专业心内科规培心得体会（汇总16篇）

通过写心得体会，我们可以与他人分享自己的学习或工作心得，共同进步和成长。请看以下几篇精心挑选的心得体会样本，希望能够给大家带来启示和鼓舞。

专业心内科规培心得体会（汇总16篇）篇一

规培跟师作为医学教育的一种新形式，旨在培养具有高水平医疗素养的医学专业人才。在规培跟师的过程中，医学生将直接与指导医师参与临床工作，从实践中去体会医学知识的应用。这不仅可以帮助医学生提高临床实践能力，还能提升医学生的培养效果，规培跟师具有非常重要的意义。

第二段：介绍心内科的特点和挑战。

心内科作为内科学的一个分支，是增加血管钙化和冠心病的临床常见疾病之一。这种疾病对患者的身体和心理健康都会造成很大的负担。对于一个医生而言，想要更好地治疗心内科疾病，必须了解心内科学的相关知识，也必须拥有良好的临床操作能力。而对于规培跟师的医学生而言，如何学习和掌握心内科学的相关知识和操作技能，也是一大挑战。

我是一名医学生，我在规培跟师的过程中选择了心内科作为我的实践方向。在这个过程中，我感受最深的是实践的重要性。我跟随着我的导师参与了心内科疾病的诊断和治疗过程，同时我也开始学习如何操作从心电图、超声波等设备，以及如何对病人进行护理和康复措施等等。这个过程虽然充满了挑战，但我也逐渐地感受到了自身的成长。

第四段：总结规培跟师对于医学生的影响。

规培跟师过程中，我们可以与医学导师一起深入了解医学知识，并将理论应用于实践中。这样的一种学习方式可以帮助医学生更加深入地了解专业知识，也可以提高医学生的临床技能，让我们更好地为未来的临床服务做准备。

第五段：展望未来，规培跟师的发展前景。

规培跟师短短的时间内已经受到了高度的关注和认可，相信随着医学教育的不断发展，这种规模跟师的教育形式也会得到进一步的完善和扩展。未来，希望规培跟师能够更加注重实践，让医学生更加全面深入地了解临床知识，为临床服务打下更加坚实的基础。

专业心内科规培心得体会（汇总16篇）篇二

专业心内科规培心得体会（汇总16篇）篇三

在心内科的??行将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪遵法，遵守医院及医院各科室的.各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。

对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能利用于实践。在此进程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力进步独立思考、独立解决题目、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。

在老师的指导下，我基本把握了心内科一些常见疾病的护理和一些基本操纵，是我从一个实习生逐渐向护士过度，从而让我熟悉到临床工作的特殊性与必要性。之前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并不是想象那末简单，并不是如书上说写那末典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投进实习，好好体会才能渐渐积累经验。

专业心内科规培心得体会（汇总16篇）篇四

第一段：入规培的初衷及选择内科的理由（200字）。

内科规培是每一位医学生在成为医生之前必经的必由之路，是构筑起医学知识体系和临床技能的重要阶段。我选择内科规培的理由是因为内科是一门综合性较强的学科，接触面广，临床实践机会多，能够充分锻炼自己的综合能力。在规培的过程中，我收获了许多宝贵的经验和体会。

第二段：规培期间的学术收获及临床技能的提高（300字）。

在规培期间，我通过参与科室的工作，学习了大量的内科专业知识。例如，我学会了正确使用各类仪器仪表，熟练运用各种检查方法，提高了自己的诊断能力。此外，通过参与病例讨论和学术会议，我了解了最新的医学进展和研究成果。这些都使我受益匪浅，极大地丰富了我的学术知识。同时，规培期间还锻炼了我的团队合作能力和沟通能力，有力地提高了我的临床技能。

第三段：困难与挑战（300字）。

然而，规培并不是一帆风顺的，我也面临过许多困难和挑战。在临床实践当中，我常常会遇到复杂的疑难病例，需要我动用所有的医学知识进行诊断和治疗。这对我的学识和解决问题的能力提出了很高的要求。另外，在繁忙的工作环境下，我常常需要面对巨大的压力和负担。然而，正是这些挑战，锤炼了我的意志，让我变得更加坚强和成熟。

第四段：与导师的关系及学习氛围（200字）。

在规培期间，我有幸拥有一位非常优秀的导师。他经验丰富，教学有方，总是对我关心备至。他不仅教会了我很多专业知识和技能，还传授给我宝贵的临床经验和思维方式。导师的悉心指导使我更加明确了未来的发展方向，让我更加坚定了内科医生的梦想。同时，在科室的学习氛围中，我感受到了大家的团结和友爱，相互之间互帮互助，在这个温暖的大家庭中我收获了很多。

第五段：对规培的总结及未来的展望（200字）。

通过内科规培的经历，我真切地感受到了作为一名医生的责任和使命。我为自己取得的成绩感到自豪，也为自己的进步所付出的努力感到骄傲。我深知医学知识的学习没有止境，将来还需要不断学习和提升自己的专业水平。内科规培只是医学征途中的一小步，未来还有更多的挑战和机遇等着我去迎接。我会继续努力学习，追求医学的卓越，并为患者的健康贡献自己的力量。

总结：内科规培是我医学生涯中至关重要的一段经历。通过规培的学习和实践，我获得了宝贵的经验和知识，提高了自己的临床技能和专业能力。尽管规培过程中存在许多困难和挑战，但是我通过坚持和努力克服了这些困难。同时，在优秀的导师和良好的学习氛围中，我感受到了前辈们的关心和支持。对于未来，我对自己充满信心，希望能够在内科领域取得更大的进步，为患者的健康作出更多的贡献。

专业心内科规培心得体会（汇总16篇）篇五

第一段：引言（大约200字）。

内科规培是每个医学生执着追求的一份实习机会，也是获得丰富医学知识和临床经验的重要途径。在我的内科规培经历中，我学到了许多宝贵的经验和教训。本文将着重介绍我在内科规培中学到的三个方面：患者沟通与护理、疾病诊断与治疗以及科研与学术交流。这些方面是内科医生职业发展中的重要部分，也是成为一名优秀内科医生所必备的技能和素质。

第二段：患者沟通与护理（大约300字）。

在接触患者的过程中，我深刻体会到患者沟通与护理的重要性。医学知识虽然重要，但只有与患者建立良好的沟通关系，才能真正理解患者的需求和病情。通过认真倾听和与患者交流，我学会了如何引导患者主动分享症状，同时也提高了我向患者传达信息的能力。此外，患者护理也是内科规培过程中的一项重要工作，我学到了如何科学插管、给药和处理常见并发症。这些经验和技能对我的职业发展有着深远的影响。

第三段：疾病诊断与治疗（大约300字）。

在内科规培中，我通过参与患者的诊疗过程，学到了疾病诊断与治疗的重要性。通过分析病史、体格检查、辅助检查和疾病鉴别诊断，我深刻认识到正确的病因诊断对于疾病治疗的重要性。此外，我还学会了如何制定个体化的治疗方案，包括药物治疗、手术治疗和非药物治疗等。在内科规培中，我不断与各种疑难杂症做斗争，提高了我的诊断和治疗水平。这些经验让我更加自信和专业。

第四段：科研与学术交流（大约300字）。

内科规培期间，我积极参与科研与学术交流活动，提高了自己的学术素养和科研能力。通过参与临床研究、撰写科研论文和参与学术会议，我了解了最新的研究进展和临床指南。与同行专家分享和交流，让我更加深入地了解内科学科的前沿领域。此外，我还懂得了如何从科研成果中提取具体的治疗方法和实践指导，结合临床经验进行有效的医学实践。科研与学术交流不仅拓宽了我的视野，也提升了我的职业竞争力。

第五段：总结与展望（大约200字）。

通过内科规培的宝贵经验，我在患者沟通与护理、疾病诊断与治疗以及科研与学术交流等方面都取得了明显的进步。然而，我也深知内科医学的学习和发展是一个持续不断的过程。因此，未来为了进一步提高自己的医学水平，我将不断学习、实践和探索。并不断关注医学科技的发展，尽最大的努力提供更好的医疗服务。内科规培是我职业生涯中的重要一步，我将铭记并不断努力，为患者的健康做出更大的贡献。

（注：本文仅供参考，具体内容和章节顺序可以根据实际情况进行调整和修改。）。

专业心内科规培心得体会（汇总16篇）篇六

在这个春意盎然的季节很高兴能成为大庆市人民院的一员，成为一名白衣天使，刚刚进入医院人力资源部主任跟我们新护士说的一句话让我记忆犹新，他说“借用现在流行的一句话且行且珍惜”，我能荣幸的成为人民医院的护士更应该努力进取跟珍惜工作的机会，也暗暗下定决心在工作上一定要把患者的事当做自己的事情来处理，做一名合格的护士。

经过示教室金护士长严格紧张的培训，我们到了临床实践的阶段，按着意向科室的分配我来到了期盼已久的心内科，在我实习阶段就曾经在心内科实习过，对科里的人员及环境都有一定的了解，当我以新的身份一名真正的护士回归的时候我心里还是紧张了起来，但是这种紧张的情绪随即就被科里护士长护士姐姐们的热情打消了。在心内科实习时，姜护士长就教导我们要时刻学习充实自己，那时只要有时间姜护士长就给我们讲心电图，各种心内科疾病的.护理措施，虽然很严格，但是实习结束了对我受益匪浅。来科里第一天姜护士长就告诉我们：“心内科对你们的要求非常严格，无论你们以后去哪个科室，在心内科培训过的都是很有实力的。”俗话说严师出高徒，在接下来的每一项护理实践中我也时刻记着护士长对我们说过的话严格的要求着自己。

想要做好一件事情首先就得热爱这件事，这句话我想在心内科的老护士身上表现得淋漓尽致。带教我们的雪艳姐，总是很耐心的给我们讲解护理操作，不厌其烦的一遍遍给我们做示范，当我们做的不好时她也会对我们说她刚上班时也会这样，多练，多操作就好了，当患者对我们产生质疑时询问我们是否是实习生时，她也会跟患者说我们是新上岗的护士，让患者给我们操作的机会，这给我增加了许多的信心。沟通也是一门艺术，她对待患者总是用一颗真诚的心尽可能地与他们交流、沟通，每天笑容可掬的脸孔，让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里。在现在医患紧张的局势下我想微笑服务，服务态度很重要，因此我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖！经过在心内科见习，使我对内科常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧。

虽然我还只是新护士，我要学习的知识还有很多，但我会不断摸索，用微笑温暖病人心田，努力充实我的知识与技能。温故而知新，用实践来验证及巩固所学。同时，也不断提高自己的职业水平，丰富自己的专业知识。总之，在这段短暂的见习时间里，我的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我受益匪浅。收获还有很多，只是没有将它一一列出，因为我知道见习期间的收获将在今后工作中有更好的体现，所以我用某些点线来代替面，用特殊代表个别。总之在感谢心内科培养我们点点滴滴收获时，我将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责！

专业心内科规培心得体会（汇总16篇）篇七

在心内科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪遵法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。

对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能利用于实践。在此进程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力进步独立思考、独立解决题目、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。

在老师的指导下，我基本把握了心内科一些常见疾病的护理和一些基本操纵，是我从一个实习生逐渐向护士过度，从而让我熟悉到临床工作的特殊性与必要性。之前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并不是想象那末简单，并不是如书上说写那末典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投进实习，好好体会才能渐渐积累经验。

思想有负担，服务就被动！为此，科室多次组织学习创优背景和重要精神，召开座谈会交流《护理札记》的读后感。让大家正确地认识夯实基础护理的实质是基础护理与专科护理的有机结合，优质护理的最终目标不仅是提升服务对象的满意度，而且要提升护士对工作的满意度、社会对护理的肯定和支持、政府对护理的投入和促进。开展前的筹备工作，为优质护理服务的顺利开展打下了良好的思想基础。

从心开始，用心去做！只要用心去做，做起来也并不难！

心动决定行动，我们从规范言行、落实责任、从细关怀、突出内涵、监督评价五个方面作为切入点，实施优质护理服务。

规范言行是我们开展优质护理的第一步。用心去做，我们首先转变的是服务的理念和态度。制定管床护士主动自我介绍的行为规范，让病人知道自己的管床医生和护士。主动、亲切、尊重的服务态度架起了护患沟通的桥梁。换位思考，更让我们懂得去体谅、理解和包容。我的`病人我负责。为真正落实责任，我们改变工作模式执行包干责任制，让患者得到连续性护理;合理排班，让护士能有计划安排、实施护理;明确职责，一件事情由一人负责;优化流程，让护士知道怎样做，保证责任落实的可行性。在开展中不断改革和创新只为将护士的责任真正落到实处。

从细关怀。刚开展时，大家不知道从何做起，如何改进？还是这句话：只要用心去做，做起来并不难。我们留意到病房门噪音大，赶紧想法去消除;担心老年病人肩部易受凉，查房总会细察看;考虑夜间取用尿壶不方便，动脑设计床旁尿壶放置篮。只要有心，就能不断发现细节、关注细节！

突出内涵，就是夯实基础护理与发展专科护理的有机结合。心内科危重不能自理的病人多，我们有良好的基础护理传统。《护理札记》让我们认识到环境对健康的重要性，我们在传承好传统的同时，开始关注、学习和研究如何提高基础护理的质量、促进康复，夯实基础护理。我们明白：专科护理不是被动地执行医嘱，它已渗透在护理过程的每个阶段、护理操作的每个步骤当中。护士不再是简单的打发护士：静脉注射可达龙时，我们会主动给予预防静脉炎护理;发口服药时，我们会仔细地交待用法和注意事项;我们还有计划地给病人进行健康教育，指导用药、饮食和运动。不断用我们的专业提升护理服务的内涵。

坚持监督评价，是保证优质护理服务持续发展的基本手段。患者满意度是评价我们工作的最客观最重要指标。每天由护理组长给出院病人发放调查表，护长每周随机抽查听取在院病人的意见，做好每月满意度的统计和分析，制定和落实相应的改进措施。

优质护理的开展带来可喜的变化：心内科护理满意度明显上升，护士经历了从被动服务到主动服务再到感动服务的心境变化。

优质护理服务的持续发展势在必行，这项活动的有效性需要依靠每一名护士来保证。一个人的力量是微小的，一个群体的力量是巨大的，工作每天都在做，工作做好靠每一名护士姐妹的努力，工作做细则要靠大家的众志成城。只要我们每名护士姐妹们都在真诚的付出，都用真心为病人解除病痛的折磨，我们的价值实现，病人、社会对我们的认可一定都会实现。

专业心内科规培心得体会（汇总16篇）篇八

规培跟师是医学专业学生在师傅指导下学习临床技能、熟悉医患关系、掌握专业知识的一种方法。作为一位内科学习者，在规培跟师过程中，我有幸跟随了一位资深的心脏内科医生进行学习。

第二段：学习过程。

在跟师学习的过程中，最直接的感受是获取了很多专业知识和技能。心脏内科是内科学中的一个重要分支，涉及的疾病种类较多。我通过跟师学习，能够更加系统地了解心脏疾病的发生机制、临床表现及治疗方法，针对不同的情况进行病人的管理和治疗。不仅如此，还能够学习到不同医患沟通的技巧，比如在了解病情的同时，尽量减少病人的焦虑和担忧。通过规培跟师，我越发明确了内科医生的职责所在，即不仅仅是治疗疾病，更包括关注和照顾病人的心理需求。

规培跟师的过程虽然累人，但在坚持的过程中也能够收获很多。关键在于要保持学习的热情，用心去学习、去思考。在学习的过程中应注意细节问题，例如各类检查的操作流程、常见护理方法等等。同时，也应当学会如何保持适当的距离和个性的审慎。学习过程中不管棘手多少坎坷，我们都不应放弃，这是成为一名医生的必经之路。

第四段：师傅的重要性。

跟师学习，师傅的重要性不言而喻。在规培跟师学习的过程中，我的导师给予了我很多支持和帮助。师傅的学术背景和经验都是我无法比拟的，从她身上学习到了很多临床经验和跟病人沟通的技巧，还有指导我去背诵和掌握内科学的知识，鼓励我去尝试，总结成果。跟师过程中，能够有这样的指导，让我无论从知识层面还是在工作态度上都获得了提高。

第五段：总结。

通过一段时间的跟师学习，让我受益匪浅。在获取专业知识的同时，也学会了如何去关注病人的心理需求，面对各种病情，也能认真对待。跟师学习赋予了我更多工作的能动性和热情，带着好奇心和探索欲去学习、去思考，这样才能充分发挥专业技能。年岁渐增，学习不可抗拒，规培跟师是我们进入临床前的重要阶段，欢迎更多的医学生加入到跟师学习的大家庭中，让我们在临床中变得更加优秀和扎实。

专业心内科规培心得体会（汇总16篇）篇九

跟着他的三个礼拜，学到了蛮多东西，不仅有专业上的，也有为人处事上的，态度上的……实习了这么多个月，第一次有种很强烈的危机感，觉得自己所学的是那么那么的有限，没学过的不懂就算了，很多有学过的知识，居然也忘了，被问的一愣一愣的，好丢人啊。我的带教是西医，来了我们医院后中医自然也是学了一点，有好几次他都指出了我中医辨证论治那部分的错误，真的很让我这个学中医出身的觉得惭愧啊。也是在心内科，我第一次意识到自己怎会如此的粗心大意，因为自己的意识疏忽给老师、给病人带来的不必要的麻烦，真的很过意不去。比如有一次，把一份心脏彩超的报告单打到病程里，单子上明明写的是“室间隔增厚”，我缺打成了“室间隔缺损”，字只差两个字，但病可就差远了，还好第二天老师该病程时发现了这个问题，并给我指出来了，当时就觉得好惭愧，恨不得找个洞钻进去，自己怎么可以这么粗心，后来几天就一直小心谨慎，生怕又出差错，结果在快出科的时候，打一个病程，又打错了一个地方，把肌酐的`值写成了尿酸的了，嗨……真的觉得自己好粗心啊，以后一定要细心、细心再细心。

专业知识方面，带教也还是教了我不少，像怎么看心电图啊，测血压，水肿的原因，心音的形成啊，典型心绞痛的症状啊等等等等，其实书上都有，可是为什么被他一问我就脑袋一片空白，什么都想不起来了，还是要回来多翻翻书哦。

有几个跟过我带教的同学都说他是会拍马屁那型的，我不这么认为。他对病人的态度是很好很好的，很谦恭的那种，总是一脸笑呵呵的，病人问他贵姓，他都是很客气的说“免贵姓xx，他说，这就是70年代生人和80年代生人的区别之一。其实也是啦，现在医患矛盾这么尖锐，一个好的服务态度至少先让病人有个好的心情嘛。

在心内科经历了两次大抢救，虽然自己都帮不上多大忙，一次是给一个死人做胸外按压，压给病人家属看的;一次在一旁观摩，虽然没能参与其中，但至少知道了抢救是什么摸样的，抢救纪录是怎么写的。

在心内科还遇到了一个特别让我感动和敬佩的病人，不是我们组上的。这个老爷爷86岁，退伍老军人，有冠心病，脑梗，老年痴呆症，这次主要是因为心梗了，送到我们医院icu抢救过来，现在病情稳定送到我们科，他的医疗费国家全部报销，所以可以一直住在医院。这个老人家的意识状态基本属于不清的吧，话也不会说了，但是呢，他还会唱国歌，而且特别喜欢唱国歌，经常唱国歌，一回我跟我同学去给他做心电图，他唱了两遍的国歌。他们那代人经历的事情是我所无法理解和体会到的，但他那种慷慨激昂的爱国热情却是我在那一刻切身感受到的。以前只知道，唱国歌的最高境界是发自肺腑的唱，现在我知道了，这个老爷爷他唱国歌，基本是属于本能了，他都已经病重成这样了，什么都不清楚了，还在一遍一遍的唱国歌，重复次数最多的是那句“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进，冒着敌人的炮火，前进，前进，前进进!”真的相当的感动的说......

专业心内科规培心得体会（汇总16篇）篇十

心内科护士是医疗团队中不可或缺的一员，他们负责照顾心脏疾病患者，协助医生进行治疗和监护工作。心脏疾病是目前全球范围内最常见的疾病之一，因此心内科护士的工作显得尤为重要。在医疗实践中，心内科护士需要具备专业的知识和技能，以确保患者在治疗期间得到最佳的护理。

第二段：个人在心内科护理工作中的体验和感悟（约300字）。

作为一名心内科护士，我经历了许多挑战和成长。首先，我深刻体会到了团队合作的重要性。心内科护理需要与医生、其他科室的护士、患者家属等各方面进行密切配合，才能做到治疗与护理的无缝对接。我通过与团队的紧密合作，学会了有效沟通和协调，从而提升了护理质量。

其次，我在心内科护理工作中学到了审慎和耐心。心脏疾病患者通常情绪较为脆弱，需要我们耐心聆听和安抚。在治疗过程中，我们需要仔细观察患者的病情变化，及时调整护理措施，并给予他们积极的心理支持。只有经过细致的观察和认真的护理，我们才能更好地帮助患者恢复健康。

第三段：心内科护理工作给我带来的收获和成就感（约300字）。

从事心内科护理工作，不仅给我带来了挑战，也给予了我满满的成就感。每当看到患者摆脱病痛，恢复健康，我都感到无比欣慰和喜悦。我的努力和付出得到了回报，这不仅是对我个人的认可，也是对整个团队的肯定。我作为心内科护士能为患者提供及时有效的护理，使他们重获新生，这是我最大的成就。

第四段：心内科护理工作中的挑战和应对策略（约200字）。

心内科护士在工作中面临许多挑战，其中包括工作压力大、患者家属情绪波动、复杂护理技术等。对于这些挑战，我深知应该从多个角度来应对。首先，我会不断学习和积累专业知识，以提高自己的专业水平。其次，我会保持良好的心态，通过沟通和交流，与患者家属建立良好的关系。最后，我会注重团队协作，互相支持和帮助，共同应对工作中的各种挑战。

第五段：心内科护理的未来展望（约200字）。

心内科护理是一个不断发展和创新的领域，未来将有更多新的治疗技术和护理理念应用于临床实践。作为一名心内科护士，我期待着学习和掌握这些新技能，为患者提供更好的护理服务。同时，我也希望通过不断联系和交流，与其他护士共同进步，为心脏疾病患者带来更多的希望和康复机会。

总结：心内科护士的工作责任重大，需要具备专业知识和技能，以及良好的沟通和团队合作能力。在工作中，我体会到了团队合作的重要性，学到了审慎和耐心，并获得了丰富的成就感。虽然面临各种挑战，但我相信通过学习和努力，我们能够克服困难，为患者提供更优质的护理服务。未来，我期待着在心内科护理领域不断进步和创新，为患者的健康贡献自己的一份力量。

专业心内科规培心得体会（汇总16篇）篇十一

中医内科规培跟师是中医学子在接受中医内科专业知识和技能培训时必不可少的一环。这个阶段，学生将会跟随一位中医内科专家进行实践学习，近距离的观察和学习医生的诊疗过程，以及获得先进的医疗技能和专业诊断经验。这篇文章将会分享筆者在参加中医内科规培跟师过程中所得到的心得体会。

第二段：跟师时的实践学习。

中医内科规培跟师的核心内容是实践学习，这包括每日的门诊观察、病历讨论与分析、针灸、推拿、扶正等治疗方法的实践操作。在这个阶段，每个学生都要遵循着导师的指引，积极参与到医生的诊疗过程中，跟随导师观察患者的症状和体征，并与导师共同讨论病情和治疗方案。在实践中，学生不仅能够真正了解理论知识的应用，更能够了解到实践中的难点和疑问。在这个过程中，学生加深了对中医学理论的理解，同时也对疾病和治疗方法有了更深入、细致的认识。

第三段：导师的角色。

在中医内科规培跟师过程中，导师扮演了非常关键的角色。导师不仅是学生的老师，更是学习过程中的指导者、朋友、甚至是家人。在跟师学习过程中，导师积极帮助学生解决遇到的困难，不定期地对学生的学习和诊疗情况进行指导和评估，并给予不断的鼓励和肯定。导师还通过自己的理论知识和实践经验向学生传授知识，帮助学生更好地理解和掌握中医的精髓和优势。

第四段：跟师的收获。

在中医内科规培跟师过程中，学生不仅仅是学习了医学知识和技能，更重要的是体验到了医者仁心和患者关怀的巨大价值。在这个过程中，学生深刻感受到了中医学的无穷魅力和独特的治疗效果，也了解到中医应用的广泛性和实用性。同时，学生也明白到了学习中医内科知识和技能的重要性，以及将自己的知识应用到临床实践中的必要性。

第五段：总结。

中医内科规培跟师是中医学生学习之路上的重要部分，通过实践观察和跟师学习，可以让学生更好地了解中医理论和疾病治疗方法，增强其应用能力和认识水平。在这个过程中，导师的作用尤其重要，他们不仅是学生的老师，更是学生的指导者和朋友。通过这个阶段的学习，学生将掌握更多的中医知识和技能，坚定其信仰和追求，为将来职业生涯的成功打下坚实的基础。

专业心内科规培心得体会（汇总16篇）篇十二

在医院的日常工作中，心内科是一个专门负责心脏疾病患者的科室。作为心内科护士，我们承担着照顾患者的重任，并且在与患者的交流中不断积累经验和体会。以下是我作为一名心内科护士总结的心得体会，希望能与大家分享。

第一段：了解疾病，全心呵护患者。

作为心内科护士，深入了解心脏疾病是非常重要的。只有充分理解各种心脏疾病的病理生理机制和临床表现，我们才能更好地应对患者的病情变化，并提供有针对性的护理措施。同时，我们也要关注患者的心理状态，尤其是那些需要长期治疗的患者，他们心理上常常有焦虑、恐惧等情绪，我们需要通过耐心的交流和关怀，帮助他们排解心理压力，增强对治疗的信心。

第二段：细致观察，科学判断。

在日常护理过程中，细致观察是我们的基本功。我们需要观察患者的生命体征、病情变化、用药反应等，并及时记录和反馈给医生。同时，对于住院患者，我们需要在患者入院时进行全面的评估，了解患者的病情背景和诱因，以便能更好地进行护理干预。我们也需要掌握一些简单的实验室指标和检查结果的解读方法，能够根据这些结果科学判断患者的病情进展，为医生提供有价值的参考信息。

第三段：灵活应对，保证护理质量。

作为心内科护士，我们需要处理各种突发情况。有时患者的病情会急转直下，需要我们能够迅速反应，采取有效的护理措施，抢救患者的生命。在实际操作中，我们还需要关注护理技术的规范和操作的安全性。例如，在进行静脉输液时，我们要注意输液速度和输液方法的选择，防止发生药物过敏或者感染等不良事件。此外，我们还要善于利用现代护理设备，如呼吸机、心电监护仪等，保证护理质量，提高患者的生存率。

第四段：与家属沟通，建立良好关系。

在心内科工作中，与患者的家属进行良好的沟通十分重要。由于心脏疾病常常是长期的治疗过程，患者的家属和我们一样，都需要学习如何照顾患者、使用药物，并面对种种挑战。我们应该耐心倾听家属的问题和困惑，并给予他们恰当的解释和建议。与家属建立良好的关系，能够增加他们对我们的信任，也便于我们与他们共同合作，提高治疗效果。

第五段：持续学习，不断进步。

作为心内科护士，持续学习是我们的必备素质。我们要紧跟医学的发展动态，了解新的药物和治疗方法，掌握最新的护理理念和护理技术。心脏疾病的治疗是一个不断创新的过程，只有不断学习，才能提供更好的护理服务。此外，我们还需要参加一些学术交流活动和培训课程，与同行交流经验，提高个人的专业水平。

总结：

作为心内科护士，我们需要全心呵护患者，做好各项护理工作。要细致观察，科学判断，保证护理质量。与患者家属沟通要耐心，建立良好的关系。持续学习，不断进步，才能提升自己的专业能力。这是我总结的作为一名心内科护士的心得体会，也是我一直以来努力的方向和目标。希望通过我的努力，能够给患者带来更好的护理体验。

专业心内科规培心得体会（汇总16篇）篇十三

作为一名心内科医生，我深知心脏疾病的危害，也深知患者的心理需求和生理需求，因此在过去的几年里，我一直关注和学习着与心脏疾病有关的知识，不断探索更有效的诊疗方式。在实践过程中，我深刻体会到了许多心内科的心得体会。接下来，我将从五个方面分享我的经验，它们分别是：早恢复、细心观察、积极沟通、提高自身素质和加强团队合作。

首先，早恢复是我们在治疗中需要不断努力的目标。因为心脏疾病的治疗不仅要解决临床症状，更重要的是防止其再次发作。我曾遇到过一个患者，他因心肌梗塞入院治疗，经过我的治疗，他的身体状况已经恢复到了可控制的水平。但是，他仍然感到焦急和紧张，这使得他的治疗进展缓慢。我发现，通过情绪疏导和心理支持，他很快就走出了阴霾，全面恢复了身体状态。因此，我们要在治疗过程中不断关注患者的心理和精神状态，争取早日实现恢复。

其次，细心观察是心内科医生的一个基本功。在治疗心脏疾病的过程中，我们需要时刻观察患者的状态，如心跳速度、血压和氧饱和度等指标。此外，我们还需要纪录患者的病情变化和治疗进程。只有通过逐步观察和调整，我们才能及时有效地控制病情。特别是对于穿刺术和导管手术等治疗方案，需要我们仔细严谨地操作。这样不仅可以减少患者的疼痛感受，更可以保证治疗的有效性和安全性。

第三，积极沟通是与患者建立信任关系的核心。当患者被诊断出心脏疾病后，他们往往会感到无助和恐惧。在这种情况下，及时给予科学的诊疗建议和合理的讲解，可以让患者感到温暖和安全。此外，我们还需要关注患者的家庭氛围和社会背景，以保证治疗效果最大化。在这个过程中，我们应该了解患者的需求并提供及时的反馈，以维护患者的权益和尊严。

第四，提高自身素质是心内科医生必须具备的素质。随着医疗技术的不断更新和发展，我们需要不断学习新的知识和技能，以保持专业和能力的水平。此外，我们还应该不断提高自身的情商和沟通技巧，以帮助患者更好地理解自身情况，以及更好地应对心理问题。通过这一方面的努力，我们不仅能够增强医疗团队的整体素质，更能够提升患者对我们的信任和满意度。

最后，加强团队合作是我们取得成功的必要条件。心脏疾病的治疗涉及到很多因素，我们很难独立完成所有方面的任务。因此，必须依靠团队合作来实现患者的治疗目标。在成为心内科的一员时，我们就需要尽快适应团队的工作环境和氛围，以协作完成各项工作。在这个过程中，我们需要权衡各种利益，妥善处理各种矛盾和分歧。但是，这种协作和合作是我们获得成功的关键。只有通过我们的共同努力，我们才能让患者尽快恢复，提高他们的生活质量。

总之，作为一名专业的心内科医生，我们需要时刻关注患者的情况和治疗的进展，以确保他们能够及时地恢复到正常生活中。只有在不断学习和实践中，我们才能掌握和运用这些心得体会，并为患者提供更好的帮助和治疗。我相信，通过我们的共同努力和团队合作，我们一定能够取得更令人满意的成就。

专业心内科规培心得体会（汇总16篇）篇十四

心内带教的是湘雅医学院毕业的，蛮牛的，钦佩+仰慕的说，79年生，有车，有房，有稳定的工作和收入，有品位，人长得也周正，至今单身。

跟着他的三个礼拜，学到了蛮多东西，不仅有专业上的，也有为人处事上的，态度上的……实习了这么多个月，第一次有种很强烈的危机感，觉得自己所学的是那么那么的有限，没学过的不懂就算了，很多有学过的知识，居然也忘了，被问的一愣一愣的，好丢人啊。我的带教是西医，来了我们医院后中医自然也是学了一点，有好几次他都指出了我中医辨证论治那部分的错误，真的很让我这个学中医出身的觉得惭愧啊。也是在心内科，我第一次意识到自己怎会如此的粗心大意，因为自己的意识疏忽给老师、给病人带来的不必要的麻烦，真的很过意不去。比如有一次，把一份心脏彩超的报告单打到病程里，单子上明明写的是“室间隔增厚”，我缺打成了“室间隔缺损”，字只差两个字，但病可就差远了，还好第二天老师该病程时发现了这个问题，并给我指出来了，当时就觉得好惭愧，恨不得找个洞钻进去，自己怎么可以这么粗心，后来几天就一直小心谨慎，生怕又出差错，结果在快出科的时候，打一个病程，又打错了一个地方，把肌酐的值写成了尿酸的了，嗨……真的觉得自己好粗心啊，以后一定要细心、细心再细心。

专业知识方面，带教也还是教了我不少，像怎么看心电图啊，测血压，水肿的原因，心音的形成啊，典型心绞痛的症状啊等等等等，其实书上都有，可是为什么被他一问我就脑袋一片空白，什么都想不起来了，还是要回来多翻翻书哦。

有几个跟过我带教的同学都说他是会拍马屁那型的，我不这么认为。他对病人的态度是很好很好的，很谦恭的那种，总是一脸笑呵呵的，病人问他贵姓，他都是很客气的说“免贵姓xx，他说，这就是70年代生人和80年代生人的区别之一。其实也是啦，现在医患矛盾这么尖锐，一个好的服务态度至少先让病人有个好的心情嘛。

在心内科经历了两次大抢救，虽然自己都帮不上多大忙，一次是给一个死人做胸外按压，压给病人家属看的；一次在一旁观摩，虽然没能参与其中，但至少知道了抢救是什么摸样的，抢救纪录是怎么写的。

在心内科还遇到了一个特别让我感动和敬佩的病人，不是我们组上的。这个老爷爷86岁，退伍老军人，有冠心病，脑梗，老年痴呆症，这次主要是因为心梗了，送到我们医院icu抢救过来，现在病情稳定送到我们科，他的医疗费国家全部报销，所以可以一直住在医院。这个老人家的意识状态基本属于不清的吧，话也不会说了，但是呢，他还会唱国歌，而且特别喜欢唱国歌，经常唱国歌，一回我跟我同学去给他做心电图，他唱了两遍的国歌。他们那代人经历的事情是我所无法理解和体会到的，但他那种慷慨激昂的爱国热情却是我在那一刻切身感受到的。以前只知道，唱国歌的最高境界是发自肺腑的唱，现在我知道了，这个老爷爷他唱国歌，基本是属于本能了，他都已经病重成这样了，什么都不清楚了，还在一遍一遍的唱国歌，重复次数最多的是那句“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进，冒着敌人的炮火，前进，前进，前进进！”真的相当的感动的说。

专业心内科规培心得体会（汇总16篇）篇十五

20__年7月踏进了医院，那一天我们穿上洁白的护士服进入医院的时候，情绪是多么的激动，那一刻告诉我们――保护生命、减轻痛苦、增进健康是我们护士的职责，作为一名实习护士，我们就应在医院认真努力学习，使自我获得扎实的专业理论知识和娴熟的护理操作技能，这样才能为我们以后成为一名合格的护士垫下基础!带着彷徨与紧张的情绪，开始了为期8个多月的临床护理实践。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的训练。

的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。

__院实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随教师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用潜力。按照学校和医院的要求我们用心主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的潜力。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，透过思考，举一反三。在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则，严格执行“三查七对”。在骨科、内科、外科、icu、急诊，等各个科室里，我们都是认真细心的做好各项工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培养着良好的工作方式，同过自我亲身经历到，从发现到及时报告，及时和医生和教师参与抢救虽然在这过程中我不能起到什么大作用，可是经过自我亲身感受到这足以让我在以后的工作中能够及时处理突发事件。这就应算的上是第四个收获吧，虽不能说很大，却也是十分重要，不可或缺的收获。

护士实习是一种复杂的生活，我们既要学会做事也要学会做人。做事，实习中我们要不断地充实自我的理论知识和护理操作技能，争取多一些的操作锻炼机会;做人，在医院我们要处理好自我和同学，带教教师，护士长，医生，病人和家属的关系，这给我们带来了很大的压力同时也是个很好的锻炼机会，而建立良好护患关系是最重要的，能给我们的护理工作会带来方便，护士的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为复杂的创造性活动，护士不仅仅要帮忙患者恢复健康，还要帮忙和指导恢复健康的人维护健康。

在实习中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的欢乐。沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不仅仅影响我们每个人的生活，并且也影响我们的工作。与病人相处时，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们交流、沟通。用我的心去感受他们的病痛，体味他们的需求，并给予力所能及的护理与帮忙。仅有良好的沟通，才能建立良好的护患关系，才能充分获得患者的信任。仅有在信任的基础上，患者才会充分表达自我的所思所想，仅有这样，护士才能充分了解病人，给予到位的护理。

时光总是流逝的很快，转眼间我已经来到眼科实习了一个月了，还记得第一次进科室的心境是那般的忐忑，战战兢兢怕自我做的不好，之后在慢慢的学习和工作中我克服了心理障碍。

作为一名护士，不仅仅要学会最基础的扎针技术，还要学会其他的各项操作，例如：导尿、灌肠、吸痰、鼻饲以及各种仪器的使用等很多东西。所以，学习是贯穿整个临床始终的一条主线，我们不仅仅要学习各项技能，各种仪器的使用，还要学习怎样去沟通，怎样与人交流。以前我们每一天大部分时间的学习是在课堂中完成的，此刻我们已经步入社会，生活将会是我们成长的最好的导师。

在眼科的实习生活，并没有想像中的那样简单，大家都说“眼科能有什么忙的啊，不就是滴滴跟药什么的吗。”其实，这样说是不对的，滴眼药也有着很多学问，例如：眼药水、眼药膏、散瞳药水、缩瞳药水、激素类眼药水，这些先点哪个后点哪个，都要注意些什么，都是有规则的。查视力法，也不像大家所看到的那样简单，对于那些在5米之内看不见东西的患者，我们要测指数还有光感，这些都是从前我不明白.虽然，实习的过程是艰辛的，但我们学习的资料在不断充实深入，知识也在不断的巩固增长。从点滴做起，从基础护理、清洁铺床做起，持之以恒。

成为一名优秀的护士不是一蹴而就的，而是要经过长时间的日积月累才能成功，我也准备长时间的奋斗了，争取成为最优秀的白衣天使。

专业心内科规培心得体会（汇总16篇）篇十六

本人通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下,认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，通过学习使我意识到，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，理论水平与实践水平有了一定提高,在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以”爱心,细心,耐心”为基本,努力做到”眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风.在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行…………内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作(记上具体操作)，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解.通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务.

学过神经病学的同学也许会发现，同一种病因损害神经系统不同的部位，其临床表现可迥然不同，相反，尽管不同的病因，如果损害的是神经系统的同一部位，其临床表现几乎完全相同，这也决定了认识神经系统疾病的诊断思维的方式的不同，心内科护士实习鉴定。在对神经系统疾病的认识过程中，特别强调首先是对疾病的“定位”，然后才是“定性”。学会和掌握这一思维方式，对于正确认识神经系统疾病，有十分重要的意义。神经病学，被人们誉为具有高度逻辑性和理论性的一门临床学科。我们说神经系统复杂，这是针对人类对神经系统的认识能力而言的，事实上，神经系统犹如一个庞大而又十分有序的信息交通，通过这个络将周围器官和中枢有机地结合起来，形成复杂的生命体，在这个络或中枢的任何部位出现问题或遭到破坏，就会通过各种形式表现出来，面对这复杂而又有序的络和中枢，如果没有严密的`逻辑思维和对其结构的认识，是不可能判断出来的，因此，思维的严密逻辑性也是神经病学的特征之一。

实习方法

无论是学习神经系统的解剖、生理、病理生理，还是学习神经系统疾病，同学们都觉得“难”，它之所以“难”，是因为其解剖和生理机能复杂，内容抽象，而学习时间相对较短，很显然，要求同学在短短的几周的实习时间内，全面地认识神经系统疾病是不现实的，关键是学会认识神经系统疾病的方法。掌握了认识神经系统疾病的方法，然后再去认识具体的每一疾病就会显得十分容易了，那么，什么是认识神经系统疾病的方法呢?上面谈到，神经系统犹如一个庞大的络系统，它的基本单位就是神经传导通路，通常由感受器——传入神经——中枢——传出神经——效应器构成，一条条传导通路有机地结合就构成了神经系统络。有了络的概念，我们就能较好地掌握实习的方法和重点，从而达到认识神经系统疾病的目的。下面就谈谈如何利用络的观点来掌握实习方法，从而搞好神既然神经系统是一个庞大的络系统，我们要认识它首先就必须要对神经系统这个络的组成及功能有一定的了解，络的组成和功能就是我们说的神经系统的解剖和生理。因此要搞好实习首先要复习和掌握有关的神经系统的解剖和生理，这是了解和认识神经系统疾病的前提和基础我们知道组成神经系统络的基本单位是传导通路，因此我们的复习和学习首先应该从这些基本的单位开始，以传导通路为主要线索，来复习有关的解剖和生理功能。由于同学们学习时间的限制，在校学习和实习期间不可能做到对这个络全面了解，因而，同学们在复习时应该抓住重点。