写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗？下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
格兰特船长的儿女读后感篇一
这本书讲述了苏格兰籍游船邓肯号的船主格里那凡爵士在一个很偶然的机会得到了两年前因海事遇难失踪的苏格兰航海家哈利。格兰特发出的求救漂流瓶，他决定要救出格兰特船长。于是他请求英国政府派遣船队去寻找格兰特船长。可英国政府对苏格兰人一向都很歧视，竟然拒绝了爵士的请求。爵士用一种更快速的手段向《泰晤士报》和《每晨纪事报》发出了一份启事。
启事发出后，有一对姐弟找到爵士，并告诉爵士他们就是格兰特船长的儿女。于是，爵士做了一个大胆的决定，自己组织一个小型旅行队，亲自带队完成寻找格兰特船长的任务。
他带着格兰特船长的儿女，沿着南纬37度线穿越了南美洲的高山和草原，横穿了澳大利亚和新西兰，环绕了地球一周。
一路上，他们以无比的勇气和毅力，战胜了无数艰险，终于在太平洋的一个荒岛上找到了格兰特船长。
在这本书中，最让我感动的就是在翻越安第斯山时，遇到地震，小罗伯尔（格兰特船长的儿子）失踪了。格里那凡爵士不抛弃、不放弃，一直坚持寻找小罗伯尔。
格兰特船长的儿女读后感篇二
《格兰特船长的儿女》，这部小说，之所以能成为不朽的名著，我觉得有三点。
第一、这部小说，不是用来说教的，是很纯粹的讲故事，而且故事讲的特别生动有趣，悬念丛生，高潮迭起。所以，很吸引人读下去，手不释卷。
第二、这部小说，有大量的各类知识，航海、地理、气象、动物、植物、美食、民族风俗、户外生存等等。是各种知识的大杂烩，但又融合得不生涩。如果单纯读这些知识，会让人觉得枯燥。把这些知识融入到小说里再读，会更容易引起读者的兴趣。
比如，美食方面，在南美洲烤犰狳，煨摩查拉；在澳洲烩鹦鹉，喝袋鼠尾汤等等。在烤原驼时，还有个插曲，烤出来原驼并不好吃，巴加内尔说是因为[]原驼“跑过头了”。原驼在休息时打死的才好吃，要是跑得太久太累，肉就没法吃了。有点道理。比如，野外生存方面，在树上搭窝，用望远镜取火，在沙丘上挖掩体睡觉等等。
第三、除了大量生僻的名词，作者的文笔朴实，一读就懂。而且小说中有许多幽默风趣之处，让人忍俊不禁，读起来很轻松愉快。
比如，那个坐错船，还把葡萄牙语当成西班牙语学的，粗心又博学的“巴加内尔”，就是书里的大亮点。后来他还在写信时粗心地把“澳大利亚东海岸”写成了“新西兰东海岸”，反而因为这个错误救了全船人的性命。
总之，这部书，老少咸宜，不同人都可以在这里得到不同的收获。特别是，可以推荐给孩子们，让孩子在读小说的同时，在各类知识中，碰撞出自己的兴趣点。
格兰特船长的儿女读后感篇三
一本好书，相伴一生。古人云：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。书中自有黄金屋，学习别人的优点，你将成为一个精品；学习别人的缺点，你将成为一个废品，有为才有位
在我们的成长历程中，书籍扮演了重要的角色。
这次我读了《格兰特船长的儿女》。这个故事发生在1864年。苏格兰贵族格里那凡爵士是邓肯号游船的船主，他从海上漂流物里获得了一份文件，从中得知两年前在海上遇难失踪的苏格兰航海家格兰特船长尚在人间，于是毅然带着船长的女儿玛丽和儿子罗伯特等人，驾驶着自己的游船“邓肯号”去寻找和营救。
他们到达南美洲并横穿美洲大陆，竟然发现船长遇难地点其实在澳大利亚海岸。他们又经过千辛万苦到达澳大利亚。之后又遇见穿上原来的水手艾尔顿，上了这海盗头子的当，穿越澳洲大陆时，被土人俘获陷入绝境。接下来险象丛生，奇遇不断。他们逃脱后决定把艾尔顿丢弃在太平洋荒凉的塔博尔岛上，不断在岛上巧遇格兰船长，于是排除万难，终于一起胜利回到故乡苏格兰。
真的很佩服凡尔纳的文学功底和丰富的知识，读这本小说时仿佛自己也入深其中了，他们是多么勇敢和乐于助人。换位思考一下，要是换了别人，我想没人会去冒着生命危险去救一个生死未卜的人的。如果是我的话，我也不会去卖力去救素不相识的人。对他们的敬佩油然而生。
这种精神也无时无刻地激励着我，每当遇到困难我都会想起这本书，从而坚强的向前走去，是它给了我勇气。
书籍陶冶了我的思想感情。我在书籍的熏陶下渐渐成长.
格兰特船长的儿女读后感篇四
今天我读完了《格兰特船长的儿女》。
它讲述的是：有一艘船叫“邓肯号”，属于爱德华·格雷凡爵士，他是16位苏格兰贵族之一。爵士和他年轻的妻子以及他的表兄麦克少校此刻正在“邓肯号”上，“邓肯号”是一艘新近建成的船，正在尝试启航，在归航途中，了望台上的水手突然发现一条大鲨鱼，那种鲨鱼叫铁锤鲨，铁锤鲨是海上恶霸，爵士派人去扑捉铁锤鲨，并刨开他的肚子，发现铁锤鲨的肚子里发现有一个酒瓶，里面放着几张残缺的纸张，分别用英语、德语和法语写成的三张纸条，爵士开始研究起来，最后，确定他是格兰特船长的求救信。
“邓肯号”回到苏格兰，格雷凡爵士要求英国政府组织救援队去解救格兰特船长，他让海伦（爵士的妻子）留在家里，格雷凡爵士去伦敦不久，有一位少女和一个男童来求见格雷凡爵士。海伦太太见到姐弟俩，她（他）们是格兰特船长的儿女，女孩名叫玛丽·格兰特，男孩叫罗伯尔·格兰特。
因为英国政府不肯出兵救援，所以，格雷凡爵士决定自己组织远征队，去寻找格兰特船长。远征队的成员有：格雷凡夫妇、孟格船长、麦克少校、玛丽、罗伯尔、雅各博士、水手威尔逊、水手莫拉迪、大副奥斯汀和其他水手。她（他）们历经了千辛万苦，最后终于找到了格兰特船长，让他和他的儿女们团聚了。
我很喜欢雅各博士，因为他糊里糊涂上错了船，而且，关于他还发生了许多搞笑的事情。比如：他觉得晚餐应该加上点水果，他走进森林，一会儿就抱来了一大堆像橘子一样的果子，他吃了一口，使劲不让自己叫出来。我给雅各博士起了几个外号，分别叫：“搞笑博士”、“运气博士”、“活地图博士”和“晚宴大厨”。他为什么叫“运气博士”呢？因为，他本来是法国人，结果错上到了“邓肯号”上，参加远征队，回到英国后，还娶了麦克少校的表妹，并带有嫁妆100万法郎。哎，他再也不能回到英国了。他为什么叫“活地图博士”呢？因为他上知天文，下知地理，真是博学多才的一位博士呀！而且他说航线的时候都不用地图，就像地图就在眼前一样。他为什么叫“搞笑博士”呢？因为他辛辛苦苦以为自己在学西班牙语，结果却学成了葡萄牙语，哎，真是糊涂呀！
罗伯尔年纪才12岁，是远征队里最小的一个队员，他很英勇、坚强、好学。他的老师就是雅各博士。我很喜欢他在“血战群狼”中很英勇的表现，他为了报答格雷凡爵士和塔卡夫就骑上塔卡夫的坐骑引走了围困他们的近百条红狼，这使格雷凡爵士对他刮目相看。
塔卡夫是一个巴塔戈尼亚人，他是一名向导，他是一名勇敢的向导，遇到危险不会抛弃他的顾客。