3.英语学习的目的是为了更好地与世界交流，同时也为了扩大自己的职业发展空间。大家一起来看看这些引人入胜的英语写作范例，从中获取灵感吧。
最热weekend英语词范文（15篇）篇一
在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味，复习应从学生实际出发，要因地制宜，因材施教，有的放矢。
一、复习内容及要点。
1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。
1)按词性归类复习单词。
2)按词汇表复习单词。
2、词组。词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础，把词组归类，分类掌握。
3、句子。
句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。
1)指导学生在语境中复习句子。
2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。
3)指导学生更换句子的部分结构，造新句子加深对课文句子的印象及运用。
4、阅读。
阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。
二、复习方法。
1、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。将词组复习与单词分类复习相联系。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。。
2、以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生朗读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力，听说读写要有机结合，才能相辅相成。学生基础差，见过的英语习题比较少，因此要从习题入手，让学生尽可能的做出比较多的习题，这样在初次考试中不至于束手无策。
3、注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。我们有些学生对学习英语缺乏一定的兴趣，所以要选择适当的形式和内容，控制好内容的难度，要学生获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到紧张的复习中，并在复习中获得进步。
4、注意因材施教，采用分层分类教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。学生两极分化想象严重，那么对不同层次的学生就要提出不同的要求，对于成绩较差的学生复习重点放在单词，句型等基础知识上。
5、注意做好学生的心理调试工作，让学生在平静宽松的氛围中进行有序的复习，较好的完成任务。对于没有投入到复习的学生来说要给于适当的压力。
最热weekend英语词范文（15篇）篇二
报告内容:。
宝鸡市在陕西关中西部，是一座古老而又充满历史典故的城市。
它是华夏始祖炎帝的故乡，周秦王朝的发祥地，素有“炎帝故里，青铜器之乡，佛骨圣地，民间美术之乡”的美誉。
宝鸡原来的名字叫做陈仓，因为有陈仓山而得名。
两千多年前，秦文公在这里修建了“陈仓城”。
秦始皇统一七国后，在此设下陈仓县。
唐朝时改名宝鸡县，此地名一直沿用至今。
宝鸡的历史可追溯到上古三皇时期。
相传，中华民族的始祖之一炎帝就诞生于宝鸡的蒙峪。
据考证，宝鸡原有三个神农祠，其中以九龙泉的神农祠最壮观。
九龙泉，泉出九穴，其水清澈透底，香甜甘美。
此遗址在今宝鸡渭河南岸神农乡峪泉村。
宝鸡自古以来，就是关中的要地。
汉刘邦“明修栈道，暗渡陈仓”的故事就发生在这里。
陈仓改名为宝鸡是唐朝安史之乱时的事情。
最初，唐肃宋是改陈仓县为凤翔县，后因城南鸡峰山常有“宝鸡啼鸣”，唐肃宋认为是吉祥之兆，于是他改“凤翔”为“宝鸡”，将陈仓县改称为宝鸡县。
从此，宝鸡这个吉祥而美丽的地名就一直被沿用下来了。
现在的宝鸡市管辖地区有三个，即金台，渭滨和陈仓区。
管辖的县有九个:凤翔，歧山，扶风，眉县，陇县，千阳，麟游，凤县，太白县。
市域面积1。
82万平方公里，总人口375万，其中市区人口75万。
附件:1，宝鸡的美丽景色。
2，摄影:一望无际的美丽宝鸡。
报告人:乐乐。
最热weekend英语词范文（15篇）篇三
3)荷塘月色(打一陕西名胜)——谜底：华清池。
4)客家情侣入木刻(打一云南名胜)——谜底：西双版纳。
5)出头先见古稀人(打一陕西名胜)——谜底：华山。
6)受益匪浅(打一国名)——谜底：意大利。
7)无的放矢(打一国名)——谜底：中非。
8)今天(打一亚洲国名)——谜底：日本。
9)戈壁之城(打一湖北地名)——谜底：沙市。
10)攻城很顺利(打一国家名)——谜底：捷克。
最热weekend英语词范文（15篇）篇四
“滴答，滴答……”，公交站上的水落了下来，在地上汇成了一个小水洼。就在这美丽的音乐中，伴随着一阵悲惨的对话。“求求您，行行好吧!”“我只有5元，你走吧!”一位路人不耐烦地说。
可就在这悲伤的时刻，我的妈妈毫不犹豫地把袋子里的钱给了他，那个乞丐感动得快哭了!
我的妈妈见了，立马对他说：“乐于助人，应该的!”
可这时，公交车开了过来，我的妈妈才意识到，我们没硬币坐车了!那个乞丐见状，他原准备离开，突然停了下来，回头看了看我妈妈。他问道：“你是不是没钱坐公交车了?”我妈妈听了，便笑了笑，对他说了句：“我有钱!”
那个乞丐听了就走了，可我们该怎么办呀?我们难不成要在这过夜了吗?
就在这时，司机大声喝道：“喂，你们俩坐不坐车?”我们用力地点了点头。司机让我们上车，可我们又不敢坐霸王车，我们只好呆呆地站在那儿。
突然，我看见路边有几枚一元硬币。我想：这个应该是那个人留下的吧!于是，我们便赶忙走上车，因为全车人都在等我们俩。
从此之后，我们每次遇到那个乞丐的时候，都会给他十元钱，而他每次都笑得像个孩子一样。
我始终相信，好人是有好报的。虽然这场雨下得是那么大，但不会浇灭人的热心肠以及那一颗善良的心。
然而，就在这时，雨停了，一切都是那么美好!
晚秋，一场久违的绵绵细雨，终于淅淅沥沥地落了下来，落在我的臂膀上，头发里。风微微拂过，抚过了我的发梢，带来了一丝丝凉意，让枯燥乏味的秋变得生机勃勃了。
秋雨是悦耳的。它打在屋檐上，打在窗户上，好似铃铛般清脆，宛如小姑娘悠扬而嘹亮的歌声。街道上，汽车的喇叭声与秋雨融为一体，演奏了一段雨声汽车交响曲。
秋雨是顽皮的。它们从天空中一朵朵密集的乌云上争先恐后地向大地跳去，仿佛一个个跳伞运动员。它们有的落在了池塘里，在池塘里休闲自在地睡觉;有的落在了小溪里，在小溪里散步;有的落在了大海中，在大海的怀抱中奔跑、跳跃。它们还落在了人们的帽子上，硕大无比的荷叶上，香气四溢的桂花里，轻轻地爬在里面，完全被熏陶了。
秋雨是凉爽。雨滴从天而降，带来了风婆婆，风婆婆张开嘴巴，轻轻吹了几下雨滴就斜斜地落了下来，孩子们都兴奋地在雨中玩耍、嬉戏。雨亲吻着他们的脸颊，湿润了他们的头发，滑进了他们的衣领，带来了秋特有的凉爽，驱走了夏的燥热。
秋雨是无私奉献的。雨点儿落在了树上，落在了土地上，落在了草根旁，它把营养给了落叶，它用清水灌溉了土地，它用热情让小草安睡。
秋雨也是激励人心的。它带着算盘珠子来临，按一年的辛勤成果，给你分发果实，让我们在下一年的春天好好耕种，下一年秋天果实累累。
秋雨啊，秋雨!
清少纳言说：“春天最美是黎明，夏天最美是夜晚，秋天最美是黄昏，冬天最美是早晨。”我最喜欢秋天的黄昏了，因为秋天的黄昏令人陶醉，诗人李商隐也喜欢这个美丽的夕阳：“夕阳无限好，只是近黄昏。”
那天，我和平时一样坐着车回家，把我吸引住的不是树，不是楼，而是夕阳，在远处看，夕阳好像一个大大的火球披上了紫红紫红的外衣，太阳公公却像捉迷藏一样，躲在山的后面，云朵妹妹千变万化，一会儿是红色的棉花糖，一会儿是小鸡，似乎在天上忽忙朝窠里飞去的乌鸦比赛，一会儿又是一朵朵小小的黄色卷云，他们在与电线一同奏响“夕阳曲”，不时还有小鸟来唱上一句。云朵像一只可爱的狮子，没有门前的石狮子那么严肃，还没有画上那么生动，可却独有一番风味，云朵像一朵小花，映着红红的太阳，“花朵”成了粉红色，看着看着，又什么也不像了，原来，调皮的风弟弟过来，吹散了天空画师的大作，不一会儿，云朵又汇成了一幅橙色的云朵变来变去，我的眼睛应接不暇。
可能是我看得认真，边上的高楼我都没看见，我看见了动人的白鹭，它们婉转地鸣叫这，双双比翼双飞，这是多么美的意境啊!
瞬间遍地黄金，大地被镀了一层好看的金色，车子的影子被拉得好长好长。
天空中飘着彩霞，一点一点变成橙色，太阳像个老人，一点点退了下去。这是，云朵又变成红色，让人感到温暖。日落西山，太阳笑眯眯地看着这一切，恋恋不舍地，也是无比欣慰地落了下去，这时天空成了黛色，家家户户亮起灯光，一片繁荣景象。
田野，家乡的田野，它是广阔无边的，它是丰收的大麦田，也是火红的高粱田，它们向着丰收，向着喜悦，更向着辛劳。
田园，最热闹的是秋天，到了秋天，麦子变得金灿灿，黄橙橙的，它们在风中随之舞动自己那细长的身姿，在田园中翩翩起舞，看那金黄的小麦上，挂着一个个饱满的果实，它已经熟透了，把垂直的麦茎压弯了，似乎再来一粒，就可以弯到地上了，看看那些金灿灿的叶子，它们手挽着手，托起一粒粒饱满的果实，和着风，摇曳着。
高粱哥哥更是不甘示弱!只见它们梳起红红的头发，疏疏的叶，疏疏的茎，他们正绽放着千种柔情，万般姿态，那火红火红的“头发”如一团火，远处看，红红的，如一片火海，正吸引着农民伯伯去收割;走近些，又如一个舞蹈团，站立在表演台上，摆好那帅气的舞姿，只听“呼呼”的风声吹过，为这“大舞台”伴奏，它们摇摆起来了，他们的动作是那么整齐划一，如火海漾起波纹，如舞团跳起了街舞，皆是田园之高粱也!
再走近一些，你会发现高粱哥的头发上有一粒粒“小疙瘩”，小朋友们最喜欢去摘那些“小可爱”，来做一些好玩的自制玩具。
你若将自己置身于高处，总会发现一些稀奇古怪的东西，如高粱哥与麦田弟分交的地方。它们总会拥抱在一起，变成橙色的分界线;如风吹过，总有一些图案会映入你的眼帘。只要你去倾听，去观察，总会有所发现。
微风拂过，听，青蛙的叫声会飘进你的耳朵里;闻，稻花的香味会扑鼻而来，这不禁会令人想起“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这一句诗。
悠哉悠哉走在田园小道中，心却飘至千里之外，美在眼前，多言何益!不必说话，只顾美景，去倾听大自然的声音!如蛙声一片，如稻香扑鼻，皆是田园之美好也!
又是夏雨飘洒的季节，又是相思成堆的日子。飘洒的夏雨淋湿我郁闷烦躁的心情，让我这颗相思的心终于可以得到片刻的平静。在夏雨中透过滴滴的雨丝，我依稀看到了雨中好朋友的身影，心中泛起阵阵的思念之情。飘洒的雨，寄托了我对千里之外好友的一份眷恋，一份温馨的祝福，一份淡淡的情思，镌刻下深深的美好回忆。
独自撑伞漫步城市的街头，用心体味雨中即景，感受全身上下都浸透了夏季的清凉，看着雨中三两成群的行人在雨中散步，街道两边的树枝随着飘飘洒洒的雨在轻轻摇曳，挥洒着雨季中的缕缕丝丝凉意，让行人感受丝丝清凉，让我深深体会到了一份惬意。
在雨中我思念你，在雨里我牵挂你，在雨里我呼唤你……一种从心里默默哼出的歌声，让我想到了千里之外的好友。在365个日日夜夜里，一想到你的温馨祝福和甜蜜笑容，我就止不住两眼落泪，一直流淌到心灵的深处挥之不去，凝聚成美丽的祝福诗行。
在雨中慢慢回想起自从与你美丽邂逅的美丽瞬间，我因你的纯洁、善良让我感动，一段时间完全还沉浸在你的倩影和甜美声音里。
夏季的雨，绽放出你灿烂的微笑，流露出你温暖的问候，凝聚出你我之间的美好情谊。透过雨季，让我心灵的得到了洗涤，扬起了希望的信心和战胜各种困难的勇气。雨季来临之时，让我的心灵流满丝丝雨水，滋润心灵的几多期许和相互守望。
最热weekend英语词范文（15篇）篇五
时间如马驹过隙，仿佛在不经意的回首间，时光老人又即将偷走课题研究的一个月，11月是忙碌的一个月，也是充实的一个月，因为有新课程背景下的.课改探索，亦有小课题开展下的孜孜不倦的付出。现就小课题开展以来谈谈自己的学习体会：
一、端正心态，用心做课题。
从10月开始，在学校领导和市教科研所的指导下，开始逐渐深入《小学英语词汇教学研究》这一课题研究领域。从刚开始的概念模糊，经过不断的深入调查研究，多次的交流探讨，我的思路渐渐清晰，并在实践中不断地修正我的方案。这是一个最真实的优化成长过程。正所谓：态度决定结果。对于老师来说，正常的教学及各项教育工作已经令老师很费心了，还要再用心做好课题并非易事，由于需要多方面专业理论知识，申报前期，我花了大量的时间在阅读相关书籍资料上，以补充专业知识上的不足，有时为了找到更好更有说服力的观点，经常是在繁忙的工作之余加班加点的查资料，如果不去用心做是无法深入的理解课题的主旨，更无法做到有效有质。
二、摆好位置，积极参与。
进行课题研究的过程中，我受益颇多。在前期的准备工作上，我查阅了一些关于小学生英语词汇教学研究的资料，丰富了我的知识量，通过在实践阶段的理解和分析，我掌握了一些的科学方法，在整理资料过程中学到了很多科研方法。如文献研究法、实证研究法、数量研究法等等，同时在课题研究过程中，对学生有了更多的了解，这一点给我在教学提供了很多的帮助，改善了我在教学上的能力，也使得我更加乐于去深入了解学生。
三、深入研究，应用于课堂教学。
本人在积极研究小课题的过程中，特别注重对课堂词汇教学的学习研究和改进。经过这段时间的研究和教学实践，总结出了几点心得：
（一）单词教学的五个步骤。
1、先呈现要教单词所代表事物之形状。
可以通过实物、多媒体、图片或寥寥几笔的简笔画，把要学的单词展示在学生面前，使学生有一种直观感受。如学习用品、交通工具、动物、服装等单词，可以用实物或玩具进行直观教学。像sun,star,rainbow,rain等单词可以用简笔画帮助教学，既生动，又形象。
2、让学生拼读单词。
我把所要学的单词书写在黑板上或卡片上，让学生拼读，掌握单词是由哪些字母或字母组合组成的。
3、让学生先试读一些简单的单音节词，如果读错了再范读或放录音给学生听。使学生从听觉上正确的感受单词的读音。
4、让学生思考单词的读音和构成。
通过以上三个步骤的训练，所学单词的读音和构成已基本上在学生大脑中形成，这时让学生想一想所学单词的读音和字母组合主要是加深印象，让学生牢记。
5、让学生说出和写出单词。
目的是检验学生的掌握情况，然后我们拿出实物或卡片要求学生正确拼读出所学单词，并能在四线三格本上正确书写。如老师拿出钢笔，学生观其形，就拼写出p-e-n。
以上五个步骤缺一不可，只有通过看、读、听、说、写的练习，才算系统的完成一个新单词的教学。
（二）教单词与做游戏相结合，寓单词教学于娱乐之中。
在新课改的浪潮下，活动式和参与式教学模式已成为小学英语教学的主要模式。我在教单词的时候，辅助以游戏，设置多个层次的不同的活动，寓单词教学于娱乐之中。教每个单词只有三分钟，那就是让学生听30秒，看30秒，读1分钟，写1分钟。然后就听写所学单词，看谁的记忆力强。教师备有一本记录本，一次通过的，记忆力为100%，誉为“记忆力强者”，自己拿出大红花戴在胸前。有时教师还可备些小的奖品。3分钟不能通过，再重新背一遍。两次通过者，记忆力为80%，三次以上通过者，记忆力为60%。这样，调动了学生学习的积极性。个个都争做“记忆力强者”，记忆单词的能力都有了很大的提高。
（三）注意关心差生，加以个别辅导。
每次单词测试结果，必然会产生个别“记忆力弱者”，教师应正面引导，对他们要有耐心，单独地进行补缺补差，同时要求好的同学多多帮助差生，使差生重新树立起学好英语的信心。这样全班就形成了一个你追我赶、互帮互学的良好的英语学习氛围。
路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索……今天虽然我们的课题刚刚开始，今后的研究工作还很艰巨，但我坚信，有各级领导的关心和支持，有课改探索下的成果借鉴，有教育教学工作者的真心付出；小课题研究工作定能扎实有效的实施，中国的小学英语教育定会迎来新的春天。
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最热weekend英语词范文（15篇）篇六
1)韩信点兵（打一国名）。
2)故宫（打一外国地名）。
3)恩重如山（打一宁夏地名）。
4)调整木价（打一山西地名）。
5)地主（打一广西地名）。
6)灯火辉煌（打一福建地名）。
7)观日峰上望若何（打一浙江地名）。
8)顾我无衣搜罗箧（打一外国地名）。
9)淡梅半放先迎春（打一省区名）。
10)大男子主义（打一四川地名）。
11)大渡河口（打一河南地名）。
12)大处落墨（打一中国地名）。
13)春色三分入曲园（打一陕西地名）。
14)长坂坡上压千军（打一福建名胜）。
15)回首看华山（打一安徽地名）。
16)化干戈为玉帛（打一山西地名）。
17)古城尽呈繁荣貌（打一山东地名）。
18)风光秀丽（打一台湾地名）。
19)东山日出（打一河南地名）。
20)皇爷开恩（打一中国地名）。
21)大力士（打一中国地名）。
22)千乘万骑（打一首都名）。
23)好花开前不言诗（打一山西名胜）。
24)天下分久必合（打一陕西名胜）。
25)双花并艳（打一国名）。
26)奔流到海不复回（打一甘肃地名）。
27)东方风来又一春（打一中国地名）。
28)环境幽静（打一福建地名）。
29)滚滚长江何处流（打一浙江地名）。
30)大连市（打一北京地名）。
31)无一漏网（打一首都名）。
32)十扣柴扉九不开（打一外国地名）。
33)彩球单打薛平贵（打一外国地名）。
34)陶然日暮起相思（打一湖南名胜）。
35)天罡地煞集当阳（打一香港名胜）。
36)全都晓得微山名（打一山东名胜）。
37)古月离江西（打一省区名）。
38)平均分配（打一贵州地名）。
39)蟾宫折桂亦陶然（打一重庆名胜）。
40)顽石点头（打一贵州地名）。
41)聪明绝顶不言诗（打一北京地名）。
42)火焰山（打一内蒙古地名）。
43)和平万岁（打一四川地名）。
44)三五成群去登山（打一名胜）。
45)加德满都（打一湖北地名）。
46)必有荣耀建浮屠（打一福建名胜）。
47)一日战云起（打一福建名胜）。
48)共同富裕（打一北京地名）。
49)惊涛拍岸（打一外国地名）。
50)一片降幡出石头（打一名胜）。
51)劝君更尽一杯酒（打一外国地名）。
52)哪个愿臣虏自认（打一贵州地名）。
53)黄水谣（打一山西地名）。
54)泾渭不分（打一甘肃地名）。
55)十分乐观（打一外国地名）。
56)小巫见大巫，自叹不如。（打一外国山名）。
57)夜夜盼郎归（打一外国地名）。
58)山雨欲来风满楼（打一合肥名胜）。
59)春来桃花映河心（打一贵州地名）。
60)多年文明搞贸易（打一湖南地名）。
61)既来之，则安之。（打一山西地名）。
62)一石激起千层浪（打一外国地名）。
63)宁愿站着死（打一贵州地名）。
64)八月树成荫（打一中国地名）。
65)却是旧时相识（打一山西地名）。
66)精通买卖之道（打一中国地名）。
67)一劳永逸（打陕西一地名）。
68)流水绕孤村（打一安徽名胜）。
69)那母大虫吼了一声（打一水浒地名）。
70)会当凌绝顶（打一江西地名）。
71)黄连三七口服（打一中国地名）。
72)贺诗（打一广东名胜）。
73)不说假说（打一贵州地名）。
74)全面整顿（打一云南地名）。
75)萱堂百岁拜浮屠（打一江苏名胜）。
76)马克思和他故乡（打一外国地名）。
77)不才明主弃（打一江西地名）。
78)三春簇拥出闺门（打一广西地名）。
79)婆婆有恙（打一湖北地名）。
80)兄长到了（打一外国地名）。
81)东山再起（打一陕西地名）。
82)出师表（打一江苏地名）。
83)九曲黄河涌金沙（打一省区名）。
84)林间共语（打一河南地名）。
85)太史公到此暂住（打一江苏地名）。
86)苦日子一去不返（打一西藏地名）。
87)太平庄（打一湖南地名）。
88)六朝金粉好春光（打一中国地名）。
89)纽约会合（打一福建地名）。
90)三春去后诸芳尽（打一外国地名）。
最热weekend英语词范文（15篇）篇七
它是那么无忧无虑，像小孩那么活泼可爱，在天空中欢快的跳舞，左一拐右一扭，好像不愿向下跑。
看它像珠子，似黄豆，我把手伸出窗外，它们忙跑来看看，它们软软的，绵绵的，又有点扎。冰冰的，凉凉的，令人对它不由产生了爱慕之心。
雨还下着，但似乎小了点儿，渐渐的雨一滴，两滴“变”不见了，雨停了。
雨后空气显得格外清新，空气中带着点甜味，我的烦恼也随之消散了。
雨令人感到心旷神怡，让人心中有着无限解脱之感，令人感到心中不由得快乐，我爱雨!
五年级作文以即景为题2。
出门，挂着一脸汗，遇到大叔笑闹：“怎么满脸汗啊?”
笑答：“对不起，没来得及甩干就出门了。”笑声没想象的大，人都热蔫了，笑都没力气了。
拐过长长的巷子，就到了门前的大街，绿荫遮蔽的人行道看着心有点降温，不自觉地放慢了脚步，还因为不宽的人行道绿荫下，被一位修车师傅摆了个满满当当，一地各种零件和工具，还有七斜八歪的电瓶车和自行车，我必须仔细地才能找到落脚点。
修车师傅是一个干瘦黢黑的小个子男人，我从来没看清他衣服的色彩，也从来没看清他脸上的表情。这么多年，他一直这样霸道地占据着这人行道，不是这个城里的城管不努力不嚣张，而是再霸道再嚣张的城管，对他都无可奈何，自然也不是因为他多么强悍，而是他在全身上下的黢黑里，有一双大到惊人的眼睛，其中还有一只眼是对眼，无论什么干扰到来，他就会圆瞪了他那一个对眼的眼，似乎斜视着你，露出约等于痴呆的表情看着你，无论你说什么话，那些话都会从他痴呆的表情里反弹回去，更重要的是，这个看着半痴的修车人，他那一堆的零件中，还端坐着一位，永远合不上嘴的真正弱智的爱人，蓬乱的头发，长着的嘴，眼白多于眼黑的看着你……好了，足够了。
这个社会，无法对这样一对弱智和半痴的夫妻下手，他们已经在努力的自食其力了。只是我一直奇怪，如果那个修车师傅真的是半痴，他怎么能修好自行车和那些电瓶车，可这么多年了，他的林荫道修车行，真的是很热闹，真的是很多很多的客人，买卖欣荣。
我无心他们的智商，我却常常感动在这对看似平凡而半痴半呆的夫妻的恩爱。每到中午时分，那个弱智的妻子就会回到不远的小区里提来饭菜，然后白着一双眼睛驱赶那些等待修车的人，拉过一个破旧的木凳，摆上简单的饭菜，让那个黢黑的修车师傅坐下吃，她就那么微笑地站在边上看着，只要看丈夫吃的少，她就会着急的弯下腰，加了菜送到丈夫嘴里，那个不言不语面无表情的丈夫竟然真的就会继续安静的吃。以此我判断，这对夫妇家里一定有个为他们做饭的母亲，由此推断，这对夫妇大约除了养活自己，还需要养活老母亲吧。
到了正午，修车男子就会拿出吊床，栓在两棵树之间，然后弯着腰紧紧抓住吊床的绳索，让那个痴呆的妻子坐上去，自己再转过身去忙活。那样细心的细节常常感动着我。偶尔没活，妻子就会让丈夫坐到吊床上去，然后自己站在边上像逗孩子一样的摇晃着吊床，白眼里充满温暖，嘴角毫不掩饰的笑，让口水更流的尽兴。
幸福，也许对于简单的人更是简单，因为多思，幸福才那样百般折腾地走远走近，甚至感受不到。望着他们的那一刻，我多想做一个最简单的人，享受这些最简单的幸福。
五年级作文以即景为题3。
早晨醒来，我好想听到了嘀嘀嗒嗒的下雨声。我穿好衣服，走到窗前一看，果真下起了毛毛细雨，这也秋天了，还没下第一场秋雨，这应该是第一场秋雨吧!今天我就给大家讲讲今年的第一场秋雨是怎样度过的吧。
天上的阴云低低的压在人们的头顶上，北风像麦芒的尖子一样扎人的脸。这时下起了毛毛细雨，它悄然无声地飘落着，像是无数的蚕姑娘吐出的银丝。千万条细丝荡漾在半空中。迷迷漫漫的轻纱，蒙上了黑黝黝的田野。
我走在上学的路上，雨落在地上，一个接一个的小泡泡鼓了起来。
雨越下越大，雨声由“滴滴答答”的细微声逐渐变成“刷刷刷”的响声，它像一个“麦霸”似的一个劲地唱着。
雨还是下个不停，连续下了二天，今天是第三天，还在下，不过雨小了一点，这淅淅沥沥的小雨点落在柳树的枝条上，就像给柳树洗头发;落到地面上，像“咚咚咚”的敲着小鼓，……不一会，小雨点就汇成了一条小溪在地上流淌。瞧，几个顽皮的小朋友在踩水玩呢!看他们在雨中玩得多开心呀!
这场秋雨太美了，我永远也不会忘记这场秋雨的。
五年级作文以即景为题4。
今天，我们在做语文卷子的时候，忽然，天边的灰蒙蒙的，下起了大雪。
这时候的雪花很小，但非常多!
在雪中的阶梯是非常美的。雪很快就把阶梯覆盖住了，犹如阶梯被盖了一层纯洁的棉被。小雪花轻轻地慢慢飘下来，散布在天涯海角。
雪中的人和车也很美。有的人在匆匆忙忙的赶着路，还有的人在雪中干活，他们都很美身上都铺满了雪花。车并排在一起，他们似乎在等着小雪花飘落在他们身上。
过了一会儿，雪花渐渐变的非常大，不过风变小了，天空也变的晴朗起来。雪花在空中跳着舞，上蹿下跳的雪花另我目不暇接，所有的地方都被雪军给占领了。
还有雪中的山，它也很美。在灰蒙蒙的天里面，我只能隐隐约约地看到山。而我看的最清楚的是：雪。
雪渐渐，渐渐的停了，但山、车、人依然穿着白衣!
五年级作文以即景为题5。
下雪了，我们怀着激动不已的心情来看雪。
刚开始雪还是大的，但渐渐的雪花又变大了。雪大的时候天是朦朦胧胧的，雪花像一只又一只白色的绵糖，雪花大的时候，天变亮了，雪花像一朵又一朵棉花，落在地上、树上……好像给他们铺了一层被子，天被一个大棉花糖笼罩着，感觉棉花糖笼罩着一个地球，感觉地球已经变成白色的了。
虽然雪很大，但是工人们还是在工作着，他们不怕这恶劣的天气，不停的工作着，因为他们的勤劳，使老天回报了他们，渐渐的雪停了，天空和山连在一起，分不清那里是雪，那里是天。
五年级作文以即景为题6。
“乡下的空气真好呀。”这是我下车说的第一句话。没错，乡下的空气确实好，四面都是树，在山脚下一阵凉爽的风扑面而来，仿佛来到了仙境。最后还是那哗哗的流水声把我的心带了回来。
我朝着声音的源泉走去，穿过一座小树林。突然，眼前一亮，一条明亮如镜的小溪映进了我的眼帘。溪水清澈见底，都可以看到溪底的鹅卵石。小鱼在水里自由自在的游着，我翻开一块小石头，一条光滑、乌黑的泥鳅马上游了出来，突然间又钻进了一个地方。小溪旁边绿树成荫，一把把大绿伞拔地而起，到处都是鲜嫩青草和艳丽的野花。我沿着小溪向上游走去，只觉得脚下的路越来越峻，身旁的竹子也越来越多，竹林也越来越密了，太阳射进来，地上出现斑斑点点的光点。树上的松鼠们蹦蹦跳跳，忙着运松果哩!不久后，我到达了小溪的来源——湖。一阵又一阵的微风吹来，湖面上泛起层层涟漪令人陶醉。山丘的稻穗仿佛也醉了，一个个弯下了腰。我躺在草地上，仰望着天空。看，有的白云像田野里的耗牛;有的像我们家的小花猫;还有的像脱缰的野马在天空中奔跑……山上隐隐约约可以看见几户人家屋顶上冒着袅袅炊烟。
乡下,这个词会使人想到穷苦生活，但也会使人想到，那美丽的风景。
五年级作文以即景为题7。
今天早上，天黑沉沉地压下来，太阳公公却迟迟没有来上班，天气闷得慌。
我们上课的时候，大风生气地吹了过来，比平时的微风狂多了。
忽然，大雨飞奔着向陆地冲来，吸引了我们的注意。王老师说：“既然你们那么喜欢雨，那我们就来观察雨吧。”话音刚落，教室里顿时响起一片脚步声。
哇!一颗颗豆大的雨点儿像是一个个调皮的水娃娃直想到陆地上来玩，刚一碰地面它们又像一个个小喷泉一样“哗啦哗啦”地溅起来。大雨落到了树、地面上，这时候雨点儿又变成了一位位音乐家，有“鼓手”、“钢琴弹奏者”、“小提琴家”，他们都使用各自的本领，让这些美妙的声音变成了一首大自然交响曲。
在雨中的景物可多哩!有远处的山茶花、近处的大树和不近也不远的小河。先说山茶花吧，被雨打过的山茶花看起来非常难受：再来说那小河吧，那小河边一排排柳树像一位位战士守护这小河，但在小河上一片朦胧，像是撒了一点面粉：接着说大树，被大雨打过的大树显得更绿更娇嫩。
渐渐地，渐渐地雨小了，在兴奋中的我们也要回教室了。今天真开心，我永远不会忘记。
这就是雨中的景色。
最热weekend英语词范文（15篇）篇八
又是一个我期待的周末。爸爸又可以和我一起玩了。
今天中午，我和爸爸骑自行车出发了。我们过了钱江大桥，沿着老虎路骑行。道路被树木和美丽的风景所覆盖。凉风扫过我的脸，吹乱了我的头发。感觉太酷了！
我们骑到了美丽的西湖，来到了满是荷花的屈原丰河。我们租了一艘电动船，爸爸说我要当“小船长”。穿上救生衣后，我迫不及待地要出发了。在雾蒙蒙多雨的湖中央，我看到两只小野鸭在水里游着。他们从这里潜了一会儿，然后从那里探出头来，有时在水面上又低又快地飞。真的很有趣！
爸爸说我应该像小野鸭一样快乐地享受童年！
最热weekend英语词范文（15篇）篇九
你最喜欢一个星期中的哪一天呢？我想一定是星期六或者星期天吧，就是周末，我也毫不例外，但这个周末让我感到了苦恼[。
星期五放学后就是周末了，我跟同学们打了一会儿篮球后，回到家已经七点半了，我吃完饭的时间是19：50，然后就去写随笔，我写的随笔觉得太无聊了，就玩玩儿起泡胶，看会儿这儿摸摸那儿，本来可以八点半写完，剩下了半个小时，还是可以写一张政治卷子，但因为我的磨蹭九点才写完，时间就这么白白浪费了，本来可以看一会儿电视，结果因为自己的过错看不成了。
星期六早上我是被催着起床的，穿衣服和洗漱时间，我可以用五分钟弄完却又用了15分钟，在你不经意间你就不知道自己犯下多大的错误，我一上午都要写作业，我的安排是上午把所有作业都写完，下午写随笔，背知识点，晚上阅读。但是因为我的一时磨蹭，所有计划都泡汤了。
今天也就是星期天，我六点闹钟一响就起来了，这值得表扬俺，平时我赖床时间又飞走了，醒来后我觉得再眯一会儿没事儿，结果这也没有，又耽误30多分钟，大家不要学，我要学会节省时间，高效率做事，一寸光阴一寸金。
最热weekend英语词范文（15篇）篇十
为什么要首先讲词汇呢？因为我认为要学好英语，词汇是关键。试想一下，如果词汇不过关，可能在听力中因为一两个生词而妨碍了对题目的理解；在语法中有可能因为一两个生词，而无法正确地分析句子结构；阅读就更不用说了，简直寸步难行。打个比方，如果说学习英语是建造大楼的话，那么词汇的积累就是打地基。所以，要想真正学好英语，词汇必须过关。
一般说来，扩大词汇量主要有两种途径：背词汇书和阅读。
一、背词汇书。
1、首先必须选择一本好的词汇书。在我看来，一本好的词汇书必须具备几个条件，有例句，释义准确，遵循循序渐进原则。
刘毅的英语词汇系列（推荐！）。
此套词汇书从fundamental到2，适合各种层次的人使用。并配有录音带，对听力和口语很有好处。
马德高的星火系列。
此套书针对性极强，非常适合考试专用。
2、选好词汇书后就可以开始背单词了。我背单词的方法是，先将单词大声朗读一遍；然后在纸上写三遍左右（一定要结合例句来背），紧接着做相关练习。一般来说通过朗读，结合例句背，再做练习后，词汇记得就比较牢了。
二、阅读。
阅读材料可以分为三种：报刊杂志，英文小说，练习题。
对待不同的材料要选用不同的方法。
在阅读报刊杂志和英文小说时，我准备了一本笔记本，遇到生词时并不忙着查字典，而是将生词记在笔记本上，并在旁边标注上自己根据上下文所猜测的意思。看完后再查字典进行校对。将猜错的词拿出来分析一下究竟为什么会猜错。
在进行练习题训练时，我先快速将文章扫视一篇，特别注意各段的开头与结尾，对文章有一个大概的了解；然后看后面的问题；在带着问题回过头来看文章，边看边做后面的习题；这遍弄完后，将生词记在笔记本上，后面的做法如同上文，我就不多说了。
这样通过猜测生词词义，并思考为什么会错之后，这个词也就很容易记下来了。
注意，在阅读材料的选择上也要遵循循序渐进的原则。
三、总的说来我觉得将背诵词汇与阅读双管其下，成效更大些。下面说说我背单词的.具体方法。第一个月背刘毅的英语词汇系列并辅之以做南开出的《大学英语新遍泛读教材》（上）（这本书适合公外英语1--3级使用），还有看一些英文的简写版小说，；第二个月至第三个月，开始背刘毅的5000，做上面那本书的下册，《英语快速阅读》（做这本书时要注意时间，以练习速度）和《科技英语快速阅读》并开始读《chinadaily》。感觉背完了刘毅的5000后对付国内的英语考试基本上就不会有生词障碍了。
四、当背单词的工作告一段落以后，不要以为万事大吉了。英语有一句谚语，repetitionisthemotherofskills.(重复是技能之母）背单词恰恰映证了这一点。所以，要对背过的单词定期复习，以达到巩固的目的。
五、关于词典的使用，我有两点意见。
1、尽量避免使用电子词典。电子词典虽使用方便，但释义有是不太准确，且没有具体语境，记忆困难。
2、尽早使用英英词典。许多英汉词典翻译过来后，许多词之间很难分辨，而英英词典则可避免这一问题。推荐使用《朗文英英词典》，这本词典释义中生词较少，比较适合初学者使用。
最热weekend英语词范文（15篇）篇十一
今天放学回家的路上，我对妈妈说：“妈妈，今天教我们跳舞的韩先生，夸我舞跳得好。他还说我衣服整理的很好，奖励我两张记分卡！”妈妈说：“真的！那我妈就奖励奖励你！”正在这时，我路过世贸中心的入口。“我带你去世贸中心一楼的公园吧！”我妈的话音刚落，我高兴得恨不得马上下车：“好，好！”
一开始，我一点都不紧张。我在一块薄薄的木板上一步一步慢慢地走着。第一关畅通无阻。后来不经意间越爬越高。我低下头说，哇！我恐高。我真的好晕好怕。用手机给我拍照的我妈已经换成两个了。我越来越害怕，终于下定决心，咬紧牙关，在安保人员的保护下，向成功发起挑战。还遇到了一个向我挑战成功的小姐姐。攀登过程中，我们互相鼓励，有勇气到达终点。
最热weekend英语词范文（15篇）篇十二
考研大纲上的英语词汇明摆着，各种考研英语词汇书也不少，可是同学们还是背了忘，忘了背。原来是个什么水平，背了一段时间也就是在原先的基础上提高个10%-20%。考试的时候许多单词似曾相识却又似懂非懂，以致于耽误了不少答题时间，最后含恨败北。
同学们之所以普遍出现这种现象，主要是因为词汇准备中的三个难点没有解决，即见到英文不知道中文，不能持之以恒烂熟于心，相近词辨析分不清。如果在备考过程中，没有从根本上攻克这三个难点的话，词汇上是很难有进步的。
具体该怎么做呢？说实话词汇记忆也没有什么捷径可走，天才只是少数派，最终只有笨而辛苦的办法才能最有效地帮助你尽快地抛弃那些该死的词汇书。
在英语每天复习时间里，抽出一两天的时间，其他的什么也不要做，在网上找一份标准的考研大纲词汇的电子版，打印下来或是在电脑上，从头到尾扫一遍，把已经认识的词剔除掉。一定要见了英文就能知道中文的那些单词，看了英文半天也想不起中文那些单词那就是不认识，千万别对自己手软！否则当心考试的时候试卷向你痛下毒手！
ok，这样留下的就都是生词，再花点时间把这些单词打乱顺序整理一遍。最好是别一开头就a字打头，随便一个字母开头都可以，不然就会有“审美”疲劳的。
做完准备工作后，统计一下不认识的词。这应该能代表你个人的一个实际的情况了。接下来每天利用复习空隙，买几打硬的白卡片，以一个星期为一个周期。比如说你有3000个单词不认识，每天把总结出的不认识的'单词抄到白卡片上，每张20个单词(根据你纸张的大小来定)。正面英文，反面中文。把最常用的一两个中文意思抄下来，直到背烂为止。一天抄10张，一天就能抄上200个单词，这3000个词在20天左右里就可以背上一遍。这一遍结束以后，实际已经是对这些单词有了一个强记的过程。写下来的东西印象是很深的，为以后的背诵已经打下一定的基础了。这种一边动手一边动脑的记忆，比你摇头晃脑的背上几遍要有效的多。别忘了把这些卡片编好号，这些卡片可是要时刻伴你左右，直到你考研结束。
平时的时候，把这些卡片每天抽五张带在身上，没事的时候就拿出来看看。在食堂排队买饭的时候，在车站等车的时候等等这种细碎的时间。这样一天下来这五张卡片的100个单词至少可以看上四五遍。每天晚上睡前把昨天的五张再翻出来看看复习下。这样一天75个，一个月下来能将这3000个单词背个来回。实际上这些单词每一个都见过好多遍了，能够见到英文想起中文的几率已经很高了。每周找个固定的时间把这些卡片重新打乱顺序再温习一遍，记忆效果会更加明显。
平时在练习阅读，英语知识运用和写作的时候，对自己背过的单词检验一下，对了奖励一下，错了继续努力。这样一来，这5500个词可以化整为零到200张卡片，再细化到每天5张，大大降低了背单词的压力。平时背单词的时候结合做题，坚持下来的话，，基本可以把考研单词做到一个中等熟练的水平。当然光背单词还是不够的，建议花一定的时间系统地看一些考研名家的辅导教材，海文学校特别提醒的是要集中看完型填空、词汇辨析一类的部分，从细节上对背过的单词作一些深入的辨析，特别是要把自己想当然一看就选了的，但选错了的题目用红笔标注出来。自己将这些常出错的题目集中记在一个本上作为以后冲刺时的重点回忆题。这个步骤的时间一定要舍得花，不光是对完型和词汇，打好了单词的基础对阅读、写作和任何其他部分都很有好处。
临考前一个月随意抽取单词来考自己，当你发现随便抽哪一张，问哪一个单词你都基本认识的时候，这些单词就已经在你脑子里了。过了单词这一关，你说你还有啥好怕的，地基打好了，后边慢慢往上垒就行了。剩下要做的就是在做模拟题的时候大胆地运用这些单词。
最热weekend英语词范文（15篇）篇十三
词汇教学是英语教学的重要组成部分.文章基于当前高校大学英语词汇教学及学生学习过程中所存在的问题,提出了有关词汇教学的相关建议.
作者：戴敏作者单位：徐州医学院,江苏,徐州,221004刊名：考试周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：2007“”(47)分类号：h3关键词：大学英语词汇教学文化教学
最热weekend英语词范文（15篇）篇十四
大家都知道，对于英语学习来说，背单词是基础，单词记不住，词汇量少，文章看不懂，做题就会寸步难行，所以我在复习时做的第一件事就是背单词。
1、认真听课，边听边记，重复记忆。
知道自己基础不好，所以在报名之后，就报了一个职称英语的辅导班。考虑到方便、经济实惠的因素，在考过职称英语同事的推荐下报了学易职称英语网络课堂的辅导班，从基础开始学，这样在办公室、在家都能忙里偷闲的学点。
刚开始听的时候，老师讲的课程内容我都能理解，但当时在课上记住的单词，听完了单词我很快就忘了，老师建议我在听课时，要准备一个生词本，边听课边将不熟悉及不认识的单词记录下来，同时要进行反复记忆。我按照老师的学习方法，把自己不会的单词都集中记在一个生词本上，包括我在做选择题、阅读和完形时遇到的单词，总之只要是不认识的单词，我都记下来，充分利用一切时间，比如午饭后休息时、上班坐车甚至在上厕所时，手里都拿着一张今天要背的生词表，只要有时间就看一眼，然后同时把昨天背过的单词，第二天再看一遍，进行反复的记忆，果然那些原本记不住的单词慢慢都记住了，而且记得还很牢固。
2、利用技巧背单词。
背单词重复性的记忆不可缺少，这对于短的单词容易记忆，但构成稍微复杂一些的背起来就有些费劲儿。根据网络课堂上老师的指导，同时自己慢慢摸索总结出了规律，我把单词进行分类，一般组成单词字母数不超过5个的，就归为直接进行记忆组，记这些单词时，我就直接死记硬背下来，这些单词多写几遍，基本上就差不多了。单词较长的，组成单词字母数超过5个以上的，我就找点技巧，比如说利用老师讲的拆分法、谐音记忆法和联想记忆等方法去记忆，如单词legislate（v.立法），可将该词分解成leg、is、late三个字母组合，并进行联想记忆：为腿（leg）立法，总是（is）太迟（late）。这样就把较难的单词非常容易的记住了。这个方式希望朋友们在记单词时试验一下，相信能收到比较好的效果。
3、记忆重点单词。
备考资料。
按照大纲里的要求，考b级的词汇要求是5000个，这对于我们来说，只能挑重点词汇进行记忆。在新东方在线的网络课堂上，老师在第一次导学时发给我的职称英语核心词汇（199对）和课程中涉及到的类别和级别的单词进行重点记忆，因为这些词汇都是历年考试中常考的同义词词汇。所以，记住这些重点词汇，考试时心里就有底了。
4、背单词与练习查词典两者兼顾。
职称英语考试能带词典进考场，关键时刻可以帮我们查一下重点词汇，这当然是好事，也是记我们职称考生心里踏实的地方，但以我今年考试的经验来看，提醒考友们两点：一是要尽量平时多背些单词，不能指望全部到考场查词典。二是平时要多练习查词，提高查阅速度。这两点都是非常重要的，到了考试前的2个月，为了把握住考试中出现的生词能够在最短的时间里查到，除了积累词汇，我还每天开始练习查字典。每天大概查20对生词和同义词词组，一般是通过一些模拟试题和阅读文章来练习的。基本练到看到单词的首字母，就可以立刻翻到要查词的第一个字母所在的页数，真是“手到词来”！说了这么多，希望能对考友们今年的复习有所帮忙。相信只要树立决心，并有耐心和毅力一直坚持下去，大家都会把背单词这关攻克的！加油！
shareba经验分享：/jingyan/。
最热weekend英语词范文（15篇）篇十五
今天，又是一个星期天，我做完作业立刻向姐姐的电脑发起了“进攻”。
来到姐姐那里我就像狼见了兔子似的向电脑走去，结果姐姐也在用电脑看电视剧，没办法，只好“排队”等了。过了好一会，终于轮到我了。我立马坐上椅子掌控电脑，先打开百度搜索里的。因为进入以后要加载等很久，所以我开始的时候玩的游戏，里面有彩云和飞鸟，踩到飞鸟可以得50积分。一会儿加载安装完了，我去注册了一个号。账号21163898，密码xxx。登录成功我选择单人模式，游戏里有唐僧，孙悟空，猪八戒，沙僧。我选了沙僧，因沙僧是里面最厉害的。我先打“九重天”太好打了，都是天兵天将的鸟，它才打我5滴血，我1级就可以秒杀它。一会儿我就打大王“巫鹰”了。先学一个技能，在开无双，最后用几个技能就ok了。点几下一关。打天兵天将。最后就可以打大王：千里眼、顺风耳了。必须升到6级才能打败他们俩。打败千里眼、顺风耳有一定几率得到枯叶弓、枯叶杖、枯叶袍、枯叶链。枯叶弓、枯叶杖、枯叶袍可以合成枯叶灵。打了一定的天兵天将还可以领奖呢。
这个星期天真玩。