5.学校是一个充满活力和希望的地方，给予我们学习和成长的机会。下面是小编为大家准备的一些学校总结范文，希望能给大家提供一些写作的思路。
精选学校学生工作处的工作计划和目标（通用16篇）篇一
学生工作处将继续围绕学校工作大局和重点工作任务，坚持“引领成长为学生导航，倾注爱心为学生服务”的工作宗旨，坚持立德树人的根本任务，按照“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的根本要求，加强思想政治教育与价值引领，创新工作方式方法，改善学生工作条件，逐步构建学校、学院、学生三级协同联动的学生工作体系，努力推动学生工作规范化、人文化、信息化、特色化发展。
一、加强思想价值引领，推进深入理想信念教育。
1.深入开展“中国梦”、社会主义核心价值观践行、爱国等主题教育活动，做好学生的思想政治教育和价值引领工作，及时了解掌握学生思想动态，为学校制定相关政策提供根据，积极探索思想政治教育规律，开辟思想政治教育新方法、新阵地、新途径。
2.以__召开为契机，加强学生思想政治教育;以重要事件、重要时间节点为契机，组织各二级学院定期开展主题班会，加强学生的爱国主义教育、传统文化教育和道德品质教育。同时，对各二级学院的班会开展情况做好通报，在学生工作处网站与微信公众平台上推送宣传。
3.依托网络加强对学生的思政教育，弘扬主旋律、传播正能量，做好网络安全周的宣传与网络思想政治教育工作。
4.深入贯彻落实《兰州城市学院关于进一步加强重点学生群体帮扶引导工作的意见》，对各二级学院的帮扶工作加强督查，注重引导，积极探索新途径、新方法，切实推进我校重点学生群体的帮扶和引导工作落实，落细。
5.进一步做好《兰州城市学院领导干部联系学生工作实施方案》与《人生导师管理办法》的督促落实工作，大力推进我校三全育人工作深入发展。
二、创新工作方式方法，完善思想政治教育系统。
1.加强学生党员的指导和培训，坚持“以学生为中心，教育引领成长”的理念，进一步发挥学生党员在学习、生活、公寓管理服务以及安全稳定等方面发挥“自我服务，自我教育、自我提高”的先锋模范作用。尤其以建党99周年等为契机，加强党员学生理想信念教育。同时，完善“学生党员之家”建设，大胆创新，创立学生党建品牌活动，将传统学生党建工作与思想政治教育相结合，充分利用这个平台促进学生党员学习交流、开展活动、服务同学，把全心全意为人民服务的宗旨落实到实际行动中。
2.以党委学生工作部(学生工作处)网站和学工微信公众平台建设为基础，整合学生工作网络资源和新媒体工作团队，建立健全网络思想政治教育工作室，发挥网络思想政治教育的阵地作用。
3.做好应征入伍相关宣传，组织退伍学生举行“爱我国防”演讲比赛，增强学生的国防意识，加强对学生的国防教育与爱国主义教育。
4.加强学生工作信息化建设。做好学生工作管理系统，加强学生工作队伍管理，推进学生工作信息化发展，及时掌握和了解学生的思想动态和各方面的具体情况，并做好信息的收集和上报工作，为学生学习生活提供优质服务。
5.继续探索人文通识教育和思想政治教育相融合的路径，以通识教育活动推动学生的思想政治教育，与文史学院、马克思主义学院合作进一步做好“诗化德育”工作，以文化人，以德育人。
三、建立健全规章制度，加强学生工作协同联动。
1.与招就处、保卫处、团委、后勤管理处等多部门协同联动，坚持学生工作联席例会制度，定期召集二级学院主管学生工作领导参加会议，共同研究和解决学生工作中出现的各种问题。
2.逐步实行团学办主任月例会制度和学期末学生工作例会制度，加强对二级学院学生工作的督导、检查和落实工作。
3.切实推进学生工作重心下移，建立学生工作台账制度和约谈制度，健全学生工作激励和约束机制，实行奖优罚劣的差异化管理，切实提高学生工作执行力。
四、强化日常安全教育管理，完善学生安全管理系统。
1.修订《兰州城市学院综合考评办法》《兰州城市学院专业奖学金评定办法》《兰州城市学院非师范奖学金评定办法》《兰州城市学院单项奖评选办法》《兰州城市学院“三好学生”“优秀学生干部”评选办法》《兰州城市学院学生违纪处分条例》，规范学生奖惩工作。
2.组织学生签订《兰州城市学院安全稳定教育与管理目标责任书》，建立实施安全稳定工作责任制和责任倒查机制。严格执行学生安全稳定事件处置与信息报送流程，完善二级学院安全稳定事件报送信息员制度。
3.做好校园危机事件应对。定期组织各二级学院召开安全教育主题教育班会，开展遵守校级校规、校园贷、预防网络和电信诈骗、消防安全、交通安全、珍爱生命等主题教育防范活动。制定应急处理预案，做好节假日、特定时段、敏感时期的学生安全教育管理工作、突发事件的上报与及时处置。
4.重视学生工作关键节点，公布学生工作计划，加强学生工作节点管理。一是组织多样化有特色的毕业生活动，做好2020届毕业生教育管理;二是联动各学院统一策划组织迎新工作，做好2020级新生入学教育工作;三是加强学生军事训练，按照教育部颁发的新军事训练大纲要求，组织我校退伍学生进行野外拉练演练。四是做好2020年新生军训工作。
5.以服务学生为导向，将学生管理制度和教务管理制度合并，以学生便于接受的方式修订《兰州城市学院学生手册》，同时以多种方式加强对学生手册的学习、解读和宣传。
6.做好学生日常事务管理。一是做好学生谈心谈话、寝室走访、卫生检查及节假日安全维稳等日常工作;二是做好少数民族学生、港澳台学生、留学生等的教育和管理工作。
7.进一步加强学生心理健康教育。一是3名专职心理咨询老师实行包院制并安排分校区值班，做好个体咨询，认真做好相关资料的整理。二是通过举办主题演讲比赛活动，宣传、营造并培养学生积极向上的人生观。三是以心理健康宣传周为载体，在全校范围内普及心理健康知识，号召全校学生关注心理健康问题，切实推进我校大学生的心理素质教育和心理健康工作。四是定期排查学生心理健康问题，做好对2020级新生心理健康教育和其他各年级重点关注学生的帮扶引导工作，及时发现和化解学生心理问题。
8.做好2020年春季征兵宣传、组织体检及政审工作，力争完成年度征兵工作任务。
五、规范学生资助管理，完善学生资助服务系统。
1.根据省教育厅资助工作总体安排，全面落实学生资助工作，对资助资金发放、使用与监管情况进行全面督查，加强资助资金监管力度。
2.继续扎实开展我校“学生资助工作规范管理年”活动，开展学生资助工作培训活动，举办各项资助资源统筹管理研讨会，专题研讨“精准认定”与“精准资助”、“保障性资助”与“发展性资助”，“奖优”与“济困”等规范管理。
3.进一步细化经济困难学生贫困认定程序，建立家庭经济困难学生信息库，完善奖助学金评审的复核制度、公示制度和问责制度，确保各类奖助学金的公正评定和合规发放。
4.围绕“诚信·感恩·励志”资助教育主题，将五月份定为“感恩励志月”，举办获奖与受助学生励志恳谈会与榜样示范报告会、资助政策宣讲会及征信宣传、征文比赛等一系例活动，激励贫困学生自立自强全面发展。从贫困生中选拔成立慈善义工队、公益爱心社团以及相关活动的志愿者组织，开展爱心公益活动。
5.做好国家奖学金、国家励志奖学金获奖学生担任“学生资助宣传大使”的聘任和培训工作，继续组建“学生资助政策宣传”社会实践小分队，组织学生积极开展社会实践活动。
6.做好2020年的生源地信用助学贷款和国家奖助学金、学校奖学金评定工作，继续坚持“学生申请、班级评议推荐、学院评审、逐项确定、分项公示、过程监督、学校审批”的评审程序和办法，切实落实“奖、贷、助、勤、免、补、偿”学生资助体系。
7.继续实施资助工作专项管理制度，完善学生资助工作专干会审制度，进一步加强培训与交流，积极探索学生资助工作管理和服务的新方法、新途径。
8.创新感恩教育、励志教育和诚信教育等资助育人方式，继续举办“励志强能训练营”活动，开辟大学生勤工助学岗位，激励受助学生自立自强、励志成才，增强受助学生就业创业能力，切实提升资助育人水平。
六、创建特色品牌活动，完善学生学风建设系统。
1.围绕励勤优辅等方面，开展优良学风创建、推荐评选活动。组织十佳先进班集体、十佳文明寝室、十佳班主任、十佳先进个人评选活动，推动我校学风建设良性发展。
2.继续做好“班长领导力"训练营、“经典伴我行”工作坊等校级学工品牌活动，以学生兴趣为导向，以训练营、工作坊为载体，打造更多学生工作特色活动，提升学生实践能力。
3.进一步建设郁文学生共享空间，与招就处、团委联合进行空间功能拓展。建立学生人生发展导师团队和就业指导团队，对学生开展学业和职业生涯规划指导活动。与校团委合作，在培黎校区成立学生科技创新指导中心，聘请导师团队，以工作坊形式引导鼓励学生参与校内外学科竞赛、社会实践活动等。
七、按照高进精育严管方针，加强学工队伍建设。
1.协助人事处推进校聘辅导员选聘工作，力争提升辅导员待遇，努力稳定辅导员队伍。
2.举办辅导员能力提升训练营，举办校级辅导员职业技能大赛，对辅导员进行分层管理，选派辅导员参加省内、全国的培训，推进辅导员职业化、专业化建设，培养又红又专的学工队伍。
3.落实《兰州城市学院关于进一步加强辅导员队伍建设的实施意见》，改进辅导员和班主任工作的管理和考核，加强和密切师生的交流和指导。
4.加强心理健康教师的专业化培训和各学院心里辅导员与心理委员的培训。一是选派心理健康教师外出学习、进修，加强交流。二是聘请校外心理专家做心理讲座与培训，积极提高心理咨询员及心理辅导员的专业素质和专业技能。
精选学校学生工作处的工作计划和目标（通用16篇）篇二
1、学校教导处要严格执行课程计划，做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率达到100%,全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。
2、认真进行健康教育的学科渗透，要在各学科中有意识渗透健康教育知识，确保100%的学生健康教育。
3、认真做好健康教育评价工作，发现问题，及时整改，力争各项指标达标。
4、积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材，制定好教学计划，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教学质量。
1、学校大队部是健康教育宣传的主阵地，要充分利用广播室宣讲健康教育基础知识，利用板报办好健康教育专栏。
2、利用校园广播开展专题卫生讲座，宣传卫生和健康知识。
3、进行健康知识竞赛和健康实际操作能力竞赛。
4、利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育。
1、教导处要加强健康教育计划制定、备课等方面的检查，并计入量化考核和奖惩。
2、学校加强督导检查食品卫生安全工作。
3、大队部要利用校园宣传阵地搞好健康教育宣传、传染病预防常识教育，确保健康知识知晓率，健康行为形成率不低于80%。
1、本学期积极配合上级做好学生体质监测工作。
2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。
3、在传染病流行季节，对学生严密关注，认真执行信息报告制度。
健康教育是学校创卫工作的重点，学校要高度重视，对健康教育工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、整理、归档，确保健康教育档案的完整与准确。
精选学校学生工作处的工作计划和目标（通用16篇）篇三
以xx县教育局“实施教育强县工程，办人民满意教育”的有关规定为指导，立足于长效，落实于发展，贯彻义务教育基础性、平等性和发展性的原则，确保全校每名在校学生不因家庭贫困而辍学，不因学习困难而自卑，建设和谐校园，促进义务教育的均衡、持续发展。
二、帮扶人员。
1、校级领导及全体校委会成员。学校领导每人至少帮扶一名贫困生。
2、各级科任教师。科任老师每人帮扶本班两名学困生。
三、帮扶对象。
1、最低生活保障对象、特困家庭和农村特困户的在校学生。
2、因天灾人祸造成家庭重大经济损失的贫困家庭学生。
3、父母丧失劳动能力的贫困家庭学生。
4、父母离异或丧父、丧母等原因造成经济困难的贫困家庭学生。
5、其他原因造成经济特别困难的在校学生。
四、帮扶措施。
1、物质上救助。要帮助解决帮扶学生的书本费、作业本费、学习用具费等，补助帮扶学生在校学习费用。
2、学习上指导。帮扶人员要定期跟踪了解帮扶对象的学习情况，针对帮扶学生学习上存在的问题，与帮扶学生班主任及任课教师制定教育措施，确保帮扶学生学得好。
3、生活上关心。帮扶人员要经常与帮扶学生谈心，了解其心理、家庭情况，尽可能解决家庭存在的实际困难，使之切实感受到学校的温暖。
4、情感上激励。帮扶人员要教育和引导贫困生家贫而志更坚，从小树立远大理想，养成不畏艰苦、勇于进取的良好品质，勤奋学习、报效祖国。
5、教育中优先。科任教师对待学困生要格外关心、细心并做到几个优先：即座位优先、提问优先、课间辅导优先、评价激励优先。要密切建立家校联系制、教学成绩跟踪调研制、学困生转变师生捆绑评价制等。随时随地了解学困生的思想动态，学习状况，因材施教，帮助其树立学习的信心，尽快赶上或超过其他学生。
精选学校学生工作处的工作计划和目标（通用16篇）篇四
一、指导思想：
明确职责，力求创新，依靠集体，集思广益，脚踏实地，实现目标。
二、工作要点：
1、加强自身作风、制度建设。
2、督促配合举办社团招新，体育节，文艺节等活动，创造活泼、和谐的校园氛围。
3、主持发行具有本院特色的校刊。
4、协调督促各部之间的工作，营造各司其职、团结协作的氛围。
5、落实完成学校交办的各项工作。
6、抓好志愿者工作，协调好志愿者工作安排。
7、加强查寝工作，将查寝落实到实处，发现问题及不良现象及时解决。
8、协助学院做好学风建设，营造良好的学习气氛，大力开展各系成果展。
三、实施战略：
1、组织、配合各部门、社团招新并加强自身建设，培养良好的工作作风，建立完善的工作制度。
2、发行一份有新意，受喜爱，能代表广大师生思想的校刊。
(1)利用网络(校园网站)与书面形式同步发行。
(2)校刊内容应及时反应学院最新活动与相关新闻。
3、在开展的活动中融入更多的互动元素,使更大范围内的同学感到学生会工作给他们带来的快乐。
4、进一步挖掘社团潜力，开辟广大同学喜闻乐见的活动，充分利用网络资源，占住这片新阵地。
5、加强与团委的沟通，争取团委的支持。协调好学生会各部之间的工作，营造各司其职、团结协作的氛围。
6.对学校布置的突击性工作，调动各方力量，全力以赴，按时完成。
精选学校学生工作处的工作计划和目标（通用16篇）篇五
一、指导思想：
分院学生工作将紧紧环绕党委的总体要求，以科学发展观为统领，加强对大学生的思想政治教育，充分调动广大学生干部的工作积极性，结合分院实际，转变观念，重在服务，不断提高学生工作科学化水平，深化学生管理，强化安全教育，确保校园平安稳定。
二、工作目标。
校园平安，学风端正，学生工作在科学化建设上有一定的突破。
三、突出三项重点。
1、以“网络党支部建设”课题研究为主题，加强对大学生思想政治教育。
进一步完善网络党支部的工作平台，建设可互动、可交流、可学习、可探讨的网页和qq群，让网络党支部成为流动党员之家。
以建党九十周年为契机，加强党建和思想政治工作，开展建党九十周年系列成果展，组织“迎接建党九十周年”主题教育、征文比赛。
继续开展学生党员“育人成才先锋”中的模范带头作用，通过实践承诺实现自我教育的目的。
加强公寓党建工作，让“学生公寓党员之家”真正成为学生党员课余时间学习理论、交流思想的阵地。
2、深入探索“三全育人”、“一体化”建设工作。
开展“三全育人、一体化管理”模式的实践，做到学生管理工作全员育人、全过程育人、全方位育人，实现学生管理教育、管理、服务一体化。做到学生工作零距离，实现教师与学生“一对一、面对面、心贴心”。
运用研究的方法去做好学生工作。加强对学生管理队伍的培养，在已有的“辅导员、班主任论坛”的基础上，通过理论探究、经验交流、案例剖析、问题探讨，不断提升论坛的水平和质量。
3、重视学术型团队建设，提升学生工作科学化水平。
在全院范围开展“书院制”管理实践，积极探索新形势下，高校学生教育管理工作的新模式。
四、抓好六项工作。
1、强化学风建设，培养学生自主学习的习惯。确立各专业学风建设的目标；以毕业就业为目标，帮助学生规划三年的学习；重视学生考级考证；严肃上课和自修纪律；开展一年一度的“学习标兵”评选；组办一次以学风建设为主题的学生活动；在学生中形成浓厚的“专升本”风气；组织学生参加各种形式的.高职技能大赛。
2、继续抓好心理健康教育。充分运用分院“心灵驿站”，加强对心理困难学生的引导和教育，构建和完善大学生心理问题高危人群预警机制。
3、精心组织办好第八届校园文化艺术节，不断提升校园文化建设的内涵。
4、做好资困助学工作。做好对经济困难学生的认定和政府各级奖助学金的推选工作；健全贫困生档案，不断完善和规范资助机制；开辟“绿色通道”，帮助每一位贫困生完成学业；加大学校投入，积极争取社会支持，设立多种形式的奖学金；加强与银行的密切合作，大力推进国家助学贷款工作，积极主动帮助经济困难学生获得国家助学贷款。
5、强化安全意识，确保校园平安。开展交通安全教育和法制安全教育，定期组织交通安全“温馨提示”服务；坚持定时不定时寝室检查制度，发现苗头性事件加以及时处理；注重警民联防工作；强化校卫队校园巡逻；争创省级综合治理先进单位。
6、做好xxxx级学生的毕业教育工作。开展毕业生的就业观教育，帮助毕业生做好各种毕业推介工作；组织毕业生开展爱心承诺活动，指导各系制订毕业教育计划，开展形式多样的毕业教育；组织各系毕业班认真完成毕业鉴定工作；与优秀毕业生签订文明离校承诺书；协助后勤公司帮助毕业生做好离校服务工作。
精选学校学生工作处的工作计划和目标（通用16篇）篇六
我处在新学期将围绕学校制定的学期工作重点，从以下几个方面认真做好工作：
一、明确指导思想。
进一步贯彻落实国家及上级主管部门关于外事工作及出国留学的相关法律、法规；认真学习、深入思考、坚决落实学校领导对国际教育处工作的要求。切实做好每一项工作，规范每一个项目的运作。加强国际班教育教学工作的管理；提高外事接待及对外教育交流工作的能力。
二、确定工作目标。
进一步扩大我校国际交流渠道，提高国际合作与交流的水平，坚持“突出重点，务求实效”的工作方针，着力实施重点工作，抓好常规工作，提高服务水平和工作效率。进一步把中加班办出特色，把中美班办成精品，提高游学项目质量，提高外教服务品质，为更多一中学生引进优质的出国深造项目，使我校国际合作与交流工作进一步细化、深化和扩大化。
三、工作重点。
（一）外教的聘任及管理。
1、针对国家外国专家局关于办理《外国人来华工作许可》的.新要求以及出入境管理部门关于办理《外国人在华居留许可》的新规定，加强与聘请外籍教师组织及外籍教师本人的沟通，理顺新的办事程序，保证外教聘请工作及教学工作不受影响。
2。对外籍教师的教学工作加强管理，以保证外籍教师的聘请效益和质量。
3、加强对外籍教师的日常生活管理，主动与其他部门密切配合，为外教做好服务性工作并始终把安全工作放在首位。
（二）切实做好好国际班教育教学工作。
2、完成中加班新生加方学籍申报工作；
3、完成中加班毕业班大学申请工作；
4、建立外教和家长沟通的渠道，深化家校合作。
（三）加强对外合作与交流工作。
1、加强业务学习，有组织有计划开展各项业务活动。及时了解上级工作要求和任务，并加强与兄弟学校国际合作与交流之间的联系，加强与国外学校的合作与交流。
2、在已有的合作办学基础上，进一步提高合作办学的质量和扩大合作办学的规模，提升我校合作与交流水平。
3、提前规划，正确辅导，争取届升学能再创辉煌。
4、更新国际合作与交流网站内容，加强对外宣传。
5、做好外事接待工作及来访外宾的组织接待工作。
精选学校学生工作处的工作计划和目标（通用16篇）篇七
实验教学是课堂教学的重要组成部分，实验课是培养学生实验技能的基本途径。认真上好实验课，既能帮助学生牢固地掌握知识，又能培养学生科学严谨的学习态度，对激发学生学习的兴趣，培养学生的创新精神和动手能力，以及良好习惯的养成都具有非常重要的作用。
一、指导思想。
通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。
二、教学要求。
学生分组实验和探究实验，要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度；培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。
三、实验课的教学方法。
实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法；加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。
四、实验课进度安排。
初一级部：
学生实验：
1、练习使用显微镜第十一周。
2、观察植物细胞第十二周。
3、观察人的口腔上皮细胞第十三周。
4、观察人体的基本组织第十五周。
5、观察植物体的几种组织第十五周。
6、观察草履虫第十六周。
探究实验：
1、光对鼠妇生活的影响第三周。
2、植物对空气湿度的影响第三周。
调查1、调查校园、社区或农田的生物种类第一周。
2、调查当地的各种生态系统第六周。
3、调查水体中的单细胞第十六周。
初二级部：
学生实验：
1、测量胸围差第六周。
2、用显微镜观察人血的永久图片第八周。
3、观察小鱼尾鳍内血液的流动第十一周。
探究实验：
1、晚育的意义第二周。
2、测定某种食物中的能量第三周。
3、馒头在口腔中的变化第四周。
4、采集和测算空气中的尘埃粒子第七周。
演示实验：模拟膈肌的运动第六周。
调查：血液和血液制品与人类生活的关系第十三周。
初三级部：上册。
学生实验：饲养和观察蚯蚓第二周。
探究实验：
1、鱼鳍在游泳中的作用第一周。
2、探究鸟适于飞行的特点第三周。
3、动物的绕道取食第四周。
4、蚂蚁的通讯第六周。
5、检测不同环境中的细菌和真菌第七周。
制作：制作甜酒第九周。
下册。
探究实验：
1、扦插材料的处理第十一周。
2、花生果实大小的变异第十八周。
精选学校学生工作处的工作计划和目标（通用16篇）篇八
新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划。
一、指导思想。
二、健康教育的任务：
1、提高学生卫生知识水平;。
2、降低学校常见病的发病率;。
3、提高生长发育水平;。
4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题;。
5、改善学生对待个人公共卫生的态度;。
6、培养学生的自我保健能力。
三、健康教育的目的：
1、健康教育是以传授健康知识，培养卫生行为，改善环境为核心内容的教育，也是贯彻教育方针，实施九年义务教育教学计划的一个组成部分。
2、健康教育是培养学生德、智、体全面发展的'重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意识和能力。
3、二年级学生通过上述内容的学习：
(1)培养学生在饮食、学习、生活等方面的卫生习惯。
(2)懂得均衡的营养，对生长发育的影响和帮助。
(3)初步了解感冒、眼结膜炎、肠道寄生虫病等的传播途径及防治方法。
4、了解课外活动、体育锻炼对身体健康的作用，并且知道运动前、中、后的安全注意事项及保健常识。
四、健康教育的内容：
1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。
五、教学措施：
1、指导学生培养爱清洁、讲卫生，不偏食、挑食、不过多吃零食的好习惯。
2、引导学生用自己学到的知识为钥匙，从自己身边的小事上，从日常生活中去发现不利健康的问题和隐患，加以克服和解决。
3、启发学生在学好书本知识的基础上，透过已知，发挥联想，积极探索未知世界，特别是探索微生物世界奥秘的热情。
本年度，我校健康教育工作要仅仅围绕上级有关部门下达的健康教育目标任务，开展扎实有效的健康教育工作。
一、指导思想。
深入贯彻“健康第一”的指导思想，以《学校卫生工作条例》检查评估细则为依据，努力提高学校卫生工作管理水平，扎实开展健康教育，加强学校常见病、传染病防治工作，培养学生良好的卫生习惯，努力提高全体师生的健康水平。
二、工作要点。
1.切实上好健康教育课。
(1)要严格执行课程计划，做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率达到100%，全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。
(2)认真进行健康教育的学科渗透，要在各学科中有意识渗透健康教育知识，确保100%的学生健康教育。
(3)按照《学校健康教育评价方案》，认真做好健康教育评价工作，发现问题，及时整改，力争各项指标达标。
(4)积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材，制定好教学计划、坚持集体备课，进行教研活动，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教学质量。
2.开展多种形式的健康教育活动及卫生知识宣传。充分利用学校舆论工具对学生进行各种卫生知识的宣传教育。学校黑板报、宣传橱窗定期按质按量刊登有关卫生知识。晨会、班会结合本班学生的实际情况也要进行卫生知识的教育。通过各种途径和媒体，强化全体师生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。
3.做好常见病、传染病的防治。根据形势做好春季常见病、传染病的预防工作。做好学生每日晨检工作，坚持零上报制度。以《全国学生常见病综合防治方案》为指针，认真做好学生健康监测工作。眼保健操时任课教师到位并指导正确的动作，引导学生科学用眼，注意卫生，做好学生视力监测，并正确上报统计结果，争取把视力不良新发病率控制在1%以下。教育学生保护牙齿，注意口腔卫生，要求用保健牙刷和含氟牙膏。做好学生身体发育情况的监测，积极配合卫生防疫站做好计划和非计划免疫接种工作。
4.注重学校健康教育及卫生工作的资料档案建设。平时认真记录、收集统计各种健康教育及卫生工作资料，及时建档，建好学生健康卡，使用好《学校卫生档案》。同时积极开展卫生工作方面的科研活动。
精选学校学生工作处的工作计划和目标（通用16篇）篇九
如果说过去的一年我们的宣传不够力度，那么请不要吝惜你的勇气与胆量。
一、为精彩的一年落幕，为新的一年种下希望-颁奖晚会。
好的开始是成功的一半，200__年我们的开轴大戏便是由分团委主办的这台“颁奖晚会”。奖励上学期在各方面取得成绩，做出贡献得同学，为新学年制定新得目标与方向，加速前进，希望奖台上有你的身影。
二、遨游知识得海洋，我要飞得更高-学者论坛，专家讲座。
俗话说读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数;阅人无数不如高人指路，也许你错过了上学期的精彩论坛，或许余世伟的讲座意犹未尽，不必担心，学习部将助你一臂之力，帮你越飞越高。
三、智力快车，加速前进——知识大赛。
这里是知识的殿堂，这里是张扬个性的舞台，如果你够博学够胆量，那么就把你最睿智的一面展现，期待你的加盟，将比赛进行到底。
四、炫年华，阳光下舞蹈——魅力时装秀。
时尚，前卫，青春，活力，张扬，一切的一切将带给你不同寻常的视觉感受与思潮冲击，文艺部与外联部将携手为大家打造一台全new的t台，让你一次high个够。
五、美丽环境，美丽心情——宿舍风采大赛。
一屋不扫何以扫天下，点滴之间，方显英雄本色，为此生活部将协同大家开设另一道美丽的景线。
我们宣传部将积极配合各部做好前期的宣传，从海报的精心绘制到会场的安排，每一个环节我们都尽力做到最好，为活动增光增色。
世界上最为大的事物和奇异的风景，不在我们站立的地方，而在我们朝它前进的地方，为此我们管理学院全体学生会成员将携手大家去采撷我们心中的最美。200__——我们共同期待!
精选学校学生工作处的工作计划和目标（通用16篇）篇十
认真贯彻落实党的十九大精神，以“加强城乡环境综合治理，普遍推行垃圾分类制度”为指导，按照生态文明建设的理念和要求，牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，全面推进我县生活垃圾分类示范县建设，通过广泛宣传动员和政策引导医疗机构医护人员自觉参与生活垃圾分类，同时引导居民和社会各界自觉参与生活垃圾分类，减少环境污染，促进资源回收利用和垃圾无害化处理，打造一个核心功能彰显、体制机制优越、环境整洁优美的永宁。
以可回收资源垃圾、餐厨垃圾、有害垃圾、一般垃圾作为生活垃圾分类基本类别，到20xx年底，实现全县所有医疗机构生活垃圾分类全覆盖，对产生的生活垃圾实现准确分类、投放、暂存并与各类垃圾回收单位按分类进行有效衔接，分类运输、分类处理。
全县公立医院和民营医疗机构、各乡镇卫生院、社区卫生服务站、村卫生室及私人诊所应当逐步实施生活垃圾分类工作，按照属地要求积极推进医疗卫生机构生活垃圾分类工作。
为推进我县生活垃圾分类建设工作，成立永宁县医疗机构生活垃圾分类工作小组，办公室设在卫计局，负责组织医疗机构利用电子屏、宣传板、培训讲座等形式，加大对医护人员的培训，从医疗卫生、专业水平角度认真做好医疗垃圾处置。同时，向职工、患者、陪诊家属等社会群众宣传生活垃圾分类知识，指导患者及家属处理好剩余药物和过期药物的处置方式，做好生活垃圾分类宣传、实施工作。并及时向永宁县生活垃圾分类工作领导小组汇报工作开展情况。
(一)明确分类类别。将医疗机构内部产生的生活垃圾分为有害垃圾、厨余(餐厨)垃圾、资源垃圾和一般垃圾四类。
1.有害垃圾。主要包括废电池(镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等)，废灯管(日光灯管、节能灯等)，废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物、废胶片及废相纸等。
2.厨余(餐厨)垃圾。一是餐厨垃圾。主要包括食堂、办公楼等区域产生的食物残余、食品加工废料和废弃食用油脂;二是尾菜。主要包括食堂、办公楼等区域产生的菜帮菜叶、瓜果皮核、花卉等易腐性垃圾。
3.资源垃圾。主要包括办公区域产生的纸类、塑料、金属、玻璃、织物以及病房区域内未经患者血液、体液、排泄物等污染的输液瓶(袋)，塑料类包装袋、包装盒、包装箱，纸质外包装物，废弃电器电子产品，经过擦拭或熏蒸方式消毒处理后废弃的病床、轮椅、输液架等。
4.一般垃圾。主要包括废弃卫生纸、餐巾纸、烟头、一次性废弃餐具等不可回收的垃圾。
(二)分类投放。全县医疗机构根据生活垃圾分类指导手册及分类标准，设置垃圾分类回收箱，箱体分类按颜色标示明显，选放合适位置，按分类要求投放。
(三)分类收集。按照“谁生产、谁管理”的原则，各医疗机构等均由各单位负责。在责任范围内指导、监督单位和个人进行生活垃圾分类，并对分类垃圾进行分类收集。
(四)分类运输。建立完整的垃圾转运体系。按照四个分类标准，对资源垃圾、有害垃圾、厨余垃圾、一般垃圾实行分类运输，运输单位配备符合要求的收集设备以及人员，收集车辆有明显的.垃圾分类标识。建立收集管理台账，记录分类生活垃圾来源、种类、数量、去向。
(五)分类处置。资源垃圾一部分由具有资源再生利用资质的企业进行处置。厨余垃圾由银川市保绿特生物技术有限公司集中收集处理。有害垃圾集中存放定期交由具有相关处理资质的企业进行无害化处理。一般垃圾由县城管局统一收集转运至永宁县生活垃圾转运调度中心，经过统一压缩后转运银川中科环保电力有限公司进行焚烧发电，做无害化无害化处置。
(一)考核机制。根据《永宁县城乡生活垃圾分类和资源化利用工作管理考核办法》，生活垃圾分类办公室将不定期对县城医院、各乡镇卫生院工作开展情况进行抽查，对各垃圾分类责任管理部门、个人履行责任情况进行通报。
(二)奖罚机制。采取以奖代补的形式，县政府设立生活垃圾分类专项考核经费，根据县生活垃圾分类办公室季度考核分值，年度汇总后对分类效果较好的医院及乡镇卫生院进行奖励。
(一)高度重视，加强领导。生活垃圾分类是城市生态文明建设和可持续发展的需要，是一项民生工程。各相关单位要认真落实县委、县政府关于推进生活垃圾分类工作的相关要求，将生活垃圾分类列入年度重点工作，加强领导和组织协调，尽快成立相关机构，确保各项工作有序进行。
(二)突出宣传引导，确保取得实效。加大生活垃圾分类宣传力度，通过采取宣传栏、海报、机构内宣教显示屏、宣教节目和新媒体等宣传手段，普及生活垃圾分类知识，建立垃圾分类督导员及志愿者队伍，严格执行管理制度，引导医疗机构工作人员及就医群众自觉分类投放生活垃圾。
(三)配置分类设施。全县医疗机构，按照《银川市城市生活垃圾分类管理条例》要求，配备标识规范、颜色统一的四分类收集容器，建立生活垃圾四分类体系和分类减量台账。
(四)县卫生计生局联合卫生监督所要加大对各医疗卫生机构的生活垃圾分类监督管理工作，在管理过程中必须杜绝将医疗废物混入生活垃圾箱等违法违规现象。
(五)明确分类处置要求。县级医院、乡镇卫生院应当与有资质的生活垃圾处理单位和危险废物处置单位签订合同，根据有害垃圾的品种和产生数量合理确定或约定收运频率。
精选学校学生工作处的工作计划和目标（通用16篇）篇十一
一，合理安排自己的时间，不要耽误宣传部工作的时间。
二，快点将自己融入到这个新集体中，适应这里的工作环境。
三，提高自己的这方面的知识，学会如何写好一篇新闻稿等等。
四，加紧自己与其他部门的交流，一起配合工作。
一，先向学长学姐们学习如何写稿，熟悉套路。
三，多看看书，了解这方面的知识，新闻稿以及海报等等，学会写，并且要学好它。
四，多多实践，要敢于学习，敢问。
五，勤学苦干，尽心尽力，加倍工作，让自己能对得住自己的职责。
六，多多留意别人的稿件，学习别人的长处。
一，我要超越自己，将自己的能力得到锻炼，让自己成为一名合格，优秀的工作成员。
二，我要加强自己的团结协作，
三，加强自己的沟通能力。
四，提高自己的工作热情。
五，提高自己的办事效率。
一，发扬吃苦耐劳精神。
二，敢于创新。
三，脚踏实地。
四，谦虚好学。
五，坚持不懈。
这就是我的工作计划，我会努力学习，以这些计划为准则，好好工作，为我们的宣传部贡献自己的一份力量，使我们的宣传部焕然一新，成为院里的优秀部门。
精选学校学生工作处的工作计划和目标（通用16篇）篇十二
为了发挥基层党支部的.战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，有效地将开展党建工作融入到学校教育的全过程，以人为本，促进教师自我成长，建设和谐校园。根据上级有关要求，结合我校实际，现就我校开展党员干部与青年教师结对帮扶活动，制定如下方案：
一、指导思想。
通过“一对一”结对帮扶活动，各位党员干部要深入了解所帮扶青年教师工作和生活中的实际困难，使被帮扶的教师激发努力工作的热情和自觉性，做到不仅要在工作上帮扶，更要在精神上鼓舞他们，帮助他们坚定对工作生活的信心，顺利完成教学工作。
二、帮扶对象。
在教育教学工作、思想生活上需要帮助的新教师。
三、帮扶措施。
（一）党员与结对教师在日常工作中养成沟通、交流的习惯，无论学习上还是工作上，能够及时反思，资源共享，从而共同成长。
（二）教育教学上指导。帮扶人员要主动与教师联系，定期跟踪了解帮扶对象的工作学习情况，针对帮扶对象工作上存在的问题，与帮扶对象制定教育措施，指导帮助帮扶对象掌握教育教学方法，增强教学的信心，提高工作积极性。
（三）生活上关心。帮扶人员要经常与帮扶教师谈心，了解其心理、家庭情况，尽可能帮助解决家庭存在的实际困难，使之切实感受到党员教师的关爱和学校大家庭的温暖。
（四）思想上解惑。经常与帮扶教师交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。
四、结对帮扶要求。
（二）帮扶工作应保持经常性、连续性、稳定性，并纳入党务工作目标管理考核;。
（三）帮扶工作要营造良好的舆论氛围，每名党员都要真诚地做好帮扶解困工作;。
（四）党员要坚持经常与所帮扶的教师开展谈心帮教活动，经常深入课堂了解所帮扶对象的工作生活情况以及思想状况，深入做好帮扶对象的思想教育和交心工作。对受帮扶教师要从思想、工作、生活等方面进行全方位的帮扶，让他们感受到学校大家庭的温暖，为构建和谐校园增光彩。
精选学校学生工作处的工作计划和目标（通用16篇）篇十三
本学期我校以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指导，贯彻落实上级关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作相关安排，根据《兰州市新型冠状病毒肺炎疫情流行期间托幼机构和学校防控技术指南》《榆中县教育局关于做好春季开学工作方案的通知》，以创建高效课堂活动为载体，以教师专业成长为主线，以促进学生主动学习和健康发展为核心，以提高教学质量为目标，以生成课堂教学为中心，坚持全面贯彻教育方针，扎实推进课程改革，务实开展校本研修，促进师生全面发展。
1.构建安全、和谐校园。疫情期间确保校园食品、教育教学活动、师生人身安全。
2.实现学生的健康、快乐发展，个性得以张扬，兴趣爱好得以满足，学业不断进步。加强教师研修工作，实现教师的专业化成长，提升教师的职业幸福感。
3.加强教学常规管理，继续推进生成课堂教学改革的步伐，进一步规范教师的教学行为。
4.巩固义务教育控辍保学成果。
（一）切实做好新冠肺炎疫情防控工作。
1.持续强化重点人员排查管理。要进一步加强对外出师生的排查管理，特别是对到过湖北等重点疫区、与重点疫区人员有过密切接触的来榆返榆“重点人员”，再次进行全面、深入、彻底的拉网式排查，坚决做到不漏一人。建立健全外出师生详细台账，按照县教育局、乡镇、疾控部门的要求，全面防控，精准管理，严格落实信息登记、健康监测、居家隔离等措施，严防疫情在校园内发生。
2.严格落实疫情防控责任要求。要进一步把疫情防控和开学工作抓实抓细抓到位，坚持一手抓疫情防控、一手抓开学工作，确保疫情防控和开学各项工作顺利有序推进。各学校校长要切实肩负起第一责任人的责任，加强管理，统筹谋划，牢牢盯住开学报到、集中开课、师生就餐等重点环节，盯住开学时、开学后等重点时段，盯住食堂、教室、宿舍等重点场所，落实好疫情防控精准、管理务实到位、措施执行严格、指导帮助有效、保障跟进及时等要求，确保守土有责、守土担责、守土尽责。
（二）坚持“教师发展第一”，努力建设高素质教师队伍。
1.加强校风、师德师风以及学风“三风”建设，严格执行市教育局制定的教师“五要十不准”，坚决禁止有偿家教和办班补课现象，树立良好的教师形象；不断完善学校管理制度，建设民主、和谐的校园文化，营造“以人为本”、“以校为本”的校园文化氛围。
2.抓学习，促提高。一是继续开展经典诵读活动，努力打造书香校园。全体教师每学年读一至二本教育专著，撰写读书笔记；二是刻苦练习教学基本功，坚持说普通话、写规范字，努力学习现代教育信息技术，把计算机的有效应用当作一门必备的教育教学基本功，要求人人能独立制作教学课件，会用“班班通”上课，并做好应用登记；三是认真研读专业杂志、教育网台及教育博客上的文章，用心体验教育生活，积极撰写教育随笔、叙事、教育教学案例、论文，努力物化成果；四是积极参加教师继续教育培训，认真完成远程培训的学习任务，保证学习时间，保证作业质量，积极参与互动研讨。
3.加强骨干教师队伍建设，注重青年教师和新调进教师的培养。各级骨干教师要通过展示课、观课议课、骨干教师专题研讨等校本研修活动，充分发挥自身的专业引领作用，带领老师们共同成长。各位青年教师和新调进教师要以虚心的态度，求学的精神，务实的作风，多听（课）、多看（同事的工作）、多问（有经验的教师）、多读（书）、多思（自己工作的得失），以尽快适应新的工作环境，创造优异的工作业绩。新调进的老师至少要上2节校级公开课，相应的指导教师要跟踪听课，并进行切实的指导。
4.加强校本研修小组的建设，深入开展高效课堂创建活动。研修组长要明确职责，丰富研修活动，带领全组教师认真学习并落实学校的教育教学常规管理制度、集体备课制度、校本研修制度等相关制度和规定。开学初要认真组织新课标学习（2011年修订版），规范集体备课活动。突出教育教学这一中心，致力于问题的解决和教师教育教学能力的提高，体现“以学定教，自主合作”的教学特色。
5.加强以问题为中心、能力为导向的课堂教学研究，本学期继续打造生成课堂教学模式，使学生在课堂中通过教师的引导能主动进行问题探究，形成良好的学习习惯，学习能力得到提高。同时提高教师观课议课水平，实现对课堂多维度观察反思，深化课堂教学改革。
（三）坚持德育为首，帮助学生养成良好的行为习惯。
1.认真落实“全员育人、全面育人、全程育人”的“三全”德育工作思路，无论是教学岗位、管理岗位，还是后勤服务岗位，无论是班主任，还是科任教师，都要担负起帮助学生养成良好行为习惯的责任。
2.把握养成教育这一小学德育工作的重点。各位教师要利用一切时间和机会，以新制定、实施的《小学生行为规范》为蓝本，对学生进行讲礼貌的习惯、感恩的习惯、读书的习惯、思考的习惯以及日常行为习惯（走路、说话、集合、站队）等训练。值周教师要加强督查、严格管理；要充分发挥家长参与培养学生良好习惯的重要作用，通过家长学校的培训，提高各位家长的认识。要关注特殊学生（单亲家庭学生、特异体质、特殊心理、残疾学生、特殊困难学生）的教育和管理问题，重视不良行为的教育、转化、矫治工作，预防未成年人犯罪。
3.努力提高班级的建设水平。各班班主任要充分发挥各位科任教师的力量，共同为班级的建设出谋划策献力。要通过开展丰富多彩的班级活动，落实每月一次的主题班（队）会，着力建设班级文化，通过班与班之间的友好竞争，提高班集体的凝聚力和向心力，使班级成为学生享受成长快乐、享受教师关爱、享受同学友爱的乐园。创新班级的评价方式。学校继续推行文明班级的考核制度，通过每周一次文明班级的评选考核，推动班级建设，促进学生发展。同时也将学生日常行为规范纳入班级考核中，实行奖扣结合。
4.加强校园文化建设，办好红领巾广播站，每周四课后准时广播，各班要组织学生积极投稿，用心听广播，特别是疫情期间，通过广播站向全体学生宣传疫情防控知识；深入开展读书活动，继续评选“书香少年”；各班坚持每月办一期黑板报，少先大队部组织检查评比。
5.落实课堂教学这一德育的主渠道。品德与生活（社会）课程要发挥品德教育的主阵地作用，其它学科在把握本课程的教学目标时，要高度重视三维目标中的情感、态度、价值观的教育，要充分挖掘教材内含的德育教育素材，在丰富学生知识、发展学生能力的同时，提高学生的道德水平，培养学生的公民意识。在地方课程教学中，要利用一定的课时，广泛开展八个专题教育（预防新型冠状病毒肺炎及公共卫生教育、公共安全教育、防毒教育、防艾教育、心理健康教育、环境保护教育、国防教育、反邪教教育），引导学生崇尚科学文明的生活方式。
5.充分发挥少先队组织的教育管理作用。少先大队部要加强各中队辅导员工作的指导，加强少先队知识的教育，重视大队部干部的选拔、培养和使用，发挥他们充当学校管理小助手的作用。少先大队部要监督学生说普通话、用规范字，确保我校语言文字规范化示范学校的评估验收。
（四）加强教育教学研究和管理，努力提高教育教学质量。
1.要严格执行国家课程计划，开齐、开足、开好各门课程。加强对课程的管理，加强对课表执行情况的检查，杜绝挤课、占课，非学校安排或经教导处允许，不得私自挪课。规范作息时间表，严格执行当前疫情期间学生上学、放学时间的相关规定，任何班级和老师不得随意要求学生提前到校上课或推迟放学。
2.内化学校教育教学管理规范。各教研组要引领老师们重点学习《清水驿学区教师教育教学常规》、《东古城小学教学常规管理细则》。校长及教导主任要尽最大努力坚持每周一次教学常规抽查督导，要深入课堂听课、查看教案作业，对教师日常工作情况记录在案，及时反馈通报，并与教师的年终考核挂钩。凡因公外出开会、培训和因私请事假，时间在两天以内的（含两天），一律由本人先调好课，再填写调课代课单交教导处备查；病假及三天以上的公假、事假交由教务处安排。本人调课是指在班内自我消化，能上就调课上，不能上就请班内其它老师代课，安排好后交教务处存档。凡是没安排的由外出者承担责任，安排了却无人上课则由代课者承担责任。
3.坚持一个中心、两个重点，即以创建高效课堂即继续实施以生成课堂教学改革为中心，以促进教师专业发展和提高教育教学质量为重点，认真开展校本研修，努力构建生成课堂，促进学生健康成长，实现和谐发展。
首先以新教育理想课堂六个维度为切入点，要坚定生成课堂教学改革的决心和信心，将构筑“以生为本高度自主人人参与个个展示解放生命体验成功阳光生成”的生成高效课堂作为教育教学工作的中心工作来抓，努力构建更加自主、更加合作、更加探究的生成课堂和高效课堂，向课堂要质量，以转变促发展。教学中要将学生和学习始终置于课堂教学的中心，着力于学什么、如何学。课堂中积极推动小组合作的学习方式的落实。要严格控制教师的讲授时间，把更多学习任务交给学生去完成，切记“学生能做的，教师绝对不做”。教师要学会走下讲台去倾听，要给予学生更多的时间去表达、去展示。要采用动手动口动脑相结合的趣味性学习方式，大胆鼓励学生通过表演、表达、绘画、朗诵等形式让课堂成为学生交流合作、展示自我的平台。在利用好数字资源等其他网络资源的同时把上述资源与生成课堂相结合，积极探索课堂教学“线上+线下”教学新模式。
；注重小组合作的学习方式，积极创设和谐的学习环境。“生本课堂”的评价着眼于学生的学习力，主要看学生在课堂学习中自主的程度、合作的效度和探究的深度。
4.切实凸显集体备课的研究功能。集体备课主备人要把握课标、深研教材。集体备课活动时，主备人深入解读教材和导学预案，指出教学重难点以及如何突重破难，要注意什么，要准备什么，都要一一说明。学校检查教师备课时，除了原来的要求以外，还要重点检查导学案的可操作性。老师们要在集体备课的基础上开展好课前复备和课后反思，真正提高课堂教学效率，切实减轻学生过重课业负担，尊重并关注学生的个性差异，保证学生的课间休息及锻炼时间，通过创建高效课堂来提升教学质量。继续实行校长、教导主任推门听课制度。
5.切实完成好校本研修相关任务。每位教师听课不得少于15节，新教师不得少于20节，校长及教导主任不得少于25节。要组织好每周四的有效教研活动，让老师们通过专业切磋，互相学习，彼此促进，共同分享成功的经验。鼓励教师开展问题研究、案例研究、行动研究，认真总结教育教学教管经验，思考工作中的成败得失，积极参加各级的论文（案例）评选活动。同时认真组织新课标的培训学习。各教研组要继续组织2011版新课标专题学习，对新旧课程标准进行对比，弄清其中实质性的变化。
（五）规范教师的教学行为。
1.坚决杜绝教育乱收费及有偿补课、在校外培训机构兼职行为。严格执行教育收费政策，规范各类学校收费行为。严格按照上级部门的收费标准和收费项目收费，严禁各学校巧立名目乱收费以及杜绝搭车收费，所有收费项目必须进行公示。严禁教师从事有偿补课，校外培训机构兼职等行为。
2.严禁体罚和变相体罚学生，严禁实施语言暴力，教师不得剥夺学生上课的权利，上课时不得把学生赶出教室甚至赶回家。上课期间不得接听或拨打手机，不得溜堂或迟到早退。
3.教师上课要做到提前候课，高度重视组织教学，切实训练好课堂常规。保证室内、室外课的教学时间和效果。体育课、科学实验课等，教师要要求学生做到预备铃响，立即到教室门口集合，迅速、安静、整齐地带入上课地点。
4.认真落实备、教、批、辅、改各个环节的常规要求。作业要全批全改，及时反馈。一般要求做到作业批改“不过夜”，当天作业当天批完，作文允许一周内批完。作文批改要求从标点符号到字、词、句、篇都要关注，旁边有眉批，结尾有评语，既要肯定优点，又要指出不足。作业有错，必须及时发回订正。但改错不能变成惩罚，反对机械重复的改错。不准用增加作业量的方式来变相体罚学生。
5.坚决贯彻执行各级教育行政部门关于减轻学生过重课业负担的相关规定，切实做到低负高效。各位教师要多研究课堂教学，努力创建高效课堂，切实减轻学生过重课业负担。要按上级文件规定，合理安排学习任务。教师可以选择性布置有训练价值的题目，不得借此加重学生课业负担。
6.加强体育艺术工作，落实阳光体育锻炼，让学生到阳光下，到操场上陶冶身心。体育课要在确保学生安全的情况下合理安排室外活动，要保证体育课的训练强度和训练量。加强学生体质健康教育，开设健康教育课，做到有教师、有教案、有评价。
（六）做好教育脱贫攻坚工作。
加强学籍管理，做好控辍保学工作，不能让任何一个孩子辍学，全面巩固提升控辍保学工作成果。深入推进“3+1”冲刺清零后续行动，全面排查、掌握详情、动态清零，紧盯重点学生，及时发现疑似辍学学生，针对疑似辍学原因对症下药、精准施策，立即开展劝返复学工作。摸底排查适龄儿童少年就读情况，更新完善6-15周岁适龄儿童少年就读台账，确保每一名适龄儿童都能接受义务教育。做好全乡建档立卡户学生信息更新工作，做到不漏一人。
认真做好各类助学金、免学费的审核发放工作，积极落实建档立卡贫困户子女资助政策，做好大学生生源地助学贷款工作，积极拓宽捐资助学渠道，确保学生不因贫困而失学。进一步完善留守儿童关爱服务体系，实施留守儿童动态监测全覆盖、教育关爱全覆盖，让留守儿童安全、健康、快乐成长。切实抓好义务教育阶段随迁子女、留守儿童、残疾儿童、家庭经济困难学生等特殊群体的入学工作，保障平等受教育权益。让爱的温暖得到传递，让更多的爱心人士参与到教育中来。
实施精准智力扶贫计划，采用一帮一、手拉手的方式，对学困生分学科进行精准帮扶，采用心理帮扶和学业指导相结合的帮扶形式，提升学困生的学习能力、学习兴趣、学业成绩，建立帮扶考核机制，确保帮扶取得实效。
精选学校学生工作处的工作计划和目标（通用16篇）篇十四
我们宣传部还是将继续围绕各项活动，在努力做好本部门的常规工作的同时，积极的参与到兄弟部门所开展的活动，（如文艺部的十大歌手大赛和公关部的公关之星）协助他们做好行之有效的宣传活动，确保活动的信息能及时、准确、快速的传达给立信的每一位师生，并提高他们的热情，积极地参与到学生会的各项活动中。从而提高学生会在同学中的影响力，树立学生会的良好形象。
（一）内部管理：每星期开一次例会，布置与跟进任务，对上周工作做一次总结。对表现突出的干事进行表扬，当然不合理之处我们会及时予以指出改进。希望干事能保持优点，不断进取。
（二）内部分工：将干事分按照特长为3组，分别为ps海报、书法和手绘。按照其表现选出3名组长，具体任务由部长和副部长具体分配后，布置给不同的小组，由小组内部协调，培养各组的团队精神。
（三）资料共享：当其他部门有需要时，本部将进行调配干事，去其他部门进行协助工作。
（四）内部交流：每周例会结束后对一些干事进行个别沟通，切实走入他们生活工作中，了解他们内心想法及感受，同时在工作期间增加干事间的交流机会，真正做到宣传部上下一心。
用人原则：有创意、技术水平过硬、踏实肯干、有责任心，有志于服务宣传部的同学。
招新方法：先笔试初选，后由部长面试，通过才艺展示后综合评定。
（一）常规工作：以多元化的的手段宣传展示我校的整体风貌，为校团委、各类活动做好铺垫预热工作，传达活动精神，展现我校师生风貌。
1、充分了解各活动所需，及时定制宣传方案，通过介绍各部门工作、活动情况，使全校师生更好的了解学生会各部门的发展动向。
精选学校学生工作处的工作计划和目标（通用16篇）篇十五
许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮助他们克服自卑心理，树立自信心。经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每月月考结束谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。
2、加强关注程度。
在平时的教学中，多关注这些学生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他们进行正面引导和必要的辅导，鼓励该生的进步。经常与班主任和任课教师联系，密切关注学生的进步情况，并加以记录。
3、培养学习习惯。
（1）课前准备。
每天准备好第二天的学习用品，或下节课的准备工作，上课之前要求该生把教材读一遍，把问题找出来，把教师预留知识点、重点、难点找出来，并通过自己的归纳把它总结出来。起初可以放宽要求，只要完成其中的部分内容，循序渐进逐步完成。
（2）上课环节。
首先要告诉该生应该精神饱满进课堂，把所有与课堂内容无关的事情都抛在一边，认真听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好习惯。对于该生起初会很困难，但要鼓励学生坚持，范文写作哪怕一堂课只记住一两点，那也是学习成果。
（3）练习环节。
课堂练习要认真对待，如果不会可以请小组成员帮助解决，不懂就问而不是不懂装懂，但绝不能不会就算了，当然难一点的题可以放过。课后练习也就是作业要认认真真地完成，按时完成，时间观念强，不拖拉、最好要独立完成，绝不能抄作业。
4、鼓励学生帮助。
通过鼓励组内优秀生的方法，来帮助学困生。教师与学生的接触时间总是比学生们在一起的时间短，让优秀生在平时的学习中多帮助这些学生。同时可以从这些同学中间了解学困生的各种情况。
精选学校学生工作处的工作计划和目标（通用16篇）篇十六
为扎实推进初中美术课堂改革，提高课堂教学效率，需要积极开展高效课堂的研究。新课标明确提出：“提倡转变学生的学习方式，培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度”。这要求美术课堂教学必须：是情感的课堂，要唤醒学生的学习兴趣；是互动的课堂，要学生主动参与，自主学习，师生共同探讨。新课程标准要求树立“以学定教，当堂训练”的课堂教学理念，倡导实施“先学后教，精讲精练”的课堂教学模式，坚持以充分调动学生的学习积极性、充分发挥学生的主体作用、培养学生的自学能力为主要任务，这也是构建有效课堂、高效课堂的主要目标。为此，我制定了如下计划来具体实施美术学科的自主高效课堂。
美术教师是深入学习、掌握美术课程标准，在课程标准的知道下，突出学科基本特点，体现三维目标的基本要求。课堂上要充分调动学生学习美术的积极性，锻炼学生的动手能力和小组合作能力。充分相信并尊重学生的创作热情和能力，为学生的展示提供舞台。
在课标的指导下，教师应该科学地设定学习目标，一次推动课堂的进程，紧密围绕这一目标设定教学环节，评价学生的活动，最终实现学习目标。在目标设定的前提下，应该优化教学环节，突出学生的主题地位，以问题引领，探究式教学为依托，强调问题设置的时效性和可操作性，并且注重由浅入深，循序渐进的原则，让学生在开放的氛围中，实现学习目标。
教学流程是一节好课的基石，在环节的设置上不能流于形式，而是要注重时效性和目的性。要处处体现教学目标和重难点的达成。同时要强调学生的主体地位，时时为学生提供动脑、动手的机会，强调学生在美术课上的生成性成果，对于学生的思考和作品给与充分肯定和积极评价。在教学环节的设置上，要遵循学生的认知规律，注重环节的完整性导入、问题设定、演示、任务下达、联系、作品展示交流、互评等环节要全，要有针对性。体现师生共同参与，共同达成教学目标的目的。
上号美术课的基础是备好课，写好导学案。一个人的力量是有限的.，采用教研组集体备课的方式来进行备课。本组老师可以针对一节课进行讨论、研究，最后定出上课的思路，由主备人形成导学案，在上课的过程中有了反思和体会，再对导学案进行修改完善，达到教学要求。
转变思想，努力适应课堂改革对我们的新要求，认真进行理论学习，不断提高美术专业水平，努力学习课堂教学手段和方法。同时要一专多能，要注重学科的延伸和拓展，特别是美术和信息技术的整合研究。把制作美术教学课件当作是提高教学效率的重要一环，是开拓学生美术视野的有效手段。还要在电脑绘画辅导上下功夫，在每个班级设立电脑绘画兴趣小组，以点带面来激发学生学习美术的兴趣。对学生在美术课上完成的作品进行定期展览，提升学生的参与度和积极性，让美术课真正成为学生展示自我的舞台。
新的课堂教学模式有一次激发了我们美术学科教师的创新热情，看到学生在自主、合作、探究的环节中生动地表现自我，我们由衷地感到高兴，看到学生在创作、展示、交流的氛围中提升审美的水平和能力，我们感受到了强烈的成就感。我们会在构建高校课堂的氛围中不断提高适应能力，不断推陈出新，使美术课堂成为学校构建高校课堂的又一亮点，为提高学生的艺术欣赏和创造能力而不断努力。