优质学校文明行为建设心得体会总结（案例15篇）

通过写心得体会，我们可以更好地吸取经验教训，提高自身的能力。推荐给大家几篇经典的心得体会样本，让我们能够更好地把握写作的重点和技巧。

优质学校文明行为建设心得体会总结（案例15篇）篇一

观看了文明礼仪的视频后，对于“做人”和“礼仪”我又有了进一步的了解和认识，我深刻地体会到，作为社会的一份子，仅仅自尊自信是远远不够的，对此，我也做了许多深入的思考。

中国乃礼仪之邦，衣食足而知礼仪。那么，什么是礼仪呢？金正昆教授以为，“礼仪者，履也”，照《说文解字》的说法，礼就是车轮压的印，即前人定的规矩、家法和行规、做人的准则。比如说公共场所不宜高声喧哗，会场、影院不宜接听手机。一个具有良好文明意识的现代人，礼就是必备的基本修养，必须表里如一。

礼仪，就在我们身边。对每个人来讲都是很重要的。“有道德才能高尚，有修养才能文明。”讲礼仪要有阳光的心态，学会理解，欣赏别人，包容别人，而非挑剔别人，有容乃大；因为世界不完美，世界觉有多样性，“尺有所长，寸与所短”，“礼者，敬也”。懂得尊重别人，尊重自己，每个人都是天使，这样生活，工作，就会变得美丽可爱。

我觉得一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象，展现自己的气质修养，赢得尊重，便是自己生活和事业成功的基础了。

所以，学会尊重别人，包容别人，同时必须时时注意自己的说话方式，仪容仪表，以一个乐观积极的形象去迎接生活的每一天。这样才能使自己在一个和谐的社会气氛中实现自己的人生价值吧！

优质学校文明行为建设心得体会总结（案例15篇）篇二

随着城市化进程的加快，公寓小区越来越成为人们居住的主要形式。公寓文明建设是小区居民共同关心的问题。作为公寓居民的我，在常年参与公寓文明建设中，深受启发，有了许多的心得体会。

首先，公寓文明建设需营造良好的环境。公共区域是小区居民来往的地方，因此小区路面及绿化等要保持精致、整洁。虽然它只是一些细枝末节的问题，但影响整个居住环境的清洁卫生。定期清洁、更换花草，增添小区绿色植物等建设，也是文明社区建设的重要工作之一。

其次，在公寓文明建设中增加居民互动。在社区中相互了解、相互帮助，是公寓文明建设的重要内容之一。例如，邻里之间多去了解彼此的情况，及时了解到居住者对公寓建设的需求与感受。邻里之间的热心关注，也是防范盗窃等安全事件的一个实用途径。

再者，在公寓文明建设中鼓励居民自律。通过推广垃圾分类及生活垃圾投放管理意识，让每个居民亲手去分拣属于自己的生活垃圾，自觉参与多样化垃圾清理行动；公寓文明建设也可以加强居民朝气蓬勃、乐观向上的积极文化氛围等，让公寓成为人们美好生活的好地方。

综上所述，公寓文明建设营造良好的居住环境、增加居民互动、鼓励居民自律的已经形成趋势。目前，各社区都在积极推进这项工作，希望在未来的工作中让社区变得越来越美丽、越来越文明，让每一个居民都能享受到温馨舒适的居住环境。

优质学校文明行为建设心得体会总结（案例15篇）篇三

作为一名普通学生，我深刻认识到学校文明行为建设的重要性。在学校，我们要积极倡导文明行为，营造良好的校园文化氛围。文明行为是一种礼貌和尊重，体现了我们对他人的关心和呵护。在日常生活中，我尽量遵守学校的规章制度，并且和同学之间相处融洽，互相帮助。我相信，只有每个人都能积极参与到文明行为建设中，我们的学校才能变得更加美好。

二、讲文明，从我做起。

文明行为的根本在于每个人的自觉约束和自律。我们作为学生，要时刻注意自己的行为举止是否符合文明的要求。我常常提醒自己，要文明地排队、不乱扔垃圾、不在教室里大声喧哗等等。此外，对于一些身边出现的不文明行为，我也会积极劝导，让他们认识到他们的行为是不对的。在这个过程中，我也会不断地反思自己的不足之处，从而提升自己的文明素养。

三、大力倡导文明用语，向粗口说NO。

学校文明行为建设离不开良好的语言环境。因此，我们应该大力倡导文明用语，向粗口说NO。粗口是一种不雅的言辞，会给人带来不良影响。在学校，我始终保持使用文明的语言，不说粗口，不恶意调侃他人。同时，我也积极宣传倡导文明用语，组织一些活动来培养同学们的文明素养。通过一系列的努力，我发现同学们的用语习惯有了明显的改善，学校的语言环境也变得更加积极向上。

文明行为的表现形式是多样的，但关键在于细节处。细节是一种文明行为的体现，它体现了人们的修养和素质。在校园中，我时刻注意着自己的细节行为。比如，不在教室里随意涂鸦、不在地上乱丢垃圾、不随意破坏公物等等。同时，我还积极参与到学校组织的一些志愿者活动中，用实际行动去帮助他人，关心他人。只要每个人都能在细节处做到文明，我们的学校肯定会更加美好。

学校文明行为建设是一个长期而艰巨的任务，需要全体师生共同努力。作为一名普通学生，我要时刻保持敏锐的观察力，及时发现身边的不文明行为，积极批评指正，并以身作则，做到自己言行一致。同时，我也要鼓励身边的同学们加入到文明行为建设中，共同营造一个和谐、美丽的校园。只有全校师生的共同努力，才能让我们的学校变得更加美好。

总之，学校文明行为建设是一个长期而艰巨的任务，需要全体师生的共同努力。我们要积极倡导文明行为，讲文明从我做起，大力倡导文明用语，向粗口说NO。同时，我们要注重细节处的文明行为，用实际行动去践行文明。只有每个人都能参与到学校文明行为建设中，我们的学校才能变得更加美好。相信通过我们的共同努力，我们的校园将会成为一个文明、和谐的乐园。

优质学校文明行为建设心得体会总结（案例15篇）篇四

公寓是我们生活中重要的一环，文明建设是我们共同应该努力的目标。在公寓的生活中，我们应该树立起“文明、和谐、尊重、友善”的理念，让公寓成为我们最温馨的家。

首先，要建立好管理机制。公寓管理必须做到有规可依、有法可依、有人可托。只有这样我们才能应对各种突发事件，及时、有效地解决问题。同时，建立一套完善的违规处理机制，对不守规矩的人员采取有力措施，让他们明白不能侵犯他人的利益，也不能破坏公共设施。

其次，要宣传文明、倡导和谐。多开展各种公共活动，增加彼此的了解，增强邻里之间的互信互助。也可以开展一些比赛、评选等活动，吸引大家的注意，从而提高大家的文明素质。在活动过程中，应该宣传文明的理念和和睦相处的方式，引导大家共同营造和谐的公寓氛围。

另外应该加强环境卫生的管理。公寓环境的干净整洁关系到大家的健康，也是公寓文明建设的重要一环。我们应该落实垃圾分类，规定好垃圾的投放时间和位置，内容等，每天定期清理公共区域，杜绝乱扔垃圾的现象。同时制定公共卫生措施，让大家在舒适与健康的环境中生活。

最后，我们应该加强人文教育，让每一个住在公寓内的各位都能得到学习和成长的机会。可以开展一些读书、讨论活动，或者开展技能学习等娱乐活动，让大家在休息时间内得到一些多彩、丰富的精神食粮。

总之，公寓文明建设是整个小区的共同责任，也是每个人的责任。通过不断的努力，我们一定能够让公寓成为一个更加和谐、舒适的家，让我们一起为此努力吧！

优质学校文明行为建设心得体会总结（案例15篇）篇五

大海因宽容而磅礴;鸟儿因翅膀而翱翔;校园因文明而美好。下面，我将为大家介绍我的母校——赤城一小，这所令所有人都流连忘返的小学。

走进校园，映入眼帘的是一朵朵姹紫嫣红的花朵，耳边听到的是同学们朗朗上口的读书声。高高飘扬的五星红旗向我们扬起最和蔼的笑脸，突然，传来一阵“喂——喂”的声音，原来是学校的校园小广播开始了。

说起这校园小广播，是老师们在体育办公室为同学们开辟的属于自已的新天地，他们为同学们创造了锻炼自己的机会。每天，小小广播员从喇叭里传来的声音显得格外亲切，每当听到小广播时，一股力量就从同学们的心里油然升起，使他们有了学习和前进的动力。

说完校园小广播，我们再来说一说学校每个星期一必开的班队会。班队会由每班的一名同学主持，同学们在结束了一天的艰苦奋斗后，没有什么比班队会更能使同学们放松了。班队会的内容大多是关于文明教育的，在潜移默化中使同学们慢慢变得更加彬彬有礼了。

如果说班队会功不可没，那每个星期三的读书会则发挥着更重要的作用。每到星期三，同学们每人带一本课外书，当同学们打开书的一瞬间，原来喧闹的校园仿佛都变得安静了。一时间，课堂上只剩下了翻书声和同学们忙着抄好词、好句的沙沙声，校园沉浸在一片和谐的景象中。

这就是我们全校师生共创的和谐、文明、美丽的校园。从1947年的破平房，到-年的高楼大厦，经过了70年的风风雨雨，可它依然屹立不倒。赤城一小的精神，在以后的岁月里，还会像金子一般闪闪发光!

优质学校文明行为建设心得体会总结（案例15篇）篇六

近年来，学校文明行为建设成为了教育改革的一个重要方向。作为一个在校学生，我亲身经历了学校文明行为建设的过程，并从中获得了一些心得体会。在此，我将分享我所体会到的学校文明行为建设的重要性、优点、挑战、策略和未来发展方向。

首先，学校文明行为建设的重要性不可忽视。一个有文明行为的学校可以为学生提供良好的学习环境和良好的发展平台。文明行为不仅是学生应该具备的基本素质，更是培养学生良好品德的重要途径。同时，文明行为还可以促进校园的和谐稳定发展，提高学生的集体荣誉感和凝聚力。

其次，学校文明行为建设所带来的好处是显而易见的。首先，良好的学校文明行为可以培养学生的社会责任感和公民意识，使他们成为具有价值观和道德观的合格公民。其次，学校文明行为可以提高学生的自律能力和自我约束能力，使他们能够更好地处理人际关系和面对挑战。同时，学校文明行为也可以提高学生的学习积极性和品德修养，为他们的未来发展打下坚实的基础。

然而，学校文明行为建设也面临着一些挑战。首先，学校文明行为的规范需要不断地宣传和倡导，以使学生真正理解和接受这些规范。其次，学校需要制定相应的管理措施和奖惩机制，以促使学生按照规范行事。最后，学校需要密切与家长进行沟通合作，共同培养孩子们的良好品德和文明行为。

面对这些挑战，学校文明行为建设也采取了一些策略。首先，学校通过开展相关主题的教育活动，如文明礼仪培训、道德讲堂等，使学生从小就受到文明行为的熏陶。其次，学校注重培养学生的自主意识和自我管理能力，通过班级自治、学生会等形式，让学生自主参与学校的管理和建设。最后，学校建立了一套完善的评价机制，对学生的文明行为进行表彰和奖励，激发他们的积极性和主动性。

展望未来，学校文明行为建设还有很大的发展空间。首先，学校可以进一步加强对学生的思想教育和道德修养，提高学生的文明素质和道德水平。其次，学校可以加强与社会的合作，组织学生参与社会义务活动，培养他们的社会责任感。最后，学校可以加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的文明行为和品德培养。

总之，学校文明行为建设对于学生的成长和发展具有重要意义。通过对学校文明行为建设的探讨和反思，我们可以更好地认识到学校文明行为建设的重要性、优点、挑战、策略和未来发展方向。在未来的工作中，我们应当继续努力，为学校文明行为建设贡献自己的力量。

优质学校文明行为建设心得体会总结（案例15篇）篇七

近年来，我校将校园文明行为建设提升到了一个新的高度，通过各种方式有效地推动了学校文明行为建设并取得了良好的效果。作为一名普通学生，我深感自己在学校文明行为建设中的责任和使命，也深刻体会到了其中的重要意义。以下是我对学校文明行为建设的心得体会。

首先，作为学生，我们要树立起遵纪守法的意识。在校园文明行为建设中，遵守法律法规是最基本的要求。学校组织了一系列法律法规宣传活动，让学生们进一步认识到了法律的重要性，并激发了大家要积极遵守法律的决心。在我看来，校园法制宣传教育要贴近学生实际，注重生动有趣的形式，以吸引学生的注意力和参与度。只有学生们真正理解法律的作用和意义，才能在校园中遵纪守法，形成良好的行为习惯。

其次，文明礼貌行为是学校文明行为建设的重要内容。在学校文明行为建设中，学生的文明礼貌行为是关键，也是学校倡导的核心价值观。在校园中要拥有良好的礼貌，既是基础教育的要求，也是提升自己修养的表现。我认为学校可以通过开展课程和主题教育，加强对学生礼貌的教育和培养。同时，学校还可以组织一些文明礼貌行为大赛以及其他形式的比赛活动，激发学生对礼貌行为的关注度和参与度。

再次，守时守纪也是学校文明行为建设的重要内容。在现代社会，守时守纪是个人修养和社会进步的体现。而在学校，更是培养学生良好习惯的重要机会之一。学校可以通过组织各类活动，提醒和培养学生守时守纪的重要性。同时，学校还可以制定一些守时守纪的规定，对于违反规定的学生进行相应的纪律处分，以形成对守时守纪的约束。

此外，校园环境卫生也是学校文明行为建设的重要方面。校园环境的卫生与整洁不仅直接影响到学生的身心健康，也是塑造学校良好形象的重要标志。学校可以通过每周或每月的环境卫生日，组织学生清扫教室、操场、图书馆等公共场所，让学生意识到环境卫生的重要性，并养成良好的卫生习惯。同时，学校可以加强对学生的环保意识教育，让学生从小事做起，共同参与到校园环境卫生的建设中。

最后，我认为学校应该注重对学生进行心理健康教育，这也是文明行为建设的重要内容。校园中的文明行为不仅仅是表面的礼貌和规范，更应该关注学生的内心情感和心理健康。学校可以通过举办心理健康讲座、开展心理辅导、建立心理健康档案等方式，关心学生的心理需求，并提供相应的帮助和支持。只有学生的心理健康得到有效的关注和教育，才能更好地培养出文明行为的品质。

总之，学校文明行为建设是学校育人工作的重要组成部分，也是培养学生良好品质和素养的关键环节。只有通过校园文明行为建设，我们才能在日常生活中形成良好的行为习惯和生活方式。希望学校能够继续加大对学校文明行为建设的关注度和力度，为学生们提供更好的学习、生活环境。同时，我也要时刻提醒自己，从点滴做起，争做一名文明行为的践行者。

优质学校文明行为建设心得体会总结（案例15篇）篇八

学校作为培养人才的重要场所，文明建设是学校教育中的重要一环。文明学校的建设，不仅影响着学生的成长，也关系着整个社会的文明进步。在我校长期的文明建设中，我们积累了一些经验，今天我将分享一些心得体会。

第二段：营造浓厚的文明氛围。

要想建设一所文明的学校，首先要营造浓厚的文明氛围。学校可以通过组织丰富多样的文明活动，如文艺演出、讲座等来增强学生的文明意识。同时，加强与家长的沟通，鼓励家长共同参与学校文明建设，使文明观念在家庭中得到传递和弘扬。在校园中设置文明倡议板，张贴相关的宣传标语，通过这些方式，将文明建设的理念深入人心，形成学校广泛的文明风尚。

第三段：培养学生的文明习惯。

为了让学生养成良好的文明习惯，学校要从日常生活的各个方面入手。在操场上，引导学生按规定的路线行进，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙壁上乱涂乱画。在课堂上，鼓励学生互相尊重，不打闹、不讲脏话、不偷窃他人物品。在食堂里，教育学生养成餐桌礼仪，遵守就餐秩序，不浪费食物。通过这些细微的改变，可以慢慢影响学生，使他们逐渐养成文明的习惯。

第四段：加强校园管理与处罚措施。

要保持学校的文明建设，不仅需要营造浓厚的氛围，还需要加强校园管理与处罚措施。学校应建立健全的纪律规章制度，明确学生的行为规范和纪律要求。同时，建立监督机制，加强教师和工作人员对学生行为的监督，及时发现问题并进行纠正。对于那些违反纪律的学生，学校应立即采取相应的处罚措施，对于不同的违规行为，可以采取警告、记过、留校察看等不同的处理方式，以起到警示作用，引导学生树立正确的文明观念。

第五段：加强师生互动，推动文明建设。

学校文明建设不仅是学校的责任，也是师生共同努力的结果。学校应加强师生之间的互动，建立良好的师生关系。教师要树立良好的榜样，尽量做到言传身教，引导学生树立正确的价值观。同时，学生也要积极参与到学校的文明建设中，共同维护校园秩序。学校可以设立文明奖项，激励那些发扬文明、具有良好行为的学生，通过这样的方式，可以进一步推动学校文明建设的发展。

总结：通过长期的实践和探索，我们学校深刻认识到文明建设不仅需要学校的带领，更需要广大师生的共同努力。只有通过各个方面的联手合作，才能真正构建起一个文明和谐的校园环境。文明建设不仅仅是一种形式，更应成为一种习惯，一种信念，成为每个人的自觉行动。让我们以学校文明建设为契机，共同努力，共同进步。

优质学校文明行为建设心得体会总结（案例15篇）篇九

你们知道双创吗?那就是“创建全国文明城市，创建国家卫生城市。”先不说文明城市了，先说卫生城市。如果一座城市随处都可以看到垃圾，街上的行人随手就扔垃圾，到处脏得像个“垃圾厂”，城市里的人们都会不断地抱怨。这样的城市你们喜欢吗?所以，要想拥有一个好的环境，应该从小事起，低头捡一片垃圾，纸屑，不随手扔垃圾，这样我们的城市环境会逐渐好起来。保护环境，人人有责!

捡一片垃圾就等于保护了一次城市卫生。说到卫生，我还真有一个爱护环境的事呢!

有一次，学校大扫除，校长就安排我们监督员和大队部的人去校门外捡垃圾，大队部的人负责发传单，告诉人民不要再吸毒，而监督员负责捡门外的烟头，看谁捡得又快又多。我的搭档是我的闺蜜刑可，我们俩捡了50多个烟头左右。在捡烟头的过程中，我发现了有很多不文明的人在丢纸屑。还有的人就把垃圾扔在垃圾桶外，我又气愤又在反思自己有没有属于在这些人当中。想来想去，自己也是有在外面做这种不文明的行为。

所以，从那刻开始，我就向自己发誓：身为一名监督员，我应该带头做好榜样，不能在随便乱丢垃圾了。小事从我做起，我应该看到纸屑就捡，看到垃圾就捡，要带头做好榜样!

我发誓一定要做到。所以从现在开始，小事从我做起，保护环境，人人有责。

优质学校文明行为建设心得体会总结（案例15篇）篇十

xx年，在精神文明办的领导下，我镇深入学习贯彻“”重要思想，以xx大精神为指导，用科学发展观统领精神文明建设工作全局，以服务镇党委、政府工作大局为中心，以文明创建为重点，以公民思想道德建设为基础，全面提升文明程度，为构建和谐提供了精神动力，推动了经社会又好又快发展。

一、加强领导，创新机制。

为夯实创建组织基础，我镇成立了*镇精神文明建设领导小组、*镇精神文明建设办公室，并出台了《*镇xx年精神文明建设工作要点》(委[]号)，明确职责及办事机构，强化考评，努力提高文明办队伍的政治素质、思想水平和业务能力。

二、加强公民思想道德建设。

1、深化社会主义荣辱观教育。深入学习贯彻党的xx大、*市第三次党代会精神，深化以“八个一”为主要内容的宣传教育活动，在全社会营造知荣辱、树新风、促和谐、兴良好氛围。开展《践行，争做文明市民》通俗读物学习教育活动，使“”的基本要求成为全区人民普遍奉行的价值准则和行为规范。

2、开展“千万市民文明旅游行动”。

(1)开展了“我是形象”礼仪普及行动。在镇机关及镇内相关服务行业内积极开展了“事事关系发展，人人代表形象”的礼仪宣传教育活动，全镇掀起了人人自觉遵守社会公德，爱护公共环境、维护公共秩序的热潮，各旅游经营行业和服务人员切实转变了观念，提高了服务质量。

提倡文明礼貌用语和讲普通话。提倡在公务活动、对外宣传和接待等过程中使用普通话，力戒低级庸俗和不文明用语精神文明建设工作总结精神文明建设工作总结。促进了当地广大居民同外来游客的沟通。

(2)开展“文明在细节”行动。结合“五一”、“十一”各黄金周和节活动，广泛宣传国家有关文明规章制度，普及环境的文明知识，做到在过程中“嘴不乱说、口不乱吐、手不乱扔、脚不乱行”。**镇脏、乱、差现象得到了明显改善。

(3)开展“微笑诚信”服务行动。以“游客为上帝”的理念，要求镇内服务单位“守法经营、诚信服务”，弘扬精髓，展示魅力，让人有如家的感觉，慕名而来，满意而归。

4)开展行业文明竞赛活动。去年镇委、政府开展了首届“优秀接待单位”评选活动，共评选了五家，其中餐馆三家，旅店一家，茶馆一家。今年将继续该项活动的评选，并将增设评选范围。广泛倡导行业文明竞赛，积极营造文明、诚信服务氛围。

(5)完善了场镇低音广播、大桥河边安全警戒线及警示标志牌、**镇安全告示牌等提示用语和标志，积极为广大游客营造安全温馨的环境。

活动促进效益。

精神文明建设工作总结工作总结。据统计全年约接待各类投资商100余批次。经多次实地考察，和其他投资商多次实地考察，对投资产生了浓厚兴趣，营造了亲商、爱商的浓厚氛围。

三、推进未成年人思想道德建设，努力培育“四有”新人。

1、建立健全工作机制。继续加强未成年人思想道德机构、网络、阵地建设。完善落实未成年人思想道德建设联席会议制度、情况报告制度、督促检查制度，试行一票否决制度，实现工作的经常化、制度化。

2、构建教育体系。不断健全符合素质教育要求的学生综合素质和学校教育质量考核评价体系，充分发挥学校教育的主渠道、主阵地作用，坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置，每个学校都设立了德育教研组，整合学校、家庭、社会教育资源，健全“三位一体”的教育网络，配备了一名法制副校长，同时配合公安、文化、食品卫生等部门，加强了周边环境的整治。

3、深化教育实践。加强对未成年人的爱国主义、社会主义和革命传统的教育，组织开展了“清明扫墓”和“红色之旅”等教育活动。继续坚持开展寒暑假期学生教育活动，总结推广“孝育、孝道、孝行”、“农村隔代家庭教育”、“一帮一”结对帮扶等成功做法。

优质学校文明行为建设心得体会总结（案例15篇）篇十一

现代社会快节奏的生活方式导致很多人都没有时间坐下来慢慢享用饭菜，常常匆匆忙忙地在路上吃。这样一来，我们不仅影响了自己的身体健康，还影响了周围环境的卫生。近年来，学校文明餐桌活动在全国范围内逐渐受到广泛关注，许多学校也加入了推行文明餐桌的行列。在这个过程中，我们每个人都有自己的心得和体会，下面，我将分享我的体会。

文明餐桌不仅仅是为了保持一种良好的卫生环境，更重要的是要体现每个人的生活素质和道德修养。文明餐桌活动要求大家注意礼貌和规范，不仅要自己爱护公共卫生，还要教育他人一起来维护卫生环境，同时也促进了同学之间的关系，更好地建立团队精神。

第三段：文明餐桌需要注意的细节。

每个人都要注意文明餐桌的一些细节，比如不随意乱扔垃圾、不将存储食品的容器带出餐厅、不玩手机等。更重要的是要注意自己的餐桌卫生，勤洗手、使用餐巾纸、收拾餐具、擦拭桌面等。这样做不仅可以让自己拥有更好的餐饮体验，还可以给周围的人树立好的榜样。

推行文明餐桌活动后，学校的卫生环境得到了极大的改善，学生的餐饮素质和整体形象也有了很大的提升。文明餐桌活动让学生们增强了团体意识和协作精神，还能锻炼自己的礼仪素养，这对今后的工作和生活都是很有帮助的。

第五段：总结。

总之，学校文明餐桌活动虽然看似简单，但却有着深刻的意义。不仅可以修身养性、提升素质，还可以改变周围人的行为，甚至对社会发挥积极的推动作用。我们每个人都要积极加入到文明餐桌行列，共同努力，共同成长。

优质学校文明行为建设心得体会总结（案例15篇）篇十二

学校文明餐桌是学校文明创建的一项重要内容，它旨在倡导校园文明餐饮，并增强学生们的文明意识和文明素养。多年来，学校已经积极进行了一系列文明餐桌活动，我在参加其中的过程中也积累了丰富的体验和感受。在这篇文章中，我将分享一些在学校文明餐桌中得到的心得体会。

第二段：贪饮多食的恶习。

学校文明餐桌教育营造的好处，首先体现在对于贪饮多食的恶习的改变上。过去，我也会一边吃饭一边玩手机或者与同学聊天，吃完饭也常常会在桌上荒废。但是，参与学校的文明餐桌活动后，我逐渐重视起用餐的规矩。在进入食堂的一瞬间，我会迅速地决定自己所需要的食物种类和数量，不会贪图颜色漂亮的食物或者过份的餐量。同时，我学会了用取餐工具，排队取餐、不浪费粮食、不过量取餐、不在桌上玩耍等动作，从而能更好地尊重他人，爱护环境，也为自己营造安静、有序的用餐环境。

第三段：守时守制的要求。

参与学校文明餐桌，我也深刻认识到了守时守制的重要性。每天，在规定的时间内到食堂用餐，规范的用餐程序、合理的时间安排对于一个学生的生活习惯的养成、学校管理的规范是非常重要的。学校文明餐桌教育活动，让我更好地控制了用餐的时间长度，我可以根据需要，适时地调整用餐时间。并且，我也减少了对食物的过度追求，能够更好地掌握婉食的技艺，避免因为贪食而导致身体的不适。

第四段：人际关系的发展。

在参加学校文明餐桌活动的过程中，我也学会了与其他同学之间的交流，培养了团队精神。文明餐桌活动中，我们要积极配合食堂和学校活动宣传的工作，也要注意在用餐环节中，尊重他人、支持帮助他人、合作分工等品质，同时更容易得到更多的同学的理解和支持。这样的交流不仅是对自己团队能力和形成良好社交习惯的培养，同时还会加深对学校组织的认同感和归属感。

第五段：总结。

在文明餐桌活动中，我们不仅仅是在用餐，更多的是在思考、在学习、在成长。学校的文明餐桌活动作为一项育人工作，在改变个人行为的同时，也起到了在学生中树立文明的标杆作用。通过这些个人的改变，我们切实感受到了校园文明风气的好转，享受到了更加安静、有序和愉悦的用餐环境。总之，在校园生活的各个方面，我们都应该关注到自己的言行举止，努力培养良好的文明素养。

优质学校文明行为建设心得体会总结（案例15篇）篇十三

如东县实验小学是一所有着深厚文化积淀和丰富办学经验的百年老校，创建于1906年2月，为江苏省首批实验小学。近年来，实验小学创生出“让儿童成为儿童”教育理念，打造“童心校园”文化，紧扣师资队伍建设和学生全面、个性发展两个基本点，进一步突出改革创新，不断丰富和提升学校教育内涵，打造童心教育特色。

两年来，学校围绕文明校园创建，以管理促提升、以文化育新人、以变革求发展，形成独特的文明风景。学校先后荣获全国新教育实验优秀实验学校、江苏省体育传统项目学校、江苏省红十字示范学校、“中国好老师”公益行动计划基地校、全国新生命教育基地学校、南通市学校安全管理工作先进集体、南通市教师发展示范校、南通市工人先锋号、南通市十佳模范职工小家、县教育系统绩效考核优秀单位、义务教育办学水平综合评估金奖、县文明礼仪养成教育示范学校等100多项集体荣誉。

1.强化创建组织领导。建立以曹爱东校长为组长，副校长、各相关部门负责人为成员的文明校园创建工作领导小组，建立校长室、德育处、年级主任、班主任的层级创建工作体系。制定创建方案，明确创建目标，落实创建任务，确保创建工作扎实推进。

2.加强领导班子建设。学校领导班子带头抓好自身建设，落实党建工作责任制，严格执行“三会一课”等党内政治生活制度。坚持和完善校长负责制，实行教代会、校务会议等集体研究制度、规范招生和“阳光分班”等管理制度。

3.办学特色广泛辐射。教育厅厅长葛道凯、市教育局局长郭毅浩、县委书记沈峻峰、县教育局局长李建国等领导到校视察指导。学校扎染布艺社团亮相市第六次少代会，获市委书记陆志鹏大加赞赏。承办大型活动82场次，接待来宾5000余人次。《中小学校长》、江苏教育频道等媒体报道我校办学成果。

4.活动润泽儿童生命。每年举办儿童喜爱的四大主题节日活动，开设100多种兴趣课程和微生活课程，满足学生个性发展的需求；鼓励学生多读书，每天中午安排6个班级进图书馆进行阅读，管理好教学楼开放书吧，建设儿童的精神驿站；鼓励学生多运动，切实减轻课业负担。

5.校园环境进一步优化。榆园、憩园、五洲园三园廊架工程竣工验收，“小飞鹿”剧场安装电子大屏，廉政文化园、“童眼看世界”国旗长廊、校园橱窗等建设到位，童话长廊、童谣园、开放书吧、图书角、教师餐厅阅读吧、阅览室、书香广场、图书漂流屋等设施设备将学校装扮成了书香的王国，氤氲着浓郁的书香气息，校园处处呈现出一物总有意，一景总关情的文化意境。

“一支好队伍就是一所好学校”，我校千方百计地提升教师的师德修养、业务素质和职业幸福感。

1.加强师德师风建设。我校深入开展师德主题教育活动：组织教师向社会公开宣誓，签订师德师风承诺书；开展“以姚止平为楷模，做学生的引路人”党员统一生活日暨师德师风主题教育活动；举行“四有”好老师师德主题报告会；手抄《实验小学师德师风承诺书》，并郑重承诺；举行拒绝有偿补课公开承诺活动；组织教师学习收看“江苏省道德模范与身边好人现场交流活动暨第三届最美如东人颁奖实况录像”；开展了道德讲堂活动；组织教师每天开展志愿护学岗行动；组织教师参加无偿献血活动。师德主题教育系列活动润物无声，锻造了一支思想水平高，业务能力强，充满生机与活力的教师队伍。

2.提升教师教学技能。我校积极开展校内“绿叶杯”教学基本功竞赛，有演讲风采展示、微课讲座、同题异构等；组织教师参加县、市、省教师基本功竞赛。连续三年教师参加省基本功竞赛获得一等奖。

3.壮大不倦研究社。我校将35周岁以内的青年教师吸收进不倦研究社，举办寒假读书分享暨新学期研习计划交流会；举行“相约周三”系列活动之“才艺大比拼”；开展青年教师教育写作辅导讲座；举办“不忘初心，做学生的引路人”沙龙活动和“核心素养大家谈”活动。通过扎实开展多样活动，加快了青年教师的'成长。

4.开展爱心志愿活动。一是组织教师人人关爱一名留守儿童，用爱心打开学生的知识之门，开启学生心灵的智慧之窗，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上。二是开展志愿护学岗行动。每天组织四名行政人员和两名教师在上、放学时段到校门口护送学生过马路、乘公交，保障学生的生命安全。三是每年开展无偿献血和捐献一份爱心活动。四是组织教师开展爱心园丁志愿服务活动，利用周末时间走进街区、居委会、敬老院、留守儿童家庭开展关爱帮扶活动。

1.“真学课堂”巩固再提升。我校大力实施课堂教学改革，设计了《课堂观察量表》，以此来突破“问题导学”和“合作学习”两个项目实施中的困境，课堂教学改革成效初步显现，课堂上教师逐步实现“问题导学，由教师展示问题转变为学生提出问题”和“合作学习由关注整体状态转变为关注个体提升”。

2.注重学生核心素养培养。学校积极为学生搭建发展核心素养的平台，一年级关注美术核心素养训练、二年级数学核心素养训练、三年级音乐核心素养训练、四年级体育核心素养训练、五年级英语核心素养训练和六年级语文核心素养训练，并在如东县核心素养现场会进行展示。我们先后组织开展了实验小学小飞鹿校园艺术节“三独”比赛和文娱演出，组织了小飞鹿游戏活动，组建实验小学花样跳绳队，我校顺利通过省艺术特色学校复检。

3.强抓学生体质健康。学校重视学生体质健康，通过扎实的举措开展体育活动和健康教育。首先是每天给学生布置体育家庭作业。其次是开展了跳绳比赛、学生体检、六年级体能三项比赛、学生体质健康测试、眼保健操训练、“小飞鹿”体育节、冬季锻炼等活动。再次是以制度促发展。学校规定凡体育不达标的学生不得发放优秀学生奖励证书，可以通过补考合格后再发放。通过一系列的举措，我校学生体检健康水平大幅提升。

德育工作是学校教育工作的重要组成部分，我校坚持立德树人，努力深化德育成果、全面提升德育品位、打造学校德育特色，开创了德育工作的崭新局面。

1.拓展阵地建设渠道。突出班级文化建设，优化教室环境布置，各班从不同角度进行布置，体现各自的独特之处，做到了布局合理、创意新颖，形成了“班班一主题”的教室文化，并进行了评比；各中队出了“新学期新气象”“红领巾共筑中国梦”、“社会主义核心价值观在我心”等专题黑板报。组织开展了“童心向党”、“安全教育”等主题中队活动，提高了各班队活动的组织能力。组织学生参加“家风家信”“我最喜欢的一本红色经典读物”征文活动。“小飞鹿”广播台、电视台根据学校教育主题，进行队知识、法制、安全、文明礼仪、心理健康、中国梦等宣传，推动德育文化的建设和传播。

2.“四色”多元管理见成效。“红色值周小校长”——全面参与学校管理。40位有责任心、有能力的小校长参与学校导护，每周1次小校长例会；“绿色小书迷管理员”——近270位小书迷管理员参与书吧管理，给孩子们的课间提供了丰富的精神食粮；“黄色安全小卫士”——从课间文明游戏、保护绿化环境、节能节水等方面，小卫士们实施监督管理工作；“橙色小管家”——新增80位文明礼仪小管家，接受专业礼仪培训，并到各班级对学生进行二次培训。

3.“八礼四仪”活动全面开花。学期初“入学、入队仪式”隆重举行，“十岁成长礼”“毕业典礼”感恩师长，文明礼仪主题晨会精彩开设，市“待人之礼”现场观摩活动圆满举办。

4.重视三种教育。一是传承红色基因主题教育。红色主题教育月，开展一系列红色主题教育活动，分年段开展读红色经典、唱红色歌曲、写红色感言、诵革命诗歌、讲革命故事五个系列活动，引导学生做有责任、有追求、有担当的社会小公民。二是生态文明和环境保护教育。通过小手牵大手，共创文明城市，开展垃圾分类实践活动，通过国旗下讲话、小飞鹿广播、问卷测试、自制分类垃圾桶、主题班会等多种途径，推行校园环保行动，引导学生从自身做起践行绿色生活。三是心理健康教育。我校两位专职心理老师多次参加县辅导，启动“心理云”完成了三至五年级1665名学生的信息导入，对全体学生进行测试，对问题学生进行心理疏导。

5.特色活动缤纷童年。情景剧展演、图书义卖活动、“小飞鹿”艺术节暨“六一”儿童节庆祝活动、小主持人风采大赛、“爱绿、护绿，我们在行动”植树节活动、“跟着课本去旅行”研学活动、防空疏散演练、小小城市美容师、“缅怀先烈，不忘初心”扫墓活动、“开学第一课”主题教育活动、“月习一礼”系列活动、爱心图书捐赠公益活动、陪爷爷奶奶过重阳活动、沙画进校园活动、青少年维权岗主题活动等活动，奠定了儿童的人生底色，彰显了儿童的人生亮色，绘就了儿童的人生瑰色，并将最终闪亮儿童幸福的童年。

文明校园建设，既是深化中国梦学习教育和践行社会主义核心价值观的要求，也是提升学校软实力的重要举措。我校将围绕创建工作的要求，不断激活文明校园创建的生机与活力，让校园变得丰富多彩、具有吸引力，成为一道亮丽的风景。

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