最热课堂上的意外大全(22篇)

时间:2025-05-29 作者:影墨

在写作过程中,参考范文可以帮助我们更好地理解题目要求,掌握写作思路。以下是一些备受推崇的范文范本,相信会给大家带来一些写作上的新思路和启示。

最热课堂上的意外大全(22篇)篇一

夏天的一个上午,老师正在讲课,微风阵阵吹来,使人感觉非常舒服。这时,一只小燕子慌慌张张地闯入了教室。教室里一下子热闹起来。

胆子大的小明大声说:“快,快……快抓住它!”淘气的小强跟着燕子跑起来,想要抓住它。胆小的小红却举着书本,边掩护自己边说:“别过来,别过来。”旁边的小美也吓得大声尖叫,教室里瞬间变得一片混乱。小燕子想马上离开教室,可是它却找不到出口在哪儿。乱飞中,一不小心撞到了窗户的玻璃上,晕了过去。老师看见了,就把燕子捡了起来,放在手上,并给同学们讲了有关燕子的小知识,并告诉大家要保护燕子。老师讲完后,同学们都举手表示,要放飞燕子。老师把燕子递给小强,小强走到窗边,把手伸出窗户,小燕子终于回到了让它自由自在生活的大自然。一路上它唧唧地叫着好像在说:“谢谢,谢谢你们。”

教室里又安静下来,老师继续讲课。

最热课堂上的意外大全(22篇)篇二

“哈哈”、“吼吼”、“嘻嘻”……五(6)班的教室里传出一阵阵欢笑声。究竟发生了什么事?让我们一起去看看吧!

原来是语文庞老师组织同学们进行“表演猜物”。庞老师先写了几个词语在小黑板上,然后选了姜楠和一个女同学上台,一个表演,一个猜,10秒猜不出就算错。只见姜楠一会儿把手横在牙上做刷牙装,一会儿又把手握起来作漱口状。把我们逗得哈哈大笑,快把肚皮笑破了。庞老师更是笑得上气不接下气。声音够掀翻八层天花板了。当表演到“书包”一词时,心急的姜楠干脆吧自己的书包扯出来,用口型配上手势,拍着自己的书包来提示她,女同学恍然大悟,连忙说出答案。下面几个词语都挺顺利。表演到“大猩猩”时,姜楠一会儿抓头发,一会挠脸,活像一只犹豫着要不要跳进水帘洞里的猴子,逗得我们捧腹大笑。姜楠犹豫了很久,终于做出决定只见他一会儿叉开腿,一会儿双手胡乱舞动,我们都使劲忍住不笑,同桌问我:“你看像什么?”我说:“我觉得像猴子。”逗得同学们哈哈大笑。接下来,庞老师叫我和另外的两位同学上去写词。我们叽叽喳喳讨论了一阵,终于达成协议。我们陆续写下“李白”、“鲨鱼”、“头花”等词语。我突然心血来潮,在小黑板上写下“小棍”。旁边的女同学露出一脸坏笑,在黑板上写下“张峰”的名字。要知道张峰可是有名的捣蛋鬼啊!那位男同学更是叫绝,竟然写下了“宠物猫”。猜到这个词语的时候,教室里“喵喵”声四起,真要赶上猫窝了。猜到“李白”一词时,一位着急的同学直接说出了答案,结果被老师“赶”下了讲台。演到“小棍”时,不少同学用书卷成卷,猛烈地抽打自己的`小手,猜的同学心领神会,说“小棍”。同学们呢笑得直拍桌子。到“张峰”一词时,65双眼睛加上65双手一起射向张峰。张峰同学无地自容了。“铃铃铃……”伴随着铃声,有趣的‘表演猜物“游戏结束了。

聚效。

最热课堂上的意外大全(22篇)篇三

今天在作文课堂上发生了一件令人不可思索的事,说出来也会叫人大吃一惊。

“群山万壑赴荆门,生长明纪尚有村……”同学们正有滋有味地读着诗歌。朗朗书声,像清晨的鸟鸣,又像月夜里的潮声,教室里似乎拂过山泉那边传来的轻风,气氛真是美妙极了。王老师的眼睛像扫描仪一样到处扫描,目光突然落在毛小王身上,毛小王口形不对地念着,眼睛不停地注视着下方,两只手还时不时地动着。王老师以为小王同学正在争分夺秒地看课外书呢?只叫起他旁边的小刚来答题,以表示提醒,这时的小王不但没有反应,还把头低得更低了。王老师实在是忍无可忍了,装出一副无可奈何的样子,和蔼可亲地叫小王把书拿上来。啊!小王全身发抖,就好像是特务分子被武功队用枪对着腰似的,双手颤斗地简直像个麻疯病似的,哇!一个蓝色的东西出来了,全部人的眼光像夜间投火的飞蛾,齐聚到小王身上,“游戏机”,不知那位同学一声尖叫,那东西蔚蓝透明的外壳,仿佛被一层水晶包住,看上去晶莹剔透,黑色的按钮,如同蓝蓝大海中那迷人的小岛啊!大家仿佛被定身一样,只有几个女生暗中藏笑:“哼哼!”

小王啊,少而好学,如日出之阳,壮而好学,如日中之光,老而好学,如秉烛之明,不要玩了,该好好学习了。

最热课堂上的意外大全(22篇)篇四

夏天,同学们在教室里上课。教室里的窗户开着,清风吹进来,书声飘出去。

忽然,有一只小燕子闯入教室里,在天花板上乱飞。“大胆儿”小明大声说:“快抓住它!”小丽看到小燕子向她飞来,害怕地躲到了桌子底下。小勇跳起来想把飞过来的小燕子抓住,更多的同学们不知所措。教室里一团乱。只有老师最冷静,让大家“别乱、别乱”。小燕子慌得找不到路乱飞,突然撞到了玻璃上,晕倒了。老师走过把它捡拾起来,捧在手心,抚摸着小燕子,告诉同学们:“多可爱的小生灵啊!我们要爱护动物。”老师让小明放飞小燕子。同学们高兴地看着小燕子在天空中自由飞翔了。

教室里又安静下来。同学们又认真地听老师讲课了。

最热课堂上的意外大全(22篇)篇五

这学期,我们班换了一个新的英语老师。他姓顾,名免(呵呵)。随着他的到来,我们班的英语课氛围直线上升!从最初的沉默到人声鼎沸,学生们回答问题从胆怯到热情,每节课都充满了笑声和欢笑。

没有,顾老师像往常一样满面笑容地走进教室。有老师和学生打招呼后,他说:“请用最短的时间背完第九单元的单词!”嗯?背单词?学生们过了很久才反应过来。虽然他们不知道老师在葫芦里卖的是什么药,但后来还是有一片嘈杂的背书声。

“时间到了!”老师一声令下,教室里顿时鸦雀无声。"请每组派一名代表默写单词。"学生们恍然大悟。经过热烈的选举,四组都产生了最好的代表,我很荣幸当选。我们站在黑板前,搓着手转圈,心里念叨着干菜的话。

“伞”老师顾开始了,但我被第一个难住了。幸运的是,经过一番沉思,我终于想起来了。当我没有在黑板上默写一个字的时候,下面响起了欢呼声。所有的学生都专注地盯着黑板。黑板像一块大磁铁,所有的`学生都被吸引住了。每个学生都全身心的投入到比赛中,总是为上面的学生流汗。

“最后一个,科学家!”呵呵,我暗自得意,因为这个字很长,我已经看了几十遍了,所以就用心写了。当我转回座位的时候,我看到所有的同学都在笑,我猜到了几分。吃了蜂蜜后我的心好像变甜了,笑得那么圆润。好开心。

水果出来的时候,我组和第三组并列第一。顾老师拿出手机看了看“还有时间,上来吧,淘汰赛!”现在,教室里的空气一下子凝固了,我忐忑不安地走上去拿起粉笔。这时,我的手湿了,很快,比赛结束了。我在座位上祈祷,但还是输了。

虽然输了,但是很开心。我知道我必须在英语上更加努力,将来我会更加努力。

同学们,你们看,快乐在课堂上,快乐在身边。快点让自己开心起来!

最热课堂上的意外大全(22篇)篇六

”哈哈哈哈……哈哈哈哈……“笑声响遍我们的教室。这是为什么呢?这里还有个小故事。

那天,他给我们上了一节说生活用品的口语课。老师看我们掌握了知识后就开始玩游戏了。他把各种生活用品发到每组的第一个同学那儿,然后跟我们讲游戏规则:老师说一个句子,句子中有一种日常生活用品。拿到这种生活用品的那位同学的全组同学就跟他(她)一起站起来做相同的动作。你看,第五组的同学们拿着尺子在”剃胡子“。原来他们那组的第一个同学拿到的是一把剃须刀,后面的同学没有剃须刀急中生智拿尺子当剃须刀了。他们滑稽有趣的动作让其他的同学都捧腹大笑。第三组的同学更搞笑。他们组的第一个同学拿到的是洗发露,他们也许太投入了,竟把文具盒当洗发露拿来”洗头“了。这一举动害得凌家杰同学笑出了眼泪,卢国良同学抱着独自在地上打滚儿……第二组的同学拿到的是牙刷,不知道他们组的第一个同学是不是因为紧张,叫到他们时,那个同学没拿牙刷反而拿了一只笔插进嘴里,大家都笑疯了,一个个前俯后仰,笑声不断。

哈哈哈,这节课真有趣!”玩中学,学中玩“,真是其乐无穷!

自己想哈哈哈……”

最热课堂上的意外大全(22篇)篇七

教我们数学的闫老师,是一位年轻的男老师。每当上数学课时,闫老师总是早来几分钟,在黑板上写下要我们背的法则定义,上课时检查。

这天,闫老师走进教室,在黑板上写着:通分。同学们打开课本就背起来,我却盯着黑板寻思着:通分?不是早学了吗?下一单元都学了一部分了,再背通分的定义干什么?可是“师命不可违”,我岂敢“抗旨不尊”?只不过刚把课本打开,上课铃就响了。

“上课!”这是闫老师有力的声音。

“起立!”“老—师—好!”

闫老师像往常一样问了通分的定义。然后——。

“同学们!”我立刻竖起耳朵,我倒要听听他葫芦里买的什么药。

“昨天,我们学习了同分母分数的加减法,老师要考考大家。”说着,闫老师在黑板上写着二分之一加二分之五。想考住我?!没门!想着,我就举起了手。同学们都高高地举起了手,性急得还叫着:“老师—老师!”老师随便点了个同学,那同学响亮地回答:“等于三!”老师转身写上三。又一连写了好几道,要我们做在练习本上,大家立即奋笔疾书,我也抓起笔埋头就写。老就下来“巡逻”。一道、两道、三道、四道……正当我为我的速度感到庆幸时,最后一道二分之一加三分之一把我给难住了,我们没学过异分母分数的加法呀,也许是老师出错了……我正思索着,只听见闫老师问:“没做完的同学举手。”我慢慢的把手举起,突然,看见全班同学都举着手,也就把手举高了。“看来,”闫老师说,“同学们都没做完。那么为什么呢?”“最后一道题!”大家异口同声地说。

“最后一道题,”闫老师说着,大步走上讲台,把二分之一加三分之一圈出来,画了线段图,为我们讲解,等大家都懂了,闫老师拿起粉笔在黑板上方写了八个大字“异分母分数加减法”,并让我们总结异分母分数加减法的法则,大家一个个发言精彩,总结得通俗易懂,简洁明快。

就这样,一堂生动精彩的数学课结束了。真是“温故而知新,可以为师矣”呀!

最热课堂上的意外大全(22篇)篇八

夏天的早上,同学们在金鼎作文班里安静地上课,突然,飞来一只麻雀,闯入我们教室里,我们顿时一团乱。

我们女生小兰害怕地大叫,小丽倒是不害怕,可也不知所措地往边上躲,胆子大的小明想趁机抓住麻麻雀,小刚则试图把麻雀轰出去。

麻雀不停地乱飞,老师冷静地说:“咱们观察它吧!”

老师指导我们观察了它的颜色、翅膀、爪子和喙,观察完了,老师又给我们讲了麻雀的生活习性。这时,小麻雀飞蒙圈了,一头撞在玻璃上,把自己撞晕了。老师让我和小刚把小鸟捡起来,放到外面窗台上,过了一会,麻雀醒过来,自己飞走了。

看着小麻雀在天上自由飞翔,我们都开心地笑了。

最热课堂上的意外大全(22篇)篇九

"哈哈哈哈??"教室里充满了快乐的笑声。

这节是科学课,老师正在给我们讲题目,清晰而又洪亮的声音在教室里回荡。就在这时,不知谁打了一个喷嚏,而老师刚好停下来,这个喷嚏特别响。某些好事的同学居然模仿着打起喷嚏。

没想到一个小小的喷嚏,竟引起了"火山爆发"。老师站在台上无奈地笑着,大家慢慢停下了"怪声",然后又互相对视一眼,爆发出笑声。

"哈哈哈哈??"教室成了欢笑的海洋,连老师也忍俊不禁??

最热课堂上的意外大全(22篇)篇十

今天,在作文课上,王晓彤同学出了点意外。

在课堂上,我们正在写作文的时候,王晓彤同学想不出思路,就用记号笔边打桌子边喊着:“我的思路在那里?”,突然,他猛地用力一甩,从记号笔里甩出了许多墨水,弄得满地都是,连他自己的脸上、脖子上、衣服上,以及别的同学的衣服本子也上都有了,这下我们都跟着“沾光了”。

王晓彤同学赶紧去水管上洗了又洗,可还是没有洗干净,结果弄了一个“落汤鸡”。

最热课堂上的意外大全(22篇)篇十一

出处aoue.om。

今天,在作文课上,王晓彤同学出了点意外.

在课堂上,我们正在写作文的时候,王晓彤同学想不出思路,就用记号笔边打桌子边喊着:“我的思路在那里?”,突然,他猛地用力一甩,从记号笔里甩出了许多墨水,弄得满地都是,连他自己的脸上、脖子上、衣服上,以及别的同学的衣服本子也上都有了,这下我们都跟着“沾光了”。

王晓彤同学赶紧去水管上洗了又洗,可还是没有洗干净,结果弄了一个“落汤鸡”。

点评:小作者描述了课堂上的一件突发事件,抓住了人物的动作,描写细致传神。

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喜欢的名言:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

——于洋。

出处aoue.om

最热课堂上的意外大全(22篇)篇十二

“今天,我要向大家宣布一条重要的消息!”同学们听了这句话顿时瞪大了眼睛,教室里一片寂静。“我不当班主任了,也不教你们语文了,我……”王老师稍作停顿,声音有点沙哑,有点低沉地继续说:“我,我,改行卖苹果了。”

“啊!”同学们听了都大吃一惊。“教书好累,卖苹果会轻松些,做个商人每天有成就感。”说着王老师提出一桶苹果,放在讲台上:“这是我的第一桩生意。无本生意。苹果是借来的,一元钱一个,请大家支持。卖苹果哟!卖—苹果—哟!”吆喝声刚停,便有同学冲上讲台,用一元钱买了一个大红苹果。“哪位同学还要买苹果?”底下一片寂静,王老师便念起了广告词:“这些苹果干干净净,不信我吃给你们看。”说着拿起一个大苹果,咬了一大口,有滋有味地说:“哈,好吃极了!你们看这红彤彤的苹果,多可爱呀!大家不想尝一个吗?”老师的话让我们口水直流,我钱包里好像还有两块钱,虽然我非常想吃,但一块钱一个还是太贵了,我不能太亏。(小学生作文网)。

王老师好像看穿了我的心思:“好,现在降价,一块钱三个,这总可以了吧?”我再也按捺不住自己的食欲,想狂奔上去,但被同桌给拦住了:“再等等,说不定会降到一块钱四个或更多咧!”我觉得很有道理,便又回到座位,环视一下教室。有人盯着那桶苹果直吞口水;有人忙着借钱,有人双手握拳,似乎对眼前这个价钱还是不满,准备等到有更大便宜捡的'时候再大显身手。

王老师见无人买苹果,就说:“我也不勉强你们了,那我们就做一次不用钱的交易吧!”“怎么做呀?”同学们都眨巴着眼睛,好奇地问。“我出一道题,你们答对了就把这桶苹果送给你们!”“耶!”大家欢呼。

“问题是:一元钱可以买十个苹果,三个核可以换一个苹果,请问一元钱可以吃到多少个苹果?”老师的话音刚落,就有同学举手了。

“十四个!”不对。”八个!”不对。”……许多同学的答案都被王老师给否定了,他就像个犯击手,把这些错误的答案一个一个地打了下来。“十五个。”“为什么?”祝衫上了讲台,把公式列了一大堆,但是自己也说不出个所以然来。终于,一个同学站起来回答:“买十个苹果就剩十个核,可换三个苹果:再剩一个核,三个苹果吃完,核可以换一个苹果。现在有两个核,再向别人借一个苹果,就有十五个苹果了。”“恭喜你,回答正确!这桶苹果是你的了!是你自己吃还是与全班分享咧?”“当然是每人一个缕!”王老师笑着说:“看来,我还是得干自己的本行,当老师就是比卖苹果好些!”同学们哈哈大笑起来。

这天的苹果特别甜……

最热课堂上的意外大全(22篇)篇十三

本周三县教研室的各位领导来校听课,并进行了座谈。通过座谈交流让自己受到很大的启发,受益匪浅,对课堂有了进一步的思考和悟读。到底要打造怎样的课堂?能否让课堂成为学生的天堂?课堂就是要让学生的思绪飞扬,课堂就是要进行让人成为人,让人成为高尚的人的教育。我们的课堂从以下些许方面更要进行进一步的探索和提升。

只有让每一个学生发展的教育才是成功的教育,这是谈教育成功与否的前提。课堂上,每一个学生是否都在我们的视野?我们是否关注了每一个学生?少数学生不能参与到学习探究环境中,不能达成目标,让面向全体的课堂教育多少有点尴尬。

注重搭建历史框架,拓展性的贯穿历史要素、及其线索。不要就教材谈教材,缺少整个知识的体系,缺少延伸。构建网络,注重联系。本来很完整的知识体系,人为的零碎化。一节课下来,让人有整体的感觉。

不要将课堂教育简单化,过程与方法、情感态度价值观维度的目标以知识目标为载体呈现、落实。不要将课堂蜕变成智育课堂。

从教材的广度、深度拓展。强调古今知识、世界历史、时事政治等的联系。历史教师同样学会“合并同类项”。新旧知识进行迁移,内涵外延到位,落实教育目标。

学案是教师对教材的再加工、再提炼、再整合、再升华,是教师自己的教材,这个教材才是最适合教师本人的,也应该最适合所教的学生的。精当设计,不降低难度。注重创设、营造解题的情景和状态。要问题的答案,更要解题的过程、更要思维的过程。

小组学习有形式,更要有内容。探索小组评价的科学策略。建立小组评价机制,有足迹,清晰可见。

历史课堂同样需要思维。切记问题讨论不要过于简单,直来直去,讨论了不需要讨论的问题。整合多媒体资源,利用好,使用好。搜集整合利用好网络资源。

教师的气场达到教室的角角落落,达到每一个学生的心田。教师要hold住。

反思我们的课改,不要返回到抓分数上来。成绩重要,成长更重要。

最热课堂上的意外大全(22篇)篇十四

在我们的五(1)班,有一对超级“大活宝”,他们分别是小钰和小郑。

小钰是一名女生,十分文静,也是我们的班长。各科成绩名列前茅。她不仅是我们深受尊重的“领袖”,也是我的队长。她每天一到校就拿出一尘不染的学习用品,整齐地摆在桌面上。并管理我们的早读。小郑是一名男生,很调皮,与谁都“交过手”,欠了一大堆作业。他每天一到校就发呆,谁也不知道他在想什么。他的文具像一堆废铜烂铁,每天深受老师的“喜爱”。

数学课上,我们都频频举手发言。唯独小郑做一名“地下工作者”,两只手不知道在捣鼓什么,顿时,全班同学和老师的目光不约而同地聚集到他身上。这时,小钰会举起手,打他一下,让他知道自己的错误。然后迅速地翻开他的书,并说:“快写,快点写!”小郑只好掏出铅笔,无可奈何地写起这座难以搬动的“千斤大山”。小钰只得叹了口气,又去搞定自己那座“大山”了。

这对超级“对头活宝”真有趣!

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最热课堂上的意外大全(22篇)篇十五

老师停下了正在写黑板字的手,转身疑惑地扫视着教室里的同学们,“是什么声音啊?是小狗的叫声么?”,李刚的同桌小红站起身来,得意洋洋地说:“老师,是李刚,李刚把小狗带进了教室!”,老师听了,急急忙忙地走向李刚“李刚同学,这是真的么?你怎么可以把小狗带到教室里来,这是不允许的啊!”,李刚满脸委屈地望着老师,随后小心翼翼地把还没有睁开眼睛的小狗从抽屉里拿了出来,并导出了其中的原委。

原来,在上学的路上,李刚发现了在路边的这只刚出生的小狗,他可怜地蜷缩在破烂的纸盒里,颤抖着发出呜呜地叫声。“这可不行,要是把它放在这里不管,小狗肯定会被冻死的!”李刚心想,于是他便大着胆子,将小狗从纸盒里抱出来,想先带到教室里让他取暖,谁知稍微恢复了体力的小狗竟让叫了起来。

老师听了李刚的讲述很感动,她低头摸了摸小狗,说:“可是,你把小狗带进来会影响同学们正常上课的。”说完她便低头沉思了起来,李刚紧张地看着她,生怕老师会叫他把刚刚死里逃生的小狗送回去。“这样吧,你先把小狗送到传达室赵大爷那里,让他先照看一会,一会下课了我们再来想办法解决好吗?”李刚同意了,和小红一起把小狗送到传达室去了。

教室恢复了平静,同学们又开始专心致志上起了课。

最热课堂上的意外大全(22篇)篇十六

李刚是三年级的小学生,他非常喜欢小动物。他家有一只刚出生不久的小狗,那小狗是棕色的,毛很短,非常可爱,但是它动不动就叫。

一天,李刚该去上学了。他怕小狗在家不安全,所以就把这只刚出生几天的小狗抱到了教室。他是第一个来的,幸亏别人没有看到小狗。他把小狗放到了抽屉里,还对小狗说:“乖,安静,千万别出声啊。”可小狗哪里听得懂。上课了,李刚心里忐忑不安的,他怕小狗会叫,果然没多久小狗就“汪、汪”的叫了起来,老师和同学都听到了叫声,都朝着声音的来源望去,“是从李刚的桌子里发出来的!”,一个学生喊道,李刚顿时脸红了,腿颤了起来。老师走了过去,说道:“李刚,你能打开你的抽屉吗?”李刚挠了挠头,不好意思的打开了抽屉,里面果然有一只小狗,大家都很惊讶,“你不知道这是学习的地方啊,带小狗来干什么?”“是啊,你这样太影响我们了。”……同学们七嘴八舌的责怪李刚,李刚差点哭了出来。老师拍了拍手,让大家安静下来。老师对李刚说:“你为什么要把小狗带到教室呢?”“我怕小狗在家不安全。”“但你想过同学们吗,想过你的学习吗?”“我……我……”李刚哑口无言了,老师摸了摸李刚的头,说:“爱护小动物是好事,但是不要把小狗带到学校来。”李刚惭愧地说:“对不起,老师,我以后不会小狗带到学校来了。”老师说:“知错能改是好事,但要看你的行动才行。”“嗯!”

放学了,李刚抱着小狗往家走,途中有很多同学说他的小狗很可爱,李刚也只是心中沾沾自喜。从此以后,李刚再也不把小狗带到学校来了。

最热课堂上的意外大全(22篇)篇十七

我去上数学班,数学老师没有像往常一样拿着课本,而是说:“同学们,今天是六一儿童节,就不上课了,我们来场吹牛比赛怎么样?”同学们都欣喜万分,课堂上的笑声作文350字。

只见张浩走上台,摇头晃脑道:“动物园有只猴子,接过一个花生米,塞进屁股里再拿出来才吃,游客们都很疑惑,工作人员解释道:猴子吃了一个桃,桃核拉不出来,现在一定量好了再吃,小学五年级作文《课堂上的笑声作文350字》。”只有几个同学笑了。

吴明走上来,看了张浩一眼,那眼神仿佛在说:张浩那还叫笑话?便讲道:“蚊子和屎壳郎对话,蚊子说:你是干什么的.?我是护士,打针的。”屎壳郎笑道:“同行,我是医院里捏药丸的。”这时一半的同学笑起来。

李浩龙也道:“显示器说:我好惨,整天被人看。鼠标说:我也很惨,整天被人摸。键盘说:我更惨,整天被人打。主机说:我才惨呢,整天被人按。”同学们都笑得前仰后合。

这笑声在我们教室内久久回荡。

文档为doc格式。

最热课堂上的意外大全(22篇)篇十八

《快乐在课堂上》快乐一词,大家再熟悉不过了。它伴随着我们长大,伴着我们走进学校,又伴着我们学习。这一学期,我们班换了一为新的英语老师,他姓顾,名就免了(呵呵)。随着他的到来,我们班英语课的气氛一飞冲天呐!从原来的一片寂静变到了人声鼎沸,同学们回答问题从胆怯到踊跃,每节课上都充满了欢声笑语。这不,顾老师又像往常一样笑容满面地走进了教室,一番师生问好后,他发话了:“请大家在最短的时间内把地九单元的单词背出来!”恩?背单词?同学们过了许久才反应过来,虽然都不知道老师葫芦里到底卖的什么药,但尔后就是一片嘈杂的背书声。“时间到!”,随着老师的一声令下,教室里立即鸦雀无声。“请每组同学派一名代表上来默写单词。”同学们这才恍然大悟,一番热闹地推举之后,四组都产生了最优秀的代表,我很荣幸地被选上了。我们站在黑板前,个个磨圈擦掌,心里还在不停地背干菜的单词。“雨伞”顾老师开始了,可是这第一个我就给难住了,还好,一番心里默念之后,终于是想起来了。没当我在黑板上默写出一个单词,下面就响起一阵欢呼声。同学们都目不睛地盯着黑板,黑板好像就是一块大磁铁,同学们都被吸住了。每个同学都全身心地投入在比赛中,时时都为上面的同学捏一把汗。“最后一个,科学家!”呵呵,我暗暗自喜,因为这个单词很长,我读了几十遍,所以我一下字就默写出来了,我身回到座位上,看见我组的同学个个微笑,我就猜到了几分,心里就像吃了蜜还甜,我笑得那么醇。那么快乐。果出来了,我组与第三组并列第一,顾老师掏出手机一看“还有时间,快上来,加赛!“这下,教室里的空气一下自凝固了,我忐忑不安地走上去拿起粉笔,这时,我的手湿漉漉的,很快,比赛结束。我在座位上祈祷,可我还是输了。我虽然输了,但是我很快乐,我知道了我的英语还要加把劲,以后我要更加努力。同学们,你们看,快乐就在课堂上,快乐就在你身边。赶快让自己快乐起来吧!

最热课堂上的意外大全(22篇)篇十九

“哧”的一声“闷雷”响起,紧接着一股奇怪的臭味扑鼻而来。大家都向着发声点望去,只见同学小钢的脸红通通的,从耳根红到手脚,犹如刷了一层红漆。

同学们正准备放声大笑,突然,老师“唰”地抬起头来,锐如利剑的目光扫视了一下整个教室。大家只能把到了嘴边的笑咽了回去。特别是小军和小涛这对“活宝组合”,他俩的脸不断涨大,脸也在不断变红,老师又低下头去继续备课。可这样的安宁并没有持续多久,小军忍不住了,发出了气球爆炸,紧接着便是小军如雷鸣般的笑声。小军这样一开头,同学们就像玉米花爆开了一样,教室里顿时爆开了锅。一向严肃的中队长小嘉用手拼命捂住嘴,嘴巴就是不听小嘉使唤,一个劲儿地大笑。

活泼的小亮像打手鼓一样用力地拍着课桌不停地笑。小淑女婷婷笑出了眼泪,她一边笑一边不停用手帕擦泪花。还有的手捂着肚子在笑,甚至还有人在地上滚。只有老师一直冷眼看着我们。笑声渐渐平息了。这时大家又发现小军在地上捂着肚子滚来滚去。老师一把把他拉起来问怎么了?小军上气不接下气:“我……肚子……疼!”老师紧张问道:“为什么呀?”小军:“笑的……”这时,全班再次哄堂大笑。老师背过身去,身子一抖一抖的,她应该也是忍不住了偷偷地笑吧!

最热课堂上的意外大全(22篇)篇二十

有了定位,便有了准备的方向!

当然,“教学是永远留有遗憾的艺术!”

说是示范课,实在惭愧!算是研讨课吧!缺点不少,只希望能带给老师们对新课程理念实践探索的影子!起到抛砖引玉的作用!

最热课堂上的意外大全(22篇)篇二十一

语文老师讲课的声音停止了,大家顺着他的目光看去:最后一排的那个男生又趴在桌上呼呼大睡。教室里的安静似乎给他的睡眠增添了一丝保障,他睡得更踏实了。老师手上拿着一个粉笔头朝他扔了过去,只见粉笔头准确无误地落在他的后脑勺上。他懒洋洋的睁开了眼睛看了看,然后又趴下继续睡觉,好像什么也没有发生。

老师的脸色涨红,脖子上的青筋绷得老高。他的同桌连忙将他叫醒。“干什么,我没睡觉!”同桌吓得什么也不敢说,转过头看了看老师,同学们都笑了起来。

老师长叹一声,稍微平复了一下情绪,“你为什么上语文课睡觉,难道语文不重要吗?难道语文课是催眠曲吗?”他歪着头大声喊道:“我没睡觉,我在思考问题。”老师愤怒之情又被点燃了,“什么?你在思考问题,我看就是和周公在讨论问题。全班同学都看见你在睡觉,你还敢狡辩!”。

他扭着脖子,理直气壮地说:“我就是没睡觉,我就在思考问题”。老师扔下课本,“好,你爱撒谎是吧,你犯错误不知道悔改是吧,那我今天就要请来你的父母,让他们看看自己宝贝儿子上课的表现。”老师掏出了手机。我看到了老师的手明显在颤抖。“你随便!”男孩高昂着头,双手叉腰,一副无所畏惧的神态。老师三步并作两步上前抄起书本打在了男孩的头上,生气的说:“我哪怕以后不教书了,我今天也要教育你。

……。

一个月后,一位新语文老师来到了我们班上课,这位新的老师课堂只讲课,他好像吸取上一位老师的教训,从来不管睡觉的同学。

课后,我听到几个同学在聊天,其中一位同学说:“你们知道吗,以前的语文老师被媒体曝光了,被学校开除了。”其他几位同学们说:“啊,真的吗?其实,语文老师也是为这位同学好,老师也是为了他以后的人生而考虑的,才教育他。这位同学怎么可以这样对待我们的语文老师呢?”

男孩和家长赢了,老师和学校输了,可我的心中涌上了一丝悲凉。

最热课堂上的意外大全(22篇)篇二十二

教我们数学的闫老师,是一位年轻的.男老师。每当上数学课时,闫老师总是早来几分钟,在黑板上写下要我们背的法则定义,上课时检查。

这天,闫老师走进教室,在黑板上写着:通分。同学们打开课本就背起来,我却盯着黑板寻思着:通分?不是早学了吗?下一单元都学了一部分了,再背通分的定义干什么?可是“师命不可违”,我岂敢“抗旨不尊”?只不过刚把课本打开,上课铃就响了。

“上课!”这是闫老师有力的声音。

“起立!”“老—师—好!”

闫老师像往常一样问了通分的定义。然后——。

“同学们!”我立刻竖起耳朵,我倒要听听他葫芦里买的什么药。

“昨天,我们学习了同分母分数的加减法,老师要考考大家。”说着,闫老师在黑板上写着二分之一加二分之五。想考住我?!没门!想着,我就举起了手。同学们都高高地举起了手,性急得还叫着:“老师—老师!”老师随便点了个同学,那同学响亮地回答:“等于三!”老师转身写上三。又一连写了好几道,要我们做在练习本上,大家立即奋笔疾书,我也抓起笔埋头就写。老就下来“巡逻”。一道、两道、三道、四道……正当我为我的速度感到庆幸时,最后一道二分之一加三分之一把我给难住了,我们没学过异分母分数的加法呀,也许是老师出错了……我正思索着,只听见闫老师问:“没做完的同学举手。”我慢慢的把手举起,突然,看见全班同学都举着手,也就把手举高了。“看来,”闫老师说,“同学们都没做完。那么为什么呢?”“最后一道题!”大家异口同声地说。

“最后一道题,”闫老师说着,大步走上讲台,把二分之一加三分之一圈出来,画了线段图,为我们讲解,等大家都懂了,闫老师拿起粉笔在黑板上方写了八个大字“异分母分数加减法”,并让我们总结异分母分数加减法的法则,大家一个个发言精彩,总结得通俗易懂,简洁明快。

就这样,一堂生动精彩的数学课结束了。真是“温故而知新,可以为师矣”呀!

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