱼和小鸽子的家。我和妹妹经常一起喂小鱼、小鸽子。有时鸽子们也会飞到你的手里来抢食物吃。西边是个能让人休闲散步和健身的好地方。
围绕着人工湖，进门是一个小广场，旁边有一个小游戏厅。再往前走，就是一个游乐场，里面有碰车、有旋转木马、飞椅、小火车等各种各样的游乐设施。再往前过了小桥，就看到人工湖了。人工湖的周围是一条环道，环道的周围布满了各种各样的绿植，我都叫不出名字来。当湖中蓄满水时，它就像是一块绿色的宝石镶嵌在中央。
在人工湖的东面有一个湖心岛，人们可以在岛上钓鱼，在岛的周围布满了绿色的浮萍，还经常看到一些野鸭子在湖面嬉戏觅食。湖边栽满了垂柳，有的柳条已经垂入了湖中，经常听到划船的人们欢笑的声音。
这里的风景就像一副美丽的画，我爱这里的游乐场，爱这里的新鲜的空气，更爱这副美丽的画。
小学生游地方（优秀18篇）篇十四
今天我要给大家介绍的地方，就是龙里的油画大草原。油画大草原在龙里县城南10公里，这里气候宜人，冬无严寒，夏无酷暑。
油画大草原跟其他草原不一样，其他草原是平坦的，而油画大草原是在一个山上的草原。
晚上，有很多的帐篷搭在草地上，准备去篝火晚会。在那里还有很多好玩的，比如滑草滑索、小火车、玻璃桥和骑马场。滑草很太好玩了，它是利用惯性从上往下滑的，速度非常快，感觉太刺激了！玻璃桥有一点恐怖，胆小的人，一点也不敢走，但是我们要勇于尝试，勇于挑战，我们就会成功。
如果饿了，可以到美食街，那里有很多好吃的，想吃什么，就吃什么，但是不能暴饮暴食，吃多了会引起消化不良的。
对了，我还忘了，可以看日落，有时候还在舞台上表演节目，在山下可以坐缆车上去，直达油画大草原。其实在玻璃桥上面会有拍照的人，应该拍得很好看，到另外一边，你会看到有拍到自己的照片，可以带回家，也可以不带回家，最好带回家，然后做纪念品，我就拿回家做纪念品了。
我也想在那里住一天，可惜不行，因为我们没有时间在那里住，但我特别想住啊！
油画大草原，气候宜人！
小学生游地方（优秀18篇）篇十五
如果你问我最喜欢什么地方，那我一定会毫不犹豫的告诉你――烟柳园。它位于大润发超市旁边，是一个非常好的旅游景点。
到了下午，这里就成了爷爷奶奶们的天堂。刚进公园，你就会听见唱戏的声音和喝彩的声音混杂在一起，真是震耳欲聋。“生旦净末丑、吹拉弹唱”轮番登场。基本都是老人们最爱的戏曲。每到这个时候，周围便围满了看戏的人，不时发起阵阵掌声。
等到华灯初上的时候，广场更是热闹非凡。这边是追逐打闹的孩子们，那边是伴着音乐翩翩起舞的大人们。那迷人的舞姿，那动人的音乐，使人陶醉其中，忍不住也跟着音乐动起来。
公园深处有一条河，河中央有一个小凉亭可以避风、避雨、避阳光。当人们走累的时候，经常会在这里避雨、纳凉、看风景。
河对岸是一片树林，这里的树像一把把太阳伞，遮天蔽日。
烟柳园是池州人的乐园，我喜欢烟柳园。
小学生游地方（优秀18篇）篇十六
又快到寒假了，外公外婆肯定会来城里买东西。我心中不禁泛起回忆的涟漪，那段记忆是我童年时光美丽的一章，我随着时光长河向前寻找着。
在老家里最使我难忘的地方是那个小小的、平淡无奇的菜园，尽管是那样的一个菜园子，却依旧给我留下了许多无法用语言去形容的美好。
一些有趣的事，也会在这儿上演。
一次，我本来打算种小白菜，却一不小心将表姐之前收集的指甲花（因为可以用来染指甲，所以本地就叫做指甲花）种子给拿错了，我是做事粗心的人，自然是不会注意这些。先将地排好，刨开土，再将种子均匀撒进去，最后将土填回去，平时农家肥而是由外公外婆帮我浇。几天后我惊奇的发现它长得这么快啊，我们先开始是开心，然后我就带着外婆去看，炫耀一下。结果外婆只是一脸疑惑，对我看着不知道该说什么似的。
我的菜园子里出现了一些外来物种似的，似乎不是我的菜苗。但我也没有多想，只是偶尔它们浇浇水，外公为它们施一点农家肥，我依旧懒得去管这些小苗，他们应该是草吧！就这样，一天，表姐到处找东西，翻箱倒柜的。原来是找她之前所收集的种子，要开始种了。不知道何时，表姐去了菜园子里，回来就跟我说，那些奇怪的苗其实就是她的种子种出来的，也就是指甲花。我一时不敢相信，因为我的菜园子里又长出了小白菜，那么那些小白菜又是哪长的呢？我突然猛然一下，外婆曾经常常出现在园子里，悄悄的帮我装下小白菜，这是为了不打碎我的幻想才是这么做，我的心涌上了一阵阵的温暖。
种了菜之后是干什么？当然是品尝，厨房里发生了许多趣事。
我小时候可以说是个迷糊了，葱蒜不分。一次外婆炒蛋炒饭，叫我去摘一点葱啦。因为我不种葱，所以葱蒜都在大菜园，再加上我不太喜欢吃，所以都分不清这两种植物，要不是平时见着外婆炒菜用过，还真不知道。来到大园子里，只见绿绿的一大片都是，头就发麻，踌躇了好久。终于选定了一颗叶子扁平的，然后顺势连根拔起，结果外婆看到就否认了，说这不是葱啊！我愣头愣脑地放下又摘了一颗，想着先前那颗太大了，难道葱很小吗？我又摘了一颗小些的“葱”，结果又不是。我这惊奇的脑回路，现在回想起来真是忍俊不禁呐。
现在菜园子也荒废了，唯有念想的是家院子的小花园，外婆有时候来会给我带许多花种子，如鸢尾花、兰花、铃兰、夜来香（家里叫洗澡红），常常教我如何养好花。
现在，花园里的花都枯了，可心中却还是暖暖的，是回忆吧！
小学生游地方（优秀18篇）篇十七
简明地方史是小学生学习的一门重要课程，通过学习地方的历史，可以让小学生了解自己所处的环境背景，增强对家乡的归属感和自豪感。我也是一名小学生，最近学习了地方史，对此有了一些心得体会。
第二段：学习地方史的重要性。
学习地方史对于小学生来说非常重要。首先，通过学习地方史，我们可以了解家乡的发展历程。我们知道，现在的城市或乡村并不是一夜之间建成的，而是经历了漫长的发展过程，才有了今天的模样。了解家乡的发展历史，可以让我们更加关注家乡的发展和变化，同时也让我们在日常生活中更有自信和认同感。
第三段：学习地方史的方法。
学习地方史可以通过多种方法进行，例如参观博物馆、阅读相关书籍、听取老人的故事等。我个人觉得最有趣的方法是参观博物馆。博物馆里陈列着各种各样的文物和实物，可以生动地展示出家乡的历史变迁和文化传统。在博物馆里，我们可以亲眼看到古代人们使用的工具、服饰和器物，通过观察和学习，我们可以更加深入地了解家乡的历史和文化。
第四段：学习地方史的收获。
学习地方史给我带来了很多收获。首先，我对家乡的发展历史有了更深入的了解。我了解到，家乡是一个曾经繁荣过的古城，它拥有悠久的历史和丰富的文化。我也了解到，家乡经历了战争、自然灾害等困难，但是人民坚持不懈，用自己的双手建设了美丽的家园。这些历史故事和事例，让我更加骄傲和自豪。
第五段：展望未来。
通过学习地方史，我也意识到了自己的责任和使命。作为一名小学生，虽然力量微薄，但我相信自己可以为家乡的发展做出贡献。我要好好学习，将来成为对家乡有用的人才，为家乡的建设贡献自己的力量。同时，我也要保护家乡的环境，珍惜家乡的文化遗产，让家乡更加美丽、宜居。
总结起来，学习简明地方史，对小学生来说具有重要的意义。通过学习地方史，我们可以了解家乡的发展历程，增强对家乡的认同感和自豪感。学习地方史的方法有很多，我个人认为参观博物馆是最有趣的方式之一。通过学习地方史，我对家乡的发展历程有了更深入的了解，也意识到了自己的责任和使命。展望未来，我会为家乡的发展贡献自己的力量，保护家乡的文化遗产，让家乡更加美丽宜居。
小学生游地方（优秀18篇）篇十八
一、引言（200字）。
作为一个小学生，我对学习地方历史一直充满了好奇和兴趣。简明地方史给我提供了一个了解家乡的历史和文化的机会。在学习过程中，我不仅获得了许多知识，而且对历史的重要性有了更深的理解。下面我将分享一些我的心得体会。
二、发展（200字）。
通过学习简明地方史，我了解到家乡是一个拥有悠久历史的地方。在古代，它是一座重要的商贸城市，吸引了许多商贾和旅行者。从古代的城墙遗址和历史文物中，我可以想象当时的繁荣景象。我也了解到家乡曾经历过战争和灾难，但人民始终坚持不懈地重建家园，使其重新焕发生机。
三、思考（300字）。
学习地方历史让我思考我在这片土地上的责任和使命。我意识到我是后代，要继承和弘扬家乡的优秀传统和文化。作为一个小学生，我可以通过了解并传播家乡的故事和传统来向他人展示家乡的魅力。同时，我也应该尊重和保护家乡的自然资源和环境，为未来做出贡献。
四、亲身体验（300字）。
在学习地方历史之余，我还有机会参观许多重要的历史遗迹和博物馆。我曾参观过我们家乡的历史博物馆，里面陈列着丰富的文物和历史照片。这些实物和图片让我更直观地了解家乡的历史。我还参观过一些古代建筑和名胜古迹，如古城门、古桥和古寺庙。亲身体验让我更深入地感受了家乡的历史韵味和文化底蕴。
五、总结（300字）。
通过学习简明地方史，我深刻体会到了历史的重要性及其对我们的影响。地方历史不仅是固态文化的载体，也是研究家乡发展规律的重要材料。学习地方史让我更加热爱自己的家乡，并激发了我对历史文化的好奇心。我相信只有了解历史，才能更好地面对未来。通过学习地方历史，我明白了自己的责任和使命，同时也受益于亲身的体验。我将继续努力学习，为保护和传承家乡的历史文化做出自己的贡献。
总体来说，学习简明地方史是一次富有收获的经历。通过了解家乡的历史和文化，我增长了知识，同时也培养了对地方的热爱和责任感。希望更多的小学生能够参与到地方历史的学习中来，发掘自己家乡的独特之处，并为传承和发展家乡的文化贡献自己的力量。