实用高中数学教案万能范文(20篇)

时间:2025-05-28 作者:碧墨

教案的编写过程需要教师深入思考教学内容和教学方法,以便为学生提供更好的学习体验和效果。以下是小编为大家整理的一些高中教案指导建议,供大家参考,希望对大家编写教案有所启发。

实用高中数学教案万能范文(20篇)篇一

掌握三角函数的单调性以及三角函数值的取值范围。

【过程与方法】

经历三角函数的单调性的探索过程,提升逻辑推理能力。

【情感态度价值观】

在猜想计算的过程中,提高学习数学的兴趣。

【教学重点】

三角函数的单调性以及三角函数值的取值范围。

【教学难点】

探究三角函数的单调性以及三角函数值的取值范围过程。

(一)引入新课

提出问题:如何研究三角函数的单调性

(四)小结作业

提问:今天学习了什么?

引导学生回顾:基本不等式以及推导证明过程。

课后作业:

思考如何用三角函数单调性比较三角函数值的大小。

实用高中数学教案万能范文(20篇)篇二

1.在九年义务教育基础上,使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识。2.培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能,培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。

本课程的教学内容由基础模块、职业模块和拓展模块三个部分构成。

1.基础模块是各专业学生必修的基础性内容和应达到的基本要求,教学时数为128学时。2.职业模块是适应学生学习相关专业需要的限定选修内容,各学校根据实际情况进行选择和安排教学,教学时数为32~64学时。

(一)本大纲教学要求用语的表述1.认知要求(分为三个层次)

了解:初步知道知识的含义及其简单应用。

理解:懂得知识的概念和规律(定义、定理、法则等)以及与其他相关知识的联系。掌握:能够应用知识的概念、定义、定理、法则去解决一些问题。2.技能与能力培养要求(分为三项技能与四项能力)

计算技能:根据法则、公式,或按照一定的操作步骤,正确地进行运算求解。计算工具使用技能:正确使用科学型计算器及常用的数学工具软件。数据处理技能:按要求对数据(数据表格)进行处理并提取有关信息。观察能力:根据数据趋势,数量关系或图形、图示,描述其规律。

空间想象能力:依据文字、语言描述,或较简单的几何体及其组合,想象相应的空间图形;能够在基本图形中找出基本元素及其位置关系,或根据条件画出图形。

分析与解决问题能力:能对工作和生活中的简单数学相关问题,作出分析并运用适当的数学方法予以解决。

数学思维能力:依据所学的数学知识,运用类比、归纳、综合等方法,对数学及其应用问题能进行有条理的思考、判断、推理和求解;针对不同的问题(或需求),会选择合适的模型(模式)。

(二)教学内容与要求1.基础模块(128学时)第1单元集合(10学时)

第2单元不等式(8学时)

第3单元函数(12学时)

第4单元指数函数与对数函数(12学时)

第5单元三角函数(18学时)

第6单元数列(10学时)

第7单元平面向量(矢量)(10学时)

第8单元直线和圆的方程(18学时)

第9单元立体几何(14学时)

第10单元概率与统计初步(16学时)

2.职业模块

第1单元三角计算及其应用(16学时)

第2单元坐标变换与参数方程(12学时)

第3单元复数及其应用(10学时)

实用高中数学教案万能范文(20篇)篇三

三角函数的诱导公式是普通高中课程标准实验教科书(人教b版)数学必修四,第一章第二节内容,其主要内容是公式(一)至公式(四)。本节课是第二课时,教学内容是公式(三)。教材要求通过学生在已经掌握的任意角的三角函数定义和公式(一)(二)的基础上,发现他们与单位圆的交点坐标之间关系,进而发现三角函数值的关系。同时教材渗透了转化与化归等数学思想方法。

通过学生在已经掌握的任意角的三角函数定义和公式(一)(二)的基础上,发现他们与单位圆的交点坐标之间关系,进而发现三角函数值的关系。同时教材渗透了转化与化归等数学思想方法,为培养学生养成良好的学习习惯提出了要求。因此本节内容在三角函数中占有非常重要的地位.

以学生为主题,以发现为主线,尽力渗透类比、化归、数形结合等数学思想方法,采用提出问题、启发引导、共同探究、综合应用等教学模式。

借助单位圆探究诱导公式。

能正确运用诱导公式将任意角的三角函数化为锐角三角函数。

诱导公式(三)的推导及应用。

诱导公式的应用。

多媒体。

1. 诱导公式(一)(二)。

2. 角 (终边在一条直线上)

3. 思考:下列一组角有什么特征?( )能否用式子来表示?

已知 由

可知

而 (课件演示,学生发现)

所以

于是可得: (三)

设计意图:结合几何画板的演示利用同一点的坐标变换,导出公式。

由公式(一)(三)可以看出,角 角 相等。即:

.

公式(一)(二)(三)都叫诱导公式。利用诱导公式可以求三角函数式的值或化简三角函数式。

设计意图:结合学过的公式(一)(二),发现特点,总结公式。

1. 练习

(1)

设计意图:利用公式解决问题,发现新问题,小组研究讨论,得到新公式。

(学生板演,老师点评,用彩色粉笔强调重点,引导学生总结公式。)

例3:求下列各三角函数值:

(1)

(2)

(3)

(4)

设计意图:利用公式解决问题。

练习:

(1)

(2) (学生板演,师生点评)

设计意图:观察公式特点,选择公式解决问题。

四.课堂小结:将任意角三角函数转化为锐角三角函数,体现转化化归,数形结合思想的应用,培养了学生分析问题、解决问题的能力,熟练应用解决问题。

很荣幸大家来听我的课,通过这课,我学习到如下的东西:

1.要认真的研读新课标,对教学的目标,重难点把握要到位

2.注意板书设计,注重细节的东西,语速需要改正

3.进一步的学习网页制作,让你的网页更加的完善,学生更容易操作

5.上课的生动化,形象化需要加强

1.评议者:网络辅助教学,起到了很好的效果;教态大方,作为新教师,开设校际课,勇气可嘉!建议:感觉到老师有点紧张,其实可以放开点的,相信效果会更好的!重点不够清晰,有引导数学时,最好值有个侧重点;网络设计上,网页上公开的推导公式为上,留有更大的空间让学生来思考。

2.评议者:网络教学效果良好,给学生自主思考,学习的空间发挥,教学设计得好;建议:课堂讲课声音,语调可以更有节奏感一些,抑扬顿挫应注意课堂例题练习可以多两题。

3.评议者:学科网络平台的使用;建议:应重视引导学生将一些唾手可得的有用结论总结出来,并形成自我的经验。

4.评议者:引导学生通过网络进行探究。

建议:课件制作在线测评部分,建议不能重复选择,应全部做完后,显示结果,再重复测试;多提问学生。

( 1)给学生思考的时间较长,语调相对平缓,总结时,给学生一些激励的语言更好

( 2)这样子的教学可以提高上课效率,让学生更多的时间思考

( 4)给学生答案,这个网页要进一步的修正,答案能否不要一点就出来

( 5)1.板书设计要进一步的加强,2.语速相对是比较快的3.练习量比较少

( 6)让学生多探究,课堂会更热闹

( 7)注意引入的过程要带有目的,带着问题来教学,学生带着问题来学习

( 8)教学模式相对简单重复

( 9)思路较为清晰,规范化的推理

实用高中数学教案万能范文(20篇)篇四

集合概念及其基本理论,称为集合论,是近、现代数学的一个重要的基础,一方面,许多重要的数学分支,都建立在集合理论的基础上。另一方面,集合论及其所反映的数学思想,在越来越广泛的领域种得到应用。

教学重点.难点

重点:集合的含义与表示方法.

难点:表示法的恰当选择.

教学目标

l.知识与技能

(1)通过实例,了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系;

(2)知道常用数集及其专用记号; (3)了解集合中元素的确定性.互异性.无序性;

(4)会用集合语言表示有关数学对象;

2.过程与方法

(1)让学生经历从集合实例中抽象概括出集合共同特征的过程,感知集合的含义.

(2)让学生归纳整理本节所学知识.

3.情感.态度与价值观

使学生感受到学习集合的必要性,增强学习的积极性.

1.教学方法:学生通过阅读教材,自主学习.思考.交流.讨论和概括,从而更好地完成本节课的教学目标.2.教学手段:在教学中使用投影仪来辅助教学.

(一)创设情景,揭示课题

1.教师首先提出问题:(1)介绍自己的家庭、原来就读的学校、现在的班级。

(2)问题:像“家庭”、“学校”、“班级”等,有什么共同特征?

引导学生互相交流.与此同时,教师对学生的活动给予评价.

2.活动:(1)列举生活中的集合的例子;(2)分析、概括各实例的共同特征

由此引出这节要学的内容。

设计意图:既激发了学生浓厚的学习兴趣,又为新知作好铺垫

(二)研探新知,建构概念

1.教师利用多媒体设备向学生投影出下面7个实例:

(1)1—20以内的所有质数;(2)我国古代的四大发明;

(3)所有的安理会常任理事国; (4)所有的正方形;

(5)海南省在20xx年9月之前建成的所有立交桥;

(6)到一个角的两边距离相等的所有的点;

(7)国兴中学20xx年9月入学的高一学生的全体.

2.教师组织学生分组讨论:这7个实例的共同特征是什么?

3.每个小组选出——位同学发表本组的讨论结果,在此基础上,师生共同概括出7个实例的特征,并给出集合的含义.一般地,指定的某些对象的全体称为集合(简称为集).集合中的每个对象叫作这个集合的元素.

4.教师指出:集合常用大写字母a,b,c,d,?表示,元素常用小写字母a,b,c,d?表示.

设计意图:通过实例让学生感受集合的概念,激发学习的兴趣,培养学生乐于求索的精神

(三)质疑答辩,发展思维

1.教师引导学生阅读教材中的相关内容,思考:集合中元素有什么特点?并注意个别辅导,解答学生疑难.使学生明确集合元素的三大特性,即:确定性.互异性和无序性.只要构成两个集合的元素是一样的,我们就称这两个集合相等.

2.教师组织引导学生思考以下问题:

判断以下元素的全体是否组成集合,并说明理由:

(1)大于3小于11的偶数;(2)我国的小河流.让学生充分发表自己的建解.

3.让学生自己举出一些能够构成集合的例子以及不能构成集合的例子,并说明理由.教师对学生的学习活动给予及时的评价.

4.教师提出问题,让学生思考

高一(4)班的一位同学,那么a,b与集合a分别有什么关系?由此引导学生得出元素与集合的关系有两种:属于和不属于.

如果a是集合a的元素,就说a属于集合a,记作a?a.

如果a不是集合a的元素,就说a不属于集合a,记作a?a.

(2)如果用a表示“所有的安理会常任理事国”组成的集合,则中国.日本与集合a的关系分别是什么?请用数学符号分别表示.

(3)让学生完成教材第6页练习第1题.

5.教师引导学生回忆数集扩充过程,然后阅读教材中的相交内容,写出常用数集的记号.并让学生完成习题1.1a组第1题.

6.教师引导学生阅读教材中的相关内容,并思考.讨论下列问题:

(1)要表示一个集合共有几种方式?

(2)试比较自然语言.列举法和描述法在表示集合时,各自的特点?适用的对象是什么?

(3)如何根据问题选择适当的集合表示法?

使学生弄清楚三种表示方式的优缺点和体会它们存在的必要性和适用对象。

设计意图:明确集合元素的三大特性,使学生弄清楚三种表示方式的优缺点,从而突破难点。

(四)巩固深化,反馈矫正

教师投影学习:

(3)试选择适当的方法表示下列集合:教材第6页练习第2题.

设计意图:使学生及时巩固所学新知,体会三种表示方式存在的必要性和适用对象

(五)归纳小结,布置作业

小结:在师生互动中,让学生了解或体会下例问题:

1.本节课我们学习了哪些知识内容? 2.你认为学习集合有什么意义?

3.选择集合的表示法时应注意些什么?

设计意图:通过回顾,对概念的发生与发展过程有清晰的认识,回顾集合元素的三大特性及集合的三种表示方式。

作业:1.课后书面作业:第13页习题1.1a组第4题.

2.元素与集合的关系有多少种?如何表示?类似地集合与集合间的关系又有多少种

呢?如何表示?请同学们通过预习教材.

实用高中数学教案万能范文(20篇)篇五

高中数学趣味竞赛题(共10题)

5个高中生有,她们面对学校的新闻采访说了如下的话:

爱:“我还没有谈过恋爱。” 静香:“爱撒谎了。”

玛丽:“我曾经去过昆明。” 惠美:“玛丽在撒谎。”

千叶子:“玛丽和惠美都在撒谎。” 那么,这5个人之中到底有几个人在撒谎呢?

有天使、恶魔、人三者,天使时刻都说真话,恶魔时时刻刻都说假话,人呢,有时候说真话,有时候说假话。

听说祖父家的波斯猫生了好多小猫,喜欢猫的我兴高采烈地来到祖父家。可是,只剩下1只小猫了。

一只爱吃墨水的虫子把下图的算式中的数字全部吃掉了。当然,没有数字的部分它没有吃(因为没有墨水)。

那么,请问原来的算式是什么样子的呢?

用16根火柴摆成5个正方形。请移动2根火柴,

使

正形变成4。

把正三角形的纸如图那样折过来时,角?的度数是多少度?

求星形尖端的角度之和。

丈夫临死前,给有身孕的妻子留下遗言说,生的是男孩就给他财产的 2/3 、如果生的是女孩就给他财产的 2/5 、剩下的给妻子。

结果,生出来的是孪生兄妹——双胞胎。这可难坏了妻子,3个人怎么分财产好呢?

用折纸做成45度很简单是吧。那么,请折成15度,你会吗?

实用高中数学教案万能范文(20篇)篇六

知识与技能

在掌握圆的标准方程的基础上,理解记忆圆的一般方程的代数特征,由圆的一般方程确定圆的.圆心半径,掌握方程x+y+dx+ey+f=0表示圆的条件。

过程与方法

通过对方程x+y+dx+ey+f=0表示圆的的条件的探究,学生探索发现及分析解决问题的实际能力得到提高。

情感态度与价值观

渗透数形结合、化归与转化等数学思想方法,提高学生的整体素质,激励学生创新,勇于探索。

重点

掌握圆的一般方程,以及用待定系数法求圆的一般方程。

难点

二元二次方程与圆的一般方程及标准圆方程的关系。

(一)复习旧知,引出课题

1、复习圆的标准方程,圆心、半径。

2、提问1:已知圆心为(1,—2)、半径为2的圆的方程是什么?

实用高中数学教案万能范文(20篇)篇七

1.知识与技能:掌握画三视图的基本技能,丰富学生的空间想象力。

2.过程与方法:通过学生自己的亲身实践,动手作图,体会三视图的作用。

3.情感态度与价值观:提高学生空间想象力,体会三视图的作用。

难点:识别三视图所表示的空间几何体。

观察、动手实践、讨论、类比。

(一)创设情景,揭开课题

展示庐山的风景图——“横看成岭侧看成峰,远近高低各不同”,这说明从不同的角度看同一物体视觉的效果可能不同,要比较真实反映出物体,我们可从多角度观看物体。

(二)讲授新课

1、中心投影与平行投影:

中心投影:光由一点向外散射形成的投影;

平行投影:在一束平行光线照射下形成的投影。

正投影:在平行投影中,投影线正对着投影面。

2、三视图:

正视图:光线从几何体的前面向后面正投影,得到的投影图;

侧视图:光线从几何体的左面向右面正投影,得到的投影图;

俯视图:光线从几何体的上面向下面正投影,得到的投影图。

三视图:几何体的正视图、侧视图和俯视图统称为几何体的三视图。

三视图的画法规则:长对正,高平齐,宽相等。

长对正:正视图与俯视图的长相等,且相互对正;

高平齐:正视图与侧视图的高度相等,且相互对齐;

宽相等:俯视图与侧视图的宽度相等。

3、画长方体的三视图:

正视图、侧视图和俯视图分别是从几何体的正前方、正左方和正上方观察到有几何体的正投影图,它们都是平面图形。

长方体的三视图都是长方形,正视图和侧视图、侧视图和俯视图、俯视图和正视图都各有一条边长相等。

4、画圆柱、圆锥的三视图:

5、探究:画出底面是正方形,侧面是全等的三角形的棱锥的三视图。

(三)巩固练习

课本p15练习1、2;p20习题1.2[a组]2。

(四)归纳整理

请学生回顾发表如何作好空间几何体的三视图

(五)布置作业

课本p20习题1.2[a组]1。

实用高中数学教案万能范文(20篇)篇八

2. 你尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体,所以大家都喜欢你。能严格遵守学校的各项规章制度。学习不够刻苦,有畏难情绪。学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。学习成绩比上学期有一定的进步。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。今后如果能注意分配好学习时间,各科全面发展,均衡提高,相信一定会成为一名更加出色的学生。

3. 你性格活泼开朗,总是带着甜甜的笑容,你能与同学友爱相处,待人有礼,能虚心接受老师的教导。大多数的时候你都能遵守纪律,偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心,还有些小动作,你能想办法控制自己吗?一开学老师就发现你的作业干净又整齐,你的字清秀又漂亮。但学习成绩不容乐观,需努力提高学习成绩。希望能从根本上认识到自己的不足,在课堂上能认真听讲,开动脑筋,遇到问题敢于请教。

4. 你热情大方,为人豪爽,身上透露出女生少有的霸气,作为班干部,你会提醒同学们及时安静,对学习态度端正,及时完成作业,但是少了点耐心,试着把心沉下来,上课集中注意力,跟着老师的思路走,一步一个脚印,一定能走出你自己绚丽的人生!

5. 学习态度端正,效率高,合理分配时间,学习生活两不误,善良热情,热爱生活,乐于助人,与周围同学相处关系融洽。能严格遵守学校的各项规章制度。上课能专心听讲,认真做好笔记,课后能按时完成作业。记忆力好,自学能力较强。希望你能更主动地学习,多思,多问,多练,大胆向老师和同学请教,注意采用科学的学习方法,提高学习效率,一定能取得满意的成绩!

6. 作为本班的班长,你对待班级工作能够认真负责,积极配合老师和班委工作,集体荣誉感很强,人际关系很好,待人真诚,热心帮助人,老师十分欣赏你的善良和聪明,希望在以后能够积极发挥自己的所长,带领全班不仅在班级管理上有进步,而且能在学习上也能成为全班的领头雁,在下学期能取得更大的进步!

7. 身为班委的你,对工作认真负责,以身作则,性格和善,与同学关系融洽,积极参加各项活动,不太张扬的你显得稳重和踏实,在学习上,你认真听课,及时完成各科作业,但是我总觉得你的学习还不够主动,没有形成自己的一套方法,若从被动的学习中解脱出来,应该稳定在班级前五名啊!加油!

8. 你是个懂礼貌明事理的孩子,你能严格遵守班级纪律,热爱集体,对待学习态度端正,上课能够专心听讲,课下能够认真完成作业。你的学习方法有待改进,若能做到学习时心无旁骛就好了,掌握知识也不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。只要有恒心,有毅力,老师相信你会在各方面取得长足进步!

9. 你为人热情大方,能和同学友好相处。你为人正直诚恳,尊敬老师,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度,抵制各种不良思想。有集体荣誉感,乐于为集体做事。学习刻苦,成绩有所提高。上课能专心听讲,思维活跃,积极回答问题,积极思考,认真做好笔记。今后如果能注意分配好学习时间,各科全面发展,均衡提高,相信一定会成为一名更加出色的学生。

10. 记得和你说过,你是个太聪明的孩子,你反应敏捷,活泼灵动。但是做学问是需要静下心来老老实实去钻研的,容不得卖弄小聪明和半点顽皮话。要知道,学如逆水行舟,不进则退;心似平原野马,易放难收!望你下学期重新抖擞精神早日进入状态,不辜负关爱你的人对你的殷殷期盼。

实用高中数学教案万能范文(20篇)篇九

1.理解流程图的选择结构这种基本逻辑结构.。

2.能识别和理解简单的框图的功能.。

3.能运用三种基本逻辑结构设计流程图以解决简单的问题.。

一、问题情境。

1.情境:

某铁路客运部门规定甲、乙两地之间旅客托运行李的费用为。

其中(单位:)为行李的重量.。

试给出计算费用(单位:元)的.一个算法,并画出流程图.。

二、学生活动。

学生讨论,教师引导学生进行表达.。

解算法为:

输入行李的重量;

如果,那么,

否则;

输出行李的重量和运费.。

上述算法可以用流程图表示为:

教师边讲解边画出第10页图1-2-6.。

在上述计费过程中,第二步进行了判断.。

1.选择结构的概念:

先根据条件作出判断,再决定执行哪一种。

操作的结构称为选择结构.。

2.说明:(1)有些问题需要按给定的条件进行分析、比较和判断,并按判。

断的不同情况进行不同的操作,这类问题的实现就要用到选择结构的设计;

(3)在上图的选择结构中,只能执行和之一,不可能既执行,又执。

行,但或两个框中可以有一个是空的,即不执行任何操作;

(4)流程图图框的形状要规范,判断框必须画成菱形,它有一个进入点和。

两个退出点.。

3.思考:教材第7页图所示的算法中,哪一步进行了判断?

实用高中数学教案万能范文(20篇)篇十

理解数列的概念,掌握数列的`运用。

【知识点精讲】。

1、数列:按照一定次序排列的一列数(与顺序有关)。

2、通项公式:数列的第n项an与n之间的函数关系用一个公式来表示an=f(n)。

(通项公式不)。

3、数列的表示:。

(1)列举法:如1,3,5,7,9……;。

(2)图解法:由(n,an)点构成;。

(3)解析法:用通项公式表示,如an=2n+1。

5、任意数列{an}的前n项和的性质。

实用高中数学教案万能范文(20篇)篇十一

(2)进一步理解曲线的方程和方程的曲线。

(3)初步掌握求曲线方程的方法。

(4)通过本节内容的教学,培养学生分析问题和转化的能力。

求曲线的方程。

计算机。

启发引导法,讨论法。

【引入】。

1.提问:什么是曲线的方程和方程的曲线。

学生思考并回答,教师强调。

2.坐标法和解析几何的意义、基本问题。

对于一个几何问题,在建立坐标系的基础上,用坐标表示点;用方程表示曲线,通过研究方程的性质间接地来研究曲线的性质,这一研究几何问题的方法称为坐标法,这门科学称为解析几何,解析几何的两大基本问题就是:

(1)根据已知条件,求出表示平面曲线的方程。

(2)通过方程,研究平面曲线的性质。

【问题】。

如何根据已知条件,求出曲线的方程。

【概括总结】通过学生讨论,师生共同总结:

分析上面两个例题的求解过程,我们总结一下求解曲线方程的大体步骤:

首先应有坐标系;其次设曲线上任意一点;然后写出表示曲线的点集;再代入坐标;最后整理出方程,并证明或修正.说得更准确一点就是:

(1)建立适当的坐标系,用有序实数对例如表示曲线上任意一点的坐标;

(2)写出适合条件的点的集合;

(3)用坐标表示条件,列出方程;

(4)化方程为最简形式;

(5)证明以化简后的方程的解为坐标的点都是曲线上的点.

上述五个步骤可简记为:建系设点;写出集合;列方程;化简;修正。

下面再看一个问题:

【小结】师生共同总结:

(1)解析几何研究研究问题的方法是什么?

(2)如何求曲线的方程?

【作业】课本第72页练习1,2,3;

实用高中数学教案万能范文(20篇)篇十二

1、初步经历从场景图中抽象出数的过程,初步认识按顺序数数的方法。

2、初步经历运用点子图表示物体个数的过程,初步建立数感和一一对应的思想。

3、初步学会用数学的眼光观察现实事物,渗透应用意识。

4、在他人的帮助下,初步体会数学的意义与乐趣。

教学重、难点。

初步经历从场景图中抽象出数再用点子图表示数的过程,初步认识按顺序数数的方式。

教具准备多媒体课件等。

教学过程。

一、创设情境兴趣的产生。

谈话:小朋友们都爱玩,你们最想到哪儿去玩呢?这节课老师要带我们班小朋友到儿童乐园。(学生闭上眼后再睁开双眼的同时,课件出示儿童乐园情境图)。

[爱玩是孩子的天性,尤其是刚刚升入一年级的学生对于第一节数学课,以儿童乐园游玩作引子,充分调动他们的'学习兴趣,从上课开始便能全心投入,进入一个学习状态]。

二、自主探索兴趣的维持。

1、初步感知。

(1)提问:在儿童乐园,你看见了什么?

分小组交流后集体交流。

(2)描述:灿烂的阳光下,绿树成荫,鲜花怒放,鸟儿欢快的歌唱,蝴蝶快乐的飞舞,小朋友们玩得多开心呀,他们有在骑木马,有的在荡秋千,有的在坐小飞机,有的在滑滑梯。

[情感是课堂教学的催化剂,声情并茂的语言渲染,能激起学生的情感共鸣,深切体验教师的可亲,课堂的可爱]。

2、数数交流。

(1)提问:儿童乐园里有好多东西,你能数出它们各有多少个吗?

(2)学生先自己数一数,再数给同桌听。

(3)选几名学生做向导,带领其余小朋友按顺序数数。

3、总结方法。

(1)展开讨论:怎样数数才能又对又快?

分小组讨论后集体交流。

(2)小结并强调一个一个按顺序数。(从左往右,从上往下等)。

4、抢答练习。

(1)提问:1个……学生接:1个滑梯;2架……,学生接2架秋千……(课件演示,从主题场景中逐个抽取10幅片段图)。

(2)自己看图说图意如:3架木马……。

5、点子图表示数。

我们可以用一些最简单的符号表示物体个数,你想用什么表示?我们就用点子图表示好吗?1个滑梯用1个点子表示(演示出现1个点子)怎样表示秋千的个数?为什么?怎样表示木马、飞机的个数?你还有什么想法?(让学生充分地说)。

三、寓教于乐兴趣的体验。

过渡:小朋友,美丽的校园就是我们的乐园,让我们一起到儿童乐园中去玩吧!(带领学生走出课堂,走进校园)找找数娃娃美丽的校园藏着许多数娃娃,你愿意找到它们吗?找到后与好朋友(包括老师)交流。

练练点子表示数(课前创设好特定场景)。

1位白雪公主、2条手帕、3个蘑茹、4朵花、5只篮子、6个苹果、7个小矮人、8只茶杯、9只梨、10只小碗。

[童话般的美丽场景,学生喜爱的童话人物,学得生动,练得有味]。

四、总结提升兴趣的延伸。

谈话:数学与我们的生活紧紧相连,每一个数学王国的成员都正眨着智慧的眼睛看着我们,你们想与它们交朋友吗?你打算今后怎样做?学生自由谈论。

实用高中数学教案万能范文(20篇)篇十三

1、让学生简单经历数据的收集、分析、整理的过程。

2、进一步引导学生学会读统计表,会在方格纸上,绘制条形统计图(1个格表示1个单位)。

3.引导学生经历统计的全过程,体验统计的必要性。

4、引导学生进一步学会根据统计数据,回答一些简单的实际问题,并能作出一些简单的预测。

:电脑课件,若干张方格纸。

(一)引入课题:在统计这个单元里,我们学到了哪些知识?

(二)复习:

1、出示课本第96页第18题表图。

2、指导学生观察统计表并思考从表中你得到哪些信息?

指名口答,引导学生收集以下信息:

本表是二(1)班学生最喜欢的体育运动项目统计表。

3、根据统计表绘制统计图。

让学生独立按要求在方格里涂色,绘制条形统计图。

4、小组交流。

班上要组织小小运动会,说一说你打算怎样组织?

5、全班交流。

(三)课堂练习。

1、出示课堂练习题。

2、展示、交流。

(四)问题银行。

让学生打开课本p98页,把自己在生活中发现的问题写在本页空白处。

引导学生看看问题银行中的哪些问题通过总复习得到解决,并进行全班交流。

(五)全课总结。

谈谈本学期你取得最大的收获是什么?

(六)作业。

实用高中数学教案万能范文(20篇)篇十四

教学目标:

1.体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,初步了解统计的意义,会用正字法法收集和整理数据。

2.初步认识条形统计图(1个格子表示两个单位)和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

3.通过身边有趣事例的的调查活动,激发学习的兴趣,培养学合作意识和实践能力。

教学重点:

体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,初步了解统计的意义,会用正字法收集和整理数据;认识条形统计图(1个格子表示两个单位)和统计表。

教学难点:

认识条形统计图(1个格子表示两个单位)和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答问题。

教学方法:讨论法、观察法、情景法、分小组合作学习法。

教具准备:操行统计表、水彩笔。

教学过程:

一、设情景问题置疑,引入新课。

师:同学们,六一儿童节就要来了,我们班上要出两个节目,大家觉得我们可以出什么呢?

生:唱歌、跳舞、绘画、走时装步??。

二、探究新知(随时注意给表现突出的大组或个人加五星和红旗)。

1.收集数据的过程。

师:我们要知道哪两个节目的票数第一步就需要我们来收集数据。

板书收集数据。

师:小组讨论收集数据的方法。(教师行间巡视,对方法收集好的小组和合作愉快的小组加五星)。

师:下面请各小组汇报交流各种方法,并说说本小组认为最简单的记录方法,谈谈为什么?

师:老师今天给大家带来一个新的方法正字法,下面组长就把讨论结果在黑板上按正字的书写顺序画一笔画。(学生按大组顺序上台投票配上音乐伴奏曲)。

2.整理数据的过程。

师:请大家整理好每种节目的票数,再填到统计表中,我们数正字笔画的过程,就是我们整理数据的过程。(板书整理数据)。

师:下面请小组一起讨论解决问题的方法。

生:(汇报交流结果)一个格子不表示1票,而把它表示成两票刚好用4个半格子??

师:大家觉得他的方法可行吗?没错,我们可以用一个格子表示2票。请大家分别在条形统计图上用这种方法表示出每种节目的票数。老师想请一位同学到黑板上来画一画。

师:一个格子表示几票要根据统计表中数量最多的项目和每竖行总共的格子数来确定。

3.描述、分析的过程。

师:从黑板上的统计表和统计图中你看出了些什么?知道了什么,明白了什么?生:??的票最多???的票最少?最多的比最少的多几票?知道了条形统计图中一个格子不但可以表示1个人或物,还可以根据具体的情况表示2个或3个甚至更多个人或物。

师:刚才大家的回答就是我们对统计表描述分析的过程(板书描述、分析)。

三、联系生活。

师:在我们的生活中有很多地方都要用到我们的统计知识,比如跟跟妈妈一起去超市购物回来,我们可以统计买的什么种类的商品最多;老师在班上要统计哪一组的五角星最多,哪一组的表现最优秀等等。回家后大家继续找一找能够用到统计的例子,下节课我们一起来说一说。

四、描述分析。

这个案例能贴近学生生活,从学生感兴趣的事例中选取素材进行教学。案例中,教师创设良好的学习情境,让学生从熟悉有趣的庆六一开联欢会出节目出发。由于学生喜欢的节目很多,可是出2个节目,产生进行统计活动的需要,必须从同学们喜欢的节目中选取最多人喜欢的2个节目。只有通过统计才能确定出哪2个节目。让学生经历收集信息、处理信息的过程,逐步体会统计的必要性。在这样一个良好的情境中,学生积极主动地探索、合作、交流,课堂成了学生创造灵感的空间。

实用高中数学教案万能范文(20篇)篇十五

3.进一步提高问题探究意识、知识应用意识和同伴合作意识。

问题的提出与解决。

如何进行问题的探究。

启发探究式。

研究方向提示:

1.数列{an}是一个等比数列,可以从等比数列角度来进行研究;

2.研究所给数列的项之间的关系;

3.研究所给数列的子数列;

4.研究所给数列能构造的新数列;

5.数列是一种特殊的函数,可以从函数性质角度来进行研究;

6.研究所给数列与其它知识的联系(组合数、复数、图形、实际意义等)。

针对学生的研究情况,对所提问题进行归类,选择部分类型问题共同进行研究、分析与解决。

课堂小结:

1.研究一个数列可以从哪些方面提出问题并进行研究?

2.你最喜欢哪位同学的研究?为什么?

开展研究性学习,培养问题解决能力。

一、对“研究性学习”和“问题解决”的认识研究性学习是一种与接受性学习相对应的学习方式,泛指学生主动探究问题的学习。研究性学习也可以说是一种学习活动:学生在教师指导下,在自己的学习生活和社会生活中选择课题,以类似科学研究的方式去主动地获取知识、应用知识、解决问题。

“问题解决”(problemsolving)是美国数学教育界在二十世纪八十年代的主要口号,即认为应当以“问题解决”作为学校数学教育的中心。

问题解决能力是一种重要的数学能力,其核心是“创新精神”与“实践能力”。在数学教学活动中开展研究性学习是培养问题解决能力的主要途径。

二、“问题解决”课堂教学模式的建构与实践以研究性学习活动为载体,以培养问题解决能力为核心的'课堂教学模式(以下简称为“问题解决”课堂教学模式)试图通过问题情境创设,激发学生的求知欲,以独立思考和交流讨论的形式,发现、分析并解决问题,培养处理信息、获取新知、应用知识的能力,提高合作意识、探究意识和创新意识。

(一)关于“问题解决”课堂教学模式。

通过实施“问题解决”课堂教学模式,希望能够达到以下的功能目标:学习发现问题的方法,开掘创造性思维潜力,培养主动参与、团结协作精神,增进师生、同伴之间的情感交流,形成自觉运用数学基础知识、基本技能和数学思想方法分析问题、解决问题的能力和意识。

(二)数学学科中的问题解决能力的培养目标。

数学问题解决能力培养的目标可以有不同层次的要求:会审题,会建模,会转化,会归类,会反思,会编题。

(三)“问题解决”课堂教学模式的教学流程。

(四)“问题解决”课堂教学评价标准。

1.教学目标的确定;

2.教学方法的选择;

3.问题的选择;

4.师生主体意识的体现;

5.教学策略的运用。

(五)了解学生的数学问题解决能力的途径。

(六)开展研究性学习活动对教师的能力要求。

实用高中数学教案万能范文(20篇)篇十六

熟悉两角和与差的正、余公式的推导过程,提高逻辑推理能力。

掌握两角和与差的正、余弦公式,能用公式解决相关问题。

教学重难点。

熟练两角和与差的正、余弦公式的'正用、逆用和变用技巧。

两角差的余弦公式。

用-b代替b看看有什么结果?

实用高中数学教案万能范文(20篇)篇十七

熟悉两角和与差的正、余公式的推导过程,提高逻辑推理能力。

掌握两角和与差的正、余弦公式,能用公式解决相关问题。

教学重难点。

熟练两角和与差的`正、余弦公式的正用、逆用和变用技巧。

两角差的余弦公式。

用-b代替b看看有什么结果?

实用高中数学教案万能范文(20篇)篇十八

里极有必要将古今中外优秀的园林艺术介绍给学生,从而帮助学生开阔眼界,提高审美品位,感受园林艺术“巧夺天工”的魅力。。

通过本课教学,学生们能够深切领会中国园林艺术的精髓,体会到中华文化的博大精深,增强民族自豪感,同时拓宽眼界,兼容并蓄,领略外国造园艺术的成就。培养学生热爱祖国,继承并弘扬本民族的传统文化情怀,增强学生保护文物、文化遗产的意识。

重点:帮助学生了解中国皇家园林,建立对园林艺术概貌的认识,培养初步的鉴赏能力。通过课文图版提供的中国古代园林艺术的典型实例,了解中国古代园林艺术的主要特点。难点:对于建筑艺术的欣赏,最好是实地参观,但仅凭课堂所提供的一些图片,难以是学生真正理解课文的内容,教学时应当克服这些困难,让学生有身临其境的效果。

在新课程标准探究性、实践性、体验性等原则的指导下,这节课通过对于园林的图片展示以及视屏解说,激发学生对古代园林的浓厚兴趣;通过多媒体的播放,让学生对古代园林的鉴赏能力有所提高;通过视频学习,了解中国古代皇家园林,看教材自学、分组讨论,探究实践等多元学习方式的运用,发展和提升学生自主性、合作性、探究性学习的意识和能力。

:教具准备:图片、录象资料、多媒体课件六、教学过程:播放一段祖国大好河山的风景宣传片,吸引学生兴趣,再引入中国古代园林。

在中国建筑体系中,园林建筑是综合性最强艺术性最高的一个门类,它综合了建筑、园艺、美术、音乐、文学、生态学等学科,兼有欣赏性和实用性。凝结了中国知识分子和能工巧匠的勤劳和智慧,突出地抒发了中华民族对大自然的热爱和对美好生活环境的向往。中国园林艺术在世界园林建筑中占有重要的位置,是世界三大园林体系之一,它以其悠久的历史、丰富的内涵和巨大的影响力被誉为“世界园林之母”。

(提出问题引起学生思考):

1)大家觉得园林是什么样的呢?

2)建造园林的必要因素有哪些呢?

3)我过园林有哪些类型呢?

4)古人造园的目的是什么?又反映出古人怎样的人生观和自然观呢?

5)我国园林主要的特点是什么?

中国园林最早见于史籍记载的是公元前十一世纪西周的灵囿(“囿”是中国古代供帝王贵族进行狩猎、游乐的一种园林形式。)至今已有三千年的历史。随着社会的进步,中国园林逐渐形成独特的民族形式,自成体系。它的主要特点是崇尚自然而又妙造自然,把人工美与自然美巧妙地结合起来,创造了独树一帜的自然山水式园林。由于文人参予园林的建设,中国古代的园林充满了文人气息和诗情画意。“诗情画意”是中国园林的精髓,也是造园艺术所追求的最高境界。为达到这一目的。造园艺术家常利用古人诗文与造景的结合。

中国古代园林,是把自然的和人造的山水、花木以及建筑等融为一体的游赏环境。主要有三种类型:

一是皇家园林,面积较大,气派宏伟,如圆明园、颐和园等。二是私家园林,风格因园主的情趣而异,如苏州的拙政园、网师园等。

三是城郊风景区和山林名胜,如杭州西湖、无锡鼋头渚等。这种园林规模较大,多是把自然的和人造的景物融为一体。

活动设计:分组进行讨论皇家园林与私家园林的不同。

皇家园林与私家园林的比较。

皇家园林私家园林。

占地面积大,纳入了真山真水,追求宏大的气派。

占地面积小,风格素雅,装饰精巧,注重追求诗情画意的艺术境界。

建筑设计受到了儒家思想的影响,处处显示了皇权至上的思想。

受道家”天人合一”思想的影响,建筑美、人文美与自然美巧妙结合,处处营造恬静、安详、舒适的自然氛围。

雕梁画柱、金碧辉煌、雍容华贵具有浓厚的宫廷色彩,显示古代帝王的纵情享乐自私心理因地制宜,仿效自然,移天缩地,有限的的空间里创造出无限的丰富的风景。

园林特点:

中国的自然山水式园林,其主要特点表现在仿自然,以人工的力量创造自然的景色,体现了中国古人尊重自然并与自然相亲近的观念。在园林的布局上强调自由曲折。我们江南面积较小的私家园林中表现得尤其突出。

中国园林布局的另一个特点是划分景区和空间,以及善于“借景”。借景是中国古代园林突破空间局限、丰富园景的一种传统手法。把园林以外的风景巧妙地引“借”到园林中来,成为园景的一部分。例如无锡寄畅园“借”锡山的景。

其中,苏州园林是我国园林艺术的主要代表作品之一。接下来播放一段苏州园林的视屏,并提问同学们对于苏州园林的感受。

课堂总结:园林的历史发展;

中国园林的分类;

皇家园林与私家园林的不同点;

园林特点;

本节课通过自主、合作、探究的方式,让学生了解园林的发展史以及特色。学生通过本课的学习,爱上祖国的传统文化,增强了他们的民族自信心和爱国主义情感。

实用高中数学教案万能范文(20篇)篇十九

熟悉两角和与差的正、余公式的推导过程,提高逻辑推理能力。

掌握两角和与差的正、余弦公式,能用公式解决相关问题。

教学重难点。

熟练两角和与差的.正、余弦公式的正用、逆用和变用技巧。

两角差的余弦公式。

用-b代替b看看有什么结果?

实用高中数学教案万能范文(20篇)篇二十

理解数列的概念,掌握数列的.运用。

【知识点精讲】。

1、数列:按照一定次序排列的一列数(与顺序有关)。

2、通项公式:数列的第n项an与n之间的函数关系用一个公式来表示an=f(n)。

(通项公式不)。

3、数列的表示:。

(1)列举法:如1,3,5,7,9……;。

(2)图解法:由(n,an)点构成;。

(3)解析法:用通项公式表示,如an=2n+1。

5、任意数列{an}的前n项和的性质。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
通过这次培训,我对相关知识有了更深入的理解和应用能力。以下是一些值得借鉴的培训心得范文,希望对大家的写作有所帮助。当家长朋友们满怀信任和期待把孩子交给我们的那一
心得体会是反映学习和工作过程中遇到的问题和解决办法的重要方式。6.在这次演讲中,我发现了自己表达的问题和改进的空间,并意识到了提高口才和沟通能力的必要性。
活动方案是为了有序地进行活动,使每个环节都能够得到充分考虑和安排而制定的详细计划和方案。接下来是一些来自行业内专家的活动方案案例,供大家学习和参考。
通过总结心得体会,我们可以将日常的琐碎经历变为对事物本质的思考和认识。我们来看看一些名人的心得体会,或许能够给我们提供一些启示和思考。近期,我进行了一项电路寻找
经常性地写心得体会,可以促使我们不断思考和提升自己的能力。8.以下是一些经典的心得体会范文,希望能够给大家在写作中带来一些新的思路和触发。随着社会的不断发展,我
心得体会的总结可以帮助我们更好地理解和运用知识,提高学习的效果。在这里,小编为大家推荐了一些精选的心得体会范文,供大家参考和学习。自主是指一个人独立地思考、决策
心得体会是我们对某一经验或事件的深入思考和总结,是我们心灵成长的见证和记录。接下来是一些写心得体会的实例和思路,希望能给大家提供一些写作的启发。差旅是人们工作和
通过写心得体会,我们可以将平时的琐碎经历融入到自己的思考中,提升自我反思和思考的能力。小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文,欢迎大家一起来分享交流。
感谢各位不辞辛劳地前来参加我们的活动,我们将为大家带来一场精彩的体验。小编整理了一些主持词的写作技巧和注意事项,希望能够给大家提供一些实用的指导和建议。
文明礼仪是保持社会和谐稳定的基础,它能够缓解冲突、增进合作。以下是小编为大家准备的一些文明礼仪的实用技巧,希望能够帮助大家更好地应对社交场合。合:大家下午好!x
写心得体会可以让我更深入地思考一些琐碎和平常的事情,从而找到其中的价值和意义。感谢大家的关注,下面是一些原创的心得体会范文分享给大家,希望能够给大家带来一些灵感
心得体会是一种对自己感悟和思考的表达和归纳,是我们学习和成长的有力证明。在这里,小编为大家推荐了一些优秀的心得体会范文,希望对大家有所帮助。电影作为一种媒体和艺
心得体会可以是文字记录,也可以是口头表达,通过总结自己的经验和感悟,可以更好地认识自己。以下是小编为大家收集的心得体会范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
我从总结中发现了一些问题和挑战,为下一步的发展提供了思考的基础。下面是一些写心得体会的范文,希望能给大家带来一些启示和帮助。太平绅士一词源自中国古代的士人阶层,
培训心得写作可以通过自我评价、案例分享、收获总结等方式来展示自己的学习成果。在这里,我为大家整理了一些关于培训心得的案例,希望能够为大家的写作提供一些参考和指导
不同的申请书需要针对不同的机会和要求进行调整和修改。借鉴一些顶尖院校的更多申请书范文可以提高申请者的文书质量。青岛xx农村合作银行:为了扩大经营规模,进一步做大
在工作中,每一个成功或失败的经历都值得我们去总结和反思。为了帮助大家更好地总结和梳理工作中的经验和教训,以下是一些工作心得体会的案例,供大家参考和借鉴。
心得体会可以是对于某一特定主题的总结,也可以是对于生活中点滴细节的思考和悟得。以下是一些经典的心得体会范文,希望能够为大家提供一些参考和指导。如何强化纪委同级监
通过写心得体会,我们可以借鉴他人的经验和教训,加深对问题的认识,提高自己的思考和解决问题的能力。以下是小编为大家搜集整理的一些心得体会范文,欢迎阅读和借鉴。
无论是申请学校、工作还是参加竞赛,更多申请书都是我们必须要面对的挑战,它可以展示我们的能力和潜力。掌握一些更多申请书的范文可以帮助申请者更好地进行撰写。
写心得体会可以帮助我们更深入地思考和理解某些事情,从而使我们的学习和工作能够有所提升。心得体会是我们对学习和生活的感悟和总结,以下是一些经典的范文,供大家参考。
公司是一个社会组织,它不仅仅追求经济利益,还承担着社会责任。以下是小编为大家收集的公司总结范文,作为参考和借鉴。身份证号:乙方:______。身份证号:丙方:_
通过写心得体会可以让我们更好地汲取经验教训,提高自己的解决问题和应对挑战的能力。接下来是一些颇具见地的心得体会范文,希望能够给大家带来一些独特的思考和观点。
通过撰写心得体会,我们可以梳理自己的思路,从而更好地理解和应用所学的知识。以下是一些优秀心得体会的范例,希望对你的写作有所启发,让我们一起来看看吧。
范文范本是一种经典的文学形式,通过模仿和学习范文范本,我们可以更深入地理解文学艺术的魅力。以下是小编为大家收集的范文范本,希望能给大家在写作中提供一些参考和借鉴
策划方案起到了指导和规范工作的作用,可以提高工作效率和质量。以下是一些经过实践验证的策划方案,可以作为参考和借鉴。为进一步加强学校健康教育工作,培养学生的健康意
报告范文需要注意整体思路的清晰和层次结构的合理,以确保读者能够快速理解和吸收信息。这些报告范文是从各个领域精心挑选的,可以帮助你了解不同工作背景下的写作风格和结
心得体会是对某个问题或主题进行深入思考和总结后的个人见解和认识。这些心得体会范文不仅涵盖了各个领域和行业,还有一些普遍适用的经验和教训,希望对大家有所帮助。
心得体会是对自己在学习、工作和生活等方面的体验、领悟和感悟所进行的总结和概括,它能够帮助我们更好地认识自己,提升自己的思考和反思能力,我想我们都应该写下自己的心
个人总结是一种反思和思考的过程,有助于我们更好地发现自身的潜力和机遇。大家可以参考下面这些个人总结,结合自己的实际情况,写出一份适合自己的总结。初春时节,万物更
写个人总结是为了更好地认识自己的强项和改进的空间,为自己的进步设立新的目标。小编为大家整理了一些个人总结的佳句,希望能够帮助大家提升写作水平和表达能力。
更多申请书是为了表达对特定机构或组织的申请,通过书面方式来展示自己的能力和资格。小编为大家准备了一些申请书的写作指南和范文,供学生参考。申请事由:请求政府给予拆
通过写心得体会,我们可以把零散的经验和感悟整理起来,形成系统性的思考。以下是小编为大家精心挑选的心得体会范文,供大家参考借鉴。通过这次的培训学习我受益匪浅。听专
培训心得体会可以帮助我们更好地理解和应用所学内容,提升自己的工作能力。希望下面这些培训心得体会范文能给大家提供些许帮助和启示,促进个人的成长和发展。
培训心得是提高自己学习效果和能力的重要手段,应该认真对待。这里有一些值得一读的培训心得分享,或许能够激发你写作的灵感。中石化集团公司历来重视员工队伍素质的培养和
撰写心得体会可以帮助我们更好地总结和梳理学习或工作中的知识,形成自己的学习体系或工作经验。接下来,让我们一起来看看别人的总结,或许能给我们一些灵感和思路。
合同协议使双方在商业合作中明确各自的权利和义务,减少不必要的争议和风险。合同协议的范文可以为你提供一种写作思路和表达方式,使你能够更好地理解和运用合同法规。
在某个特定时间段内,我们都会积累各种各样的心得体会,这些宝贵的经验值得我们去总结和记录。接下来是一些颇具见地的心得体会范文,希望能够给大家带来一些独特的思考和观
在教育教学过程中,教案模板扮演着重要的角色,它能够帮助教师高效地组织和传授知识。教学目标:了解民族乐器的分类和特点,培养音乐欣赏和演奏的能力。2.了解本文音乐描
通过心得体会,我们可以更好地理解自己的情感和思维方式,增进自我认知。小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文,供大家借鉴和参考。在我们的生活和工作中,难免会遇到各
通过总结自己的心得体会,我发现了自己的不足和弱点,为今后的发展指明了方向。小编为大家整理了一些经典的心得体会范文,欢迎大家共同欣赏和学习。廉洁是一种道德品质,是
写心得体会是一种提高自我认知和进步的方式,可以帮助我们更好地成长和发展。接下来是一些经典的心得体会范文,希望可以给大家带来一些启示和思考。这次的家长会伴随着“很
在参与培训的过程中,我深刻意识到自己在某些方面存在的不足,同时也发现了一些可以进一步提升的潜力。下面是几位优秀学员撰写的培训心得体会,希望能给大家一些启示和借鉴
编写工作计划书能够帮助我们充分利用时间和资源,避免工作中的冲突和延误,从而提高工作质量和效益。希望以下这些精选的工作计划书范文可以给大家带来一些启示和思考,帮助
合同协议是商务谈判的结果,它体现了双方的共识和合作意愿。合同协议范文可以帮助你了解合同的常用表达和条款,提高合同撰写的能力。甲方:乙方:为了配合手机提高销售,做
报告范文通常包括文字、图表、图片等形式,以便更好地传达信息。以下是小编为大家收集的报告范文,旨在为大家提供参考和借鉴,希望能够对大家的报告写作有所帮助。
优秀作文是一种给予希望和梦想的力量,通过文字的启示能够让人们对未来充满信心。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,希望能够对大家写作时有所启发。
心得体会可以帮助我们认识自己的优点和问题,为自己制定更好的学习和发展计划提供依据。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望能给大家提供一些写作方面的参考和启示。
报告不仅仅是一种书面形式,也可以通过口头演讲的方式进行呈现,这要求演讲者具备良好的表达能力和沟通技巧。在下面的范文中,我们可以看到不同领域、不同主题的报告,它们
转专业申请书需要以清晰、简明的语言写出自己的意愿,同时要避免拗口和冗长的句子。接下来是一些优秀的转专业申请书案例,希望对大家撰写转专业申请书有所启发。
通过参与社会实践,我对社会问题的认识和理解有了更深入的思考。下面是一些关于心得体会的范文,阅读它们能够帮助我们更好地理解和掌握写作的技巧。为进一步加强作风建设,
幼儿园中班的课程设置主要以启发性教学为主,通过多种活动让孩子们积极参与,激发他们的学习兴趣。小编为大家精选了几篇幼儿园中班学习总结,欢迎参考学习。又到了一个新学
护理人员应该时刻保持警惕,及时发现病患的变化,并采取相应的护理措施。护理范文的内容各有不同,但它们都体现了护士的职业道德和专业精神,以及对病人健康的关心和关注。
心得体会是一种自我反思的过程,帮助我们更好地认识自己和他人。以下是一些别人的心得体会范文,希望能够帮助到你写出更出色的心得体会。医学是一门广阔而又深入人心的学科
合同协议是一种法律文件,用于明确各方在某项交易或合作中的权利和义务。对于不熟悉合同协议写作的人来说,下面的范文将提供有价值的指导。甲方:乙方:年月日,甲方驾车发
写心得体会不仅可以培养批判性思维和分析能力,还可以提高自我反思和解决问题的能力。现在,让我们一起来阅读一些关于心得体会的样文,为我们的写作带来一些灵感和思考。
在商业交易中,合同协议是确保各方权益的重要保障措施。合同协议的范文可以帮助大家更好地了解合同的结构和内容要点。甲方:乙方:为了促进彼此业务快速发展,共享客户资源
通过写心得体会,我们可以更加深入地了解自己,在成长的道路上不断提升。在下面的范文中,作者通过自己的亲身经历,总结出了一些宝贵的心得和体会。“四有”,即心中有党、
撰写情况报告时,要注重客观性和真实性,避免夸大或掩盖事实。如果你想写一份引人注目的情况报告,不妨阅读一下下面的范文,它们会为你提供一些有价值的参考和灵感。
在撰写申请书时,可以适当加入一些亲身经历、实例或引用权威的数据和观点来增强说服力。小编为大家搜集了一些经典的申请书范文,希望通过阅读这些范文,能够提高大家的写作
公司是一个复杂的机构,需要经营者具备管理、决策和组织能力。接下来是小编整理的公司总结样本,希望能够对大家的写作有所帮助。4、营收款未严格按内控要求执行稽核、存入
在现今竞争激烈的社会中,越来越多的人开始意识到申请书的重要性了吧。更多申请书范文中的成功经验和技巧,可以帮助我们写出一份更有竞争力的申请书。尊敬的校领导:您好!
培训心得是对培训内容、培训师和培训过程的综合评价和总结。接下来,将为大家介绍一些关于培训心得的范文,希望对大家的写作有所帮助和启发。现代社会,礼仪不仅仅是关系到
心得体会是通过对自身经历、感受和思考的总结,能够帮助我们更好地认识自己。让我们一起阅读一些优秀的心得体会范文,看看别人是如何总结和概括自己的经验和思考的。
通过写心得体会,我们可以不断地反思和改进,为自己的学习和工作找到更好的方向。以下是一些具有启发性的心得体会范文,希望对大家有所帮助。。为期一个月的校园读书节在全
写心得体会有助于我们发现自己的不足,并在总结的过程中找到改进的方法和思路。总结让我明白了自己所追求的目标和价值观。在未来的工作和生活中,我会坚持自己的原则,不断
培训心得体会是对培训过程中所获收获的总结和回顾,对于培训的效果评估和自身发展都具有重要意义。小编为大家搜集了一些值得一读的培训心得体会范文,希望能给大家带来一些
通过参加培训,我深刻认识到学习的重要性,不断提升自己的能力是实现个人发展的关键。以下是一些精选的培训心得体会范文,希望对大家的写作提供一些参考和借鉴。
劳动合同是雇佣双方在劳动关系建立和发展过程中,明确双方权利和义务、规范工作关系的重要法律文件。以下是一些劳动合同的范本和案例分析,希望对大家有所帮助。
在教师工作总结中,我们可以对自己的教学方法和教学目标进行调整和改进。阅读这些教师工作总结,我被其中教师对学生付出的真心和努力所感动,教育真是一份神圣的事业。
发言稿的写作要求言之有物、意义明确,能够吸引听众的注意力,激发共鸣并产生深刻的反思。尊敬的各位评委、亲爱的同学们,大家好!我很高兴能够站在这里,与大家分享我的观
只有通过总结,我们才能发现问题的根源,找到解决问题的方法,并且将这些经验传承下去。以下是一些优秀的心得体会范文,供大家参考借鉴,希望能够给大家带来一些灵感。
自我介绍是向他人展示个人身份和背景的一种方式,它可以帮助建立起初步的人际关系。以下是一些经过精心挑选的自我介绍范文,供大家学习和参考,希望能够对你的写作有所帮助
发言稿要根据不同的场合、目的和听众特点来编写,以确保我们的演讲效果最佳。下面是一些成功人士的发言稿范文,通过学习他们的思路和表达,可以为个人的成长和发展提供一些
买卖作为经济交往的一种形式,反映了人们的需求和供给的关系。以下是一些买卖的最佳实践,帮助你规避一些常见的陷阱和错误。尊敬的审判员:根据《中华人民共和国民事诉讼法
范文范本是一种优秀的写作样本,可以帮助我们更好地理解和运用各种写作技巧。以下是小编为大家挑选的一些典型的总结样本,希望对大家的写作有所启发。我于年月日与公司签订
教学计划是教师在教学过程中对教学内容、教学方法、教学手段等进行科学安排和合理组织的一种规划。以下是小编为大家整理的一份教学计划参考范文,供大家参考学习。
在写心得体会时,我们可以充分运用自己所学的知识,通过概括和总结使得文字更加简明扼要。接下来,让我们一起来欣赏一些精彩的心得体会范文,希望可以给大家带来一些灵感和
通过总结心得,我们可以更好地认识自己、反思自己,并不断提高个人能力。在这里,小编为大家找到了一些优秀的心得体会范文,供大家阅读和学习。作为社会中的一份子,我们都
更多申请书是在申请大学、奖学金或工作时所需要的一种书面材料,它可以帮助我们展示自己的优势和能力。提供给你的是一些成功申请者的申请书实例,你可以从中汲取写作经验和
教学工作总结可以使教师对自己的教学进一步明确目标,并找到提高教学效果的方法和途径。接下来,我为大家整理了一些优秀的教学工作总结范文,期望能够给广大教师提供一些新
总结是我们对过去的回顾,是我们对自己的认真思考和总结的过程。小编为大家准备了一些精选的心得体会范文,希望能够给大家写作提供一些思路和灵感。党史学习乃是我们党全面
在写心得体会的过程中,我们可以更加清晰地认识自己的优势和不足,为今后的改进和提升提供指导。在这里,我分享一些优秀心得体会范文,希望对大家有所启发。父母与女儿之间
写下心得体会可以帮助我们提醒自己不要忘记过去的经验和教训,以免重蹈覆辙。为了帮助大家更好地了解和掌握写心得体会的技巧,小编特意收集了一些范文供大家参考。
范文范本是一种参考和借鉴,通过模仿范本,我们可以更好地理解并运用到实际写作中。以下是一些经典的范文范本,希望对大家在写作过程中提供一些参考和帮助。甲方:____
诚信是商业伦理的核心,它对企业的长远发展具有重要作用。诚信是社会共识的基石,它体现了一个人的品质和道德。在写一篇关于诚信的文章时,我们需要从不同的角度去思考和分
在写心得体会时,要注意结合具体的事例和感受,使其更加生动和有说服力。接下来是小编为大家准备的一些心得体会范文,希望能给大家带来一些思路和灵感。第一段:引言(10
好的范本不仅可以给予写作者灵感和启发,还可以帮助他们发现自己写作中的不足之处,并找到改进的方法。范本的多样性和广泛性可以帮助我们看到不同类型、不同领域的表达方式
通过写心得体会,我们可以反思自己的过去,为未来的发展做出相应的调整。以下是一些值得借鉴的心得体会样本,希望能帮助大家更好地理解这种文字表达方式。如何在每一阶段生
心得体会是对一段时间内的经历和感受的总结,具有一定的启示和指导作用。小编为大家搜集了一些精彩的心得体会范文,希望能给大家提供一些思路和灵感。近年来,特警部队在维
面对新的起点和挑战,个人总结能够帮助我们回顾过去、总结经验,为未来制定更好的计划。以下是小编精心为大家收集的个人总结范文,供大家参考和借鉴,希望能对大家写作有所
教师心得体会可以从多个角度对教学过程、学生表现、教材使用等方面进行评价和总结。下面是一些获奖教师的心得体会,希望对您的教学实践有所助益。一、统一思想、提高认识。
心得体会是我们在学习和工作生活中的一种重要经验总结的方式,它能够帮助我们更好地了解自己的成长和进步。总结心得体会可以让我们从自身经历中获取更多的经验教训,提高自
心得体会是一种对知识和经验的提炼和概括,可以帮助我们更好地掌握和运用相关知识。随后,我们将分享一些写作心得体会的范文,希望能够给大家带来一些灵感和启示。
通过心得体会,我们可以将自己的知识和经验分享给他人,促进共同进步。接下来的范文是一些写得十分出色的心得体会,相信能给您提供一些撰写方面的灵感。护理实习是我大学学
心得体会是我们在各种经历中获得的宝贵财富,值得我们珍惜和分享。如果你正在写心得体会但遇到困难,不妨看看以下推荐的范文,或许能给你一些启发。首段:作为一名街舞爱好
服务月期间,我们将秉持着一颗大爱之心,为需要帮助的人提供各种支持和关怀。请大家共同阅读以下服务月活动的心得体会,以便更好地总结自己的服务成果。6月15日下午在管
在实践中积累和总结心得,有助于提高自己的学习和工作能力。这是小张总结的一篇关于互联网行业就业心得,欢迎大家一起学习交流。第一段:介绍护理患者的重要性(200字)
培训心得体会是对培训目标和效果的评估,为个人职业发展和规划提供依据和指导。面对培训心得体会的写作难题?别担心,以下是一些经验丰富的学员为大家分享的写作技巧,希望
在编写计划书时,我们应该主动寻求他人的意见和建议,以期获得更全面和客观的评估。以下是一些经过验证的计划书案例,希望能够给大家一些启发和思路。一、指导思想:为深入