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优质学生奖惩制度心得体会（模板21篇）篇一
为加强学生会自身建设，调动广大成员的'工作热情，同时使各成员严格要求自己，本着"奖励先进、激励后进、惩前毖后"的原则，特制定本制度。
1、奖励分为学生会通知嘉奖，评选优秀学生会干部。惩处分为全院学生通报批评，严重警告，记过。
2、办公室负责学生会成员考核监督，考核内容为平时例会出席情况和各项活动的参加情况。
3、各成员应准时出席学生会会议，无故迟到2次或缺席1次者，予以警告处分，无故迟到3次或缺席2次者，给予记过处分，严重者将开除出学生会。
4、值班值日不认真，日常行为有严重损害学生会形象者，由办公室酌情处理。
5、对于在活动中作风散漫、不负责任者予以警告处分。经主席团评定，工作有重大失误者，记过一次。
6、受两次警告处分者，记过一次。记过一次者，若再受警告或警告以上处分，开除出学生会。
7、年终，将对整个学期中工作表现突出、认真负责、有重大贡献者授予的荣誉称号。
8、年终，对于工作突出的部门，将评出1个优秀部门，两个良好部门。评估依据《xx学院优秀部门考核办法》。
xx学院团总支学生会。
20xx年11月12日。
优质学生奖惩制度心得体会（模板21篇）篇二
3、无故缺勤者扣20分/次。(请假需有假条，必须交予大组长签字才生效，并且在当天交予组织纪律部，否则按缺勤处理!注：请假条不准找人替写，签名不准代签，违者另行处理)。
4、执勤成员未穿全套校服者扣5分/次，执勤时校服上有涂鸦者扣5分/次。
5、执勤时披发者(短发除外)，佩戴首饰者扣5分/次。
6、执勤时间与别人吵架者或与别人打招呼者扣3分/次。
7营私舞弊查有实据者扣5分/次。
8、执勤不听从安排，态度不好者扣3分/次，被人投诉查有实据者扣5分/次。
9、在执勤时被监督成员发现有不良行为者(嬉闹等)扣5分/次。
10、执勤成员不许染发，否则扣10分/次。
1、工作积极负责者加3分/次。
2、拾金不昧者加3分/次。
3、看见脏物主动拾起者加3分/次。
4、周优秀组员加5分/次(每组两位，由大组长和组织纪律部成员评选，组织纪律部定夺)。
5、优秀小组各组员分别加5分/次(一月一组)。
6、义务执勤者加5分/次(一周仅限两次)。
1、出现以上同样错误者，一律扣除原定分值的两倍。
2、出现包庇成员，不公平不公正者扣10分/次，并上交检讨书到组织纪律部部长。
3、发现脏物不主动拾起者扣5分/次。
优质学生奖惩制度心得体会（模板21篇）篇三
一、制定目的：为了加强对学生会全体成员的监督管理，充分调动广大学生干部的工作积极性，强化其主人翁意识和责任感，进一步健全数学与信息科学学院学生会激励和约束机制，特制定本制度。
二、制定原则：
1、在“公平、公正、公开”及“违章必究、有奖有惩、奖惩分明、奖惩适度”的原则。
2、学生会的奖惩工作按照民主集中制的原则进行，坚持民主选举，民主监督、评议相结合。
三、奖惩分工：主席团和监察部具体主管学生会干部的日常考核、组织评优和处罚工作，对工作成绩突出者予以表扬和不称职的干部向学生工作领导小组提交处分意见。
四、适用范围：本制度包括总则、奖励、处罚和附件四部分，适用于学生会各部门、所有成员。
一、奖励方式。
主席团3分部长2分干事1分。
2、每学期组织星级部门评选活动，并给予相应的奖励。由主席团按照各部门的实际工作表现、活动情况以及监察部记录在案的部门上交的计划、总结，考勤记录进行评定。
3、每学期学生会主席团成员按照星级考核的各项结果，并适当给予加分奖励。每学期在学生会各部中按照30%的比例，评选“优秀干事”由部长共同参与评选过程；以80%的比例评选部长“先进个人”，由主席团和监察部参与考评，最后评选出的优秀者在年终给予相应奖励。
二、星级干事、部长、部门奖励具体方案：
2、学习奖学金方面：五星级部门、部长、干事可参与考虑；
3、困难补助与助学贷款：表现优异个人者给予考虑。
（该项处罚条例与星级考核互不相牵）。
一、处罚等级：
二、处罚措施：
1、警告处分者通报批评，严重警告处分者取消一切评优资格，除名处分者罢免职务不再任用。
2、警告处分的部门将进行通报批评，严重警告处分的部门取消评选星级部门的资格，同时给予部长警告处分。
三、个人处罚具体内容。
1、成员日常行为不检点，造成不良影响者，视其情节轻重，做口头教育，严重者停职教育。
2、成员出席院内各项活动，成员有申请加分的权利，奖励其个人考核分3分/次。
3、无故不参加例会、活动者，扣除个人考核分（3分/次）；无故迟到、早退者扣2分/次，请假者1分/次，并视其情节轻重，提出批评或做出内部警告处分。每学期出现两次无故不参加例会，三次迟到或四次请假者，视为自动退出。
4、不能按时，保质，保量完成安排的工作任务，无故推卸责任，态度不端正者，扣除其个人分5分，并视其情节轻重做出口头警告或者免职处理。对本组织工作计划，工作总结等相关活动资料。不能按时上交者，扣3分/次。
5、成员中如有纪律不严，工作不利，有徇私舞弊现象，在同学中造成不良影响者，视其情节轻重做出警告处分，严重者免职处理。
此条例基础分为0分，包括加分，扣分，通过星级考核表进行量化考核。凡本学期末低于-5分做出口头警告；低于-10分者给予书面检查处分，若连续两次公布其考核分数低于-15分者给予除名处分。
四、集体处罚具体内容。
（一）对于以下情形，给予部门口头教育。
1、2次不准时上交材料的。
2、2次不按时召开部门例会的。
3、工作整改意见下达后一周之内仍未及时改正的。
4、不按照要求完成工作计划，工作总结敷衍了事的。
5、活动完成后一周之内活动物品未及时收回，活动材料未及时手机的。
6、不服从上级领导，自作主张，不按要求申请、执行或不及时汇报工作的。
7、经批准开展的活动，由于工作失误不能达到预期效果的。
（二）对于以下情形，给予部门严重警告。
凡是得到警告后，不予以及时改正并再次得到警告的部门，追究该部门负责人责任。
奖惩复核方法。
对于依照本制度所做出的奖励和处罚决定，当事人不服从决定者，可在决定公布一周内向主席团提出书面复核申请，主席团于复核申请提交一周内给予答复。
优质学生奖惩制度心得体会（模板21篇）篇四
通过公司组织对《国家电网公司员工奖惩规定》的集中学习，经过办公室全体员工集中学习和在会上积极的讨论，让大家对公司的制度有了更深的认识，意识到遵守公司规章制度的重要性，也使每名员工反醒自己平时工作中对于制度方面做不不全面的地方，通过这次的学习让员工遵守规章制度的意识得到加强，达到了学习的预期目的。下面是办公室对这次教育活动的体会：
自开展制度学习以来，办公室全体员工能从思想上高度重视，认真学习规章制度并做好笔记。通过学习，使每名员工认识到加强规章制度的执行，是自己与公司快速成长的保证，了解到严格执行公司各项制度是我们每一位员工的重大责任。通过学习让每名员工意识到自己在以后的工作中应严格要求自己，把学习规章制度深入到自己的工作中，从而不断提高自己实际工作中的自主性和能动性。在工作中严格按照各项规章制度履行自己的岗位职责。
视。二是每次做完工作，不善于总结工作中存在的问题和经验。三是对工作中不善于自我创新，不进行深入的研究。 四是对自己的工作态度方面不能够做到很好的自我调节，导致有时工作态端不端正从而影响到工作。针对自身存在的前述问题，在以后的工作将采取如下改进措施：一是平时应加强对公司相关的业务与规章制度的学习，熟悉和掌握规定要求，不断提高自身的综合素质及各项能力。二是认真履行工作职责，并对工作方式方法做到及时总结、回头看，争取在以后的工作中做到用最短的时间内保质保量完成工作，从而提高自己的工作效率，并在工作中要严格按照各项规章制度要求，做到在自己的工作岗位上尽职尽责。三是平时应多了解一些有利于工作与公司发展的比较具有新颖的一些好的想法与意见。四是对于自己的工作态度方面，应加强自我调节，在以后的工作坚决杜绝这种事情发生。
心得体会
电力公司**
(*年*月*日)
“杜绝违章，从我做起”,是我们电力公司的每为员工的职责。*日，我公司组织学习了《湖南省电力公司员工奖惩办法09版》，通过学习受益非浅。
《孙子兵法》中有训：“约束不明，申令不熟，将之罪也。”历代兵家无不强调治军要严。“治军一定要严！”也是邓小平、江泽民等领导人的治军方略。由于电力行业的特殊性和重要性，决定了电力企业的管理要和军队一样规范和严格，做为军人出身的我非常赞同并从心底里接受省公司“严抓严管”的治企方略。在**公司、省公司和市局层层宣扬从严治企之时，省公司适时推出《湖南省电力公司员工奖惩办法（2015版）》，我认为正当其时，使我们严抓严管理既有舆-论氛围，又有章可循，标志着省电力公司正朝着标准化、规范化、制度化方面发展，是我们企业和员工的一件大事，也是一件好事。
员工奖惩办法是我们湖南省电力公司全体员工行为的指南针，也是我们全体员工生命的保护神，特别是市局领导在“两会”刚一结束就分头下到基层单位进行宣贯，这正是严抓严管，从严治企，雷厉风行的军队作风的具体表现。
二、“没有规矩，不成方圆。”这句古语很好地说明了规矩的重要性
国有国法，家有家规，一个企业必须要有一套科学完善的规章制度。规矩是一种约束，更是一种保障。它在约束我们的同时，为我们造就了一个难得的发展平台，使我们更加成熟、完美和成功。军队的战斗力来自于铁的纪律，企业的战斗力和生命力来源于全体员工良好的精神面貌、崇高的职业道德和严格的规章制度。缺乏明确的规章制度、流程，工作中就非常容易产生混乱，如果有令不行、有章不循，按个人意愿行事造成的无序浪费，更是非常糟糕的事。只有按规则办事，才能明理树信。商鞅立木为信，包公刚正执法，解放军的“三大纪律，八项注意”……哪一个不是“坚明约束”而后大获成功的呢？制定“规则”需要严守“规则”的大力支持！重新将规则定位到我们个人的身上，更是如此，没有规则，我们将没有安全，没有发展的机会与平台，更谈不上什么成功。是规则和制度为我们提供了一次次成长的平台，使我们离成功越来越近。有些员工以为规章、制度等规范都只是企业的需要，却没有认识到更重要的一面：规则和制度更是我们个人成长的平台，即每一个员工希望在企业发展，不仅要学会在制度的约束下成长，更要学会利用制度给予的资源发展自己，提高能力并增加业绩。
员工应习惯在制度下工作，这是一种职业纪律，更是一种职业技巧，因为企业常常会通过“制度”把资源和荣誉给予员工，如果你与“制度”格格不入，那些资源和荣誉只会与你无缘。
要受到应有的惩处，甚至触犯法律，受到法律的制裁，失去自由。相反，只要我们很好地遵守员工奖惩办法，勤勉敬业，出色完成各项工作任务，就不但不会受到惩处，而且能够得到应有的奖励。因此，我们应该认真学习、深刻领会、模范遵守员工奖惩办法。
如果是有章而不执行，那就是再好的规矩，也画不出一个方圆来。因此，“杜绝违章、从我做起”，贵在执行。对于每一起事故，我们都不堪回首，不论是领导层、管理层，还是生产层，反违章工作的核心是执行。六起事故已经明确地告诉了我们：谁违章谁就要出事故，谁不按规矩办事谁就要付出生命代价。总之，一切按规矩办和持之以恒地与习惯性违章作坚决斗争，是安全工作的一把“双刃剑”，是殊途同归，我们要以此为导向，团结奋斗，共创地电系统安全工作新局面。
通过公司组织对《国家电网公司员工奖惩规定》的集中学习，经过自我理解和同事们在会上积极的讨论，让我对公司的制度有了更深的认识，意识到遵守公司规章制度的重要性，也使我反醒到自己平时工作中对于制度方面做不不全面的地方，通过这次的培训让我的对规章制度的意识得到加强，达到了学习的预期目的。下面是我对这次教育活动的体会：
自开展制度学习以来，我能从思想上高度重视，认真学习规章制度并做好笔记。通过学习，使我认识到加强规章制度的执行，是自己与公司快速成长的保证，了解到严格执行公司各项制度是我们每一位员工的重大责任。通过学习让我意识到自己在以后的工作中应严格要求自己，把学习规章制度深入到自己的工作中，从而不断提高自己实际工作中的自主性和能动性。在工作中严格按照各项规规章制度履行自己的岗位职责。
有时工作态端不端正从而影响到工作。针对自身存在的一些问题，在以后的工作将采取如下改进措施：一是平时应加强对公司相关的业务与规章制度的'学习，熟悉和掌握规定要求，不断提高自身的综合素质及各项能力。二是认真履行工作职责，并对工作方式方法做到勤总结勤回头看，争取在以后的工作中做到用最短的时间内保质保量完成工作，从而提高自己的工作效率，并在工作中要严格按照各项规章制度要求，做到在自己的工作岗位上尽职尽责。三是平时应多了解一些有利于工作与公司发展的比较具有新颖的一些好的想法与意见。四是对于自己的工作态度方面，应加强自我调节，在以后的工作坚决杜绝这种事情发生。
电力行业是一个特殊行业，同时也是一个高危行业。也就决定了电力企业的管理要非一般规范和严格，遵章守纪是保障电力正常生产的必要条件。
秉承某南省员工奖惩办法的精神，我局自上至下，组织每一位员工学习了《员工奖惩办法(2012版)》，通过此次学习，我有以下心得体会。
古语说“无规矩不成方圆。”虽是一句人人皆知的俗语，却很好地说明了制度的重要性。军队的战斗力来自于铁的纪律，企业的战斗力和生命力来源于各级人员良好的精神面貌、崇高的职业道德和严格的规章制度。缺乏明确的规章制度、流程，工作中就非常容易产生混乱，如果有令不行、有章不循，按个人意愿行事造成的无序浪费，更是非常糟糕的事。国有国法，家有家规，一个企业必须要有一套科学完善的规章制度。规矩是一种约束，更是一种保障。它在约束我们的同时，为我们造就了一个难得的发展平台，使我们更加成熟、完美和成功。
供电企业的员工要和形形色色的人打交道，这就要严格遵循员工奖惩办法，切莫触犯了其中的条条框框。否则，就要受到应有的惩处，甚至触犯法律，受到法律的制裁，失去自由。相反，只要我们很好地遵守员工奖惩办法，勤勉敬业，出色完成各项工作任务，就不但不会受到惩处，而且能够得到应有的奖励。因此，我们应该认真学习、深刻领会、模范遵守员工奖惩办法。
在今后的工作中，时时刻刻以公司的各项规章制度来要求自己，鞭策自己，本着“他的工作我有责，我的工作我负责，公司的工作我尽责”的原则，勤勤恳恳的工作，不怕苦，不怕累，为公司的建设奉献出自己的全力，一心一意为公司建设做贡献。
优质学生奖惩制度心得体会（模板21篇）篇五
为了充分调动学生会各部成员的工作积极性,提高学生会成员的.综合素质,使学生会工作能够有序、有效地开展;对工作认真负责、扎实肯干、有创新意识、有突出成绩的成员给予奖励(奖励办法、人数,将根据每学期具体情况而定,届时由办公室事先公布评奖方法及细则)。同时为了加强学生会干部队伍建设、树立学生会成员的良好形象,有效促进学生会的开展,特制定本制度:。
1、学生会成员必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,自觉加强道德修养,有一定政治素质和理论水平。对于思想不过硬、道德水平低下,甚至出现政治错误者,视情节轻重给予警告、记过或除名处分。
2、学生会成员必须遵守国家法律法规、校纪校规,维护学校正常教学和生活秩序。对于违法违纪者,视情节轻重程度给予警告、记过或除名处分。
3、学生会成员有义务参加各次例会,无故迟到一次者予以警告,迟到两次折合一次缺席,无故缺席两次者给予除名。(具体见附表三)。
4、学生会成员对待工作必须认真负责,要有科学的工作方法和工作方式。对成绩平平、缺乏敬业精神和创新精神者,予以劝退。
5、学生会成员必须努力学习专业知识,不得因抓工作而耽误学习。对学期末考试多门不及格或成绩太差者,予以劝退。
6、学生会各部部长必须按时完成各项任务,对工作效率低、不能按时完成任务者,予以警告一次,对因个人原因造成较大负面影响,甚至造成重大工作事故者予以撤职处分。
7、对私自挪用学生会财物者,一次予以记过,两次予以除名处分。
8、学生会任何成员个人不得以学生会名义处理个人或其他组织事物,违反者一次予以记过,两次予以除名处分。
9、学生会财物受所有成员监督,对违反财物制度、贪污或私自挪用者,给予除名处分。
10、两次警告折合一次记过,两次记过将予以除名。一经除名,学期末校团委、学生会不予以资格认定,并不出具相关证明。
11、学生会成员给予开除处分须按以下程序执行:对于干事,由所在部的部长、副部长提出,经主管副主席同意后,即开除出学生会,并予以公布。对于部长和副部长,由学生会任一部长提出,经主席团三分之二通过即开除出学生会,并予以公布。对于主席团成员,由主席团任一成员提出,经常代会三分之二通过即开除出学生会,并予以公布。
12、本制度作为每学期期末综合评定时的一个重要指标。
13、部长评优制度包括部长答辩(占30%)、第一学期表现(占30%)、第二学期表现(占40%)。其中第一、二学期的表现包括出勤率和评分,各占30%、70%;评分又包括主席团评分和部长评分,各占50%、50%。满分100分,具体算法为:总分=答辩×30%+〔第一学期出勤×30%+(第一学期主席团评分×50%+第一学期部长评分×50%)×70%〕×30%+〔第二学期出勤×30%+(第二学期主席团评分×50%+第二学期部长评分×50%)×70%〕×40%;其中答辩、第一学期出勤等各项满分为100。
14、干事评优制度包括干事答辩(占30%)、本学期表现(占70%);本学期表现包括出勤率和评分,各占30%、70%;评分又包括主席团部长评分和干事评分,各占50%、50%。满分100分,具体算法为:答辩×30%+〔出勤率×30%+(第二学期主席团部长平分×50%+干事评分×50%)×70%〕×70%;其中答辩、第一学期出勤等各项满分为100。
15、本制度解释权由主席团授予办公室。
16、本奖惩制度自公布之日起实行。
优质学生奖惩制度心得体会（模板21篇）篇六
为了加强学生会干部的管理，提高学生会干部、干事素质，真正做到奖罚分明，特制定本考核制度。
一、考核办法。
(1)本考核制度实行积分量化，每人每学期的基础分为12分，按本制度规定，根据各人工作情况进行扣分或加分。
(2)考核对象：学生会所有成员。
(3)本考核结果将作为对学生会干部任免、奖罚的重要依据。一学期考核成绩在10分以上的为优秀学生会干部干事，8分以上的为合格，4分的将做为降级使用，0分将免去其职务。
考核标准。
(一)有以下情况者给予扣分：
1、每学期初学生会各部门根据学院工作重点和团委工作要求，制定出各部工作计划，重要内容突出，期末写出工作总结。
(1)写工作计划或总结的每缺一份，每人扣3分。
(2)工作计划或工作总结不够认真的，每人扣1-2分。
(3)工作计划或工作总结迟交的按情况，每人扣1分。
2、认真参加学生会组织召开的会议或活动，不迟到、不早退、不无故缺席。积极发表意见和建议，主动交流工作经验和体会。做好会议记录，认真贯彻好会议精神。
(1)缺席一次扣2分。
(2)会议精神未传达到位或未组织落实的部长级扣3分。
(3)迟到、早退一次各扣1分。
3、学生会各部成员有损于学生会形象的视情节轻重扣2-4分。
4、学生会各部开展大型活动或重大决定时未与主席团人员汇报的部长级扣4分。
5、开展工作搞自由主义、个人主义或不服从上一级工作安排的扣3-5分。
6、大型活动布置会场参与情况：
(1)无故不参加者：扣4分。
(2)迟到且表现不好者：扣2-3分。
(3)迟到但表现良好者：扣1分。
(4)外联部或其余部成员拉来赞助存在瞒报或不报者由办公室负责审查,并视情节扣6-10分。
(二)有以下情况者给予加分：
1、向上级提合理意见和建议并且被采纳的每次加2-5分。
2、做出突出贡献或为学院、学校赢得荣誉者每次加2-5分。
3、工作积极得到学生会其他成员一致认同的加3分。
4、外联部成员拉来赞助者每次加1分。学生会其余各部成员在不影响学生会正常活动情况下拉来赞助者每次加1.5分。
(三)各个部门的部长领导本部门的工作，对本部门的工作负第一领导责任，本部门的工作情况是考核部长的重要条件。
1、本部门工作出色：加5-10分。本部门工作不起色扣5-10分。
2、本部门副部长和干事认为本部门工作不佳，经过主席团的调查属实的扣2-5分。
3、其他部门部长认为部长工作不佳或本部门工作不佳，经主席团调查属实的扣2-5分。
(四)各个部门的副部长协助部长领导本部门的工作，对本部门的工作负一些领导责任。本部门的工作情况是考核副部长的重要条件。
1、本部门工作出色：加2-4分，本部门工作不起色：扣3-5分。
2、未经部长批准擅自开展工作视影响大小扣2-4分。
(五)考核的时间和内容如有改变按照主席团规定。
为加强学生会自身建设，调动广大学生会成员的工作积极性，同时使各成员严格要求自己，特定本制度。
奖惩标准：
1、每月及每学期评出优秀干事，以“平时评分”和“总评”为依据被评为“优秀干事”加2分计入下月考评。
2、惩罚。
凡出现以下情况之一者给予警告：
(1)一次未完成布置任务者。
(2)开会不认真者。
凡出现以下情况者开除：
(1)内部搞分裂，搞帮派，不团结他人，影响工作开展者。
(2)言行严重败坏学院、学生会形象者。
(3)考试违反纪律或作弊者，一经查实，自动退出学生会。
(4)故意扰乱会场秩序者，给警告一次，并扣5分。
1、每月进行一次评优活动，各部由部长及副部长确定两名优秀干事人选，部长及副部长评优由主席团成员负责。
2、优秀干事人选必须符合以下要求：
(1)各部会议缺勤不得超过两次。
(2)积极配合各部长副部长开展工作，在工作中表现突出，并能提出对所开展工作有建设性的建议，有一定的领导组织能力。
(3)不得有违纪行为，尊重各部部长、副部长及主席团成员。
优质学生奖惩制度心得体会（模板21篇）篇七
为了加强对学生会全体成员的监督管理，充分调动广大学生干部的工作积极性，强化其主人翁意识和责任感，进一步健全扬州职业大学校学生会激励和约束机制，特制订本制度。
第二条制订原则。
（—）违章必究、有奖有惩、奖惩分明、奖惩适度。
（二）学生会的奖惩工作按照民主集中制的原则进行，坚持民主选举、民主评议和主席团意见相结合。
（三）在奖励上要坚持精神鼓励和物质鼓励相结合，以精神鼓励为主的原则，对不称职的成员要坚持思想教育与处分相结合，以思想教育为主，惩罚为辅的原则。
第三条考核执行分工。
秘书处具体主管学生会的日常纪检和考勤并负责对团委学生会干部的日常考核、组织评优和处罚工作，对工作成绩突出和不称职的干部向主席团提交处分意见。
第四条适用范围。
本制度包括总则、奖励、处罚和附则四部分，适用于校生会各部门、所有成员。奖励。
第五条奖励方式。
（一）大会上提出表扬，组织全体成员进行学习，并由秘书处进行备案。
（二）物质奖励。
（三）个人奖优秀团干部、优秀团员、优秀学生干部，先进个人与每月之星等。
（四）集体奖：扬州职业大学校学生会优秀部门。
第六条评选时间。
（一）每个月评出每月之星两名并颁发荣誉证书。
（二）优秀学生干部、先进个人、学生会先进部门在每学期的期末进行。
（三）校院级优秀团干部、校院级优秀团员和优秀团支部，院级学生干部，院级先进个人评选在每学年团员代表大会进行。
第七条评选比例。
（二）优秀干部的评选不得超过部长总数的15%，先进不超过学生会总人数的30%；
（三）优秀部门比例不超过总数的30%。
第八条先进的评定。
（一）优秀学生会干部要求为副部长以上干部，认真负责、工作成绩突出、具有改革创新精神，并对其部员进行了解，以上为评定标准。对学生会有重大贡献或有好的建议的成员，结合日常纪检和考勤情况以及校领导、老师的意见，最终评定出一定比例的积极分子和先进个人奖。
（二）优秀部门的评定要求为：
1）合理制定工作计划，有效执行工作计划，认真进行工作总结；
2）按质按量完成日常工作；
3）整个部门在重大活动中圆满完成任务，积极协助其他部门；
4）部门成员表现积极，无严重违纪情况；
5）部门成员之间、与其他部门之间关系融洽，团结友爱。
第九条受到记过及以上处分的成员没有资格参与评选，受到记过处分的部门没有资格参与评选。
处罚。
第十条处罚等级。
（一）个人处罚：警告、记过、除名。
（二）集体处罚：警告、记过。
第十一条处罚措施。
（一）警告处分者通报批评，记过处分者取消一切评优资格，除名处分者罢免职务不再任用。
（二）警告处分的部门将进行通报批评，记过处分的部门取消评选先进部的资格，同时给予部长警告处分。
第十二条个人处罚具体内容。
（一）对于有下述问题的成员，给予警告处分：
1.参加学生会的活动、会议、值班等迟到3次者、无故缺席2次者；
2.值班时2次不做值班记录者；2次不打扫卫生者。
3.开会时3次不做记录者；
4.工作整改意见下达后没有及时改正，工作拖延影响工作正常开展者；
5.不按照要求完成工作计划，工作总结敷衍了事者。
（二）对于有下述问题的成员，给予记过处分。
1.参加有关活动、会议、值班时迟到4次者、无故缺席3次者；
2.值班时3次不做值班记录者、3次不打扫卫生者；
3.开会4次不做记录者；
4.一学期内没有任何建设性意见或切实可行的工作计划者；
5.工作整改意见下达后没有及时改正，工作拖延影响工作正常开展者2次者；
6.不按照要求完成工作计划，工作总结敷衍了事2次者；
7.不服从上级领导，自作主张，不按要求申请、执行或不及时汇报工作2次者；
8.私自占有或损害学生会公共财物情节较轻者；
9.工作失误影响学生会工作正常开展者。
（三）对于有下述问题的成员，给予除名处分。
1.参加有关活动、会议、值班时迟到5次者、无故缺席4次者；
2.值班时5次不做值班记录者、5次不打扫卫生者；
3.开会5次不做记录者；
4.一学期内没有任何建设性意见或切实可行的工作计划者；
5.工作整改意见下达后没有及时改正，工作拖延影响工作正常开展者3次者；
6.不按照要求完成工作计划，工作总结敷衍了事3次者；
7.不服从上级领导，自作主张，不按要求申请、执行或不及时汇报工作3次者；
8.私自占有或损害学生会公共财物情节严重者；
9.虚报假报学生会帐目，有贪污公款行为者；
10.工作有重大失误3次者；
11.工作态度极不端正，影响学生会工作正常开展者；
12.不能在同学中起积极带头作用，影响学生会声誉者；
13.循私舞弊，以权谋私，破坏学生会声誉者.
以上处罚结果由秘书处进行记录，并进行备案，由组织部进行整理和总结。
第十三条集体处罚具体内容。
（一）对于以下情形，给予部门警告处分。
1.2次不准时交纳提案的'；
2.2次不按时召开部门例会的；
3.2次不按时值班的；
4．工作整改意见下达后一周之内仍未及时改正的；
5．不按照要求完成工作计划，工作总结敷衍了事的；
6．活动完成后一周之内活动物品未及时收回，活动材料未及时收集的；
7．不服从上级领导，自作主张，不按要求申请、执行或不及时汇报工作的；
8．经批准开展的活动，由于工作失误不能达到预期效果的。
（二）对于以下情形，给予部门记过处分。
凡是得到警告后，不予以及时改正并再次得到警告的部门，给予记过处分，
并追究该部门负责人责任。
附则。
第十四条奖惩复核方法。
对于依照本制度所做出的奖励和处罚决定，当事人不服决定者，
可在决定公布一周内向主席团提出书面复核申请，主席团于复核申请提交一周内给予答复。第十五条本制度自颁布之日起施行。
第十六条其他未尽事宜由主席团报请系部领导评议后决定。
优质学生奖惩制度心得体会（模板21篇）篇八
教职工奖惩制度是学校管理工作中的一项重要措施，旨在激励教职工的积极性、促进其个人成长和发展，提高教育教学质量。在工作中，我深刻体会到了这个制度的重要性和必要性。下面我将结合自己的亲身经历，分享一些关于教职工奖惩制度的心得体会。
二、奖惩激励正面推动个人成长。
作为一名教职工，我深切感受到了奖惩制度对个人成长的积极影响。通过这个制度，我和许多同事们都受到了鼓励和激励，从而更积极地投身于工作中。每当我完成了一项出色的教学工作，学校就会给予肯定和奖励。这些奖励不仅能够激发我的工作热情和责任感，更重要的是给我提供了一个展示自己价值的平台。我通过不断努力和提升，逐渐获得了更多的奖励，这也让我对自己的职业生涯充满了信心和动力。
三、奖惩制度规范教职工行为。
奖惩制度在规范教职工行为方面起到了重要作用。作为一名教育工作者，我们要以身作则，积极践行教育理念，杜绝不良行为。而奖惩制度为此提供了一个强有力的支持。具体到我自己，我曾因违反学校的考勤制度而受到警告处分，这个惩罚虽然让我有些委屈，但也提醒了我树立正确的工作态度，要严格要求自己，严守纪律。而对于那些积极向上、表现突出的教职工，学校也会给予相应的奖励，以表彰他们的贡献，激发更多人向他们学习和努力。综上所述，奖惩制度通过对行为的规范，进一步提升了教职工的职业道德和职业素养。
四、奖惩制度促进教育教学质量提高。
奖惩制度的实施对于提高教育教学质量起到了不可忽视的作用。奖惩制度通过对教职工的表现和工作质量进行评估，及时发现问题，倒逼教师自我提升。在我个人的经验中，学校对教师的教学质量进行了定期的评估和考核。我曾因一次教学评估不合格而受到了严厉的批评和处罚。这个惩罚让我触动了内心深处的责任感，我开始更加注重教学方法的创新和教学效果的提高。逐渐地，我的教学评估结果也得到了改善。与此同时，学校对教师的奖励也是公平公正的。只要教学工作表现突出，学校就会给予相应的肯定和奖励，这不仅激发了教师的工作激情，也推动了教育教学质量的不断提高。
五、结语。
通过学校的教职工奖惩制度，我认识到了作为一名教育工作者应该如何积极投身于工作中，如何规范自己的行为，如何追求教育教学质量的提高。奖惩制度给了我一个学习和发展的机会，也使我深刻认识到了自身的不足和需要提高的地方。我相信，只要我们能够真心实意地关注教育事业，切实履行自己的职责，同时积极利用教职工奖惩制度，我们一定可以为学校的发展和教育事业的进步做出积极的贡献。
优质学生奖惩制度心得体会（模板21篇）篇九
教职工在学校中扮演着重要的角色，他们不仅要传授学生知识，还要在德育方面负责。为了有效管理教职工，学校普遍采取了奖惩制度。本文将探讨教职工奖惩制度，并分享个人的心得体会。
教职工奖惩制度是学校对教师行为进行评价和激励的重要手段。通过对教师的奖励和惩罚，学校希望激发教师的积极性，提高其教学水平和教育质量。奖惩制度不仅有利于学校的管理，也能促进教师的个人成长和发展。
教职工奖励制度的有效实施对教师队伍的建设起到积极作用。首先，奖励可以提高教师的工作积极性和责任感，激发他们对工作的热情和创造力。其次，奖励可以调动教师的积极性，促进他们不断学习和提升自身的教育教学能力。最后，奖励可以增加教师的认同感和团队凝聚力，促进师生关系的和谐。
教职工惩罚制度的实施是为了对教师不良行为进行制止和纠正。每个学校都有一套惩罚机制来处理教师的违纪行为。但我们也应该注意，教师惩罚不应该过于严苛或过于宽松。过于严苛的惩罚可能会打击教师的积极性，影响工作状态；而过于宽松的惩罚可能会导致教师得过且过，对违纪行为不予重视。
作为一名教职工，我深切体会到奖惩制度对我们的影响。通过奖励和惩罚，学校激励我们经常检视自身的教育教学方式，提高专业素养和工作质量。每次获得奖励，我都深感满足和成就感，同时也会更加努力工作；而惩罚则让我反思自身的教育方式，认识到自己的不足，从而更加有动力改进。总的来说，教职工奖惩制度促使我们保持敬业精神，不断提高自己的教育教学水平。
教职工奖惩制度是一项长期而持续的工作，需要不断改进和完善。作为一名教师，我认为学校可以加强对教师的指导和培训，帮助他们更好地适应奖惩制度。同时，学校应该建立一个公正公平的评价机制，确保奖惩制度的执行不受个人偏见或人情因素影响。最重要的是，学校应该加强对教师的关心和支持，让每位教职工都能充满信心、兴趣和热情地投入到教育事业中。
总结：
教职工奖惩制度是管理教师行为和激励教育教学的重要手段。通过奖励和惩罚，学校可以引导教师积极工作，提高教学水平。然而，教职工奖惩制度的实施需要注意平衡和公正，以保证最大程度地激发教师的积极性和创造力。
优质学生奖惩制度心得体会（模板21篇）篇十
为加强学生会自身建设，调动广大成员的工作热情，同时使各成员严格要求自己，本着“奖励先进、激励后进、惩前毖后”的原则，特制定本制度。
1、奖励分为学生会通知嘉奖，评选优秀学生会干部。惩处分为全院学生通报批评，严重警告，记过。
2、办公室负责学生会成员考核监督，考核内容为平时例会出席情况和各项活动的参加情况。
3、各成员应准时出席学生会会议，无故迟到2次或缺席1次者，予以警告处分，无故迟到3次或缺席2次者，给予记过处分，严重者将开除出学生会。
4、值班值日不认真，日常行为有严重损害学生会形象者，由办公室酌情处理。
5、对于在活动中作风散漫、不负责任者予以警告处分。经主席团评定，工作有重大失误者，记过一次。
6、受两次警告处分者，记过一次。记过一次者，若再受警告或警告以上处分，开除出学生会。
7、年终，将对整个学期中工作表现突出、认真负责、有重大贡献者授予xxx的荣誉称号。
8、年终，对于工作突出的部门，将评出1个优秀部门，两个良好部门。评估依据《xx学院优秀部门考核办法》。
xx学院团总支学生会。
20xx年11月12日。
优质学生奖惩制度心得体会（模板21篇）篇十一
为了严明纪律，规范学生的言行举止，形成音乐系班级之间、学生之间遵纪爱学、相互竞赛的良好风气，根据我系的实际情况，决定实行学生操行分奖惩制度，具体实施细则如下：
每学期每人操行分基数100分，考核分三个等级，全期操行分95分以上为优秀，85分以上为良好，75分为及格，个人操行分不及格者取消所有评优资格。操行分一周一汇总，个人操行分是每学期评优、评奖学金、助学金、尖子生选拔的重要量化指标。
参加系部各类评比竞赛获一等奖加3分，获二等奖加2分，获三等奖加1分；参加院级各类评比竞赛竞赛获一等奖加4分，获二等奖加3分，获三等奖加2分；参加市级、省级、国家级各类竞赛获奖酌情加5—10分。
拾金不昧，助人为乐等好人好事酌情加1分—5分。
寝室、教室卫生检查评优每次加1分。
寝室纪律、卫生评比在一周内全优的寝室，每人加2分。
凡积极参加系部、学院组织的义务劳动或其他社会实践活动，每次酌情加1—3分。
积极举报不良行为，见义勇为，从而预防、制止不良事件发生者，每次酌情加2—6分。
担任学院、系部学生会、团委会干部，工作表现出色每周酌情加1—2分；担任班级干部，工作表现，每周酌情加0.5—1分。
其他未规定事项，参照相关标准加分。
迟到、早退每人次扣1分；旷课1节扣2分。
不按照规定和手续擅自离校者，每人扣3分。翻墙或铁门出入校门，每人次扣2分。
不按时出寝每人次扣1分；无故晚归者一次扣2分；无故未归者一次扣5分；熄灯后仍高声喧哗、放录音等影响他人休息者，每次酌情扣1—5分；翻墙或窗户出入寝室者，每人次扣3—5分。
凡有违反规定抽烟、酗酒、赌博、小偷小摸行为者，每次酌情扣5—10分。
不叠被子、不锁门等不注意个人卫生和安全要求者，每次扣1分；寝室、教室卫生检查为差者，每次扣2分。
寝室纪律、卫生评比在一周内全差的寝室，每人扣3分。
打架斗殴、制造恶作剧事件、影响很坏，每次酌情扣5—10分。
上课、自习擅自回寝者每次扣2分，中职学生上课期间带手机进教室者每次扣5分并没收手机。（没收时间根据次数而定）。
学院、系部学生会、团委会、班级的干部如有违纪加倍扣分并加重处。
（10）其他未规定事项，参照相关标准扣分。
20xx年x月。
根据音乐系学生的实际情况，在原有的操行分奖惩制度的基础上，特增补如下条例。
寝室管理方面：
1、学生一个月内1次晚出寝给予口头警告，2次再次警告并通报家长，3次通知家长并勒令其回家反省。
2、学生一个月内1次晚归或未归给予口头警告，2次予以纪律处分并通报家长，3次加重处分通知家长并勒令其回家反省。
3、学生一个月内寝室卫生出现3次差，口头警告，5次差，全寝学生停专业课一星期，如再达不到寝室卫生要求勒令其停课回家反省。
4、学生在寝室违纪（如赌博、重大违纪）只要发现，回家停课反省，并给予相应纪律处分。
5、学生在一个月内均无以上违纪，奖励操行分5分。
学习方面：
1、学生一个月内迟到3次，给予口头警告，5次再次口头警告并通知家长，6次通知家长并回家停课反省。
2、学生一个月内旷课4节，给予口头警告，6节再次警告，8节通知家长，10节给予纪律处分并回家停课反省。
3、学生一个月内均无以上违纪，奖励操行分5分。（注：观摩和周日全系大会包括在内）。
优质学生奖惩制度心得体会（模板21篇）篇十二
某公司的奖惩制度是一个充满挑战和机遇的环境，在这个大家庭里，每个员工都有机会得到表彰和奖励，也可能面临着批评和惩罚。我作为其中一员，通过自己的亲身体会，发现这个奖惩制度对于公司和员工的成长都具有重要意义。
第二段：奖励的激励力。
某公司的奖励制度主要包括优秀员工奖、先进个人奖、团队合作奖等等。这些奖项不仅是对个人和团队努力的认可，更是一种激励力。当我得到奖励时，会激发出自豪感和荣誉感，进而更加积极努力，为公司做出更多贡献。奖励的力量不可忽视，它能够激发员工的斗志和工作热情，同时也增加了员工与公司之间的凝聚力。
第三段：批评的价值。
某公司的批评制度同样重要。它能够让员工意识到自己的不足和问题所在，同时也提供了改进的机会。以前，每当我遭受批评时，我会感到沮丧和失落，但随着时间的推移，我意识到批评是一种成长的机会。通过批评，我能够认识到自己的不足之处，并积极寻找改进的方法。在这个过程中，我学会了接受批评，并将其转化为自身的动力，促使自己变得更加优秀。
第四段：制度的公正性。
某公司的奖惩制度非常公正，它不仅仅关注业绩，更注重个人能力和价值观。无论是奖励还是批评，都是基于事实和数据的基础上，确保每个员工都能获得公正的待遇。这让我感受到公正的力量，同时也激发了我对公司的归属感和忠诚度。只有公正的奖惩制度，才能够激励员工持续努力，创造更好的业绩。
第五段：总结。
总的来说，我认为某公司的奖惩制度在激励员工和促进成长方面发挥着重要作用。奖励是一种激励力，能够激发员工工作热情和积极性；批评则让员工意识到自己的不足，并提供改进的空间。公正的奖惩制度不仅增加了个人对公司的认同感，也为公司创造了更好的发展环境。通过这个奖惩制度，我深刻体会到自己的成长和进步，也更加珍惜公司给予我的机会和关怀。我相信，只要我不断努力，积极发挥自己的才能，定能取得更好的成绩。
优质学生奖惩制度心得体会（模板21篇）篇十三
第一条本制度包括总则、奖励、惩罚和附则四个部分，针对分团委学生会各个部门和所有成员。
第二条制定原则。
（1）有章必究，有奖有惩，奖惩分明，奖惩有度。
（2）本奖惩制度按民主集中制原则进行，进行民主决策，民主评议，组织部考核和分团委书记意见相结合。
（3）在奖励上要坚持坚持精神奖励和物质奖励相结合，以精神奖励为主的原则；对犯错误的成员，要坚持思想教育和处分相结合，以思想教育为主，惩罚为辅的原则。
第三条组织部具体负责分团委学生会干部的日常考核工作，对工作成绩突出和不称职干部按相关规定进行奖惩。
第四条奖惩对象：旅游学院分团委学生会所有成员。
第五条奖励分集体奖励和个人奖励。
第六条奖励项目。
（1）设立以下集体奖励。
最佳部门奖先进部门奖和谐部门奖。
（2）设立以下个人奖励。
最佳干部奖先进个人奖优秀工作者。
第七条奖励方式。
（1）授予荣誉称号。
（2）通报表扬。
（3）颁发奖状、锦旗或证书。
（4）颁发奖金或纪念品。
（5）其他。
第八条奖励条件。
（一）获得最佳部门奖，需具备以下条件。
（2）部门成员工作目的明确，工作态度端正，工作效率优良；
（3）部门成员团队合作意识强，关心学生会集体利益，注意维护集体形象；
（4）部长能以身作则，工作热情高，能团结和带领成员积极开展创优活动；
（5）部门在各项活动中表现突出，
（二）获得先进部门奖，需具备以下条件。
（2）部门创新、创优活动突出，为院系、学校争得荣誉，受到多次表彰；
（3）部门成员能够做好表率作用，部门活动及其他方面能够引领和带动其他部门，对学生会整体有较大的影响。
（三）获得和谐部门奖，需具备以下条件。
（2）部门成员关系和睦，团队意识强；
（3）部门与其他部门关系友好，互帮互助，共同进步，受到其他部门好评；
（四）获得最佳干部奖，需具备以下条件。
（1）自觉维护宪法确立的根本制度和国家利益，坚持正确的政治方向，护学校稳定。
（2）工作热情高，工作态度端正，在各项工作中表现突出；
（3）对学生会工作有重大贡献，受到多次表彰；
（4）在工作中积极发挥作用，受到大多数成员好评，并得到老师和学生的认可；
（五）获得先进个人奖，需具备以下条件。
（1）自觉维护宪法确立的根本制度和国家利益，坚持正确的政治方向，维护学校稳定；
（2）在工作中处处起表率作用，并多次提出创造性建议，且取得良好成效；
（3）在工作中注意创新与创优，且成绩突出，受到多次表彰。
（六）获得优秀工作者，需具备以下条件。
（1）自觉维护宪法确立的根本制度和国家利益，坚持正确的政治方向，维护学校稳定；
（2）工作热情高，工作态度端正，积极完成各项工作。
（3）关心集体，团结同事，热心服务同学，任劳任怨。
第九条惩罚种类。
（一）口头警告。
（二）警告。
（三）严重警告。
（四）劝退。
第十条惩罚细则。
（一）过失。
（1）在校内穿奇装异服。
（2）在校内抽烟。
（3）在校内公共场合，与异性过分亲昵。
（4）在教学区嬉戏打闹，大声喧哗。
（5）理奇异发型。
（6）除生活区及体育课，在校内穿背心、拖鞋。
（7）服务同学时，有不雅举动者（如：理头发、掏耳朵等）。
（8）在校内乱扔垃圾、纸屑。
（9）会议期间仪态不端正者。
（二）严重过失。
在一学年内有下一列情形之一一次者，将受到警告处分，处800字检讨，二次者处严重警告处分，处1500字检讨，三次及三次以上者，处劝退处分。
（1）聚众酗酒。
（2）工作期间与同学发生争执。
（3）值班、例会、活动迟到或早退。
（4）工作懒散拖拉，、粗心大意、态度不端正。
（5）没有按时按规定完成工作任务。
（6）例会期间，扰乱会议（包括：通讯工具、交头接耳、嬉戏打闹等）。
（三）重大过失。
（1）拒不服从上级安排。
（2）泄露学生会内部文件或活动的相关机密。
（3）弄虚作假、徇私舞弊、以公徇私。
（4）无故不参加值班、例会及相关活动。
（5）重大失职，对学生会声誉造成影响。
（6）无故拒绝配合其他部门工作。
（7）挑拨部门之间的关系，散布谣言，影响学生会声誉。
（8）以学生会名义，开展满足私人利益的活动。
第四章附则。
第十一条奖励。
（一）各类奖励每学年评选一次，对集体和个人严格要求，宁缺毋滥。
（二）在各奖项的评选过程中，凡弄虚作假者，一经发现，取消评选资格，并进行严厉处理。
（三）个人奖项评定中，以下情形之一者，不得参评。
（1）学年内考试、考查课有补考或重修者。
（2）学年内有违纪行为者。
（3）学年内所在部门被评为不合格部门者。
（四）以上奖项评定后，送组织部备案。
第十二条惩罚。
（一）违法，违反校纪、校规，并受到处分者，直接开除。
（三）劝退处分，由组织部整理材料，上报分团委书记批准，方可执行，由组织部备案入档。
（四）如有异议，可向分团委副书记或分团委书记申诉。
（五）以上规定中，如主席、分团委副书记、各部部长及组织部成员违反，将加倍处分。
优质学生奖惩制度心得体会（模板21篇）篇十四
每天对人讲文明讲礼貌，不骂人，不大声吼叫哭闹，低声说话奖励1个桃心。
每天回家在吃水果喝水之后积极认真完成作业，书写工整的奖励1个桃心。
每完成一套语文或数学试卷奖励一个桃心。95分以上再奖励一个，100分奖励3个桃心。
兑奖制度
10个桃心可以兑一包薯条；
每一个小学校，为培养孩子德才兼备、乐观向上、健康成长的合格小学生，同时激励学生们学习的热情，都会制定出一些奖励和处罚制度，以下的`小学生奖罚制度的范本，仅供参考。
一、指导思想
以新修订的《义务教育法》为准绳，为全面贯彻执行教育方针政策，积极推进素质教育，及养成勤学好问、勤奋刻苦的学习习惯,激发学生学习热情，培养德才兼备、乐观向上、健康成长、和谐发展的新型的合格学生，特制定本制度。
二、主要目标任务
1、本着“创造适合每一个学生发展的教育”的办学理念，努力将我校的学生培养成全面健康和谐发展的合格人才。
2、激发学生学习的斗志和热情，营造良好的学习环境和学习氛围。
3、规范学生的行为，培养他们积极乐观、健康向上的良好个性，使之成为德才兼备的优秀学生。
三、主要措施
（一）设立奖励制度
1．奖励内容
凡是符合下列条件之一者，给予奖励：
（1）德智体全面发展，成绩显著者；
（2）模范遵守校规校纪，敢于指出同学的不良行为；
（3）尊老爱幼，乐于助人，拾金不昧，在师生中或社会上产生良好影响者；
（4）积极参加各项文体活动和社会公益活动者；
（5）积极参加各种竞赛，成绩优良者；
（6）有其他先进事迹者。
2．奖励方法
（1）口头表扬；
（2）通报表彰；
（3）颁发奖品；
（4）授予各种荣誉称号。
（二）对违纪学生的处罚规定
凡违反《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，违反校纪、校规者视情节轻重给予必要的处分。
（1）批评教育：
发现学生不尊重师长，不遵守校规、校纪应及时给予批评教育。
班主任对因有较明显违纪行为的学生进行批评教育，记录在班主任工作手册上，并记录学生的改正情况。
（2）警告：
受批评教育一学期累计超过10次以上仍无收效者；
一学期旷课累计6节以上15节以下者；
警告由班主任上报材料，年级组长确认，报德育处备案，并口头通知学生家
长，记入本人学籍表。
（4）严重警告：
经警告后仍无效果者；
不遵守社会公德，在社会上造成恶劣影响者；
学期内旷课累计15节以上者。
严重警告以书面形式进行，由班主任上报材料，年级组长签署意见，德育处批准，全校大会宣布，并书面通知学生家长。
（5）记过：
经严重警告后仍无效者；
发生严重的违反校纪校规行为，在学校和社会上造成很坏影响者； 旷课一学期累计30节以上者。
记过由德育处上报材料，校办公会议讨论，校长批准，张榜公布，并报上级有关部门备案。
处分后，考察期为一学期，如受处分者在考察期内有悔改表现或有明显进步，经本人申请，可予撤销处分。
优质学生奖惩制度心得体会（模板21篇）篇十五
作为一个企业，奖惩制度是保持组织秩序、规范员工行为的重要手段。本文将针对某公司的奖惩制度进行探讨，分析其优点和不足，并提出个人的心得体会。
某公司的奖惩制度操作简单而明确。在奖励方面，公司注重绩效考核，定期评估员工的工作表现，并给予相应的奖金、晋升和荣誉称号，激励员工提高工作效率、积极进取。此外，公司设立了优秀员工表彰，鼓励员工之间相互学习和竞争，营造了良好的工作氛围。在惩罚方面，公司建立了严格的纪律制度，迅速处置违反规定的员工，保证了企业的法律合规和内部的秩序。
某公司的奖惩制度在强调绩效的同时，往往忽视了员工的个人发展和创新能力的培养。这种以结果为导向的奖惩制度，可能会造成员工过度追求短期绩效目标，忽视了长期发展的重要性。另外，某公司的奖惩制度在惩罚方面过于严厉，缺乏灵活性。有些轻微的问题也会被当作大错而严厉惩罚，给员工带来了不必要的压力和痛苦。
综上所述，某公司的奖惩制度在一定程度上取得了成效，有效激发了员工的工作热情和竞争力。然而，也存在一些问题，如结果导向过于强调、对员工创新能力培养的忽视以及缺乏灵活性等。因此，该公司需要不断完善奖惩制度，使其更具适应性和灵活性，更加关注员工的个人发展和创新能力的培养。
第五段：个人心得体会（400字）。
作为这个公司的一名员工，我对奖惩制度也有着自己的感受和体会。首先，我认为公司的奖励机制确实有效地激励了我提高工作效率和积极进取。看到自己的努力得到了公司的认可和回报，我感到非常满足和有成就感。然而，我也深感在追求短期绩效的同时，我对个人的长期发展和创新能力的培养产生了一定的忽略。在今后的工作中，我希望能够更加注重个人能力的提升和创新思维的培养，更加全面地发展自己。此外，我也希望公司在惩罚方面更加灵活，能够将轻微问题和严重问题进行区分，给予员工公正的对待。只有在一个公正而灵活的奖惩制度下，员工才能真正展现自己的价值，取得更好的工作效果。
总结来说，某公司的奖惩制度在激励员工和维持组织秩序方面发挥了重要作用。但是，也应该注意其存在的不足之处，并不断完善和提升。作为员工，我们也要不断反思和学习，以适应和发展自己。只有企业和员工共同努力，才能实现双赢的结果。
优质学生奖惩制度心得体会（模板21篇）篇十六
1、学生做好事随时给予肯定和表扬，根据其影响和结果，分口头表扬、通报表扬、加分奖励、称号奖励、物质奖励等形式。
2、德、智、体全面发展的优秀学生，授予三好学生、优秀学生干部称号。
3、被评为省、市、校级的三好学生、优秀学生干部、优秀团员，给予精神和物质奖励。
4、取得省、市级中学生运动会名次的运动员，打破市、校记录的运动员，在文艺汇演中获奖的同学，予以表扬和奖励。
5、对于积极协助班主任开展工作，主动帮助同学的班团干部和学生，给予适当表扬和奖励。
二、三好学生、优秀学生干部、省市先进班集体评选制度。
(一)、评选标准。
(1)热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党;有理想、有道德、有文化、有纪律;有正确的人生观、价值观。
(2)具有优良的道德品质和良好的文明行为，模范遵守和执行学生守则以及学校有关规章制度，积极参加集体活动，具有良好的个性心理品质和健全人格。
(3)勤奋学习，成绩优异，具有较高的综合素质和创新精神。
(4)积极参加体育锻炼和文娱活动，达到《国家体育锻炼标准》，有良好的卫生习惯和身体素质。
(1)德才兼备、品学兼优，具备三好学生的各项条件。
(2)积极参与学校教育改革和各项集体活动，配合学校和老师主动开展管理工作;热心为同学服务，有很强的工作能力，在同学中有较高的威信，切实起到骨干和带头作用。
3、省市级先进班集体。
(1)有政治坚定、团结协作、以身作则、联系同学的'班级领导核心;有积极上进、乐于奉献、遵纪守法、热爱集体、朝气蓬勃、文明健康的良好班风;有勤奋、求实、创新的优良学风。
(2)积极开展和参加社会实践活动、社会公益劳动和文化科技活动，德、智、体全面发展。
(3)全体同学积极参加体育锻炼和竞技活动，达到《国家体育锻炼标准》。
(4)在相同学段，获得过市级先进班集体称号;获得过校级先进班集体称号。
(5)全班学生在相同阶段，无严重违纪、违法行为。
(二)评选名额。
校级三好学生、优秀学生干部名额控制在各班人数的10%。
(三)评选程序。
1、评选三好学生、优秀学生干部，要认真听取任课老师的意见，并经过班级充分酝酿讨论，然后由其所在班全体同学以无记名投票方式进行表决产生。被评选出的三好学生和优秀学生干部至少要有本班80%以上的赞同票方可生效。先进班集体的提名也应由学生代表参加，并广泛听取任课老师的意见，要按照评选标准进行综合考评，以此推动学校班集体建设。
(四)表彰和奖励。
对获得各级别三好学生和优秀学生干部称号的学生，进行通报表彰、颁发荣誉证书，获得省市级先进班集体的班级进行通报表彰、颁发荣誉证书，其班主任享受同级先进德育工作者待遇。
1、迟到三次按旷课一课时论，停课教育;旷课累积20课时给予警告处分;旷课30课时给予记大过处分;旷课60课时给予留校察看;旷课90课时者，按自动退学处理。
2、凡考试作弊者，该科记零分，通报批评，并按情节轻重给予相应的警告以上纪律处分。
3、乱写乱画，涂抹墙面、桌面者勒令其消除痕迹，并承担所有维修费用;损害公物者，要按价赔偿，并依情节轻重及认错态度，给予纪律处分。
4、凡动手打人、恶语伤人、顶撞老师、不服管教者，每发生一次班内通报，公开检查，三次不改给予处分，情节严重者直至开除学籍。
5、禁止携带手机及其他娱乐用品(带游戏的电子产品、棋牌类、贵重物品)入校，一经发现一律没收并给予严肃处理，没收物品由学校集中登记保管，毕业后统一归还。
6、凡偷盗他人或集体财物的要严肃处理。如主动承认错误，退出赃物者，酌情从轻处理。
7、吸烟者，发现一次停课一周，戒掉后方可返校，屡教不改者，给予一定的纪律处分，直至开除学籍。
8、喝酒、赌博、变相赌博屡教不改者，给予一定的纪律处分，直至开除学籍。
9、男女交往不当造成不良影响的，旷课出入营业性网吧、歌舞厅的，纠集校外人员打架斗殴的一经发现，立即开除学籍。
优质学生奖惩制度心得体会（模板21篇）篇十七
近年来，随着人民生活水平的提高和社会发展的迅速改变，人们对于安全问题的重视程度也越来越高。对于学校教育来说，安全教育是非常重要的一环，而学习安全奖惩制度则是推动学生自觉遵守安全规则的有效手段。在我的学习生活中，我有幸体验了学习安全奖惩制度，并从中获得了一些心得体会。
首先，学习安全奖惩制度能够有效地提高学生的安全意识和自觉性。在我们学校，每个学生入学时都要签署安全责任书，并承诺遵守学校的各项安全规则。每当有学生发生违反安全规定的行为时，学校会对其进行相应的处罚，而那些遵守规定的学生则会得到表彰和奖励。这种奖惩制度激励了学生主动遵守规则，提高了他们的安全意识和自觉性。我曾经亲眼目睹过几个同学在饭堂中违反了饭堂禁止使用手机的规定，结果被老师发现并进行了处理。他们因此受到了惩罚，而我则因为一直遵守规定得到了老师的表扬。这次经历让我深刻地感受到了学习安全奖惩制度的力量。
其次，学习安全奖惩制度有助于营造和谐的学习氛围。学校是一个集体，学生们在这里生活、学习和交流，因此安全问题的重要性是不言而喻的。学习安全奖惩制度将学生的安全责任与整个学校的安全管理相结合，使得学生们都能够关注他人的安全，共同遵守安全规则。在我们学校，每年都会举行学生安全知识竞赛，通过比赛的形式让学生们了解各种安全常识，增强他们的安全意识。这不仅提高了学生们的安全素养，而且加强了学生之间的互助与合作，形成了和谐的学习氛围。
此外，学习安全奖惩制度还能够培养学生的责任心和自我保护意识。在学校，我们经常会听到教师强调“安全是第一位”的口号，学校也经常组织各种教育活动来提高学生的自我保护能力。作为学生，我们要时刻警醒自己并对自己的安全负责。通过学习安全奖惩制度，我深刻地体会到了个人责任与集体责任的紧密联系。只有个人具备了自我保护意识和能力，整个学校的安全环境才能得以维护。
然而，学习安全奖惩制度也存在着一定的不足。例如，在执行过程中可能存在某些规定的不合理或实施不到位等问题。此外，有些同学可能仅仅出于奖励或惩罚的顾虑而遵守或违反规定，而并非真正树立起安全自觉。
综上所述，学习安全奖惩制度在学生安全教育中发挥着重要的作用。它能够有效地提高学生的安全意识和自觉性，营造和谐的学习氛围，培养学生的责任心和自我保护意识。然而，为了更好地发挥学习安全奖惩制度的作用，学校和教师们也需要不断完善制度，改进执行方式，确保学生们能够真正从中受益并树立起安全自觉。同时，学生们也要明确安全的重要性，自觉遵守学校的安全规定，以保障自己和他人的安全。只有这样，我们的学习环境才能更加安全、和谐地发展。
优质学生奖惩制度心得体会（模板21篇）篇十八
为加强学生会自身建设，调动广大成员的.工作热情，同时使各成员严格要求自己，本着“奖励先进、激励后进、惩前毖后”的原则，特制定本制度。
1、奖励分为学生会通知嘉奖，评选优秀学生会干部。惩处分为全院学生通报批评，严重警告，记过。
2、办公室负责学生会成员考核监督，考核内容为平时例会出席情况和各项活动的参加情况。
3、各成员应准时出席学生会会议，无故迟到2次或缺席1次者，予以警告处分，无故迟到3次或缺席2次者，给予记过处分，严重者将开除出学生会。
4、值班值日不认真，日常行为有严重损害学生会形象者，由办公室酌情处理。
5、对于在活动中作风散漫、不负责任者予以警告处分。经主席团评定，工作有重大失误者，记过一次。
6、受两次警告处分者，记过一次。记过一次者，若再受警告或警告以上处分，开除出学生会。
7、年终，将对整个学期中工作表现突出、认真负责、有重大贡献者授予xxx的荣誉称号。
8、年终，对于工作突出的部门，将评出1个优秀部门，两个良好部门。评估依据《xx学院优秀部门考核办法》。
优质学生奖惩制度心得体会（模板21篇）篇十九
质量奖惩制度是一种能够激励我们发挥主观能动性的奖惩制度，它在提高质量、增强服务能力、提升员工综合素质等方面发挥着不可替代的作用。作为一名企业员工，我已经深刻地感受到了质量奖惩制度给我们工作带来的巨大帮助，下面我就来谈谈我个人对质量奖惩制度的心得体会。
第二段：奖励的激励作用。
质量奖惩制度的基本目的是激励员工积极工作、不断创新，为企业发展做出贡献。在我的工作中，奖励的激励作用非常明显。当企业对我们优秀员工进行表彰、奖金发放或者晋升时，我们会意识到自己的努力没有被白费，会对以后的工作更加投入、积极。
第三段：惩罚的震慑作用。
时不时地，我们也会受到惩罚。比如说，如果我们的工作中存在较大缺陷，或者是个人的工作态度不佳，企业会对我们采取不同程度的惩罚措施。这时候，我们就会认识到自己的工作还有很多需要进步的地方，会在下一次工作中避免出现类似的问题，会时刻保持一种敬业、谨慎的工作态度。
第四段：不断提高质量水平。
质量奖惩制度不仅仅在奖惩方面发挥作用，更重要的是在提升我们的整体素质上。企业设置的奖项，都会要求员工在质量、技能、学习等方面得到不断提升，从而达到提高自身和企业整体素质的目的。在我的工作中，每一次做好一项工作，都是对自身能力的提升，都是在向着更高的目标迈进的过程。
第五段：总结。
质量奖惩制度在我的工作中发挥了不可替代的作用，让我深刻认识到，一个好的企业不仅要靠领导的决策，更要靠每个员工的积极参与。未来，我将继续发挥质量奖惩制度的积极作用，不断提升自我的能力和素质，为企业的发展贡献自己的一份力量。同时，我也希望能够通过自己的努力和学习，不断改进和推动质量奖惩制度不断完善，为企业做出更多、更大的贡献。
优质学生奖惩制度心得体会（模板21篇）篇二十
企业的发展离不开一个良好的奖惩制度，它对于激励员工、提高工作效率、促进企业发展起着至关重要的作用。作为一名员工，我有幸亲身体验到了企业奖惩制度的效果，得出了一些心得体会。
首先，奖惩制度激励了个人的积极性和主动性。企业的奖惩制度让每个员工明确了自己的目标和职责，同时也明确了奖励和惩罚的标准。在这个制度的约束下，员工不仅要完成自己的本职工作，还要追求更高的绩效。奖励成为了员工们奋斗的目标，每个人都想通过努力工作迎接公司的奖励，使自己的付出得到肯定和回报。而惩罚则成为了员工们要回避的东西，避免不良行为和低效工作，以免产生负面影响。因此，奖惩制度激励了每个人的积极性和主动性，使企业的工作氛围更加积极向上。
其次，奖惩制度促进了团队的凝聚力和合作意识。企业的奖惩制度不仅对个人进行奖罚，还对团队进行整体评价。通过团队的奖励和惩罚，每个人的努力和贡献变得更加有价值，每个人都意识到自己不仅仅为自己工作，还为整个团队工作。这样，团队的凝聚力得到了增强，每个人都能找到自己在团队中的价值所在，并通过积极合作实现团队的共同目标。当一个团队的成绩得到表彰和奖励时，大家会感到自豪和满足；而当团队遭受惩罚时，大家会反思自己的不足，并积极改进。团队凝聚力和合作意识是企业发展的重要基础，奖惩制度在其中起到了积极的促进作用。
再次，奖惩制度加强了员工的责任意识和自我约束能力。在奖惩制度的规范下，每个员工都要承担起自己的责任，并清楚知道自己的工作范围和目标。奖惩制度要求员工遵守相关的规章制度，保持良好的工作纪律和职业道德。同时，奖惩制度也是一种行为准则，它要求员工具备一定的自我约束能力，不利用权力和资源谋取私利，不从事违法违规的行为。在这样的制度约束下，每个员工都能意识到自己的责任和义务，自觉遵守企业的规定和要求。这样，员工的责任意识和自我约束能力得到了加强，为企业的正常运营和稳定发展提供了保障。
最后，奖惩制度提高了企业的效益和竞争力。一个良好的奖惩制度能够调动员工的积极性和主动性，推动企业的高效运作。通过奖励优秀员工和惩罚低效员工，企业能够优胜劣汰，把资源和激励集中在高绩效员工身上，提高员工整体素质和工作水平。这样，企业的竞争力得到了提升，并能够在激烈的市场竞争中脱颖而出。同时，奖惩制度也能优化资源配置，保证企业的各项资源得到合理利用，提高生产效率和经济效益。总的来说，奖惩制度能够提高企业的效益和竞争力，使企业能够更好地适应市场变化，实现长期发展。
综上所述，企业的奖惩制度是激励员工、促进发展的重要工具。它激发了个人的积极性和主动性，促进了团队的凝聚力和合作意识，加强了员工的责任意识和自我约束能力，提高了企业的效益和竞争力。作为一名员工，我深刻体会到了奖惩制度的重要性，也将继续努力发挥自己的作用，为企业的发展贡献自己的力量。
优质学生奖惩制度心得体会（模板21篇）篇二十一
3、每次会议实行签到考勤制度。
4、会议通过提议采取少数服从多数制。
（备注：不参加会议者须向马老师请假，由马老师通知主席团成员；会场由主席团及各部轮流打扫）。
2、每次活动实行见到考勤制度，由分团委或主席团成员负责监督考勤。
3、工作期间，全体学生会干部都要积极行动起来，相互配合做好工作。
4、不得在班级、宿舍内算分，违者取消其部评优资格并对当事人罚款10元。
（备注：各部例会中所汇报的工作内容与主席团所了解到的内容进行比较，确定真实性）。
1、见到领导、老师必须问好。
2、着装要统一，必须穿校服，佩戴胸牌，违者发现一次罚款5元，二次罚款10元，三次直接免去其学生会干部职务（特殊情况须经学生科批准）。
3、不得染发、烫发，不得打架、抽烟、喝酒，违者交由学生科处理。
4、必须配合主席团工作安排，不得泄露学生会保密工作内容，违者交由学生科处理。
6、考勤不合格者，按自动辞职处理。
此制度即日起执行。