精选神奇的丝瓜读后感(汇总18篇)

时间:2025-07-24 作者:梦幻泡

读后感的写作不仅是对作品的尊重和致敬,更是我们对自己思考和感受的表现和体现。以下是小编为大家整理的一些读后感精选,它们不仅内容丰富,而且表达独特。

精选神奇的丝瓜读后感(汇总18篇)篇一

生命虽小,却仍有它的价值,他依然可以创造奇迹。在今天的语文课上,我们有幸接触到了当代的文学家季羡林大师的一篇文章——《神奇的丝瓜》。

这篇文章辞藻优美,内容生动,将丝瓜的成长过程写得有详有略。在不经意间,一颗新的生命——小丝瓜苗,悄然诞生在了作者的窗边。它的生命可真算是一个奇迹:几天的时间,他已攀至屋子的最高峰;又是一段时间,他竟然结出了几个小丝瓜。这是多么顽强的生命啊!

文章向我们展示了一个不屈的生命,他不愿与身旁的花草同处,因为它知道:我是一根瓜苗,我不是一棵普通的小草,我要创造奇迹!

就是依靠这种积极向上的精神,最终,他成功的攀上了高处,鸟瞰世界,这是上帝对他坚强不息的回报!

当我们面对人生的低谷时,不也要坦然的去面对生活,而努力地发现、探索或创造呢?

人生的道路,不可能总是风平浪静,难免会遇上坎坷与挫折。即使我们正身处逆境之中,也不能放弃努力,郁郁寡欢。我们要正视命运的不公,积极向上,努力前行,开辟一条新的道路。我们不能气馁,要去创造,向前行,那才是成功的方向,正如俗语所说“有生命,就有希望”!

精选神奇的丝瓜读后感(汇总18篇)篇二

季羡林。

今年春天,孩子们在房前空地上,斩草挖土,开辟出来了一个一丈见方的小花园。周围用竹竿扎了一个篱笆,移来了一棵玉兰花树,栽上了几株月季花,又在竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜。土壤并不肥沃,虽然也铺上了一层河泥,但估计不会起很大的作用,大家不过是玩玩而已。

过了不久,丝瓜竟然长了出来,而且日益茁壮。这当然增加了我们的兴趣。但是我们也并没有过高的期望。我自己每天早晨工作疲倦了,常到屋旁的小土山上走一走,站一站,看看墙外马路上的车水马龙和亚运会招展的彩旗,顾而乐之,只不过顺便看一看丝瓜罢了。

丝瓜是普通的'植物,我也并没有想到会有什么神奇之处。可是忽然有一天,我发现丝瓜秧爬出了篱笆,爬上了楼墙。以后,每天看丝瓜,总比前一天向楼上爬了一大段,最后竟从一楼爬上了二楼,又从二楼爬上了三楼。说它每天长出半尺,决非夸大之词。丝瓜的秧不过像细绳一般粗。如不注意,连它的根在什么地方,都找不到。这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料,供应前方,使得上面的叶子长得又肥又绿,爬在灰白色的墙上,一片浓绿,给土墙增添了无限活力与生机。

又过了几天,丝瓜开出了黄花。再过几天,有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。瓜越长越长,越长越大,重量当然也越来越增加。最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点,直挺挺地悬垂在空中,随风摇摆。我真是替它担心,生怕它经不住这一份重量,会整个地从楼上坠了下来落到地上。

然而不久就证明了,我这种担心是多余的。最初长出来的瓜不再长大,仿佛得到命令停止了生长。在上面,在三楼一位一百零二岁的老太太家的窗外窗台上,却长出来两个瓜。这两个瓜后来居上,发疯似的猛长,不久就长成了小孩胳膊一般粗了。这两个瓜加起来恐怕有五六斤重,那一根细秧怎么能承担得住呢?我又担心起来。没过几天,事实又证明了我是杞人忧天。两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来,把躯体放在老太太的窗台上,从下面看上去,活像两个粗大弯曲的绿色牛角。

不知道从哪一天起,我忽然又发现,在两个大瓜的下面,在二三楼之间,在一根细秧的顶端,又长出来了一个瓜,垂直的悬在那里。我又犯了担心病:这个瓜上面够不到窗台,下面也是空空的。总有一天,它越长越大,会把上面两个大瓜也坠了下来,一起坠到地上,同它的根部聚合在一起。

然而今天早晨,我却看到了奇迹。同往日一样,我习惯地抬头看瓜:下面最小的那一个早已停止生长,孤零零地悬在空中,似乎一点分量都没有;上面老太太窗台上那两个大的似乎长得更大了,威武雄壮地压在窗台上;中间的那一个却不见了。我看看地上,没有看到掉下来的瓜。等我倒退几步抬头再看时,却看到了那一个我认为失踪了的瓜,平着身子躺在紧靠楼墙突出的台子上。这真让我大吃一惊。这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢?这个突出的台子无论是从上面还是从下面都是无法上去的,决不会有人把丝瓜摆平的。

我百思不得其解,徘徊在丝瓜下面,像达摩老祖一样,面壁参禅。我仿佛觉得这丝瓜有了思想,它能考虑问题,而且还有行动:它能让无法承担重量的瓜停止生长;它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方,给这样的瓜特殊待遇,让他们疯狂地长;它能让悬垂的瓜平身躺下。如果不是这样的话,无论如何也无法解释我上面谈到的现象。但是,如果真是这样的话,又实在是令人难以置信。丝瓜用什么来思想呢?丝瓜靠什么来指导自己的行动呢?上下数千年,纵横几万里,从来也没有人说过丝瓜会有思想。我左考虑,右考虑,越考虑越糊涂。我无法同丝瓜对话。这是一个沉默的奇迹。瓜秧仿佛成了一根神秘的绳子,绿叶子照旧浓翠扑人眉宇。我站在丝瓜下面,陷入梦幻。而丝瓜则似乎心中有数,无言静观,它怡然泰然悠然坦然,仿佛含笑面对秋阳。

(选自《季羡林散文》,略有改动)。

阅读训练。

14.在丝瓜的成长过程中,哪些神奇现象引起了作者的深思?请简要概括。(4分)。

15.品味下面句子中加点词语的作用。(3分)。

两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来,把躯体放在老太太的窗台上,从下面看上去,活像两个粗大弯曲的绿色牛角。

16.说说作者心目中的丝瓜是一个怎样的形象,为什么?(4分)。

17.品读文本,说说作者看待事物的方式给了你什么启迪。(4分)。

参考答案:

16.在作者心中,丝瓜好像是一位智者,因为它能从容不迫地应对各种生存环境。

17.把植物当作一个生命去看待,细心观察,用心体味和思考,并从中获得生活的启示。

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精选神奇的丝瓜读后感(汇总18篇)篇三

丝瓜是一种人人爱吃的美味,爽口、柔糯,可是从没感觉到有什么神奇之处。寒假中,读了季老《神奇的丝瓜》这篇散文,我如梦初醒,油然对这常见的丝瓜肃然起敬,为它的精神折服、倾倒和讴歌。

是呀,这不显眼的丝瓜凭着细弱的藤蔓,爬出篱笆,爬上楼墙,向着一楼、二楼、三楼攀登,给灰白的墙上带来一片浓绿的生机,展示了发人深思的神奇。

丝瓜的神奇,在于它对生长的执着追求,达到永无止境的境界。它不为茎蔓的细弱自卑,而是凭着根系的强大,以每天都长出半尺的惊人速度,向上,向上,再向上。让又肥又绿的瓜叶、黄花和绿色瓜攀上高楼,与东升的旭日同辉。因为它渴望更灿烂的阳光,不断地为生长拓展空间。它让我读懂了“学海无涯”,读懂了成长道路上永往直前的真谛。

丝瓜的神奇,在于它对生长娴熟的自控能力。当最初的那个小瓜刚把瓜秧压坠的时候,它就不再长大,仿佛得到命令停止生长。而在它的上面,三楼的窗台上,却猛长出两个瓜,加起来足有五六斤重。它让我明白了生长过程中,得与失之间蕴藏着那博大精深的道理,明白了在成长的道路上,永远要做一个头脑清醒的理智人。

丝瓜的神奇,在于它的应变能力和高超的生长智慧。你看,那三楼的两个大瓜不知什么时候忽然弯了起来,把躯体威武雄壮地压在老太太的窗台上。而中间那个瓜则平着身子躺在抗震加固时筑的一个凸出的台子上。让无法承担重担的瓜停止生长,给处在有利地形的大瓜找到承担自身重量的地方,丝瓜高超的应变能力和化险为夷,转危为安的生长智慧,令我折服。生物尚且如此,我们为什么还常常为不屑的一点小事互不相让?为什么会为面临的困难和险阻而止步不前?比比这神奇的丝瓜难道自己不觉得汗颜!

《神奇的丝瓜》是教科书,给我们成长的教诲;《神奇的丝瓜》是明灯,给我们大步前进照耀了方向。愿丝瓜精神永远伴随我们成长!

精选神奇的丝瓜读后感(汇总18篇)篇四

国学大师季羡林老先生有这么充满智慧的文章《神奇的丝瓜》,全文推荐如下。

今年春天,孩子们在房前空地上,斩草挖土,开辟出来了一个一丈见方的小花园。周围用竹竿扎了一个篱笆,移来了一棵玉兰花树,栽上了几株月季花,又在竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜。土壤并不肥沃,虽然也铺上了一层河泥,但估计不会起很大的作用,大家不过是玩玩而已。

过了不久,丝瓜竟然长了出来,而且日益茁壮、长大。这当然增加了我们的兴趣。但是我们也并没有过高的期望。我自己每天早晨工作疲倦了,常到屋旁的小土山上走一走,站一站,看看墙外马路上的车水马龙和亚运会招展的彩旗,顾而乐之,只不过顺便看一看丝瓜罢了。

丝瓜是普通的植物,我也并没有想到会有什么神奇之处。可是忽然有一天,我发现丝瓜秧爬出了篱笆,爬上了楼墙。以后,每天看丝瓜,总比前一天向楼上爬了一大段;最后竟从一楼爬上了二楼,又从二楼爬上了三楼。说它每天长出半尺,决非夸大之词。丝瓜的秧不过像细绳一般粗,如不注意,连它的根在什么地方,都找不到。这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料,供应前方,使得上面的叶子长得又肥又绿,爬在灰白色的墙上,一片浓绿,给土墙增添了无量活力与生机。

又过了几天,丝瓜开出了黄花。再过几天,有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。瓜越长越长,越长越长,重量当然也越来越增加,最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点,直挺挺地悬垂在空中,随风摇摆。我真是替它担心,生怕它经不住这一份重量,会整个地从楼上坠了下来落到地上。

然而不久就证明了,我这种担心是多余的。最初长出来了的瓜不再长大,仿佛得到命令停止了生长。在上面,在三楼一位一百零二岁的老太太的窗外窗台上,却长出来两个瓜。这两个瓜后来居上,发疯似地猛长,不久就长成了小孩胳膊一般粗了。这两个瓜加起来恐怕有五六斤重,那一根细秧怎么能承担得住呢?我又担心起来。没过几天,事实又证明了我是杞人忧天。两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来,把躯体放在老太太的窗台上,从下面看上去,活像两个粗大弯曲的绿色牛角。

不知道从哪一天起,我忽然又发现,在两个大瓜的下面,在二三楼之间,在一根细秧的顶端,又长出来了一个瓜,垂直地悬在那里。我又犯了担心病:这个瓜上面够不到窗台,下面也是空空的;总有一天,它越长越大,会把上面的两个大瓜也坠了下来,一起坠到地上,落叶归根,同它的根部聚合在一起。

然而今天早晨,我却看到了奇迹。同往日一样,我习惯地抬头看瓜:下面最小的那一个早已停止生长,孤零零地悬在空中,似乎一点分量都没有;上面老太太窗台上那两个大的,似乎长得更大了,威武雄壮地压在窗台上;中间的那一个却不见了。我看看地上,没有看到掉下来的瓜。等我倒退几步抬头再看时,却看到那一个我认为失踪了的瓜,平着身子躺在抗震加固时筑上的紧靠楼墙凸出的一个台子上。这真让我大吃一惊。这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢?这个凸出的台子无论是从上面还是从下面都是无法上去的,决不会有人把丝瓜摆平的。

我百思不得其解,徘徊在丝瓜下面,像达摩老祖一样,面壁参禅。我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想,它能考虑问题,而且还有行动,它能让无法承担重量的瓜停止生长;它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方,给这样的瓜特殊待遇,让它们疯狂地长;它能让悬垂的瓜平身躺下。如果不是这样的话,无论如何也无法解释我上面谈到的现象。但是,如果真是这样的话,又实在令人难以置信。丝瓜用什么来思想呢?丝瓜靠什么来指导自己的行动呢?上下数千年,纵横几万里,从来也没有人说过,丝瓜会有思想。我左考虑,右考虑;越考虑越糊涂。我无法同丝瓜对话,这是一个沉默的奇迹。瓜秧仿佛成了一根神秘的绳子,绿叶上照旧浓翠扑人眉宇。我站在丝瓜下面,陷入梦幻。而丝瓜则似乎心中有数,无言静观,它怡然泰然悠然坦然,仿佛含笑面对秋阳。

一花一世界,一叶一菩提!老先生从小小的丝瓜中发现了奇迹,领会了生命的奇妙,参悟出了人生的道理。大师就是大师,智者不愧为智者!

假如我们的服务对象是“最初长出来了的”“悬垂在空中”的瓜,我们期待、呵护、培养越多,它长得越大则危险越大,结果不言而喻,这瓜死定了。

所以,教育必须摒弃一刀切。教育需要考虑学生差异,胡子眉毛一把抓,象没一个学生要成绩必定会让学生受罪,让老师痛苦。

精选神奇的丝瓜读后感(汇总18篇)篇五

德国诗人荷尔德林说:“人生充满劳绩,但要诗意地栖居在这片大地上。”其实生活与自然的万物都蕴含着生活的哲理,为人之道。如果我们每个人都有一双善于观察的眼睛,一颗愿意去聆听、感受生活与自然的心,就能发现生命的奥秘,成功的秘诀,做生活的智者。

《神奇的丝瓜》是季羡林季老记录的自家院子里两株丝瓜成长历程,再普通不过的植物,在季老笔下让人们看到了丝瓜的聪慧睿智,读过这篇文章之后,心中感慨颇多,遂推荐给各位。

生活的真谛从来都不在别处,就在日常一点一滴的奋斗里,放下手机,睁眼看看真实的生活,不难发现生活里的诗与远方。

如果你热爱散文一定要去读季羡林;如果你热爱生活更要去读季羡林。

精选神奇的丝瓜读后感(汇总18篇)篇六

这是老教师季羡林描述的场景。

大楼前面有一块空地。孩子们开了一个花园,种了丝瓜。很快,瘦瓜苗慢慢爬上了二楼。后来瓜苗上长了一个瓜,越长越大。老老师担心瓜会掉下来,因为瘦瓜苗怎么能承受这样的重量?然而,几天后,他发现了――瓜越长越大,没有掉下来,因为他弯下身子神奇地躺在二楼的窗台上,没有掉下来的危险!然后就长大了。

后来,一根丝瓜从瓜秧下部长出来,挂在秧上,悬在空中,让人担心瓜秧会被瓜扯下来。吉老隔几天去看,发现中间长了一个瓜,下面的丝瓜就会神奇地停止生长,反而让中间的瓜越长越大。过了几天,吉老惊讶地发现,中间的瓜变弯了,过了几天,越来越大的弯瓜靠在墙上凸出的小桌子上!

那张小桌子离地面和二楼窗台很远,没人够得着。那么是谁帮助弯丝瓜靠在这张小桌子上的呢?中间以上的丝瓜都是安全长大的,而挂在瓜苗上最下面的瓜好像就停止生长了,一直那么大。吉老老师就在这神奇的丝瓜周围转来转去,想不通――。

上上下下几千年,几万里,从来没有人说过丝瓜有思想。我反复思考,越想越迷茫。我不能和丝瓜说话,这是一个无声的奇迹。瓜苗仿佛是一根绳子,绿叶依旧浓绿。

吉老站在丝瓜下,陷入了梦境。而丝瓜则知道是什么,沉默着看着。它泰然愉快,微笑着面对秋阳。

精选神奇的丝瓜读后感(汇总18篇)篇七

这是季羡林老先生笔下描写的一幕——楼前有块空地,孩子们开辟了一块花园,种上了丝瓜。不久,细细的瓜秧慢慢往上爬,爬到了二楼。后来瓜秧上面长出了一个瓜,越长越大。

老先生很担忧这个瓜会掉下来,因为细细的瓜秧怎么能承受这样的重量呢?可是,过了几天,他发现——那瓜越长越大,并没有掉下来,因为他把躯体弯了下来,神奇地躺在了二楼的窗台上,再没有要掉下来的危险了!然后它接着长大。

后来瓜秧的下部又长出一个丝瓜来,挂在秧上,悬在空中,让人又开始担心瓜秧会被这个瓜一起扯下来。

季老每隔几天就去看看,结果发现从中部又长出来一个瓜,下面的丝瓜竟然会神奇地停止生长,而让中间那个瓜越长越大。又过了几天,季老又惊讶地发现中间那个的瓜变得弯曲起来,又几天,这个越来越大的弯着身子的瓜竟然倚靠在了墙壁的一处凸出的小台子上!

那个小台子离地面和二楼窗台都很远,绝不会有人能够得着,那么是谁帮这个弯着身子的丝瓜稳稳当当地靠在这个小台子上呢?!

中间的和上面的丝瓜都放心地长大,而悬挂在瓜秧上的那个最下面的瓜却仿佛停止了生长,一直就那么大。

季老先生围着这神奇的丝瓜转来转去,怎么也想不通。

上下数千年,纵横几万里,从来没有人说过,丝瓜会有思想。我左考虑,又考虑,越考虑越糊涂。我无法与丝瓜对话,这是一个沉默的奇迹。

瓜秧仿佛成了一根绳子,绿叶照旧浓绿扑人眉宇。

季老站在丝瓜下面,陷入梦幻。而丝瓜则心中有数,无言静观,它怡然泰然欣然坦然,含笑面对秋阳。

精选神奇的丝瓜读后感(汇总18篇)篇八

生命虽小,却仍有它的.价值,他依然可以创造奇迹。在今天的语文课上,我们有幸接触到了当代的文学家季羡林大师的一篇文章——《神奇的丝瓜》。

这篇文章辞藻优美,内容生动,将丝瓜的成长过程写得有详有略。在不经意间,一颗新的生命——小丝瓜苗,悄然诞生在了作者的窗边。它的生命可真算是一个奇迹:几天的时间,他已攀至屋子的最高峰;又是一段时间,他竟然结出了几个小丝瓜。这是多么顽强的生命啊!

文章向我们展示了一个不屈的生命,他不愿与身旁的花草同处,因为它知道:我是一根瓜苗,我不是一棵普通的小草,我要创造奇迹!

就是依靠这种积极向上的精神,最终,他成功的攀上了高处,鸟瞰世界,这是上帝对他坚强不息的回报!

当我们面对人生的低谷时,不也要坦然的去面对生活,而努力地发现、探索或创造呢?

人生的道路,不可能总是风平浪静,难免会遇上坎坷与挫折。即使我们正身处逆境之中,也不能放弃努力,郁郁寡欢。我们要正视命运的不公,积极向上,努力前行,开辟一条新的道路。我们不能气馁,要去创造,向前行,那才是成功的方向,正如俗语所说“有生命,就有希望”!

精选神奇的丝瓜读后感(汇总18篇)篇九

古人曰:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”在阅读季羡林写的《神奇的丝瓜》后,我又得到了新的启示。

全文主要讲诉了作者在竹篱笆下种了两棵丝瓜,在细心观察中发现丝瓜是有思想的,会考虑问题,还有行动。它能让无法承担重量的瓜停止生长;给处在有利地形的瓜找承担重量的地方,让其猛长;让悬垂的瓜平身躺下。

作者还在对丝瓜仔细观察中悟出了生活的哲理:要明白适可而止,在无法改变环境的时候要懂得改变自己,适应环境。同时还要学会克服困难。

作者季羡林是因为留心生活,用心体会、思考,从平常的丝瓜的生长中获得做生活的启示。就如曾经看到的一句话“仔细观察生活中的事物,用自己的慧眼,自己的心智去领悟生活。”就连古代著名的发明家鲁班发明伞也是从荷叶中的得到启示。

据说很久以前没有伞,遇炎日天气、下雨时人们出行就不方便,鲁班就像发明一个能遮太阳又能挡雨的东西。

一日天气酷热无比,鲁班路过池塘,见一群孩子盯着荷叶。就急忙抓起一片荷叶,仔细一看,荷叶圆圆的,有些经脉,罩在头上轻巧又凉快。

鲁班茅塞顿开,经过一番努力,终于造出现在大家用的伞。

其实生活与自然的万物都蕴含着生活的哲理,为人之道。贾平凹就从幽谷兰花中读出了:我们要为自己活着,不在意他人目光。达尔文观察鸟兽虫鱼,花草树木,敢于探究,成为一代伟人。

所以只要有一双善于观察的眼睛,一颗愿意去聆听,感受生活与自然的心,就能发现生命的奥秘,成功的秘诀,做生活的智者。

精选神奇的丝瓜读后感(汇总18篇)篇十

从细微处发现新世界,所谓一粒沙子一个世界。在这个世界里,有许多神奇的事情,天文地理,古遗文化,奇怪动植物等,都有人在探索,在发现,在寻找解答。许多疑惑,在探索,在发现,在寻找中成了一种精神财富。这种精神财富统称为“思想”。我们在分享人类流传或传播的“思想”同时,也蓬勃加入“思想”的海洋。在时光这条河流中,许多观念,看法,见解等都统统流入“思想”的海洋。

季羡林这篇《神奇的丝瓜》文章,也随着时光河流流入到“思想”的海洋。他用简洁的文字,描绘不起眼的“丝瓜”的成长过程。就因为他关注了它,思考了它,发现了它,才知道它的神奇。神奇在哪方面呢?神奇在“丝瓜”也有可能有“思想”。我们知道动物和植物都有生命,但却怀疑他们有“思想”。难道因为我们人类有“思想”,人类就要主宰“思想”,别的都不能拥有吗?这明显不合理的,所以要探索,要发现,要解惑。“我百思不得其解,徘徊在丝瓜下面,像达摩老祖一样,面壁参禅。我仿佛觉得这丝瓜有了思想,它能考虑问题,而且还有行动:它能让无法承担重量的瓜停止生长;它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方,给这样的瓜特殊待遇,让他们疯狂地长;它能让悬垂的瓜平身躺下。如果不是这样的话,无论如何也无法解释我上面谈到的现象。但是,如果真是这样的话,又实在是令人难以置信。丝瓜用什么来思想呢?丝瓜靠什么来指导自己的行动呢?上下数千年,纵横几万里,从来也没有人说过丝瓜会有思想。我左考虑,右考虑,越考虑越糊涂。我无法同丝瓜对话。这是一个沉默的奇迹。瓜秧仿佛成了一根神秘的绳子,绿叶子照旧浓翠扑人眉宇。我站在丝瓜下面,陷入梦幻。而丝瓜则似乎心中有数,无言静观,它怡然泰然悠然坦然,仿佛含笑面对秋阳。”然而,季羡林老师只告诉我们,他在探索,在思考,陷入了梦幻的“思想”中。而“丝瓜”却含笑面对秋阳,对在它面前的这位老人泰然处之。仿佛庄子与惠子在河边辩论水里的鱼是快活还是忧愁一样,而水里的鱼却自顾游哉!人们太眷恋自己,往往把自己的意志或“思想”强求或嫁接在某人或某物上。不知道是悲哀,还是庆幸,人类眼里也就是人类自己。

苏格拉底提倡:认识你自己!人们就自顾自怜,却没有了解到认识自己是通过别人的,比如从明镜看到自己的脸。我想季老说到“我无法同丝瓜对话”后,心底也感叹呀,生命的神奇怎样沟通,怎样去探索和获得认识。这也是一条不归路,在路上的人会摇头苦笑,刚走上路的人或许兴趣蓬勃。而季老已经无法走下去了,也跟着“丝瓜”含笑面对秋阳吧!

精选神奇的丝瓜读后感(汇总18篇)篇十一

1.在丝瓜的成长过程中,哪些神奇现象引起了作者的深思?请简要概括。(4分)。

答案:丝瓜秧生长迅速,细秧能养育出浓绿的瓜叶,充满了活力与生机丝瓜能控制瓜的生长,似乎有思想。

2.品味下面句子中加点词语的作用。(3分)。

两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来,把躯体放在老太太的窗台上,从下面看上去,活像两个粗大弯曲的绿色牛角。

答案:这两个动词描绘了丝瓜主动调整生存状态的动作,表现出丝瓜具有主动性,似乎有思想的特点。

3.说说作者心目中的丝瓜是一个怎样的形象,为什么?(4分)。

答案:在作者心中,丝瓜好像是一位智者,因为它能从容不迫地应对各种生存环境。

4.品读文本,说说作者看待事物的方式给了你什么启迪。(4分)。

答案:把植物当作一个生命去看待,细心观察,用心体味和思考,并从中获得生活的启示。

今年春天,孩子们在房前空地上,斩草挖土,开辟出来了一个一丈见方的小花园。周围用竹竿扎了一个篱笆,移来了一棵玉兰花树,栽上了几株月季花,又在竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜。土壤并不肥沃,虽然也铺上了一层河泥,但估计不会起很大的作用,大家不过是玩玩而已。

过了不久,丝瓜竟然长了出来,而且日益茁壮。这当然增加了我们的兴趣。但是我们也并没有过高的期望。我自己每天早晨工作疲倦了,常到屋旁的小土山上走一走,站一站,看看墙外马路上的车水马龙和亚运会招展的彩旗,顾而乐之,只不过顺便看一看丝瓜罢了。

丝瓜是普通的植物,我也并没有想到会有什么神奇之处。可是忽然有一天,我发现丝瓜秧爬出了篱笆,爬上了楼墙。以后,每天看丝瓜,总比前一天向楼上爬了一大段,最后竟从一楼爬上了二楼,又从二楼爬上了三楼。说它每天长出半尺,决非夸大之词。丝瓜的秧不过像细绳一般粗。如不注意,连它的根在什么地方,都找不到。这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料,供应前方,使得上面的叶子长得又肥又绿,爬在灰白色的墙上,一片浓绿,给土墙增添了无限活力与生机。

又过了几天,丝瓜开出了黄花。再过几天,有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。瓜越长越长,越长越大,重量当然也越来越增加。最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点,直挺挺地悬垂在空中,随风摇摆。我真是替它担心,生怕它经不住这一份重量,会整个地从楼上坠了下来落到地上。

然而不久就证明了,我这种担心是多余的。最初长出来的瓜不再长大,仿佛得到命令停止了生长。在上面,在三楼一位一百零二岁的老太太家的窗外窗台上,却长出来两个瓜。这两个瓜后来居上,发疯似的猛长,不久就长成了小孩胳膊一般粗了。这两个瓜加起来恐怕有五六斤重,那一根细秧怎么能承担得住呢?我又担心起来。没过几天,事实又证明了我是杞人忧天。两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来,把躯体放在老太太的窗台上,从下面看上去,活像两个粗大弯曲的绿色牛角。

不知道从哪一天起,我忽然又发现,在两个大瓜的'下面,在二三楼之间,在一根细秧的顶端,又长出来了一个瓜,垂直的悬在那里。我又犯了担心病:这个瓜上面够不到窗台,下面也是空空的。总有一天,它越长越大,会把上面两个大瓜也坠了下来,一起坠到地上,同它的根部聚合在一起。

然而今天早晨,我却看到了奇迹。同往日一样,我习惯地抬头看瓜:下面最小的那一个早已停止生长,孤零零地悬在空中,似乎一点分量都没有;上面老太太窗台上那两个大的似乎长得更大了,威武雄壮地压在窗台上;中间的那一个却不见了。我看看地上,没有看到掉下来的瓜。等我倒退几步抬头再看时,却看到了那一个我认为失踪了的瓜,平着身子躺在紧靠楼墙突出的台子上。这真让我大吃一惊。这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢?这个突出的台子无论是从上面还是从下面都是无法上去的,决不会有人把丝瓜摆平的。

我百思不得其解,徘徊在丝瓜下面,像达摩老祖一样,面壁参禅。我仿佛觉得这丝瓜有了思想,它能考虑问题,而且还有行动:它能让无法承担重量的瓜停止生长;它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方,给这样的瓜特殊待遇,让他们疯狂地长;它能让悬垂的瓜平身躺下。如果不是这样的话,无论如何也无法解释我上面谈到的现象。但是,如果真是这样的话,又实在是令人难以置信。丝瓜用什么来思想呢?丝瓜靠什么来指导自己的行动呢?上下数千年,纵横几万里,从来也没有人说过丝瓜会有思想。我左考虑,右考虑,越考虑越糊涂。我无法同丝瓜对话。这是一个沉默的奇迹。瓜秧仿佛成了一根神秘的绳子,绿叶子照旧浓翠扑人眉宇。我站在丝瓜下面,陷入梦幻。而丝瓜则似乎心中有数,无言静观,它怡然泰然悠然坦然,仿佛含笑面对秋阳。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

精选神奇的丝瓜读后感(汇总18篇)篇十二

(1)今年春天,孩子们在房前空地上,斩草挖土,开辟出来了一个一丈见方的小花园。周围用竹竿扎了一个篱笆,移来了一棵玉兰花树,栽上了几株月季花,又在竹篱下面随意种上了几颗扁豆和两颗丝瓜。土壤并不肥沃,虽然也铺上了一层河泥,但估计不会起很大的作用,大家不过是玩玩而已。

(2)过了不久,丝瓜竟然长了出来,而且日益茁壮、长大。这当然增加了我们的兴趣。但是我们也并没有过高的期望。我自己每天早晨工作疲倦了,常到屋旁的小土山上走一走,站一站,看看墙外马路上的车水马龙和亚运会招展的彩旗,顾而乐之,只不过顺便看一看丝瓜罢了。

(3)丝瓜是普通的植物,我也并没想到会有什么神奇之处。可是忽然有一天,我发现丝瓜秧爬出了篱笆,爬上了楼墙。以后,每天看丝瓜,总比前一天向楼上爬了一大段;最后竟从一楼爬上了二楼,又从二楼爬上了三楼。说它每天长出半尺,决非夸大之词。丝瓜的秧不过像细绳一般粗,如不注意,连它的根在什么地方,都找不到。这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料,供应前方,使得上面的叶子长得又肥又绿,爬在灰白的墙上,,一片浓绿,给土墙增添了无量活力与生机。

(5)又过了几天,丝瓜开出了黄花。再过几天,有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。瓜越长越长,越长越长,重量当然也越来越增加,最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点,直挺挺的悬垂在空中,随风摇摆。我真替它担心,生怕他经不住这一份重量,会整个地从楼上坠下来落到地上。

(6)然而不久就证明了,我这种担心是多余的。最初长出来的瓜不再长大,仿佛得到命令停止了生长。在上面,在三楼一位一百零二岁的老太太的窗外窗台上,却长出来两个瓜。这两个瓜后来居上,发疯似地猛长,不久就长成了小孩胳膊一般粗了。这两个瓜加起来恐怕有五六斤重,那一根细秧怎么能承担得住呢?我又担心起来。没过几天,事实又证明了我是杞人忧天。两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来,把躯体放在老太太的'窗台上,从下面看上去,活像两个粗大弯曲的绿色牛角。

(7)不知道从那一天起,我忽然又发现,在两个大瓜的下面,在二三楼之间,在一根细秧的顶端,又长出来了一个瓜,垂直地悬在那里。我又犯了担心病:这个瓜上面够不到窗台,下面也是空空的;总有一天,它越长越大,会把上面的两个瓜也坠了下来,一起坠到地上,落叶归根,同它的根部聚合在一起。

(8)然而今天早晨,我却看到了奇迹。同往日一样,我习惯地抬头看瓜:下面最小的那一个早已停止生长,孤零零地悬在空中,似乎一定分量都没有;上面老太太窗台上那两个大的似乎长得更大了,威武雄壮地压在窗台上;中间的那一个却不见了。我看看地上,没有看到掉下来的瓜。等我再退几步抬头看时,却看到那一个我认为失踪了的瓜,平着躺在抗震加固时筑上的紧靠楼墙凸出的一个台子上。这真让我大吃一惊。这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢?这个凸出的台子无论是从上面还是从下面都是无法上去的,决不会有人把瓜摆平的。

(9)我百思不得其解,徘徊在丝瓜下面,像达摩老祖一样,面壁参禅,我仿佛觉得这颗瓜有了思想,它能考虑问题,而且还有行动,它能让无法承担重量的瓜停止生长;它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方,给这样的瓜特殊待遇,让它们疯狂地长;它能让悬垂的瓜平身躺下。如果不是这样的话,无论如何也无法解释我上面谈到的现象。但是,如果真是这样的话,又实在令人难以置信,丝瓜用什么来思想呢?丝瓜靠什么来指导自己的行动呢?上下数千年,纵横几万里,从来也没有人说过,丝瓜会有思想。我左考虑,右考虑;越考虑越糊涂。我无法同丝瓜对话,这是一个沉默的奇迹。瓜秧仿佛成了一根神秘的绳子,绿叶上照样浓翠扑人眉宇。我站在丝瓜下面,陷入梦幻。而丝瓜则似乎心中有数,无言静观,它怡然泰然悠然坦然,仿佛含笑面对秋阳。

【问题】。

20、读第一自然段,从种植角度看,反衬丝瓜神奇的词语有(2分)。

21、找出后文与第二自然段划线句相照应的句子。(2分)。

23、第六自然段中,“杞人忧天(2分)。

24、第九自然段中,“这是一个沉默的奇迹”指什么?(在文中用曲线标出)(2分)。

25、作者抓住“神奇”二字,安排了状物和抒情两条线索。从状物看,丝瓜生长轨迹是:“家人种花树花菜”——“【】”——“【】”——“最新的丝瓜平躺在楼墙台子上”(填上相关的细节)(2分)。

26、依据25题的提示,试写出本文的抒情线索。(2分)。

(1)对。

(2)对。

(3)对。

【参考答案】。

20、随意种上。

土壤不肥沃。

玩玩而已。

21、爬小山反而成为次要的了。

22、人也应该怡然泰然悠然坦然得面对环境。

23、担心“那一根细秧怎么能承担得住呢”,是多余的,不必要的。

24、第九段“它能考虑问题,……它能让悬垂的瓜平身躺下。”

25、瓜秧叶的无限活力与生机。

丝瓜此歇彼长落脚于窗台。

26、对瓜秧叶疯长的惊奇。

对丝瓜落脚窗台的安心。

对丝瓜平躺台子上的惊奇。

文档为doc格式。

精选神奇的丝瓜读后感(汇总18篇)篇十三

读了《水的故事》,学到了很多知识,总结如下:

一、水的形成。

地面上的水蒸发成水蒸气升到空中,冷空气把水蒸气变成水滴,形成云。当水滴变得足够大,就变成雨或雪回到地面。

二、自来水是怎么来的?

水在水净化系统中经过混合、沉淀、过滤、杀菌后,变成纯净的水,由自来水管道送入千家万户。

三、为什么要节约用水?

在地球上的所有水中,只有不到百分之一的部分是我们可以饮用的淡水,而且水是不可再生的资源。人类一旦没有了水,就会灭亡。所以我们一定要节约用水。

精选神奇的丝瓜读后感(汇总18篇)篇十四

是书籍、是知识的力量最终救赎了我们!

当我们受到前人力量的感召与鼓舞,投身到知识的海洋之中,将一生奉献给人类的文明的时候。

我们已经接过了人类的接力棒,我们成为了一名真正捍卫人类文明的战士!

当我们幸福的时候,是前人的知识陪伴了我们。

当我们沉睡的时候,是前人的知识唤醒了我们。

当前人的知识面临绝境的时候,又是我们通过不断的探索努力一次又一次的挽救了它们、学习它们、升华它们!

当我们不断地把积累下来的知识传授给人们的时候,接受了教育的人们从此不再黑白单调,他们终于开启了色彩斑斓的人生!

当我们经过一生的奋斗,终于书写了属于自己的故事的时候。是到了我们终于该离去的时候了!

我们的肉体将永远的离开这个世界,但是我们书写的故事,我们掌握的知识将永远的留在这个世界上,继续指引后人!

是的,知识就是灵魂,书籍就是生命!

每一个为人类文明做出卓越贡献的人,他的身影将永远高悬于人类文明之墙!

从此永生!

精选神奇的丝瓜读后感(汇总18篇)篇十五

在我的房间里,有一个忠实的朋友,它,就是我的小衣柜!上个星期五,老师让我们找有关成语的资料——数字成语、动物成语、反义词成语、成语事。神奇校车探访感觉器官读后感作文不过,这几种燕鱼只间还是有一些明显的区别,墨燕和斑马燕身体的轮廓更接近于三角形,墨燕全身漆黑,就像披着一件黑色的绸缎外衣,斑马燕的颜色黑白相间,穿着花外套,它们的背部和腹部都有一条长长的鳍,像天上仙女飞动时的长裙带。

这本书的作者是美国著名的作家——乔安娜.柯尔文写的。

这本书的主人公是弗瑞丝老师,她尤其独特,她的服装、首饰、头发和校车都和普通人大为不同;在她的课上,每天,她班上的学生都要跟她一起坐着那辆神奇的校车踏上不同的奇妙的旅途,让我们阅读的人也跟他们一起遨游在其中。

这次,她带我游览了人类的感觉器官,在这次旅行中,坐着校车开进了一位警察的眼睛里,钻进了一个名叫里奇的小男孩的耳朵里,钻进了一只狗的鼻子里...。

当然同学们也做了许多的笔记,因此,我也学到了许多科学知识,比如盲点。

精选神奇的丝瓜读后感(汇总18篇)篇十六

一场超自然的神奇实验开始了……。

校车上有个巨大的的灯泡,还有一个长长的个烟囱跟灯泡连接着弗瑞丝小姐让凯莎跳到烟囱里。弗瑞丝小姐说:“要想照黑夜必须有光。”

凯莎立刻变成了光。她沿着灯泡的光直射像弗瑞丝凯莎又变回来了。弗瑞丝小姐又让每个人都跳进烟囱里。不一会儿,每个角落都亮了。

其实光线从灯泡射出并直线前进,撞道物体就会停下来。

多罗西用手电筒照着树。其实只有一个大树,后面的是大树的影子,“这就是影子的由来。”我们跑到车灯那里。卡洛斯叫道:“我想,这就是校车脚灯了吧!”他拉动控制杆,脚灯啪一下发了光!这次光线集中向同一个地方照过去。大家看到了阿诺德的鬼影子了!这次照的好亮呀!全班都知道了珍妮的把戏,珍妮把光打在阿诺德身上,光从阿诺德的身上反射到玻璃上玻璃就映出了阿诺德的影子。阿诺德还不知道珍妮对大家搞的恶作剧。安全了,我们出去吧!珍妮的.话音刚落,车灯就灭了。珍妮起抬头,一个可怕的鬼影看着他,这个“鬼”,是凯莎从玻璃上反射的影子。

珍妮吓坏了,她跑出戏院的样子好像真的撞上鬼了。

哈哈,大家都知道了绝不会暗淡无“光”的。

通过读这本书我知道了:

第一光是光源创造的,它从光源发散到各个方向;

第二光移动的速度非常快,而且它的路径是直线。

第三我们之所以能看到物体,是因为有光的存在。

精选神奇的丝瓜读后感(汇总18篇)篇十七

通过学生的自主学习感受丝瓜的神奇,对学生的精神进行积极的熏陶。

以讨论的方式让学生感受丝瓜的神奇。

以丝瓜的旺盛生命力和作者的生活态度、生活情趣对学生的精神生活进行积极引导。

课型:自读课。

“神奇的丝瓜”中心词是什么?(丝瓜)说明本文的描写对象是丝瓜。丝瓜之前有个修饰词“神奇”,看到这个词,我产生了这样一个疑惑:丝瓜平时常看、常吃,没觉得有什么特别的,可季老先生却说它很神奇,为什么?我的好奇心顿时产生了,很想了解季老先生笔下的丝瓜有何特别之处?同学们不知是否有同感?今天我们一起走进季羡林先生的《神奇的丝瓜》。

1、学生大声读课文,要求读准字音。

2、自选角度,概括说明这是一篇什么样的文章,可以扩写“这是一篇写丝瓜的文章”这个句子的形式进行。

3、教师参与交流并进行总结。

从文章线索看:这是一篇写了丝瓜生长的轨迹与作者心灵感受的轨迹,两条线索交错进行,物我相与为一的文章。

从文章构思看:这是一篇用朴素语言写丝瓜,起始平淡,越往后叙述越精彩,节奏感强的文章。

从作者看:这是一篇写作者细致观察丝瓜,生动描写丝瓜,巧妙发现丝瓜生存智慧的文章,体现的是作者的一种生活情趣和生活态度。

从内容和主题看:这是一篇记叙丝瓜神奇的生长过程,描写作者一次次担心,赞颂丝瓜神奇生命力、生存智慧的文章。

1、以师生、男女生相互配合的形式朗读课文。

1、选取能体现丝瓜神奇的句子、语段读一读,以“神奇的丝瓜,神奇在”句式说一说丝瓜的神奇体现在哪里,并简要分析。

过渡:我们再回过头来看,丝瓜的.这种神奇是通过作者的担心一步步引出来的。作者越担心,丝瓜就越显神奇。这是一种衬托的手法。我们主要通过读来体会作者的“担心”。

2、理解“担心”

读的形式:师生一遍;同位配合一遍。

(1)、第一次的担心。

(2)、第二次的担心。

(3)、第三次的担心。

师小结:一棵丝瓜,平凡得可以忽略不计,但丝瓜并没有因为人们对它的忽略,而放弃展示它那无限的活力和生机。它似乎有思想,能考虑问题,而且还有行动,创造了一个又一个奇迹。季老先生以一颗未泯的童心,与丝瓜进行了无言的对话,体现的他的一种生活情趣和生活态度。

1、我们已经充分领略了丝瓜的神奇,读完本文后,在你的心中留下了什么?

2、请同学们根据自己的阅读体会,从对课文中的美词、佳句、精段、情感、主题各个方面的品悟中选一种,表达自己的看法,表现自己的欣赏是水平。

师小结:

作者观察细致、描写生动,读者仿佛亲见丝瓜生长的过程,丝瓜的丝丝缕缕、寸寸节节被放大、看清了,其情其景真像是字中画、画中诗。季老先生以一颗未泯的童心,与丝瓜进行了无言的对话,也启示我们漂泊在繁华似锦的物质世界里,别忘记了对我们身边平凡事物所展示的平凡的精彩。作者在《清塘荷韵》中写到:天地萌生万物,对包括人在内的动植物等有生命的东西,总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量,这种力量大到无法抗御。我们可以用这句话来理解丝瓜神奇的奥妙所在。

1、阅读材料:

下面是一本写季羡林先生的书《非凡人生——季羡林先生》的前部分目录,主要介绍了作者80年来的经历:

学习了本文之后,在阅读这些材料,不知同学们有哪些感想?(学生畅所欲言,可以引导学生往生活态度、生活情趣和生命创造力等方面讨论)。

2、选择一种你认为有点“特别”的景物或动物,认真观察几分钟,努力发现你平常没有发现的精细之处;闭目沉思,尽力回忆,再睁眼看此景物或动物,有无遗漏的细节?你能用一个词或一句话形容它吗?围绕这个词或这句话,你打算从哪几个方面或连续的几个阶段来描写它?三四个方面或阶段即可。

精选神奇的丝瓜读后感(汇总18篇)篇十八

就在莫里斯·莱斯莫先生因老而离去时,那间有着欢声笑语的房间失去了往日的欢乐,书籍们沉默了好长一段时间。

终于,有一天,门外走来一个小姑娘,她惊奇地环顾四周。就在这时,莫里斯的书飞向小姑娘,自动翻开,小女孩读了起来。从此,她便成了这里的新主人。

她和莫里斯一样沉迷于书中,和他一样喜欢文字,喜欢故事,也喜欢书,还喜欢写书。

她每天和莫里斯的书在一起。白天,书就停留在她的手臂上,自动地翻着书页,希望每一个故事都让她读到;晚上,她就枕着书入眠,伴着淡淡的书香,做着甜甜的美梦。

她也喜欢与人分享书。住在附近的退休老人总喜欢到她这儿来,和她一同探索每本书的奥秘;小孩子喜欢到她这儿来,和这些会说话、会飞的书一起到草地上去欢快地做游戏;连那些精英们也从五湖四海赶来看这些神奇的书。在小女孩的带领下,大家不仅痴迷于与书为友,而且把他们的欢乐与悲伤,理想和希望也写成自己的书。

一天天,一月月,一年年,人们天天都来捧着这些神奇的书看一看。

小孩子们变得越来越知书达理,精英们变得越来越大有作为,老人们变得越来越和蔼可亲,整个世界变得越来越美好!

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心得体会是对自己内心感受和思考的表达,可以帮助我们更好地与他人交流和沟通。以下是一些优秀的心得体会范文,希望对大家在写作心得体会时有所帮助和启发。摘抄是学习过程
心得体会是在工作、学习或者生活中获得经验后进行总结和归纳的一种写作形式。以下是一些优秀心得体会的摘录,希望能够激发大家写作的灵感和动力。完整文章:在数字时代,信
心得体会是对个人成长与发展的回顾和总结,有助于我们更好地掌握人生的方向和目标。以下是一些写得很细腻的心得体会范文,希望能够给大家带来一些启发和思考。
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在现实生活中,我们经常需要写更多申请书来争取机会或者获得资助。这些申请书范文来自于各个领域,包括工作、学习、奖学金、项目等多个方面。尊敬的舒经理:我于20xx
制定一个详细的工作计划表可以帮助我们提前预估工作量和时间,从而更好地应对各种可能的问题和挑战。以下是一些实用的工作计划样例,希望能为大家解决工作计划编写过程中的
毕业生要时刻保持学习的状态,不断提升自己的专业能力和综合素质。以下是小编为大家搜集整理的一些精选毕业总结范文,供大家参考借鉴。在这即将告别美好大学生活、踏上社会
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写下心得体会是为了保留那些宝贵的经验和教训,方便我们在今后的生活中借鉴和应用。以下是各行各业的专家学者的心得体会,希望能够为大家的实践和进步提供一些有益的借鉴。
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范文是教师教学的重要教学资料,它可以帮助学生理解和掌握作文的要领。在本文的最后,小编为大家整理了一些范文范本,希望对大家的写作有所启发。本学期语文组将围绕学校语
经验和教训都蕴含在我们的日常行动之中,总结是将这些经验和教训提炼成有价值的智慧。以下是一些关于心得体会的范文,供大家参考,希望能给大家一些写作上的启发和帮助。
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合同协议是为了保障各方权益并规定双方义务的一种法律文件,它在商业交易、劳动合同、租赁协议等方面都有广泛应用。我们需要制定一份合同协议来确保合作顺利进行。下面是小
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通过撰写心得体会,我们可以更好地了解自己在学习或工作中的优点和劣势。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和借鉴。高中生活是每个人人生中的重要阶段,对于