心得体会是一种对自己经历和感悟的深入思考，它能帮助我们更好地理解事物的本质。这些心得体会的范文是作者通过深入思考和总结后得出的结论，希望能够给大家带来一些启示。
最热中小学劳动教育心得体会（汇总18篇）篇一
今年是一个不平凡的岁月，突发新冠肺炎疫情，各级部门积极响应中央领导的号召，全国人民凝聚一心，共克疫情;多灾多难的岁月，没有平凡的时代，但我们作为中国人，没有撤退可言，只能攻坚克难，勇往直前。今年也是脱贫攻坚决胜之年，各级部门在应对新冠肺炎疫情，也要做好脱贫攻坚工作，压力可想而知，许多工作人员冲锋一线，日日夜夜的坚守，迎来了胜利的曙光，我国在抗击疫情工作中，得到了有效的防控，避免了更大的损失，也研究出了治疗新冠肺炎的疫苗，国家面对艰难的时刻，没有一人退缩，人人选择抗“疫”到底。
抗“疫”有了好转，并不能就全部放松警惕，更不能麻痹大意，也有卷土重来的可能，在全国都要松一口气的时候，我国有出现了小规模的爆发，国家在面对疫情方面，很快就做出响应，把疫情遏制在摇篮里。
奋斗者的身影无处不在，懒惰者只能自取灭亡，俗话说:劳动光荣。我国有种精神叫艰苦奋斗，不管在什么时候，都要把奋斗精神延续下去。我国打响脱贫攻坚战，就是为了鼓励更多的人去奋斗、去劳动，虽然针对的是贫困群体，但不缺乏劳动者，我们国家的建设少不了劳动者的奉献，没有劳动者就没有新时代的中国。
现在生活水平提高了，少部分人还存在不劳而获的思想，从古至今，也不乏缺少这类人，但结果往往令人心酸和可悲，我国鼓励人人奋斗，人人进步，这也是把基层教育做好，实现人人有书读，不落下一人，把社会层次再提高一层或者再上几层，根除中国人的历史劣根性，与现代社会文明与时俱进，也在于国家加大力度宣传，提供更好地政策。
国家每年在表彰全国劳动模范和先进工作者，为了人人向奋斗看齐，向劳动看齐，提倡人人亲力亲为，奋斗精神得以传承;各级部门要坚持以人民为中心的发展思想，维护好工人阶级和广大劳动群众合法权益，不断提升工人阶级和广大劳动群众的获得感、幸福感、安全感。要把稳就业工作摆在更加突出的位置，不断提高劳动者收入水平，构建多层次社会保障体系，改善劳动安全卫生条件，使广大劳动者共建共享改革发展成果，以更有效的举措不断推进共同富裕。
最热中小学劳动教育心得体会（汇总18篇）篇二
劳动最光荣,劳动的人最美。劳动创造着幸福、创造着梦想，劳动创造世界，劳动创造未来，劳动孕育着伟大的时代精神，这种精神就是我们所要倡导的新时代劳模精神，劳模精神彰显了社会主义核心价值观的深刻内涵，体现了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。在笔者看来，弘扬劳模精神，就是要宣传劳模、学习劳模，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风。因此，关心爱护劳模，为他们干事创业创造环境和条件，帮助劳模解决生产生活中的实际问题，既是政府部门和工会组织的重要责任，更是导向和引领。
今年五一劳动节即将到来的时候，在各条线、各个行业涌现出的一批个人或集体将获得全国五一劳动奖和全国工人先锋号的荣誉，他们用自己的实际行动和骄人业绩，生动诠释了“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的伟大劳模精神，在平凡的工作岗位上创造了不平凡的业绩，充分展示了新时期劳动者的动人风采，不愧为时代精英，不愧为社会楷模。在他们身上集中体现了爱岗敬业、争创一流的职业操守，体现了艰苦奋斗、勇于创新的进取精神，体现了淡泊名利、甘于奉献的高尚品质，体现了勇于担当、拼搏实干的优良作风。四川省隆重表彰在各行业、各条战线上涌现出来先进集体和先进职工，旨在大力弘扬新时代劳模精神，充分彰显全省各行业、各条战线上的先进集体和先进个人在推动全省经济高质量发展中取得的突出成绩，充分展现新时代工人阶级的良好精神风貌和时代风采，进一步激励全省广大职工群众为全面建成小康社会贡献智慧和力量，以优异成绩迎接中华人民共和国成立70周年。
广大工人阶级和劳动群众始终以高度的主人翁责任感、高昂的劳动热情和忘我的奉献精神，积极投身治蜀兴川的火热实践，谱写了一曲曲激昂澎湃的劳动赞歌，涌现了一大批时代楷模，展现出新时代工人阶级的良好精神风貌和时代风采，他们是我们学习的榜样，我们要学习在劳模群体中集中体现的新时代劳模精神，这种劳模精神是劳模群体在平凡岗位中做出不平凡业绩从而在广大劳动者群体中脱颖而出所坚持、坚定、坚信的人生信念及其价值追求。
幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。人世间一切美好梦想的实现，都需要强大的精神激励，都需要付出不懈的艰苦努力。建设幸福美丽和谐四川特别需要大力弘扬劳模精神，全省各地各部门要宣传劳模、学习劳模，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风，大力弘扬劳模精神，打造一支能够适应治蜀兴川再上新台阶形势需要的劳动者大军，展现新时代工人阶级更大作为，激励全省广大职工群众为全面建成小康社会贡献智慧和力量。要牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最美丽的思想，在全社会营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，把维护劳动者权益放在更加重要的位置，大力弘扬劳模精神，广泛宣传劳模先进事迹，以劳模优秀品质和高尚情操引领社会风尚，形成崇尚劳模、学习劳模、争当劳模、关爱劳模的生动局面。要以劳模为明镜，对照先进劳模的少说多做,多做实事,反思自身存在的学用结合不紧密，反思自身存在的工作方法简单，帮助群众不贴心，服务群众意识不强，反思自身存在的精神懈怠，敢创新敢担当的勇气不够等问题，认真检查自己的不足和缺点。
总之，全省广大劳动者要学习劳模为国为民、奋勇前进的坚定信念，学习劳模忠于职守、忘我劳动的伟大情怀，学习劳模艰苦奋斗、甘于奉献的优良作风，学习劳模创新求实、与时俱进的进取精神，让劳动最光荣成为新时代主旋律，为推动治蜀兴川再上新台阶汇聚强大正能量。
最热中小学劳动教育心得体会（汇总18篇）篇三
每个人都有一定的理想，这种理想决定着他努力的方向。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是诗人杜甫的理想;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是宋代文学家范仲淹的理想;用笔杆子唤醒沉睡的中国人，这是革命作家鲁迅的理想。而我在少年时也曾经有过许多理想，但我的理想就是成为一名人民教师，希望自己桃李满天下。
我如愿以偿地成为了一名教师。我知道教师的伟大之处就在于奉献，所以才有了初为人师时的激情满怀，踌躇满志;工作上早来晚走，踏踏实实，多少个夜晚，挑灯夜战，多少次探视生病的学生;多少次与家长沟通交谈，多少回课下与学生促膝长谈。当学生思想迷茫时，我苦口婆心，积极“开导”;当学生进退两难时，我审时度势，及时“引导”;当学生取得进步时，我热情鼓励，因势“利导”;当学生出现反复时，我不厌其烦，耐心说服，以博大的爱心打动学生。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说过：“真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能_心的深处。”我用我的爱，为学生撑起了一片蓝天，把我的爱化作涓涓细流注入了学生的心田，让忧伤的学生快乐起来，让疲惫的学生充满激情，让缺失爱的学生重新获得爱。我曾经让因父母离异而陷入绝望的学生重新振作起来，鼓起生活的勇气;曾经让性格孤僻，有心理障碍的学生快乐地融入班集体;使有矛盾的同学重归于好。所以我认为爱可以改变一个人一生的命运，爱可以给人以力量。我深信：“赠人玫瑰，手有余香”。
“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。我深深认识到：爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱的专心致志，爱的无私无畏!
德才兼备，是成品;德才兼缺，是废品;有德无才，是半成品;有才无德，是危险品“。西安音乐学院大学生药家鑫_事件，北京大学毕业生连勇_事件，都是有才无德的典型事件。在大力实施素质教育的今天，教师的责任不仅仅是传授知识，更重要的是教给他们做人的道理。作为一名近二十年教龄的教师，我教过七零后，八零后，九零后，现在到了千年后了，每级学生的思想都有很大的变化，尤其是现在我们学校的初中生，喜欢学习的少了，不交作业的多了，遵守纪律的少了，违纪现象多了，针对这种现象，我的做法是：对学生宽严结合，用爱心去感化他们，首先教给他们做人的道理，做到先成人后成才，我深知现在肩上的责任更重了，因为分数不是育人的标准，更重要的是看学生的全面发展。
”捧着一颗心来，不带半根草去“。选择了教师，也就选择了”爱与责任“这份沉甸甸的义务。”衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴"。在事业的默默耕耘中，爱的奉献与责任成就了我的教书生涯。回顾耕耘之路，有欢笑也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都洒满了我满腔的爱和辛勤的汗水!我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中，带着希望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，去展现人生最灿烂的风景。
最热中小学劳动教育心得体会（汇总18篇）篇四
近日，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)，就全面贯彻党的教育方针，加强大中小学劳动教育进行了系统设计和全面部署。我校师生认真学习了《意见》精神，纷纷表示要落实《意见》要求，完善劳动教育课程设置、确定劳动教育内容、广泛开展劳动教育实践活动。
学生工作部部长原广华表示：劳动是中华民族的传统美德，也是人民群众与生俱来的权利，是创造财富的源泉，也是创造幸福的源泉。《意见》的印发进一步明确了劳动教育的重要性，也为高校强化劳动教育提出了“硬指标”。劳动教育是培养大学生全面发展不可或缺的重要内容，我校多年来坚持以劳动课为主要形式的实践性教育基本上达到了以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新的综合目标。在《意见》的指导下，通过强化思想政治教育中的劳动观念教育引导，可以进一步促进大学生培养劳动认同感、成就感，在劳动实践中受教育、长才干，增强社会责任感和使命感，进一步实现教育与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的教育方针和目标。
教务处处长崔清亮表示：我校历来重视劳动育人，学校先后出台了《山西农业大学劳动教育课管理办法》《学生劳动教育课考核标准》等规定，把劳动课纳入了学校的“必修课”体系。下一步，我们将根据《意见》要求，强化教师的劳动意识、劳动观念，提升实施劳动教育的自觉性;积极组织学生开展多种形式的公益劳动、志愿服务，培养学生利用知识、技能、工具、设备等为他人和社会提供服务，强化社会责任，培养良好的社会公德。
园艺学院党委副书记宋建武表示：劳动教育是高校人才培养的重要组成部分，是培养建设者和接班人的有效途径之一。《意见》为我们扎实开展劳动教育引导，完善大学生思想政治教育体系提供了政策指导。高校学生工作人员应该因地制宜，对劳动教育与思政教育进行统筹规划，探索学生思政教育新模式。
软件学院党委副书记姜红军表示：劳动创造了人类，创造了人类文明，把劳动纳入大学生人才培养的历程中是加强我国素质教育的题中要义。劳动不仅可以强体，亦可增智，亦可育德。我们学生工作者应加强引导大学生热爱劳动、崇尚劳动，从劳动中懂得“勤苦守恒业，始有数月粮”的古训，感悟“君看获稻时，粒粒脂膏香”的收获，让热爱劳动成为一种新时尚!
体育学院党委副书记毛晓霞表示：《意见》的印发也是习总书记新时代教育思想的一个具体体现。在新时代高等教育的德智体美劳教育体系中“劳”是短板，把劳动教育纳入教育方针，不光是强化了劳动教育自身的地位和作用，同时也丰富了整个教育的目标和价值追求。高校开展劳动教育的目标和核心就是通过劳动培养学生的一种素养，在思想观念上，要尊重劳动，热爱劳动、勤于劳动、善于劳动，通过劳动实践培养价值判断，进而把人的综合素质提升到一个新的高度。
马克思主义学院党委副书记姚琦表示：近年来，青少年中出现了不想劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果的现象，以及“不劳而获”“一夜暴富”等不良思想，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视。《意见》的印发对劳动教育进一步融入人才培养提供了制度保证，有助于促进学生在社会实践中理解和形成马克思主义劳动观，在思想上树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的观念，在行动上通过劳动创造美好生活、尊重他人劳动成果，进而成长为有理想信念、有过硬本领、有责任担当的社会主义建设者和接班人。
软件学院副院长成丽君谈道：《意见》指出新时代加强劳动教育必须强调以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，把劳动教育纳入人才培养全过程，与德育、智育、体育、美育相结合。我校的教学计划一直设有劳动技能课，培养学生知农、爱农的意识成效显著，作为教学副院长，我将探索将劳动教育有效融入专业教育中，注重利用知识和技能为他人和社会提供服务，提高学生的社会责任感。
农学院辅导员陈占强表示：高校辅导员应积极落实《意见》精神，引导学生牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念;促进学生深刻认识劳动创造美好生活、树立尊重劳动者、珍惜劳动成果的挂念，弘扬勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神;教育学生爱劳动、想劳动、会劳动，形成良好劳动习惯，具备满足生存发展需要的基本劳动能力。同时要积极协调家庭、社会力量，共同为学生参加生活劳动、生产劳动、服务性劳动等提供平台、创造条件、做好保障。
动物科技学院辅导员杨兆强表示：劳动教育是中国特色社会主义教育的重要内容，劳动精神是对中国化马克思主义劳动观的继承与发展。作为一名学生工作者，要扎实开展劳动教育和大力弘扬劳动精神，培养学生正确的劳动价值观，使学生端正劳动态度，涵养劳动情怀，养成劳动习惯，掌握劳动技能，淬炼劳动品德，努力成为能够担当民族复兴大任的时代新人。
林学院辅导员毛守强表示：农业院校培养新时代人才，专业教育与劳动实践相结合尤为重要，引导学生树立正确的劳动观，促进学生德智体美劳全面发展，更加有利于培养高质量新时代社会主义建设者和接班人。“宜工则工，宜农则农”，坚持因地制宜的原则，对林学院学子的成长成才有了更加具体的指导――“宜林则林”，希望更多林苑学子能够把更多综合性、实践性专业知识应用到劳动课程中去，磨练意志，促进知识成果化转化。
资源环境学院辅导员魏武斌表示：新时期全面加强劳动教育至关重要，要让劳动的独特育人价值在新时代充分展现，开展劳动教育不仅要让学生学会简单的劳动技能，更要教育大学生在劳动中运用理论知识，体会劳动创造世界的充实与快乐，矫正部分同学不珍惜劳动成果，不愿意奔赴一线投身劳动的观念，让同学们真正理解建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化中国是需要通过一代代人劳动创造的真谛，激发大家用“劳动”托起中国梦的强大力量。
工学院辅导员张斌表示：从身体力行的劳动中获取经验与知识，正是人类文明起源和发展的重要途径。大到创造力的发掘，小到生活常识的累积，都离不开劳动实践。劳动教育很好地培养了学生的劳动意识，也增长了学生的劳动技能。通过学校、家庭日常生活的言传身教，在学生心中种下劳动光荣的种子，让他们养成从小爱劳动的好习惯。期待劳动教育蔚然成风，在学生心中生根、发芽、枝繁叶茂;期待学生们动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，用劳动成就美好未来。
经济管理学院辅导员李二雷表示：作为教育工作者，我们应该明白立德树人与劳动育人密不可分，劳动育人能更加扎实地推动实现立德树人;我们要让学生深刻体会劳动是中华民族优良传统美德，通过发挥农大劳动周等特色、结合专业特点引导学生走向生产、生活、服务一线，在实践锻炼中培养劳动精神，磨练劳动技能，在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中做知行合一的实干家。
食品科学与工程学院辅导员孔祥俊表示：新时代背景下，劳动教育直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。大学时期是人生价值观形成的重要关口，作为高校思政教育工作者，我们要以习近平总书记的重要论述和《意见》为指导，将劳动教育有效融入思政教育、专业教育和各种实践活动，积极引导学生用知识武装头脑、积极实践、热爱劳动，使青年学生在劳动教育和劳动实践中，历练品格、增强本领，真正成为担当民族复兴大任的时代新人。
文理学院辅导员李林军表示：习近平总书记在全国教育大会上指出“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”习近平总书记的重要论述以及《意见》的印发都高扬了劳动教育的旗帜，具有重大的时代价值，对促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观具有鲜明的现实指导意义。
生命科学学院辅导员禅永毅表示：培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，需要用劳动教育筑牢立德树人基石。作为高校思想政治辅导员，我们应把劳动教育作为重要载体，引导学生传承和弘扬中华民族勤于劳动、善于创造的优良传统，树立热爱劳动、尊重劳动、崇尚劳动的观念，激发砥砺奋斗、吃苦耐劳的精神品格，通过劳动教育让青年群体真正成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。
公共管理学院辅导员郑浩东表示：热爱劳动是中华民族的传统美德，劳动也是每个人生存的必要条件，《意见》明确了各类学校中劳动教育开展的可行性、重要性和必要性。劳动教育带给我们的不只是劳动成果，通过劳动教育，可以帮助我们不断地磨炼自己，提高自己，在劳动中发现问题解决问题。通过切实开展劳动教育，可以帮助大学生养成吃苦耐劳，踏实肯干，艰苦奋斗，勤俭节约的良好品质，成为真正地社会主义事业的合格建设者。
信息科学与工程学院辅导员洪艳表示：在党中央的高度重视下，劳动教育被纳入人才培养全过程，劳动教育成为新时代大中小学生的人生“必修课”。贯通于大中小学各学段，贯穿在家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，随着《意见》实施，将指导和推动劳动教育加速回归课堂，并将纠正学生不会劳动、轻视劳动、不珍惜劳动成果认识误区，从而实现教育知行合一，促进学生全面发展。
软件学院辅导员韩敬敬表示：在《意见》的指导下，高校加强青年学生劳动教育，是贯彻立德树人根本任务的重要举措。山西农业大学作为农业高校，一直以来都高度重视劳动教育，学生在劳动周里为树浇水、清扫校园、播种花苗，感受劳动的魅力，体味劳动的价值。作为高校辅导员的我们，应把准劳动教育价值取向，引导青年学生树立正确的劳动价值取向，做能担大任的时代新人。
城乡建设学院辅导员黄程鹏表示：《意见》的印发凸显了劳动教育的重要性，有利于促进家庭、学校、社会共同努力帮助学生理解并形成马克思主义劳动观。高校辅导员必须提高思想认识，积极配合国家学校关于劳动教育的指导安排，并不断提升自己开展劳动教育的能力。同时要从自己做起，以身作则，崇尚劳动光荣，树立榜样，并积极做好对学生参与劳动教育的引导和监督，为培养新一代合格社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
园艺教学秘书韩瑞锋说：作为农林高校教育工作人员，要以《意见》为指导，充分发挥学院学科特色，针对不同学段、类型学生特点，结合思政教育和专业教育，以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容开展劳动教育;用好校内校外实习、实践基地资源，使青年学生在劳动实践中，磨练意志、练就专业本领，在实现中华民族伟大复兴中国梦的过程中贡献个人力量。
农学院制药1902班张苗苗同学说：劳动教育在个人发展中必不可少，我们的梦想需要通过努力拼搏、诚实劳动来实现，发展中的各项难题也唯有通过诚实劳动才能破解。作为农科学子的我们，更应当将《意见》精神内化于心，外化于行，落到实处，高度重视劳动教育，将自身所学与社会实践相结合，争做懂农业、爱农村、爱农民，有本领、有责任、有担当的新时代青年，为强农兴农贡献自己的青春力量。
林学1801班魏一晴同学说：艰苦朴素、热爱劳动一直都是中华民族的传统美德，作为新时代的青、少年，劳动教育必不可少。我们要做的不仅仅是学习文化知识，还应该参加日常的生活、生产、服务性劳动，锻炼自己，德智体美全方面发展。牢固树立“劳动最光荣”、尊重劳动者、勤俭、奉献的观念。我们在学校生活中的劳动周、生产实习等，都是合理、有意义的劳动教育。
食品科学与工程学院生工1902班任延甜同学说：劳动实践是将课本上的知识充分转化为实际操作记忆的最佳方式，可以有效提升新时代大学生的基本素质和实际劳动能力，对大学生的未来道路至关重要。当代大学生应该认真落实劳动教育要求，认真接受劳动教育，积极弘扬、践行劳动精神，主动积极参加劳动，在实践中收获知识、提升能力、成就自我。
公共管理学院法学1702班宋苏恒同学说：在劳动中不仅能体会劳动人民的辛苦，感受劳动的光荣，更能让我们珍惜劳动成果，养成勤俭节约的良好习惯。对我们大学生而言，劳动教育相对缺乏，我相信通过劳动教育能够更好更快地促进大学生德智体美劳全面发展，真正成为有用之才。
城乡建设学院城规1801班赵雅慧同学说：《意见》的出台，有利于扭转大学生中存在的不爱劳动、不想劳动等错误认知，更有力地反对不劳而获;有利于倡导社会各界合力促进劳动教育的开展，让青少年乃至大学生亲历劳动过程，感受劳动精神的可贵，培养正确的劳动观念，形成正确的价值观。
最热中小学劳动教育心得体会（汇总18篇）篇五
中共中央、国务院日前印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）。《意见》要求广泛开展劳动教育实践活动。
《意见》提出，家庭要发挥在劳动教育中的基础作用。注重抓住衣食住行等日常生活中的劳动实践机会，鼓励孩子自觉参与、自己动手，随时随地、坚持不懈进行劳动，掌握洗衣做饭等必要的家务劳动技能，每年有针对性地学会1至2项生活技能。
鼓励学校（家委会）和社区等组织开展学生生活技能展示活动。学生参加家务劳动和掌握生活技能的情况要按年度记入学生综合素质档案。鼓励孩子利用节假日参加各种社会劳动。家庭要树立崇尚劳动的良好家风，家长要通过日常生活的言传身教、潜移默化，让孩子养成从小爱劳动的好习惯。
《意见》提出，学校要发挥在劳动教育中的主导作用。学校要切实承担劳动教育主体责任，明确实施机构和人员，开齐开足劳动教育课程，不得挤占、挪用劳动实践时间。明确学校劳动教育要求，着重引导学生形成马克思主义劳动观，系统学习掌握必要的劳动技能。根据学生身体发育情况，科学设计课内外劳动项目，采取灵活多样形式，激发学生劳动的内在需求和动力。统筹安排课内外时间，可采用集中与分散相结合的方式。组织实施好劳动周，小学低中年级以校园劳动为主，小学高年级和中学可适当走向社会、参与集中劳动，高等学校要组织学生走向社会、以校外劳动锻炼为主。
《意见》提出，社会要发挥在劳动教育中的支持作用。充分利用社会各方面资源，为劳动教育提供必要保障。各级政府部门要积极协调和引导企业公司、工厂农场等组织履行社会责任，开放实践场所，支持学校组织学生参加力所能及的生产劳动、参与新型服务性劳动，使学生与普通劳动者一起经历劳动过程。鼓励高新企业为学生体验现代科技条件下劳动实践新形态、新方式提供支持。工会、共青团、妇联等群团组织以及各类公益基金会、社会福利组织要组织动员相关力量、搭建活动平台，共同支持学生深入城乡社区、福利院和公共场所等参加志愿服务，开展公益劳动，参与社区治理。
《意见》提出，着力提升劳动教育支撑保障能力。多渠道拓展实践场所，多举措加强人才队伍建设，健全经费投入机制，多方面强化安全保障，科学评估劳动实践活动的安全风险，制定劳动实践活动风险防控预案，完善应急与事故处理机制。
最热中小学劳动教育心得体会（汇总18篇）篇六
人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。x月x号，我们党课学员义务对学院教学楼进行了清扫。学员们热情饱满、认真的劳动着，不怕脏、不怕辛苦，将教学楼打扫的干干净净。
李大钊曾说过：“我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。”劳动是可贵的和值得珍惜的。苦也好，累也罢，劳动锻炼和造就了我们。人的伟大其实就在于会劳动、能劳动和爱劳动。没有劳动的人生是毫无意义的，能体现劳动的生活是充满幸福的。
公益劳动启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，不达目的誓不罢休。劳动如此，学习如此，工作也如此只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。我会在以后的人生道路上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。
公益劳动培养了我们的社会实践能力，它使我认识到：课本知识是不够的，应积极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实的基础，为社会主义建设添砖加瓦。
公益劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。
这次的义务劳动让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应该做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负党组织对我们的要求。
虽然劳动很脏，很枯燥，很累。但这种活动能够更好的培养同学们吃苦耐劳的能力和团结协作的精神。现在多吃点苦，多参加点劳动。多多体会作为党员应该具备的奉献的精神和群众带头作用，同时也是为将来走上工作岗位培养吃苦耐劳踏实肯干打下坚实的基础。
学校一直致力于培养德才兼备的合格大学生为目标，学生就业后，不管身在任何岗位，离开吃苦耐劳都是行不通的。我们作为当代大学生，特别是作为入党积极分子来说自己应该就是普通劳动者中的普通一员。所以，作为当代大学生，特别是作为入党积极分子，对这些义务劳动应该要义不容辞，这样我们可以得到更多的机会锻炼自己。古人云；“一份耕耘一份收获”经过这次义务劳动，我们感觉自己不单单是一位入党积极分子，更是一位志愿者。我们不仅仅锻炼了我们吃苦耐劳，团结协作的精神。我们更深深的懂得作为党员应该要具备的无私奉献的精神。
如今又回来啦！
最热中小学劳动教育心得体会（汇总18篇）篇七
我们首先学习制作扶郎花。同学们热情高涨，每个人都制作完成了3朵以上的扶郎花，看着自己亲手制作的扶郎花同学们脸上洋溢着满意的笑容。回到家我把我亲手制作的花送给我的妈妈，妈妈收到这个礼物特别开心，我还把制作扶郎花的方法教给了妈妈。
制作扶郎花主要分以下七个步骤：
1、拓花瓣;。
2、剪花瓣;。
3、花瓣中心打孔;。
4、安装花芯;。
5、固定花萼;。
6、装配花枝、花叶;。
7、花朵塑形;。
同学们因为玩得太投入，时间不知不觉到了该吃午饭的时间了。我是我班二组的组长，负责给我们组盛饭。今天的饭菜很丰盛，同学们都很爱吃，每个人都吃了很多，我来来回回给大家盛菜，轮到我最后吃，有的菜都没了而且吃饭的时间也紧，但我还是很高兴，我觉得为同学们服务是一个非常幸福的事情。
通过这些活动，使增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，学到很多书本上学不到的东西。希望学校以后能够经常为我们提供更多的体验实践机会。
最热中小学劳动教育心得体会（汇总18篇）篇八
通过劳动实践活动，增强了我的劳动观念，增强了我的劳动意识和团结协作的精神，也锻炼了我的意志品格，让我懂得了应珍惜每个人的劳动成果，尊重别人的劳动，在以后的学习生活中我会把劳动当成一项长期的、必需的、自发性的任务和要求，坚持下去。
同样的，我要把这种观念和思想带到今后的学习和工作当中，养成良好的生活习惯，提高自己的综合素质。不仅仅要在学习上刻苦钻研，更应在生活上严格要求自己，争做社会栋梁，真正做一个无愧于父母、无愧于祖国、无愧于时代的青年！
最热中小学劳动教育心得体会（汇总18篇）篇九
劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪大学生，有着较高的文化素质，应当积极参加劳动，通过劳动锻炼我们的身体素质，同时培养我们的公众道德意识。也正是出于此目的，学校在这学年开展了劳动课程，并且把校园作为实践的场所,让我们在劳动中有所启示。在这一学年里，我们劳动课的任务就是打扫校园绿化带的落叶、垃圾等。开始的第一天，我们就感受到了劳动的艰辛，可以想到以前清洁阿姨、叔叔们的辛苦。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感，这源于我们收获了人生中最有价值的知识。
张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”当一学年的劳动结束了，我们切切实实感受到作为一名普通的劳动者在挥洒汗水的同时，为校园营造的那一个个清洁的环境，望着那一条条干净的马路，一个个被清空的垃圾桶，呼吸着清新的空气，这一刻那些汗水还有疲惫的身体都变得不值一提。我们不再是温室里的花朵，我们是名劳动者，辛勤付出，只为那一片片美丽的环境，只为营造一个美丽整洁的校园。
了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。劳动课也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确做人的态度。学校这次组织的劳动课让我懂得了劳动不仅仅是为了金钱，底层的劳动者并不让人瞧不起，他们每天都付出辛勤的劳动，为我们营造了一个舒适的学习环境，让我们每天有着一个好心情行走在校园里。劳动创造财富，而我们的劳动就是营造了美丽的校园环境相对于劳动成果我们付出的再多也是值得的。同时我还懂得了劳动需要互相帮助有合作精神。这样才能发挥出每个人最大的特点和优点。这一学年的劳动增强了我们对社会的认识。让我们接触、了解社会，增强我们的社会适应能力。
另一方面，劳动课也让我看到了许多自己的不足之处。平时，在家里的时候，爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候，这次我们算是亲身实践了，而且我们都努力的去做了。刚开始劳动是有点累的，但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一起吃你做的菜，心里会很幸福很高兴。我感触深得是万事开头难，什么事都不是那么容易做的，只有自己不断克服困难，才会成功。做事要脚踏实地，假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。其实当我们毕业出去参加工作了，就会发现，工作也一样。“一分耕耘，一分收获。”只有自己体验了才知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做了，才会有所得。认真学习了，会有好成绩；认真工作了，会有好成果。通过自己的努力付出，不管结果如何，那个过程自己肯定是收益的。
我们是大学生还没有走向社会，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。在竞争如此激烈的社会，对于我们这些大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。为以后步入社会打下坚实的基础。只有现在了解社会才能今后顺利的融入到社会里。人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折?怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信，自己的明天将会更加美好!
劳动启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，不达目的誓不罢休。劳动如此，学习如此，工作也如此只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。我会在以后的人生道路上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。劳动培养了我们的社会实践能力，它使我认识到：课本知识是不够的，应积极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实的基础，为社会主义建设添砖加瓦。劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。
漫漫人生路上勇挑重担，锐意进取，不畏艰险，奋发有为！
最热中小学劳动教育心得体会（汇总18篇）篇十
劳动，是可以让我们去锻炼下身体，可以让我们都体会到劳动的一个辛苦，更加懂得去珍惜别人的劳动相关成果，而这次一个暑假，我也是跟随家里去参加了一些劳动，在劳动之中，我也是有了一些收获和感受。
劳动一天下来，整个人仿佛都不是自己的了，全身上下都是酸痛的，我以前从来没有这种的体会，在劳动的时候我虽然也是累，但是也是兴奋的，结果回到家里之后也会特殊的累特殊的苦痛，而其次天都不想起来了，这种感觉让我也是体会到别人劳动是每天在重复，那么其实是更累的，而我一天就有些承受不了，也是让我知道我们平常所吃的东西，所用的东西都是别人辛苦劳动而得来的，更是要懂得去珍惜，劳动的果实并不简单获得，我还只是一天的劳动，更何况比这更累的事情，我也是听父母说过，我们的学习自己都是感觉辛苦，但是父母确是也经验过，告知我学习其实并不是那么的辛苦，长大后就会发觉还有更多辛苦的事情，只是我现在还不是那么的懂得，不过也是知道，劳动的确是不简单，而自己也是以后无论做什么事情，别人赐予的，付出的，自己都是要想到这一天的。劳动，要去珍惜。
同时劳动也是可以锻炼我们的身体，虽然很累，但是过了几天之后我复原了，却是发觉自己的身体更好了，其实也是完全要多去劳动，在家的时候，我也是会帮父母做一些家庭的劳动，并没有那么的辛苦，但是也是可以削减他们的负担，自己还得到锻炼，更加的懂得生活是怎么样的，而不是埋头去读书，那样对于生活也是有许多的不了解，而劳动却是让我对家里有了更多的了解，清晰做好一个卫生的工作就不是那么简单的，而父母每天去上班，回来之后还要给我去做饭，打扫一个卫生，他们辛苦，以前我是感觉不那么的深刻，但是此次自己参加了就发觉，真的不简单。
看到自己整理干净一新的房子，我也是感到有成就感，劳动是会让人感觉到有欢乐和满意的，而自己去动手去做的，更是让我是感受到，其实平常自己学习完了，也还是要去多帮助父母做一些劳动，去削减负担的同时，自己也是可以去收获到欢乐。劳动同时也是告知我们去做一个事情，不能是半途而废，像打扫屋子，假如只打扫了一半累了，就不干了，其实和没打扫没有太多的区分，但是坚持了下去，一个房间一个房间的去打扫干净了也是可以看到自己的一个劳动成果，也是会得到确定的。
学校把社会作为实践的场所，让我们参加社会，在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务，启发了我们在公益劳动中找寻能使我们受到教化，有所感悟的亮点，引导我们去了解社会、感受社会。在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐性、细致地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的华蜜和自私。我们在那里尽可能地多和老人闲聊、谈心，竭尽所能使老人感到暖和。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很兴奋，因为我们心里都有一股骄傲感。而这种骄傲感不是在学校里能够体会到的。
公益劳动是不记酬劳、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培育我们关切公共事业热忱的。参与公益劳动的光荣感，塑造自己美妙的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷锋。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力气、集体的暖和和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确相识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的.头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲酬劳认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种状况下，学校有意识地组织了我们去参与力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到肯定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿凿世界的真理，抵制了我们轻视劳动和坐享其成的思想的侵蚀，避开了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培育了我们的竞争意识和开拓进取的精神。学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参与劳动，因为那是我们中学生的劳动看法的一个特征。不记酬劳也是我们中学生劳动看法的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记酬劳为前提的；那是依据以公共利益而劳动；我们必需为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。主动参与公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
最热中小学劳动教育心得体会（汇总18篇）篇十一
古人云“万般皆下品，唯有读书高”，平民子弟想通过读书寻找发展出路，与书本比起来，劳动成了一种“庸俗”的活动。自提出“人的全面发展”理念以来，劳动教育的地位一直不高。
迫于升学压力，学生的时间被学科课程挤占，实践活动课程形式化、课堂化，学校缺少相应的劳动阵地，学生得不到应有的动手实践机会，学生的身体素质在下降，眼睛近视度数却在上升。
家长对孩子过分宠爱，不让其干家务活，或只注重孩子的.学习成绩，都会造成孩子不爱劳动、不会劳动的现象。
当然原因还有很多，以上只是简单陈述几点。我们不能只看到问题，还要看到此问题背后所做出的努力。
党的教育方针里明确提出“要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”是我们的教育目标，劳动教育作为教育目标的重要内容不容忽视。教育不仅是要培养有知识的新人，也要培养具有一定劳动素养和劳动能力的现代化新人，从这个意义上来说，劳动教育在教育中起着举足轻重的作用。
当下，许多学生却已然远离了劳动教育。在家长眼中，孩子忙于学习，根本无暇顾及劳动；再者，现在的孩子大多数都是独生子女，他们过惯了“衣来伸手饭来张口”的安逸生活，他们的劳动机会在无形中被“剥夺”。劳动对他们来说已经成了活生生的摆设。
教育的目的不是要培养“四体不勤五谷不分”的知识分子，教育的目的是要培养出能适应现代化发展要求的社会主义建设者和接班人。无论是家庭还是学校都应该重视劳动教育在孩子成长过程中的重要作用。作为家长，要将劳动的权利还给孩子，从小培养孩子“自己的事情自己做”和“劳动最光荣”的理念，培养学生的劳动意识。家长要做劳动教育的有心人，从细微之处入手培养孩子的劳动素养和动手能力。
加强学生劳动教育要从思想上重视，从行动上落实，而不能只是走过场，让劳动教育成为孩子成长不可缺少的必修课，让孩子在劳动中体会作为一个劳动者所具有的精神上的幸福!
最热中小学劳动教育心得体会（汇总18篇）篇十二
五月份是忙碌而又充实的一个月，当“满目金黄香百里，一方春色醉千山”的景色过去的时候，也到了油菜籽收获的日子。在x主任、x主任的带领下，中、小两部的部分男教师、生活老师开始割油菜、摊场、压场、起场、扬场，最终圆满的完成了此次劳动任务。听起来是很简单，但操作起来是很有学问，有技术含量的，镰刀怎么割？木叉怎么怎么叉？木锹怎么扬？对于我这样从小生活在城里，没接触过的人来说一切都是那么新颖、不禁感叹古人是何等的智慧造出了这样的工具。每次参加学校组织的劳动，总会让我学习到很多田园知识、认识一些劳动工具，使我受益匪浅。
我想，学校这么之所以这么做，是因为现在的学生匮乏“农耕教育”，特别是像我这样从小到大没接触过田园生活的人，从小娇生惯养，习惯了衣来伸手、饭来张口的生活，四体不勤、五谷不分，小麦和韭菜都傻傻都分不清。虽然时代在发展、科技在进步，但中华民族吃苦耐劳的精神、坚韧不拔的品质不可随意丢弃，特别是今天的学生承载着明天的希望，更不可缺少“劳动教育”。学生在学校不能仅仅学习基础的文化素质，还应该需要学习和锻炼各种体力、能力，在体力劳动中学会吃苦耐劳、坚韧不拔、乐观向上的精神。让学生在学习之余，在学校的菜园里从事一些简单的劳动，既能活动身体，培养劳动的热情，又可以增强学生的责任心，对学生的身体和心理的健康成长百益无一害。
种，挖多深的土，留多少空，什么时候浇水，所以说学校的分配的“种植园”为学生们提供了一个很好的学习、锻炼的机会，也让我明白了“劳动创造了人本身”这个道理。
虽然，各班的“种植园”还没有发芽，劳动实践也刚刚起步，但我们坚信，在x校长的关心和支持下，在全体师生的共同努力下，我们xx中学的方方面面都会越来越好。
最热中小学劳动教育心得体会（汇总18篇）篇十三
这一周的劳动教育给我留下了极其深刻的印象，我们被安排在了各种各样的岗位上，做着我们平时不会注意到的`事情，而正是这些简洁琐碎的的小事，给我带来了许许多多的感悟。首先，不论做什么事情都需要脚踏实地，耐心认真的做好每一个细节，认真负责，这正是我们所需要培养的良好品质。其次，我们要有集体观念，要有事不畏难的精神。不能拈轻怕重，要勇于承担责任。其三，我们在做事的时候要有条理，做事没有条理，那么不论是大事还是小事都是做不好的。在做事之前在心里要先有一个计划，按轻重，缓急定下顺序，这样才能事半功倍，否则不止做事的效率会降低，而且效果也往往不如前一种。
最热中小学劳动教育心得体会（汇总18篇）篇十四
多年来，劳动教育被边缘化，被排斥，从家庭到学校，人人都认为劳动教育与孩子成长没关系，因为考试没有它，升学不需要它。久而久之，劳动教育退出了学校教育的舞台。除非上级行政部门或有关单位来检查此项工作，学校搞点临时花样点缀一下，它的教育内容与实际功能已悄然消失。于是，一批又一批“衣来伸手、饭来张口”的懒儿们成长起来了。于是，一批又一批到了而立之年的“80后”还在家务活中啃老。大家都知道素质教育的最终目标是使受教育者在德智体美劳诸方面得到发展。也就是说，劳动教育是素质教育的重要因素，没有劳动教育是不完整的教育。素质教育应该“以劳育人，以劳促体，以劳促智，以劳促素”。所以，让劳动教育回归，培养学生正确的劳动观念与素养，形成劳动习惯，并使学生掌握一定的劳动技能是素质教育的重点。
劳动教育的第一特性就是实践性，没有实践就无法体现劳动教育的效果，所有劳动教育光说不做等于白说，光说不练等于没练。正因如此，教师和家长要根据学生的年龄特点选择适合的劳动项目，在实践中通过动脑、动手、动力、出汗、出智慧，最后，才能将知识转化为能力，才能培养学生的创新意识；也才能让学生在实践合作之中体验到相互合作所带来的快乐，更能在实践中体验到成功，体验到劳动的真正价值。实践是劳动教育的最好途径。每一个教育工作者，每一位家长都应该让孩子在劳动实践中得到锻炼，得到成长。当然，对劳动教育内涵的理解要宽泛。
现在的孩子，由于长时间不劳动，没有劳动的意识、方法、技巧，所以教给孩子必要的劳动技能和劳动方法势在必行。劳动课和其他学科一样，要培养孩子观察、动手、动脑的习惯，最后形成劳动技能，提高素质。这里，劳动方法的学习掌握非常重要。所以，教师和家长要耐心帮助孩子掌握每一项劳动的方法，使孩子会劳动、巧劳动、动脑劳动、认真劳动、创新劳动。凡是劳动就要出力，凡是出力就会劳累，这是当下孩子最忍受不了的。怎样让孩子走出因身体不适而不想再劳动的瓶颈，是每一个教师和家长应思考的问题。要把劳动教育和思想教育有机地结合起来，让孩子在劳动教育中茁壮成长起来，这是历史赋予我们的教育任务。
劳动是中华民族的传统美德，是中国人民几千年来传承的优良品质。自古以来，勤劳、节俭、辛勤已成为一代又一代的习惯。如何让这一中华民族的.传统美德代代相传，永放光辉，是我们每一个位教育者与家长应该认真思考、努力研究的课题。让劳动教育回归学校教育之中。
动创造。加强学生劳动教育，就是要以劳树德，让学生通过劳动切身感受美好的生活需要双手来创造，自觉形成感恩国家、感恩父母、感恩老师、感恩社会、感恩劳动的思想，培养爱劳动、懂感恩、重节俭、勤奋斗、讲团结、乐奉献的良好行为习惯，不断锤炼其道德品质和人格魅力。
但不知从何时起，劳动教育渐渐被弱化，学生劳动能力差在我国已经成为常态。不少学生在德智体美劳的发展上长短不齐，有的学生缺乏基本的自理能力，有的学生甚至看不起劳动者，不珍惜劳动成果，有的学生遇到挫折和失败后往往一蹶不振。缺少劳动的教育已经严重影响到青少年的健康成长，加强青少年劳动教育刻不容缓。
《意见》的印发，从充分认识新时代培养社会主义建设者和接班人对加强劳动教育的新要求；全面构建体现时代特征的劳动教育体系；广泛开展劳动教育实践活动；着力提升劳动教育支撑保障能力；切实加强劳动教育的组织实施等五个方面入手，为切实保障劳动教育提出了具体意见和措施。明确了家庭、学校、社会的不同分工和责任，明确了三者协调共抓对于劳动教育的重要意义。明确要求各地区积极拓展实践场所，多举措加强人才队伍建设，健全经费投入机制，多方面强化安全保障。同时指出，重视劳动教育不是要追求什么时尚，而是学生成长的必备素质，要防止劳动教育中的娱乐化、形式化、惩戒化等问题。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。劳动不仅创造了历史，劳动更是成就了教育。劳动教育对一个国家、一个民族的发展至关重要。在民族复兴的新时代征程中，让学生、孩子在劳动教育中感悟劳动精神，争做奋斗者，才能不断积累知识和才干，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，才能够更好地实现出彩人生，为民族复兴提供澎湃动力。
最热中小学劳动教育心得体会（汇总18篇）篇十五
我发现有很多的同学都是对这些劳动比较懈怠的，并不是因为不会做，而是觉得特别的累不愿意做，其实学校并没有强制安排我们来弄，都是自愿报名的，我觉得自己报名参与了还是要好好的做吧，这也是负责人的表现，而我们中间部分同学就因为平时很少参加劳动，所以吃苦耐劳精神的竟然比较少算，在打扫过程中负责任的态度比较欠缺，有随便应付和偷懒的情况存在，在结束回宿舍的时候，我还听到了有同学说手脚都酸了，我们报名的人是比较多的，所以每个人其实只要弄十分钟左右就差不多了，也还是比较轻松的工作了，但是没想到会有同学到了手脚发软的'地步了，这就是缺钱劳动的情况了。
我们参加劳动其实也是有不少的好处的，首先劳动可以锻炼我们的体魄，让我们变得更加健壮，再就是可以增加我们吃苦耐的精神，让我们以后上班了能够表现的更好，还有就是勤劳其实是一种好的品德，所以我们爱劳动的话，可以增加我们在别人眼中的形象，让自己能够更加受到别人的赞同。所以说，我们当代大学生，应该要多去参加劳动，比如去做一些兼职参加下实践活动什么的都可以，既能够增加自己的见识，还可以培养自己的能力。
最热中小学劳动教育心得体会（汇总18篇）篇十六
从小，妈妈就让我做一些力所能及的事，渐渐的，我随着年龄的增长，也学会了不少家务活。以为自己对家务的`理解已经很深刻了，可是，最近的一次家务活着实让我深有体会。
在妈妈这个“军师”的指导下，我终于通过了切菜这关。现在终于要炒菜了。切菜都难不住我，炒菜还不是小儿科？我露出轻蔑的表情。当我刚把菜倒入锅中时，油突然从锅里溅了出来，手都被溅了一下。还好我反应快，赶忙把锅盖拿来盖上。我妈吗听到声音从客厅赶来，对我说：“你炒菜前先得把锅里的水蒸干，不然油和水碰在一起不炸才怪呢。”
“知道了。”我有信心的回答道。我又把菜提起来，快速的打开锅盖，把菜丢进去，“滋……”菜一放进热锅里，我立刻把手收了回来，感谢锅没把我烫着……继续学着妈妈的样子“熟练”地把菜炒熟了。
在这次做饭的过程中充实又快乐，是我在家做家务劳动的感受。本以为会累得不行，后来做完家务劳动，反而会觉得活动了筋骨，轻松了许多。而且抽一些时间用来做家务，也是一种缓解学习紧张的休息，也有利于增强体质促进健康。
通过这次做家务事，让我明白了：原来爸爸，妈妈干家务活并不是很轻松，反而很辛苦。以后有时间一定要帮他们做一些力所能及的事。
最热中小学劳动教育心得体会（汇总18篇）篇十七
通过这几天的劳动教育课，我学到了各种劳动方面的知识，例如不同拖把抹布的使用地点不同，如何消杀寝室楼，如何使用玻璃刷抹玻璃等等。同时，我对保洁阿姨的工作有了新的认识，在课上，阿姨教我们如何操纵各式的工具，让我们熟记每种工具的固定使用地点，同时，我们也将阿姨所讲授的内容应用于实践中，并从中体会到乐趣，也更加深入的体会阿姨的辛苦与付出，相信这几天的'学习会让我以后对于保持寝室卫生乃至以后家庭环境的清洁有着很大的帮助。
最热中小学劳动教育心得体会（汇总18篇）篇十八
美妙的事物往往是辛勤的劳动所创建出来，一滴滴辛勤汗水，换来了我们无比的喜悦与骄傲!
那是在“学雷锋”周的一天，学校广播通知我们各个年级进行全体。
大扫除。而我们一群班干部商议后确定去帮助弱小的一年级小挚友们。
下午，和风阵阵，暖暖的太阳金光万丈，烘的我们里心暖暖的。第三节课，大扫除起先了，同学们擦黑板、扫地、擦窗户，忙得不亦乐乎。不过，我们提着劳动工具，来到了一(六)班门前。
“老师您好!我们来帮您打扫卫生。”我上前敬了一个队礼，笑着说。老师抿嘴一笑。我们六个人鱼贯而入。大家根据约定的分工，认仔细真地打扫起来。
鸟儿在枝头尽情地歌颂，似是激励我们“加油，加油!”;暖和的春风拂过我们脸庞，也吹到我们的心坎上。院子外的树苗拍着巴掌，我们干劲十足，个个是“活雷锋”。小胖拎着满满一桶水，脸涨得像个红苹果，却依旧使出浑身解数;一个平常胆小、寡言少语的小女生，如今却攀上窗台，倚着栏杆擦窗户。她擦得是那样细致，那样仔细，抹布所到之处，污迹全无;体质健壮的男生拎着两个沉甸甸的垃圾桶，一路小跑到垃圾车旁，来来回回，额头上闪着晶莹的汗珠，可是他却笑着指指墙上的黑板报：“学雷锋嘛!”而我和其他同学也擦桌子、扫地，有条不紊地忙活着。我们心里只有一个念头：学雷锋，助弱小，劳动最光荣。
阳光牵着我们的手，春风梳理着我们的头发，班级里，一双双可爱的`小眼睛新奇地望着我们，脸上充溢了快乐与感谢。时间到了，我们扛着劳动工具载着满腔的高兴与骄傲，说笑着回到了班级。
我们做好事不留名，我们不图表扬，助人为乐是我们应当的。劳动的感觉真好，在这个“学雷锋”周里，我们尽了一份力。
啊，劳动的感觉真好!