感恩朗诵主持稿（模板23篇）

今天我很荣幸能够站在这个讲台上，与各位一起探讨这个重要话题。请大家关注屏幕，接下来是一些备受瞩目的主持人的精彩表现，让我们一起欣赏他们的才华。

感恩朗诵主持稿（模板23篇）篇一

男：各位老师、各位同学（男、女）合：大家节日好！

女：秋风送爽佳节临，

男：红花硕果暖人心。

女：今天，在这个特殊的日子，我们把欢庆编织成花海，把祝贺汇集成歌潮，向第二十六个教师节献礼。首先请允许我衷心祝愿全体教师节日快乐、身体健康、万事如意！让我们诚挚的道一声：

（男、女）：你们辛苦了！

男：今天，就让我们以“尊师”为主题，让我们饱含激情，放歌金秋，歌颂师魂，畅想未来，共同庆祝教师节，表达我们对亲爱的老师们由衷的敬意！本次朗读比赛的评委有：张旭辉校长、何国仁副校长、刘容根副校长、林秀英副校长、潘玉峰老师、潘建考老师和黄雪银老师，比赛评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖二名，比赛成绩将在赛后当场公布。

女：您似红烛，燃烧自己，照亮别人。

男：您甘当人梯，默默无闻，无私奉献。下面请出三（1）班林伟思同学为大家朗诵《园丁颂》，大家欢迎。

男：三尺讲台，竖起了您高高的形象，两尺教鞭，挥洒着您美丽的人生。

女：我要歌颂教师，我要赞美教师，请欣赏二（2）班刘嘉惠同学带来的朗诵《教师颂》。

女：无论是寒冬夏日，您的身影来回在课室和办公室之间，您的辛劳是为了造就学生的成才。

男：请欣赏三（2）谭丽萍同学多带来的朗诵《老师，你们辛苦了》。

男：下面请欣赏一（2）班同学带来的朗诵《》。

男：今天是您的节日，我要送您一束鲜花，表达我的敬意。

女：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

男：亲爱的老师，您就像燃烧的红烛一样，永远照亮学生的心灵。请欣赏一（1）班刘敏静同学带来的朗诵《红烛颂》。

男：比赛结果还在紧张的计算当中，下面请学生代表、学生会主席谭丽萍同学代表全校同学致辞，表达对教师的感谢之情。有请谭丽萍同学。

女：各位领导、各位老师、

男：各位同学。

女：会当出水三千里，直挂云帆济沧海。时代在前进，我们在发展。

男：相信在新一任领导班子的.带领下，我们一定会朝着“办学特色鲜明、科学管理高效、教学质量突出、师生发展卓越”的目标前进，让我们每天快乐的工作，快乐的生活，我们（男、女）合：一路辉煌，一路高歌！

女：最后再次衷心祝愿各位领导、老师身体健康、工作顺利、家庭美满、生活幸福！

感恩朗诵主持稿（模板23篇）篇二

(男)父亲一直牵着我们的手;。

(女)父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。

(男)父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!

(女)许久以来，我们习惯了一种关爱，渐渐的我们忘记了感动，忘记了说声谢谢。

(男)今天，让我们触摸心底里最柔软的角落，走进父亲，母亲，去感受父母的爱，父母的情，体验亲情的无私与伟大。

(女)七年级(8)班《感恩父母，我在行动》主题班会现在开始。回顾自己的成长历程，这些记忆的点点滴滴，你将发现细心的父母到底有多么爱你。下面请欣赏《成长故事》.(男)父爱如山，母爱如河。下面，由夏蓓为我们带来父亲，母亲的故事。父爱是一座巍峨的大山，父爱是一片辽阔的草原，父爱使燃烧的太阳，父爱是奔涌的'江河父爱是厚重的抚摸，父爱是深情的凝望，父爱是一本书，需要你敞开心灵认真感悟，父爱是一杯酒，需要你屏息静神细心品味。

(女)听完了这个故事，此时此刻相信每一位同学的心情都无比的沉重，父亲的爱，母亲的爱在儿女面前是那么的无私而博大。请欣赏歌曲《爸爸妈妈》。

(女)中华民族百善孝为先，以史为鉴，今天的我们又应该如何回报父母呢?我先提问一个非常简单的问题：你的生日是几月几日?爸爸、妈妈陪你过生日了吗?那你知道爸爸，妈妈的生日吗?希望你落实好爸爸，妈妈的生日，那一天说一句祝福的话，或是用节省下来的零用钱为爸爸，妈妈买一件小小的生日礼物，我想这也是对父母一种深情的回报。

(男)、你顶撞过父母吗?那你后悔吗?父母辛勤的工作，把好吃的让给我们，把最漂亮的衣服给我们穿。希望我们能健康快乐美好的生活。有时候却忘记了他们的存在。下面让我们欣赏电视散文《我的母亲》。通过短片我想我们能够深深理解这份爱的真谛。

(男)是呀，父母为我们付出的太多太多，羔羊跪乳、乌鸦反哺，我们又应该为父母做些什么呢?我们要积极向上，乐观自信，用更好的成绩报答父母，请欣赏刘浩然演唱的歌曲《我相信》。

男：母爱犹如月亮，给予我温情与诗意。

女：母亲犹如阳光，给予我刚强与热情。

男：我们成长的每一步无不渗透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。

女：在母亲的怀抱中，我们得到更多的温暖是呵护。

男：今天，我们也要以我们自己的方式来表达对母亲最真挚的爱合：下面我们一起演唱《感恩的心》。

感恩朗诵主持稿（模板23篇）篇三

感恩朗诵主持稿（模板23篇）篇四

生丙：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。

生丁：多少回含着感动的泪花畅想未来。

生齐：常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的。

生甲：学会感激——感激我的父母。

生齐：因为他们给了我宝贵的生命。

生乙：学会感激——感激我的老师。

生齐：因为他们给了我无穷的知识。

生丙：学会感激——感激我的朋友。

生齐：因为他们给了我克服困难的力量。

生丁：学会感激——感激我周围的一切。

生齐：因为他们给了我和谐健康的成长空间。

下面请带给大家的诗歌朗诵——《感恩的心》。

生甲：有一个词语最亲切，

生乙：有一声呼唤最动听。

生丙：有一个人最要感谢。

生丁：有一个人最应感恩。

生齐：它就是——“妈妈”下面请欣赏古诗朗诵《游子吟》。

生甲：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我。

生乙：妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我。

生丙：妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我。

生丁：妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我。

生齐：面对妈妈深沉的感情,聆听妈妈殷切的心愿。

我们更应该学会感恩！下面请欣赏古诗朗诵《岁末到家》。

爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新，见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢怨风尘。

生甲：妈妈的爱，让我们难忘，有一个人却像妈妈一样带给我们无限的关爱，他是谁？

生齐：老师。

生乙：老师的爱，像太阳一般温暖，像清泉一般甘甜。

生丙：老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻。

生丁：老师，让我们真诚的对你说一声：

生齐：老师，您辛苦了！

生丁：下面请欣赏李商隐的《无题》。

生甲：同学们，让我们从现在行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。

生乙：感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，

生丙：感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人。

生丁：下面一首好听的《感恩之心》送给大家，希望大家能够喜欢。

齐唱《感恩的心》。

诗歌朗诵到此结束，谢谢大家！

感恩朗诵主持稿（模板23篇）篇五

甲：是呀，就像大家说的那样，父母为我们付出很多(父母很爱我们)，可是我们对父母又了解多少呢?下面进行现场随机调查。

乙：请大家把笔放下，其实，正确答案藏在那个棕色信封里，请大家对照一下。

甲：知道父母生日的请举手。

乙：知道父母鞋子尺码的请举手。

甲：知道父母最喜欢吃的水果的请举手。

乙：知道父母喜欢吃的一个菜的请举手。通过刚刚的调查我们发现，有的同学对父母很(有些)了解，有些还不够了解，可是父母对孩子的了解却是那么全面，那么细致深刻。

五、真情故事。

甲：曾听过这样一条短信：“亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记住我爱你”。大家知道这条短信的故事吗?下面我给大家讲述这个故事。

乙：感谢郑某某同学送给我们这样一个感人的故事。这是在特定的环境下发生的真实的故事。其实，在我们的身边，在我们平凡的生活中父母对我们的关爱无处不在。

甲：我们的父母无时无刻的不在为我们付出着，爱着，奋斗着。我们班级有多少人的父母，为生活奔波着。深夜，当父母拖着疲惫的身子回来时，你早已进入了甜美梦乡;早晨，当你还在暖暖的被窝里时，你的父母早已在为你准备可口的早餐了。

乙：在我们班又有多少父母没有节假日，日复一日，年复一年，辛苦劳作?

甲：下面是真情讲述时间，请同学们讲讲父母无微不至照顾我们的点点滴滴。(3、4个人讲完后适当评价)。

乙：其实，每一个父母都是那样爱我们，由于时间关系，现在我请你把父母无微不至照顾你的点点滴滴告诉你的同桌吧!

甲：由于工作的繁忙，爸爸妈妈平时可能没有太多的时间与你交流。在上课前，因老师的要求，每位爸爸妈妈都给你们写了一封信。现在请大家打开白色信封读一读，来倾听爸爸妈妈的心声。(4分钟)。

甲：面对父母无私的付出、无微不至的照顾，如果是你，你会怎样表达你对父母的感谢呢?

乙：其实，我们班有好多小朋友已经开始行动起来了。看!我们请这些同学来说一说为爸爸妈妈做的事情。

甲：看了我们的同学这么懂事，这么孝顺，你又有什么打算了呢?(3——4人说一说)。

乙：是呀!同学们，哪怕我们为父母洗一次脚，泡一杯茶，虽然都是些微不足道的小事，但也能表达我们的诚意。

甲：不知不觉我们长大了，年轮写在父母的额头。

乙：今天，我想大声的说一声：

合：“爸爸妈妈感谢你们，你们辛苦了!”

甲：全体起立，让我们一起来说一句：“爸爸妈妈感谢你们，你们辛苦了!”

七、歌曲《感恩的心》。

结束语：

甲：任花开花谢。

乙：任沧海桑田。

合：但父母的爱却永在心间!祝天下父母平安，健康，快乐!全体起立，让我们一起来唱响《感恩的心》。

现在我们请班主任沈老师为大家讲话。

甲：各位老师，

乙：各位同学。

齐：xx班《感恩父母拥抱亲情》主题班会到此结束，谢谢大家!

感恩朗诵主持稿（模板23篇）篇六

开场：

女主持：各位来宾，亲爱的朋友们，晚上好！

男主持：欢迎大家来到《开心军团》，参加《同一蓝天下》爱心主题晚会，愿您在这里度过一个温馨的夜晚。

女主持：浩瀚苍穹、蔚蓝天空，孕育了华夏五千年古老璀璨的历史与文明。

男主持：蔚蓝天空、浩瀚苍穹，造就了炎黄万代人的勤劳和善良。

女主持：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们奋发图强、吟咏歌唱。

男主持：在这一片晴朗辽阔的'蓝天下，我们继往开来、自由翱翔。

女主持：蓝天下并不都是白鸽蹁跹，也会有雨雪风霜。

男主持：蓝天下并不都是芳草萋萋，也会有漫道黄沙。

女主持：今夜，让我们共同敞开一扇心灵之窗，望天空闪烁的星辰，去寻觅远方渴望的目光。

男主持：今夜，让我们共同挽起友爱的臂膀，让皎洁的月光，也来倾听我们爱心旋律的唱响。

女主持：《同一蓝天下》爱心主题朗诵晚会现在开始。

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感恩朗诵主持稿（模板23篇）篇七

甲：最是书香能致远。

乙：腹有诗书气自华。

合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好!

甲：为弘扬中华传统文化，丰富校园文化生活，陶冶师生的艺术情操。

乙：为展现益民学生的青春风采;营造“朗诵经典诗文，积淀文化底蕴”的书香校园氛围，今天下午，我们在这里隆重集会，举行经典诗文朗诵会。

甲：自活动通知下发以来，各班级积极准备，加紧训练。经过上周五的年级初选，最终有十四个班级的优秀选手脱颖而出，角逐今天的正式比赛。

乙：今天的比赛由七八年级的非班主任语文老师担任评委，满分为十分，采取去掉一个最高分，去掉一个最低分取平均分的方法，最终评出一等奖六名，二等奖八名。

甲：下面宣读评分标准：

1、普通话标准，吐字清晰。

2、语调自然流畅，停连合理，整齐协调。

3、忠实于原作品，领会作品内容，准确把握作者的思想感情。

4、情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的处理。

5、语速快慢得当，语调处理正确，轻重缓急合理，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味。

6、仪态自然、大方。背景音乐选用恰当，与作品意境相协调。乙：现在我宣布：益民实验学校经典诗文朗诵会正式开始!让我们用热烈的掌声欢迎一号选手闪亮登场。一号选手赵淑雯为大家朗诵的题目是《我爱你，中国》。

甲：好一首饱含深情的《我爱你，中国》。是啊，古往今来，爱国精神已经成为我们中华民族精神的重要组成部分。所以“爱国”也就成为了古今诗歌中一个永不磨灭的主题。下面请欣赏二号选手为大家带来的《我们爱你啊，中国》，朗诵者：张紫茹，杨鑫，梁静，徐伟。

甲：下面宣布一号选手的得分情况：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，一号选手最后得分分!

乙：接下来请欣赏三号选手张高峰朗诵《青春，中国》。大家欢迎了。

甲：宣布二号选手得分情况。这是一曲悲壮的交响曲，它深沉激越，澎湃着火的热情。它是一代知识分子唱出的一曲带血的民族赞歌。请欣赏舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》。朗诵：四号选手王鑫、潘阳、孙佳惠。

乙：宣布三号得分情况。提起2008年5月的那场灾难，国人无不为之动容。大灾大爱，多难兴邦。任何灾难也摧不毁伟大的中华民族!灾难让56个民族空前团结。请欣赏由五号选手周淑锦、张艳为大家深情演绎诗歌《孩子，抓紧妈妈的手》。甲：宣布四号得分情况。“轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。”徐志摩的一首《再别康桥》语言清新秀丽，节奏轻柔委婉，伴随着情感的起伏跳跃，犹如一曲悦耳徐缓的曲子，轻盈婉转，拨动着无数读者的心弦。接下来请六号选手刘洁、李云笑朗诵《再别康桥》。

乙：宣布五号选手得分情况。“轻轻的我走了，正如我轻轻地来。”多美妙的意境呀!一首《再别康桥》让我们深深地感受到了那份依依不舍的情意。诗中有情，诗中有画，正所谓“诗情画意。下面请我们与七号选手王甲蕊、王月苗一起去感受《雪花的'快乐》。

看，他们来了。

甲：宣布六号得分情况。下面上场的是八号选手侯金延，他朗诵的诗歌是《祖国啊，我亲爱的祖国》。大家欢迎!

乙：宣布七号成绩。诗歌可以言情，诗歌可以言志。诗歌《相信未来》就表达了一种对未来的无比坚信，对未来的执着追求。让我们一起感受一下。朗诵者：九号选手葛仟慧，郑智文。

甲：宣布八号得分情况。台湾著名诗人余光中的一首《乡愁》把祖国大陆与台湾紧紧地联结在了一起，表达了作者强烈的思乡之情。下面，让我们伴随着《思乡曲》的优美旋律来聆听十号选手刘帅的深情朗诵。有请刘帅!

乙：宣布九号成绩。既然选择了远方，就应学会风雨兼程。请欣赏《心中的远方》，朗诵者：十一号选手蒋靖雯。

甲：宣布十号成绩。青春是一个美丽的字眼，青春是我们最为宝贵的财富。一个人应该如何度过这段美好的时光?十二号选手的朗诵或许给我们以宝贵的启示。请欣赏《旖旎青春，挥洒炫语》，朗诵者：朱英文、付琳、李长欣、赵可欣、侯胤丞等。

乙：宣布十一号得分情况。“莫等闲，白了少年头，空悲切。一句诗词，一页历史，一位英雄。岳飞，一个响彻中华的名字!胸怀报国志，誓铸中华魂。下面请欣赏十三号选手刘长允激情朗诵《满江红》。

甲：宣布十二号的成绩。一个人应有一种大海的气魄，一个人应有一种花开的情怀。诗歌《面朝大海，春暖花开》将带领我们走进一个叫做“幸福”的地方。请欣赏周淑敏、马献礼朗诵的《面朝大海，春暖花开》。

乙：宣布十三号、十四号成绩。

甲:下面让我们以热烈的掌声欢迎宣布本次诗歌朗诵会的获奖情况。

乙：请为获奖选手颁奖。

甲：让我们再一次用掌声表示祝贺。请就本次活动的举行作重要点评。大家欢迎。

乙：与经典同行，打好人生底色。

甲：与博览同行，开拓广阔视野。”

乙：书籍是人类智慧的结晶。

甲：书籍是人类进步的阶梯。

乙：本次诗歌朗诵会的举办仅仅是我校读书活动的一个缩影。今后我校还将陆续开展形式多样的读书活动。

甲：希望同学们积极投身于学校读书活动的开展，以读书增智慧，以读书塑人格。努力营造“多读书，读好书，会读书”的校园文化氛围。

合：老师们，同学们，xx中学诗歌朗诵会到此结束。再见!

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感恩朗诵主持稿（模板23篇）篇八

女：亲爱的朋友们，大家晚上好！我是今晚的在线主持xxx，今晚我们将给大家奉献一台精彩的名家名篇朗诵会，感谢朋友们的光临。

男：生活是一门艺术，每一种艺术都讲究创造与品质，都需要花时间和心思在其中，生活正是如此。

女：是啊，生活也像一股清澈的泉水，我们如果想保持泉水的甜美，就得让生活之泉的源头涓涓不息。快乐的人生就在于你有没有给自己时间去品味生活，品读人生。

男：有些色彩只适合淡泊，有些馨香只适合清甜，有些过去只适合怀念，有些悸动只适合冥想，有些节律只适合放在心上，这就是人生，是一首我们用生活文字组成的诗，一首属于我们用心谱写的人生之歌。

男：天地万物随各具韵味，但它们不是孤独的，而是有着各种各样的联系。世间的发现，很多便是这样那样的联系中悟出来的。因而，生活中我们不只要善于睁开敏锐的眼睛，还要打打开心灵的眼睛。才能悟出其丰富发内涵。

女：亲爱的朋友们，留一份心境，用心品味人生；留一份单纯，真诚面对生活；留一份感动，学会感恩岁月。让我们在有限的岁月长河里放出最璀璨的光芒。

女：亲爱的朋友们，今晚的一篇篇世纪美文，朗诵家们的精彩演绎，是否给您带来了许多感悟和启迪呢？这是一次精神的盛宴。那么，就请您记住今天这个难忘的夜晚吧。

男：我们的晚会就要落下帷幕了，我们真诚的感谢为晚会做出努力的所有工作人员，感谢晚会的策划人，感谢所有的演职人员，海边草屋朗诵房间“诵名篇、懂人生”名家名篇朗诵会到此结束，朋友们，再见！

感恩朗诵主持稿（模板23篇）篇九

孙：《奔跑的圣火》：

建国六十年，有太多的悲壮和感动，有太多的梦想和光荣，它们都铭记在中国人民的心里，写进了共和国的xx年历史画卷。

还记得那团圣火吗?

----它点亮了13亿中华儿女心中的希望。

它照彻了神州大地共同的心声。

请听周伟、陈琰的《奔跑的圣火》。

徐：《坍塌的家，屹立的是国》：

尽管我们的“小家”一个一个地没有了，但是我们的“大家”却始终没有倒塌，甚至比任何时候都坚强。

下面由请贝晋为你献上配乐诗朗诵《坍塌的家，屹立的是国》。

王：《大河颂》：

从炮火中诞生的祖国，一路怆伤，却一路悲壮。

从灾难中走来的祖国，一程艰辛，却一程荣光。

我们的祖国，已经走过了60年的光辉历程。

未来的中国，必将会走得更加坚实，更加美好。

因为，在我们的心中，涌动着对中华大地的无限眷恋与热爱。

请徐芳、朱浩强为大家朗诵《大河倾》。

孙、王：《致长城》：

孙：长城，你象征着中华民族的脊梁；

王：长城，你代表着中国的形象；

孙：长城，你是我们民族的精神；

王：长城，你是我们祖国承载过去，连接未来的桥梁。

请听由为你献上的《致长城》。

徐、朱：《长江情思》：

徐：长江，我们的母亲河，

多少回，我赞美你的风光秀丽。

朱：多少回，我赞叹你的顽强气质。

徐：你给了长江儿女不绵的情怀。

朱：你给了华夏子孙永恒的气概。

请欣赏由娄巍立、刘晓强、张建华、陈琰的配乐诗朗诵《长江情思》。

孙、王：《我骄傲，我是中国人》：

孙：半个多世纪的风雨，六十载的峥嵘，

东方瑰丽的大地上，耸立起一个不朽的国度。

王：我是一个中国人，炎黄子孙，龙的传人；

孙：我是一个中国人，黄河的儿子，长江的女儿；

王：因为身后有你坚强的后盾，我无所畏惧，永往向前，

请欣赏集体诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。

结束语：

（音乐“我和我的祖国”响起。。。。）。

孙：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂。

朱：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。

徐：亲爱的祖国，再优美的诗篇也抒发不尽对您的热爱，

王：亲爱的祖国，再动听的话语也表达不完对您的忠诚；

孙：新世纪的航道上，前进的巨轮已经启航。

王：现代化的大路上，催战的擂鼓已经敲响。

朱：让我们在中国共产党的领导下。

踏着战鼓的节拍。

向着荣光、向着辉煌、奔向远方。

徐：最后祝愿我们伟大的祖国更加繁荣、更加富强。

王：祝愿祖国的明天更加美好、更加辉煌。

合：诗歌朗诵到此结束，谢谢大家。

感恩朗诵主持稿（模板23篇）篇十

开场：

女主持：各位来宾，亲爱的朋友们，晚上好！

男主持：欢迎大家来到《开心军团》，参加《同一蓝天下》爱心主题晚会，愿您在这里度过一个温馨的夜晚。

女主持：浩瀚苍穹、蔚蓝天空，孕育了华夏五千年古老璀璨的历史与文明。

男主持：蔚蓝天空、浩瀚苍穹，造就了炎黄万代人的勤劳和善良。

女主持：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们奋发图强、吟咏歌唱。

男主持：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们继往开来、自由翱翔。

女主持：蓝天下并不都是白鸽蹁跹，也会有雨雪风霜。

男主持：蓝天下并不都是芳草萋萋，也会有漫道黄沙。

女主持：今夜，让我们共同敞开一扇心灵之窗，望天空闪烁的星辰，去寻觅远方渴望的目光。

男主持：今夜，让我们共同挽起友爱的臂膀，让皎洁的月光，也来倾听我们爱心旋律的唱响。

女主持：《同一蓝天下》爱心主题朗诵晚会现在开始。

女主持：水千条山万座，我们曾走过，每一次相逢和笑脸，都彼此铭刻，在阳光灿烂欢乐的日子里，我们手拉手啊，想说的太多。

男主持：星光照耀洒满了所有的童年，风雨走遍了世间的角落，同样的感受给了我们同样的渴望，同样的欢乐给了我们同一首歌。

女主持：我们在同一首歌中，从不同的方向走到一起，走在今夜这片晴朗的蓝天下，用我们真挚的爱的情感，去寻找、放飞理想和希望。

男主持：我们在同一首歌中，今夜将走向不同的方向，在明天的同样晴朗的蓝天里，我们会有新的收获和展望，并将爱的旋律继续唱响。

女主持：《同一蓝天下》主题文艺晚会由《天涯同心》网站和论坛主办，《中国拥军网》协办，得到了众多朋友的大力支持和协助，在此请允许我代表晚会的全体工作人员，向大家说声感谢，道声珍重！

男主持：今天起一个新的论坛――《天涯同心》论坛也正式成立了，论坛以文学类为主，将爱心主题活动作为其中一个特色，欢迎朋友们光临，希望我们共同携手去开创。下面请本次晚会策划、导演和文字撰稿，《天涯同心》网站站长遥远的岸说几句话。

遥远的岸：首先，真诚感谢今晚所有到场的朋友们，你们的热心和支持，为我们的晚会圆满举办增添了色彩，同时，感谢晚会主持人和全体演朗诵晚会主持稿来自本网-，仅供学习，请注明出处。

感恩朗诵主持稿（模板23篇）篇十一

生丙：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。

生丁：多少回含着感动的泪花畅想未来。

生齐：常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的。

生甲：学会感激——感激我的父母。

生齐：因为他们给了我宝贵的生命。

生乙：学会感激——感激我的老师。

生齐：因为他们给了我无穷的知识。

生丙：学会感激——感激我的朋友。

生齐：因为他们给了我克服困难的力量。

生丁：学会感激——感激我周围的一切。

生齐：因为他们给了我和谐健康的成长空间。

下面请带给大家的诗歌朗诵——《感恩的心》。

生甲：有一个词语最亲切，

生乙：有一声呼唤最动听。

生丙：有一个人最要感谢。

生丁：有一个人最应感恩。

生齐：它就是——“妈妈”下面请欣赏古诗朗诵《游子吟》。

生甲：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我。

生乙：妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我。

生丙：妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我。

生丁：妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我。

生齐：面对妈妈深沉的感情,聆听妈妈殷切的心愿。

我们更应该学会感恩!下面请欣赏古诗朗诵《岁末到家》。

爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新，见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢怨风尘。

生甲：妈妈的爱，让我们难忘，有一个人却像妈妈一样带给我们无限的关爱，他是谁?

生齐：老师。

生乙：老师的爱，像太阳一般温暖，像清泉一般甘甜。

生丙：老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻。

生丁：老师，让我们真诚的对你说一声：

生齐：老师，您辛苦了!

生丁：下面请欣赏李商隐的《无题》。

生甲：同学们，让我们从现在行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。

生乙：感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，

生丙：感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人。

生丁：下面一首好听的《感恩之心》送给大家，希望大家能够喜欢。

齐唱《感恩的心》。

诗歌朗诵到此结束，谢谢大家!

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感恩朗诵主持稿（模板23篇）篇十二

合：大家好！

男：今天，翔宇实小，高朋满座，共商教研大计；

女：今天，百年老校，群贤毕至，再谱阅读新篇。

男：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诵读活动，以继承古代文化。

女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。

合：今天，让我们一起来展示同学们的学习成果。

男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。

女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。

男：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。

女：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”，我们懂得许多做人的道理。

男：请欣赏一年级同学表演的诵读蒙学经典——《三字经》。

男：我们诵读《三字经》《千家诗》等蒙学经典。

女：入学一年，一年级同学已能背诵七十首古诗啦！

男：下面请欣赏由一年级同学表演的古诗文点诵。

男：“学而时习之，不亦悦乎”，循循善诱的孔子如在眼前。

女：“富贵不能淫，贫贱不能移”，孟子的话犹在耳旁。

男：“千里之行始于足下”，老子的名言让我们脚踏实地。

女：“吾生也有涯，而知也无涯”，庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。

男：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。

女：我们在诵读中，感受历代圣贤的思想。

合：让我们共同传承民族智慧，让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。

男：水乡宝应，物华天宝，人杰地灵。

女：水乡宝应，风光秀丽，景色宜人。

男：这里碧波万顷，烟波浩渺，如梦如幻。

女：这里莺歌燕舞，花红柳绿，如诗如画。请欣赏二年级同学表演的吟诵“水乡之歌”。

男：荷乡有十里荷花，清水出芙蓉，天然去雕饰。

女：荷乡有出水莲蓬，低头弄莲子，莲子清如水。

男：荷乡是“接天的莲叶，映日荷花别样红。”

女：荷乡是“一色裁的罗裙，芙蓉向脸两边开”

男：啊，美丽的荷乡，让我们在淡淡的荷香中吟诵你……

男：美丽的荷乡令人向往。

女：荷乡的孩子在快乐中成长。请欣赏由二年级同学表演的《采莲谣》。

男：起伏蜿蜒，雄奇险壮，这就是山；

女：涓涓细流，浊浪排空，这就是水；

男：山，站成一个参天的叹号，抒写着一段青色的情感；

女：水，流淌成一个前行的逗号，描述着古往今来的颤动。

男：今天，让我们走进山的世界里，去饱览山川的秀美。

女：今天，让我们徜徉在碧波之中，去陶冶自然的情怀。

男：你看，少先队员们在火车的鸣笛声中，在青山绿水间，开始了他们快乐的旅程。

男：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

女：风景这边独好，数风流人物，还看今朝。

男：从您的诗句中，我们感受您豪迈的激情，深邃的思想。

女：从您的诗句中，我们领略你博大的胸襟，伟人的情怀。

男：他就是一代伟人——毛主席。

女：请欣赏由六年级同学表演的“感受伟人情怀”。

男：最是书香能致远，书香伴我们一路远行。

女：腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。

男：让我们师生共读经典，在书海中徜徉。

女：让校园充满人文气息，在书香中感受读书的乐趣。

男：下面请欣赏由我校青年教师展示的“书香伴我同行”。

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

男：翔宇教育集团宝应县实验小学“中华经典诵读”学生展示会活动到此结束。谢谢各位领导、老师的光临。

感恩朗诵主持稿（模板23篇）篇十三

合：老师们，同学们，你们好！

男：诗歌就是我国的一颗耀眼的明珠。

女：诗歌就是我国的文明的精神支柱。

男：正就是因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”中对历史的感慨。

女：才有了王昌龄的“大漠孤烟直，黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。

男：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。

女：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激情，男：今天，这里将成为诗歌的海洋，那么，就让这快乐响彻云宵吧。

女：xx，你知道吗？诗歌就是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映了社会生活，用丰富的想像，富有节奏感韵律美的语言，和分行排列的形式，来抒发思想感情。

女：我当然知道，就如《出塞一样》，作者以诗的方式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就请同学们欣赏由xx等同学带来的朗诵《出塞》，希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡，失去亲人的情感。

男：让我闪一直来感受吧。

男：人未还。战争就是多么残酷，诗人用真切的情感写下了这首悲壮的诗，体现了自己对战争的痛恨，诗就是如此*露地展现了自己。

女：多美的意境啊！四季真美好！我们知道，描写四季的不仅有古诗，还有现代诗。

男：接下来，请xx朗诵现代诗《秋》。

女：用农民的喜悦体现秋的生动，多妙的'方法！我们的眼前呈现了一幅田野收割图，好和谐啊！

男：对！现代诗就是那么自由，然而却如此美好，xx也准备了一组《四季诗》，就请她们上台表演吧！

女：在古诗的世界里，友谊诗也占其大部分，有请xx名朗诵一首《赠汪伦》。

男：以景衬托诗人对朋友的祝福与关怀，诗人多聪明！

男：在金色的沙滩上，在海边的草屋里，聚集着一群热爱生活崇尚自然的人们。在阳光与海浪的簇拥下，在微风与细雨的轻抚中，我们一起咏诵，那情感跌宕的佳文和诗章，我们一同倾听，那心弦颤动的共鸣和回响。

女：夏日的海边飘来一阵阵悦耳的歌声，那掀涛涌潮的旋律摇曳着心蕾待放的花丛。午后的热情迸发出一声声亲切的问候，把温馨的气息注满了我们每一个人的心胸。

男：一树绿叶婆娑舞，万顷碧波触天舒。“海屋情怀”第四期朗诵专场的巨幅大幕，悬挂在海天之间徐徐拉开。

女：站在“海的那边”，你会欣然地等到冉冉升起的“晨雾”，侧耳聆听轻轻地呼喊，你会清晰地听到“阿德”的名字，在“清风说雨”的浪漫中，送你一个油然而来的晚霞，送你一个微笑吻在梦中。

男：朋友们，海边草屋欢迎您，女：朋友们，海边草屋等你来。

合：“海屋情怀”第四期朗诵专场，现在开始！

感恩朗诵主持稿（模板23篇）篇十四

合：大家下午好!

男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男：诵读千古美文，

女：传承华夏文明。

男：女：与大师对话，

女：和时空链接。

男：采撷人类文化长河的粒粒珠玑，

女：摘下历史花园里朵朵美丽鲜花

男：装扮你我智慧的头脑，

女：滋养你我成长的思想

男：奠基生命，让经典为我们指引方向

女：奠基生命，让心灵沐浴书香

1、《祖国啊，我亲爱的祖国》

男：我们是祖国的未来。

女：我们是民族的希望。

合：让我们纵情歌唱吧，歌唱我们亲爱的祖国!

女：首先请欣赏《祖国啊，我亲爱的祖国》，表演者季青、许黄瑾等。

2、《再别康桥》

女：轻轻的我走了，

正如我轻轻的来;

久违的学子作别母校，踮着足尖，象一股清风一样来了，又悄无声息地荡去;而那至深的情丝，竟在招手之间，幻成了“西天的云彩。”

请欣赏诗人徐志摩的《再别康桥》，表演者褚正纯。

3、《祖国，我亲爱的祖国》

男：慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归.我们如今正沐浴着母爱织成的阳光，吮吸着母爱的琼浆玉露.母爱伟大,父爱亦然,父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱.请欣赏《感恩父母》，表演者张诺。

4、《这儿真好》

女：接下来请欣赏《这儿真好》表演者魏波等。

5、《咏梅》

男：娇艳的鲜花，衬托醉人的笑容;

美妙的舞姿，激扬七色的彩虹;

熟悉的旋律，演绎不改的情怀;

飞扬的歌声，吟唱经典的诗篇。

请欣赏孙永嘉同学带来的《咏梅》。

6、《歌唱二小放牛郎》

女：在那个战火纷飞的年代，在党的带领下，无数的少年英雄加入到革命队伍，用柔弱的身躯，用坚强的意志，为着祖国，为着新生活而奉献自己小而伟大的力量。王二小就是其中的一位少年英雄。

请欣赏《歌唱二小放牛郎》。

7、《古诗连诵》

男：在中华五千年的浩瀚的历史中

古诗文就像是一颗璀璨的明珠

在文学艺术的星空中熠熠生辉

又像是一股升腾了千年的香气

在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。

请欣赏《古诗连诵》。表演者：

8、《快乐的节日》

女：五月的夏，热情而满是欢乐，我们在这快乐的日子里相聚，不道分离，请欣赏同学对这《快乐的节日》的大歌颂。

9、《满江红》

男：国家兴亡

匹夫有责

当战鼓咚咚敲响时

当祖国陷于危难之时，

就需要我们挺身而上

请欣赏诗歌朗诵《满江红》，表演者何成浩、龙天乐等。

10、《中华少年》

女：我们是中华的少年，五千年文化植根在我们心田，我们是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇，有请任锋、李永佳等同学为我们朗诵《中华少年》。

11、《红旗颂》

男：

一九四九年十月一日，一个振聋发聩的声音响彻北京——世纪伟人毛泽东站在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了!中国人民从此站起来了!也就是从这天开始，在世界的东方大地上树起了一面令世人瞩目的旗帜——五星红旗。请欣赏《红旗颂》，表演者李雪婷、孙爽等。

12、《黄河颂》

女：黄河以它英雄的气魄，

出现在亚洲的原野;

它表现出我们民族的精神：

伟大而又坚强!

这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。

请欣赏由张悦、马冉等带来的《黄河颂》。

13、《红旗的颂歌》

男：有请徐鑫、高稳等同学再次为我们唱响《红旗的颂歌》。

14、《的未来》

女：每个人都拥有属于自己的未来，每一个人都有权利去期待，每个梦想都值得我们去灌溉，下面让我们一起跟随李婉如、王永等同学去寻找属于他们的《的未来》。

15、《再别康桥》

男：悄悄地我走了

正如我悄悄地来

我挥一挥衣袖

不带走一片云彩

再次欣赏《再别康桥》，表演者王馨诺、袁婉晴。

16、《感恩的心》

女：多少次带着幸福的感觉进入梦乡

多少回含着感动的泪花畅想未来

浪花在大海中翻腾歌唱，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是浪花对哺育她的大海的颂扬。请欣赏由吴菲等等同学朗诵的《感恩的心》。

17、《祖国，一首唱不完的恋歌》

男：祖国，到底是什么?它包容了一切美好的事物，关于过去、现在、未来的许多想象便渐渐地构成了我心中的祖国。

请欣赏《祖国，一首唱不完的恋歌》，表演者王馨诺、孙光庭等。

18、《中华少年》

男：让我们欣赏由龚宇鸿等同学带来的不一样的《中华少年》。

19、《长江之歌》

女：长江，中华民族的摇篮。它以甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女。它用纯洁的清流灌溉着花的国土，它以磅礴的力量推动着一个崭新的时代。让我们以儿女的情怀依恋长江，以饱满的激情赞美长江，满怀豪情歌唱长江。请欣赏《长江之歌》，表演者杨晨等。

20、《祖国，一首唱不完的恋歌》

男：有一句歌词说道：“阳光总在风雨后”吗?没有枫桥夜泊，只有直挂扬帆;没有人生驿站，只有策马扬鞭。为什么我们要这样说，因为祖国是一首唱不完的恋歌!有请杨步凡、高希如等同学。

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：中华经典的千古风姿还在我们心头荡漾。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

男：感谢各位老师的精心指导，感谢各位同学的精彩表演!

稍后举行颁奖仪式。谢谢大家!

感恩朗诵主持稿（模板23篇）篇十五

男：各位来宾、各位朋友：

男女：大家晚上好！

女：在这黄花满地堆积，绿树成荫，芳草如碧的夏日里，在这清风徐徐，海风送爽的夏夜里。

男：我们以满腔的热情迎来了海边草屋的又一场盛会：人生之秋。

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-北京诗鸽原创作品朗诵会！

女：北京诗鸽先生是深得大家衷爱的网络作家之一，他的作品集诗歌、散文、随笔、绘画、书法、篆刻、摄影于一身。

男：他热爱生活、感悟人生，以自己独到的慧眼观察生活。把自己人生的经历和对人生的感悟流于笔端。

女：他用摇曳的文笔、真情的文字为我们展现出生活与自然的多彩多姿、对亲情、友情和爱情作了新的诠释。

男：读他的xx，犹如和一位因历尽无限风光而变得和平谦逊的兄长促膝交谈，聆听他的话语，真的有如坐春风的感觉，这春风能吹得我们的心田百花盛开，姹紫嫣红，结出晶莹剔透、饱满充实的心灵硕果。

女：他的作品在报纸、杂志和网络几个论坛中广为传诵，篇篇佳作，用他如诗一般的情怀打动着每一位诵读和喜爱他作品的朋友！

男：他受过话剧、电影专业学习，在话剧《火热的心》《家庭大事》《车间主任》中担任主角，参加过电影的拍摄及配音。还参加过演讲比赛并多次获奖。

女：北京诗鸽事业心强、责任心强、原则性强、为人坦荡、真诚、热情。下面就请我们的'主宾北京诗鸽为朋友们讲话。

男：北京诗鸽是用心在丈量世界，用情在倾诉生命，用诗句纯洁着人们的心灵，用一生的人格与我们进行交流，今夜让我们走进诗鸽与他进行心灵对话，让我们用真情与诗鸽进行诉说，进行沟通。

女：下来请朋友们欣赏海边草屋朗诵情怀举办的人生之秋———北京诗鸽原创作品朗诵会！

女：“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，在这美丽的春江花月夜里让我默默的打开心窗，把最美丽的情怀寄于天上的那轮明月，就这样静静地把你想起。

下面请欣赏歌曲：《明月千里寄相思》演唱者：

感恩朗诵主持稿（模板23篇）篇十六

合：大家下午好！

男：经典诗文是无际的海，朝向它，可平静我们浮躁的心。

女：经典诗文是无边的天，仰望它，可放飞我们锁闭的魂。

男：让经典走进校园，校园就是亲近圣贤，指点迷津的心灵乐土。

女：让经典走进校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源。

男：今天，我们相聚在这里，敞开我们的心扉，释放我们的激情！

女：今天，我们相聚在这里，让这里将成为经典诗文的海洋，让快乐响彻云霄！

女：首先请领导讲话，大家欢迎！

男：下面有请宣布比赛开始。

男：树高千丈根本固，水流万里源头深。五千年的奔流，五千年的积淀，五千年的孕育，造就了光耀寰宇的中华文明。诗经楚辞，汉赋唐诗，宋词元曲，锻铸了华夏儿女的坚强灵魂。有请初61班张耀耀为我们朗诵《我骄傲，我是中国人》，请初56班《我有祖国，我有母语》准备。

女：母语，是一个民族文化的载体、精神的凝聚。失去母语，也就断送了一种文明。所以骄傲是一个中国人，就请不要忘记你我的母语——汉语。下面请欣赏初56班集体朗诵《我有祖国，我有母语》，请初55班《祖国万岁》准备。

男：下面让我们用母语大声的呼喊出所有中华儿女的心声：祖国万岁！请欣赏初55班史德民带来的《祖国万岁》，请初66班《朗诵者之歌》准备。

女：朗诵中，我们祝福“祖国万岁”；朗诵中，我们打开彼此的心灵；朗诵中，我们走进声音的精彩世界，品位文学的永恒魅力。喜欢朗诵是我们永远不舍的情怀！下面请欣赏初66班《朗诵者之歌》，请初62班《爸爸的老师》准备。

男：诗韵美文的朗诵令我们陶醉，而爸爸的智慧更令我们崇拜，当我们看到爸爸的老师，你一定会想，他是不是更厉害？请欣赏初62班刘永刚带来的《爸爸的老师》，请初63班《千字文》准备。

女：父母是孩子人生的启蒙老师，《千字文》是古代儿童识字学习的启蒙读物。

男：“知过必改得能莫忘”让我们知道了如何做人；

女：“交友投分切磨箴规”让我们懂得了如何交友。

男：下面请欣赏初63班的集体朗诵《千字文》，请初59班《春江花月夜》准备。

女：从识字启蒙到文学全盛，在《全唐诗》浩瀚的星空中，张若虚的《春江花月夜》被闻一多先生称为“以孤篇压全唐”的作品，春江潮水、海上明月、花木流霜，这哀而不伤的盛唐之音伴随着江潮明月缭绕千年。下面，就让我们进入初59班《春江花月夜》的美好境界吧。请初60班《山雀子噪醒的江南》准备。

男：春江花月夜的意境令人神往，烟雨蒙蒙的江南，清脆婉转的鸟鸣，也别有一番风情。下面请欣赏初60班的集体朗诵《山雀子噪醒的江南》，请初66班《我想飞》准备。

女：如梦的江南，天籁般的鸟鸣，让我们“跳脱数理化的纷争，人情是非的困扰”，飞翔在自由广阔鸟语花香的心灵世界。请欣赏初66班达洁玉带来的《我想飞》，请初65班《安塞腰鼓》准备。

男：让我们收回漫飞的思绪，把目光转向黄土高原。脚步飞舞，黄土漫卷，锣鼓激荡，骤雨一样，旋风一样，火花一样，黄土高原上，爆出一场壮阔、豪放、火烈的舞蹈这——就是安——塞——腰——鼓，请听初65班集体朗诵《安塞腰鼓》，请初64班《有的.人》准备。

女：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。让我们在安塞腰鼓的余韵中思考：我们将来到底要成为什么样的人呢？请欣赏初64班刘时铭的朗诵《有的人》，请初55班《少年中国说》准备。

男：有一个人，他已经死了，但他还“活着”。

一百年前，他寄中国少年，兴少年中国，表达一位志士的疾呼和憧憬。今天，复兴的中华，又迈进了一个新的盛世。但他的《少年中国说》，读来依旧让我们热血沸腾，心潮澎湃。他就是梁启超。请欣赏初55班集体朗诵《少年中国说》，请初56班《你是人间的四月天》准备。

女：梁启超是对腐败没落的近代中国的大声疾呼，林徽因则是对她新生儿子的呢喃细语。作者穷尽想象，把儿子比喻成“人间的四月天”，充满诗情画意，柔情蜜意，“人间的四月天”，是爱，是希望，是温暖，是幸福。请欣赏初56班崔嘉敏的朗诵《你是人间的四月天》，请初62班《雨说》准备。

男：林徽因的诗中，儿子是爱和希望的“人间四月天”。郑愁予的笔下自己就是那润如油膏的四月的雨，充满生动活泼的灵气，雨想诉说什么呢？请听初62班高娟娟、高钰带来的《雨说》，请初57班《山中访友》准备。

女：雨，是我们的朋友；风，是我们的朋友；老桥，是我们的朋友；山泉，是我们的朋友让我们“带着满怀的好心情”，去山中拜访我们的老朋友吧。请欣赏初57班胡丽卿的朗诵《山中访友》，请初58《青春中国》准备。

男：山中的花香鸟语诉说大自然勃勃的生机，意气风发的我们唱响祖国60华诞的青春赞歌，下面请欣赏初58的集体朗诵《青春中国》，请初63班《我用残损的手掌》准备。

女：今天成就瞩目的青春中国，也有过“寂寞的憔悴”，那沉重的往事总让我们无法忘记，曾经的抗争与牺牲仍萦绕耳边。请倾听初63班张艳霞带来的《我用残损的手掌》，请初61班《黄河颂》准备。

男：残损的手掌抚摸着受伤的大地，为和平祈祷，为爱守望；奔腾的黄河咆哮着中华民族的不屈与抗争，怒吼出东方雄狮的强音，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，勇往直前。下面请欣赏初61班带来的集体朗诵《黄河颂》，请初58班《母亲》准备。

女：《黄河颂》激昂的旋律尚在缭绕，母亲“那可口的饭菜”已然飘香。香里藏着情，香里裹着爱。是您的爱让我的人生不再寂寞，是您的爱让我的道路不再陌生。下面请大家欣赏初58班郎朔江的朗诵《母亲》，请初59班《我的祖国》准备。

男：每个人都有两个母亲，一个是生养我们的母亲，一个是我们共同的祖国母亲。祖国是我们成长的乐园，祖国是我们腾飞的基石，让我们把最精彩的表演献给祖国，让我们把最美好的祝福献给祖国。下面请欣赏初59班雷唯韦的朗诵《我的祖国》，请初60班《就是那只蟋蟀》准备。

女：看到大家的精彩表演，一只蟋蟀也不甘寂寞的赶来了。听！它不但把我们带回童年的美好时光，还牵动着海峡两岸中国人的心，虽然生活在不同的空间，但共同的心愿却让我们同时听到了它的鸣叫。下面请听初60班冯宇的《就是那只蟋蟀》，请初57班《我有一个强大的祖国》准备。

男：拥有统一强大的祖国是海峡两岸中华儿女的共同期盼，下面请听来自初57班的集体朗诵《我有一个强大的祖国》，请初65班《中国，我的钥匙丢了》准备。

女：幸运的我们生活在一个强大而充满爱的国家里，大家真诚互助，亲如一家，可是，如果有一天，我们不小心弄丢了真和善，我们会如何面对自己呢？我们是否也会发出这样的感叹？请听初65班任杰的朗诵《中国，我的钥匙丢了》，初64班《星星变奏曲》准备。

男：谁都愿意生活在真善美的诗意世界，心灵像飞一样自由。只有经历过心灵劫难的人，才更能体会到这种诗意人生与精神自由的弥足珍贵。最后请欣赏初64班《星星变奏曲》。

女：诵读经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

男：诵读经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

女：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

女：让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人，让我们：

（合）把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

男：吕梁高专附中初一年级中华经典诗文朗诵大赛到此结束合：谢谢大家的参与和支持！谢谢！

感恩朗诵主持稿（模板23篇）篇十七

尊敬的各位领导、亲爱的老师、敬爱的同学们大家下午好：

乙：那些奋发我们前行的`爱国诗歌，在岁月的流逝中，犹如一股美妙的清泉，时时荡涤我们的心灵。

甲：十月的骄阳，如火如荼，那感激祖国的心，把豪放与炽热的情挥洒大地。

乙：十月的国旗，如日中天，那热爱祖国的心，把真挚与热切的爱撒满人间。

甲：带着对祖国母亲无限的赞美与热爱，我们走进十月；

带着对中华民族无限的崇敬与虔诚，我们走进十月。

乙：带着对祖国和平崛起之前途的喜悦，我们走进十月；

带着祖国对我们这一代无限的期望，我们走进十月。

甲：今天,让我们走进十月，与金秋相约，一起参加由临沂二十五中团委和语文组同主办的“爱国主义诗歌朗诵会”，让我们一起在红色的诗海里畅游，赞颂我们伟大的祖国!

乙：临沂二十五中学三届金秋艺术节暨爱国主义诗歌朗诵会，

（合）现在开始。

感恩朗诵主持稿（模板23篇）篇十八

尊敬的领导、老师、同学们：

大家下午好!

五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰丽的.诗篇，五月是美丽的画舫。让精彩的五月丰收我们的梦想，让动听的朗诵成就我们的希望。

同学们，你见过风吗?下面请欣赏二年(4)班谭媛媛同学为我们带来的诗歌《风》。

“飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”雄伟的瀑布多美啊，请听二年(1)班阮文映为大家带来的《瀑布》。

雄伟壮丽的瀑布让人震撼，让我们再次欣赏由二年(3)班何雅晴带来的诗歌《瀑布》。

妈妈的爱是无微不至的。下面请欣赏二年(2)班潘林园同学为我们带来的诗歌《妈妈的爱》。

挺拔的杨树就像英勇的战士保卫着我们。请欣赏二年(4)班《杨树之歌》。

祖国，是那金黄的稻穗;祖国，是那飞翔的曙光。请欣赏二年(1)班李明娟同学为我们带来的朗诵《流动的画》。

聪明的你告诉我，妈妈的爱是怎样的呢?下面我们来听一听二年(3)班李凯璐为我们带来的《妈妈的爱》。

春天悄悄地来了，它充满了生机，又充满了希望。请欣赏一年(1)班吴颖彬同学为我们诵读《春风吹》。

同学们，你喜欢小壁虎吗?请欣赏一年(3)班高冲为大家带来的故事《小壁虎借尾巴》。

荷叶圆圆的，绿绿的，漂亮极了。请欣赏一年(4)班陈逸晴为大家带来的《荷叶圆圆》。

自由自在的小鸟带着我们的梦想，向着天空飞翔。请欣赏一年(1)班陶梦丹为大家带来的《小鸟》。

盼望着、盼望着，春天来了，大地焕然一新。请欣赏一年(4)班梁晴为大家带来的诗歌《柳树醒了》。

司马光是个聪明、爱动脑筋的孩子，请欣赏一年(2)班卢诗柔为大家带来的故事《司马光》。

我们是祖国的花朵，你是怎么过自己的节日的呢?请欣赏一年(3)班吴培莹为大家带来的诗歌《快乐的节日》。

同学们，遇到困难你会动脑筋吗?请欣赏一年(2)班周云坤为大家带来的《识字五》。

同学们，激动人心的时刻到了，让我们以热烈的掌声有请xxx为获奖同学颁奖。

各位领导、老师，亲爱的同学们，我们的朗诵比赛圆满结束了，谢谢大家!

感恩朗诵主持稿（模板23篇）篇十九

各位老师，同学们：

大家上午好！

在这次拱墅区三跳比赛中，我校取得了第六名的好成绩，让我们以最热烈的掌声，向获奖的运动员们以及他们的指导老师，表示衷心的感谢和祝贺！

现在我们要在这里隆重举行此次三跳比赛的展示活动，让我们一睹他们的风采。

首先掌声欢迎单跳、单踢、键球的运动员们。场下的同学，谁愿意给他们数数？

好，那请站在第一排四到六年级的的同学上来。

时间是一分钟，请陈老师计时。

准备好了吗？

好！预备——开始！

停——时间到。

（采访：）。

来，告诉大家，他跳了多少个？

2、

谢谢！谢谢运动员们！谢谢计数的的同学！请回到班级里！

接下来要展示的是——长绳，时间是一分钟，我们一起来数数，好不好？请准备！

预备——开始！

1、2、3、4……。

时间到！多少个？

哇，一分钟就有xxx个，那么三分钟能跳到xxx个？太厉害了！

谢谢！谢谢你们！请回到班级。

3、

接力跳绳要求运动员们在20米之间来回跑，每跑一步过绳跳一次，跑到接绳区内才可以停止跳绳，再继续跑到接绳线把绳子交给同伴，接绳的同学必须站在接绳线后才能接绳，否则就会被视为犯规。下面就让我们一起来观看他们的接力跳绳表演。

4、

谢谢！

同学们，健美操，你们喜欢吗？看过男孩子表演的竞技单人操吗？下面就让我们一起来欣赏。

5、

欣赏完了男同学的'单人操，还想不想看女同学又是怎么跳的呢？好！请继续欣赏女子竞技单人操。

6、

健美操好看吗？想学吗？好，那再请大家欣赏两组动感十足的健美操表演，台下的同学可以跟着他们一起跳。首先欣赏的是《六人健美操》。

7、

接下来表演的是《大众健美操》。

8、

啦啦操，大家见过了没有？啦啦操最早出现的形式是观众为本队加油、呐喊，后来渐渐演变成今天的这种艺术形式，下面就让我们一起来欣赏啦啦操《神采飞扬》。

9、

最后请欣赏牛皮筋舞。

10、

结束语：

各位老师，各位同学，三跳比赛展示活动到此结束，感谢全体运动员们的精彩展示，感谢付出辛勤劳动的指导老师。希望全校同学向他们学习，热爱运动，积极锻炼，身体棒棒，学习棒棒！谢谢大家。请大家退场。

感恩朗诵主持稿（模板23篇）篇二十

女：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在栀子花开、杨梅满枝头的5月，一年一度的寝室文化艺术节如期而至。今年的寝室文化节已经如火如荼地举办一个月了。今天，在这火红、绚丽的6月初，我们将迎来“和谐之声”寝室朗诵比赛暨寝室文化艺术节！

男：在这个属于我们自己的节日里，我们的同学用智慧与热情展现出寝室的文明风貌，用他们的行动编织了属于他们的梦。继寝室默契大比拼和“文明寝室”及“寝室之星”评选大赛之后，此次艺术节的最后一项活动――“和谐之声”朗诵比赛决赛在今天登场了!

女：是的，在此次艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，今天更是有诗意的飞扬!

男：经过一轮又一轮的激烈比拼之后，“学习之星”、“环保之星”、“和谐之星”“阳光之星”也将被评!。这无不充分展现了我校学子的青春活力和寝室的良好精神风貌。

合：现在开始!

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感恩朗诵主持稿（模板23篇）篇二十一

师：同学们，中国诗词博大精深，孕育了深厚的民族文化，很多传世佳作源远流长，是我国传统文化经久不衰的瑰宝。今天，就让我们走进诗歌的世界，去感受诗歌的魅力。

虽然我们才刚入学几个月，但我知道同学们已经会背读好多的古诗了，这节课我们上一节语文综合课，名字就叫《小小赛诗会》。全班四个小队，看看哪个小队得的分最多。活动规则：

1、答对加分，答错不扣分。

2、每一轮后认真听别人读诗的小队加一分，反之扣一分。我是记分员，接下来有请我们的主持人甲和乙。

甲：尊敬的各位家长。

乙：亲爱的老师、同学们，大家合：下午好！

甲：一年级六班小小赛诗会合：现在开始！

甲：第一关：看图猜古诗。乙：闯关规则：每小队一次答题机会，能正确说出题目及背诵古诗的小队加一分。一轮比赛后还有一首课外古诗的加分项，四个小队都有答题机会，能正确背诵的小队再加一分。

甲：接下来请四个小队分别答题。

（课件出示春晓、江南、咏鹅、静夜思的主题图）（课外古诗：锄禾）。

甲：第二关：小队风采展示。

甲：第三关：我是读诗小能手。

乙：闯关规则：队员选自己拿手的古诗背诵，音量适中、吐字清晰、朗诵有感情的给小队挣得一分，每个小队有三次加分机会。

甲：接下来进行第一轮比赛，请第一小队的xxx来背诵他喜欢的古诗，大家掌声欢迎……。

甲：古诗不仅可以背诵，还可以唱出来。

乙：三关过后，大家一定很好奇哪个小队得分最高。

甲：接下来请老师计算一下各小队的分数，在这个时间我们来听一听《春晓》的古诗新唱，会唱的同学可以一起唱。（播放歌曲春晓）。

乙：经过紧张而欢乐的比赛，我们的分数已经出来了，第一小队x分……，祝贺第x小队拿到了赛诗会的第一名，让我们把热烈的掌声送给他们。

甲：快乐的`时光总是过得飞快，到这里我们的赛诗会就圆满结束了。乙：赛诗会虽结束了，但我们诵读中华经典的脚步却没有停止，甲：在以后的学习中，我们会认真学习课本上的古诗乙：多多充实自己对课外古诗的积累，让中华经典诗文合：代代传承。

甲：xxx小学一年级六班赛诗会到此结束。

乙：谢谢同学们的精彩展示，谢谢爸爸妈妈和老师的参与合：再见。

师：古诗虽然篇幅短小，却含义深刻。简单几个字，蕴含着丰富的内容，读起来琅琅上口，听起来赏心悦目，让我们回味无穷。诗歌是美丽的，诗歌是经典的，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵。最后我们就在欢乐的歌声中结束今天的课程吧!（播放歌曲江南）。

感恩朗诵主持稿（模板23篇）篇二十二

合：大家早上好!

甲：今天，我们带着同窗之间的情谊，带着对母校的留恋之情，带着对美好未来的向往，小学阶段最后一次，在这里欢聚一堂。

乙：又是一季盛夏时节，分别近在眼前。从前，我们总认为毕业遥遥无期，而今天，我们也站在了毕业典礼的舞台上。

甲：过去的时光将在此刻复活，未来的岁月将在此刻展望。六年来，我们在这里成长，而现在，我们即将展开日渐丰满的翅膀，飞向远方。

乙：让我们拉开心灵的帷幔，用舞姿和歌声，用掌声和心语，用最诚挚的心情，为即将分别的彼此，送上最真诚、最深厚的祝福。

合：----20--届六年级毕业典礼，现在开始。

各领导、代表发言(甲乙轮流)。

(播放视频《我们的这六年》)。

甲：六年来，我们在这里学习，在这里成长。在我们学习和成长的过程中，自然少不了学校给我们提供的诸多帮助与引导，我们才得以健康成长，我们才能采取丰硕的果实：在本届小升初各大名校的选拔中，就有很多同学取得优异成绩，这所有的所有都离不开广外附小这片沃土。

下面，有请---校长为我们致辞。

乙：感谢-校长的致辞。老师是辛勤工作的园丁，我们是茁壮成长的幼苗。在六年的小学生活中，老师的谆谆教诲如春雨点滴入地，润物无声，令我们受益匪浅。

下面，有请教师代表---老师上台讲话。

甲：感谢---老师为我们带来精彩的篇章。六年前，我们怀着彩色的梦想步入小学的校门，六年来，我们一起学习，一起成长。在分别之际，我们总要为自己的六年生活画上一个圆满的句点，交出一份满意的答卷。

下面，有请---同学作为学生代表上台发言。

同学们的才艺表演(甲乙轮流)。

乙：青春是多么美丽!发光发热，充满了彩色与梦幻。青春是书的第一章，是永无终结的故事。有人说，青春如歌，嘹亮而充满希望，美妙的歌声会给我们留下美好的记忆。

下面请欣赏，六(1)班---等同学为我们带来《荷塘月色》。

甲：感谢六(1)班同学的精彩表演。我们就要离开了，满载多年的累累硕果，我们就要离开了，满载母校师生的切切深情——今天，我们是春天田野里的一株幼苗，明天我们是让母校引以为豪的栋梁之才。

下面请欣赏，六年级(2)班---同学的芭蕾舞表演《绣说》。

乙：门德尔松说过，一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的，一首动人的曲子，足以使认得到鼓舞和力量。一首曲子如同我们的一生，最重要的不在于旋律的.开始，而是在于把它继续下去，发展成完满的艺术形象，发展成圆满的一生。

下面请欣赏六年级(3)班的同学---为我们带来小提琴独奏《渔舟唱晚》。

游戏互动环节(甲乙同台)。

甲：在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，是老师用生命的火炬为我们指明方向。

乙：亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。

甲：六年来，师生之间积累的情愫不言而喻，一定是深厚无比的。我们这一届的同学很难得，有三位老师栽培了我们六年，她们分别是——---老师。今天，在即将离开母校的这个时刻，我们将与这三位老师进行一个意义深刻的互动。

乙：师生之间相处了六年，其中的默契自是不必说，也难怪老师们有自信说出“对学生们的优缺点如数家珍”或是“听脚步声就能听出是谁”。这个游戏就是考验老师与学生们之间的默契的。

下面，请这三位老师上台。

(用红领巾蒙起老师的眼睛，再随机请同学上台并指导大家互动)甲：看来老师与同学们之间的默契真的可以用“心有灵犀”、“珠联璧合”来形容。老师，是美的耕耘者，美的播种者，是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

乙：六年来，除了---等老师外，还有五位老师为我们的成长付出了辛勤的汗水，下面有请---老师上台。

(随机采访，让五位老师一人说一句寄语。送花!)表演二(甲乙轮流)。

甲：我们没有灿烂夺目的舞台道具，我们没有阵容强大的明星戏骨，但是我们有无穷的创意，我们又对未来的无限憧憬和渴望，这足以让我们的童年时光精彩纷呈。

下面请欣赏六年级(1)班同学们带来的话剧——《--》。

乙：感谢六年(1)班同学的精彩表演。在年轻一代的颈项上，没有什么比青春这颗灿烂的珠宝更迷人，却比任何时期都强盛美好。

下面请欣赏六年级(3)班的---同学为我们带来桑巴舞表演。

甲：信息时代的头脑风暴，挡不住五千年中华文化的瑰丽风采，唐诗宋词，佳句连篇，传承的是民族文化沉淀的精华;帝王将相，文人墨客，放不下的是华夏文明遗留的文化。

下面请欣赏六年级(4)班的同学为我们带来古诗文朗诵。

结束词(甲乙同台)。

乙：尽管我们一踏进小学的校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现在进行时，我们也不免感慨万千。

甲：时光的流逝也许会冲淡许多记忆，会沉淀许多过往，但是有些真挚的情谊，却是我们一辈子都无法忘怀的。

乙：我们即将与小学生活挥手话别，我们的心中不禁惆怅不已。我们即将离开，像是不愿告别的儿女，紧紧牵扯着母亲的衣衫。

甲：我们必须离开，这是一次腾飞的壮举，是向成熟跨的一大步，我们肩上担负着建设祖国、为国家、为母校、为自己争光的使命。

乙：今天，我们将告别母校走向新的目标;明天，我们将用更出色的成绩向母校汇报。

男/校园内，每一条路，都留下了我们的足迹。

女/校园内，每一朵花，都变成了一段美好的回忆。

合/今天，我们毕业了，就像风中的蒲公英，奔向各自的前程。

男/离别的那一刻，我们默默地祝愿：

女/愿你的梦想，早日实现。

合/愿我们能相逢在不久后的某一天。

男/毕业了，我们即将各奔东西。

女/在这所校园里，给我留下了温暖的回忆。

合/不知何时还会再相见?

合/何时才能再次返回这可爱的校园?

男/忘不了共同学习的日子。

女/忘不了我们欢乐的时光。

合/在各自奔向未来的时候，

合/祝福大家有一个美好的明天。

合/六年3班毕业联欢晚会，明天更美好，现在开始。

感恩朗诵主持稿（模板23篇）篇二十三

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好：

一个普通的名字在词典里站了几千年，默守一方净土，勤耕三尺讲台，那就是老师，今天为了庆祝我们自己的节日。特举办本次“健康、快乐、激情”——献给第x个教师节迎春中学教职工朗诵比赛。

风声雨声读书声，声声祝愿，一首首佳作表达了我们对老师的敬重之情。下面有顾校长为大家讲话。

下面，请大家稍作休息、耐心等待，稍后公布比赛结果。

尊敬的各位领导、老师们，经过紧张激烈的角逐，下面请允许我隆重地向大家宣布比赛结果！（宣布本次比赛得分）。

本次比赛三等奖获得者是：

二等奖获得者是：

一等奖获得者是：

特等奖获得者是：

让我们以热烈的掌声对获奖选手表示衷心的祝贺！