心得体会是对一段时间内的工作和学习经历进行梳理和总结，可以帮助我们更好地认识和改进自己。下面是一份总结心得的范文，希望能够给大家提供一些写作的思路。
精选家庭聚餐心得体会和感想（案例14篇）篇一
在中国文化中，家庭聚餐一向是一个重要的场合，从传统节日到日常聚会，都可以见到家庭成员、亲朋好友聚集在一起享受美食，分享心情。作为一个高中生，我深深地体会到家庭聚餐的重要性。
首先，家庭聚餐能增强亲情。在日常生活中，父母忙于工作，孩子们也有自己的学习和朋友相处。这样，家庭成员之间的交流便会被削弱。而在家庭聚餐中，家人们可以分享每天的经历和感受，加深彼此之间的了解和感情。
其次，家庭聚餐也能提高人际交往能力。在家庭聚餐中，我们会遇到各种各样性格的人，有可能是我们不太熟悉的亲戚，也有可能是朋友的家人。这时，如果我们能够主动与他们沟通，体贴周到地对待他们，就能够在交际中获得更多的经验和锻炼。
此外，家庭聚餐能够让我们感受到家庭的温暖和安定。在这个美好的时刻，所有的人都聚在一起，分享着美食和快乐，这种场面让人感到非常温馨。而且，与外面的杂音相比，家庭聚餐更能给人以安定和平静的感觉。
最后，我想说的是，在家庭聚餐中，我们需要注重礼仪和健康。在家庭聚餐中，我们可以通过适当的礼节来表达对家人的尊重和关爱。在吃饭方面，我们应该注意营养均衡，不要暴饮暴食或贪恋高热量的食物。
总之，在家庭聚餐中，我们能够体会到食物的美味和情感的交流，同时也能够获得更多的成长和锻炼。我相信，在未来的日子里，我会更加重视家庭聚餐，共同在温暖的家庭氛围中创造更多的美好回忆。
精选家庭聚餐心得体会和感想（案例14篇）篇二
家庭聚餐是中国人重视家庭、注重人际交往的一种体现。我近日参加了一次家庭聚餐，深刻感受到了中华传统美德的精髓。在这次聚餐中，我学到了很多健康、和谐、有意义的事情。
首先，家庭聚餐需要有准备，这包括要事先商议好时间、地点、菜单、分工等等。若是不经思考草草地安排，可能导致人手不足、菜品无法完成、环境混乱等问题。事先的充分准备不仅体现了组织者的责任感，而且能够为大家带来舒适、温馨的就餐体验。
其次，家庭聚餐需要注重家庭成员之间的互动与交流。人情味是中国传统美德之一，强调家庭内的人际关系。在聚餐时，大家应该放下手机，不管是聊聊家常、谈论天气，还是交换生活经验、分享感受，多沟通、多交流，营造出轻松、愉快的就餐氛围。
更重要的是，家庭聚餐是一次美食的盛宴。中国文化历史悠久，饮食文化更是博大精深，融汇中外，多种菜系、佐餐小食、饮品应有尽有。在这次聚餐中，我们品尝到了鲜美可口的家庭菜肴，饮品芬芳甘甜，水果清爽香甜。这些美食不仅满足了我们味蕾的需求，更彰显了中国文化的独特魅力。
最后，家庭聚餐也能够促进家庭成员之间的感情产生更亲密的纽带。家庭是社会最小单位，而聚餐的家人却是亲情的最佳传递者。在这样的氛围下，亲情的热度愈发高涨，家庭成员之间的关系也愈发紧密，我们感到过去关于家庭的忧虑和不和谐在这样的聚餐中消失。聚餐最终成为了一次永久的回忆。
总之，家庭聚餐虽然只是我们生活的一小部分，却是中华文化的重要组成部分之一。通过这次聚餐，我意识到，家庭聚餐不仅仅是一个吃饭、聊天的场合，更是一个弘扬中华美食、传承家风、促进亲情交流的机会。有机会你也应该组织一次家庭聚餐，一定会有意想不到的效果。
精选家庭聚餐心得体会和感想（案例14篇）篇三
育儿是每个家庭的重要任务，在这个过程中，父母将扮演着引导孩子成长的角色。作为新手父母，我们在育儿过程中遇到了形形色色的挑战和困惑，也收获了许多宝贵的经验和体会。在这里，我想分享一下我们在家庭育儿中得到的感想和心得体会。
首先，在家庭育儿中我们意识到教育是一个全方位的过程。幼儿时期的教育不仅仅是关于知识和技能的传授，更重要的是培养孩子的良好习惯和价值观念。我们从育儿书籍和儿童教育专家的建议中了解到，早期的亲子互动和情感沟通对孩子的成长有着至关重要的影响。因此，我们从孩子还很小的时候就开始和他进行亲密的互动，让他感受到家庭温暖和安全感，培养出他对他人的关心和尊重。
其次，我们深刻体会到父母在孩子教育中的示范作用。孩子是天生的模仿者，他们会不自觉地模仿我们的行为和言语。因此，作为父母，我们要时刻注意自己的言行举止。不仅仅要告诉孩子应该怎样做，更重要的是要用我们的实际行动来示范给他们。例如，我们要诚实守信，讲究卫生，尊敬他人等等。在我们的示范下，孩子会潜移默化地形成良好的习惯和价值观念。
第三，我们了解到家庭育儿需要倾听和尊重孩子。孩子也是有自己的想法和需求的，我们不能一味地将自己的意愿强加给他们。相反，我们应该倾听他们的意见，并尊重他们的选择。当然，作为父母，我们有时需要给与适当的引导和建议，但应该尊重孩子做出的决定。这样做不仅能培养孩子的独立思考能力，也能让他们感受到被尊重和被重视的重要性。
第四，我们认识到家庭育儿需要坚持和耐心。育儿是一个长期而艰辛的过程，并不是一蹴而就的。在孩子的成长过程中，我们会遇到各种各样的问题和困难，可能感到疲惫和失望。但是，我们不能放弃，要保持耐心和坚持。与孩子建立良好的亲子关系是需要投入时间和精力的，但这将会给我们带来巨大的回报。无论遇到什么困难，我们一定要坚定信心，相信自己的努力将会得到回报。
最后，经过一段时间的育儿，我们发现亲子沟通的重要性。随着孩子慢慢长大，他们的需求也在不断变化和增加。我们要不断地与孩子进行沟通，了解他们的内心世界，满足他们的需求。我们要给孩子提供一个开放和支持的环境，让他们敢于表达自己的想法和感受。只有通过良好的沟通，我们才能更好地理解孩子的需求，为他们提供更好的教育和成长环境。
总之，在家庭育儿中我们意识到教育是一个全方位的过程，父母在孩子教育中的示范作用不可忽视，倾听和尊重孩子是必要的，家庭育儿需要坚持和耐心，亲子沟通是非常重要的。通过育儿的过程，我们不仅仅在教育孩子，更在成长和进步着自己。家庭育儿是一次美丽而珍贵的旅程，我们要坚持下去，为孩子的未来努力。
精选家庭聚餐心得体会和感想（案例14篇）篇四
中秋佳节，是中国人最重要的传统节日之一。而家庭聚餐作为中秋节最为重要的活动之一，承载着人们对家庭团圆的期盼和对传统文化的传承。在家庭聚餐中，我们不仅能品尝到传统的中秋美食，更能感受到亲情的温暖。以下是我对中秋家庭聚餐的心得体会。
首先，我深刻体会到了家庭的重要性。在日常生活中，忙碌的工作和学习常常让我们忽略了与家人的交流和了解。而中秋节这一天，家人们围坐在一起分享美食，互相问候，这种家庭的温暖氛围让我深感幸福。在这个特别的时刻，家庭成为了最安心的港湾，大家通过聚餐的方式回忆往事，也展望未来，让我们更加珍惜和关爱家人。
其次，中秋家庭聚餐给我带来了对传统文化的思考。中秋节作为中国传统文化的重要组成部分，其背后代表着丰富的文化内涵。在家庭聚餐中，我们不仅可以品尝到传统的中秋美食，如月饼、柚子等，更重要的是，我开始关注和了解这些美食背后的故事和传说。比如，吃柚子象征着团圆，品尝月饼则是中秋节的必备，这些传统习俗承载着中国人的情感和思维方式，让我更加骄傲和自豪。
第三，中秋家庭聚餐增强了我对家庭厨艺的尊重。在平时，家人们很少亲手为我们准备美食，而中秋节的家庭聚餐时刻让我看见了他们的厨艺之美。从准备食材，到制作每道菜品，每一个步骤都凝聚了他们的心血和爱意。我深感家人们是用心为我们准备这顿中秋佳节美食，他们的辛勤劳动和精细做工不仅是对美食的追求，更是对家庭幸福的呈现。
其次，中秋家庭聚餐提醒了我对节约的重视。在这个消费观念日益旺盛的时代，家庭聚餐提醒着我们要珍惜食物，关注节约。在聚餐中，每个家庭成员都尽量合理地分配食物，避免浪费。同时，在制作食物时，我们也学会了对食材进行合理的搭配和选择，减少浪费并保持营养均衡。中秋家庭聚餐教会我，即使在庆祝节日的时候，我们仍然要怀抱节约的心态，尊重和保护大自然的恩赐。
最后，中秋家庭聚餐让我认识到家庭的重要性。无论是在创造的美食中，还是在亲情与关爱中，家庭始终是我们最安稳温暖的港湾。而中秋家庭聚餐则成为我感受家庭温情的最佳载体。家庭成员围坐在一起，倾听彼此的心声，分享快乐与困难，这样的时刻是那样难得而珍贵。中秋家庭聚餐让我认识到，无论在多忙碌的时光中，我们都应该关注家人，团结一心，携手前行，共同创造更美满的未来。
总之，中秋家庭聚餐不仅是一次品尝美食的机会，更是一次回归家庭、传承传统文化的重要时刻。通过这次家人团聚，我学会了更加珍惜和关爱家人，更加尊重和传承传统文化。同时，中秋家庭聚餐也提醒了我节约的重要性和家庭的温馨感受。我深信，这样的家庭聚餐将成为我们共同的回忆，给我们带来更多快乐和幸福。
精选家庭聚餐心得体会和感想（案例14篇）篇五
育儿是每个家庭必经的重要阶段，在这个过程中，父母要承担起培养孩子全面发展的责任。如何教育孩子，让他们拥有良好的道德观念和习惯，成为一个有责任心和自信心的人，一直是我思考和努力的方向。在我和孩子的相处中，我深深体会到了家庭育儿的重要性。
第二段：培养孩子独立性。
在孩子成长的过程中，我们要注重培养他们的独立性。通过一些简单的家务活动，比如让孩子自己整理床铺、洗碗等，让他们感受到自己的能力和价值。同时，我们要给予孩子适当的自主权，让他们参与决策和解决问题的过程中，学会独立思考和做出选择。这样的培养方式不仅能够增强孩子的自信心，还能使他们更好地适应社会环境和面对生活中的各种挑战。
第三段：注重情感沟通。
与孩子的良好情感沟通非常重要。我们要倾听孩子的心声，关心他们的需求和感受，并用心理解他们的喜怒哀乐。在与孩子交流的过程中，我们要真心实意地表达爱和关怀，让孩子感受到家庭的温暖和安全。同时，我们也要通过积极的语言和行为来影响孩子，帮助他们树立正确的价值观和道德观。
第四段：启发孩子的创造力。
在育儿过程中，激发孩子的创造力和潜能是我一直努力追求的目标。我们要为孩子提供丰富多样的学习和游戏环境，尊重他们的兴趣爱好，鼓励他们勇于尝试和创新。通过自主学习和实践，孩子能够培养解决问题的能力和创造力，促进他们全面的发展。同时，我们也要给予孩子足够的自由空间，让他们自由地探索和发展自己的才能，建立自信心。
第五段：成为孩子的榜样。
作为家长，我们要时刻保持良好的行为和言行举止，做好孩子的榜样。孩子往往通过模仿家长来学习和成长，因此我们要注意自己的言行，注重言传身教。我们要用正确的行为引导孩子，让他们从小就养成良好的习惯和价值观。同时，我们也要建立良好的家庭氛围，营造和谐的家庭环境，让孩子在温暖、和睦的氛围中快乐成长。
结尾：
通过与孩子的相处和教育，我深刻认识到家庭育儿的重要性。培养孩子的独立性、注重情感沟通、启发孩子的创造力和成为孩子的榜样，都是我在育儿道路上持续努力的方向。建立一个和谐幸福的家庭，不仅可以帮助孩子获得全面的发展，也能够让整个家庭更加和睦和快乐。我相信，在这个过程中我会不断成长和进步，给孩子最好的教育和呵护。
精选家庭聚餐心得体会和感想（案例14篇）篇六
中秋节是中国最重要的传统节日之一，也是家人团聚的时刻。而家庭聚餐则是中秋节最重要的活动之一，它不仅是一种传统习俗，更是一种情感的交流和家庭的凝聚力。在这个特殊的日子里，我陪伴着我的家人度过了一个难忘的中秋家庭聚餐，深深体会到了这个活动的意义和乐趣。
首先，中秋家庭聚餐给我带来了一种亲情的感受。家庭是一个最基本的社会单位，而亲情是一个最深厚的情感。中秋家庭聚餐让我和家人们坐在一起，共享美食，畅谈近况，回忆往事，无论是老少，每一个人都被包围在温暖的氛围中。这种亲情让我感受到家人之间的默契和理解，也让我更加珍惜与家人在一起的时光。
其次，中秋家庭聚餐让我体会到了传统文化的魅力。中秋节是我国传统文化中最为重要的节日之一，而家庭聚餐也是中秋节的传统活动之一。在这个特殊的日子里，我们会准备各种传统的中秋食品，如月饼、柚子和糕点等。家人们会一起制作月饼、贴对联、赏月等，这些传统习俗不仅让我感受到了中国古老文化的传承，也让我更加热爱自己的国家和家庭。
第三，中秋家庭聚餐让我品味到了美食的魅力。中秋节是吃月饼的时候，月饼是中秋节必不可少的吃食之一。在中秋家庭聚餐中，我们会准备各种口味的月饼，如豆沙、莲蓉、五仁等。每一款月饼都有着独特的香味和口感，让我满足了味觉的享受。此外，家庭聚餐中还有各式各样的其他美食，比如烤鸭、清蒸鱼和糖醋排骨等。这些美食让我们一家人可以一同享受美食带来的快乐和满足。
第四，中秋家庭聚餐让我感受到了和谐的氛围。在这一天，家人们会和睦相处，没有纷争和争吵，只有快乐和和谐。家人们会一起分享生活中的喜与乐，互相关心和关怀，传递着亲情和爱意。家庭聚餐不仅是一个吃饭的过程，更是一个人心灵交流的机会，让我感受到了家人们之间的和睦与团结。
最后，中秋家庭聚餐给我留下了美好的回忆。那天晚上，我们看着圆圆的月亮，一家人围坐在一起，吃着美味的月饼，边吃边聊着天。家人们分享了生活中的点滴，开怀大笑，留下了许多幸福的瞬间。这些美好的回忆让我感受到了家人们之间之间的温情和幸福，也让我深深明白，家庭聚餐是一种珍贵的回忆，值得我永远珍藏。
总之，中秋家庭聚餐是一个充满亲情、传统文化和美食的场合，它让我感受到了家庭的温暖和幸福，也让我更加热爱自己的家庭和国家。中秋家庭聚餐是一种传统习俗，也是一种心灵的交流和沟通，通过这个活动，我受益良多，留下了许多美好的回忆。希望以后的每一个中秋节都能和家人们一起度过，共同感受这份亲情和幸福的力量。
精选家庭聚餐心得体会和感想（案例14篇）篇七
亲爱的'家人们：
为丰富各位家人发业余生活，增进友谊，胡氏特此举办本年度首次群聚会，请大家竞相转告，踊跃报名。
现就本次聚会活动安排如下,恳请群友参与并提供更合理周全的建议，以便本次活动成功、圆满进行！
一、聚会时间:。
20xx年07月19日上午9时30分王总山庄处。
二、集合地点:。
xxxx店门口，认识路的车友可以自己直达山庄会合。
三、活动内容:。
垂钓、拔河、吃西瓜、掰手腕比赛（有奖品）、斗地主打扑克，摘葡萄、期间还有轮胎、保险、贴膜等专业答疑解惑。
四、聚会消费:。
aa制，山庄酒菜给予优惠打折。
通知人：
日期：
精选家庭聚餐心得体会和感想（案例14篇）篇八
7月16-24日，我代表单位被选派到郑州参加为期十天的“河南省教育系统第四期家庭教育指导师”培训，深感荣幸之至。据会务组领导讲本次培训学习经考试合格后，将统一颁发全国家庭教育指导师合格证书和资格证书，更觉学习机会难得、肩负责任重大，暗下决心要把握机会、换脑洗髓，全新地理顺一下以往的教育思想观念，以科学的方法来提升教育教学管理效能，方不负此次学习之良机。
参加这次学习培训的学员都是来自全省各地市的教育骨干精英，可谓高手如云、峰峦汇聚，很有一种英雄相惜的梦觉；作报告的杨雄、许建国、张健、曹萍、周慧玲、陆士桢、孙云晓等老师皆是国家级从事青少年研究工作方面的知名专家、教授。聆听他们的报告，心灵无时无刻不被荡涤着、虚空着，做为一名教育管理者既是教师又是家长的双重身份，能在如此隆重的盛会中去主动碰撞、交流、提高，无疑是一次生命激情和教育理念的蜕变和升华。愿将收获点滴，与同仁共勉，向领导做以汇报：
一、专家报告观点新颖、各具特色、精彩纷呈，金玉良言、启迪智慧、拓思导行。
（一）、杨雄博士的报告《当前家庭教育面临的挑战、应对策略及全国家庭教育指导大纲解读》，以高屋建瓴的视野分析了当前家庭教育所处的处境和面临的新挑战，从国内外的教育发展形势及家庭教育种种现象做剖析，为我们做好家庭教育工作提供了背景依据和理论基础，并以具体的论题展示了其独特的家庭教育理念和方法，使人耳目一新，倍感激情振奋。
（二）、许建国教授的报告《与时俱进更新家庭教育观念》，以其丰富的家庭教育亲身经历，以具体、详实的案例分析，激活了我们的教育智慧，丰富了我们的教育思想，理顺了我们的教育方法。
针对一些现象和问题，如：1“我孩子现在没问题，或者没有太大的问题，以后会不会出问题？”2“孩子们在犯罪以前，有没有天真、可爱的幼儿生活，小学生活，中学生活？”3“问题学生越来越多，青少年犯罪，离婚率高于经济发展如何看待和解决？”4“现在穷人和富人的孩子为什么都当不了家了？”5“我们的时代怎么了，教育怎么了，孩子怎么了？”等问题发人深思。面对“未成年人迷恋网络游戏，产生早恋与性行为，行为失范、失常，厌学、逃学、弃学”诸多问题“家长无为、学校无奈、社会无助”，问题就出在“我们的家长怎么了，都做了些什么？”
教育不属于学校的专利，家庭教育、社会教育同样重要，家庭教育、学校教育、社会教育应该形成三位一体。家庭教育决定着学校教育的起点和水平，决定着社会教育的基础与发展趋势；学校教育对家庭教育起着导向和支撑的作用，对社会教育起着辅助与优化的作用；社会教育对家庭教育起着提供条件和人文环境的作用，对学校教育提供了氛围与反馈。
许老师的家庭教育八大原则，为我们很好的诠释了家庭教育的基本理念和方法：
2、期望适度原则，“没有期待是不负责任，期望过高是事与愿违”；
3、依赖转换原则，“孩子依赖父母是天然的，过早过晚取消依赖都是相当有害的”；
6、言而有信原则，“诚信的第一来源就是自己的父母”；
7、夫妻和谐原则，“坚持这个原则，家庭教育近乎于成功了一半”；
8、言行自重原则。“国以人为本、国则盛，人以德为本、人则强，德以善为本、身则安，善以孝为本、心则悦，孝以行为本、事则顺。”做到了这一点，孩子教育也就简单多了。
（三）、张健老师是一名心理学气质教育专家，被媒体称为“家庭气质教育第一人”。他的报告《家庭教育案例分析与解决、演讲技能训练》，以典型的家庭教育案例分析为题材，从心理学的角度，以游戏、实验为切入点，报告生动有趣、富于激情，全新的注解了许多教育失败的根源，令人回味、发人深思。张老师就“抑郁质、多血质、粘液质、胆汁质”四种气质类型的讲解，伴随着测试、判断，让我们“聪明地了解别人、智慧地认识自己”，很是受益。张老师的演讲技能训练，生动活泼、幽默诙谐；他的观点“看到的是事实、但不一定是真相，每个人都是对的，每个人都有解决问题的能力，每个人行为的背后都有一个正确的动机”；他控制情绪的方法“我生气了吗？我为什么生气？我能让自己不生气吗？我不生气也能让别人不生气吗？”让我们大开眼界、受益匪浅。
（四）、曹萍老师是《家庭教育指导师培训教材》的副主编，她的报告《有效沟通与心理健康维护》，不仅为我们演示了一场妙趣横生的有效沟通课，还为大家如何能够使自己的内心变得强大起来支了妙招。曹老师胸中自有大格局，她才思敏捷、言辞缜密，很独到的为我们阐述了“命运”一词。“命”即“命轮”，由“君臣、父子、夫妻、兄弟、朋友”五伦构成命轮；“运”是人生走过的路径。只有命轮立住了、牢固了、转起来了，人的运程才会越来越好。她重点为我们分析了“君臣、夫妻、朋友”之间的相处与沟通，其秘密就是先要把自己的内心打通，解决了内在的问题，才能与人沟通，让人感慨啊！讲心理健康维护时，曹老师说：“现在50岁以前的人，能力都具备，但自信都不够。”如何使自己的内心强大起来？人生要算好三笔帐：生存之帐、发展之帐、助人之帐，只有在助人、利他时人生才会有高度、有境界、有能量；人在无名、无利、无禄的状态下，内心才会变得能量源源不断、无比强大。
（五)、周慧玲老师以前曾到我们做过报告，同样的主题《教师子女的家庭教育》，围绕《既要耕好事业的田又要育好自家的园》展开，如春风化雨般再一次使我感受到了周老师的教育智慧，质朴中包含了教育生命的灵动之美。对我们广大教育工作者来说，她的家庭教育观点、感言，似道道泉源、妙剂良方，撼人肺腑！1“慎夸孩子聪明，多肯定孩子勤奋，慎夸孩子漂亮，漂亮是父母的给予，不是自己能力得来的，慎夸孩子是最棒的，不做人上人，勇争一流，做最好的自己”；2“和谐的秘诀就是把责任往自身揽，在外人面前为孩子的过失承担责任，回到家里让孩子为自己的过失承担责任，良好的关系是教育的前提，情通才能理达”；3“学校着重知识的传授，家庭着重生活的示范，家长的教子责任在于做给孩子看，带着孩子行”；4“门里是家，出了家门就是国，看现在的孩子就知道家道兴衰，家道兴衰、国家未来”；5“兴小家为大家是教师应有的家国情怀，爱国要从爱自己、爱家人、爱职业开始”；6“把人生的两个宝双手和大脑还给孩子，自己的事情自己干”；7“教子秘诀：好孩子不是管出来的，也不是惯出来的，不管-精神上不控制、生活上不包办，不惯-物质上不纵容、行为上不放任”；8“把孩子的灵性管没了，精神上万万不能控制，把孩子管乖了，也管呆了、也管傻了”；9“规则面前人人平等—让孩子心中有仁、眼中有世，不搞特殊化、不做特殊人、不要求特殊照顾”；10“现代人才标准：独立人格、国际视野、领袖气质(替别人操心就是领袖气质）”；11“自己的孩子自己生、自己养，不把养孩子的责任推给别人”；12“以家园荒芜的代价换取事业的发展，这是职业教育工作者最大的悲哀与遗憾”；13“家庭教育是生活的教育，家庭教育出现了问题，一定是家庭生活出现了问题”；14“教师在学校要做教书育人的好老师，在家要做为国教子、为世育人的好父母”；15“父母别把自己的脑袋长在孩子的脖子上，家庭教育的真谛—助人自助、促人自悟，助孩子看见自己的心—觉悟”；16“父母是孩子的快乐之源，老师是学生的快乐之源，班主任是班级的快乐之源，校长是学校的快乐之源，党中央是和谐社会的快乐之源”。
（六）、陆士桢教授的报告《怎样培养一个全面发展、有能力的好孩子》，既有理论的高度，又有大众的视野，她详细的分析了当代少年儿童成长的环境特征和成长发展的基本规律，强调家庭教育要讲原则、讲方法，为我们讲述了一节生动、实用的家庭教育理论课。她的一些观点对我们做好家庭教育很有助益。如：1“目前，中国幸福指数最低的是收入最高的城市，最不幸福的群体是收入最高的群体”；2“家庭教育要寻找精神层面的东西，来和物质的诱惑相抗衡，让孩子们的精神世界充实起来”；3“孩子是个小盒子，以前是父母老师往里面装东西，现在社会早就往里面装满了小纸条，孩子的脑袋越来越大，该不该知道的都知道，四肢变短了，该会的不会，不该会的全会”；4“现在的很多孩子人生目标、价值取向主动、单一，缺乏远大理想，心理脆弱，优秀的学生很自我，不知感恩，为实现自我不择手段”；5“现在的家长对成绩过于关注，忽略了孩子的精神情绪，忽略了孩子的成长与发展”；6“家庭教育中不可忽视的主流价值取向，祖国利益至上、坚持人民利益方向、诚信守纪、崇尚科学、热爱劳动、和谐与包容”。
（七）、孙云晓教授是当代具有影响力的教育专家，是本次家庭教育指导师培训教材的主编，他的报告《五元家教法和良好习惯缔造健康人格》无疑成为了本次会议的压轴戏。孙教授以“良好习惯缔造健康人格”为题，宏观把握当代家庭教育的脉搏，以今天的孩子为什么难教育入手，归结到忠告天下父母四句话：“教育的核心是培养健康人格，关系好坏决定教育成败，习惯决定孩子命运，儿童健康成长需要因性施教”；并旁引博证、详细解说这四句话所代表的教育内涵，列举了丰富的国内外教育现象及案例，得出结论：“教育的目标就是培养健康人格，教育的条件就是好的关系，教育的方法就是培养习惯，教育的原则就是因材因性施教”，给出了我们家庭教育的无上良方。
“五元家教法”是以孙云晓教授为首，并与诸多专家学者共同探讨出的一种具有现代教育理念的综合家庭教育方法。一般来说，父母的教育素质包含教育观念、教育方式、教育能力三大要素，具体归纳为五种元素：现代的教育理念、科学的教育方法、健康的心理、良好的生活方式、平等和谐的亲子关系；这是一个将理念、方法、心理、生活方式、亲子关系融为一体的综合教育方法。五元家教法是打开家庭教育之门的神秘钥匙，有了它，云遮雾罩的家教难题就有了清晰可见的路径；有了它，父母们就能自信而坚定地走出充满诱惑的家教误区。
二、学以致用，学习的目的是为了加强运用，能够进一步提高我们的工作效能。作为一名教育工作者，我们更该有一种做“大教育”的“大格局”胸怀，使家庭教育、学校教育和社会教育构成三位一体，相互渗透、互为补充、相得益彰。
1、首先要力争作好为人父母这个角色，认真去领会、学习、钻研、践行诸多专家、教授报告中的思想观点和育人方法，以自己的孩子为培养教育对象，让他们健康成长、进步，真正做一个“为国教子、为世育人”的教育楷模。在教育自己孩子的同时，我们还可以汇集身边的好友父母，共同探讨培养孩子的好方法，一方面使各自的所学所知得到相互印证，另一方面也使大家能够相互促进、共同成长，同时更能够形成正确的、良性家庭育人氛围。
2、作为一名教师，家庭教育方面的宝贵经验同样适合于我们的学校教育，有了正确的育人理念、科学的育人方法，更能够指导我们的班级管理，指导我们的教育教学工作。如果能与学生家长共同携起手来担负起教育学生的任务，效果将会更加突出，家长会、家访、家长学校、校讯通等方式都是我们施展教育才能的广阔空间。
3、为真正做好家校沟通，使学校和家庭共同担负起培养教育学生的任务，要利用所学理论知识加强对各级家长学校的有效指导，把我们的家长学校办好，办出效果来。
4、建议县教育局、关工委，成立我们的家庭教育指导师联谊会（或家庭教育指导中心），把我们有限的力量集聚起来（集洼成池），可以组织优秀的骨干巡回到各级家长学校做教育讲座、做调研、做评估，促使我们的家长学校更加规范地办起来，办出效益来。
精选家庭聚餐心得体会和感想（案例14篇）篇九
亲爱的家人们：
为了丰富亲友的`业余生活，增进友谊，增强集体意识，今年举办了第一次集体聚会。请告诉我们并热情报名。祝大家聚会愉快!
本次聚会安排如下，请参与并提供更合理、更全面的建议。为了使活动成功、成功地进行!
一、聚会时间:20xx年x月x下午16:30(暂定)。
二、地点:xxxxxx。
三、聚会活动内容：群友之间的初步了解、自我介绍、嗨歌、饮酒、歌舞等活动(根据实际情况确定)。
四、聚会消费:无抵消，活动当天酒饮打折。
五、活动联系人：xxx、xxx。
通知人：
日期：
精选家庭聚餐心得体会和感想（案例14篇）篇十
全省各饭店、餐饮企业：
20xx年春节即将来临，为保障节日市场稳定，扩大市场消费，维护流通安全，使广大人民群众过一个欢乐、祥和、平安的节日，河北省商务厅、河北省饭店烹饪餐饮行业协会号召全省各饭店餐饮企业，尤其是挂牌“中国绿色饭店”、“国家级绿色餐饮企业”和“钻石级酒家”企业要以诚信经营为宗旨，创建和谐餐饮、健康餐饮、安全餐饮和诚信餐饮，为做好年夜饭的供应，我们发出如下倡议：
一、营造团结祈福氛围，打造和谐餐饮。
年夜饭蕴含团圆、敬老和祈福等民族传统和文化，饭店餐饮企业的年夜饭要围绕节日旺销时机，结合自身实际，精心策划组织，扩大服务范围，积极开展丰富多彩的主题营销，努力营造和谐节日气氛，通过“和谐”餐饮成为构建和谐社会的重要组成部分。
二、创新绿色饮食风尚，打造健康餐饮。
年夜饭要把“吃”变成健康享受的艺术，饭店餐饮企业要努力营造“安全、健康、环保”的绿色餐饮新概念，做到采购环节的绿色化，生产环节的绿色化和食品服务环节的绿色化。强化行业自律，倡导绿色环保、低碳节约、科学健康的文明饮食观念。
三、严防食品安全事故，打造安全餐饮。
保障餐饮服务食品安全，是我们餐饮企业和从业者的基本责任，也是社会各界的要求和期望。各大饭店餐饮企业要从原料上严格把关，坚持采购原料索票索证制度，把食品安全不稳定因素提前排除，并同时制定食品安全突发事件的应急措施，落实责任制，努力创造安全的消费场所和谐的消费环境。
四、恪守职业道德，打造诚信餐饮。
年夜饭服务工作必须坚持文明服务，礼貌待客，牢固树立顾客第一的服务理念，保证无消费者投诉，以最高的热情、最大的诚意来做好“放心年夜饭”工作，使市民高兴而来，满意而归，赢得好口碑。
倡议人:xxx。
20xx年xx月xx日。
精选家庭聚餐心得体会和感想（案例14篇）篇十一
农村家庭聚餐普遍存在于广大农村地区，但家庭聚餐操作场所简陋，从业人员卫生知识缺乏，卫生意识淡薄，无良好卫生习惯，操作不符合卫生要求，存在发生食源性疾病隐患。今年，根据**市卫生局**年农村公共卫生工作任务，在市卫生监督所、**监督分所具体指导下，我院扎实开展农村家庭聚餐管理工作并如期完成任务，特总结如下：
一是加强培训，加大宣传。为加强家庭聚餐的食品卫生安全管理，提高农村土厨师卫生知识水平，规范农村厨师的操作行为，**年*月*日举办了一期乡村厨师农村家庭聚餐食品卫生知识培训，讲解饮食卫生、餐具消毒、食品加工要求、防治食物中毒等知识。此外我院对乡村厨师均进行了免费健康体检，市卫生行政部门对体检合格人员发放了健康证和培训合格证，对体检不合格的，禁止其从事厨师工作。我镇乡村厨师共80人，参加体检和培训的`78人，体健培训率达到97.5%，参加培训的土厨师培训率达到93.91%。
二是层层落实，建立卫生监督机构、乡镇公共卫生联络员、农村厨师三级责任链。对农村家庭聚餐实行逐级申报备案制度。农村厨师承办50人以上农宴必须提前24小时向社区责任医生进行申报，内容包括举办人、就餐地点、时间、人数、菜肴清单等。()社区医生负责收集本辖区内集体就餐信息，及时向我院医生报告，并协助做好指导工作。截止到**年**月**日，农村家庭聚餐登记***户，各村联络员（妇女主任）上报***户。
三是现场指导，严防食物中毒事件发生。按照**镇农村家庭聚餐管理制度，我院公共卫生科现场指导332户，社区责任医生现场指导334户，现场指导率达100%。
今后，我院还将进一步加大全镇农村家庭聚餐食品卫生知识宣传，加强对现场指导人员的培训和带教，加强与镇政府公共卫生专干的协调，切实保障广大农村群众的食品卫生安全。
精选家庭聚餐心得体会和感想（案例14篇）篇十二
大家下午好。很高兴能在这里与大家分享关于教育孩子的心得体会。我的女儿吴__今年7岁，学习上她自觉主动，有良好的学习习惯；生活中，她艰苦朴素，热爱劳动，充满爱心。从上幼儿园大班开始，她就比较懂事，时常能带给我们温暖、感动与惊喜。进了小学后，在老师的悉心教育和培养先，我们感觉她进步明显，对学校生活适应较快。借此机会，我要特别感谢班主任王老师以及所有其他老师，谢谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽的爱。
孩子是祖国的未来，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的参天大树，因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、责任心给予关心指导。但是尽管望子成龙是每个父母共有的希望，但并不一定都能够如愿以偿。家庭教育实际上是一门学问，需要我们在实践中不断总结经验，提高教育水平。刚刚听了陈教授的报告，感觉有很多收获。在座的老师也都是教育专家，你们关于教育的理论以及教育的实践都比我丰富得多，生动得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小学生水平，但我很愿意在专家面前谈谈有关孩子教育的感受，希望得到你们的批评指正。
一、创造温馨环境。
(一)达成教育共识。尽管我和她爸爸工作很忙，但是我们对教育都很重视。我们购买或借阅过有关教育的书籍，在一起交流对教育的认识。当出现教育上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成共识，这样使得我们对孩子的言行都有较为一致的看法，对她的不足有近似的解决办法，不至于今天告诉她这样做，明天告诉她那样做，让她无所适从。
(二)营造学习氛围。知识改变命运，这是一条真理。活到我学到老，也是我的座右铭。在我家，可以经常看到这样的场景：爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习。女儿很小的时候，看到我们在学习，她也就很习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听，后来我就鼓励她自己阅读。慢慢地，她的读书习惯就养成了，认识的字越来越多。因为我经常让她读些散文诗歌，她有时还会写出一些小诗歌，充满童趣。我和她爸爸会细心地帮她收集起来，有时静下来与她一起重温她写出来的小文章，彼此都感觉是一种享受。现在每天午饭后，她都会静静地坐在那儿，读自己感兴趣的书。
二、培养良好习惯。
有一条谚语说：行为培养习惯，习惯形成性格，性格决定命运。但培养孩子的习惯，不可能通过简单的一通批评或在训斥就能实现，必须要从孩子的行为入手，引导孩把决心、口号落实到行动上。
(一)鼓励少说多做。经常教育孩子应把空想、说空话的时间用在实事上，告诉她一次行动抵得上一打纲领，一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。
(二)注重循序渐进。比如：培养孩子背英语单词的习惯，一开始只能要求背2~3个，以后习惯养成后，可以慢慢增加量。女儿4周岁就开始学钢琴，前2年都是我陪着学，但我工作越来越忙，经常不能陪她，于是她渐渐放松了学习。我想，必须培养她独立学琴，否则极有可能半途而废。我把独立看谱、练琴的想法与她以及钢琴老师进行了沟通。一开始，可想而知，回课的质量非常差，不是节奏不对，就是乐谱看错，但我没有慌张，她愿意自己练琴，已经是很大的进步。我和钢琴老师不断鼓励她，并且有意识地放慢教学速度，使她渐渐适应了自己联琴。半年之后，我们已经把教育速度提高到原有的水平。从此，她进步非常快，而且在烦恼的时候她会用弹琴去放松心情、舒缓情绪。我偶尔也会站在她旁边听她练琴，但已经是带着欣赏的心情去听琴，再不用愁没有陪练时间而内疚万分了。现在我开始动员她写日记，也不是每天都要求她写，而是告诉她把每天感兴趣的事情写下来，长短不限，她坚持得也不错。
三、勤于沟通，多加鼓励。
(一)平等沟通。没有哪个父母不爱自己的孩子，也不会有孩子去拒绝父母宽广的胸怀和炽热的爱心。女儿上幼儿园大班、稍微懂事时，我就告诉她：“你和妈妈是平等的，我不会骂你，更不会打你，但你必须把你遇到的或是高兴、或是委屈事情统统告诉妈妈，这样就等于妈妈陪着你又长大一次，我会很开心的！”的确，我非常乐意与她谈天，我会把我对事情的看法尽量用她能听懂的方式告诉她，与她无所不及的交流使我们之间的感情更加亲密，她也就非常愿意听我的评价，很能听得进去我们的观点。
(二)真诚鼓励。我深信：多给孩子欣赏的目光，善于发现她与众不同的长处和优点，看着她一点点进步，鼓励她、耐心引导她，并用语言和实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大。尤其在孩子遇到困难时，不是简单呵斥或冷言冷语，而是耐心开导，积极提供解决问题的办法。记得一天晚上，我和她爸爸还没有回家，她给爸爸打电话，言语中透露出情绪不高，似乎有心事。我们赶回家后，耐心询问发生了什么事，原来她今天数学考试没考好，只考了92.5分，她看着我眼泪都要掉下来了，说朱老师发下试卷后，自己简直不敢相信这就是自己的成绩。我一方面暗自为女儿有强烈上进心感到欣慰，另一方面，我认真看过试卷，与她一起总结分数低的原因，不仅有粗心的因素，也有她本身没有理解题意的因素，她同意了我的看法，接着针对她理解错误的地方给她进行了讲解，最后，我告诉她：分数不能代表全部，最重要的是深刻理解题意和解题方法，考试是一次检验，问题总是提前暴露出来好，发现问题，改正问题，人才能不断进步，我带着轻松的语气让她慢慢恢复了快乐与活泼，事后，她认真对我说：失败是成功之母。我认为，如果我当时皱紧眉头，严厉批评她，可能会让她更难过，而且会暂时怀疑自己。
精选家庭聚餐心得体会和感想（案例14篇）篇十三
家庭教育对于孩子来说很重要，我作为一个母亲，陪伴孩子是最多的，不管是孩子的生活，还是孩子的学习，我都要去管理，所以在这一个过程中，我也有了很多的家庭教育的心得。那么现在我就来总结一下我在家庭的教育心得：
一、培养孩子兴趣爱好，打开孩子的视野。
二、培养孩子热爱劳动的习惯。
劳动是很重要的，尤其是对于孩子来说，能够在劳动的过程中培养孩子的责任感，能够让孩子更加怜惜父母，更加懂得父母的艰辛。在家适当的劳动，对孩子健康成长是有很大的作用的。人类很多的重大成果，都是从劳动中产生的，所以培养孩子劳动的习惯，孩子也会学会独立，对自己的生活负责，让他们感受劳动的快乐。一个热爱劳动的人，它的责任心肯定是不差的，而且还会帮助孩子在成长这一个过程中得到成长。
三、对孩子要赏罚分明。
在一个家庭中，最忌讳的就是对孩子过于的溺爱，溺爱只会毁了孩子，好的教育是赏罚分明，孩子做错了，要让孩子意识到自己犯错了，懂得认错，并进行改正。在孩子做对事情，也要给予奖励和夸赞，在夸赞中长大的孩子，会更有上进心，他们明白做事做对做成功，就能得到他人的夸奖，是一种对他们的肯定，那孩子也会变得自信和勤奋。像我在家里，如果孩子做错事了，我会引导他认错道歉，让他为自己的错误承担责任，所以现在他做事越来越有分寸，会努力的帮我做家务，会主动承担起自己的事情。
家庭里的教育对孩子成长中的帮助是很大的，因而家庭教育一定要好，才能培养出好的孩子出来。
精选家庭聚餐心得体会和感想（案例14篇）篇十四
家长如何教育和培养好自我的子女是当今社会的焦点问题。孩子们从幼儿园到小学，从小学到初中、高中，最终上大学，都是人们谈论的中心话题。父母们、祖辈们往往围绕着某一个孩子来安排全家人的生活，这已是不足为奇的事了。
时代变了，生活环境优越了，加上计划生育，一家仅有一个孩子，谁不呵护，谁不疼爱呢?这也无形地让孩子们产生了自我优越感，哪怕有些家长并不娇惯孩子，但社会这种现象也会影响到他们，孩子们也十分清楚自我在家中的“地位”。根据这些现象分析，当今孩子们普遍存在的问题如下：娱乐的项目多了，对学习不敢兴趣；生活的条件好了，不愿多吃苦；疼爱的人多了，听不进相反意见等等。所以，教育与培养子女是一件相当头疼的事。在此，我简单的谈谈我在这方面的成功与失败所带来的经验与教训，也给其它家长们一个参考资料。
一、相互沟通。
教育和培养子女的问题不是很快就能说明白的，它需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段，然后经过这个阶段不断地总结出经验教训，采取措施等等，可能成功，也可能失败。但只要你一向不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。
我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培养父子之间的感情，学会如何跟他谈心。不必须要谈大道理，在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实未见得！孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。这一点十分重要。我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我甚至崇拜我了，这就获得了成功的第一步。接下来偶尔讲点道理他听不是不能够的，当然也不要得寸进尺，否则会全功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍弃。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出许多问题让家长解答。凡是能解答的，家长必须要认真解答，如果让孩子失望了，他将越来越少提问，这时，隔阂开始产生，危机也就开始潜伏了。
所有的孩子都有天生贪玩的毛病，我的措施是参入一齐，陪他玩。无论是玩什么游戏，在玩的过程当中寻找机会到达教育和培养的目的。过去我很少打球，为了到达目的，我经常和孩子一齐打足球、篮球、乒乓球等等。小孩与大人打球毕竟有必须差距，所以，当他快要失去信心时我常故意放他一马；但当他开始得意时我又毫不手软地击败他。他至少能够从中体会到胜利和失败的滋味。这也是一种教育方式，不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。如果你单纯去满足他的高兴他会认为胜利得来很容易；反过来老是让他失败他会失去竞争意识。从宏观的角度来讲，小小球场与人生这个大“球场”的道理是一致的，简而言之，凡是孩子感兴趣的，哪怕对他没有明显帮忙的事情，千万不能轻易反对，做家长的必须要学会如何“顺风扯旗”。当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么容易。我自我烦躁时也常顾不上了。
二、善于发现。
教育与培养是彼此不能分割的两个部分。所以在教育子女的过程中要注重培养孩子的特长和兴趣。我是一个很爱音乐的母亲，很期望孩子将来能够和我一样这么喜欢音乐，所以从他五岁时我就让他开始弹钢琴。在弹琴的过程中我发现了他的长处，他具有与众不一样的音乐天赋。看来要着重；培养，首先不能让他对钢琴产生厌倦，更不能按我的一厢情愿去强求他。所以当他不想弹琴的时候我并不批评他，只是找机会对他讲述一些有关音乐的趣闻与故事，这时，“引导”应当是主要手段，一旦他对某个问题产生了兴趣就立刻抓住不放，对他进行鼓励与赞扬。虽说他弹钢琴的进度十分慢，主要原因是停止的时间过长，最长到达半年以上，但他从来没有产生过厌烦情绪。这也是一种成功。以后，他对音乐的兴趣越来越浓厚了，我敢肯定，目前音乐已成为他生活中不可缺少的组成部分了。
关于对孩子的兴趣培养我没少费心机，学钢琴、打击乐、羽毛球，包括语文、数学课外补习班等等，这些就省去不谈罢了。
除了发现孩子的长处外，还要善于发现孩子的不足。我的孩子有很多不足之处，其中最突出的就是胆小，不敢接触人，异常是接触教师，这是一个很致命的缺点。人的一生中主要是与人打交道，不然你就会孤立，引起性格反常。再说一个人再有本领，如果不与人接触就施展不了你的本领，你也就成了废品。所以我必须设法培养和锻炼他。所有能锻炼他的大小场合，我都尽的努力跟他做工作，让他去经受锻炼。谈到这个问题上我要感激学校的领导和教师们，他们为我的孩子供给了不少机会，如“六一”儿童节的表演、班团体联欢会表演，都没少让他参加。作为家长更是尽心尽力，为他借乐器、租车、搬东西、辅导等等，让孩子得到了充分的锻炼。虽然不能与其他胆大的孩子比，但比起过去来大有提高。
其次，孩子在做数学作业时显示出了逻辑思维的不足，所以我在辅导的过程中反对死记硬背，强调过程的思维，哪怕结果是错误的，但方法必须要正确，思考问题首先要合乎逻辑。在小学的中，几乎每个假期我都对他进行了这方面的诱导。同样，比他人不足，比自我却大有提高。
当然，培养孩子不必须都是如此模式，要根据他的自身条件、个性、爱好，正却作出各重不一样的教育方式，这就是它饿复杂性。
三、正确对待。
所有的孩子都有自我的优点，但又都难免出现缺点与错误。如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是做家长要研究的关键问题。
取得了成绩应当表扬，犯了错误也应当批评，但表扬与批评的尺度很难把握。不鼓励不批评是不行的，可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常，究竟如何对待几句话很难讲清楚，我那里只说说具体事例仅供参考。
有一阵子，孩子的学习成绩不错，每次作业几乎都是a+，为了鼓励他，我们不仅仅赞扬了他，还买了很多他喜欢吃的、玩的、穿的，甚至还满足了他提出稍过分的要求。结果期中考试令人很不满意。经过这件事，我们逐渐学会了如何把握好分寸，该赞扬的还是要赞扬，但决可是分。
有一回我们无意发现他的作业本上有很多b，当时我很气愤，但我冷静一想，先别急躁，以免刺伤他的自尊心，效果相反。于是我很平静地问他：“你的作业哪来那么多的b呀，是不是又马马虎虎地做作业?”他作了一些解释，尽管他的解释明显有点牵强，我也不必去揭穿，至少他明白自我是错误的，稍带点指责也就算了，关键看他本人怎样认识。我觉得成绩固然重要，但更重要的是学习态度和学习过程，注重态度和过程最终必然会有好的成绩。
可能有人认为我对孩子的要求太松，其实不然，关键时该严厉的还得严厉。有一次我打听到他们课外补习班连续三次被取消了，他却撒谎说去上课，其实是打球去了。这次我毫不客气，回家后我大发脾气，恶狠狠地教训了他一顿。打球并不是坏事，主要针对他的撒谎方式。他很少见我发脾气，所以觉得自我的错误可能犯得很大，有点害怕，我抓住这个机会，跟他谈了许多做人的道理，他自然而然地都听进去了，达那以后再也没发现他犯类似的错误了。
总之，孩子有了一点成绩家长不要过于高兴；犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，具体如何正确对待还得看当时的情景而论。
四、寻找出路。
提前给孩子指出将来的去向也会对孩子有必须帮忙，让孩子有一个奋斗目标，明白自我该怎样做。这方面我为孩子作了很大的努力。
前面已经介绍过，孩子在音乐方面有特殊的天赋，所以必须把道理跟他说清楚，干别的事恐怕不是你的所长，你会失败的。比方说你爱好体育，这我不反对，但当你打算从事体育职业时，会有什么结果你自我十分清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他从不反驳，他深知大人指出的道路是正确的，这个目标是不会改变的，只是怎样落实到行动上而已。
与普通的孩子相比起来，我的孩子每一天要多做很多事情。利用每一天中午、晚上和周末的时间练钢琴、练打击乐、学识谱、练视唱、听音、记谱等等。虽说他感觉到压太大，有时显得很被动，但没有找任何理由要求放松一点。其实我看在眼里，同情在心里，严厉依然挂在嘴边。最终只能在周末的两天中适当作一点调剂，带他参加一点他所喜爱的活动，这样他也不会感到那么乏味了。
近两年来，孩子在不影响学习成绩的前提下，掌握了必须的一技之长，这是用他的勤奋换来的一技之长。换句话说，他是用此刻的痛苦去换取将来的幸福，这个道理他早已明白。他以往对别的孩子说：你此刻少玩就是为了将来能够多玩。他这种意识的构成，家长肯定是起到必须的作用的。所以大人的行为确实会给子女造成极大影响。由此可见：教育与培养是我们家长不可推卸的职责和义务。